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演講稿的語言要求準確、簡潔、生動,以吸引聽眾的注意力。注意演講稿的語言表達,盡量避免使用復雜的詞匯和長句,以免讓觀眾難以理解。以下是一些備受贊譽的演講稿范文,值得我們認真學習和借鑒。
校慶演講稿題目篇一
尊敬的各位、來賓、校友和師生員工們:
大家好!
桃花盛開,滿目芳菲的四月,我們在那里隆重舉行xx大學二十周年校慶慶典活動。借此機會,請允許我代表xx大學校領導班子向出席這天活動的各位領導,各位來賓校友表示熱烈的歡迎!向xx大學全體師生表示熱烈的祝賀!向關心和支持大學發(fā)展的各界人士表示衷心感激!
二十年前,1985年11月,13名風華正茂,意氣風發(fā)的年輕人以敢為人先的勇氣和膽識,以心系職業(yè),情牽莘莘學子的情懷,帶領創(chuàng)辦了xx大學,從此拉開了我市職業(yè)的序幕,xx大學也成為我市第一所公辦職業(yè)院校。二十年來,xx大學歷經(jīng)滄桑,幾經(jīng)周折,又不斷提高,不斷發(fā)展,數(shù)創(chuàng)輝煌。從初創(chuàng)的從最初的不足百名到如今的5系28專業(yè)近2000名,xx大學面向全國,服務社會,培養(yǎng)人才的辦學特色日趨明顯,辦學效益和質(zhì)量穩(wěn)步提高。二十年來,我們的教師始終勤教善教、甘為人梯;我們的學子始終嚴謹篤學、立志成才,優(yōu)良的教育教學傳統(tǒng)屆屆相傳,出色教風學風得到了上級領導和社會的一致好評。
斗轉(zhuǎn)星移,歲月滄桑。二十年風雨浸潤流嵐歲月,積淀下沉沉履步,二十年崢嶸穿透純凈書聲,抒寫出精彩華章。二十年的拓荒播種,那里已成為一片沃土,二十年的鍥而不舍,那里已成為人才的搖籃,二十年的上下求索,那里已成為八里湖畔璀璨的明珠。
二十年艱苦求索,彪炳千秋;二十年春華秋實,絢麗奪目xxx大學20000余名師生員工同舟共濟,用團結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新、知難而進、敢于爭先的xx大學精神譜寫了一部輝煌的史詩,鑄造了xxx大學這天的榮耀。感激我們的教師,是你們用智慧與汗水催開了滿園蓓蕾;感激我們的學子,是你們用與喜悅為母校贏得了輝煌。
回首往昔,我們驕傲;展望未來,我們向往;恩承蔭庇,我們感激;承前啟后,我們?nèi)沃氐肋h。往事如歌,未來如詩,如椽大筆寫不完活力歲月,千言萬語抒不盡滿腔深情,長歌豪邁待我們揮斥方遒。愿xx大學人能繼續(xù)植桂培蘭不仰千種綠,栽桃育李尤欽萬頃材。成就是昨日的句號,開拓是永恒的主題。在新的歲月里,在新的征程中,我們將緊緊把握時代的主旋律,狠抓建設,用心推進名師工程,繼續(xù)深化課程改革,大力推進素質(zhì)教育,向著更高更遠的目標邁進。我堅信:xx大學的明天會更燦爛!
多謝!
校慶演講稿題目篇二
好的演講稿題目是演講成功的一半。選擇一個怎樣的題目是關鍵,下面是小編為大家整理的演講稿題目及其內(nèi)容:
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讓我們從一個初一新生的角度來談談怎樣做好一名合格的中學生。
作為中學生,我們應該把學習抓好。
到了中學,我覺得學習壓力明顯地比小學大了。
因此,我們的學習方法也要改變一下。
我們不僅要在課堂上認真聽講,也要利用好課余時間,可以適當?shù)刈鲂┚毩曨}、看些課外書,以增長我們的見識,開拓我們的思維,使我們的大腦活躍起來。
另外,我們不能靠人推一步才走一步,要靠自己自覺努力、學習。
每當老師講完一課,對其內(nèi)容、例題,我們都要復習幾遍。
我們還要做好預習工作,先看幾遍課文,并進行思考。
有不懂的問題,在第二天老師講課時提出來,及時解決,什么都要比老師快一步。
以前的成績只代表過去,現(xiàn)在,我們都站在同一個起跑線上,看誰跑得快,我們要爭做第一個沖線者。
另外,儀表也很重要,自己身上整潔,別人看了也舒服。
老師曾給我們講過:“要穿戴整潔,樸素大方;頭發(fā)干凈整齊,不燙發(fā)、化妝、佩戴手飾。”因此,我們要聽老師的話,把老師的話記在心里,時刻提醒自己。
全校的學生都穿著整齊的校服,面貌一新。
這樣,才體現(xiàn)出我們市一級學校的精神風貌。
從衛(wèi)生習慣可以看出一個人的精神風貌,因此,我們要特別注意衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,我們不能亂扔垃圾,隨地吐痰。
要定時更換衣服,勤洗勤換,不要一星期才換一次,弄得全身“臭哄哄”的。
我們還要守紀律,在課堂上認真聽講,一切聽從老師指揮,不能在課間大吵大鬧,要營造一個安靜的學習環(huán)境。
身體是學習、生活的本錢,如果身體不好,就什么事也做不了。
因此我們要踴躍參加各種體育活動,鍛煉身體,增強體質(zhì)。
讓我們從一個初一新生的角度來談談怎樣做好一名合格的中學生。
作為中學生,我們應該把學習抓好。
到了中學,我覺得學習壓力明顯地比小學大了。
因此,我們的學習方法也要改變一下。
我們不僅要在課堂上認真聽講,也要利用好課余時間,可以適當?shù)刈鲂┚毩曨}、看些課外書,以增長我們的見識,開拓我們的'思維,使我們的大腦活躍起來。
另外,我們不能靠人推一步才走一步,要靠自己自覺努力、學習。
每當老師講完一課,對其內(nèi)容、例題,我們都要復習幾遍。
我們還要做好預習工作,先看幾遍課文,并進行思考。
有不懂的問題,在第二天老師講課時提出來,及時解決,什么都要比老師快一步。
以前的成績只代表過去,現(xiàn)在,我們都站在同一個起跑線上,看誰跑得快,我們要爭做第一個沖線者。
另外,儀表也很重要,自己身上整潔,別人看了也舒服。
老師曾給我們講過:“要穿戴整潔,樸素大方;頭發(fā)干凈整齊,不燙發(fā)、化妝、佩戴手飾。
”因此,我們要聽老師的話,把老師的話記在心里,時刻提醒自己。
全校的學生都穿著整齊的校服,面貌一新。
這樣,才體現(xiàn)出我們市一級學校的精神風貌。
從衛(wèi)生習慣可以看出一個人的精神風貌,因此,我們要特別注意衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,我們不能亂扔垃圾,隨地吐痰。
要定時更換衣服,勤洗勤換,不要一星期才換一次,弄得全身“臭哄哄”的。
我們還要守紀律,在課堂上認真聽講,一切聽從老師指揮,不能在課間大吵大鬧,要營造一個安靜的學習環(huán)境。
身體是學習、生活的本錢,如果身體不好,就什么事也做不了。
因此我們要踴躍參加各種體育活動,鍛煉身體,增強體質(zhì)。
讓我們以《中學生守則》為準則,努力把自己培養(yǎng)成一個“有理想,有文化,有道德,守紀律”的“四有”新人。
各位同學們:
大家早上好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。
作為即將參加高考的高三學子,我們正前行在人生奮斗的征途中,萬里長征,我們剛剛起步。
就在這起步的階段,我們獲得過掌聲,也遭逢過挫折。
月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁,就是最好的證明。
面對成績,無疑要勝而不驕,再接再厲;而面對失敗,我們則要堅定地說,切莫放棄。
亞伯拉罕?林肯先生,24歲經(jīng)商失敗,26歲戀人死去,27歲精神崩潰,中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng),均告失敗。
或許只有這些,才能算得上人生中真正的挫折。
可面對這么多挫折,林肯并沒有放棄自己的追求,而是仍舊堅持不懈地努力。
最終,他成為了美國第十六任總統(tǒng)。
