手機(jī)閱讀
六年級(jí)作
最新圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文450悔(精選13篇)
  • 時(shí)間:2023-11-10 07:29:28
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。2023年那一刻我長(zhǎng)大了6
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧2023年這兒真美三年級(jí)作文 三年三年級(jí)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。中小學(xué)食
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。2023年校醫(yī)個(gè)人工作計(jì)劃
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么一般合同是怎么起草的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家閱讀分享借鑒,希
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能
在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的合同優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。2023年車(chē)位租賃合同免費(fèi)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?以
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的教案范文,
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的合同優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。個(gè)人租房合同電子版
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀合同模板,希望大家
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家閱讀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供參考,大家一起來(lái)看看
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。筆尖流出的故事六
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。那么一般合同是怎么起草的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望對(duì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。教師擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。下面是小編為大家
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編給大家介紹的方案
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。個(gè)人年
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編收集整理
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。2023年高考滿分作文
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)1500 助學(xué)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么大家知道正規(guī)的合同書(shū)怎么寫(xiě)嗎?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參考,一起來(lái)看看
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?以下是小編給大家介紹
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。優(yōu)秀的總結(jié)都具
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。學(xué)校衛(wèi)
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧20
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。2023年保安的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū) 保安員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇一
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編為
最新圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文450悔(精選13篇)
2023-11-10 07:29:28    小編:ZTFB

思考和總結(jié),是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種責(zé)任和尊重。完美的總結(jié)應(yīng)該貼近實(shí)際,突出反思和總結(jié),讓讀者有所啟發(fā)和收獲。以下是小編整理的一些經(jīng)典案例,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。

圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文450悔篇一

一提起暖,便勾起我心中溫馨、幸福的回憶。

幾年前,那是一個(gè)盛夏的午后,陽(yáng)光從重重疊疊的葉間穿過(guò),灑下一捧捧溫暖的光斑。我和媽媽正從體育場(chǎng)出來(lái),剛過(guò)比賽還沒(méi)有從興奮中緩過(guò)神來(lái)。坐在電動(dòng)車(chē)的后座上,呆呆地回味著那暢快淋漓的跳水、瀟灑輕盈的翻滾。媽媽突然一剎車(chē),額角撞在了她的背上。我回過(guò)神,一個(gè)清脆悅耳的聲音“等一下——,等一下——”媽媽停了下來(lái),我回頭,一個(gè)小女孩跌跌撞撞地跑過(guò)來(lái),她速度很快,不等我看清她已近前,左手張開(kāi),送到我面前:“這是你剛才掉在路上的?!蔽蚁乱庾R(shí)地伸手去接,那竟是我的身份證,媽媽連忙說(shuō):“謝謝你!”我也跟著道謝,小女孩只淡淡一笑:“沒(méi)事!”便轉(zhuǎn)身匆匆離去。理了一遍剛才的事情,才反應(yīng)過(guò)來(lái)。抬眼看時(shí),她已走遠(yuǎn),只留下一個(gè)清瘦纖細(xì)的背影,心上頓時(shí)一暖,生出幾分感激來(lái)。

此后還常常想起那背影和那單純可愛(ài)的聲音。那是一個(gè)有溫度的動(dòng)作,有溫度的笑容。我于是總難以忘懷那急促的呼吸聲,略帶潮紅的臉頰和幾縷被風(fēng)拂到腮前,稍稍打卷的長(zhǎng)發(fā),還有那輕松友善的“沒(méi)事”。

臨走,母親稱了蘿卜。中年婦女硬是塞了幾個(gè)西紅柿和辣椒,母親推謝不成,只得收了。風(fēng)依舊刺骨的,不過(guò)我們心都是暖的,眼角都閃了晶瑩的光。

我想,媽媽的感觸一定比我深,她更是溫暖的、快樂(lè)的。

暖,多么美好、舒適的感受。它既是正能量,又是成就感。所以,去傳遞暖吧,去感受暖吧!讓世界變成一個(gè)暖的世界!

圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文450悔篇二

寒假的時(shí)候看完了《心地善良的巨人》這本書(shū)。你知道這本書(shū)是誰(shuí)寫(xiě)的嗎?對(duì)了,是英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的,我特別喜歡看他的書(shū)。他寫(xiě)了12本生動(dòng)有趣的書(shū),我讀了9本?,F(xiàn)在我給大家講講《心地善良的巨人》的故事。

這個(gè)故事講的是一個(gè)叫蘇菲的小女孩。有一天晚上她睡不著,她想看著窗外“巫師出沒(méi)的瞬間”。最后,她鼓起勇氣向窗外看去。你知道她看到了什么嗎?是一個(gè)又黑又瘦又高的巨人。蘇菲嚇壞了。巨人在一個(gè)地圖上沒(méi)有的大國(guó)抓住了她。他們一起經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)和奇怪的事情。這個(gè)巨人不同于巨人國(guó)度里的其他壞巨人。他是一個(gè)善良的巨人,有一顆善良的心。好心的巨人、蘇菲和皇后一起逮捕了九個(gè)巨人,包括吃人肉的巨人、抱韓寶的巨人和喝血的巨人,讓他們受到應(yīng)有的懲罰。從此,人們過(guò)上了幸福的生活。

感覺(jué)好心的巨人很善良。我堅(jiān)持每天給孩子做美夢(mèng),給壞巨人做噩夢(mèng)。每當(dāng)夜晚來(lái)臨,他總是悄悄地做好事。心地善良的巨人也很睿智。為了防止這些邪惡的巨人繼續(xù)吃人,好心的巨人創(chuàng)造了一個(gè)夢(mèng),讓那個(gè)夢(mèng)進(jìn)入皇后的腦海,告訴皇后那些邪惡的巨人在作惡。女王立即派兵逮捕那些吃人的巨魔。

我覺(jué)得蘇菲遇到這樣一個(gè)好心的巨人真好。一開(kāi)始她以為遇到了壞人,通過(guò)很多奇怪的事情認(rèn)識(shí)了巨人,和他成為了好朋友。他們一起用智慧趕走了壞巨人。心地善良的巨人們終于在城堡里過(guò)上了幸福的生活,而那些作惡多端、吃人的巨人們,只落得公園的大坑里供游客參觀。這樣一個(gè)善良,聰明的朋友,真的讓人喜歡!

在我的生活中,我也有很多朋友,他們也給了我很多幫助。比如我生病的`時(shí)候,朋友打電話問(wèn)候我,給我?guī)ё鳂I(yè)和卷子;當(dāng)我忘記我的鉛筆盒時(shí),我的朋友會(huì)借給我鉛筆和橡皮。當(dāng)我跌倒時(shí),我的朋友會(huì)扶我起來(lái),安慰我。我不開(kāi)心的時(shí)候,朋友會(huì)主動(dòng)問(wèn)我。朋友是在你有困難的時(shí)候,你會(huì)伸出愛(ài)的手;當(dāng)你有煩惱的時(shí)候,它會(huì)幫你解決煩惱;當(dāng)你擁有幸福的時(shí)候,你可以分享它。朋友要團(tuán)結(jié)一致,遇到困難不要害怕,這樣才能克服各種困難,取得成功。有朋友的感覺(jué)真好!

圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文450悔篇三

我從小就是過(guò)敏性體質(zhì),醫(yī)生告誡我不能多吃海鮮,要不就會(huì)嘔吐,發(fā)紅斑的。一個(gè)冬天的早上,爸爸說(shuō)有人請(qǐng)我們?nèi)コ院ur。我聽(tīng)了這句話,立刻來(lái)了精神,迫不及待地答應(yīng)了,因?yàn)楹ur可是我的最?lèi)?ài),媽媽對(duì)我說(shuō):少吃點(diǎn),你忘了醫(yī)生說(shuō)的話嗎。我掃興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,但并沒(méi)有理會(huì)。我們一家五口來(lái)到了海鮮樓,別人點(diǎn)了許多大魚(yú)大肉,而且都是我愛(ài)吃的。魚(yú)蝦和其他海鮮陸續(xù)地上桌了,讓我看得眼花繚亂,一股濃郁的香味,讓我饞涎欲滴。還沒(méi)等爸爸宣布開(kāi)始,我已三下五除二把桂魚(yú)給解決了。媽媽瞪了我一眼,示意我不要吃了,可我毫不理會(huì),盤(pán)中的蝦殼、魚(yú)骨已堆成了一座小山。漸漸地,漸漸地,大部分海鮮成為了我的腹中之物。

那天下午,回到家后,我突然感到渾身各處異常地癢,當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意,便用手使勁地?fù)???墒窃綋显桨W,媽媽好像發(fā)現(xiàn)我有什么不對(duì)勁,一看,我身上大面積出現(xiàn)了紅斑。媽媽又心痛又責(zé)備地對(duì)我說(shuō):看看你自己,好東西也不能多吃,多吃了,現(xiàn)在過(guò)敏了吧,以后你再也不能吃它們了!邊說(shuō)邊給我敷上了藥膏,敷后,在那些抓破了的地方,有一種強(qiáng)烈的刺痛感??蔀?zāi)難還沒(méi)有結(jié)束,晚上睡覺(jué)時(shí),我的胃有一種說(shuō)不出的難受,想吐又吐不出,食物就在我的胃里翻來(lái)覆去。媽媽只好把我送去醫(yī)院打點(diǎn)滴。在打點(diǎn)滴時(shí),我后悔極了,嘆了一口氣,想:我以后好東西再也不會(huì)沒(méi)有節(jié)制的亂吃了,這樣,雖然飽了口福,但是身體就要受罪了!

