手機閱讀
范文2
保護個人隱私的英語(匯總16篇)
  • 時間:2023-11-19 09:42:11
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復制
猜你喜歡 網(wǎng)友關注 本周熱點 精品推薦
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?這里我整理了
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。如何寫
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會怎么寫才恰當呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧如何
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。精選小動物帶評語一2、
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。有關動物醫(yī)學大專畢
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面是
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,希
作為一名老師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。那么問題來了,教案應該怎么寫?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,希望會對大家的工作與學習有所
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。狐假虎威的故
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我
當我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心
現(xiàn)今社會公眾的法律意識不斷增強,越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關系。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面是小編為大家?guī)淼暮贤瑑?yōu)秀范
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。干部提拔信范文(精
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。關于愛勞動的
保護個人隱私的英語(匯總16篇)
2023-11-19 09:42:11    小編:ZTFB

家庭是人們生活中最溫暖的港灣,是人們心靈的歸宿。制定一個完美的解決方案需要我們充分的思考和努力。無論是學習還是工作,總結(jié)都是必不可少的;

保護個人隱私的英語篇一

“刪除文件”和“粉碎文件”的區(qū)別和作用。

尋根問低。

“刪除文件”和“粉碎文件”的方式和原理。

文件刪除。

windows刪除文件有兩種:

另一種是徹底刪除,即選擇文件之后按下shift+delete鍵,被刪除的文件將不會移到回收站而直接從硬盤分區(qū)中刪除。

但是無論是普通刪除文件也好,徹底刪除文件也罷,在刪除文件之后如果我們沒有再對硬盤分區(qū)作讀寫操作的話,文件數(shù)據(jù)信息仍然“保留”在硬盤數(shù)據(jù)區(qū)中。因此通過某些硬盤管理工具或者數(shù)據(jù)恢復軟件(比如easyrecovery),被徹底刪除的文件還是很容易被恢復過來。

文件粉碎。

顧名思義,就是把計算機上的文件徹底刪除,不留痕跡,

使用一些文件粉碎工具,可以做到這一點。

文件粉碎和直接刪除文件是不一樣的,這要從windows的文件系統(tǒng)來說了。windows文件系統(tǒng)包括fat12、fat16、fat32等fat系統(tǒng)和ntfs文件系統(tǒng)。在fat文件系統(tǒng)中,如果創(chuàng)建一個文件,需要在磁盤上開辟一個“分配表”,就像圖書館的書目一樣。這個表包括一個指針,指向文件的內(nèi)容的地址。然后由系統(tǒng)在指向的地址進行文件的讀寫。同時,其他文件如果要創(chuàng)建的話,就被禁止指向這個地址,以防文件錯亂。而操作系統(tǒng)刪除文件就方便的多了:直接把“書目”銷毀就可以了。“書目”指向的地址被認為是空。計算機中的數(shù)據(jù)都是由二進制組成的,在磁盤上顯示為“凹”和“凸”。由于系統(tǒng)無法預測將要存入的文件詳細信息,因此,文件內(nèi)容可以認為是隨機的。由數(shù)學知識可知,磁盤中的“0”和“1”對重新寫信息沒有在速度方面的影響。

我們的信息可能被不速之客探測到,可以根據(jù)磁盤上的蛛絲馬跡,重新建立起來整個文件,或者文件的一部分,從而刺探到我們的隱私。那樣對我們是很不利的。因此,有了“文件粉碎”這個概念。

“文件粉碎”是將內(nèi)容和“書目”一塊刪除,這樣,文件的內(nèi)容對任何人來說都是不可知了。而且一般的文件粉碎軟件都可以將word、wps等工具中的歷史紀錄和系統(tǒng)創(chuàng)建的臨時文件刪除,讓任何人都無法得知我們的隱私。

刪粉操作。

“后悔藥”要吃得安全放心和徹底。

在日常的辦公應用中,遇到不需要的文件總是隨手直接刪除,當發(fā)現(xiàn)誤刪之后才大呼救命,因此不妨先將刪除的文件放進回收站,并且在刪除前進行確認。右擊桌面的“回收站”圖標,選擇“屬性”打開屬性對話框,在“全局”選項卡確保選中了“顯示刪除確認對話框”,(如圖1)這樣每次刪除都會提示你將文件刪除進回收站,即使發(fā)現(xiàn)誤刪文件,也可以進入回收站選中文件后將其還原。對于當次操作甚至直接按下ctrl+z鍵,刪除的文件立馬又回來了。

對于一些確認不需要的文件,不想別人利用某種辦法恢復過來,可以直接“碎”之。如果你電腦中安裝了瑞星殺毒套裝,在需要粉碎的文件(夾)上右擊選擇“粉碎文件”,將打開文件粉碎器窗口,如果還需要粉碎其他的文件,依次拖放到粉碎器窗口中,點擊“開始”即可開始粉碎。

現(xiàn)在很多殺毒軟件都集成了類似的功能,原理基本相同。另外也可以選擇一些更加專業(yè)的文件粉碎工具,這里就不再具體介紹了。

保護個人隱私的英語篇二

2.1.1數(shù)據(jù)本身在傳播中具有動態(tài)、交互、連續(xù)性。大數(shù)據(jù)時代信息和數(shù)據(jù)在傳播的過程中是動態(tài)化、碎片化的,而有著這樣特性的數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡中更加容易被捕捉和搜索,這就加大了個人信息被泄露的風險。大數(shù)據(jù)時代用戶的數(shù)據(jù)具有緊密的交互性,擁有龐大數(shù)據(jù)量的計算機可以依據(jù)用戶之間的數(shù)據(jù)的交互分析出兩者之間的網(wǎng)絡關系。所以,一旦某人信息泄露,就有可能因蛛絲馬跡而泄露其好友的個人信息。

2.1.2相關企業(yè)過度尋求大數(shù)據(jù)背后的商業(yè)利益。互聯(lián)網(wǎng)能夠及時地追蹤到個體的個人信息,其手段之一就是運用瀏覽器里的瀏覽記錄和cookies。如:在20“3·15晚會”曝光有關企業(yè)對用戶的cookies信息進行無告知收集,通過對數(shù)據(jù)的分析處理,辨別每一個用戶的社會階層、職業(yè)、家庭收入等。更有被利益驅(qū)使的企業(yè)通過不正當?shù)那雷冑u用戶的個人信息,為自己贏取利潤。

2.2內(nèi)在原因。

個人信息主體安全意識薄弱。根據(jù)《中國移動語音社交應用行業(yè)研究報告》,預測中國整體網(wǎng)民規(guī)模將達8.5億人,中國移動網(wǎng)民將達7.5億人,中國的網(wǎng)民數(shù)量呈現(xiàn)穩(wěn)步的增長趨勢[1]。網(wǎng)民數(shù)量在不斷增加的同時,信息安全事件也頻頻發(fā)生。如:中國鐵路12306網(wǎng)站個人用戶信息的泄露等。雖然我國在信息安全保護技術方面存在一定的欠缺,但根本原因還是用戶的個人隱私保護的意識薄弱。目前,在國內(nèi)非常流行的社交網(wǎng)絡當屬微信朋友圈和新浪的微博。相關報告指出:微信用戶平均每4分鐘便會看一下手機微信,新浪的微博更是廣大網(wǎng)民及時了解各類實時專題新聞并進行互動的渠道之一。根據(jù)《time》(時代周刊)208月發(fā)布的調(diào)查顯示:“1/4的人每隔30分鐘就看一下手機,1/5的人每隔10分鐘就要看一下,1/3的人承認即使很短時間不用手機,他們也會感到焦慮。”這種過度依賴網(wǎng)絡的行為,更有可能在不經(jīng)意間泄露個人的信息。

保護個人隱私的英語篇三

保護個人隱私的重要性是無與倫比的。我們生活在一個數(shù)字世界中,我們的個人信息幾乎無處不在,包括我們的電子郵件,社交媒體賬戶,移動應用程序等。由于隱私侵犯和數(shù)據(jù)泄露的不斷增加,許多人成了騙局的受害者。我在這方面遭遇了幾次騙局,這為我提供了參考實踐和經(jīng)驗,更好地了解保護個人隱私的重要性。

第一段:教育自己并保持警覺。

被騙后,我體會到了保護個人隱私的重要性。我開始在互聯(lián)網(wǎng)上尋找關于該主題的文章、教程和視頻。我逐漸意識到保護隱私的方法是多種多樣的,可以通過控制自己的隱私設置、不公開個人信息和密碼復雜化等方式實現(xiàn)。我逐漸形成了對威脅的重視,保持著警覺和教育自己的態(tài)度。

第二段:保持最小化。

一個安全的防御策略是保持最小化,即盡量減少把個人信息提供給網(wǎng)絡社區(qū)的程度。盡量避免在網(wǎng)絡上發(fā)布個人信息、地理位置和其他諸如信用卡號碼等敏感個人信息。在使用社交媒體時,按照“需要原則”進行選擇:如必要,可以提供一些所需信息,而無需提供更多信息。

第三段:不要回應、不要點擊鏈接。

騙子們在隨著技術的進步而越來越精明。他們通過電子郵件、短信和社交媒體等方式偽裝成合法的公司或機構(gòu)來獲取個人信息和密碼。為了避免落入這些陷阱,在點擊鏈接、下載附件或回復電子郵件之前,一定要非常小心和注意。如果您不確定某件事是否真實,請不要點擊或回復。

