方案的有效執(zhí)行需要各方的積極參與和有效協(xié)作。制定一個(gè)完美的方案需要有遠(yuǎn)見(jiàn)和創(chuàng)新思維，不拘泥于傳統(tǒng)的解決方法，尋找更好的解決方案。選擇一個(gè)適合自己的方案，需要我們充分了解自己的實(shí)際情況和需求。

創(chuàng)新工作室創(chuàng)建方案篇一

為熱烈慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，展示工人階級(jí)的精神風(fēng)貌，激發(fā)全市廣大職工參與xx經(jīng)濟(jì)建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性，xx市總工會(huì)決定于4月中旬至5月中旬組織開(kāi)展慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)暨勞模宣傳月活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

(一)大力宣傳我市工人階級(jí)的勞動(dòng)業(yè)績(jī)和創(chuàng)造精神，各行各業(yè)先進(jìn)模范人物的先進(jìn)事跡和崇高品質(zhì)；宣傳廣大職工在推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展中做出的貢獻(xiàn)。

(二)大力弘揚(yáng)工人階級(jí)偉大品格和勞模精神、勞動(dòng)精神，努力營(yíng)造“學(xué)習(xí)勞模、尊重勞模、關(guān)愛(ài)勞模、崇尚勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞?！钡牧己幂浾摲諊蜕鐣?huì)環(huán)境。

(三)大力宣傳勞動(dòng)模范是體現(xiàn)“勞動(dòng)美”的豐富內(nèi)涵，用勞?！皭?ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新、淡漠名利、無(wú)私奉獻(xiàn)”的勞模精神，啟迪職工、鼓舞職工、凝聚職工，倡樹(shù)通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的時(shí)代精神。

(四)大力宣傳我市工會(huì)組織圍繞中心、服務(wù)大局，維護(hù)職工合法權(quán)益、維護(hù)職工隊(duì)伍穩(wěn)定，推進(jìn)和諧xx建設(shè)的新舉措、新實(shí)踐、新經(jīng)驗(yàn)。

各級(jí)工會(huì)要以全國(guó)、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)卤碚么髸?huì)為契機(jī)，將整個(gè)宣傳活動(dòng)貫穿推薦、評(píng)選、表彰等過(guò)程。

第一階段：宣傳造勢(shì)階段。4月中旬通過(guò)新聞媒體和宣傳陣地宣傳各級(jí)黨和政府對(duì)勞模的關(guān)心關(guān)愛(ài)及評(píng)選推薦工作的推進(jìn)情況。

第二階段：宣傳推進(jìn)階段。4月下旬在媒體和宣傳陣地上重點(diǎn)推出歷屆省、部級(jí)以上勞模(五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者)的先進(jìn)事跡報(bào)道。

第三階段：集中宣傳階段。5月突出宣傳全國(guó)、省表彰大會(huì)盛況和大會(huì)精神，重點(diǎn)宣傳本地本部門今年表彰的五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)芦@得者。

宣傳活動(dòng)要堅(jiān)持實(shí)事求是、優(yōu)中選優(yōu)的原則,以一線職工、基層單位為重點(diǎn)宣傳對(duì)象；關(guān)注技能型產(chǎn)業(yè)工人，特別是農(nóng)民工技能人才和投身“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的優(yōu)秀員工，關(guān)注新生代農(nóng)民工和勞務(wù)派遣工中的先進(jìn)典型。

(一)各級(jí)工會(huì)要加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系和合作，重點(diǎn)圍繞宣傳看點(diǎn)、亮點(diǎn)、要點(diǎn)，盡早部署宣傳報(bào)道工作。主動(dòng)向媒體提供宣傳報(bào)道內(nèi)容、線索及采訪素材，力爭(zhēng)“五一”前后，報(bào)紙上有文，電臺(tái)中有聲，電視里有影，網(wǎng)絡(luò)面有信，努力形成勞動(dòng)偉大、勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)神圣的濃郁氛圍。

(二)各級(jí)工會(huì)要以本地本單位電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、報(bào)紙、新媒體、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信、企業(yè)報(bào)等渠道，以專欄、專題、專版等載體，以新聞、通訊、消息等形式，以約稿、專訪、征稿等方法，全方位、多層次宣傳一批具有突出先進(jìn)性和廣泛代表性的先進(jìn)模范人物，形成較大宣傳聲勢(shì)。宣傳中要充分利用和發(fā)揮好新媒體作用。

(三)各級(jí)工會(huì)要把舉辦報(bào)告會(huì)、演講、座談會(huì)、展覽、征文作為勞模宣傳的有效載體和重要平臺(tái)，宣傳弘揚(yáng)勞動(dòng)模范的先進(jìn)思想以及在技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等方面的顯著成果；舉辦職工志愿服務(wù)、勞模創(chuàng)新成果、勞模風(fēng)采攝影等展覽，充分展示最具時(shí)代特點(diǎn)的勞模形象，為宣傳月活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。

(四)各級(jí)工會(huì)要充分利用工人文化宮、俱樂(lè)部等工會(huì)宣傳陣地，通過(guò)開(kāi)展文藝演出、讀書(shū)演講、板報(bào)展覽等活動(dòng)，宣傳模范人物的先進(jìn)事跡。有條件的文化宮、俱樂(lè)部要發(fā)揮文藝骨干隊(duì)伍的作用，創(chuàng)作主題節(jié)目，在“五一”期間深入企業(yè)、工地，開(kāi)展送節(jié)目、送電影、送文化下基層活動(dòng)。

(五)各級(jí)工會(huì)要結(jié)合職工志愿服務(wù)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的集中走訪慰問(wèn)勞模活動(dòng)，千方百計(jì)做好服務(wù)勞模工作，努力為勞模辦實(shí)事、辦好事。要重點(diǎn)走訪慰問(wèn)長(zhǎng)期堅(jiān)守在工作生產(chǎn)一線的勞模、生活困難勞模和離退休老勞模。

(六)各級(jí)工會(huì)要在城鎮(zhèn)社區(qū)、主要街道、標(biāo)志性建筑物、工會(huì)文化活動(dòng)陣地懸掛、張貼鼓舞職工干勁、斗志的宣傳標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)。有條件的可制作本地、本企業(yè)的勞模專題宣傳片、微電影等，在本地電視臺(tái)、城市街頭大屏幕等媒介播放展示。

各級(jí)工會(huì)要注意收集活動(dòng)的有關(guān)圖片、音像資料，全面反映活動(dòng)的全過(guò)程，并于5月17日前將宣傳月情況上報(bào)市總工會(huì)組宣部。舉辦各種宣傳活動(dòng)要按有關(guān)規(guī)定務(wù)實(shí)節(jié)儉。

郵箱：xx。

創(chuàng)新工作室創(chuàng)建方案篇二

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。為落實(shí)新一輪高中課程改革與高考改革理念，落實(shí)揭西縣委陳群鋒書(shū)記在全縣教育工作大會(huì)上提出關(guān)于揭西縣教育體制機(jī)制改革目標(biāo)，對(duì)接《揭陽(yáng)市中小學(xué)名班主任工作室建設(shè)與管理辦法》，培養(yǎng)具有卓越班級(jí)管理能力和社會(huì)影響力的名班主任，設(shè)立河中名班主任工作室。

我校地處粵東山區(qū)，有著近百年的光輝歷史，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在新時(shí)代，繼往開(kāi)來(lái)，為了更好的提高學(xué)校教育教學(xué)水平，組建揭西縣河婆中學(xué)名班主任工作室。

設(shè)立名班主任工作室目標(biāo)：以“立德樹(shù)人”根本任務(wù)為宗旨，堅(jiān)持以課題研究為指引，依托工作室成員的集體智慧，開(kāi)展系列德育科研、培訓(xùn)活動(dòng)，在自我發(fā)展的同時(shí)，通過(guò)示范、引領(lǐng)、輻射作用，帶動(dòng)我校班主任群體的共同成長(zhǎng)，逐步培養(yǎng)出一批高素質(zhì)、有特色的品牌班主任團(tuán)隊(duì)，為推動(dòng)我校班主任理論深入研究，提高班主任工作實(shí)效發(fā)揮積極的作用。

名班主任工作室所有工作目的：促進(jìn)學(xué)校班主任的專業(yè)化成長(zhǎng);促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng);最終是為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，這是我們德育應(yīng)該樹(shù)立的核心理念。

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。工作室主持要在師德師風(fēng)方面率先垂范，通過(guò)言傳身教帶動(dòng)成員、學(xué)員提升道德修養(yǎng)和學(xué)識(shí)水平，增強(qiáng)擔(dān)任班主任的職業(yè)認(rèn)同感和榮譽(yù)感。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。工作室承擔(dān)對(duì)全校骨干班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，并按揭陽(yáng)市教育局和揭西縣教育局的要求參與班主任校本培訓(xùn)，成為學(xué)校骨干班主任成長(zhǎng)的搖籃。

(三)制定班主任專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃。工作室主持負(fù)責(zé)指導(dǎo)成員、學(xué)員制定班主任專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，通過(guò)班主任工作研討、班會(huì)課備課與觀摩、教育案例研討、課題研究及講座等形式，引導(dǎo)成員、學(xué)員的專業(yè)提升。

(四)開(kāi)展德育課題研究。在規(guī)定周期內(nèi)，努力完成德育課題研究，有較高質(zhì)量的研究報(bào)告、專業(yè)論文等成果呈現(xiàn)。

(五)發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用。通過(guò)工作室成員、學(xué)員示范性班會(huì)課、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、班主任工作論壇等形式，促進(jìn)我校班主任隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)。

(六)開(kāi)展學(xué)生生涯教育規(guī)劃研究。通過(guò)工作室生涯教育規(guī)劃研究工作，發(fā)揮成員、學(xué)員在我校學(xué)生生涯教育規(guī)劃行動(dòng)中起到引領(lǐng)指導(dǎo)作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)研究，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

成員(初定10人)：本校熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，具有先進(jìn)教育理念和工作智慧的育人能手，善于學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代化教育科學(xué)理論，研究育人工作的學(xué)習(xí)型、研究型教師，班主任工作業(yè)績(jī)顯著，是學(xué)校優(yōu)秀班主任，具有豐富的班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)的班主任。班主任自薦和學(xué)校推薦確定名班主任工作室成員。

學(xué)員(初定10人)：本校年輕的班主任，具有熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)班主任工作，能夠積極主動(dòng)參與班主任工作，有較高的班主任工作熱情，對(duì)班主任工作的發(fā)展有顆專注研究的愛(ài)心。原則上新參加工作的班主任都要參與名班主任工作室跟班學(xué)習(xí)，具體名單由學(xué)校確定，計(jì)劃新班主任分期參與工作室活動(dòng)。

(一)學(xué)習(xí)研修，加快成員、學(xué)員專業(yè)成長(zhǎng)速度。

先進(jìn)的理論是班主任工作和德育科研的先導(dǎo)，因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論修養(yǎng)，始終是工作室工作的重點(diǎn)。工作室將致力于中小學(xué)德育理論與實(shí)踐的探討和研究，帶領(lǐng)青年優(yōu)秀班主任努力探索既符合民族文化傳承的需要又契合時(shí)代發(fā)展需求的德育模式，在知行合一的德育理念下開(kāi)展行之有效的德育活動(dòng)。

