手機閱讀
道德
中小學教師道德與法治教學工作計劃和目標(實用10篇)
  • 時間:2023-11-19 07:53:50
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復制
猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
這一冊教材包括下面一些內容:萬以內的加法和減法筆算,有余數的除法,多位數乘一位數,分數的初步認識,四邊形,千米和噸的認識,時、分、秒,可能性,數學廣角和數學實踐活動等。萬以內的加法
1組織學生通過畫一畫、折一折、觀察體驗圓的特征,認識圓的各部分名稱,2理解在同一個圓內直徑與半徑的關系。3讓學生認識直徑和半徑的關系,能找出圓的對稱軸。轉變學生學習的方式,培養(yǎng)學生
1、給合生活實際,通過觀察、操作等活動認識圓,認識到“同一個圓中半徑都相等、直徑都相等”,體會圓的特征及圓心和半徑的作用,會用圓規(guī)畫圓。2、通過觀察、操作、想象等活動,發(fā)展空間觀念
一、學生基本情況本學期我繼續(xù)擔任八年級1、2兩個班級的數學教學工作。共有學生102人,從前一學期的情況來看,學生的學習成績較好,但仍然存在部分學生學習態(tài)度不夠認真,學習的自覺性不高
經過一年的學習生活,學生基本上形成了良好的學習習慣。大部分學生喜歡學習語文,尤其在上一學年通過閱讀課外書,擴大了識字量,豐富了課外知識,并積累了很多詞語,為學習語文知識提供了很大的
作為剛剛步入新學習環(huán)境的初一新生,由于他們來自各間校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學,這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎不一、身體素質有差距
堅持貫徹黨的十x大教育方針,以《初中數學新課程標準》為準繩,繼續(xù)深入開展新課程教學改革。以提高學生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點,注重培養(yǎng)學生的基礎知識和基本技能,提高學生解題答題的能力。同時通
本人所任教的班級,經過上期期末統考成績和上課情景來看,學生成績參差不齊,尖子生少,學困生較多,兩級分化較突出。上課時,學生的學習進取性不高,需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步
本班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活,常規(guī)有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展,本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱,需要教師重點培養(yǎng)。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié),尤其是“---
1、學習新課改,新課標。提高自己的課堂效率。2、參加學校的校本研究學習活動,學習其他老師的成功經驗。3、教育教學專著,并認真做好筆記,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認真閱讀《聽名師講課》《
1.知識與能力:學習詩歌,培養(yǎng)學生欣賞古詩的能力。指導學生朗讀,注意把握朗讀時的節(jié)奏、韻律、聲調和重音。在讀時用心揣摩每一首詩的內容和情感。 2.過程與方法:研讀品味,借助聯想和想
一、健全組織加強管理1、成立以校長為組長的信息技術教育工作領導小組,全面開展信息技術的教育、培訓工作。2、健全各項規(guī)章制度。《“班班通”設備使用管理規(guī)章制度》、《“班班通”設備維護
1、分析文中描寫的景、事、物,體會昆明雨季的特點。2、品味鑒賞平淡自然的語言。3、把握作者在字里行間流露出的感情。教學重點:指導學生在閱讀中品味關鍵詞,逐步提高賞讀文本的能力。教學
1、分析文中描寫的景、事、物,體會昆明雨季的特點。2、品味鑒賞平淡自然的語言。3、把握作者在字里行間流露出的感情。教學重點:指導學生在閱讀中品味關鍵詞,逐步提高賞讀文本的能力。教學
國際象棋興趣小組活動剛剛在我校啟動,我們將針對性的進行基礎教學,著重提高學生的棋藝知識水平,重視棋德教育,力求使學生在學習國際象棋項目本身的同時,加強自身修養(yǎng)提高綜合素質。二、教學
一、音樂知識方面本學期將具體教給小組學生的有:音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等。音樂是憑借聲波震動而存在的,在時間中展現,并通覺器官二引起各種情緒反應
一、病房護理管理來到普外科工作一年,努力學習??浦R,克服業(yè)務上的不足。在搶救和病房工作人員緊張(如節(jié)假日)時,能身先士卒,直接參與病人護理。按照護理質量的標準,建立各種工作常規(guī)。
五、加強了院內感染管理1、嚴格執(zhí)行了院內管理領導小組制定的消毒隔離制度。2、每個科室堅持了每月對病區(qū)治療室、換藥室的空氣培養(yǎng),對高危科室夏季如手術室、門診手術室,每月進行二次空氣培
由于是兒科,液體量少而組數多,許多藥計量難算;嬰幼兒好動,液體滲漏多,工作量大而繁瑣,往往是這邊剛加藥,那邊又腫了,不滴了,到處都在喊你,且又是一樣的著急……往往從上班忙到下班,一
一、思想工作方面:在這個學期里,本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度,熱愛集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領導的分配,樂意接受各項任
突破。這半學期,辦公室能夠與學生會各部協調發(fā)展,融入到各部中去,并順利、成功的舉辦活動,較上屆辦公室相比是一大突破:①與體育部合辦籃球友誼賽;本次比賽由學生會體育部與辦公室合辦,裁
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
一、緊緊抓住“第一要務”,牢固樹立發(fā)展意識公司從籌建伊始就將發(fā)展的觀念深入到每位熱愛保險加盟公司的員工心中。對于新進入我市保險市場的新公司,如何在激烈的市場競爭中占有一席之地,并實
一、工作中的收獲:能夠較好地完成本職工作(如配額的合理分配、月訂單的調節(jié)、x+5周訂單的錄入等);懂得做任何事情要謹慎小心、較有條理;工作時不急不躁,分清事情輕重緩急;與同事相處融
按照年初公司制定的工程進度要求,主體工程應在10月底完成,實際截止到年底,主體工程全部完成,砌體工程完成80%,比原預定工期平均延誤1、5個月,工期延誤的主要原因在以下三個方面:1
一、重視業(yè)務核算質量,貫徹市行各項制度今年是我們商業(yè)銀行具有轉折意義的一年,經過六年的打拼和積累,我行的羽翼已經逐漸豐滿,準備更名掛牌,開始新的征程。然而,如果要使我們景星支行真正
一、重視業(yè)務核算質量,貫徹市行各項制度今年是我們商業(yè)銀行具有轉折意義的一年,經過六年的打拼和積累,我行的羽翼已經逐漸豐滿,準備更名掛牌,開始新的征程。然而,如果要使我們景星支行真正
一、班情分析本班學生現狀分析四年級共有學生42人,其中男生27人,女生15人。本學期新轉入1人。品德方面:本班學生熱愛學校、班集體,團結向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動
事業(yè)法人登記、年審基本情況及數據分析根據事業(yè)單位在線國家數據庫統計,_________截止年底,我區(qū)法人單位總數_________個。今年新增登記_________個,______
事業(yè)法人登記、年審基本情況及數據分析根據事業(yè)單位在線國家數據庫統計,_________截止年底,我區(qū)法人單位總數_________個。今年新增登記_________個,______
一、建立控煙工作聯席會議制度,召開全區(qū)控煙工作聯席會議羅湖區(qū)委區(qū)政府高度重視我區(qū)的控煙工作,第一時間建立了羅湖區(qū)控煙工作聯席會議制度,聯席會議由區(qū)政府召集組織,由區(qū)委宣傳部(文化體
一、社區(qū)學習型組織創(chuàng)建1、加強領導,建立健全組織機構社區(qū)學校高度重視社區(qū)學校建設,把社區(qū)學校建設擺在重要位置。加大領導力度,組建了社區(qū)教育領導小組,由社區(qū)書記擔任組長,成立了校務委
一、主要工作1、黨建工作。社區(qū)現有黨員人,大部分黨員年齡偏高,雖有較為豐富的工作和生活閱歷,但文化層次偏低,缺乏現代化工作技能;而青年黨員和高學歷黨員較少。因此,為提升基層黨員群眾
一、攻堅克難,拆遷工作穩(wěn)步推進20__年,社區(qū)拆遷辦以公平、公正、公開為原則,嚴格按照拆遷法律法規(guī)要求,切實做到了依法拆遷、平安拆遷,圓滿完成了年度的拆遷計劃。一是扎實做好拆遷排患
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的
認真關于“三個代表”的重要思想,學習貫徹xx大精神,積極開展醫(yī)療質量管理效益年活動,堅持以病人為中心,以質量為核心的護理服務理念,適應衛(wèi)生改革,社會發(fā)展的新形勢,積極參加一切政治活
認真關于“三個代表”的重要思想,學習貫徹xx大精神,積極開展醫(yī)療質量管理效益年活動,堅持以病人為中心,以質量為核心的護理服務理念,適應衛(wèi)生改革,社會發(fā)展的新形勢,積極參加一切政治活
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。2023年不文明
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。2023年
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需
學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?下面小編給大家?guī)黻P
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結吧。大家想知道怎么樣
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總結范文,供大家參考
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的
在市委、市政府的統一領導和部署下,經各區(qū)政府和市、區(qū)有關部門的共同努力,我市在制止和拆除各類違法建筑方面已取得一定的成效。但是,必須清醒地看到,當前在制止和拆除各類違法建筑方面面臨
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。有關親情的
本設計力求為學生營造朗讀的氛圍,誘發(fā)學生讀書的欲望和熱情,把情感融入課文的字里行間,激發(fā)學生對北京的向往和熱愛之情。引導小學生喚起自身的體驗,把課內語文實踐獲得的知識、方法、經驗遷
認真貫徹黨的教育方針和政策,全面推進素質教育,努力提高學生的音樂綜合素質,培養(yǎng)青少年學生對音樂藝術的學習興趣,有效的促進學生的藝術修養(yǎng),與文化學習相輔相成,讓學生成為建設祖國所需要
