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2023年寓言故事守株待兔讀后感(優(yōu)質14篇)
  • 時間:2023-11-18 01:07:39
  • 小編:ZTFB
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工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐
2023年寓言故事守株待兔讀后感(優(yōu)質14篇)
2023-11-18 01:07:39    小編:ZTFB

讀后感是對作者思想和創(chuàng)作手法的思考和評析,它可以幫助我們更好地領會作者的用意和表達方式。讀后感應該具備一定的邏輯性和條理性,能夠清晰地表達出我們的思考過程和結論。以下是一些深入淺出的讀后感示例,供大家參考和學習。

寓言故事守株待兔讀后感篇一

《守株待兔》里有個種田人,因為偶然撿到撞死在樹樁上的兔子,從此就守在樹樁旁邊,結果,不但沒撿到兔子,莊稼也枯死了,種田人唉聲嘆氣的自言自語:“真倒霉,又要挨餓了。”這時他的鄰居剛好經(jīng)過這里,問他:“你為什么愁眉苦臉呢?”

種田人把事情的經(jīng)過告訴了鄰居,鄰居一聽,笑了,說:“你不要偶爾撿到一只兔子就想永遠能撿到兔子,那樣,你就吃了大虧,就像現(xiàn)在,你不但沒撿著兔子,田里的莊稼也全死了。你看看,如果你把所有荒山荒地都種上樹,你將會成為一名知名人士,那它的價值不比10只野兔都高很多倍?!?/p>

種田人聽后,果真把樹一棵一棵的栽在荒山荒地上,他澆水施肥,漸漸的',樹長高了,到處綠樹成蔭,美麗極了。他果然成了知名人士,還受到了人們的尊敬。

寓言故事守株待兔讀后感篇二

從前有一位農夫,家里很貧窮,所以他每天都要下地干活。

一天,他在地里拿著鋤頭用力地除草,可是干著干著干累了,就坐在樹樁旁休息。突然,有一只野兔飛奔過來,一不小心撞到了枯樹樁上,然后抽搐了幾下就死了。農夫看見了連忙把兔子撿了起來??粗种械耐米?,農夫心想:今天運氣真好,回家有兔肉吃了!他又想,一天撞死一只兔子,兩天兩只,要是每天撞死一只兔子,以后就不用下地干活了。想著想著它眼前仿佛出現(xiàn)了許多兔子,甚至看著自己正穿著兔毛衣服,在集市上賣兔肉,還賺了很多錢呢!他越想越開心,便不自覺的大笑起來。傍晚,農夫扛著鋤頭,拎著兔子走在回家的路上,,一路上心情好極了。路旁樹上的鳥兒似乎在說:“今天農夫可真幸運!”那花草似乎也在說:“是呀,是呀,農夫的好日子就要來臨啦!”

第二天,農夫早早地來到地里,檢查了一下農田,便又在枯樹樁旁等兔子。他心想:今天的兔子一定又大又肥,昨天是紅燒,今天來個清燉的。農夫屏住呼吸,像木頭人一樣,一動都不敢動,眼睛死死地盯著樹樁,耳朵豎起仔細聽。小鳥站在枝頭沒有叫聲,小草似乎也不敢動,小樹都直直地挺立著。農夫心里竊喜:快來吧!小兔子!可是,一天過去了,農夫沒有等來一只兔子,只好失望地扛著鋤頭回家了。他一邊走,一邊喃喃自語:“今天樹下。農民沒費吹灰之力就得到一只兔子,很高興。從此,便放下鋤頭,守在樹樁旁等待前來撞死的野兔??墒沁^了很多天,農民不但沒有等到兔子,田里的禾苗也干枯了,最后農民死掉了。故事告訴我們:天上沒有掉餡兒餅的好事兒,世界上也沒有免費的午餐。