從此,我再也沒(méi)有亂吃過(guò)東西,因?yàn)槲颐靼缀脰|西不能沒(méi)有節(jié)制的亂吃。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文450悔篇四

“給我金色的童年,畫(huà)出碧海和藍(lán)天。太陽(yáng)公公,月亮姐姐,我們笑的那么甜……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想起我們那豐富多彩的童年生活,這其中“酸甜苦辣咸”樣樣俱全。不過(guò)我相信大家嘗的最多的一定是“甜”吧!那甜蜜中的快樂(lè)。

大楊樹(shù)的葉子“沙沙”地落了下來(lái)。本是上課時(shí)間,我們的操場(chǎng)卻一片喧鬧。到處可以聽(tīng)到“瞧一瞧,看一看,走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)!”“發(fā)卡3元一個(gè)!”之類(lèi)的聲音,這是為什么呢?難道市場(chǎng)搬到我們學(xué)校來(lái)了?哈哈,實(shí)話告訴你,這是我校上次舉行義賣(mài)活動(dòng)的場(chǎng)景。

如果你那時(shí)來(lái)我們學(xué)校就會(huì)發(fā)現(xiàn),平時(shí)一本正經(jīng)的學(xué)生們一下子都成了擺攤的小販。我們通過(guò)劃拳的方式?jīng)Q定誰(shuí)先出去買(mǎi)東西,我是一個(gè)“幸運(yùn)兒”,得到了先買(mǎi)東西的機(jī)會(huì)。我拿著錢(qián),在攤位間穿梭,心里既歡喜又緊張,這時(shí),一盒起泡膠吸引了我的眼球,這盒起泡膠比我平時(shí)看到過(guò)的要漂亮許多。于是我便走上前去,問(wèn)“同學(xué),你這盒起泡膠多少錢(qián)?“6塊?!蹦莻€(gè)同學(xué)說(shuō)?!笆裁?,6塊!”同學(xué),你這起泡膠雖漂亮,但也不能這么貴呀!那個(gè)同學(xué)說(shuō):“這還貴呀,我買(mǎi)的時(shí)候都是這個(gè)價(jià),我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō)同學(xué),要不這樣吧,你上我的攤位買(mǎi)東西,我給你打八折,你這起泡膠就4元賣(mài)給我吧!”那個(gè)同學(xué)一口答應(yīng),說(shuō):“好,那咱們就說(shuō)定了,我就當(dāng)交個(gè)朋友了!”此刻,我們倆的臉上都洋溢著幸福的笑容。

在這一個(gè)小時(shí)中,我與別人進(jìn)行了數(shù)次交易,有成功,也有失敗??鞓?lè)的時(shí)光總是那么短暫,不知不覺(jué)中義賣(mài)活動(dòng)就結(jié)束了,我們掙的錢(qián)全部捐給了貧困學(xué)校,這也讓我明白了“助人為樂(lè)”也是“樂(lè)”。

“樂(lè)”,字,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單五筆,卻穿插了我們生活中的每個(gè)片段。樂(lè)”是人們最喜愛(ài)的字,他會(huì)讓人把煩心事忘掉,變得無(wú)憂無(wú)慮,愿我們的生活每一天都充滿快樂(lè)!

圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文450悔篇五

悔,你有過(guò)嗎?我有過(guò)悔,而且是永遠(yuǎn)的悔,到底是什么讓我懺悔一輩子之久呢?沒(méi)人知道,除了我自己。

那還是發(fā)生在我讀四年級(jí)時(shí)的事了。那是一個(gè)晴朗無(wú)云的早晨,在上學(xué)之前,我向爸爸要書(shū)本費(fèi)。爸爸說(shuō)等兩天再說(shuō)吧,現(xiàn)在沒(méi)有。于是,我去上學(xué)了。下午,放學(xué)回家,我做完了老師布置的家庭作業(yè),就在院子里和弟弟妹妹玩起來(lái)??煲酝盹埖臅r(shí)候,我又和爸爸提起了交費(fèi)的事。他半開(kāi)玩笑似的說(shuō)沒(méi)有。聽(tīng)到爸爸的回答,我不由自主地說(shuō)了一句:“你抽煙的錢(qián)比我的書(shū)本費(fèi)還多呢!”我說(shuō)完后,往爸爸的臉上瞧去。霎時(shí),爸爸的臉由晴轉(zhuǎn)陰,而且是烏云密布。我心里咯噔一下:壞了,會(huì)不會(huì)遭一頓打或一頓責(zé)罵??墒撬](méi)有罵我,更沒(méi)有打我,只是拖著沉重的腳步,一步一步艱難地朝樓上走去。當(dāng)時(shí)我為自己的沖動(dòng),感到一絲絲的后悔,但又一想:哼,我又沒(méi)說(shuō)錯(cuò)!誰(shuí)讓你要那樣激我呢?如果你不那樣激我,我也不至于那么說(shuō)吧!就這樣,我把所有的錯(cuò)都推到爸爸身上,自己卻落了個(gè)清閑。

吃過(guò)晚飯,媽媽從樓上下來(lái)對(duì)我說(shuō),你爸爸被你氣哭了,連晚飯也沒(méi)有吃。我一步一步走上了樓,敲了敲臥室門(mén),還沒(méi)等到回應(yīng)就推開(kāi)門(mén)進(jìn)去了,一股刺鼻的煙味彌漫整個(gè)房間,爸爸站在窗前,使勁地抽著煙,那煙不光從嘴里吐出來(lái),還從鼻孔里往外冒。窗臺(tái)上的煙灰缸里的煙頭已經(jīng)冒了尖,地上的煙頭一個(gè)又一個(gè)。見(jiàn)我進(jìn)來(lái),爸爸把煙頭掐滅,輕輕嘆了口氣。我走到爸爸跟前沒(méi)敢看他的臉,低著頭嘟囔著說(shuō):“我長(zhǎng)了這么大,從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)對(duì)不起的話,對(duì)不起!”話一出口,淚水順著我的臉頰流了下來(lái)。我難過(guò)極了,沖出了爸爸的房間,沖進(jìn)了自己的臥室,撲倒在床上,痛哭了起來(lái)。我想把所有的委屈都哭出來(lái)。正因如此,以后我便學(xué)會(huì)了說(shuō)那三個(gè)字,“對(duì)不起!”

還有一件事發(fā)生在今年,也就是清明前兩個(gè)星期的星期日。我在爸爸那里拿了早點(diǎn)錢(qián)正要走的時(shí)候,爸爸問(wèn)我:“你不去給你的生父燒紙嗎?”“你又沒(méi)拿錢(qián)給我?!蔽已圆挥芍缘卣f(shuō)了一句。我又一次揭開(kāi)了爸爸心里早已結(jié)痂的傷疤,讓他再一次受了刺激。他愣了一下,無(wú)奈地說(shuō):“娟娟,不是我說(shuō)你,從你開(kāi)始讀書(shū),我就從來(lái)沒(méi)有少過(guò)你一分一厘的錢(qián)?!甭?tīng)得出,他的聲音都有些顫,十分傷感。其實(shí),我那么說(shuō)是在為自己辯護(hù),因?yàn)槲腋揪蜎](méi)向爸爸提過(guò)此事。為了維護(hù)自己的自尊,我說(shuō)了那不該說(shuō)的話,卻傷害了爸爸的自尊。我又一次流淚了,流的是后悔的淚,后悔自己的無(wú)知,自己的幼稚,自己的莽撞,使得爸爸一次又一次為自己生氣。風(fēng)從密林里吹了過(guò)來(lái),吹到了我的心靈深處,我不禁一顫,心里發(fā)出疑問(wèn):娟娟,你的所言無(wú)愧于心嗎?你從不為你的所言后悔嗎?不!你有愧于心,你也曾后悔過(guò)。是啊,我曾經(jīng)后悔過(guò)。但我總是為自己找辯護(hù)的理由,讓自己從中走出來(lái)。直到今天,看到了“悔”這個(gè)字,我才發(fā)現(xiàn)自己的虛偽,為自己的當(dāng)初而流下了懺悔的淚。我在心里默默地說(shuō)了千遍萬(wàn)遍對(duì)不起,爸爸原諒你無(wú)知的女兒吧!

