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讀后感
2023年肖申克的救贖讀后感字優(yōu)質(zhì)(精選11篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 19:45:29
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肖申克救贖讀后感 文件夾
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劉十三,一個(gè)普通的小鎮(zhèn)青年,普通到與你擦肩而過(guò)都無(wú)法引起你的任何注意。這個(gè)生于小鎮(zhèn)、長(zhǎng)于小鎮(zhèn)的青年,一心想要去看看外面的世界。拼命地做題,拼命地學(xué)習(xí),卻沒(méi)有得到夢(mèng)想中的回報(bào)。在大學(xué)
也就是說(shuō)在確定婚禮預(yù)算之后應(yīng)該最先確定婚禮主題。50人左右的小型婚禮在主題上應(yīng)該盡量以溫馨、輕松的氛圍為主。具體來(lái)說(shuō):婚禮主題應(yīng)該在結(jié)婚的前一年至半年的時(shí)間確定下來(lái)。那么充溢溫情的
1、能快速閱讀課文,抓住主要信息,概括內(nèi)容要點(diǎn)。2、揣摩語(yǔ)言,領(lǐng)會(huì)作者與主人公老王的思想感情。3、學(xué)會(huì)觀察身邊的普通人物,關(guān)愛(ài)生活中的不幸者,陶冶美的情操。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、全面把握
一、在導(dǎo)課環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中本人利用學(xué)生的好奇心進(jìn)行了有效的教學(xué)組織。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和個(gè)性特點(diǎn)差異是客觀存在的,要讓學(xué)生根據(jù)興趣需要學(xué)會(huì)選擇自學(xué)內(nèi)容,自學(xué)方法,自學(xué)形式,指導(dǎo)學(xué)生依照自身
在星期二下午,我們學(xué)校上二課堂,比平時(shí)下課早。沒(méi)有二課堂的同學(xué)們5點(diǎn)就回家了,可是,一些不上二課堂的男同學(xué)卻到快7點(diǎn)了才回家,他們?cè)谶@么長(zhǎng)的時(shí)間里干什么呢?他們?cè)谕鎯嚎?!而且一玩?/div>
這次期中復(fù)習(xí),有目的、有條理,對(duì)于學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行了全面復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)期間,學(xué)生比較重視,大多數(shù)學(xué)生會(huì)聽(tīng)講,能及時(shí)地、認(rèn)真地完成作業(yè);背誦、默寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)的質(zhì)量有所提高,則成績(jī)有明顯提升。然
(一)強(qiáng)化自制,控制自我。統(tǒng)計(jì)資料證明,由于自我控制潛力薄弱而成為差生的比例較大。調(diào)查中,我發(fā)現(xiàn)他們的自我意識(shí)還是比較強(qiáng)的,有必須的評(píng)價(jià)別人和自我評(píng)價(jià)的潛力。例如,在他們的心目中,
蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第三單元第9課?!度恰肥且黄獙?xiě)景狀物的散文,介紹了泉城最具特色的自然景觀。作者在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上,用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)、豐富的聯(lián)想、形象的比
——題記5月拉扯不住時(shí)間的腳步,生命的過(guò)程進(jìn)行得太過(guò)倉(cāng)促,所有的結(jié)局還沒(méi)預(yù)料,6月已經(jīng)來(lái)到,遮住5月尚朦朧的雙眼。初夏的陽(yáng)光散落無(wú)數(shù)的塵埃,在淡淡的花開(kāi)的季節(jié)。6月的生活,開(kāi)始準(zhǔn)備
《憶讀書(shū)》是冰心在八十年代末寫(xiě)的一篇隨筆。全文以“憶”為行文線(xiàn)索,記敘了自己快樂(lè)的讀書(shū)生活,讀書(shū)的感受和認(rèn)識(shí),抒發(fā)了自己熱愛(ài)讀書(shū)、以讀書(shū)為快樂(lè)的情感,深情告誡少年兒童“讀書(shū)好,多讀
1、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳,鍛煉腿部力量。2、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感。4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。5、能根據(jù)指令
本所成立于xxx年xx月xx日,系全額撥款的全民事業(yè)單位,批準(zhǔn)編制人數(shù)x人,現(xiàn)有職工總數(shù)x人,現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員x人,其中高級(jí)職稱(chēng)x人,中級(jí)職稱(chēng)x人,其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員x人。本所業(yè)務(wù)范
全鎮(zhèn)幅員面積1216平方公里,海拔2196米(是全市海拔點(diǎn)),最低海拔485米,國(guó)境線(xiàn)長(zhǎng)公里,有28條便道可通往緬甸,其中11條便道旱季可通車(chē)。全鎮(zhèn)轄20個(gè)村委會(huì),2個(gè)橡膠種植場(chǎng),
全鎮(zhèn)幅員面積1216平方公里,海拔2196米(是全市海拔點(diǎn)),最低海拔485米,國(guó)境線(xiàn)長(zhǎng)公里,有28條便道可通往緬甸,其中11條便道旱季可通車(chē)。全鎮(zhèn)轄20個(gè)村委會(huì),2個(gè)橡膠種植場(chǎng),
六號(hào)鋪層車(chē)間作為中復(fù)連眾(酒泉)復(fù)合材料公司的風(fēng)機(jī)葉片生產(chǎn)車(chē)間,擁有雄厚的生產(chǎn)技術(shù)力量,先進(jìn)的工藝水平,在公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中發(fā)揮著不可或缺的作用。六號(hào)鋪層車(chē)間在xx年,在班長(zhǎng)劉治乾
這次演練活動(dòng)的成功,與施工負(fù)責(zé)人對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與施工負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),施工現(xiàn)場(chǎng)成立了以丁俊為總指揮的消防疏散
寒梅冽雨蕊先綻,雪瓣誰(shuí)人堪折枝。春意隨著縷縷陽(yáng)光到來(lái),花簇含香依偎在冷雨中。清晨,長(zhǎng)久佇立,凝視著老槐樹(shù),有一種心跳的感覺(jué),在經(jīng)意與不經(jīng)意的瞬間,舞動(dòng)青春的音符,永駐在我的心尖……
1、做好幼兒園招生工作。2、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境3、做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作(如:制作接送卡、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具)。4、教師根據(jù)本班幼兒發(fā)展水平,制定班級(jí)工作計(jì)劃、課程計(jì)劃。5、進(jìn)行了幼
乙方:鑒于:甲、乙雙方根據(jù)《中華人民共各國(guó)勞動(dòng)合同法》、《中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》等有關(guān)規(guī)定,雙方在遵循平等自愿、協(xié)商一致、誠(chéng)實(shí)信用的原則下,就競(jìng)業(yè)禁止事項(xiàng)達(dá)成協(xié)議如下:競(jìng)爭(zhēng)
以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù),以愛(ài)國(guó)主義教育為中心,以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫,推進(jìn)素質(zhì)教育,為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、工作
1.生產(chǎn)方面1).產(chǎn)量生產(chǎn)部在公司領(lǐng)導(dǎo)的指示和李總引導(dǎo)下,車(chē)間團(tuán)結(jié)努力配合,克服人員不熟練交貨周期短等問(wèn)題共完成銷(xiāo)售訂單。2).銷(xiāo)售計(jì)劃完成:人們經(jīng)常說(shuō)“顧客是上帝”,要滿(mǎn)足顧客的
賞析:一個(gè)動(dòng)詞“吻”字,寫(xiě)出了海浪親昵溫柔的情態(tài)。例句2:“海水瘋狂地洶涌著,吞沒(méi)了遠(yuǎn)近大小的島嶼。”賞析:“瘋狂”、“洶涌”、“吞沒(méi)”這些充滿(mǎn)力度的詞語(yǔ),描繪出了大海勇猛無(wú)畏的性
賞析:一個(gè)動(dòng)詞“吻”字,寫(xiě)出了海浪親昵溫柔的情態(tài)。例句2:“海水瘋狂地洶涌著,吞沒(méi)了遠(yuǎn)近大小的島嶼。”賞析:“瘋狂”、“洶涌”、“吞沒(méi)”這些充滿(mǎn)力度的詞語(yǔ),描繪出了大海勇猛無(wú)畏的性
一、指導(dǎo)思想執(zhí)行黨的教育方針,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展,教育中必須講究藝術(shù),促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位,引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主
紀(jì)律股于八日(周六)開(kāi)始查課,于十日(周一)開(kāi)始查自習(xí)。紀(jì)律股現(xiàn)在為四人每個(gè)人被分派不同的專(zhuān)業(yè)查課,在兩節(jié)課課間查課,找到各班班長(zhǎng)或紀(jì)律委員協(xié)助,各班簽到采用打鉤形式,為一人查課抽
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要指導(dǎo)思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,圍繞黨的xx大對(duì)教育事業(yè)改革發(fā)展提出的新任務(wù)、新要求,圍繞“松陵高級(jí)中學(xué)藝術(shù)教育工作三年發(fā)展規(guī)劃”提出的目標(biāo)和
本班學(xué)生共計(jì)人,從上期測(cè)評(píng)情況看,學(xué)生基本能正確進(jìn)行計(jì)算,部分學(xué)生分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力有所提高,但是也存在審題能力較差,缺乏檢查習(xí)慣,理解能力較差。本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容:除法、混合運(yùn)算
⑴課前準(zhǔn)備:備好課。①仔細(xì)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),以此為指引。新課標(biāo)全面的分析了教材的地位和作用,要達(dá)到的目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的方向、考核的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)等。這讓我們老師心里有了一個(gè)大的方向,對(duì)教材
在學(xué)校黨總支及上級(jí)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下,以“三個(gè)代表”重要思想及黨的xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,繼續(xù)深入貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道
一、完善相關(guān)設(shè)備設(shè)施的建設(shè)1、檢修我校網(wǎng)絡(luò)教室,進(jìn)行硬件維護(hù)升級(jí),確保設(shè)備正常穩(wěn)定的運(yùn)行。2、全校局域網(wǎng)內(nèi)電腦接入互聯(lián)網(wǎng)。3、添置刻錄機(jī)及160g硬盤(pán),以便于資源的存儲(chǔ)。二、強(qiáng)化管
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹教育規(guī)劃綱要,堅(jiān)持教科研,為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),為促進(jìn)教育教學(xué)服務(wù),為優(yōu)化教育教學(xué)服務(wù)的方向,充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的服務(wù)、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)職能,全面實(shí)施改革工程
本學(xué)期我將重點(diǎn)投入到以素質(zhì)教育為指揮棒的教學(xué)宗旨,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,使他們建立初步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),使他們
1、頭部練習(xí):向前低頭,向后仰頭,向左右歪頭,繞頭練習(xí)。注意立腰,兩肩下垂,腳尖繃直。2、肩部練習(xí):雙手扶肩,雙肩通過(guò)向前,向下,向后,向上繞肩。注意脖子往上立,挑腰。3、胸部練習(xí)
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》和上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,
首先,策劃部門(mén)的工作是為了更好的服務(wù)銷(xiāo)售部門(mén),為銷(xiāo)售提供更有利,更鮮明,更便利的獲客途徑。同時(shí)無(wú)論是平面內(nèi)容的設(shè)計(jì),還是文字的撰寫(xiě)都需要從銷(xiāo)售的角度出發(fā),結(jié)合策劃的創(chuàng)意,向目標(biāo)受眾
二、學(xué)校門(mén)崗實(shí)行24小時(shí)有人值班制度:目前白天時(shí)間由后勤管理服務(wù)中心統(tǒng)一安排。由專(zhuān)職安保人員負(fù)責(zé)管理其它時(shí)間段及固定假日由學(xué)校派員職守。三、學(xué)校門(mén)衛(wèi)肩負(fù)維護(hù)校園秩序,保障師生安全的
為了青年教師迅速穩(wěn)定的發(fā)展,發(fā)揮傳、幫、帶、教等作用,提高青年教師的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)研究水平。切實(shí)為學(xué)校加快青年教師成長(zhǎng)盡一份自己的力量。我制定了下列指導(dǎo)計(jì)劃,力求使徒弟的各
我班共有學(xué)生43人。其中,女生15人,男生28人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良
我班共有學(xué)生43人。其中,女生15人,男生28人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良
優(yōu)點(diǎn):本班幼兒接觸的語(yǔ)言活動(dòng)類(lèi)型有:童話(huà)故事、聽(tīng)說(shuō)游戲、談話(huà)活動(dòng)、講述活動(dòng)、詩(shī)歌等,通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng),并且愛(ài)說(shuō)、喜歡說(shuō),敢于在集體面前表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)
堅(jiān)持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》,以馬克思和鄧小平理論為指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育觀念,嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。二、在教學(xué)工作方面:本學(xué)期我
新學(xué)期開(kāi)始了,為了每個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康、更全面的成長(zhǎng),為了自己能更好的工作,并在工作中成長(zhǎng),特制定了新學(xué)期計(jì)劃如下:一、提高思想政治素質(zhì)積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),堅(jiān)持把
一、本班德育工作的目標(biāo)任務(wù)本期結(jié)合學(xué)校校情,形成德育教育網(wǎng)絡(luò)體系;依據(jù)德育大綱及班級(jí)總體工作目標(biāo),確立充實(shí)的德育教育內(nèi)容,注重實(shí)效,積極組織開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng),狠抓常規(guī)教育
教師的發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。新的課程理念
1.進(jìn)一步明確醫(yī)學(xué)影像學(xué)科的性質(zhì)及其在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的重要地位,從而更加熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)。學(xué)習(xí)醫(yī)院科室工作人員的好思想、好作風(fēng),全心全意為人民服務(wù)。2.熟悉放射科的組織機(jī)構(gòu)及醫(yī)技人員構(gòu)成、工作
一、指導(dǎo)思想以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩,以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),依法執(zhí)教,依法從教,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)校的各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持
一、創(chuàng)建內(nèi)容創(chuàng)建合格班級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)、特色班級(jí)二、班級(jí)創(chuàng)建工作目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展合格班級(jí)建設(shè)和創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)、特色班級(jí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生具有集體主義思想品德;培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理能力,促進(jìn)
2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶。3、及時(shí)調(diào)整值日安排表,加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載
