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百年孤獨(dú)讀書心得體會(大全9篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 13:38:52
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一鍵復(fù)制
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一、充分認(rèn)識到了這次修改憲法的意義剛剛結(jié)束的第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了現(xiàn)行憲法的第四個(gè)修正案。這份修正案立意高遠(yuǎn),內(nèi)涵豐富,時(shí)代氣息濃郁,對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化
終于到了,我們有和西藏中學(xué)遇到了一起,與他們共同克服這次難題。張峰主任講了幾句,校長也講了幾句就出發(fā)了。剛開始我走的還比較興奮,但走著就覺著累了。我記得大坡底下有一個(gè)跑馬場,那得賽
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
為什么會連續(xù)出現(xiàn)安全事故,這些安全事故是否可以避免?事故發(fā)生后,我們應(yīng)該怎么想?出了事故我們應(yīng)該如何應(yīng)對?從發(fā)生的三起事故我們可以看出,事故之所以發(fā)生,它與違章作業(yè)、責(zé)任不到位、從
公司oa系統(tǒng)上傳了職代會報(bào)告后,第一時(shí)間學(xué)習(xí),并組織工會工作人員進(jìn)行了集中學(xué)習(xí),下面我就結(jié)合我的本職工作簡要談?wù)勔恍┬牡皿w會:集團(tuán)四屆三次職代會報(bào)告高屋建瓴,能夠站在國際社會經(jīng)濟(jì)發(fā)
我并非是個(gè)熱愛看書的人,最初的相識也只不過是教材書中載選巴金先生的幾篇節(jié)選,還記得為《雷雨》在老師的課堂上演繹,在《愛爾克的燈光》中體味封建社會下帶給我們的啟發(fā),稱不上巴金先生的忠
基于顏色描述家的印象和概念。“巴根草,綠茵茵,唱個(gè)唱,把狗聽”小時(shí)候的兒歌。描述各種味道。蟬,蜻蜓,土蜂,螳螂,故鄉(xiāng)的鳥,園中的花。描述的繡球花,夾竹桃,含羞草,荷花,槐樹,葡萄的
《物種起源》核心理論之一:由于自然選擇僅能經(jīng)過累積微小的、連續(xù)的、有利的變異來起作用。換言之,自然界會保留物種微小的、連續(xù)的、有利的變異。這種有利的變異是自然選擇的結(jié)果,有利的變異
《西游記》是一部神魔長篇章回體小說,這部小說記載了師徒四人要去西天取經(jīng)的路上,經(jīng)歷了九九八十一種的困難,他們?yōu)榱巳〉秸娼?jīng),挑戰(zhàn)了八十一種的困難,最后取得了真經(jīng),修成了正果的故事。唐
讀書對一個(gè)人的成長有著非常重要的影響力,它完全可以成為我們?nèi)松闹赶驑?biāo),當(dāng)然只限于好書,比如我現(xiàn)在要向大家所介紹的這本佳作-《基督山伯爵》。之所以選擇閱讀和推薦它,是因?yàn)橛幸韵聨c(diǎn)
和認(rèn)識、經(jīng)歷、思維方面的變化有關(guān),現(xiàn)在看這樣一本比較理論的書,發(fā)現(xiàn)了很多樂趣,也多了很多不同角度的啟發(fā)。一方面,明確了很多之前似懂非懂的概念和定義,受益匪淺;另一方面,通過不同的概
民族團(tuán)結(jié)是社會主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一,也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標(biāo),中學(xué)生民族團(tuán)結(jié)演講稿。社會主義社會各民族之間的團(tuán)結(jié),是以中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團(tuán)結(jié)為核心的,是
我演講的題目是“感恩母愛”。感恩母愛我有一個(gè)非常疼愛我的母親。她非常寵愛我,但有時(shí)候她也會嚴(yán)厲地批評我,因此我們之間也會發(fā)生沖突。但事后,她還會像以前那樣疼愛我。是母親給予了我生命
何謂英雄?聰明秀出,謂之英;膽力過人,謂之雄。英雄者,有凌云之壯志,氣吞山河之勢,腹納九州之量,包藏四海之胸襟!肩扛正義,救黎民于水火,解百姓于倒懸!英雄者,擁有藐視一切之能力,傲
美國劇作家w·h·奧登以前說:“就作家與其所處時(shí)代的關(guān)系而論,當(dāng)代能與但丁、莎士比亞和歌德相提并論的第一人是卡夫卡卡夫卡對于我們至關(guān)重要,因?yàn)樗睦Ь尘褪乾F(xiàn)代人的困境。”創(chuàng)作于19
給我印象最深的是惠安館里的那個(gè)瘋子。毫無疑問,她是愛的受害者,但也是一個(gè)悲傷的母親。若是換作張愛玲的筆法,一定得愈發(fā)襯托出她的悲哀,她怎樣愛她一去不回的丈夫,怎樣想念她那不知所蹤的
此時(shí)讓我苦不堪言,可忽然間靈犀驟通,讓我望而止步,書山書峰,霎時(shí)成了膝下群嶺,便在有“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的快慰。這苦后之樂,豈是懶干讀者所能體會的到的?讀書之樂,樂在自我體會
讀書是人類進(jìn)步的階梯,它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn),更進(jìn)一步。一本好書就像老師、家長,在我們出現(xiàn)紕漏或者錯(cuò)誤時(shí),她都會幫助我們指出錯(cuò)誤,并指引我們朝著正確的方向前進(jìn),是我們?nèi)松闹该鳠簦?/div>
書中的女主人公性格活潑調(diào)皮,聰明機(jī)智,善于思考問題。由于她聽信了年輕軍官威克姆的讒言而對男主人公達(dá)西產(chǎn)生了偏見且因達(dá)西自身的傲慢讓她極沒好感甚至厭惡。經(jīng)過一連串有趣的周折后,誤會終
盡管每個(gè)學(xué)生喜歡一個(gè)老師的原因都不一樣,比如有的學(xué)生喜歡她的幽默,喜歡她寫得很漂亮得板書,甚至只因?yàn)槟銓λf了一句:恩,做得很好,加油!但我認(rèn)為他們喜歡的是尊重學(xué)生,了解學(xué)生需要,
大家早上好!今天我演講的題目是“弘揚(yáng)雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園”。在緊張、忙碌的學(xué)習(xí)生活中,我們迎來了春光明媚的三月。三月,是萬木吐綠、百花盛開的'美好季節(jié)。這么多年來,學(xué)雷鋒活動一直
一、讓學(xué)生真正做主。“一單元唱歌+樂理,一單元欣賞+音樂知識”的單一教學(xué)內(nèi)容不再適應(yīng)時(shí)代的要求。讓課堂成為學(xué)生生活的一部分,讓活動成為學(xué)生參與課堂教學(xué)的主要形式,我們的教學(xué)才能有生
