總結(jié)是一種反思過(guò)去，為未來(lái)做準(zhǔn)備的重要方式。寫(xiě)總結(jié)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，但也要保持獨(dú)立思考和個(gè)性化。總結(jié)范文可以給我們提供一些寫(xiě)作思路和參考案例。

演講比賽篇一

新年伊始，剛開(kāi)學(xué)不久，我們學(xué)校的“小講師、大講壇”活動(dòng)又與大家見(jiàn)面了，但不同的是，這次我不是一名聽(tīng)眾，而是演講人之一，我感到非常的榮幸，同時(shí)也覺(jué)得身上的擔(dān)子不輕，真是時(shí)間緊任務(wù)重??！

星期四下午，同學(xué)們都集中到學(xué)校的六樓報(bào)告廳了，本來(lái)自己還好好的，但一進(jìn)報(bào)告廳就緊張的不得了，沒(méi)想到聽(tīng)眾竟然這么多，四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的同學(xué)都來(lái)了，就連校長(zhǎng)和書(shū)記也來(lái)了，讓我一下子就覺(jué)得和平時(shí)排練的感覺(jué)完全不一樣，雖然老師都說(shuō)讓我們正常發(fā)揮，但我的心還是怎么也平靜不下來(lái)。等所有的事都準(zhǔn)備待續(xù)后，我們就開(kāi)始了演講。這次演講的主題是“春節(jié)的習(xí)俗”。我是最后一個(gè)上臺(tái)演講的，我只覺(jué)得自己的心在猛烈地跳動(dòng)，全身的血液好象都涌到了臉上，渾身燥一熱，手足無(wú)措，為了掩飾內(nèi)心的'慌亂，我咳嗽了一聲，鎮(zhèn)定了一下情緒走上了講臺(tái)，這時(shí)報(bào)告廳里一大群人的眼睛都齊刷刷地聚集在了我的身上，我的心一下子又提到了嗓子眼，但是我想，我已經(jīng)充分準(zhǔn)備了這次演講，沒(méi)有什么好怕的，于是我開(kāi)始了演講，剛開(kāi)始我還能流利地講出來(lái)，中間突然我忘了下一句是什么？這可怎么辦？我足足卡了3秒鐘，頭腦中一個(gè)念頭閃過(guò)“糟了，這回可真是丟人丟到家了”，但理智告訴我不能停下來(lái)，突然靈光一閃，我何不按自己的想法往下說(shuō)，果然我很快就接上了，雖然在結(jié)尾我又卡了一下，但是這次只是停了2秒鐘我就想起來(lái)了，畢竟我為了這次演講準(zhǔn)備了很久。當(dāng)我演講完后，臺(tái)下是一片鼓勵(lì)的掌聲，這時(shí)我只覺(jué)得自己的后背都是汗。雖然我還不是演講中最好的一個(gè)，但我發(fā)揮了自己最好的水平，我已經(jīng)盡力了。

“小講師大講壇”這次演講不僅讓我了解到了我們中華民族悠久的歷史文化，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的形式多樣和內(nèi)容豐富的知識(shí)，同時(shí)也收獲到了同學(xué)們對(duì)我演講的認(rèn)可，更讓我明白了一分耕耘一分收獲的道理，因?yàn)槲抑暗某浞譁?zhǔn)備，才可以讓我在講壇上發(fā)揮了自己最大的水平，我知道成功只屬于那些做好準(zhǔn)備的人！

這次鼓勵(lì)了我的信心，同時(shí)也感謝老師給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)！

演講比賽篇二

如果把我一天所經(jīng)歷的所有事情編成一本書(shū)，那么這次演讓比寒就是最精彩的一頁(yè)，如果把我一天所經(jīng)歷的所有事情編成一首歌，那么就這次就是最優(yōu)美的一句。

今天，我們?cè)诎嗉?jí)里舉行了一次，有10個(gè)人參加，我們抓鬮來(lái)排順序，我是最后一位上場(chǎng)的。比賽的評(píng)委和打分都是由10個(gè)組的小組長(zhǎng)來(lái)?yè)?dān)任，滿分10分，最后要取平均分?jǐn)?shù)來(lái)作為最終結(jié)果，以此來(lái)選出第一、二、三名。

比賽前，我做了充分的準(zhǔn)備工作。這次的主題是關(guān)于讀書(shū)的，在寫(xiě)演講稿時(shí)，我不僅引用了平時(shí)積累的名人名言，還談到了古人讀書(shū)的小故事和我的讀書(shū)體驗(yàn)，來(lái)為我的稿子增色添彩。我還在下邊反復(fù)練習(xí)，注意語(yǔ)速的把握、情感的宣泄和姿勢(shì)的拿捏。

雖說(shuō)如此，但由于我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)，我的心里非常緊張，就像是壓著塊大石頭似的，怎么也落不下，又像是有一只小兔子在“怦怦”亂跳。同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)著，雷鳴般的掌聲一陣接一陣的。隨著主持人說(shuō)著：“下一位，有請(qǐng)九號(hào)選手上來(lái)臺(tái)演講?！本盘?hào)講完就該我了，我不停地自我安慰，平靜自己的心情。

突然，響起了一陣掌聲，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，該我演講了。我大步流星地走上講臺(tái)，手中拿著話筒和稿子，全班同學(xué)都盯著我，我為了克服緊張，不敢直視同學(xué)們，但慢慢的，我就克服了緊張，而且語(yǔ)速流暢?！拔业难葜v完畢，謝謝大家”。臺(tái)下又響起了掌聲。

我演講完之后，老師和小組長(zhǎng)就開(kāi)始計(jì)算分?jǐn)?shù)。這期間，教室中異常安靜，仿佛掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槊總€(gè)人都十分緊張，都希望有自己小組的同學(xué)獲得名次。沒(méi)過(guò)幾分鐘，老師和小組長(zhǎng)們就把分?jǐn)?shù)算出來(lái)了，我們組有兩個(gè)都獲得名次，我獲得了第三名。

雖然這只是班級(jí)中的一個(gè)小小的比賽，但它鍛煉了我的表達(dá)能力，提升了我們小組的團(tuán)隊(duì)凝聚力，讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中語(yǔ)言組織能力得到了加強(qiáng)，我很開(kāi)心。

時(shí)光就像一支歌，它有著歌的精彩；時(shí)光如一首詩(shī)，它包含詩(shī)的韻味；時(shí)光好似一幅畫(huà)，它有畫(huà)的美麗。美好的時(shí)光都是短暫的，這次難忘的讓我收獲良多。

演講比賽篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家好：

我今天演講的題目是：憶往昔如歌歲月看今朝巨龍騰飛。

輕輕打開(kāi)家中的一只皮箱，細(xì)看那一張泛黃的老照片、一枚珍貴的舊郵票，一份昔日的大學(xué)錄取通知書(shū)、一張精美的北京奧運(yùn)會(huì)門(mén)票，我仿佛聽(tīng)到了祖國(guó)前進(jìn)的腳步，看到了巨龍騰飛的畫(huà)卷：

1949年10月1日，一位巨人用洪亮的聲音向全世界宣告：中國(guó)人民從此站立起來(lái)了！激情滿懷的學(xué)生們也加入了歡慶的隊(duì)伍，一對(duì)青年男女就此相遇。兩人各拿著金色的錘子和鐮刀，當(dāng)起了學(xué)生中的領(lǐng)舞者。隨著兩人的舞步，手中的錘子和鐮刀不時(shí)被舉起，在半空中交映成輝。一組照片將那場(chǎng)面定格，永遠(yuǎn)留下了我的爺爺奶奶充滿希望的笑臉。

1970年4月24號(hào)，中國(guó)成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星?！稏|方紅》樂(lè)曲從太空悠悠傳到人們的耳畔。一對(duì)科研工作者仰望天空，屏息聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)品味每一個(gè)音符。一枚郵票將這一歷史時(shí)刻永遠(yuǎn)記載，它凝集著爺爺奶奶的汗水與智慧，見(jiàn)證了祖國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)、科技的發(fā)展。

1981年8月15號(hào)，我的爸爸接到了北京大學(xué)的錄取通知書(shū)。改革春風(fēng)吹遍華夏大地，恢復(fù)高考也已經(jīng)四年，一批又一批的學(xué)子帶著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，走進(jìn)了自己理想中的校園。那一份份錄取通知書(shū)，標(biāo)志著一個(gè)新時(shí)代的來(lái)臨，預(yù)示著祖國(guó)騰飛的開(kāi)端。

2008年8月8號(hào)，奧運(yùn)會(huì)的圣火傳遞到了北京，世界各地的人們，匯集在了舉世矚目的鳥(niǎo)巢。我拿著開(kāi)幕式的門(mén)票，置身于熱情的人群，心中充滿自豪和期盼。一張精美的門(mén)票，向世界表明了中國(guó)的真正騰飛，標(biāo)志著中國(guó)即將走向更加輝煌的明天。

