每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

初中雨經(jīng)典范文(精)一

不！我要把故事放在我的記憶盒子中，讓它不悄聲溜走。

環(huán)視教室一周，一片寂靜，大家都正在奮筆疾書(shū)。是啊，大家都在努力，可為什么曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“徒勞努力”這種喪氣話(huà)的孩子卻讓我看到了希望的痕跡呢？噢，是我眼花了么？不，希望的曙光正圍繞著我們這一群少男少女升起。為了跟上大家的步伐而努力追趕的我卻時(shí)不時(shí)的拾起零碎的記憶，惋惜和嘆息時(shí)光的飛去讓我們不能更好地珍惜我們之間的感情，又是聽(tīng)說(shuō)有人要轉(zhuǎn)學(xué)，一股沮喪又從心中涌起，為什么我們不能完整地走在一起，在玉屏亭里埋下永遠(yuǎn)的

記憶呢？

我就像漫游仙境里的愛(ài)麗絲，好奇的張望這個(gè)世界直到融入，所有所有的人，所有所有的事都將是一段美麗的回憶，美麗到讓我舍不得，舍不去。人哪，物哪，事哪，似乎沒(méi)有變，又似乎都在變，但我都會(huì)“公平的”把這些變或沒(méi)變的事物統(tǒng)統(tǒng)拾起，放進(jìn)我記憶的盒子里。

夢(mèng)要醒了，可我好不舍得，舍不去，盡情地回憶老師、同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

盡情地微笑，盡情地哭泣。

我還能在五中的校門(mén)口肆意地進(jìn)出十個(gè)月，十個(gè)月啊，聽(tīng)起來(lái)那么的長(zhǎng)卻又那么的短，我還能與我的老師同學(xué)們朝夕相處十個(gè)月，十個(gè)月夠了么？十個(gè)月足以讓一個(gè)懷胎的婦女產(chǎn)下可愛(ài)的嬰兒，十個(gè)月足以讓我們奮斗拼搏直至進(jìn)入高中，但十個(gè)月的時(shí)間真的可以讓我將所有所有的美好的事都記錄起來(lái)么？讓初中生活以一個(gè)夢(mèng)境里的故事結(jié)束么？

夢(mèng)快要醒了，愛(ài)麗絲舍不得，愛(ài)麗絲要去和所有的伙伴們告別，愛(ài)麗絲要做一個(gè)美夢(mèng)，甜滋滋的美夢(mèng)。

初中雨經(jīng)典范文(精)二

你幸福嗎?

當(dāng)有人向你發(fā)問(wèn)時(shí)，你會(huì)怎樣回答，你又想到了什么?不同的人，有著不同的答案?？赡軐W(xué)生會(huì)抱怨道：“不幸福，我們每天都生活在堆成山的作業(yè)中。”可能年輕人會(huì)埋怨道：“不幸福，我們這一代人找工作太難，工作壓力太大?！币部赡芾先藭?huì)氣憤地說(shuō)：“不幸福，子女太不爭(zhēng)氣!”這些回答看似有幾分滑稽，但卻表達(dá)了人們真實(shí)的想法。

盡管如此，當(dāng)有人問(wèn)我是否幸福時(shí)，我的回答一定是：“我很幸福!我的幸福是一點(diǎn)一滴鑄成的，像空氣一般，時(shí)時(shí)纏繞在我的生活中。”小時(shí)候，媽媽每天為我準(zhǔn)備早點(diǎn);爸爸每天接送我上學(xué);老師每天傳授我知識(shí)。這些都是我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。但像糖果一樣甜的回憶是和外公一起在下雨天打傘回家。外公的傘是寬敞的，安全的。在他的大傘中，我不用擔(dān)心會(huì)有雨滴落在身上?，F(xiàn)在想想那時(shí)愛(ài)鬧騰的自己，再想想那把像被施了魔法似的定在我身上的溫暖大傘，我仿佛看到了那時(shí)沒(méi)有看到的濺落在外公身上的雨滴。心中暖暖的，有什么話(huà)滑到了嘴邊，卻又不知道該說(shuō)些什么。或許，當(dāng)幸福來(lái)臨的時(shí)候，總是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