“平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來!作為紀(jì)檢監(jiān)察干部,我們要以李夏同志為榜樣,時(shí)刻堅(jiān)持以人民為中心,把發(fā)展好、維護(hù)好群眾利益作為監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),為
人器不器的,往低了說不能成為一種工具,往高了說無非是努力做到“無用之用”。至于不拘泥于自我的格局,要勇于嘗試突破,背后也無非是學(xué)習(xí)和眼界。中國人,對于成器這個(gè)事情,一向糾結(jié)的能夠,
青春的鐘聲在我耳邊回蕩起了,年少的心不再被安寧地?fù)軇酉氯?,它開始律定希望,開始向往,向往那無限的遠(yuǎn)方,向往那夢想的天堂。如果沒有一腔熱血,誰能聽到來自遠(yuǎn)方的呼喚;如果沒有一的顆飄泊
我們是一個(gè)具有強(qiáng)烈團(tuán)隊(duì)精神的組合,負(fù)責(zé)人有一定的組織協(xié)調(diào)能力,我們每個(gè)參研人員也有一定研究的能力。并以擁有博士學(xué)位、主要從事創(chuàng)新和創(chuàng)新系統(tǒng)研究、獲取多種獎(jiǎng)項(xiàng)的張治和教授為導(dǎo)師。項(xiàng)目
之前在網(wǎng)上看過云臺山的照片,美的像仙境一樣。我第一看就覺得這像是電腦合成的。因?yàn)閷?shí)在是太美了,青山碧水。而且水的顏色是淡藍(lán)色的??傊?,我是不相信有這么空靈的地方。所以來“實(shí)地考察”
而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來。大學(xué),是我們由幼稚走向成熟的地方,在此,我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,拓展自己的知識面,培養(yǎng)自己的能力,那么,我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
每一年的學(xué)雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識,今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住,因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國人的實(shí)踐準(zhǔn)則,使每一個(gè)中國人所崇尚的。響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委“
你們好!我應(yīng)聘貴校數(shù)學(xué)教師一職,下面介紹一下我的基本情況。我叫xxx,畢業(yè)于xx學(xué)校。我開朗自信,是一個(gè)不輕易服輸?shù)呐?。大多?shù)人認(rèn)為應(yīng)屆生缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)完全是一步
20_年我校普法工作的主要任務(wù)是:認(rèn)真做好“七五”普法工作總結(jié)和“七五”普法年度規(guī)劃工作,按照縣局等有關(guān)部門的部署,以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題,進(jìn)一步推進(jìn)法制宣傳活
真正的復(fù)興,是所有奮斗匯聚升華的過程;真正的文明,是所有人種植幸福的結(jié)果。是的,“幸福都是奮斗出來的”,正如習(xí)近平總書記在今年的新年賀詞中所說。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。過去的一年,對
一、要熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每
我把我的體會和感想整理為三個(gè)部分,匯報(bào)如下:一、關(guān)于平谷、關(guān)于農(nóng)村報(bào)考平谷檢察院之前,我從沒有來過平谷,卻吃過朋友帶給我的平谷大桃,甘甜味美的桃子下肚,齒有余香。初到平谷,呼吸到清
-記得楊煉嗎說到對國家的忠誠和奉獻(xiàn),我相信每個(gè)人都會和許許多多的人交往,比如岳飛、李大釗和江杰...但是我今天想描述的是楊煉,明朝后期的一位忠誠的大臣。人們可能不熟悉楊煉這個(gè)名字,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
《國王的演講》開篇破題,上來就是一場“(未來)國王的演講”。寥寥幾筆,將主要人物定格在畫板上。在直播間里,專業(yè)播音員用矜貴的手勢操持精致的器具,漱口、開嗓,躊躇滿志如一方之主;真正
當(dāng)今的社會已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代,社會信息渠道通暢、信息傳遞量非常大,可能我們的小孩子在一年內(nèi)所攝取到的信息量相當(dāng)于祖輩一生的獲取。所以,家長單純地依靠自己來的家庭指導(dǎo)教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿
兩會是中國的窗口,關(guān)注中國就不能不關(guān)注兩會。學(xué)校組織全體教職工收看了兩會特別報(bào)道,意義十分重大。當(dāng)前教育背景下,作為教師,只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地豐富自己,才能讓自己不斷地發(fā)展,以適
幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我親眼目睹,親身體驗(yàn)到了美術(shù)課這門學(xué)科的無限魅力,也讓我認(rèn)識了幾位英山縣首屈一指,在美術(shù)方面很有造詣的老師,領(lǐng)略了他們在美術(shù)教學(xué)時(shí)的風(fēng)采。58歲的曾光榮老師德高望
我有一手好字,以前每周末都會跟蕭老師學(xué)書法,日積月累,我的字越寫越好,特別是行書,蕭老師還表揚(yáng)我了呢!我打算這學(xué)期繼續(xù)跟蕭老師學(xué)書法。我每次都會及時(shí)交作業(yè),無論是語文還是數(shù)學(xué),總是
在千萬網(wǎng)友云監(jiān)工注視下,2月2日上午,火神山醫(yī)院舉行交付儀式,明日即可收治病人;與此同時(shí),雷神山醫(yī)院也將于2月5日建成。至此,三山終齊聚,為共克難關(guān)又添了幾分信心近半個(gè)月以來,鐘南
我們不去苛責(zé)別人,就說說我們自己:你連小屁孩兒都治不了,還教什么書?還記得剛工作那會兒,隔壁班老師的白襯衣老是被學(xué)生用墨水弄臟,我們其他幾個(gè)老師看不下去了,直接走進(jìn)教室,把那搗蛋的
當(dāng)了近兩個(gè)月班主任,我有以下幾點(diǎn)感悟:1、樹立正確的學(xué)生觀學(xué)生都有一顆上進(jìn)、希望自己更好的心,但是他們對有些事物的認(rèn)知并不對。比如有些男生覺得吸煙是男人的體現(xiàn),他們覺得在別人眼里抽
