最新桂花樹三年級(jí)如何寫(通用14篇)

總結(jié)是一種自我激勵(lì)的方式，讓我們對(duì)自己的成長(zhǎng)有更清晰的認(rèn)識(shí)。每個(gè)人都有自己的激情和夢(mèng)想，如何實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想是人生中重要的課題。總結(jié)是一種思考的結(jié)果，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。在寫總結(jié)時(shí)要注重語言得體、規(guī)范，不要使用口語化的詞匯和表達(dá)。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

桂花樹三年級(jí)如何寫篇一

我家住在國鑫小區(qū)，小區(qū)里種了許多桂花樹，每到秋天就能聞到桂花的香味。

不愧是金桂飄香?。?/p>

中秋節(jié)之前，桂花樹上連一點(diǎn)“動(dòng)靜”也沒有，只是一片暗綠色的葉子。今年的桂花樹怎么啦？就在我的期待之中，過了幾天，那暗綠色的葉子之間，突然冒出了一些嫩綠色的小花苞，只有米粒般大小，如果你不仔細(xì)看的話是看不出來的。再過幾天，小花苞就張開了一點(diǎn)，顏色也變成了淡黃色，聞起來還有一股清香。又過了幾天，桂花終于開了，淡黃色變成了金黃色，聞一聞，濃濃的香味撲鼻而來。過不了幾天，桂花樹身上就“長(zhǎng)”滿了桂花，好像滿樹繁星。

這時(shí)候，整個(gè)小區(qū)都彌漫著濃濃的桂花香味。我在家寫作業(yè)的時(shí)候，香味就偷偷地從窗戶外“溜”了進(jìn)來，弄得我昏昏入睡，可是一想到作業(yè)沒有完成，真想著不要受旁邊的干擾，可她卻不放過我。就這樣，我暈乎乎把作業(yè)完成了。

桂花那個(gè)香啊。突然想起來了，要不了幾天，一陣風(fēng)或一場(chǎng)雨，桂花就落滿一地了，真是可惜呀。

桂花樹三年級(jí)如何寫篇二

那年，我八歲，在家門口和爸爸媽媽種下了那棵桂花樹。樹是春天種下的，但它卻奇跡般的在秋天開了花。我喜歡桂花的香，清雅，飄逸。我愛它的濃，它的淡，以及那隨風(fēng)散發(fā)出來的感覺——家的感覺。

然而，花香隨風(fēng)而逝。第二年，媽媽就因胃癌離開了我們，留下了我和爸爸，還有家門口那株還沒來得及再次開花的桂花樹。記得當(dāng)時(shí)，我趴在媽媽的病床上不知所措，媽媽用那被病痛折磨得不成樣子的手撫摸著我的額頭，那手，盡管粗糙，卻給了我無限溫暖的感覺——那是母親的感覺。

“孩子，你要好好聽爸爸的話，好好念書，好好做人。想媽媽的時(shí)候，就去看看家門口的那棵桂花樹，媽媽會(huì)住在里面的。記著，要好好照顧它。”

我沖出了病房，無邊的痛苦，讓我無法想象我們分離的那一刻……。

那年，桂花沒有開，因?yàn)樗倭俗甜B(yǎng)——家的滋養(yǎng)。

春去秋來，我已十歲，家里又來了一個(gè)女人。

我很聽爸爸的，但我沒法聽她的，媽媽沒叫我那樣做。

“小山，看電視別靠得太近……。

“小山，過馬路要當(dāng)心，一放學(xué)就回來……。

“小山，頭發(fā)太長(zhǎng)，要抽個(gè)空剪剪了……。

“小山，家庭作業(yè)得按時(shí)完成……。

“小山……。

我捂緊了耳朵，我不愿聽，也聽不進(jìn)去。

她不該來，因?yàn)樗粚儆谶@個(gè)家，她不屬于我，不屬于那段不滅的情感。我也每法承受家里多出了另外一個(gè)女人，盡管爸爸愛她，盡管她愛爸爸，盡管她也愛我，但我卻沒法對(duì)她產(chǎn)生任何好感，因?yàn)槲业膼廴o了桂花樹，給了媽媽。

終于，我離開了家，離開了爸爸，離開了她，離開了心愛的桂花樹。

我徘徊在寂寞的街上，任憑寒風(fēng)吹動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā)，任憑冷雨沖刷我冷漠的臉頰。風(fēng)太大，雨太大，渺茫的燈光讓我迷失了方向。我倒在了路旁，朦朧中我好像看到了媽媽，聞到了濃郁的桂花香。

醒來時(shí)，已是中秋。透過窗，飄來陣陣清香，桂花終于開了!