正是因為決不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實現(xiàn)了自己的理想。
如今的我們,將理想分成了幾個小目標,一個一個地去奮斗、去努力。
比如說在月考中取得好成績,比如說在生活中成功進行富有挑戰(zhàn)性的活動。
同學們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態(tài)度。
我們無法創(chuàng)造命運,但我們可以用實際行動改變命運,我們可以向命運中的艱難困苦挑戰(zhàn)。
不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經(jīng)風雨見彩虹,譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫?凱勒的生命中沒有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對美好理想的追求。
正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。
白駒過隙,流水無痕。
在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實現(xiàn)自己的理想。
這,才是我們生命的意義。
無論前面的路多么坎坷,“決不輕言放棄”將永遠是我們?nèi)松非蟮挠篮銊恿Α?/p>
我的演講完畢,謝謝大家!
勵志演講稿--決不輕言放棄
各位同學們:
大家早上好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。
作為即將參加高考的高三學子,我們正前行在人生奮斗的征途中,萬里長征,我們剛剛起步。
就在這起步的階段,我們獲得過掌聲,也遭逢過挫折。
月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁,就是最好的證明。
面對成績,無疑要勝而不驕,再接再厲;而面對失敗,我們則要堅定地說,切莫放棄。
亞伯拉罕?林肯先生,24歲經(jīng)商失敗,26歲戀人死去,27歲精神崩潰,中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng),均告失敗。
或許只有這些,才能算得上人生中真正的挫折。
可面對這么多挫折,林肯并沒有放棄自己的追求,而是仍舊堅持不懈地努力。
最終,他成為了美國第十六任總統(tǒng)。
正是因為決不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實現(xiàn)了自己的理想。
如今的我們,將理想分成了幾個小目標,一個一個地去奮斗、去努力。
比如說在月考中取得好成績,比如說在生活中成功進行富有挑戰(zhàn)性的活動。
同學們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態(tài)度。
我們無法創(chuàng)造命運,但我們可以用實際行動改變命運,我們可以向命運中的艱難困苦挑戰(zhàn)。
不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經(jīng)風雨見彩虹,譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫?凱勒的生命中沒有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對美好理想的追求。
正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。
白駒過隙,流水無痕。
在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實現(xiàn)自己的理想。
這,才是我們生命的意義。
無論前面的路多么坎坷,“決不輕言放棄”將永遠是我們?nèi)松非蟮挠篮銊恿Α?/p>
我的演講完畢,謝謝大家!
校慶演講稿題目篇三
今天是一個特殊的日子,一個振奮人心的日子,因為今天下午,我們學校隆重舉行建校60周年慶典。連續(xù)幾天的陰雨也抖然放晴,艷陽高照,秋高氣爽,似乎也為我們學校送上了一份賀禮,我們作為優(yōu)勝路小學的學生,心中更是充滿了期待……下午,我和眾多的同學一樣,懷著激動的心情,早早地便趕往了學校。一到大門口,我便被眼前的景象所驚呆了。門口樹起了一座極富喜慶色彩的充氣大紅門,上面一條醒目的校慶標語,兩邊擺滿了五顏六色的大花籃,一條大紅地毯從校門口的中央鋪向了校園。身著節(jié)日盛裝的迎賓禮儀隊和鼓號隊在門口的紅地毯的兩邊排著整齊的隊伍,奏著歡樂的樂曲。校門內(nèi)的左邊,是一個為老校友、退休老師和領導準備的粉紅色的醒目簽名墻,整個場面顯得既隆重又莊嚴。走進校門我才發(fā)現(xiàn),校園里變得更美!學校的大演臺上布置了主席臺,擺放了一排桌子,上面鋪上了紅布蓋,還放上了鮮花和礦泉水。桌子旁邊是一個供主持人講話的棕紅色講臺,上面放著好大一束鮮花。
大演臺的兩邊是畫、鷹的模型等裝飾品,特別是學校老師和同學們創(chuàng)作的美術作品貼滿了整個墻壁,一一幅幅美麗作品把校園裝點得更加喜慶,這里面當然也有我的一幅畫。大演臺的前邊整齊地排列著許多板凳,好多同學已經(jīng)有說有笑地坐到了座位上。我趕緊找到我們班級的位置坐了下來,一邊和同學一起耐心等待慶典開始,一邊用目光“貪婪”地欣賞校園美景,用耳朵聆聽鼓號隊優(yōu)美樂曲和同學們的歡聲笑語,真是一種醉心的享受啊!“請大家安靜一下,慶典馬上開始?!蔽已暢飨_一看,原來是主持人在提醒大家。
只見市教育局和區(qū)教體局的領導、從各個學校來的校長紛紛在主席臺上落座。臺下一下子都靜了下來,仿佛大家都迸住了呼吸,靜靜地等待慶典的開始!“優(yōu)勝六十載,桃李滿天下,在這個值得紀念的日子里,讓我們振臂高呼!”主持人臺上說完,臺上臺下的師生們便齊聲高喊:“六十優(yōu)勝,為你驕傲!優(yōu)勝六十,為你自豪!”(我們學校統(tǒng)一的建校六十周年校慶呼號)聲音真是震耳欲聾、響徹云霄,久久回蕩在學校的上空。接著,學校黨委趙書記走上主席臺宣布慶典正式開始。隨后,禮花四射,操場上擺放著的一排雪白的航?;鸺驳匾宦曇积R飛上了天空。
慶典的第一部分是莊嚴的升旗儀式、集體齊唱學校校歌、介紹尊貴嘉賓、領導講話、代表發(fā)言,特別是老校友代表的回顧優(yōu)勝路小學的光榮歷史以及培養(yǎng)的各類成功名人和一些不能親自到場參加校慶的校友發(fā)來了祝賀的錄音,不僅表達了對母校衷心的祝福和感激,而且都希望將學校優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大、培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才,讓更多人知道、了解、記住學校,讓人無比激動和振奮。第二部分是學校精挑細選的各類精彩才藝展示,有《扇子舞》、《川劇變臉》、《老鼠之夜》、《斑點狗》、《鼓舞飛揚》、《花式籃球》、《中華武魂》、《戲曲》等等,每個節(jié)目都精彩紛呈,臺上演員表演都十分認真和投入,臺下也回報了熱烈的掌聲。其中我們?nèi)昙壱晃粚W生表演的變臉特別神奇,在短短的幾分鐘內(nèi),竟然接連變出了十幾張臉譜,讓人看得眼花繚亂,拍案叫絕;武術表演也是身手不凡,武藝高強,我們都看得目瞪口呆,連聲叫好。
在不知不覺中,慶典結(jié)束了,但似乎所有的人都沉浸在慶典的喜悅和興奮中!我的心情同樣久久不能平靜,因為我是優(yōu)勝路小學的一員,參加這樣的慶典我無比自豪,我要真正把“今天我以優(yōu)勝為榮,明天優(yōu)勝以我為榮”化為自身的實際行動!