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)思想理論,以案為鑒,構(gòu)筑拒腐防變的思想防線。始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念,是共產(chǎn)黨員的立身之本。牢記為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,提高
在這個(gè)暑假里,我來到蘇州,去觀賞聞名遐邇的蘇州園林。那日,我走進(jìn)了蘇州園林之一的拙政園,亭臺樓閣層層疊疊,到處是曲徑通幽,到處是鳥語花香。園子四面古墻圍繞,中心池塘的水面上靜靜地飄
當(dāng)了近兩個(gè)月班主任,我有以下幾點(diǎn)感悟:1、樹立正確的學(xué)生觀學(xué)生都有一顆上進(jìn)、希望自己更好的心,但是他們對有些事物的認(rèn)知并不對。比如有些男生覺得吸煙是男人的體現(xiàn),他們覺得在別人眼里抽
說起來我為啥練瑜伽,起因是很搞笑的,我說出來你們也會覺得可笑。我自小是個(gè)體育白癡,說白了就是小腦不發(fā)達(dá),一切需要手腳協(xié)調(diào)的運(yùn)動對于我都是難題:十幾年來我喝了足有半個(gè)游泳池的水也沒學(xué)
胡_剛剛走進(jìn)農(nóng)行大門。她是農(nóng)業(yè)銀行大家庭的新成員,于__年7月25日走上農(nóng)行__支行金穗分理處柜員崗位。小小年紀(jì)的胡_,有著特別的人生經(jīng)歷,職業(yè)通道和路徑面臨著多種選擇。她曾經(jīng)是一
讀《美洲納粹文學(xué)》,我赫然發(fā)現(xiàn)幾乎所有的作家都有四處流浪的習(xí)慣,他們喜歡把自己的足跡印遍地球的每一個(gè)角落。然而,現(xiàn)實(shí)生活中,在無邊的時(shí)間里,我選擇看書。我讀了《百年孤獨(dú)》,恍然發(fā)現(xiàn)
著意創(chuàng)設(shè)情境,從身邊熟悉的問題開始,在濃濃的情感交流中導(dǎo)入新課很自然、很親切;教材分析的深入透徹,教法靈活多樣,在組織和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究方面也作了很大的努力;多媒體運(yùn)用的
作者諾曼。文森特。皮爾是美國一位著名的現(xiàn)場演說家,經(jīng)常被邀請去很多大型企業(yè)對員工進(jìn)行勵(lì)志演說。幾乎每位親臨現(xiàn)場的聽眾都被他激情的演講所感染,很多人也因?yàn)樗募?lì),獲得了成功??偨Y(jié)無
說到擔(dān)憂,相信大部分人都經(jīng)歷過,而文中指出:大部分壓力毫無必要:40%的擔(dān)憂永遠(yuǎn)不會發(fā)生;30%的憂慮涉及過去的決定,是無法改變的;12%的憂慮集中于別人出于自卑感而做出的批評;1
故事的情節(jié)從葡萄以童養(yǎng)媳身份掩護(hù)公爹盡孝與作為寡婦以強(qiáng)烈情欲與不同男人偷歡之間的落差展開,寫出了人性的燦爛,體現(xiàn)了民間大地的真正能量和本原。這是四o——八o年代流傳在中原農(nóng)村的一個(gè)
故事發(fā)生在中世紀(jì)。“愚人節(jié)”那天,流浪的吉卜賽藝人在廣場上表演歌舞,有個(gè)叫埃斯梅拉達(dá)的吉卜賽姑娘吸引了來往的行人,她長得美麗動人舞姿也非常優(yōu)美。這時(shí),巴黎圣母院的副主教克羅德•弗羅
師徒四人最忠厚的是沙僧,它忠厚老實(shí),一心想取到真經(jīng)。豬八戒,好色好吃好玩,一心貪念,做不成事,遇到困難只想退縮。孫悟空勇敢,不怕困難,打走妖魔鬼怪。唐僧啰嗦但是慈悲善良,不辭勞苦,
對于推行6s精益管理具有十分重要的實(shí)際意義,主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:1.綜合提升企業(yè)形象和綜合素質(zhì),優(yōu)化工作環(huán)境;2.減少生產(chǎn)過程中的各種浪費(fèi),實(shí)行定置管理,合理利用工作場地;3.
在“愛的教育里”沒有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡的日常教學(xué)生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘,把讀者帶入一個(gè)愛的世界,讓我們在
12月3日早晨我們開始參觀、聽課。這所學(xué)校給我的第一感覺就是一切井然有序。為何有序?究其原因是注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。課堂上每個(gè)學(xué)生都能在老師的指導(dǎo)下積極、緊張、高效地學(xué)習(xí)。他
在這里,我要堅(jiān)決的否定——不!他靠的是理想,靠的是渴望,靠的是不拋棄、不放棄,樂觀向上的精神。記得魯濱遜剛落難到荒島時(shí),有多么悲觀,可是,當(dāng)他看到淡水、果林還有動物時(shí),又仿佛找到了
尼摩船長是“鸚鵡螺號”的船長,駕駛著這艘潛水艇,是一個(gè)不明國籍的人。他友好的接待了從大陸上來的阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭,這個(gè)人會多種語言,他不喜歡登上大陸,總
或許很多人始終無法諒解雪穗,但在塵埃落定后,很少有人完全不同情亮司的遭遇。十九年來,他犧牲了太多東西,得到的卻又太少。在他死后,甚至無法換來雪穗的一次回顧。而這竟正是他希望的結(jié)局。
沒有十全十美的事物,也沒有十全十美的人和團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間時(shí)常會有意想不到的沖突,產(chǎn)生的原因大多是由于工作意見不一致;團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間也會出現(xiàn)1+1<2的情況,產(chǎn)生的原因是由于隊(duì)員之間
媽媽看著我說“把漫畫書拿出來吧!我剛?cè)バ氯A書店給你買了兩作文書。”“什……么……東西……拿出來來……呀!”我吞吞吐吐地說。媽媽走到我身邊,把漫畫書拿了過去,把作文書放到了我的手上,
尼摩船長的潛艇在海洋中可謂瀟灑自如,無可阻擋:時(shí)而在沉船中穿梭,時(shí)而在海底漫步,時(shí)而與鯊魚共舞。無限向往之余,我也不斷地探求傳奇背后的奧秘——尼摩船長何以能自由駕馭海洋?首先,他善
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程?;瘜W(xué)知識的實(shí)用性很強(qiáng),因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要。剛開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,由于學(xué)生的理論知識基礎(chǔ)不好,在實(shí)驗(yàn)過程遇到了許多的難題,也使學(xué)生們
