一條美麗的小路小學(xué)通用(通用9篇)

總結(jié)能夠幫助我們更好地利用時(shí)間和資源，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。了解受眾需求，針對性進(jìn)行總結(jié)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)示范，希望對大家有所啟發(fā)。

一條美麗的小路小學(xué)通用篇一

鴨先生的小屋前有一條長長的小路，路上鋪著花花綠綠的卵石，路旁開著五顏六色的鮮花。兔姑娘輕輕地從小路上走過，說“啊，多美的小路啊!”朋友們都喜歡在美麗的小路上散散步，說說話。

可是過了不久，小路上堆積了許多垃圾，蒼蠅在小路上嗡嗡的飛來飛去，美麗的小路不見了。兔姑娘又從小路上走過，皺起了眉頭，說：“美麗的的小路怎么不見了?”鹿先生又從小路上走過，捂上了鼻子，說：“咦，美麗的小路哪去了?”鴨先生也叫起來：“天那!我的美麗的小路呢?”他看著看著，忽然一拍腦袋，說：“這都怪我!我一定要把美麗的小路找回來!”鴨先生推來一輛小車，拿來一把掃帚，認(rèn)真地清掃小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看見了，也趕來幫忙。

一條美麗的小路小學(xué)通用篇二

在我上學(xué)時(shí)，會經(jīng)過一條特殊的路——那是和我已有太多深厚感情的美麗的小路。

上學(xué)路上，只要看到小路上的美麗的、爭奇斗艷的花兒，我就對今天充滿了希望，呵呵，心情很好呀！

放學(xué)時(shí)，我和劉子瑤，唐雨晴就一起背著書包，在小路旁邊的草地上摘花。

今天，我們也來到了這片草地，一起來尋花。我們先在草地上輕輕的踏出一條路來，再去尋花。走著走著，我在草地上發(fā)現(xiàn)了一朵紫色的、可愛的小花，我連忙跑過去，把它湊在鼻子前一聞：“??！真香！”我的聲音引來了唐雨晴和劉子瑤，她們異口同聲地說：“大姐，干啥了？”“哦，這？真香呀！”“哦，是嗎？”她們也把鼻子湊過來聞，“哇！香香，太香了！”她們也感嘆道。于是，我摘下了這朵花，并把它放在鼻子前，使勁兒聞了聞。接著，我們在草地上陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了這樣的花，并把它取名為“凈蓮”，雖然這花的名字奇怪了點(diǎn)，但也有它獨(dú)特的含義：這種花可以凈化空氣，它的外形也像蓮花，所以叫“凈蓮”。我們還在這片草地上發(fā)現(xiàn)了各種美麗的花，并陸續(xù)給它們?nèi)×嗣帧?/p>

今天真開心，花兒真可愛，小路真美麗！

一條美麗的小路小學(xué)通用篇三

我的校園有三條瀝青路，聽老師的安排，二、四、六年級放學(xué)走左邊，一、三、五年級走右邊，老師們走中間，放學(xué)時(shí)我們都整齊排隊(duì)各走其路。

走在左邊的小路你會看見粉紅的桃花，碧綠的小草，右邊的小路也很漂亮，除了花草還有廣闊的操場，中間的路不僅有五星紅旗，還有帶有房頂?shù)臎雠锬?！我是二年級所以我走左邊，每天在老師的帶領(lǐng)下，和同學(xué)們開開心心的回家。

同學(xué)們，如果你也想看看我們學(xué)校的美麗景色，就來星拱小學(xué)參觀吧！

一條美麗的小路小學(xué)通用篇四

文菁路是一條小路，它位于翠苑二區(qū)和三區(qū)的交界處，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人，是個(gè)美麗的地方。

我走在小路上，一抬頭就看到兩排金黃色的銀杏樹整齊地站立在路兩邊。我和朋友們站在樹下，秋風(fēng)吹來，銀杏樹隨風(fēng)擺動，金黃色的葉子在空中翩翩起舞，然后緩緩地飄落到我們頭上和腳下。我和伙伴們在一片金黃中開始嬉鬧起來，我們彎下腰去撿銀杏樹葉子，比誰撿的大、撿的多，有時(shí)候還能發(fā)現(xiàn)幾顆白果。在銀杏樹的中間，有幾棵綠油油的松柏，在陽光的照射下，松柏顯得更加蒼翠了。