這本是一個偶然事件,可那個農民卻一直以為容易不勞而獲,因此才會天天死守著樹樁,等待撞死的兔子,莊稼也不種了,什么活兒都不干了,直到田地荒蕪,家中無糧,兩手空空。要知道這樣的偶然事件,是不會重復出現(xiàn)的。俗語說的好:“天上掉餡餅,哪有這樣的好事?”可是生活中,這樣認為的人卻不是少數(shù)。

在我們的日常生活中,期待天上掉餡餅的人很多:比如那些買彩票的人不就是這樣的想法嗎?就連我也有過這樣的愚蠢想法。有一次我在上學的路上撿到了一元錢。我就天真地想:如果我每天都走這條路的話,是不是就能天天撿到錢?現(xiàn)在想想,當時的我是多么可笑啊!再比如有一些同學平時不努力,不刻苦,卻又想憑著僥幸在考試中取得好成績。這和“守株待兔”又有什么區(qū)別呢?也許憑著僥幸可能會有一兩次考好了,但這也只有萬分之一的可能。我想到頭來也會像那個農夫一樣——一無所獲的。相反,那些在平時學習刻苦的人在考試時就有很大的.把握,成績也會次次都好。

不過,在我軍歷史上,有不少指揮員在作戰(zhàn)中成功地運用過“守株待兔”戰(zhàn)術戰(zhàn)功卓著呢。我從網(wǎng)上看過這樣一個戰(zhàn)例:1937年10月26日,日寇向我山西境內的娘子關方向進犯,在河北與山西交界的七亙村被劉伯承指揮的129師打了個伏擊戰(zhàn),死傷300多人,落荒而逃。第一次伏擊勝利后,劉伯承思慮再三:“用兵不復”是中國古代兵法中的重要原則,即一個指揮員不會在相同的地方用同樣的戰(zhàn)法對付同一個敵人,而諳熟此法的日軍指揮員一定會陷入“八路軍不會再在七亙村打伏擊”的慣性思維。于是,劉伯承決定反兵法之常道,在七亙村“守株待兔”,布下重兵再打一次伏擊。果然不出所料,10月28日,日軍又進入七亙村地段,就在他們大搖大擺地走過第一次挨打的地方才100米遠,就被我軍又一次痛擊,損失慘重,傷亡100多人后狼狽逃竄。戰(zhàn)后,國民黨將領杜聿明贊此役是“用兵的典范”。

其實,任何事情都有兩面性。生活中,只要我們正確理解“守株待兔”的意思,并將它很好地運用在生活中,以不變應萬變,也許會有其他的樂趣呢!

寓言故事守株待兔讀后感篇三

《守株待兔》講的是宋國有個農夫種了一片地,旁邊有個樹樁,有一天,他正在田里干活,突然看見一只兔子飛奔而來,撞死在了樹樁上。

那個農夫跑過去,白白撿了一只肥大的兔子,當晚就把那只兔子吃了,第二天,他還想在樹樁旁撿到兔子來飽餐一頓,所以農夫就在樹樁旁等著,等了好多天都沒有再撿到兔子,而雜草卻長滿了田地,最后他的莊稼荒蕪了,兔子也沒有得到。農夫的行為被當作笑話,傳遍了整個宋國。

他真蠢,撿到那只兔子只是一次偶然的事件,而農夫卻希望這偶然的事件天天發(fā)生,我們可以用“妄想不勞而獲,必然一無所獲”來形容農夫的這種行為。就比如說,我們班有些同學有不會寫的題,就等著老師講。有一次老師講解了那道題,他們以后有不會的題就天天等著老師講,有一次老師專門不講解,先讓同學們自己寫,有些人就不知道怎么做題了。

