在嘗試與失敗中，我們能夠找到成功的道路?？偨Y(jié)能夠幫助我們找到正確的方向。如何有效地學(xué)習(xí)一門新技能？這里有一些寫作范文和經(jīng)典案例，供大家參考和借鑒。

小學(xué)生我身邊的英雄三年級作文篇一

不知道在別人的心中的英雄是怎樣的，也許是很高大威猛的，很了不起的人物吧！例如做好事不留名的雷鋒、發(fā)明大王愛迪生、登上太空的楊利偉、寧死不屈的……沒錯他們的確令人崇拜，是各行各業(yè)的英雄。但是，在我心目中的英雄卻是平凡的，一個偶然的機(jī)會，他闖進(jìn)了我的生活，一個素不相識的農(nóng)民工。

在一個星期天，我坐著公交車回家，車上有的人在玩手機(jī)，有的人在聽音樂、還有的人在閉目養(yǎng)神……顯得車上一片安寧。到了下一站，一個農(nóng)民工上了車。

他的皮膚黑乎乎的，滿身都是灰塵，雙腳沾滿了泥巴，他遲遲不肯上車，一直用手蹭著腳上的泥巴，司機(jī)不耐煩地破口大罵：“你快上車呀！全車的人都在等你呢！”農(nóng)民工聽到司機(jī)的話后，急急忙忙地上了車，他找了一個位置坐了下來，大家厭惡極了，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕自己沾到一點(diǎn)泥巴。他身上有一股水和漢的味道，臭不可聞，車上的人都捂緊了鼻子，我也不例外。

公交車開到了下一站，一個柱著拐杖、衣衫襤褸、白發(fā)蒼蒼的老人上了車，他好像忘帶公交卡了，他左找右作文找，翻遍了全身上下，還沒找到。司機(jī)冷冷地催促道：“沒帶就趕快走吧！人家還要趕路呢?！避嚿系娜司拖袷菦]有看見一樣了，無動于衷。我心想：要不要幫那個老人呢？幫他吧，可我身上的錢是要買我心愛的樂高呀！如果幫了他，我的錢就不夠了?？刹粠退钟X得那個老人十分可憐。像一塊大石頭壓在我身上，感覺十分不安。突然那個農(nóng)民工站了起來，對司機(jī)說：“司機(jī)你別趕走，我?guī)退栋伞薄Ｋ緳C(jī)聽到這句話，終于放過了那個老人。農(nóng)民工還小心翼翼地把老人扶到自己的座位上，讓他做了下來。老人向農(nóng)民工投去了感激的目光，車上的人自愧不如，臉上一陣紅、一陣白。

看到了那一幕，我感到十分慚愧，同時也感受到農(nóng)民工那心系他人的好品質(zhì)。從剛才那件事讓我明白了，英雄不能僅看他的外表，要看個人的品質(zhì)。就像那個農(nóng)民工，能在一個別人都厭惡的逆境下幫助一個別人都看都不看的老人，這就是農(nóng)民工的英雄行為。

我心目中的英雄就是那么平凡，但卻這么偉大。英雄在我心目中是平凡的普通人，只要心地好，默默奉獻(xiàn)，那就是英雄。

小學(xué)生我身邊的英雄三年級作文篇二

人人皆知，歷漢高祖劉邦是個英雄，而因“無顏見江東父老”自刎的項(xiàng)羽只不過是空有雄才大志的失敗者。

但事實(shí)上呢，劉邦只是一個無賴，什么事都干。當(dāng)過那小小的亭長，還做著殺雞宰狗的窩囊事。他也什么都愛，愛吃，愛貪，愛喝酒，愛騙人，還愛美姬，就連《史記》都把他這一好色之行載于其中。當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親有誰想去跟著他，又有誰想到劉邦會有現(xiàn)在的風(fēng)光?要不是他妻子呂雉騙鄉(xiāng)親斬白蛇起義，要不是他學(xué)了項(xiàng)羽的幾句大志之言，他能帶領(lǐng)鄉(xiāng)親去起義嗎?他根本沒機(jī)會，也沒這想法。說到底，劉邦就是個懦弱，膽小，依靠女人成就事業(yè)的痞子。他沒有主見，沒有策略，只有虛偽，幌子主義和騙人的伎倆。