憶往昔，祖國(guó)大地經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)流人物的裝點(diǎn)，已是萬(wàn)山紅遍，層林盡染。我們的偉大祖國(guó)，已從當(dāng)初弱不禁風(fēng)的幼小身軀，長(zhǎng)成今天的彪形大漢。中華民族，龍的偉人，頂天立地屹立于世間，如今誰(shuí)也不敢小看。

看今朝，仰望藍(lán)天，神舟飛船太空穿梭；俯瞰大地、三峽工程曠世神奇。中華民族，早已堅(jiān)挺地矗立在了世界民族之林，中國(guó)，已經(jīng)步入了世界科技強(qiáng)國(guó)的前沿！

展未來(lái)，我們肩負(fù)著祖國(guó)發(fā)展的重任，我們承托著祖國(guó)美好的明天。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！今天，當(dāng)雄壯的國(guó)歌聲再次縈繞耳際，當(dāng)鮮艷的五星紅旗再次冉冉升起，讓我們向祖國(guó)敬禮！讓我們沿著偉人周恩來(lái)的足跡，為中華之騰飛而讀書(shū)，鋪設(shè)讓中國(guó)人驕傲的錦繡前程，書(shū)寫(xiě)令龍的傳人自豪的宏偉樂(lè)章！

演講比賽篇四

大家新年好！今天我演講的題目是：一個(gè)好的結(jié)束一個(gè)全新的開(kāi)始。

一眨眼之間20xx年即將過(guò)去，20xx年到來(lái)了！

在20xx年里我得到了許多也失去了許多。還記得在今年7月到9月之間我做了一場(chǎng)既真實(shí)又虛假的夢(mèng)。7月份，正是我們這些學(xué)生們暑假的開(kāi)始，而我的心早已在放假之前就飛了。早戀，是我們初中生身上普遍存在的現(xiàn)象，我也成了其中的一員。在那段日子里，我認(rèn)為那就是所謂的愛(ài)情。就是因?yàn)槲疫@幼稚的思想導(dǎo)致我和家人們的關(guān)系越拉越遠(yuǎn)。有一次我和她在網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)被爸媽看見(jiàn)了將我?guī)Щ亓思?，一?chǎng)噩夢(mèng)就這樣開(kāi)始了?；氐郊液蟀謰尠盐遗u(píng)了一頓，當(dāng)時(shí)我的心里很不服氣就還了爸媽幾句，誰(shuí)知說(shuō)著說(shuō)著媽媽就朝我的臉打了一巴掌，就是這一巴掌讓我對(duì)他們恨之入骨。

在當(dāng)天晚上我就偷偷在家拿著錢(qián)跑了出去，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只拿了幾百塊錢(qián)，在外面舒服過(guò)日子幾天之后就被找回了家?；氐郊液蟀謰寷](méi)有說(shuō)我一句，只問(wèn)了我餓不餓，隨后就幫我買(mǎi)吃的去了。當(dāng)時(shí)是晚上爸爸去洗澡，媽媽出去買(mǎi)吃的，就我一個(gè)人呆在客廳里，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸的錢(qián)包放在了沙發(fā)上，當(dāng)時(shí)我腦子里就有一個(gè)壞的想法：拿爸爸的錢(qián)包后再次逃跑。因?yàn)槟鞘堑谝淮文冒职值腻X(qián)包，考慮了好久，終于抵擋不住外界的誘惑，我拿了錢(qián)包又從家中跑了出來(lái)。這一跑就是半個(gè)月，這半個(gè)月里我沒(méi)有和家人聯(lián)系過(guò)一次，家里人每天都在外面找我，甚至晚上都在找，找了幾天后無(wú)奈之下他們只好報(bào)了警。最后我還是被抓回了家。

這次回家就和上次不同了，一家人坐在家里開(kāi)我的批評(píng)會(huì)議。這個(gè)一句，那個(gè)一句，終于在大爹批評(píng)我的時(shí)候我爆發(fā)了，拿著椅子就往他頭上砸。很快我就和他打了起來(lái)，那一次打斗的場(chǎng)景還時(shí)不時(shí)在我腦海里浮現(xiàn)，在之后的幾天里我每天都老老實(shí)實(shí)的呆在家里等待開(kāi)學(xué)。

開(kāi)學(xué)又成了一個(gè)新的問(wèn)題，因?yàn)樵谕饷嫱娴奶?，學(xué)校每天無(wú)聊的環(huán)境我根本呆不住，所以沒(méi)法去上學(xué)，在爸媽的再三勸導(dǎo)下我還是去了學(xué)校，人在學(xué)校可每天做的都不是學(xué)校里該做的事情。

直到十月一日，爸媽給了錢(qián)讓我去找武漢的哥哥玩，我一個(gè)人坐火車(chē)去了武漢，剛到武漢的前兩天我就把錢(qián)全部花光了，和起初一樣，認(rèn)為在外面的日子過(guò)的舒服，我的心又飛了，第三天回到家后我又離家出走，這次就在網(wǎng)吧玩了幾天，最后還是被找了回去，回去了爸媽一句話也沒(méi)跟我說(shuō)，爸爸甚至無(wú)視我。終于在十一長(zhǎng)假的最后一天里他要我去上學(xué)我沒(méi)去，第二天就被送到這里。

來(lái)這里的當(dāng)天晚上我躲在被子里哭了很久，覺(jué)得他們不應(yīng)該把我送來(lái)這里，心里很恨他們?？墒莵?lái)到這一個(gè)月的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，他們把我送來(lái)這里也是希望我變化。從來(lái)到現(xiàn)在我已經(jīng)來(lái)這里快三個(gè)月了，這三個(gè)月讓我明白了應(yīng)該怎么做人，該怎么與人相處，該怎么尊重他人。

20xx年就要開(kāi)始了，新的一年里我會(huì)以一個(gè)全新的自己展現(xiàn)在大家面前，我會(huì)改掉以前身上的那些壞毛病。新的一年里我又長(zhǎng)大了一歲，更要懂事點(diǎn)了！

演講比賽篇五

10月4日那天，我既興奮又緊張。因?yàn)槲乙砗缈趨^(qū)參加上海市小學(xué)組“感動(dòng)100個(gè)瞬間”，聽(tīng)說(shuō)50%能中獎(jiǎng)呢！我摩拳擦掌，躍躍欲試。

中午12：30，爸媽陪同我來(lái)到了上海市檔案館參加比賽。好友戴韻欽、付強(qiáng)以及他們的父母，也來(lái)助我一臂之力?？晌乙廊痪o張，因?yàn)檫@畢竟是我第一次參加重大比賽.。

走進(jìn)館大廳，里面已是人山人海，許多選手已在父母或好友的陪同下等待參賽。于是，我們也坐了下來(lái)，耐心等待?！斑x手集合！”一位老師大聲喊道。噢，原來(lái)是老師給我們抽簽。我掃視了先抽到簽的同學(xué)，有的興高采烈，有的垂頭喪氣，還有的不露聲色，一副鎮(zhèn)定自若的樣子。輪到我抽了，老師手上已剩3張，我屏住呼吸，抽了中間那張，打開(kāi)一看，嚇懵了：竟然是2號(hào)！我的心被揪了起來(lái)。爸爸過(guò)來(lái)了，我告訴他，我2號(hào)，爸爸微微一笑，“沒(méi)關(guān)系！”一雙有力的大手在我肩上拍了拍，“先后都一樣！”爸爸給我鼓氣說(shuō)，可我仍舊不輕松，因?yàn)槲沂蔷字?，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大千世界??！

下午1：20分，我們跟著老師來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)—10樓觀光廳。隨著我們的到來(lái)，原本喧鬧的現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)變得靜悄悄，人們用好奇的目光打量著我們，我的心怦怦直跳，來(lái)到指定座位，環(huán)視了一圈，呵！100來(lái)人！我看到了媽媽?zhuān)麚]了揮手，媽媽也對(duì)我笑笑，好像很輕松！

主持人宣布開(kāi)始了，但我一句也聽(tīng)不清，腦袋嗡嗡直響。不一會(huì)兒，1號(hào)選手開(kāi)始了演講，我倍加不安，她剛講完，底下掌聲四起，我哪顧得上多想，調(diào)整了一下心態(tài)，面不改色地上了臺(tái)，心里卻怕得瑟瑟發(fā)抖。我壯了壯膽，鞠了一個(gè)躬，對(duì)著話筒：“大家好，我……?！保▼寢屧詾槲乙蚝ε露糇‘a(chǎn)生尷尬，沒(méi)想我避免了這些，講得還蠻流暢。）講的時(shí)候，我想起了媽媽的提醒：要有表情！可我這么緊張，根本笑不出來(lái)！我害怕如果一笑，像個(gè)小丑，豈不啼笑皆非？還是別笑吧，說(shuō)不定會(huì)好些！于是，我就自顧自地講了下去，沒(méi)想到我這武斷的決定，使我徹底與得獎(jiǎng)隔了開(kāi)來(lái)。終于演講完畢，我松了口氣，人也一下輕松了！