校慶演講稿題目篇四
**年的風雨洗禮,奮斗拼搏,鑄就了追求卓越的一中精神;100年的砥礪前行,成長壯大,打磨成現(xiàn)今成熟的姿態(tài);100年的同舟共濟,耕耘不輟,早已桃李芬芳,綻放著生命的輝煌。
我愛一中,是因為她有一支求真務實、和藹可親的干部隊伍。還記得一年前,當我邁著懵懂的求知步伐,剛剛來到這個集體中,我首先感受到的就是幾位校長--老師的親切笑容,首先聽到的就是幾位校長--老師親切的話語,那時的我就默默的在心里記下,這就是我的第二個家!
我愛一中,是因為她有一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻、以校為家、愛生如子的教師。他們心中滿載著對學生沉甸甸的愛和對社會沉甸甸的責任,默默奮斗在教學第一線!他們把學生的進步看成是自己最大的收獲,學生的成材是他們最大的財富,數(shù)十年如一日,他們無怨無悔!
在這樣一個優(yōu)越的校園環(huán)境中學習,我們是幸福的。能趕上百年一度的校慶,我們是幸運的!一中的老師們,用春蠶的品格和燭光的精神,把科學文化知識傳授給了我們,使我們學到了思考問題的方法和能力,學到了為人處世的品格和道理。
在這校慶即將到來之際,在北京奧運會就要舉行的時候,讓我們所有一中的師生用心中最美好的祝福,祝愿我國能夠舉辦一屆歷史上最偉大的奧運會,祝愿百年一中更加耀眼奪目,燦爛輝煌!
謝謝大家!
校慶演講稿題目篇五
各位領導、各位同事:
大家晚上好!
今天我演講的題目是——感恩的心。——有感于5.12汶川地震
歷史將永遠銘記地球的這一個坐標:北緯31度,東經(jīng)103.4度。人類將永遠銘記歷史的這一個時刻:公元2008年5月12日,北京時間14時28分。一場8.0級的強烈地震,突然襲擊了中國西部的四川省汶川縣,強大的地震波震動全川,搖撼全國,在瞬間奪去了成千上萬人的生命。這是自1976年唐山大地震以來,中國遭受的傷亡最重的自然災害,舉世為之震驚,無數(shù)國人為死難同胞落淚。
13億中華兒女在這一刻為戰(zhàn)勝巨大的災難而握緊拳頭,凝聚力量。一方有難,八方支援,舉國上下,全體動員。在應對這場突如其來的自然災害的過程中,我們悲痛著、牽掛著、同時我們又感動著、振奮著、自豪著。黨和國家領導人與人民同呼吸,共患難,他們穿行在災區(qū),決策在前線,英明指揮,鼓舞斗志,領導全黨全軍全體中華兒女萬眾一心、眾志成城、迎難而上、不屈不撓;那些忘我救援的人們,激勵著經(jīng)歷災難的人。他們用生命挽救生命,用頑強回報頑強,用淚水撫慰淚水,用愛心書寫愛心;“大災有大愛”的吶喊激蕩著每個人的心胸。同胞有難,每一位中華兒女都是志愿者,有錢出錢,有力出力,13億中國人頃刻間匯聚起巨大愛的暖流,給受災的親人們以莫大的慰籍。
我們杰克公司的領導和員工也以最快的速度在震災的第二天就向災區(qū)伸出了援手,總裁阮積祥首先帶頭捐款,全體員工積極響應踴躍捐款。并對受災嚴重的四川籍員工提供了資金的支持,使他們以最快的速度得以回家看望受災家人。
這就是中華民族萬眾一心、眾志成城的力量,這力量來自于我們心底的真愛。
說到愛,下面的這個故事,可以為我們勾勒出一幅大愛的圖像。
5月13號,救援人員在一片廢墟瓦礫中發(fā)現(xiàn)了一名遇難者,當救援人員確認她已經(jīng)停止心跳以后,余震又開始了,救援人員不得不迅速撤離了救援現(xiàn)場,就在這個時候,救援隊的隊長以特有的職業(yè)敏感又回到了那片廢墟中。因為他看到:一名婦女雙膝跪地,上身呈匍匐狀,他確認這樣的姿勢一定有特殊的含義,于是又一次仔細的觀察,這時候才發(fā)現(xiàn)這名婦女的身下,緊緊地護著一個才三、四個月大的嬰兒。經(jīng)過努力,嬰兒得救了。因為母親的呵護,這個嬰兒毫發(fā)未損,在給孩子檢查的時候,發(fā)現(xiàn)在他的襁褓當中,有一個手機,上面有一封沒有發(fā)出的短信。信是這樣寫的:孩子,如果你能幸免于難的話,你要記?。簨寢寪勰?。
今天我想告訴我們所有的人,也讓我們給這位母親發(fā)一封短信,如果天堂能夠收到的話,我想告訴她:我們所有的人都會像她一樣,愛她的孩子。
我想聽了這個故事的人,無不為之動容,潸然淚下。但是我也想到了許多網(wǎng)友的留言:不哭、不哭、祖國母親不哭,災區(qū)人民不哭,就讓我們一同努力,讓這個因為愛而幸存的生命能夠在未來的日子里健康成長。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強,但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術手法,具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿,因為演講稿至少有兩個方面的作用:其一,通過對思路的精心梳理,對材料的精心組織,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次,作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以,為演講準備的稿子就具有以下三個特點:
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合,寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,為聽眾設計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨到之處,發(fā)人深思,語言表達要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務,它只是演講的一個文字依據(jù),是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件,共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,不能將它從整體中剝離出來。為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個方面:
首先,要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題,選擇表達方式,以便更好地溝通。