創(chuàng)建合格班級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)、特色班級(jí)二、班級(jí)創(chuàng)建工作目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展合格班級(jí)建設(shè)和創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)、特色班級(jí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生具有集體主義思想品德;培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理能力,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
作為一名預(yù)算員并不僅僅局限對(duì)定額的熟悉,還包括對(duì)施工規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)圖集、施工工藝的熟悉。比如說(shuō)鋼筋的彎鉤、搭接和錨固長(zhǎng)度。根據(jù)規(guī)范要求,不同部位,不同砼標(biāo)號(hào)、不同的環(huán)境,有不同的搭接和
80天環(huán)游世界你相信嗎?在現(xiàn)在環(huán)游世界可不需要80天,可是,在19世紀(jì)70年代,那時(shí)可沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá),要環(huán)游世界簡(jiǎn)直是件異想天開(kāi)的事,可主人公福格先生卻完成了這一不可能的事,并且
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?這里我整理了一些
大家好!高考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),無(wú)論做出什么樣的決定都要對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)任。我今天的演講題目就是:我的高考!小時(shí)候大家都糾結(jié)一個(gè)問(wèn)題,長(zhǎng)大了是上清華還是北大,然而眼看要高考
“心中有許多愿望,能夠?qū)崿F(xiàn)有多棒,只有多啦a夢(mèng)可以帶著我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”“多啦a夢(mèng)”早晨7:00點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)唱起了起床歌。手拿拖把的媽媽條件反射似的跑進(jìn)房間。爸爸正津津有味地和好朋友“周公
我是xxx管理處的一位退休人員,我不幸患了肝癌轉(zhuǎn)移,于去年九月中旬至今年二月中旬先后四次住進(jìn)貴院接受保守治療,經(jīng)過(guò)與貴院廣大醫(yī)護(hù)人員的近半年時(shí)間接觸,以及與同病房患者及家屬們的交流
被申請(qǐng)人:________,男,____族,________年____月____日出生,________業(yè)主,住________鄉(xiāng)________村________號(hào),郵編:___
線(xiàn)描畫(huà):線(xiàn)描畫(huà)是用線(xiàn)條的變化來(lái)描繪對(duì)象及其形體結(jié)構(gòu)的繪畫(huà)方式,是最古老、也是最原始的一種繪畫(huà)方式,也是我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的方式之一。線(xiàn)描畫(huà)的繪畫(huà)工具比較簡(jiǎn)單,可以用勾線(xiàn)筆、鉛筆、油畫(huà)棒、
2、美酒、蠟燭、大餐,多么完美的圣誕節(jié),唯獨(dú)就缺你我的朋友,還有你的錢(qián)包。3、寶貝,你是上天賜與我最好的禮物,我要將你珍藏在愛(ài)意的最深處。直至我們漸漸老去,直至生生世世!想死你吻死
回顧這幾個(gè)月的工作,我認(rèn)為在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下,我們能夠制作出這樣制作優(yōu)良內(nèi)容豐富具有地方特色的網(wǎng)站得益于以下幾個(gè)方面的支持和保障:盟領(lǐng)導(dǎo)十分重視網(wǎng)絡(luò)對(duì)外宣傳,崔國(guó)柱書(shū)記、常海盟
一、深入宣傳,營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍學(xué)校利用每天升旗時(shí)間舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,隨后每班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、名人名言,多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義,通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍,
一、思想方面作為一名幼兒園教師,只有反復(fù)的,不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里,為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階,我們老師一起學(xué)習(xí)了。提高依法從教的水平,并認(rèn)真履行崗位
重視家風(fēng)家訓(xùn),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。在全校學(xué)生、教師和學(xué)生家長(zhǎng)中廣泛開(kāi)展“立家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)”系列活動(dòng)。20xx年4月初——6月底,重點(diǎn)開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng),并逐步建立長(zhǎng)效機(jī)制,推進(jìn)活動(dòng)持續(xù)開(kāi)
重視家風(fēng)家訓(xùn),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。在全校學(xué)生、教師和學(xué)生家長(zhǎng)中廣泛開(kāi)展“立家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)”系列活動(dòng)。20xx年4月初——6月底,重點(diǎn)開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng),并逐步建立長(zhǎng)效機(jī)制,推進(jìn)活動(dòng)持續(xù)開(kāi)
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。為保證活動(dòng)順利開(kāi)展,我校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)干部包級(jí)部,班主任、任課教師包班級(jí)的層層管理模式,確保了活動(dòng)有序開(kāi)展。2、
流年似水,光陰如箭,輝煌燦爛的彈指間就將過(guò)去,繁忙之中又迎來(lái)了新的一年。在過(guò)去的這段時(shí)間里,有辛酸也有歡笑,有汗水更有收獲?;厥孜乙荒陙?lái)走過(guò)的歷程,公司的領(lǐng)導(dǎo)和眾姐妹們給予了我足夠
在去年的基礎(chǔ)上,在新細(xì)化工作資料,嚴(yán)格考評(píng)大分標(biāo)準(zhǔn)。不一樣區(qū)域,不一樣部位都有具體的分值考評(píng)。這樣,便于操作,利于檢查。1.按標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),針對(duì)崗位輪換和新員工入職較多的實(shí)際,實(shí)行例會(huì)
20xx年計(jì)量所始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行《電業(yè)安全工作生產(chǎn)規(guī)程》和《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲規(guī)定》,加大對(duì)違章行為的處罰力度,努力實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)可控、在
男:在晚會(huì)開(kāi)始之前,讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx集團(tuán)各公司的優(yōu)秀員工代表及其家屬代表入場(chǎng)!女:下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出xx。女:謝謝x總。請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下,今晚來(lái)到我們晚會(huì)現(xiàn)
20xx年從開(kāi)年直至9月18日,順利完成新辦公樓從設(shè)計(jì)到裝修、設(shè)備調(diào)試、組織搬遷、喬遷慶典的圓滿(mǎn)召開(kāi)。我是20xx年來(lái)到****,20xx年至20xx年,這五年期間,我親眼目睹了公
前臺(tái)是展現(xiàn)酒店的形象、效勞的起點(diǎn)。對(duì)于客人來(lái)說(shuō),前臺(tái)是他們接觸我們酒店的第一步,是對(duì)酒店的第一印象,是酒店的門(mén)面,是特別重要的。所以前臺(tái)在肯定程度上代表了酒店的形象。同時(shí),酒店對(duì)客
使學(xué)生掌握一個(gè)通用的完整的設(shè)計(jì)過(guò)程,自主構(gòu)建知識(shí)、拓展能力,并從中得到創(chuàng)新意識(shí)、合作精神、審美情趣等情感和價(jià)值觀的體驗(yàn),學(xué)到一些和設(shè)計(jì)有關(guān)的知識(shí)與技能。也就是說(shuō),在技術(shù)素養(yǎng)上能得到
本課內(nèi)容是第三單元《統(tǒng)一國(guó)家的建立》中的重點(diǎn)課。課本內(nèi)容包括三部分:1、張騫通西域2、絲綢之路3、班超經(jīng)營(yíng)西域。其中,張騫通西域和絲綢之路是重點(diǎn),如何正確認(rèn)識(shí)絲綢之路文化內(nèi)涵及其在
您好!我是xx財(cái)經(jīng)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生。我了解到貴公司的招聘信息,認(rèn)為自己適合這份工作。xx財(cái)經(jīng)大學(xué)是一所具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng),并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而
你好!真的很對(duì)不起這次又因?yàn)樵诖蛴螒?,沒(méi)有回你的信息。前幾天就是因?yàn)槲掖蛴螒颍瑳](méi)有看到你的信息,所以就忘記了回你了,我們大吵了一架,那一架我們兩敗俱傷。這次又因?yàn)樽约撼撩杂谟螒蛑袩o(wú)
您好!我是xx,吸煙這件事事情,我不知道怎么去面對(duì)您,不知道怎么給自己一個(gè)機(jī)會(huì),這是很惡劣的我知道在我們學(xué)校吸煙是一件非常惡劣的事情,我們每一個(gè)xx中學(xué)的學(xué)生,對(duì)于校紀(jì)校規(guī)都應(yīng)該正
1、將工程發(fā)包給具有相應(yīng)資質(zhì)等級(jí)的施工、監(jiān)理、勘察、設(shè)計(jì)、檢測(cè)和施工圖審查等單位,不將建設(shè)工程肢解發(fā)包,對(duì)規(guī)定必須招標(biāo)的工程項(xiàng)目嚴(yán)格依法依規(guī)進(jìn)行招標(biāo),擇優(yōu)選擇隊(duì)伍,不迫使承包方以低
大家好!今天能夠站在這里參加面試,有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸。希望通過(guò)這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我。我叫xxx,今年xx歲。漢族,x學(xué)本科。我平時(shí)
根據(jù)國(guó)家質(zhì)監(jiān)總局tsgt7001-20xx《電梯監(jiān)督檢驗(yàn)和定期檢驗(yàn)規(guī)則—曳引與強(qiáng)制驅(qū)動(dòng)電梯》及tsgt7001-20xx及tsgt5001-20xx《電梯使用管理與維護(hù)保養(yǎng)規(guī)則》,
在前幾年,我特別喜歡睡懶覺(jué)。早上,爸爸、媽媽都吃過(guò)飯了,我還不起來(lái)。中午,他們都午休了,我卻忙了起來(lái)。天氣炎熱,我也不怕,戴上自己喜歡的海軍帽、腰上系上皮帶,別著小槍?zhuān)蛶讉€(gè)小朋友
鄭:同學(xué)們,老師們,你們還記得這首《二十四節(jié)氣歌》嗎?武:本期紅領(lǐng)巾廣播,就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——冬至。鄭:我是五(1)中隊(duì)的鄭城。武:我是五(一)中隊(duì)的武文浩。鄭:那
我大學(xué)畢業(yè)后在培訓(xùn)公司里面做過(guò)主持和會(huì)務(wù),后來(lái)在我們天使國(guó)際—ac彩妝公司做會(huì)務(wù),同時(shí)也訓(xùn)練我們公司團(tuán)隊(duì)成員和加盟商店員的形象,其中包括如何提升她們獨(dú)有的氣質(zhì)以及提高她們的自信心等
三年級(jí)共有92名學(xué)生,經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步,上課能知道怎樣聽(tīng)講,知道按教師的要求完成作業(yè),能上課積極舉手回答問(wèn)題,同學(xué)之間互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相
三年級(jí)共有92名學(xué)生,經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步,上課能知道怎樣聽(tīng)講,知道按教師的要求完成作業(yè),能上課積極舉手回答問(wèn)題,同學(xué)之間互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相
“安全無(wú)小事,生命重如山”。作為充滿(mǎn)活力,熱愛(ài)生命的新時(shí)代大學(xué)生,我們應(yīng)該保持積極的生活態(tài)度,熱愛(ài)生活,珍惜生命。我們必須重視安全教育,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),預(yù)防校園侵害,提高自護(hù)自救
為了保證中秋國(guó)慶安全行車(chē),我保證:一、嚴(yán)格執(zhí)行道路交通安全法律法規(guī),做到五不開(kāi):不開(kāi)超速車(chē);不開(kāi)疲勞車(chē);不酒后開(kāi)車(chē);不開(kāi)超員車(chē);不開(kāi)帶病車(chē)。堅(jiān)決杜絕重、特大交通事故的發(fā)生。節(jié)日期間
一、知識(shí)與技能1.掌握直角三角形的判別條件。2.熟記一些勾股數(shù)。3.掌握勾股定理的逆定理的探究方法。二、過(guò)程與方法1.用三邊的數(shù)量關(guān)系來(lái)判斷一個(gè)三角形是否為直角三角形,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形
教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),在知識(shí)選材上,適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際,適當(dāng)降低難度,既研究現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要,又研究當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能。在處理方法上,適當(dāng)
帶著這個(gè)思考,我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案?!稅?ài)的教育》采用日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見(jiàn)所聞,字
我的新朋友,較她的同族更晶瑩純潔。我喚她冰冰。冰冰同我講她在天上的所見(jiàn),我給她描繪這個(gè)森林的樣貌,我們扯到天南海北地聊。自然,我也介紹了自己的朋友。我珍視每一個(gè)朋友。我知道我們的生
其實(shí),紀(jì)律對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的,沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境就沒(méi)有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)的集體性和紀(jì)律性在班風(fēng)建設(shè)方面確實(shí)起著基石般作用。如一個(gè)廠礦和一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有紀(jì)律和管理者,那么
您好!我是銷(xiāo)售部經(jīng)理林奇,我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。我從x年進(jìn)入公司,到現(xiàn)在已有xx年了,在這2年的時(shí)間里承蒙公司各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和厚愛(ài),在此表示衷心的感謝。在過(guò)
一、學(xué)生情況分析四年級(jí)共有學(xué)生162人,從學(xué)習(xí)情況及知識(shí)技能掌握情況看,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,學(xué)習(xí)目的明確,上課認(rèn)真,作業(yè)能按時(shí)按量完成,但也有少部分學(xué)生如袁智平、袁家樂(lè)、嚴(yán)風(fēng)怡
也許從我在媽媽肚子里那會(huì)兒,爸媽對(duì)我的期望就太高,所以我會(huì)長(zhǎng)得如此不夠完美——期望值與實(shí)際值成反比。這,也就使他們更有理由要求我,完美,完美,再完美!我相信他們是這么要求的,我也希
在這段時(shí)間里,我不僅學(xué)到了很多在書(shū)本中學(xué)不到的營(yíng)銷(xiāo)知識(shí),也讓我個(gè)人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng);在實(shí)習(xí)工作中,當(dāng)我遇到工作中的困難時(shí),曾夜不能寐的思考解決方法,因?yàn)槲沂冀K相信方法總比困難多;在
20xx年一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),林大委接觸到了環(huán)保和垃圾分類(lèi)的相關(guān)工作,對(duì)環(huán)境污染有了深刻的認(rèn)識(shí),便下定決心從自身做起,積極帶領(lǐng)家人踐行垃圾分類(lèi)和禁塑,傳承綠色環(huán)保家風(fēng),為建設(shè)綠色椰城貢
一些親朋好友歡聚一堂,品嘗著美酒佳肴,談著一些開(kāi)心的話(huà)兒。而最高興的則是我們,可以大把大把地?cái)€取壓歲錢(qián),然后就歡天喜地跑到街上去買(mǎi)很多好玩的東西,多說(shuō)些祝福的話(huà)兒,那可就大賺一筆了
xxxx公司自20xx年8月份在xxxx號(hào)召下率先成立二級(jí)單位工會(huì)組織后,即把困難職工幫扶工作列入重要工作日程,作為弘揚(yáng)企業(yè)“三色”文化,堅(jiān)持“以人為本”原則,落實(shí)“發(fā)展為了職工、
一、努力學(xué)習(xí),全面提高自身素質(zhì)群眾利益無(wú)小事,基層工作是一個(gè)特殊的崗位。它直接和一線(xiàn)群眾打交道,面臨的問(wèn)題錯(cuò)綜復(fù)雜,稍有不慎將會(huì)釀成大錯(cuò),造成工作上的被動(dòng),影響基層干群關(guān)系,阻礙和
能夠協(xié)助工長(zhǎng)按時(shí)組織實(shí)施,按計(jì)劃對(duì)保管的設(shè)備進(jìn)行檢修,對(duì)發(fā)現(xiàn)的設(shè)備缺點(diǎn)能夠及時(shí)進(jìn)行克服,克服不了的能夠及時(shí)上報(bào)工區(qū),對(duì)工區(qū)的臨時(shí)、重點(diǎn)工作任務(wù),能夠協(xié)助工長(zhǎng)組織實(shí)施,對(duì)工作遇到中的
2023年肖申克的救贖讀后感字優(yōu)質(zhì)(精選11篇)
2023-11-11 19:45:29    小編:ZTFB

