詳細(xì)總結(jié)總結(jié)的內(nèi)容要有條理，邏輯清晰，讓人一目了然。最后，希望大家在總結(jié)寫(xiě)作中能夠靈活運(yùn)用這些范文中的寫(xiě)作技巧，寫(xiě)出更優(yōu)秀的總結(jié)。

那個(gè)女孩二年級(jí)作文篇一

頂在少年頭上那醒目的十只金邊紅花白瓷碗，在大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，終于穩(wěn)住了，暴風(fēng)雨般的掌聲回蕩在劇場(chǎng)上空，久久的回蕩著。

頂碗少年是我們新學(xué)的一篇課文，講的是，少年在一次又一次失敗的情況下，居然再次挑戰(zhàn)。面對(duì)臺(tái)下觀眾的一片喧嘩聲，他沉著應(yīng)對(duì)，最后征服了碗，贏得了觀眾掌聲的事。我很難想象，表演失敗了兩次，少年居然臨危不亂，再次表演，這可得需要多大的勇氣和毅力呀!這不僅是一場(chǎng)表演，也是對(duì)少年毅力的挑戰(zhàn)，是戰(zhàn)勝自我的表現(xiàn)。換作是我，早一抹眼淚的哭起來(lái)了。少年這種不怕挫折，承受壓力，敢于拼搏的精神深深的感動(dòng)著我!生活無(wú)平坦的大道，做生活的強(qiáng)者，還是生活的弱者，要取決于你的意志和拼搏。就拿我來(lái)說(shuō)，平時(shí)上課時(shí)，明明知道答案，卻不敢舉手，恐怕自己說(shuō)錯(cuò)了或是聲音小老師聽(tīng)不見(jiàn)，白白流失了一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)!

記得星期天，爸爸媽媽和我一起炸丸子?？墒前謰層侄疾粫?huì)，于是我的丸子便經(jīng)歷了九九八十一難。第一次，由于媽媽的錯(cuò)誤指導(dǎo)，丸子炸出來(lái)是硬的，咬開(kāi)一看，里面還是面糊??根本不熟!第二次在詢(xún)問(wèn)了專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)下，掌握了技巧，可因?yàn)槲页醮握ㄍ枳?，炸的大的大，小的小，奇形怪狀的，看著亂七八糟的丸子，我泄氣了:?一個(gè)小丸子，我都炸不好，哼!不炸了!?正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出頂碗少年給我的啟示:?在一眼望不到頂?shù)纳侥_下，在拼搏一下，就一定會(huì)登上世界最高峰!失敗乃成功之母，不在拼搏一下，怎會(huì)知道是否成功呢??信心被點(diǎn)燃，我又試了一回，成功了，我的丸子出鍋了!

在人生的道路中，有順境也有逆境，有成功的喜悅也有失敗的枯澀。但決不會(huì)一帆風(fēng)順，也會(huì)有高山深澗、懸崖峭壁。所以不同的結(jié)果，每個(gè)人的態(tài)度會(huì)不相同，當(dāng)天空烏云密布，悲觀的人會(huì)覺(jué)得?黑云壓城城欲摧?，樂(lè)觀的人會(huì)覺(jué)得?甲光向日金鱗開(kāi)?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?我們只有笑對(duì)人生的挫折，鼓起勇氣，繼續(xù)拼搏，才能讓生命彰顯價(jià)值!

那個(gè)女孩二年級(jí)作文篇二

今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文――《頂碗少年》,講述的是在二十多年前,作者在上海大世界的露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演,一位少年頂碗表演的第一次以失敗告終,但他卻不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬,一切重新開(kāi)始;第二次碗又掉了下來(lái),少年又鎮(zhèn)定下來(lái),手捧著新碗,又深深相觀眾鞠了一躬;第三次,他終于把碗穩(wěn)住了,全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲的故事。

文中的頂碗少年在經(jīng)歷了兩次失敗后,終于,在第三次到達(dá)了成功的'彼岸,這正應(yīng)征了那句歌詞――愛(ài)拼才會(huì)贏,沒(méi)錯(cuò),不論什么事,有了失敗才會(huì)成功,這是無(wú)可厚非的真理。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功?！边@首《真心英雄》也告訴了我們“失敗乃成功之母”的道理。

成功背后,不僅有失敗,還有辛酸,可經(jīng)歷了失敗,才可以明白自己失敗在哪兒,這才能避短繼長(zhǎng),這才能成功,因?yàn)?“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!”

