總結(jié)可以幫助我們更好地與他人分享經(jīng)驗和心得。寫一篇完美的總結(jié)，首先要梳理好自己的思路。如果你對某項運動充滿興趣，以下的范文可能會給你提供一些靈感。

山東中考語文作文類型篇一

2018年：寫一篇給2035年的文章。

2017年：老外眼中的中國。

2016年：獎懲之后。

2015年：感知自然。

2014年：膠片與數(shù)碼時代。

2013年：富翁捐款。

2012年：你想生活的時代。

2011年：回到原點。

2010年：與你為鄰。

2009年：常識。

2008年：不要輕易說“不”

2007年：傳遞。

2006年：雕刻心中的天使。

2005年：紀念。

2004年：語言與溝通。

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山東中考語文作文類型篇二

偉人毛澤東曾經(jīng)說過，世界上最怕認真二字，共產(chǎn)黨人最講認真，其實人最真正的品質(zhì)中應(yīng)該有認真，只是物欲橫流，“認真”二字逐漸讓人感到陌生。認真是一種美德，認真做好自己的每一件事，才可能一步步走向成功。你若不信，不妨來看看英雄們的“認真”事跡。

李素麗，一位普普通通的售票員，她認真的做好售票工作，贏得了千萬乘客的喝彩，給每位乘客一個友善的微笑，給每位乘客熱情的服務(wù)，給老人孩子友好的讓座，給殘疾人、孕婦特殊的照顧……她認真的做到了這一切，于是她從一個不起眼的小人物變成了人人稱頌的大明星。

孔繁森，一位平平常常的領(lǐng)導(dǎo)，他認真的為人民服務(wù)，贏得了阿里人民永遠的懷念。他認真的給藏族老人治病，認真的撫養(yǎng)幾個藏族孩子，認真的做好每一件善事，他用畢生的心血，認真的為阿里人民服務(wù)，于是他從一個平凡的人變成了一個人人懷念的英雄。

劉翔，一位平平凡凡的運動員，他認真的對待每一次訓(xùn)練，認真的跨過每一道欄，認真的對待每一次比賽，就是這點點滴滴的認真鑄成了他奧運會的金牌，并且讓他平了世界紀錄。認真讓他從一個普通人一躍成為中國人眼中的驕傲。

那個金秋的午后，透過那扇窗，可見到一棵被秋風染成金黃的樹，樹下可見到一位正吃力的掃著大街的老人，他是位掃大街的清潔工，從我記事起，他就開始在這里工作，瘦黃的臉上掃出了一條條皺紋。風一吹樹上就灑下一陣陣黃葉，有如天女散花一般。他便開始撿黃葉，一片又一片，接著又一陣風，又搖下了許多葉子，又再撿……一下午，他一直在樹下拼命的撿著。他很傻，是嗎？他大可以一走了之，亦可將樹葉搖下，一次性撿掉?？伤唬悄菢诱J真的撿著，他在認真地的做著自己的工作，夕陽照在他的身上，我覺得他好美！

他現(xiàn)在仍是一位普通的清潔工，可他的認真一定會讓他成為我們心目中敬佩的英雄。有一點是肯定的，一個人不認真，他就永遠無法成為英雄。只有認真做好每一件事，認真的付出，人才有可能一步步的走向成功。

讓我們?yōu)檎J真喝彩！讓世界更明亮更真實，讓每個人都認真起來！

山東中考語文作文類型篇三

有人說，母愛是世界上最偉大的愛，深邃而神秘;有人說，父愛是世界上最偉大的愛，嚴肅而溫柔;有人還說，老師的愛是世界上最偉大的愛，枯燥而火熱。而我說，姐姐的愛才是世界上最偉大的愛，像夜空中最亮的星，一直照耀著我。

迷茫時，是姐姐像燈塔般給了我方向。上學期數(shù)學考了那么點兒，我都沒臉說了。媽媽說我白念了這么多年書，晚上，我偷偷地抹下了眼淚，在這時，姐姐給了我莫大的安慰。