1、制定工作室成員、學(xué)員理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)。

成員、學(xué)員要制定兩年自我發(fā)展規(guī)劃和每年發(fā)展計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論，在實(shí)踐中不斷提升自己的理論水平和教育能力。每個(gè)成員、學(xué)員每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇有價(jià)值、有水平的德育(心理健康)科研論文或案例。工作室搭建研討平臺(tái)，成員、學(xué)員積極參與學(xué)校德育公開(kāi)課，并主動(dòng)參加各級(jí)德育評(píng)比，努力開(kāi)發(fā)德育課程資源。通過(guò)工作室確定的課題研究參與或自我申報(bào)立項(xiàng)，逐漸形成獨(dú)立開(kāi)展課題研究的科研能力。積極參加市、縣組織的校際交流、德育會(huì)議、學(xué)科培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流等教育科研活動(dòng)，在教育教學(xué)、德育管理、心理健康等方面成為本校教研教改的帶頭人，有效發(fā)揮名班主任工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用。

2、工作室成員、學(xué)員班主任專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

(1)采用導(dǎo)師培養(yǎng)制度。工作室主持人應(yīng)結(jié)合工作室成員的自我發(fā)展計(jì)劃，為成員、學(xué)員制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促使每位成員、學(xué)員盡快提高教育教學(xué)、班級(jí)管理、教育科研能力，推動(dòng)成員、學(xué)員的專業(yè)成長(zhǎng)。

(2)德育專家引領(lǐng)。邀請(qǐng)資深德育專家為工作室的導(dǎo)師，對(duì)成員、學(xué)員進(jìn)行德育理論輔導(dǎo)，以提升專業(yè)引領(lǐng)水平，切實(shí)提高成員、學(xué)員的班主任專業(yè)能力。要求工作室成員、學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)德育、班級(jí)管理的前沿理論與課程改革理論，要求做好讀書(shū)筆記并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表讀后感言，交流心得體會(huì)，以同事互助的方式實(shí)現(xiàn)成員的共同成長(zhǎng)。

(3)組織形式多樣的工作室活動(dòng)。定期組織各項(xiàng)教育教學(xué)研討活動(dòng)，如交流會(huì)、專題講座、班主任論壇等。并要求成員、學(xué)員積極參加工作室確定的科研課題。主持人定期跟蹤課題實(shí)施進(jìn)度，檢查階段性成果，匯編成員、學(xué)員的課題研究成果。

(4)承擔(dān)各級(jí)德育、心理健康、班級(jí)管理的培訓(xùn)，讓成員、學(xué)員走近名師，走出自我區(qū)域，走向全縣乃至全市，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。

(二)開(kāi)展德育課題研究。

在德育專家導(dǎo)師的指導(dǎo)下，以工作室成員、學(xué)員的智慧為依托，結(jié)合河婆中學(xué)德育工作實(shí)際，對(duì)中小學(xué)德育進(jìn)行專題研究，以德育、班級(jí)管理實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為主要研究對(duì)象，以促進(jìn)德育、班主任隊(duì)伍建設(shè)為根本目標(biāo)，確定課題研究的方向，撰寫(xiě)課題報(bào)告，實(shí)施課題方案，并注重課題的過(guò)程管理，材料整理及成果呈現(xiàn)及推廣。

(三)成果輻射引領(lǐng)，助推成員、學(xué)員成長(zhǎng)。

通過(guò)名班主任工作室的輻射源的示范引領(lǐng)，進(jìn)一步提升班主任工作室成員、學(xué)員的專業(yè)化水平，進(jìn)一步提升班級(jí)管理水平，提高育人藝術(shù)性和實(shí)效性，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校班主任隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。以揭陽(yáng)市教育局、揭西縣教育局網(wǎng)站或工作室博客等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為主要依托，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動(dòng)，定期開(kāi)展在線溝通、專題研討，充分利用工作室微信群為班主任搭建定期交流的固定平臺(tái)，將研討會(huì)、專題講座、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等向外輻射、示范，傳播先進(jìn)教育理念、管理方法以及國(guó)內(nèi)外最新的研究動(dòng)態(tài)與成果，引領(lǐng)德育、心理健康等課程的改革發(fā)展。

(一)工作室主持的職責(zé)。

1、工作室主持人為工作室責(zé)任人，負(fù)責(zé)制訂《名班主任工作室管理制度》，協(xié)助學(xué)校對(duì)工作室成員、學(xué)員進(jìn)行評(píng)價(jià)考核。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。名班主任工作室主持要在師德師風(fēng)方面率先垂范，通過(guò)言傳身教帶動(dòng)成員、學(xué)員提升道德修養(yǎng)和學(xué)識(shí)水平，增強(qiáng)擔(dān)任班主任的職業(yè)認(rèn)同感和榮譽(yù)感。

3、承擔(dān)學(xué)校骨干班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，并按教育行政部門的要求參與本地區(qū)班主任培訓(xùn)工作和校本培訓(xùn)工作，成為骨干班主任成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。

4、負(fù)責(zé)指導(dǎo)成員、學(xué)員制定班主任專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，通過(guò)班主任工作研討、班會(huì)課備課與觀摩研討、教育案例研討、課題研究等形式，引導(dǎo)成員、學(xué)員的專業(yè)提升。

5、開(kāi)展班主任工作課題研究。在一定的周期內(nèi)，完成課題研究，有較高質(zhì)量的研究報(bào)告、專業(yè)論文。

6、發(fā)揮名班主任的示范和輻射作用，通過(guò)示范性班會(huì)課、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、班主任工作論壇等形式，促進(jìn)學(xué)校班主任隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)。

(7)創(chuàng)建名班主任工作室博客，微信公眾號(hào)，開(kāi)設(shè)相關(guān)欄目?jī)?nèi)容，開(kāi)展遠(yuǎn)程教育交流研討。

(二)工作室成員、學(xué)員職責(zé)。

1、協(xié)助工作室主持人確定工作室每個(gè)周期的教育專題研究項(xiàng)目，并作為德育課題的主要參與者積極參與課題研究。

2、每位工作室成員均為學(xué)員導(dǎo)師，每周期負(fù)責(zé)指導(dǎo)一名學(xué)員開(kāi)展各項(xiàng)工作，在學(xué)員個(gè)人專業(yè)化發(fā)展中起引領(lǐng)作用，并適時(shí)做好學(xué)員各項(xiàng)工作的指導(dǎo)情況及評(píng)語(yǔ)等。

3、協(xié)助主持人制訂工作室學(xué)員培養(yǎng)考核方案，包括個(gè)培養(yǎng)(成長(zhǎng))目標(biāo)、培訓(xùn)形式、研究形式、培訓(xùn)考核等，使工作室所有學(xué)員在一個(gè)周期內(nèi)都能達(dá)到培養(yǎng)(成長(zhǎng))目標(biāo)。

4、尊重工作室主持人及工作室其他成員，服從有關(guān)工作安排，及時(shí)完成各項(xiàng)研究任務(wù)，協(xié)助工作室主持人開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)并提出合理化建議和方案，使工作室能高效運(yùn)行。

5、工作室成員、學(xué)員必須發(fā)揮個(gè)人的專長(zhǎng)，為學(xué)校培養(yǎng)年輕班主任，提高班主任的整體水平，為學(xué)校優(yōu)秀班主任德育能力建設(shè)作出努力。

(三)工作室工作制度。

1、工作室例會(huì)制度。

工作室每學(xué)期召開(kāi)一次計(jì)劃會(huì)，討論本學(xué)期工作室計(jì)劃，確定成員、學(xué)員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講座等內(nèi)容。

每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議，督促檢查各項(xiàng)工作的實(shí)施情況，解決實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)。

每學(xué)期召開(kāi)一次總結(jié)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，梳理存在的問(wèn)題，研究解決的辦法。

2、工作室考核制度。

學(xué)員考核內(nèi)容主要從思想品德、工作態(tài)度、理論水平、管理能力、教育水平、研究能力等方面進(jìn)行考核?？己朔绞街饕校翰榭丛假Y料、聽(tīng)取匯報(bào)、聽(tīng)取學(xué)員和學(xué)生的評(píng)價(jià)、聽(tīng)取學(xué)校的評(píng)價(jià)、深入班級(jí)聽(tīng)班會(huì)課等現(xiàn)場(chǎng)觀摩。

考核合格被授予“名班主任”榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)員今后要在學(xué)校發(fā)揮名班主任的示范和輻射作用，通過(guò)示范性班會(huì)課、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、班主任工作論壇等形式，促進(jìn)當(dāng)?shù)匕嘀魅侮?duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)。

3、工作室的檔案管理制度。

建立工作室檔案制度，并由工作室兼管。

工作室成員、學(xué)員的計(jì)劃、培訓(xùn)心得體會(huì)，聽(tīng)課、評(píng)課記錄，公開(kāi)課資料，案例、教育敘事等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔，為成員、學(xué)員個(gè)人的成長(zhǎng)和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

4、經(jīng)費(fèi)保障。

工作室的建立以及建立后開(kāi)展各項(xiàng)工作，包括工作室的教育研究、學(xué)術(shù)研討與交流、圖書(shū)資料購(gòu)置，都需要一定的經(jīng)費(fèi)，需要學(xué)校支持，以保障工作室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

(一)創(chuàng)建必要的辦公設(shè)備：工作室的辦公地點(diǎn)、工作室的辦公設(shè)備;。

(二)營(yíng)造良好的文化氛圍：墻壁標(biāo)語(yǔ)、書(shū)法橫幅等;。

(一)籌建時(shí)間：2019年11月11日—11月30日;。

主要是根據(jù)我校實(shí)際情況，設(shè)立名班主任工作室：通過(guò)制定挑選成員的條件申報(bào)表，讓全校班主任自主申報(bào)，或者學(xué)校推薦選出工作室人員構(gòu)成，初步組建名班主任工作室。

(二)啟動(dòng)時(shí)間：2019年12月——2020年1月。

2、工作室掛牌開(kāi)班以后，進(jìn)行第一次集訓(xùn)，要求每個(gè)成員和學(xué)員依據(jù)自身實(shí)際，確定主攻方向，制定具體有效的研修計(jì)劃，建立專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋。

(三)實(shí)施階段(2020年2月—2021年10月)。

1、在專家指導(dǎo)下，深入學(xué)校班級(jí)課堂，走近學(xué)生，一起共同實(shí)踐，研究班級(jí)管理、班級(jí)文化建設(shè)等德育問(wèn)題。

2、組織成員和學(xué)員進(jìn)行校本教研、課堂實(shí)例研討，學(xué)生團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、學(xué)生個(gè)案研究，開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，指導(dǎo)學(xué)員撰寫(xiě)教育敘事、德育論文與案例，編寫(xiě)有價(jià)值的教育管理書(shū)籍。

3、根據(jù)工作室計(jì)劃，每學(xué)期進(jìn)行一次集訓(xùn)，每次集訓(xùn)安排一個(gè)成員或者學(xué)員進(jìn)行主題班會(huì)或者進(jìn)行班主任成長(zhǎng)專題講座，提高成員、學(xué)員實(shí)踐與理論研究水平。

