演講稿在各種場合中扮演著重要的角色，如會議、演講比賽等。使用生動的例子、事實和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，來支撐演講的論點和觀點。通過閱讀這些范文，你可以提升自己的演講水平，寫出更加精彩的演講稿。

教師節(jié)演講稿兩分鐘篇一

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

我喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”當(dāng)初為人師的我把它工工整整的抄在我筆記本首頁上的時候，“用愛撒播希望，用真誠對待孩子”就成了我無言的承諾。

剛接這個班時，他們已經(jīng)是中班升大班的時候，還沒有迎來開學(xué)的日子，我已經(jīng)聽很多老師評價我們這個班的孩子了，他們是一群可愛、活潑的小天使。期待中我迎來了一張張陌生而稚氣的臉蛋兒，這就是我的孩子了。顯然他們對教室里來了這么一個陌生的臉孔有些詫異，有的孩子問：“x老師呢？”我笑著和孩子們打招呼，告訴他們我就是你們以后的老師了，我姓x，你們叫我“x老師”吧！還有很多孩子回家告訴爸爸媽媽，我們班又來了一個新的“x老師”！

為什么要將和孩子的相處歸納為笑和哭，因為在他們的記憶里，他們的x老師是一個既愛笑又愛哭的人。

有人說我們是燃燒的紅燭，也有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我們都深深知道，自己肩負(fù)的責(zé)任有多大。幼兒階段是人生發(fā)展的奠基階段，幼兒時期所受的教育對孩子今后的道路起著決定性的作用。孩子是祖國的希望，民族的未來，我們掌握著孩子的成長方向，從某種意義上來說也就相當(dāng)于掌握著國家和民族未來發(fā)展的方向。有人曾說過：“我想當(dāng)一名偉人，沒有成功，于是想當(dāng)偉人的妻子，也已失敗，現(xiàn)在我想通了，我要做偉人的老師?！倍遥⒉簧萸笪业暮⒆幽艹蔀閭ト?，只希望他們將來能成為對國家和社會有用的人，這就足夠了。

我沒有環(huán)游過世界，也沒有去過天堂，但是我深深的知道有一個地方比世界更清新圣潔，比天堂更無憂無慮、繽紛多彩。這就是一個讓我永遠(yuǎn)年輕快樂的精靈王國——幼兒園，是它讓我充分體現(xiàn)了自己的人生價值。

每一個教師節(jié)，一封封熱情洋溢的信，一張張飽含深情的賀卡，一句句真誠的問候，讓我的心里填滿了驕傲和自豪。不為別的，只為這群可愛的孩子們，我也要把教師工作干好，不求輝煌一世，但求踏實一生！

我的演講完畢，謝謝大家！

教師節(jié)演講稿兩分鐘篇二

紅色，綠色和黃色的信號燈不停地閃爍著，變換著。在這個喧鬧的十字路口，一個女孩，飄渺的身影出現(xiàn)了。黑色的長發(fā)隨風(fēng)飄著，素色的吊帶裙，裙擺也在飄，飄著，臉龐很清秀，手里捧著一束淡綠色的野百合。她靜靜地走著，把頭埋得很深。卻沒有看到，黃色的信號燈閃了一下之后，變成的綠色信號燈?？伤耘f低著頭，靜靜地走著。

“啊——！“一聲凄厲的慘叫劃破了天際。

隨即，女孩，倒在了血泊中。但，司機，留了下來。他跳下車抱起女孩，安置在車上，接著，把車開往了遠(yuǎn)離城市的地方。

一家破舊不堪，設(shè)施很少的私人診所里，女孩躺著，呼吸急促。兩行淚，順著臉頰留了下來?！爸尾缓镁退懔?！“司機冷漠地近乎可怕的聲音響起。

最終，女孩被遺棄在深山老林之中。一位山里人救了她，精心照顧她，還請求外界支援。

而那個十字路口，那灘血跡沒了，那聲慘叫也只停留在那一瞬間。隨著時間的飛快流逝，人們漸漸淡忘了女孩，也忘了那個該死的司機。人們真的很容易遺忘。

在深山中，那位山里人，那個婦女，同她的丈夫還有兒子精心照顧女孩，日夜守護(hù)著女孩，那個婦女，對女孩有一種一見如故的非凡感覺，有些突如其來，有些莫名其妙。但她無怨無悔，這種似曾相識的沖動真的來得奇怪。