讀后感是讀者對(duì)所讀書(shū)籍、文章等內(nèi)容產(chǎn)生的反應(yīng)和感悟的一種文學(xué)形式,它可以幫助我們更好地理解作品,共勉。讀后感是思考閱讀中的感悟和思想,看完一本好書(shū),我們可以嘗試寫(xiě)一篇讀后感。讀后感是對(duì)讀書(shū)情感的記錄,通過(guò)它,我們可以更好地理解和把握作品中的主旨。讀后感是讀書(shū)過(guò)程中的思考和理解的產(chǎn)物,通過(guò)這種方式,我們可以加深對(duì)作品的理解和感悟。讀后感是對(duì)讀書(shū)體驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納,它能夠讓我們更好地吸收和消化所讀內(nèi)容。讀后感是我們對(duì)所讀作品的思考和感悟,通過(guò)寫(xiě)作的方式,我們可以更好地理解作品的內(nèi)涵。讀后感是對(duì)讀書(shū)過(guò)程中所產(chǎn)生的思考和感悟的記錄和總結(jié)。讀后感是對(duì)所讀作品的評(píng)價(jià)和反思,通過(guò)寫(xiě)作的方式,我們可以更好地回味和思考作品中的思想。讀后感是對(duì)讀書(shū)過(guò)程中所產(chǎn)生的思緒和感悟的一種寫(xiě)作形式,它可以幫助我們更好地理解和把握作者的意圖。如何寫(xiě)一篇有深度的讀后感?我們可以先對(duì)書(shū)中的主題和情節(jié)進(jìn)行梳理和整理。推薦大家閱讀以下的讀后感范文,或許能夠給你帶來(lái)新的思考和靈感。