她對我說，一次的失敗不算什么，只要你努力，你也可以像別人一樣優(yōu)秀。

傷心時，是姐姐像巨人般給了我力量。我家養(yǎng)了一只小貓，前不久因病而死，小貓陪伴了我半年，我上學時，他便成了媽媽唯一的伙伴，他第一次到我家時，就不知道跑哪兒去了，我們以為被野貓咬死了，可是他卻平安回來了，又過了幾個月，小貓似乎剛有了幾分活力，又被我踩了一腳，流了好多血，可是他還是活過來了，這么多風風雨雨都過了，可是他又離開了我，我真的很傷心，姐姐卻對我說，有些東西一旦錯過就不會再來，你要好好珍惜現(xiàn)在。

驕傲時，是姐姐像老師般讓我清醒。五年級時，考試我考了第一，高興地向別別人炫耀，甚至連作業(yè)都不寫了，這時，姐姐對我說，記住不驕不躁才是保持第一的唯一方法。

姐姐，你就像夜空中最亮的星一直伴我左右，當我找不到回家的方向，是你讓我去勇敢的探索。

山東中考語文作文類型篇四

從山東省教育考試院獲悉，省教育廳日前下發(fā)《山東省2017年春季高考工作實施意見》，對今年的春季高考進行了細則規(guī)定。

今年春考依然包含19個專業(yè)類別，考生可任選其一報考，分為“知識+技能”考試。

知識考試定在5月13日和14日，技能考試即將在下月初開考。

與往年不同的是，今年春季高考中正式取消了少數(shù)民族加分。

19個專業(yè)類別只能選其一。

2017年春季高考招生計劃含本、?？?高職)招生計劃，分為農(nóng)林果蔬、畜牧養(yǎng)殖、采礦技術(shù)、土建、機械、機電一體化、電工電子、化工、服裝、汽車、信息技術(shù)、醫(yī)藥、護理、財經(jīng)、商貿(mào)、烹飪、旅游服務(wù)、文秘服務(wù)、學前教育共19個專業(yè)類別，考生任選其一報考。

2017年春季高考實行“知識+技能”考試模式，由省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試。

考試分為“知識”和“技能”兩部分。

“知識”部分的考試科目為語文、數(shù)學、英語、專業(yè)知識。

各科滿分分值:語文、數(shù)學各120分，英語80分，專業(yè)知識200分，總分為520分。

考試試題分客觀題和主觀題兩部分。

今年春季高考“知識”部分的考試時間定為5月13日至14日。

春季高考“知識”部分的考試評卷、統(tǒng)分工作由省教育招生考試院統(tǒng)一管理，于5月16日至23日進行。

所有考試科目實行網(wǎng)上閱卷方式。

春季高考“技能”部分的考試按照公布的19個專業(yè)類別，由省教育招生考試院確定的主考院校分別組織實施。

考試時間為3月6日-19日。

“技能”科目考試分值為230分，按考生實際得分與“知識”部分各科實際得分一并計入考生總分。

技能考試的各專業(yè)類別主考院校及考試時間由省教育招生考試院另文公布。

根據(jù)省招考院的規(guī)定，獲教育部主辦或聯(lián)辦的全國職業(yè)院校技能大賽三等獎及以上獎項、全省職業(yè)院校技能大賽一等獎的中等職業(yè)學校應(yīng)屆畢業(yè)生或具有高級工及以上職業(yè)資格并獲得縣級及以上勞動模范或同等榮譽稱號(表彰文件中明確規(guī)定享受勞動模范待遇者)、且具有中等職業(yè)教育學歷的在職在崗人員，經(jīng)省教育招生考試院核實并公示后，免于春季高考專業(yè)知識和技能考試。

在報考本科層次招生時，根據(jù)“知識”部分中的語文、數(shù)學和英語三科考試成績和招生計劃單獨劃定文化錄取最低控制分數(shù)線，對分數(shù)線以上的考生，根據(jù)考生志愿投檔，由高校錄取到相同或相近的應(yīng)用型本科專業(yè)學習;在報考?？?高職)層次招生時，由招生院校相關(guān)專業(yè)免考試成績錄取。