時(shí)間會(huì)在不經(jīng)意間消逝遠(yuǎn)去，可是只要你用心體會(huì)，幸福總會(huì)在你身邊，無(wú)論你的生活有多么拮據(jù)不堪。

步入初中的我，隨著學(xué)業(yè)逐漸繁重，心情時(shí)常有幾分傷感。那是我第一次淋雨，夏雨總是那樣的急促、猛烈。我在雨中狂奔著，和小樹(shù)一起經(jīng)受著暴風(fēng)雨的洗滌，一同揮灑著青春!當(dāng)我回到寢室時(shí)看到朋友幫我打好的熱水，聽(tīng)著她們?nèi)缂胰税汴P(guān)懷的話(huà)，我的心一下子熱乎了起來(lái)。這熱水不但暖和了我的身體，更讓我感受到了友誼的幸福。

幸福不是一夜暴富，它們只是微小的、一個(gè)又一個(gè)的珍珠，而這些小珍珠最后終將穿成舉世矚目的珍寶，它的名字叫“幸福”!每個(gè)人都擁有“幸?！保皇怯械娜烁惺艿搅?，有的人還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的存在。

你感受到它了嗎?

初中雨經(jīng)典范文(精)三

有一種距離相隔十萬(wàn)里，可它能輕而易舉跨過(guò)去，這種距離就在心里，心存牽掛。所以有的距離也就不是距離，所謂的遠(yuǎn)方也就不是遠(yuǎn)方。

在我很小的時(shí)候，父母就在外打工。在我的記憶里孤獨(dú)是我忠實(shí)的朋友，思念是我的影子。

時(shí)間漸漸流逝，當(dāng)不知經(jīng)歷了多少冬去春回，我已長(zhǎng)大?！斑h(yuǎn)方”一詞成為我對(duì)父母的代名詞。我非常向往遠(yuǎn)方，向往團(tuán)聚。

初中的路已在我腳下。我不知道是什么原因的驅(qū)使下，我不再向往遠(yuǎn)方。我的心漸漸被怨恨所占據(jù)。

一天，在我打包好東西時(shí)，電話(huà)的鈴聲響起了，我無(wú)精打采地拿起話(huà)筒：“你們考試了嗎？你得了多少分？”是爸爸的聲音。一種莫名的怨恨在我心里漸漸萌發(fā)。長(zhǎng)年在外，偶然的一個(gè)電話(huà)竟然是問(wèn)我學(xué)習(xí)的。帶著怨恨的心理我向爸爸說(shuō)了假話(huà)。我說(shuō)我考得很差。當(dāng)聽(tīng)到話(huà)筒那邊傳來(lái)黯然地“哦”的一聲，我感到很開(kāi)心，我那小心眼似乎得到很大的滿(mǎn)足。我的“報(bào)復(fù)”成功了。

一個(gè)星期后我回到了家里，奶奶剛從外面往屋里走，我感到很迷惑，平時(shí)這個(gè)時(shí)候奶奶應(yīng)該都已經(jīng)準(zhǔn)備好了飯菜，今天為什么卻才向來(lái)。而且手里好像拿著什么。好奇心促使我拿起那個(gè)包裹。里面竟然是幾本作文本和一些測(cè)試題。我隨手翻了一下發(fā)現(xiàn)中間的一本被折了起來(lái)。上面有一行字：“孩子，我知道這些年我們虧待了你，你的成績(jī)不好是我們的錯(cuò)……我希望你的成績(jī)能在這些書(shū)的幫助下提升一點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)我們的過(guò)錯(cuò)。”