接下來(lái)的演講，可謂是高手云集，他們一個(gè)比一個(gè)厲害，不僅語(yǔ)句流暢，而且聲情并茂，把內(nèi)容講得繪聲繪色，每次都讓我身臨其境。想想我這木頭人，面無(wú)表情，慚愧！當(dāng)然，我更見(jiàn)識(shí)到山外有山，人外有人。

演講比賽篇六

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院日語(yǔ)演講比賽策劃書(shū)(20xx-2-12)。

一、活動(dòng)目的。

為了進(jìn)一步提高天津財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生的日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)熱情和口語(yǔ)表達(dá)能力，通過(guò)演講比賽的方式，鍛煉大學(xué)生的日語(yǔ)口語(yǔ)交流能力及即時(shí)應(yīng)答能力，也為日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)同學(xué)今后職場(chǎng)發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)時(shí)間初賽——待定決賽——待定。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院（具體待定）。

四、活動(dòng)對(duì)象：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。

五、承辦單位：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院協(xié)辦單位：

六、協(xié)辦單位：（各部人員安排）。

七、活動(dòng)流程。

1、比賽分為初賽、決賽兩大部分。初賽選手通過(guò)在自身學(xué)校報(bào)名參與比賽并于本校舉行初賽。由本校教師及外教擔(dān)任評(píng)委，初賽題目為“”。決賽主題為“”，選手可根據(jù)主題自擬題目并選擇進(jìn)行演講的內(nèi)容。

2、初賽流程：命題演講--------------------。

3、決賽流程：

（1）播放介紹我院及本次活動(dòng)的視頻。

（2）主持人介紹嘉賓評(píng)委。

（3）嘉賓老師致辭。

（4）進(jìn)入決賽選手進(jìn)行自我演講，圍繞自選的題目進(jìn)行論述。針對(duì)選手演講，評(píng)委做出適當(dāng)提問(wèn)，由選手臨場(chǎng)作答。增添選手與評(píng)委交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)選手的表現(xiàn)與其自身成績(jī)結(jié)合。

（5）日語(yǔ)歌曲演唱表演，演唱同時(shí)評(píng)委統(tǒng)計(jì)選手分?jǐn)?shù)。

（6）由評(píng)委老師總結(jié)此次活動(dòng)。

（7）對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

八、比賽規(guī)則。

1、選手均脫稿演講，演講題目及內(nèi)容須圍繞規(guī)定主題展開(kāi)。

2、評(píng)委由三校專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)教師及外教共同擔(dān)任，以示公正。評(píng)委秉持一視同仁的原則對(duì)選手進(jìn)行綜合成績(jī)?cè)u(píng)定。

3、選手在演講過(guò)程中不能涉及人身攻擊或過(guò)激言辭，演講內(nèi)容必須積極向上，在提問(wèn)應(yīng)答環(huán)節(jié)要對(duì)評(píng)委禮貌用語(yǔ)，做到尊敬評(píng)委。

4、對(duì)于比賽成績(jī)有異議的選手可以要求查閱評(píng)委評(píng)分細(xì)則，但不能對(duì)評(píng)委有過(guò)激言辭，在經(jīng)查證成績(jī)無(wú)異之后，需認(rèn)定成績(jī)結(jié)果。

5、本次比賽系三校聯(lián)合舉辦，比賽結(jié)果不涉及個(gè)別院校或個(gè)人傾向，在絕對(duì)公平的'前提下由三校評(píng)委進(jìn)行綜合裁定，比賽結(jié)果絕對(duì)公平公正公開(kāi)。

九、活動(dòng)宣傳。

（一）前期宣傳。

1、運(yùn)用宣傳板、海報(bào)、宣傳單等靜態(tài)形式在教學(xué)樓、校宣傳欄、學(xué)生宿舍樓及學(xué)生餐廳等場(chǎng)所宣傳本次活動(dòng)，并同時(shí)宣傳各贊助單位。

2、運(yùn)用播音、廣告等動(dòng)態(tài)形式在校園廣播站、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院廣播站、廣播電臺(tái)及校電視臺(tái)等進(jìn)行宣傳。

3、充分利用新媒體宣傳本次大賽活動(dòng)，并對(duì)合作贊助單位進(jìn)行全面宣傳。

4、在三個(gè)校園的主要路段懸掛活動(dòng)的條幅及進(jìn)入決賽選手的噴繪簡(jiǎn)介。

5、在宣傳板、海報(bào)及宣傳單上直觀地宣傳贊助商信息。

（二）同期宣傳。

1、在比賽現(xiàn)場(chǎng)擺放贊助商信息相關(guān)噴繪及進(jìn)入三校選手噴繪，互相滲透以達(dá)到更好的宣傳商家信息的目的。

2、在決賽當(dāng)晚，主持人介紹贊助商相關(guān)信息，并且可以與主辦方協(xié)商設(shè)計(jì)適合商家的現(xiàn)場(chǎng)宣傳節(jié)目為其做現(xiàn)場(chǎng)宣傳。

（三）后期宣傳。

1、在天津財(cái)經(jīng)大學(xué)及人文學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行后期報(bào)道。（四）具體宣傳方案。

（十）活動(dòng)亮點(diǎn)。

本次活動(dòng)系天津財(cái)經(jīng)大學(xué)中西方文化節(jié)大學(xué)生日語(yǔ)演講比賽，參與性強(qiáng)。比賽集學(xué)習(xí)性趣味性于一體，目的在于在高校內(nèi)部乃至天津地區(qū)形成良好的日語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為天津地區(qū)甚至全國(guó)各地眾多日企輸送人才。同時(shí)演講比賽可以讓大學(xué)生充分展示自己，使同學(xué)們通過(guò)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)交流找出差距和不足從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。因此，本次日語(yǔ)演講比賽具有十分重要的意義，望各主辦高校及贊助商通力合作共同努力將此次活動(dòng)辦好。

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院。

20xx-2-12。

演講比賽篇七

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，我是初二（1）班的王圳，我演講的題目是《古之誠(chéng)信，今之誠(chéng)信》，誠(chéng)信重要嗎？非常重要，它是成功的基本要求，是一個(gè)人心靈的善的體現(xiàn)。

古人云：誠(chéng)信于君為忠，誠(chéng)信于父為孝，誠(chéng)信于友為義，誠(chéng)信于民為仁，誠(chéng)信于交為智，這就體現(xiàn)出了誠(chéng)信的重要，即使到了現(xiàn)在，商場(chǎng)上也流行著“信用破產(chǎn)”，你就什么都破產(chǎn)了。

這句話，古代可能有一些思想會(huì)被現(xiàn)代人視為迂腐，可是誠(chéng)信是永遠(yuǎn)不變的。

古代有一個(gè)叫曾子的人，有一天他的妻子出去趕集，孩子哭鬧不已，妻子就許諾，回來(lái)后殺豬給他吃，妻子回來(lái)后，曾子就準(zhǔn)備殺豬，妻子勸他，我只不過(guò)是跟孩子亂說(shuō)的。

但曾子卻說(shuō)：小孩子凡事都跟父母學(xué)，你欺騙了他，長(zhǎng)大后他也會(huì)欺騙你，然后就把豬殺了，拂過(guò)歷史的薄霧，我看到的并不是一碗平淡的豬肉，而是那高尚的圣潔的道德，是那令人無(wú)比崇敬的誠(chéng)信！

這不是愚笨，不是單純，而是誠(chéng)信，不是寫(xiě)在臉上的誠(chéng)信，而是裝在心中的誠(chéng)信，我相信在場(chǎng)的所有人，包括我自己，都不能站起來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有做過(guò)弊。

感動(dòng)中國(guó)人物，孫東林，孫水林兄弟不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？他們完全對(duì)得起信義二字，不管世界有多么的虛偽，總會(huì)有這些人存在，他們給了我們很好的詮釋?zhuān)粋€(gè)詮釋了誠(chéng)信的無(wú)私。

古之誠(chéng)信，今應(yīng)學(xué)之，今之誠(chéng)信，古之承之，但不管古今，誠(chéng)信永遠(yuǎn)在大家的心中！?。?/p>

演講比賽篇八

1.演講的含義:

-廣義的演講：凡是以多數(shù)人為聽(tīng)眾進(jìn)行的講話，都可以叫演講。 -狹義的演講：特指在公眾場(chǎng)合就某問(wèn)題或某事件發(fā)表自己見(jiàn)解的一種口語(yǔ)形式。借助有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言，面對(duì)廣大聽(tīng)眾說(shuō)明勢(shì)力、發(fā)表意見(jiàn)、抒發(fā)感情，從而達(dá)到感召聽(tīng)眾的一種口語(yǔ)表達(dá)方式。

2.演講必備的條件

3.演講的種類(lèi)

演講技巧的注意事項(xiàng)

開(kāi)場(chǎng)白很重要，但是不適應(yīng)太長(zhǎng)，重點(diǎn)是拋出問(wèn)題或激發(fā)興趣。 站起來(lái)講，時(shí)刻面對(duì)聽(tīng)眾而不是屏幕，照顧到整個(gè)會(huì)議室。 需要觀察聽(tīng)眾對(duì)你所講內(nèi)容的反映，激發(fā)聽(tīng)眾的興趣，保持他們的注意力。 語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)都很重要，該快則快，該重則重，該停頓處則適當(dāng)停頓。 和聽(tīng)眾的交互需要，但是不適合太多，特別是對(duì)于演講的時(shí)候。 手勢(shì)和小動(dòng)作都不應(yīng)該太多，而且肢體動(dòng)作要注意和所講內(nèi)容的配合.