總評(píng):作者圍繞“悔”這一中心意思,選擇了生活中發(fā)生的兩件惹爸爸生氣的小事,具體表達(dá)自己傷害爸爸后后悔的心情,爸爸的隱忍更讓“我”為自己的無(wú)知感到后悔,在心靈深處懺悔,一輩子的懺悔。在敘述事情時(shí),作者抓住爸爸的表情和極少的語(yǔ)言,使得爸爸的形象更加鮮明,在“我”的內(nèi)心逐漸高大,“我”對(duì)爸爸的懺悔之意更濃。

圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文450悔篇六

中國(guó)漢字博大精深,每個(gè)字都有自己的意思。而我最喜歡的,卻是那個(gè)有著各種各樣意義的暖。暖,是暖和、不冷的意思。暖是身暖,人暖,心暖。在那個(gè)冬日的早晨,我真正明白了暖,明白了它帶給我的意義。

那個(gè)早晨,刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹著,太陽(yáng)公公好像也怕冷似的,不敢出來(lái),我縮著身子,背起書(shū)包就跑出了家門(mén)。我看了看表:“糟了,快遲到了!”我?guī)撞脚艿叫〕詳偳?,?zhǔn)備吃個(gè)煎包,勉強(qiáng)填飽肚子。

還未進(jìn)店門(mén),我就被那股撲鼻而來(lái)的包子味吸引住了。我大吸一口氣,感覺(jué)全身都暖烘烘的。

“阿姨,來(lái)份煎包!”我對(duì)店主阿姨說(shuō)。

“好嘞!”只見(jiàn)她面帶微笑,一邊井然有序地將煎包一個(gè)又一個(gè)的翻來(lái)翻去,一邊還跟我嘮嗑:“小姑娘,跑這么快,要遲到了吧?別急,馬上就好!”聽(tīng)著阿姨的問(wèn)候,我的心暖暖的,內(nèi)心的焦急、緊張也化為烏有。聞著那撲鼻而來(lái)的香味,我不禁垂涎三尺。

阿姨看我這樣,笑著說(shuō):“哎呀!饞死了吧?給!吃完再付錢(qián)?。 卑⒁檀蠓綐O了,一手繼續(xù)忙活,一手把錢(qián)包遞給我。

我肚子早餓壞了,接過(guò)煎包幾口就咽下肚。誰(shuí)料,正當(dāng)我準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí),錢(qián)像蒸發(fā)了似的,我把全身上下都翻了個(gè)遍,還是沒(méi)找到錢(qián)。怎么辦?怎么辦?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),寒風(fēng)無(wú)情的吹進(jìn)我的袖筒,全身涼透了,心也涼透了。

阿姨也許看到了我的舉動(dòng),笑著對(duì)我說(shuō):“小姑娘,是不是錢(qián)忘帶了?”我一臉尷尬,不知如何是好,只能生硬地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“沒(méi)事兒,就當(dāng)送你了,沒(méi)什么大不了的!”

“啊,這怎么行?我…我現(xiàn)在回家拿錢(qián)給你!”我急了。

“別別別!怎么啦?不領(lǐng)情?我?guī)缀趺刻於伎吹侥?,也算是老朋友了吧!一個(gè)煎包有什么?”阿姨沖我一笑,那種笑,是溫暖的笑,暖了我的身體,暖了我的心,暖了那個(gè)冬日的早晨。那個(gè)溫暖的微笑讓我明白,暖無(wú)處不在。

圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文450悔篇七

有一種東西叫苦,又有誰(shuí)不知,知者勇于鉆研。因?yàn)樗麄兿胩与x這一片_,不知者沉迷于中,他們心想體驗(yàn)苦的滋味。正如書(shū)中所說(shuō):生活在圍墻外的人想進(jìn)去,而生活在圍墻里的人想出來(lái)??啵_著許多人,有人征服了它,有人卻逃避了它。

知苦者,以為它來(lái)的太快,還來(lái)不及躲閃。不知者,以為它來(lái)的太慢,還在等待。結(jié)果也是知者迅速了解苦,把苦轉(zhuǎn)變成了快樂(lè)的節(jié)奏,欣然接受。而不知者,只能被動(dòng)的等待,只會(huì)品嘗失敗的結(jié)果。

苦,送給了與抗?fàn)幍娜艘环蒡\(chéng)的禮物——成功與自信,也送給了屈服的人一個(gè)耐人尋味的問(wèn)答——堅(jiān)持與放棄。堅(jiān)持是一種品質(zhì),但放棄也是一個(gè)智慧。這個(gè)世界上,很多事需要堅(jiān)持到底,很多事則要放棄。盲日的堅(jiān)持不如放棄,輕易的放棄不如堅(jiān)持。

想必不大家都聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事吧!兔子原本比烏龜跑快但烏龜卻因?yàn)樗膱?jiān)持不懈,贏得了這場(chǎng)比賽。兔子因?yàn)樗乃尚篙斀o烏龜。

苦,有許多害怕?lián)乃霈F(xiàn)在自己的生活,世人也都這樣想但如果只是空想而不去努力追求,你怎么能感受到逆水行舟,苦盡甘來(lái)的真正滋味。堅(jiān)持與放棄,僅在一念差,孰輕孰重,讓自己變得更好!

圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文450悔篇八

夕陽(yáng)的光透過(guò)窗戶,照到窗前的書(shū)桌上。我坐在桌前,翻著數(shù)學(xué)課本,任憑眼淚“啪啪”地打在分?jǐn)?shù)少得可憐的數(shù)學(xué)試卷上。

這次考試又考砸了,我怎么想也想不明白,自己已經(jīng)這么努力了,為什么還是得不到高分?黃富豪上課幾乎不聽(tīng)課,可他為什么輕松就得到了高分。

為了一探究竟,我找到放大鏡,移到蛋糕旁,蹲下去一看:原來(lái)是幾只小螞蟻在搬蛋糕。蛋糕一動(dòng)一停,好像搬起蛋糕很費(fèi)勁,真有意思!

我想:如果給它們來(lái)點(diǎn)障礙物,它們會(huì)怎么做呢?

我找來(lái)一塊橡皮,放在蛋糕面前,小螞蟻背著蛋糕被撞了幾次后,開(kāi)始向后走。我又找來(lái)三塊橡皮,擺在它四周,小螞蟻還是過(guò)不去。這時(shí),從蛋糕下面鉆出一只螞蟻,它四下看了之后,站在橡皮上,指揮螞蟻來(lái)到上面。螞蟻們努力了一會(huì)后,蛋糕一下子又掉了下去,螞蟻又下去把蛋糕向上推……掉了一次、兩次、三次,掉了四次之后,它們終于推了上去。螞蟻指揮官又鉆入蛋糕下面,向屋外爬去。

圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文450悔篇九

我是喜歡幻想的女孩,因?yàn)閾碛忻利惖幕孟?,我的生活便充滿了快樂(lè)的源泉。我用我的心感受大海的寬廣,我用我的心感受到高山的瑰麗,我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。我雖微小,但充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。

蕩舟湖邊,我時(shí)常想象,我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏綿;沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫與純情;也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味,但我很快樂(lè),看著太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線,聽(tīng)著快樂(lè)的黃鶯喃喃私語(yǔ),我仿佛感受到了春暖花開(kāi)的幸福,我會(huì)慶幸自己擁有美麗的靜湖,慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè)地享受。

漫步山野,我時(shí)常想象,我是大樹(shù)下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿;沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅,但我很快樂(lè)??粗{(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼,聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章,享受到了大自然無(wú)私的給予,我慶幸自己成長(zhǎng)在落葉飄零的秋天。

放眼天空,我時(shí)常想象,我就是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo),我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅,沒(méi)有大雁的豪情,但我很快樂(lè)。我在陽(yáng)光里嬉戲,在白云間掠過(guò),黃昏來(lái)臨還有屬于自己的溫馨的小窩,我為我能自由地活著而快樂(lè)。

手捧清泉時(shí),我時(shí)常想象,我就是山間小溪里的一條小魚(yú)。我不羨慕鯨魚(yú)的大氣,不羨慕大河的源遠(yuǎn),因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴,可以與細(xì)浪為友;可以在清澈的溪水里看藍(lán)天,可以在鵝卵石間自由地游躍。

我很渺小,但我有我存在的價(jià)值。我很普通,但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。

朋友,敞開(kāi)你的胸懷吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你也會(huì)像我一樣,擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福。

圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文450悔篇十

我喜歡糖。軟糖、硬糖、棉花糖、棒棒糖、巧克力…….我都喜歡。它伴過(guò)我童年甜蜜的回憶。不開(kāi)心的時(shí)候,是糖融化我內(nèi)心的苦澀。和朋友在一起時(shí),給粒糖,分享友誼之間的甜蜜。我愛(ài)吃巧克力糖,更愛(ài)吃橄欖糖吃,橄欖糖多了不會(huì)覺(jué)得太甜膩,它還含有一段屬于我的溫馨記憶。