而項(xiàng)羽卻恰恰相反，他是一個胸有大志的人，一個特地為起義而戰(zhàn)斗的人，一個敢做敢為，身懷武技的霸主。

導(dǎo)致這種結(jié)果的原因就是劉邦勝了，而項(xiàng)羽敗得烏江自刎。

所以不得不說，只有活在英雄街上的人才是英雄，那死在英雄街上的人就是狗熊。

我們暫且不說歷史英雄，就。

說說。

文學(xué)界中的才子。

辛棄疾，一個有著蘇軾豪放遺風(fēng)的詞人。這誰都知道，就連小孩子也知道他那流傳至今的名句?？捎钟姓l了解，他曾是一個抗金英雄呢?22歲的他就拉起了一支數(shù)千人的義軍，就有“欲為朝廷痛殺賊寇，收復(fù)失地”的決心?？梢蛩獾街骱团傻拇驌?，長期不被提用去抗金。他多么想去上陣殺敵，就連他的詞《破陣子》也有一種凜然殺氣和磅礴之勢。但他終究是因病而卒，他的一切豐功偉績也就被風(fēng)雨沖淡了。沒有人知道他還是個英雄，戰(zhàn)場上的英雄，只因他“死”在了“英雄”這條街上。

人們都夸李白是詩仙，他的詩是浪漫的?？墒且呀?jīng)六十一歲的詩人李白竟然在重病之中請纓。臨近死亡的李白，依然一手仗劍，一手持筆。當(dāng)人們聽我說到：“李白五十九歲時，披掛上陣，毅然參加到永平王叛殺的隊(duì)伍?！笨隙ㄊ亲屓苏鹌苹昶侵焙粲⑿?。

李白現(xiàn)今未被人稱為“英雄”，只因他未在“英雄街”走得順暢，而是走得死去活來的。

所以說，不以成敗論英雄是不可能的。還是那一句：“活在英雄街的人才是英雄，死在英雄街的人就只能做狗熊了?！?/p>

小學(xué)生我身邊的英雄三年級作文篇三

有人覺得英雄是奮不顧身、勇斗歹徒的'警察；是在火災(zāi)中挺身而出的消防隊(duì)員；更是在有人落水時，勇于跳入水中救人的勇士。是的，他們都十分了不起。但是，在我心中的英雄，卻是在我們身邊隨處可見并且普普通通的環(huán)衛(wèi)工人，他們寒來暑往、任勞任怨，打掃著我們城市的每個角角落落。

記得前年冬天的一個早晨，外面是銀裝素裹、白雪一片。天空飄著鵝毛大雪，吹來一陣陣?yán)滹L(fēng)，讓人有刺骨的寒冷。我和媽媽撐著傘，像往常一樣，一前一后地走向?qū)W校。雪地里到處是一大一小的腳印。我們小心翼翼地走著，生怕滑倒。我心想：下過雪的路可真是太難走了，我可要加一萬個小心了，要不然摔了，衣服上全濕了麻煩可就大了?！扒懊媸堑氐?，下臺階要小心點(diǎn)?。　眿寢屵B忙追上前來說道?！皨寢?，快看呀，這臺階上面有好多草墊！”我指著臺階上喊。“還真的是呢，這樣鋪在臺階上，就不怕滑倒了，想得真周到呀！”媽媽驚喜地說道。但是，是誰將草墊放在臺階上的呢？我正想著，忽然，地道左出口處，一個穿著橘色衣服、戴著橘色帽子的環(huán)衛(wèi)工人正在躬著身子鋪草墊。我仔細(xì)一看，原來是我們小區(qū)的李叔叔，他冒著寒冷，正彎著腰把別人踩彎的草墊放正。李叔叔的帽子上還粘著雪花，手指凍得通紅，不停地抖動，雪水從頭上流到臉上。嘴中呼著熱氣，可他無怨無悔，一聲不吭默默地幫助大家?？吹竭@個場景，我不禁被感動了，心中充滿了敬意。