第四段:使用可信的安全解決方案。

使用可信的安全解決方案是保護個人隱私的關鍵。這些解決方案可以防范病毒、惡意軟件和其他安全威脅。裝有功能強大的消除垃圾郵件和其他垃圾信息的殺毒軟件,并保持所有設備硬件和軟件的最新版本,盡量避免隱患,消除隱患,大大減少了個人信息泄露和遭遇騙局的風險。

保護個人隱私是我們每個人的責任,每個人在日常生活中都需要遵循最佳的安全實踐,如保護密碼、勿打開未知的電子郵件、使用可信的解決方案等。教育家庭成員、朋友和社區(qū)成員有關隱私和安全最佳實踐的知識,是保護整個群體的方法。如果我們每個人都積極維護和保護個人隱私,我們將能夠更好地保護自己和其他人。

總結(jié):保護個人隱私并不是困難、復雜或昂貴的事情。使用可靠的軟件和技術,與家人、朋友和社區(qū)分享關于安全最佳實踐的知識,積極維護個人隱私和安全。這種態(tài)度和操作方式可向其他人發(fā)出正確的信號,促進整個社會互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的安全、和諧和繁榮。

保護個人隱私的英語篇四

1、教材地位與作用。

《保護個人隱私》是粵教版思想品德八年級下冊第六單元第三課的第一框內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容在教材中處于承前啟后的地位,教材前一節(jié)內(nèi)容是簡略介紹公民的人格尊嚴權(quán)中的幾種具體權(quán)利,本課內(nèi)容是具體介紹人格尊嚴權(quán)中的另一種權(quán)利--個人隱私權(quán),為后一框內(nèi)容--自覺尊重公民個人隱私的教學奠定基礎。本課內(nèi)容符合現(xiàn)代社會發(fā)展趨勢,時代性強,但比較難以理解,是第六單元的教學難點。因此在教材編寫上將其從前一課內(nèi)容中獨立出來,用一課的篇幅讓學生具體地學習。

2、教學目標。

根據(jù)課程標準、教材內(nèi)容,學生的實際情況,來確定以下的教學目標:

知識與能力。

了解個人隱私的內(nèi)涵及保護個人隱私的必要性;了解個人隱私權(quán)的含義及其必要性和重要性;知道未成年人的隱私權(quán)受法律特殊保護;學會如何維護個人隱私和尊重他人的隱私。

過程與方法。

通過創(chuàng)設情境、案例導學、課堂討論等活動豐富知識,加深體驗,培養(yǎng)學生觀察、分析和解決實際問題的能力,引導學生逐步掌握自主、合作、探究式學習方法。

情感、態(tài)度與價值觀。

通過學習,使學生認識到尊重隱私和尊重隱私權(quán)的必要性和重要性,明確未成年人的隱私權(quán)受法律特殊保護,培養(yǎng)學生關注社會、依法行事的習慣,幫助學生樹立以尊重隱私為榮,以侵害隱私為恥的價值觀念。

3、教材重難點。

教學重點:了解隱私權(quán)的內(nèi)容具體范圍,理解隱私權(quán)在現(xiàn)代生活中的意義,知道未成年人的隱私權(quán)受法律特殊保護。

教學難點:如何把握未成年人的隱私權(quán)與成年人的教育之間的矛盾,如何在社會生活中去尊重他人的隱私。

二、說教法和學法。

1、學情分析:

針對的問題:社會不斷發(fā)展,但中學生對隱私權(quán)卻缺乏足夠的認識;個別家長和老師為了了解孩子、教育學生,常常有侵犯學生隱私權(quán)的行為;個別學生不能很好地尊重和保護他人的隱私;網(wǎng)絡的發(fā)達,在我們的生活中,通過網(wǎng)絡手段侵犯個人隱私事件時有發(fā)生。

學生的需要:了解保護隱私權(quán)與父母對子女成長的知情權(quán)之間的關系,更有利于維護自己的隱私權(quán),更有利于自己的成長;了解法律對隱私權(quán)保護的規(guī)定,幫助學生懂得如何通過正當?shù)耐緩骄S護自己的隱私權(quán);在科技越來越發(fā)達的今天,學生有必要增強隱私意識和法律意識,更好地保護自己的隱私權(quán),給自己的隱私一個心靈的空間。

2、說教法:

教無定法,貴在得法。基于本課的特點和學情分析,我主要采用案例導學法為主,多媒體輔助教學,以實現(xiàn)學生自主、合作、探究式學習。

3、說學法:

素質(zhì)教育的核心是注重學生能力的培養(yǎng)和覺悟的提高,因此,我積極倡導學生堅持自主、合作、探究式學習模式,變“學會”為“會學”,成為真正的學習主人。

4、說教學手段:

多媒體輔助教學。

5、課時安排:

本單元建議時數(shù)為3課時,這里說的是第一課時。

三、說教學過程。

在教學中,我注重突出重點,突破難點,理清條理。按照“創(chuàng)設情境、導入新課--案例導學、解讀新知--新聞調(diào)查、理性思考--漫畫賞析、要點點撥--直面現(xiàn)實、提升認識--課堂討論、情感體驗--歸納總結(jié)、明理踐行”的教學流程組織教學。

[創(chuàng)設情境導入新課]。

(設置情境)一個很熟悉的話題:中國人見面一般喜歡問些什么?而老外呢?

設問:從中國人和外國人不同的見面問候話中你發(fā)現(xiàn)了什么?這說明了什么呢?

設計意圖:通過這個環(huán)節(jié),引導學生把自己的生活經(jīng)驗和了解的常識與教材內(nèi)容有機結(jié)合,從而自然引出本節(jié)課的學習課題--保護個人隱私。

[案例導學解讀新知]。

[案例一](多媒體展示圖片)小琳在取款機前取錢時,好幾個取錢的人圍著她,觀看她取錢。

(設計問題、學生回答,老師點撥)引出個人隱私的含義。此處設置一個[課堂檢測]。

[案例二](多媒體展示圖片)某女大學生求職時,被詢問:你多大了?你有男朋友嗎?你談過幾次戀愛?設問:職場招聘人員的這種詢問內(nèi)容合適嗎?(學生回答,老師點撥)。

不尊重他人隱私會給他人帶來精神上傷害,因此在現(xiàn)實生活中我們非常有必要尊重公民個人隱私。從而得出結(jié)論:尊重他人隱私的必要性--每個人都有一些不宜公開或不愿公開的個人私事,尊重個人的隱私,是公民應有的道德品質(zhì),也是公民必須遵循的`公共生活準則。

[案例三](你來當法官)警方對犯罪嫌疑人李某的住宅電話進行了監(jiān)聽,發(fā)現(xiàn)了犯罪線索。李某認為這是他個人隱私權(quán),警方不該這么做。

設問:公安機關的行為對不對?為什么?

(學生回答,老師點撥)個人隱私指的是不危害社會的個人私事。為了社會公共利益,執(zhí)法機關依照法定程序,依法調(diào)查和公開當事人的有關信息,則不屬于侵犯隱私權(quán)行為。

提醒同學們要注意個人隱私權(quán)的三個關鍵點。此處設置一個[課堂檢測]。

設計意圖:以案例形式出現(xiàn),充分利用學生生活中的所見所聞作為課程資源,體會個人隱私的泄露對個人生活帶來的消極影響,加深學生對個人隱私權(quán)的理解,以增強學生法律知識的運用的能力。

[新聞調(diào)查理性思考]。

透過短片來思考:(多媒體播放“新聞調(diào)查”--誰動了我的隱私)。

設問:你覺得要不要保護個人隱私?你認為保護隱私權(quán)有什么意義?

(學生回答,老師點撥)得出保護個人隱私權(quán)的重要性和必要性的結(jié)論。

設計意圖:通過視頻呈現(xiàn)案例,使學生融入案例的情節(jié)中,培養(yǎng)學生的知識運用能力,從而加深學生對尊重個人隱私權(quán)重要性和必要性的理解。

[漫畫賞析要點點撥]。

(大家一起來剖析)(多媒體展示:漫畫--“偷看”)。

(學生回答,老師點撥)公民個人的隱私權(quán)受國家法律的保護。學生對照教材查找答案:最高人民法院的司法解釋;郵政法規(guī)定;律師法規(guī)定等。

設計意圖:通過漫畫賞析,引導學生融入情節(jié),分析思考,從而加深學生對法律保護公民隱私權(quán)的理解。

[直面現(xiàn)實提升認識]。

(多媒體展示圖片)“母女對話”:

(學生相互交流,各抒己見,老師點撥))說明了未成年人是社會中的弱勢群體,現(xiàn)實生活中人們對未成年人隱私權(quán)的重視程度還很不夠。因此,未成年人的隱私權(quán)應該受到法律的特殊保護,家長或老師應尊重未成年人的隱私權(quán)。強調(diào)保護未成年人的隱私權(quán)即必要又重要。結(jié)論:未成年人的隱私權(quán)受法律特殊保護。指導學生看教材中“小鏈接”的內(nèi)容:(深化對教材內(nèi)容的認識和理解)。

設計意圖:通過現(xiàn)實生活中存在的現(xiàn)象,引導學生思考討論,從而讓學生自然得出未成年人的隱私權(quán)受法律特殊保護的結(jié)論。

[課堂討論情感體驗]。

[大家一起來討論]分組討論:“成長的煩惱”--。

(學生回答,老師點撥)反對和制止他們的行為,據(jù)理勸說,告訴他們這樣做是違法的。理解體諒他們的良苦用心,多與他們溝通交流,做到互相理解、互相尊重。(這里要明確知情權(quán)、監(jiān)護權(quán)與未成年人的隱私權(quán)的對立統(tǒng)一關系)。

