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英語學(xué)科月考反思總結(jié)參考簡短 小學(xué)英語月考反思總結(jié)(九篇)
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英語學(xué)科月考反思總結(jié)參考簡短 小學(xué)英語月考反思總結(jié) 文件夾
英語學(xué)科月考反思總結(jié)參考簡短 小學(xué)英語月考反思總結(jié) 文件夾
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來我就給大家介紹一下如何
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如何寫英語學(xué)科月考反思總結(jié)參考簡短一

我一到考試的時(shí)候總因緊張而很著急,為此,我總結(jié)了我沒考好的原因:

1、平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,總是不把題目讀完就答題,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2、在做閱讀理解的時(shí)候,我根本看都看不懂,這個(gè)腦袋都是暈乎乎的,就隨便亂蒙了一下,這都是因?yàn)閱卧~沒有記熟,看到認(rèn)識的單詞,更本想不出意思來,所以,我的閱讀理解扣了8分。

3、在考試的前一個(gè)晚上沒有復(fù)習(xí),以前每次英語考試我都會在前天晚上復(fù)習(xí)好,而在這次考試,我因放了兩天假就忘得一干二凈了,到了學(xué)校才想起來要考試,但我以為這次考試也會像以前考試一樣很容易,在考試前10多分鐘也不復(fù)習(xí),從而導(dǎo)致了考得很不理想。

4、平時(shí)回到家的時(shí)候,不復(fù)習(xí)一下英語,但到了星期六、星期天也不把英語書拿出來復(fù)習(xí)一下,只顧看電視、玩電腦。

5、在平時(shí)聽單詞的時(shí)候,總是死記硬背,就在聽的時(shí)候默得出來,蒙混過關(guān),到了第二天,就全不記得了,導(dǎo)致了在做選出不一樣類的單詞這一題的時(shí)候,扣了6分。

自我有很多興趣,作為一個(gè)人,一個(gè)完整的人,一個(gè)明白的人,當(dāng)然不就應(yīng)同機(jī)器一樣,讓自我的興趣被平白無故抹煞,那樣不僅僅悲慘而且無知,但是,如果因?yàn)樽晕业呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,不僅僅不好,有時(shí)候真的是得不償失。第一,這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,挖掘根本的原因;第二,你接下來要干什么?確定自我的目標(biāo),不要因?yàn)槭〔桓市闹笞撸且_地衡量自我??纯聪胍裁矗晕业膬?yōu)勢在什么地方,弱勢是什么;第三,確定目標(biāo)。明確自我想要的,制定計(jì)劃,按部就班的走。

時(shí)間仿佛過的很快,一眨眼的功夫,卻已學(xué)期過半。我仔細(xì)的傾聽鐘表的聲音,仿佛感到了時(shí)光的流淌,生命的流逝。時(shí)間仿佛是一片大海,我仿佛是在大海中行舟的那個(gè)人。我在著大海中慢慢的成長,進(jìn)步。剛上海時(shí),由于不適應(yīng)海上的生活,很長時(shí)間里,沒有找到行舟的訣竅,因此,并沒有比別人劃得更好。等到花了六分之一時(shí),才發(fā)覺原先劃船在海中遨游是如此愉快,雖然需要費(fèi)力,雖然需要慢慢的學(xué)習(xí)劃船的技巧和精確度。但,我卻依然感到快樂無比。因?yàn)樵谶@個(gè)探究的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一種超越自我的快樂。

如何寫英語學(xué)科月考反思總結(jié)參考簡短二

目標(biāo):夯實(shí)基礎(chǔ)。

重點(diǎn):單詞、長難句。

具體要求:

1、單詞:《20xx考研英語詞匯速記寶典》重點(diǎn)掌握單詞搭配和用法,細(xì)致了解詞根、詞綴構(gòu)詞用法。重點(diǎn)記憶第一和第二部分。

2、泛讀:每周泛讀2~3篇《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《china daily》、《時(shí)代周刊》等英文報(bào)刊上的文章,了解其大概意思即可,以便擴(kuò)充背景知識、鍛煉猜測單詞能力。這些資料我會及時(shí)放在博客上,可以隨時(shí)下載。