七年級學生經過小學階段的學習,在音樂審美能力和創(chuàng)造能力等方面有了一定的基礎,但對于西方音樂了解還不夠多,本學期將注重這些方面的學習。同時,也要加強音樂與姐妹藝術的綜合學習,拓寬視野
形體訓練是融體操、舞蹈、音樂為一體,通過徒手和墊上運動的以“美”為其特征的身體練習。通過合理的、科學的身體練習,達到增強體質、增進健康和提高用肢體語言表達思想感情的能力。形體訓練課
高中一年級第一學期,學生剛剛脫去初中的懵懂,就要面臨緊張的高中學習生活。他們在思想認識上和學習習慣上面要有一些改變。因此,了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段
一、指導思想:提高學生的心理素質,提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵,國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。所以要經過多種方式對學生
學生經歷了一年的科學學習,對科學課的學習已經有了一定的基礎。比如,對周邊的事物有了一定的科學認識;初步掌握了科學學習的方法,尤其是觀察的方法;學生的求知欲和參與科學活動的愿望明顯增
學生經歷了一年的科學學習,對科學課的學習已經有了一定的基礎。比如,對周邊的事物有了一定的科學認識;初步掌握了科學學習的方法,尤其是觀察的方法;學生的求知欲和參與科學活動的愿望明顯增
音樂是一門情感的藝術,在音樂的教學過程中要以審美為核心,以興趣愛好為動力,讓學生與音樂保持密切聯系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的
根據現代教育理念,培養(yǎng)學生的個性和特長,積極地引導學生主動參與,樂于探究,勤于動手,逐步培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力,提出問題、分析問題的能力,以及交流和表達的能力。讓學生在探究過
一、用全新的教育教學理念,改革課堂教學從參加新教材培訓到實施課程改革以來,我反復學習有關的教育教學理論,深刻領會新課標精神,認真反思自身教學實際,研究學生,探究教法,逐步樹立起以學
本學期,我擔任初二1班和初二8班兩個班級的語文教學工作,現將本學期的工作總結如下:一、本學期教學工作的主要做法1、關注每一個孩子的進步和提高。課堂上,關注每一個孩子的學習習慣和學習
以學校和教導處、教科室及名師室教學計劃為指導,以"兩個負責"為目標,以學校"核心問題教學模式"為準繩,提高課堂效率,增強教師執(zhí)教能力。開展集體備課,加強對教材和考點的培訓、研究。關
鼓勵學生積極參加文體活動,增強學生的體質,豐富學生的精神生活,培養(yǎng)學生團隊意識。通過學生的參與,培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感,使學生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。二、加強對學生的
認真學習語文課程標準,領會精神實質,繼續(xù)深入研究合學互動教學模式,幫助學生養(yǎng)成學自主、合作、探究的學習習慣,強調基礎知識、基本技能、基本素養(yǎng)的培養(yǎng),關注學生的自主發(fā)展,全面提高學生
新學期,我校教導處工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教師進修學校教研和培訓工作部署,以全面提高教學質量為中心,以進一步推進我校基礎教育課程改革為重點,著力抓好常規(guī)管理、師資培訓、質量監(jiān)控、課題研究等
一、指導思想通過培訓,促使班主任更新觀念,提高個人的思想素質、理論修養(yǎng)、教育能力,科學地把握班主任工作規(guī)律,更好地適應學生自身成長和發(fā)展的需要,使學校德育工作能夠真正激發(fā)學生的理想
培育班級的健康向上的靈魂,以學生的長遠發(fā)展為目標,保證班級的全面進步、領先,形成良好的班風、學風,培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步,讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。
雖然,我在班級管理上沒什么經驗,但我期望能在此刻這批學生中,把自我在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟,班級中的每一位同學,都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生
一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造師德我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時
一、班級基本情況及存在題目:七年級處于正是現在處于服從與叛逆共存的過渡階段,學生的價值觀和世界觀沒有完全構成,正需要老師及家長正確的教育和督導。所以大部份學生還處在不穩(wěn)定狀態(tài),不能
一、指導思想以新課程標準為方針,以學校整體工作規(guī)劃為指導,以深化語文教學改革、提高教學質量為重點,不斷總結完善,培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的感情和聽說讀寫能力,爭取在提高學生語文素養(yǎng)
一年級小學生雖然年齡小,但是好奇心強,學習積極性高,擁有活躍的思維并具備一定的動手能力。根據他們的年齡和心理特征,此階段的課程內容以培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)造能力,因此在今后的教學過程
知識目標1.理解、積累“倔強、寂寥、詛咒、碌碌終生、可望不可即、絕處逢生”等詞語。2.把握詩歌的意象,領會詩人的思想感情。3.熟練朗讀并背誦全詩。能力目標1.聯系生活體驗和語境,感
1、加強商品進、銷、存的管理,掌握規(guī)律,提高商品庫存周轉率,不積壓商品,不斷貨,使庫房商品管理趨于科學化、合理化。2、明確全店銷售目標,將銷售任務細化、量化,落實到每名員工并進行相
全面貫徹黨的教育方針,以《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推行素質教育的決定》為行動指針,認真落實第三次全教會和省、市、縣基礎教育工作會議精神,堅持教研教改中心,全面推行素質教
一、堅持行風建設,不斷提高服務質量⒈強化思想教育,提高職工醫(yī)德素質通過普遍教育與重點教育相結合、正面教育與反面曝光相結合、經常性教育與專題教育相結合、理論教育與解決實際問題相結合,
以下,是我對自身的一個職業(yè)素養(yǎng)提升計劃。一.明確專業(yè)學習目標,專業(yè)化自身知識隨著科學技術的迅速發(fā)展,社會化大生產不斷壯大,現代職業(yè)對從業(yè)人員的專業(yè)基礎的要求越來越高,專業(yè)化的傾向越
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下
1、全面建立林長制組織體系和落實各項保障措施。我鎮(zhèn)自全面推行林長制以來,制定了工作方案,完善了鎮(zhèn)、村林長制組織體系,全鎮(zhèn)13個村32.1萬畝林地、森林及村莊綠化區(qū)域全部落實到專人負
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,希望對大家
阿爾卑斯山有多高?喜馬拉雅山有多險?可都不能阻止我們前進的腳步。我們是世界的主人,超越夢想,超越激情,讓理想與我們一同飛翔。那一刻,不再是等待,而是化為精彩瞬間。贊長跑運動員運動場
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。2023年高中軍訓心
早上好!今天我們演講的內容是:慶祝六一,努力成為一名優(yōu)秀的團隊成員。再過幾天,我們同學自己的節(jié)日馬上就要迎來了。學生知道是什么節(jié)目嗎?是的,今天是六一兒童節(jié)。我們同學知道兒童節(jié)是怎
請你們在家要多告訴孩子,到校后不要亂沖亂跑,學校人多,一不小心就會被絆倒,上學期我們班就有這種現象,到時候又說不清到底是誰的責任。其實有時候孩子都不是故意的,但是受傷的孩子的確很無
大家好!首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,感謝大家對本班工作的支持。我擔任這個班級的班主任已經有一年時間了。對孩子門們的基本情況也已經有了一定的了解。首先,我就孩子們
下午好!首先,請允許我代表學校及六(2)班全體任課教師,對各位家長的到來表示忠心的感謝!一、開家長會的目的小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是小學與初中的接軌點。我們
你們好,首先謝謝您們對我們工作的支持和配合。我代表本班兩位老師對您們的到來表示衷心地感謝和熱烈的歡迎,正是你們的的理解和支持我們的工作才能順利的進行。今天我們聚在一起,無論談什么,
首先很感謝大家在百忙中抽出時間來參加這個家長會,今天能有機會和大家一起交流培養(yǎng)孩子的一些體會,我也感到十分榮幸。因為孩子,我們走到了一起,開學初,我們曾向大家傳遞過這樣一個理念:把
前期,經過全縣上下的共同努力,我縣的縣鄉(xiāng)換屆工作圓滿結束。根據《干部選拔任用工作條例》相關規(guī)定和省委、市委、縣委要求,對新任職領導干部都要進行廉政談話。經縣委常委會集體研究,今天我
大家上午好!我今天演講的題目是:《命運要掌握在自己手中》。380年前,一個叫女真的民族主宰了中國的命運,從狹義的民族主義來看,這被認為是華夏民族的一段屈辱;84年前,一個曾被唐王朝
也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。新學期,又為我們創(chuàng)
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。退役士兵適應性培
在"五四"運動90周年到來之際,我們在這里隆重召開北汽控股公司青年崗位建功活動推進會暨五四總結表彰大會,目的是動員激勵全體北汽青年繼承"五四"傳統,學習先進典型,為適應北京汽車集團
今天在這里召開集團企業(yè)廠務公開經驗交流現場會,這是一次非常重要會議。還有個單位作了書面經驗交流。這些經驗從不同角度、不同側面反映了廠務公開的實際情況,值得相互學習借鑒,對于推動集團
剛才,區(qū)委、宣傳部長劉擁兵開啟了武陵源區(qū)開展群眾性初級救護培訓的專題網頁,區(qū)委、副區(qū)長莫文斌宣讀了《關于開展紅十字群眾性初級救護培訓工作的實施方案》。下面,我就如何開展好我區(qū)群眾性
今天,我們在這里召開“唐山市第三十八中學教師崗位大練兵活動啟動儀式”,旨在通過活動,促進每位教師進一步練好教學技能,不斷提升教育教學能力,增強自身綜合素質,為實施素質教育、推進基礎
你們好!今天是第--個教師節(jié),市委、市政府、市教育局專門組織召開隆重的慶祝和表彰大會,在此,我代表全市第一線的教師向各級領導表示崇高的敬意和衷心的感謝!教育是最清苦的行業(yè),教師是最
我所在本年度安全月里,組織各站隊職工進行了一系列的安全技術知識及規(guī)章制度的學習、討論,組織了板報宣傳及事故預想學習,自檢自查等一系列安全活動,進一步強化了職工的安全意識,為搞好安全
中小學教師道德與法治教學工作計劃和目標(實用10篇)
2023-11-19 07:53:50    小編:ZTFB