肖申克的救贖讀后感字優(yōu)質(zhì)篇一

年輕的銀行家安迪被冤枉殺了他的妻子及其情人,被判無(wú)期徒刑,從此他開(kāi)始了在肖恩克監(jiān)獄漫長(zhǎng)的服役。影片就此開(kāi)始。在肖申克監(jiān)獄服刑的犯人,大多被判的是無(wú)期徒刑。長(zhǎng)達(dá)幾十年的監(jiān)獄生活,早已磨滅了囚犯?jìng)冃闹袑?duì)于自由的渴望。他們習(xí)慣了每次上廁所前向監(jiān)守打報(bào)告,習(xí)慣了每天繁重的勞動(dòng),習(xí)慣了失去自由與希望。

影片中有一位管理圖書(shū)的人——老布,他在監(jiān)獄里一直待到垂暮之年。最后當(dāng)他終于獲得了假釋的機(jī)會(huì),他卻自殺了。針對(duì)這件事,安迪的朋友瑞德對(duì)肖有一段經(jīng)典的解釋?zhuān)哼@些高墻還真是有點(diǎn)意思。一開(kāi)始你恨它,然后你對(duì)它就習(xí)慣了。等相當(dāng)?shù)臅r(shí)間過(guò)去后,你還會(huì)依賴(lài)它。這個(gè)就叫做體制化。

當(dāng)初,我們?yōu)榱烁呖迹薏坏妙^懸梁、錐刺股。如果在你還小的時(shí)候,有人告訴你,將來(lái)有一天你會(huì)過(guò)上每天早上六點(diǎn)起床,晚上十二點(diǎn)才睡,總有做不完的試卷和背不完的重點(diǎn)的生活,你會(huì)不會(huì)覺(jué)得那根本無(wú)法忍受?而當(dāng)這種日子真正降臨的時(shí)候,你抓狂過(guò)、沮喪過(guò)、最后你習(xí)慣了它,甚至在升入大學(xué)后開(kāi)始懷念它。高考其實(shí)就是我們的肖申克監(jiān)獄。我們放棄了唱歌跳舞,放棄了小說(shuō)游戲,放棄了我們的自由。我們背著王朝興衰、算著立體幾何,我至今也不知道它們到底有什么意義,但是我們都知道它們是我們的救贖。犯罪的不是我們,是中國(guó)死氣沉沉的教育制度,但是坐牢的卻是我們。

后來(lái)我們上了大學(xué),離開(kāi)了監(jiān)獄,重獲自由。再也沒(méi)有高墻限制你的自由,再也沒(méi)有了老師的耳提面命和試題的百般折磨。恭喜你,你出獄了,可是你為什么不開(kāi)心呢?你一直以為那個(gè)為了一道數(shù)學(xué)題苦思冥想熬夜的是你,那個(gè)坐在一堆參考書(shū)中分析英語(yǔ)語(yǔ)法的是你,那個(gè)課間擠在一堆學(xué)生中問(wèn)問(wèn)題的是你,但是當(dāng)那些日子成為過(guò)去,當(dāng)那樣的你只存在于記憶中的時(shí)候,你迷失了你自己。曾把自己定位于囚徒的你,刑滿(mǎn)釋放后,你又是誰(shuí)呢?從一開(kāi)始,你就是一個(gè)囚徒,或者說(shuō)你不僅僅是一個(gè)囚徒,只是長(zhǎng)久的習(xí)慣讓你忘了。

之后,我們畢業(yè)了,開(kāi)始忙于工作戀愛(ài),忙于買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房。你終于有錢(qián)買(mǎi)了單反,但是卻沒(méi)有為了旅行辭掉工作的勇氣;你終于可以不用再攢錢(qián)給爸爸媽媽買(mǎi)禮物,但是回家的次數(shù)卻越來(lái)越少;你終于可以買(mǎi)得起那些奢侈品牌,但是卻在也沒(méi)有了當(dāng)初躡手躡腳進(jìn)店時(shí)的那份驚奇與欣喜。你習(xí)慣了每天早起去上班,習(xí)慣了高跟鞋與西裝,習(xí)慣了還房貸和逛商場(chǎng),習(xí)慣了對(duì)著電腦屏幕打哈欠,習(xí)慣了忘記曾有過(guò)的夢(mèng)想。你再一次把自己丟進(jìn)了另一個(gè)肖申克,讓習(xí)慣壘砌成高高的圍墻。你日復(fù)一日地重復(fù)著那些你“應(yīng)該”做的事,卻從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)你的心,它想做什么。