以后的幾個月，我都看見李叔叔辛勤的身影，他在春天捕捉“白色幽靈”；夏天在地上潑水降溫；秋天在掃枯黃的落葉；冬天在鏟雪、鋪草墊。

環(huán)衛(wèi)工人就是我們身邊的英雄，也是我最欽佩的人。他們默默無聞、無私奉獻(xiàn)和任勞任怨的精神值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。

小學(xué)生我身邊的英雄三年級作文篇四

所謂的“英雄”，并不是只有救了人，為國家做出巨大貢獻(xiàn)才能稱得上“英雄”。在我心目中，在別人有困難的時候，去幫助別人、默默為別人奉獻(xiàn)的人也稱為“英雄”。

“英雄”為我們起早貪黑?！坝⑿邸笨偸窃陂T口等著我們，晚上站在門口微笑著看著我們一個個離去。無論是嚴(yán)寒、酷暑，“英雄”仍舊如此。

在我們茫然無措的時候，“英雄”用平靜而溫和的話語教導(dǎo)我們，心中充滿感激的看著“英雄”。對“英雄”說：“謝謝你，英雄”！“英雄”不語，給了我們一個鼓勵的微笑。

我們在人生三岔口迷路的時候，“英雄”出現(xiàn)了。他以簡單而樸實(shí)的話語引導(dǎo)我們走向正確的道路。

我們做錯事的時候，“英雄”以委婉而嚴(yán)肅地口氣，告訴我們那些事該做的事、哪些是不該做的事；哪些是對的事、那些是錯的事。

“英雄”其實(shí)也是一個幽默、有趣味的人！

我們心情沮喪的時候，“英雄”不僅會鼓勵我們，還會講他自己的童年趣事和笑話給我們聽。通常，“英雄”把我們逗得前俯后仰。

“英雄”帶我們?nèi)ゲ賵鐾?，做一些小孩子玩的游戲。雖然很幼稚，但在“英雄”的帶領(lǐng)下，顯得格外有趣。

“英雄”總是默默的關(guān)心我們，幫助我們。有困難的時候，“英雄”就會在你身邊。

我所說的“英雄”，他雖然沒有做過驚天動地的大事，沒有一個人人知曉的名字，但他有一個為大家無私奉獻(xiàn)的心。

這個擁有高尚品質(zhì)的“英雄”，就是默默無聞為我們奉獻(xiàn)的——老師。

沒錯他們的確令人崇拜，也是各個行業(yè)的英雄，但是，在我心目中的英雄卻是很平凡的。他是早上早早起來賣早點(diǎn)的叔叔，他是在自己快遲到下看見有老奶奶過馬路的小白領(lǐng)，他是半夜不睡覺去緝拿囚犯的警察，他是早上5、6點(diǎn)起為大家打掃環(huán)境的清潔工，他是不怕烈日當(dāng)空種地的農(nóng)民，他是建造高樓大廈的建筑工人……這些人都是我心中的英雄，應(yīng)為他們都各司其職的做好自己的事，他們都有一顆善良的心。

比如說老師，他就是一個英雄。他在我們迷茫時指點(diǎn)迷津，他在我們的人生的路途上出現(xiàn)叉路口時引導(dǎo)我們走向正確的道路，他在我們犯錯的時候用嚴(yán)肅的語氣教導(dǎo)我們，他在我們有困難時幫助我們。他的名字不一定被廣為流傳，甚至沒有幾個人知道，可是他的力量就是那樣大，為祖國培育出了新主人！

我心目中的英雄就是這么平凡，但卻這么偉大。英雄在我心目中是平凡的普通人，只要心地好，默默奉獻(xiàn)，那就是英雄！

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛!“有誰能長命百歲，有誰又能長身不死!林偉捷舍己救人，生得平凡，死的偉大!

偉捷叔叔去了，給了很多日帶來了不可言的.痛苦.聽到；偉捷，快跑!“我在也不會遇到這么一個好老師‘----是，我的心猛的一揪.是啊!世上不會再出現(xiàn)一個與他完全相同的人了!我不敢想象，黃金阿姨這樣所承受的悲痛，該什樣才能接受這樣殘酷的事實(shí)？該什樣讓人兩位老人白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦讓他們眼睜睜看著一手帶帶的兒子變成一副冷冰冰的尸體燒成了灰!我仿佛聽到那沒出世的孩子在呼吁喊：爸爸別走!你還沒過我，還沒包抱過我呢!