其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解,而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋,以達到最佳的傳播效果。
另外,還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素,以強化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等,并不太講究口語性,雖然由某一領導在臺上宣讀,但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽講一邊閱讀,不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發(fā)揮,不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來通達流利。所謂入耳,就是聽起來非常順暢,沒有什么語言障礙,不會發(fā)生曲解。具體要做到:
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應:或表示贊同,或表示反對,或饒有興趣,或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時,要充分考慮它的臨場性,在保證內(nèi)容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題,以及應付各種情況的對策??傊?,演講稿要具有彈性,要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準備、文章體裁、構(gòu)思、選材等,使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強,語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標準,通過一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確,論據(jù)翔實、確鑿,論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步,它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,號召法國人民行動起來,投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,使人快樂為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多,人們大都能聽到。它的特點是材料幽默,語言詼諧。
校慶演講稿題目篇六
抒情型標題,即抒發(fā)情感,以情感人,具有濃烈的感情色彩。如:
《自豪吧!光明的使者》。
《我愛長城,我愛中華》。
《黨啊,親愛的媽媽》。
標題的類型絕不僅僅限于上述幾種。好的標題往往很難一下確定下來。很多演講常常在準備好演講資料后,還苦于找不到適宜的標題。許多標題的擬制和提煉,要經(jīng)過反復推敲,深思熟慮,有的甚至是“煞費苦心”。
2、象征型。
象征型的標題,即運用比喻或象征等修辭手法,把抽象的哲理或某種特殊意義具體化、形象化,從而深入淺出地揭示主題。如:
《讓美的橫桿不斷升高》。
《揚起生命的風帆》。
《托起新世紀的彩虹》。
前一標題用“橫桿”作比,把本來抽象的“美”具體化、形象化;第二個標題,演講者巧比妙喻,賦予夢想、信念以生命、感情和思想,鼓勵青年蕩起雙槳,乘風破浪,借此鼓勵青年奮發(fā)進取。這種類型的標題,一般具有強烈的感情色彩,容易引起聽眾感情上的共鳴,強化演講效果。
3、警醒型。
警醒型的標題,即運用哲言用鐫語,立片言以居要,提醒,勸諫、鼓勵聽眾,以激發(fā)聽眾的警覺,使之猛醒。如:
《憂勞能夠興國,逸豫適足亡身》。
《天下興亡,匹夫有責》。
《有志者事竟成》。
4、含蓄型。
含蓄型的標題,即運用伏筆,造成懸念,引而不發(fā),撩撥聽眾思維。用婉轉(zhuǎn)的話來烘托或暗示某種內(nèi)涵,讓人思而得之,并且越思含義越多。如:
《逐日立杖鑄豐碑》。
《紅綠燈下赤子情》。
《蠟炬成灰淚始干》。
5、設問型。
設問型標題,即經(jīng)過設問,提示演講所涉及的資料,而演講資料則是對標題設問的回答。如:
《人生的價值何在?》。
《我們應當怎樣愛孩子》。
《他們很傻嗎?》。
6、提要型。
提要型的標題,即標題概括演講的基本資料,把演講資料的核心簡明地提示出來。如:
《人總是要點精神的》。
《在磨難與痛苦中創(chuàng)造亮麗的人生》。
《堅定信仰,弘揚美德》。
《沒有金錢并非“萬萬不能”》。
這種類型的標題,有利于集中表達演講者的思想,使聽眾一聽便明白演講的中心問題,在思想上打下一個烙印,有利于聽眾領會、吸收。
校慶演講稿題目篇七
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校慶演講稿題目篇八
講稿有兩個方面的作用對思路的精心梳理,對材料的精心組織,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理;幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,增強演講者的自信心。演講稿題目如何寫?來看看下面:
任何形式的演講,開頭總是關鍵。
在演講開始后的幾分鐘或者幾秒鐘內(nèi),聽眾通常會決定是否接受演講,是否聽下去。
有趣的是,準備演講從來不是從開頭入手,而是應當先確立演講的目的,然后圍繞目的收集材料,并將材料加以****整理,最后要做的才是著手準備開頭。
只有這樣,才能更好地選擇正確而恰當?shù)拈_頭方式。
那么,應當怎樣做好演講的開頭呢?
演講開頭成敗的關鍵在于能否吸引并集中聽眾的注意力。
演講時獲取聽眾注意力的方式隨題材、聽眾和場景的不同而改變,一般可以運用事例、軼聞、經(jīng)歷、反詰、引言、幽默等手段達此目的。
例如,麥克米蘭石油公司副總裁邁克斯·艾薩克松在一次演講的開頭中便運用了引言和反詰的方法來吸引聽眾:
我們都知道,演講是件很難的事。
但是請聽聽丹尼爾·韋伯斯特是怎么說的吧:“如果有人要拿走我所有的財富而只剩下一樣,那么我會選擇口才,因為有了它我不久便可以擁有其他一切財富。
”那么,為什么許多有才華的人偏偏害怕演講呢?