計劃可以幫助我們合理安排時間和資源,以達到更好的效果。計劃的步驟應該明確和具體,以便于我們的實施和跟蹤。在下面的范文中,你可以找到一些計劃制定的注意事項和建議。

中小學教師道德與法治教學工作計劃和目標篇一

一、教學目標:

遠大志向。關心和尊重他人,體會“己所不欲,勿施于人”的道理,學會換位思考,能夠與人為善。

使學生形成良好的學習勞動習慣和生活態(tài)度,養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度樹立為人、為社會服務的遠大志向,體會自強不息的意義。理解權利與義務的關系,學會尊重他人的權利,履行自己的義務??陀^分析挫折和逆境,尋找有效的應對方法,養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質。

主動鍛煉個性心理品質,磨礪意志,陶冶情操,形成良好的學習勞動習慣。正確認識生活中的困難和逆境,提高心理承受力,保持積極進取的精神狀態(tài)。了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護,學會運用法律保護自己和他人的生命和健康,了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯。自覺遵守社會規(guī)則,理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的意義,能夠自覺守法。

二、教學內容分析。

初一思想政治下冊教材突出了三個基本理念,它們是:

1、“初中學生逐步擴展的生活是本課程建構的基礎”——半獨立半依賴,在深入擴展的生活中吸取做人的營養(yǎng)。

2、“幫助學生學習做負責任的公民,過積極健康的生活是本課程的追求”-促進學生社會化。

3、堅持正確價值觀念的引導與啟發(fā)學生獨立思考、積極實踐相統一是本課程遵循的基本原則——自尊、自強。

本冊的核心概念是:自尊、自強。

總的教育目標是:增強調適能力;發(fā)展健康人格;逐步社會化。

教育主題是:做生活的主人。有四個教育分主題:做自尊自信的人:做自立自強的人:做意志堅強的人:做知法守法用法的人。本冊教材分四個單元:“做自尊自信的人”、“做自立自強的人”、“做意志堅強的人”和“做知法守法用法的人”。分八課教學內容:珍惜無價的自尊、揚起自信的風帆、走向自立人生、人生當自強、讓挫折豐富我們的人生、為堅強喝彩、感受法律的尊嚴、法律護我成長。

