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2023年特殊教育學(xué)校教師師德師風(fēng)心得體會(精選12篇)
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特殊教育學(xué)校教師師德師風(fēng) 文件夾
特殊教育學(xué)校教師師德師風(fēng) 文件夾
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開票方(乙方):_________________承運方(丙方):_________________甲方和乙方于年月日共同簽署了關(guān)于乙方承運甲方的《貨物運輸合同》,為明確三方責(zé)任,
承包方:________________為深化企業(yè)改革,提高勞動生產(chǎn)率,依據(jù)《全民所有制工業(yè)企業(yè)承包經(jīng)營責(zé)任制暫行條例》,經(jīng)________人民政府批準(zhǔn),將________廠實行招
如今信息化的時代,我們每個人都需要跟著時代的步伐,那么我們不缺乏使用電腦信息工具,那么我們需要了解網(wǎng)絡(luò)的好處和風(fēng)險,利弊都有,我們需要把弊端降到最低,把利處合理利用,使我們在網(wǎng)絡(luò)時
出租方(乙方):_______________(一)車輛及費用甲方租用乙方___________一輛,載人數(shù)為___________(不含司機(jī)),車輛由乙方當(dāng)事人全面負(fù)責(zé)。每月租金
需方:經(jīng)過招標(biāo)程序,需方確定供方為隨州金環(huán)混凝土有限公司生產(chǎn)用砂的供用商。供需雙方就砂購銷事宜達(dá)成以下合同條款,以資共同信守。第一條材料名稱、單價1、材料名稱:原砂2、單價:注明:
乙方(賣方):甲乙雙方就房屋買賣事宜,經(jīng)協(xié)商一致,自愿達(dá)成如下協(xié)議。一、轉(zhuǎn)讓房屋甲方自愿將坐落于房屋出售給乙方,房屋所有權(quán)證證號為:,共有權(quán)證號:,產(chǎn)權(quán)面積為:平方米,使用性質(zhì)為:
一、愛崗敬業(yè)。首先,要熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),尤其是黨員教師,要力
一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)教師的職業(yè)有苦也有樂,平凡中見偉大我們要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力既然我們選取了教育事業(yè),就要對自己的選取無怨無悔,不計名利,用心進(jìn)取,努力創(chuàng)新盡心盡
乙方:___________________由于_________加工廠工作的需要,聘請______到甲方工廠工作。本著平等互利的原則,經(jīng)過雙方協(xié)商同意,達(dá)成以下12條協(xié)議。第一條
乙方:______________根據(jù)《中華人民共和國計算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》以及其他相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定,甲方委托乙方維護(hù)甲方網(wǎng)站,乙方不得利用甲方網(wǎng)站系統(tǒng)進(jìn)行違法犯罪活動。據(jù)此
近日來,無論是校內(nèi),還是校外,針對大學(xué)生的安全事故接二連三地發(fā)生。綜合這些時間,我們能夠發(fā)現(xiàn),之所以大學(xué)生會發(fā)生安全事故,主要在于安全意識薄弱及缺乏相關(guān)安全知識。一、大學(xué)生安全意識
一、樹立以服務(wù)為主題的觀念服務(wù)是一個全方位的整體概念,技術(shù)再好,功能再多,對用戶來說都是沒有用的,客戶需要的是能夠滿足其生產(chǎn)和生活需要的解決方案。對于有一定科技含量的產(chǎn)品,用戶更多
乙方:____________(以下簡稱乙方)為了增強(qiáng)甲乙雙方的責(zé)任感,確保雙方實現(xiàn)各自的經(jīng)濟(jì)目的,根據(jù)《中華人民共和國合同法》,甲乙雙方經(jīng)充分協(xié)商,訂立本合同以共同遵守。1.1產(chǎn)
乙方:________________________身份證號碼:________________________聯(lián)系方式:________________________由于甲方
做好安全生產(chǎn)工作猶如履薄冰,來不得半點疏忽和麻痹。作為安全管理者或單位安全第一職責(zé)人首先要消除在思想認(rèn)識上存在的誤區(qū)。一是對安全設(shè)施的認(rèn)識誤區(qū)。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,施工現(xiàn)場安全
地址:_________________電話:_________________乙方(供方):__________地址:_________________電話:__________
看了剛才的短片《中國夢》,深有感悟。“實現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想。”近代以來,無數(shù)有志青年為了國家和民族,點燃了自己的青春夢,用滿腔的熱血和激情鑄就著偉大的中國夢。
地址:電話:代理人:(以下簡稱乙方)地址:電話:第一條總則1.1鑒于甲方欲在中國國內(nèi)外尋找投資項目,進(jìn)行投資,甲方與乙方協(xié)商同意,由甲方指定乙方為全權(quán)代表,授權(quán)乙方可根據(jù)本合同所列
乙方:身份證號:以上各方共同投資人(以下簡稱“共同投資人”)經(jīng)友好協(xié)商,根據(jù)中華人民共和國法律、法規(guī)的規(guī)定,就各方共同出資,并由甲方作為發(fā)起人參與_________有限責(zé)任公司的發(fā)
乙方:_________為了進(jìn)一步加強(qiáng)合作,經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,訂立如下協(xié)議:一、借出日期:_________年_________月_________日二、歸還日期:_______
購房人(乙方):_____________為了深化城鎮(zhèn)住房制度改革,促進(jìn)住房商品社會化,根據(jù)府發(fā)[1995]60號文件規(guī)定,甲乙雙方就有關(guān)售購房問題協(xié)商一致,自愿簽訂本合同。一、甲
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》,經(jīng)甲乙雙方平等協(xié)商同意,自愿簽訂本合同,共同遵守本合同所列條項。一、勞動合同期限第一條本合同期限類型為_________期限合同。本合同生效日期:__
乙方:________________________有限公司(以下簡稱甲方)為統(tǒng)一和提高_(dá)__________________________(以下簡稱乙方)的店面和產(chǎn)品形象。為
第一條:工程概況1.工程地址:___。2.居室規(guī)格:房型,總計施工面積平方米。3.施工內(nèi)容:詳見本合同附件(一)《家庭裝潢施工內(nèi)容單》和施工圖。4.委托方式:包工包料大包干交鑰匙工
乙方:根據(jù)西藏昌都地區(qū)加油站與汽車運輸有限責(zé)任公司簽訂的《成品油運輸合同》的要求,為進(jìn)一步明確甲乙雙方的權(quán)利和責(zé)任,特簽訂此補(bǔ)充協(xié)議,供雙方共同遵守執(zhí)行。一、期限:_______年
保證人名稱:住所:法定代表人:開戶金融機(jī)構(gòu):帳號:電話:郵政編碼:傳真:貸款人名稱:住所:法定代表人:電話:郵政編碼:傳真:借款人名稱:住所:法定代表人:開戶金融機(jī)構(gòu):帳號:電話:
貸款方:_______銀行_____分行(以下簡稱乙方)甲方為引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造,其項目已經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn),特向乙方申請萬美元(或其它外幣)外匯貸款。按照貸款辦法和有關(guān)
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
一、新《安全生產(chǎn)法》把加強(qiáng)事故應(yīng)急救援作為一項重要內(nèi)容,建立應(yīng)急救援的制度一是建立全國統(tǒng)一的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援信息系統(tǒng)。國務(wù)院安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)建立全國統(tǒng)一的生產(chǎn)安全事故應(yīng)
第一條項目建設(shè)依據(jù)該地塊土地位于面積為規(guī)劃用途為_____,土地使用年限為______。第二條房屋銷售依據(jù)買受人購買的房屋為:預(yù)售房屋。第三條買受人所購房屋的基本情況買受人購買的房
1)總則2)經(jīng)營目的和業(yè)務(wù)范圍3)出資4)合資各方的責(zé)任和義務(wù)5)董事及董事會6)經(jīng)營管理機(jī)構(gòu)7)勞動管理8)稅務(wù)、財務(wù)、會計、審計9)利潤分配10)合資期限、解散及清算11)違約
乙方:_____________________________地址:_____________________________郵碼________________________
資質(zhì)證書號:_____________________________法定代表人:_________委托代理人:________住所:_______________________
乙方:身份證號碼:(以下簡稱乙方)丙方:身份證號碼:(以下簡稱丙方)甲、乙、丙三方為共同承包建設(shè)工程及相關(guān)配套工程項目的施工(具體內(nèi)容以分包合同為準(zhǔn)),經(jīng)三方友好、坦誠協(xié)商,現(xiàn)達(dá)成
受讓方____________________(以下簡稱乙方)甲、乙雙方根據(jù)《中華人民共和國農(nóng)村土地承包法》和《農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)管理辦法》等有關(guān)法律、法規(guī)和國家政策的規(guī)定,本
根據(jù)《中華人民共和國民法典》及有關(guān)規(guī)定,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,就船舶買賣事宜達(dá)成一致,特簽訂本合同。一、船舶基本情況船名:龍貨408總噸位:480噸船舶種類:貨輪凈噸位:268噸船籍港:
乙方:_______________(簡稱乙方)為加強(qiáng)學(xué)校的安全管理,維護(hù)正常的教學(xué)工作和生活秩序,確保全校師生的人身財產(chǎn)安全,控制校園安全事故和治安案件的發(fā)生,乙方向甲方提供保安
委托代理人:_________________被申請人:_________________,男,白族,1971年12月07日生,云南省大理市人,住大理市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)_________
甲方:身份證號碼: ,電話:地址:乙方:身份證號碼: ,電話:地址:丙方:身份證號碼: ,電話:地址:根據(jù)《中華人民共和國合伙企業(yè)法》《中華人民共和國民法典》等相關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定,
我公司《成品油零售經(jīng)營批準(zhǔn)證書》(油零售證書第號)因______________________等原因,對證書內(nèi)容現(xiàn)申請變更如下:1、原企業(yè)名稱:_________________
租賃方:根據(jù)國家相關(guān)法律和法規(guī)和《合同法》的相關(guān)規(guī)定,甲、乙雙方經(jīng)過協(xié)商,本著自愿、平等、有償?shù)脑瓌t,達(dá)成以下事項:一、甲方將興無垸的畝(每畝666平方米)養(yǎng)殖水產(chǎn)租賃給乙方從事養(yǎng)
電話:_________________被告:________________電話:_________________案由:_________________不當(dāng)?shù)美m紛訴訟請求:
乙方:________________________(裝修企業(yè))丙方:______(裝修人,即業(yè)主或物業(yè)使用人)丙方合法擁有______小區(qū)______幢______單元____
地址:_________乙方:_________性別:_________出生_________年_________月_________日現(xiàn)住址:_________身份證號碼:___
工人姓名(以下簡稱乙方):身份證:經(jīng)甲乙雙方協(xié)商本著互惠互利的原則,甲方聘用乙方在甲方施工區(qū)域內(nèi)進(jìn)行工作。為保證人身及財產(chǎn)安全,本著公平、公正的原則,特簽訂如下安全協(xié)議:1、乙方人
風(fēng)險提示:特許方必須是合法立案的公司或是行號,且代表簽約的對象必須是公司的法定代理人。此外,加盟就是總部將品牌授權(quán)給加盟店使用,總部必然要先擁有這個品牌的商標(biāo)權(quán)才能授權(quán)給加盟者。因
簽約地點(signedat):________日期(date):_____________賣方(seller):________________________地址(address