我真心呼吁：活著的每一個人都應(yīng)珍惜自己的生命!生命是寶貴的!什么這有一次!不要拿!但是雖然他死了，但是他的精神永留我們心中，我們要向他學(xué)習(xí)。

今晚我在河南衛(wèi)視的《都市報道》節(jié)目中看到了一則報道，這則報道使我深受感動。

這時我想到了韓老師的妻子和三個兇惡的歹徒的感受，還有韓老師的們的感受。韓老師的妻子肯定后悔，自己沒起來阻攔著他，他可是她們家的頂梁柱呀！那三個歹徒，特別是那個捅韓老師的人，一定此時此刻看這新聞報道后，一定會后悔不該捅韓老師，因?yàn)樗菬o私奉獻(xiàn)的好人。韓老師呢，我想，他一定不會后悔，因?yàn)樗隽艘患蠛檬?，用自己的行動來見證，我們這個社會需要英雄?？墒钱?dāng)前這樣的英雄太少了，面對突襲的場面，我們的社會太需要英雄的出現(xiàn)了！

通過這篇報導(dǎo)，我感受到了韓老師的那種默默無聞、無私奉獻(xiàn)、舍己為公的高尚品質(zhì)，我長大以后也要做一個像韓老師這樣的勇于幫助別人的人。

小學(xué)生我身邊的英雄三年級作文篇五

相比漫長的人生，高考只是一個新起點(diǎn)，一次新檢閱。伴之而來的是你的成長、成熟。那么，這塊園地，將是你的預(yù)演——來吧，筆澆塊壘，舒胸中抱負(fù)，紙畫藍(lán)圖，展不凡才華!

他山之石，可以攻玉。我們對原稿不作修改，只在可供推敲處加下劃線并提出建議(括號內(nèi)的文字)，供大家來觀摩、切磋，以便對。

文章。

更好地?zé)捯狻捲~、煉句。說英雄，孰是英雄不逞無謂之能，不做無謂之事，堅(jiān)其心，立其行，正其身，可謂英雄。

雖是非皆有，難辨孰是孰非，踢人者言其乃忍無可忍，而孩童之鄰以旁觀者言之始末，雖未明言，亦表其意矣。況網(wǎng)絡(luò)，虛擬者，焉知此(人及其)鄰人之真?zhèn)?然此大有可類者也。

今觀網(wǎng)友之評，或曰武者對，或曰武者錯，此人之所見，不免有異，誠然。然竟有稱其“英雄”者，余惑矣!此人何堪“英雄”二字?究其所為，難稱大是大非，是非亦不然，直意外耳。論是非，此行徑斷難稱是，介于非與是之間，然有冠之“英雄”之名者，余難猜其意矣。故(古)人之與是非，易斷也;今之人于是非，難判也。想此乃錢鐘書之謂“社會進(jìn)步”之成果也。錢謂“古為幼，今為長”，故幼之所為孩童嬉戲也，一眼洞穿;長者所為，思之果也，謀而后動，既謀故難猜其意，雖數(shù)觀之，亦旁觀者迷也。

此武者之所為，直瑣事耳，日有發(fā)生，然觀其一踢之后(網(wǎng)上群言洶洶)，又可得無盡思慮也。說英雄，誰是英雄?此余之所慮也。

小學(xué)生我身邊的英雄三年級作文篇六

20xx年春節(jié)，就在人們準(zhǔn)備享受全家團(tuán)聚的喜慶時，一個怪獸突然襲擊了人們，它就是新冠病毒。從身披戰(zhàn)衣的白衣天使，到普普通通的社區(qū)工作人員，都走到了抗疫第一線，投入到了與這個猛獸的惡戰(zhàn)中。

大年初二，從奶奶家回來的第一天，小區(qū)就進(jìn)入了全封閉狀態(tài)。這對于我們來說沒什么，可卻累壞了物業(yè)的叔叔阿姨們。他們連續(xù)十多個小時戴著口罩，做登記，測體溫，將近兩個月，始終堅(jiān)守在一間不足1平米的房子里，日復(fù)一日重復(fù)著枯燥乏味而且危險的工作。