那個(gè)女孩二年級(jí)作文篇三

一張普普通通的彩紙，被心靈手巧的人們翻來(lái)折去，然后用剪刀一剪，就成了精美的剪紙，這張剪紙映入我的眼簾。

這張剪紙的畫(huà)面是一個(gè)姑娘頭頂著裝滿(mǎn)美酒的碗，擺動(dòng)柔美的手臂，扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，跳著婀娜多姿的頂碗舞?？粗艏?，我仿佛身臨其境，姑娘穿著一身紫色華麗的長(zhǎng)裙，頭上戴著許多裝飾，扎著許多小辮兒，面帶著恬靜的微笑。

隨著音樂(lè)響起，姑娘開(kāi)始跳起了舞蹈，她們邁開(kāi)腳步，柔美地舞動(dòng)身姿，她扭啊，跳啊，轉(zhuǎn)啊，用裙擺劃出了一個(gè)圓形。

她停下了下來(lái)，不過(guò)還沒(méi)結(jié)束，只看見(jiàn)一個(gè)助手又拿了幾個(gè)碗給姑娘，他還往最上面的碗里加了水，哦，我知道了！她是要頂那么多碗，然后又加了水再跳舞哇！她跳啊，轉(zhuǎn)啊，她又跳了一會(huì)兒，已經(jīng)汗流浹背了。

她終于跳完了，掌聲雷動(dòng)?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！彪m然只是一張剪紙，但是它凝聚了中華人民的智慧和無(wú)限的創(chuàng)意。

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那個(gè)女孩二年級(jí)作文篇四

讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發(fā)，同時(shí)也非常敬佩該少年。因?yàn)樗诒硌葜校谝淮问×怂](méi)有為此而感到失落，而是很自信的'從新來(lái)一次;第二次才有點(diǎn)不知所措。

此時(shí)出現(xiàn)一位老者，他在少年的耳旁輕輕的說(shuō)了一些鼓勵(lì)的話，少年再次從失敗的舞臺(tái)上站起。第三次音樂(lè)響起了，少年成功了，掌聲響了起來(lái)。當(dāng)我讀到這里的時(shí)候特別激動(dòng)。這篇課文給了我力量、勇氣、更多的鼓勵(lì)，因?yàn)槲乙杂羞^(guò)很多的失敗。讀完后我深深的知到：在成功的道路上不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有失敗與挫折，在面對(duì)失敗與挫折時(shí)我們要勇氣再次做起來(lái)。

成功就在前面，讓我們像頂碗少年那樣在一次次的失敗中吸起教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鼓起勇氣，再次站起來(lái)，向目標(biāo)成功的方向跑去。

那個(gè)女孩二年級(jí)作文篇五

今天，我來(lái)介紹一下我的好朋友。

他的臉蛋圓圓的，眼睛亮亮的，笑起來(lái)臉上有一對(duì)小酒窩。他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績(jī)也很好，獲得過(guò)宜陽(yáng)之星，是我們班名副其實(shí)的學(xué)霸。

我們經(jīng)常玩“一加一”的游戲，在操場(chǎng)上和別人玩“紅燈綠燈亮”，我們還一起上街買(mǎi)冰棒。總之，跟他在一起的時(shí)光總是愉快的！

他寫(xiě)作文的水平很高，這可能跟他平時(shí)喜歡閱讀有關(guān)。他做大練每次都全對(duì)，而且語(yǔ)文考試每次都一百分！我很佩服他，他是我學(xué)習(xí)的`榜樣。

他就是吳澤宇，你們猜到了嗎？

那個(gè)女孩二年級(jí)作文篇六

我的好朋友是王亞欣也就是我的小表姐，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)得像柳條，大大的眼睛像寶石一樣明亮，她粉紅的臉蛋像蘋(píng)果，彎彎的眉毛像鐮刀，她圓圓的臉蛋笑起來(lái)可愛(ài)極了。

她的性格非常好，經(jīng)常教我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，她經(jīng)常到我家來(lái)和我玩游戲，我記得小時(shí)候有個(gè)小朋友把我推倒了，婭欣姐姐把我扶起來(lái)，她說(shuō)“你沒(méi)事兒吧”，我說(shuō)“沒(méi)事謝謝你”，她說(shuō)“不用謝，我們倆是好朋友”。

