總結(jié)可以給予我們反饋和啟示，幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。為了寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，我們需要全面地回顧和分析所要總結(jié)的內(nèi)容。不同領(lǐng)域和不同層次的總結(jié)范文都有，可以參考不同的角度和觀點(diǎn)。

青春磨礪的作文篇一

孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！?/p>

人生就是一個(gè)磨礪的過(guò)程。它會(huì)使一個(gè)人成熟，讓一個(gè)人成長(zhǎng)。孟子的話(huà)就是告訴我們，人的成功必須先經(jīng)受艱難困苦的磨礪，在磨礪中逐漸的長(zhǎng)大，才會(huì)接受住大任，讓自己成功。

也就是說(shuō)人的一生想要取得成功或想要成為一個(gè)有作為的人，其道路是坎坷曲折的，充滿(mǎn)了困苦與艱辛。有的人堅(jiān)持不懈，持之以恒;但有的人卻經(jīng)受不住困難半途而廢，意志下沉。這個(gè)過(guò)程就是一種磨礪。

磨礪會(huì)使一個(gè)人不斷地去鍛煉，去激發(fā)自己的潛能，從而使一個(gè)人更加的成功。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)告訴我們?nèi)艘獔?jiān)持不懈。過(guò)程也許是痛苦的，但只要堅(jiān)持就會(huì)取得成功。就如這好劍一般，表面上的氣派輝煌是經(jīng)過(guò)一次次的燒制和打磨出來(lái)的;臘月的梅花表面上開(kāi)的嬌艷，實(shí)則卻是忍受住寒風(fēng)才綻放的。

“吃得苦中苦，方位人上人”只有不斷的去磨礪自己，付出的比別人多，收獲的才會(huì)比別人多，就如滴水能把事穿透是一個(gè)道理。

磨礪自己吧!只有這樣我們才能真正的長(zhǎng)大，內(nèi)心才能足夠的強(qiáng)大。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)的彩虹;只有經(jīng)受住艱難困苦的磨礪，才能做大事，成大業(yè)!

磨礪記敘文。

青春磨礪的作文篇二

人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)侯就能夠說(shuō)：‘我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！?/p>

摘自《鋼鐵是怎樣煉成的》。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)講述了保爾.柯察金由一個(gè)頑童，歷盡磨難，成為了一個(gè)信念堅(jiān)定，意志頑強(qiáng)、品格高尚的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

退休后的保爾反而對(duì)書(shū)本產(chǎn)生了濃厚的興趣，他廢寢忘食的看著書(shū)，想要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)填補(bǔ)知識(shí)上的空白，并且產(chǎn)生了想要把自己軍旅生涯記錄下來(lái)的的念頭想要把它出版成一本書(shū)，以此來(lái)激勵(lì)后來(lái)人，最終他成功了拿起了新的武器重新回到了戰(zhàn)斗行列。

保爾的人生信念只有一條——那就是為革命，為蘇維埃作出奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的一切。就是這種信念讓保爾邁過(guò)了一個(gè)又一個(gè)坎兒，一次又一次的磨練是他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，高尚的紅軍戰(zhàn)士，他完成了自己的.夢(mèng)想為革命獻(xiàn)出了寶貴的青春與健康這種精神恰恰是現(xiàn)在那些所謂的80后，90后所沒(méi)有的精神品質(zhì)，作為新的一代，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)保爾的堅(jiān)忍不拔，不畏艱難的精神，成為明日之星!

青春磨礪的作文篇三

奶奶說(shuō)：有陽(yáng)光的時(shí)候是最熱鬧的;夏天的傍晚，搬一張木椅;欣賞著夕陽(yáng)，與鄰家老人拉拉家常;心中滿(mǎn)是安逸。媽媽說(shuō)：有陽(yáng)光的時(shí)候是最溫暖的;冬季的午后，坐在陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著陽(yáng)光，用芊芊細(xì)手編織女兒的新衣，心中浸潤(rùn)著甜蜜。我說(shuō)：有陽(yáng)光的時(shí)候是最幸福的;生活中的點(diǎn)點(diǎn)平凡，組成幸福的碎片;有陽(yáng)光，就有溫馨……生活沒(méi)有陽(yáng)光，就不能欣賞“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的壯美，沒(méi)有陽(yáng)光，就不能體會(huì)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的凄美。

青春磨礪的作文篇四

各位同學(xué)：

大家好!