春考志愿隨夏季高考進行。

2017年，我省春季高考招生實行網(wǎng)上填報志愿，志愿設(shè)置為專業(yè)類別內(nèi)平行志愿。

考生本人依據(jù)《2017年山東省普通高校招生填報志愿指南》公布的院校招生計劃，按在縣(市、區(qū))招生辦公室報名時已填報的專業(yè)類別，選擇相應(yīng)的學校和專業(yè)志愿，不能跨類別填報，否則將無法進行投檔，由此造成的后果由考生本人負責。

春季高考的'本科、專科招生均設(shè)一志愿和征集志愿，隨夏季高考相應(yīng)批次填報志愿的時間同步進行。

本科填報志愿前劃定本科填報志愿資格線，?？铺顖笾驹盖皠澏▽？铺顖笾驹纲Y格線。

志愿填報的辦法和時間另文通知。

春季高考投檔時，按照各專業(yè)類別考生成績及招生計劃，分別劃定各專業(yè)類別的錄取控制分數(shù)線;在各專業(yè)類別錄取控制分數(shù)線上，按照規(guī)定投檔比例及考生填報的志愿投檔。

招生院校按考生成績，分專業(yè)類別由高分到低分依次錄取。

高考加分20分“封頂”

在考生錄取時所能享受的增加分數(shù)或降低分數(shù)投檔照顧上，今年由去年的5項變?yōu)榱?項。

根據(jù)《山東省招生考試委員會關(guān)于調(diào)整我省高考加分項目的通知》，2017年取消少數(shù)民族考生加分項目。

以往“山區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生，其高考成績總分低于省屬高校調(diào)檔分數(shù)線5分之內(nèi)的，可以向省屬高校投檔，由省屬高校審查決定是否錄取”的規(guī)定今年起取消。

其余四項加分規(guī)定為:烈士子女，其高考成績總分低于高校調(diào)檔分數(shù)線20分以內(nèi)的，可以向高校投檔，由高校審查決定是否錄取;自主就業(yè)的退役士兵，可在其高考成績總分的基礎(chǔ)上增加10分投檔，由高校審查決定是否錄取;在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人，可在其高考成績總分的基礎(chǔ)上增加20分投檔，由高校審查決定是否錄取;歸僑、華僑子女、歸僑子女和中國臺灣省籍考生，其高考成績總分低于高校調(diào)檔分數(shù)線10分之內(nèi)的，可以向高校投檔，由高校審查決定是否錄取。

另外，2015年1月1日之前，在高級中等教育階段已取得原定加(降)分項目有關(guān)獎項、名次、稱號的應(yīng)屆畢業(yè)考生，在錄取時可以享受增加5分或降低5分投檔照顧。

同一考生若符合上述多項增加分數(shù)或降低分數(shù)要求投檔條件的，只能取其中最高一項分值加分或降分，不可重復(fù)計算。

山東中考語文作文類型篇五

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作.

2月10日書記視頻連線湖北抗擊新冠肺炎疫情前線，他說，武漢是英雄的城市，湖北人民、武漢人民是英雄的人民，只要同志們同心協(xié)力、英勇奮斗，共克時艱，我們一定能取得疫情防控斗爭的全面勝利。近期以來，還有全國各地超過26000人奔赴武漢抗疫前線，與湖北人民一道共同譜寫了一支支戰(zhàn)疫抗疫的英雄交響曲，這些英勇事跡都將載入史冊，也必將受到黨和國家的大力表彰和褒獎。

要求:綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

2022高考作文題目預(yù)測二：聯(lián)防聯(lián)控，積極抗疫”的倡議書。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

武漢疫情發(fā)生后，網(wǎng)絡(luò)上輿情洶涌。有的人在高喊“武漢加油”，有的人積極給大家提供防疫措施。聯(lián)防聯(lián)控，積極抗疫，這是每個中國人應(yīng)有的態(tài)度。但是，有的人一聽到自己身邊有來自武漢的人，就立馬變臉，惡語相加;還有的人，家里有來自武漢的人，卻隱瞞情況不上報。類似情況還有很多。

請你化名李華，以網(wǎng)民或來自武漢的人的身份在《溫暖周刊》寫一封倡議書，針對上述情況，談?wù)勀愕目捶ê蛻B(tài)度。注意：觀點明確，語言得體，不少于800字。