演講比賽篇九

既然要我去比賽，只好多多努力了！就這樣如火如荼的展開(kāi)練習(xí)以及收集資料，整天忙個(gè)不停，甚至連上課都不上，老師也全力支援、贊助，使我更有信心贏得勝利，因此這樣，每次編輯搞詞時(shí)，顯得比時(shí)常謹(jǐn)慎個(gè)十幾倍；但是也比時(shí)常緊張和遲鈍，雖然很努力，但是稿子還是背的零零散散，就這樣的，比賽的前一個(gè)星期就這樣非凡的過(guò)去了。到了比賽當(dāng)天的早晨，走出家門(mén)，門(mén)外的斜對(duì)面就是一片小樹(shù)林了，于是就把它們當(dāng)作聽(tīng)眾，做賽前的最后一次的練習(xí)；練習(xí)的結(jié)果，雖然沒(méi)有人在旁邊指導(dǎo)，自己認(rèn)為還不錯(cuò)很滿意。就這樣，帶著緊張的心情去學(xué)校了。

但是開(kāi)始的時(shí)候，我的心砰砰的跳個(gè)不停，一直很緊張，很怕會(huì)出任何的差錯(cuò)，一出差錯(cuò)那該怎么辦呢？演講說(shuō)話聲音變小時(shí)，該如何是好勒？想著想著“請(qǐng)最后一位同學(xué)，三號(hào)......”當(dāng)老師還沒(méi)有叫完我的名字時(shí)，我開(kāi)始顫抖了些，當(dāng)我走上臺(tái)時(shí)，面孔紅得發(fā)熱呢！“各位老師，主任以及校長(zhǎng)好.......”就這樣樣念下去，真糟糕，叫誰(shuí)都不相信我忘了說(shuō)題目了啦！真是糗大了，搞得聽(tīng)眾哈哈大笑，而評(píng)審老師默默無(wú)言，使得場(chǎng)面更加緊張，算了！繼續(xù)念下去吧！要對(duì)自己有信心。

唉！當(dāng)時(shí)恨不得地下有個(gè)洞，我還可以從洞里脫逃掉！老師雖然鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗為成功之母，不要放棄?！蔽蚁胝f(shuō)：“自己的失敗到?jīng)]多大的關(guān)系，但怎么對(duì)得起老師和全班同學(xué)呢？”隔天，校長(zhǎng)親自告知成績(jī)以及頒發(fā)獎(jiǎng)狀，我當(dāng)然是榜上無(wú)名。當(dāng)時(shí)雖然失敗了，不過(guò)我相信到了新的小學(xué)，一定還有機(jī)會(huì)的。到現(xiàn)在，想起這件糗大的時(shí)，還會(huì)偷笑呢！

演講比賽篇十

昨天下午，何老師鄭重其事地宣布了一件對(duì)我“不利”的事:“明天下午的班會(huì)課，我們將舉行一次《現(xiàn)在的我和未來(lái)的我》為主題的，請(qǐng)要參賽的同學(xué)做好準(zhǔn)備?！边@我可不怕，大不了我不參賽，問(wèn)題不就解決了。這時(shí)，何老師又說(shuō)了一句讓人震驚的話:“為了防止你們只有少部分人參加比賽，我點(diǎn)到名的同學(xué)必須參加比賽。”我聽(tīng)后，心仿佛要跳出來(lái)似的，冒著被老師點(diǎn)名的危險(xiǎn)坐在位置上，如坐針氈?！拔抑贿x那些膽子大的同學(xué)?！边@句話又從老師的嘴中跳出來(lái)，我又松了一口氣，“孫煒?！卑?老師，你明知我膽子小，為什么還要和安分守己的我作對(duì)呢?我真想世界上有時(shí)空穿梭機(jī)，那樣我就可以跳過(guò)明天，到后天去，就不用演講了。

第二天中午，我寫(xiě)好一份演講稿，準(zhǔn)備迎接下午的。時(shí)間過(guò)得真快，班會(huì)課到了，只見(jiàn)“小畫(huà)家”朱康宇亨在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字““未來(lái)的我和現(xiàn)在的我””。就這樣，比賽開(kāi)始了。

同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地登上講臺(tái)，我的心也越來(lái)越緊張了，時(shí)不時(shí)拿出那張?jiān)缫褜?xiě)好的草稿紙來(lái)看一看。可盡管我已把稿紙背得滾瓜爛熟，心中還是忐忑不安。

得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還好我沒(méi)有想多久，馬上又認(rèn)真演講起來(lái)。我的演講終于結(jié)束了，我也長(zhǎng)吁了一口氣。

這次對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一次鍛煉的比賽啊!

演講比賽篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

下午好！哈佛一位教授說(shuō):“衡量管理是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)之一,就是看明確而統(tǒng)一的價(jià)值觀是否滲透到了企業(yè)的每一個(gè)角落。”優(yōu)秀的企業(yè)文化，如果不落地生根，就只會(huì)成為掛在墻上的標(biāo)語(yǔ)、說(shuō)在嘴上的口號(hào)。我們的企業(yè)文化實(shí)施關(guān)鍵是要讓大家的意識(shí)形態(tài)、思維觀念、價(jià)值取向、行為準(zhǔn)則與企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的需求相協(xié)調(diào)、相配合，達(dá)到凝心聚力、人企合一，真正落實(shí)在工作的各個(gè)方面，并將這些品質(zhì)“內(nèi)化”成自覺(jué)的行動(dòng)。

在此希望各位演講者，以身邊的真人或真事作為線索；立場(chǎng)鮮明，通過(guò)正、反兩方面生動(dòng)、感人的案例，使大家從心靈深處受到觸動(dòng)和啟發(fā)；哪一種行為是企業(yè)所崇尚的，鼓勵(lì)大家去做的；哪一種行為是企業(yè)反對(duì)的'，大家不應(yīng)該去做的，以見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)精神來(lái)折射企業(yè)文化內(nèi)涵，激發(fā)我們自我反思和反省的能力。

演講追求“信”“達(dá)”“雅”，信，貼近實(shí)際；達(dá)，思想達(dá)到的高度也；雅，文字的優(yōu)美。如果能把自己的感情更加淋漓盡致地表達(dá)出來(lái),讓聽(tīng)眾能夠全方位、立體地接收到演講者所要表達(dá)的信息,這就超越了語(yǔ)言本身所能表達(dá)的效果。今天評(píng)選出的優(yōu)秀選手必然都具備兩大特質(zhì)——一：振臂一呼一呼百應(yīng)的感召力。二：撥云見(jiàn)日啟人心智的說(shuō)服力。

2細(xì)節(jié)并不能直接決定成敗，決定成敗的是注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣，習(xí)慣決定成敗。有請(qǐng)我們聽(tīng)你說(shuō)細(xì)節(jié)。

10夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，天地自然寬，道路在腳下，步步須堅(jiān)實(shí)。有請(qǐng)追夢(mèng)者。

感謝某某為我們帶來(lái)的精彩演講，至此今天參賽的所有選手比賽完畢，各位選手的成績(jī)稍后揭曉，下面有請(qǐng)為我們做精彩點(diǎn)評(píng)，掌聲有請(qǐng)。感謝的諄諄教誨，接下來(lái)有請(qǐng)?jiān)u委_______________發(fā)言，感謝__________的精彩發(fā)言。

下面我為大家揭曉“感動(dòng)公司”企業(yè)文化內(nèi)涵演講比賽獲獎(jiǎng)名單：

獲得三等獎(jiǎng)的是：______________________，請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)_____________為他們頒獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

獲得二等獎(jiǎng)的是：______________________，請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)_____________為他們頒獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