3、背誦:每天堅(jiān)持背誦一篇文章,并且在早上起來大聲朗讀,并在睡覺之前默寫文章,而且摘抄其中的重點(diǎn)句型的結(jié)構(gòu),然后來做反復(fù)的臨摹和翻譯。我也會推薦新概念英語和真題閱讀試題方面的文章的,以后陸續(xù)放到博客上。

暑期段(7-8月):強(qiáng)化真題閱讀

具體要求:

1.分成不同的題型的專項(xiàng)訓(xùn)練,包括主旨題,細(xì)節(jié)題,推理題,論據(jù)論點(diǎn)題,推理題,并熟悉每種題型的解題思路和方法。每天用宏觀語篇分析法來分析文章,包括訓(xùn)練抓住文章中心和段落中心的能力,也就是尋找上下文反復(fù)重復(fù)的主題詞,包括分析段落的一致性和連貫性的能力,宏觀分析段落的結(jié)構(gòu)和邏輯思維的能力,作者的批判和褒揚(yáng)情感的能力。

2.??疾⒆屑?xì)研究一套歷年真題。讀懂每一個(gè)單詞每一句話,摸清出題人思路,總結(jié)??嫉恼Z法點(diǎn)和語言點(diǎn),重點(diǎn)解決考研英語的關(guān)鍵——復(fù)雜長難句,熟練掌握各種較長、較難的句式??偨Y(jié)在本子上。

3.這一階段要加大閱讀量,提高速讀和精讀能力,同時(shí)也要通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。建議進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的題型專項(xiàng)練習(xí),以做題來提高實(shí)戰(zhàn)能力。

秋期段(9-10月):專項(xiàng)突破(完型、新題型、翻譯)

目標(biāo):精煉整合,沖刺作文

具體要求:

關(guān)于寫作,還是八字方針:

背誦 五背原則——精彩詞匯(文章中的);精彩句型;文章里精彩的句子;萬能的框架;經(jīng)典范文

默寫(reading makes a full man ,conference a ready man ,writing an exact man)可以查出一些細(xì)小的錯(cuò)誤,而這是判卷老師最不可忍受的地方。

互譯 把精彩的文章翻成中文,過一段時(shí)間再復(fù)原成英文。

描紅 既是模仿,仿效,通過這四個(gè)環(huán)節(jié)最終產(chǎn)生高分作文。

寫作的三個(gè)階段:牢記、效仿、持之以恒

在這個(gè)階段,考生要注意總結(jié)對于每種題型的體會和答題技巧,統(tǒng)計(jì)自己的得分和正確率,查找自己的不是,結(jié)合大綱中的新要求,有的放矢地做好復(fù)習(xí)。在精神上既不能放松,也不能過于緊張,注意保持實(shí)戰(zhàn)做題的狀態(tài)。俗話說,行百里者半九十。最后階段是最困難也是最關(guān)鍵的,考生應(yīng)保持信心,勞逸結(jié)合,保持充足的睡眠,以100%的旺盛精力去迎接考試。

如何寫英語學(xué)科月考反思總結(jié)參考簡短三

明確你的學(xué)習(xí)目的

你為什么要學(xué)習(xí)英語?是將來打算出國留學(xué)還是想找一份體面的工作?或者僅僅為了能更流暢的和外國朋友進(jìn)行交流?明確你學(xué)習(xí)英語的目的是建立英語學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步。有了明確的學(xué)習(xí)目的,你就能制定更清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有了一個(gè)明確的目的,能讓你更加容易體會到學(xué)習(xí)的進(jìn)步,當(dāng)你缺乏能量時(shí)也能為你提供源源不斷的巨大動力。