一、不問收獲、但問耕耘。

進入高三以后，有兩種狀態(tài)是常見的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來，進入不了狀態(tài)，這樣導(dǎo)致的就是學習效率很低，學習成績下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過度，老是擔心最后的結(jié)果，但是沒有行動，不能靜下心來學習，永遠被現(xiàn)實和想象中的結(jié)果困擾著，最后成績也是不斷下滑。

在人生的過程中，在現(xiàn)實操作中我們應(yīng)該把目標分解，給自己設(shè)計發(fā)展的階梯，按部就班的完成我們該完成的任務(wù)，這樣說來高三應(yīng)該“活在當下”，走好每一步，也就是說認真對待每一個月、每一個星期、每一天，上好每一節(jié)課，做好每一道題，認真對待每一次考試……(做好每一個“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績。

二、夯實基礎(chǔ)、揚長補短。

我們一直強調(diào)要落實基礎(chǔ)，對于高考來說，基礎(chǔ)知識多牢都不為過，借用一句廣告詞，沒有最扎實、只有更扎實。

學科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢科目，但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復(fù)習的時候除了把優(yōu)勢學科學得更好之外，更主要的任務(wù)是把劣勢學科給補上來，有的學生總是說自己不適合學哪個學科，我看不是，第一是心里暗示的結(jié)果，仗還沒打呢就認輸了可不最后就得輸;還有就是對自己太溫柔了，得狠一點，只要狠下決心猛下功夫，成績就能上去，想做就能做好。

三、計劃性、條理性。

對于高三的復(fù)習來說特別忌諱打無準備之仗，不能無計劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。計劃的制定要科學、實際、有效，要符合高三的規(guī)律和特征，也得符合自己的基本情況。

計劃再好也只是計劃，不落實沒有實際價值，執(zhí)行力非常關(guān)鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動上的巨人太難了。高三的計劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一，既要有大計劃，每一個階段都有計劃，同時也要把任務(wù)分化到每一個星期每一天，小計劃的學習內(nèi)容要具體到位，而且爭取每個星期和每個階段結(jié)束后都有總結(jié)，從計劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。

四、從容應(yīng)對備考。

對于高三來說，考試是一個常態(tài)，提醒大家對待考試要有從容的心態(tài)，不要總是充滿焦慮。對此有幾點對同學們的建議。第一，不要過于在意與他人的競爭，競爭意識和憂患意識是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學之間可以相互激勵，我們應(yīng)該和同學多交流，取他人之長為我所用，但更重要的還是認真做好自己的復(fù)習。第二，如果出現(xiàn)情緒波動這是很正常的，但是要及時調(diào)整，爭取整體上做到保持積極、樂觀、自信的心態(tài)，始終做到目標明確、思路清晰，始終充滿信心的按照計劃穩(wěn)步推進。

山東中考語文作文類型篇六

（原標題：山東高考分數(shù)線公布：文科483分理科433分）。

6月24日下午3點30分，山東省教育廳舉行山東高考第二場新聞發(fā)布會。山東省教育招生考試院在發(fā)布會上公布了山東今年高招各批次錄取控制分數(shù)線。本科一二批合并為一個批次，錄取控制分數(shù)線文科為483分、理科為433分。

公安類專科錄取控制分數(shù)線為本科線：文科463理科413分。

山東體育專業(yè)文化分數(shù)線本科：314分。

山東20藝術(shù)類本科文化分數(shù)線：藝術(shù)文313分，藝術(shù)理281分。

高水平運動員：文科483分，理科433分。

根據(jù)工作安排，填報志愿將從6月28日正式開始。今年本科首次志愿可以填報12所（每所高校填報6個專業(yè)和一個服從調(diào)制專業(yè)，共84個選項），較去年6個高校志愿翻了一倍。第一次征集志愿可以填報12所（每所高校填報6個專業(yè)和一個服從調(diào)制專業(yè)，共84個選項）。第二次征集志愿可以填報10所（每所高校填報6個專業(yè)和一個服從調(diào)制專業(yè)，共70個選項）。

記者梳理了近兩年山東高考的錄取分數(shù)情況，其中20本科一批分數(shù)線為分別為文科568分，理科562分；本科二批錄取控制分數(shù)線為：文科510分，理科490分。