小路的一側(cè)有幾棵楓樹，楓葉的輪廓有一凹一凸的外圍，葉子有紅有綠，還有半紅半綠的，從遠(yuǎn)處看紅紅的楓葉像一團(tuán)團(tuán)紅火焰，近看又像一個(gè)個(gè)紅手掌，真美麗啊！

小路的一邊有一條小河，河邊有一棵棵柳樹和不知名的果子樹，柳樹的葉子有點(diǎn)泛黃，但還是有碧綠的葉子，又細(xì)又長，像眉毛一樣。不知名的果子樹的'葉子已經(jīng)掉光了，但果子還掛在上面。

秋天是一個(gè)五顏六色的季節(jié)，我愛秋天，也愛秋天色彩斑斕的小路。

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一條美麗的小路小學(xué)通用篇五

師：讀得真美。美得老師把這條小路畫到黑板上了。請看……（畫小路）。

師：美麗的小路是什么樣子的呢？請看……[示意屏幕美麗的小路圖]小路上有什么？

生：有小草，鮮花、鵝卵石、還有小樹[生邊說師邊貼剪貼畫]。

師：想一想，花上還會有什么？

生：蝴蝶在上面飛飛去。

師：小路被你們打扮得真美，想不想讓我們的小路變得更美？

生：想。

師：看，老師這兒有許多的生字朋友，哪個(gè)小朋友學(xué)得最認(rèn)真，最能叫準(zhǔn)確他的名字，它呀，就會開成一朵朵美麗的鮮花。

生讀生字，貼生字。[打出屏幕，出示這是一條多么美麗的小路圖。音樂點(diǎn)綴]背景，

生：感覺到了。

師：聞著花香，踩著花花綠綠的鵝卵石，看，兔姑娘和鹿先生走過來了，

師：他們是怎樣走過來的，他們會說什么呢？請同學(xué)們翻開書，拿起筆，把兔姑娘和鹿先生的話畫一畫，讀一讀。

生找話，并讀。

師：請女同學(xué)把兔姑娘的話讀一讀，兔姑娘……。

師：請男同學(xué)把鹿先生的話讀一讀，鹿先生……。

生；兔姑娘是輕輕的走過來的，鹿先生是慢慢地走過來的`（邊說邊演）。

師：現(xiàn)在，老師想問問你們這些兔姑娘和鹿先生，你們?yōu)槭裁匆叩媚敲摧p，那么慢呢？好象爸爸媽媽在睡覺，怕驚醒了他們似的。

生：我走得那么慢，是怕驚動了花叢中飛舞的蝴蝶和采蜜的蜜蜂。

生/我要好好欣賞路上美麗的景色。聞著誘人的花香，我陶醉了。

師：那你們把這兩句話讀讀，看是不是把這詞語讀得又輕又慢？

生讀師輔助動作。

師：??！多美的小路，老師真想常到這里來散散步，說說話，可是，沒過多久，小路變了。邊說邊布置實(shí)際垃圾場。

師：小路變成了什么模樣呢？看[出示垃圾圖]。

生；小路上堆積了許多的垃圾，蒼蠅在上面飛來飛去。

師：這是些什么樣的垃圾呀？

生：水果皮……。

師：從旁邊走過，你會有什么感覺呢？蝴蝶飛走了，

師：

小路被同學(xué)這么一打扮，心里可高興了，他在說，同學(xué)們，趕快把我的美麗讀出來吧，讀時(shí)可要把我的花衣服要讀重一點(diǎn)喲。

生：讀課文。

師：誰愿意來試一試？

生：讀課文。

師：請一二大組讀。

師：出示詞語，注意把這些詞語讀重點(diǎn)，讀慢點(diǎn)。

師：請三四組同學(xué)讀。

師：小路是[出示詞語]。

生：長長的，花花綠綠的，五顏六色的。

一條美麗的小路小學(xué)通用篇六

走在鄉(xiāng)間的小路上，看到一些樹叢，竄過樹叢，有一群小孩，在干什么，我不知道，我要沒有問，大概是在玩什么好玩的游戲吧，我也想加入，這時(shí)一陣悅耳的笛聲傳來，我被笛聲吸引了，情不自禁的順著笛聲走去，我走到一間小木屋旁，有一只牛，地上有一只笛子，是他聽到我的腳步聲離開了嗎，我沒進(jìn)木屋，看著小木屋總感到有些熟悉，我和他認(rèn)識嗎？我不知道。