我再也控制不了眼淚，淚水從我的面頰上滑過(guò)，落在唇邊澀澀的，是感動(dòng)還是喜悅我不清楚，但是我知道人間的距離，是不能拉開(kāi)我與父母那彼此連著的心。再遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方也只是我們彼此愛(ài)的見(jiàn)證。

從此，遠(yuǎn)方不是夢(mèng)。

初中雨經(jīng)典范文(精)四

很多地方都出現(xiàn)過(guò)成長(zhǎng)這個(gè)詞語(yǔ)吧？不僅是在爸媽老師的口中，或者是考試的作文題目，電視節(jié)目中，“成長(zhǎng)”這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)在我們生活中有了一個(gè)很重要的排名。因?yàn)槲覀儠r(shí)刻都在成長(zhǎng)。

我進(jìn)入初中已經(jīng)快一年了，今年念初一下冊(cè)，學(xué)習(xí)成績(jī)一般。

恩，我也明白不僅僅是我的身高年齡在生長(zhǎng)，還有心理。

學(xué)?？偸菚?huì)發(fā)一些沒(méi)用的書(shū)，不是教科書(shū)，老實(shí)說(shuō)我覺(jué)得這完全是在浪費(fèi)我們的錢(qián)，根本沒(méi)有必要。其中一本講的是心理成長(zhǎng)的，關(guān)于早戀、對(duì)父母、老師的態(tài)度都有一個(gè)詳細(xì)的概括，自習(xí)課無(wú)聊時(shí)便拿出來(lái)看。

看到父母這章時(shí)，我看到了一個(gè)詞語(yǔ)“代溝”。

是的，已經(jīng)進(jìn)入青春期的我們與父母一定有代溝，例如嫌棄父母不懂潮流，知識(shí)已經(jīng)完全跟不上時(shí)代之類(lèi)的，我心里也有這樣一個(gè)想法。

我的情況大概是這樣，一二年級(jí)時(shí)呢媽媽是把我管的很?chē)?yán)的，后來(lái)考慮到家里的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，就出去打工，沒(méi)什么時(shí)間管我，我也不是直接的“自甘墮落”，只是沒(méi)了那么多的管束，我自然也會(huì)松懈一點(diǎn)而已，從班里第一名滑到中等，中下等。不過(guò)也不算太差，起碼我對(duì)自己呢不是沒(méi)信心，而是不想動(dòng)而已，就這樣了，媽媽少管我，五年級(jí)我就開(kāi)始玩電腦，打字速度仍然是班里第一，開(kāi)始熟悉網(wǎng)絡(luò)。

有點(diǎn)偏題了，不過(guò)和網(wǎng)絡(luò)確實(shí)也有點(diǎn)關(guān)系，上網(wǎng)之后我和我媽就沒(méi)什么話(huà)可講了，初中之后我也難得和媽媽撒嬌，我也開(kāi)始習(xí)慣自己一個(gè)人的生活，媽媽問(wèn)我在干嘛時(shí)我也只是敷衍了事的說(shuō)一句“有事”。

你不要覺(jué)得我太過(guò)分，因?yàn)檫@情緒確實(shí)也是自己控制不到的，對(duì)媽媽更有一種不耐煩的心態(tài)而已。

“成長(zhǎng)”確實(shí)是有兩面性的，而我現(xiàn)在也在徘徊，我不知道該用一種怎樣的心態(tài)面對(duì)爸媽?zhuān)傆X(jué)得自己做的不對(duì)，卻不想做好，我真是想不到有什么方法了。

初中雨經(jīng)典范文(精)五

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，各位親愛(ài)的家長(zhǎng)們、同學(xué)們：