設計意圖:以分組討論的方式讓學生暢所欲言,從而突出未成年人如何保護自己隱私權(quán)的重點,突破未成年人的隱私權(quán)和成年人教育之間的矛盾這一教學難點。

[總結(jié)歸納明理踐行]。

[大家一起來小結(jié)]師生共同總結(jié)歸納,希望學生既能明理,又能踐行。

設計意圖:通過師生共同總結(jié)歸納,讓學生明確所學內(nèi)容,加深理解,從而達到思想品德課程明理踐行的目的。

[課堂延伸課外拔高]布置作業(yè)。

1、[課堂延伸]隱私權(quán)小調(diào)查(p/47)。

2、[課外拔高]學有余力的同學成立興趣小組,進行有關隱私權(quán)的問卷調(diào)查,在老師的指導下,嘗試寫一篇簡單的關于個人隱私權(quán)的調(diào)查報告。

設計意圖:通過分層設計練習,拔高和減負兼顧,讓學生課堂延伸,鞏固提高,從而達到思想品德課程以知導行的最終目的。

[板書設計]。

1、我國法律的保護規(guī)定。

2、未成年人的隱私權(quán)受法律特殊保護。

[設計反思]。

對本節(jié)課的教學設計,我努力貫徹以學生為主體,教師為主導,有計劃地培養(yǎng)學生的學習能力、思維能力和應用知識解決實際問題的能力。注意從實際出發(fā),充分利用各種教學手段來激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。但是“預設性”教學會不會限制學生的思維?會不會影響課程資源的開發(fā)及教學效果?在特定的教學情境中學生態(tài)度情感思想得到轉(zhuǎn)變,那么思想怎樣才能內(nèi)化為實際行動也是一個值得考慮的問題。

保護個人隱私的英語篇五

保護個人隱私騙局在如今的社會中已經(jīng)屢見不鮮。這種騙局不僅在互聯(lián)網(wǎng)上存在,也可能發(fā)生在現(xiàn)實生活中。保護個人隱私是每個人都應該重視的問題,那么如何保護自己的個人隱私呢?在我自己的經(jīng)歷中,我學會了許多關于保護個人隱私的方法和技巧,并且獲得了一些有益的心得體會。

我記得很清楚,第一次遭遇保護個人隱私騙局是在大學時代。我當時收到一封電子郵件,說我的銀行賬戶出現(xiàn)異常,需要提供我的個人信息進行核實。由于當時年少無知,我輕信了這封郵件,并果斷地填寫了我的個人信息。然而,不久之后我便發(fā)現(xiàn),我的銀行賬戶遭到了盜刷。我深刻地意識到,保護個人隱私是非常重要的,不可輕忽。

在經(jīng)歷了一次慘痛的教訓之后,我開始了解并采用一些有效的方法來保護個人隱私。首先,我從不在陌生的網(wǎng)站上泄露個人信息。如果網(wǎng)站看起來不可信,我就會避免在上面輸入任何信息。其次,我會為每個網(wǎng)站使用不同的密碼,以此來確保如果一個密碼被盜,其他網(wǎng)站的賬號也不會受到影響。此外,我還會關注我的銀行賬戶活動,如果發(fā)現(xiàn)任何異常行為,我會立即采取行動以防止進一步損失。

作為顧客或用戶,我們使用許多在線服務和產(chǎn)品,這些服務收集和使用我們的個人信息。我們無法避免提供這些信息,但我們可以采取措施來確保這些信息受到保護。保護個人隱私不僅是一個個人問題,還是一個公共問題。保護個人隱私可以防止騙局和欺詐,并且保護我們的財務和身份安全。在這個數(shù)字時代,保護個人隱私已成為社會生活中不可或缺的一部分。

第五段:結(jié)論。

總而言之,保護個人隱私不僅是聰明的選擇,更是一項永恒的責任。我們應該采取一系列措施來確保我們的個人信息受到保護,如使用復雜密碼,不在陌生網(wǎng)站上泄露信息等等。同時,我們也應該教育我們的家人和朋友,讓他們了解保護隱私的重要性。只有這樣,我們才能在數(shù)字社會中實現(xiàn)真正的自由和安全。

保護個人隱私的英語篇六

近年來,關于銀行客戶個人信息屢屢外泄的新聞不斷出現(xiàn)在各大媒體報道中,這類重要信息管理缺失行為不僅給客戶帶來經(jīng)濟和人身危害,也極大的影響到商業(yè)銀行社會公信力的塑造。應該看到,各類商業(yè)銀行都建立了完善的客戶信息保密制度,通過技術和政策支持也規(guī)避了部分泄密問題,但客戶信息失密事件屢見不鮮且利用常規(guī)管理方式即可避免風險。如何解決當前存在的客戶信息泄密問題,需要銀行監(jiān)管部門和商業(yè)銀行高管層、各層級管理者認真思考。本文拋開利用計算機技術竊密犯罪因素,僅根據(jù)“銀行――社會中介――客戶信息需求方”的泄密通道,通過問題描述和現(xiàn)狀反思,圍繞強化銀行員工思想政治教育、建立聲譽約束的外部監(jiān)管機制,以及建立同業(yè)聯(lián)盟的信息公開平臺來防范泄密和詐騙事件的發(fā)生。

一、履職過程中存在的泄密行為。

假設銀行的客戶信息保密制度設計是沒有瑕疵的,在此基礎上所存在的問題可歸納為以下三個方面。

(一)銀行部分人員的風險意識淡薄。

金融機構(gòu)向社會大眾提供負債、資產(chǎn)、中間業(yè)務和其他新興業(yè)務,在提供服務的過程中掌握了大量的個人客戶信息,個人金融信息和個人客戶信息必然成為不法之徒追逐利用的目標,其中,最有可能成為失密信息大量使用重災區(qū)的是資產(chǎn)類業(yè)務。如個人住房貸款、個人消費貸款,尋求該信貸業(yè)務的客戶會被社會中介重點關注,他們的個人信息也成為市場其他產(chǎn)品(如家居類產(chǎn)品、裝修、保險等)供應者的商業(yè)資源。部分銀行員工在風險意識、保密意識淡薄的情況下,將客戶信息發(fā)布出去。發(fā)布方式可能是口述、紙質(zhì)方式、電子郵件、不當處理的垃圾等。

(二)銀行部分人員的利益偏好使然。

在現(xiàn)代商業(yè)社會客戶信息已成為重要的經(jīng)濟資源,對該信息的壟斷性獲取將為賣方提供商機。由此,客戶信息需求方為了獲得這種商機,便有意愿通過商品交換形式來求助于社會中介,而社會中介在人際關系處理和商品交易原則下,便可能獲得目標客戶的銀行信息。不難看出,這表現(xiàn)為銀行部分人員與社會中介之間的利益交換關系。

(三)銀行部分人員與中介勾結(jié)。

金融業(yè)競爭日趨激烈,大部分銀行將業(yè)務指標與員工收入緊密掛鉤,為完成或超額完成分配的業(yè)務指標,獲取薪金收入或業(yè)務獎勵,部分員工有意無意地放寬保密規(guī)定,為協(xié)助中介達成交易,不惜提供客戶信息、為中介補充客戶信息。

二、泄密行為反思。

上述泄密行為,為我們進行對策研究提供了方向。然而,商業(yè)銀行管理層只能規(guī)范銀行內(nèi)部的信息管理活動,卻無法約束社會中介、客戶信息需求方。這就意味著,要使得對策更具有實效性還要依賴于全社會的參與,共同遵守和保護客戶隱私。

(一)針對銀行內(nèi)部的現(xiàn)狀反思。

客戶信息泄密現(xiàn)象發(fā)端于銀行。因此,首先需要從規(guī)范銀行涉密人員的行為操守開始。由于存在著信息不對稱現(xiàn)象,商業(yè)銀行管理者難以及時、準確把握關鍵人員行為的合規(guī)性,因而解決監(jiān)管缺位成為對策構(gòu)建的出發(fā)點之一。事實證明,依靠監(jiān)管人員的跟蹤監(jiān)督是不現(xiàn)實的,需要從組織文化和外部壓力的構(gòu)建著手。

(二)針對銀行外部的現(xiàn)狀反思。

盡管社會中介和客戶信息需求方的行為難以被銀行約束,但在商業(yè)社會中銀行應充分發(fā)揮自身的網(wǎng)絡資源,通過限制和懲戒他們的銀行業(yè)務來給予威懾。所謂銀行業(yè)務可理解為,中介組織和客戶信息需求方與商業(yè)銀行間的業(yè)務往來。

三、反泄密行為的對策。

為防止泄密行為引發(fā)的欺詐事件,可從三個方面著手。

(一)強化銀行員工的思想政治教育。

無論是國有控股商業(yè)銀行還是其他股份制銀行,都應強化組織內(nèi)部的思想政治教育。在開展該項工作時應改變傳統(tǒng)的“空對空”模式,通過案例教學促使銀行員工能夠清楚地知道泄露客戶信息對社會的危害、對銀行本身的危害,以及對自身職業(yè)生涯的影響。只有這樣,才能建立起與員工切身利益相聯(lián)系的自覺行為。