所以我們應該認真學習,上課專心聽講,認真理解每道題,取得好成績。

寓言故事守株待兔讀后感篇四

就這樣,學生一下子想到了許多種答案。有的還真得很有創(chuàng)意。

當講完課文,提問學生:“如果你看見那個種田人坐在樹樁旁邊等兔子時,你會怎么勸他?”同學們又議論開了。整節(jié)課,全班同學都在開動腦筋。

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寓言故事守株待兔讀后感篇五

這篇故事寫的是宋國有個老農夫,一天,他在地里鋤草。天氣十分炎熱,農夫汗如泉,正當他忙的熱火朝天時,突然地里一陣響動,竄出一只兔子,農夫放下鋤頭便追,就在這時他看到了意想不到的事情。兔子撞在一棵大樹下以后,一動不動的。農夫撿到這只撞死的兔子以后,喜出望外,扛著鋤頭拎著兔子高興的回家了。

第二天,農夫懷著高興而激動的心情來到大樹下等著兔子再次撞死在樹上,就這樣一天又一天過去了,他每天都這樣等著,禾苗被荒草吞掉了,整個夏天過去了,兔子一直沒有再來。所以秋天來臨以后,農夫不僅沒有撿到撞死的兔子,莊稼顆粒未收。

這個故事告訴我們一次偶然的不勞而獲,農夫錯把偶然當成必然,成天守株待兔,結果一事無成。

寓言故事守株待兔讀后感篇六

不要存有僥幸心理,不要想著不勞而獲,如果不付出努力,而寄希望于意外,結果只能是一事無成,不能死守狹隘經(jīng)驗、墨守成規(guī)。

不勞而獲的人,天上掉餡餅的事情是絕對不可能發(fā)生的。把偶然的事件當成必然性的事件是十分愚蠢的想法。主要是諷刺那些不通過自己的勞動努力,卻想有回報的人。同時也說明當時政策的腐敗,諷刺官員的愚笨。

這個成語故事比喻不主動努力,而存萬一的僥幸心理,希望得到意外的收獲。主要告訴我們的道理是:天上掉餡餅的事不會天天有,如果自己不努力勞動,總有一天會什么都沒有得到,卻白白浪費了寶貴的時間。要自己主動努力。

寓言故事守株待兔讀后感篇七

今天我讀了《守株待兔》一文,里面說的是一位農民在鋤地,砰的一聲一只兔子撞到樹上撞倒了,那位農民正好撿到,農民心想:如果我天天在這等不就天天能得到兔子了嗎??墒且惶焯爝^去了,連兔子的影子也沒等到。最后那農民俄死了。

我想:這位農民可真貪,大家不要像他那樣,等著兔子送上門來,學習也一樣,不學習等不來,只有自己拼命學習,才會得到你想要的東西。

寓言故事守株待兔讀后感篇八

寓言往往都是通過一個簡短有趣的故事,來告訴我們一個深刻的道理?!妒刂甏谩分v的是古時候一個種田人,偶然得到一只撞在樹樁上而死了的野兔,從此他丟下鋤頭,整天守在樹樁旁邊等著,結果再也沒有得到野兔,地也荒了。這則寓言告訴我們,不能存有不勞而獲的僥幸心理。

《守株待兔》故事按事情發(fā)展的順序來敘述,先講那個種田人怎樣得到一只野兔,接著講以后他是怎么做的,最后講結果怎樣。要讓學生懂得他錯在把一件偶然的事情,看成是會不斷發(fā)生的事情。

我把第一課時的教學目標初步定為兩個方面:

學會本課生字,理解詞語“守株待兔、樹樁、樂滋滋、鋤頭”。

有感情地朗讀課文,在研讀中明白寓意:不勞動不會有收獲,不能靠碰運氣過日子。

:生字詞語的積累。理解寓意。

理解寓言故事的內容,懂得不勞動不會有收獲,不能靠碰運氣過日子。

這個環(huán)節(jié)的設計主要是讓學生了解寓言都是通過簡短有趣的故事,來告訴我們一個深刻的道理,并讀準課題中的生字株,從而了解題目的大概意思。激起學生學習課文的興趣。

