總結能夠幫助我們更好地分析問題，找到解決方案。在寫總結時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但要有自己的思考。以下是一些寫作上佳的總結范文，希望能夠對大家的寫作有所啟發(fā)。

初中高分議論文篇一

有人說過，生活就是一場戲，大家都是戲中的一個過客，在這短暫的舞臺上扮演著我們的角色，可能有時會身不由己，但只須大家做到最真實的那個角色，就會發(fā)現(xiàn)，生活雖然攜帶臉譜，但肯定是最漂亮的一個！生活道路上的得到不是目的，而是過程。雖然苦，雖然絕不會想再來一次，但在回憶中是甜美的信心之旅，彷如生活。

假如你不可以成為山頂上的勁松，那就當一棵山谷里的小樹吧。——但要當一棵溪邊最好的小樹。

假如你不可以成為一棵大樹，那就當一叢灌木，假如你不可以成為一叢小灌木，那就當一片小草地。

假如你不可以是一只香樟，那就當一尾小鱸魚——但要當湖里最活潑的小鱸魚。

假如你不可以成為大道，那就當一條小路：假如你不可以成為太陽，那就當一顆星星。

大家不可以全是船長，需要有人來當水手。日常有很多事讓大家去做，有大事，有小事，但非常重要的是大家身旁的事。

認識自己，扮演自己，實踐自己，即是天堂：不認識自己，想扮演其他人，即是地獄。無知會痛苦地走一輩子冤枉路，自知，是生活的1、步！生活的`目的就是盡情的做自己。做自己想做的事，這雖然可能有肯定的困難，但并不是著做不到。大家應該樹立起如此的觀念：一輩子只做有意義的事，只做自己想做的事。

其實，生活就是一場戲。只須認真、用心、真情、無愧，就不必計較角色的分量與表現(xiàn)了。你認真做了應該做的，你可以用心對待他人，你無愧天地良心，這就很足夠了。可以說如此你就是個稱職的生活舞臺劇演員了。

不要勉強自己，不要給自己重壓，根據(jù)良心的劇本，演一場生活舞臺的戲。

初中高分議論文篇二

漫山遍野的蒲公英，自由的舞動。

我好像插上一雙美麗炫目的翅膀，與蒲公英一起飛舞。

外婆的臂彎，那是我小小的寄居之所。我慵懶地依偎著她。外婆牽著小小的我，迎著清風，踩著露水，朝著朝了，走上山去。外婆臉上的皺紋，在陽光的照射下，顯得格外清晰。

即便腳步蹣跚，也阻擋不了我們滿心的愉快。

耀眼的陽光刺痛了我們的眼睛，越向上攀，就越熱。我和外婆的汗珠，大顆大顆地向下掉。還好，有濃密的大樹為我們遮蔭。不然，我們恐怕會被烤焦了。

蒲公英的清香，彌漫開來。

邁上最后一步的青石板，我們終于到達了山頂，漫山遍野的蒲公英正爭相怒放?；ɑňG綠的蝴蝶簇擁著我們一起跳舞。我輕快地舞動著，拉著外婆粗糙的大手。

不經(jīng)意間，捉到了一只蝴蝶，真漂亮!

我悄悄拿著蝴蝶與外婆下山，外婆聽見我背后蝴蝶撲騰的聲音，一下子便發(fā)現(xiàn)了。在金色落日的映襯下，外婆的臉色越發(fā)難看。外婆嚴肅的批評了我，并放飛了蝴蝶。她的那句話，我現(xiàn)在還記憶猶新：“自由是它們唯一的權利!”蝴蝶振翅飛走，一揮翅，仿佛與那漫山遍野的蒲公英共舞，夕陽便是它們的彩燈。

后來，我被媽媽接了過去，外婆舍不得我，但也只能默默的撫了撫我的臉，說：“孩子，自由的去外面的世界飛舞吧!”

抹去眼角的淚水，我要與蒲公英一起高飛!