“媽媽!”我呼喊著，沖出了房，但我卻只看見了她。

“別碰它!”我高聲喝道。她停止了繼續(xù)修剪的動(dòng)作。

“我——我只是想把那些有蟲的枝條剪掉，它是因?yàn)橛邢x才枯萎的?！?/p>

“不用你管!，它不屬于你，走開!”

說完，我跑進(jìn)了自己的房間。

爸爸進(jìn)來了，告訴我，這許多日子，桂花樹全是她精心照顧的，為尋找我，她還在發(fā)高燒……我愣住了。

我因?yàn)樘奥犎巍弊约旱腵情感恣肆，而忽視了生活中許多美好的東西;又因?yàn)樘安宦牎彼脑挾U(xiǎn)些迷失了自己。

在人生的道路上，媽媽、爸爸和她，引領(lǐng)我走過了一段曲折的道路，但路的盡頭卻是那樣美好。

那年，那樹，樹旁的那個(gè)人。

桂花樹三年級(jí)如何寫篇三

花有很多很多種：桂花。水仙花。桃花。菊花……我最喜歡的就是桂花。

桂花在我們陽朔非常多，一到秋天，桂花的香氣就會(huì)在全縣彌漫，走到哪里，它就香到哪里，所以有很多游客慕名而來。桂花穿著一身金色的衣服，有四片花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似綠色的葉子中鑲嵌著許許多多“金”瑩剔透的瑪瑙，而且，一棵樹就有非常多桂花，隨手搖一搖樹，就會(huì)有無數(shù)朵桂花掉落下來，像是在下桂花雨似的。

桂花的香氣令全縣人民都沉浸在它的香氣海洋里，讓人心情舒暢。

我喜歡桂花，我也喜歡這令人心曠神怡的香氣！

桂花樹三年級(jí)如何寫篇四

在百花之中，我最喜歡的，莫過于是那小巧玲瓏的桂花了!

我家樓下就有幾棵桂花樹。別看桂花樹不高，可它開出來的花卻小巧玲瓏。桂花的外形其實(shí)是非常平凡的。米粒大的黃色的花，細(xì)碎的，密密的，一叢叢、一簇簇地藏在綠葉間，要不是有香氣招引著人們的味覺，只怕是很難引起人們的注意的。桂花是中國十大名花之一，有金桂、銀桂之分，想必，顏色黃一點(diǎn)的，就是金桂了。那花圃里的桂花樹，迎著深秋溫暖的朝陽競(jìng)相綻放，桂花品種多樣，千姿百態(tài)，宛若紅顏佳麗，光彩奪目，散發(fā)著怡人的香味!

桂花不像牡丹那么雍容華貴，不像水仙那么清雅脫俗，不像玫瑰那么美麗漂亮，更不像荷花那樣大方別致，但是桂花也有自己的特點(diǎn)，它用自己獨(dú)特的香味，帶給人們跟其他花不同的韻味和享受。

身穿黃色舞裙的它，在雨點(diǎn)的邀請(qǐng)下，跳起了優(yōu)美的高爾茲。擁有唱歌天賦的它，在風(fēng)兒的伴奏下，聲音顯得格外悅耳、動(dòng)聽。它跟著旋律，在樹葉上彈起了《夢(mèng)幻曲》。

桂花并不“才藝出眾”，可是它用自己的實(shí)力，贏得了大家的好評(píng)。獲得了人們的喜愛!