企業(yè)信用代碼:__________住址:__________法定代表人:__________聯(lián)系電話:__________乙方(受托人):__________身份證號:______
___________________(以下稱乙方)甲方為了滿足廣大人民群眾的需要,更好的為人民的健康提供服務(wù),經(jīng)雙方協(xié)商,本著平等,互惠,互利的原則,現(xiàn)承包醫(yī)院口腔科給乙方經(jīng)營,
乙方:買家一、臺面:材料——玉石板或金鋼石板或大理石板。顏色___。尺寸:寬600×長___×厚15mm.臺面高800二、隔板:材料為厚18的高密板,貼防水膜,顏色___。三、腳為
使用說明一、本合同書可作為用人單位與職工簽訂勞動合同時使用。二、用人單位與職工使用本合同書簽訂勞動合同時,凡需要雙方協(xié)商約定的內(nèi)容,協(xié)商一致后填寫在相應(yīng)的空格內(nèi)。簽訂勞動合同,甲方
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
為期兩天的培訓(xùn),進(jìn)行了理論講座和實踐相結(jié)合的方式,給與會人員上了一堂生動形象的公共安全教育課。12日,由旗教育局邀請到的教育學(xué)博士、現(xiàn)代西方警察科學(xué)的引進(jìn)者之一,預(yù)防犯罪侵害專家。
教師是人類靈魂的工程師,是落實科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,是學(xué)生增長知識和思想提高的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著
首先地鐵帶給我感受最深的是方便快捷和速度,從廣州的西朗至江南西,汽車要30分鐘的路程,地鐵只需25分鐘便可以到達(dá)目的地,這在車輛擁堵的市區(qū)來講真的是一個奇跡。其次是地鐵驚人的運輸能
乙方:某某(以下簡稱乙方)甲乙雙方于______年____月____日簽訂為期年的勞動合同,現(xiàn)甲乙雙方同意解除勞動合同關(guān)系。經(jīng)雙方協(xié)商一致,簽訂本最新解除勞動合同書樣本如下:1.自
一、大單位做人,小單位做事初來乍到,第一次到別人公司干活肯定會不習(xí)慣,這時就要學(xué)會放開自己,該微笑的微笑該打招呼的打招呼,用人單位并不關(guān)心你的學(xué)歷你的能力,你只要能正確處理人際關(guān)系
乙方(承運方):為了保障甲方商品混凝土運輸?shù)男枰?,乙方成為甲方的運輸承包單位。為明確雙方的權(quán)利、義務(wù),經(jīng)充分協(xié)商,遵照<中華人民共和國合同法>及其它有關(guān)法律、行政法規(guī),
教師這一職業(yè)是與“人”打交道的職業(yè),而且這些“人”是可愛的,調(diào)皮的,叛逆的孩子們。社會賦予教師的責(zé)任是培養(yǎng)好“祖國的未來”。實踐告訴我們,教師應(yīng)具備這些:自信積極、寬厚仁愛、交往和
原告某某,男,19xx年××月×日生,×族,住所地××市××區(qū)路號××室。被告某某,女,19xx年××月×日生,×族,住所地××市××區(qū)路號××室。請求事項:1、判令被告支付原告欠
地址:________________________________地址:________________________________聯(lián)系電話:_______________
為搞好我校學(xué)生生活管理,確保食品衛(wèi)生安全,明確安全責(zé)任,減少采購中間環(huán)節(jié),減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)。我校決定對食堂所需的食品原材料(干菜、調(diào)料品)實行統(tǒng)一采購、配送。經(jīng)甲、乙雙方共同商定,特訂
托運人:_____________  車屬單位:_________牌照號:_______________裝貨地點發(fā)貨人地址電話卸貨地點收貨人地址電話運單或貨簽號碼計費里程付貨人地址
出賣人:(以下簡稱甲方)買受人:(以下簡稱乙方)茲就機(jī)器買賣事宜,達(dá)成如下協(xié)議:第一條?甲乙雙方約定甲方賣出、乙方買進(jìn)后記機(jī)器。第二條?買賣總金額為。乙方依照下列方式支付款項予甲方
讀書上苦澀的,只有盡自己所能,用心服從于讀,才能理解其真諦。在欣賞中排出了體內(nèi)的毒素,領(lǐng)悟人生的快樂,領(lǐng)悟人生的悲傷……這,是一味美劑。此時讓我苦不堪言,可忽然間靈犀驟通,讓我望而
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,
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片中的幾位服刑人員剖析了他們心靈蛻變、走向犯罪、痛心疾首的懺悔.這些服刑人員過去都有一個幸福美滿的家庭,有一個相對舒適趁心的工作環(huán)境,有一個較能發(fā)揮作用和才能的工作崗位,甚至成為部
出賣人:簽訂地點:買受人:簽訂時間:根據(jù)《中華人民共和國民法典》等有關(guān)規(guī)定,本著公平、誠實信用和互惠互利的原則,經(jīng)雙方協(xié)商一致,自愿訂立本協(xié)議,并共同遵守以下條款。第一條標(biāo)的、數(shù)量
一、薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量我國的普法教育通過__年的努力,基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實施、人大監(jiān)督、全社會共同參與”的格局,普法教育滲透到全社會的各個領(lǐng)域。但是,全民普法教育
貨物準(zhǔn)于_________年_________月_________日搬入,指定于_________年_________月_________日裝車或船地點:_________換裝清單
隨著信息時代的到來,形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個城鎮(zhèn)應(yīng)運而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧,但多數(shù)是一些無牌的地下黑色網(wǎng)吧,這些黑色網(wǎng)吧瞄準(zhǔn)的市場就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)
需方(甲方)供方(乙方)雙方經(jīng)協(xié)商一致,訂立此合同,共同信守以下條款:1、品名:數(shù)量:2、品質(zhì)規(guī)格:虎皮()裂口()黑油點(老鼠屎)()果銹()水爛傷()3、價格:定金:4、起貨時
供貨方:________________以下簡稱乙方。為了增強(qiáng)甲乙雙方的責(zé)任感,確保雙方實現(xiàn)各自的經(jīng)濟(jì)目的,經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商,依據(jù)《民法典》之相關(guān)規(guī)定,特訂立本合同,以便共同遵守
一、要做一個幸福的老師,要追求師生關(guān)系的和諧任民教授講到教師與學(xué)生的和諧時,我立刻想到代校長時常讓我們每位教師在教學(xué)工作中注重細(xì)節(jié)的要求。是呀!在教學(xué)實踐中,注重細(xì)節(jié)、建立良好的師
有這樣一則故事:幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:”你們會
回到家之后,利用空閑時間慢慢品讀,更有一種相見恨晚的感覺。讀了一遍后,又挑重點地方讀了第二遍。本書的作者是劉稱蓮。她是一個普通的母親,在培養(yǎng)自己孩子的過程中,注重營造良好的家庭教育
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當(dāng)我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形?,如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢?下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,供
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模
乙方(承修方):晉城市大金華汽車修理廠為了規(guī)范雙方行為并保持彼此良好的合作關(guān)系,根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定,甲乙雙方在平等、公平、自愿、誠信的基礎(chǔ)上,經(jīng)雙方友好協(xié)商就汽車維修事宜達(dá)成協(xié)議
依據(jù)國家有關(guān)法律及相關(guān)規(guī)定,本著誠實信用,互惠互利原則,經(jīng)雙方協(xié)商一致,特訂立本合同,以求共同遵守。第一條貨物名稱、規(guī)格、數(shù)量、價款第二條包裝要求:托運人必須按國家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)包
首先,課改是一次對傳統(tǒng)教育的革命。它打破傳統(tǒng)教育原有的單一、教條的教學(xué)模式,構(gòu)建以人為本、百花齊放的新型教學(xué)體系;它變沉悶、閉塞的課堂為歡聲笑語,使課堂充滿自由、民主、和諧的氛圍;
對于農(nóng)村學(xué)校來說,線上教學(xué)何其之難。老師并不精通,學(xué)生也無電腦、智能電視。學(xué)??紤]再三,選擇釘釘作為直播平臺。釘釘直播的好處是老師們能夠更好的監(jiān)督學(xué)生,查看他們是否在上課,作業(yè)有沒
甲方:_______________(蓋章)_____乙方:_______________(蓋章)_____房屋登記管理機(jī)關(guān):_______________(蓋章)_____代表人
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高反腐倡廉意識首先、作為一名共產(chǎn)黨員,務(wù)必加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),尤其要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論及三個代表的重要精神。透過學(xué)習(xí),努力掌握精神實質(zhì),掌握辨證唯物
因此,積極配合反腐倡廉警示教育的開展,我們認(rèn)真的進(jìn)行了反腐倡廉學(xué)習(xí)教育,并學(xué)習(xí)了有關(guān)的法律法規(guī),同時學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話,從而使我更深刻感受到進(jìn)行反腐倡廉的必要性,對自身的思想
鍋爐工:______________(以下簡稱乙方)為了保證鍋爐正常運轉(zhuǎn)和安全以及鍋爐工的自身安全,根據(jù)安全法律、法規(guī)及安全、治安、消防、職業(yè)病等有關(guān)安全管理規(guī)定,為了職工的人身安
透過學(xué)習(xí),現(xiàn)體會如下:重視安全生產(chǎn),加強(qiáng)職責(zé)心需要做到以下幾個方面:一、所有的安全事故是能夠防止的。安全事故是能夠防止和避免的,每次事故的發(fā)生都有它的原因,我們從事故的根源入手,釜
乙方:_______________住所:_______________聯(lián)系電話:_______________風(fēng)險提示:企業(yè)的招聘工作完成后,就進(jìn)入了用工階段,在用工前,企業(yè)一定
一天的上午,我和爸爸媽媽各騎著一輛自行車,出去玩兒,忽然,傳來了汽車急剎車的聲音,接著,就是“砰”的一聲,我尋著聲響望去,只見,在川流不息的車流中,停著一輛小轎車,小轎車后面的馬路
一、以課堂教學(xué)為主渠道,切實加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育為充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,讓法制教育進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,學(xué)校要做到“三落實”,即落實教材、落實課時、落實教師。在教學(xué)中既要講清有關(guān)法
閱讀本書之后,我最大的感想就是:成為一名優(yōu)秀的教師,最基本的條件就是熱愛學(xué)生、了解自己的責(zé)任,也就是要具備高尚的教師職業(yè)道德。下面我就從愛生和責(zé)任這兩個方面談?wù)勯喿x本書后的感想。首
我們身處一個信息時代,被信息包圍,卻依舊缺乏信息。如此海量的信息,卻不能夠被我們得以充分利用。實在是一件很令人感到無奈的事情。但是,在信息素質(zhì)教育課上,老師幽默機(jī)智的上課方式,采用
一、對照師德標(biāo)準(zhǔn),做一個愛國守法的好教師。熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會主義,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利。在平時教育教學(xué)過
菊花,它在深秋的季節(jié)里含苞怒放,不畏風(fēng)霜。給人們帶來美好的景致,送來了濃郁的清香,更給人奮發(fā)圖強(qiáng)的啟示。我愛菊花,更愛菊花的品格。我的老師何婧,就像一朵美麗的野菊花,綻放在我們的校
乙方(受贈人):____________________乙方是甲方的________(關(guān)系),甲方還有其他子女,為防止家庭糾紛,甲方自愿將其下所有的不動產(chǎn)房產(chǎn)贈與乙方。按照民法典等
2023年特殊教育學(xué)校教師師德師風(fēng)心得體會(精選12篇)
2023-11-10 22:56:46    小編:ZTFB