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初中高分議論文篇三

老師第一個給我起名字。望著老師那張洋溢著笑意又神秘莫測的臉，我不由得緊張起來，心里不住翻騰：老師會給我起一個怎樣的名字呢?是優(yōu)美動聽的，還是有氣派的，或者是符合我個人性格的?我有些不安了。

只見老師在黑板上熟練地寫下“margaret”幾個字母，用甜潤的聲音說道：“郭宗穎的英語名字叫‘瑪格麗特’，與英國前首相同名!”“哇”同學們驚叫起來，紛紛向我投來羨慕的目光。嗯，不錯，還挺順耳的，還和大人物同名呢!我很滿意這個名字。我那顆懸著的心終于放了下來，嘴角也露出了笑意。

緊接著，老師又給其他同學起了一個個令人滿意而又娓娓動聽的英語名字。

同學們對每個名字都有自己的看法，坐在座位上小聲議論著?？刹?，你聽：周尹明羨慕地說：“亨特不是神探嗎?嗬，劉圣的運氣可真好，沾上了美國偵探的邊兒，說不定長大真的能做個大偵探呢!”“不對，我認為吳笛的運氣更好，他是球王“貝利”呀，連馬拉多納也不過是個小貝利。吳笛可好，不滿十三歲就榮登球王‘寶座’?！膀v永杰說道。

老師發(fā)話了：“同學們，從今天起，大家都有了自己的名字，你們喜歡嗎?”“喜歡!”大家異口同聲地答道。“我想你們會記住的，因為你們是‘名人’呀!以后，凡是上英語課，我們都要使用它。這就是我給你們起英語名字的目的，希望大家對學習英語產生更大的興趣?！?/p>

今天，我的收獲特別大，不僅有了個有趣的外國名字，而且還提高了學習英語的興趣和信心。

初中高分議論文篇四

每年的青年節(jié)總是會如約而至，雖然我還未為青年，但離那個“神秘”的高度卻越來越近。青年，必將點燃屬于青春的光，我們必會去傳承，去走遠。

在五四運動的歷史中，青年已經(jīng)成長了起來，成為了不可替代的角色。當年他們所留下的光種，在經(jīng)歷一代代心靈的滋養(yǎng)中，慢慢生根發(fā)芽，蘇醒。

不久后，梁啟超就做出了預想，青少年必會成長為祖國的脊梁，世界交給了他們力量和空間，于是乎，這份責任，這份使命，薪火相傳。_爺爺對青少年給予了強烈信心，這是大國的少年，即日為大國的脊梁。

如今，任何一個令我們心生羨意，追求的人，在青年時總是會有著一顆壯志之心。在所有人的眼中，國，才是心果的大山，生在國家的大海，就要像巨浪般奮勇前奔，必竟是一浪推一浪。

不能遺忘歷史，不能去將以前改變。之前的痛，是今日我們去前進的動力，不讓“老大帝國”的獨占成為一方名詞，不讓“老大徒傷悲”的苦，綿延至今。萬事至此，唯有奮斗。

此時世界正受百年未有之大變局，風云異涌，但未來可期。我們每一個人的身上都攜帶著光點，終都會向時代靠攏。

當光點飛出，萬千光源匯集，繽彩紛呈現(xiàn)的會是一張令舉世而震驚的畫面。像星辰大海，像熒光閃爍，匯為一點，即為夢想。

當我們去接過了這份無影的軸卷后，心為了許多，會潤潔，會發(fā)聲。國人皆知，我們是追光的一群人，向光而行，待其趕超。

許多年前燃燒的火，終于燃至了今天，五四，終是又一個傳承點。

點燃，我們的光。

初中高分議論文篇五

當南山的牡丹花再次凋謝，當布谷的分收歌又重新嘹亮，畢業(yè)季如期而至。

又是一個分別的日子，天氣十分悶熱。盛夏，烈火般的陽光，掃盡清晨晶瑩的露珠，統(tǒng)御著宇宙一直到黃昏之后，這是怎樣沉重悶人的時光啊！知了在吱吱的叫著，仿佛不愿與我們者三年的校友分別似得，畢業(yè)了，仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。

我的母?！x烏市外國語實驗學校，她用2.1萬平方米的胸懷滋潤了我們這一代代學子；以樸實平庸創(chuàng)造了一個個奇跡——多名優(yōu)秀人才誕生，競賽中頻頻得獎；她注重獨立自主，自力更生的原則，與澳大利亞，韓國等國進行學習交流。

回望著路邊散發(fā)濃濃清香的山枝花，高大挺拔的樟樹，水中芭蕾之稱的荷花，這些花兒，樹兒，草兒，是與我陪伴我度過這艱難的三年，走向人生的第一個轉折點——中考，記得剛剛進入母校的時候，這些可愛的陪讀者們也與我們一起進入，那時他們比我們矮多了，霎時，三年隨風而過，現(xiàn)在他們可比我們高多了，躍躍欲試相與教學樓爭一個高低。