經(jīng)過(guò)激烈的角逐，獲得一等獎(jiǎng)的是：__________，請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他。

工作生命是短暫的，面對(duì)逝去的時(shí)光，不要因曾經(jīng)的碌碌無(wú)為而悔恨，不要因無(wú)謂的抱怨而迷失了方向，而應(yīng)該以感恩的心不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，不斷地找尋工作中屬于自己的那份快樂(lè)，用樂(lè)觀、積極的工作態(tài)度，面對(duì)每一天的工作，迎接每一天嶄新的朝陽(yáng)！雖然演講比賽到此結(jié)束了，但是我們宣貫企業(yè)文化的行動(dòng)才剛剛開(kāi)始，落實(shí)企業(yè)文化的腳步還需繼續(xù)前行，讓我們用行動(dòng)、用智慧共同建設(shè)和經(jīng)營(yíng)我們自己獨(dú)特的企業(yè)文化，讓我們的企業(yè)在國(guó)內(nèi)乃至國(guó)際市場(chǎng)上開(kāi)出絢麗的花朵。再次謝謝大家的參與和光臨！再見(jiàn)！

演講比賽篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們:。

大家好！

三錢(qián)粉筆，千鈞重?fù)?dān)。教師之責(zé)，任重道遠(yuǎn)。今天，我演講的題目是：身于幽谷處孕育蘭花香。

曾記得，在讀書(shū)的時(shí)候，師德高尚、學(xué)識(shí)淵博的老師，是我少女時(shí)代最靚麗的風(fēng)景。然而，當(dāng)我真正走上教師工作崗位以后，我切實(shí)地感受到，教師身份普通，生活瑣屑，地位平凡；我也真切地品味到，教師責(zé)任神圣，職業(yè)艱辛，壓力巨大。我曾經(jīng)苦惱過(guò)、迷茫過(guò)，甚至動(dòng)搖過(guò)。但是，我身邊的一位身殘志堅(jiān)的老教師的精神深深打動(dòng)了我，激勵(lì)著我，他的精神震撼著我——他們象蠟燭，燃燒著自己的青春；他們像春蠶，播撒著文明的薪火；他們像鋪路石，譜寫(xiě)著生命的贊歌。今天我首先給大家講一講李茂江老師的故事。

在我們風(fēng)景秀麗，氣候宜人的蒙山腳下，有一個(gè)小山村。村南有一處美麗的學(xué)校。每天早晨，你都會(huì)見(jiàn)到一位拄著雙拐吃力地走在去學(xué)校路上的殘疾人。他就是身殘志堅(jiān)，為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)四十余載的李茂江老師。

李老師祖祖輩輩都生活在這個(gè)既貧窮又落后的小山村里。他的父輩們都是老實(shí)巴交的莊稼人，大字識(shí)不了幾個(gè)。他的父親在家庭比較困苦的情況下，還讓他完成了高中的學(xué)業(yè)。一次偶然的機(jī)會(huì)使這位當(dāng)時(shí)在村里算是高學(xué)歷的他，當(dāng)上了一名光榮的民辦教師。他是多么的高興??！當(dāng)他面對(duì)一個(gè)個(gè)天真爛漫，活潑可愛(ài)的孩子時(shí)，才覺(jué)得肩上的擔(dān)子是多么的沉重，責(zé)任是多么的重大。但是，莊稼人得那種憨厚、樸實(shí)、倔強(qiáng)的性格沒(méi)有讓他打退堂鼓。相反，讓他更加堅(jiān)定了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念，他每時(shí)每刻都在用行動(dòng)來(lái)證明自己，履行著自己的使命。

可是，就在李老師意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)在教育戰(zhàn)線上拼搏的時(shí)候，一個(gè)不幸降臨到他的頭上。一九九六年的秋天，當(dāng)李老師在給學(xué)生辦理學(xué)籍檔案的路上，意外發(fā)生了，無(wú)情的讓他失去了一條腿。他心灰意冷，想到要離開(kāi)自己心愛(ài)的三尺講臺(tái)，想到要離開(kāi)活潑可愛(ài)的孩子們，想到滿頭銀發(fā)，滿臉皺紋的年邁父母，想了很多很多，心情非常的痛苦和無(wú)奈。他舍不得經(jīng)常踏上的三尺講臺(tái)，舍不得教師這一份職業(yè)，更舍不得可愛(ài)的孩子們！厄運(yùn)并沒(méi)有把他擊垮，反而讓他堅(jiān)強(qiáng)了許多。他重返講臺(tái)，仍然戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線。他那不服輸?shù)木髲?qiáng)勁，是那樣的強(qiáng)烈，他不向命運(yùn)低頭的身軀，更加高大了。

李茂江老師，你是好樣的！

由于身體的原因，在工作中，不乏要比常人多吃一些苦，多受一些罪。在這里我給大家舉一個(gè)真實(shí)而又讓人感到心酸的例子。

在一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，李茂江老師向往常一樣，吃過(guò)早飯，拄著拐杖，艱難的向?qū)W校走去。道路泥濘，在雷雨交加中前進(jìn)，這時(shí)，一道閃電，一個(gè)炸雷，震得李老師頭暈?zāi)垦?，一下子栽倒在泥水?dāng)中，當(dāng)時(shí)就頭破血流。幸好有一位老農(nóng)民路過(guò)，拉起了全身泥水，滿臉鮮血的李茂江，攙扶著他送到了村衛(wèi)生所。周?chē)娜藗兌悸動(dòng)嵹s來(lái)，李老師的父母看到全身是鮮血和泥水的兒子時(shí)，抱頭痛哭。在場(chǎng)的人們也都流出了激動(dòng)而又心酸的淚水。

這就是李茂江老師，這就是在大家眼中身體雖然弱小殘疾，但永不服輸?shù)睦蠲?，?ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)為我們樹(shù)立高大形象的李茂江。他是我們教師隊(duì)伍里的一面旗幟，是我們學(xué)習(xí)的楷模。

齊魯晚報(bào)以整版頭條的。

形式報(bào)道之后，先后被平邑電視臺(tái)、省廣播電臺(tái)進(jìn)行了專(zhuān)題采訪。他的話語(yǔ)不多，深情的說(shuō)到：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，既然選擇了這份工作，那就應(yīng)該把它干好，否則對(duì)不起自己的良心?！边@就是一位普通的人名教師——李茂江，這就是既平凡而又偉大的人民教師！

或許，青春流逝；或許，紅顏易老。然而，教師毅然而決然地耕耘著“半畝方塘”，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，他們用心去工作，用愛(ài)去育人。瞧，春暖花開(kāi)，教師聆聽(tīng)自己的足音，喜聽(tīng)學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫“老師”。聽(tīng)，秋風(fēng)苦寒，老師走進(jìn)教室，陪伴那幾十雙充滿期待的眼神；看，夜幕燈下，教師欣然拿起智慧的紅筆，放飛莘莘學(xué)子那理想的風(fēng)帆……耿耿園丁。讓我們身于幽谷處孕育蘭花香！

我的演講完畢。謝謝大家！

演講比賽篇十三

當(dāng)前，“轉(zhuǎn)觀念、勇?lián)?dāng)、創(chuàng)效益”專(zhuān)題大討論正在公司上下火熱進(jìn)行。一時(shí)間，“轉(zhuǎn)勇創(chuàng)”成為時(shí)下人們交流最多的一個(gè)“熱詞”。其中，“勇?lián)?dāng)”體現(xiàn)了迎難而上，體現(xiàn)了承擔(dān)責(zé)任，體現(xiàn)了敢于“亮劍”，這也是我們天津石化全力以赴“打造環(huán)渤海煉化一體化基地”的根本保證。

在我們質(zhì)量檢驗(yàn)車(chē)間，也有這么一位典型代表，她的一言一行，充分體現(xiàn)了“勇?lián)?dāng)”的深刻內(nèi)涵。她，就是王淑燕。從一名普通的化驗(yàn)員成長(zhǎng)為高級(jí)技師，王淑燕已經(jīng)默默耕耘了25個(gè)春秋。工作中，她勤勤懇懇，任勞任怨，一步一個(gè)腳印地將整個(gè)身心都奉獻(xiàn)給了化驗(yàn)工作。曾經(jīng)有人問(wèn)她：你有哪些與眾不同的優(yōu)點(diǎn)？她想了想說(shuō)：“我很普通，如果自認(rèn)為有優(yōu)點(diǎn)的話，那就是勤奮一點(diǎn)、努力一點(diǎn)！”

王淑燕曾經(jīng)擔(dān)任儀分組組長(zhǎng)，作為班組帶頭人，她每天來(lái)到崗位，第一件事就是帶領(lǐng)大家把每臺(tái)儀器、每個(gè)角落打掃干凈。儀分組工作任務(wù)繁雜，年輕人較多，她身先士卒，不畏勞苦，不畏夏季的高溫、冬季的嚴(yán)寒，一趟趟去現(xiàn)場(chǎng)采樣，抓緊時(shí)間分析，再苦再累也不抱怨。