英語水平測評

明確了英語學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就需要了解自己的英語處于哪一個(gè)等級,并找出你的優(yōu)勢和弱項(xiàng)。優(yōu)加國際教育有專門的英語評測,可以較為準(zhǔn)確的評估孩子的英語水平并制定相應(yīng)的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)員會更明確知道自己是口語表達(dá)比較薄弱,還是閱讀寫作需要花費(fèi)更多時(shí)間,以便更有針對性的進(jìn)行下一步的英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

課程設(shè)置

現(xiàn)在你已經(jīng)有了明確的學(xué)習(xí)目的,并且知道自己哪方面需要加強(qiáng),接下來就需要選擇合適的班級了。優(yōu)加國際教育常規(guī)課程是安排晚上上課,周末全天上課,這就需要根據(jù)你的時(shí)間來選擇合適的班級。如果你學(xué)習(xí)的目的是跟外國朋友交流,并且已經(jīng)知道你的弱項(xiàng)是聽力,那在選擇班型的時(shí)候就應(yīng)該側(cè)重于聽力練習(xí),適當(dāng)減少說、讀、寫方面的比例。

尋找合適的學(xué)習(xí)教材

優(yōu)加國際教育的教材和教學(xué)軟件是原版引進(jìn)國外各大出版社優(yōu)秀語言教材和教輔資料,我們的教材和教學(xué)軟件都是緊扣語言學(xué)習(xí)的基本規(guī)律,讓學(xué)員能以最合理和合適的方法進(jìn)行語言學(xué)習(xí)。

另外,互聯(lián)網(wǎng)也是一個(gè)巨大的獲取英語學(xué)習(xí)資料來源。但一定要選擇正規(guī)、整潔、清晰的網(wǎng)站,也可以閱讀相關(guān)英文報(bào)道或者英文原聲電影。

跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度

在開始每一周、每一個(gè)月的學(xué)習(xí)前制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),并隨時(shí)跟蹤你的學(xué)習(xí)進(jìn)度。例如:“i will master the present-perfecttense” or “i will learn 20 sport englishidioms”。并在你所制定的期限到來之前做一個(gè)測試,確保能完成預(yù)訂的目標(biāo)。把大的目標(biāo)劃分為幾個(gè)小目標(biāo)并同步進(jìn)行測試也是達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的一個(gè)很好的辦法。這是一個(gè)讓你能了解到自己進(jìn)步的好方法,堅(jiān)持下去也會不斷的激勵(lì)你前進(jìn)。

如何寫英語學(xué)科月考反思總結(jié)參考簡短四

進(jìn)入大學(xué),無論是學(xué)習(xí)的目的、內(nèi)容還是要求、方法都與高中完全不同了。為了使自己能在新的起跑線上一開始就能跟上進(jìn)度跑得順利并有成效,特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、充分利用課堂上的時(shí)間學(xué)好文化基礎(chǔ)課

文化基礎(chǔ)課(如數(shù)學(xué)、英語、應(yīng)用寫作、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)等)盡管與我的會計(jì)專業(yè)沒有直接關(guān)系,但由于這些課程的學(xué)分累計(jì)還是很高的,加上它們更多地是在為學(xué)習(xí)專業(yè)課打基礎(chǔ),所以不能放棄。但由于我們的學(xué)習(xí)時(shí)間、精力有限,基礎(chǔ)課我們也有一定的底子,所以對它們,我考慮專時(shí)專用,上課時(shí)專心聽,力爭在課堂上就把老師講的都消化掉,這樣就不用占用其它時(shí)間了。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課。專業(yè)是我們今后的立身之本,只有真正掌握了會計(jì)專業(yè)的相關(guān)知識和技能,我才能成為一名有用的人才。

專業(yè)課對于我們剛剛高中畢業(yè)的大一學(xué)生來說,是一門全新的課程,對它們,我們是從零開始,所以得花大力氣、花大量的時(shí)間來掌握。對此我應(yīng)從以下幾方面來努力:(承轉(zhuǎn)部分)