大家中午好！

很高興今天大家能在這里歡聚一堂，一起慶祝xx中學(xué)初三（x）班的謝師宴，在此，我很榮幸地代表初三（x）班的全體家長(zhǎng)，向xx中學(xué)校方領(lǐng)導(dǎo)、初三（x）班班主任x老師以及各位科任老師，表示衷心的感謝！在這里尤其感謝x老師及各位科任老師在這三年里含辛茹苦地教育我們的孩子。經(jīng)歷三年xx學(xué)習(xí)生涯，孩子們的智慧與體格，品格與能力日漸健康成長(zhǎng)，同時(shí)孩子們的臉上普遍地洋溢著青春的自信和對(duì)未來(lái)高中生涯的憧憬。這令我們作家長(zhǎng)的，心中充滿(mǎn)了感恩與欣慰！同時(shí)，謹(jǐn)向孩子們表示衷心的祝賀——祝賀你們即將開(kāi)啟新的航程，實(shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想！

初中三年，是孩子們告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年、心智面臨各種挑戰(zhàn)及快速發(fā)展的三年，也是令家長(zhǎng)頭痛的所謂逆反期的三年，而且三年期間由于孩子們寄宿的緣故，面臨家長(zhǎng)與老師以及孩子們的溝通機(jī)會(huì)減少、升學(xué)壓力較大等因素。這一切如何平穩(wěn)度過(guò)，考量著家長(zhǎng)們的智慧與應(yīng)對(duì)能力，不過(guò)這些難題，在老師們的手上都逐一地化解了。

感恩xx中學(xué)初三（x）班的老師們，總是循循善誘而又教導(dǎo)有方，對(duì)孩子們始終心懷友善而又不失原則，能從大局出發(fā)而又顧及各個(gè)孩子的個(gè)性心理，想盡一切辦法引導(dǎo)孩子，竭力養(yǎng)成反求諸已、熱愛(ài)經(jīng)典閱讀的習(xí)慣以及正面應(yīng)對(duì)各種身心壓力的能力，其情商得以較大的提升，能坦然面對(duì)挫折，增強(qiáng)同理心，尤其是比較能體諒老師與父母。

同時(shí)老師們一以貫之的愛(ài)心、信心與恒心，最終令家長(zhǎng)們折服且發(fā)現(xiàn)：孩子們的正直、公義之舉竟能得到校方老師的認(rèn)可與稱(chēng)許，更擅于獨(dú)立思考，且具備初步的哲學(xué)思辯能力，甚至在常人忽視的地方，發(fā)現(xiàn)美。相信這是上蒼賜予孩子一生最大的財(cái)富——孩子們擁有健康的身心與剛強(qiáng)的體魄、豐富而平安的內(nèi)心世界、在未來(lái)坦然面對(duì)各種誘惑，與光怪陸離的大千世界時(shí)，能正確而快速地判斷與決擇。而且，我們也明白了，我們改變不了別人，但可以改變自已，從而影響他人對(duì)自已的看法。在此過(guò)程中，老師、家長(zhǎng)與同學(xué)的鐵三角關(guān)系，得以良性發(fā)展。初中三年，由此也成了令孩子們生命加油的驛站、青春期的精神家園。也許初中三年，老師們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)所付出的心血，只有等孩子們長(zhǎng)大成人后才能深深體會(huì)。

同學(xué)們！今天你們就要和母校分手告別，從此初中的學(xué)習(xí)生涯順利結(jié)束，今后將有更廣闊的天空任你們馳騁……我們相信，有一天，孩子們一定能用實(shí)力來(lái)證明，你們沒(méi)有辜負(fù)母校老師寄予的厚望，將來(lái)無(wú)論走到哪里，你們都將記住，母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，初三（x）班的老師們時(shí)刻都在關(guān)注著你們的成長(zhǎng)！

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊詈螅屛覀兇蠹夜餐懹涍@激動(dòng)人心的場(chǎng)面——老師們、家長(zhǎng)們，同學(xué)們，讓我們共同舉杯，見(jiàn)證這難忘的時(shí)刻，干杯！

初中雨經(jīng)典范文(精)六

小學(xué)六年生活，多多少少給力我一些溫暖?？僧?dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)自己想上的初中時(shí)，我卻傻眼了。我們42朵花都分散了！