《孟子》有言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！?/p>

青春的幻想總是那么美好，可是殘酷的現(xiàn)實(shí)總讓它們?nèi)缗菽闫扑?。生活的現(xiàn)實(shí)才能讓正在夢(mèng)想中的年輕人豐滿(mǎn)羽翼，才能讓他們?cè)谡克{(lán)天空中自由翱翔。

如果不經(jīng)過(guò)涅槃，怎會(huì)有鳳凰的美麗?如果不經(jīng)過(guò)捶打，怎會(huì)有鋼鐵的堅(jiān)硬?如果不經(jīng)過(guò)高溫，怎會(huì)有堅(jiān)不可摧、熠熠生輝的金剛石?年輕的我們正如還未涅槃的鳳凰、未經(jīng)捶打的鋼鐵、亦或是未經(jīng)高溫的金剛石。唯有經(jīng)歷這些磨礪才能讓我們迸發(fā)出朝陽(yáng)般的青春活力。

沒(méi)有什么東西是與生俱來(lái)的，“鐵”變“鋼”，只有通過(guò)一種途徑——煉!有人說(shuō)保爾是天生的英雄。其實(shí)不然，保爾之所以能夠成為真正的英雄，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)生于死的考驗(yàn)，他沒(méi)有后退;在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，面對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒，他沒(méi)有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對(duì)書(shū)稿丟失、身體每況愈下的無(wú)情打擊，他仍沒(méi)有屈服，終于從一個(gè)出身貧寒的少年，成長(zhǎng)為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

一位少年飽經(jīng)風(fēng)霜，于風(fēng)雨中獲生之新高;一位帝王受盡磨難，在昔亂之時(shí)笑傲諸侯。

真正的強(qiáng)者，不會(huì)困頓于一時(shí)的無(wú)奈，而會(huì)把內(nèi)心的熱情凝結(jié)成不到的信念之樹(shù)。越王勾踐，在自己受到屈辱時(shí)，當(dāng)自己的帝王尊嚴(yán)被踐踏在吳王的馬蹄下時(shí)，當(dāng)自己的國(guó)家在風(fēng)雨中岌岌可危時(shí)，他擲下馬鞭，在歷史的浮沉中隱藏了倔強(qiáng)和狂傲的微笑。他臥薪嘗膽，嘗遍了膽的苦澀，嚼盡了吳王的獰笑和苦難的譏諷，終究留下了“有志者事竟成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的千古絕唱。

“鍥而不舍，金石可鏤”，青春之路上要耐得住單調(diào)的旅程和重復(fù)的風(fēng)景。慢慢地，我們不再浮躁，猶如高溫礪煉后的金剛石，沉穩(wěn)卻又絢麗。許多人用其青春詮釋著這個(gè)道理。

居里夫人，一位熱衷于科學(xué)的女強(qiáng)人，一生孜孜不倦地探索著物理、化學(xué)的奧妙，先后兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，并接連獲得英國(guó)皇家協(xié)會(huì)的榮譽(yù)勛章……這一切的一切，都應(yīng)歸功于她那顆好奇心和失敗后卻越做越勇的恒心。中國(guó)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，爬雪山、過(guò)雪地、啃樹(shù)皮、吃草根……多少艱難困苦都挺過(guò)來(lái)了。因?yàn)樵谒麄兊男闹?，永遠(yuǎn)有一個(gè)目標(biāo)，實(shí)際上也就是有一顆不達(dá)目標(biāo)不罷休的恒心。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功。

“世間萬(wàn)物有盛衰，人生安得常少年?！弊屛覀?cè)谶@美好年華，用自己的熱血書(shū)寫(xiě)青春的華麗樂(lè)章!