1.課前對老師講的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),做到心中有數(shù)。

2.課堂上認(rèn)真聽講,對老師提出的問題要積極開動腦子進(jìn)行思考,以便能真正理解和消化。

3.課下對老師講授的知識要進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真閱讀筆記,以便進(jìn)一步加深理解老師講授的內(nèi)容。

4.認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。作業(yè)是對自己是否真正理解并掌握了知識、技能的綜合檢驗(yàn),也是對我們獨(dú)立分析問題和解決問題的能力培養(yǎng)和訓(xùn)練,所以應(yīng)予以重視

5.多讀與專業(yè)課程有關(guān)的參考書,以擴(kuò)大自己的知識面,拓寬自己的視野,使自己更多地了解會計(jì)工作方面的業(yè)務(wù)知識。

6.積極主動地與同學(xué)開展學(xué)術(shù)方面的討論,以取長補(bǔ)短,促進(jìn)學(xué)習(xí);對于一些有爭議的問題,要敢于提出自己的見解,在爭論中讓自己的知識更準(zhǔn)確更牢固。

7.用平時(shí)測驗(yàn)和半期考試等成績來檢驗(yàn)以上計(jì)劃的成效,以便隨時(shí)調(diào)整完善。

如何寫英語學(xué)科月考反思總結(jié)參考簡短五

大學(xué)是一個(gè)新的環(huán)境,是一個(gè)小型的社會。麻雀雖小五臟俱全,大學(xué)是為了走向社會打基礎(chǔ),所以我要更懂得珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,認(rèn)真對待每一件事,報(bào)答關(guān)心我的人。適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式需要一定的時(shí)間,所以在大一建立目標(biāo),制定計(jì)劃很有必要,為四年的大學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一.學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.各科成績達(dá)到全班前十名。

作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是最重要的,作為一名師范生,專業(yè)知識更是重要,因?yàn)橛绊懙膶⑹且淮鷮W(xué)生,因此,我給自己定下了這個(gè)目標(biāo),以鞭策我不能有所懈怠。

2.通過計(jì)算機(jī)一、二級考試。

在信息發(fā)達(dá)時(shí)代,掌握一定的電腦技能很有必要,可以為生活工作帶來很大便利,而且有些工作單位對計(jì)算機(jī)等級有要求,所以計(jì)劃在大一通過這兩門考試。

3.每周堅(jiān)持看英文書、報(bào)刊。

作為一名英語專業(yè)的學(xué)生,擴(kuò)大詞匯量很有必要,而且還要了解外國文化,這是一個(gè)長期積累的過程,不是幾個(gè)星期幾個(gè)月就能做到的,需要持之以恒。

二.現(xiàn)階段不足與困惑

1. 詞匯量嚴(yán)重缺乏。

2. 聽力跟不上朗讀者速度。

3. 口語表達(dá)不流利

4. 語法知識欠缺

5. 學(xué)習(xí)時(shí)間不夠充裕

三.解決措施

1.多閱讀英文書籍報(bào)刊,多花時(shí)間查單詞,并定時(shí)復(fù)習(xí)。

2.課外多做聽力練習(xí),提高聽力能力。

3.堅(jiān)持參加english corner,提高口語表達(dá)能力。

4.認(rèn)真完成書本語法練習(xí)。

5.高效完成團(tuán)委工作,保證學(xué)習(xí)時(shí)間,在學(xué)習(xí)時(shí)間有保障的情況下,才能去玩。

四.下階段學(xué)習(xí)方法 勞逸結(jié)合,堅(jiān)持不懈

五.學(xué)習(xí)時(shí)間安排表

1.周安排表

2.月安排表

如何寫英語學(xué)科月考反思總結(jié)參考簡短六

眨眼之間,在和學(xué)生互相學(xué)習(xí),共同生活的生活中很快又臨近年末,在這個(gè)學(xué)期里我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。下面我將這一學(xué)期的個(gè)人工作心得總結(jié)如下:

教育教學(xué)工作方面

經(jīng)驗(yàn)告訴我,對于這個(gè)年段的英語教學(xué),如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué),就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,英語自然也不會學(xué)好。因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于專研,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,自制教具,開展英語特長活動等,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,注重形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效,形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課。在開展教研活動時(shí),我積極出課,毫不保留,并主動帶動其他英語教師成長,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力,加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期,我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎?,今后,我要更加努力,使這個(gè)班的英語水平再提高一個(gè)檔次。

思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己。思想積極向上,要求進(jìn)步。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,并取得了很好的教學(xué)效果,多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課,受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時(shí),對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè),使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平??傊诮窈蟮墓ぷ髦?,我會更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

如何寫英語學(xué)科月考反思總結(jié)參考簡短七

成年人學(xué)英語首先要了解自己的基礎(chǔ),你現(xiàn)在英語是什么水平,建議先做一個(gè)英語測試,然后針對性的學(xué)習(xí),在這方面洛基·英語比較有經(jīng)驗(yàn):

1.練好發(fā)音,下載個(gè)視頻音標(biāo)(網(wǎng)上都有的),學(xué)好音標(biāo)(準(zhǔn)備個(gè)鏡子是有必要的)

2.準(zhǔn)備好工具--復(fù)讀機(jī)。

3.先練習(xí)單音,再練習(xí)字與句子。

4.將發(fā)音困難的字列下來,反覆練習(xí)。

5.錄下自己的發(fā)音,與錄音帶相比較。

6.抓住每個(gè)練習(xí)的機(jī)會。上課回答問題,不回答的時(shí)候可以跟著老師的嘴型練習(xí)。

7.平常學(xué)習(xí)英文歌曲,和看電影,并注意模仿。

8.還可以參加一些英語角的活動等等來鍛煉自己的口語實(shí)際能力

如何寫英語學(xué)科月考反思總結(jié)參考簡短八

分組及時(shí)回憶法。

一是以精讀課本的單詞為主。

二是背考研單詞表。

一是背詞組詞典;

二是從精讀課本中摘抄出來。

一是由干到枝、由淺到深,先通讀語法書,先結(jié)合例句背熟大概念,搞清楚各個(gè)概念之間的關(guān)系;在學(xué)習(xí)次級概念、特殊概念。

二是大量針對某個(gè)語法做題;然后在閱讀和做題時(shí)如果再遇到語法上的難題,再進(jìn)行相關(guān)概念復(fù)習(xí)。

句子:每學(xué)習(xí)一篇文章,就要把其中的好詞組、好句子標(biāo)注出來(或者摘抄),對它們做熟練的英漢互譯特別是漢譯英;每天都要快速練習(xí)漢譯英和一兩百個(gè)自己收集的好句子。

“用嘴去改變心?!?/p>

一是學(xué)習(xí)口語發(fā)音,擺正舌位。

二是在任何情況下聽到英語都揣摩人家發(fā)音的對與錯(cuò),注意模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音;同時(shí)每天保證充足的大聲朗讀的時(shí)間,以嘴改心;同時(shí)聽完標(biāo)準(zhǔn)語音后,還要做無聲誦讀,在心里用內(nèi)心語言進(jìn)行朗讀。四是在掌握發(fā)音后注意模仿語調(diào)。

背誦:背誦外語在初級階段不大必要,此時(shí)應(yīng)該多背一些句子。中級階段可以背一些好文好詩歌,但主要背誦一些實(shí)用短文(如新概念第2、3冊)、使用較多的新聞段落。

一、剛開始背誦時(shí)選擇單句的新聞用語(比如英語新聞網(wǎng)站的新聞標(biāo)題)。

二、可以由淺入深地挑選自己感興趣的美文來背誦,背誦時(shí)著重背內(nèi)容。

口語:(這些方法同樣可以用來練習(xí)中文的口才)在聽力的跟說、單雙句重復(fù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步以讀說、聽說為基矗平時(shí)可以找空閑時(shí)間做一些憶說、題說、