在外界的幫助下，奇跡發(fā)生了——女孩活了過來！大家都不敢相信。在眾人的嘖嘖贊嘆聲中，女孩走了，只留下一束野百合，和只有那戶救了她的人家才看得到的一張紙條，上面寫著：感謝你們。每年中秋節(jié)，我會來探望你們。記住，上帝與你們同在。

天使。

第二年中秋節(jié)，臨走前，天使對上帝說：“知道為什么我不放棄那個美麗而危險的星球嗎？不是我固執(zhí)，而是我試圖改變所有壞人的骯臟的心。我只是盡我所能，幫助人們。人類告訴了我很多我所不知道的，而且，哪個蔚藍(lán)耀眼的星球也是您自己創(chuàng)造出來的，不應(yīng)該輕易放棄，不是么？“上帝微笑著，送給天使一術(shù)百合。天使接過百合，張開翅膀，跳進(jìn)云層中。

夜深人靜的時候，天使到了。她落到了那個深山老林，送給那戶人家禮物，然后，展翅高飛，飛向那個十字路口。她輕盈地飛著，緩緩降落，再那個，熟悉的十字路口，那個依舊的十字路口，沒有一絲變化的十字路口，撒下一枝枝幽雅的百合花，在人們心中，生長。末了，天使呆立在那兒，笑著，等待著天亮。

和以前一樣，黑頭發(fā)，素色的吊帶裙。不同的是，她笑著，流下了一滴晶瑩的淚。

教師節(jié)演講稿兩分鐘篇三

親愛的老師、同學(xué)們：

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級的初中生了?；叵脒^去，曾有許多老師教過我，每個老師都在我成長的過程中給予了我正確的引導(dǎo)，讓我受益無窮。其中，最令我難忘的就是徐老師了。

徐老師有一張瓜子臉，一雙小眼睛上架著一副400多度的眼鏡，她年輕又時尚，講課細(xì)心認(rèn)真，幽默風(fēng)趣，大家都親昵地叫她“可愛眼睛老師”。

那時，我上四年級，十分不懂事，媽媽忙著照顧剛滿周歲的小弟弟，我成了“自由兵”。晚上草草寫完作業(yè)就和同學(xué)們出去玩，像假小子一樣與同學(xué)“打成一片”，玩的不亦樂乎，每天都要等到九十點鐘才回家，由于晚上睡眠不足，第二天我就像綿羊一樣軟綿綿的，無精打采?？墒?，一到晚上，我就像撲火的飛蛾，無所忌憚的又跟著去玩了。因此，我的成績大大下滑，媽媽為此也打過我，但我還是死性不改。

細(xì)心的徐老師發(fā)現(xiàn)了我的變化，于是他便開始仔細(xì)的留意我。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我成績下滑時，老師在我的作業(yè)本上寫下了這樣兩個字：成績。當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來時，我很后悔，回想自己成績的下滑真的很大?？墒牵T惑最終還是戰(zhàn)勝了理智，我又去玩了。

終于，在一次期末考試后，我被老師叫去了辦公室“喝茶”。其中有一句話，我現(xiàn)在還記憶猶新：“如果你再這樣下去的話，你連高中都考不上。”這句話深深刺痛了我，并在我心中扎下了深根，一向自認(rèn)為是好學(xué)生的我，內(nèi)心十分脆弱，經(jīng)不起任何批評?；氐郊液?，我抱頭痛哭。我內(nèi)心的天使終于戰(zhàn)勝了惡魔，我下定決心不再像以前那樣瘋玩，重新做回一個好學(xué)生。

經(jīng)過這件事后，我的內(nèi)心承受力加大了很多。

這就是徐老師，一個幽默風(fēng)趣的人，一個說話直爽的人，一個負(fù)責(zé)任的人。感謝您，徐老師，是您讓我在迷途中選對了方向，是您讓我不再那么脆弱因為你，才有今天堅強，自信的我！

教師節(jié)演講稿兩分鐘篇四

各位朋友：

大家好！

長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無論何時，無論何地，心中一樣親，每當(dāng)聽到《我的中國心》中這句歌詞，我就會心潮澎湃，渾身熱血沸騰，我為自己是一個黃皮膚的中國人而驕傲，為有這么多的愛國的中國人而自豪。

長江后浪推前浪，一代更比一代強。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，用我們優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，回報偉大的祖國母親。讓祖國的明天，天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟更繁榮、人民更幸福、國力更強盛，讓祖國的明天更美好。讓祖國母親永在我的心中。