(二)樹立銀行員工安全保密意識。

網(wǎng)絡信息時代,發(fā)生客戶個人信息泄露事件,不僅會給客戶造成較大損失,也會給銀行帶來非常嚴重的法律風險和聲譽風險。樹立銀行員工安全保密意識刻不容緩。通過開展安全保密教育活動,教育員工在公眾場合嚴守商業(yè)機密,嚴格遵守“為客戶保密”的原則,并落實安全保密責任制。抓好重點崗位的保密工作,強化崗位責任制,將每一項業(yè)務操作置于合規(guī)框架下,把信息泄密事件消滅在萌芽狀態(tài)。

(三)建立聲譽約束的外部監(jiān)管機制。

對于部分風險意識較弱或具有強烈利益偏好的員工,應在優(yōu)化跟蹤監(jiān)管機制的同時,建立起聲譽約束機制,借助銀行員工強調(diào)自己在單位內(nèi)部的口碑和聲譽度的心態(tài),將其本單位在履行職責或者提供服務過程中獲得的公民個人信息,存在信息泄露,如情節(jié)嚴重的,移送司法機關處理,如情節(jié)較為輕微的,進行經(jīng)濟處罰,并在職務晉升、職稱聘任上實行一票否決制,進而在他們的心理上構(gòu)建起一道防線。

(四)建立同業(yè)聯(lián)盟的信息公開平臺。

根據(jù)社會中介和客戶信息需求方流動性強、與銀行交易較多的特點,針對他們必然與商業(yè)銀行發(fā)生正常業(yè)務往來的性質(zhì),金融機構(gòu)可以在主管部門的協(xié)調(diào)下建立起各類商業(yè)銀行間的信息共享平臺,利用該平臺及時發(fā)布已查獲的社會中介組織、客戶信息需求方關鍵人物的信息,在同行業(yè)共享的基礎上對他們進行經(jīng)濟懲戒。這樣一來,就能對潛在的社會中介組織、客戶信息需求方產(chǎn)生威懾作用,增加他們的犯罪成本,進而從信息需求源頭上中止泄密行為。

為維護客戶合法權(quán)益不受侵害,避免客戶個人金融信息泄露對客戶自身財產(chǎn)安全造成不利影響,棗莊滕州支行采取五項措施落實客戶個人金融信息保護工作。一是結(jié)合各種詐騙案例對員工進行防客戶信息泄露警示教育。要求員工在辦理業(yè)務及在八小時以外,高度重視個人金融信息保護工作,禁止故意或過失泄露客戶金融信息行為發(fā)生。二是強化個人信息使用管理。在客戶信息使用上,必須經(jīng)客戶本人書面授權(quán)才可查詢及使用。三是對員工辦公用電腦進行清理,對涉及客戶敏感信息的相關文件進行清理,對確需留存的客戶信息進行加密處理;四是加強對第三方機構(gòu)巡點人員的管理,嚴禁第三方機構(gòu)人員接觸我行客戶信息。

一、嚴格落實責任。全行員工均簽訂了《保密承諾書》,嚴格落實保密責任,嚴守職業(yè)道德。同時,嚴格執(zhí)行《中國人民銀行關于銀行業(yè)金融機構(gòu)做好個人金融保護工作的通知》、《中國工商銀行青海省分行個人客戶信息管理實施細則(試行)》等制度要求,對客戶個人金融信息的建立、存儲、維護、應用和管理做到依法合規(guī)、安全保密。

二、健全客戶個人信息保護制度。一是制定了個人客戶信息保護措施和個人客戶信息管理的原則,落實了各部門、各崗位管理責任,完善內(nèi)部監(jiān)督和責任追究機制。二是加強個人客戶信息管理的權(quán)限管理,形成相互監(jiān)督,相互制約的管理機制。三是嚴格按照《中國工商銀行會計檔案管理辦法》、《中國工商銀行商業(yè)秘密保護辦法》等文件規(guī)定,切實防止信息泄露或濫用事件的發(fā)生。

三、強化安全觀念教育。及時組織員工認真學習《個人存款賬戶實名制規(guī)定》、《中國人民銀行關于金融機構(gòu)進一步做好客戶個人信息保護工作的通知》等文件的學習,使廣大員工充分認識個人客戶信息保護的重要性,進一步認識個人客戶信息泄露和濫用帶來的法律后果,對篡改、違法使用、出售個人客戶信息要承擔相應的法律責任,形成了維護客戶個人客戶信息安全的自覺性,增強了發(fā)現(xiàn)和防范信息系統(tǒng)漏洞和缺陷的敏銳度。

保護個人隱私的英語篇七

個人隱私是指個人生理、心理以及社會交往過程中的秘密。(個人獨特的生理特點、心理活動、日記、電話、信件以及在自己在住宅里從事的個人活動等)。

區(qū)分個人隱私與隱私權(quán)的法律概念和區(qū)別。

1、個人隱私是指公民個人生活中不愿為他人公開或知悉的秘密,而不是公民個人在工作中不愿為他人公開或知悉的秘密。例如,公民個人的私人存款數(shù)額屬于個人隱私,其隱私權(quán)在法律保護;而公民個人在工作中的勞動所得數(shù)額則就不是個人隱私了。

2、隱私權(quán)的法律概念對個人隱私進行了邏輯限制:

一是個人所有的;。

二是與公共利益無關的;。

既自然人僅對其本人所有的、與公共利益無關的個人信息、私人活動和私有領域享有支配權(quán)。而對于不是其本人所有的、不是與公共利益無關的個人信息、私人活動和私有領域則個人沒有支配權(quán)。

3、不是其本人所有的、不是與公共利益無關的個人信息不屬于個人隱私,任何個人對其沒有支配權(quán)。例如,公開工資分配表中記錄的個人在工作中的勞動所得數(shù)額,就不需任何個人的同意。這是因為:

二是勞動分配與全體勞動者的公共利益息息相關;。

三是國家行政法規(guī)有明確規(guī)定:實現(xiàn)職工個人收入公開化、透明化。

保護個人隱私的英語篇八

(1)隱私權(quán)的主體只能是公民即自然人,不包括法人尤其是企業(yè)法人的秘密(實際上即商業(yè)秘密)。商業(yè)秘密不具有隱私所具有的有公共利益,群體利益無關的本質(zhì)屬性。

(2)隱私權(quán)的客體包括個人活動、個人信息和個人領域。

(3)隱私權(quán)的保護范圍受公共利益的限制。

根據(jù)隱私權(quán)的特征,就國內(nèi)外學者的通說,隱私權(quán)有以下四項權(quán)利:

(1)隱私隱瞞權(quán)。隱私隱瞞權(quán)是指權(quán)利主體對于自己的隱私進行隱瞞,不為人所知的權(quán)利。

(2)隱私利用權(quán)。隱私利用權(quán)是指自然人對于自己的隱私權(quán)積極利用,以滿足自己精神,物質(zhì)等方面需要的權(quán)利。

(3)隱私維護權(quán)。隱私維護權(quán)是指隱私權(quán)主體對于自己的隱私權(quán)所享有是維護其不可侵犯性,在受到非法侵犯時可以尋求公力與私力救濟。

(4)隱私支配權(quán)。隱私支配權(quán)是指公民對自己的隱私有權(quán)按照自己的意愿進行支配。

保護個人隱私的英語篇九

涉及個人信息安全的保護可分為法律保護、企業(yè)行業(yè)制度規(guī)范、計算機網(wǎng)絡通信技術以及公民個人自我防范等,本節(jié)僅就法律保護有關方面的現(xiàn)狀進行分析。

目前我國尚未出臺統(tǒng)一的有關個人信息安全保護的專門法律,據(jù)不完全統(tǒng)計,涉及個人信息安全保護方面的法律有將近40部,法規(guī)有30余部,另外還有一些存在于部門規(guī)章和地方性法規(guī)之中。其中:

首先,在憲法層面上,我國并沒有在憲法中明確規(guī)定公民的個人信息權(quán),也就是在憲法中沒有提到對公民個人信息安全的保護。

其次,在民法領域,有觀點認為個人信息安全如隱私權(quán)一樣適用有關人格尊嚴的規(guī)定,因此《民法通則》第101條對公民人格尊嚴的保護,也可以視為對公民個人信息安全的保護。而民法領域?qū)€人信息比較明確的規(guī)定出現(xiàn)在最新修訂的《消費者權(quán)益保護法》之中,第14條和第29條分別從消費者權(quán)利以及經(jīng)營者義務兩個方面對消費者個人信息予以明確的保護,同時還在第50條、56條規(guī)定了相應的法律責任。

再次,在刑法領域主要體現(xiàn)在《刑法修正案七》中,其中第七條的規(guī)定對出售、非法提供公民個人信息罪和非法獲取公民個人信息罪作出了規(guī)定,但前者的行為主體只限定于“國家機關或金融、電信、交通、教育、醫(yī)療等單位的工作人員”,并未將企業(yè)或公民個人納入其中,同時該條也未對“公民個人信息”的范圍做出具體的界定。

最后,為了加強對個人信息的保護,全國人大常委會分別在和出臺的《關于維護互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》和《關于加強網(wǎng)絡信息保護的決定》均明確表示保護公民個人信息安全,工信部出臺的《電信和互聯(lián)網(wǎng)用戶個人信息保護規(guī)定》等部門規(guī)章對公民個人信息收集、保障措施、監(jiān)督檢查及法律責任做出了具體規(guī)定,但由于尚未明確“主管部門”究竟為何部門,因此在實踐中缺乏可操作性。

首先,我國尚未成立專門負責個人信息安全保護的監(jiān)管機構(gòu)或者部門,且法律法規(guī)中規(guī)定的“有關主管部門”也未具體確定,于是在實踐中就會出現(xiàn)當公民在其個人信息受到侵害后尋求救濟時,多個行政機構(gòu)之間相互推諉,大大降低了行政執(zhí)法的效率。