教書育人是師德的關(guān)鍵。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才,就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋里,宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教師如同一葉
一、深化落實(shí)公司各項(xiàng)規(guī)章制度和客服部各項(xiàng)制度在20_年初步完善的各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,20_年的重點(diǎn)是深化落實(shí),為此,客服部根據(jù)公司的.發(fā)展現(xiàn)狀,加深其對物業(yè)管理的認(rèn)識和理解。同時(shí)
不知不覺,翠翠到了要嫁人的年齡,平淡的生活也因此走到了盡頭。我覺得那是個(gè)沒有開始就已經(jīng)結(jié)束的愛情。當(dāng)翠翠第二次遇見二佬的時(shí)候,我便開始幻想他們以后甜蜜的戀愛。可是當(dāng)向翠翠提親的大佬
它是一門研究政府對社會進(jìn)行有效管理規(guī)律的科學(xué),是國家公務(wù)員和其他公共部門工作人員必備的知識。行政管理學(xué)作為一門科學(xué),在20世紀(jì)初成立以來,得到了長足的發(fā)展。在發(fā)達(dá)國家,行政管理(公
牢固樹立紅線意識牢固樹立安全生產(chǎn)“紅線”意識。就是要把安全生產(chǎn)與轉(zhuǎn)變企業(yè)發(fā)展方式緊密結(jié)合起來,“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià),“安全紅線”是對安全生產(chǎn)工作的基本要求,也是安全生產(chǎn)
20xx至20xx年間,是中國發(fā)展階段的一個(gè)特殊時(shí)刻:申奧申博成功,加入世界貿(mào)易組織徹底打開國門,兩代領(lǐng)導(dǎo)人之間的權(quán)利交接,突然到來的sars危機(jī),......這些并存的因素,都使
汪鎧峰:錢老有幾大特點(diǎn)讓我們動容:錢老的愛國情懷真的讓我們每一個(gè)人都不得不佩服。錢學(xué)森曾任美國加州理工學(xué)院的終身教授的多種榮譽(yù),在美國有著很高的社會地位和物資生活條件。經(jīng)過很多的艱
《巴黎圣母院》是雨果第一部大型浪漫主義小說。它以離奇和對比的手法寫了一個(gè)發(fā)生在世紀(jì)法國的故事:巴黎圣母院副主教克洛德道貌岸然、蛇蝎心腸,先愛后恨,迫害吉卜賽女郎愛斯梅拉達(dá),而面目丑
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19世紀(jì)的俄國文學(xué)燦爛輝煌、光彩奪目,涌現(xiàn)出像普希金、屠格涅夫、托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基等享譽(yù)世界的文學(xué)大師,讓后人敬仰不已,陀思妥耶夫斯基就是其中非常杰出的一位作家,他們被冠之以
《形勢與政策》又是傳達(dá)和貫徹中央方針政策,讓學(xué)生學(xué)習(xí)和領(lǐng)會中央精神,防止錯(cuò)誤思想影響,消除不良傾向的重要渠道、主要陣地。時(shí)間如駒過隙,3年的形勢與政策課程以華麗的姿態(tài)結(jié)束了,經(jīng)過這
《形勢與政策》又是傳達(dá)和貫徹中央方針政策,讓學(xué)生學(xué)習(xí)和領(lǐng)會中央精神,防止錯(cuò)誤思想影響,消除不良傾向的重要渠道、主要陣地。時(shí)間如駒過隙,3年的形勢與政策課程以華麗的姿態(tài)結(jié)束了,經(jīng)過這
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學(xué)習(xí)是一次充實(shí)自己的機(jī)會,它教會了我許許多多,把我從幻想中一下子帶到了現(xiàn)實(shí)中,弄清了自己所處的社會大環(huán)境和位置所在,是這樣的真實(shí)。想想剛到這里來里什么都不懂,工作給我?guī)淼膲毫Γ?/div>
學(xué)習(xí)是一次充實(shí)自己的機(jī)會,它教會了我許許多多,把我從幻想中一下子帶到了現(xiàn)實(shí)中,弄清了自己所處的社會大環(huán)境和位置所在,是這樣的真實(shí)。想想剛到這里來里什么都不懂,工作給我?guī)淼膲毫?,?/div>
在工作中,掌握好的方法才能事半功倍。針對不同人員的個(gè)性、脾氣和能力要區(qū)別對待,需要取長補(bǔ)短,充分發(fā)揮他們的特長及才智。這就是作為一個(gè)班長需要和員工接觸、交流時(shí)所要發(fā)現(xiàn)和關(guān)心的問題。
《查理九世》這本書我已經(jīng)看了n遍了,還覺得看不夠。那一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)墓适?一幕幕科幻好奇的情節(jié);一個(gè)個(gè)生動豐滿的人物。至今使我回味無窮。本系列的主人公有“查理九世”、“墨多多”、“
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這半年的生化實(shí)驗(yàn)主要有folin-酚法測蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測定-uv吸收法纖維素酶活力的測定最適ph選擇菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端
計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟,并在面對變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和
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一、制定好有序的計(jì)劃:為保證班級讀書活動有序、有效的進(jìn)行,在活動一開始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動計(jì)劃。做到一步一個(gè)腳印,有目的,有步驟,有實(shí)效。二、積極動員,激發(fā)讀書興趣:在
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正文:這次教學(xué)比武活動給教師們提供了一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺,同時(shí)也為我們搭建了一個(gè)展示自我的舞臺!而剛參加第一次教學(xué)比武的我,是這項(xiàng)活動之中最大的受益者。聽了不少老師的語文課,使我
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百年孤獨(dú)讀書心得體會(大全9篇)
2023-11-12 13:38:52    小編:ZTFB