謝謝大家!

青春磨礪的作文篇五

__年9月1日，我懷揣著對(duì)教育事業(yè)熱愛(ài)，對(duì)自己成為教師這一職業(yè)的欣喜，開(kāi)始了我的農(nóng)村特崗教師生活，成為吉林首批農(nóng)村特崗教師中的一員，成為長(zhǎng)白教育大家庭中的一員。而我加入特崗這個(gè)大集體，真的可以用一句話(huà)來(lái)形容：“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”。其實(shí)，有很多人都有這樣的經(jīng)歷，陪著同學(xué)考試，同學(xué)沒(méi)考上，自己考上了，就這樣我開(kāi)始了我的特崗教師生涯。

在失去中成長(zhǎng)。

還記得上師范的時(shí)候，每次進(jìn)出教學(xué)樓，那大大的幾個(gè)字總是那么醒目：“獻(xiàn)身山區(qū)教育”。而這幾個(gè)字現(xiàn)在也經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。也許，在很多人眼里，大學(xué)生都應(yīng)該到城市去發(fā)展，到農(nóng)村去學(xué)不是白上了嘛，是啊，城市里條件好，生活也不會(huì)像農(nóng)村這么乏味，發(fā)展的機(jī)會(huì)很多，同學(xué)朋友之間說(shuō)出來(lái)也有面子。是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的幫助、孩子們的天真與勤奮都感動(dòng)著我心，促進(jìn)我的成長(zhǎng)、激發(fā)我的奮進(jìn)。失去了在城市里就業(yè)機(jī)會(huì)和更好的生活條件。得到的卻是更多人的關(guān)懷，在這里收獲到的是在城里找都找不到的，那就是：磨礪自己的意志、鍛煉自己的能力、實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

在感動(dòng)中成長(zhǎng)。

還記得那是第一年工作一天晚上，我看著住宿的學(xué)生上晚自習(xí)。五年級(jí)一個(gè)非常調(diào)皮的孩子與我聊天，他問(wèn)我：“老師你在城市里出生，在城市里成長(zhǎng)，來(lái)到這農(nóng)村教書(shū)，你不覺(jué)得虧么?”當(dāng)時(shí)我看著他那真誠(chéng)的眼神，我有些不知所措，我想他怎么會(huì)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題呢?這不就是我經(jīng)常問(wèn)自己的問(wèn)題嗎?看見(jiàn)我沉默，那個(gè)孩子就一直看著我，我當(dāng)時(shí)就想，我不能讓孩子失望啊!我回答他說(shuō)：“不虧呀!在哪不都一樣么，再說(shuō)了在這里認(rèn)識(shí)了你們，老師覺(jué)得是幸運(yùn)?！蹦莻€(gè)孩子聽(tīng)我這么一說(shuō)，笑著對(duì)我說(shuō)：“老師，我們都可喜歡你了，認(rèn)識(shí)你我們才幸運(yùn)呢。”那一夜我反復(fù)想著那個(gè)孩子的話(huà)，想著自己的回答真如所回答的那樣，不覺(jué)得虧么?這個(gè)問(wèn)題在那個(gè)時(shí)候回答的是有點(diǎn)言不由衷。但是經(jīng)過(guò)近十年的時(shí)間，我是真的愛(ài)上了這里，愛(ài)上了我教過(guò)的學(xué)生、愛(ài)上了這片土地，因?yàn)樵谶@片土地上我找到了實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的土地，那個(gè)孩子的話(huà)更讓我感動(dòng)。