其次,從法律法規(guī)的條文規(guī)定來看,行政機關的監(jiān)管方式大多采取的是一種事后監(jiān)管的方式,然而事后監(jiān)管很難做到對存在的風險進行防控。同時由于個人信息具有無形性,又通過網(wǎng)絡傳輸,導致了侵權(quán)行為調(diào)查取證難,只進行事后監(jiān)督難以及時發(fā)現(xiàn)侵權(quán)行為并做出有效反應。

最后,從目前已經(jīng)發(fā)生的案件來看,行政機關并沒有形成對涉及侵害公民個人信息安全行為的有效監(jiān)管,往往在發(fā)生大規(guī)模的個人信息泄露后,由公安機關介入調(diào)查。從案件的處理結(jié)果來看,雖然規(guī)定了一些諸如警告、罰款、沒收違法所得、吊銷許可證等常見的行政處罰措施,且處罰力度較輕,往往行政處罰不具有威懾性,多數(shù)案件最后都是以刑事處罰終結(jié)的。

國外保護個人信息安全領域的法律體系基本比較成熟,本文主要介紹歐盟和美國的相關立法情況,以期對我國健全個人信息安全法律體系提供一些啟示。

歐盟對個人信息安全的立法經(jīng)歷了由成員國單獨立法到歐盟內(nèi)部出臺統(tǒng)一法規(guī)的過程。除歐洲各國的立法外,1995年10月24日歐洲議會和歐盟理事通過了《關于在個人數(shù)據(jù)處理過程中保護當事人及此類數(shù)據(jù)自由流通的指令》(簡稱歐盟數(shù)據(jù)保護指令),這是歐盟在個人信息保護方面最重要的指令之一。盡管這一指令并不具備直接的執(zhí)行效力,但歐盟通過此指令,要求其成員國修改或制定國內(nèi)法以達到歐盟內(nèi)部對此類問題的統(tǒng)一性。

通過立法,歐盟規(guī)定了個人信息保護的主要執(zhí)行機構(gòu)包括:歐洲法院、歐盟數(shù)據(jù)保護專員、第29條工作組、第31條委員會以及如歐洲網(wǎng)絡與信息安全局在內(nèi)的其他機構(gòu)。

眾所周知,美國一直重視有關信息安全方面的立法,其在信息安全上的立法可分為保障國家及政府信息安全的立法、保障商業(yè)組織信息安全的立法以及保障個人信息隱私的立法,并且高度強調(diào)個人信息隱私的至高性。

美國最初是根據(jù)憲法第四修正案中規(guī)定的“隱私權(quán)”來對個人信息進行保護的,在后來的憲法修正案雖未正式將“個人信息安全”納入到其中,但從判例上看,隱私權(quán)是可以成為抗辯主張的。

相較于歐盟的統(tǒng)一立法模式,美國采取了分散立法的模式,除了憲法對個人信息進行保護外,美國在此方面最大的特點是其聯(lián)邦成文法對個人信息的保護十分全面、幾乎涵蓋了各個領域,其中的《電子通訊隱私法》可以說是目前有關網(wǎng)絡個人信息安全最全面的立法。這些法律在各自的領域發(fā)揮著重要作用,共同推動美國保護個人信息安全法律體系的發(fā)展。

根據(jù)消協(xié)《網(wǎng)絡安全報告》顯示,受訪者在個人信息安全受到侵害后,極少數(shù)會選擇通過法律途徑救濟,而206月,我國正式在境內(nèi)全面推行網(wǎng)絡實名制,實名制對個人信息安全提出了更高的要求。面對日益嚴峻的個人信息安全問題,加快推進我國個人信息安全保護的法律體系建設勢在必行。

個人信息權(quán)作為公民的一項人格權(quán),應當獲得來自國家力量的保障,而涉及到全體公民的個人信息安全并不能單單依靠部門規(guī)章、地方性法規(guī)等偏低層級的立法來規(guī)范,基于我國的國情和目前的立法體系,個人信息安全的保護更應該由一部經(jīng)全國人大審議通過的專門性法律予以規(guī)范,以減少法律空白的出現(xiàn),實現(xiàn)對公民個人信息的全面保護。

在統(tǒng)一的《個人信息安全法》的內(nèi)容中,首先應當對個人信息做出的界定,明確受保護的個人信息的范圍。其次,明確《個人信息安全法》的原則及保護措施,對包括收集、加工、轉(zhuǎn)移、利用、刪除等環(huán)節(jié)做出具體要求。最后,確定侵害個人信息安全行為的具體表現(xiàn)、法律責任以及處罰范圍和措施做出詳細的規(guī)定,以便在未來的實踐中有法可依。

除了《個人信息安全法》外,還應當在刑法、行政法領域的其他相關法律法規(guī)中對個人信息安全的保護予以規(guī)定。通過《個人信息安全法》的總領性作用,逐漸細化在各個領域內(nèi)的相關立法,逐步確立個人信息安全保護的法律體系。

4.2強化執(zhí)法力度與完善救濟途徑。

4.2.1設置獨立的執(zhí)法機構(gòu)。

設置獨立的執(zhí)法機構(gòu)或部門有助于為保護個人信息安全提供,可以設置一個類似消協(xié)但非社會團體的行政監(jiān)管機構(gòu)或者在工信部之下設置一個單獨的監(jiān)管部門來處理有關個人信息安全保護的問題。該監(jiān)管機構(gòu)享有單獨的保障個人信息安全的執(zhí)法權(quán),負責保障《個人信息安全法》等相關法律的實施,同時負責對個人信息安全的法律普及和宣傳工作,提高公民保護個人信息的意識。除此之外,該機構(gòu)還應當負責對外加強國際合作,推動我國在此領域的立法、標準等與國際接軌。

目前國家對侵害個人信息安全行為的處罰力度較小,相對于個人信息的巨大商業(yè)價值,非法竊取、收集、利用公民個人信息的成本明顯較低,因此有必要加大對此類行為的處罰力度。通過各個層級的立法、政策規(guī)定侵害個人信息安全的具體懲罰方式,設置除損害賠償金額外的高昂懲罰性賠償金額以提高其不法行為的成本。同時還可將侵權(quán)人的侵權(quán)行為納入其個人信用體系之中,以達到遏制侵害個人信息安全行為發(fā)生的效果。

4.2.3設置訴前救濟措施。

由于訴訟時間較長、調(diào)查取證存在一定的困難,等待訴訟判決后的救濟往往會給擴大事件的不良后果,給個人信息遭到泄露的公民造成難以估量的人身或財產(chǎn)損失。因此在訴訟救濟中可以設置類似票據(jù)掛失止付和知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)案件中的訴前禁令措施,及時有效避免公民因信息泄露遭受更大的損失。

5結(jié)語。

我們現(xiàn)在在反復強調(diào)國家信息安全的重要性,但個人信息安全也同樣重要??v觀世界其他國家,近幾年都逐步加強了對個人信息安全的保護。隨著信息化的蓬勃發(fā)展,信息之間的流轉(zhuǎn)越來越頻繁,我們逐漸意識到個人信息安全在社會生活中所面臨的風險,中國加快將《個人信息安全法》提上立法議程不僅是順應大數(shù)據(jù)時代發(fā)展的選擇,更是我國全面深化依法治國的選擇,筆者相信,未來幾年內(nèi)中國必將會建立起完善的個人信息保護制度來保護公民的個人信息安全、實現(xiàn)依法治國。

保護個人隱私的英語篇十

1、未經(jīng)公民許可,公開其姓名、肖像、住址和電話號碼。

2、非法侵入、搜查他人住宅,或以其他方式破壞他人居住安寧。

3、非法跟蹤他人,監(jiān)視他人住所,安裝竊聽設備,私拍他人私生活鏡頭,窺探他人室內(nèi)情況。

4、非法刺探他人財產(chǎn)狀況或未經(jīng)本人允許公布其財產(chǎn)狀況。

5、私拆他人信件,偷看他人日記,刺探他人私人文件內(nèi)容,以及將他們公開。

6、調(diào)查、刺探他人社會關系并非法公諸于眾。

7、干擾他人夫妻性生活或?qū)ζ溥M行調(diào)查、公布。

8、將他人婚外性生活向社會公布。

9、泄露公民的個人材料或公諸于眾或擴大公開范圍。

10、收集公民不愿向社會公開的純屬個人的情況。

保護個人隱私的英語篇十一

摘要:信息網(wǎng)絡越來越多的受到各方面的威脅,各種攻擊手法層出不窮,外部攻擊、內(nèi)部資源濫用、木馬和病毒等,使網(wǎng)絡隨時都處在危險之中。本文在此基礎上,指出校園網(wǎng)信息安全存在的風險,探討提高校園網(wǎng)信息安全水平的對策.