這些叔叔阿姨舍棄了自己的小家，離開了自己的孩子，可在他們臉上卻看不到一絲抱怨和不滿，總是微笑著接待每一位住戶；遇到蠻不講理的人，也不生氣不發(fā)火，而是耐心勸解。

有一次讓我記憶最深刻。那天，媽媽讓我到樓下取快遞。剛出電梯，一股冷風(fēng)就讓我打了個哆嗦，我不禁拉緊了衣服。那天的風(fēng)刮得可真大啊，吹得人站都站不穩(wěn)，我腳下的步子也不禁快了起來。

正當(dāng)我轉(zhuǎn)身時，看到了寒風(fēng)中仍在忙碌著的他們。從早晨七點(diǎn)接班，一直在寒風(fēng)中堅(jiān)守了幾個小時的他們，面對緊張焦慮的人們，還是那么認(rèn)真仔細(xì)，熱情耐心，沒有一點(diǎn)兒馬虎和敷衍?？粗麄円粫捍甏晔郑粫憾宥迥_，一會兒急急地整整被狂風(fēng)吹亂的頭發(fā)，我想，面對急劇上漲的感染病例，他們又何嘗不感到恐懼；面對一天天重復(fù)單調(diào)的工作，他們又何嘗不感到些許厭煩；面對少數(shù)人的不理解，甚至牢騷，他們何嘗不感到氣憤呢？他們能堅(jiān)守崗位，是因?yàn)樵谒麄冃睦镉幸环荨笆刈o(hù)平安”的責(zé)任，有一種“服務(wù)大家”的信念。他們是我身邊的抗疫英雄，是我們小區(qū)的“守護(hù)神”。

平凡是偉大之母，甘于平凡才能創(chuàng)造偉大。在阻擊疫情這場偉大的行動中，正是有無數(shù)個平凡的“他們”堅(jiān)守在平凡的崗位上，有無數(shù)個愿意在平凡中守護(hù)歲月靜好的人，凝聚起了強(qiáng)大的力量，我們的國家和民族才日漸度過難關(guān)，迎來了各大城市勝利清零、武漢即將解封的春天。

小學(xué)生我身邊的英雄三年級作文篇七

3月1日下午在廣州珠江邊發(fā)生了一件英雄舍身救人的事跡。一對夫婦在珠江西堤碼頭游玩。那位先生在后退時不慎被鐵鏈絆腿掉進(jìn)珠江。

危急時刻，途經(jīng)此處的武警鄭益龍疾速趕來，他一邊向前沖一邊脫掉衣服奮不顧身的就跳進(jìn)江中救人。由于江水湍急，加之被救的那個人不會游泳，鄭益龍只好用右手托起他，另一只手猛力向岸邊劃去。當(dāng)時圍觀的群眾扔下一個救生圈，他把那個人托到救生圈上。岸上群眾用繩索將那個人救回岸上。而鄭益龍卻因體力不支被水流沖走了。岸邊只剩下英雄的衣服和褲子。(蘇州萬達(dá)企業(yè)服務(wù)-萬達(dá)文學(xué))。

人們都被鄭益龍的精神所感動，他生死關(guān)頭豪不猶豫舍身救人的事跡廣為流傳!它的精神激勵著我努力學(xué)習(xí)，成為一個有本領(lǐng)的人，幫助更多需要幫助的人。就在咫尺之間，雷鋒鄭益龍就在我的身邊!

三年級:何岳娟。

--300字。

小學(xué)生我身邊的英雄三年級作文篇八

上個星期一，老師選了八個學(xué)生去當(dāng)文明禮儀崗，我們?nèi)嗤瑢W(xué)紛紛把自己的手舉了起來，我也是不例外，我心想：這是一個多么好的機(jī)會呀。我一定要把握到。果然，老師選了我，心想：我一定會為我們班爭光。

星期二，我?guī)е拿鞫Y儀崗的肩帶站在校門口。我站的筆直，甭提我心里有多開心呢，老師走過校門，我就主動向老師們敬禮，看見的老師多了，敬的禮也就多了，我的胳臂也慢慢的累了，這時，我想起了每天起早貪黑的交警叔叔，他們處處為人們著想，他們站在路中央，交通秩序井然，他們不管刮風(fēng)，還是下雪。