某年8月，正值酷暑當(dāng)頭，裝置大檢修工作全面展開(kāi)。為確?，F(xiàn)場(chǎng)檢修安全，她協(xié)助完成各裝置可燃?xì)夂康氖状紊V分析，每天早來(lái)晚走，加班加點(diǎn)。在此期間，老色譜室的氣路管線改造工作進(jìn)入施工階段，對(duì)老色譜室情況了如指掌的她，成了施工改造項(xiàng)目的“半個(gè)指揮”。她和設(shè)備員并肩作戰(zhàn)，順利完成了此項(xiàng)工作，為化驗(yàn)室消除了一個(gè)巨大的安全隱患。

工作中，王淑燕有股不服輸?shù)妮艃汉晚g勁兒。作為高級(jí)技師，對(duì)班組內(nèi)出現(xiàn)的儀器故障和分析難題，她總是在第一時(shí)間解決。近兩年來(lái)，隨著原料不斷優(yōu)化，進(jìn)廠石腦油增加了很多，因此，儀器需要及時(shí)進(jìn)行校正?？墒?，每天原料雜、樣品多，抽不出時(shí)間做這項(xiàng)工作。于是，王淑燕利用休息時(shí)間對(duì)儀器進(jìn)行校正，并堅(jiān)持了很長(zhǎng)時(shí)間。像這樣的'事情還有很多，不論是夜晚還是周末，只要工作需要，王淑燕都會(huì)及時(shí)趕到廠里，直到把問(wèn)題解決了才離開(kāi)！

除了做好本職工作，王淑燕還堅(jiān)持做一名好老師。她熟悉每個(gè)徒弟的特點(diǎn)，然后因材施教。她手把手地傳授，從操作到原理，耐心講解；從敬業(yè)到責(zé)任心，潛移默化地影響，引導(dǎo)徒弟快速提升。作為公司培訓(xùn)中心一名兼職培訓(xùn)教師，她經(jīng)常給公司各級(jí)分析人員培訓(xùn)授課，車(chē)間“每周一講，每日一練”的講臺(tái)上更是少不了她耐心細(xì)致、循循善誘的身影。多年的付出，不僅讓她自己得到了鍛煉和成長(zhǎng)，更讓她“桃李滿石化”。

是什么讓一個(gè)人肯于埋下頭來(lái)全身心投入？是什么讓一個(gè)人甘于奉獻(xiàn)不求回報(bào)？是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人生需要，是舍棄小我、融入大我的精神感召，是“勤奮一點(diǎn)，努力一點(diǎn)”的激勵(lì)和鼓舞，是以工作為己任、勇挑重?fù)?dān)的忘我情懷。王淑燕用一顆簡(jiǎn)單樸素的心面對(duì)工作，不僅成為車(chē)間的中流砥柱，還為烯烴部和公司贏得了諸多榮譽(yù)，沒(méi)有辜負(fù)她25年的青春年華！

最后，我用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講：抬起頭，向前走，步履從容，陽(yáng)光領(lǐng)路。驀然回首來(lái)時(shí)路，鮮花鋪地，彩虹滿天，不張揚(yáng)，卻有一番幸福在心頭！

演講比賽篇十四

今天，王老師要我們準(zhǔn)備的稿子，明天開(kāi)始比賽。我們都非常高興，我回到家后就開(kāi)始準(zhǔn)備演講稿。

到了第二天，我一進(jìn)教室，就看見(jiàn)有的同學(xué)得意洋洋的樣子，好像在說(shuō)我肯定是第一。不過(guò)一會(huì)兒，王老師就來(lái)了。王老師身邊還站著李晶同學(xué)呢，好像李晶就是這一次的主持人。

李晶一說(shuō)“開(kāi)始”，我們就安靜了下來(lái)，接著李晶又說(shuō)：“請(qǐng)一號(hào)選手吳思思上場(chǎng)。”我們一片掌聲。在聽(tīng)的時(shí)候，我們都很認(rèn)真，有的專(zhuān)心思考，想，輪到我的時(shí)候，應(yīng)該有什么動(dòng)作，聲音是小是大。她講完后，我們都覺(jué)得她講得非常好，用最大的掌聲，表示向她學(xué)習(xí)?？墒嵌盼溺屯跛尖谕党詵|西，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)。

吳思思講完后，李晶又請(qǐng)了第二個(gè)選手賀心語(yǔ)上場(chǎng)，接著又請(qǐng)了三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)……。

后，我們紛紛離開(kāi)了。后來(lái)我想，柯銳敢上臺(tái)就不錯(cuò)了，我們笑他是不對(duì)的，我也要向他那么大膽地鍛煉自己。

演講比賽篇十五

去年十月開(kāi)始，為了在上得到好名次，我非常努力，每個(gè)禮拜三到了自習(xí)課的時(shí)間，我就要去教務(wù)處，找指導(dǎo)老師練習(xí)演講。聲音更大、講的慢一些、臨場(chǎng)反應(yīng)，這些都是我需要改正的地方與目標(biāo)。比賽前的一個(gè)星期，老師還帶我去各班練習(xí)演講，希望能幫我壯壯膽量，一開(kāi)始，我的速度非常的快，八百多字的稿子，我不到四分鐘就講完了，但漸漸的，我抓到了訣竅，對(duì)自己也開(kāi)始有了信心。

比賽當(dāng)天，我們學(xué)校的選手們都到齊了，在舉辦演說(shuō)比賽的教室，彌漫著緊繃的殺氣，抽到題目的學(xué)生都開(kāi)始振筆疾書(shū)的寫(xiě)稿，我也不例外。我的題目是“我的煩惱”。我由名言佳句開(kāi)場(chǎng)，再慢慢的帶入并切進(jìn)主題，我把從前關(guān)于綽號(hào)的事，精簡(jiǎn)寫(xiě)了出來(lái)，再加入一些當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱。輪到三號(hào)，下一個(gè)就是我了?？粗俏贿x手講一半就慌亂不知所措的樣子，我不禁緊張了起來(lái)，心想：我會(huì)不會(huì)等一下就跟他一樣結(jié)結(jié)巴巴的呢？于是我又自己反復(fù)的順了一次，希望等一下不會(huì)講的太糟糕，在這些各間學(xué)校派來(lái)比賽的菁英面前丟臉或出錯(cuò)。

現(xiàn)在輪到我了，我不斷的回想著外教老師曾經(jīng)在教我英語(yǔ)演講時(shí)說(shuō)過(guò)的話：“當(dāng)你在演講時(shí)，不管是誰(shuí)坐在臺(tái)下，都必須安靜聆聽(tīng)你說(shuō)話，所以表現(xiàn)出最好的一面?！鄙钗艘豢跉庵?，我大步邁向臺(tái)上，走上了定點(diǎn)。“各位評(píng)審老師，各位參賽同學(xué)，……”低沉卻宏亮的嗓果然沒(méi)有讓我失望，一個(gè)小小的開(kāi)場(chǎng)，就讓那些低頭沉思、寫(xiě)稿、背稿的同學(xué)們嚇了一大跳，都猛然抬頭看我。我充滿了自信，開(kāi)始演說(shuō)我的內(nèi)容，不但速度比從前放慢了許多，而且毫不做作、夸張?？粗@些評(píng)審老師與盯著我的對(duì)手，我并不怕怯場(chǎng)，反而繼續(xù)用鏗鏘有力的聲音進(jìn)行我的演說(shuō)。說(shuō)完了，我從容的走了下臺(tái)，開(kāi)心的松了口氣。

比賽結(jié)束了，我與其他同學(xué)和老師們會(huì)合，我們互相聊著比賽時(shí)的經(jīng)過(guò)，突然一位老師想到要去看我們的名次，于是我們都興奮的跑去看成績(jī)，我連忙跑去看自己的名次，想看看我得了第幾名，唉呀！竟然只得到了第六名，無(wú)法再進(jìn)入市級(jí)比賽，我很難過(guò)，想到這一整年的努力都只換得第六名，失望的淚水落下了臉頰，但老師們安慰我：“我們學(xué)校派出的選手們已經(jīng)很久沒(méi)有得過(guò)任何名次了，你這一次的努力也替我們的學(xué)校爭(zhēng)了光??！”我覺(jué)得好多了，在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我也感受到了光榮為我而跳舞，如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)成功的！

演講比賽篇十六

昨天，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的，比賽過(guò)后同學(xué)們心情異常激動(dòng)。

