每個(gè)人都值得花時(shí)間來(lái)進(jìn)行總結(jié)，以反思和改進(jìn)自己的表現(xiàn)。總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的敘述。下面是一些智者們的名言警句，或許能夠給我們一些新的思考方向。

舞蹈串詞范文簡(jiǎn)短篇一

合:大家晚上好。

女:五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。

男:五月的春風(fēng)，吹拂著年青的臉龐。

女:五四的日子，記錄著92年青春的腳步。

男:五四的火炬，燃燒著92年青春的熱情。

女:為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)八十九周年，展示青年風(fēng)采，交誼舞大廳新莊學(xué)院特舉辦了這次“動(dòng)感青春舞蹈大賽。

男:首先讓我們掌聲歡迎擔(dān)任本次這次舞蹈大賽的評(píng)委，

女:接下來(lái)我為大家介紹本次舞蹈比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):從舞蹈動(dòng)作的整齊、協(xié)調(diào)性，表現(xiàn)力、藝術(shù)技巧及完整性進(jìn)行打分，十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取最后平均得分。

男:今晚我們將以現(xiàn)場(chǎng)打分形式對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。

女:跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男:動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力。

合:校園舞蹈大賽此刻開(kāi)始。

女:此次舞蹈比賽共分為三個(gè)板塊，第一部份，健身操，彰顯同學(xué)們的青春活力，第二部份民族舞，體現(xiàn)出我們課余生活的'豐富多彩，我們沒(méi)有功底的深厚，只有深愛(ài)的興趣。第三部份是激烈熱情的現(xiàn)代舞，同學(xué)們用自己的肢體語(yǔ)言告訴了我們“我的青春我做主”，期望這天的晚會(huì)能給同學(xué)們帶來(lái)耳目一新的感覺(jué)。

2.904，5，7班的同學(xué)立刻就要離開(kāi)學(xué)校步入社會(huì)了，相信他們已將自己全部的精力都準(zhǔn)備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時(shí)下面請(qǐng)欣賞由904班的健兒們?yōu)槲覀儙?lái)盡顯真我風(fēng)彩的《搏擊操》表演。

3.人們常說(shuō):“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對(duì)此有另外的說(shuō)法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽(tīng)聽(tīng)104班同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩辯論。

9.有這樣一句俗語(yǔ)廣為流傳，頭可斷，發(fā)型不可亂。這足以證明發(fā)型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請(qǐng)欣賞由102班的羅劍，萬(wàn)弟權(quán)為我們帶來(lái)的精典啞劇表演《理發(fā)》。

10.街舞，英文hippop，是爵士舞發(fā)展到今的產(chǎn)物，它的動(dòng)作是由各種走、跑、跳組合而成，并透過(guò)頭、勁、肩、上肢、軀干、等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動(dòng)、繞環(huán)等扭動(dòng)等連貫動(dòng)作組合而成。下面請(qǐng)欣賞由105班同學(xué)為我們帶來(lái)的街舞《逆轉(zhuǎn)》。

結(jié)束語(yǔ)。

女:伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽這天的比賽到此已接近尾聲。

女:在此衷心感謝各位評(píng)委和同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家!

男:本次舞蹈大賽，到此結(jié)束，祝朋友們晚安!

舞蹈串詞范文簡(jiǎn)短篇二

華：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情懷。

蔣：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。

楊：歲月的年輪在不經(jīng)意中又多劃了一道圓圈，記憶的長(zhǎng)河留下我們又一次徜徉的痕跡。

1、《錦繡中華》服飾走秀。

2、演唱：李君、葉偉、趙明良伴奏：陳艷霞《海港之夜》男聲三重唱華：謝謝大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)服飾隊(duì)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)了服飾表演。

華：這幅充滿詩(shī)情畫意的景象，給了作曲家和詩(shī)人極大的創(chuàng)作靈感，兩天之后，《海港之夜》誕生了。同樣值得慶賀的是，我校老師演唱的三重唱《海港之夜》在廣西區(qū)教育廳主辦的“廣西高校首屆教職工文化藝術(shù)節(jié)”上榮獲二等獎(jiǎng)，下面有請(qǐng)李君、葉偉、趙明良三位老師，給我們帶來(lái)男聲三重唱——《海港之夜》，伴奏：陳艷霞老師，請(qǐng)欣賞!