4、定期開(kāi)展交流會(huì)，展示階段性的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的體驗(yàn)與收獲。

(四)總結(jié)階段(2021年11月—2021年12月)。

1、組織學(xué)員匯報(bào)、交流、展示學(xué)習(xí)成果與收獲。

2、總結(jié)研修工作的績(jī)效，評(píng)估工作室成員實(shí)績(jī)，驗(yàn)收工作室成果。

3、預(yù)期科研成果：課題研究成果、校本德育研究教材、成員德育論文集等;。

創(chuàng)新工作室創(chuàng)建方案篇三

為加強(qiáng)對(duì)公司勞模工作室的科學(xué)管理，促進(jìn)勞模工作室高效運(yùn)轉(zhuǎn)、健康發(fā)展，充分發(fā)揮勞模工作室在弘揚(yáng)勞模精神、發(fā)揮勞模作用、提升創(chuàng)新能力、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等方面的重要作用，進(jìn)一步推動(dòng)公司勞模工作室創(chuàng)立工作，特制定本辦法。

經(jīng)過(guò)勞模工作室的創(chuàng)立和管理，促進(jìn)勞模工作室創(chuàng)立規(guī)范化、運(yùn)轉(zhuǎn)科學(xué)化、管理制度化，充分發(fā)揮勞模工作室在技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新方面的優(yōu)勢(shì)和人才培養(yǎng)方面的作用，將勞模工作室打造成為新時(shí)期勞模工作品牌，工會(huì)工作品牌和服務(wù)公司安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的新載體。

勞模工作室是一個(gè)以勞模來(lái)命名，以勞模為主要帶頭人，帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)身邊的同事組成的勞模先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，是展現(xiàn)勞模精神、展示勞模技能、發(fā)揮勞模作用、示范帶動(dòng)職工的平臺(tái)。

勞模工作室由在崗勞模、崗位技術(shù)能手、先進(jìn)部門負(fù)責(zé)人和個(gè)人、公司技術(shù)骨干和技術(shù)人員等成員組成。

（一）勞模先進(jìn)人物：

1、榮譽(yù)條件：我市范圍內(nèi)獲得各級(jí)勞動(dòng)模范榮譽(yù)和五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)聵s譽(yù)稱號(hào)，工作在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、科研、教育、衛(wèi)生、金融、城建、交通、公共服務(wù)行業(yè)、行政政法等一線、科技、管理崗位的勞模和先進(jìn)人物；貢獻(xiàn)突出、示范帶動(dòng)強(qiáng)、社會(huì)影響較大的其它各類先進(jìn)人物；獲得全國(guó)、省、市勞動(dòng)模范榮譽(yù)稱號(hào)，社會(huì)影響較大、熱心公益、做出突出貢獻(xiàn)的離退休勞模和先進(jìn)人物。

2、基本條件：在本行業(yè)、本單位具有一定的知名度和影響力，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，職工群眾擁護(hù)，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)造能力，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，能夠領(lǐng)導(dǎo)和帶動(dòng)勞模工作室開(kāi)展工作。

1．與勞模同崗位或與勞模工作崗位相關(guān)的部門、車間、科室、工段等的管理人員、科技人員、年輕人才、一線職工。

2、有積極的進(jìn)取精神，有較強(qiáng)的科研攻關(guān)、創(chuàng)新創(chuàng)造能力，有甘于奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)任務(wù)。

2、有標(biāo)牌標(biāo)識(shí)。勞模工作室應(yīng)有內(nèi)容明確、體現(xiàn)行業(yè)特色、位置醒目的標(biāo)牌或標(biāo)識(shí)。

3、有一定設(shè)施條件。勞模工作室應(yīng)該配備工作開(kāi)展所需的必要的辦公場(chǎng)所、辦公機(jī)具、器材工具、專業(yè)資料等設(shè)施。

4、有一支團(tuán)隊(duì)。勞模工作室應(yīng)明確由勞模牽頭負(fù)責(zé)，每個(gè)工作室成員不低于3人，組成工作團(tuán)隊(duì)。

5、有一套制度。勞模工作室應(yīng)建立一套相對(duì)完善的活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)習(xí)研究、技術(shù)攻關(guān)、成果轉(zhuǎn)化、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)、內(nèi)部管理等制度，并張貼上墻。

6、有一定經(jīng)費(fèi)。所在單位應(yīng)給予勞模工作室開(kāi)展日常工作和作用發(fā)揮的必要經(jīng)費(fèi)。

7、有活動(dòng)資料。勞模工作室的日常工作和活動(dòng)應(yīng)有各種形式的資料記錄，要有一套管理資料的設(shè)施、制度。

8、有創(chuàng)新成果展示。勞模工作室應(yīng)有展示創(chuàng)新成果的版面、展臺(tái)展柜等展示平臺(tái)設(shè)施。

1、激勵(lì)勞模發(fā)揮作用。發(fā)揮勞模的創(chuàng)新能力、創(chuàng)造潛力和傳幫帶作用，激勵(lì)勞模在新時(shí)期再立新功。

2、宣傳弘揚(yáng)勞模精神。大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神，在全社會(huì)大力營(yíng)造關(guān)心勞模、愛(ài)護(hù)勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模的濃厚氛圍。

3、帶動(dòng)職工多做貢獻(xiàn)。引導(dǎo)廣大職工向勞模學(xué)習(xí)，帶動(dòng)廣大職工學(xué)技術(shù)、練本事、比服務(wù)、樹(shù)形象、做貢獻(xiàn)，使更多的優(yōu)秀職工、金牌員工、明星工人脫穎而出，為企業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

4、樹(shù)立良好形象。經(jīng)過(guò)勞模工作室的品牌效應(yīng)，樹(shù)立行業(yè)、企業(yè)、單位良好社會(huì)形象，為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、加強(qiáng)精神文明建設(shè)、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚、構(gòu)建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。

5、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。經(jīng)過(guò)開(kāi)展科研攻關(guān)、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新等活動(dòng)，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

（一）前期籌備。

1、創(chuàng)立單位確定創(chuàng)立意向和創(chuàng)立目標(biāo)；

2、創(chuàng)立單位確定勞模人選，組建工作團(tuán)隊(duì)，建立工作制度，選定場(chǎng)地，做好前期籌備工作。

（二）申報(bào)創(chuàng)立。

2、對(duì)于符合創(chuàng)立條件的，創(chuàng)立單位所屬上級(jí)工會(huì)向市總工會(huì)提出書(shū)面申請(qǐng)；

3、市總工會(huì)對(duì)書(shū)面申請(qǐng)進(jìn)行審核后，提出審核意見(jiàn)；對(duì)于符合創(chuàng)立條件的，創(chuàng)立單位工會(huì)向市總工會(huì)提供相關(guān)書(shū)面材料（如勞模工作室創(chuàng)立目的、人員構(gòu)成、主要業(yè)務(wù)、創(chuàng)立方案等）。

（三）現(xiàn)場(chǎng)授牌。

1、勞模工作室負(fù)責(zé)人介紹勞模工作室基本情況；

2、創(chuàng)立單位負(fù)責(zé)人介紹單位支持創(chuàng)立情況；

（一）保障制度。

創(chuàng)立單位應(yīng)為勞模工作室工作提供適當(dāng)工作場(chǎng)所，配備相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施，為勞模工作室開(kāi)展工作提供便利條件，在開(kāi)展業(yè)務(wù)工作、培養(yǎng)后備人才、加強(qiáng)培訓(xùn)交流等方面給予支持和保障。單位工會(huì)提供指導(dǎo)和服務(wù)，幫助勞模工作室解決遇到的困難和問(wèn)題。

（二）考核制度。

1、考核內(nèi)容。

主要包括勞模工作室建設(shè)發(fā)展情況、目標(biāo)完成情況、檔案資料管理情況；創(chuàng)立單位支持保障情況；單位工會(huì)指導(dǎo)服務(wù)情況。

2、考核辦法。

采取年度考核制，創(chuàng)立單位工會(huì)在每年10月份對(duì)勞模工作室進(jìn)行初步考核，提出書(shū)面考核意見(jiàn)，上報(bào)單位所屬上級(jí)工會(huì)。年底，市總將組織人員進(jìn)行最終考核。由創(chuàng)立單位負(fù)責(zé)人和勞模工作室負(fù)責(zé)人分別匯報(bào)工作情況，市總工會(huì)進(jìn)行實(shí)地考察，結(jié)合匯報(bào)情況，得出考核結(jié)果。

3、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

創(chuàng)新工作室創(chuàng)建方案篇四

勞模工作室成立后，為了能切實(shí)發(fā)揮勞模工作室功用，打造企業(yè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造優(yōu)秀公交品牌，勞模工作室將以“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的精神積極貫徹公司的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)方針，緊密圍繞公司的中心工作開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為勞模提供技術(shù)交流的平臺(tái)，全方位、多角度、深層次地通過(guò)多種形式推廣勞模經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)革新、技術(shù)攻關(guān)、節(jié)能減排等創(chuàng)新工作。

勞模工作室匯集公司的各個(gè)先進(jìn)個(gè)人、崗位能手，這些成員組成了分公司最具代表性的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，充分利用這個(gè)團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)性，使勞模工作室的邊際利用率最大化能在一定程度上對(duì)企業(yè)的發(fā)展起積極推動(dòng)作用。要使邊際利用率最大化，首先應(yīng)當(dāng)切實(shí)發(fā)揮這個(gè)團(tuán)隊(duì)的“三個(gè)作用”，即即勞模的先進(jìn)示范作用、先進(jìn)技術(shù)的推廣作用、培養(yǎng)一線創(chuàng)新人才的作用。

（一）發(fā)揮勞模先進(jìn)示范作用。

1、對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。當(dāng)新進(jìn)員工進(jìn)入公司培訓(xùn)時(shí)，由勞模工作室成員需指定人員做好備課工作，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)新進(jìn)員工參觀勞模工作室，學(xué)習(xí)勞模先進(jìn)事跡，并幫助新進(jìn)員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，明確他們的努力方向，將爭(zhēng)做企業(yè)優(yōu)秀員工的思想觀念深植新員工的腦海中，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才做好鋪墊。

2、開(kāi)展“成長(zhǎng)的道路，我的公交生涯”勞模先進(jìn)事跡宣傳活動(dòng)。每年二季度首先向廣大勞模征文征稿，稿件以敘事的形式，內(nèi)容圍繞步入公交事業(yè)后種種難忘的經(jīng)歷，同時(shí)也可征集一些關(guān)于業(yè)務(wù)技術(shù)方面心得體會(huì)的稿件，擇優(yōu)錄取，然后將收集的素材制作成展板向全體員工展示。同時(shí)還可公開(kāi)開(kāi)展演講比賽，讓員工們走近勞模、了解勞模，激發(fā)員工向勞模學(xué)習(xí)的斗志。

3、舉辦“正確看待自己的崗位”講座。由“成長(zhǎng)的道路，我的公交生涯”演講比賽中的優(yōu)勝者為職工進(jìn)行一次講座，內(nèi)容主要涉及怎樣正確看待自己的崗位，以及傳授一些為人處事、工作業(yè)務(wù)的技巧知識(shí)，幫助員工正確認(rèn)識(shí)自己的職責(zé)。講座中可設(shè)置交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，由勞模對(duì)員工平時(shí)的一些疑難問(wèn)題進(jìn)行答疑解惑。