心得體會可以是對一本書、一次旅行、一次活動等的思考和感悟。在寫心得體會時,可以適當(dāng)引用相關(guān)的理論知識和實例進(jìn)行闡釋。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)和參考。

特殊教育學(xué)校教師師德師風(fēng)心得體會篇一

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排,今天上午通過手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)"學(xué)習(xí)了中職教師德育工作的相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合日常教學(xué)工作,現(xiàn)有如下體會:

健全的中職德育工作體系是現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要組成部分,對于切實提高中職"學(xué)生的思想道德素質(zhì),提升職業(yè)教育育人質(zhì)量發(fā)揮著重要作用。但由于中職學(xué)校德育工作的特殊性,雖然初步形成了相對完善的德育工作體系,但仍存在諸多問題。我個人認(rèn)為我校德育工作應(yīng)該從以下幾個方面著手,來提升德育工作的效率。

學(xué)校應(yīng)創(chuàng)新德育理念,完善體制機(jī)制,并形成獨具特色的立體化德育工作育人體系。

1、創(chuàng)建自上而下的德育管理模式。建立完善的組織機(jī)構(gòu),保障德育工作的落實。學(xué)校應(yīng)成立專門的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成校長總負(fù)責(zé),主管學(xué)生工作的副校長具體負(fù)責(zé),"政教處教務(wù)處具體操作執(zhí)時調(diào)整工作策略。

2、創(chuàng)新豐富多樣的德育活動機(jī)制。開展豐富多彩、形式多樣的德育活動,如“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動月”、“安全教育周”、“體育文化節(jié)”、“藝術(shù)文化節(jié)”、“法制教育月”、“文明禮貌月”等主題系列活動,組織法制報告會、心理健康報告會和避險逃生演習(xí)等活動,使學(xué)生在活動中學(xué)會做人,學(xué)會感恩,學(xué)會就業(yè)、創(chuàng)業(yè),提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。

3、重視業(yè)務(wù)精湛的工作隊伍建設(shè)。

(3)重視德育課教師培訓(xùn)。定期安排德育崗位的教師進(jìn)修培訓(xùn),提升德育工作者的思想境界、""增強(qiáng)德育工作的責(zé)任感、執(zhí)行力,努力培養(yǎng)一支熱愛學(xué)生、樂于奉獻(xiàn)的德育工作隊伍。

創(chuàng)新活動育人德育載體,學(xué)校應(yīng)堅持以人為本,德育為先,堅持“以發(fā)展為中心,導(dǎo)、學(xué)、做統(tǒng)一”的'育人新模式,著力塑造出愛國、敬業(yè)、誠信、友善的新時代中職學(xué)生。

1、德育目標(biāo)具體化、生活化、層次化。學(xué)校德育目標(biāo)應(yīng)根據(jù)不同年級、專業(yè)的情況具體制定,使德育工作更系列化、條理化和科學(xué)化。如一年級學(xué)生可以實施行為養(yǎng)成教育、禮貌禮儀教育、法制教育、心理健康教育等,形成初步德育認(rèn)知;二年級學(xué)生實施感恩教育、勵志教育、理想教育等,持續(xù)推進(jìn)德育工作落實;三年級開展職業(yè)道德教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等。

管理軟件系統(tǒng),心理咨詢規(guī)范化,檔案材料數(shù)據(jù)化,最終形成一套完整的學(xué)生心理評價指標(biāo)體系;建立校園電臺,建立心靈港灣欄目及舉辦學(xué)生社團(tuán)活動開展心靈俱樂部,普及心理健康教育;建設(shè)心理導(dǎo)師隊伍,班主任實行持證上崗,建立專兼職教師為主,全體教師和家長參與,班級小導(dǎo)師團(tuán)隊協(xié)助的立體隊伍。

3、創(chuàng)建校園網(wǎng)絡(luò)交流平臺。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和管理,開展班級網(wǎng)頁建設(shè),并組織優(yōu)秀班級網(wǎng)頁評選和展示活動,營造積極正面的輿論氛圍;建立心理健康教育網(wǎng)站、及時把握學(xué)生的上網(wǎng)心理,密切關(guān)注學(xué)生的上網(wǎng)動態(tài),教育學(xué)生自覺遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德,指導(dǎo)學(xué)生正確辨別和運用社會網(wǎng)絡(luò)信息資源;學(xué)校應(yīng)與人力資源和社會保障部門、行業(yè)企業(yè)共建校企合作的網(wǎng)絡(luò)交流平臺,""指導(dǎo)和服務(wù)學(xué)生就業(yè)。

學(xué)校文化在實施德育的過程中,承擔(dān)著課堂教學(xué)無法替代的價值功能,體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。因而重視校園文化建設(shè)是創(chuàng)新育人載體的有效途徑。建設(shè)校園文化,要注重營造濃郁的人文環(huán)境,建設(shè)環(huán)境文化,除此以外還需注意以下三點。

1、創(chuàng)新校園文化活動,建設(shè)社團(tuán)文化。

(3)有計劃、有目的地開展豐富多彩、喜聞樂見、生動活潑的校園娛樂活動;

(4)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè),關(guān)注其發(fā)展動態(tài),加強(qiáng)引導(dǎo),推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的規(guī)范化、制度化建設(shè),使之成為活動育人的引導(dǎo)平臺。

2、注重引進(jìn)企業(yè)理念,建設(shè)管理文化。將行業(yè)企業(yè)經(jīng)營理念、企業(yè)運營與管理標(biāo)準(zhǔn)等企業(yè)文化引進(jìn)校園,每學(xué)年聯(lián)合舉辦一屆技能文化節(jié)。運用企業(yè)管理策略管理實訓(xùn)室和校內(nèi)車間,促進(jìn)校園文化與企業(yè)文化高度融合,創(chuàng)新實踐育人的有效新形式。通過文化交融來架通中職學(xué)生人才成長的立交橋,鋪設(shè)中職學(xué)生長足發(fā)展的高速路,開通中職學(xué)生技能提升的直通車。

3、嚴(yán)肅校紀(jì)平安校園,創(chuàng)建和諧文化。學(xué)校應(yīng)切實把立德樹人工作作為教育的根本任務(wù),""切實做好各項重點工作,持續(xù)推進(jìn)德育制度落實,結(jié)合實際情況,制定《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生管理的若干規(guī)定》等規(guī)章制度。每班制定班規(guī)、班級誓詞,凝煉班風(fēng),打造班級精神。建立值班管理體系,專項檢查和突擊檢查相結(jié)合,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)、整頓校園秩序、創(chuàng)建和諧校園。綜上所述,在職業(yè)教育改革發(fā)展的大背景下,我們應(yīng)把工作重心轉(zhuǎn)移到中職學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)上來,充分認(rèn)識中等職業(yè)教育學(xué)生德育工作的重要意義,創(chuàng)新育人模式,為培養(yǎng)出適應(yīng)新時期需要的強(qiáng)大技術(shù)人才隊伍打下堅實基礎(chǔ)。

特殊教育學(xué)校教師師德師風(fēng)心得體會篇二

在驕陽似火的的暑期,師德培訓(xùn)于火熱的八月如期而至。今年的師德培訓(xùn)主題為《踐行高尚師德助推專業(yè)發(fā)展》,非常貼合新時代對教師的新要求。在為期一周的培訓(xùn)中,我們聆聽了許多代表新時期教育新理念的專家講座。xxx博士的“鏡像革命”和“量子教育學(xué)”讓我們明白了身為教育者言傳身教的重要性和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的能量;xxx博士針對中國國情為我們分析了當(dāng)下教育與國家發(fā)展的關(guān)系,讓我們體會到了教育的重要性。名師們的經(jīng)驗介紹也讓我們領(lǐng)悟到了反思性學(xué)習(xí)在教師專業(yè)成長道路上的關(guān)鍵作用,并體會到在忙碌的生活中真的要學(xué)會慢下來,仔細(xì)品讀經(jīng)典,不斷完善自身的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。

回想自己已在教育的三尺講臺走過了九個春夏秋冬,仿佛都是匆匆行走在教育和學(xué)生心靈的邊緣,也似乎未曾駐足回首反思自己為何不能真正走進(jìn)它們的內(nèi)心。我想,那大概是因為自己的內(nèi)心似乎已經(jīng)“囊中羞澀”了,當(dāng)初滿溢的激情已近枯竭了吧。那么,的確應(yīng)該慢下來,好好地補(bǔ)充一下精神食糧,好好地反思反思這些年的所得所失。

教育,是一種慢的藝術(shù)。慢,需要平靜和平和;慢,需要細(xì)致和細(xì)膩;慢,更需要耐心和耐性。而我們很多教師和家長似乎過快地把學(xué)生拉向我們所設(shè)置的一些所謂正確的目標(biāo),在對待孩子的態(tài)度上,有太多的恨鐵不成鋼、太多的急功近利、太多的急躁冒進(jìn)和揠苗助長、太多的高期待和不理解。在這些太多的不應(yīng)該中,我們在不斷地喪失自我,丟棄思想。而我們的教育需要思想,需要有思想的教育學(xué)者,去解釋教育的現(xiàn)象、揭示教育的真諦、預(yù)見教育的未來;需要有思想的行政領(lǐng)導(dǎo),去制定教育政策,用思想推動教育的改革:需要有思想的校長,用思想凝聚人心、管理學(xué)校,去創(chuàng)生先進(jìn)的辦學(xué)模式;需要有思想的教育刊物的編輯,去鑒賞和傳播對于教育的真知灼見,去發(fā)掘新的表達(dá)方式和新的分享方式......

我們身為一線的教師則需要通過誦讀經(jīng)典,反思自我重新獲得思想。因此,現(xiàn)在的我們應(yīng)該盡量地做到博覽群書,了解古今中外的歷史、文化,用經(jīng)典來幫助自己樹立大的人生觀和人生方向,準(zhǔn)確把握教育的脈搏。因此,“我們應(yīng)該好好地坐下來,以古典的心情,以從容的氣度,打磨經(jīng)典?!睆亩玫嘏c經(jīng)典對話,充分領(lǐng)略那份古老的教育智慧的魅力,并將其運用到教育中來。正如著名的教育學(xué)者肖川在他的《教育的理想與信念》一書中提到的話——“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)松慕K點?!彼?,我們要多讀書,讀好書,與好書親密接觸。

我們的教學(xué)研究,也是慢的藝術(shù),有所發(fā)現(xiàn),有所用心,慢慢地去做。這個慢,就是讓學(xué)生感受、體驗過程,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個慢,就是不急于求成,要有足夠的期待,足夠的耐心,減少教育浮燥與功利。這才是真正的教育。尤其需要合理地對待學(xué)生的不足缺陷甚至錯誤。每個人的成長過程,就是點滴錯誤、點滴成績、點滴感悟積累而至質(zhì)變的過程。這個過程中充滿著跌下去和爬起來。他一跌到,你就去懲罰他,而不是等待他、鼓勵他自主地站起來,那他也許會耍性子,干脆不起來,等著你來拉扯他。對學(xué)生來說,錯誤是什么?錯誤是一種經(jīng)歷,錯誤是一種行為,錯誤是一種認(rèn)識的暫緩,錯誤是一種履歷性的成長資源。學(xué)會使用這種不可再生的資源,需要教師發(fā)揮慢的藝術(shù)。

老師們,慢下來啊——與經(jīng)典為友,與反思為伴,做一個有思想的教師吧!

