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情感的宣泄可以幫助我們釋放心中的壓力,保持良好的精神狀態(tài)??偨Y(jié)要言之有物,表達(dá)清晰,讓讀者能夠快速抓住重點(diǎn)。范文中展示了如何利用語(yǔ)言和邏輯進(jìn)行總結(jié)和歸納。
初中科技論文篇一
人類文明盡管只有幾千年的歷史,卻已經(jīng)完整地覆蓋了龐大的地球。
今天,那里都有工業(yè)生產(chǎn)的杰作,使人作為物種空前地強(qiáng)大,空前的幸福。從口頭上說(shuō)生態(tài)建設(shè),在林業(yè)訓(xùn)有位領(lǐng)導(dǎo)曾這樣評(píng)價(jià)“生態(tài)建設(shè)”:點(diǎn)上治理,面上破壞;局面好轉(zhuǎn)全局惡化。的確,在許多地方都有一個(gè)鮮紅的保護(hù)環(huán)境之類的標(biāo)語(yǔ),可是只有少部分的人去遵守規(guī)定,大部分的人都去參加破壞環(huán)境的隊(duì)伍之中。時(shí)間像水一樣流走了,而環(huán)境絲毫沒(méi)有好轉(zhuǎn)。
為什么呢?
就說(shuō)德國(guó)吧,他們的人工林是在原生林完全被毀滅以后經(jīng)過(guò)生態(tài)建設(shè)而成。事實(shí)證明人對(duì)生態(tài)系的了解是不夠的,原生林可以說(shuō)是活的,具備了自然演化、自我更新能力,具備了適合在這一地形和氣候的生態(tài)系統(tǒng),對(duì)自然災(zāi)害有自然恢復(fù)和適應(yīng)能力,而這些往往是人工林無(wú)法達(dá)到的一個(gè)頂峰。
而我國(guó)就在這方面糊涂過(guò),我國(guó)曾建了一個(gè)全世界最大規(guī)模的人工林,而如今才發(fā)現(xiàn)這是拆東墻補(bǔ)西墻的一種作法,上游生產(chǎn)用水?dāng)D占下游的生態(tài)用水,就好像猴子掰包谷,扔十留一。
這里大部分成為沙塵爆的源頭,是生態(tài)建設(shè)的反面教材,所以我們不能再去干那種撿芝麻丟西瓜的事了。
在一九五三年朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束以后,以北緯38度為?;鹁€,幾十年來(lái)這里基本無(wú)人類活動(dòng),完全恢復(fù)了自然狀態(tài),而且在這里有十四種以前認(rèn)為滅絕了的動(dòng)物,包括東北虎與棕熊。
看來(lái)生態(tài)還是由地球自身去建設(shè),如果我們不去干涉,那樣幾十年后,我們的森林面積一定會(huì)增加,如果想保護(hù)環(huán)境,那我們就停止對(duì)森林所有控制。
科技。
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初中科技論文篇二
我家樓下花壇邊土堆里經(jīng)常會(huì)有螞蟻窩,我常和妹妹一起看著螞蟻忙忙碌碌從水泥地上尋找食物,瞧著螞蟻它那“幼小”身軀上背著“龐大”食物,我和妹妹有時(shí)真忍不住想要幫它們把食物“運(yùn)”回去。
螞蟻是如此團(tuán)結(jié),不管遇到什么困難都會(huì)為自己朋友賣命。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我對(duì)螞蟻興趣越來(lái)越濃厚。
一天我在無(wú)意中看到妹妹水杯里水不小心倒在螞蟻身上,這時(shí)我氣憤極,因?yàn)槲沂墙^對(duì)不允許讓我喜歡小動(dòng)物受到一點(diǎn)傷害!心想:哎~這個(gè)可憐小螞蟻難道就這樣悲慘死去么?正在這時(shí)候我卻看見(jiàn)那只小螞蟻奇跡般“走”起路來(lái),我揉揉眼睛,哇!我大叫起來(lái),我真不相信這是真。妹妹卻不屑一顧說(shuō):“每個(gè)科學(xué)家在發(fā)現(xiàn)某中規(guī)律時(shí)都不相信是真??刹皇菃幔俊睂?duì)?。∵@說(shuō)不定還是個(gè)發(fā)現(xiàn)呢!于是我和妹妹開(kāi)始觀察螞蟻大行動(dòng):
第一次:妹妹倒150ml水;結(jié)果:悠閑自在,好很!