望著食堂，那曾今供我吃喝的，溫暖的避雨灣——食堂，她教會我們很多良方，“飲食是文化，請從窗口文化做起”，是插隊的淘氣包不在插隊：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！苯虝恳晃粊聿蛷d吃飯的人要珍惜糧食，糧食來之不易，我們需好好珍惜，“干凈，衛(wèi)生，你我共同努力?！笔俏覀兌脨圩o校園衛(wèi)生。她是我們第二個教室啊。

瞧著兩旁的教學樓，那熟悉的教室，里面做著不再是同一批人了，換上新面孔，那熟悉的老師們，他們將要教的是新面孔，我感謝他們的苦口婆心，使我們從幼稚走向成熟教室外有很多名人名言，如“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒?！?美國)富蘭克林”，“光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識?！獖W斯特洛夫斯基”。

我們畢業(yè)了，“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，……”，未來的路還非常遙遠，讓我們帶著母校的期望，國家的盼望，老師的鼓勵，振翅高飛吧。

初中高分議論文篇六

時間是單程路，你買不到返程票。但是有些風光不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶！

“青云有路總須上，人生能夠有幾回搏，此時不搏何時搏！”?？鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍桑┯袏^斗以及拼搏才是人生的詠嘆調，在這里，我希望你們每個人都是中考賽場上的成功者！

再過兩天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，好像虔誠的朝圣者，接受選擇，圓夢理想。請你們記住：不論你身在何處，人在何方，在鄚州中學的校園里，一定會有你們的老師，你們的學弟學妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們也能夠?；丶铱纯?。

同學們，青春是一本太倉促的書！三年的時光，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，今天你們以學校為榮，明天學校以你們?yōu)闃s！在拜別之際，我送同學們三句話，作為畢業(yè)禮物，與同學們共勉。

第一句，把學習當成一種習慣。杰出的習慣是人一生中最寶貴的財富。但愿同學們不論在何時，不論在何方，都不要忘記習慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點滴做起，注重每一個細節(jié)，你一定會有一個美好的未來！

第二句，把感恩當成一種感恩責任。同學們能夠健康成長，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所成長的國家，我們所學習的校園，我們更不能夠忘記，在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛、牽掛著我們的怙恃，對國家、對學校、對老師一定要心存感激，知恩圖報！

第三句，把理想當成一種目標。人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，作為21世紀的主人，你們一定要志存高遠，不留連于過去，不糾纏于今天，一定要有大抱負、大志向，要放眼世界，放眼未來。

同學們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后會有更廣闊的天空任同學們飛翔，會有更美好的前程任同學們去展望。我們就要說“再見”了。當初的相見是為了獲取知識，積存氣力，今天的再見是為了實現(xiàn)理想，大展宏愿！你們的成功從這里起步！從母校中學開始！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁！祝愿同學們在中考賽場考出優(yōu)異的成績，向母校報喜！向老師們報喜！

初中畢業(yè)，是一個終點，更是一個起點。祝大家在未來的時間里有更多的進步，取得更好的成績。為母校爭光。

初中高分議論文篇七

沒有了知覺，漸漸模糊，恐懼源于認知的一切的一切，讓它開始了自我毀滅的進程，在撕扯中化為碎片，被擰成渣，壓成汁，化為塵，最后面目全非地躺在池低，被掩埋。

來年的秋天一定又是一個火紅的季節(jié)吧，但這棵樹或許只是一片灰白(對于相對認知的結果)，我也不能在此等候，哪怕結果令人失落，即使沒有結果?！暗辽僮晕覞M足了不是嗎?”(永遠無法填補，也永遠無法承認)。

葉無情的背叛了樹，樹殘忍的拋棄了葉，“這對于它們或許都是最好的結果?”

想您時，您在天邊。

每每夜幕降臨，爸爸的模樣總是若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)在我的眼前。他那忠厚的面容，善良的品質，爽朗的笑聲……爸爸是個好心腸。常常聽鄰居說起他是一個善良的人。別人有需要他幫忙的時候，他總是義不容辭。他用他那最真誠的心，贏得了別人對他生前的尊重和贊揚，以及他離開時，別人對他的不舍。但在他女兒我的心里，他從未走遠!

爸爸生前的微信名是春天來了。是啊，春天真的來了，你卻真的走了。再見了，我親愛的爸爸，想家了就回來看看吧，不要等到特定的節(jié)日。因為你在女兒我的心里，從未有遠!