特殊教育學(xué)校教師師德師風(fēng)心得體會篇三

最近,在學(xué)校的組織下我進(jìn)行了一系列師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),如學(xué)習(xí)“十條禁令”,學(xué)習(xí)《教師法》,學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。印象尤為深刻的是“十條禁令”,其內(nèi)容如下:

1.嚴(yán)禁發(fā)表和傳播違背國家法律法規(guī)、教育方針和對學(xué)生有不良影響的言論。

2.嚴(yán)禁組織、參與校內(nèi)外有償補(bǔ)課、有償辦班、有償托管、有償招生。

3.嚴(yán)禁向?qū)W生亂收費、亂發(fā)資料和推銷商品。

4.嚴(yán)禁收受、索要或者變相索要家長或?qū)W生的錢物。

5.嚴(yán)禁侮辱、猥褻、歧視、體罰或者變相體罰學(xué)生。

6.嚴(yán)禁隨意調(diào)課、停課、缺課(崗)及無計劃、無教案上課。

7.嚴(yán)禁工作時間炒股、經(jīng)商、玩游戲、聊天及在課堂上接打電話、收發(fā)信息、接待客人。

8.嚴(yán)禁在招生、考試、考核評價、評先評優(yōu)、職稱評審、教育科研及學(xué)生資助、后勤管理等工作中弄虛作假、營私舞弊。

9.嚴(yán)禁組織、參與封建迷信、邪教及“黃賭毒”活動。

10.嚴(yán)禁在工作日中午及有教育教學(xué)任務(wù)時飲酒,不得在校園內(nèi)抽煙。

“十條禁令”列出了一名人民教師絕對不能做的十大類事情,有些關(guān)乎政治,有些關(guān)乎教育教學(xué),有些關(guān)乎工作紀(jì)律,有些關(guān)乎個人道德。

作為一名教師,“十條禁令”中的每一條內(nèi)容我都舉雙手贊同,特別是其中的第5條“嚴(yán)禁侮辱、猥褻、歧視、體罰或者變相體罰學(xué)生”,這不僅有違師德,也是違法的行為,更重要的是,這是對學(xué)生人格與尊嚴(yán)的極大冒犯,要不得。老師是人,學(xué)生也是人,大家是平等的,老師有什么資格與權(quán)利去罵學(xué)生、打?qū)W生、侮辱學(xué)生。

要是有這樣一本《教師操作指南》該多好啊!

可惜的是,無論是“十條禁令”還是《教師法》都沒有言及,都只是原則性地說什么可以做、什么不可以做,至于具體該怎么操作全憑教師個人的臨場發(fā)揮。

“原則”再好,其落實也要靠一條一款一步的操作細(xì)則;否則,也只是流于形式。

學(xué)生是體罰的受害者,但沒有一本《教師操作指南》,從某種程度上講,實施體罰的教師也是受害者。只能采取暴力手段才能管住學(xué)生,這樣的老師很無助,很無能,也很可憐。

非常期待這樣的操作指南能夠出世。

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特殊教育學(xué)校教師師德師風(fēng)心得體會篇四

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我從中領(lǐng)會了許多許多?,F(xiàn)將從教17年來的個人師德師風(fēng)情況總結(jié)如下:

在政治思想方面,本人長期堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》。嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),專業(yè)思想牢固,為人師表。

在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教,贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì),為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。

新時代的師德師風(fēng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。對教師的要求:平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻,老師也是有七情六欲的,但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象,這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于:師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從,但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重,這是個進(jìn)步。因此,新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

本人還存在的問題:

工作中遇到困難有時有任其自然的松懈思想。在教育教學(xué)管理能力有待提高。

對學(xué)生的思想動態(tài)了解能力有待提高,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

今后的改進(jìn)方向:

要從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做把自己的能力提高到一個新的層面。

特殊教育學(xué)校教師師德師風(fēng)心得體會篇五

暑假的中職老師培訓(xùn)對于已經(jīng)進(jìn)入職場多時的年輕老師是個絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會。我想每一位年輕老師都有這樣的感覺,我們擁有的學(xué)問在一點點流失。我們在高校里系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專業(yè)課,而在我們教學(xué)的過程中僅僅用了其中的兩三門,對于在教學(xué)過程用不到的課程我們會暫放一邊,用進(jìn)則退,我們保有的學(xué)問越來越少;即使我們正在教學(xué)的課程,假如不關(guān)注它的進(jìn)展,就會變成狹隘的“舊學(xué)問”。因此,我們要不斷的學(xué)習(xí)提升自己,而參與培訓(xùn)班是一個快速行之有效的途徑。因此,很感謝學(xué)校給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。

我參與的培訓(xùn)是由xx承辦的,院方很重視,課程結(jié)構(gòu)支配得也很合理。經(jīng)過這20天的學(xué)習(xí),學(xué)員們開闊思路,感覺受益良多?,F(xiàn)將其中一些覺得有必要的感想?yún)R成文字,以作匯報溝通。

開課的第一天該院的院長做了一場“職業(yè)教育現(xiàn)狀和進(jìn)展的閱歷”講座,介紹了該院的進(jìn)展史,短短的十年時間學(xué)校不僅有了量的變化也有質(zhì)的飛躍。在校生從20xx/3000人,上升到目前的'1萬7千人左右,校內(nèi)占地達(dá)1160畝,教學(xué)儀器總值6550多萬,藏書70萬冊,擁有各類試驗室160多個,與134家知名企業(yè)建立校外實習(xí)基地,師資力氣雄厚。該校2次校內(nèi)搬遷,置地賣地為該校的進(jìn)展做了資金的積累,同時抓住了職業(yè)教育進(jìn)展的幾個重要契機(jī)。進(jìn)展速度使人望之項背。頓感,我們學(xué)校目前的水平可能就像該校的十年前,正處于進(jìn)展的裂變點。回首我們學(xué)校,20xx年我進(jìn)入進(jìn)校工作,當(dāng)時是中等技校,隨后晉級高級技校,目前正向技師學(xué)院跨越,進(jìn)展也很飛速。我信任職業(yè)技術(shù)學(xué)院的今日,就是我們學(xué)校美妙的明天!甚至更美妙!

技術(shù)學(xué)院在機(jī)遇面前沒有錯失,把握機(jī)遇后并沒有松懈,內(nèi)強(qiáng)機(jī)制,開拓創(chuàng)新,狠抓教學(xué)質(zhì)量,有以下3點我覺得我們學(xué)??梢越梃b學(xué)習(xí)。

獨特的專業(yè)設(shè)置:很敏捷,準(zhǔn)時依據(jù)市場需要的變化,地方社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展點在哪里,專業(yè)辦學(xué)點就在哪里,并且有肯定的前瞻性。

獨特的實質(zhì)的師資隊伍建設(shè)思路:建設(shè)雙師結(jié)構(gòu)的老師隊伍。該校老師定期進(jìn)知名企業(yè)培訓(xùn);外聘老師比較注意有企業(yè)工作閱歷,或者直接進(jìn)企業(yè)重金禮聘能工巧匠上講臺。同時鼓舞老師學(xué)歷進(jìn)修,或者考取相關(guān)職業(yè)證書。

獨特的教學(xué)質(zhì)量評估觀:給老師的教學(xué)打分。

聽課——成立特地的教學(xué)督導(dǎo)組去聽老師的課評分,分值30%。

評教——同學(xué)網(wǎng)上評教,分值50%。同學(xué)每周反饋老師的“差點”。學(xué)情可以準(zhǔn)時上達(dá)教務(wù)部門。

互評——系內(nèi)同行老師互評,分值20%。

按上述比例打分后,分等級評價老師,評上優(yōu)秀的老師增加課酬。即使教同樣課的老師也可能拿不同的課酬。這樣的競爭機(jī)制,督促老師講好課,把課講得更好。

課時費——既有數(shù)量的嘉獎又有質(zhì)量的嘉獎。

這樣的教學(xué)評估觀,學(xué)??梢詼?zhǔn)時把握老師的講課質(zhì)量,而老師處于這樣一個三方監(jiān)督的機(jī)制下,會更加留意教學(xué)的方法和效果。

此次培訓(xùn)的課程是機(jī)電一體化,課程設(shè)置更加注意電氣和機(jī)械的橫向聯(lián)系。比如課程開設(shè)了液壓與氣動,液壓屬于機(jī)械專業(yè),而液壓的掌握部分是電路,把電與機(jī)聯(lián)系起來。培訓(xùn)的講師把液壓原理和部件先講下,把電路掌握部分交給學(xué)員自己設(shè)計,使我們這些電工們有用武之地。我們學(xué)員自己連接試驗線路,校驗試驗結(jié)果。電路部分設(shè)計的精妙與否在機(jī)械部分有完全的彰顯。這樣的課程很生動,使我們這批只懂電不了解機(jī)械的老師和機(jī)械親熱的接觸了一把。

通過這樣的課,我反思自己之前的教學(xué)形而上,割舍了“機(jī)”與“電”的聯(lián)系。其實同學(xué)也有這樣的疑問,學(xué)機(jī)械的為什么要學(xué)“電工學(xué)”,感覺電工學(xué)沒什么用。所以今后教學(xué)過程更加注意二者聯(lián)系,多舉些機(jī)電相結(jié)合的實例,調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

由此可見,作為老師不僅要研透本專業(yè),更新學(xué)問,也要關(guān)注相關(guān)專業(yè),做復(fù)合型人才,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。而網(wǎng)絡(luò)是我們好好利用的的重要工具,在網(wǎng)上沒有買不來的書,在家可以觀看名師授課。我這里有兩個在家自學(xué)的好方法共享:

二、在淘寶上購買名校的全套專業(yè)課視頻,也就百十元。

三,同行溝通,解困答疑。

此次參與培訓(xùn)的老師多是年輕老師,走上老師崗位沒多久,在教學(xué)水平和同學(xué)管理尚有不足之處,借此機(jī)會,溝通閱歷,取長補(bǔ)短,取他山之石以攻玉。作為年輕老師對學(xué)校的進(jìn)展,職業(yè)教育的進(jìn)展都有美妙的期盼,同時也有困惑。

該院的××院長的一場講座中,介紹了江浙一帶的職校辦學(xué)模式。學(xué)校辦到工業(yè)園區(qū),同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)理論課,在工廠學(xué)習(xí)實踐課程,同學(xué)上機(jī)床加工出來的直接是商品。同學(xué)在校是同學(xué),進(jìn)廠是工人。同學(xué)畢業(yè)后直接進(jìn)廠就業(yè)。這樣既提高了教學(xué)質(zhì)量,有解決了技校生就業(yè)問題。職業(yè)教育形成產(chǎn)業(yè)鏈。

當(dāng)聽到這里時候,我就想××處于內(nèi)地,沒有這樣大規(guī)模的工業(yè)園區(qū),本地企業(yè)對技校生的吸納力量有限,再加上大部分同學(xué)家長不愿孩子外地就業(yè)。我們培育的同學(xué)到哪里就業(yè)就業(yè)不了,同學(xué)還會來上技校么沒有生源,學(xué)校何來進(jìn)展就業(yè)制約著技術(shù)類學(xué)校的進(jìn)展。課下,我向胡院長提出這樣的困惑。答案無果。估量這是一個大的需要政府政策調(diào)控的問題。

無論這樣的困惑何時能得到解答,目前我們只要立足老師的本崗,備好每一節(jié)課,講好每一節(jié)課,教好每一為同學(xué),集微顯著,我們已經(jīng)為我們的學(xué)校進(jìn)展,為我們的中職教育進(jìn)展出一份力。

最終,再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)賜予我此次學(xué)習(xí)的機(jī)會。以上僅是個人拙見,望您不啻聆教!