如果演講的成功與否取決于聽眾能否理解演講中的某些術語或概念,那么在演講開頭時對關鍵術語加以解釋就顯得格外重要了。
例如,一位公司副總裁在就記者招待會的用途發(fā)表演講時,就很好地運用了這一技巧:
公共關系,簡單地說,就是指“與公眾的關系”,即任何涉及到公司或個人的關系。
它的主要目的就是有效地利用最常見的是書面形式--為公司謀取最佳印象或形象。
演講時,演講者被認為是專家或權威。
因此,如果聽眾對演講的主題不熟悉或是知之甚少,那么很有必要在開頭部分對聽眾講述與主題有關的背景知識,它們不僅是聽眾理解演講所必需的,而且還可以體現(xiàn)出主題的重要性。
美國空軍少將魯弗斯·l·比拉普斯在夏努特空軍基地的一次宴會上作演講時,就對“黑人遺產(chǎn)周”的有關背景知識及其對美國空軍的重要性作了介紹:
我很高興來到此地,同時我也很感謝應邀和在座各位討論有關美國黑人問題。
為保持和增進民族間的理解,美國各大州又開始紀念“黑人遺產(chǎn)周”。
在這夏努特空軍基地,我們慶祝它則可以對美國空軍進行完整無缺的教育。
我們民族的主旋律是:“黑人歷史,未來的火炬?!?/p>
這個已成為美國人民生活一部分的紀念活動,是弗吉尼亞州紐坎頓市卡特·g·伍德森最先提出并計劃的,他現(xiàn)在被譽為美國“黑人歷史之父”。
伍德森先生于1915年成立了“美國黑人生活和歷史協(xié)會”。
后來,他又于1926年發(fā)起了“黑人遺產(chǎn)周”紀念活動……
演講時,應當利用開頭部分對演講內(nèi)容加以概述,讓聽眾了解演講的中心思想和結(jié)構(gòu)。
例如,漢諾威信托制造公司的主席及總裁約翰·f·麥克基里卡迪在一次演講的開頭中就很明了地陳述了他演講的結(jié)構(gòu)及范圍:
女士們,先生們,晚上好。
我很榮幸應科里曼主任的邀請來參加這個在我國很有權威的商業(yè)論壇--在見解上它可以與底特律和紐約的經(jīng)濟俱樂部相提并論。
首先,我將對最近的國內(nèi)經(jīng)濟形勢加以展望。
我認為它并非人們有時所想象的那樣嚴峻。
第二,談談近期歐佩克的經(jīng)濟增長對國際的經(jīng)濟增長的影響--對包括我們自己在內(nèi)的許多國家來說是件痛苦的事,但又是完全有辦法應付的。
第三,對總統(tǒng)的能源建議作幾點評論,我認為它既令人鼓舞,又令人失望。
最后,我將就演講逐漸成為一種時尚和必要的現(xiàn)象以及美國的現(xiàn)狀談一點個人看法。
在大多數(shù)情況下,演講的開頭應揭示出演講的目的。
如果做不到這一點,那么聽眾要么會對演講失去興趣,要么會誤解演講的目的,或者甚至于會懷疑演講者的動機。
美國快遞公司主席詹姆斯·魯賓遜三世在短短的15秒鐘內(nèi)便把他的演講目的陳述給聽眾:
女士們,先生們,早上好。
謝謝大家給予我這個露面機會。
美國廣告聯(lián)盟是美國傳播工業(yè)的一個重要組成部分。
當前,美國傳播工業(yè)還面臨許多問題,而重擔則落在大家的肩上。
我今天演講的目的便是就這些問題及它們呈現(xiàn)出的挑戰(zhàn)談談我的看法。
從本質(zhì)上說,聽眾是很自私的,他們只是在感到能從演講中有所收獲時才專心去聽演講。
演講的開頭應當回答聽眾心中的“我為什么要聽?”這一問題。
在對美國會計協(xié)會羅切斯特分會的一次演講中,演講顧問唐納德·羅杰斯通過表達他對聽眾需要的關心而激發(fā)起了他們的興趣:
我今晚要演講的題目是“信息的透露”。
確定這個題目之前前,我先是查閱了本地的會計年鑒分冊和全國會計協(xié)會的學術??缓笥衷儐柫宋业耐聛啔v克斯·萊文斯頓和戴夫·漢森:“今晚來聽演講的人都有哪些?他們希望我講什么?”他們告訴我在座的各位都是些很熱心的人,希望我的演講有趣而富有啟發(fā)性。
因此,我將告訴大家一些有用的知識,我也同時希望我的演講簡明扼要,并留給大家一定的提問時間。
有時候,聽眾可能會對演講者的動機發(fā)出疑問,或是與演講者持相反的觀點。
在諸如此類的場合——特別是想改變聽眾的觀點或行為時——要使演講成功就需要建立或是提高聽眾對演講者的信任感。
杰弗里和彼得森兩位專家針對這個問題提出了下面幾條建議:
(a)承認分歧的存在,但是著重強調(diào)共同的觀點和目標。
(b)對那些連演講還沒有聽就對演講者的名聲和所作所為進行攻擊的行為加以駁斥。
(c)否認演講的動機是自私和個人的。
(d)喚起聽眾的公道意識,讓他們仔細地去聽演講。
演講技巧 今天上臺演講了管理信息系統(tǒng)的項目,好緊張啊!講的好爛!不過到后來就好點了,只是噪子有點啞。
總的來說,這次也是一個煅煉的機會吧,講完后還是有一種莫名的成就感,因為我還是把它給講完了。
雖然講的不是很好,卻有一種再次上臺的'欲望。
因為這個項目還沒有完成,所以下次還有機會哦。
下次我一定會做的更好的!
下面分享一段有關演講技巧的文章吧
你很緊張嗎?不用怕!因為你已經(jīng)做好十足的準備了。
加油!!