在困境中成長(zhǎng)。

學(xué)校給我分配的學(xué)科就是我自己報(bào)考的專(zhuān)業(yè)信息技術(shù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我先熟悉工作環(huán)境，當(dāng)我打開(kāi)微機(jī)教室的門(mén)，看見(jiàn)里面只有十幾臺(tái)很老式的電腦和一天彩色電視，沒(méi)有多媒體怎么上課啊?這是我想到的第一個(gè)問(wèn)題，但是課總是要上的，辦法也是人想出來(lái)的，開(kāi)始把學(xué)生分組來(lái)我電腦旁一組一組的講，有的班級(jí)講三四遍，學(xué)生多的班級(jí)要講四五遍，時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生課堂紀(jì)律不是很好。我就想何不把電視與電腦連接在一起，用電視來(lái)當(dāng)大屏幕呢?我在回家時(shí)買(mǎi)了一根連接線(xiàn)，電視是連接上了，但效果不是很好，但總比一節(jié)課講好幾遍強(qiáng)?？朔丝偪偫щy,總算可以讓學(xué)生一起學(xué)習(xí)了。

還記得第一次教研課，我用顫抖的聲音對(duì)孩子說(shuō)：“從今天開(kāi)始我就是你們的信息技術(shù)教師，老師希望課上我們是師生關(guān)系，課下我們是可以談心的好朋友?！泵鎸?duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，面對(duì)那些對(duì)可愛(ài)的孩子，就好像肚子里揣了一直小兔子，不停地跳。這一堂課，開(kāi)啟了我人生新的旅程。

寫(xiě)到這里我的心情是輕松的、是快樂(lè)的、更是幸福的。轉(zhuǎn)眼間，我走上三尺講臺(tái)已經(jīng)近十年了，我已深深地愛(ài)上這里的學(xué)生，愛(ài)上這片土地。在這片土地上，我會(huì)用我的青春，用心的去耕耘，讓這里的鮮花開(kāi)滿(mǎn)世界各地。我想大聲地說(shuō)：

我的青春。

在這里成長(zhǎng)，

我的青春。

因這里自豪!

青春磨礪的作文篇六

5月26日的清晨，天格外明朗，我的心情也十分愉快、興奮，因?yàn)榻裉煳覀円|方陽(yáng)光銀瓶山青少年拓展訓(xùn)練基地進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路程，我們到了目的地，分好宿舍，我們各自把自己的行李到房間，“好哇!”宿舍除了有蚊帳居然還有空調(diào)，這個(gè)意外讓怕熱怕蚊子的我欣喜不以。簡(jiǎn)單的打理好內(nèi)務(wù)后，就進(jìn)行了開(kāi)營(yíng)儀式，教官說(shuō)在這三天里我們會(huì)遇到很多的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，也會(huì)有很多的收獲。這讓我又緊張又期待，既擔(dān)心自己受不了高強(qiáng)度的訓(xùn)練，又希望全面檢驗(yàn)一下自己的能力。吃過(guò)中午飯，睡了個(gè)午覺(jué)，精力充沛的開(kāi)始了下午的活動(dòng)，首先體驗(yàn)的是“同舟共濟(jì)”，兩個(gè)人一隊(duì)，其中一人蒙上眼睛由另一個(gè)小伙伴攙扶著走，要完成這個(gè)游戲，就必須對(duì)搭檔有充分的信任。我和宛紫怡一組，原本想著從幼兒園就開(kāi)始同學(xué)的我們一定會(huì)很默契，沒(méi)想到當(dāng)處于黑暗中時(shí)，恐懼的心理讓我們不斷的問(wèn)對(duì)方前面的路有障礙嗎?最后好是比較滿(mǎn)意地完成了游戲。晚上觀看了紀(jì)錄片“洞穴之光”，由于又困又累，我并沒(méi)有什么很深的感觸?；氐剿奚岷?jiǎn)單的洗刷后便倒頭就睡，睡夢(mèng)中結(jié)束了一天的軍訓(xùn)。