清明將至，添墳掃墓，我佇立在爸爸墳前。睹物思人，微風拂過，思念無盡。耳邊響起一首歌，想您時，您在天邊;想您時，您在眼前。爸爸，你在女兒心里從未走遠!

爸爸是個堅強人。他第一次住院是的春天，但在半年前身體就開始有了癥狀?？妊?，呼吸困難，全身腫脹……到最后實在是撐不下去了。想想也是，他害怕花錢吧!農民工掙分錢不容易啊，何況是在那命換來的。最后萬幸的是，保住了他的命。出院之后，他的渾身傷痕累累，就是因為當時身體浮腫的時候，把肉皮都撐破了?？伤麤]跟我們說過一句疼的話。每每回想起這些，都讓我心痛不已。他是該有多么堅強啊，獨自承受著病痛。但他還是沒有挺過來，在的春天結束了他42歲的生命。是老天爺讓他回府吧!

現(xiàn)在我終于明白什么是“死去了”，是終點，是訣別，是不可挽留，是在也握不住的手，感受不到的溫度，再也說不出口的“我愛你”!

我的青春里有桂花。

可是現(xiàn)在，鋸子刺耳的聲音穿透我的耳膜，一聲轟然倒地的巨響使奶奶的心顫了又顫。我們家搬進了小區(qū)，沒有的桂花樹，奶奶干什么事都變得遲鈍，變得不知所措了。那天下午放學回家，家里竟沒有奶奶的身影，我焦急的下樓尋找，卻看到奶奶在另一棟樓的樓下，手里緊緊攥著一枝桂花，聲聲呼喚著我的名字，我的心不知被什么揪了一下，咸咸的淚水，一顆顆滑落在我的臉上，滑進我的心里。

翻開過去斑駁的回憶，我詫異的發(fā)現(xiàn)，以前的桂花，開的那么多，那么盛，那么美……。

每到桂花采摘的日子，奶奶總是念叨著，說把花供給灶神，可以保佑我平平安安;把桂花放進我衣服口袋里，不僅帶來了香味，也帶來了好運;把桂花放到糕點里，能讓我吃的更開心，更香甜。

今年九月，桂花開的不如以往那么盛了，但是我依稀能聞到一種香味，這種香味，是桂花的香味，也是奶奶愛我的味道。那一縷桂花香，使我的青春絢爛，使我的青春綻放的更加多姿!

走進春天。

我飛奔在嫩綠的草地上，感受著春天應有的自然，美好而又祥和的一片景象。跑累了，趴在地上，遠處若隱若現(xiàn)一只蟲子。咦?這是……七星瓢蟲!在陽光的照耀下，它顯得是多么光彩奪目，勝似明星一般，緩緩煽動起翅膀，飛向遠方。我不禁一愣：哇，蟲子們都出來的，冬爺爺走得也太快了，春姑娘你帶來的景色真是叫人贊不絕口，一幕幕如同童話般美妙，都是大自然所散發(fā)出的清新。

晚上的星空很耀眼，我穿上我的小拖鞋，蹋啦著蹋啦著走出屋門，穿上了件薄外套，就跑了出去?？粗依锏臉翘?，心里一硬，順著梯子爬了上去，躺在房頂上。哇，被陽光曬后的屋頂比地毯，比沙發(fā)還要舒服，我靜靜的享受這一切。偶爾抬頭望望銀河天系的星空，偶爾嘴里哼哼熟悉不過的老曲，偶爾靜心聽聽風里夾雜的蟲鳴，人間竟有如此美妙之事，我竟能縱然享受著。

走出家門，深深地吸了一口氣，一陣柔和的空氣入體，原來，春天早已悄然來臨。

今天下午陽光很暖，照在人的身上舒服極了，感到從沒有過的安適與愜意，大概也只有春天能給人這種微妙的感覺吧。我坐在床邊寫著作業(yè)，思考著這次作文的內容。突然耳邊嗡嗡作響，這聲音很讓人厭惡，但我卻感到從未有過的新奇。不禁大叫道：哇，竟然是蒼蠅，看來春天早已融入到我們的生活當中了，只是我們沒發(fā)現(xiàn)罷了，我想如果我有細心的話，我一定是那個第一個看見春天的人!

我回屋里睡著覺，夢里也做著香甜的夢，春天感謝你的到來!