它們之間的關系是:自尊自信是人格的核心;要有自尊,必須要自立自強;要實現自強,必須要有堅強的意志;要有自尊自信并運用意志實現自立自強,則必須做到知法守法用法?!?/p>

三、教學重點:

1、尊重他人與自尊的關系。

2、自信與成功的關系。

3、自立的表現和必要。

4、依賴的危害和自立的方法。

5、自強的表現和作用。

6、怎樣做到自立自強。

7、為什么會有挫折,怎么應對挫折。

8、堅強意志的表現和作用。

9、為什么要遵守法律。

10、怎樣預防違法。

11、使學生了解犯罪的危害。

12、我國未成年人保護法。

13、如何運用法律來保護自己與侵權行為做斗爭。

四、教學難點。

1、如何樹立自尊和自信。

2、怎樣預防違法。

3、如何運用法律來保護自己與侵權行為做斗爭。

4、怎么應對挫折。

5、堅強意志的表現和作用。

6、依賴的危害和自立的方法。

7、怎樣做到自立自強。

五、學情分析:

702、703兩個班學生絕大多數學習比較自覺,學習目的明確,主動性較強,上課精力比較集中,作業(yè)能認真完成,這部分學生不需要花費太多的時間。也有個別學生學習不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業(yè)又不認真按時完成,教師要多用心。教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法,使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)。

六、實施目標的方法:

1、重視學生自主學習,注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗,用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。

2、注重學生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。

3、加強學生的道德實踐,討論社會現實與自我成長的問題,根據學生實際和教學條件。

4、搞好教學還要抓好以下幾個問題:第一、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎。第二、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。第三、組織好體驗活動,這是促進學生內化的手段。第四、指導好實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑。

七、教學進度表。

中小學教師道德與法治教學工作計劃和目標篇二

一年級的小朋友剛剛入學,在情感態(tài)度、行為習慣方面都很幼稚,希望通過本冊教學,努力把他們培養(yǎng)成品德良好,樂于探究、熱愛生活的兒童。

《道德與法治》課程的性質是以兒童的生活為基礎,以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。具有以下基本特征:(1)生活性;(2)開放性;(3)活動性。教材力求體現思想性原則、科學性原則、現實性原則、綜合性原則和活動性原則。根據《道德與法治》課程標準要求和本套《道德與法治》教材的編寫指導思想,教材將以主題單元形式展開,并重點突出以下特征:

1、從兒童真實生活出發(fā)實現學科內容的整合。

教材不是從傳統德育的規(guī)范體系或德目體系展開學習內容,而是著眼于兒童現實生活的整體性,從學生生活原型出發(fā),重新融入兒童生活之中,有機整合為學習主題。

2、強化教材的生活指導職能。

突出教材的生活指導意識,發(fā)展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。一方面通過現實情景的捕捉和再創(chuàng)造,讓兒童感受生活的美好和快樂,激發(fā)熱愛生活的情感;另一方面通過引入兒童生活中的典型問題,鼓勵兒童自己在探尋問題解決方案過程中,參與生活、創(chuàng)造生活,展示兒童多樣化的個性和豐富的智慧,培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。

3、以活動型教學為主要特征的過程導向設計。

教材試圖從學生的學習行為出發(fā)組織主題單元,促進自主活動,在學習活動的漸次展開中,引導教師重點關注學生學習過程里呈未分化狀態(tài)的整體學習狀態(tài)和學習需要,使學生能在活動的不斷演進過程中實現原來被課程目標割裂的“情感態(tài)度、行為習慣、知識技能、過程方法”目標的自然統整。

4、讓教師和學生走進教材,保持教材的彈性和廣泛適用性。

《道德與法治》課程是以兒童的生活為基礎,因此本冊教材是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活(兒童生活的前提和基礎)愉快積極地生活(兒童生活的主調)負責任,有愛心地生活(兒童應當遵循的基本道德要求)動腦筋,有創(chuàng)意地生活(時代的進步對兒童提出的要求)。

1、通過深入淺出的、道德的、科學的、生活的啟蒙教育,引導兒童熱愛生活,學習做人。

2、努力創(chuàng)設適宜的活動環(huán)境與條件,靈活多樣地運用教學活動和組織形式,結合實際地培養(yǎng)兒童的品德兒童的好奇心,引導兒童探索的欲望。

3、創(chuàng)造性地使用教材,聯系本地區(qū)和兒童的實際,及時地把社會中新的信息,科學技術新的成果,兒童生活中新的問題和現象等收到課程中去,不斷提高品德教育的針對性,突破性。

第一、二周。

1、上學去。

第三、四周。

2、看看我們的學校。

第五周。

3、在學校的一天。

第六、七周。

4、從家里出發(fā)。

第八周。

5、路上的安全標志。

第九、十周。

6、好好走路。

第十一周。

請讓我來認識你。

第十二周。

第十三周。

第十四周。

第十五周。

第十六周。

第十七周。

第十八周。

7、我喜歡和同學在一起。

8、我們的老師真好。

9、我的家人。

10、我是家里的開心果。

11、這是我的心意。

12、我有禮貌。

13、我不膽小。

中小學教師道德與法治教學工作計劃和目標篇三

以新課標作為指導,全面推進素質教育,以“激勵學生、相信學生”為主線,以“發(fā)展學生,提高學生”為重點,堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的學習風氣精神建設,增強班級學習積極性和凝聚力?!兜赖屡c法治》課程是以兒童的生活為基礎,因此本冊教材是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活,愉快積極地生活,負責任,有愛心地生活,動腦筋,有創(chuàng)意地生活。

一年級的學生活潑好動,大多數學生尊敬師長,對人有禮貌,熱愛關心集體。但大多數同學都是獨生子女,或多或少的有一些小問題,部分學生對他人的尊敬,對集體榮譽的珍惜趨于表面化,為了做給別人看,行動上缺乏自主性,在處理人際關系中意識狹隘。在新的學期應理論聯系實際,讓學生思想不斷提高,自覺行動,養(yǎng)成良好的習慣。

1、從兒童真實生活出發(fā)實現學科內容的整合教材著眼于兒童現實生活的整體性,從學生生活原型出發(fā),重新融入兒童生活之中,有機整合為學習主題。

2、強化教材的生活指導職能教材突出生活指導意識,發(fā)展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。一方面通過現實情景的捕捉和再創(chuàng)造,讓兒童感受生活的美好和快樂,激發(fā)熱愛生活的情感;另一方面通過引入兒童生活中的典型問題,鼓勵兒童自己在探尋問題解決方案過程中,參與生活、創(chuàng)造生活,展示兒童多樣化的個性和豐富的智慧,培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。

3、以活動型教學為主要特征的過程導向設計。

教材試圖從學生的學習行為出發(fā)組織主題單元,促進自主活動,在學習活動的漸次展開中,引導教師重點關注學生學習過程里呈未分化狀態(tài)的整體學習狀態(tài)和學習需要,使學生能在活動的不斷演進過程中實現原來被課程目標割裂的“情感態(tài)度、行為習慣、知識技能、過程方法”目標的自然統整。