第二次:我倒250ml水;結(jié)果:慢慢散步,好很!
第三次:妹妹倒350ml水;結(jié)果:不錯(cuò)。
第四次:我倒400ml水;結(jié)果:不錯(cuò)。
經(jīng)過(guò)四次觀察我得出初步結(jié)論:螞蟻應(yīng)該不怕水。可我和妹妹還是半信半疑,因?yàn)樵谖覀儩撘庾R(shí)里螞蟻是怕水,于是我們開(kāi)始盼著雨公公能下一場(chǎng)大雨,能驗(yàn)證這個(gè)發(fā)現(xiàn)。我們盼啊盼終于盼來(lái)一場(chǎng)大雨,傾盆大雨從天而降。窗外水泥地上小坑都乘起滿滿雨水,不一會(huì),雨過(guò)天晴,連空氣都特別清新,我和妹妹樂(lè)顛顛跑下樓去瞧個(gè)仔細(xì),我們俯下身,看見(jiàn)螞蟻也出洞,可惜是我發(fā)現(xiàn)還是有一部分死,死螞蟻安靜躺在地上像睡似。我不怎么高興,但當(dāng)我看見(jiàn)其他螞蟻還是忙忙碌碌干活、勞動(dòng)時(shí),我心里想:別不開(kāi)心,螞蟻無(wú)處不在,又為何因?yàn)樗肋@些螞蟻而傷心呢?我不禁又快樂(lè)起來(lái)。
不過(guò)從這次觀察看來(lái),我也是有些收獲,我知道螞蟻是不怕水,但是如果水量真很大它們也會(huì)死,在水量比較小情況下它們可以生存。
初中科技論文篇三
在動(dòng)物世界里有許多奇怪的現(xiàn)象,如兔子的眼睛為什么是紅色的?魚睡覺(jué)為什么睜著眼?許多許多,但我覺(jué)得變色龍會(huì)變色很神奇,所以我對(duì)它進(jìn)行研究。
變色龍一般身長(zhǎng)25—30厘米,舌頭比身子還長(zhǎng),它有一個(gè)特殊的本領(lǐng)那就是會(huì)變色,這樣它就可以很好地把自己偽裝起來(lái),就好像穿一件迷彩服一樣,既可以避免敵人的侵害,又可以迷惑它要捕捉的食物,便于采取突然襲擊。
這是為什么呢?我上網(wǎng)查一下,原來(lái)它的皮膚內(nèi)有許多不同的色素細(xì)胞,有黑色素細(xì)胞。紅色素細(xì)胞。金色素細(xì)胞。這些色素細(xì)胞受神經(jīng)和激素控制。當(dāng)環(huán)境中的光線。溫度。濕度等發(fā)生變化時(shí),或是受到驚嚇時(shí),神經(jīng)系統(tǒng)立即會(huì)做出反應(yīng),引起各種色素細(xì)胞的收縮或舒張的變化,產(chǎn)生不同的組合,像我們繪畫時(shí)用“三原色”可以調(diào)出許多種不同顏色一樣,變色龍的身體就呈現(xiàn)出不同的顏色變化。
變色龍能隨環(huán)境變化改變體色,長(zhǎng)期對(duì)自然環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果。有不少動(dòng)物都有這種本領(lǐng),如海邊的招潮蟹;有的外形也可以隨環(huán)境變化,如枯枝碟,顏色與形狀與一片枯葉幾乎沒(méi)有區(qū)別。動(dòng)物的這種對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性成為“擬態(tài)”。