老師是在中秋節(jié)放假時(shí)布置的演講稿作業(yè)，讓我們?cè)诩倨谥泻煤盟伎荚趺磳?xiě)。具體要求內(nèi)容真實(shí)，適當(dāng)運(yùn)用一些名言警句，還要有說(shuō)服力和感染力。最后完成脫稿，并在家練習(xí)演講彩排，爭(zhēng)取能上臺(tái)“實(shí)戰(zhàn)演講”。

時(shí)間如飛箭，三天的假期“嗖”的一下就過(guò)去了，白駒過(guò)隙一般。開(kāi)學(xué)了，第一節(jié)課前，同學(xué)們都在臨陣磨槍背稿，生怕忘掉一些關(guān)鍵段落，我也不例外?！岸ｂ忊彙鄙险n了，我的心情頓時(shí)緊張起來(lái)，秦老師說(shuō)：“一個(gè)同學(xué)三分鐘，一節(jié)課四十分鐘，能讓10或者13個(gè)同學(xué)參加演講”。老師又說(shuō)：“誰(shuí)愿意上臺(tái)，有驚喜哦！”搞得十分神秘。“呼啦啦”一連串站起來(lái)10個(gè)同學(xué)，老師非常高興，排了號(hào)，演講正式開(kāi)始。

激動(dòng)人心的時(shí)間到了，第一位同學(xué)講的很好，聲音洪亮，感情飽滿。一位同學(xué)講完，我們就評(píng)價(jià)一次，說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，希望他們以后發(fā)揮的更好。第二位同學(xué)講的也不錯(cuò)，語(yǔ)言流利，聲情并茂非常有感染力。每一位同學(xué)演講的都很精彩。有的動(dòng)作滑稽，有的感情豐富，有的表情十分投入。我們?cè)谧耐瑢W(xué)都聽(tīng)得聚精會(huì)神，教室里鴉雀無(wú)聲，生怕錯(cuò)過(guò)一絲精彩瞬間。我感嘆，真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功??！

在這十幾位同學(xué)的中，我印象最深刻的是我們的班長(zhǎng)—楚孟恒同學(xué)，我非常佩服他。每次上臺(tái)從不緊張，跟大家聊天似的，語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫，動(dòng)作手舞足蹈，表情滑稽可笑。班上每次活動(dòng)，他都積極踴躍上臺(tái)，每次都帶給大家不一樣的精彩，我覺(jué)得他有喜劇演員的潛質(zhì)。他的種種表現(xiàn)，是我做不到的。

還有一位同學(xué)，她是一位酷愛(ài)讀書(shū)的女生—蘇暢。她在臺(tái)上總是自信滿滿，說(shuō)起話來(lái)口若懸河，妙語(yǔ)連珠，很少有失誤。她的演講稿具有感染力，說(shuō)服力，還有一種新穎、有趣的感覺(jué)，但又不很深?yuàn)W，這與她博覽群書(shū)的品質(zhì)是分不開(kāi)的。

結(jié)束了，雖然我沒(méi)參加比賽，但我受益匪淺，懂得了自己要克服緊張心理，取長(zhǎng)補(bǔ)短。只有在臺(tái)下準(zhǔn)備充分了，上臺(tái)才能自信自如。因?yàn)槌晒κ橇艚o有準(zhǔn)備的人的，希望自己加油，努力！

演講比賽篇十七

8月14日，我參加了李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)，演講的選手都各抒己見(jiàn)，各展英姿……（有點(diǎn)廢話）。

我是第一次參加，我的心如十五個(gè)水桶一樣——七上八下。我第一次上臺(tái)面對(duì)這么多的人演講，心里還真是忐忑不安的。下面我來(lái)描述一下臺(tái)前幕后的事情吧。

午休時(shí)：積極準(zhǔn)備。

“小林，你會(huì)了嗎？”“別給我們班丟臉??？”同學(xué)們嘮嘮叨叨地對(duì)我說(shuō)。他們這些話可對(duì)我施加了不少壓力。我拿著稿子重重復(fù)復(fù)地背了幾遍，可還是不能埋沒(méi)心中的恐懼。我一想臺(tái)下黑壓壓的人群，天！我不敢再想下去，到時(shí)候上臺(tái)后肯定會(huì)手忙腳亂的，怎么辦？我的耳邊突然響起了一句話：功夫不負(fù)有心人。哎，這是誰(shuí)說(shuō)的？只見(jiàn)同桌拍了拍胸脯，說(shuō)：“不是我說(shuō)還有誰(shuí)說(shuō)呢？”“你呀，練習(xí)了這么多遍，肯定能行。我相信你?！薄安挥镁毩耍R急抱佛腳是不行的。”我想了想，同桌也說(shuō)得對(duì)。于是，我趴下睡了。不管它三七二十一了。

離比賽15分鐘前。

“遭了，比賽快要開(kāi)始了。我可怎么辦呢？”我不斷的對(duì)自己喃喃自語(yǔ)。“咦？是誰(shuí)的腳在不停的抖，手心出汗呢？”當(dāng)我正納悶時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。我觀察了其他的選手，他們?cè)趺匆稽c(diǎn)都不害怕呢？難道他們吃了一顆定心丸？蒼天，我求你給我一顆定心丸吧，我的心都快跳到嗓子眼了。

離比賽10分鐘前。

小林同志，你怎么這么膽小呢？我又在自言自語(yǔ)了。如果讓你去參加第四屆創(chuàng)新作文比賽，你又是那么慌張嗎？不行不行，這只是很小的小小比賽，你不呢不能緊張。放松，深吸一口氣。咦，怎么電視教的方法都沒(méi)有用的呢？不行，再試多一次。慘，失靈了，離比賽越來(lái)越近，我愈來(lái)愈緊張。

離比賽前3分鐘。

媽呀，我要參加比賽了。神呀，保佑我。我一定要發(fā)揮正常。巴拉拉能量：發(fā)揮正常?？措娨晞】炊嗔?，太入迷了。我經(jīng)?？窗屠∧桑F(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，我可真想魔仙女王來(lái)幫幫我。

“一號(hào)參賽選手：林xx。”我要演講了，神，保佑我。

比賽終于結(jié)束了，我還獲得了超越自我獎(jiǎng)。我大聲的在心中呼喊：神，我回去給您燒香。

演講比賽篇十八

2月2日下午，我要參加阿斯頓英語(yǔ)學(xué)校舉行的口語(yǔ)的總決賽。雖然我并沒(méi)有任何壓力，可媽媽卻認(rèn)為，進(jìn)入決賽的同學(xué)們都是水平很高的，他們的英語(yǔ)口語(yǔ)非常好，你學(xué)英語(yǔ)起步晚，平時(shí)在家又沒(méi)怎么練，對(duì)名次、獎(jiǎng)勵(lì)什么的別抱太大期望，重在參與就好。

聽(tīng)了媽媽的這番話，我并沒(méi)有往心里去，而是繼續(xù)認(rèn)真的背誦演講稿，心想，我一定要得獎(jiǎng)。

時(shí)間不知不覺(jué)的來(lái)到了這一天，我心里多少也沒(méi)底，因?yàn)椴⒉恢榔渌麉①愡x手的實(shí)力如何。不過(guò)，我對(duì)自己還是有信心的，希望自己能取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

那天下午，我早早的來(lái)到了比賽場(chǎng)地。發(fā)現(xiàn)來(lái)了的同學(xué)們都在認(rèn)真的看自己的演講稿，我找到一個(gè)比較靠前的座位，邊看演講稿，邊等待比賽的開(kāi)始。

兩點(diǎn)整，比賽正式開(kāi)始。主持人vivian宣讀了比賽規(guī)則以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。然后讓我們到評(píng)委席去抽簽決定比賽順序。我本以為自己能抽到中間的位置，沒(méi)想到竟然抽了個(gè)第二?？磥?lái)得好好發(fā)揮了。

很快就輪到我了，我從老師的手中接過(guò)話筒，走上舞臺(tái)，先鞠了一躬。之后稍作停頓，開(kāi)始了演講。我演講的內(nèi)容是介紹我的學(xué)校生活，就像在家里無(wú)數(shù)次練習(xí)的那樣，內(nèi)容早已背誦的滾瓜爛熟，我并不感到緊張。只是，中途不知為什么，話筒好像出了問(wèn)題，時(shí)好時(shí)壞，使大家聽(tīng)到的聲音是斷斷續(xù)續(xù)的。我沒(méi)有被這個(gè)小問(wèn)題干擾到，努力大聲地演講，等話筒一好就稍稍減弱聲音。這樣，大家并沒(méi)有聽(tīng)出聲音有什么變化。不知不覺(jué)中，我的演講內(nèi)容結(jié)束了。這時(shí)候，輪到外教提問(wèn)了。我走下舞臺(tái)，從一堆紙條里面任意抽了兩張，分別是banana和boy，我仔細(xì)看了一眼便作了回答。ok,我順利過(guò)關(guān)了，心情頓時(shí)輕松了不少。