年普通高校招生共錄取考生552824人（含春季高考錄取67052人）。其中,本科錄取253621人，本科錄取率達到36.43%；?？其浫?99203人，本?？其浫÷蔬_到79.41%。

年的分數(shù)線比2015年有所降低，其中本科一批分數(shù)線分別為文科530分，理科537分；本科二批錄取控制分數(shù)線為：文科474分，理科451分。

2016年普通高校招生共錄取考生536967人（含春季高考錄取50901人）。其中,夏季高考錄取人數(shù)486066人。本科錄取266482人，本科錄取率達到46.92%；專科錄取219584人，本?？其浫÷蔬_到85.58%。春夏高考整體本科錄取率39.24%，本?？其浫÷?5.64%。

從過去兩年的錄取情況來看，本科錄取率處于上升狀態(tài)。而今年教育部高考指導(dǎo)說明中明確各高校招生人數(shù)不少于去年，本科錄取率還會有較大增長，本科錄取率有望達到50%以上，成為高考恢復(fù)40年以來的最高水平。

山東中考語文作文類型篇七

作文題目：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

194月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。

以上論述具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

面對突發(fā)的新冠肺炎疫情，國家堅持人民至上、生命至上，果斷采取防控措施，全國人民緊急行動。

人們居家隔離，取消出訪和聚會；娛樂、體育場所關(guān)閉；政務(wù)服務(wù)網(wǎng)上辦理；學校開學有序推遲；公共服務(wù)場所設(shè)置安全“一米線”。防疫拉開了人們的距離。

城鄉(xiāng)社區(qū)干部、志愿者站崗值守，防疫消殺，送菜購藥，緩解燃眉之急；醫(yī)學專家實時在線，科學指導(dǎo)，增強抗疫信心；快遞員頂風冒雨，在城市鄉(xiāng)村奔波；司機夜以繼日，保障物資運輸；教師堅守崗位，網(wǎng)上傳道授業(yè)；新聞工作者深入一線，傳遞溫情和力量?？挂呙芮辛巳藗兊穆?lián)系。

請綜合以上材料，以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。

這引起了人們的深思。

請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學”）同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。

汶川大地震。北京奧運會。

“天宮一號”首次太空授課。

公路“村村通”接近完成;“精準扶貧”開始推動。

網(wǎng)民規(guī)模達7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。

20“世紀寶寶”一代長大成人。

全面建成小康社會。

2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。

一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。

范文：

山東中考語文作文類型篇八

今年新高考1卷的語文不是很難。

2023語文高考題型主要包括填空題、單項選擇題、多項選擇題、改錯題、語段閱讀題、作文題等。對于這些可能出現(xiàn)的考點，我們需要提前做好策略性的復(fù)習安排。在古詩文方面，除了熟練背誦詩句以外，還需要注重理解及其內(nèi)涵。

2023語文高考題型分析。

2023高考全國甲卷語文試題預(yù)計將會涉及到古詩文、文言文、現(xiàn)代文閱讀等內(nèi)容，難度較高。而高考全國乙卷語文試題以現(xiàn)代文閱讀為主，難度相對較低。自主命題則是各省自行擬題，難度和內(nèi)容都是因省而異，需要考生們做好充分準備。

2023新高考全國卷語文現(xiàn)代文部分分為文學類、實用類、論述類等幾種文體，古文題型則包括文言文、古詩詞以及默寫。基礎(chǔ)題部分題型預(yù)計有成語、病句及語言運用等。

在高考語文古詩文方面，預(yù)計會有“廬山謠”、“水調(diào)歌頭”等經(jīng)典唐詩的考點;在文言文方面，可能會考到《論語》、《道德經(jīng)》等著名的古典文獻。