橄欖枝象征著國(guó)家之間的和平。而在我這,橄欖象征著著外婆,象征著溫馨和幸福。

小時(shí)候家人有事,有段日子我一直住在外婆家。外婆是個(gè)素食節(jié)儉主義者。她善良,舍不得殺生殘害生靈。最重要的是,她很關(guān)心我。外婆有個(gè)習(xí)慣,飯后愛(ài)吃橄欖。我有時(shí)看外婆吃得津津有味的,也忍不住拿了一顆含在嘴里。雖然我早知道橄欖是酸苦的,但吃完后嘴巴會(huì)有一股自然的甘甜。外婆常會(huì)說(shuō):先苦后甜。似有一番老人家的意味深長(zhǎng)。外婆愛(ài)吃橄欖,也常帶著橄欖糖。橄欖糖不會(huì)太酸也不會(huì)太甜,很好吃。外婆每天會(huì)抓一把橄欖糖給我?guī)У綄W(xué)校里吃。我覺(jué)得蠻好吃的,向外婆嚷嚷多給些,可外婆不,她說(shuō)吃多了對(duì)牙齒不好,還會(huì)上火,每天只要那固定的幾粒。有一次,我翻遍了柜子想找糖吃,可是就是沒(méi)有。于是我趁外婆不在,潛入外婆的房間。我還記的,外婆的床是很古老的那種柜子桌床。我翻找了一個(gè)個(gè)柜子,終于找到了。是放在一個(gè)漂亮的盒子里。上次親戚結(jié)婚送的喜糖,可是里面的糖早已經(jīng)被我吃光了。原來(lái)外婆還留著這盒子,還放了橄欖糖。外婆老了,很少會(huì)吃糖。她那個(gè)盒子是專門(mén)為我放糖的吧。我把那放糖的盒子定義為甜蜜罐,屬于我的甜蜜罐。

在外婆家的那段日子了,每天我的書(shū)包都會(huì)有固定的幾粒糖。現(xiàn)在回想起來(lái),外婆注入的愛(ài),比糖果甜蜜。

圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文450悔篇十一

有很多事,都在我的記憶中慢慢滑過(guò),漸漸淡忘,但那件事,卻讓我久久不能忘懷。它就像一縷溫暖的陽(yáng)光,拂過(guò)我的心田。

伴隨著“叮鈴鈴”的放學(xué)鈴,同學(xué)們匆匆跑出教室,窗外的雨悄無(wú)聲息的下著,絲毫沒(méi)有要停歇的意思。

校門(mén)口人滿為患,家長(zhǎng)們提著雨傘,帶著雨衣,急匆匆的跑往教室接送自家孩子。由于今天我的失策——沒(méi)往書(shū)包里放雨傘,導(dǎo)致我現(xiàn)只能在校園門(mén)口默默等待媽媽的救援。

雨點(diǎn)無(wú)情地的在路邊,我默默地在校門(mén)口等待著,擁有雨傘的同班同學(xué)準(zhǔn)備先接送我回家,后他在自己回家的計(jì)劃時(shí),我婉言謝絕了他,一方面我怕他太麻煩,另一方面我怕叔叔阿姨擔(dān)心。此時(shí)校園已空無(wú)一人,同學(xué)們都在父母的接送下安全歸家,吃上熱騰騰的米飯,香噴噴的飯菜,溫暖無(wú)比……只有這間狹小的安保室仍然亮著,每當(dāng)有紅色的小轎車(chē)進(jìn)入我的視野時(shí),光明和溫暖灑遍我心中的每個(gè)角落,可當(dāng)車(chē)子一靠近,我發(fā)現(xiàn)這不是我家車(chē)時(shí),一盆冰涼的水便澆下來(lái),希望的蠟燭被撲滅了,自己也被澆了個(gè)透心涼。

安保室里的保安目睹了這一切,提著把雨傘:“小同學(xué),我這把雨傘,你就先拿去用吧,我今夜要值班到很晚呢,到我回家時(shí),雨估計(jì)都停了。”聽(tīng)了保安的這番話,我的心頭暖暖的,下意識(shí)望了望,保安室發(fā)現(xiàn)里面并沒(méi)有雨傘,我慌忙拒絕:“不用不用,我要是拿了雨傘您今夜就沒(méi)法回家了,況且我媽正在路上趕來(lái)呢,您的.心意我領(lǐng)了,但這雨傘我真不能拿?!痹诒0驳臒崆榻o予下,我隨便編了個(gè)理由拒絕了他,實(shí)際上我不清楚媽媽現(xiàn)置身于何地。

在和保安的嘮嗑中,雨漸漸小了下來(lái),在這“危難”時(shí)刻,快速跑回家是我目前最有效的辦法。我慌忙跟保安道別,做好準(zhǔn)備姿勢(shì),想以百米沖刺的速度全速跑回家時(shí),一輛熟悉的汽車(chē)出現(xiàn)在我眼前,媽媽一下車(chē)就跑了過(guò)來(lái),望這望那,幫我提好袋子,背好書(shū)包,脫下羽絨服披在我身上,護(hù)著我上車(chē)。