4、開(kāi)展“勞模突擊隊(duì)”活動(dòng)。在節(jié)運(yùn)、惡劣天氣等特殊情況下，由勞模發(fā)起號(hào)召，組織帶領(lǐng)人員緊急上線服務(wù)或號(hào)召人員做些其他形式的有利于緩解營(yíng)運(yùn)壓力的工作。

5、開(kāi)展“學(xué)勞模，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。冬、夏兩季組織員工參觀勞模的車輛，并安排跟車，學(xué)習(xí)勞模的服務(wù)規(guī)范。

（二）發(fā)揮先進(jìn)技術(shù)的推廣作用。

1、每季度開(kāi)展一次“巧解疑”業(yè)務(wù)咨詢、技術(shù)攻堅(jiān)活動(dòng)。活動(dòng)形式分為座談交流和現(xiàn)場(chǎng)操作示范兩種，每季度根據(jù)需要擇其中一種形式進(jìn)行。座談交流主要由員工將平時(shí)遇到的問(wèn)題向勞模提出，由勞模做解答和指點(diǎn)?，F(xiàn)場(chǎng)操作示范則由勞?，F(xiàn)場(chǎng)操作示范幫助員工解決操作難題，并由勞模對(duì)員工的一些日常操作等進(jìn)行指導(dǎo)，傳授經(jīng)驗(yàn)技巧。

2、進(jìn)行職工操作技能比賽。每年度根據(jù)需要在公司或市里舉辦操作技能比賽前組織職工進(jìn)行一次操作技能比賽，以更好地鞏固職工技能，幫助職工在公司及市操作比賽中取得更優(yōu)異的成績(jī)。比賽中由勞模作評(píng)委，于每個(gè)比賽環(huán)節(jié)對(duì)員工的操作方式等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，幫助員工精進(jìn)業(yè)務(wù)技能。

3、主辦“經(jīng)驗(yàn)技術(shù)學(xué)習(xí)交流會(huì)”。每一年度與兄弟單位或外單位的勞模、先進(jìn)集體等開(kāi)展學(xué)習(xí)交流會(huì)，開(kāi)闊本單位勞模的視野，汲取外單位的精華，進(jìn)一步提升勞模的業(yè)務(wù)水平。

（三）做好培養(yǎng)選樹(shù)工作。

深入開(kāi)展“一帶二”結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，并長(zhǎng)期貫徹實(shí)施。對(duì)現(xiàn)有的受幫帶成員手把手做好持續(xù)性、針對(duì)性培養(yǎng)，每日做好日記，每周對(duì)幫帶成員進(jìn)行一次點(diǎn)評(píng)，每季度進(jìn)行一次談心活動(dòng)，幫助受幫帶成員快速成長(zhǎng)。

一個(gè)健全先進(jìn)的組織離不開(kāi)合理的制度體系作為支撐，勞模工作室也同樣如此，要使勞模工作室健康地可持續(xù)發(fā)展勢(shì)必要有嚴(yán)格的規(guī)章制度以約束工作室成員的'行為，建立完善的考評(píng)體系，以此來(lái)規(guī)范工作室的各項(xiàng)工作，使之有條不紊地進(jìn)行。

（一）建立民主的會(huì)議制度。

以《xxxxx分公司勞模工作室章程》為準(zhǔn)繩，以全體會(huì)員會(huì)議對(duì)工作室各項(xiàng)重大事項(xiàng)做出討論及決議，會(huì)議召開(kāi)的人數(shù)需達(dá)到2/3以上，討論事項(xiàng)需達(dá)到半數(shù)以上會(huì)員的一致認(rèn)同方可通過(guò)，以保證工作室的各項(xiàng)工作的合理性。

（二）建立健全組織機(jī)構(gòu)。

勞模工作室設(shè)立理事會(huì)及主任之職，明細(xì)分工，將責(zé)任落實(shí)到人，由主任負(fù)責(zé)處理來(lái)信來(lái)訪和對(duì)外事務(wù)，并處理勞模工作室的檔案管理及后勤工作；由理事會(huì)落實(shí)維護(hù)勞模權(quán)益、工作室形象和榮譽(yù)等，通過(guò)工作的細(xì)分以確保勞模工作室發(fā)揮其最大功用。

（一）定期開(kāi)展全體會(huì)員會(huì)議。

會(huì)議秉持少數(shù)服從多數(shù)的民主性原則，由各個(gè)成員對(duì)勞模工作室的各方面工作、勞模的政策待遇等提出合理化建議和解決方案，以進(jìn)一步完善勞模工作室的職能。

（二）建立“學(xué)習(xí)園地”。

每周一、三、五9：00~11：00向工作室成員開(kāi)放圖書(shū)閱覽業(yè)務(wù)。工作室成員在指定時(shí)間內(nèi)在工作室閱覽圖書(shū)，豐富知識(shí)。

（三）開(kāi)展文體娛樂(lè)活動(dòng)。

每年舉辦2次較為大型的文體娛樂(lè)活動(dòng)，豐富工作室成員的業(yè)余生活，增進(jìn)成員間的交流。如羽毛球比賽、乒乓球比賽、野外燒烤、踏青等。

創(chuàng)新工作室創(chuàng)建方案篇五

創(chuàng)新工作室實(shí)施方案，創(chuàng)新是提高競(jìng)爭(zhēng)力的首要前提，下面是小編帶來(lái)的創(chuàng)新工作室實(shí)施方案，歡迎閱讀!

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，推動(dòng)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步發(fā)揮勞動(dòng)模范、高技能人才和廣大職工在建設(shè)創(chuàng)新型企業(yè)、創(chuàng)新型城市，提前全面建成小康社會(huì)中的主力軍作用，按照全國(guó)總工會(huì)、省總工會(huì)“在開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽的企業(yè)普遍建立勞模(高技能人才)創(chuàng)新工作室”的要求，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就推進(jìn)勞模(高技能人才)創(chuàng)新工作室建設(shè)提出如下意見(jiàn)：

一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和創(chuàng)建原則

(一)指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞加快濱州經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)和《濱州市總工會(huì)2011—2015年勞動(dòng)競(jìng)賽規(guī)劃》目標(biāo)任務(wù)，以勞動(dòng)模范掛帥、高技能人才為帶頭人，以技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新為方向，激發(fā)廣大職工創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造活力，調(diào)動(dòng)廣大職工鉆研技術(shù)、提高技能、善于創(chuàng)新的積極性，把廣大職工的智慧和力量凝聚到創(chuàng)新發(fā)展上來(lái)，把推動(dòng)發(fā)展的立足點(diǎn)轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和效益上來(lái)。

(二)目標(biāo)任務(wù)

“十二五”期間，培育命名10-20家市級(jí)勞模(高技能人才)創(chuàng)新工作室，打造1-3個(gè)在全國(guó)、全省立得住、叫得響、影響大的創(chuàng)新工作室品牌。創(chuàng)新工作室實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，推出一批優(yōu)秀職工創(chuàng)新個(gè)人、優(yōu)秀職工創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀職工創(chuàng)新成果。

(三)創(chuàng)建原則

1.堅(jiān)持示范引領(lǐng)，整體提升。充分發(fā)揮勞模、高技能人才等先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，通過(guò)創(chuàng)建創(chuàng)新工作室，以點(diǎn)帶面，努力把技術(shù)創(chuàng)新人才個(gè)體優(yōu)勢(shì)發(fā)展為群體優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)職工技術(shù)創(chuàng)新水平的全面提升。

2.堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，注重質(zhì)量。服務(wù)中心工作，強(qiáng)化“創(chuàng)新、協(xié)作、服務(wù)”意識(shí)，結(jié)合實(shí)際，因地制宜，不貪多求全，注重創(chuàng)新工作質(zhì)量。堅(jiān)持開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武、合理化建議、qc小組等活動(dòng)，將創(chuàng)新工作室建設(shè)融入日常工作，常抓不懈，注重實(shí)效。

3.堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，形式多樣。按照省總工會(huì)和相關(guān)行業(yè)系統(tǒng)勞模(高技能人才)創(chuàng)新工作室創(chuàng)建要求，結(jié)合濱州實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展形式多樣的創(chuàng)新活動(dòng)。

二、基本條件和主要任務(wù)

勞模(高技能人才)創(chuàng)新工作室是以具備較高理論水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新能力的勞動(dòng)模范或具有高級(jí)以上職業(yè)技能資格等級(jí)的職工為帶頭人，以生產(chǎn)一線技能人才為主體，積極進(jìn)行技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造和協(xié)作交流，并取得良好經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

(一)基本條件：

3.設(shè)施齊全：配備必要的專業(yè)資料、器材工具、電腦網(wǎng)絡(luò)、實(shí)驗(yàn)儀器等設(shè)施設(shè)備;

5.職工參與：積極組織一線職工參與，培養(yǎng)技術(shù)骨干，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用;

6.經(jīng)費(fèi)保障：所在單位要在經(jīng)費(fèi)上給予大力支持;

7.制度完善。活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)習(xí)研究、技術(shù)攻關(guān)、成果轉(zhuǎn)化、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)、內(nèi)部管理等制度完善規(guī)范。所在單位每年要對(duì)工作室活動(dòng)開(kāi)展、作用發(fā)揮情況進(jìn)行綜合書(shū)面評(píng)估。

8.成效明顯：每年至少有1項(xiàng)創(chuàng)新課題或攻關(guān)項(xiàng)目;每?jī)赡曛辽儆?-2項(xiàng)創(chuàng)新成果獲得相關(guān)認(rèn)定，并取得一定效益。

(二)主要任務(wù)：

1.發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。負(fù)責(zé)創(chuàng)新工作室成員的培養(yǎng)指導(dǎo)，帶頭深化“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，積極開(kāi)展技能競(jìng)賽、“五小”和師帶徒等活動(dòng)，發(fā)揮創(chuàng)新工作室在職工技術(shù)創(chuàng)新工作中的示范帶動(dòng)作用。

2.做好創(chuàng)新基礎(chǔ)工作。負(fù)責(zé)建立健全創(chuàng)新工作室各項(xiàng)規(guī)章制度，做好日常管理工作。根據(jù)本單位實(shí)際需要，開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新和技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)交流、成果推廣轉(zhuǎn)化等活動(dòng)。

3.完善創(chuàng)新項(xiàng)目流程。負(fù)責(zé)創(chuàng)新工作室年度創(chuàng)新項(xiàng)目的立項(xiàng)申報(bào)，承接自主立項(xiàng)及本單位、上級(jí)下達(dá)或橫向協(xié)作的創(chuàng)新項(xiàng)目，組織工作室成員開(kāi)展課題研究和攻關(guān)，配合工會(huì)和創(chuàng)新項(xiàng)目專業(yè)管理部門做好項(xiàng)目評(píng)估、驗(yàn)收、總結(jié)、成果啟用及管理服務(wù)等工作。

4.提升創(chuàng)新能力。把創(chuàng)新工作室打造成為推動(dòng)全員創(chuàng)新、持續(xù)創(chuàng)新，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展水平的重要陣地。圍繞企業(yè)安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題積極開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)、發(fā)明創(chuàng)造、管理創(chuàng)新。