所以我和她成了形影不離的好朋友，每個(gè)周末我們都要一起出去玩，每次出去玩我們都非常的開(kāi)心，回家的時(shí)候都戀戀不舍。

那個(gè)女孩二年級(jí)作文篇七

這次就讓我們不該有的友誼消失吧，你的微笑就是最后一顆星，我的眼淚就是一場(chǎng)雪，最后的一場(chǎng)雪，這場(chǎng)雪中，回憶淹沒(méi)了，幸福消失了……瑤，盈會(huì)忘掉你我的回憶，盈會(huì)讓你永遠(yuǎn)幸福的，盈不會(huì)拖累你的。雪一般的友誼︰天空下起了雪，雪中淚流滿(mǎn)面，面容如此熟悉，只是不敢相識(shí)。你的面孔，那么的美，而我，卻留下雪一般的淚。

那個(gè)女孩二年級(jí)作文篇八

她就是個(gè)普通的扎在人堆里找不出來(lái)的小女孩。

她不會(huì)魔法，沒(méi)有童話里的南瓜馬車(chē)和善良的女巫。

她小時(shí)候特別喜歡聽(tīng)關(guān)于鬼的。

傳說(shuō)。

然后，聽(tīng)著聽(tīng)著會(huì)嚇到躲到被窩里去。

后來(lái)，漸漸地她從一個(gè)膽小的小女孩兒變成了一個(gè)大膽的小女孩兒。

1。

后來(lái)她上小學(xué)一年級(jí)了。

那時(shí)候的她還非常非常膽小，扯著爸爸媽媽的衣角，不肯松開(kāi)。

那時(shí)候是一個(gè)女教師牽著她進(jìn)教室的。

那時(shí)候扎著兩個(gè)辮子的她坐在座位上，不敢出聲。

起初大家都認(rèn)為她膽小，懦弱。

后來(lái)一年級(jí)第一次考試的時(shí)候，她得了全年級(jí)第一名。

大家都驚奇了，一個(gè)那么膽小的小姑娘居然遙遙領(lǐng)先。

2。

再是后來(lái)。

小女孩慢慢變得膽大起來(lái)。

那一天，她站在很多很多老師面前演講，是那么自然。

她。

其實(shí)一直以來(lái)都是那么大膽，只是第一次還不熟悉罷了。

她喜歡小動(dòng)物。

養(yǎng)過(guò)烏龜、小鳥(niǎo)、小狗。還有……。

3。

現(xiàn)在六年級(jí)。

畢業(yè)。

這會(huì)兒。

小女孩會(huì)偷偷躲在被窩里苦苦的啃書(shū)，因?yàn)樗悄敲匆獜?qiáng)。

她。一直想爭(zhēng)奪到那個(gè)她一直夢(mèng)想到她曾經(jīng)已經(jīng)奪到了的全年級(jí)第一，可是現(xiàn)在六年級(jí)的尖子生數(shù)不勝數(shù)。

她六年級(jí)也變得越來(lái)越粗心大意了。

也在全年級(jí)里面不是那么耀眼了。

那一些曾經(jīng)屬于她的光芒已不在重現(xiàn)。

4。

小女孩現(xiàn)在變成小學(xué)里真正的大姐姐了。

每天和朋友一起，可以推開(kāi)小學(xué)里的學(xué)弟，學(xué)妹的手，大搖大擺的走進(jìn)校門(mén)。

其實(shí)她變成了俗人一只。

變成了六年級(jí)那種學(xué)習(xí)機(jī)器。

其實(shí)她最欣喜的事情就是下午能不要上那么久的課，那么多作業(yè)。

周末可以敲敲鍵盤(pán)寫(xiě)寫(xiě)文，聽(tīng)mp4聽(tīng)很長(zhǎng)時(shí)間。隨時(shí)到書(shū)店打個(gè)來(lái)回，和朋友大愛(ài)小偶像。