3、《踩云彩》民族舞。

楊：朵朵白云漂浮在深藍(lán)的天空中，片片彩虹折射出耀眼的'光芒，兒時(shí)的你可曾想踩著朵朵白云，自由的翱翔在藍(lán)天里。

薛：而今天的我們?cè)谒{(lán)天下自由舞蹈，表達(dá)新年里的新愿望。下面請(qǐng)欣賞大。

學(xué)生藝術(shù)團(tuán)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《踩云彩》。

4、《龍騰》險(xiǎn)而傲然。

蔣：一路走來(lái)，正是憑借著內(nèi)心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，譜寫出壯麗的篇章。下面讓我們一起來(lái)欣賞由信息科學(xué)與工程學(xué)院的同學(xué)們帶來(lái)的武術(shù)表演《龍騰》。

“抽獎(jiǎng)時(shí)間”二。

楊：現(xiàn)在又到了我們令人興奮的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，接下來(lái)將抽出的是獲得二等獎(jiǎng)紅包的同學(xué)。

薛：同心盼望春的祝福，師生協(xié)力再譜桂工新華章楊：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。下面進(jìn)入第三篇章——展望未來(lái)!

1、《orientalenlace》肚皮舞。

華：肚皮舞起源于中東地區(qū)，是一種阿拉伯宮廷風(fēng)情的舞蹈，19世紀(jì)末傳入歐美地區(qū)，至今已遍布世界各地，成為一種知名的國(guó)際性舞蹈。當(dāng)前，肚皮舞已成為越來(lái)越多的年輕女性健身的新方式。

蔣：下面請(qǐng)欣賞外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的同學(xué)們帶來(lái)的肚皮舞《orientalenlace》。

2、雜技《女子5人雜技》。

薛：是的，我國(guó)雜技表演不論在藝術(shù)性還是觀賞性，都是首屈一指。高難的技巧、深刻的內(nèi)涵、富于創(chuàng)新的編排和與節(jié)目渾然一體的音樂(lè)、舞美亮相舞臺(tái)，蘊(yùn)涵著濃郁的中國(guó)色彩。

楊：下面請(qǐng)欣賞由桂林市雜技團(tuán)帶來(lái)的雜技表演《女子5人技》。掌聲有請(qǐng)。

華：精湛的雜技表演讓我們目不轉(zhuǎn)睛，接下來(lái)的舞蹈又將延續(xù)舞臺(tái)的精彩。

蔣：動(dòng)人的舞姿將打開(kāi)我們的心扉，下面請(qǐng)欣賞大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)給我們帶來(lái)的街舞串燒《celebration》。

4、《好運(yùn)來(lái)》歌伴舞。

楊：好運(yùn)來(lái)，好運(yùn)來(lái)!我們都盼望著好運(yùn)的到來(lái)。如今，我們也真真正正交上了好運(yùn)，在桂理工的校園中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，一展我們的才華。

華：正像剛才歌曲《好運(yùn)來(lái)》中所唱的：“好運(yùn)來(lái)祝你好運(yùn)來(lái)”，那么在接下來(lái)的最后一輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)中也祝愿各位同學(xué)能夠“好運(yùn)來(lái)”!

蔣：接下來(lái)的這一輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)也是今晚最最激動(dòng)人心的時(shí)刻，因?yàn)槲覀兗磳⒊槌鲆坏泉?jiǎng)的紅包!讓我們有請(qǐng)xxxxxxx為我們抽出獲得一等獎(jiǎng)紅包的同學(xué)!結(jié)束語(yǔ)：

華：在桂工這片熱土上，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

蔣：在桂工這張畫卷中，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。

薛：在桂工這處風(fēng)景里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)明天的渴望。

楊：在桂工這面旗幟下，我們“勤奮、求實(shí)、獻(xiàn)身、開(kāi)拓”，共同譜寫未來(lái)新的華章!

華：桂林理工大學(xué)20xx年元旦晚會(huì)到此結(jié)束!

蔣：祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!祝愿桂林理工大學(xué)的明天——合：更加輝煌!

楊：感謝各位蒞臨今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，老師、同學(xué)們，我們明年再見(jiàn)!華蔣薛：再見(jiàn)!

舞蹈串詞范文簡(jiǎn)短篇三

b：銀裝素裹，合著時(shí)代的節(jié)拍，姍姍而來(lái)。

a：這天，是舞蹈讓我們相聚在一齊。

b：這天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到那里；

a：這天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一齊。

b：這天，是我們用青春的朝氣將活力的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。

舞蹈串詞范文簡(jiǎn)短篇四

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。

乙:父老鄉(xiāng)親們。

合:大家上午好!