特殊教育學(xué)校教師師德師風(fēng)心得體會篇六

教師是教育過程中的主導(dǎo)力量,教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否,關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施。通過學(xué)習(xí),我對師德的含義有了更深一層的體會。

教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授文化知識傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂教,甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去”,教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠,對教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛精神有巨大的感召作用和教化力量,她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒,最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。在日常教學(xué)中,教師如像母親一樣,無微不至地關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生,對差生不嫌棄,不歧視,給他們多一點愛,就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性,使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。

教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因為我們是直接面對學(xué)生的,更多學(xué)生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水,終會走向腐化。

特殊教育學(xué)校教師師德師風(fēng)心得體會篇七

師德師風(fēng)對一個教師特別的重要,因為,教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。說過:“教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。”綜上所述,我們清楚地意識到:正確認(rèn)識自身的職業(yè)價值,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),強(qiáng)化責(zé)任意識,是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知,作為教師,你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,而你要使學(xué)生成為有道德的人,就要讓學(xué)生愿意和你接近,以便對學(xué)生施加大的影響。良好的師德師風(fēng)的形成,絕非一朝一夕,在制度約束的基礎(chǔ)上,也需要廣大教師提高自律意識,自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣,在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。作為一名學(xué)生管理工作的輔導(dǎo)員,我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì)。

一、對學(xué)生工作要熱心。

俗話說:三百六十行,行行出狀元。做任何工作都是如此,學(xué)生工作也不例外。這也說明了熱心在工作中的重要性。熱心可以說是做好工作的首要因素,做任何事情都需要熱心和熱情。要做好學(xué)生工作,首要的是要熱愛這份工作,喜歡這份工作。只有在此基礎(chǔ)上我們輔導(dǎo)員才能以飽滿的熱情熱心地為學(xué)生服務(wù)、做好學(xué)生工作。學(xué)生第一天報到,輔導(dǎo)員作為處在接待第一線的工作人員,應(yīng)熱情地接待新生和隨同的家長,讓他們對學(xué)校不產(chǎn)生陌生感,而是讓他們有家的歸屬感。輔導(dǎo)員也應(yīng)該利用這個機(jī)會,與他們建立信任感,先了解他們的一些基本情況,這對于以后的工作是大有幫助的。

二、對學(xué)生工作要有信心。

由于我院分高職和中職,學(xué)習(xí)成績上、自制力上不如其他院校的學(xué)生,所以學(xué)生工作也就相對復(fù)雜。我們面臨的事情、出現(xiàn)的問題也相對較多。這也許是讓我們輔導(dǎo)員缺乏信心的重要原因,輔導(dǎo)員對寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生工作有疑慮,心態(tài)上不是很好。這就要求我們輔導(dǎo)員在做學(xué)生工作時,一定要對自己有信心,對做好學(xué)生工作有信心。我們在做工作之前,最好做一些詳細(xì)的工作計劃,我們要對自己的工作心里有數(shù)。這樣能使我們的工作具有針對性和目標(biāo)性,在無形中就增強(qiáng)了我們的自信心。我們有信心,工作做好了,學(xué)生才相信我們。

三、對學(xué)生要有愛心。

學(xué)生是輔導(dǎo)員工作目標(biāo)對象。我們在做學(xué)生工作時,要以學(xué)生為中心。學(xué)生到了學(xué)校,就是我們學(xué)校這個大家庭中的一分子。我們的輔導(dǎo)員要愛我們的學(xué)生,把他們真正地納入我們的這個大家庭之中。在做學(xué)生工作時,時時愛護(hù)我們的同學(xué)。要讓他們感覺到我們這樣一個大家庭對他們的愛。不能由于自身的疏忽、錯誤而傷害我們的同學(xué)。作為輔導(dǎo)員,我們應(yīng)時刻注意自己的言行,要管好自己的嘴。該說的說,不該說的一定不能說。即使是我們的同學(xué)犯錯誤了。我們也要換一種方式,對他們進(jìn)行說理,積極引導(dǎo)。在工作中說一些他們能夠容易接受的話。我們輔導(dǎo)員自己犯了錯誤,要作自我批評。我們要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍和他們進(jìn)行溝通,對于出現(xiàn)問題的同學(xué),要給予關(guān)愛。

四、對待學(xué)生要真心。

我們輔導(dǎo)員和同學(xué)們的接觸過程中,要真心地對待每一位同學(xué)。同學(xué)們出現(xiàn)什么問題,遇到了什么解決不了的事情,作為輔導(dǎo)員要真情實意地為其解決。要讓同學(xué)們感覺到我們是確確實實地為其解決問題,實實在在地為其解決困難。而不能讓學(xué)生感到我們是在擺花架子。只有真心地對待我們的每一位學(xué)生,我們才能贏得他們的信任,出現(xiàn)了問題他們就會第一個想到的就是我們輔導(dǎo)員。他們才會讓我們來為他們解決問題。

特殊教育學(xué)校教師師德師風(fēng)心得體會篇八

依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作支配,今日上午通過手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了中職老師德育工作的相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合日常教學(xué)工作,現(xiàn)有如下體會:

健全的中職德育工作體系是現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要組成部分,對于切實提高中職同學(xué)的思想道德素養(yǎng),提升職業(yè)教育育人質(zhì)量發(fā)揮著重要作用。但由于中職學(xué)校德育工作的特別性,雖然初步形成了相對完善的德育工作體系,但仍存在諸多問題。我個人認(rèn)為我校德育工作應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面著手,來提升德育工作的效率。

學(xué)校應(yīng)創(chuàng)新德育理念,完善體制機(jī)制,并形成獨具特色的立體化德育工作育人體系。

1、創(chuàng)建自上而下的德育管理模式。建立完善的組織機(jī)構(gòu),保障德育工作的落實。學(xué)校應(yīng)成立特地的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成校長總負(fù)責(zé),主管同學(xué)工作的副校長詳細(xì)負(fù)責(zé),政教處教務(wù)處詳細(xì)操作執(zhí)行,其它處室通力協(xié)作的德育管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,定期召開專題會議,部署德育工作,定期調(diào)度、定期督查,隨時調(diào)整工作策略。

2、創(chuàng)新豐富多樣的德育活動機(jī)制。開展豐富多彩、形式多樣的德育活動,如“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動月”、“平安教育周”、“體育文化節(jié)”、“藝術(shù)文化節(jié)”、“法制教育月”、“文明禮貌月”等主題系列活動,組織法制報告會、心理健康報告會和避險逃命演習(xí)等活動,使同學(xué)在活動中學(xué)會做人,學(xué)會感恩,學(xué)會就業(yè)、創(chuàng)業(yè),提高同學(xué)的思想道德修養(yǎng)。

3、重視業(yè)務(wù)精湛的工作隊伍建設(shè)。

(3)重視德育課老師培訓(xùn)。定期支配德育崗位的老師進(jìn)修培訓(xùn),提升德育工的思想境界、增加德育工作的責(zé)任感、執(zhí)行力,努力培育一支喜愛同學(xué)、樂于奉獻(xiàn)的德育工作隊伍。

創(chuàng)新活動育人德育載體,學(xué)校應(yīng)堅持以人為本,德育為先,堅持“以進(jìn)展為中心,導(dǎo)、學(xué)、做統(tǒng)一”的育人新模式,著力塑造出愛國、敬業(yè)、誠信、友善的新時代中職同學(xué)。

1、德育目標(biāo)詳細(xì)化、生活化、層次化。學(xué)校德育目標(biāo)應(yīng)依據(jù)不同班級、專業(yè)的狀況詳細(xì)制定,使德育工作更系列化、條理化和科學(xué)化。如一班級同學(xué)可以實施行為養(yǎng)成教育、禮貌禮儀教育、法制教育、心理健康教育等,形成初步德育認(rèn)知;二班級同學(xué)實施感恩教育、勵志教育、抱負(fù)教育等,持續(xù)推動德育工作落實;三班級開展職業(yè)道德教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

2、建設(shè)心理健康疏導(dǎo)教育平臺。利專心理健康教育測試軟件建立嚴(yán)密的.德育管理軟件系統(tǒng),心理詢問規(guī)范化,檔案材料數(shù)據(jù)化,最終形成一套完整的同學(xué)心理評價指標(biāo)體系;建立校內(nèi)電臺,建立心靈港灣欄目及舉辦同學(xué)社團(tuán)活動開展心靈俱樂部,普及心理健康教育;建設(shè)心理導(dǎo)師隊伍,班主任實行持證上崗,建立專兼職老師為主,全體老師和家長參加,班級小導(dǎo)師團(tuán)隊幫助的立體隊伍。

3、創(chuàng)建校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)溝通平臺。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和管理,開展班級網(wǎng)頁建設(shè),并組織優(yōu)秀班級網(wǎng)頁評比和展現(xiàn)活動,營造樂觀正面的輿論氛圍;建立心理健康教育網(wǎng)站、準(zhǔn)時把握同學(xué)的上網(wǎng)心理,親密關(guān)注同學(xué)的上網(wǎng)動態(tài),教育同學(xué)自覺遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德,指導(dǎo)同學(xué)正確辨別和運用社會網(wǎng)絡(luò)信息資源;學(xué)校應(yīng)與人力資源和社會保障部門、行業(yè)企業(yè)共建校企合作的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺,指導(dǎo)和服務(wù)同學(xué)就業(yè)。

學(xué)校文化在實施德育的過程中,擔(dān)當(dāng)著課堂教學(xué)無法替代的價值功能,體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展的精神底蘊(yùn)。因而重視校內(nèi)文化建設(shè)是創(chuàng)新育人載體的有效途徑。建設(shè)校內(nèi)文化,要注意營造濃郁的人文環(huán)境,建設(shè)環(huán)境文化,除此以外還需留意以下三點。

1、創(chuàng)新校內(nèi)文化活動,建設(shè)社團(tuán)文化。

(3)有方案、有目的地開展豐富多彩、喜聞樂見、生動活潑的校內(nèi)消遣活動;

(4)加強(qiáng)同學(xué)社團(tuán)建設(shè),關(guān)注其進(jìn)展動態(tài),加強(qiáng)引導(dǎo),推動同學(xué)社團(tuán)的規(guī)范化、制度化建設(shè),使之成為活動育人的引導(dǎo)平臺。

2、注意引進(jìn)企業(yè)理念,建設(shè)管理文化。將行業(yè)企業(yè)經(jīng)營理念、企業(yè)運營與管理標(biāo)準(zhǔn)等企業(yè)文化引進(jìn)校內(nèi),每學(xué)年聯(lián)合舉辦一屆技能文化節(jié)。運用企業(yè)管理策略管理實訓(xùn)室和校內(nèi)車間,促進(jìn)校內(nèi)文化與企業(yè)文化高度融合,創(chuàng)新實踐育人的有效新形式。通過文化交融來架通中職同學(xué)人才成長的立交橋,鋪設(shè)中職同學(xué)長足進(jìn)展的高速路,開通中職同學(xué)技能提升的直通車。

3、嚴(yán)厲校紀(jì)平安校內(nèi),創(chuàng)建和諧文化。學(xué)校應(yīng)切實把立德樹人工作作為教育的根本任務(wù),切實做好各項重點工作,持續(xù)推動德育制度落實,結(jié)合實際狀況,制定《關(guān)于加強(qiáng)同學(xué)管理的若干規(guī)定》等規(guī)章制度。每班制定班規(guī)、班級誓詞,凝煉班風(fēng),打造班級精神。建立值班管理體系,專項檢查和突擊檢查相結(jié)合,嚴(yán)厲校規(guī)校紀(jì)、整頓校內(nèi)秩序、創(chuàng)建和諧校內(nèi)。綜上所述,在職業(yè)教育改革進(jìn)展的大背景下,我們應(yīng)把工作重心轉(zhuǎn)移到中職學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)上來,充分熟悉中等職業(yè)教育同學(xué)德育工作的重要意義,創(chuàng)新育人模式,為培育出適應(yīng)新時期需要的強(qiáng)大技術(shù)人才隊伍打下堅實基礎(chǔ)。

特殊教育學(xué)校教師師德師風(fēng)心得體會篇九

百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本?!钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類,這都是師德。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為,做為一個人民教師,有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的,這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起,便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。

對于教育是一個長期發(fā)展過程,同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難,從而影響學(xué)生的正常成長。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今,著眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,勤勤懇懇,充當(dāng)人梯,負(fù)起我們這個光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想,為家長負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

教師所傳授,對學(xué)生來說都是新知識,對知識的第一印象會給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書育人是一項職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作,來不得半點虛假,敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識,作為教師不能用照本宣科,滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。這樣,就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識,通達(dá)的學(xué)識,應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解,如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn),游刃有余,知識才能被學(xué)生所接受理解,內(nèi)化為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力,才能完成了知識傳授的過程。