肖申克的救贖讀后感字優(yōu)質(zhì)篇二

在小學(xué)時(shí)學(xué)了很多關(guān)于堅(jiān)持的詩(shī)詞,比如“只要功夫深,鐵棒磨成針”,“水滴石穿”等等,在看了《肖申克的救贖》這本書(shū)后,我更加明白了堅(jiān)持的深意。

《肖申克的救贖》這本書(shū)的主人公安迪,本是銀行的經(jīng)理,卻因一起殺人案件成了替罪羊,被關(guān)進(jìn)一座叫肖申克的監(jiān)獄。但是與別人不同的是,安迪性格剛強(qiáng),在暗無(wú)天日的監(jiān)獄生活中他不選擇隨波逐流,而是制定了周密的越獄計(jì)劃。他與瑞德成了死黨,得到了一個(gè)足以改變命運(yùn)的小錘子,開(kāi)始了20年的鑿墻生活。后來(lái)唯一能證明安迪是無(wú)辜的證人,被監(jiān)獄長(zhǎng)槍殺了以后,安迪仍不肯放棄希望,終于在一個(gè)雷雨交加之夜,從500碼長(zhǎng)的污糞管道中爬出,奔向自由,達(dá)成心中所愿。

這本書(shū)最讓我感動(dòng)的是安迪在幾近絕望中仍對(duì)自己心中目標(biāo)的那份堅(jiān)持,一是憑借一把小小的錘子,一張大海報(bào),堅(jiān)持了20年鑿洞的生活,救贖自己,重獲自由。二是他始終沒(méi)有放棄給州政府寫(xiě)信,哪怕一封封石沉大海,毫無(wú)消息。但他仍然堅(jiān)持自己的信念,終于在6年后他獲得圖書(shū)館捐贈(zèng),建設(shè)監(jiān)獄圖書(shū)館,讓囚犯?jìng)兊撵`魂在書(shū)中得到了慰藉和救贖。

堅(jiān)持說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻十分困難。安迪為心中所想,堅(jiān)持了20年,我們是否有足夠的耐心去等待和堅(jiān)持呢?

在小學(xué)六年級(jí)時(shí),有次老師給我布置了一個(gè)任務(wù),在周一學(xué)校晨會(huì)上,作為學(xué)生代表做過(guò)國(guó)旗下演講。我忐忑不安,一想到將有無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我,我直言要放棄?;氐郊視r(shí)媽媽看到我因擔(dān)心演講而垂頭喪氣的樣子就說(shuō):“演講嘛,好事呀,怎么看你好像要上戰(zhàn)場(chǎng)一樣呢!你不是剛看了《肖申克的救贖》這本書(shū)嗎?里面的安迪,如果是你這樣的話(huà),估計(jì)他也只能老死獄中了!”我有點(diǎn)不好意思,是呀,不堅(jiān)持哪來(lái)的成功,何況我還沒(méi)開(kāi)始嘗試呢!接下來(lái)的一個(gè)星期,從演講稿的形成,到一遍又一遍背記,再到每一個(gè)動(dòng)作的配合,只要一有時(shí)間我就專(zhuān)注做這一件事。當(dāng)中也想過(guò)放棄,好多次稿子不熟練,動(dòng)作不連貫,我不知道怎么辦,變得煩躁不安,心力憔悴。“這么麻煩,反正和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),我不講了!”我甩下一句話(huà)給媽媽?zhuān)らT(mén)而出。走了沒(méi)幾步,我又靜下心想:這么小的事情,這樣就放棄了,肯定會(huì)被同學(xué)和老師笑的。于是我又重新拿起稿子,自己在家對(duì)著鏡子不厭其煩的練著。周一在臺(tái)上,當(dāng)我講完最后兩個(gè)字謝謝時(shí),臺(tái)下響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲,我看到老師向我豎起大拇指,又給了我一個(gè)大大的擁抱,我呵呵的傻笑著,心里想著還好自己沒(méi)有放棄,我又克服了一個(gè)困難。

現(xiàn)在進(jìn)入初中,緊張而又快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活讓我有點(diǎn)無(wú)所適從,動(dòng)作慢的像一只蝸牛的我,在前兩個(gè)星期幾乎要脫節(jié)了,我心里急的像熱鍋上的螞蟻?;氐郊視r(shí),無(wú)意間看到書(shū)架上擺著的那本《肖申克的救贖》,似乎又看到了書(shū)中的安迪在夜以繼日的鑿墻,從沒(méi)有停止過(guò)。翻到書(shū)的最后幾頁(yè),看到里面有這樣一句話(huà):希望是個(gè)好東西,或許是世界上最好的東西,好東西永遠(yuǎn)不會(huì)消失。是的,只要自己沒(méi)放棄,相信自己,希望就能達(dá)成。

肖申克的救贖讀后感字優(yōu)質(zhì)篇三

在一片黑暗中,隱約遠(yuǎn)方透出了微光,指引我走向正確的道路。是它,帶我尋找希望的尾巴,向有光的地方走去。這本書(shū)的作者利用獄中的黑暗面及囚犯對(duì)于新生的渴望,來(lái)襯托正面的主題,它更帶給我對(duì)生命的重要啟示。它就是《四季奇譚》中的《肖申克的救贖》。

這本書(shū)是由我最喜歡的恐怖大師——史蒂芬.金所寫(xiě),他的小說(shuō)幾乎本本大賣(mài),而我覺(jué)得驚悚小說(shuō)就像經(jīng)歷了生與死,那條現(xiàn)實(shí)與虛幻的線(xiàn)不見(jiàn)了,我的心靈全心投入刺激的情節(jié),或許有時(shí)會(huì)嚇出一身冷汗,但它讓我逃避生活中的壓力,心中的煩惱也隨著冷汗傾瀉而出,而從死而重獲新生的感覺(jué)更讓我了解生命的意義。然而《四季奇譚》中的這篇,完全擺脫了作者以往的創(chuàng)作風(fēng)格(恐怖故事),整個(gè)故事的主題環(huán)繞在“希望”兩個(gè)字,沒(méi)有了鮮血,沒(méi)有了怪物,沒(méi)有了超能力,但前所未有的感動(dòng)與震撼充滿(mǎn)了我的胸臆,我因此深深著迷著。

我以前曾經(jīng)投稿過(guò)很多次,但彷佛是命運(yùn)的操控,都沒(méi)有成功。一次次的挫折,使我開(kāi)始懷疑自己的文筆,甚至不敢肯定自己的能力;連想寫(xiě)文章的動(dòng)機(jī)都沒(méi)有。打擊、挫折,催毀我的信心,那段時(shí)間我不想動(dòng)筆,直到一次悠閑的午后,無(wú)意瀏覽《四季奇譚》中的《肖申克的救贖》,我才發(fā)現(xiàn)書(shū)中的主角比我遭遇到更大的困苦,逃亡計(jì)劃成功的可能性渺茫,但他下定決心、懷抱希望,掌握每一次機(jī)會(huì),把不可能的事辦到了?;叵胫鹘堑男量?,我心中突然有一種激動(dòng),我的困苦與主角相比簡(jiǎn)直差太多。為什么我反而選擇逃避?希望是成功的第一步,抱持著希望,所有事將成為可能。這就是我最喜歡這本書(shū)的原因,給我了重要的啟發(fā)。此后,在不斷地磨練下,我看到了作品被選上,也看到了曙光,果然付出是有回報(bào)的。

抱持著希望,把握每次機(jī)會(huì)堅(jiān)持到底,不可能也會(huì)變成可能?!端募酒孀T》中的《肖申克的救贖》——我最喜歡的一本書(shū),讓我明白這個(gè)道理,在困境中我已找到光的尾巴;心中的希望,讓我使勁地沖向出口,去享受最后光與熱!