復(fù)述剛剛讀過的內(nèi)容。剛開始可以逐句復(fù)述,而后可以逐漸擴(kuò)展至復(fù)述文章和段落。復(fù)述中要特別注意關(guān)鍵詞組和習(xí)語。

復(fù)述剛剛聽到過的句子。其他與“讀說”類似。兩三個(gè)句子的復(fù)述能力是關(guān)鍵,在此基礎(chǔ)上可以很容易地背誦、復(fù)述、口譯。

?;貞涀约涸?jīng)做過的事情,或者與他人談話的內(nèi)容,或者看過的電影、電視節(jié)目用英語復(fù)述出來。注意說的詳略程度應(yīng)該與自己的水平、練習(xí)時(shí)間、要求相符合。

以事先準(zhǔn)備好的題目卡片來選擇題目,對選中的題目說出你所知道的最新知識和你所感興趣的知識?;蛘邚氖诌叺臅鴪?bào)中、隨時(shí)看到或聽到的文字中選定實(shí)詞為題目,然后試說。

把隨時(shí)看到的中文用英語口語翻譯出來,盡量應(yīng)用已知的或新近學(xué)到的習(xí)語,也可以借助查字典來進(jìn)行——遇到不能滿意地翻譯之處,不要過度糾纏,可以記錄下來去問老師或者留待以后解決。 還可以把隨時(shí)看到的電視新聞、聽到的廣播口譯為英語,這種口譯有速度要求,初練者不可追求完美,開始時(shí)只是堆砌詞匯,逐漸地能夠說一些習(xí)語,最后達(dá)到能夠考慮句式和速度、內(nèi)容的一致。

述,是指描寫事物的外部特征、事物發(fā)展過程,如風(fēng)景、人物、事件過程,簡述故事、電影等等都屬于“述”。 論,是指選一個(gè)論題對之做定義或者界定,然后選定正反兩個(gè)方面來進(jìn)行論述,或者說出該事物的優(yōu)缺點(diǎn)。 述,用的是具體語言;論,用的是抽象語言。一般具體語言更為困難,因?yàn)樾枰罅康脑~匯積累,特別是具體動詞和名詞,要求多讀描寫具體動作的文章,如故事、游記、目擊記、操作與說明,等等。

聽力:精聽就是聽那些有書面材料的錄音,并確保每句話都能聽懂。因此要求事先閱讀書面材料,掃除不懂的生詞、詞組,在聽的過程中可以隨時(shí)看材料。最后達(dá)到完全聽懂并理解。

1、聽懂。逐詞、逐句地聽懂;不懂的就對照書面材料,要把書面材料讀熟,熟到能夠很快說出來。

2、跟說。在完全能流利聽懂的情況下,跟著錄音帶說。

3、單雙句重復(fù)。聽到的東西,只有能夠說出來,才算是真正聽懂了——這一點(diǎn)對于中文也是一樣的。

在聽力提高的情況下,很多材料都可以直接跟說,這樣可以省時(shí)間。即使是單雙句重復(fù),也不是對所有的聽力材料,因?yàn)槟芰μ岣吆?,很多凡是能聽懂的基本上也能重?fù)了,這樣口語能力和語言暫時(shí)記憶力也就很大程度上提高了,精聽喝泛聽的差異也不大了,可以適當(dāng)增加泛聽的數(shù)量了。《大家說英語》、《空中英語教室》、《彭蒙惠英語》這幾個(gè)聽力教材不錯(cuò)。

精讀:單詞、詞組、語法、聽力、復(fù)述(依列出的順序來展開)的整套綜合。精讀是初級和中極英語學(xué)習(xí)者最重要的訓(xùn)練;之前列出的各個(gè)方面的學(xué)習(xí)方法不宜獨(dú)自進(jìn)行,而應(yīng)該服務(wù)于精讀這個(gè)大系統(tǒng)。以精讀為主的學(xué)習(xí),雖慢尤快,穩(wěn)扎穩(wěn)打。