謝謝大家的聆聽，我的演講結(jié)束了。

教師節(jié)演講稿兩分鐘篇五

記得法國作家盧梭說過:“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童任何東西?！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁耄覀兠總€教師的言行舉止就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是一面旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記往前行。

一個人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。如果人生再給我一次選擇，我仍會義無反顧地選擇做教師，仍會執(zhí)著的拿起粉筆，在大地上畫滿一個個迎接光明的窗子，引領(lǐng)孩子們?nèi)肀Ф嗖实娜松?/p>

親愛的老師們，我們要以“捧一顆心來，不帶半棵草走”的精神，守住心靈的寧靜，建設(shè)愛崗敬業(yè)，愛生如子的精神家園。不僅做為人民服務(wù)的教師，更要做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力。我的演講完畢，謝謝大家！

教師節(jié)演講稿兩分鐘篇六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

清涼的秋風(fēng)送走了最終一抹燥熱的陽光，秋蟲的鳴叫敲響了季節(jié)更換的又一次警鐘，歲月又輾轉(zhuǎn)了一圍生命的軌跡。我向著長大又邁進(jìn)了一步。唉，時光就這樣不留痕跡的奔馳而去，我就像一個絕望的孩子，看著那些向后飛奔而去的時光，任肆無忌憚的淚水流淌。

山頂?shù)奈L(fēng)吹，心跟著四處飛。我為什么掉眼淚，夜色那么的美。一段回憶翻箱倒柜，跟著我在追，想的是誰。我是個喜歡回憶的人，我覺得世間的一切紛擾必須要沉淀一段時光之后再回頭去看，那樣才能夠更加清晰。只是年輕的我們不明白這個道理，所以才能夠在年輕的時候轟轟烈烈的彼此喜歡，彼此仇恨，然后彼此淡然的遺忘。以前看書的時候有人說，人總是要走陌生的路，聽陌生的歌，才會在哪天猛然間的發(fā)現(xiàn)，原本費盡心思西那個要忘記的事情原先真的就那么忘記了。

我總是反復(fù)體會說這句話人的語氣，是歷盡滄桑后的平靜抑或是想要再次追憶時的無可奈何?？墒撬虿辉谖沂稚?，我永遠(yuǎn)無法洞悉別人的思想。我只能一次一次的用我的感覺去設(shè)想甚至去實踐，而這樣的過程被所有老去的人稱為青春。

我們無論在什么時候都要堅強，孤單的日子里，我們能夠聽見生命轉(zhuǎn)動時咔嚓咔嚓掉屑的聲音和成長的身體如同麥子拔節(jié)的聲響。寂寞，難過，仰天一笑淚光寒。

由于年少的輕狂，我們在歡鬧中笑過，哭過，累過。我們留下了太多，也失去了太多。當(dāng)歲月的鐘聲再一次敲響時，我們又要重新來過了，回頭看看走走過的路，期望我們是無怨無悔的。

青春路上好風(fēng)景，期望大家能一路走好!

教師節(jié)演講稿兩分鐘篇七

蘇子云;惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而成聲，目遇之而成色，取之不盡，用之不竭，是造物者之無盡藏也當(dāng)我們面對著如此多姿多彩的大千世界，此言正蘊含著一種深刻的道理，造化又何嘗不是無盡藏的呢為此我們很欣喜我們身為現(xiàn)代人，因為我們的人生擁有著三種無盡藏的財富!

科學(xué)世界的無盡藏。

生命世界的無盡藏。

文化的世界無盡藏。

太神奇了!正如跟隨蘇子所領(lǐng)悟的那樣，我們竟然找到了人生三種無盡藏的財富。

教師節(jié)演講稿兩分鐘篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位青年朋友們：大家好！

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著著生機，展現(xiàn)著青年的熱烈，昭示著成功的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的'人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。

我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。

謝謝。

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教師節(jié)演講稿兩分鐘篇九

尊敬的研究生院黨組織：

很榮幸能夠作為一名在讀博士生，被推薦為入黨發(fā)展對象，參加這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)及相關(guān)活動。