馬上十二月就是小女孩十二歲生日了，吶。都快十二的人了。

絢爛的豆蔻年華。

不注意又初一，初三……最后高三考大學(xué)。

她理想中的大學(xué)有兩所。

一是武漢大學(xué)，二是北京大學(xué)。

但是夢(mèng)想這回事，就是用來(lái)破滅的吧。

好好學(xué)習(xí)。天天向上。

銘記這句話。

……。

那個(gè)女孩二年級(jí)作文篇九

初遇你的心情是溫馨的，和你交友的時(shí)候是真心的，與你在一起的時(shí)候是開(kāi)心的，認(rèn)識(shí)你這個(gè)朋友是無(wú)怨無(wú)悔的。這個(gè)女孩是網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的，她很溫柔、漂亮呆萌、討人喜歡，名字叫青箋。

【初識(shí)】。

認(rèn)識(shí)她，是在話題里，青箋曝照了，哦，多可愛(ài)的一個(gè)女孩，一對(duì)眉毛被劉海遮住了一部分，一雙眼顯的呆萌，上面還有一行字："我是誰(shuí)?我在哪?我要干什么?"當(dāng)時(shí)我笑了，默默關(guān)注了你，我覺(jué)得你很有趣，值得我去了解，值得我去認(rèn)識(shí)。

【了解】。

青箋幾乎每天都會(huì)發(fā)話題，話題幾乎都帶有淡淡憂傷，不知道憂從何來(lái)，但我也會(huì)憂傷，為了更好了解你，我加入了你經(jīng)常去的那個(gè)公會(huì)，在那個(gè)公會(huì)，我很驚訝，青箋在那里面發(fā)言積極，沙雕到可愛(ài)。

我當(dāng)然開(kāi)心，認(rèn)為你只是雙重人格，內(nèi)心其實(shí)還是陽(yáng)光溫暖的。

直到那天，你發(fā)了個(gè)話題，極喪，一句句喪句，讓我擔(dān)心，我開(kāi)始用別人的號(hào)與你聊天，才發(fā)現(xiàn)，你似乎并不太開(kāi)心，你告訴我你想當(dāng)男孩，隨意，不羈，我沉默，我也是一名女孩，不知道怎么回答，可事后，你又像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，沙雕到令人心疼，再后來(lái)，一天的話數(shù)漸漸變少，我開(kāi)始與你認(rèn)為兄弟，有時(shí)間便與你聊天，希望你快樂(lè)!

【溫柔】。

你很溫柔，屬于尖子嘴豆腐心型，有一身懟人本領(lǐng)，可當(dāng)對(duì)方哭了，你立馬慫了，去安慰別人，去討好別人，去讓別人開(kāi)心，但是你總是忽略自己當(dāng)時(shí)的難過(guò)心情。就像自己根本沒(méi)有傷心過(guò)。

【驚艷】。

你的作文總評(píng)92點(diǎn)多，一共10多篇文，比起老蘆葦，逆流而上等等，驚艷不上，但我知道你很努力，對(duì)語(yǔ)文很熱愛(ài)，相信你會(huì)追上逆流而上等等，成為一個(gè)驚艷時(shí)光的人，加油!我會(huì)在旁邊一直關(guān)注你，看著你，遇到困難的話，我?guī)湍恪?/p>

【結(jié)尾】。

青箋，你溫柔了歲月，也會(huì)驚艷時(shí)光，女孩你要自信，別忘了我會(huì)一直在后面看著你哦。希望你早上開(kāi)機(jī)時(shí)，能見(jiàn)到我對(duì)你的祝福，一朵心中的玫瑰，為你帶來(lái)一天的好運(yùn)。對(duì)你的思念像裊裊的輕煙不絕如縷，對(duì)你的祝福似潺潺的小溪伴隨一生一世。雨是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛(ài)是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。好聽(tīng)的。

故事。

沒(méi)有結(jié)局，真摯的友誼不用言語(yǔ)，惦念的朋友才有短信，祝福的電波不會(huì)休息，美好的向往沒(méi)有距離，問(wèn)候的短信表達(dá)心意!