甲:炎炎夏日，百花綻放。

乙:七月流火，激情飛揚(yáng)。

合:此刻開(kāi)始。

乙:有一種舞蹈，能夠萬(wàn)人同舞。她舞動(dòng)的是健康的活力，舞動(dòng)的是自信的魅力，它是和諧的潤(rùn)滑劑，是城鄉(xiāng)禮貌的催化劑，它就是——我們鐘情的廣場(chǎng)舞蹈。

甲:廣場(chǎng)舞蹈歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。廣場(chǎng)舞蹈源于社會(huì)生活，產(chǎn)生在人民群眾之中，群眾是廣場(chǎng)舞的創(chuàng)作者和表演者。

乙:在歷史的長(zhǎng)河中，人民群眾不僅僅創(chuàng)造了廣場(chǎng)舞蹈，而且發(fā)展了廣場(chǎng)舞蹈，不只是在繁華都市，像我們這樣的小城乃至農(nóng)村也掀起了一股全民健身的廣場(chǎng)舞熱潮。

甲:隨著百姓生活水平的日漸提高，人民群眾的體育需求、健身需求日益高漲。個(gè)性是舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，更是極大的激發(fā)了億萬(wàn)中國(guó)人熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的熱情。

乙:這天，我們將以豐富多彩的廣場(chǎng)舞形式，迎接8月8日“全民健身日”的到來(lái)歡度這個(gè)在中國(guó)體育史上具有重大好處的日子。期望更多的人加入到全民健身的行列，一齊來(lái)享受健康、享受和諧的健身活動(dòng)。讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，讓生命更加精彩。

甲:本次比賽得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持。這天，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的分管領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)邀出席了這天的活動(dòng)，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

乙:下面有請(qǐng)政府副縣長(zhǎng)王xx致辭。

甲:這天，來(lái)自全縣的14支代表隊(duì)，200多名演員將為我們帶來(lái)一場(chǎng)精美的文化盛宴。首先，請(qǐng)欣賞張莊鄉(xiāng)王雄莊村舞蹈隊(duì)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞表演《親愛(ài)的姑娘我愛(ài)上了你》。xx鎮(zhèn)xxxx村舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。

乙:xx鄉(xiāng)是我縣的農(nóng)業(yè)大鄉(xiāng)，多年來(lái)，他們千方百計(jì)增加農(nóng)民收入，為本鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力。讓全鄉(xiāng)人民走上了一條經(jīng)濟(jì)富裕、生活充實(shí)的康莊大道。

甲:笑容綻放在臉上，喜悅激蕩在心中。看他們歡快的舞姿，舞出了健康與和諧，跳出了幸福和歡樂(lè)。

乙:接下來(lái)上場(chǎng)的是蓮子鎮(zhèn)鎮(zhèn)南吳瞳村舞蹈隊(duì)，她們表演的是《愛(ài)我就向我追求》。雙碑鄉(xiāng)木花村舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。

甲:舞蹈如同音樂(lè)，是人類超越語(yǔ)言的特殊符號(hào)。人類的進(jìn)化進(jìn)程，蘊(yùn)藏著肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運(yùn)動(dòng)的最高境界——舞蹈的誕生。

人類的花樣年華，由此舞動(dòng)出更多的奇跡、更多的美麗和精彩。

乙:xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)是我縣的企業(yè)重鎮(zhèn)，在立足做大做強(qiáng)方便面、飲品產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，群眾的文化娛樂(lè)活動(dòng)也開(kāi)展的紅紅火火。她們?cè)趧谧髦?，跳起歡快的廣場(chǎng)舞，表達(dá)他們對(duì)幸福生活的贊美，對(duì)完美明天的祝福。她們的表演展現(xiàn)了蓮子鎮(zhèn)鎮(zhèn)干部群眾團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，攜手共創(chuàng)精品城鎮(zhèn)的信心和力量。

甲:下面請(qǐng)欣賞雙碑鄉(xiāng)木花村舞蹈隊(duì)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞表演《火火的姑娘》，牛橋鄉(xiāng)菅村舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。

乙:忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。蓬勃發(fā)展的新農(nóng)村，不僅僅改變了面貌，也改變了農(nóng)民的身份和職業(yè)內(nèi)涵。富裕起來(lái)的雙碑鄉(xiāng)人民，用優(yōu)美的舞姿展示她們的質(zhì)樸和善良，抒發(fā)美麗的情緒和喜悅。朝氣蓬勃的.隊(duì)伍，帶給我們完美的祝愿。祝愿我們的家鄉(xiāng)五谷豐登，富裕興旺。