另一個(gè)晨曦悄悄地來(lái)臨，沉睡中不知誰(shuí)喊了一聲“起床啦。”我猛地坐了起來(lái)，“幾點(diǎn)了?”“5點(diǎn)40分?！薄坝憛?，這么早，到時(shí)候號(hào)角會(huì)叫醒我們的?！蔽矣值沟酱采先?，可翻來(lái)覆去卻睡不著了，迷迷糊糊中號(hào)角響了，大家嘰嘰喳喳的起床梳洗，吃過(guò)早餐后就開(kāi)始了素質(zhì)訓(xùn)練。隨著教官的口令“蹲下、起立、稍息、跨立”我們做了無(wú)數(shù)遍，個(gè)個(gè)累得汗流浹背，腰酸腿痛，幸好辛苦沒(méi)白費(fèi)，我們小組獲得了最終的勝利。接著是鍛煉我們團(tuán)結(jié)一致的“家庭和諧號(hào)”，手拉著手肩并著肩齊聲高喊“我們一家人”、“我們一條心”、“我們一起拼”、“我們一定贏”，在震耳欲聾的口號(hào)聲中，我們感覺(jué)到了集體的力量。中午吃飯時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小插曲，一個(gè)不速之客蜘蛛來(lái)到我們的飯桌上搶吃，才女張歡不禁感慨到：“飯菜絕不飄香，蜘蛛一定骯臟，不可想，不可想?！币沧屛议_(kāi)始想家里的美味菜肴。到了下午是“士兵突擊”訓(xùn)練，其實(shí)就是大踏步的走，但要求步伐要一致。訓(xùn)練開(kāi)始時(shí)簡(jiǎn)直是糟糕透了，經(jīng)過(guò)教官的嚴(yán)厲教導(dǎo)，總算有所進(jìn)步，可惜在比賽時(shí)我們太緊張了，發(fā)揮失常，輸?shù)袅耍贿^(guò)沒(méi)關(guān)系，我相信下次我們一定行。

時(shí)間過(guò)得可真快，來(lái)到了第三天最后的一項(xiàng)“洪水決戰(zhàn)”，這是一個(gè)讓我們感悟生命的游戲，場(chǎng)景是虛擬的，可情感是真實(shí)的。由于洪水泛濫，水已經(jīng)進(jìn)屋子了，情況緊急，必須用沙袋堵住缺口，30斤重的沙袋誰(shuí)去搬呢?經(jīng)過(guò)艱難的篩選，重任落在了彭俊和何柏楷身上，他們奮力扛沙包希望能挽救大家的生命，可惜洪水肆虐，他們付出了寶貴的“生命”，我們流下了感動(dòng)的淚水。水已漫過(guò)房子，我們必須轉(zhuǎn)移到屋頂，可屋頂?shù)某兄厥怯邢薜?，?個(gè)人要留下，留下就意味著死亡。留誰(shuí)呢?我們又面臨了艱難的抉擇，淚流滿(mǎn)面的我們眼睜睜地看著5個(gè)“生命”的逝去。終于等來(lái)了救生艇，可是太小了，只能坐5個(gè)人，這意味著只有5個(gè)人能活下來(lái)，其他的人只能被淹沒(méi)在洪水中，再一次面臨生死的抉擇，我們誰(shuí)也沒(méi)有踏上救生艇，每個(gè)人都在流淚，哭，成了我們唯一的宣泄。危急關(guān)頭凌老師來(lái)了，她救了我們大家。擦干眼淚，重新開(kāi)始，大家都感受到了生命的可貴及生命的脆弱。最后，宋老師的一句話(huà)令我感觸良多——“不要再讓愛(ài)你的人受累了!”這句話(huà)讓我想到了媽媽?zhuān)瑡寢屨菒?ài)我的人，多少次和媽媽鬧別扭?多少次向媽媽抱怨菜做得不好吃?這一切的一切都是為了那芝麻綠豆大點(diǎn)事，如果生命真的如此短暫，我相信我一定不會(huì)再讓愛(ài)我的人受累了。