三、市級(jí)勞模(高技能人才)創(chuàng)新工作室的申報(bào)條件、申報(bào)程序和考核管理

為推動(dòng)創(chuàng)新工作室建設(shè)，市總工會(huì)將命名掛牌市級(jí)勞模(高技能人才)創(chuàng)新工作室。

(一)申報(bào)條件

4.相關(guān)創(chuàng)新成果已產(chǎn)生良好經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益;

5.在提高職工職業(yè)技能和技術(shù)創(chuàng)新能力、培養(yǎng)技術(shù)骨干等方面取得顯著成績(jī)。

(二)申報(bào)程序

自2014年起，濱州市總工會(huì)每年命名一批濱州市“勞模(高技能人才)創(chuàng)新工作室”。市級(jí)勞模(高技能人才)創(chuàng)新工作室由各縣區(qū)總工會(huì)，濱州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、高新區(qū)、北海經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)工會(huì)，市直各產(chǎn)業(yè)工會(huì)(局工委)每年8月向市總工會(huì)生產(chǎn)保護(hù)部申報(bào)。

(三)考核管理

1. 市總工會(huì)成立考核組，對(duì)申報(bào)市級(jí)勞模(高技能人才)創(chuàng)新工作室對(duì)象進(jìn)行考核，并視申報(bào)數(shù)量和考核情況確定命名掛牌數(shù)量。市總工會(huì)對(duì)市級(jí)勞模(高技能人才)創(chuàng)新工作室實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，獲得命名掛牌后連續(xù)3年未取得市級(jí)及以上技術(shù)創(chuàng)新成果的將予以摘牌。

2.創(chuàng)新工作室日常工作活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由所在單位承擔(dān)。

3.所在單位每年對(duì)工作室活動(dòng)開(kāi)展、作用發(fā)揮情況進(jìn)行綜合評(píng)估。各縣區(qū)總工會(huì)，濱州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、高新區(qū)、北海經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，市直各產(chǎn)業(yè)工會(huì)(局工委)每三年對(duì)已命名的濱州市“勞模(高技能人才)創(chuàng)新工作室”進(jìn)行一次考核，并于該年8月底前將考核情況以書(shū)面形式報(bào)市總工會(huì)。

四、工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。各級(jí)工會(huì)要將創(chuàng)新工作室建設(shè)列入重要議事日程，激勵(lì)勞模、專業(yè)技術(shù)帶頭人等人才為企業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)，引領(lǐng)更多職工成為適應(yīng)改革開(kāi)放和創(chuàng)新發(fā)展要求的高素質(zhì)勞動(dòng)者。堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，形成黨政支持、工會(huì)組織、勞模(高技能人才)掛帥、職工積極參與的工作格局。

(二)注重結(jié)合，相互促進(jìn)。要把創(chuàng)新工作室建設(shè)與班組建設(shè)、創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”、職工技術(shù)創(chuàng)新競(jìng)賽等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，規(guī)范好現(xiàn)有的技能人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新等相關(guān)工作，做到資源整合、互利共享。

(三)有序推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。增強(qiáng)創(chuàng)新工作室建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新工作室的考核、驗(yàn)收、評(píng)比、表彰等管理和激勵(lì)工作，促進(jìn)創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，尊重和保護(hù)創(chuàng)新工作室的智力成果。

(四)總結(jié)宣傳，推廣經(jīng)驗(yàn)。要把創(chuàng)新工作室打造成為新時(shí)期勞模工作和職工創(chuàng)新工作的重要品牌，大力宣傳創(chuàng)新工作室的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。注重發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、培育典型，充分發(fā)揮創(chuàng)新工作室的集聚效應(yīng)、輻射效應(yīng)、品牌效應(yīng)，推進(jìn)創(chuàng)新工作室建設(shè)健康發(fā)展。

“科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”的建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》精神，進(jìn)一步提高學(xué)校科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)水平，為我校青少年學(xué)生提供經(jīng)常性、便捷的校內(nèi)科普活動(dòng)場(chǎng)所，加強(qiáng)對(duì)青少年創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。根據(jù)《晉江市“項(xiàng)目落實(shí)年”活動(dòng)實(shí)施方案》有關(guān)精神，決定在我校開(kāi)展 “科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”創(chuàng)建活動(dòng)。

二、主要目標(biāo)

學(xué)校科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室將以推動(dòng)學(xué)?？萍冀逃陌l(fā)展，廣泛開(kāi)展多種形式的科技教育活動(dòng)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主要目標(biāo)。建立具有相關(guān)活動(dòng)設(shè)備、器材和工具，以本校學(xué)生為主要對(duì)象參與實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)為主要活動(dòng)形式，爭(zhēng)取面向?qū)W校周邊青少年輻射，以開(kāi)展科普教育和科普活動(dòng)，同時(shí)也將做為學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的一個(gè)有效陣地，為建設(shè)和諧校園和諧社區(qū)發(fā)揮應(yīng)有的功能。

三、創(chuàng)建設(shè)想

為了更好的開(kāi)展學(xué)?？萍蓟顒?dòng)，豐富學(xué)校科協(xié)的活動(dòng)內(nèi)容，讓更多的學(xué)生參與，學(xué)校擬創(chuàng)建科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，充分利用已定場(chǎng)所及師資，只要再配備相關(guān)探究式課程資源及系列器材裝備，就能更好提供培養(yǎng)的青少年學(xué)生觀的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力科學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所。初步擬定從三個(gè)方面進(jìn)行加強(qiáng)建設(shè)。

1、創(chuàng)建機(jī)器人工作室，開(kāi)展電腦機(jī)器人教學(xué)活動(dòng)。

前幾年由于科技館統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)，學(xué)校在機(jī)器人方面也曾獲得多個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，但近年來(lái)，多個(gè)兄弟學(xué)校的電腦機(jī)器人工作室陸續(xù)建立，電腦機(jī)器人的培訓(xùn)工作大多分?jǐn)偟綄W(xué)校，但由于學(xué)校的電腦機(jī)器人活動(dòng)由于沒(méi)有工作室，電腦機(jī)器人活動(dòng)明顯落伍。

需要配置：電腦機(jī)器人十套，臺(tái)式電腦4臺(tái)，手提電腦兩臺(tái)，桌椅二十套，電源。預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：10萬(wàn)。

2、創(chuàng)建一間科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，拓展學(xué)生科技活動(dòng)空間。

科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是目前學(xué)校物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室的延伸和補(bǔ)充，科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是目前針對(duì)中小學(xué)學(xué)生在各個(gè)學(xué)科中學(xué)到的科學(xué)知識(shí)中，有些有趣的科學(xué)現(xiàn)象，有科學(xué)探究?jī)r(jià)值的知識(shí)配套的些科技互動(dòng)儀器，和可操作的實(shí)驗(yàn)儀器，具體分為力學(xué)系列、光學(xué)系列、聲學(xué)系列、熱學(xué)系列、生命科學(xué)系列、電磁學(xué)系列、機(jī)器人系列、天文地理系列、能量轉(zhuǎn)換系列(近百種實(shí)驗(yàn))是課堂知識(shí)的延伸，更是學(xué)生課余時(shí)間的好去處。在實(shí)驗(yàn)室里，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，可以提高學(xué)生的動(dòng)手和創(chuàng)新能力。

需要配置：一、基礎(chǔ)設(shè)備部分實(shí)驗(yàn)室裝修，講臺(tái)、實(shí)驗(yàn)桌椅;二、科技互動(dòng)儀器(一套)三、桌面型實(shí)驗(yàn)儀器(一套)。預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：10萬(wàn)。

3、加大科技活動(dòng)投入，普及學(xué)生科技活動(dòng)參與面。

科技活動(dòng)一直以來(lái)是一項(xiàng)比較“燒錢”的活動(dòng)項(xiàng)目，很多項(xiàng)目的活動(dòng)器材，價(jià)格年年高漲，而且好多項(xiàng)目的器材屬于消耗品，用完不可重復(fù)使用，或者每年比賽項(xiàng)目在更新，年年要購(gòu)買新的裝備，少則幾十、幾百，多則上千、甚至上萬(wàn)，這些都成為學(xué)校更為廣泛、持續(xù)的開(kāi)展學(xué)?？萍蓟顒?dòng)的普及特別是電子制作科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)的瓶頸。

需要配置：對(duì)學(xué)校的科技活動(dòng)給予持續(xù)的支持。

四、具體活動(dòng)

科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校教育工作的有益補(bǔ)充和擴(kuò)展，有助于培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，是促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的有效載體?？茖W(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建后學(xué)校將從幾個(gè)方面進(jìn)行開(kāi)展活動(dòng)。

1、科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開(kāi)放，讓實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生課余時(shí)間盼望的去處，讓學(xué)生周末走出網(wǎng)吧、游戲機(jī)室，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)聊天游戲，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。開(kāi)放時(shí)間：周一—周五，中午和下午學(xué)后一小時(shí)，周六周日上午8:30—11：30。

2、機(jī)器人工作室，每周由教師輔導(dǎo)3個(gè)課時(shí)，培訓(xùn)優(yōu)秀選手參加晉江市和福建省電腦機(jī)器人比賽，每次比賽完成后，作品將結(jié)合學(xué)校的校園科技文體節(jié)和校運(yùn)會(huì)兩個(gè)時(shí)間段向全校師生展示;平時(shí)僅對(duì)機(jī)器人社團(tuán)成員開(kāi)放，開(kāi)放時(shí)間：周一—周五，中午和下午學(xué)后一小時(shí)，周六周日上午8:30—11：30。

3、配合晉江市的電子制作比賽和創(chuàng)新大賽開(kāi)展培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，積極參與晉江的各種科技比賽活動(dòng)。

4、每年結(jié)合科技文體節(jié)設(shè)計(jì)、開(kāi)展的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)系列科技活動(dòng)，如水火箭，火星撞地球，紙質(zhì)橋等等，豐富學(xué)校的課余生活，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)去參與活動(dòng)，體驗(yàn)知識(shí)的無(wú)窮魅力。

學(xué)生科學(xué)思想和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。我們以科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，擴(kuò)展學(xué)?？萍冀逃ぷ?，著力于培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，為培養(yǎng)掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的社會(huì)主義接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

xx公司關(guān)于創(chuàng)建職工創(chuàng)新工作室的方案

草案

一.指導(dǎo)思想

開(kāi)展創(chuàng)建“xx公司職工創(chuàng)新工作室”，總結(jié)推廣工作室的成功經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)xx公司廣大職工學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和高新技術(shù)，培養(yǎng)職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)優(yōu)能力，依靠技術(shù)創(chuàng)新，攻克難關(guān)、降低成本、提高質(zhì)量，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的轉(zhuǎn)化，引導(dǎo)職工在各自的'崗位上創(chuàng)造性地工作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與公司的共同發(fā)展。

二. 總體目標(biāo)

3.做好工作室先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推廣和創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用工作，每年至少上報(bào)1-2項(xiàng)可用于推廣的創(chuàng)新成果，包括專利、在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文、獲得省市級(jí)及以上級(jí)別的技術(shù)創(chuàng)新成果(含質(zhì)量控制、合理化建議等)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、典型經(jīng)驗(yàn)等。