1、做好精讀。

2、進(jìn)行寫作練習(xí)。四六級考試中的寫作,基本上句子水平的寫作,開始寫時(shí)要自由聯(lián)想(如果不熟練用英文的話,可以先用中文聯(lián)想),然后整理素材、把它們轉(zhuǎn)化成詞組和短句(可以先用中文,然后再譯成英文),并根據(jù)命題的字?jǐn)?shù)、內(nèi)容要求按預(yù)計(jì)段落劃分成組、連詞成句。

首先從最簡單、最基本的作文題入手,比如中高考的試題和復(fù)習(xí)材料,寫一二十篇。這些題目一般在100詞以內(nèi),總共十句話左右;而且還有內(nèi)容

提示和要求,不容易跑題。關(guān)鍵是要把句子組織好,不要犯句子以下和句子連接的錯(cuò)誤。

同時(shí)輔以改錯(cuò)練習(xí),從而可以在沒有老師的情況下,對照標(biāo)準(zhǔn)答案,有效糾正自己在初級階段所犯的句子水平以下的錯(cuò)誤。改錯(cuò)要做上幾十篇才有效果。

第三種方法:把初級、次中級的精讀課文進(jìn)行漢譯英練習(xí)并與原文對照比較。比如新概念課文2/3冊就很好,便于對照中文來漢譯英。——但是首先要按照精讀課文的六條要求來做,然后才漢譯英;不要以為自己的課文已經(jīng)很熟練了,實(shí)際上那些都只是輸入性的語言活動,母語具有強(qiáng)大的漢化能力,所學(xué)的語言不會留下太多印象;因此熟透了之后還要高度重視復(fù)述、討論特別是寫作這些輸出性語言活動,從而才會真正注意那些在閱讀中沒有注意到的問題,如時(shí)態(tài)、冠詞、詞組搭配、習(xí)語、虛擬語氣、非謂語動詞等中文中沒有的卻又很重要的東西。

要求多讀不同類型的文章,背誦其中的好句子、好段落甚至整篇文章,同時(shí)練習(xí)寫作,從而掌握大量有修辭結(jié)構(gòu)的好詞句。最終達(dá)到出口成章、落筆成文的地步。這方面比較好的書,巫寧坤《英語文學(xué)描寫詞典》。

與中文的要求相同了,都是布局謀篇之類的東西。

翻譯:每天不少于5小時(shí)的時(shí)間來處理英文信息,并在可能時(shí)候全天用英文聽說讀寫,這樣才有可能做到雙語流利。中文的提高工作也很艱巨,要求大量背誦、閱讀、朗讀不同種類的優(yōu)秀文學(xué)作品,特別是中國古典文學(xué)作品中的小說、散文、詩詞。還要經(jīng)常練習(xí)講演和寫作。(此時(shí)中文和英文的要求都是類似的。) 關(guān)鍵要注意,在加深雙語修養(yǎng)的時(shí)候,一定要注意從興趣的角度出發(fā)來玩味,才能記憶猶新、融會貫通,若是急功近利,為了求職、賺錢,很多的書讀了恐怕也會忘掉。當(dāng)然單一專業(yè)的翻譯工作,要比全面專業(yè)翻譯的工作容易多了,需要適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)并輔以好的翻譯技能培訓(xùn),很快就可以適應(yīng)工作了。

有一個(gè)最重要的資源,就是在練習(xí)說的過程中,自己對自己說英語,不管走路、吃飯、入睡前,建設(shè)起地道的、有描寫能力的內(nèi)心語言,是培養(yǎng)語感和英語思維能力的關(guān)鍵。

如何寫英語學(xué)科月考反思總結(jié)參考簡短九

教學(xué)內(nèi)容主要以《名師伴你行》這本教學(xué)用書為主,教師應(yīng)根據(jù)各班學(xué)生的情況穿插必要的課外練習(xí)。并加強(qiáng)對英語語法專項(xiàng)的復(fù)習(xí),在一定時(shí)間內(nèi)穿插高考試卷的練習(xí)和講解。