肖申克的救贖讀后感字優(yōu)質(zhì)篇四

知道“肖申克的救贖”這個(gè)名字,是在心理咨詢(xún)師培訓(xùn)班的課堂上,多位教授都向?qū)W員推薦這部電影。終于在一個(gè)假期,看了這部電影。電影拍得真好,不論是在情節(jié)設(shè)置上,人物塑造上,細(xì)節(jié)處理上,都讓我覺(jué)得非常震撼。

記憶最深的一個(gè)片段,男主角andy冒著被關(guān)禁閉的危險(xiǎn),在音樂(lè)播放室里播放動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),盡管來(lái)阻止他的獄管在外面把門(mén)拍得山響,他卻很享受似地坐在播放室里,腿翹在桌子上,聽(tīng)著美妙的音樂(lè)。更加神奇的是,在院子里放風(fēng)的那些形形色色的罪犯?jìng)儯媛度岷偷纳钌?,眼中充盈著?duì)美好生活的憧憬。

一名獄中人的內(nèi)心獨(dú)白:到今天我還不知道那兩個(gè)意大利人在唱些什么,其實(shí),我也不想知道。有些東西還是留著不說(shuō)為妙。我想她們?cè)撌窃诔恍┓浅C烂顒?dòng)人的故事,美妙得難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),美妙的讓你心痛。告訴你吧,這些聲音直插云霄,飛得比任何一個(gè)人敢想的夢(mèng)還要遙遠(yuǎn)。就像一些美麗的鳥(niǎo)兒撲扇著翅膀來(lái)到我們褐色牢籠,讓那些墻壁消失得無(wú)影無(wú)蹤。就在那一剎那,鯊堡監(jiān)獄的每一個(gè)人都感到了自由。

我?guī)е眯那榭赐炅诉@部電影。

學(xué)生看完這部電影談?dòng)^后感,其中一名學(xué)生的一句話(huà)讓我記憶深刻:“一定要做個(gè)好人,千萬(wàn)不要坐牢?!?/p>

近期,很多讀書(shū)節(jié)目都在推薦這部書(shū)《肖申克的救贖》,而且本書(shū)作者斯蒂芬·金的作品對(duì)于美國(guó)家庭又是這么有影響的:“每個(gè)美國(guó)家庭都擁有兩本書(shū)——一本是《圣經(jīng)》,另一本可能就是斯蒂芬·金的小說(shuō)([英]克萊夫·巴克)”。我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生寫(xiě)議論文找素材的時(shí)候,還引用過(guò)斯蒂芬·金的素材:他一年到頭都在寫(xiě)作,只有三天例外——國(guó)慶日、生日、圣誕節(jié)。

一定要讀此書(shū)!開(kāi)卷感受,此書(shū)果然不同凡響!

我看到了堅(jiān)持的力量。安迪對(duì)于拓充圖書(shū)館的申請(qǐng),可謂是鍥而不舍!他寫(xiě)信給紐約的讀書(shū)俱樂(lè)部,寫(xiě)信給州議會(huì),寫(xiě)一次不行就寫(xiě)兩次,每周一封不行就寫(xiě)兩封。一直寫(xiě)到后來(lái)的十年中,圖書(shū)館每年都會(huì)準(zhǔn)時(shí)收到七百元。到了一九七一年,甚至提高到整整一千元。一直到安迪離開(kāi)之前,你在肖申克圖書(shū)館中幾乎可以找到任何你想看的書(shū)。這就是堅(jiān)持,這就是奇跡!

我看到了智慧的力量。馬路消息流傳著肖申克養(yǎng)了個(gè)理財(cái)高手,那就是安迪。這些理財(cái)能力,可是為他帶來(lái)了更多的自我保護(hù),也帶來(lái)了更多的便利,也為他今后的越獄之后的生活奠定了一定的基礎(chǔ)。當(dāng)然,同時(shí),他也給監(jiān)獄中的各級(jí)層的領(lǐng)導(dǎo)人帶來(lái)了巨大的利益回報(bào)。一個(gè)人,有本事,總是會(huì)有用武之地的。而他,安迪,得到的最大回報(bào),是監(jiān)獄中最有價(jià)值的東西——贏得所有人的善待。

我看到了長(zhǎng)期失去自由對(duì)于一個(gè)人靈魂的禁錮。布魯克在肖申克被囚禁了大半個(gè)世紀(jì),六十八歲高齡被放出去了,可是,一年之后他就死在貧苦老人之家了。因?yàn)樗呀?jīng)不能夠適應(yīng)外面世界的節(jié)奏了。電影中也有一個(gè)相似的情節(jié),那個(gè)即將出獄的、和藹的老人故意傷害身邊的同伴,以求得更長(zhǎng)時(shí)間停留在監(jiān)獄里,停留在這個(gè)他已經(jīng)適應(yīng)了監(jiān)獄里,一旦出獄,他就無(wú)所適從,不知如何是好。如同《肖申克的救贖》一書(shū)中所言:“政府還蠻會(huì)報(bào)仇的:他們把他訓(xùn)練得習(xí)慣了這個(gè)糞坑之后,又把他扔了出去?!卑Γ@些可憐的人!又想起了學(xué)生說(shuō)過(guò)的那句話(huà):千萬(wàn)不要入住監(jiān)獄。

好的作品,也讓我們從寫(xiě)作方面受益匪淺。

詳略的安排很得當(dāng)。有些情節(jié),細(xì)致入微地刻畫(huà)。就像在修筑房頂?shù)钠沃?,安迪決定要幫助哈力減少繼承三萬(wàn)五千美元之后繳納高額稅務(wù)的時(shí)候,對(duì)于他的動(dòng)作描寫(xiě)“他把刷子順手扔到桶里”,語(yǔ)言描寫(xiě),包括哈力的神態(tài)描寫(xiě)“哈力只是瞪著他,開(kāi)始漲紅了臉”等等。一直到他們后來(lái)協(xié)商完畢,安迪幫助哈力逃稅成功,哈力答應(yīng)給安迪還有和他一起來(lái)修筑屋頂?shù)幕锇槊咳巳奁【?。讀著生動(dòng)詳盡的描寫(xiě)和記敘,緊張到讓人窒息,放松到讓人呵呵一笑。“他蹲坐在陰涼的地方,雙手?jǐn)R在膝蓋間搖晃,微微笑著,看著我們。驚人的是,竟然有這么多人記得安迪這副樣子。”

有些情節(jié),一帶而過(guò),比如他的成功越獄。只是通過(guò)監(jiān)獄里的瘋狂尋找來(lái)告訴我們,安迪越獄成功了!具體細(xì)節(jié),并未透露。留給讀者無(wú)盡的想象空間。

塑造出擁有鮮明性格的人物。比如說(shuō)沒(méi)有什么東西不能買(mǎi)來(lái)的“我”——雷德;充滿(mǎn)智慧、不向惡勢(shì)力妥協(xié)、善于自我保護(hù)、最終成功越獄的主角——安迪。還有那些兇殘、貪婪的獄警和監(jiān)獄長(zhǎng),等等。一個(gè)個(gè)性格鮮活地留在我們的記憶中。

對(duì)于細(xì)節(jié)的生動(dòng)描寫(xiě),對(duì)于一個(gè)個(gè)懸念的設(shè)置又揭示謎底,對(duì)于社會(huì)背景的巧妙再現(xiàn),文章所體現(xiàn)的社會(huì)價(jià)值等等,都在這部小說(shuō)中顯示得淋漓盡致。讓人無(wú)比佩服。

肖申克的救贖讀后感字優(yōu)質(zhì)篇五

安迪作為一個(gè)本該不屬于監(jiān)獄的人,沒(méi)有一天放棄對(duì)自由的希望,既然不能獲得身體的自由,那么先爭(zhēng)取精神上的自由吧,安迪通過(guò)連續(xù)6年每周寫(xiě)兩封信說(shuō)服了政府出資興建監(jiān)獄圖書(shū)館,獄友們精神上獲得了更大的空間?!斑@就是意義所在。你需要它,就好像自己不要忘記。忘記世上還有不是用石頭圍起來(lái)的地方,忘記自己的內(nèi)心還有你自己的東西,他們碰不到的東西?!?/p>

精神上的自由,那骯臟的、銹跡斑斑的枷鎖怎么能碰得到呢?

光陰荏苒,浮華易逝,歲月在彈指間悄悄流走了?;厥兹鐗?mèng)的童年,瞻望以后的人生,恍如隔世。我們這一生,難道就不是一個(gè)監(jiān)獄嗎?對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō),這世上不過(guò)是一個(gè)大一點(diǎn)、功能更加齊全的監(jiān)獄,而我們不過(guò)是自由一點(diǎn)的囚犯,僅此而已。我們從呱呱墜地那天起,學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà),然后該上學(xué)了,父母就把我們送上學(xué),該考大學(xué)了,父母就不惜一切把我們送上大學(xué),畢業(yè)了周?chē)娜擞指嬖V我們應(yīng)該找份工作,到了該結(jié)婚的年齡,周?chē)渌擞指嬖V我們應(yīng)該結(jié)婚了,應(yīng)該生孩子了,然后我們把我們的孩子扔進(jìn)我們過(guò)去的軌道。我們就活在這個(gè)“應(yīng)該”世界里,一生所有的一切,都是社會(huì)決定的',都是體制化的。

有些人看上去活得很成功,但當(dāng)他們被問(wèn)及“你童年的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎?”“你小時(shí)候最希望長(zhǎng)大之后干什么”,他們無(wú)言以對(duì)。他們的成功,似乎僅僅局限于他人眼里的成功,或是社會(huì)、體制眼里的成功。

肖申克的救贖讀后感字優(yōu)質(zhì)篇六

即使第99次跌倒,也要第100次爬起來(lái)。

——題記。

這時(shí),我從《肖申克的救贖》中學(xué)到了。這部電影講述了主人公肖申克花了時(shí)間用一把小鑿子挖出渠道,最后奔向自由的故事。我真的從中學(xué)到了很多。一開(kāi)始,我不能相信一個(gè)人花了20年的時(shí)間,只靠一把小鑿子!肖申克堅(jiān)持下去是多么頑強(qiáng)的毅力?是什么強(qiáng)烈的欲望讓他忍住了在下水道上爬行500碼的惡臭?我認(rèn)為是肖申克對(duì)自由的強(qiáng)烈渴望讓肖申克成功了!