那個(gè)女孩二年級(jí)作文篇十

在假期里，窗邊總會(huì)有一個(gè)女孩。她總喜歡身著一襲墨黑的衣服。戴著眼鏡，坐在窗邊的椅子上或是看書(shū)或是在什么本子上寫(xiě)什么、畫(huà)著什么，手中的筆在不停地?fù)]動(dòng)，仿佛在一筆一筆地勾勒著夢(mèng)想。陽(yáng)光中，她的嘴角揚(yáng)起一抹淡淡的笑容，甜甜的酒窩煞是可愛(ài)，但是她的眸子里卻是點(diǎn)點(diǎn)寒意。

她是個(gè)從小就不合群的女孩，她也習(xí)慣了一個(gè)人的生活。她表面活潑善良、充滿(mǎn)陽(yáng)光，但內(nèi)心卻是冰冷的，沒(méi)有人可以進(jìn)入她的心。也許是因?yàn)楣陋?dú)，她的脾氣有些古怪，越是長(zhǎng)大，越是這樣。老師說(shuō)她孤傲，家長(zhǎng)說(shuō)她犯上，同學(xué)說(shuō)她自大。可是，誰(shuí)又真正懂她?！拔覜](méi)你想的那么堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)也想找地方躲藏;懷疑的目光像刀穿透心臟，只能一個(gè)人默默擔(dān)當(dāng)，卻無(wú)力反抗?！陛p輕哼著那首最?lèi)?ài)的歌，給心靈一絲慰藉。

她不在乎名利，甚至討厭被人贊美。

每次取得優(yōu)秀的成績(jī)，她總是恨不得把成績(jī)降下去。因?yàn)樗憛拕e人把目光放在她身上，她只想要平平淡淡的生活。別人對(duì)她的羨慕、嫉妒甚至恨都使她感到不安，她怕自己會(huì)沉入世俗;怕自己離平淡的生活越來(lái)越遠(yuǎn)。

抬頭，看著窗外，燦爛的陽(yáng)光為世界鍍上金邊，她放下手中的書(shū)，走出了屋子，呼吸著清新的空氣，蹲下身子，輕輕地?fù)崤县埖钠っ］p輕的一聲“咔嚓”使她抬起頭：“把照片刪了?！比缓蟊慊匚葑恿恕?/p>

她討厭拍照，那是從十歲那年開(kāi)始的，那一年是她真正懂事的時(shí)候，她不想讓自己的顏容被人拿去觀賞?！跋胍患锲芬粯??！彼搿?/p>

她有自己的所愛(ài)：樂(lè)曲，寫(xiě)作，看書(shū)……她懶得理會(huì)別人是這么看自己的，她只想通過(guò)這些讓自己浮躁的心平定下來(lái)。

但在電腦前才是她最快樂(lè)的時(shí)光，她可以在電腦上寫(xiě)作、聽(tīng)音樂(lè)……她愛(ài)在各個(gè)關(guān)于站上留下點(diǎn)作品。她常常邊聽(tīng)音樂(lè)邊做事，往往只有她的做事效率才會(huì)比較高，質(zhì)量也比較好。

知道這個(gè)女孩是誰(shuí)嗎?

她就是我——落兒。

那個(gè)女孩二年級(jí)作文篇十一

一場(chǎng)精彩的比賽已拉下了帷幕，但卻像電影一樣，在我腦海中一幕一幕地回放。

“咚”，隨著老師敲桌子的聲音響起，比賽開(kāi)始了。選手們小心冀翼地將碗放置在頭頂，有的選手將雙手放置齊肩的位置，宛如大雁張開(kāi)雙翅在空中沿著直線飛翔，有的選手雙手遲遲不肯放下，做著投降的樣子。

另一隊(duì)的梓涵落后在我們隊(duì)的時(shí)候，身為隊(duì)友的錦澤急得像熱鍋上的螞蟻，一邊跺腳一邊高喊：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”此時(shí)東陽(yáng)已經(jīng)將盤(pán)子遞給我了，此刻的我猶如高飛在藍(lán)天底下的小鳥(niǎo)，開(kāi)心極了。可是對(duì)手也不甘示弱，他試圖加快腳步來(lái)追趕，等我回過(guò)神來(lái)，梓涵竟已將盤(pán)子轉(zhuǎn)交給了陽(yáng)瑞。我的心情仿佛從云端重重地跌落了下來(lái)，心都快從嘴里跳了出來(lái)。我手忙腳亂地把盤(pán)子放置在頭頂，如同脫韁的'野馬快步地追趕，沒(méi)想到的是由于盤(pán)子太輕，它竟就像被風(fēng)吹落的葉子在空中跳起了華爾茲。