學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)理論知識，成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，是我一直以來的夢想和追求。從幾年前考上研究生，遞交第一份入黨申請書開始，我時刻在留意身邊優(yōu)秀黨員的一言一行。從校領(lǐng)導(dǎo)到各科教授，從優(yōu)秀的學(xué)生黨員干部到身邊的黨員同學(xué)，他們的行為方式無時不刻不影響著我，督促著我以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，成為一名跟著黨的路線方針前進(jìn)，勇于攀登科研高峰的新時代的研究生。

進(jìn)入博士研究生階段，學(xué)習(xí)的難度驟然增加，科研任務(wù)相對于碩士階段更加繁重，導(dǎo)師的要求也日趨嚴(yán)格。如何以一名合格的入黨積極分子身份端正態(tài)度，在社會主義現(xiàn)代化大旗的指引下投身于科研工作，是擺在我面前的首要亟待解決的問題。我相信，在祖國的各個地方，像我一樣有著強烈的入黨愿望并身體力行、以身作責(zé)的人有千千萬萬。我們的區(qū)別僅僅是身份不同，社會分工不同，但我們時刻跟隨著黨，永遠(yuǎn)向黨靠攏的心是同樣赤誠的。在目前的人生階段，我認(rèn)為報效黨和國家的最佳方式就是全身心投入到科研工作中去，按時并力求超額完成科研任務(wù)，按導(dǎo)師和學(xué)校的要求發(fā)表出高水平的學(xué)術(shù)論文，不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩，導(dǎo)師的辛勤教導(dǎo)，黨和國家的悉心培養(yǎng)，為和諧社會增磚添瓦，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)盡自己的微薄之力。

眾所周知，目前存在于中國的高學(xué)歷人才中很嚴(yán)重的一個問題就是“人才流失”。西方資本主義國家用高薪厚祿從中國的高校以及科研院所中挖走了相當(dāng)數(shù)量的碩士、博士、教授乃至院士等。這是我們國家和民族巨大損失和遺憾。不過這也從另一個層面反映出了少數(shù)中青年科研工作者們報效祖國的理想不夠遠(yuǎn)大，投身祖國的社會主義建設(shè)事業(yè)的意志力不夠堅定。在我看來，他們好比和平時期的“叛國者”。目前各大影院都在上映一部反映優(yōu)秀科學(xué)家光輝一生的電影《錢學(xué)森》。錢學(xué)森先生早年在祖國支離破碎戰(zhàn)火紛飛的年代赴美留學(xué)，在空氣動力學(xué)和核子物理學(xué)方面取得了令國人自豪的優(yōu)異成績。新中國成立伊始，盡管受美帝國主義拘禁、污蔑等迫害，錢先生仍然在新中國第一代領(lǐng)導(dǎo)人的努力下，毅然回國，投身于當(dāng)時百廢待興的新中國社會主義建設(shè)事業(yè)中。錢先生的回國，為當(dāng)時一大批科研工作者樹立了榜樣，千百萬中華兒女用自己的聰明才智貢獻(xiàn)于祖國，創(chuàng)造了以“兩彈一星”為代表的多項科研成果，鑄就了獨有特色的新中國建設(shè)豐碑。在那個幾乎一窮二白的年代，我們的前輩們尚能不懼艱難險阻，放棄國外豐厚的物質(zhì)生活待遇，回到祖國母親的懷抱。與之相比，當(dāng)今為了一點點豪車洋房的蠅頭小利便將黨和國家的辛勤培養(yǎng)拋之腦后，為西方國家當(dāng)牛做馬的鼠輩們，是多么的渺小和可悲。誠然，目前我們國家尚屬于處發(fā)展中國家，在未來很長一段時間內(nèi)還將處于社會主義初級階段，與西方發(fā)達(dá)國家相比，在軍事、經(jīng)濟等方面仍存在較大差距。但改革開放三十年來，我們的祖國已經(jīng)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展與進(jìn)步。單從經(jīng)濟方面，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體。國防、科技等方面的成果更是舉世矚目。祖國的日新月益，我們每一位中華兒女都應(yīng)該為之振奮與自豪。古語有云“子不嫌母丑，狗不嫌家貧”。為國家和民族的富強而努力奮斗，甚至無須上升到共產(chǎn)主義道德準(zhǔn)則的標(biāo)準(zhǔn)上來，而是作為一個中國人起碼應(yīng)該具有的素質(zhì)和理所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。因此，我們新時代的博士、碩士研究生，應(yīng)該以身作責(zé)，謹(jǐn)防西方國家新一輪的“糖衣炮彈”，以滿腔科研熱情投身于祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中去。

謝謝大家！

教師節(jié)演講稿兩分鐘篇十

親愛的朋友們：

中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)快到了。值此佳節(jié)之際，祝我所有的朋友節(jié)日快樂，家庭幸福!