難忘的磨礪訓(xùn)練結(jié)束了，我被評(píng)為“優(yōu)秀少年”，但我覺(jué)得稱(chēng)號(hào)并不是最重要的，重要的是通過(guò)這次活動(dòng)我們收獲了什么。

青春磨礪的作文篇七

永恒面頰上的一滴眼淚，一個(gè)如此凄美的比喻，必然血肉相連著一個(gè)凄美的故事。泰姬因情而生，而這段情的生命又因它的光彩被后世續(xù)寫(xiě)。今天，在india，有無(wú)數(shù)的青年結(jié)伴來(lái)到這里，許下他們終生的誓言，企盼自己像泰姬那樣天長(zhǎng)地久。

她就像一位形單影只的絕代佳人，在潺潺的朱木拿河邊癡癡地企盼著愛(ài)侶的歸來(lái)。

阿姬曼，芭奴，美麗聰慧，多才多藝，用自己的生命滋潤(rùn)見(jiàn)證了沙杰罕的榮辱征戰(zhàn)。沙杰罕封她為“泰姬?瑪哈爾”，意為宮廷的皇冠，真真是三千寵愛(ài)在一身。不論中外，紅顏?zhàn)怨哦嗍潜∶烙崅鱽?lái)，沙杰罕竟然一夜白頭。再馳騁縱橫的帝王也終有脆弱無(wú)力的時(shí)候，可以在揮手間令萬(wàn)眾臣服，卻留不住枕邊水樣的溫柔。

于是一個(gè)悲痛的沙杰罕，傾舉國(guó)之力，耗無(wú)數(shù)錢(qián)財(cái)，為愛(ài)妻寫(xiě)下了這段瑰麗的絕響。癡情的沙杰罕本想在河對(duì)面再為自己造一個(gè)一模一樣的黑色陵墓，中間用半黑半白的大理石橋連接，穿越陰陽(yáng)兩界，與愛(ài)妃相對(duì)而眠?？上?mèng)想在皇室的紛爭(zhēng)中嘎然斷裂。泰姬陵完工不久，他的兒子弒兄殺弟篡位，沙杰罕也被囚禁在阿格拉堡。此后整整八年里，阿格拉堡宮殿的每個(gè)月夜，透過(guò)一塊水晶石的折射，都有一個(gè)傷心的丈夫不眠不休，癡癡地凝望著數(shù)公里外月光如洗中愛(ài)人的陵墓。

泰姬陵是莫臥兒王朝第五代君主沙杰罕為寵姬泰吉?瑪哈爾修筑的陵墓，整個(gè)建筑通體用白色大理石砌成，外形端莊華美，無(wú)懈可擊，寢宮門(mén)窗及圍屏都用白色大理石鏤雕成菱形帶花邊的小格，墻上用翡翠、水晶、瑪瑙、紅綠寶石鑲嵌著色彩艷麗的藤蔓花朵，光線(xiàn)所至，光華奪目，璀璨有如天上的星輝。幾百年來(lái)，不知有多少文人墨客為泰姬陵折腰，寫(xiě)下無(wú)數(shù)動(dòng)人的詩(shī)篇。但是當(dāng)你真正站在她面前時(shí)，才會(huì)深深體會(huì)到，泰姬陵之美，原來(lái)是任何文字都無(wú)法書(shū)寫(xiě)的。絕代有佳人，遺世而獨(dú)立。俏立于亞穆納河畔那個(gè)潔白晶瑩、玲瓏剔透的身影，秀眉微蹙，若有所思。

都被它那潔白晶瑩、玲瓏剔透的身影所傾倒。這是一座全部用白色大理石建成的宮殿式陵園，是一件集伊斯蘭和印度建筑藝術(shù)于一體的古代經(jīng)典作品。人們譽(yù)它為印度的驕傲，稱(chēng)它為世界7大奇跡之一。古往今來(lái)，多少文人墨客、風(fēng)流名士歌頌她、贊美她。然而，泰姬陵的命運(yùn)并非都象贊賞者所希望的那樣美好和圓滿(mǎn)。從它被建成起至今，就象它所埋葬的泰姬那樣，一直充滿(mǎn)著哀怨和憤恨。難怪連印度詩(shī)翁泰戈?duì)柖颊f(shuō)，泰姬陵象“一滴愛(ài)的淚珠”。