還記得剛進(jìn)校園時(shí)，一顆顆純真的笑臉，學(xué)校的老槐樹(shù)才剛剛長(zhǎng)出，可當(dāng)我們最后一次走出校園時(shí)，老槐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)了6個(gè)年輪了！

記得學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)我快要跑到終點(diǎn)時(shí)，我忽然暈倒了。在我醒來(lái)時(shí)，老師同學(xué)們?cè)谏磉厙?，有的給我拿毛巾，有的給我拿水。雖然那次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們輸了，但我們收獲到了團(tuán)結(jié)和友誼！

記得那次考試，全班只有我沒(méi)考好。下午我一直悶悶不樂(lè)，當(dāng)放學(xué)時(shí)同學(xué)們假裝走掉，當(dāng)我在自己偷偷摸眼淚時(shí)，同學(xué)們也都出來(lái)了。他們一直安慰我，雖然不大開(kāi)心，但我還是笑起來(lái)。

記得那次長(zhǎng)跑，我跑不動(dòng)力，大家拉我起來(lái)；記得那次玩耍，我的玩具壞了，大家?guī)臀倚藓?；記得那次，我作業(yè)不會(huì)，同學(xué)們教我；記得那次

我常常在夢(mèng)中醒來(lái)，夢(mèng)見(jiàn)我們不會(huì)再相聚。我卻一直告訴自己時(shí)間還早呢！可是現(xiàn)在想想已經(jīng)不早了。

同學(xué)夢(mèng)不論你們?cè)谀?，?qǐng)你們記住：時(shí)光不老，我們不散；歲月不逝，我們不棄?。?！

初中雨經(jīng)典范文(精)七

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼初中三年的學(xué)習(xí)已接近尾聲，但在這三年來(lái)與同學(xué)一起走在成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻讓我記憶猶新，回味無(wú)窮。

在這三年中，我們一起有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)激動(dòng)興奮的時(shí)刻。這一切都是我們值得珍藏的美好回憶。當(dāng)哪一天，我們老了，頭上的白發(fā)已花白，我們?cè)侔堰@些美好的回憶拿出來(lái)品味一番，我們就會(huì)感到我們也年輕過(guò)，青春過(guò)，心中會(huì)無(wú)比滿(mǎn)足！

記得剛進(jìn)初一時(shí)，看著班中一張張陌生的臉龐不免有些失落。但孩子嘛，畢竟是天真活潑、開(kāi)朗的，沒(méi)幾天就互相打成一片，都有了各自的新朋友。于是我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)生活中有了新的開(kāi)始。當(dāng)哪個(gè)有了好吃的零食，其他人會(huì)持著“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”的觀念去對(duì)他進(jìn)行剝削。當(dāng)被老師逮個(gè)正著時(shí)，就會(huì)把此項(xiàng)工作轉(zhuǎn)移到地下。等到風(fēng)聲過(guò)后，又會(huì)光明正大地進(jìn)行。然后又被老師抓到，如此惡性循環(huán)……就這樣。初一的生活轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，沒(méi)留下一絲痕跡，呈現(xiàn)在我們眼前的儼然是初二的學(xué)習(xí)生活。

到了初二，班中走了一些同學(xué)，但也增加了一些新面孔。無(wú)疑，馬上又混熟了。但到初二所給我們的并不是一些平凡小事的平淡快樂(lè)。而是給了我們一些前所未有的感覺(jué)——長(zhǎng)大的感覺(jué)。在第二學(xué)期我們進(jìn)行了慶?！笆臍q”生日活動(dòng)。在慶祝活動(dòng)上，同學(xué)們都展示了自己的才華，證明了自己。在這幾個(gè)小時(shí)的狂歡中，我們的臉上始終洋溢著歡笑。在最后拍集體照時(shí)，隨著一聲有別于“茄子”的“鈔票”，我們?yōu)樽约旱膬和瘯r(shí)代劃下了一個(gè)完美的句號(hào)。