桂花樹三年級(jí)如何寫篇五

桂花沒有玫瑰粉那么迷人；沒有牡丹就沒有國色；雪站在沒有菊花的傲霜。但是很簡(jiǎn)單。

桂花是馬鞍山市的市花。桂花極小，桂花樹并不比其他樹高。它的顏色是淺黃色和白色。

桂花在秋天特別迷人。樹上有很多花，散發(fā)出淡淡的香味，讓我在疲勞的時(shí)候緩解疲勞，仿佛掉進(jìn)了花海，進(jìn)入了五彩繽紛的夢(mèng)境，讓我流連忘返。

秋夜，我在桂花樹下乘涼。一陣秋風(fēng)吹來，薄薄的桂花飄了一地。突然，地上撒滿了每一朵桂花，遍地都是黃金。小桂花織了一張金色的地毯。

桂花不僅迷人，還有很多用途。可加工成桂花糖、桂花酒、桂花酥。桂花糖和桂花酥可謂甜品中的佳肴。

桂花樹把桂花送給人類，把殘樹留給自己，不就是中華民族的奉獻(xiàn)嗎？我們必須學(xué)習(xí)這種無私奉獻(xiàn)的精神，在未來為祖國做出自己的貢獻(xiàn)。

桂花樹三年級(jí)如何寫篇六

學(xué)校的花壇邊彩旗飄飄，墻上掛起了鮮艷的橫幅。濃濃的桂花香里，我們終于迎來了期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

隨著孔校長(zhǎng)的一聲令下，我校第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕啦！頓時(shí)整個(gè)操場(chǎng)洋溢著一種無比興奮、激動(dòng)的情緒。各班排成了一個(gè)個(gè)整齊的方陣，精神抖擻地朝主席臺(tái)走去。當(dāng)然，我們504班更是好樣的。當(dāng)我們走過主席臺(tái)時(shí)，韓老師飽含激情地介紹：“迎面向我們走來的是朝氣蓬勃的四班，他們喊著‘愛我四班，展我風(fēng)采’。”我們喊著響亮的口號(hào)、邁著雄赳赳氣昂昂的步伐，贏得了全校師生的贊美。

比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，整個(gè)賽場(chǎng)熱火朝天。瞧！沙堆那邊跳遠(yuǎn)比賽十分精彩，而操場(chǎng)這邊的60米跑也是異常激烈。

可最吸引我的還是小操場(chǎng)上的跳高比賽。運(yùn)動(dòng)員們窮追不舍，一個(gè)跳過了，另一個(gè)緊接著也跳過了。最后只剩下兩名選手一決高低。比賽已經(jīng)到了白熱化的程度。這時(shí)，跳桿又加高了，觀眾們的心都快提到嗓子眼了。只見3號(hào)選手猛沖過去，奮力一跳，然而他一不小心碰到了桿子，重重地跌落下來，跳桿也隨之跌落。最后他的對(duì)手不戰(zhàn)而勝。

看過激動(dòng)人心的跳桿比賽后，又去看800米賽跑。真是應(yīng)接不暇。當(dāng)裁判員一聲槍響，選手們像離了弦的箭似的，“嗖”地飛奔出去。我們班的梁永軍同學(xué)剛開始落在第五的位置。我心里不禁暗暗著急。于是我便去跑道跟著他跑，給他加油。邊跑邊喊：“梁仔加油！”不知道是不是我的助跑起了作用，梁永軍猛追上去，超越了一名又一名選手，奇跡般地奪得了冠軍。最后，他筋疲力盡地坐倒在終點(diǎn)線上。我連忙過去扶住他，并向他豎起了大拇指。全班同學(xué)都興奮不已，紛紛跑來為他祝賀，夸贊他為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。在甜甜的桂花香里，我們的臉上都掛滿了甜甜的笑容。

桂花樹三年級(jí)如何寫篇七

早上，我在院子里玩，看見一棵粗壯的大樹，望著那棵光禿禿的大樹，就想到秋天的桂花樹。那時(shí)候的`桂花開的美??！

我非常喜歡桂花，那黃綠色的花蕊被四個(gè)小巧的花瓣包裹著，一朵朵精致的小花湊在一塊兒，好像是幾個(gè)小姐妹正在竊竊私語呢！我輕輕摘下一朵靠近它，深深吸了一口氣，??！好香呀！