第一單元《我的好習慣》,由第1課《我們愛整潔》、第2課《我們有精神》、第3課《我不拖拉》和第4課《不做“小馬虎”》組成,主要針對學生日常生活中的基本習慣問題而設計。前兩課側重從外在基本文明形象的塑造到內在精神氣質的培養(yǎng);后兩課針對學生在這一時期普遍存在的作業(yè)拖拉、馬虎等問題設計,引導學生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、樂學、勤學的好習慣。

第二單元《我和大自然》,由第5課《風兒輕輕吹》、第6課《花兒草兒真美麗》、第7課《可愛的動物》、第8課《大自然,謝謝您》四課組成。本單元利用這一學期主要處于相對溫暖的春季,鼓勵學生多到室外活動,接觸大自然,親近大自然,包括親近來自大自然的風、植物和動物,幫助他們克服與大自然的疏離,建立與自然的親密關系。

第三單元《我愛我家》,由第9課《我和我的'家》、第10課《家人的愛》、第11課《讓我自己來整理》、第12課《干點家務活》四課組成。本單元引導學生從了解自己生命的來歷開始,進而了解自己與家人的血緣關系,以及家庭的結構,最后,落實到對家庭的愛與責任,引導學生學會不給家人添麻煩,學會主動承擔力所能及的家務,學會主動地表達自己對家人的愛,最終使學生成長為溫馨家庭生活的自覺建構者。

第四單元《我們在一起》,由第13課《我想和你們一起玩》、第14課《請幫我一下吧》、第15課《分享真快樂》、第16課《大家一起來》和第17課《我們都是少先隊員》五課組成,主要是引導學生養(yǎng)成與同伴共在的觀念與習慣,針對一年級學生在同伴群體生活中樂群、互助、分享、合作四個基本的核心主題,引導學生反觀自己的生活,學習解決與同伴相處的這些問題,從而形成和諧共進、共同成長的同伴關系。

1、認真?zhèn)湔n,注意教學方法,加強課堂教學,切實上好每一節(jié)課。

2、爭取每個學生都有鍛煉的機會。努力創(chuàng)設適宜的活動環(huán)境與條件,靈活多樣地運用教學活動和組織形式,結合實際地培養(yǎng)兒童的品德兒童的好奇心,引導兒童探索的欲望。

3、正確估計學生的能力,有的放矢地進行教學,注意因材施教。通過深入淺出的、道德的、科學的、生活的啟蒙教育,引導兒童熱愛生活,學習做人。

4、注意調動學生的學習積極性。創(chuàng)造性地使用教材,聯系本地區(qū)和兒童的實際,及時地把社會中新的信息,科學技術新的成果,兒童生活中新的問題和現象等收到課程中去,不斷提高品德教育的針對性,突破性。

1、首先要理解教材,先備學生,根據單元或課文教學主題,了解學生思想脈搏,使教學有針對性。課前寫教案,課后寫隨想反思,讓自己的教學水平不斷提高。

2、通過深入淺出的、道德的、科學的、生活的啟蒙教育,引導兒童熱愛生活,遵紀守法,懂得規(guī)則在生活中的重要性。

3、努力創(chuàng)設適宜的活動環(huán)境與條件,靈活多樣地運用教學活動和組織形式,結合實際地培養(yǎng)兒童的好奇心,引導兒童探索的欲望。

4、創(chuàng)造性地使用教材,聯系本地區(qū)和兒童的實際,及時地把兒童生活中新的問題和現象等收到課程中去,不斷提高學生法治意識和道德認識。

5、恰當運用信息化教學手段,豐富課堂教學。學生年齡小對有圖像有聲音的畫面更感興趣,用信息化教學能提高教學效果,促進有效課堂的達成。

中小學教師道德與法治教學工作計劃和目標篇四

以新課標作為指導,全面推進素質教育,以“激勵學生、相信學生”為主線,以“發(fā)展學生,提高學生”為重點,堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的學習風氣精神建設,增強班級學習積極性和凝聚力。《道德與法治》課程是以兒童的生活為基礎,因此本冊教材是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活,愉快積極地生活,負責任,有愛心地生活,動腦筋,有創(chuàng)意地生活。

二、學情分析。

一年級的學生活潑好動,大多數學生尊敬師長,對人有禮貌,熱愛關心集體。但大多數同學都是獨生子女,或多或少的有一些小問題,部分學生對他人的尊敬,對集體榮譽的珍惜趨于表面化,為了做給別人看,行動上缺乏自主性,在處理人際關系中意識狹隘。在新的學期應理論聯系實際,讓學生思想不斷提高,自覺行動,養(yǎng)成良好的習慣。

三、教材分析。

1、從兒童真實生活出發(fā)實現學科內容的整合教材著眼于兒童現實生活的整體性,從學生生活原型出發(fā),重新融入兒童生活之中,有機整合為學習主題。

2、強化教材的生活指導職能教材突出生活指導意識,發(fā)展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。一方面通過現實情景的捕捉和再創(chuàng)造,讓兒童感受生活的美好和快樂,激發(fā)熱愛生活的情感;另一方面通過引入兒童生活中的典型問題,鼓勵兒童自己在探尋問題解決方案過程中,參與生活、創(chuàng)造生活,展示兒童多樣化的個性和豐富的智慧,培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。

3、以活動型教學為主要特征的過程導向設計。

教材試圖從學生的學習行為出發(fā)組織主題單元,促進自主活動,在學習活動的漸次展開中,引導教師重點關注學生學習過程里呈未分化狀態(tài)的整體學習狀態(tài)和學習需要,使學生能在活動的不斷演進過程中實現原來被課程目標割裂的“情感態(tài)度、行為習慣、知識技能、過程方法”目標的自然統整。

四、教學目標。

第一單元《我的好習慣》,由第1課《我們愛整潔》、第2課《我們有精神》、第3課《我不拖拉》和第4課《不做“小馬虎”》組成,主要針對學生日常生活中的基本習慣問題而設計。前兩課側重從外在基本文明形象的塑造到內在精神氣質的培養(yǎng);后兩課針對學生在這一時期普遍存在的作業(yè)拖拉、馬虎等問題設計,引導學生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、樂學、勤學的好習慣。

第二單元《我和大自然》,由第5課《風兒輕輕吹》、第6課《花兒草兒真美麗》、第7課《可愛的動物》、第8課《大自然,謝謝您》四課組成。本單元利用這一學期主要處于相對溫暖的春季,鼓勵學生多到室外活動,接觸大自然,親近大自然,包括親近來自大自然的風、植物和動物,幫助他們克服與大自然的疏離,建立與自然的親密關系。

第三單元《我愛我家》,由第9課《我和我的家》、第10課《家人的愛》、第11課《讓我自己來整理》、第12課《干點家務活》四課組成。本單元引導學生從了解自己生命的來歷開始,進而了解自己與家人的血緣關系,以及家庭的結構,最后,落實到對家庭的愛與責任,引導學生學會不給家人添麻煩,學會主動承擔力所能及的家務,學會主動地表達自己對家人的愛,最終使學生成長為溫馨家庭生活的自覺建構者。