它展現(xiàn)了世界高超的建筑設(shè)計(jì)水平，體現(xiàn)了最佳的建筑藝術(shù)和風(fēng)格。沙杰汗煞費(fèi)苦心不惜一切代價(jià)地為寵妃建造了如此宏偉、富麗堂皇的陵墓，說(shuō)明他當(dāng)時(shí)對(duì)寵妃的愛(ài)有多么深。沙杰汗在泰姬陵建成不久便被兒子廢除了王位，被囚禁在阿格拉城堡，晚年靠每天遠(yuǎn)望泰姬陵度日，直至傷心憂(yōu)郁而死。他死后，與寵妃一起被葬在泰姬陵。泰姬陵是一座偉大的愛(ài)情紀(jì)念碑，它是一代君王愛(ài)情的見(jiàn)證，向世人講述著他們的愛(ài)情故事。

一個(gè)17世紀(jì)的王妃因?yàn)樯坝袗?ài),死后被萬(wàn)人朝圣般舉為愛(ài)情寶典,而另一個(gè)20世紀(jì)的王妃生前被億萬(wàn)人愛(ài)戴卻唯獨(dú)得不到愛(ài)人的愛(ài)憐,如今香消玉殞,只是寂寞地在綠蔭環(huán)抱中與世隔絕----同是絕代佳人,天妒紅顏,兩個(gè)女人的命運(yùn)如此這般,那般,相去甚遠(yuǎn).

每天朝霞初起時(shí)，一輪紅日伴著亞穆納河裊裊的晨霧，泰姬陵自香夢(mèng)沉酣中蘇醒，靜謐安詳。也許正是歷經(jīng)了百年的風(fēng)雨，才能有這般的泰然自若。中午時(shí)分，泰姬陵頭頂藍(lán)天白云，腳踏碧水綠樹(shù)，在南亞耀眼的陽(yáng)光映襯下，更出落得光彩奪目。傍晚是泰姬陵最嫵媚的時(shí)刻。斜陽(yáng)夕照下，白色的泰姬陵從灰黃、金黃，逐漸變成粉紅、暗紅、淡青色，隨著月亮的冉冉升起，最終回歸成銀白色。在月光的輕拂下，即將安寢的泰姬陵清雅出塵。

青春磨礪的作文篇八

不知何時(shí)，窗外下起了蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)好像演奏著一支小舞曲，快樂(lè)的音符跳動(dòng)著，我不禁被窗外的世界所誘惑!雨綿綿的下著，楊柳青了，草地綠了，映山紅孕育著粉紅色的花蕾;趴在窗前，望著如銀針如細(xì)絲般的雨，聯(lián)想著：調(diào)皮的雨點(diǎn)跳入河流的懷抱，和流水一起奔向遠(yuǎn)方。雨點(diǎn)落在池塘，水面泛起無(wú)數(shù)溫柔的漣漪。田野里，禾苗張開(kāi)嘴，吮吸著甜甜的甘霖，露出笑臉;街道兩旁高大的枝葉被雨沖沖洗得一塵不染;街上行人撐著小傘小心翼翼走著，啪嗒啪嗒，踏出一串歡快的“腳鈴”。打開(kāi)窗，雨一絲絲，一縷縷，呢喃地向人們?cè)V說(shuō)她的故事，伸出手，涼絲絲，雨落在手上便成“珍珠”，小巧玲瓏，珠爍晶瑩。漸漸地，雨停了，微風(fēng)吹來(lái)，空氣中帶著泥土特有的清新、濕潤(rùn)的味兒，心情頓時(shí)爽朗，“晴空一片”。蕭蕭的雨啊，奏出一曲心中的贊歌!