在接到面試演講通知后,不同的人有不同的心理反應。
正確的應試心理應當是熱情、積極地響應,自信、平靜地對待,并堅信經(jīng)過自己的努力一定會贏得競爭的勝利。
你內(nèi)心應該有這樣一種感覺:一個難得的機會正向你一步步靠近,你終于有了一個機會充分展現(xiàn)你的才華,用自己的知識和能力把握自己的命運,這也許是你幾年來夢想的一件大事、好事。
最后,你應當以一種平靜的心態(tài)來迎接激烈的挑戰(zhàn),因為你畢竟還是你自己,你不可能在短時間內(nèi)超凡入圣、脫胎換骨。
只要自己盡了心、盡了力,就不要為自己不能把握的事而追悔莫及。
2、樹立強烈的自信心是爭取面試演講成功的必備條件。
演講答辯者要樹立強烈的自信心,就會有頑強的意志和飽滿的精神,就會有志在必得的姿態(tài)。
當然,不應該有狂妄自大,有“非我莫屬”的心態(tài),但要有競爭取勝的信心,只有這樣,演講答辯才會有力量,才有取得成功。
每一個第一次參加面試的人,可能在面試開始前是有點緊張,心跳比平常要快,呼吸也比平常急促,這是非常正常的反應。
試想,在人生的重要關口,有幾個人能泰然處之?這時不要強迫自己平靜下來,因為這樣往往適得其反。
經(jīng)驗表明,適度緊張有利于集中精力活躍思維,并不是壞事。
因此,面試前最好是順起自然,因為決定成敗的因素并不是全有自己把握的。
怯場的心理因素和防治 演講的時候緊張,這是每個人都會遇到的事。
有誰敢說自己第一次上臺不緊張呢?有的人在上臺的前一分鐘就呼吸困難想怯場。
既然非上不可,為什么不勇敢面對呢?可是,光有勇氣是不夠的。
有過公眾演講經(jīng)歷的人都知道,很少有人能心情平靜信心十足地登上演講臺。
造成怯場心理的原因多種多樣,往往也因人而異。
但下面幾點原因卻帶有極大的普遍性:
這是造成怯場心理的最主要的因素。
現(xiàn)代心理學認為,在任何存在評價的場合,人們一般很難發(fā)揮自己原有的水平。
大多數(shù)人對自己在初次約會中的表現(xiàn)不十分滿意。
在演講中,由于評價是單向的,也就是說聽眾在“裁判”演講人,所以演講者的憂慮更多,心理負擔更重。
如果我們面對的聽眾比我們的地位高,或者我們認為比我們重要,我們講話時便感到特別緊張。
求職者在評估小組面前的表現(xiàn)往往很不自然,這一方面是因為評價憂慮,另一方面也無疑是因為評估小組“大權在握”。
一般人都愿意在“小范圍”內(nèi)講話。
如果聽眾人數(shù)很多,演講者便會倍加謹慎。
因為他們覺得一旦出錯或表現(xiàn)不佳,“那么多人”一下子都知道了。
過分的小心謹慎加大了怯場的可能性和程度。
大多數(shù)人在“熟人”面前講話比較自然。
面對陌生的聽眾我們之所以緊張是因為我們對他們幾乎一無所知,而他們在幾十分鐘甚至十幾分鐘內(nèi)便會對我們作出評價。
如果你知道聽眾或大多數(shù)聽眾所持觀點和你的觀點一致,那你便會信心十足。
反之,你便會有很多擔心。
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校慶演講稿題目篇九
老師們、同學們:
流光容易把人拋,紅了櫻桃、綠了芭蕉。在時光的隧道里、歲月的輪回中,城望一中即將迎來百年華誕。這里的一草一木、一景一物都曾精心呵護著輩輩賢士,培養(yǎng)著代代英才。一中百年,這里俊采星馳、人才輩出。數(shù)以萬計的優(yōu)秀學子從這里出發(fā),走向成熟,走向成功。昨天的學子成了今天的政界要人、商業(yè)巨賈、專家學者、杏壇新秀……。
觸摸百年歷史,我們心底升起一種自豪和感動,同時也升起一股力量,一份責任,一種希望。一中百年的發(fā)展歷程深刻地啟迪我們:優(yōu)良學風和因此而積淀形成的人文精神是百年一中的精神支柱,也是學校持續(xù)發(fā)展、不斷超越的不竭動力,更是廣大學子求學解惑、德正品高的必要保證。在學校即將迎來百年華誕的今天,我們尤其要重視和加強學風的建設。即要重視凝聚在師生教與學過程中的精神動力、態(tài)度作風、方法措施等。為此,我們要做到以下幾點:
前英國首相迪斯雷利說過:“成功的奧秘在于目標的堅定”。我們的目標是“校園美、校風好、管理科學、質(zhì)量一流”,我們的目標是辦一流學校、創(chuàng)一流佳績,我們的目標是用最好的業(yè)績向?qū)W校百年華誕獻禮。我們要牢記目標,不忘使命。讓目標之光、理想之火永駐心中。列寧說:“要向大的目標走去,就得從小的目標開始”。這又需要我們在教學過程中制定階段性目標、層次性目標和整體性目標,需要我們在教學過程中制定知識性目標、能力性目標和德育性目標,要求我們老師加強師德建設、提高專業(yè)水平、提升自身素質(zhì),要求我們學生吸納文化知識、提高學習成績、促進心靈成長。全體師生在學校宏大目標的指引下,心往一處想,勁往一處使,碰到困難不低頭,遇到挫折不言愁,堅定不移,勇往直前。
毛主席說過:“世界上怕就怕認真二字?!崩畲筢撘舱f過:“凡事都要腳踏實地去作,惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學,則真理可明;以此態(tài)度作事,則功業(yè)可就?!笨梢娬J真務實的重要。具體到學校工作中,這就需要我們做到惜時如金,做到守時、擠時和積時,聞雞起舞、發(fā)憤忘食、專心致志、殫精竭慮。這就需要我們敏而好學、學而不厭,一篇一篇文章去學習、一道一道題去解答,一點一滴知識去積累。這還需要我們誨人不倦、不恥下問,老師們要落實每一個知識點,落實每一個教學環(huán)節(jié),落實到每一個學生,用嫻熟的知識教化人,用飽滿的熱情感染人;我們要始終保持謙虛謹慎的態(tài)度,相信“三人行,則必有我?guī)煛?,不斷提高自身修養(yǎng)、提升道德品質(zhì),不高談闊論、夸夸其談。唯有如此,我們的事業(yè)才能成為彪炳千秋的功業(yè)。
xxx說過:“創(chuàng)新是一個民族的進步靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?!眲?chuàng)新對國家、民族如此,對學校同樣如此。沒有創(chuàng)新,學校工作就會陷入日復一日的重復勞動。就學校而言,我們要不斷創(chuàng)新教育教學相關制度,建立適應教育教學需要的機制和舉措;就教師而言,我們要努力創(chuàng)新教育教學方法,讓“寓教于樂”“因材施教”等理念真正融入我們的課堂;就學生而言,我們要不斷創(chuàng)新自己的學習方法,讓“智慧與汗水齊飛”,從而在有限的時間內(nèi)獲得最大的教益。通過創(chuàng)新從而去除自己的陋習、修正自己的行為、提高自己的學識、高尚自己的品德。只有這樣,我們學校才能“問渠那得清如許”,“為有源頭活水來”。
當然,優(yōu)良的學風還包括要尊敬師長、團結(jié)同學、熱愛集體、遵守紀律等許多方面,我們都需要去遵守和養(yǎng)成。新的學年,站在時間的節(jié)點之上,回望百年風雨,當全體師生員工將理想和目標勃勃于胸懷,將智慧和汗水孜孜于行動的時候,我們有理由相信,一中百年,必將因我們而變得更加精彩。謝謝!