知道這個(gè)道理,我一點(diǎn)也不足為奇。
初中科技論文篇四
在初中生活中,科技論文研讀是很重要的一部分。通過(guò)閱讀,我們可以更好地了解科學(xué)知識(shí),拓寬視野,提高自我素養(yǎng)。在我的研讀過(guò)程中,我有一些心得與體會(huì),現(xiàn)在分享給大家。
首先,閱讀科技論文需要耐心。論文的詞匯量較大,而且文獻(xiàn)引用也比較多,每個(gè)字都要認(rèn)真閱讀,并做好筆記。這樣才能對(duì)論文內(nèi)容有一個(gè)全面而深刻的了解。
其次,閱讀科技論文需要注重細(xì)節(jié)。寫論文的科學(xué)家往往會(huì)在細(xì)節(jié)上下很大功夫,例如實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)記錄,甚至是統(tǒng)計(jì)方法等。在閱讀的時(shí)候,我們也應(yīng)該著重關(guān)注這些細(xì)節(jié),這有助于我們更好地理解論文內(nèi)容。
另外,要注意論文的邏輯性??萍颊撐耐ǔ6加幸欢ǖ倪壿嬓?,包括前言、材料與方法、數(shù)據(jù)分析以及結(jié)論等部分。我們應(yīng)該按照這個(gè)順序進(jìn)行研讀,這樣才能順利理解整篇論文的內(nèi)容。
最后,還要注重與老師和同學(xué)的交流。在閱讀過(guò)程中有不懂的地方,可以和老師請(qǐng)教;也可以與同學(xué)們進(jìn)行交流,討論出自己的疑問(wèn)和理解。這樣可以更好地加深印象,讓自己對(duì)于科技論文的理解更加深刻。
總而言之,閱讀科技論文對(duì)于我們的成長(zhǎng)和提高非常重要。通過(guò)對(duì)論文的認(rèn)真閱讀,并注意細(xì)節(jié)和邏輯性,我們可以更好地理解其中的科學(xué)知識(shí),拓寬視野,提高自我素養(yǎng)。同時(shí),也可以通過(guò)與老師和同學(xué)的交流,更好地完成論文研讀,并取得更好的成績(jī)。
初中科技論文篇五
“誰(shuí)能不借助任何外力,就能讓這些瓶子變癟呢?”老師神秘地說(shuō)。同學(xué)們紛紛舉手出主意,有的說(shuō):“把瓶蓋打開(kāi),抽出里面的空氣?!庇械恼f(shuō):“用氣功把它壓癟?!薄蠋煱盐覀兊姆桨敢粋€(gè)個(gè)的都否定了,我們傻眼了,撓著頭再也想不出任何辦法了。這時(shí)老師說(shuō):“我們先來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn),你們馬上就會(huì)知道答案了?!?/p>
經(jīng)過(guò)老師的講解我明白了,其實(shí)它的原理很簡(jiǎn)單:老師往瓶子里裝熱水,其實(shí)是讓瓶子里的空氣變熱,使它的壓力降低。然后老師倒掉熱水迅速蓋緊瓶蓋,這樣瓶子外的空氣壓力就會(huì)比瓶子里的空氣壓力大。原來(lái)那個(gè)隱身人就是看不見(jiàn)的大氣壓力,是它把瓶子壓癟的呀。
老師看見(jiàn)我們興趣很高,就又問(wèn)我們:“你能用什么方法把癟了的瓶子復(fù)原呢?回家跟爸爸媽媽一起試一試吧!