關鍵詞:校園網(wǎng)絡;信息安全;對策。

隨著我國高校信息化建設的逐步深入,學校教學科研管理工作對信息系統(tǒng)的依賴程度越來越高;教育信息化建設中大量的數(shù)據(jù)資源,成為學校成熟的業(yè)務展示和應用平臺,信息化安全是業(yè)務應用發(fā)展需要關注的核心和重點在未來的教育信息化規(guī)劃中占有非常重要的地位。

但隨著網(wǎng)絡應用的不斷發(fā)展,高校業(yè)務應用和網(wǎng)絡系統(tǒng)日益復雜,信息網(wǎng)絡受到越來越多的各方面威脅,各種攻擊手法層出不窮,外部攻擊、內(nèi)部資源濫用、木馬和病毒等不安全因素越來越顯著。

1.1網(wǎng)絡層風險分析。

網(wǎng)絡層風險主要是指來自互聯(lián)網(wǎng)的各種攻擊、探測、網(wǎng)絡病毒威脅。例如端口探測掃描、ddos攻擊等。

1.2系統(tǒng)層風險分析。

系統(tǒng)層包括各類服務器、辦公電腦、移動終端等操作系統(tǒng)層面的安全風險。系統(tǒng)層面臨的安全風險主要來自兩個方面,一方面來自系統(tǒng)本身存在的漏洞,另一方面來自對管理員對系統(tǒng)的配置和管理。

1.3數(shù)據(jù)風險分析。

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)平臺是應用系統(tǒng)的`核心,數(shù)據(jù)是學校應用系統(tǒng)的基石。學校系統(tǒng)的網(wǎng)絡與互聯(lián)網(wǎng)教育網(wǎng)互通,數(shù)據(jù)風險主要包括:數(shù)據(jù)存儲風險,保存在數(shù)據(jù)庫及文件服務器中的數(shù)據(jù)可能受到泄漏攻擊;數(shù)據(jù)通信風險,處于通信狀態(tài)的數(shù)據(jù),由于在網(wǎng)絡中傳輸,存在信息泄漏或竊取的風險。

遠程管理可通過明文傳輸協(xié)議telnet,ftp,smtp,pop3,這樣任何一個人都可以在內(nèi)部竊聽數(shù)據(jù),通過簡單的軟件還原數(shù)據(jù)包,從而獲得機密資料以及管理員口令,威脅所有服務器安全。

1.4應用風險分析。

大多數(shù)學校的主要應用系統(tǒng)為門戶網(wǎng)站與校園應用系統(tǒng)。

針對這一web系統(tǒng)面臨的風險主要有:網(wǎng)頁篡改、利用漏洞對服務器內(nèi)應用系統(tǒng)攻擊、非法侵入、弱認證方式等。

1.5安全管理風險分析。

目前大多數(shù)學校安全管理人員較少、管理較為分散。

基于上述現(xiàn)狀,一旦整個信息網(wǎng)爆發(fā)病毒或被黑客攻擊,則安全管理員將無法從眾多的安全設備中快速定位故障,不能及時處理,可能將導致多個重要業(yè)務系統(tǒng)癱瘓,嚴重影響相關的教學和生活。

安全管理問題具體表現(xiàn)為:未實現(xiàn)以業(yè)務系統(tǒng)為核心的安全管理自動化處理流程;對業(yè)務系統(tǒng)風險未進行統(tǒng)一和實時管理;缺乏完整的安全管理方案,安全管理人員少,工作量大;缺少安全監(jiān)控能力,無法探測和掌握來自外部或者內(nèi)部的針對主機、web系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等的可疑行為。

2.1網(wǎng)絡層安全。

在安全模型中,網(wǎng)絡層中進行的各類傳輸活動的安全都應得到關注。網(wǎng)絡層主要考慮如下方面的內(nèi)容:網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)與網(wǎng)段劃分、網(wǎng)絡訪問控制、安全審計、邊界完整性檢查、網(wǎng)絡入侵防范、惡意代碼防范、網(wǎng)絡設備防護。

信息系統(tǒng)網(wǎng)絡層加強安全的對策:(1)部署下一代防火墻,優(yōu)化配置控制策略實現(xiàn)外部網(wǎng)絡與內(nèi)部網(wǎng)絡的安全隔離。

(2)部署入侵防御系統(tǒng)全面監(jiān)測網(wǎng)絡和系統(tǒng)資源,及時發(fā)現(xiàn)并實施有效的阻斷網(wǎng)絡內(nèi)部違規(guī)操作和黑客攻擊行為。

(3)部署堡壘機系統(tǒng)對管理員日常維護進行權(quán)限管理和日志審計。

(4)部署網(wǎng)絡防毒設備,用以發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡中的各種惡意程序,同時彌補單機殺毒產(chǎn)品病毒庫的不足。

2.2系統(tǒng)層安全。

系統(tǒng)層主要考慮如下方面的內(nèi)容:系統(tǒng)保護、用戶管理、訪問控制、密碼管理、安全審計、入侵防范、系統(tǒng)日志、資源控制。

信息系統(tǒng)系統(tǒng)層加強安全的對策:(1)辦公設備和服務器補丁需要及時更新,應配置漏洞掃描系統(tǒng)及時進行漏洞檢查。

(2)缺乏主機系統(tǒng)層面的審計手段,但可以使用網(wǎng)絡層面部署的堡壘主機進行操作審計。

(3)無法對網(wǎng)絡中所有設備的安全策略配置做到統(tǒng)一標準,如果采取人工配置,不僅對人員能力要求高,而且費時費力,效率很低,應采用漏洞掃描系統(tǒng)的安全配置核查功能來進行檢查。

(4)對終端和服務器支持安裝防病毒軟件的,需要安裝防病毒軟件系統(tǒng),應部署網(wǎng)絡防病毒軟件系統(tǒng),且與防毒墻使用的是不同的病毒庫。

2.3應用層安全。

應用層是對于現(xiàn)有業(yè)務系統(tǒng)應通過技術、管理、培訓等多種手段對應用系統(tǒng)代碼、安全功能、數(shù)據(jù)、開發(fā)、外包、測試、部署等方面所涉及的安全問題進行預防性和發(fā)現(xiàn)性安全防護。

主要的方法有:功能驗證、性能測試、滲透性測試、編碼安全培訓、制度流程約束等。

其中有關制度流程約束的部分可參考管理和運維體系中的相關制度和流程。

信息系統(tǒng)應用層加強安全的對策:(1)在應用開發(fā)之初進行相關審計模塊的開發(fā)。

(2)部署web應用防火墻系統(tǒng)來進行安全防護,加強sql注入、xss攻擊、端口掃描和應用層ddos等攻擊手段的防范措施。

2.4數(shù)據(jù)層安全。

數(shù)據(jù)層主要考慮如下方面的內(nèi)容:數(shù)據(jù)可用性、完整性和保密性,確保數(shù)據(jù)不會修改、丟失和泄漏。

信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)層加強安全的對策:(1)對數(shù)據(jù)庫的操作行為進行審計,可以使用部署的數(shù)據(jù)庫安全審計系統(tǒng)來實現(xiàn)。

(2)對數(shù)據(jù)庫的操作用戶進行身份鑒別和限制,可以使用堡壘主機來實現(xiàn)。

(3)數(shù)據(jù)的備份和恢復措施需加強,應建設本地存儲和本地容災備份系統(tǒng)。

2.5管理層安全。

除了采用技術手段控制信息安全威脅外,安全管理措施也是必不可少的,所謂“三分技術,七分管理”就是這個道理。

健全的信息安全管理體系是各種技術防護措施得以有效實施、網(wǎng)絡系統(tǒng)安全運行的保證,技術防護措施和安全管理措施可以相互補充,共同構(gòu)建全面、有效的信息安全保障體系。

管理層主要考慮如下方面的內(nèi)容:安全組織結(jié)構(gòu)、安全管理制度、系統(tǒng)建設管理、系統(tǒng)運維管理、人員安全管理、人員安全培訓。

校園網(wǎng)絡信息安全保障體系建設需要考慮以上各個層面的安全需求,同時還需要參考國際國內(nèi)成熟的信息安全體系進行實際建設,才能保障校園網(wǎng)絡的安全穩(wěn)定運行。

參考文獻。

[1][美]p.w.辛格(),[美]艾倫弗里德曼(allanfriedman).網(wǎng)絡安全:輸不起的互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)爭.中國信息通信研究院譯[m].北京:電子工業(yè)出版社,.

[2]張戈譯.[美]斯坦普(markstamp).信息安全原理與實踐[m].北京:清華大學出版社,2013.

[3]田果,劉丹寧譯.[美]seanconvery.網(wǎng)絡安全體系結(jié)構(gòu)[m].北京:人民郵電出版社,2013.

[4]安全深度剖析[m].北京:電子工業(yè)出版社,2015.