特殊教育學(xué)校教師師德師風(fēng)心得體會篇十

暑假的中職教師培訓(xùn)對于已經(jīng)進(jìn)入職場多時的年輕教師是個絕佳的學(xué)習(xí)時機(jī)。我想每一位年輕老師都有這樣的感覺,我們擁有的知識在一點點流失。我們在大學(xué)里系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專業(yè)課,而在我們教學(xué)的過程中僅僅用了其中的兩三門,對于在教學(xué)過程用不到的課程我們會暫放一邊,用進(jìn)那么退,我們保有的知識越來越少;即使我們正在教學(xué)的課程,如果不關(guān)注它的開展,就會變成狹隘的“舊知識”。因此,我們要不斷的學(xué)習(xí)提升自己,而參加培訓(xùn)班是一個快速行之有效的途徑。因此,很感謝學(xué)校給我這次學(xué)習(xí)的時機(jī)。我參加的培訓(xùn)是由xx承辦的,院方很重視,課程結(jié)構(gòu)安排得也很合理。經(jīng)過這20天的學(xué)習(xí),學(xué)員們開闊思路,感覺受益良多?,F(xiàn)將其中一些覺得有必要的感想?yún)R成文字,以作匯報交流。

開課的第一天該院的院長做了一場“職業(yè)教育現(xiàn)狀和開展的經(jīng)驗”講座,介紹了該院的開展史,短短的'十年時間學(xué)校不僅有了量的變化也有質(zhì)的飛躍。在校生從20xx/3000人,上升到目前的1萬7千人左右,校園占地達(dá)1160畝,教學(xué)儀器總值6550多萬,藏書70萬冊,擁有各類實驗室160多個,與134家知名企業(yè)建立校外實習(xí)基地,師資力量雄厚。該校2次校園搬遷,置地賣地為該校的開展做了資金的積累,同時抓住了職業(yè)教育開展的幾個重要契機(jī)。開展速度使人望之項背。頓感,我們學(xué)校目前的水平可能就像該校的十年前,正處于開展的裂變點?;厥孜覀儗W(xué)校,20xx年我進(jìn)入進(jìn)校工作,當(dāng)時是中等技校,隨后晉級高級技校,目前正向技師學(xué)院跨越,開展也很飛速。我相信職業(yè)技術(shù)學(xué)院的今天,就是我們學(xué)校美好的明天!甚至更美好!

技術(shù)學(xué)院在機(jī)遇面前沒有錯失,把握機(jī)遇后并沒有松懈,內(nèi)強(qiáng)機(jī)制,開拓創(chuàng)新,狠抓教學(xué)質(zhì)量,有以下3點我覺得我們學(xué)校可以借鑒學(xué)習(xí)。

獨特的專業(yè)設(shè)置:很靈活,及時根據(jù)市場需要的變化,地方社會經(jīng)濟(jì)的開展點在哪里,專業(yè)辦學(xué)點就在哪里,并且有一定的前瞻性。

獨特的實質(zhì)的師資隊伍建立思路:建立雙師結(jié)構(gòu)的教師隊伍。該校老師定期進(jìn)知名企業(yè)培訓(xùn);外聘老師比擬注重有企業(yè)工作經(jīng)驗,或者直接進(jìn)企業(yè)重金禮聘能工巧匠上講臺。同時鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修,或者考取相關(guān)職業(yè)證書。

獨特的教學(xué)質(zhì)量評估觀:給教師的教學(xué)打分。

聽課——成立專門的教學(xué)督導(dǎo)組去聽教師的課評分,分值30%。

評教——學(xué)生網(wǎng)上評教,分值50%。學(xué)生每周反應(yīng)教師的“差點”。學(xué)情可以及時上達(dá)教務(wù)部門。

互評——系內(nèi)同行教師互評,分值20%。

按上述比例打分后,分等級評價教師,評上優(yōu)秀的教師增加課酬。即使教同樣課的教師也可能拿不同的課酬。這樣的競爭機(jī)制,催促教師講好課,把課講得更好。

課時費——既有數(shù)量的獎勵又有質(zhì)量的獎勵。

這樣的教學(xué)評估觀,學(xué)??梢约皶r掌握教師的講課質(zhì)量,而教師處于這樣一個三方監(jiān)視的機(jī)制下,會更加注意教學(xué)的方法和效果。

此次培訓(xùn)的課程是機(jī)電一體化,課程設(shè)置更加注重電氣和機(jī)械的橫向聯(lián)系。比方課程開設(shè)了液壓與氣動,液壓屬于機(jī)械專業(yè),而液壓的控制局部是電路,把電與機(jī)聯(lián)系起來。培訓(xùn)的講師把液壓原理和部件先講下,把電路控制局部交給學(xué)員自己設(shè)計,使我們這些電工們有用武之地。我們學(xué)員自己連接試驗線路,校驗實驗結(jié)果。電路局部設(shè)計的精妙與否在機(jī)械局部有完全的彰顯。這樣的課程很生動,使我們這批只懂電不了解機(jī)械的教師和機(jī)械親密的接觸了一把。

通過這樣的課,我反思自己之前的教學(xué)形而上,割舍了“機(jī)”與“電”的聯(lián)系。其實學(xué)生也有這樣的疑問,學(xué)機(jī)械的為什么要學(xué)“電工學(xué)”,感覺電工學(xué)沒什么用。所以今后教學(xué)過程更加注重二者聯(lián)系,多舉些機(jī)電相結(jié)合的實例,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。由此可見,作為教師不僅要研透本專業(yè),更新知識,也要關(guān)注相關(guān)專業(yè),做復(fù)合型人才,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。而網(wǎng)絡(luò)是我們好好利用的的重要工具,在網(wǎng)上沒有買不來的書,在家可以觀看名師授課。我這里有兩個在家自學(xué)的好方法提供:

二、在淘寶上購置名校的全套專業(yè)課視頻,也就百十元。此次參加培訓(xùn)的教師多是年輕教師,走上教師崗位沒多久,在教學(xué)水平和學(xué)生管理尚有缺乏之處,借此時機(jī),交流經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,取他山之石以攻玉。作為年輕教師對學(xué)校的開展,職業(yè)教育的開展都有美好的期待,同時也有困惑。

該院的××院長的一場講座中,介紹了江浙一帶的職校辦學(xué)模式。學(xué)校辦到工業(yè)園區(qū),學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)理論課,在工廠學(xué)習(xí)實踐課程,學(xué)生上機(jī)床加工出來的直接是商品。學(xué)生在校是學(xué)生,進(jìn)廠是工人。學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)廠就業(yè)。這樣既提高了教學(xué)質(zhì)量,有解決了技校生就業(yè)問題。職業(yè)教育形成產(chǎn)業(yè)鏈。

當(dāng)聽到這里時候,我就想××處于內(nèi)地,沒有這樣大規(guī)模的工業(yè)園區(qū),本地企業(yè)對技校生的吸納能力有限,再加上大局部學(xué)生家長不愿孩子外地就業(yè)。我們培養(yǎng)的學(xué)生到哪里就業(yè)就業(yè)不了,學(xué)生還會來上技校么沒有生源,學(xué)校何來開展就業(yè)制約著技術(shù)類學(xué)校的開展。課下,我向胡院長提出這樣的困惑。答案無果。估計這是一個大的需要政府政策調(diào)控的問題。

無論這樣的困惑何時能得到解答,目前我們只要立足教師的本崗,備好每一節(jié)課,講好每一節(jié)課,教好每一為學(xué)生,集微顯著,我們已經(jīng)為我們的學(xué)校開展,為我們的中職教育開展出一份力。最后,再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我此次學(xué)習(xí)的時機(jī)。以上僅是個人拙見,望您不啻聆教!

特殊教育學(xué)校教師師德師風(fēng)心得體會篇十一

只有把教師既當(dāng)作職業(yè),更當(dāng)作事業(yè),就會少了許多抱怨與頹廢,多了一些耐心與愛心,多了一份從容與清醒,從而更好地維護(hù)教師光輝的形象。以下是小編為大家整理的《學(xué)校教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會》,供大家參考學(xué)習(xí),歡迎閱讀。

愛崗敬業(yè);

熱愛學(xué)生;

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);

團(tuán)結(jié)協(xié)作;

廉潔從教;

為人師表。

但倘若教師的人格品德、學(xué)識不高,缺乏從事教師職業(yè)所必備的遵循職業(yè)道德、行為規(guī)范的自覺性,試問:他將如何去履行他的天職,完成他的使命呢?這正如陶行知先生所說:“道德,是做人的根本,根本一壞,縱然你有一些學(xué)問和本領(lǐng)也無其用處?!庇纱丝梢?,師德是立教之本,正因為教師職業(yè)具有的特殊性和教師使命具有的特定性,所以時代與社會對教師職業(yè)道德要求水準(zhǔn)高于其他行業(yè)。教師在學(xué)生心目中,是知識的化身,是智慧的源泉,是道德的典范,是人格的楷模,是先進(jìn)思想文化的傳播者,是莘莘學(xué)子人生可靠的引路人。因此,教師以德立教以身示教,與時代同步,鍛造不朽師魂!

教師的職業(yè)道德,應(yīng)是集公民的思想、、法紀(jì)、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。心得體會范文歸納起來,主要體現(xiàn)在以下幾點:

第一、要熱愛教育事業(yè)。

教師的道德是教師的靈魂,師德是教師職業(yè)理想的翅膀,教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出,這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的?!坝缬兄鹃e逸少,潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于寂寞,甘于辛勞的。這是師德的首要條件。

第二、要熱愛學(xué)生。

教師必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。朱小曼曾說:“離開感情層面,不能鑄造人的精神世界。”是教育,首先應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè),教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,做學(xué)生的知心朋友。愛需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?,對其各方面給予關(guān)注,愛將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成了“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通,全面的范文寫作網(wǎng)站共同分享成功的恢,分擔(dān)挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系,是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動力。愛生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子。

第三、要學(xué)無止境。

教師要勇于和勤于不斷提高自己各方面素質(zhì),要以科學(xué)的施教知識,深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識,把教育理論最新研究成果,引入教學(xué)過程,使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù),恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式,直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。要有創(chuàng)新精神,積極開展教育和科學(xué)研究。探索新的科學(xué)教育模式,在耕耘中拓展視野,在執(zhí)教教學(xué)中提煉師藝、升華師技。

第四、要為人師表。

孔子書過:“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從?!苯處熢趥魇谥R的同時,更重要視孩子的行為習(xí)慣,教授做人的道理,“要立業(yè),先樹人?!睂W(xué)生時代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段,在他們的心目中,教師是智慧的代表,是高尚人格的化身。教師的一言一行,本站站一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用,就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲?!币虼?,教師一定要用自己的模范作用,為學(xué)生樹起前進(jìn)的旗幟,指明前進(jìn)的方向,點燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩,還要以最佳的思想境界,精神狀況和行為表現(xiàn),積極地影響教育學(xué)生,使他們健康成長。

第五、要樂于合作,善于合作。

現(xiàn)代教育是一種集體協(xié)調(diào)性很強(qiáng)的職業(yè)勞動,教師的工作需要競爭,更需要合作。競爭促進(jìn)了教育發(fā)展的繁榮,為教育增添了活力。但教師又要樂于合作,善于合作。學(xué)生的成長和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,決不是一個教師的勞動成果。教師只有善于處理好教師于教師之間,教師與家長及社會積極力量的關(guān)系,才能減少教育過程中的內(nèi)耗,從而形成取向一致的教育力量。教師的勞動才有可能最限度地提高教育效率,因此,全面的范文參考寫作網(wǎng)站教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也是當(dāng)代師德不可或缺的重要內(nèi)涵之一。