第四單元《我們在一起》,由第13課《我想和你們一起玩》、第14課《請幫我一下吧》、第15課《分享真快樂》、第16課《大家一起來》和第17課《我們都是少先隊員》五課組成,主要是引導學生養(yǎng)成與同伴共在的觀念與習慣,針對一年級學生在同伴群體生活中樂群、互助、分享、合作四個基本的核心主題,引導學生反觀自己的生活,學習解決與同伴相處的這些問題,從而形成和諧共進、共同成長的同伴關系。

五、教學重難點。

1、認真?zhèn)湔n,注意教學方法,加強課堂教學,切實上好每一節(jié)課。

2、爭取每個學生都有鍛煉的機會。努力創(chuàng)設適宜的活動環(huán)境與條件,靈活多樣地運用教學活動和組織形式,結合實際地培養(yǎng)兒童的品德兒童的好奇心,引導兒童探索的欲望。

3、正確估計學生的能力,有的放矢地進行教學,注意因材施教。通過深入淺出的、道德的、科學的、生活的啟蒙教育,引導兒童熱愛生活,學習做人。

4、注意調動學生的學習積極性。創(chuàng)造性地使用教材,聯系本地區(qū)和兒童的實際,及時地把社會中新的信息,科學技術新的成果,兒童生活中新的問題和現象等收到課程中去,不斷提高品德教育的針對性,突破性。

六、教學措施。

1、首先要理解教材,先備學生,根據單元或課文教學主題,了解學生思想脈搏,使教學有針對性。課前寫教案,課后寫隨想反思,讓自己的教學水平不斷提高。

2、通過深入淺出的、道德的、科學的、生活的啟蒙教育,引導兒童熱愛生活,遵紀守法,懂得規(guī)則在生活中的重要性。

3、努力創(chuàng)設適宜的活動環(huán)境與條件,靈活多樣地運用教學活動和組織形式,結合實際地培養(yǎng)兒童的好奇心,引導兒童探索的欲望。

4、創(chuàng)造性地使用教材,聯系本地區(qū)和兒童的實際,及時地把兒童生活中新的問題和現象等收到課程中去,不斷提高學生法治意識和道德認識。

5、恰當運用信息化教學手段,豐富課堂教學。學生年齡小對有圖像有聲音的畫面更感興趣,用信息化教學能提高教學效果,促進有效課堂的達成。

20__年3月1日——20__年7月2日。

科目。

授課教師。

田艷延。

周次。

時間。

授課內容。

課時。

備注。

中小學教師道德與法治教學工作計劃和目標篇五

本學期,我將全面貫徹學校的教學改革方案,面向全體學生,因材施教,提高學生的綜合素質,提高教學成績,堅持依法執(zhí)教,因學論教,充分利用本學科的優(yōu)勢,突出學科的功能,提高學生的思想覺悟和道德品質,培養(yǎng)學生自主學習的能力。具體工作計劃如下:

一、本學期的主要教學目標:

1、初一學生剛進入初中,我打算首先讓學生在正確認識初中思想品德的特點和學習方法、要求,在此基礎上,引導學生增強責任意識,做一個合格的中學生,滲透公民意識教育。

2、引導學生從自己的實際出發(fā),了解初中學習的新特點、情緒的特點、如何正確認識青春等,進而增進對社會的熱愛,對學習的熱愛。

3、引導學生樹立遠大的人生理想,并為之艱苦奮斗、有所作為,把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。

二、學情分析:

思想品德是一門初一剛開設的新課程,與生活的聯系較多,學生學習的熱情較高,教師應正確引導,以期在中考中取得好的成績。本學期本人擔任初一年八個班的政治教學任務。這些學生都來自農村,基礎高低參差不齊,有的基礎較牢,成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣,教師要做好每一個學生的工作,因材施教,使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。

1、由于是初一新學生,對學生的學習情況、心理特征不夠了解。

2、對于學生的合作能力,交往能力,自學能力有待于進一步了解。

三、教材分析:

1.用學生進入現代社會從事現代生產、學習、工作和生活所必需的基礎內容教育學生。從生產和生活的實際出發(fā),適當拓寬知識面,以開闊學生的眼界,培養(yǎng)學生面向未來的適應能力,體現義務教育的性質和任務。

2.教材內容的理論與實際很好地結合,有利于培養(yǎng)學生運用基本理論和基本概念解決生活和生產中常見的問題的能力,還可以分散學習基本概念和基本理論,以減輕學習時的困難。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握,每章教材的篇幅力求短些,使重點較突出。

3.從我國的實際出發(fā),注意減輕學生過重的課業(yè)負擔,使學生學得積極主動。根據一個合格公民的需要精選教材,從深度,廣度以及習題難度上合理安排。

4.為了調動學生學習的積極性,幫助學生理解概念和記憶所學的知識,教材中編入了數頁彩圖和圖表。為了符合學生的年齡特征和認知規(guī)律,便于教和學外,在教材內容的敘述上力求使學生愿讀、易懂、有興趣。

四、教學目的和要求:

1、理論知識聯系生產實際、自然和社會現象的實際,學生的生活實際,使學生學以致用。激發(fā)學生學習的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神,使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。

2、重視基礎知識和基本技能,注意啟發(fā)學生的智力,培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理,學習一些基礎知識,學習一些基本技能,了解知識在實際中的應用。

3、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現代意識,對學生進行安全教育和國主義教育。

五、具體措施:

自主學習、獨立思考,營造崇尚真知、追求真理的氛圍,為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標準,做好學生的知識技能的教學,抓好常規(guī)教學。

中小學教師道德與法治教學工作計劃和目標篇六

《道德與法治》課程的性質是以兒童的生活為基礎,以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。具有以下基本特征(1)生活性;(2)開放性;(3)活動性。教材力求體現思想性原則、科學性原則、現實性原則、綜合性原則和活動性原則。教材將以主題單元形式展開,并重點突出以下特征:

1、從兒童真實生活出發(fā)實現學科內容的整合。

教材不是從傳統德育的規(guī)范體系或德目體系展開學習內容,而是著眼于兒童現實生活的整體性,從學生生活原型出發(fā),重新融入兒童生活之中,有機整合為學習主題。

2、強化教材的生活指導職能。

教材試圖“以適應兒童現實生活為起點,幫助兒童實現高質量的幸福生活”作為一以貫之的編寫線索和基調,圍繞“如何發(fā)展兒童判斷、選擇、適應、超越的能力,以爭取個人幸福、社會有用性和更廣泛的人類福祉”的生活教育主題,突出教材的生活指導意識,發(fā)展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。一方面通過現實情景的捕捉和再創(chuàng)造,讓兒童感受生活的美好和快樂,激發(fā)熱愛生活的情感;另一方面通過引入兒童生活中的典型問題,鼓勵兒童自己在探尋問題解決方案過程中,與生活、創(chuàng)造生活,展示兒童多樣化的個性和豐富的智慧,培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。

3.以活動型教學為主要特征的過程導向設計。

模式下課文加練習的刻板結構,將活動型教學中學生的活動過程作為設計的主要依據。因此,教材試圖從學生的學習行為出發(fā)組織主題單元,促進自主活動,在學習活動的漸次展開中,引導教師重點關注學生學習過程里呈未分化狀態(tài)的整體學習狀態(tài)和學習需要,使學生能在活動的不斷演進過程中實現原來被課程目標割裂的“情感態(tài)度、行為習慣、知識技能、過程方法”目標的自然統整。