三. 組織機(jī)構(gòu)

1.建立以公司工會(huì)為主導(dǎo)的“xx公司職工創(chuàng)新工作室”創(chuàng)建小組：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組 員：

2.職工創(chuàng)新工作室的人員構(gòu)成：

工作室設(shè)負(fù)責(zé)人一名。

(2)負(fù)責(zé)進(jìn)行工作室日常工作的安排、布置、協(xié)調(diào)和活動(dòng)的記錄歸檔等工作。

點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展技術(shù)改造、流程再造、管理創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。

四. 工作職責(zé)

“xx公司職工創(chuàng)新工作室”是針對(duì)解決生產(chǎn)實(shí)踐中的工作重點(diǎn)、難點(diǎn)，為公司培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才而組織起來(lái)的。工作室工作職責(zé)如下：

2.注重創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化、推廣應(yīng)用與申報(bào)工作，發(fā)揮創(chuàng)新成果的經(jīng)濟(jì)效益;

3.定期開(kāi)展培訓(xùn)工作，培養(yǎng)技術(shù)創(chuàng)新人才;

4.規(guī)范團(tuán)隊(duì)管理，建立日常管理檔案。

五.工作實(shí)施流程

(一)創(chuàng)新攻關(guān)的具體實(shí)施流程

1.選擇課題 “課題不求大但求實(shí)，推進(jìn)不求快但求嚴(yán)，全員參與力求帶動(dòng)，落實(shí)精細(xì)力求效能， 成果轉(zhuǎn)換力求實(shí)際”

1)課題的來(lái)源有兩種：(1)由負(fù)責(zé)人組織工作室全體成

員開(kāi)會(huì)啟發(fā)、動(dòng)員本工作室的成員積極參加討論，課題可以由負(fù)責(zé)人選定，也可由工作室成員在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)，主動(dòng)申請(qǐng)。(2)各部門的負(fù)責(zé)人，是崗位創(chuàng)新的第一責(zé)任人，部門員工只要提出創(chuàng)意，部門負(fù)責(zé)人經(jīng)初步認(rèn)定后，可向技術(shù)中心提出申請(qǐng)，邀請(qǐng)創(chuàng)新工作室技術(shù)人員組織相關(guān)人員進(jìn)行討論研究。

2)課題要在所涉及的主題中選擇;

3)每季度工作室至少有一個(gè)課題，可多個(gè)課題并行;

2.確立課題

2)預(yù)估實(shí)現(xiàn)課題的過(guò)程，若需要其他部門派人參加，可向技術(shù)中心提出申請(qǐng)，由技術(shù)中心組織相關(guān)技術(shù)部門，組建技術(shù)攻關(guān)聯(lián)合小組，共同開(kāi)展工作。

3.確定課題負(fù)責(zé)人

1)一課題一負(fù)責(zé)人，可根據(jù)需要設(shè)立分組長(zhǎng)，一般組長(zhǎng)總數(shù)不超過(guò)2人;

2)課題負(fù)責(zé)人完成課題相關(guān)技術(shù)、知識(shí)的培訓(xùn)工作;

3)當(dāng)工作室只有一個(gè)課題時(shí)，一般由工作室負(fù)責(zé)人擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人。

4.課題立項(xiàng)申請(qǐng)

1)課題負(fù)責(zé)人組織課題成員討論并制定課題開(kāi)展計(jì)劃、進(jìn)程安排、要達(dá)成的目標(biāo)、所需資金等，并填寫(xiě)課題立項(xiàng)申請(qǐng)表，提交技術(shù)中心評(píng)審立項(xiàng)。

2)工作室負(fù)責(zé)人就可行性、可能的推廣效益、預(yù)算的合理性等對(duì)課題立項(xiàng)申請(qǐng)進(jìn)行初步評(píng)審，在課題立項(xiàng)申請(qǐng)表上填寫(xiě)評(píng)審意見(jiàn)并簽字后上報(bào)到技術(shù)中心，技術(shù)中心組織公司相關(guān)技術(shù)專家對(duì)立項(xiàng)可行性作進(jìn)一步審核。

3)通過(guò)立項(xiàng)審核后，課題負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展創(chuàng)新工作。

5.活動(dòng)登記

課題負(fù)責(zé)人每月登記課題進(jìn)展情況，工作室負(fù)責(zé)人需建立項(xiàng)目的日常檔案，記錄每個(gè)項(xiàng)目開(kāi)展過(guò)程中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、成果轉(zhuǎn)化推廣等內(nèi)容，將每季度創(chuàng)新項(xiàng)目納入檔案管理。每年年初提交工作計(jì)劃，年底完成工作總結(jié)。

(二)成果轉(zhuǎn)化、推廣應(yīng)用和評(píng)審工作具體實(shí)施流程

1.每各項(xiàng)目結(jié)束，由課題負(fù)責(zé)人整理項(xiàng)目創(chuàng)新成果，并將創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用于實(shí)際工作中。

2.課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)撰寫(xiě)科技成果項(xiàng)目申報(bào)表，并附創(chuàng)新成果的實(shí)物、樣品照片、圖紙(復(fù)印件)或采納部門對(duì)其經(jīng)濟(jì)效益的評(píng)價(jià)證明等以上形式之一，整理匯總，定期將申報(bào)表、匯總表紙質(zhì)文件、電子版報(bào)至技術(shù)中心。

3.技術(shù)中心負(fù)責(zé)組織評(píng)審專家及時(shí)對(duì)科技創(chuàng)新成果予進(jìn)行評(píng)定。特別優(yōu)秀的項(xiàng)目成果，應(yīng)優(yōu)先推薦參加上級(jí)科技成果的評(píng)選，并做好專利申請(qǐng)工作。

4.經(jīng)評(píng)定的科技項(xiàng)目成果，工作室需整理創(chuàng)新成果材料，提交辦公室，通過(guò) “科技創(chuàng)新成果展”等平臺(tái)，發(fā)布工作室技術(shù)創(chuàng)新成果，加速實(shí)現(xiàn)成果共享、落地轉(zhuǎn)化。

5.按照工作計(jì)劃，工作室負(fù)責(zé)人要確保每年至少完成2項(xiàng)創(chuàng)新成果，包括專利、在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文、獲得省市級(jí)及以上級(jí)別的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新成果(含質(zhì)量控制、合理化建議等)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、典型經(jīng)驗(yàn)等，并能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)影響。

(三)日常培訓(xùn)工作的具體實(shí)施流程

1.工作室負(fù)責(zé)人每季度為工作室全體隊(duì)員開(kāi)展一次相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)，每年進(jìn)行一次考試(或者根據(jù)當(dāng)年工作安排，參與公司的“技術(shù)比武”考試)，并將培訓(xùn)記錄、考試結(jié)果交由技術(shù)中心存檔保存。

2.每個(gè)課題組內(nèi)的培訓(xùn)，課題負(fù)責(zé)人可根據(jù)情況，自行安排培訓(xùn)次數(shù)和時(shí)間。但不能和季度的全體培訓(xùn)相沖突。

3.定期邀請(qǐng)高?；蚱渌值軉挝坏募夹g(shù)專家來(lái)公司進(jìn)行

培訓(xùn)。

(四)管理工作的具體實(shí)施流程

1.制定工作室的日常管理制度，考核辦法，并制作標(biāo)牌，懸掛于工作室辦公地點(diǎn)。確保工作室標(biāo)志明顯、場(chǎng)所固定、設(shè)施齊全、組建團(tuán)隊(duì)、制度完善、經(jīng)費(fèi)到賬、臺(tái)賬詳實(shí)。

2.倡導(dǎo)全員參與創(chuàng)新活動(dòng)，建立便捷的課題申報(bào)流程。公司員工只需找出崗位上存在的問(wèn)題，提出創(chuàng)意，其它工作如確立課題、填立項(xiàng)申請(qǐng)表、評(píng)定等一系列工作，均可上報(bào)到工作室技術(shù)人員處，由其負(fù)責(zé)完成。

3.工作室負(fù)責(zé)人在工作中，要注重工作室創(chuàng)新文化建設(shè)，營(yíng)造工作室的創(chuàng)新氛圍，建設(shè)一個(gè)“素質(zhì)高、技術(shù)精、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)”的團(tuán)隊(duì)。在工作前階段，根據(jù)團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)，提出工作室的創(chuàng)新文化精神、理念、目標(biāo)，經(jīng)上級(jí)部門審核批準(zhǔn)，可制作掛牌，放置于工作室辦公地點(diǎn)。

4.辦公室做好工作室技術(shù)成果的經(jīng)驗(yàn)分享、典型案例宣傳工作，增大創(chuàng)新工作室在公司、集團(tuán)、社會(huì)上的影響力。

六.考核管理與激勵(lì)機(jī)制

(一)創(chuàng)新成果評(píng)審辦法

由主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，企業(yè)的工程技術(shù)人員參與，組成10人以上(含10人)的認(rèn)定小組，依據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，在項(xiàng)目完成后一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審;如果課題沒(méi)有評(píng)定成功，必須給員工一個(gè)合理的解釋，反饋給員工，如有異議，申報(bào)人可以提出復(fù)議，在評(píng)定過(guò)程中，確保評(píng)定的公平、公正性。

工作室公開(kāi)發(fā)布的創(chuàng)新成果存在弄虛作假、抄襲剽竊等不良行為或嚴(yán)重違反本管理辦法且造成不良影響的，管理部門將立即予以摘牌取消，追回全部支持經(jīng)費(fèi)，并予以通報(bào)。

(二)激勵(lì)機(jī)制

為鼓勵(lì)公司全員參與創(chuàng)新活動(dòng)，營(yíng)造公司創(chuàng)新文化氛圍，特制訂以下激勵(lì)辦法：

1.凡經(jīng)評(píng)定成功的創(chuàng)新課題，都以原創(chuàng)人的名字命名，

制作命名創(chuàng)新牌板，懸掛在今后創(chuàng)新成果的使用現(xiàn)場(chǎng)。若課題由多人討論得出，可根據(jù)貢獻(xiàn)程度的大小，確定主要原創(chuàng)人和輔助原創(chuàng)人，并以主要?jiǎng)?chuàng)始人的名字命名，輔助創(chuàng)始人可在標(biāo)牌上注明。

2.公司將根據(jù)項(xiàng)目創(chuàng)新成果完成情況，開(kāi)展創(chuàng)新成果推廣會(huì)，把當(dāng)階段認(rèn)定的創(chuàng)新成果的應(yīng)用推廣，作為下階段各單位的重點(diǎn)工作，下發(fā)通知專題安排。在應(yīng)用推廣驗(yàn)收時(shí)，著重檢查項(xiàng)目的推廣應(yīng)用情況，并嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)。確保創(chuàng)新項(xiàng)目能及時(shí)地全面推廣。

3.每年召開(kāi)一次表彰大會(huì)，評(píng)出創(chuàng)新員工、創(chuàng)新能手、創(chuàng)新明星、創(chuàng)新?tīng)钤?，并向集團(tuán)申報(bào)相關(guān)榮譽(yù)，讓創(chuàng)新人員受到尊重、增強(qiáng)自信。

xx公司工會(huì)

二〇一五年四月七日
?