品茶?閱讀。

茶分為很多種，有上好的珍品茶，也有劣質的廉價茶。會品茶的人只需一杯就能品出茶的優(yōu)劣。

知心朋友是互相溝通接近的，而讀懂一本書，卻是要常在書中遨游，讀書人總是默默地在書中尋找著人生的哲理。

茶，若不細品，是苦的，只有用心去品才能品出其中的甘甜。書，有時讀起來也是很枯燥的，所以讀書也是苦的。但若換成熱愛讀書、能用心讀書的人，再苦的書都能品出書中深藏著的甜味。

讀一本好書，是進入一個豐富的世界，等待著有人打開了它，細細揣摩它的體溫和呼吸，體察它的細致與末葉，并隱約地認識到作者，找到自己喜歡的書，對于愛書的人來說是一個很重要的收獲。讀書如品茗，越品滋味越深。

細品甘茶，靜讀良書又何嘗不是一種享受呢?

泡過茶的人都知道，茶是需要耐心去泡的;喝過茶的人都知道，茶是需要悠閑地享受的;會喝茶的人都知道，茶是需要細細去品的。

讀書也是如此，如果只是囫圇吞棗，理解的意思就不能深層;但倘若用心去領會，書中的主角仿佛就像朋友一般在和你深談。

不同的茶有著不同的韻味。一本好書，就是一位益友，無聲地教會你一些做人的道理。

讀書和品茶，都需要花費大量的時間，需要耐心和細心，要遠離喧鬧的場所。所以要選擇清靜、淡雅之處，心懷一份寧靜與平和，在寂寞中領悟茶的韻味、書中的真情。

傍晚時分，閑暇之刻，或當夜深人靜無法入睡之時，不妨泡一壺好茶，捧一本好書，找一個寂靜的地方。讓清雅的茶香帶走身體的疲憊，讓幽幽的茶香彌漫在身邊。

初中高分議論文篇八

夏，一個熱烈而又充滿激情的季節(jié)!它沒有秋日的清爽，沒有冬日的透亮，更沒有春日的柔和，但是它有無比熾熱的胸懷和最美的景色。

我與媽媽漫步在傍晚的海邊，陣陣海風吹過，把一天的暑氣席卷而光，剩下的只有絲絲涼意，多么愜意，寧靜呀!眺望著海的那端，天邊的晚霞是多么的引人注目，像一團火在燃燒著，在落日的映照下似乎閃著星星點點的光，像是鑲嵌著寶石的綢帶。碧藍的海水此時也好似喝醉了，臉上漾出些緋紅。這時，一群海鷗恰巧在海面上低翔，一朵朵小小的浪花在涌動著，整個世界似乎在這一刻定了格，就像是一幅巨畫，而我們呢，則是畫中走出來的人兒。

漸漸地、漸漸地，天邊的那團火在一點一點褪色，淺紅、粉紅?不久，天空中出現(xiàn)了最早的一顆星。

夜幕降臨了!

海邊，城市的燈光陸陸續(xù)續(xù)地亮起來了，它們是地上的星星。這時臨岸的居民們也都三三兩兩地出來了，亨受著夏日大自然的饋贈。我們坐在沙灘上，只見海浪輕輕地撫摸著岸邊的礁石，就像慈愛的母親輕撫懷中孩子的臉龐，又像是一對對情侶，在呢喃細語。

夜色更加濃厚了，天空中升起了一輪明月，海面也慢慢地平靜了下來，所有的倒影都在水中清晰可辨。沙灘上不時見到幾只匆忙爬行的小螃蟹，想來它們也是要趕回家睡覺了。世界一下子安靜了，一切都是那樣的靜謐、和諧。

初中高分議論文篇九

一階梯，只有實踐才能使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟?！痹谖覠o數(shù)次的嘗試中，有一次嘗試讓我刻骨銘心，那是一次勇敢的嘗試。

周六，我和姐姐、奶奶去“文華”小區(qū)游玩。當我們走到溜冰場時，我不由得眼睛一亮，溜旱冰真有趣!旱冰場上人們溜得真棒，他們身輕如燕，而我根本就不會滑，隨后我的眼神暗了下來。我又轉念一想：做什么事都要嘗試一下，古人云：眼是懶蟲，手是好漢。我為什么不能嘗試一次呢?于是我去售票處買票，進入場地。