真有意思!通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)科學(xué)與生活緊密相連,我回家后一定要繼續(xù)我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
初中科技論文篇六
于是,我找來(lái)兩個(gè)塑料杯,在一只中盛上半杯水,放入三顆綠豆;另一只杯子中先放入1/4杯的泥土,放入一顆綠豆,再覆上土,壓實(shí),放在陽(yáng)光可照射之處。
一天過(guò)去,水里的綠豆沒(méi)有發(fā)生太多的變化,但埋在泥土里的綠豆已發(fā)芽,彎彎地貼著杯壁,正面看過(guò)去似乎是數(shù)字中的“6”。
過(guò)兩天,綠豆的動(dòng)靜越來(lái)越大,泡在水中的綠豆竟褪皮,發(fā)芽,樣子頗似小蝌蚪。而放在泥土里的綠豆的芽已經(jīng)有3-4厘米長(zhǎng)。
又過(guò)去兩天,綠豆的差距越來(lái)越明顯。泡在水中的綠豆仍只有約莫摸1厘米左右長(zhǎng)的芽?jī)?,但在泥土中的綠豆的芽?jī)阂哑仆炼觯冻鲂∧X袋,似乎在驚喜地打量世界。
距離種下綠豆已有一周多時(shí)間,但現(xiàn)在的局勢(shì)大有不同。在水里的綠豆因喝足水,而長(zhǎng)得越發(fā)粗壯,但現(xiàn)在的埋在土里的綠豆?fàn)顩r大不如前,因?yàn)橥寥捞^(guò)干燥而干枯,鉆出泥土約有4厘米的芽?jī)阂选八痹谕恋厣稀?/p>
我上網(wǎng)查資料,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)植物必須的幾個(gè)條件分別是:適宜的溫度、陽(yáng)光、空氣與水份。當(dāng)植物離開(kāi)這些條件是便會(huì)死亡。
初中科技論文篇七
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為房地產(chǎn)管理工作開(kāi)辟了一個(gè)新的發(fā)展方向,也使房地產(chǎn)管理有了更加廣闊的發(fā)展平臺(tái),以前我國(guó)房地產(chǎn)檔案一直是手工記錄的工作模式,而在引入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之后,檔案管理開(kāi)始向著自動(dòng)化、信息化的模式轉(zhuǎn)變,這不僅大大提高了人們的工作效率,也大幅提高了檔案管理的質(zhì)量??梢哉f(shuō)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,為房地產(chǎn)檔案管理的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及提供了前提,而這也是時(shí)代發(fā)展與房地產(chǎn)檔案管理改革的必經(jīng)之路。
1.構(gòu)建完備的房地產(chǎn)檔案數(shù)據(jù)庫(kù)。
科學(xué)技術(shù)推動(dòng)了房地產(chǎn)檔案管理的發(fā)展進(jìn)程,使得房地產(chǎn)檔案管理進(jìn)入了現(xiàn)代化階段,與傳統(tǒng)檔案管理不同,科技背景下的房地產(chǎn)檔案管理呈現(xiàn)出了很多新的特點(diǎn);數(shù)字化的信息形態(tài),對(duì)設(shè)備的依賴性、信息與載體的相分離性、信息的易更改性、信息的共享性等等。因此,必須要建立一個(gè)完備的檔案信息數(shù)據(jù)庫(kù)。就檔案管理而言,從科技信息的原始收集、儲(chǔ)存、整理、檢索、利用做起,再將這些信息輸入數(shù)據(jù)庫(kù),實(shí)行全國(guó)聯(lián)網(wǎng),做到資源共享。這樣能夠充分保障檔案的利用效率,也更有利于信息管理。
2.抓好組織建設(shè),完善管理制度。