通過寫心得體會,我們不僅可以更好地記錄自己的成長軌跡,還可以與他人分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。心得體會應(yīng)該言之有物,有具體的事例和實(shí)際的應(yīng)用。心得體會是我們在成長和工作中不可或缺的一部分,以下的范文可以讓我們更好地思考和總結(jié)。

百年孤獨(dú)讀書心得體會篇一

文明從不包容孤獨(dú)。

很久以后,我還是會想起合上書頁的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午。窗外正下著雨,連綿而漫長,無端的像極了馬孔多的那場看不到盡頭的大雨。仿佛可以讓世界青藤滿墻,封住里頭回憶眼神明亮。它沖走了原定的考試,卻沖來了不遠(yuǎn)的離別。其實(shí)本也不差著多少,但就如一葉柳片飄落湖心,寂靜于無形之處,悸動于有形之所,漣漪不斷,猝不及防。

枯木逢春,有時(shí)候聽起來像是一個(gè)故事的開始,但有時(shí)候也許僅僅只是一個(gè)故事的結(jié)束。

而這是一個(gè)開端在名為馬孔多小鎮(zhèn),終止于一場颶風(fēng)的故事。

布恩迪亞家族的先驅(qū)們駐足于南美大陸這塊土地,過著光怪陸離的生活。偶有吉普賽商隊(duì)尋著鳥鳴清脆誤入這迷宮中的小鎮(zhèn),他們帶來冰塊,帶來失眠癥,帶走男孩,留下預(yù)言書。形形色色,不過是所謂文明的產(chǎn)物。這也曾是一個(gè)未被文明問津的凈土,可它后來還是有了火車內(nèi)戰(zhàn)和香蕉公司??葜∪~,那些腐朽的葉子縈繞在小鎮(zhèn)的上空,最終都抵不過一場颶風(fēng)卷個(gè)干凈——再也不會重現(xiàn)大陸的馬孔多,再也不會重現(xiàn)大陸那百年孤獨(dú)的布恩迪亞。

馬爾克斯構(gòu)建了這樣一個(gè)世界,與世隔絕,遺世獨(dú)立。然后看它被文明腐蝕,被孤獨(dú)吞噬,去留下一卷無人能解的羊皮卷讓他們?nèi)タ雌泼\(yùn)的詭譎,踽踽獨(dú)行走向終結(jié),其實(shí),這未嘗不失為一種浪漫,布恩迪亞家族的每個(gè)人都有著屬于自己的孤獨(dú),而同名的卻總也避不開相似的命運(yùn)。當(dāng)他們齊聚一堂,孤獨(dú)漫延于血脈,貫穿著生死,這就是一種輪回,永無止境。沒有人逃得過孤獨(dú),孤獨(dú)才是真正的魔鬼。

第一個(gè)被綁在樹下,最后一個(gè)被螞蟻啃噬。這樣一個(gè)跳讀羊皮卷而探索到的家族讓人心驚。何塞癡迷的煉金術(shù),烏爾蘇拉堅(jiān)守的家族,奧雷里亞諾制后又融的'小金魚,阿瑪蘭妲縫過又拆的壽衣;以及永絕于世的勇氣,萬水千山的女王,終歸于天的美人。他們各自孤獨(dú),并各自沉溺。這像一截火車,時(shí)時(shí)妄圖偏離軌道后肆意狂奔,但卻始終掙不開腳下規(guī)定的道路,似命運(yùn)三女神紡錘上的紗線,筆直的通向……死亡。

這僅僅是流淌在美洲大陸的孤獨(dú),魔幻與現(xiàn)實(shí)的交融;這還是一直隱藏于世界的孤獨(dú),著書與獲獎(jiǎng)的交織。凝這八代人的世界于一本書,短短翻過的幾頁也許就是他們的一生。忽覺光陰荏苒,紅顏轉(zhuǎn)瞬枯骨,青絲驀地華發(fā)。無關(guān)悲喜,只讓人想合上書頁輕輕嘆一口氣。

人生無根系,飄如陌上塵。

分散逐風(fēng)轉(zhuǎn),已是非常身。

百年孤獨(dú)讀書心得體會篇二

看了三遍《百年孤獨(dú)》,對作者的人生經(jīng)驗(yàn)和時(shí)代背景有了深刻的了解。這種執(zhí)著探究的精神真的很佩服我,也提示我無論是工作還是生活都是一樣的。只要你足夠真誠,足夠努力,總會有收獲的。

《百年孤獨(dú)》描述了hossearcadiabuendia家族興衰的一段歷史,其脈絡(luò)是從自閉癥到開放,從開放到旺盛;從開放到自閉,從自閉到毀滅,事實(shí)上描述了19世紀(jì)中期到70年頭這一個(gè)多世紀(jì)拉丁美洲的興衰?!栋倌旯陋?dú)》獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí),加西亞馬爾克斯在一次專訪中對孤獨(dú)的說明很有意義:孤獨(dú)就是不團(tuán)結(jié)。

在我印象中,“不團(tuán)結(jié)”有許多說明。從片面的角度看,是自閉的,可怕的,自省的,被拋棄的。其實(shí)職場上也有這樣的.狀況。團(tuán)結(jié)協(xié)作是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提。事實(shí)上,我們往往在自己的工作中盡力而為,忽視了團(tuán)隊(duì)凝合力和向心力的重要性,這也說明道理越明顯越難做到。

間或吸引了我的文字來指導(dǎo)我這次的閱讀,也讓我感受到了自己思維的局限。讀書能帶給我們什么?或許有時(shí)候,我們在閱讀和閱讀的時(shí)候,會發(fā)覺是在寫自己的故事,其中主子公在讀自己,這種感覺會拉著我們接著讀下去;有時(shí)候,當(dāng)你發(fā)覺自己稀里糊涂的問題出現(xiàn)在眼前,那種興奮之情溢于言表。

百年孤獨(dú)讀書心得體會篇三

在忙碌但充實(shí)的學(xué)習(xí)之后,我迎來了大學(xué)的大學(xué)教授第一個(gè)元旦。在這個(gè)假期里,修正當(dāng)我可以獨(dú)立調(diào)整時(shí)間的時(shí)候,我就不用擔(dān)心完成作業(yè)了。我遇到了《百年孤獨(dú)》的作者加西亞馬爾克斯。十大優(yōu)秀書籍中,想為想用他們抄寫點(diǎn)什么的感覺最強(qiáng)烈。

《百年孤獨(dú)》和國外一些名著一樣,給我的第一印象也是如此,內(nèi)容復(fù)雜,人物眾多,名字非常相似,順序?qū)懽黜樞蚺帕幸步?jīng)常使用倒敘和插入。剛開始讀的時(shí)候,我甚至因?yàn)槊悦?,無法理解作者的寫作意圖而放棄了深度閱讀。但第二遍看完人物,卻被書中滲透傳達(dá)的孤獨(dú)感深深震撼?!栋倌旯陋?dú)》是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的膾炙人口,描寫了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事和加勒比海岸小鎮(zhèn)馬孔多的興衰,反映了拉丁美洲百年來不斷起伏的歷史。