我們常說:“一年樹木,百年樹人。”教育工作是辛苦的,教師每天都進(jìn)行著量的平凡瑣碎的工作,日復(fù)一日,年復(fù)一年,備課、上課、批改作業(yè),管理班級……但是,我們應(yīng)該立足現(xiàn)今,著眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,勤勤懇懇。教師是“辛勤的園丁,”教師是“燃燒的蠟燭,”教師“人梯”……教師的工作就是奉獻(xiàn),讓我們牢記學(xué)無止境,為人師表,讓我們用行動去播撒愛,讓我們用愛去培育心靈,讓我們站的新的歷史高度,在教育、教學(xué)的工作實踐中,用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念,規(guī)范自身的行為,提高自身的素質(zhì),讓我們在平凡的崗位上,發(fā)揮出不平凡的力量。

創(chuàng)新施教,即以人為本,因材施教,同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。

“教書育人,本站錦教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為示范”。陶行知先生說過:“學(xué)高為師,德高為范。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識,更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。通過此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我簡單得談?wù)勔韵聨c體會:

所謂恒心,就是忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛教育事業(yè),要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中,對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。

愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛的教育不會是成功的教育,沒有愛,就沒有真正的教育。作為教師要樹立正確的學(xué)生觀,尊重和信任學(xué)生,真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長,要做學(xué)生的良師益友。對學(xué)生要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細(xì)心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對學(xué)生要有耐心,對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。

注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對教育的影響,要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣,必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。大膽運用現(xiàn)代教育技術(shù),做到師生互動,把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”,推動新課改的健康發(fā)展。

要精心設(shè)計每一節(jié)課,要認(rèn)真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法,要在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),才能適應(yīng)時代對我們提出的要求。

總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到****業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。

只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)工作總結(jié)范文,才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

以黨的十_屆_中全會等精神為指導(dǎo),以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設(shè)實施綱要》等為依據(jù),以提高教師職業(yè)道德水平為目的,樹立以人為本、依法治校、以德治教、特色強(qiáng)校、全面發(fā)展的辦學(xué)理念,強(qiáng)化師德素養(yǎng),提高教師專業(yè)技能的能力,建立清水河學(xué)校高素質(zhì)的教師隊伍,努力實現(xiàn)學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo)。

通過開展教師職業(yè)道德教育活動,完善由學(xué)校、教師、學(xué)生、家長四個層次全方位的師德評議機(jī)制,引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、“三嚴(yán)禁”、“六不準(zhǔn)”等,實現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力,提升育人水平的目標(biāo),在全校教職工中形成“誠信奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè),教書育人,廉潔從教,為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng),帶動教風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng),營造校風(fēng),優(yōu)化行風(fēng)。

積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)及表彰活動。大肆推介和表彰在20__年度對教育事業(yè)作出突出成績和突出貢獻(xiàn)的教職員工。

2、狠抓師德師風(fēng)建設(shè),傳承“清小精神”、弘揚“清小師魂”。所謂“清小精神”和“清小師魂”,就是敬業(yè)、責(zé)任、奉獻(xiàn)。多年來,一代代“清小人”于物換星移中彰顯了敬業(yè)、責(zé)任、奉獻(xiàn)的本色,這一種精神噴薄出來的是力量,是境界。

組長:__。

副組長:__。

成員:__。

4、建立完善的師德師風(fēng)建設(shè)評價機(jī)制。建立由學(xué)生、家長、教師代表等人員組成的師德師風(fēng)建設(shè)評價小組,對教師師德師風(fēng)進(jìn)行全方位考核、評價。利用學(xué)校校園網(wǎng)的協(xié)同平臺和辦公平臺等,搭建學(xué)校與家長、學(xué)生的溝通平臺,及時反饋家長、學(xué)生和社會對我校教師師德師風(fēng)的意見、建議,促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立意見箱、校長信箱等多種渠道,廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議,主動接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督。學(xué)校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、家長學(xué)校、學(xué)生評教、家長問卷、社會問卷等方式,加強(qiáng)學(xué)校與家長、社會的聯(lián)系,思想?yún)R報范文積極爭取家長、社會對學(xué)校工作的理解和支持,形成教育合力。

5、全民動員,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。舉行師德師風(fēng)教育活動啟動儀式,積極組織教師學(xué)習(xí)新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī),學(xué)習(xí)黨的******三中全會等精神,撰寫學(xué)習(xí)心得體會,并認(rèn)真對照檢查,把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中,不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實效性,在學(xué)習(xí)過程中不斷實踐,不斷反思,不斷成長,隨時做好迎檢準(zhǔn)備。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局20__年關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件精神,重申《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十嚴(yán)禁》等,禁止亂補(bǔ)課、有償家教、體罰學(xué)生、亂收費等違規(guī)行為。建立師德師風(fēng)考核“一票否決”制度,杜絕體罰與變相體罰學(xué)生,樹立我校教師良好的教師形象。每學(xué)期學(xué)校對每一位教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面測評,認(rèn)真落實教師評價制度中的師德評價辦法,通過開展師德自評、教師互評、學(xué)生評教、家長評教、領(lǐng)導(dǎo)評教、社會評校等形式,評價教師的師德師風(fēng)情況。對師德測評結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行匯總分析,對師德考評得分不高有關(guān)人員及時進(jìn)行談話反饋,對嚴(yán)重違反師德的教職工實行一票否決,把師德考核結(jié)果納入教師的年度考核、職稱評審、崗位聘任以及各類先進(jìn)的評選工作中。

10、積極推進(jìn)新課改和高效課堂活動。開展教學(xué)比武、推門聽課、黨員亮相課、公開課、示范課、研討課等教學(xué)活動。

11、加大指考勤力度,不斷改進(jìn)教職工的工作作風(fēng),把考勤的結(jié)果在學(xué)年度考核、績效工資、創(chuàng)先爭優(yōu)獎等方面進(jìn)行運用。

每個教職工要在崗位上出彩,黨員要爭上“黨員示范課”、青年黨員亮相課;

教研組、年級組要團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭創(chuàng)明星備課組、明星學(xué)科組;

top100范文排行適時在教師中開展創(chuàng)先爭優(yōu)“愛崗敬業(yè)”等典型發(fā)言和演講比賽。

13、做好師德教育宣傳活動。開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體、優(yōu)秀教師”學(xué)習(xí)活動,通過黑板報、校報、宣傳欄、廣播室、學(xué)校網(wǎng)站等****工具,及時、大張旗鼓的宣傳校內(nèi)外師德教育動態(tài),重點宣傳我校教師的職業(yè)道德事跡,努力引導(dǎo)廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求,潛心育人,樂于奉獻(xiàn),努力做人民滿意的教師。

通過學(xué)習(xí)與討論,本人受益非淺,感觸頗深,對師德與師風(fēng)的含義也有了更深刻的認(rèn)識,師德是教師道德素養(yǎng)。師風(fēng)是指教育工作者行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛國守法,愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自已的力量,這些都是師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。做為一名后勤工作者為確保一線教師“十年樹木,百年樹人”偉大塑人工程的順利而有效的開展,意味著踏上了艱巨而漫長的護(hù)航之旅。在學(xué)習(xí)中不斷深思“怎樣才能做一名稱職的教育工作者呢?”

1、始終以愛國守法、為人師表為學(xué)習(xí)的目的。在以往****學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上不斷深化學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年保****》《中華人民共和國教師法》。通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)使我更全面的認(rèn)識到自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教育工作者職責(zé),不得違背黨和國家的教育方針政策。

工作中樹立關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重同事的意識,努力擺正自己做人做事的目標(biāo)與方向。不斷努力為學(xué)校的和諧向上的充人環(huán)境盡一份綿薄之力。

理論學(xué)習(xí)與工作實際相結(jié)合使我認(rèn)識到校辦工作是學(xué)校后勤工作的重要組成部分,與教學(xué)一樣,是學(xué)校的工作的重要組成部份,具有鮮明的服務(wù)保障性,經(jīng)濟(jì)性和教育性相統(tǒng)一的特征,在貫徹黨的教育方針,落實學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)方面同樣起著舉足輕重的作用。我做為后勤工作人員在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步增強(qiáng)了做好本職工作的自豪感,責(zé)任感和使命感。入黨志愿書我認(rèn)為:有了教學(xué)工作,后勤工作才有了服務(wù)對象,沒有后勤工作,教學(xué)工作也難以開展,兩者的關(guān)系是一個有機(jī)整體,相互依存,相互促進(jìn),缺一不可。因此,我充分認(rèn)識到:校辦工作雖不直接參與教學(xué),但所做的一切細(xì)瑣,繁雜的工作都是學(xué)校教育中必不可少的,而且是十分重要的部分,在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。,通過本次學(xué)習(xí)樹立了為教學(xué)一線服務(wù)的思想。

把全校師生的需要作為第一選擇;

把全校師生的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。范文寫作深懷愛師生之心,恪守為師生之責(zé),多辦為師生之事。我認(rèn)為校辦管理這個崗位,是學(xué)校后勤工作的重要組成部分。

2、注重加強(qiáng)自己的服務(wù)意識,只有服務(wù)提高了,才能確保全校教學(xué)工作的有序開展;

后勤良好的形象才能得到維護(hù)。

通過本次學(xué)習(xí)與反思:如果學(xué)校服務(wù)工作保障不力或工作滯后,學(xué)校的正常工作將會受到影響。對學(xué)校來講,后勤保障具有牽一發(fā)而動全身的功能,除了物質(zhì)保障作用外,通過校辦窗口顯現(xiàn)出的良好服務(wù)和熱忱的工作態(tài)度,為全校師生提供了暖心窩的情感保障。所以,我始終堅持一切工作為了全校師生,堅持“管理育人,服務(wù)育人”的原則,避免辦事推諉,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、熱忱的態(tài)度、良好的形象、規(guī)范的工作為師生服務(wù)。

其次。不做有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的事、不擅自離開工作崗位;

再次。旗幟鮮明地反對封建迷信,拒絕邪教,****腐朽文化;

最后。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,要關(guān)心集體自覺****社會不良風(fēng)氣影響。

百年大計,教育為本;

教育大計,教師為本;

師風(fēng),是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類,這都是師德。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為,做為一個人民教師,有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的,這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起,便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。

對于教育是一個****發(fā)展過程,同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難,從而影響學(xué)生的正常成長。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今,手機(jī)版著眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,勤勤懇懇,充當(dāng)人梯,負(fù)起我們這個光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想,為家長負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

教師所傳授,對學(xué)生來說都是新知識,對知識的第一印象會給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書育人是一項職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作,來不得半點虛假,敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識,作為教師不能用照本宣科,滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。這樣,就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識,通達(dá)的學(xué)識,應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解,如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn),游刃有余,知識才能被學(xué)生所接受理解,內(nèi)化為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力,才能完成了知識傳授的過程。

教師作為一種職業(yè),在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用,承擔(dān)著人的思想文化傳播,新生一代的培養(yǎng),各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

最近參加了師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),對于幾年前發(fā)生的一些小事又浮現(xiàn)在了眼前。那還是兒子上小學(xué)一年級的時候發(fā)生的事情,開學(xué)不到幾天,就有家長不斷的告狀說“我兒子打他們家孩子“。等兒子回家后我訓(xùn)斥了他,但收效甚微,不到幾天又會有人告狀,告狀的情形大都一樣。我無比煩惱,每次訓(xùn)斥兒子時,他低下頭,一聲不吭的.態(tài)度更令我生氣。那段時間,我陷入了深深的苦惱之中,入黨申請書人家說”孩子是父母的影子“,可我和孩子的母親從來沒有與人吵過架,在家庭方面不會有不良的影響。

我不斷的向兒子了解與同學(xué)打架的事情經(jīng)過,據(jù)我判斷不全是兒子的錯。孩子因為好動,所以總會出現(xiàn)一些把別的孩子的筆或者書的學(xué)習(xí)用具碰下了桌子的情況,孩子因我們教育的疏忽沒有給人賠禮道歉的舉動,所以多數(shù)學(xué)生將他告到了老師前。我兒子因從小好動,我管理非常嚴(yán)厲,犯了任何“錯誤“也不會爭辯,老師就按照同學(xué)所告狀情況批評他一次,久而久之,老師也習(xí)慣了兒子犯錯誤,只要班上有”壞事“發(fā)生,就一定認(rèn)為是他干的,兒子爭辯不過就變成動手了,結(jié)果是又犯一次錯誤。