在現(xiàn)代文閱讀方面，可能會出現(xiàn)以新聞報道為主的閱讀理解題、以名著為主的讀后感、議論文等多種語文題型。

同時，我們也需要注意到近幾年高考語文越來越注重考察學生的綜合運用能力，因此語文作文的技巧和思路也是我們需要多加注意的點。

2023高考志愿填報過程有哪些？

第一：分數(shù)出來以后，找到一分一位表，把位次換算出來。因為高考錄取不是卡分數(shù)，而是卡位數(shù)，這點很關(guān)鍵。

這個區(qū)間里的學校，可以成為學生的備選志愿。畢竟不能只填寫自己的目標院校，要給自己留出一定的選擇區(qū)間。

第三：學生和家長，把備選區(qū)間里的學校，追個的去分析專業(yè)和學校實力。不要怕麻煩，畢竟我們在沒做了解之前，可能有些固步自封，忽略了很多優(yōu)質(zhì)的好學校和專業(yè)。

第四：根據(jù)沖、穩(wěn)、保的記錄要求進行為此匹配，用排除法的方式進行志愿的篩選。找到區(qū)間是個大海撈針的過程，這個過程就是精細化，篩選自己最大可能就讀的院校。

第五：最后按照學生的意向，再次調(diào)整志愿的順序。這個過程要仔細研究的是學校的招生章程和要求，然后填報好保底志愿，可以很好地避免被退檔和滑檔的情況發(fā)生。

山東中考語文作文類型篇九

江函秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。邁著細碎的步子，京都路上，一匹馬從我身旁疾馳而過，我怔了一下，這個身影怎么會如此熟悉，氣朗神清。

回首相顧，那背影大有“春風得意馬蹄急，一日看盡長安花”的驕盛，情致豪邁。我那翻滾紅塵千丈的回憶，我在歷史中尋著他——少年才子，二十三歲就寫下傳世名篇《阿房宮賦》；所著《孫子注》，滿篇珠璣，箴言政事，議論人物，句句中肯；顯赫家世，更為錦上添花。我輕嘆一聲：長安城門內(nèi)，智者狂，癡者悲，愚者酒一壺，依柳早入睡。

滿堂花醉三千客，一劍霜寒十四州。如同所有才子一般，你滿腔抱負，京城雖好，男兒卻志在四方。你如此的意氣風發(fā)——“欲把一麾江海去，樂游原上望昭陵?！?/p>

淮左名都，竹西佳處，繁華旖旎的揚州，盡占天下二份明月的揚州。你以為理想的馳騁之地，卻是紙醉金迷的地方。這是容不下清峻，耿介的。沒有能夠讓你發(fā)揮才華的地方，于是你空有報國情，沮喪讓你看不到鮮花著錦，烈火烹油的繁華下有著的是怎樣的泥潭。藩鎮(zhèn)割據(jù)，國家破敗。你總是落魄了，帶著潦草的瀟灑。當一對對旖旎的舞妓揮舞著紅袖魚貫而入時，你迷醉了。楚腰仟細掌中輕，從此畫舫夜夜笙歌發(fā)，瘦西湖上你原本盛滿豪情的酒杯改裝風情。舞榭歌臺即使是場夢，也無需去捅破，青樓滿座，只有風雨聲在門外沉默。縱然揚州是千古名城，若沒有你的詩魂相許，她還會不會如此婉轉(zhuǎn)纏綿？當故國易主，她還會不會剛烈地站立在浩渺的水煙中？千年仍有自己的風骨？一個人，一顆心，一座城。

七絕龍有逸韻遠神，晚唐諸家讓渠獨步。這是他詩賦一生的寫照??！但誰又懂他在夜泊秦淮，歌舞升平，沉迷風月的時候，那清醒的痛苦和矛盾的心情？少年時代的際遇，使他意氣風發(fā)頗具大家風范的瀟灑氣概；多年來儒家思想的熏陶，讓他始終抱著濟世安民的胸懷。悲鳴中，那畫舫內(nèi)的商女淺唱一曲《后庭花》——這分明是亡國之音，若照這樣下去，大唐亡國也近在眼前了；過華清宮，想起當年楊貴妃喜啖荔枝的情景，你感嘆“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，小中見大，雖未出現(xiàn)唐明皇半個字，卻點出當年安史之亂的個中原委，如此的憤懣與愁苦卻無處抒發(fā)。縱然你擁有一身為世人所慕的才華，怎敵武將金戈鐵馬中揮刀殺敵奪來的寸土那么實在？天涯日暮，涼風透衣，你自傷自嘲又不忍在歌中道出你的遺恨。