本屆學(xué)生雖然已經(jīng)過兩年半的高中英語學(xué)習(xí),但情況仍不樂觀,文理科仍有一定距離,體現(xiàn)在基礎(chǔ)欠扎實(shí),完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)等綜合能力堪憂,學(xué)生花在英語學(xué)科上的時(shí)間還是甚少,尤其是理科班學(xué)生。所以在對學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí),如何抓好基礎(chǔ),強(qiáng)化針對性,有的放矢,提高講和練的效益,成為專項(xiàng)與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。

根據(jù)高考的最新信息和學(xué)生在復(fù)習(xí)備考中出現(xiàn)的問題,我們備課組的老師將群策群力,不斷尋找新途徑,去解決備考過程中出現(xiàn)的問題,從而提高高三年級復(fù)習(xí)課的效率和學(xué)生英語語言的綜合運(yùn)用能力。

1.狠抓詞匯教學(xué)

對考綱要求的詞匯要學(xué)生多記背,并在句子中運(yùn)用。我們打算把詞匯復(fù)習(xí)穿插在單詞、詞組的默寫中進(jìn)行,并進(jìn)行詞匯與短語的選擇練習(xí)。

2.夯實(shí)語法基礎(chǔ)

重視語法基礎(chǔ)知識,緊扣高考考點(diǎn),既要注重語言形式,也要注重語意內(nèi)容和運(yùn)用。重點(diǎn)放在情態(tài)動詞,冠詞,時(shí)態(tài),五大基本句型,名詞性從句,定語從句,狀語從句,非謂語動詞的專項(xiàng)指導(dǎo),提高單項(xiàng)選擇的解題技巧。計(jì)劃在授課時(shí)結(jié)合《名師伴你行》進(jìn)行語法復(fù)習(xí)。

3.加強(qiáng)語篇訓(xùn)練,進(jìn)行限時(shí)閱讀

高考十分注重考查學(xué)生的閱讀能力,完型填空和閱讀理解比分較大。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,要在閱讀技巧、邏輯分析推理、判斷上下功夫。每天要求學(xué)生在十分鐘內(nèi)完成一篇限時(shí)閱讀并及時(shí)評講。

4.重視書面表達(dá)

書面表達(dá)要加強(qiáng)對學(xué)生寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。如仔細(xì)審題,要點(diǎn)齊全,語言恰當(dāng),卷面清楚,字?jǐn)?shù)相當(dāng)。平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生多背范句、范文、多積累習(xí)慣表達(dá)和經(jīng)典句式。每一周分體裁進(jìn)行訓(xùn)練,提高寫作能力。

5.加強(qiáng)英語聽力英語聽力再次進(jìn)入高考試卷,加強(qiáng)學(xué)生的英語聽力理解尤為重要。學(xué)校將利用周二至周五第五節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的訓(xùn)練。

周次

課、章、節(jié)

教 學(xué) 內(nèi) 容

備 注

1

選修7

完成選修7一到三單元的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)

2

選修7

完成選修7四到五單元的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)

3

第一次月考

4

完成語法復(fù)習(xí):定語從句

5

穿插浙江省高考模擬卷1---4。

6

進(jìn)行限時(shí)閱讀、短文改錯(cuò)及書面表達(dá)訓(xùn)練。

7

第二次月考

8

完成語法復(fù)習(xí):狀語從句

9

穿插浙江省高考模擬卷5---8。

10

詞匯默寫與詞組考查。

11

第三次月考(期中考試)

12

穿插浙江省高考模擬卷9---12。

13

單項(xiàng)選擇和完形填空的訓(xùn)練

14

書面表達(dá)的訓(xùn)練

15

第四次月考(模擬考)

16

穿插各地的高考模擬卷

17

進(jìn)行考前心理與戰(zhàn)術(shù)的強(qiáng)化訓(xùn)練

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