端午節(jié)是一個國家或民族每年在固定的一天舉行的儀式或慶?；顒印Ｈ裾J(rèn)可，全民參與，一年一次，一遍又一遍。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩，歷史悠久。它們包含了五千年的中國傳統(tǒng)文化，對東方乃至世界產(chǎn)生了廣泛的影響。中國節(jié)日文化具有強烈的民族凝聚力和感召力。

從一月一日到除夕，中國有十四個節(jié)日，其中最大的節(jié)日是端午節(jié)、中秋節(jié)和除夕。

關(guān)于端午節(jié)的起源有很多傳說。五月是盛夏，‘端’就是‘始’，端午節(jié)是第五天，古人‘俗值五天’。作為夏至，漢初將五月五日定為辟邪的節(jié)日。到了唐宋，就叫‘端午’(‘五月’和‘午’相通)，又叫端陽節(jié)和崇武節(jié)。包粽子和賽龍舟已經(jīng)成為端午節(jié)的兩大中國民俗。

五月五日是偉大的愛國詩人屈原逝世的日子。這一天，屈原家鄉(xiāng)的人們用竹筒盛糯米，扔到河里，以紀(jì)念屈原。后來用竹葉或蘆葦葉代替竹筒，用彩繩捆起來，就是‘粽子’。因此，端午節(jié)包餃子紀(jì)念屈原，這得到了廣大人民群眾的認(rèn)可。兩千年來，代代相傳，延續(xù)至今。

屈原(前340—前278)平名，字原。他是楚國的弟子，被稱為三閭博士。在內(nèi)部，他主張?zhí)嵘瞬藕透母锕芾聿簧?。主張?lián)合反秦，發(fā)展國家。因遭讒言，被貶，后貶湖南、袁。盡管困難重重，他仍然擔(dān)心國家和人民。聽說秦軍攻破杜英，他又急又怒，揮淚向洛江投河自盡。屈原關(guān)注國運民生，是愛國愛民的圣人，也是中國歷史上第一位偉大的詩人。他寫了20多首詩，如《離—》，《九章》，《九歌》等。屈原的詩歌表現(xiàn)出強烈的愛國主義精神和巨大的藝術(shù)魅力。它們是思想性和藝術(shù)性的完美統(tǒng)一，是中國古典文學(xué)遺產(chǎn)的瑰寶。屈原和他的學(xué)生作品收藏于《楚辭》?！冻o》和《詩經(jīng)》被稱為中國古典詩詞燦爛星空中的“雙子星座”。

屈原的代表作《離—》是我國第一首長篇抒情詩，表達(dá)了詩人憂國憂民、憂國憂民的深情，以及忠君、正直、追求光明的崇高品質(zhì)?！峨x—》，詩句優(yōu)美，想象力豐富，是中國古典詩詞中浪漫主義的首創(chuàng)。詩歌就像一個人。屈原崇高的精神和屈原詩歌崇高的思想藝術(shù)品質(zhì)，哺育了一代又一代的中國詩人和作家。

屈原熱愛祖國，關(guān)心人民，忠厚老實，恪守率真，追求光明，為義而生。他的精神是中華民族的靈魂。屈原精神是歷朝歷代、積淀厚重的中華民族精神。

古往今來，端午節(jié)紀(jì)念屈原，弘揚民族精神，抒發(fā)愛國情懷，已成為海內(nèi)外中華兒女的共識，賦予了端午節(jié)的愛國情結(jié)。

教師節(jié)演講稿兩分鐘篇十一

演講稿應(yīng)該富有說服力和感染力,要做到這點,除了觀點、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動聽眾。下面是小編為大家收集關(guān)于經(jīng)典兩分鐘演講稿，希望能幫到你。

大家好!