創(chuàng)新工作室設(shè)計(jì)方案

勞模創(chuàng)新工作室制度

創(chuàng)新工作室管理制度

創(chuàng)新工作室創(chuàng)建方案篇六

為貫徹落實(shí)國(guó)資委《關(guān)于加強(qiáng)中央企業(yè)科技創(chuàng)新工作的意見(jiàn)》，鼓勵(lì)職工開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，形成尊重知識(shí)、崇尚創(chuàng)新的良好創(chuàng)新文化氛圍，激勵(lì)廣大職工立足于本職崗位開(kāi)展技術(shù)改進(jìn)、技術(shù)革新、技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)發(fā)明，提高職工素質(zhì)和公司自主創(chuàng)新能力、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，根據(jù)南方電網(wǎng)公司《關(guān)于成立創(chuàng)新工作室、深入開(kāi)展職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工作的通知》的精神和要求，特制定本工作方案。

按照黨的十八大關(guān)于科技創(chuàng)新的工作要求，以一線職工和基層班組為主體，為職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工作開(kāi)展搭建創(chuàng)新平臺(tái)，豐富創(chuàng)新內(nèi)容，構(gòu)建創(chuàng)新機(jī)制，推動(dòng)公司職工隊(duì)伍建設(shè)和公司核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升，為公司持續(xù)健康發(fā)展提供創(chuàng)新動(dòng)力。

解決一批生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題，產(chǎn)生一批科技創(chuàng)新成果，培育一批職工成長(zhǎng)人才，促進(jìn)提高生產(chǎn)作業(yè)效率，形成一種職工創(chuàng)新文化。

成立公司勞模（技術(shù)能手）工作室領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：陳瓊生。

成員：江金霞、林盾、詹昕、李邦峰、周民華。

張振壁、陳志強(qiáng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠公司工會(huì)。

主任：江金霞（兼）。

成員：黃小榕、翁運(yùn)凱、蘇寧、朱偉榮、翁昌優(yōu)占麗影。

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，審定工作方案，協(xié)調(diào)有關(guān)工作，組織檢查工作落實(shí)情況；負(fù)責(zé)工作室的獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置及優(yōu)秀成果的評(píng)選表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作。

辦公室職責(zé)：負(fù)責(zé)制定工作方案，負(fù)責(zé)組織公司勞模、技術(shù)能手（專家）創(chuàng)新工作室、qc攻關(guān)小組的籌建及申報(bào)、審批和命名；監(jiān)督、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核工作室項(xiàng)目管理工作；負(fù)責(zé)總結(jié)申報(bào)宣傳推廣優(yōu)秀成果。

（一）命名程序。

1.基層單位班組提出申請(qǐng)。填寫(xiě)《海南電網(wǎng)公司勞動(dòng)模范（技術(shù)能手）工作室申報(bào)表》（見(jiàn)附錄a）和其他申報(bào)材料（與命名條件對(duì)應(yīng)的相關(guān)資料）一并報(bào)本單位工會(huì)。

2.各基層工會(huì)初審。各基層工會(huì)組織相關(guān)部門實(shí)地考察和審核，提出初審意見(jiàn)和建議。

3.公司工會(huì)審批和命名。通過(guò)公司工會(huì)審批，獲得命名的工作室由公司授予牌匾?！肮ぷ魇摇迸曝覒?yīng)懸掛于工作室所在的場(chǎng)所。

（二）命名條件。

1.有帶頭人。至少由一名在其工作領(lǐng)域有技術(shù)專長(zhǎng)、工作經(jīng)驗(yàn)和組織能力的勞動(dòng)模范或技術(shù)能手領(lǐng)銜，原則上以其名字命名，也可采用個(gè)性化名稱命名。

2.有成員。明確工作室成員職責(zé)，可根據(jù)項(xiàng)目完成情況對(duì)成員進(jìn)、出工作室實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

3.有場(chǎng)所。具備開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)所，擁有必需的電腦、網(wǎng)絡(luò)接入、打印機(jī)、工器具等設(shè)施設(shè)備。

4.有經(jīng)費(fèi)。工作室項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)有保障。

5.有計(jì)劃。每年1月31日前制定該年工作計(jì)劃，確定項(xiàng)目研究方案和預(yù)期成果。

6.有制度。制定工作室工作制度，工作制度包括以下內(nèi)容：

（1）活動(dòng)記錄和資料檔案的管理；

（2）成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的管理；

（4）活動(dòng)場(chǎng)所“三上墻”：制度上墻、項(xiàng)目上墻、愿景上墻；

（5）其他需要明確的要求。

成立的課題統(tǒng)一納入同級(jí)科技項(xiàng)目管理。額度較大的課題可按公司科技項(xiàng)目管理的有關(guān)規(guī)定申報(bào)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。工作室的年度項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)原則上在各基層單位“職工技術(shù)創(chuàng)新專項(xiàng)”項(xiàng)目中列支。經(jīng)費(fèi)不超過(guò)5萬(wàn)元的課題可由公司工會(huì)和基層工會(huì)經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)列支?；鶎訂挝粦?yīng)保證?？顚Ｓ谩⒐_(kāi)透明，符合相關(guān)財(cái)務(wù)制度。

工作室項(xiàng)目鼓勵(lì)自主實(shí)施，原則上不能外委（實(shí)施單位將研究工作部分委托其他單位）。確需外委的外委費(fèi)用不能超過(guò)項(xiàng)目總費(fèi)用的30%。

（一）考核標(biāo)準(zhǔn)。

實(shí)行評(píng)分考核、星級(jí)認(rèn)定。評(píng)分項(xiàng)共4個(gè)一級(jí)指標(biāo)，12個(gè)二級(jí)指標(biāo)《公司勞模（技術(shù)能手）工作室考核評(píng)分表》（見(jiàn)附錄b）。星級(jí)最高為5星，通過(guò)命名的工作室最初沒(méi)有星級(jí)。根據(jù)每年總評(píng)分，排名前十位的工作室加一顆星，以后每年排名后五位的工作室減一顆星（減到零為止）。

（二）考核周期。

考核周期為1年。每年12月前工作室所在基層單位進(jìn)行自評(píng)，公司工會(huì)組織初審，并將結(jié)果于12月1日前上報(bào)網(wǎng)公司工會(huì)。

（一）工作室表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

每年排名前十位的工作室獲得“優(yōu)秀工作室”稱號(hào)，給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并申報(bào)網(wǎng)公司勞模（技術(shù)能手）工作室。

（二）成果表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

1.成果定義。

工作室成果評(píng)比的主要依據(jù)是工作室在“項(xiàng)目效益”和“人才培養(yǎng)”兩方面的貢獻(xiàn)。

2.成果申報(bào)。

工作室成果由基層工會(huì)負(fù)責(zé)會(huì)同有關(guān)部門按照“由下至上，逐級(jí)遴選”的方式完成成果的評(píng)選和申報(bào)，并建立工作室成果庫(kù)，同時(shí)于2xxx年12月1日前將單位遴選的優(yōu)秀成果報(bào)公司工會(huì)，由公司工會(huì)會(huì)同科技部、設(shè)備部、企管部等部門對(duì)上報(bào)優(yōu)秀成果進(jìn)行評(píng)選和表彰。

3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

公司工會(huì)設(shè)立“勞動(dòng)模范（技術(shù)能手）優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”。獎(jiǎng)勵(lì)分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。如有突出貢獻(xiàn)的，增設(shè)特等獎(jiǎng)。

4.表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（1）公司工會(huì)為獲得“勞模（技術(shù)能手）優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”的工作室頒發(fā)證書(shū)，并給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）成果突出的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人將被授予榮譽(yù)稱號(hào)。該稱號(hào)的評(píng)比細(xì)則另行制定。

（3）根據(jù)成果評(píng)比結(jié)果，各基層工會(huì)結(jié)合本單位實(shí)際，給予優(yōu)秀工作室集體和個(gè)人相應(yīng)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并將工作室活動(dòng)成效以鼓勵(lì)積分的形式用于員工的工資薪金崗級(jí)晉升。

（4）各單位要大力選樹(shù)在工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，并優(yōu)先推薦勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者、技術(shù)能手、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞凸と讼蠕h號(hào)等榮譽(yù)的評(píng)選。

（三）工會(huì)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

公司工會(huì)設(shè)立“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。每年年底，公司工會(huì)組織對(duì)各基層單位工會(huì)進(jìn)行評(píng)比，獲獎(jiǎng)工會(huì)將獲得一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

創(chuàng)新工作室創(chuàng)建方案篇七

按照黨的十八大關(guān)于科技創(chuàng)新的工作要求，以一線職工和基層班組為主體，為職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工作開(kāi)展搭建創(chuàng)新平臺(tái)，豐富創(chuàng)新內(nèi)容，構(gòu)建創(chuàng)新機(jī)制，推動(dòng)公司職工隊(duì)伍建設(shè)和公司核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升，為公司持續(xù)健康發(fā)展提供創(chuàng)新動(dòng)力。

解決一批生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題，產(chǎn)生一批科技創(chuàng)新成果，培育一批職工成長(zhǎng)人才，促進(jìn)提高生產(chǎn)作業(yè)效率，形成一種職工創(chuàng)新文化。

成立公司勞模（技術(shù)能手）工作室領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：陳瓊生。

成員：江金霞、林盾、詹昕、李邦峰、周民華。

張振壁、陳志強(qiáng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠公司工會(huì)。主任：江金霞（兼）。

成員：黃小榕、翁運(yùn)凱、蘇寧、朱偉榮、翁昌優(yōu)占麗影。

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，審定工作方案，協(xié)調(diào)有關(guān)工作，組織檢查工作落實(shí)情況；負(fù)責(zé)工作室的獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置及優(yōu)秀成果的評(píng)選表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作。

辦公室職責(zé)：負(fù)責(zé)制定工作方案，負(fù)責(zé)組織公司勞模、技術(shù)能手（專家）創(chuàng)新工作室、qc攻關(guān)小組的籌建及申報(bào)、審批和命名；監(jiān)督、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核工作室項(xiàng)目管理工作；負(fù)責(zé)總結(jié)申報(bào)宣傳推廣優(yōu)秀成果。

（一）命名程序。

1、基層單位班組提出申請(qǐng)。填寫(xiě)《海南電網(wǎng)公司勞動(dòng)模范（技術(shù)能手）工作室申報(bào)表》（見(jiàn)附錄a）和其他申報(bào)材料（與命名條件對(duì)應(yīng)的相關(guān)資料）一并報(bào)本單位工會(huì)。

2、各基層工會(huì)初審。各基層工會(huì)組織相關(guān)部門實(shí)地考察和審核，提出初審意見(jiàn)和建議。

3、公司工會(huì)審批和命名。通過(guò)公司工會(huì)審批，獲得命名的工作室由公司授予牌匾?！肮ぷ魇摇迸曝覒?yīng)懸掛于工作室所在的場(chǎng)所。

（二）命名條件。

1、有帶頭人。至少由一名在其工作領(lǐng)域有技術(shù)專長(zhǎng)、工作經(jīng)驗(yàn)和組織能力的勞動(dòng)模范或技術(shù)能手領(lǐng)銜，原則上以其名字命名，也可采用個(gè)性化名稱命名。