不分早晚還是晝夜，一天站了十個小時，為了大家的出行安全，他們不嫌苦不嫌累。

我繼續(xù)站得筆直，到了下課，我才放松下來，這個星期，每當(dāng)我累了我都會想還有那些默默無聞為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的人們，我會繼續(xù)站好最后一班崗。

我要向辛勤工作為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的人們說一聲：“你們辛苦了”。

小學(xué)生我身邊的英雄三年級作文篇九

所謂的“英雄”，并不是只有救了人，為國家做出巨大貢獻(xiàn)才能稱得上“英雄”。在我心目中，在別人有困難的時候，去幫助別人、默默為別人奉獻(xiàn)的人也稱為“英雄”。

“英雄”為我們起早貪黑?！坝⑿邸笨偸窃陂T口等著我們，晚上站在門口微笑著看著我們一個個離去。無論是嚴(yán)寒、酷暑，“英雄”仍舊如此。

在我們茫然無措的時候，“英雄”用平靜而溫和的話語教導(dǎo)我們，心中充滿感激的看著“英雄”。對“英雄”說：“謝謝你，英雄”！“英雄”不語，給了我們一個鼓勵的微笑。

我們在人生三岔口迷路的時候，“英雄”出現(xiàn)了。他以簡單而樸實(shí)的話語引導(dǎo)我們走向正確的道路。

我們做錯事的時候，“英雄”以委婉而嚴(yán)肅地口氣，告訴我們那些事該做的事、哪些是不該做的事；哪些是對的事、那些是錯的事。

“英雄”其實(shí)也是一個幽默、有趣味的人！

我們心情沮喪的時候，“英雄”不僅會鼓勵我們，還會講他自己的童年趣事和笑話給我們聽。通常，“英雄”把我們逗得前俯后仰。

“英雄”帶我們?nèi)ゲ賵鐾?，做一些小孩子玩的游戲。雖然很幼稚，但在“英雄”的帶領(lǐng)下，顯得格外有趣。

“英雄”總是默默的關(guān)心我們，幫助我們。有困難的時候，“英雄”就會在你身邊。

我所說的“英雄”，他雖然沒有做過驚天動地的大事，沒有一個人人知曉的名字，但他有一個為大家無私奉獻(xiàn)的心。

這個擁有高尚品質(zhì)的“英雄”，就是默默無聞為我們奉獻(xiàn)的——老師。

不知道在別人心中的英雄是怎樣的，也許是很高大很威猛，很了不起的人物吧！例如做好事不留名的雷鋒、發(fā)明大王愛迪生、登上太空的楊利偉、身殘志堅(jiān)，才華橫溢的貝多芬。

沒錯他們的確令人崇拜，也是各個行業(yè)的英雄，但是，在我心目中的英雄卻是很平凡的。他是早上早早起來賣早點(diǎn)的叔叔，他是在自己快遲到下看見有老奶奶過馬路的小白領(lǐng)，他是半夜不睡覺去緝拿囚犯的警察，他是早上5、6點(diǎn)起為大家打掃環(huán)境的清潔工，他是不怕烈日當(dāng)空種地的農(nóng)民，他是建造高樓大廈的建筑工人，這些人都是我心中的英雄，應(yīng)為他們都各司其職的做好自己的事，他們都有一顆善良的心。

比如說老師，他就是一個英雄。他在我們迷茫時指點(diǎn)迷津，他在我們的人生的路途上出現(xiàn)叉路口時引導(dǎo)我們走向正確的道路，他在我們犯錯的時候用嚴(yán)肅的.語氣教導(dǎo)我們，他在我們有困難時幫助我們。他的名字不一定被廣為流傳，甚至沒有幾個人知道，可是他的力量就是那樣大，為祖國培育出了新主人！

我心目中的英雄就是這么平凡，但卻這么偉大。英雄在我心目中是平凡的普通人，只要心地好，默默奉獻(xiàn)，那就是英雄！

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛!“有誰能長命百歲，有誰又能長身不死!林偉捷舍己救人，生得平凡，死的偉大!