三、教學總要求。

《道德與法治》課程是以兒童的生活為基礎,因此本冊教材是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活,愉快積極地生活,負責任,有愛心地生活,動腦筋,有創(chuàng)意地生活。在條件允許的情況下,彰顯我們中國的甲骨文。

中小學教師道德與法治教學工作計劃和目標篇七

1、采取集中培訓與教研組培訓相結合的方式。集中培訓由教師進修學校、教導處承擔,力求將教師面授、自主學習、分組研討、教學觀摩、聽課評課、課題研究、教學論壇有機融合,切實提高培訓的針對性和實效性。教研組培訓既要根據我鎮(zhèn)培訓教材設立各自學科特點進行培訓,又要強調教師的個人研修,完成集中培訓的作業(yè),強調教師在實踐中反思,在反思中研究,逐步感悟和消化新的理論,形成新的教育觀念和教育行為。

2、采用理論學習與實踐操作相結合的方式。教師素質的提升不是單靠幾理論培訓就可以解決的,它還需要一個由理論到操作的實踐過程,需要一個從簡單到復雜、從模仿逐漸走向自主的建構過程。因此,我們一方面要結合學習資料幫助教師理清學習重點與難點,加強學習指導,督促教師做好讀書筆記,進一步轉變觀念,另一方面,更要加強實踐的操作,提高教案編寫和課堂教學以及計算機應用能力的實踐。

3、按計劃分期、分批、分課程、分學科培訓。

培訓內容的課程名稱、考試時間等具體安排如下:

xx年4月《師德與教師職業(yè)》。

xx年9月《e環(huán)境下中小學學科教學專題研修》。

20xx年4月《新課程教學設計與案例分析》。

20xx年9月《新課程學科教學評價》。

20xx年10月11月整理檔案,舉行成果匯報活動。

五、培訓進程。

1、準備階段(xx年1月xx年2月)。主要工作:

(1)調研摸底,并在此基礎上,確定本校培訓內容、培訓形式,擬定培訓計劃。

(2)召開素質提升培訓工作會議,明確分工,落實任務。

(3)根據學校的總的培訓計劃,結合各教研組實際,制定教研組培訓計劃,明確培訓目的、要求、內容和培訓人員,制定相應的考核辦法,并報本??蒲惺覍徍舜_認。要求在xx年1月底前完成。

2、實施階段(xx年2月20xx年8月)。主要工作:

(1)集中培訓。由本校組織培訓輔導。師德與教師職業(yè)、e-環(huán)境下學習理論和操作兩級培訓;其他學科課程分期分批集中培訓。

(2)實施教研組培訓。由教師所在學科組織培訓。同時,科研室、教導處將圍繞學習的重點,組織教師進行理論學習、實踐操作、教學觀摩、研討交流、反思創(chuàng)新,并認真做好讀書筆記,幫助教師在實踐中更新觀念,積極利用網絡資源進行學習與研討,促進學習型團隊的形成。

(3)開展競賽。理論聯系實際,重在實踐。學校將開展教案設計、案例分析、課堂教學等競賽,以賽促訓,考查教師運用專業(yè)知識的能力和水平。

(4)加強對素質提升培訓的過程管理。成立學校教師素質提升工程培訓工作領導小組,并確定分管領導,組織校本培訓,定期對校本培訓的實施情況進行檢查指導,進一步規(guī)范校本培訓工作,提高校本培訓質量。

六、培訓考核。

為確保培訓質量,按照區(qū)教師進修學校的安排,每門課程經培訓后都要進行考核。培訓考核采取過程考核與書面考試相結合的方式進行。過程考核主要通過對參訓教師培訓期間的學習態(tài)度、作業(yè)質量、到課率等情況的觀察記錄,給予綜合性的評價。書面考試主要考察教師對課程理論知識的掌握情況,將由寧波市教育局組織統考,由教師進修學校組織實施。過程考核評價和書面考試成績分別按40%、60%的比例計入總分,兩者之和為教師培訓的實際統考成績。其他還有實踐考核,主要考察教師掌握和運用以上四門課的能力和水平,以教案和課堂教學實踐為主要評價依據。

每門課程經考試(核),成績合格者發(fā)給合格證書,成績不合格者允許有一次補考機會,所有課程合格后發(fā)給結業(yè)證書。培訓成績和結業(yè)證書載入教師業(yè)務。培訓結束后,凡獲得培訓結業(yè)證書者,登記144學時的學分。

學校將加強管理,嚴肅培訓和考試紀律,真正把培訓工作落到實處,保證培訓質量。

九龍湖鎮(zhèn)中心學校。

中小學教師道德與法治教學工作計劃和目標篇八

我對六年級學生進行了英語情況分析,發(fā)現六年級同學的英語情況極其不理想。優(yōu)生人數極少,中等生人數也不多,而后進生占了班上過半以上的人數。從課堂表現和作業(yè)反饋來看,優(yōu)生一般都能在課堂積極發(fā)言,作業(yè)也完成得比較好。而后進生缺乏學習興趣和積極性,學習習慣差,上課不認真聽講,經常開小差,對基礎知識沒有基本的了解和掌握,作業(yè)潦草,馬虎。學習態(tài)度不端正,出現消極和無所謂的心態(tài)。沒有學習方法,對不懂的知識點,常常不理睬,對知識的應用較差,所以培優(yōu)補差工作就顯得舉足輕重。經過一番認真的思考,本學期,我將從以下幾個方面努力去做好培優(yōu)補差工作:

一、指導計劃。

提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固并提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學習成績,并培養(yǎng)較好的學習習慣,形成英語基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批英語尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)英語能力入手,訓練良好學習習慣,從而形成較扎實的基礎和閱讀寫話能力,并能協助老師進行輔差活動,提高整個班級的英語素養(yǎng)和英語成績。

二、制定目標。

在這個學期的培優(yōu)輔差活動中,培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合能力,成績穩(wěn)定在85分以上,并協助老師實施輔差工作,幫助差生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好,成績有一定的提高。特別是英語考試這一基本的能力。

三、定內容。

培優(yōu)主要是使學生每個知識點都得到落實和鞏固,還有繼續(xù)提高學生的閱讀能力和理解能力。介紹或推薦適量課外閱讀,讓優(yōu)生擴大閱讀面,攝取更多課外知識,多給他們一定的指導,以便在寫作中能靈活運用,提高寫作水平,定時安排一定難度的練習任務要求他們完成,全面提高運用語言的能力。輔差的內容是教會學生敢于讀,安排比較基礎的內容讓他們掌握。訓練差生,讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

四、具體措施。

(1)培優(yōu)措施。

1、在日常教學中有針對性的進行培優(yōu),把課堂上的難題交給他們解答。

2、反復操練3到6年級的各個知識點,使其每個知識點得到落實和運用。提高他們的解題能力。

3、充分抓好每周二次晨讀,深入課堂進行指導訓練。

4、在掌握好本階段學習的情況下,滲入各個年級知識點的復習和單詞的記憶。

5、加強基礎知識與交際運用能力的訓練,拓寬知識面,多做習題。

6、利用課余時間進行指導訓練,落實每一個知識點。

(2)補差措施。

1、對于這些差生課后要多督促他們做到每天把新學的課文,單詞讀出來,利用傍晚放學后輔導他們讀,早讀時帶讀,對于特差生首先從二十六個字母開始,要求會讀背寫;對于差生對于單詞的聽寫降低要求,一天記一個或兩個,由小老師負責聽寫并及時給予鼓勵。從最基礎的開始輔導,激起他們學習英語的信心。