夜涼如水。喧囂盡退時，獨抱濃愁，只盼梅雨湮斷腸。我站在湖邊，望著在畫舫內(nèi)喝得爛醉如泥的你，忽的想起一句——十里揚州，三生杜牧，前事休說。十年一覺揚州夢，杜郎啊杜郎，你該醒了罷。如今那一紙筆早勾不回傾國傾城。不如坲袖離去，浪跡天涯。

佳人醉唱一首如夢令，勾我思緒如涌浪，你我而今各在水一方，又恐相見淚染妝。當年一幕神清氣朗，已是容顏疏解，白首易裝。當他履約前來，佳人已為他人婦——“自是尋春去嬌遲，不須惆悵怨芳時。”

曾記否，那年你身著青衫，面目俊朗，氣質(zhì)儒雅，低聲自語：“卿為何人？”

我低聲淺答：“奴家姓念喚紅藥?！?/p>

赤橙藍紫，誰是誰的嫵媚？

南北東西，誰是誰的眼中淚？

山東中考語文作文類型篇十

(1)句首使用介詞，吞沒主語，造成主語缺失：

如：通過這次學習，使我懂得了許多道理。

此句本可以以“這次學習”或“我”兩者之一為主語，另外一個與介詞一起構(gòu)成介賓短語作壯語，可是由于在兩者前面都用了介詞而使主語缺失。根據(jù)以上分析，判斷這類病句的方法就是發(fā)現(xiàn)句首有介詞，通常就是這類問題。

常見在句首的介詞有：“通過”“經(jīng)過”“在”“根據(jù)”“關(guān)于”“對于”“由于”等。

(2)成分殘缺：表現(xiàn)為句子不夠完整，缺主語(嚴格意義上來說第一條借此吞沒主語也算是成分殘缺的一種，由于考頻較高，我們作為特例單獨列出)，缺賓語，缺謂語，這種句子，你只要劃分一下主謂賓，如有殘缺，那一定是病了。

如：隨著三峽大壩主體過程的完工，世界最大的水利樞紐工程提前兩年發(fā)揮防洪、發(fā)電和航運。

解析：缺少賓語中心語，可在句末加上“的作用”。

(3)搭配不當：具體又可分為動賓搭配不當，主賓搭配不當，謂賓搭配不當，語序不當，歧義。

例句一：五月的濟南，是繁花似錦、氣候宜人的季節(jié)。

解析：主語是濟南，賓語是季節(jié)，濟南不能是季節(jié)，這屬于主賓搭配不當。

例句二：在現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。

解析：“充分”應(yīng)放在“發(fā)揮”前面。

(4)句式雜糅：把兩種不同的句法結(jié)構(gòu)混雜在一個表達式中。最通俗易懂的解釋就是：紅燒魚是道菜，紅燒肉也是道菜，但是紅燒魚和紅燒肉摻和在一起不是道菜。

濟南中考最?？嫉膬煞N句式雜揉，一種是原因類，一種是結(jié)構(gòu)類。

例句一：不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到糾正，其根本原因是不正之風造成的。

解析：可以是“原因是.....”或者“.....造成的”，但是這兩個句式結(jié)構(gòu)不可以摻雜在一起使用。

例句二：止咳片的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成。

解析：可以是“主要成分是…….”或者“由.....配制而成”。

其他雜糅句式(以下都為錯誤形式，出現(xiàn)的時候請注意)：

本著……為原則;是為了……為目的;對于……問題上。

(5)特殊標志詞出現(xiàn)時要小心該句是否為病句。

關(guān)注否定詞;關(guān)注數(shù)量詞;關(guān)注兩面性詞語。

5.名著題。

名著閱讀：《草房子》、《老人與?！?、《三國演義》、《簡愛》。

考查形式：

(1)作者、作品、時代、故事梗概、人物、主題。

(2)一個故事情節(jié)里：時間、地點、人物、事件、結(jié)果、形象、影響等這些細節(jié)問題。

《草房子》、《老人與海》、《簡愛》這三部小說會考得比較細節(jié)，《三國演義》往往考目錄上的重點人物重點事件。具體題目課堂已經(jīng)講過，在這里就不一一贅述了。