在這么短的歷史里,作者給人孤獨(dú),同時(shí)又認(rèn)為人則不是孤獨(dú)而生的:“即使你認(rèn)為親密關(guān)系已經(jīng)枯竭,無法給予,總會有那么仿佛,有什么東西能敲擊你心中的琴弦;畢竟,我們生來不是為了生來享受憂傷的?!钡牵@本書反復(fù)提到的`孤獨(dú),與不同我們狹義表述的孤獨(dú)是不同的。隨著時(shí)代背景和出版者心境的人生經(jīng)歷,憂傷似乎給我們展示了另一種面貌?!栋倌旯陋?dú)》獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí),作者加西亞畢卡索接受采訪,對孤獨(dú)的暗示說明似乎很有意義:孤獨(dú)就是不團(tuán)結(jié)。那一刻,作者的寫作心靈深處意圖在我腦海中逐漸吻合起來:他渴望拉美人民團(tuán)結(jié)起來,共同走向文明、開放和繁榮。

另外,《百年孤獨(dú)》的魅力在于它的離奇故事。在整部作品中,小說中的人物不時(shí)看到鬼。“這些鬼魂象征著馬孔多揮之不去的過去。事實(shí)上,這些反復(fù)出現(xiàn)的幽靈根植于拉丁美洲歷史的特定發(fā)展。“某種程度上,由于意識形態(tài)的變化,布恩庫珀泰亞和整個(gè)馬孔多都是鬼。他們被自己的文化孤立和敵視,社會發(fā)展落后于其他地區(qū),處處依賴他人。更可怕的是,他們已經(jīng)完全接受了此類現(xiàn)狀,不想改變?!睍械乃廾撌菍?dǎo)致歷史古往今來重復(fù)的意識形態(tài)的隱喻,而正是這種意識形態(tài)讓乃是拉美歷史被解讀為一個(gè)循環(huán),一個(gè)無法發(fā)生任何變化的循環(huán)式。書中的敘述也加強(qiáng)了這種理想主義的壓迫感。這些畸人,恰恰是作為魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作品無法隱藏的魅力。

《百年孤獨(dú)》的作者加西亞畢卡索在完成他的代表作后有一個(gè)夙愿:希望百年孤獨(dú)的歷史永遠(yuǎn)消失,不再出現(xiàn)。希望作者的苦心和夙愿能夠?qū)崿F(xiàn)。

百年孤獨(dú)讀書心得體會篇四

這些人,從出生開始就是孤獨(dú),逐漸的,有人在孤獨(dú)中失去自己,比如第一個(gè)何賽阿卡迪奧、梅梅;有人在對抗孤獨(dú)中失去自己,比如麗貝卡;有人清醒的知道自己的孤獨(dú),可卻無能為力,比如阿瑪蘭妲;有人孤獨(dú)一生卻不自知,比如烏爾蘇拉,比如俏姑娘蕾梅黛絲;還有人在生命的最后幡然悔悟,可惜為時(shí)已晚,比如上校奧雷里亞諾。

有人說,那個(gè)家族中,每個(gè)人都深刻得令人難以想象。孤獨(dú)其實(shí)也分種類:有如何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞般理性的'孤獨(dú);有如烏爾蘇拉般人性的孤獨(dú);當(dāng)然,也有如何塞·阿爾卡蒂奧般獸的孤獨(dú)。最后的那場颶風(fēng),終于將整個(gè)村莊一起帶走了,同時(shí)帶走的,是不會再重演的那個(gè)家族百年的孤獨(dú)。

文為時(shí)作,作者安排這個(gè)結(jié)局,自然也是希望這個(gè)家族的孤獨(dú)不要再重演。同時(shí)作者在文中充分利用了象征的手法,如那段關(guān)于不眠癥的描寫。馬孔多全體居民在建村后不久都傳染上一種不眠癥。嚴(yán)重的是,得了這種病,人們會失去記憶。為了生活,他們不得不在物品上貼上標(biāo)簽。例如他們在牛身上貼標(biāo)簽道:“這是牛,每天要擠它的奶;要把奶煮開加上咖啡才能做成牛奶咖啡。”前事勿忘,后事之師。人們啊,切莫像那個(gè)村莊的人那樣,患上失憶啊。遺忘,就意味著背叛。

再回到現(xiàn)實(shí)生活,如果你和我們大多數(shù)人一樣,被生活弄得很抑郁。不妨看看這本書,讓書中孤獨(dú)人的魯莽激起你無畏抗?fàn)幍挠職狻R苍S,我們可以活得更牛逼哄哄,至少在別人眼中。奧雷里亞諾上校死去的時(shí)候,我心中一陣痛楚,就是這么想的。就像很多故事那樣,到頭來主人公都無法擺脫宿命,可是他們掙扎過了,奮斗過了,就夠了。很多時(shí)候,我們沒法改變什么,每個(gè)人都注定孤獨(dú),可是我們試圖去改變,有此足矣。

百年孤獨(dú)讀書心得體會篇五

“孤獨(dú)的力量是可怕的”。這是我在讀完《百年孤獨(dú)》后的感受?!栋倌旯陋?dú)》被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”,是哥倫比亞作家——加夫列爾·加西亞·馬爾克斯的作品。

布恩迪亞家族的歷史不斷重復(fù),布恩迪亞家族的人無論消極又或是進(jìn)取都無法擺脫孤獨(dú)。在這個(gè)可怕的循環(huán)中,能看到布恩迪亞家族所代表的拉丁美洲近百年的歷史,以及這塊大陸上人民獨(dú)特的生活狀態(tài)。

在整個(gè)故事中,布恩迪亞經(jīng)歷了從純樸的鄉(xiāng)村生活到戰(zhàn)爭、革命,之后殖民入侵的.西方思潮的沖擊,最終,一切歸結(jié)于平靜的絕望,正是拉丁美洲歷史的演變和社會現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn)。在初看這本書的時(shí)候,你會產(chǎn)生人物已經(jīng)死去,卻又復(fù)活的錯(cuò)覺,這正是因?yàn)楣适轮魅斯32捎孟嗤男彰?,而作者正是?jīng)過不斷重復(fù)的姓名與七代人的復(fù)雜關(guān)系來加深整篇小說的魔幻孤獨(dú)色彩。