終于，我可以自由自在地滑旱冰了，我快速地滑著，猶如一只小燕子輕輕地擦地滑翔;猶如一位舞女，展示自己的婀娜多姿;猶如一駿馬，在輕快地奔馳。我自由自在地滑著，成了一道風景線。

我快樂極了，因為我學會了滑旱冰，嘗到了自己滑翔的幸福，感到了成功的喜悅，領悟到了自由的味道，我深深感受到“不以一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的道理。我為我這次勇敢的嘗試，感到無限的欣慰和自豪。

初中高分議論文篇十

離中考還有90多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計時。90多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。

想著剛進學校的我們，一個個都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長大了，成熟了，我們都在努想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時候，老師帶著我們參加了一次學會感恩的勵志教育活動。那一次，我真的長大了!當時，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改變!我要感謝老師，感謝父母，永遠懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會永遠的感謝著我的班主任，也會永遠感謝我的父母。我永遠不會忘記，我的老師，花費著她所有的時間與精力來教導我們。

想著同學，能和她們在一個班里，我很開心?；貞浭亲蠲篮玫?，想著我們這三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后，我們都會分開了，以后的見面，也會越來越少了。想想著三年來的奮斗，記憶力，從來都沒有少過你們，我不會忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無窮。

90多天過后，將會遇到我們人生中的另一個轉折點。我們的名字會在同學錄上面，一張張笑臉，會永遠刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。力的復習，準備著迎接中考。三年的時間，只為這幾小時的努力一搏!

初中高分議論文篇十一

漫山遍野的蒲公英，自由的舞動。

我好像插上一雙美麗炫目的翅膀，與蒲公英一起飛舞。

外婆的臂彎，那是我小小的寄居之所。我慵懶地依偎著她。外婆牽著小小的我，迎著清風，踩著露水，朝著朝了，走上山去。外婆臉上的皺紋，在陽光的照射下，顯得格外清晰。

即便腳步蹣跚，也阻擋不了我們滿心的愉快。

耀眼的陽光刺痛了我們的眼睛，越向上攀，就越熱。我和外婆的汗珠，大顆大顆地向下掉。還好，有濃密的大樹為我們遮蔭。不然，我們恐怕會被烤焦了。

蒲公英的清香，彌漫開來。

邁上最后一步的青石板，我們終于到達了山頂，漫山遍野的蒲公英正爭相怒放?；ɑňG綠的蝴蝶簇擁著我們一起跳舞。我輕快地舞動著，拉著外婆粗糙的大手。

不經(jīng)意間，捉到了一只蝴蝶，真漂亮!

我悄悄拿著蝴蝶與外婆下山，外婆聽見我背后蝴蝶撲騰的聲音，一下子便發(fā)現(xiàn)了。在金色落日的映襯下，外婆的臉色越發(fā)難看。外婆嚴肅的批評了我，并放飛了蝴蝶。她的那句話，我現(xiàn)在還記憶猶新：“自由是它們唯一的權利!”蝴蝶振翅飛走，一揮翅，仿佛與那漫山遍野的蒲公英共舞，夕陽便是它們的彩燈。

后來，我被媽媽接了過去，外婆舍不得我，但也只能默默的撫了撫我的臉，說：“孩子，自由的去外面的世界飛舞吧!”

抹去眼角的淚水，我要與蒲公英一起高飛!

文檔為doc格式。

初中高分議論文篇十二

1:審題(明確題意)。

2:選材，確定中心。

3:列好提綱，確定詳略。

在以上基礎上注意以下五條，好的作文也就出現(xiàn):。

1:題目(新穎，命題作文例外)。

2:開頭和結尾相互照應。(龍頭鳳尾)。

3:用詞妥當，修辭正確。(力求語言的準確生動)4:條理清晰，合乎邏輯。(讓人讀著順暢，有一氣呵成之勢)。

5:巧設布局，詳略得當。如果能文情并茂那更好。

文:指文采，文筆。

情:指感情。

初中高分作文技巧3：從“心”到“新”，獨特構思。

1.想通--發(fā)散思維的方向。

1.1從題目出發(fā)，我要寫什么?

1.2從自己出發(fā)，我能做什么?

1.3從社會出發(fā)，我想寫什么?

2.想寬--擴大思維的廣闊性。

2.1橫向思考，盡可能向全面。在同一層面上，想到的盡可能多的內容。

2.2分解思考，從國中角度考慮同一個問題。

3.想活--培養(yǎng)思維的獨特性。

3.1尋找平常事物蘊含的信意。

3.2表達自己獨特的感受。