此時(shí)的我可沒(méi)心情欣賞這曼妙的舞姿了，我快速撿起盤(pán)子，以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到了起點(diǎn)。對(duì)手此刻已經(jīng)離我十萬(wàn)八千里了，我深呼一口氣，調(diào)整好心態(tài)重新出發(fā)，心想：不慌不亂才不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。一路過(guò)去，盤(pán)子像粘上了膠水穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刭N著我的頭，到了終點(diǎn)，與隊(duì)長(zhǎng)做了交接儀式，隊(duì)長(zhǎng)以他的大將風(fēng)范為我們隊(duì)打了最漂亮的一仗，我們隊(duì)個(gè)個(gè)比中了彩票還要開(kāi)心。

這堂活動(dòng)課不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也讓我深深地明白了：凡事不能只看眼前，要顧全大局，沉著應(yīng)對(duì)，方能達(dá)到事半功倍的效果。

那個(gè)女孩二年級(jí)作文篇十二

時(shí)間如流水，流水一去不返，記憶里的那個(gè)容顏較好的女孩似乎現(xiàn)在也不過(guò)留給我了一個(gè)背影。

的某一天，老班領(lǐng)著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)乖乖女進(jìn)了我們的班級(jí)，她低著頭，看起來(lái)可能不適應(yīng)這么多目光，我瞥了一眼：乖乖女?呵，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，和旁邊的女生接著聊天。那天叫九月一，我記憶的開(kāi)始。

當(dāng)時(shí)的我討厭淑女，討厭乖乖女，因?yàn)槲覍W(xué)不來(lái)，理由就是這么簡(jiǎn)單明了。

們形容她的詞語(yǔ)和我完全不搭，我們就像兩個(gè)世界里的女生，與其說(shuō)我討厭這種類(lèi)型的女生不如說(shuō)我嫉妒她們，那些人擁有我永遠(yuǎn)也沒(méi)有的好脾氣，永遠(yuǎn)那么招人喜歡，對(duì)，我沒(méi)有什么所謂的好脾氣，也有人在背后說(shuō)我“公主病”“神經(jīng)病”我背后的議論滿(mǎn)天的飛，這些所謂的言論是誰(shuí)傳的呢?有的是閨蜜，有的是發(fā)生過(guò)矛盾的男生，有的是那些所謂的乖乖女，對(duì)比前者，我討厭后者。

諷刺的說(shuō)我遇到了一個(gè)極品。過(guò)不了幾天，她和我們班的同學(xué)開(kāi)始熟絡(luò)，我和她打自第一天就是互不相干的，她很快被一些女生“收入囊下”。

有一次，我無(wú)意中看到了一幅畫(huà)，那是她畫(huà)的，打發(fā)時(shí)間的我盯著它：“不錯(cuò)嘛。”我小聲嘀咕，那副畫(huà)我現(xiàn)在還記憶猶新，是人物畫(huà)，她畫(huà)的是背影，沒(méi)有多好看，但上色吸引了我，一層一層的細(xì)心畫(huà)著，使整副畫(huà)惟妙惟肖。

這么一個(gè)小細(xì)節(jié)使我注意到她——一個(gè)和我在不同世界里的人。

她很聰明，在學(xué)習(xí)上舍得下功夫，在同學(xué)眼中，可以是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)好學(xué)生了，這樣的學(xué)生不是應(yīng)該驕傲嗎?她還是那樣文文靜靜，在課代表中也是那樣公正，我有時(shí)候會(huì)想，我要是也變成她那樣該有多好啊。

有一次還真是巧了，她和一個(gè)女生倚在走廊的護(hù)欄上，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了我的名字：她和別的女生在討論我?我頓時(shí)起了興趣，我嘴角翹起，順勢(shì)依在臨近的一個(gè)柱子后邊。

“哇她以為她是誰(shuí)啊，很了不起嗎?”那個(gè)女生插著腰說(shuō)。

“她還好啦”她小聲地說(shuō)著：“不要說(shuō)別人壞話，被別人聽(tīng)到多不好?！?/p>

“好啦好啦，真是……”

硬是被楞住的我表情呆滯：人不錯(cuò)啊。

我想和她交，可是，我應(yīng)該是太晚了，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，她消失了，從我的視角里消失的無(wú)影無(wú)蹤，我感到可惜。

還記得那個(gè)夏天——“大家好，我叫__?！迸⒑π叩恼f(shuō)著，清風(fēng)吹過(guò)發(fā)絲，女孩的臉紅紅的。