“生命中真正重要的不是你遭遇了什么,而是你記住了那些事,又是如何銘記的?!边@是我讀《百年孤獨(dú)》中最為喜歡的一句話,生命中最重的事往往在死前才會想清楚,或許欣慰,又或許會很,但一切都無法重來。人活在世人總需要一種精神寄托,而布恩迪亞家族卻始終找不到自己生存的意義,他們害怕自己陷入孤獨(dú)中,而以自己獨(dú)特的方式去反抗孤獨(dú),但他們生存卻又離不開孤獨(dú)。

布恩迪亞家族的興起需要一位合格進(jìn)去的領(lǐng)導(dǎo)者,而衰落也只需要一代人不如一代人而已。小說的結(jié)局在奧雷良諾·布恩迪亞譯完羊皮紙手稿的最終瞬間,布恩迪亞家族連同小鎮(zhèn)馬貢多消失在一陣颶風(fēng)中。馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》的結(jié)尾寫到“羊皮紙手稿所記載著的一切將永遠(yuǎn)不會重現(xiàn),遭受百年孤獨(dú)的家族注定不會在大地上第二次出現(xiàn)?!?/p>

在讀這本書的時(shí)候我的心境是壓抑的,這本書幾乎全部是孤獨(dú)和頹廢,作者以很大的篇幅描述了這個(gè)家族的孤獨(dú)和頹廢。在這個(gè)家族中親人之間沒有感情,溝通缺乏信任和了解,突出了么而克斯所謂的“孤獨(dú)的含義”——孤獨(dú)就是不團(tuán)結(jié)。

《百年孤獨(dú)》對于此刻仍然有警醒的作用,事實(shí)上,我們每個(gè)人都有一份自己的孤獨(dú)。

百年孤獨(dú)讀書心得體會篇六

大一時(shí),閑來無事,發(fā)現(xiàn)舍友書柜上擺著一本《百年孤獨(dú)》,便借來讀讀。我陸陸續(xù)續(xù)地用了將近一個(gè)月的時(shí)間才讀完,讀完之后的第一個(gè)感覺就是解脫,我解脫了,布恩迪亞家族也解脫了。

《百年孤獨(dú)》講述的是布恩迪亞家族七代人的傳奇故事以及沿海小鎮(zhèn)馬孔多的百年興衰。說實(shí)話,這本書的確難懂,光是書中理不清的人物關(guān)系以及相似卻又不同的人物姓名就夠讓人頭疼的。但是,好書就是有讓你硬著頭皮讀下去并且自虐式的想去讀第二遍的沖動。當(dāng)你真正走進(jìn)布恩迪亞家族中去的時(shí)候,你就會感受到那種想擺脫孤獨(dú)但卻死也離不開它的糾結(jié),矛盾和痛苦。

我認(rèn)為大多數(shù)中國讀者被馬爾克斯的作品吸引的原因,不外乎是獨(dú)特魔幻的`寫作手法和另有深意的主題內(nèi)容。先從寫作手法上來看,馬爾克斯已然被打上了魔幻現(xiàn)實(shí)主義作家的標(biāo)簽,但是魔幻是表,現(xiàn)實(shí)才是里,這種表里如一的結(jié)合使得《百年孤獨(dú)》從小說的一開始,吉普賽人帶著磁鐵觀像儀來到馬孔多的時(shí)候,這種現(xiàn)實(shí)與魔幻的結(jié)合就已經(jīng)讓讀者陷入了觸目驚心的現(xiàn)實(shí)和源于神話傳說的幻想中。

從主題內(nèi)容上來說,由小及大,《百年孤獨(dú)》被看做是拉丁美洲奮斗歷史的完結(jié)?!栋倌旯陋?dú)》中浸淫著的孤獨(dú)感,其主要內(nèi)涵應(yīng)該是對整個(gè)苦難的拉丁美洲被排斥現(xiàn)代文明世界的進(jìn)程之外的憤懣和抗議,是作家在對拉丁美洲近百年的歷史、以及這塊大陸上人民獨(dú)特的生命力、生存狀態(tài)、想象力進(jìn)行獨(dú)特的研究之后形成的倔強(qiáng)的自信。

很多人對于《百年孤獨(dú)》都只是望而卻步,很想去讀,卻無法深入到作者描繪的那個(gè)觸手可及但又不敢觸摸的世界。

文檔為doc格式。

百年孤獨(dú)讀書心得體會篇七

就在最近,我看完了馬爾克斯寫到的《百年孤獨(dú)》。一開始我選這序言的時(shí)候,其實(shí)是在其他一些歌曲中得到了百年孤獨(dú)的歌詞,所以去書店買了可看。

剛開始看《百年孤獨(dú)》這本書的時(shí)候,覺得太深奧,很多地方看不懂,很多東西很可笑。這一章里的名字反復(fù)出現(xiàn),同樣的怪事反復(fù)發(fā)生,只有電視劇里才會發(fā)生。

從生活現(xiàn)實(shí)來看,這些都是不可能的。但這些都寫在這本書邊上,這一切都出現(xiàn)在這個(gè)家庭的周圍。更奇怪的是,在這本書腦子里已經(jīng)建立了100多年的家族里,男孩子被稱為阿卡迪亞或奧雷連諾,這并不在乎什么新鮮事。

而家族中的各種怪事,在家族的第一任創(chuàng)始人阿卡迪亞反復(fù)發(fā)生,直到表親的最后一任守護(hù)者奧雷連諾。這些都太詭異了,甚至讓人覺得有點(diǎn)兒害怕。雖然以我的閱讀高度,我無法向你詳細(xì)解釋什么,但我相信只要我仔細(xì)讀幾遍,我就能讀到當(dāng)更深層次的東西,但我現(xiàn)在難道沒有這個(gè)現(xiàn)在能力。

莉迪婭比較深的是印象恩蒂亞二世和奧雷連諾二世這對孿生兄弟。首先,他們的名字未必一樣,沒有其他人那么復(fù)雜,都被記住了。父母親然后他們繼承了父母的名字,卻表現(xiàn)出有相反的性格。

霍布恩蒂亞動人和奧雷連諾上校一樣深沉,奧雷連諾和霍布恩蒂亞一樣桀驁不馴,以至于烏蘇娜常常懷疑他們是不是從小就互換了名字。這樣的懷疑并不離譜,也有一定的道理。但是,名號不一定要和性格一樣。這是一個(gè)深刻的諷刺。但是,最后兩兄弟病死的`時(shí)候,他們對墳?zāi)狗噶艘粋€(gè)錯(cuò)誤,好像這里就好象是該屬于的地方,一切都是命中注定。