甲:下面請(qǐng)欣賞牛橋鄉(xiāng)菅村舞蹈隊(duì)帶來(lái)的《恰恰》表演，尹村鎮(zhèn)東尹村舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。

乙:牛橋鄉(xiāng)民間藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，菅村的管子會(huì)、梅莊的大鼓、牛橋村的大洪拳都繁衍在這片沃土上。其中，xx村的管子會(huì)、xx村的大洪拳正在申報(bào)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

甲:恰恰聲聲，舞姿矯健，那瀟灑揮舞的手臂，舞出了她們心中的喜悅，舞出了豐收的美景，舞出了幸福完美的新生活。

乙:接下來(lái)表演的是尹村鎮(zhèn)東尹村舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《跳到北京》。山口鎮(zhèn)后棗林莊舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。

甲:廣場(chǎng)舞是流行于民間的藝術(shù)之花，它把舞蹈和健身有機(jī)結(jié)合在一齊，呈現(xiàn)出熱情、奔放、歡快的氣氛，展示了勞動(dòng)人民勤勞勇敢、善良樸實(shí)、意氣風(fēng)發(fā)的精神風(fēng)貌。

乙:看她們健美的身姿，翩翩的舞步，身披一身燦爛，以?shī)^進(jìn)的姿態(tài)，展示著生命的蓬勃與絢爛。這是舞蹈帶來(lái)的魅力，是廣場(chǎng)舞帶來(lái)的無(wú)限精彩。

甲:接下來(lái)表演的山口鎮(zhèn)后棗林莊舞蹈隊(duì)，她們帶來(lái)的是《舞動(dòng)中國(guó)》，隆堯鎮(zhèn)官莊村舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。

乙:近年來(lái)，山口鎮(zhèn)按照“開(kāi)發(fā)堯文化、弘揚(yáng)堯文化”的工作思路，努力將堯山打造成為以堯文化為主題的旅游區(qū)，集觀光、宗教朝拜、文化體驗(yàn)、工業(yè)遺址展示、休閑娛樂(lè)為一體的隆堯人民的后花園，帶動(dòng)了隆堯其它文化產(chǎn)業(yè)的快速、健康、持續(xù)發(fā)展。

甲:山口鎮(zhèn)后棗林莊的大鼓曾多次參加元宵節(jié)秧歌大賽暨鄉(xiāng)藝匯演，這次她們以廣場(chǎng)舞的形式再次走上舞臺(tái)，用歡快的舞蹈舞動(dòng)民族情，炫動(dòng)中國(guó)風(fēng)。

乙:接下來(lái)上場(chǎng)的是隆堯鎮(zhèn)官莊村舞蹈隊(duì)，她們表演的舞蹈是《張燈結(jié)彩》。千戶營(yíng)鄉(xiāng)杜家莊村舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。

甲:隆堯鎮(zhèn)交通便利，是全縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，他們的業(yè)余文化生活也日益多姿多彩。茶余飯后，他們走上街頭，活動(dòng)一下筋骨、舒展一下腰身，伴隨著歡快的樂(lè)曲，盡情地扭起來(lái)、跳起來(lái)，內(nèi)心的歡樂(lè)從他們開(kāi)心的表情和喜悅的眼神中迸發(fā)出來(lái)，讓我們感受到一種簡(jiǎn)單與和諧，體會(huì)到熱烈與奔放。

乙:奔放的舞姿，飛揚(yáng)的旋律，展現(xiàn)出一幅幅幸福和諧的`畫面，描繪出一道道絢麗動(dòng)人的風(fēng)景。

甲:下面上場(chǎng)的是千戶營(yíng)鄉(xiāng)杜家莊村舞蹈隊(duì)，她們表演的舞蹈是《山里紅》。金太陽(yáng)舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。

乙:千戶營(yíng)鄉(xiāng)有著豐富的文化資源，民間藝術(shù)種類繁多。其中，該鄉(xiāng)的招子鼓被評(píng)為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，多次參加國(guó)家、及省市藝術(shù)匯演并獲獎(jiǎng)，成為我縣對(duì)外宣傳的一張亮麗的名片。