一條美麗的小路小學(xué)通用篇七

今天，天氣非常冷，西北風(fēng)不停地刮，還時(shí)不時(shí)發(fā)出凄厲的響聲，令人聽后毛骨悚然，渾身直起雞皮疙瘩。

中午放學(xué)，我路過小賣部時(shí)，看到大道邊有個(gè)賣燒烤的，周圍有許多顧客，他們?nèi)齼蓛蓢艘蝗?，邊吃邊說笑，只見唾沫橫飛，碎屑直掉，有的飛到對面人的臉上，有的濺到了肉上。更不和諧的是，有幾個(gè)吃完后竟將方便袋隨手扔在了路上?；斓?！我心里想。我正想俯身去撿，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)上小學(xué)的小姑娘比我捷足先登撿了起來。我不禁感慨：這些中學(xué)生的書白念了，德行還不如一個(gè)小姑娘。

那個(gè)上小學(xué)的小姑娘又浮現(xiàn)在我眼前，使我又有了希望。想著想著，我撿到了小路的盡頭，回頭看看干凈的小路，兩旁野花綠草搖曳著身姿，大概是向我致謝吧。

只要你行動起來，他行動起來，這條美麗的小路定會一直通向遠(yuǎn)方……。

一條美麗的小路小學(xué)通用篇八

公園里有一條彎彎的林間小路，這條小路上到處都丟滿了果皮、紙屑、飲料罐等垃圾，簡直像垃圾堆一樣。小路旁邊的花叢里，花兒們失去水分，一個(gè)個(gè)低著小腦袋，無精打采的。

一天清晨，天氣晴朗，萬里無云，小白兔、梅花鹿、大黃鴨來到公園游玩。當(dāng)他們看見這條小路時(shí)，都想：這條小路可真臟?。《嗝从绊懎h(huán)境??！于是，大家就開始忙活起來了。梅花鹿、小白兔跑回家里拿了水壺，還到小河里打來了水。鴨子從家里拿了一個(gè)掃把，準(zhǔn)備把小路上的垃圾往垃圾車?yán)飹?。這時(shí)，小白兔看見了路邊的花花草草，心想：它們應(yīng)該渴了吧，我要給它們澆澆水。小白兔拿起水壺，走來走去，給花草們喝飽水。鴨子拿起掃把，一下一下把垃圾都掃在一起，然后，倒在垃圾車?yán)铩Ｃ坊鼓弥畨?，給地面灑水，這樣灰塵就不會飄起來了。

三個(gè)小伙伴累的滿頭大汗，但是他們非常高興。因?yàn)檫@條林間小路變得非常干凈、漂亮。路邊的小花小草也變得更加鮮艷，它們咧開嘴，對小白兔、梅花鹿、鴨子說：“謝謝您們！”小伙伴們說：“不用謝，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”

公園的小路又變得環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香了，迎來了更多的游客參觀。

一條美麗的小路小學(xué)通用篇九

這是一條美麗的、通往求知的小路！那就是我們學(xué)校的小路。雖然寬只有兩三米，長也沒有上千米，但左右盤旋好幾條，每天幾千人都要來來回回走上好幾回。

校園里的每一條小路都是差不多的。舉個(gè)例子來說吧：我從校門口到尚美樓的一個(gè)小路。這一條小路是柏油鋪成的，最靠兩邊的，還有兩條白線。這兩條白線的好處是什么呢？那就是如果下雨，路上就成了一條河，我們仿佛就走在了白色的小“橋”上！哈哈哈！

要說小路旁邊的東西可就多了，那必須要長話短說啊！比如：五顏六色的鮮花，紅的是桃花，紫的呢，我還暫時(shí)不知道，嘿嘿！黃色的好像是迎春花，還有一些什么銀杏樹啦，桂花啦，玫瑰花哇等等，真是看得眼花繚亂。

還有綠色的小草！我仔細(xì)觀察了一下，里面……還有些……垃圾？那就趕快把它撿起來扔到垃圾桶里去，這樣小草就長得茂盛些！

還有小樹，小樹有的高，有的矮，有的地方多，有的地方少。多的地方肯定是團(tuán)結(jié)的樹，少的地方一般都只有一個(gè)，估計(jì)是一棵孤單的樹！

每一條小路，都有同學(xué)在上面玩耍，而且玩得不亦樂乎。

還有些小路比較單調(diào)，旁邊的小樹啦，小花啦，小草呀，彎著腰笑它。但它依然挺直腰桿站立在路旁，它不在乎別人的嘲笑，只會勇敢地向上生長。

這些小路，給我們的學(xué)校帶來了更漂亮的色彩！