事業(yè)單位中的檔案管理工作也應(yīng)該建立健全相應(yīng)的管理制度,使檔案管理人員能夠在這種管理制度下明確自身崗位職責(zé),進(jìn)而在管理制度的要求下做好檔案管理工作。檔案管理工作的主要內(nèi)容,以抓好組織建設(shè)為基礎(chǔ),不斷完善相關(guān)管理方案和管理制度,確保將主要工作落實(shí)到個(gè)人。作為檔案管理小組的主要領(lǐng)導(dǎo)成員,需要按照實(shí)際檔案需求以及檔案內(nèi)容,及時(shí)對(duì)各領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行任命,這種人員的任命方式,有助于管理制度的完善,保證了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及個(gè)人能夠按照上級(jí)的命令執(zhí)行任務(wù)。檔案管理制度的完善,需要滿足制度統(tǒng)一、計(jì)劃完整、檢查仔細(xì)、交流方便等原則,讓完善的管理制度更加方便各部門進(jìn)行工作。檔案工作內(nèi)容的建立,需要高層領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān),以企業(yè)內(nèi)部的發(fā)展和管理要求為基礎(chǔ),在滿足前瞻性的同時(shí),整體工作內(nèi)容應(yīng)更加積極主動(dòng),并為員工創(chuàng)造良好的工作氛圍。檔案工作應(yīng)有明確的發(fā)展方向和發(fā)展目標(biāo),領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)檔案工作的管理意識(shí),保證在對(duì)不同管理制度實(shí)施的過(guò)程中,能夠以強(qiáng)大的制度制約每一位工作人員,對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的人員進(jìn)行處罰,讓檔案完善工作變得更加順利。高層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)結(jié)合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),不斷完善檔案管理內(nèi)容和管理要求,確保最終完成的檔案管理計(jì)劃能夠更好的應(yīng)用于實(shí)際,為日常的工作提供幫助。
3.加強(qiáng)檔案基礎(chǔ)工作,基礎(chǔ)與科技并存。
由于在長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)和管理的過(guò)程中,企業(yè)內(nèi)部會(huì)堆積不同年份不同人員的檔案信息,在對(duì)這些信息進(jìn)行完善和管理的時(shí)候,需要管理人員具有吃苦耐勞的能力,并具有長(zhǎng)期工作的意識(shí),保證按照管理體系內(nèi)容,積極完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的檔案管理工作。由于領(lǐng)導(dǎo)所制定的檔案管理制度,在實(shí)際工作中能夠讓管理辦法變得更加科學(xué)合理,并對(duì)許多人員有一定的管理和制約作用,這也進(jìn)一步保證了檔案管理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性與可靠性。檔案信息需要及時(shí)被利用,才能發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值,而在應(yīng)用之前,需要指派專業(yè)人員對(duì)檔案信息進(jìn)行管理,并及時(shí)整合最新的資訊內(nèi)容,完善原有的檔案信息。上級(jí)管理部門應(yīng)對(duì)檔案工作加大監(jiān)管力度,確保管理人員能夠按時(shí)完成規(guī)定的工作,并要求管理人員簽訂保密協(xié)議,以免重要檔案資料外漏,對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展造成影響。
4.加強(qiáng)管理者培訓(xùn),強(qiáng)化隊(duì)伍科技能力。