堅(jiān)持是一件抽象的事情;這并不難說(shuō),也不簡(jiǎn)單。當(dāng)然,這是大多數(shù)人的共同想法。但是,誰(shuí)堅(jiān)持下去了呢?答案是:很少。但如果你問(wèn)誰(shuí)堅(jiān)持下去,那就成功了。我想都是。舉一個(gè)眾所周知的例子:蘇格拉底,一位偉大的古希臘哲學(xué)家,有一天對(duì)弟子們說(shuō):誰(shuí)能堅(jiān)持每天扔手,300次?一周后,每個(gè)人都驕傲地舉手,但一個(gè)月后,我發(fā)現(xiàn)有少數(shù)人尷尬地放手。半年后,只有少數(shù)人舉手。一年后,只有一只手舉在放下的人的手上。他是后來(lái)古希臘最偉大的哲學(xué)家之一:柏拉圖!300次甩手對(duì)普通人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,但長(zhǎng)期甩手真的不容易!

可以看出,堅(jiān)持可以說(shuō)是我們成功的關(guān)鍵!在我走過(guò)的里,我也的經(jīng)驗(yàn)。我七歲時(shí)學(xué)習(xí)舞蹈,七年時(shí)練習(xí)舞蹈。在過(guò)去的七年里,我汗流浹背,最終為自己贏得了18枚金牌和1至8級(jí)耀證書(shū)。所以,我想對(duì)那些想放棄的人說(shuō):來(lái)吧!請(qǐng)堅(jiān)持,你走的路是你想在這條路上生存的,而不是沮喪地說(shuō)放棄,堅(jiān)持,我相信你會(huì)成功的!

有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦觀終究楚,苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

——后記。

肖申克的救贖讀后感字優(yōu)質(zhì)篇七

《肖申克的救贖》在國(guó)內(nèi)外的電影排行版上可以說(shuō)是數(shù)一數(shù)二的電影,但卻與奧斯卡擦肩而過(guò),可以說(shuō)得上是真正的無(wú)冕之王。那么這部電影究竟為什么具有如此之大的魅力呢?我想源于人類(lèi)普遍的信仰和追求:期望、自由和友誼。

這部電影講的是一位因冤案入獄的年輕銀行家安迪在獄中再困難也不放棄希望,最后越獄成功的故事,電影的視角是以瑞德為主敘述的,直到最后一段,形亸貌衰的瑞德拿著安迪留給他的信封,滿(mǎn)懷希望地踏上尋找老友的旅途,最后與老友相遇。

在電影中瑞德曾說(shuō),希望是危險(xiǎn)的東西,是精神苦悶的根源。重重?cái)D壓之下的牢獄里呆了三十年的他的確有資格這么說(shuō)。因?yàn)閺倪M(jìn)來(lái)的那一天起,獄長(zhǎng)就說(shuō)過(guò),“把靈魂交給上帝,把身體交給我?!背怂芘较銦?、糖果、酒以及任何合理的東西,似乎任何其他異動(dòng)在這個(gè)黑暗的高墻之內(nèi)似乎都無(wú)法生長(zhǎng)。

但安迪在信中告訴他,“記住,希望是好事——甚至也許是人間至善。而美好的事永不消失?!?/p>

所以安迪能夠用二十年挖開(kāi)瑞德認(rèn)為六百年都無(wú)法鑿穿的隧洞。當(dāng)他終于爬出五百碼惡臭的污水管道重獲自由,他穿越了骯臟,回到了天堂,站在瓢潑大雨中情不自禁的時(shí)候,我們仿佛看到信念刺穿重重黑幕,在暗夜中打了一道奪目霹靂。亮光之下,我們?cè)缫驯惑w制化的靈魂在安迪張開(kāi)的雙臂下現(xiàn)形,并且顫抖。

安迪,我們的主人公,他是一個(gè)真正的人。“ittakesapmantosavehimself,andagreatmantosaveanother。”瑞德可以說(shuō)是一個(gè)“pman”,而安迪則是一個(gè)“greatman”,他救贖的不僅是自己,他也盡一切努力拯救囚犯?jìng)兊撵`魂。

庸常生活里的我們,似乎已經(jīng)習(xí)慣了按部就班,習(xí)慣了先說(shuō)“那不可能”,習(xí)慣了沒(méi)有奇跡,習(xí)慣了,習(xí)慣了……可是正如《飛越瘋?cè)嗽骸分姓f(shuō)的那樣,“不試試,怎么知道呢?”

——我們已經(jīng)看到安迪與獄友整理書(shū)目時(shí)的那本《基督山伯爵》,這本書(shū)描寫(xiě)了一位大副受到陷害后的悲慘遭遇以及日后以基督山伯爵身份成功復(fù)仇的故事;我們已經(jīng)看到監(jiān)獄長(zhǎng)打開(kāi)藏有安迪鑿石錘的《圣經(jīng)》時(shí),翻至那頁(yè)正是《出埃及記》。這個(gè)章節(jié)詳細(xì)描述了猶太教徒逃離埃及的過(guò)程。

《肖申克的救贖》常常是大家聞其名而從未看過(guò)的影片,但以我個(gè)人看來(lái),這部影片是真的不應(yīng)該被錯(cuò)過(guò),安迪花了十九年的時(shí)間,挖了隧道并成功逃出,監(jiān)獄中有人不敢想,所以做不到,或是有人敢想,但卻做不到。只有安迪一人想到了也做到了,因?yàn)閯e人都不這么做或者別人被體制化而覺(jué)得不可能,我們就會(huì)覺(jué)得這樣不行。這樣看來(lái),把監(jiān)獄比作我們所生活的社會(huì),種種條條框框?qū)⑷耸`,但只有最勇敢最堅(jiān)強(qiáng)、內(nèi)心存著最大希望的人,能真正看到夢(mèng)想然后達(dá)成。

心中懷有這種力量的人,從長(zhǎng)遠(yuǎn)的看有甘地,近期的有喬布斯,還有歷史上可見(jiàn),許許多多的、腳踏實(shí)地的夢(mèng)想家們。他們和安迪一樣不會(huì)被社會(huì)的籠子所束縛,因?yàn)樗鼈兠科鹈颊礉M(mǎn)了自由的光輝。

肖申克的救贖讀后感字優(yōu)質(zhì)篇八

即使第99次跌倒,也要第100次爬起來(lái)。

——題記。

這時(shí),我從《肖申克的救贖》中學(xué)到了。這部電影講述了主人公肖申克花了20年時(shí)間用一把小鑿子挖出渠道,最后奔向自由的故事。我真的從中學(xué)到了很多。一開(kāi)始,我不能相信一個(gè)人花了20年的時(shí)間,只靠一把小鑿子!肖申克堅(jiān)持下去是多么頑強(qiáng)的毅力?是什么強(qiáng)烈的欲望讓他忍住了在下水道上爬行500碼的惡臭?我認(rèn)為是肖申克對(duì)自由的強(qiáng)烈渴望讓肖申克成功了!

堅(jiān)持是一件抽象的事情;這并不難說(shuō),也不簡(jiǎn)單。當(dāng)然,這是大多數(shù)人的共同想法。但是,誰(shuí)堅(jiān)持下去了呢?答案是:很少。但如果你問(wèn)誰(shuí)堅(jiān)持下去,那就成功了。我想都是。舉一個(gè)眾所周知的例子:蘇格拉底,一位偉大的古希臘哲學(xué)家,有一天對(duì)弟子們說(shuō):誰(shuí)能堅(jiān)持每天扔手,300次?一周后,每個(gè)人都驕傲地舉手,但一個(gè)月后,我發(fā)現(xiàn)有少數(shù)人尷尬地放手。半年后,只有少數(shù)人舉手。一年后,只有一只手舉在放下的人的手上。他是后來(lái)古希臘最偉大的哲學(xué)家之一:柏拉圖!300次甩手對(duì)普通人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,但長(zhǎng)期甩手真的不容易!

可以看出,堅(jiān)持可以說(shuō)是我們成功的關(guān)鍵!在我走過(guò)的'14年里,我也的經(jīng)驗(yàn)。我七歲時(shí)學(xué)習(xí)舞蹈,七年時(shí)練習(xí)舞蹈。在過(guò)去的七年里,我汗流浹背,最終為自己贏得了18枚金牌和1至8級(jí)耀證書(shū)。所以,我想對(duì)那些想放棄的人說(shuō):來(lái)吧!請(qǐng)堅(jiān)持,你走的路是你想在這條路上生存的,而不是沮喪地說(shuō)放棄,堅(jiān)持,我相信你會(huì)成功的!