2、有成員。明確工作室成員職責(zé)，可根據(jù)項(xiàng)目完成情況對(duì)成員進(jìn)、出工作室實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

3、有場(chǎng)所。具備開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)所，擁有必需的電腦、網(wǎng)絡(luò)接入、打印機(jī)、工器具等設(shè)施設(shè)備。

4、有經(jīng)費(fèi)。工作室項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)有保障。

5、有計(jì)劃。每年1月31日前制定該年工作計(jì)劃，確定項(xiàng)目研究方案和預(yù)期成果。

6、有制度。制定工作室工作制度，工作制度包括以下內(nèi)容：

（1）活動(dòng)記錄和資料檔案的管理；

（4）活動(dòng)場(chǎng)所“三上墻”：制度上墻、項(xiàng)目上墻、愿景上墻；

（5）其他需要明確的要求。

成立的課題統(tǒng)一納入同級(jí)科技項(xiàng)目管理。額度較大的課題可按公司科技項(xiàng)目管理的有關(guān)規(guī)定申報(bào)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。工作室的年度項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)原則上在各基層單位“職工技術(shù)創(chuàng)新專項(xiàng)”項(xiàng)目中列支。經(jīng)費(fèi)不超過(guò)5萬(wàn)元的課題可由公司工會(huì)和基層工會(huì)經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)列支?；鶎訂挝粦?yīng)保證?？顚Ｓ?、公開(kāi)透明，符合相關(guān)財(cái)務(wù)制度。

工作室項(xiàng)目鼓勵(lì)自主實(shí)施，原則上不能外委（實(shí)施單位將研究工作部分委托其他單位）。確需外委的外委費(fèi)用不能超過(guò)項(xiàng)目總費(fèi)用的30%。

（一）考核標(biāo)準(zhǔn)。

實(shí)行評(píng)分考核、星級(jí)認(rèn)定。評(píng)分項(xiàng)共4個(gè)一級(jí)指標(biāo)，12個(gè)二級(jí)指標(biāo)《公司勞模（技術(shù)能手）工作室考核評(píng)分表》（見(jiàn)附錄b）。星級(jí)最高為5星，通過(guò)命名的工作室最初沒(méi)有星級(jí)。根據(jù)每年總評(píng)分，排名前十位的工作室加一顆星，以后每年排名后五位的工作室減一顆星（減到零為止）。

（二）考核周期。

考核周期為1年。每年12月前工作室所在基層單位進(jìn)行自評(píng)，公司工會(huì)組織初審，并將結(jié)果于12月1日前上報(bào)網(wǎng)公司工會(huì)。

（一）工作室表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

每年排名前十位的工作室獲得“優(yōu)秀工作室”稱號(hào)，給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并申報(bào)網(wǎng)公司勞模（技術(shù)能手）工作室。

（二）成果表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

1、成果定義。

工作室成果評(píng)比的主要依據(jù)是工作室在“項(xiàng)目效益”和“人才培養(yǎng)”兩方面的貢獻(xiàn)。

2、成果申報(bào)。

工作室成果由基層工會(huì)負(fù)責(zé)會(huì)同有關(guān)部門按照“由下至上，逐級(jí)遴選”的方式完成成果的評(píng)選和申報(bào)，并建立工作室成果庫(kù)，同時(shí)于2014年12月1日前將單位遴選的優(yōu)秀成果報(bào)公司工會(huì)，由公司工會(huì)會(huì)同科技部、設(shè)備部、企管部等部門對(duì)上報(bào)優(yōu)秀成果進(jìn)行評(píng)選和表彰。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

公司工會(huì)設(shè)立“勞動(dòng)模范（技術(shù)能手）優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”。獎(jiǎng)勵(lì)分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。如有突出貢獻(xiàn)的，增設(shè)特等獎(jiǎng)。

4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（1）公司工會(huì)為獲得“勞模（技術(shù)能手）優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”的工作室頒發(fā)證書(shū)，并給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）成果突出的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人將被授予榮譽(yù)稱號(hào)。該稱號(hào)的評(píng)比細(xì)則另行制定。

（3）根據(jù)成果評(píng)比結(jié)果，各基層工會(huì)結(jié)合本單位實(shí)際，給予優(yōu)秀工作室集體和個(gè)人相應(yīng)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并將工作室活動(dòng)成效以鼓勵(lì)積分的形式用于員工的工資薪金崗級(jí)晉升。

（4）各單位要大力選樹(shù)在工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，并優(yōu)先推薦勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者、技術(shù)能手、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞凸と讼蠕h號(hào)等榮譽(yù)的評(píng)選。

（三）工會(huì)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

公司工會(huì)設(shè)立“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。每年年底，公司工會(huì)組織對(duì)各基層單位工會(huì)進(jìn)行評(píng)比，獲獎(jiǎng)工會(huì)將獲得一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

創(chuàng)新工作室創(chuàng)建方案篇八

為搭建教師發(fā)展的多元化平臺(tái)，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的教育教學(xué)骨干教師，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動(dòng)區(qū)域教育均衡發(fā)展，充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，形成“政府創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、專家引領(lǐng)指導(dǎo)、學(xué)員自主發(fā)展、團(tuán)隊(duì)同步成長(zhǎng)”機(jī)制。經(jīng)教育局研究決定，成立首批“松山區(qū)中小學(xué)名師工作室”，在全區(qū)范圍內(nèi)遴選一批具有較高理論水準(zhǔn)和教育教學(xué)水平，具有一定影響和較大發(fā)展?jié)摿Φ囊痪€中小學(xué)名師，組建以名師姓名命名的非行政性工作機(jī)構(gòu)。為規(guī)范工作室的建設(shè)和管理，特制定本方案。

名師工作室是新時(shí)期基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一種被熱切關(guān)注的新模式，以名師為引領(lǐng)，以學(xué)科教學(xué)、德育工作為紐帶，以研究為核心，跨區(qū)域、跨學(xué)校的教師合作成長(zhǎng)共同體，有助于構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐體系，深化教師教育的理論研究。主要發(fā)揮拓展名師自我發(fā)展空間、培養(yǎng)和培訓(xùn)優(yōu)秀教師、開(kāi)展專項(xiàng)課題研究、推廣教育教學(xué)成果、開(kāi)發(fā)與整合優(yōu)質(zhì)教育資源等。

1.成員條件。

(1)具有較強(qiáng)的專業(yè)引領(lǐng)、培訓(xùn)指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力，有較鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格或特色，業(yè)績(jī)突出，在松山區(qū)、赤峰市、自治區(qū)乃至全國(guó)有一定的知名度。

(3)具備基本的信息技術(shù)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)操作能力，年齡一般不超過(guò)50歲。

2.成員組成。

名師工作室主持人由個(gè)人自主自愿申報(bào)，遴選重能力、重業(yè)績(jī)教師擔(dān)任主持人，不受學(xué)歷、資歷、職稱、職務(wù)限制，工作室的其他成員由名師工作室主持人遴選，本校教師參與人數(shù)不得超出名師工作室總?cè)藬?shù)的五分之一，農(nóng)村教師人數(shù)不得低于名師工作室總?cè)藬?shù)的三分之一，人員確定后報(bào)區(qū)教育局備案。工作室一般以領(lǐng)銜名師姓名命名，實(shí)行領(lǐng)銜名師負(fù)責(zé)制。

1.教育局劃撥“名師工作室”活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持工作室開(kāi)展日?；顒?dòng)。

2.積極倡導(dǎo)和鼓勵(lì)松山區(qū)教研員參與名師工作室建設(shè)。業(yè)務(wù)上教研員要大力支持和指導(dǎo)工作室的工作，杜絕掣肘現(xiàn)象發(fā)生。優(yōu)先安排工作室成員參加市級(jí)以上（含市級(jí)）的業(yè)務(wù)進(jìn)修或培訓(xùn)，優(yōu)先安排外出交流學(xué)習(xí)和考察。

3.工作室成員開(kāi)展活動(dòng)每周按2節(jié)計(jì)算工作量。

4.成員參加名師工作室活動(dòng)，其差旅費(fèi)由所在單位予以報(bào)銷（教育局統(tǒng)一組織的外出交流學(xué)習(xí)、考察除外）。

5.名師工作室辦公地點(diǎn)設(shè)在領(lǐng)銜名師所在單位，設(shè)立獨(dú)立辦公場(chǎng)所，開(kāi)辦硬件經(jīng)費(fèi)由教育局統(tǒng)籌安排。

1.帶好一支團(tuán)隊(duì)。引領(lǐng)工作室成員課程教學(xué)出質(zhì)量，課題研究出成果，使自身成為學(xué)有專長(zhǎng)、術(shù)有專攻的知名教師，并在一個(gè)工作周期內(nèi)，通過(guò)傳、幫、帶培養(yǎng)出一定數(shù)量的骨干教師。

2.抓好一項(xiàng)研究。針對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入研究，并取得相應(yīng)成果。

3.做好一個(gè)幫扶項(xiàng)目。每學(xué)年對(duì)應(yīng)掛鉤一所薄弱校或者一個(gè)教研組，工作室成員通過(guò)蹲點(diǎn)調(diào)研、上示范課、專題講座、教學(xué)研討等形式，促進(jìn)學(xué)科備課組、教研組建設(shè)。

4.搞好一次展示。積極開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，每年舉辦一次區(qū)級(jí)主題展示活動(dòng)，以研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師論壇、講座、公開(kāi)教學(xué)、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式在市區(qū)范圍內(nèi)介紹、推廣。定期開(kāi)展工作室學(xué)術(shù)成果集中匯報(bào)展示活動(dòng)。

5.建好一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。在松山區(qū)教育信息網(wǎng)上開(kāi)辟名師工作室專欄，使之成為集工作動(dòng)態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合于一身的平臺(tái)，通過(guò)互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的`共享。

1.工作室每學(xué)年至少組織2次全體成員到基層學(xué)校開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

2.工作室成員每年至少承擔(dān)不少于1次的專題講座或?qū)W科業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

5.每個(gè)工作室每學(xué)期至少命制一份月考或期中期末考或畢業(yè)班模擬考試卷，引領(lǐng)規(guī)范各學(xué)科各階段考試試卷命題工作。

6.定期或不定期上傳工作室活動(dòng)信息、材料、成果到名師工作室專欄。

7.完成教育局交給的其他有關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)或培訓(xùn)任務(wù)。

1.“名師工作室”原則上以3年為一個(gè)工作周期，成員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。通過(guò)查閱資料、調(diào)查訪談、成果檢驗(yàn)等方式，每年進(jìn)行一次過(guò)程性評(píng)價(jià)，每個(gè)工作周期末作一次終結(jié)性評(píng)價(jià)。

2.考核主要從理論提高、教學(xué)引領(lǐng)（示范課、公開(kāi)課、專題講座）、科研能力（課題研究、論文發(fā)表）等方面進(jìn)行。

3.對(duì)成績(jī)突出的“名師工作室”、領(lǐng)銜名師、成員給予表彰；在職稱評(píng)聘、提拔使用、崗位調(diào)配方面予以優(yōu)先安排。