保護個人隱私的英語篇十二

隨著互聯(lián)網(wǎng)以及信息化的高速發(fā)展,人們在享受數(shù)據(jù)帶來的方便、快捷的同時,也面臨著個人信息遭遇泄露的風險以及因此而帶來的諸多影響正常生活的困擾。本文以我國個人信息安全保護為研究對象,通過對比國外有關個人信息安全保護的立法現(xiàn)狀,對我國在此領域的法律問題進行分析并提出完善建議,以期推動我國《個人信息安全法》的立法進程。

在當前大數(shù)據(jù)時代的背景下,人們對數(shù)據(jù)信息安全的要求達到了前所未有的高度。而現(xiàn)在,通過各種各樣的渠道都可能會導致個人信息的泄露,例如銀行、購房購車、實名買票等。3月13日中國消費者協(xié)會發(fā)布《消費者個人信息網(wǎng)絡安全報告》(以下簡稱《網(wǎng)絡安全報告》),報告顯示度消費者個人信息保護現(xiàn)狀滿意度低,非常不滿意和不滿意的受訪者占比多達56.58%,約有三分之二受訪者20個人信息被泄露。近年來,隨著個人信息泄露引發(fā)的糾紛案件的增多,如何對個人信息加以保護,在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時代就顯得尤為重要。

關于個人信息的定義,目前理論界尚未有統(tǒng)一的規(guī)定,主要存在“關聯(lián)型”、“隱私型”和“識別型”三種定義。關聯(lián)型是將與個人有關的所有信息都歸入個人信息的范疇內(nèi);隱私型則僅指涉及個人隱私的信息;而識別型是指能夠通過識別將個人與他人區(qū)別開來的個人信息。

的《信息安全技術公共及商用服務信息系統(tǒng)個人信息保護指南》將個人信息定義為可為信息系統(tǒng)所處理、與特定自然人相關、能夠單獨或通過與其他信息結(jié)合識別該特定自然人的計算機數(shù)據(jù),個人信息可分為個人敏感信息和個人一般信息。

工信部7月公布的《電信和互聯(lián)網(wǎng)用戶個人信息保護規(guī)定》在第四條中對“個人信息”做了如下的定義:“本規(guī)定所稱用戶個人信息,是指電信業(yè)務經(jīng)營者和互聯(lián)網(wǎng)信息服務提供者在提供服務的過程中收集的用戶姓名、出生日期、身份證件號碼、住址、電話號碼、賬號和密碼等能夠單獨或者與其他信息結(jié)合識別用戶的信息以及用戶使用服務的時間、地點等信息?!?/p>

筆者認為,個人信息應當是指包括姓名、出生日期、身份證件號碼等身份信息,不動產(chǎn)、機動車、銀行賬戶等財產(chǎn)信息,以及包括健康等其他信息在內(nèi)的,能夠直接或間接識別公民個人的一切信息。

由于個人信息具有巨大的價值性,才導致近年來越來越多的竊取公民個人信息以此獲利案件的發(fā)生,個人信息販賣的產(chǎn)業(yè)鏈也慢慢進入人們的視野內(nèi)。據(jù)消協(xié)《2014網(wǎng)絡安全報告》顯示,一條價值較高的用戶信心甚至可以被賣至數(shù)千元。

1)非法收集個人信息。人們在進行網(wǎng)絡消費或者使用網(wǎng)絡其它功能時,都會被要求填寫一些個人信息,這些信息有的是需要實名認證的,有的則不需要;有的是使用時必需的信息,有的則不是。通常網(wǎng)絡后臺會對這些信息進行儲存以便于用戶再次使用,但這其中也包括一部分非必需信息就是為了服務商提供后續(xù)服務或商品而在用戶無意識的狀況下被收集了起來。如果服務商的系統(tǒng)存在漏洞,極有可能再次發(fā)生類似攜程網(wǎng)的事件。

2)非法使用個人信息。人們收集信息的目的就是為了使用信息,非法使用個人信息主要有兩種方式,一是將個人信息轉(zhuǎn)賣,二是利用個人信息進行敲詐、騷擾等。消協(xié)《2014網(wǎng)絡安全報告顯示》有八成受訪者表示在信息遭到泄漏后收到過各種形式的騷擾,嚴重影響個人生活。

保護個人隱私的英語篇十三

瑞星卡卡上網(wǎng)安全助手6.0功能很好,很強大,而且包含了很多經(jīng)常需要使用的功能,除了查殺木馬,修復漏洞,系統(tǒng)修復等功能以外,還有一些小功能是非常細心和實用的。

對于有一定計算機基礎的人來說,可能卡卡6.0里面的很多功能不是特別陌生和關鍵,但目前更多數(shù)的電腦使用者,應該還只是停留在使用的層面上,所以遇到很多問題時,可能根本無從下手。

菜鳥救星“一鍵搞定”功能。此功能完全自動化的將卡卡6.0所有重點功能進行整合:自動清除流行木馬、流氓軟件、修復系統(tǒng)、掃描系統(tǒng)可疑文件、注冊表、服務等關鍵位置。大家只需要跟著卡卡6.0的提示進行操作就可以解決這些所有問題,非常簡單。

圖1一鍵搞定。

圖2掃描過程。

電腦使用痕跡清理。最常用的功能!!!最近打開的文檔記錄、最近打開的文件記錄、最近的搜索記錄、臨時文件、上網(wǎng)痕跡、看片兒記錄、office記錄等等等等。這個功能對于不想讓別人看到自己電腦都干了些什么,又不知道怎么做的人來說是非常省事兒的。

圖3電腦使用痕跡清理。

垃圾文件清理,

清理系統(tǒng)垃圾的功能,隨著電腦使用時間的延長,系統(tǒng)中會生成各種沒有用的垃圾文件,這些文件第一是沒有什么用處,第二是占用硬盤空間,第三是會影響系統(tǒng)運行速度,反正不是什么好東西,最好統(tǒng)統(tǒng)刪除。但垃圾文件存在的位置有很多,即使是會操作的人,一項一項的處理也是很麻煩的事兒。卡卡6.0這個功能,全面的把系統(tǒng)中可能存在的垃圾文件進行了整合,大家只需要選擇需要清理的項目后,點擊掃描,然后直接清除就可以解決了。

圖4垃圾文件清理。

裝機必備軟件下載。卡卡6.0里面集成了迅雷裝機必備。重裝系統(tǒng)后,直接通過卡卡6.0就可以快速把常用軟件搞定。當然了,之前有備份的更好,呵呵。

圖5迅雷裝機必備。

此以,最近卡卡6.0進行一個相當厚道的舉動,就是免費使用瑞星殺軟和防火墻一年!??!

卡卡6.0界面中有一個殺掉軟件和防火墻的標簽頁。只要你機器上沒有安裝瑞星殺掉軟件和防火墻,就會給你一個下載鏈接,下載后,免費使用1年!像我這種不愛花錢的人來說,真是太好了,哇哈哈哈哈!本人經(jīng)過測試了,真實有效!

圖6免費使用一年的個人防火墻。

保護個人隱私的英語篇十四

在網(wǎng)絡時代,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷發(fā)展和社交媒體的普及,我們的生活離不開網(wǎng)絡。但是,網(wǎng)絡騙局也層出不窮,其中涉及到的個人隱私泄露問題,是影響個人安全的一個重要方面。因此,保護個人隱私已經(jīng)成為了一個十分重要的話題。

針對保護個人隱私的騙局,主要分為兩種類型:一是通過假冒身份來盜取個人隱私,二是通過詐騙手段獲得個人隱私。在網(wǎng)絡購物、銀行業(yè)務、社交應用等方面,這些騙子利用各種手段輸送詐騙信息,控制人們的注意力,遮蓋受害者的行蹤并收集個人隱私信息。如此一來,許多人就會落入騙子的陷阱中。

現(xiàn)實生活中,詐騙不僅多發(fā)也與日俱增。個人隱私泄露問題也越來越嚴重。在我自己的實際經(jīng)驗中,我被騙過。那時,一位陌生人添加我為好友并開始聊天。這個人說他在外地游玩時把手機落了,需要把錢轉(zhuǎn)到我賬戶上,我再幫他轉(zhuǎn)到別的賬戶上。那時,我的注意力被這個任務吸引住了。我就很快照做了。結(jié)果,我被騙了。這次事件推動我意識到保護個人隱私的重要性,從而下決心仔細學習如何防范詐騙。

保護個人隱私的方法有很多。最重要的一點是保持警覺。要時刻提醒自己不要隨意透露個人信息。在社交媒體上與陌生人建議先進行了解,再加為好友。此外,例如釣魚郵件、詐騙電話等騙局,我們不要隨便點擊鏈接、打開文件或彈出頁面,這些動作都可能危害我們的隱私。

第五段:結(jié)尾。

總之,保護個人隱私不僅是每個人的責任,也是社會的責任。我們必須保持警覺,防止個人隱私泄露,為保護社會和諧、公平、穩(wěn)定做出自己的貢獻。

保護個人隱私的英語篇十五

隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護,不被他人非法侵擾、知悉、收集、利用和公開的一種人格權(quán),而且權(quán)利主體對他人在何種程度上可以介入自己的私生活,對自己是否向他人公開隱私以及公開的范圍和程度等具有決定權(quán)。

隨著社會文明進程的不斷推進,個人權(quán)利與人身尊嚴越來越引起人們的重視,隱私權(quán)已成為當代公民保護自身人格的一項重要權(quán)利。

科技手段和現(xiàn)代傳媒的普及,使獵取他人隱私、滿足好奇心理、或達到商業(yè)及政治目的的社會現(xiàn)象已屢見不鮮,如今,涉及隱私權(quán)的案例呈上升趨勢。

隱私權(quán)是什么?所謂隱私,指不愿告人或不便告人的事情。

隱私權(quán)的特征有:隱私權(quán)的主體只能是自然人,隱私權(quán)的內(nèi)容具有真實性和隱秘性,隱私權(quán)的保護范圍受公共利益的限制。

得隱私權(quán)以及隱私觀念,它至少是一個人格尊嚴的體現(xiàn),從這個意義上來說它是必要的,它是重要的,它體現(xiàn)一個人,人格,人格尊嚴這樣一個東西。

“支配或控制隱私權(quán)”和別人分享、在總結(jié)由純屬我個人事件當中可以闡發(fā)出來的公共的意義叫做支配或者控制隱私的權(quán)利。

在我國現(xiàn)行法律中,只有《侵權(quán)責任法》第二條講民事權(quán)益范圍中包括了隱私權(quán)根據(jù)我國國情及國外有關資料,下列行為可歸入侵犯隱私權(quán)范疇:

1、未經(jīng)公民許可,公開其姓名、肖像、住址和電話號碼。

2、非法侵入、搜查他人住宅,或以其他方式破壞他人居住安寧。

3、非法跟蹤他人,監(jiān)視他人住所,安裝偷聽設備,私拍他人私生活鏡頭,窺探他人室內(nèi)情況。

4、非法刺探他人財產(chǎn)狀況或未經(jīng)本人允許公布其財產(chǎn)狀況。

5、私拆他人信件,偷看他人日記,刺探他人私人文件內(nèi)容,以及將他們公開。

6、調(diào)查、刺探他人社會關系并非法公諸于眾。

7、干擾他人夫妻性生活或?qū)ζ溥M行調(diào)查、公布。

8、將他人婚外性生活向社會公布。

9、泄露公民的個人材料或公諸于眾或擴大公開范圍。

10、收集公民不愿向社會公開的純屬個人的情況。

如何保護自己的隱私:

首先最重要的就是不要隨意透露自己的隱私,尤其是在網(wǎng)絡上。

同時要不辦或少辦什么會員業(yè)務,什么實名和職業(yè)認證業(yè)務等。

因此當知道自己的隱私被泄露了的時候,那自己的隱私權(quán)已經(jīng)被侵犯了。

其次要主動積極、依法合法地保護自己受到侵犯的隱私權(quán)。

保護孩子的隱私【2】。

無論是大人還是孩子,都有保留隱私的權(quán)利,保護孩子的隱私在青春期階段尤為重要。

這個階段的孩子,心思細膩,開始有建立自我空間的意識,很多內(nèi)心的“秘密”無法與家長分享,無法與老師述說,無法與朋友暢談,這時他們會選擇不同的輸出渠道,比如記日記,向筆友網(wǎng)友述說等等。

我很反對家長偷看孩子日記,更反對看過后還要找孩子“政治談話”,用家長的身份逼迫孩子說出自己不想說的心里話,既然他們選擇寫在日記里而沒有向父母述說,那就表示這是他們自己選擇的輸出途徑,如果將這條發(fā)泄管道堵死,不但不能幫助孩子解決煩惱,反而會使他們內(nèi)心積壓越來越多的消極情緒,對他們的學業(yè),精神狀態(tài)都很不利。

保護孩子的隱私權(quán),就是保護他們的尊嚴,只有家庭成員互相尊重,才能為親子間有效溝通做基礎,所以,請家長把隱私的權(quán)利還給孩子。

網(wǎng)絡時代如何保護好自己的隱私【3】。

1、不要在網(wǎng)站提交個人信息。

這一點是至關重要的,自己的隱私通常是自己無意中泄露出去的,因此不要輕易在網(wǎng)站上提交自己的信息,除了銀行網(wǎng)站,著名的電子商務網(wǎng)站之外,其他網(wǎng)站都不要提交自己真實信息;舉個例子來說,幾年前你可能在5460同學錄這個流氓網(wǎng)站錄入過自己的`個人信息,今天你會發(fā)現(xiàn)你的個人信息被復制到至少四、五個網(wǎng)站供人搜索查詢。

因此,在網(wǎng)站或社區(qū)系統(tǒng)提交自己真實信息的方法是不妥的。

2、發(fā)布文章,三思而后行。

在網(wǎng)絡上發(fā)帖子,寫博客,不要因為你的博客訪問人數(shù)少不會有人注意就寫一些自己的隱私信息,一篇文章一旦發(fā)布出去,就無法收回來了,文章會被存檔、、甚至散布到很多你永遠都不知道的網(wǎng)站上,而搜索引擎的觸角會找到互聯(lián)網(wǎng)上的任何一個角落,因此,寫文章前一定要三思而后行,如果你不希望某些人看到你的文章,那么就不要發(fā)布它,因為文章遲早會被別人看到的。

3、使用安全的密碼。

如果一定要在網(wǎng)絡上保存自己的信息(例如電子郵件、私人日記等),那么一定要使用一個安全的密碼進行保護,所謂安全的密碼,通常情況下是長度多于6位,有字母和數(shù)字的不容易被人猜到的密碼。

4、個人電腦的安全。

自己使用的電腦,要有足夠的安全設置,打上最新的操作系統(tǒng)補丁,啟用防火墻,安裝殺毒軟件,不要訪問任何釣魚網(wǎng)站等等,確保個人電腦不被黑客入侵。

如果發(fā)現(xiàn)有被入侵的異常情況,應該在第一時間內(nèi)斷開網(wǎng)線,然后再進行檢測和修復。

如何查詢自己的個人隱私是否已經(jīng)外泄,這里也有一些技巧。

1、定期使用百度和google搜索自己的真實姓名。

重點查看前三頁的內(nèi)容,看看是否有和自己相關的隱私信息。

2、定期使用百度和google搜索姓名+個人信息(如個人工作單位、學校、住址、電話號碼等)。

通過這種組合查詢,能較為準確的知道自己信息外泄的情況。

如果個人隱私已經(jīng)泄露,該怎么辦?

1、如果是自己建立的網(wǎng)頁或者填寫的信息,那么直接登錄網(wǎng)站進行刪除操作。

2、如果發(fā)布在第三方網(wǎng)站,那么通過郵件或電話聯(lián)系對方網(wǎng)站管理員,要求其刪除個人隱私信息。

進過這些操作之后,就可以刪除已經(jīng)在網(wǎng)站上索引的個人隱私信息,但需要注意的是,百度和google的網(wǎng)頁快照依舊會保留這個信息一段時間(通常是幾個月),因此最好能通知百度和google要求其在搜索引擎的緩存里也將隱私信息刪除。

保護個人隱私的英語篇十六

進一步加強個人信息安全的立法制度。在大數(shù)據(jù)時代,各行各業(yè)的數(shù)據(jù)處于不斷交融、碰撞的動態(tài)變化之中,慢慢形成行業(yè)發(fā)展的新局面。首先,政府應該建立個人信息保護的專項法律。個人信息保護的專項法案是對其他已有相關法律法規(guī)的有力補充,既保障個人信息保護有法可依,也打擊侵犯個人信息安全的行為。其次,法律法規(guī)要明確數(shù)據(jù)的采集界限以及數(shù)據(jù)的使用權(quán)。什么樣的數(shù)據(jù)能夠被獲取利用?什么樣的數(shù)據(jù)屬于個人隱私應該予以保護?這都需要有明確的規(guī)定。數(shù)據(jù)采集過程中,一定要按照法律規(guī)定的獲取范圍采集所需數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)的使用權(quán)同樣也是需要探討的。

4.2技術創(chuàng)新預防外來攻擊。

在注重信息安全的理念中,雖然只提及三分靠技術,但是技術的提升卻是保障信息安全最直接有效的方式。首先,在大數(shù)據(jù)時代,需要加強個人信息保護技術的研發(fā)創(chuàng)新,同時加大力度推動云計算、移動互聯(lián)網(wǎng)的.硬件技能的不斷提升;其次,技術的不斷創(chuàng)新依靠的是強大的技術團隊、技術人才。從賽迪智庫頒布的版大數(shù)據(jù)白皮書得知,大數(shù)據(jù)的人才無論是中國還是美國等發(fā)達國家都是稀缺的,這就需要國家加大資金的投入,培養(yǎng)專業(yè)性的大數(shù)據(jù)技術人才,提高信息技術水平。

4.3加強各行各業(yè)的自律和監(jiān)管。

信息安全的七分靠管理,應該體現(xiàn)在各行各業(yè)、各組織機構(gòu),應該相對應地形成內(nèi)部的標準和公約,明確各方的責任與義務,監(jiān)督與管理其對數(shù)據(jù)的各項使用權(quán)利。同時,政府需要加強對個人信息服務行業(yè)的引導,如:對移動運營商應該加以鼓勵合理地運用數(shù)據(jù),為廣大網(wǎng)民提供更加便捷且個性化的服務。在監(jiān)管方面,需要引入第三方安全評估的認證機構(gòu),加強對行業(yè)數(shù)據(jù)處理的全部流程的監(jiān)管。

4.4推行網(wǎng)絡實名制。

推行網(wǎng)絡實名制是提高個體信息安全意識的方式之一。有些人認為推行網(wǎng)絡實名制會壓制網(wǎng)民言論自由,不能完全體現(xiàn)民主。但是從鐵路運輸?shù)氖燮睂嵜频某晒Π咐齺砜?,互?lián)網(wǎng)絡實名制雖然可能會存在不足之處,但是必定是利大于弊。首先,實行網(wǎng)絡實名制,某種程度上會讓網(wǎng)絡上的言論更加得體,從而營造健康的網(wǎng)絡環(huán)境。如:網(wǎng)絡冷暴力給網(wǎng)民帶來的危害案例比比皆是,網(wǎng)絡言論的過度自由給青少年群體帶來的傷害也是顯而易見。推行網(wǎng)絡實名制可以在一定程度上限制不法分子的惡意中傷等。其次,實行網(wǎng)絡實名制可以有效地保護用戶的個人財產(chǎn)。當下,“微商”是非常紅火的一個名詞,但“微商”的可信度不高。假若這樣的網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)能夠推行實名制,必然會提高網(wǎng)民對其的認可度。最后,推行實名制一定程度上能夠降低網(wǎng)絡犯罪的發(fā)生。

加強信息安全教育是一個漫長的且需要持之以恒的過程。社會各階層群體都應該加強信息安全知識的學習。國家也應該針對不同的人群,提供相應的學習條件。如:對在校學生,可以開設信息安全相關的課程,鼓勵學生進行選修學習;對工作人員,應該定期參加信息安全知識的培訓。

您可能關注的文檔