古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。

有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。

細(xì)心觀察—下，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。

有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。

人生目標(biāo)可分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個人沒有長遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個個節(jié)點，就成了每—個時期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個方向，為長遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。

“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實現(xiàn)它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。

希望我們每—個人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點滴做起，落實人生目標(biāo)。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。

有個寺廟，因藏有一串佛祖戴過的念珠而聞名。念珠的供奉之地只有廟里的老住持和7個弟子知道。7個弟子都很有悟性，老住持覺得將來把衣缽傳給他們中的任何一個，都可以光大佛法。不想那串念珠突然不見了。

老住持問7個弟子：“你們誰拿了念珠，只要放回原處，我不追究，佛祖也不會怪罪?！钡茏觽兌紦u頭。

7天過去了，念珠依然不知去向。老住持又說：“只要承認(rèn)了，念珠就歸誰。”但又過去了7天，還是沒人承認(rèn)。

老住持很失望：“明天你們就下山吧。拿了念珠的人，如果想留下就留下?！钡诙?，6個弟子收拾好東西，長長地舒了口氣，干干凈凈地走了。只有一個弟子留下來。

老住持問留下的弟子：“念珠呢?”弟子說：“我沒拿。”“那為何要背個偷竊之名?”弟子說：“這幾天我們幾個相互猜疑，有人站出來，其他人才能得到解脫。再說，念珠不見了，佛還在呀?！?/p>

老住持笑了，從懷里取出那串念珠戴在這名弟子手上。

不是所有的事情都需要說清楚。然而比說清楚更重要的是：能承擔(dān);能行動;能化解;能扭轉(zhuǎn);能改變;能想自己，更能想別人，這就是法。

理解你的人，不需要解釋，不理解的人，解釋也沒用。這不僅是一種境界，更是一種大智慧。

中國有希望了，希望在哪里?希望就在我們這些青年的手中，青年是祖國的未來，是改革的舵手，是祖國的希望，也是改革的希望。

新者取締舊者，強者取締弱者，進(jìn)取者取締保守者——這，這就是改革。“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！薄伴L江后浪推前浪，一代新人換舊人?！笔篱g萬物的發(fā)展無不遵循這一規(guī)律。

中華民族要騰飛要發(fā)展，需要一大批人才，這批人才應(yīng)該是具有開拓精神，具有創(chuàng)新精神，具有改革精神，具有勇敢精神的有識之士。祖國和人民對人才的需求是一天比一天強烈，社會和國家的發(fā)展需要高水平的建設(shè)者。這些人來自哪里呢?還是來自我們青年啊!

我們青年是新時代的希望，是祖國和人民的希望，是科學(xué)和文化的代表，也是我們新時代的創(chuàng)造者。

同學(xué)們，我們不會有負(fù)國家，。不會有負(fù)民望，不會有愧于“社會主義建設(shè)的接班人”這個名稱的。讓我們拿出自己的全部聰明才智，去為祖國創(chuàng)造燦爛輝煌的明天，讓祖國騰飛吧!

教師節(jié)演講稿兩分鐘篇十二

尊敬的各位老師：

下午好!

我是__學(xué)院20__級碩士研究生__。本科也就讀于我校數(shù)學(xué)學(xué)院，20_年_畢業(yè)后報名參加了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”志愿者活動，在__省__市__縣第一中學(xué)擔(dān)任初中物理老師。兩年后我的學(xué)生初中畢業(yè)了，我也有幸再次回到了__大學(xué)就讀。

以前是做學(xué)生，做了兩年老師，現(xiàn)在又回來做了學(xué)生。短短兩年的時間，雖然只教了一屆學(xué)生，但這期間，我遇到過很多對我來說很難處理的實際問題，在尋求解決問題，也在反思自己工作的過程中，我想到最多的，就是我做學(xué)生的時候，我的老師是怎么做的。

在讀大學(xué)本科期間，有一件事對我觸動很大。我在上《經(jīng)濟控制論》這門課程期間逃課兩次，我本科畢業(yè)的時候去找這位老師帶我做論文，他在辦公室一見到我，就很嚴(yán)肅的問我：“你當(dāng)時上經(jīng)濟控制論課程的時候，為什么不請假就沒來上課?”他一直對學(xué)生很平易近人的，但那次，我感受到了_老師的不怒自威。

“教不嚴(yán)，師之惰?！边@句話深深的印在了我的腦海中，一名優(yōu)秀的老師，一定是對學(xué)生要求嚴(yán)格的老師。在財大接受本科教育期間，我就是在老師嚴(yán)格要求之下學(xué)習(xí)成長的。我也盡可能的學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì)，將其帶入我的教學(xué)工作中。