校慶演講稿題目篇十
當風華正茂的我,踏入人生第一個工作單位——水利局幼兒園。曾被活動是室里那稚嫩的話語所感動,“老師說我是好寶寶,我說老師像媽媽”。
雖然,只處于充當姐姐年齡的我推開小班門時,孩子們“呼拉”一下像小鳥似地向我撲來,我的心被撥動了。用眼睛捕捉著,每個純真的心靈。暗自發(fā)下誓言:“我是你們的媽媽,一定當好你們的媽媽?!?/p>
當時間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學任務……沉重壓力中漫漫地流失時,和藹可親的老園長及時找到了我對我說:“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話:‘愛孩子是母雞都可以做到的,但要教育孩子就不是一件不容易的事情了?!蔽也粩啻ブ@句話,至此在幼教摸、爬、滾、打、出來的我,時時深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學前理論、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn),漸漸我明白了一個道理,“十年樹木,百年樹人”、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè)。當我站在南京鼓樓幼兒園,陳鶴琴的雕塑像前,慈祥的面容中透露出一種堅定,一種始終如一的精神、母愛、尊重孩子的人格的體現(xiàn)。
圓圈是人類描述之間平等的一種象征,蒙臺梭利將這種平等注入于幼小的心靈,在幼兒時感受平等、和平孕育著很深的東西,蹲下與孩子講話,老師不再是發(fā)號施令的指揮官。人應該寬容、善待、學會欣賞別人,大家只要處在圓圈狀態(tài),才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人。
如果我們早一天領悟這一人生哲理,那我們就會進入一種境界,具有一種修養(yǎng)。當班里的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看你時,你不再簡單的扔給孩子一句話,做出短、平、快的處理,而是蹲下來傾聽,然后用你的心境去進入孩子的世界,用你修來的一種素質(zhì),得當?shù)姆椒ㄈプ?,那一切都會迎刃而解。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悅,與同伴交往的方式,會得到換位思維的啟示。
如果說蒙臺梭利讓你感受到的是一種平等和諧,幼兒在工作中體驗一種規(guī)則、一種觀察、一種過程的,那加德納的多元智能理論,將給你我?guī)胍环N平等基礎上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子,不在是小鴨子,你不在是填鴨教學的老師,不在為班里的孩子算不出一道題而著急,講不出一個故事而說是不聰明的。多元智能的理論,使你理解了個體差異的真正含義。
匯佳把加德納介紹給我們,在知曉了他的基本理論后,以多元智能教學為方式,創(chuàng)編了匯佳的主題性教育,主題來源孩子,從孩子表現(xiàn)再去延伸,生成主題,與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設環(huán)境,創(chuàng)設區(qū)域,當我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時,我的信心就產(chǎn)生了,原因就是一個好奇,它是探索的一把鑰匙,通過觸摸、觀察知道這些鵝卵石的來歷,用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭,心里別提有多興奮了,帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。
“我想把每個小朋友畫在自己涂的石頭上,好嗎?”全體幼兒一致贊同,每個小朋友做出一個動作,不一會石頭就顯示出來形態(tài)各異的小人圖形。大家看到共同創(chuàng)編的石頭文化時都驚訝極了。
這節(jié)教育活動為我們班的主題《五彩的秋天》拉開了帷幕,秋天是收獲的季節(jié),收獲了蘋果,蘋果樹是老師與幼兒一起創(chuàng)作的,過程中不僅訓練了孩子的粘貼、搓團、剪等的技能,更重要的是老師對怎樣尊重孩子的想法、尊重孩子的意愿,平等與孩子交往。在此活動中老師是與同伴的身份參與,和幼兒共同創(chuàng)作。注重的是幼兒心智的發(fā)展,也許比獲得技能更重要。
幾年來,通過學習新的教育理念、新的觀念,我感受到了當你真正進入到童心世界,你就會愛了、你就會耐心了、傾聽了、細心引導了、平心靜氣做好每一件事了。也許感到比以前舒服了許多。想做一個好的幼兒園,老師就不是一件難事了。
我不再是書生意氣的稚嫩,我已到獲的年紀,當秋風吹拂著我的臉,我笑了因為我豐收了。
校慶演講稿題目篇十一
傳承雷鋒精神,爭做文明好少年。
機關文明禮儀。
初中生文明禮儀的演講稿。
關于贊助活動及贊助禮儀。
最高貴的捐贈。
言行舉止的`規(guī)范之坐的姿勢。
關于“文明與我同行”的演講稿。
學禮儀活動演講稿:讓文明禮儀之花處處盛開。
校慶演講稿題目篇十二
尊敬的各位領導、各位來賓:
大家好!
喜逢母校的生日慶典,在這個洋溢著歡樂的時刻,請允許我代表參加今日慶典大會的全體校友,向我們可愛的母校獻上最深摯的祝福,唱出同一首歌:生日歡樂!
在母校的三年是我們?nèi)松凶铍y忘的時光。今日,當我們再一次走進母校,享受著回家的喜悅,能夠說是百感交集。三十年歷程化為三十年的春華秋實,我們中的許多人已從春花爛漫的學生時代步入了金光燦爛的中年里程。那悠悠古鎮(zhèn)的江岸漁火和片片甘蔗林,那簡陋學校的青磚瓦房和壩壩x教師們的諄諄教誨和師生互動的談笑風生這一切都仿佛發(fā)生在眼前,讓我們難以忘懷。歲月不居,滄桑巨變,今日的母校已今非昔比,嶄新的設施,嶄新的環(huán)境,嶄新的學校,一切都充滿生機,富有活力。三十年來,從古鎮(zhèn)李莊到橋灣溪畔,母校的地址變了,然而我們對母校的思念不變。三十年來,從艱苦創(chuàng)業(yè)到升本組建,母校的面貌變了,然而我們對母校的祝福不變。三十年來,無論身在何處,我們都銘記母校的恩情。三十年來,無論身居何職,我們都牽掛母校的發(fā)展。我們?yōu)槟感5拿恳稽c新成績而興奮,我們?yōu)槟感5拿恳淮涡驴缭蕉炔?。今日,在母校生日慶典的大喜日子里,我們最想向母校傾訴的是,我們是幸運的,因為我們與母校有過篳路藍縷的日子;我們是幸福的,因為母校給了我們特定的品質(zhì)和風貌;我們是自豪的,因為我們見證了母校新世紀的輝煌;我們是驕傲的,因為母校的精神正在由我們傳承與弘揚!