這個環(huán)節(jié)主要是整體感知課文進行生字教學,通過自由讀、小老師教、開火車讀等方法,增強學生對生字的記憶。給生字歸類,是為了讓學生初步掌握歸類識字的方法。讀詞語則是把生字放入一定的語境,賦予其特殊的含義。

這個環(huán)節(jié)的設計又從兩個方面著手:一是通過研讀課文最后一段,知道不勞動不會有收獲。在這里我主要抓住重點句子:“從此他丟下了鋤頭,整天坐在樹樁旁邊等著,看有沒有野兔跑來撞在樹樁上而死的?!敝械闹攸c詞“整天”,讓學生展開想象說話,別人在()時,他在等;別人在()時,他在等;別人在()時,他在等;別人在()時,他還在等……體會種田人天天在那里傻等致使莊稼全完了的愚蠢行為,知道不勞動不會有收獲。

通過研讀一、二兩段,讓學生知道不能靠碰運氣生活。這里我主要抓住一個動詞“竄”,通過讓學生想象野兔“竄”的種種原因,明白野兔死純屬偶然、意外。還抓住種田人撿了第一只野兔后心理的想法,讓學生展開想象,種田人一天一天又一天的期待,卻一而再再而三的落空,進一步讓學生明白不能靠碰運氣生活。

這個環(huán)節(jié)的安排主要是讓學生通過觀看動畫進一步理解文中的字詞,加深對課文的'理解。

言所包含的寓意進行總結,又激發(fā)學生寫的積極性。

語言的積累關鍵在于多讀,而短小有趣的語言故事則是低年級學生最好的課外閱讀材料之一,引導學生多讀多捂。

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寓言故事守株待兔讀后感篇九

第二天,農夫照舊到地里干活,可是他不像以往那么專心了??偸瞧诖儆幸恢煌米痈Z出來撞死在樹樁上??墒侵钡教旌谝矝]看見兔子,他很不甘心的'回家了。

第三天,農夫已經(jīng)無心鋤地了。他把農具放在一邊,自己則坐在田埂上,專門等待兔子竄出來。從此之后,農夫每天都守在樹樁邊,希望再撿到兔子。然而再也沒有兔子出現(xiàn),農田里的莊稼因為無人耕種而枯死了。

后人根據(jù)這個故事延伸出守株待兔這個成語,比喻做事不努力希望獲得意外收獲。

寓言故事守株待兔讀后感篇十

要想得到回報,就應該自己去創(chuàng)造機會。而不是去在那里傻傻地等著。

不勞而獲的人,天上掉餡餅的事情是絕對不可能發(fā)生的。把偶然的事件當成必然性的事件是十分愚蠢的。主要是諷刺那些不通過自己的勞動、努力,卻想有回報的人。同時也說明當時政策的腐敗,諷刺官員的愚笨。

這個成語故事比喻不主動努力,而存萬一的僥幸心理,希望得到意外的收獲。主要告訴我們的`道理是:只有通過自己的勞動,才能有所收獲,否則終將一無所獲,留下終身遺憾。

寓言故事守株待兔讀后感篇十一

今天我讀了守株待兔這個成語故事,故事講的是:宋國有一個農夫,每天都在田里辛苦地勞動。一天,農夫在田里干活,突然,草叢中竄出一只兔子,那只兔子一頭撞在了田邊的大樹上,死了。農夫非常高興,他覺得自己太幸運了,如果天天有兔子送上門的話不是就比耕田的收獲更多了嗎?農夫越想越高興。從此以后,那個農夫不再耕田了,每天就坐在樹邊等的兔子。日子一天天過去了,卻一只兔子也沒有出現(xiàn)過。農夫的地因長時間沒有耕種變成了一片荒野,他也因此被宋國人恥笑。

讀完這個故事,我想:這個農夫太笨了,天上是不會掉餡餅的。也使我懂得了一個道理:一分耕耘,一分收獲。我們一定要好好學習,努力讀書,只有這樣才能打好基礎,實現(xiàn)自己的夢想。