有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦觀終究楚,苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

——后記。

肖申克的救贖讀后感字優(yōu)質(zhì)篇九

《肖申克的救贖》這部小說(shuō)塑造了安迪這樣一個(gè)近乎完美的角色,在涉嫌殺害妻子和情夫,被判處無(wú)期徒刑這樣一個(gè)絕望的環(huán)境下,他用自己,告訴我們:人如何在最壞的情況中活下去。

人性存在著諸多的可能性,安迪帶給我的震撼在于他可以透過(guò)人性的搖擺不定和脆弱性這些現(xiàn)象,用一種很極致的客觀性,通過(guò)這些表面,直達(dá)人心最深處的軟弱,并且嘗試著去理解這里面的人性。人是一種很容易被環(huán)境所操控的生物,而極強(qiáng)的自制力,才能讓我們?cè)谧顗牡那闆r下活下去,或許,我們都需要一場(chǎng)“越獄”來(lái)救贖自己。

喜歡安迪,喜歡他那種發(fā)自?xún)?nèi)在的光芒:無(wú)論何種境況中,都相信自己的價(jià)值和力量。小說(shuō)中的布魯克和安迪兩個(gè)角色形成鮮明的對(duì)比,布魯克在多年的監(jiān)獄生涯中,已經(jīng)被體制化了,他的自由意識(shí)被剝奪了,出獄后的他,反而對(duì)生活感到恐懼,無(wú)所適從,甚至極端地想要通過(guò)再次犯罪回到肖申克的監(jiān)獄中。

安迪不同,他對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)刻懷有警惕和克制,在內(nèi)心真實(shí)的感受到自由,不被規(guī)則所束縛。他會(huì)審時(shí)度勢(shì),對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)做出恰當(dāng)?shù)耐讌f(xié),利用自己的智慧,為自己謀取一定的福利。通過(guò)自己的經(jīng)商頭腦,和典獄長(zhǎng)周旋,安迪爭(zhēng)取到圖書(shū)館管理員一職,并且為圖書(shū)館的擴(kuò)大不斷地努力著,讓更多的身邊人能從中受益。

一個(gè)人的內(nèi)心得有多強(qiáng)大,才能在被完全孤立的情況下,不被外部世界所體制化,不斷地尋找和世界周旋的方法。在肖申克的監(jiān)獄里,安迪被囚禁了二十年之后,終于越獄成功。讀后感.他曾經(jīng)向好友瑞德透露,出去之后,他要在墨西哥海邊的一個(gè)小鎮(zhèn)定居,因?yàn)樵谔窖筮@個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方,沒(méi)有記憶,他可以做一個(gè)真正的自由人。自由有多大的重量,一個(gè)人又有多大的力量,這是《肖申克的救贖》這部小說(shuō)帶給我們的質(zhì)問(wèn)。

強(qiáng)者自救,圣者渡人,我想,自由不是一個(gè)結(jié)果,它從來(lái)都是一個(gè)過(guò)程。真正的自由在于會(huì)審時(shí)度勢(shì),做出恰當(dāng)?shù)耐讌f(xié),懂得克制,才能有真正的自由。

肖申克的救贖讀后感字優(yōu)質(zhì)篇十

也許你沒(méi)有看過(guò)這部電影,但你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)它的名字——《肖申克的救贖》。它不是你閑暇時(shí)一手拿杯可樂(lè),一手捧一桶爆米花來(lái)消費(fèi)的娛樂(lè)電影;而是可以在你面對(duì)失意,處于低谷時(shí)安慰心靈,撫平傷痛,給予自信,再次向前出發(fā)的勵(lì)志影片,它讓我的心靈在希望的引領(lǐng)下堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。

肖申克不是電影中主人公的名字,而是一座人間地獄,那里使人對(duì)自由、對(duì)生命失去希望,無(wú)時(shí)無(wú)刻不侵蝕著人的心靈。而主人公安迪卻是一個(gè)異類(lèi),他原本是一個(gè)生活富裕的銀行家,因?yàn)榉ㄔ旱恼`判,他含冤入獄,監(jiān)獄里面的`所有“老人”都告訴他要安心地待在這里,要聽(tīng)話(huà)。

即使魔音繞耳,但是他沒(méi)有放棄,用自己的信念保衛(wèi)了自己的自由與生命。

他是那所監(jiān)獄中最老的犯人,當(dāng)他在耄耋之年出獄時(shí),發(fā)現(xiàn)自己與社會(huì)格格不入,這使他陷入抑郁的迷潭中不能自拔,最后選擇了自殺,我覺(jué)得這才是世界帶給人最大的悲哀。電影中這樣說(shuō):“這些墻很有趣,剛?cè)氇z時(shí),你痛恨周?chē)母邏?慢慢的,你習(xí)慣了生活在其中;最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不得不依靠它而存在,這就叫做體制化?!币粋€(gè)人在習(xí)慣了被統(tǒng)治后放棄了反抗,放棄了自由,而當(dāng)你脫離統(tǒng)治后你反而會(huì)不適應(yīng),會(huì)迷茫無(wú)助,最終可能會(huì)使你放棄生命。

也許你感動(dòng)于安迪二十年為了自由而對(duì)監(jiān)獄官們的屈膝服務(wù),也許你感動(dòng)于安迪歷經(jīng)二十年用小湯匙永不間斷地挖掘,但最讓我感動(dòng)的是安迪與阿瑞在海邊的重逢,他們擁抱的是整個(gè)自由的生命。自由是安迪不顧一切進(jìn)入監(jiān)獄長(zhǎng)辦公室為大家播放《費(fèi)加羅的婚禮》的樂(lè)聲;自由是安迪冒死向看守長(zhǎng)進(jìn)言為獄友贏得了一箱啤酒與一個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光愜意的午后;自由是安迪爬過(guò)五百米的污水管道奔向前方的身影……也許我們被這個(gè)世界磨平了棱角,但請(qǐng)不要將自己禁錮,去追求屬于自己的自由吧。

曾有多少人被殘酷的環(huán)境摧殘,被打擊的話(huà)語(yǔ)侵蝕,但請(qǐng)相信幸福永存,自由永在,美好就在前方。只要信念堅(jiān)定,就一定能救贖自己,每個(gè)人都是自己的上帝,如果你都放棄了自己,還會(huì)有誰(shuí)會(huì)成為你的上帝?每個(gè)人都在忙,有的忙著追逐名利,有的忙著生活中的柴米油鹽,有時(shí)候我們應(yīng)該停下來(lái)想一想,你的大腦是不是已經(jīng)被體制化了,你的上帝在哪里?生活并非一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到這樣或那樣的挫折,但我們?nèi)詰?yīng)堅(jiān)定信念,不斷拼搏,向著光明前進(jìn),因?yàn)橹挥腥跽卟艜?huì)選擇向現(xiàn)實(shí)低頭。

請(qǐng)相信:強(qiáng)者自救,圣者渡人。

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肖申克的救贖讀后感字優(yōu)質(zhì)篇十一

犯播放了德國(guó)女高音的天籟之音,令他們感受到片刻的自由與希望;安迪走后,他在監(jiān)獄中的傳奇以及他的逃獄成為了朋友們茶余飯后最喜愛(ài)說(shuō)的奇聞。除此以外,安迪改變最大的是瑞德,瑞德從開(kāi)始說(shuō)“希望很危險(xiǎn),許多人會(huì)為之瘋狂?!钡狡跋M媸且患脰|西。”安迪,在為自己的自由救贖的同時(shí)也救贖了瑞德的那顆凋敝的心,所以影片最后,好友倆在湛藍(lán)的大海邊相擁,讓人感到熱淚盈眶,因?yàn)楸认胂笾卸嗔艘环菥融H,因?yàn)楸韧隄M(mǎn)更完美。在救贖自己的同時(shí),其他人真的沒(méi)有一點(diǎn)影響嗎?安迪和瑞德說(shuō):“no!”救贖自己,何嘗又不是救贖別人。

希望是指南針,它帶安迪到達(dá)了美麗的圣娜達(dá)盧:安迪用20——年的時(shí)間挖出了瑞德所說(shuō)的“用620——年也挖不出的隧道”,爬過(guò)了瑞德無(wú)法想象的奇臭無(wú)比的下水道;希望是船,它帶安迪和瑞德兩位老友一同到達(dá)了美麗的圣娜達(dá)盧,瑞德那顆凋敝的心綻放出了光明與快樂(lè)。從一開(kāi)始,安迪就找到了自己的圣娜達(dá)盧,所以他選擇騙過(guò)所有人,裝作喜歡石頭和國(guó)際象棋,其實(shí)是為了扔掉挖出的石頭;裝作與獄警為伍幫忙洗黑錢(qián),其實(shí)是為了保護(hù)自己,為了尋找機(jī)會(huì);買(mǎi)手槌為了雕刻國(guó)際象棋,其實(shí)是為了日后的自由。所以,找到了人生的圣娜達(dá)盧,下定決心為之努力,全世界都會(huì)為你讓步。

有比在黑暗與孤獨(dú)中堵上生命去挖一條“620——年都挖不出”的隧道更可怕的嗎?有比在恐懼中爬過(guò)一條500碼——相當(dāng)于5個(gè)足球場(chǎng)距離的下水道更難忍受的嗎?可是只有在經(jīng)歷了黑暗與污穢,你才能到達(dá)一個(gè)干凈、光明的世界。

找的人生的指南針,到達(dá)心中的圣娜達(dá)盧!

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