2、采用激勵機制,對差生的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機會表現,調動他們的學習積極性和成功感。

4、必要時與家長聯系,協助解決差生的學習問題。

總之,對于差生抓反復,反復抓,注意差生情況更糟的出現,多溝通,多鼓勵,多關心,多輔導;而對于優(yōu)生要嚴格要求,注意驕傲情況出現,要及時處理。

中小學教師道德與法治教學工作計劃和目標篇九

[情感態(tài)度與價值觀目標]培養(yǎng)獨立意識,明白自主選擇是一項重要的權利。

[能力目標]能夠自主選擇、合理選擇課余生活。

[知識目標]了解課余生活的重要性和作用,學會自主選擇課余生活。

【教學重點】學會自主選擇課余生活。

【教學難點】正確認識課余生活的重要性和作用。

【教學過程】。

一、導入新課。

1、播放視頻:《走近小學生的課余生活》。

二、講授新課。

(一)課余生活的重要性。

1、你說我說:什么叫做“課余生活”?“課余”都是指哪些時間?

2、解釋什么是課余生活和課余時間。

3、算術大師:請你計算一下你一天、一周的上課時間和課余時間。

4、小小觀察員:請你觀察一下上面的數據,思考一下,看看有和發(fā)現和感悟?

5、溫馨提示:粗略計算,我們一周的課余時間是上課時間的5倍,由此可見,我們應該珍惜課余時間,安排好自己的課余生活,讓自己得到更好的進步和發(fā)展。

6、小小分享會:你平時都參加一些怎樣的課余活動呢?你課余時間都做些什么?

(二)課余生活我選擇。

1、情景探究:你認為華華應該怎么選擇呢?

3、總結:自主選擇是我們的權利,也是成長過程中需要發(fā)展的能力。隨著年齡的增長和知識、經驗的增多,我們對一些事情有了自己的看法。我們也愿意表達自己的觀點,作出自己的決定,特別是希望能按照自己的想法安排課余生活,但是我們由于知識和經驗的不足,有時候不能很好的做出正確的選擇。因此,在自主選擇中,我們需要聽取父母的意見,也要從自己的實際情況出發(fā),選擇一些鍛煉和成長的機會。

4、活動園(課本第3頁):

(1)李玉紅同學在選擇課余生活時遇到了一些問題。請你為她提建議。

5、溫馨提示:我們希望按照自己的想法選擇課余生活,但有的時候又會面臨著許多的矛盾和困擾。這時,就需要我們開動腦筋,合理選擇了。

(三)課余生活助我成長。

2、總結:豐富的課余生活有助于我們開闊視野,提高動手能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識;讓我們有機會與不同的人交流,學會合作,體會親情的溫暖、友情的寶貴,學習待人接物的文明禮儀;能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,體現我們作為社會小主人的責任與擔當。

3、課余生活大分享:請你選擇自己熟悉的校內外課余生活片段,與同學分享你精彩的課余生活和收獲吧!

三、課堂小結。

學校開展的跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法、植物栽培和機器人制作等活動,是我們校內課余生活的重要組成部分。和家人一起購物、游玩、讀書或做家務,和同學一起參加社會公益活動等,是我們校外課余生活的豐富內容。精彩紛呈的課外活動構成了我們豐富多彩的課余生活,我們從中學習、收獲、成長。

中小學教師道德與法治教學工作計劃和目標篇十

為了進一步落實市教委有關“加強師德建設,提高教師職業(yè)道德水平”的要求,學校黨政十分重視黨員和全體教師的政治思想工作,特制定本計劃,以實現教師德育工作的經?;?、制度化、規(guī)范化。

一、指導思想;高舉鄧小平理論偉大旗幟,深入貫徹黨的xx大精神,以“三個代表”的重要思想為指導,立足于“依法治校,依法治教”的總體要求,堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結合,推進學校的教師隊伍建設。

二、目標和任務。

1、目標推進教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性,形成制度化和規(guī)范化?!〗M織學習做到計劃落實,內容落實;實現由提高法制意識向提高法律素質的轉變,實現教育、教學管理從行政手段向主要依靠法律手段的轉變。完善師德師風的建設制度、相關條例,加強全員管理、科學管理,形成教職員良好的師德行為。加強《齊家中心小學教師考評制度》的執(zhí)行力度,強化師德師風教育,使教師在活動中得到啟發(fā),受到潛移默化的教育。加強過程管理與監(jiān)控,真正使制度條例通過教職員的行為表現出來,使師德建設扎實穩(wěn)步推進。

2、繼續(xù)開展學習民主法制理論和國家基本法律的學習。增強憲法意識,緊密結合“以德治國”公民道德建設和師德規(guī)范進行教師道德建設,發(fā)揮教師的自我教育管理的潛能,使全體教師樹立良好的教師形象。堅持樹立為教育事業(yè)改革和發(fā)展全心全意服務的思想,組織教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的規(guī)定》《關于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護法》等,并聯系實際進行宣講。深入開展以《公民道德實施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育,開展聽講座、討論、知識競賽等活動,提高教職員的師德水平。

3、通過師德建設活動,使全體教師的師德素質有較大提高,使全體教師都能做到文明守紀、愛崗敬業(yè)、無私奉獻,形成一個良好的師德風氣。

三、活動方案。

1、加強師德建設是教師隊伍建設工作中一項核心的工作,應把它放在首位來抓。學校將成立由校長任組長、分管德育的教導主任親自負責的師德領導小組,保證師德建設的組織落實。

2、加大宣傳力度;充分利用電視、廣播、板報、墻報、標語等媒體,大力宣傳“為師就應重師德,選擇了教育就選擇了奉獻”,“師者,人之楷模也”,這個教育系統精神文明建設的主題,營造良好的師德建設氛圍,用良好的師德建設環(huán)境感染人、陶冶人。

3、組織各種形式的學習活動,增強教師師德建設的自覺性。采取集中學習和自學等形式,深入學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為準則》、《教師行為十不準》等內容。做到授課要有講稿或教案,教師學習要有學習筆記,定期交流心得體會,同時在教師辦公室張貼《規(guī)范》、《準則》,通過各種形式的學習,使教師增強自身師德建設的自覺性。

4、在我校教師隊伍中,開展一次人生觀、價值觀、世界觀的大討論,提高全體教師對人生觀的認識,掀起一個“鑄師魂、正師風、樹形象、展風采”的師德建設新高潮。

5、開展豐富多彩的活動,把師德建設引向深入。

(1)、利用教師節(jié)、國慶節(jié)等時機,廣泛開展鑄師魂、塑師德教育活動。并通過“愛事業(yè)、愛學生、愛學?!钡拇笥懻?,掀起師德建設高潮使廣大教師樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,努力做到愛崗敬業(yè),無私奉獻。

(2)、樹立本校的師德典型,做好典型引路,組織開展優(yōu)秀教師師德報告會,演講會,征文,座談等多種形式的活動。

四、組織領導:

師德建設活動領導小組:

組長:李朱明。

組員:夏月祥黃浩包海明唐惠良許輝楊小伍。

您可能關注的文檔