在我兩年的執(zhí)教生涯當(dāng)中，一直會遇到學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作弊等問題。最開始的時候，我很生氣，只是一味的嚴(yán)厲批評，但最后發(fā)現(xiàn)并沒有起到任何作用，相反學(xué)生還對我有排斥感。我就學(xué)著去改變自己的表達(dá)方式，和學(xué)生多交流，和學(xué)生有了相互信任的基礎(chǔ)之后，嚴(yán)格要求學(xué)生，他們就會慢慢學(xué)著去遵守這些規(guī)則。

俗話說，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”。昨天，我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟學(xué)院__教授的文章，_老師說：老師最重要的是能為學(xué)生指明一個有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较?，介紹好的書籍文獻(xiàn)。最關(guān)鍵的是能否傳授給學(xué)生真正的知識。

在我去年教初三的時候，有一次，一個學(xué)生問我：“老師，你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書?”我當(dāng)時啞口無言。學(xué)生給我臨時出的這份試卷，我顯然沒能通過考核。

在我教初二的時候，給學(xué)生講了二進(jìn)制的算法，學(xué)生沒有聽懂，在兩年的時間里，每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問題，我都會換一種方式講一遍二進(jìn)制，直到初三第二學(xué)期，才有大部分學(xué)生掌握了。

在那篇采訪文章里我看到，學(xué)生評價__老師說：_老師講那么復(fù)雜的數(shù)學(xué)，用那么清晰和明了的思路講解出來，我收獲很大。

我自己親身體會了以后，才知道，我的老師們在講臺上的風(fēng)采，用通俗易懂的語言方式，講述清楚復(fù)雜的知識，那是需要真功夫的，那是以自己無比博學(xué)的知識儲備為支撐的，而不是簡單的技巧。兩年的支教經(jīng)歷中，站在講臺上的我，知識儲備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

教師節(jié)演講稿兩分鐘篇十三

親愛的老師、同學(xué)們：

他平凡，普通，有著常人的通情達(dá)理；他認(rèn)真，負(fù)責(zé)，有著老師的高尚情操；他隨和，寬容，有著詩人的灑脫氣質(zhì)。他是我身邊的一名好老師，我們喜歡叫他彭老。

彭老這個稱號，是他在做自我介紹時說有人叫他老彭，而我們撞了邪似的都大喊彭老，他也只是微笑來回應(yīng)，我們也就算他默認(rèn)了。他也就這么的隨和。

記得剛進(jìn)高中時，他就是我的語文老師。他第一次做自我介紹時，那與眾不同的解說，讓人印象深刻，他說他姓彭，“誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍”的彭，“望長城內(nèi)外，惟余莽莽”的望，“朗誦”的朗，名如其人，他很喜歡朗誦，課堂上他那聲情并茂的詩朗誦，常讓我們大飽耳福，大開眼界。他用他的朗誦引導(dǎo)著我們進(jìn)入了詩歌的殿堂，他用他的朗誦激起了我們對詩詞的喜愛。

高一時，和同學(xué)們討論最多的就是彭老的打扮，常能看見他上身著一件綠色t恤衫，下面配一條白色褲子，顯得年輕陽光。時常碰到彭老，我們都喜歡悄悄地跟在他的背后，欣賞著他那帥氣的背影，那身影像極了二十來歲的小伙，他說過他是要奔四的人，老了，但我們都覺得他的保養(yǎng)很好，讓那些黑不拉幾的男生只有羨慕的份。

有人說，彭老也有他的缺點：心太軟。因為心軟，所以脾氣好的幾乎沒脾氣；因為心軟，所以調(diào)皮的學(xué)生也不怎么怕他。當(dāng)學(xué)生總是違紀(jì)時，他偶爾也會生氣，生氣時那眉毛豎過來可就成胡子了。我覺得他的心軟也許是讀太多了詩，也許是受古代文人的熏陶太多，讓他對學(xué)生有一顆難得的包容之心。

兩年了，很慶幸一直是他在引導(dǎo)我學(xué)語文，也許是受了他的影響，我逐漸對文學(xué)也有了熱愛，同時也發(fā)現(xiàn)自己對那些優(yōu)美的詩句，對那些有哲理意味的名言有點喜歡入魔了。在他的指導(dǎo)下，我先后也參加過語文能力大賽，作文比賽，都取得了較好的名次。看過他的笑，充滿了活力；看過他的怒，充滿了無奈。他雖然是個謙和的主，但也是個有實力的主，讓他教的兩個班，語文成績常排名在年級前兩名。