今日我們能夠在此能夠向母校匯報的是:畢業(yè)于母校的學生取得了如下和類似的成績:在國際一流的學術刊物上發(fā)表論文,所作的工作被國際一流的學者引用和肯定;被國外一流的研究機構(gòu)(如德國馬普學會太陽系研究所)和一流的大學(如哈佛大學)邀請(對方供給經(jīng)費)進行學術交流;組織國際學術暑期學校邀請到國際x家來校講課,來自世界上10個國家的科研人員、博士和碩士來校學習;所進行的工作被美國science雜志采訪和報道;作為主要學術骨干參加國家重大科研項目973,主持國家自然科學基金項目;培養(yǎng)出合格博士和碩士,為國內(nèi)其他高校輸送人才;這些被我校校友培養(yǎng)的博士和碩士同樣在國際一流的學術刊物發(fā)表論文并得到引用;創(chuàng)作的文學作品在全國具有較高的影響力在一些政府和高校的行政崗位上擔任比較重要職務;得到各級的榮譽;而應當更令母校欣慰的是:我們很多校友能在平凡的工作崗位作出不平凡的業(yè)績!
我想取得這些成績的校友都會有和我同樣的感受:那就是所有這一切離不開在母校的學習。正是教師的教誨,哺育了我們的昨日,孕育了我們的今日和明天;在那里,我想代表校友們說一聲:多謝您,教師!多謝您,母校!
滴水之恩,當涌泉相報。我相信,在未來的日子里,我會和所有的校友們一樣,在自己的工作崗位上不斷創(chuàng)造出新的更優(yōu)的工作業(yè)績!同時,我們將一如既往地關注和支持母校的發(fā)展,用我們對母校的赤子深情和不懈努力回報親愛的母校!回報辛勤的教師!
十分榮幸參加母校建校30周年校慶活動,十分榮幸作為校友代表在那里向母校和教師傾訴衷腸。此時此刻,我的內(nèi)心充滿激動和幸福!借此機會,我們校友有同樣的祝福:衷心祝愿我們的母校明天更完美!期望教學和科研兩手抓,期望母校在將來成為國內(nèi)的知名大學,祝愿在校學習的小弟弟小妹妹們學習愉快,全面發(fā)展!也祝各位領導、各位來賓、各位教師和校友事業(yè)有成,身體健康,生活幸福!
多謝大家!
校慶演講稿題目篇十三
教師們,同學們,朋友們:
大家好!
這天我們相聚在那里舉行盛大的慶典,我代表全校同學向母校表示祝賀,對各位來賓、校友以及教師們致以崇高的敬意。
這天深愛著母親的孩子們,回來了,從大洋彼岸,從西部邊陲到瀟湘秀水,他們是我們學友的驕傲,他們的成就也深深激勵著我們每一位學子,成為我們的榜樣,人生的楷模。
45年,在歷史的長河中只是彈指一揮間,學校十五、211工程建設的開展,奧運場館落戶于校內(nèi),校內(nèi)的環(huán)境有了很大的改善,校科研經(jīng)費逐年創(chuàng)下新高,學校的師資力量和科研潛力得到了不斷的提升。
在良好的學習環(huán)境和學術氛圍中,我們深切地感受到了一種力量,這種力量激勵著我們主動去學習,去鉆研,去創(chuàng)造,去應對失敗和阻力,不斷攀登科學技術的高峰。過去的成績已經(jīng)成為歷史,站在新的起跑線上我們,任重而道遠。
今后的日子里,我們也將遍布祖國山河,世界各地,想象著再過若干年,我們也將像今年的校友一樣,重回母校,感受母校取得的輝煌,大學時光是短暫的,也許就是因為它的轉(zhuǎn)瞬即逝,在x大學我們走過了不能忘懷的青春歲月,讓我們相信,在今后的路上,無論我們走得多遠,飛多高,x大學永遠是我們心靈的歸宿。
作為一個學校,45年并不悠久,可是它像一個年輕人,前進的過程中充滿著活力和活力。x大學正以前所未有的速度和動力發(fā)展著,我們堅信在各級領導的殷切棋盤下,在全體師生的共同努力下,x大學的明天必須會更加完美。
讓我們衷心祝愿母校在未來的征程中取得更大的發(fā)展。多謝大家。
校慶演講稿題目篇十四
初秋的天,格外美麗。
我邁著初秋的步子踏入這美麗的校園--秦皇島市高級技工學校,我的心情無比歡暢。有種鳥兒飛入大自然的感覺,當我走進若大的陌生的環(huán)境,竟然有種親切。
秦皇島市高級技工學校,座落于美麗的海濱城市,給了我家的溫馨使我融至其中,學校占地377畝,在這若大的土地上我生長著沐浴著愛的春風。
1958年7月建校今年一個特殊的年,北京奧運會的成功舉辦振奮每個中國人的心,xx年又是我校建立以來五十周年紀念日,在這不平凡的一年里我作為學校的新主人為國家喝彩為學校增添色彩。
走到花園圍繞的小路上,使我們每個人的身心得到滋養(yǎng),清新典雅的池塘回廊寧靜寬闊的求知路晨曦鳥鳴的槐樹林給我們提供了良好的環(huán)境充分體現(xiàn)了"以人為本環(huán)境育人"的教育理念/提到育人學校設有高技中技高職大專技。
各位老師、同學們:
大家好! 我演講的題目是《防患意外學會自救》。
當我們打開電視,翻開報紙,每天都能看到車禍、食物中毒、墜樓、火災、溺水、誤傷……等報道,一件件、一莊莊都讓人觸目驚心。我們無法體會那些人面臨死亡,失去生命那一瞬間腦海里有過什么想法或是經(jīng)歷了什么樣的恐懼,但活著的我們都能感受一個生命突然從身邊消失的痛苦和無奈。
據(jù)了解,我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個班的學生在"消失"。有專家指出,導致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們小學生缺乏安全知識,自我保護能力差。因此,掌握自護自救知識,鍛煉自護自救能力,在面對意外或危險時,能果斷正當?shù)剡M行自護自救,機智勇敢地處置危險,我們才能快樂、平安、健康地成長。在此,我們五年級六班全體師生向大家發(fā)出號召:
一、團結(jié)同學,和同學和睦相處,不因小事和同學爭吵,不打架斗毆,爭做文明的好學生。
二、上體育課和課外活動前要充分做好準備活動,聽從老師的要求,不擅自行動,運動時不要劇烈碰撞,如有身體不適要提醒老師。
三、在課間不做劇烈的活動,上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學樓內(nèi)打球、踢球,避免發(fā)生各種傷害事故。
四、過馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路,不騎電動車、摩托車,不騎自行車帶人,不乘坐超載車輛。
五、不吃零食,不喝生水,不在校外的攤點上吃飯,不偏食,不暴食暴飲,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
六、不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,不私拉電線,不接受陌生人接送與來訪,不同社會閑雜人員交往,遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或老師。
七、上學放學不要獨行,最好由家長接送,或者和同學們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智,既要敢于見義勇為又要量力而行,最好及時撥打110或大聲呼救。
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