桂花不僅漂亮，用途也很廣，可釀成美味花酒，還可以做成香甜的桂花糕。

桂花樹三年級(jí)如何寫篇八

在這個(gè)十月，我去了老家，讓我驚奇的是，門前的桂花樹開花了，那桂花的香氣撲鼻而來，讓我感覺心曠神怡。

我問姥爺：“姥爺，桂花可真香啊，您照料它一定很久吧，”姥爺說是的，還說，這是為了讓我們回來問到好問的氣味，在去年特意種的。

我來不及聽姥爺把話講完，就獨(dú)自去欣賞桂花去了。我站在了桂花樹的下面，看它綻放的花苞，聞它好問的氣味，不知不覺好像下起了雨，我抬頭一看，原來是下起了傳說中的桂花雨，我靜靜的站在桂花樹下，仿佛如神仙似的。

奶奶很會(huì)做東西吃，于是，我要求奶奶給我做桂花餅吃，奶奶說可以，就是要我在桂花樹上摘點(diǎn)桂花。我拿上籃子，到桂花樹那，摘了一大捧桂花交給奶奶，到了晚上，我吃到了桂花餅。

我愛你，桂花。

桂花樹三年級(jí)如何寫篇九

我們學(xué)校里有一株桂花樹，它在學(xué)校美麗的小花園里。

桂花樹不像梧桐那樣高大，也不像青松一樣挺拔，更不像梅樹一樣姿態(tài)萬千。樹根扎進(jìn)泥土里，汲取所需的營養(yǎng)。它的樹冠是撐開的，像一個(gè)蘑菇，又像一把張開的綠傘。褐色的樹干一點(diǎn)也不粗，長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的“皺紋”，摸上去有點(diǎn)兒糙糙的。樹枝也是褐色的，比較細(xì)，向四面展開，好象在招手歡迎來自四方的客人。

桂花樹的葉子是橢圓形的，深綠色，跟松柏的葉子一樣，一年四季披著綠裝。秋冬季節(jié)，桂花樹的葉子雖然沒有春天的嬌嫩，夏天的光亮，但在萬物凋零的時(shí)候，它還是一身綠衣，傲然立于天地之間，展現(xiàn)自己的一身“傲風(fēng)霜而獨(dú)立”的性格魅力。

桂花很小，米黃色的，不大引人注意，有時(shí)藏在翠綠的葉子中間，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不仔細(xì)看，還發(fā)現(xiàn)不了，但縷縷清香，卻讓你真切地感受到它的存在?；ㄩ_時(shí)，香氣迷人，老遠(yuǎn)就能聞到，一絲絲沁入心脾，說不出的舒服。桂花雖然沒有玫瑰的艷麗，菊花的高潔，梅花“凌寒獨(dú)自開”的魄力，卻以自己獨(dú)特的清香向世人展示自己的魅力，讓人們?yōu)樗?，為它沉醉?/p>

校園里的美麗的桂花樹啊，你讓我時(shí)常駐足，時(shí)常入迷。我愛你，美麗的桂花樹！

桂花樹三年級(jí)如何寫篇十

下午上科學(xué)課，老師讓我們?nèi)ゲ莸厣嫌^察樹木。

我們來到了草地上，草地上綠樹成蔭，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股非常好聞的香氣。順著香氣，走近一看，原來是幾顆桂花樹所散發(fā)的清香，只見棕褐色的樹干如同湯碗口般大小，不是很高，錯(cuò)縱交叉的樹枝上長(zhǎng)著碧綠碧綠的葉子，跟鵝蛋樣大小。

再仔細(xì)一看，桂花樹開滿了密密麻麻的花兒，小花如同米粒般大小，每朵桂花都有四片花瓣，顏色有白里帶黃的，有土黃的，還有淡黃的。一簇簇掛在樹葉從中，我從地上撿起了許多朵小花，又聞了下，香極了。桂花可以做桂花糕，桂花糕香噴噴的可好吃了。桂花曬干后，還可以泡茶喝，又香又可口。桂花還有許多作用呢。