隨后我們進(jìn)入緊張，枯燥，學(xué)習(xí)任務(wù)又重的初三學(xué)習(xí)中。不知道中了什么邪，初三又開(kāi)始分班，我又來(lái)到一個(gè)新的班級(jí)中。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)之間深厚的友誼。這無(wú)疑是我們班一份十分寶貴的財(cái)產(chǎn)。由于傷害的中考制度，外來(lái)借讀生不能在此參加高考，必須回到老家去考，對(duì)于這無(wú)奈的事實(shí)，我們班的鐘鑫只能做出萬(wàn)分不愿又無(wú)可奈何的選擇。在他將要回老家的前一天，他在班中的好兄弟都哭了起來(lái)，別看他們平時(shí)嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，一副每心沒(méi)肺的痞子樣。但當(dāng)真情流露時(shí)，人人都能感受帶他們之間的深厚友誼！

讓我們一起走在這無(wú)怨無(wú)悔的青春路上，讓我們盡情揮灑青春的淚水，洋溢歡樂(lè)的微笑，釋放青春的活力！

青春永無(wú)悔！

初中雨經(jīng)典范文(精)八

給自己一個(gè)美麗諾言，相信自己一定會(huì)做得更好。題記

黃高預(yù)錄考試已經(jīng)結(jié)束，結(jié)果自然是幾家歡喜幾家愁，可是我還是無(wú)法接受我是愁的那一家的現(xiàn)實(shí)。可那又能怎么樣呢？

曾經(jīng)，我無(wú)數(shù)次地捧開(kāi)書(shū)卷，那些成功人士的背后，無(wú)不是由辛勤的汗水與超強(qiáng)的毅力在支撐著他們，可憐墨印的小字是如此蒼白，讓我對(duì)這些耳熟而詳?shù)氖吕灰詾槿?，甚至?xí)械絾屡c虛偽。而如今，當(dāng)我真正面對(duì)失敗與挫折時(shí)，想到那些成功的例子，才感覺(jué)到了它的真實(shí)與那些成功的例子，才感覺(jué)到了它的真實(shí)與那些成功人士的不易。

哭泣與悔恨現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)已一文不值，我現(xiàn)在已經(jīng)十分清楚的知道了結(jié)果，也十分清楚我心之所屬，我也十分清楚的知道我在考試當(dāng)天許下的諾言，那是對(duì)一位陌生的黃岡中學(xué)的同學(xué)的承諾，他不知為何說(shuō)他是滿(mǎn)懷遺憾離開(kāi)了黃岡，當(dāng)時(shí)我心中莫名升起一絲震撼與悲涼，也不知怎么就有一種沖動(dòng)，默默地向自己許諾：那怕是為了黃岡校園一年一次的噴泉，我也一定要盡我最大的努力進(jìn)入黃岡，然后實(shí)現(xiàn)我自己最終的愿望！

是的，如今優(yōu)錄成績(jī)已經(jīng)下來(lái)了，我并沒(méi)有如愿以?xún)?，但是這并不意味什么，我還有五十天的時(shí)間，我可以去把初中學(xué)習(xí)的所有知識(shí)都復(fù)習(xí)一遍，我可以把那些細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)誤區(qū)一一剖析，我還可以拼中考，因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)，也有實(shí)力，我不一定要在優(yōu)錄中脫穎而出，因?yàn)橹锌伎赡芨舆m合我，也許中考的結(jié)果也不是我最想要的，但至少，我在那時(shí)可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)我已經(jīng)付出了努力！

我已經(jīng)和一位好朋友拉過(guò)了勾，要一起考黃高的，我現(xiàn)在無(wú)論如何也不可能放棄，還有那么多美麗的諾言等著我去實(shí)現(xiàn)呢！

最美的愿望，一定是瘋狂，我不怕千萬(wàn)人阻擋，就怕自己絕望。

就算失望，我不會(huì)絕望，哪怕全縣只有十八個(gè)名額，我也會(huì)盡力爭(zhēng)取。

后記