雖然每一代人三人的成員都經(jīng)歷了波折,但這個(gè)家族卻代代相傳。只是到了最后,當(dāng)家里的男人過世的時(shí)候,這個(gè)百年世家終于衰頹了。幸運(yùn)的是,家族最后的守護(hù)者奧雷連諾表親醒悟了,因?yàn)樗K于發(fā)現(xiàn),這一切即便只是家族不可避免的命運(yùn),是一個(gè)永遠(yuǎn)走不進(jìn)來的輪回。

即使合上書,浮現(xiàn)情節(jié)也會一個(gè)接一個(gè)浮現(xiàn)在腦海里。這本書真的讓我深受感動,我不能忘記它。

百年孤獨(dú)讀書心得體會篇八

這個(gè)寒假我讀了一本名為百年孤獨(dú)的名著。

這是被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”的《百年孤獨(dú)》,是西亞·馬爾克斯的代表作,也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品的代表作《百年孤獨(dú)》以魔幻主義的手法,模寫了布斯地亞一家七代人充滿神奇色彩的坎坷經(jīng)歷,和馬貢多這個(gè)小鎮(zhèn)一百多年來,從興建、發(fā)展、鼎盛乃至消亡的歷史。

并從中藝術(shù)地再現(xiàn)了作家童年時(shí)代眼中的世界。

以復(fù)雜的背景和離奇的情節(jié)超越于整部拉美文學(xué)史之上,其中充滿了理想的光輝。

對光榮與夢想的憧憬,對愛與自由的崇拜,創(chuàng)造后的不屈和靈魂的不朽已超越于虛幻的手法之上,再此篇小說中,找到了最終完美無缺的歸宿。

從1830年至上世紀(jì)末的七十年間,哥倫比亞爆發(fā)過幾十次內(nèi)戰(zhàn),使數(shù)十萬人喪生。

這本書以很大篇幅描述了這房間的史實(shí),并且通過書中主人公帶有傳奇色彩的生涯集中表現(xiàn)出來。

政客們的虛偽,統(tǒng)治者們的殘忍,民眾的盲從和愚昧等等都寫得淋漓盡致。

作家以生動的筆觸,刻畫了性格鮮明的眾多人物,描繪了這個(gè)家族的孤獨(dú)精神。在這個(gè)家族中,夫妻之間,父子之間,母女之間,兄弟姐妹之間,沒有感情溝通,缺乏信任和了解。

這種古都不僅彌漫在布恩地亞家族和馬貢多鎮(zhèn),而且滲入了狹隘思想,成為阻礙民族向上,國家進(jìn)步的一大包袱。

作家寫出這一點(diǎn),是希望拉美民眾團(tuán)結(jié)起來,共同努力擺脫孤獨(dú)。

加西亞·馬爾克斯遵循“變現(xiàn)時(shí)為幻想而又不失其真”的魔幻現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作原則,經(jīng)過巧妙的構(gòu)思和想象,把觸目驚心的現(xiàn)實(shí)和源于神話傳說的幻想結(jié)合起來,形成五彩斑斕、風(fēng)格獨(dú)特的圖畫,使讀者在“似是而非,似非而是”的形象中,獲得一種似曾相識又絕陌生的感受,從而及其尋根溯源去追索作家創(chuàng)作真諦的愿望。

魔幻現(xiàn)實(shí)主義必須以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ),但這并不妨礙它采取極端夸張的手法。

我讀完這本書給我的感受就是:本書凝重的歷史內(nèi)涵、綺麗的批判眼光、深刻的民族文化反省、龐大的神話隱喻體系是有一種讓人耳目一新的神秘語言貫穿始終的。

后來我還看到了有關(guān)介紹說有的評家認(rèn)為這部小說出自八歲兒童之口,加西亞·馬爾克斯對此說頗感欣慰。

當(dāng)事人的苦笑取代了旁觀者的眼淚,“愚者”自我表達(dá)的切膚之痛取代了“智者”貌似公允的批判和分析,更能收到喚起被愚弄者群體深刻反省的客觀效果。

如果要我承受那“百年孤獨(dú)”的話,以我的性格非得把我“憋死”才怪。唉,還是珍惜現(xiàn)在吧!

一部恒久遠(yuǎn),名著永留傳!

百年孤獨(dú)讀書心得體會篇九

但這一切都發(fā)生在了這個(gè)家族的身邊。更令人特別的是,書中這個(gè)綿亙了百余年的世家中,男子不是叫做阿爾卡迪奧就是叫做奧雷里亞諾,而家族中各種特別的事情,在家族的第一代創(chuàng)始人阿爾卡迪奧直到家族的最后一個(gè)守護(hù)者奧雷里亞諾的身上反復(fù)的發(fā)生著。聯(lián)系到作者的創(chuàng)作年代和生活環(huán)境,我們不難發(fā)現(xiàn)這象征了什么。

作者在《百年孤獨(dú)》中用夢幻般的語言敘述了創(chuàng)業(yè)的艱辛,禮貌的出現(xiàn),繁衍與生存,感情與背叛,光榮與夢想,資本主義的產(chǎn)生,內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā),壟斷資本主義的進(jìn)入,民主與共和之爭等足以影響拉美的大事,卻讓他們集中發(fā)生在一個(gè)小小的名叫馬爾孔多的鄉(xiāng)村中。把布萊恩迪亞家的'每個(gè)成員都深深的牽扯了進(jìn)去。

在故事的結(jié)尾時(shí)。家族的最后一個(gè)守護(hù)者奧雷里亞諾閱讀了記載這個(gè)百年世家的命運(yùn)的羊皮卷后說:“那里面所有的一切,我都以前看到過,也早已知道!”作者正是借這個(gè)總結(jié)性的人物之口,表達(dá)了自己對拉丁美洲百年歷史的看法,即近代拉美百余年的歷史是重復(fù)的,拉美的發(fā)展和歷史進(jìn)程都停滯不前。

《百年孤獨(dú)》是一部搞笑的作品,她沒有波瀾壯闊的情節(jié),故事的發(fā)展更是令人費(fèi)解。當(dāng)你讀完他,掩卷長思,你卻能夠感受到作者對歷史的重復(fù)。對拉美的孤獨(dú)百年的思考。并情不自禁的沉浸其中。

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