接下來(lái)，開(kāi)始聽(tīng)其他選手演講。

我本以為這次參加演講的選手實(shí)力都很強(qiáng)，沒(méi)想到幾乎個(gè)個(gè)都緊張的不得了，影響了各自的實(shí)力發(fā)揮。這讓我懸著的心稍稍放了下來(lái)。

到了宣布結(jié)果的時(shí)候了，我緊張又認(rèn)真的聽(tīng)著。哦！我的總分是94分，竟然順利的進(jìn)入了前三名，獲得三等獎(jiǎng)！不光有獎(jiǎng)學(xué)金，還有證書(shū)以及一套迪士尼學(xué)習(xí)用品?？磥?lái)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，如愿以?xún)數(shù)膶?shí)現(xiàn)了我得獎(jiǎng)的愿望。

但是，我不能驕傲，不能滿足這小小的成績(jī)。今后我要再接再厲，多聽(tīng)多練，爭(zhēng)取在英語(yǔ)口語(yǔ)方面更上一層樓，在以后的比賽中得到更好的成績(jī)。

演講比賽篇十九

關(guān)于成功和信念，我想信念是應(yīng)該放在前頭的，一個(gè)人只有擁有一定的信念，才會(huì)有目標(biāo)，才會(huì)奮發(fā)，才會(huì)有機(jī)會(huì)成功。所以擁有信念是成功的必然要求。

英國(guó)有一句諺語(yǔ)："對(duì)一艘盲目航行的船來(lái)說(shuō)，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。"

著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。

自古以來(lái)，關(guān)于由于堅(jiān)定自己的信念而取得成功的人物事例很多，大家耳熟能詳?shù)挠性酵豕篡`的臥薪嘗膽大敗吳國(guó)，居里夫人的三克雷，小仲馬轟動(dòng)歐洲文壇的《茶花女》，他們都是因?yàn)楸в袑?duì)自己事業(yè)堅(jiān)定的信念，才會(huì)那么執(zhí)著地堅(jiān)持下去，從而獲得成功。諸如此類(lèi)的例子多不勝數(shù)。但是另我印象最深刻的還是在近代歷史上那長(zhǎng)達(dá)八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)?？谷掌陂g縱然艱苦，仍然有不少人堅(jiān)信中國(guó)終究會(huì)勝利。許多人是懷著堅(jiān)定的信念犧牲的。我們從小就知道的有故意給日本人帶錯(cuò)路的放牛娃王二小、掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍人的張噶、還有送雞毛信的海娃等等。因?yàn)閳?jiān)信會(huì)勝利，所以即使敵軍圍困萬(wàn)千重，也我自巋然不動(dòng)。即使遠(yuǎn)征再難，萬(wàn)水千山也只等同閑事。

逶迤五嶺也只作細(xì)浪，磅礴烏蒙也只作泥丸。后來(lái)，中國(guó)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中勝利了，而這份勝利是千萬(wàn)抗日分子對(duì)"世上無(wú)難事，只要肯登攀。"的信念所造就。我相信，作為把成功和信念的關(guān)系演繹得如此淋漓盡致的英雄們的后代，只要我們也堅(jiān)定自己的信念，成功的一天總會(huì)到來(lái)的。最后，我衷心希望在場(chǎng)的各位師姐和同學(xué)們以后能夠在人路上堅(jiān)定自己的信念，走向成功。

謝謝大家。

演講比賽篇二十

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院日語(yǔ)演講比賽策劃書(shū)(20xx-2-12)。

一、活動(dòng)目的。

為了進(jìn)一步提高天津財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生的日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)熱情和口語(yǔ)表達(dá)能力，通過(guò)演講比賽的方式，鍛煉大學(xué)生的日語(yǔ)口語(yǔ)交流能力及即時(shí)應(yīng)答能力，也為日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)同學(xué)今后職場(chǎng)發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)時(shí)間初賽——待定決賽——待定。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院（具體待定）。

四、活動(dòng)對(duì)象：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。

五、承辦單位：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院協(xié)辦單位：

六、協(xié)辦單位：（各部人員安排）。

七、活動(dòng)流程。

1、比賽分為初賽、決賽兩大部分。初賽選手通過(guò)在自身學(xué)校報(bào)名參與比賽并于本校舉行初賽。由本校教師及外教擔(dān)任評(píng)委，初賽題目為“”。決賽主題為“”，選手可根據(jù)主題自擬題目并選擇進(jìn)行演講的內(nèi)容。

2、初賽流程：命題演講--------------------。

3、決賽流程：

（1）播放介紹我院及本次活動(dòng)的視頻。

（2）主持人介紹嘉賓評(píng)委。

（3）嘉賓老師致辭。

（4）進(jìn)入決賽選手進(jìn)行自我演講，圍繞自選的題目進(jìn)行論述。針對(duì)選手演講，評(píng)委做出適當(dāng)提問(wèn)，由選手臨場(chǎng)作答。增添選手與評(píng)委交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)選手的表現(xiàn)與其自身成績(jī)結(jié)合。

（5）日語(yǔ)歌曲演唱表演，演唱同時(shí)評(píng)委統(tǒng)計(jì)選手分?jǐn)?shù)。

（6）由評(píng)委老師總結(jié)此次活動(dòng)。

（7）對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

八、比賽規(guī)則。

1、選手均脫稿演講，演講題目及內(nèi)容須圍繞規(guī)定主題展開(kāi)。

2、評(píng)委由三校專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)教師及外教共同擔(dān)任，以示公正。評(píng)委秉持一視同仁的原則對(duì)選手進(jìn)行綜合成績(jī)?cè)u(píng)定。

3、選手在演講過(guò)程中不能涉及人身攻擊或過(guò)激言辭，演講內(nèi)容必須積極向上，在提問(wèn)應(yīng)答環(huán)節(jié)要對(duì)評(píng)委禮貌用語(yǔ)，做到尊敬評(píng)委。

4、對(duì)于比賽成績(jī)有異議的選手可以要求查閱評(píng)委評(píng)分細(xì)則，但不能對(duì)評(píng)委有過(guò)激言辭，在經(jīng)查證成績(jī)無(wú)異之后，需認(rèn)定成績(jī)結(jié)果。

5、本次比賽系三校聯(lián)合舉辦，比賽結(jié)果不涉及個(gè)別院?；騻€(gè)人傾向，在絕對(duì)公平的前提下由三校評(píng)委進(jìn)行綜合裁定，比賽結(jié)果絕對(duì)公平公正公開(kāi)。

九、活動(dòng)宣傳。

（一）前期宣傳。

1、運(yùn)用宣傳板、海報(bào)、宣傳單等靜態(tài)形式在教學(xué)樓、校宣傳欄、學(xué)生宿舍樓及學(xué)生餐廳等場(chǎng)所宣傳本次活動(dòng)，并同時(shí)宣傳各贊助單位。

2、運(yùn)用播音、廣告等動(dòng)態(tài)形式在校園廣播站、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院廣播站、廣播電臺(tái)及校電視臺(tái)等進(jìn)行宣傳。

3、充分利用新媒體宣傳本次大賽活動(dòng)，并對(duì)合作贊助單位進(jìn)行全面宣傳。

4、在三個(gè)校園的主要路段懸掛活動(dòng)的條幅及進(jìn)入決賽選手的噴繪簡(jiǎn)介。

5、在宣傳板、海報(bào)及宣傳單上直觀地宣傳贊助商信息。

（二）同期宣傳。

1、在比賽現(xiàn)場(chǎng)擺放贊助商信息相關(guān)噴繪及進(jìn)入三校選手噴繪，互相滲透以達(dá)到更好的宣傳商家信息的目的。

2、在決賽當(dāng)晚，主持人介紹贊助商相關(guān)信息，并且可以與主辦方協(xié)商設(shè)計(jì)適合商家的現(xiàn)場(chǎng)宣傳節(jié)目為其做現(xiàn)場(chǎng)宣傳。

（三）后期宣傳。

1、在天津財(cái)經(jīng)大學(xué)及人文學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行后期報(bào)道。

（四）具體宣傳方案。

（十）活動(dòng)亮點(diǎn)。

本次活動(dòng)系天津財(cái)經(jīng)大學(xué)中西方文化節(jié)大學(xué)生日語(yǔ)演講比賽，參與性強(qiáng)。比賽集學(xué)習(xí)性趣味性于一體，目的在于在高校內(nèi)部乃至天津地區(qū)形成良好的日語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為天津地區(qū)甚至全國(guó)各地眾多日企輸送人才。同時(shí)演講比賽可以讓大學(xué)生充分展示自己，使同學(xué)們通過(guò)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)交流找出差距和不足從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。因此，本次日語(yǔ)演講比賽具有十分重要的意義，望各主辦高校及贊助商通力合作共同努力將此次活動(dòng)辦好。