由于檔案管理工作是一個(gè)復(fù)雜且制度嚴(yán)格的崗位,因此,領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)管理人員進(jìn)行挑選時(shí),需要對(duì)管理人員的綜合能力進(jìn)行考察,確保這些人員具有較高的管理能力和良好的管理素質(zhì)以后,才能留在企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)。為進(jìn)一步提高這些管理人員的工作能力,企業(yè)需要不斷完善相關(guān)管理制度,并指派專業(yè)的管理負(fù)責(zé)人加強(qiáng)對(duì)這些人員的培訓(xùn)工作。在聘用專業(yè)管理人員以后,需要對(duì)這些管理人員的個(gè)人能力進(jìn)行測(cè)試,按照其能力范圍進(jìn)行崗位分配,確保合理的利用現(xiàn)有的人力資源。檔案管理人員應(yīng)及時(shí)完善個(gè)人信息,不斷提高管理意識(shí)和管理能力。為保證對(duì)各部門之間的檔案信息進(jìn)行有效的收集、整理和歸納,要將檔案管理人員分成若干小組,每組指派負(fù)責(zé)特定檔案信息的管理人員,并嚴(yán)格遵守保密協(xié)議。另外,引用外國(guó)先進(jìn)的管理技術(shù)和管理設(shè)備。對(duì)于管理方法,特別是對(duì)于管理流程的把控,要多進(jìn)行交流和模擬,進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟的分類和歸檔,在查詢這些檔案時(shí)能一目了然。同時(shí),要建立統(tǒng)一和快捷的登錄系統(tǒng),這一系統(tǒng)不僅要保障檔案信息的安全,更要使信息的查詢和利用變得高效、方便。檔案管理人員需要具有較高的個(gè)人素質(zhì),保證以最短的時(shí)間完成檔案的收集、整理和分檔處理工作,并不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平。企業(yè)內(nèi)部應(yīng)定期舉辦培訓(xùn)班,有針對(duì)性的提高這些檔案管理人員的管理能力,對(duì)個(gè)人進(jìn)步較小、管理能力逐步減弱的人員,將撤離其本崗位,并指派更有能力的人員完成崗位人員交替工作,確保企業(yè)在長(zhǎng)期發(fā)展時(shí)擁有堅(jiān)實(shí)的后盾。
結(jié)束語(yǔ)。
檔案管理應(yīng)滿足規(guī)范化、制度化的要求,管理人員也應(yīng)按照企業(yè)制定的管理制度和管理方案,不斷提高個(gè)人管理能力,讓企業(yè)能夠向更廣闊的市場(chǎng)邁進(jìn)。房地產(chǎn)行業(yè)檔案管理實(shí)現(xiàn)自身可持續(xù)發(fā)展的過(guò)程中,必然需要借助先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),并構(gòu)建現(xiàn)代化的管理模式,檔案管理者要從強(qiáng)化自身管理理念與現(xiàn)代化管理能力入手,為科學(xué)技術(shù)在檔案管理中的普及奠定基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn):
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初中科技論文篇八
我突然回想起剛剛思考時(shí)不時(shí)用真尺撓頭,這一定與頭發(fā)有關(guān)!我再次嘗試著用塑料真尺磨擦頭發(fā),放在紙上輕輕一提,又吸在一起了,這是什么原理呢?我?guī)е鴿M腦子的提問(wèn),去請(qǐng)教百度。
哦!原來(lái)是因?yàn)閮蓚€(gè)物體互相磨擦,產(chǎn)生出電,不是正電就是負(fù)電,這就是磨擦生電,帶電的物體可以吸附輕微的毛發(fā)、塑料或紙片等。其實(shí)還有許多靜電現(xiàn)象,比如干燥的季節(jié)里手拉手會(huì)被電到,發(fā)絲會(huì)隨著梳子舞動(dòng),脫毛衣時(shí)會(huì)噼哩啪啦發(fā)出電花;雷雨季節(jié)云與云磨擦?xí)a(chǎn)生閃電等等。
當(dāng)然靜電也有益處,我們可以利用靜電技術(shù)來(lái)印花、噴涂、除塵、噴灑農(nóng)藥、人工降雨等,真可謂生活處處皆學(xué)問(wèn)。
我們要掌握好靜電的原理,摸透它的脾氣,揚(yáng)長(zhǎng)避短。我一邊比較著靜電的優(yōu)缺點(diǎn),一邊思考著:如果能發(fā)明一個(gè)靜電儲(chǔ)存器,將平時(shí)出現(xiàn)的對(duì)人類有害的靜電統(tǒng)統(tǒng)儲(chǔ)存起來(lái),當(dāng)成電能使用,那該多好呀!
現(xiàn)在看來(lái),我有一頭烏黑發(fā)亮的“電發(fā)”,已不足為奇了。
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