彭老，你是我的好老師，喜歡你的隨和，喜歡你的朗誦，喜歡你的帥氣，也喜歡你的包容。

教師節(jié)演講稿兩分鐘篇十四

親愛的老師、同學(xué)們：

長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無論何時，無論何地，心中一樣親每當(dāng)聽到《我的中國心》中這句歌詞，我就會心潮澎湃，渾身熱血沸騰，我為自己是一個黃皮膚的中國人而驕傲，為有這么多的愛國的中國人而自豪。是啊，無論何時，無論何地，請大家一定不要忘記自己是個中國人，一定要有愛國心。國家國家，有國才有家。我們愛自己的祖國，勝過愛自己的一切。

我愛祖國，不僅愛她的一草一木，一山一水，更愛她那悠久而燦爛的歷史文化。五千年，漫長的歷程，中華民族積淀了多少燦爛的文化??！活潑可愛的方塊字，承載了中華民族的興衰成敗。遠(yuǎn)去了的《詩經(jīng)》《離騷》讓春秋戰(zhàn)國的情景還在我們眼前呈現(xiàn)，唐詩的風(fēng)采時常在腦海縈繞；宋詞、元曲瑯瑯上口，在人們口中廣為傳唱；明清的小說猶如精神食糧伴我成長。祖國的歷史文化，你是這樣多姿多彩，令我們魂牽夢縈。

我愛祖國，不僅愛祖國悠久燦爛的歷史文化，更愛愛國的志士仁人，英雄豪杰。還記得岳母刺字的'動人故事，精忠報國的錚錚誓言還響徹耳畔；還記得人生自古誰無死，留取丹心照汗清的壯語豪言，文天祥英勇豪邁的形象仿佛還在眼前；還記得王師北定中原日，家祭無忘告乃翁的諄諄告誡，陸游臨死前的告白久久的在腦海中回蕩。詹天佑不怕困難不怕嘲笑毅然接受任務(wù)；錢學(xué)森放棄名譽金錢，歷經(jīng)重重困難回到祖國的懷抱；守衛(wèi)祖國邊疆的解放軍叔叔，日日夜夜保衛(wèi)著祖國的安寧。祖國英雄兒女們的愛國情懷處處感染著我，激勵著我的愛國情懷。

長江后浪推前浪，一代更比一代強。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，用我們優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，回報偉大的祖**親。讓祖國的明天，天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟更繁榮、人民更幸福、國力更強盛，讓祖國的明天更美好。讓祖**親永在我的心中。

教師節(jié)演講稿兩分鐘篇十五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

歲月悠悠，花開花敗，我們即將告別這個校園，告別這個見證我們成長，陪伴我們一起度過六個春夏秋冬的母校?；貞浧鹨郧暗姆N種，剛進(jìn)校園時的羞澀，得到了第一份純真的友誼時的喜悅，一件件事，歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天，刻骨銘心，讓人難以忘懷。

第一次回答問題，面對四十多個陌生的同學(xué)，心中很膽怯，抬頭看到老師鼓勵的目光，勇敢說出了心中的想法，贏得了陣陣響亮的掌聲。

三年級，家長開放日，老師抽學(xué)號點名回答問題我心頭一震，雖然知道答案，但卻害怕答錯，所有的家長都把目光焦距在我身上，我成了所有人的焦點。我開始害怕，在這時，老師親切的目光帶給了我勇氣。這種目光很熟悉，一種力量驅(qū)使著我，大聲說出答案。最后，迎來陣陣掌聲。

六年級，課堂上積極舉手發(fā)言已經(jīng)成了我的習(xí)慣，學(xué)會了不恥下問，勇于思考。

我感謝我的老師，是您那親切的目光帶給了我勇氣和力量。那目光，像清晨的陽光，照亮了我的心房。

我感謝我的同學(xué)，是他們陪伴了我六年的時光，讓我不孤單。陪我一起成長，我見證快樂和汗水。是他們讓我明白了友誼得來之不易。是他們讓我感受了友情的溫暖，像火焰，溫暖了我內(nèi)心最冰冷的地方。是他們見證我，從幼稚變得成熟，從淘氣變得懂事。

現(xiàn)在，我們即將離開，互相揮手告別，告別一次生活了六年的母校，告別我們一起學(xué)習(xí)的教室。在這之前，我想告訴你們：我感謝你們在我身邊，陪伴我成長，見證我從幼稚變得成熟，從淘氣變得懂事。我愛你們！

謝謝，我的演講完畢。