桂花真是既美麗又有用啊。

桂花樹三年級(jí)如何寫篇十一

桂花的香氣特別迷人，桂花還可以泡茶，每年桂花開了之后，我都會(huì)和幾個(gè)朋友去摘桂花，每人拿一個(gè)袋子去裝桂花，我們都裝的滿滿的，正在回去的路上下了大雨，我們摘的桂花沒法曬了，我們只好等到桂花再開，我們等了一天又一天，有人說桂花不開了，我們等了十多天，越來越?jīng)]有信心了，當(dāng)我們正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，當(dāng)我們大吃一驚的事，桂花居然要開了，我們十分高興，高興的`晚上睡不著覺，我們又準(zhǔn)備去摘桂花，我們?cè)偃厍罄咸鞝?，叫老天爺下雨?/p>

我們打算只摘一點(diǎn)點(diǎn)，萬一再下雨，就全部給浪費(fèi)了，讓我們沒想到的事，今天的天氣是那么的晴朗，我們都在那嘆氣，我把桂花洗了一下，再放在陽臺(tái)上曬，桂花曬干了以后，我們燒的燒開水，洗的洗杯子，正在準(zhǔn)備泡茶，有些鹽放得多，有點(diǎn)放得少，我們又重新泡，泡了一次又一次，最后還是我爸媽把我們泡的。這桂花茶泡得香香的。希望明年的桂花能早點(diǎn)開。

桂花樹三年級(jí)如何寫篇十二

不知怎么的,我越來越喜歡我家門前的桂花樹。這些桂花樹有的像似亭亭玉立的少女,有的像似年逾古稀的爺爺。特別是那棵古老、蒼翠，枝葉繁茂的桂花樹，長(zhǎng)得快要跟我們?nèi)龢且粯痈吡?。粗壯的樹桿似乎是像一雙強(qiáng)壯的腿，向前伸展的枝條又仿佛像一雙布滿皺紋的老手，不過那常年碧綠的樹葉總讓我感到他還有青春的氣質(zhì)和春天的氣息。只要微風(fēng)輕輕一吹，他總要友好地?fù)]舞著那雙長(zhǎng)滿老繭的手，迎接來往的人們。

每當(dāng)?shù)搅舜禾欤鹕年柟鉃⒃谶@些桂花樹上，那露出的新葉仿佛像一張張紅彤彤的笑臉，又多么像一位位彬彬有禮，笑容可鞠，身穿綠色禮服的空姐呢。每天我上學(xué)從她們身旁走過，在春風(fēng)的吹佛下，這些空姐總是嘻嘻嘻地向我笑，讓我每天有個(gè)好心情。

每當(dāng)?shù)搅讼奶?，我家門前的桂花樹就派上大用場(chǎng)了。白天火辣辣的太陽熱得我在家里呆不下去了，奶奶給我買了棒冰都不解渴。于是，我就想到了我家門前的桂花樹。我搬來了小凳子坐在門前的桂花樹下，果然很涼快，比棒冰還解渴。到了晚上，我可以在門前的桂花樹下乘涼。我仰望浩瀚的夜空，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。爸爸給我講一個(gè)又一個(gè)有趣的宇宙故事。

每當(dāng)?shù)搅饲锾?，我家門前的桂花樹長(zhǎng)滿了桂花,我甭提有多高興了。清晨，那一朵朵小巧、美麗、優(yōu)雅、芬芳的桂花開了。到了第二天，一簇簇金色的，銀色的桂花像一個(gè)個(gè)金娃娃，銀娃娃趴在綠葉上看著我點(diǎn)頭微笑呢。瞧，多可愛呀!聞著誘人的香味，看著桂花的可愛，頓時(shí)，我陶醉了。

每當(dāng)?shù)搅撕L(fēng)呼嘯的冬天，別的樹木早已變得光禿禿了，可這些桂花樹卻還是綠油油的，依然精神抖擻，朝氣蓬勃，給人以希望和力量，仿佛讓人感到了冬的季節(jié)，春的溫馨。