車(chē)上,媽媽一邊駕駛,一邊跟我聊下次遇到突發(fā)情況的緊急應(yīng)變措施,注意事項(xiàng)……我突然覺(jué)得,雖然車(chē)窗外傾盆大雨,寒風(fēng)呼嘯,但心里卻春天般溫暖。

圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文450悔篇十二

我有一個(gè)幸福的家庭,時(shí)常讓我感到春風(fēng)般的溫暖。

母愛(ài)如水,潺潺地,一直呵護(hù)著我的心,給我?guī)?lái)了溫暖。在那寒冷的冬日里,媽媽是騎著電瓶車(chē)來(lái)接送我的,我放學(xué)時(shí)耳朵被凍得通紅。媽媽看了我一眼,摘下耳罩,說(shuō):“看看你的耳朵,都凍紅了,快把耳罩帶上。”說(shuō)完就把耳罩帶在我那快沒(méi)知覺(jué)的耳朵上。媽媽又從口袋里掏出兩個(gè)暖手寶,放在我手心里。我接過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的手冷冰冰的。媽媽的耳朵,一路上也被北風(fēng)吹得紅通通的。媽媽坐在我的前面,像一座“擋風(fēng)屏”,給我擋住了那陰冷的北風(fēng),同時(shí)也溫暖著我的心。回到家,我全身上下熱乎乎的,而媽媽卻用雙手搓了搓,捂住那通紅的耳朵。

每次我有不會(huì)的題目時(shí),都問(wèn)爸爸,爸爸總能為我一一解答。我在做課外作業(yè)時(shí),碰到了難題,想了好一會(huì)兒都沒(méi)想出來(lái),我只能跟爸爸視頻,讓爸爸教我。爸爸總會(huì)放下手頭的工作,看著題目為我解答:“我們可以先把這道題的單位“看作1”,“看作x……”聽(tīng)完爸爸的講解,我想了一下,領(lǐng)悟了。在我做題目的過(guò)程中,爸爸對(duì)我說(shuō):“以后有不會(huì)的題目可以用方程解?!备笎?ài)如山,一直給我灌溉甘甜清泉,給我?guī)?lái)了無(wú)限溫暖。每當(dāng)爸爸輔導(dǎo)我題目的時(shí)候,都能給我總結(jié)出一種新方法,讓我學(xué)得得心應(yīng)手。

我還有一個(gè)令人羨慕的姐姐。每當(dāng)親戚給我們禮物時(shí),姐姐總會(huì)讓我第一個(gè)選。記得姐姐十歲生日那年,大姨送給了我們兩個(gè)金手鏈。我看了看兩個(gè)都很可愛(ài),一個(gè)是小牛的,一個(gè)是小豬的,可我更喜歡小豬的??山憬銓儇i,而且今天又是她的生日,姐姐會(huì)把小豬讓給我嗎?就在這時(shí),姐姐來(lái)了,可姐姐還是讓我先選,我拿了小豬的,姐姐一點(diǎn)兒也不生氣,還說(shuō):“正好你選對(duì)了,我就想要小牛的?!闭f(shuō)完便把小牛的戴在手上。姐姐的如愛(ài)如甜甜的奶茶,時(shí)常讓我感到受寵若驚。

看,我家陽(yáng)臺(tái)上的小榕樹(shù),它長(zhǎng)得那么蓬勃,是因?yàn)橛嘘?yáng)光的照耀。我因?yàn)橛屑胰说年P(guān)懷,也感到特別的溫暖。

圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文450悔篇十三

一周的第一天——星期一到了。這朝氣蓬勃的開(kāi)始,同時(shí)也意味著我即將返校。

今天的書(shū)包格外的重,要帶棉衣、棉鞋什么的,因?yàn)樘鞖庠絹?lái)越冷了。收拾好了!一個(gè)行李箱,一個(gè)書(shū)包,可以出發(fā)了!正當(dāng)我背起足以壓垮我的書(shū)包,拿起沉重的行李箱,準(zhǔn)備走出房門(mén)時(shí),媽媽趕出來(lái):“要不要我來(lái)幫忙?”沒(méi)等我回答,媽媽已經(jīng)把行李?yuàn)Z了過(guò)去,微微笑著對(duì)我說(shuō)道:“今天的書(shū)包有點(diǎn)重喲?!?/p>

“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!边@遠(yuǎn)望既包含淚水,還有我那顆與母親緊連而不分開(kāi)的心。

您可能關(guān)注的文檔