偉捷叔叔去了，給了很多日帶來了不可言的痛苦.聽到；偉捷，快跑!“我在也不會遇到這么一個好老師‘----是，我的心猛的一揪.是啊!世上不會再出現(xiàn)一個與他完全相同的人了!我不敢想象，黃金阿姨這樣所承受的悲痛，該什樣才能接受這樣殘酷的事實(shí)？該什樣讓人兩位老人白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦讓他們眼睜睜看著一手帶帶的兒子變成一副冷冰冰的尸體燒成了灰!我仿佛聽到那沒出世的孩子在呼吁喊：爸爸別走!你還沒過我，還沒包抱過我呢!

我真心呼吁：活著的每一個人都應(yīng)珍惜自己的生命!生命是寶貴的!什么這有一次!不要拿!但是雖然他死了，但是他的精神永留我們心中，我們要向他學(xué)習(xí)。

今晚我在河南衛(wèi)視的《都市報道》節(jié)目中看到了一則報道，這則報道使我深受感動。

這時我想到了韓老師的妻子和三個兇惡的歹徒的感受，還有韓老師的們的感受。韓老師的妻子肯定后悔，自己沒起來阻攔著他，他可是她們家的頂梁柱呀！那三個歹徒，特別是那個捅韓老師的人，一定此時此刻看這新聞報道后，一定會后悔不該捅韓老師，因?yàn)樗菬o私奉獻(xiàn)的好人。韓老師呢，我想，他一定不會后悔，因?yàn)樗隽艘患蠛檬?，用自己的行動來見證，我們這個社會需要英雄?？墒钱?dāng)前這樣的英雄太少了，面對突襲的場面，我們的社會太需要英雄的出現(xiàn)了！

通過這篇報導(dǎo)，我感受到了韓老師的那種默默無聞、無私奉獻(xiàn)、舍己為公的高尚品質(zhì)，我長大以后也要做一個像韓老師這樣的勇于幫助別人的人。

今天，我們班出了個小英雄，他叫竺帥杰。為什么這樣稱呼他呢？因?yàn)樗惶靸?nèi)為班級做了兩件好事。

第二節(jié)下課時，我們班的舒熠天不小心把衣服甩到了電風(fēng)扇上，討厭的是電風(fēng)扇已經(jīng)破了。一個同學(xué)把電風(fēng)扇打開想讓衣服自己能被風(fēng)吹下來，可是電風(fēng)扇搖來擺去的，好可怕！萬一整個電風(fēng)扇都掉下來，那可怎么辦呢？還是先關(guān)了電風(fēng)扇吧。于是我們又拿來掃帚準(zhǔn)備把衣服挑下來?？墒歉闊┑氖俏覀?nèi)诵€子矮，拿起掃帚根本不能碰到衣服。我大聲地說：“我們站到桌子上去試試吧！”話音剛落，竺帥杰就像跳高運(yùn)動員一樣輕松地跳到了課桌上。一個同學(xué)遞給他一把掃帚，他接過掃帚往衣服上捅，還是太矮了！我們再在桌子上放椅子，這下肯定能夠得著了。果然，竺帥杰往椅子上一站，伸出手就拿到了衣服，真輕松。周圍的同學(xué)都?xì)g呼起來，有的還拿起了自己喝水用的瓶子當(dāng)作話筒，學(xué)著記者的樣子跑過去準(zhǔn)備采訪竺帥杰呢！可竺帥杰倒好，他回到座位上當(dāng)作什么也沒發(fā)生似的，居然津津有味地吃起餅干來了。

正在這時，房嘉露又大叫起來：“衛(wèi)生櫥的門破了！”教室里又熱鬧起來了。竺帥杰扔下餅干連忙跑到衛(wèi)生櫥前，仔細(xì)地看了看，原來是門上的一顆鏍絲釘?shù)袅?。竺帥杰趴在地上找那顆釘子。我在一旁暗暗地想：那么小的釘子能找到嗎？除非你有孫悟空的火眼金睛?？墒遣灰粫?，竺帥杰真得找到了那顆釘子。后面發(fā)生的事，相信你一定猜得到了吧！