更讓我驚喜的是，每逢大雪，我家門前的桂花樹一夜間變成了一棵棵阿娜多姿的圣誕樹，漂亮極了。風(fēng)一吹，有幾片樹葉一張一張地掉落下來。然而，我覺得它們像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，更覺得這些掉落的樹葉仿佛是圣誕老人給我的圣誕禮物。

我小心翼翼地?fù)炱鸬厣系氖フQ禮物。忽然，我有了一個(gè)想法：把這些葉片做成新年賀卡!好，說干就干!于是，我用每二片葉片做成一張賀卡。我首先把二片樹葉錯(cuò)落有致地放在賀卡大小的白紙上，用粘膠帶把樹葉和紙粘住，在紙上畫上圖案，再寫上親愛的老師，祝您圣誕快樂!dearmyteacher:amerrychristmasday!奶奶笑瞇瞇對(duì)我說：瞧你這雙巧手，把門前的桂花樹葉做成漂亮的賀卡了。我喜滋滋地把這些自己做的賀卡夾在書里。第二天便把賀卡給了我親愛的金老師，miss周，;給了我親愛的張老師，何老師，應(yīng)老師，沈老師;當(dāng)然，我還給了我的好同學(xué)。

嘻嘻!你看我家門前的桂花樹有多棒!每當(dāng)我看到這些桂花樹時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起我童年的美好時(shí)光。

桂花樹三年級(jí)如何寫篇十三

這天，我站在窗戶邊看著樓下路旁的大樹，我發(fā)現(xiàn)大樹上冒出了點(diǎn)點(diǎn)星光。是燦爛的陽光定格在樹上了嗎?是天上的星星落在樹上了嗎?不是，不是，是桂花開了!

桂花，是秋天的小精靈，它們帶來了秋天的氣息，那迎面撲來的清香，使人如醉如癡。它們藏在密密的樹葉之中，默默無聞的散發(fā)著淡淡的清香。那清香如一只妖嬈的手，把我的靈魂?duì)苛诉^去。我現(xiàn)在，滿腦子都是桂花糕。就在這時(shí)，奶奶提議去打桂花，我舉雙手贊成!

我跟著奶奶來到樹前，只見一簇簇金黃色的火苗在樹葉間燃燒。奶奶把一張紙鋪在樹下，熟練的用竹竿在樹葉間打著什么，之后，大把大把的桂花如金子般灑了下來。這種場(chǎng)面，如同一條芬芳的金瀑布直流而下，如同天女散花一般美好、動(dòng)人。那濃郁的桂花香被一陣清風(fēng)，吹進(jìn)了我的心里，那沁人心脾的清香，伴隨著秋天的氣息，在我的體內(nèi)流淌、燃燒。

桂花，你的精神值得我們敬佩。你雖然身材嬌小，藏在茂盛的綠葉之中，可是你卻默默無聞的散發(fā)著沁人心脾的清香，裝點(diǎn)著我們的生活，帶來了秋的氣息。

桂花，我愛你那樸實(shí)無華的外表、沁人心脾的氣味，更愛你那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。

桂花樹三年級(jí)如何寫篇十四

校園里有許多棵桂花樹，它們高大挺拔，像一位位戰(zhàn)士守衛(wèi)著校園。

花瓣十分嬌嫩，姿態(tài)輕盈，似乎一陣風(fēng)就可以把它們攜走，讓人心生憐惜。在清晨，隱約可見花瓣上掛著晶瑩的露珠，陽光一照，反射出金黃的光芒，旁邊的樹葉也被籠罩在黃色的光暈中。

綠葉與黃花圍繞，使桂花樹更具生機(jī)與活力，桂花飄香，陣陣清香沁人心脾。

每每看著桂花樹，總想起王老師曾經(jīng)說過的話：“桂花不僅可以觀賞，還可以做月餅餡兒、泡茶、入藥，對(duì)人的身體有許多好處?！?/p>

桂花啊，我該怎么來表達(dá)我對(duì)你的愛慕之情呢？