寓言故事守株待兔讀后感篇十二

這學期我學了寓言《守株待兔》。課文主要講了:一個農夫在田里干活,看見一只兔子急匆匆的從樹林里躥出來,一頭撞在樹樁上,農夫沒花一點力氣,就撿了一只野兔,農夫高興壞了,從此他什么也不做,就在樹樁旁坐等著兔子來撞死,再撿走??墒沁^了好多天,兔子再也沒有來過,他的莊稼也荒了。這個故事告訴我們:凡事應積極主動的去做,不能寄希望于意外的收獲。

文中的農夫做了一件愚蠢的事,他不應該不管自己的田地,因為田地是他的主要生活來源。

生活中也有這種事情發(fā)生,比如說:有一個人有一天在路上撿到了一個錢包,從此他就不上班了,天天在大街上溜達,準備在撿錢包,讓他連工作也沒有了。

其實我也犯過這樣的錯誤,有一次考試成績還可以,從此在學習上就不那么努力了,可是過了一段時間,我的成績明顯下降,通過這件事我認識到天上不會有掉餡餅的事,必須自己努力才能實現(xiàn)自己的愿望。

學了這篇課文后,我明白了,凡事應積極主動去做,不能寄希望于意外的收獲。以后我一定要吸取教訓,要老老實實做事,踏踏實實做人。

作者:山西大同城區(qū)十七校四(3)班滑思冉。

寓言故事守株待兔讀后感篇十三

種田人靠在樹樁的旁邊,做了一個美夢:一天,種田人又在路邊閑逛,突然看見了一只拼命跑來的兔子竟然又一頭撞到了田邊的一個樹樁上,一命嗚呼了。然后,又來了一只,兩只,三只……正當種田人心花怒放手舞足蹈的時候,種田人醒來了,覺得自己又凍又餓,有氣無力,肚子餓得咕咕叫。

正在這時,只見金光閃爍,來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,老爺爺手屢胡須語重心長地對種田人說:“孩子,守株而待兔,僥幸而懶惰,必定一事無成。要想豐衣足食,只能靠老實做人,勤勞做事,一分耕耘,一分收獲。蠶兒吐絲成繭,燕兒銜泥筑巢,蜂兒采花釀蜜。孩子,你一定要好好領悟啊!”轉眼間,老爺爺不見了。

種田人醒來,只見遠近農田里到處都是人們在耕種,在鋤草,在施肥,在殺蟲。大家都忙得不亦樂乎。種田人看著自己田里長滿了野草,羞愧地低下了頭。

從此,他日出而作,日落而息,按照夢中老爺爺?shù)脑捵鋈俗鍪?,三年后,終于成了一個富人。

寓言故事守株待兔讀后感篇十四

在一個古老的村莊里,有一位老農夫,他家有十畝地。每天清晨,他都早早地起床,拿起鋤頭到田里鋤草。中午,他放下鋤頭,拿起一個又大又圓的水桶,去田里澆水……他忙了很久,直到傍晚才忙完。他看著那綠油油的莊稼,心里喜滋滋地想:今年一定是個豐收年!

夏天來了,這天早上,農夫一大早就起來,到田里鋤草。到了中午,他拖著疲憊的身子,撐著沉重的鋤頭一步一步地往林子里挪。他拿起了旱煙,剛點燃,他就聽見了一陣“窸窸窣窣”的聲音。隨即,他在草叢里看見了一個在快速移動的白點,他來了精神:咦,那不是一只兔子嗎?就在這時,兔子猛地竄了出來,“砰”的一聲,只見兔子一頭撞在樹樁上,頭破血流,暈死了。農夫欣喜若狂地抓著兔子的耳朵,把它拎回了家。

這個故事告訴我們:有付出就有回報,沒有付出就沒有回報。任何人想不勞而獲的,最后也只能自食惡果。

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