這就是我們班真正的小英雄竺帥杰。

小學(xué)生我身邊的英雄三年級作文篇十

所謂的“英雄”，并不是只有救了人，為國家做出巨大貢獻(xiàn)才能稱得上“英雄”。在我心目中，在別人有困難的時候，去幫助別人、默默為別人奉獻(xiàn)的人也稱為“英雄”。

“英雄”為我們起早貪黑?！坝⑿邸笨偸窃陂T口等著我們，晚上站在門口微笑著看著我們一個個離去。無論是嚴(yán)寒、酷暑，“英雄”仍舊如此。

在我們茫然無措的時候，“英雄”用平靜而溫和的話語教導(dǎo)我們，心中充滿感激的看著“英雄”。對“英雄”說：“謝謝你，英雄”!“英雄”不語，給了我們一個鼓勵的微笑。

我們在人生三岔口迷路的時候，“英雄”出現(xiàn)了。他以簡單而樸實(shí)的話語引導(dǎo)我們走向正確的道路。

我們做錯事的時候，“英雄”以委婉而嚴(yán)肅地口氣，告訴我們那些事該做的事、哪些是不該做的事;哪些是對的事、那些是錯的事。

“英雄”其實(shí)也是一個幽默、有趣味的人!

我們心情沮喪的時候，“英雄”不僅會鼓勵我們，還會講他自己的童年趣事和笑話給我們聽。通常，“英雄”把我們逗得前俯后仰。

“英雄”帶我們?nèi)ゲ賵鐾?，做一些小孩子玩的游戲。雖然很幼稚，但在“英雄”的帶領(lǐng)下，顯得格外有趣。

“英雄”總是默默的關(guān)心我們，幫助我們。有困難的時候，“英雄”就會在你身邊。(蘇州萬達(dá)企業(yè)服務(wù)-萬達(dá)文學(xué))。

我所說的“英雄”，他雖然沒有做過驚天動地的大事，沒有一個人人知曉的名字，但他有一個為大家無私奉獻(xiàn)的心。

這個擁有高尚品質(zhì)的“英雄”，就是默默無聞為我們奉獻(xiàn)的——老師。

駐馬店市遂平縣嵖岈山鎮(zhèn)初級中學(xué)初三:張欣。

--650字。

小學(xué)生我身邊的英雄三年級作文篇十一

在我們的身邊有很多很多的英雄，下面這位英雄就是我們民族中的英雄，其美多吉他為人民送郵件，就連煙都飛不過去的山，而他卻在這條路上連續(xù)行駛了30多年，送郵件，他們有擔(dān)心，因路途遙遠(yuǎn)而放棄這個工作，只是一直默默的接觸，在自己的崗位上，為鄉(xiāng)親們服務(wù)，鄉(xiāng)親們也把它稱為雪山上的雄鷹，她非常的堅(jiān)強(qiáng)。

由此我想到了我身邊很多的英雄，如老師，在這里我也是有感同身受的。在某一個星期六的早晨，我看到了一篇報導(dǎo)，報導(dǎo)的內(nèi)容是這樣的，一位叫韓志明的小學(xué)老師早上剛起來，就聽到了有人說抓小偷，他連拖鞋也沒換，急急忙忙下樓去抓小偷，并且和小偷展開了斗爭，可她怎么也不會想到小偷身上帶著一把刀？可盡管這樣，韓老師還是什么也沒想？就與小偷作斗爭，小偷一下子就把刀刺向韓老師的腹部，韓老師因失血過多昏倒在地，聽到動靜后的街坊四鄰連忙趕過去，還撥打了120和110，韓老師被送醫(yī)院后進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室，面對巨額的醫(yī)藥費(fèi)，韓老師的妻子著急的像熱鍋上的螞蟻一樣，現(xiàn)在他的妻子一定很后悔當(dāng)初為什么不把他給攔住呢？新聞播放出去以后，全國各地的民眾知道了這件事，決定為韓老師捐款，韓老師也因?yàn)檫@筆錢而獲救，脫離了生命危險，韓老師的妻子也在全國民眾面前給大家說謝謝。

我想可能英雄就是這個樣子吧！在危機(jī)關(guān)頭做了為人民，為社會的利益所需要的是事，這樣的人就是我所尊敬的人。