事情了解差不多,我也感覺兒子不是多么的不可救藥,只不過比其他的孩子更頑皮一點。但如何引導(dǎo)教育孩子我陷入手足無措的境地。談話吧,我每一回說的他都明白,就是改變不了好動的毛病。一次偶然的機(jī)會改變了我的困境,我?guī)鹤拥綍猩先タ磿?,一本《好媽媽,好老師》吸引了我的注意,我將書買回后一口氣看完,其中作者談到她女兒班上有一名男生經(jīng)常戲論她女兒的情節(jié),她對于那個男孩的處理是我心中尤為震撼。那個孩子經(jīng)常把她女兒的書搶走,或者在課間故意惡做劇她女兒,孩子回家后經(jīng)常哭著告狀,范文大全老師處理了幾回也不見收斂。作者聽后沒有責(zé)備那個小男孩,把他請到家里,鑒賞了他的畫,表揚了他的一些優(yōu)點,從哪之后那個男孩再也沒有欺負(fù)過她女兒。

晚上睡覺前,我將兒子叫到跟前與他一起躺在床上,跟他聊了一會天,慢慢地將話題轉(zhuǎn)移到他的同學(xué)上,我讓他評價一下班上同學(xué)的特點,每個同學(xué)都有什么優(yōu)秀之處,最后他到他經(jīng)常發(fā)生矛盾的幾名女生身上,兒子一開始就很反感,我就故意引導(dǎo),“有一次我發(fā)現(xiàn),你放學(xué)走的急把書忘了沒帶,是不是那名女同學(xué)幫你拿的“,兒子不說話了,沉思了一會兒,我也沒有繼續(xù)說。從那次談話之后,很少聽見我兒子與那幾名女生發(fā)生過沖突。

從教之初,我認(rèn)為當(dāng)老師是非常簡單的一件事,慢慢的才發(fā)現(xiàn),我的教育智慧的貧乏,等初為人父后。才感覺要學(xué)習(xí)的東西很多,與其說是我在教育孩子,還不如說是孩子不斷的教育了我,不斷的提高我對于教育工作的認(rèn)識,不斷的考驗我的教育水平和智慧,不斷的豐富我的教育技能和手段。

9月7日,一個金秋送爽、碩果飄香、秋色宜人、享受豐收喜悅的日子里,我們迎來了第三十七個教師節(jié),在我們沉浸在歡慶自己節(jié)日的同時,心得體會范文錦集中心校領(lǐng)導(dǎo)還給全鎮(zhèn)教師奉獻(xiàn)了一頓精神餐,那就是全鎮(zhèn)師德師風(fēng)先進(jìn)個人的宣講報告會,通過九位教師的報告,在我平靜的內(nèi)心激起了陣陣漣漪。

九位老師是育人的典范、師德的楷模。他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神,感人至深,催人奮進(jìn)。老師們的報告平凡之中見偉,簡樸之中見真情,使我受到了一次生動而深刻的師德教育。

給我印象最深的是趙自川校長,趙校長20xx年開始任十完小校長,他把一個連教室都不夠、滿目瘡痍的小學(xué)建成了成績領(lǐng)先、硬件齊全的漂亮學(xué)校,他十年如一日用真情換愛戴,用辛勤贏尊重。

我作為一名新入職的校長將帶領(lǐng)六完小走向何處?學(xué)校的綠化美化、學(xué)生成績及能力的提升、教師的專業(yè)發(fā)展一系列問題常縈繞在心頭。高效課堂創(chuàng)建、特色項目創(chuàng)建、新教育每月一事、完美教室、書香校園將會是今后學(xué)校發(fā)展中出現(xiàn)的高頻率詞匯,我將以“管理、以情感人”為管理理念,堅持“依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”為辦學(xué)宗旨,來為六完小全體師生服務(wù)。

陳穎老師,我做為她的老同學(xué)、老同事對她的事跡不用聽也有深刻了解,她帶病堅守、不離不棄,她靠平躺在床上備課應(yīng)是把兩個班的英語成績提到了全鄉(xiāng)前列,她用愛感化學(xué)生,把一個個淘氣包、惹人煩的“棄子”給修成了正果。還有當(dāng)年我們?nèi)齻€被領(lǐng)導(dǎo)、同事稱作“拼命三郎”,當(dāng)時也就是仗著年輕,有著一股不服輸?shù)膭蓬^,我們?nèi)私掏粋€年級誰也怕落到別人后面,整天備課、上課、批改作業(yè)還有就是聽課,我們?nèi)齻€人互相聽、聽老教師的??傊诉@些好像就沒有干點別的。作為今天的我盡管已過不惑之年,但陳老師的報告又把我?guī)У搅四贻p的時代,又喚醒了我平靜已久的心,又激起了我爭強(qiáng)好勝、不甘平庸的欲望。作為一名校長,“喊破嗓子,不如做出樣子”,其行善,其言才有力,“以正德臨民,猶樹表望影,不令而行”。今后我將會想讓老師做到的我先做到,用自己一顆火熱的心引領(lǐng)六完小前行。

五完小郭瑞卿老師的報告更接地氣,認(rèn)識她是在暑假培訓(xùn)的時候,當(dāng)時我們恰被分在了同一組,郭老師睿智、活潑、幽默的微型課使我對她就高看了幾分,而今天的報告更讓我對這個性格開朗、為人隨和、積極向上的年輕人刮目相看。郭老師是一個工作上有方法、教育教學(xué)上績優(yōu)異、愛心滿懷的好老師,她豐富的班級管理經(jīng)驗非常值得我們學(xué)習(xí),“自主管理”被郭老師運用到了出神入化的境界,她的班級人人有事做,事事有人管,這不就解放了我們這個天下最小、但責(zé)任最的班主任了嗎?郭老師的愛也在她的班上展現(xiàn)的淋漓盡致,她無償為學(xué)生補(bǔ)課、無償為孩子們買獎品,同時也贏得了家長的尊重與認(rèn)可。

一分耕耘一分收獲,郭瑞卿老師在付出辛勤汗水的同時也得到了回報:優(yōu)質(zhì)課多次獲獎,縣級優(yōu)秀班主任,縣級優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。郭老師是五完小的驕傲,同時也是我心目中的楷模,今后我也會像郭老師一樣盡心盡責(zé)做好自己的本職工作,帶領(lǐng)團(tuán)結(jié)六完小這個和諧團(tuán)隊走上幸福完整的教育生活。

我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,我們通過自學(xué)、討論的方式,在教研組中發(fā)表自己對教師道德的見解,并且與其他教研組的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

通過這種深刻的學(xué)習(xí)過程,我們對自己的思想和行為做了自我反省,也使我們更真切地體會到:“學(xué)高為師,德高為范”。教育是一門愛的藝術(shù),只有愛的付出,才會有愛的收獲。

作為一名人民教師,我們是平凡的。然而面對“人類靈魂的工程師”這一稱號,我們是不平凡的。教師這個職業(yè)的特殊性要求我們要有比常人更高的思想覺悟:熱愛祖國、熱愛人民、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)社會主義。

教師這個行業(yè)也許比其它的行業(yè)都要辛苦,因為我們面對的是那么多孩子,要傾注很多心血讓他們茁壯成長,所以當(dāng)我們踏上這個崗位,我們就要對教育這個職業(yè)有個清楚的認(rèn)識,把自己的全部心血奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

只有走進(jìn)學(xué)生心靈的教育才是真教育,而愛是教育的源動力。每個學(xué)生都是可愛的,有些只是稍稍調(diào)皮了一些,但是留心觀察你會發(fā)現(xiàn)他的可愛之處。

小學(xué)生是剛接觸社會的一個群體,他們的生理和心理特征決定了他們的可塑性非常強(qiáng),要想把孩子培養(yǎng)成什么樣子,除了家長的教育外,教師的影響也是十分重要的。

教師要關(guān)心愛護(hù)所有的學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。老師不要光看學(xué)生的錯誤,要多看看他們的優(yōu)點,做到鼓勵多余責(zé)備,贊美多于批評。

一個在贊美和鼓勵中成長的孩子能夠會學(xué)會感激和尊重,學(xué)會幫助別人;

一個在責(zé)備和批評中成長的孩子只會不斷的懷疑自己、否定自己。

“師者,傳道授業(yè)解惑也”,老師要傳授給學(xué)生的不僅是知識文化,更重要的是做人的道理。老師要具備完美的人格,一言一行都在潛移默化地影響著他的學(xué)生。老師要有崇高的師德,不論教書還是育人,都能讓學(xué)生感受到愛,這才是教育的真諦。

教師的道德表現(xiàn)直接影響學(xué)生的一生。作為一名教育者我們必須做到“為人師表”:堅守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則??鬃釉唬骸捌渖碚?,毋令則行,其身不正,雖令毋從?!蔽覀兪菍W(xué)生的榜樣,身教重于言傳。

“三人行,必有我?guī)煛?,教師要保持良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)。新的時代對教師有著更高的要求,教師自身素質(zhì)的提高和全面發(fā)展,才能培養(yǎng)出適合21世紀(jì)的新人。我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷地學(xué)習(xí)和吸收新的文化知識,拓展自己的視野,更新知識結(jié)構(gòu),更要不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

教育是愛的共鳴,是心與心的呼應(yīng),只有充滿愛的教育,才是我們需要的教育。

以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容,涉及到教師、師德、學(xué)生、教育、學(xué)習(xí)、工作、學(xué)校、不斷等范文相關(guān)內(nèi)容,看完如果覺得有用請記得(ctrl+d)收藏。

特殊教育學(xué)校教師師德師風(fēng)心得體會篇十二

通過集中學(xué)習(xí)師德師風(fēng)宣傳資料,讓我更深層次體會到作為一個教育工作者務(wù)必要做到以下幾點:

一、愛黨愛國,愛崗敬業(yè),熱愛教育事業(yè)。不忘初心、牢記使命,不斷專研教材,終身學(xué)習(xí),對學(xué)生要有愛心,因材施教,一身作則。

二、熱愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的未來,名族的希望,只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好,振興中華才有期望。關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正地對待學(xué)生,不侮辱、謾罵、歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。用愛心對待每一個學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大的理想,成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。

三、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平。要成為一名優(yōu)秀教師,關(guān)鍵要有較高的各方面素質(zhì)。務(wù)必具備扎實的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、創(chuàng)新精神,不斷更新自己知識,努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,努力探索教育規(guī)律,改善教育教學(xué)方法,不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。

五、工作用心、認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作用心,就是要勇挑重提,埋頭苦干,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,吃苦耐勞,為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé),根本的一條是對學(xué)生成長與成才負(fù)責(zé),因此務(wù)必做到既教書又育人。

六、團(tuán)結(jié)互助、廉潔從教、為人師表。團(tuán)結(jié)互助,一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處,在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心,互相幫忙;另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助。廉潔從教,要有高尚的思想道德情操,自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,不利用職務(wù)和工作之便謀取私利,不向?qū)W生亂收費,為人師表,模范遵守社會公德,舉文明禮貌,不賭博,不斗毆,愛護(hù)公共衛(wèi)生,語言規(guī)范健康,禁止粗俗言辭,衣著樸素端莊,隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己。

作為教師,教室里放飛的是期望,守巢的是自己;黑板上寫下的是真理,擦去的是功利,奉獻(xiàn)的是自己。但是,選取了教師,我無怨地站在三尺講臺,無悔地耕耘于課堂,終身為我國的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。

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