甲:如今，她們跳起歡快的舞蹈，帶著對(duì)中國(guó)夢(mèng)、家鄉(xiāng)夢(mèng)的完美祝愿，走向民族復(fù)興的未來(lái)，譜寫更新更美的篇章。

乙:接下來(lái)上場(chǎng)的是金太陽(yáng)舞蹈隊(duì)，她們帶來(lái)的舞蹈是《走向復(fù)興》。東良鄉(xiāng)小干言村舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。

甲:金太陽(yáng)舞蹈隊(duì)也是活躍在我縣城鄉(xiāng)的一只以中青年為主的舞蹈隊(duì)，她們?cè)陂e暇之余，自編自演舞蹈，秧歌等節(jié)目，充分展示了她們美麗、豁達(dá)、溫馨和諧的精神風(fēng)貌。

乙:我舞動(dòng)、我健康、我快樂(lè)是我們的活動(dòng)宗旨。此刻村村都掀起了學(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞的熱潮，具有廣泛的群眾性和代表性，舞者們傾情躍動(dòng)，已然成為堯鄉(xiāng)大地一道亮麗的風(fēng)景。

甲:接下來(lái)上場(chǎng)的是東良鄉(xiāng)小干言村舞蹈隊(duì)，她們帶來(lái)的舞蹈是《快樂(lè)給力》。北樓鄉(xiāng)重賢村舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。

乙:地處隆堯西部的東良鄉(xiāng)，自古以來(lái)人杰地靈，五谷豐登。有著豐富的文化底蘊(yùn)和濃厚的文化氣息。澤畔貢藕潔白無(wú)暇、香脆可口，至今已有幾百年的種植歷史；澤畔抬閣被評(píng)為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；大干言村豆腐加工業(yè)遠(yuǎn)近聞名，產(chǎn)品細(xì)致，在本縣及周圍鄰縣暢銷不衰。

甲:快樂(lè)是健康的源泉，健康是人生的第一財(cái)富。群眾性文化體育活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，使廣大人們?nèi)罕娫趶?qiáng)身健體的基礎(chǔ)上，得到了心靈的愉悅和精神的升華。真正實(shí)現(xiàn)了文化大繁榮，經(jīng)濟(jì)大發(fā)展，生活大豐富，為隆堯經(jīng)濟(jì)騰飛譜寫了濃墨重彩的篇章。

乙:下面上場(chǎng)的是北樓鄉(xiāng)重賢村舞蹈隊(duì)，她們表演的舞蹈是《跳到北京》。固城鎮(zhèn)東王村舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。

甲:俗話說(shuō):健康是生命之源。持續(xù)健康是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。讓我們以平和的心態(tài)去工作、去生活、去善待一切。

乙:讓快樂(lè)縈繞在心房，讓喜悅陪伴在左右，讓運(yùn)動(dòng)引領(lǐng)時(shí)尚，讓健康伴隨我們一生。

甲:接下來(lái)上場(chǎng)的xx鎮(zhèn)xx村舞蹈隊(duì)，她們帶來(lái)的舞蹈是《西班牙斗牛士》。xx鎮(zhèn)xx村舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。

乙:固城鎮(zhèn)是我縣裝備制造業(yè)生產(chǎn)基地，擁有多家汽車配件企業(yè)。此外，固城鎮(zhèn)還有一項(xiàng)獨(dú)特的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)—“抬皇杠”，說(shuō)它獨(dú)特是因?yàn)槠渌迩f沒(méi)有，只有固城鎮(zhèn)固城村有此項(xiàng)活動(dòng)，它氣勢(shì)雄渾，威武雄壯，具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息和地方色彩，深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。

甲:這天，在廣場(chǎng)舞的大舞臺(tái)上，她們盡情舞動(dòng)青春，揮灑風(fēng)采!伴隨著動(dòng)感的旋律，展現(xiàn)輕盈的舞姿，讓舞步快樂(lè)飛旋，讓快樂(lè)永駐心間。

乙:下面上場(chǎng)的是魏莊鎮(zhèn)王尹村舞蹈隊(duì)，她們帶來(lái)的舞蹈是《愛(ài)著你寵著你》。美麗人生舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。

甲:在魏莊鎮(zhèn)王尹村北二百米處，有一片方圓幾百米的洼地，里面散布著殘缺不全的石馬、石人。據(jù)史料記載，那里是唐高祖李淵第四代祖宣皇帝李熙的“建初陵”，及第三代祖光皇帝李天賜的“啟運(yùn)陵”，二陵共塋，合稱“大唐帝陵”，簡(jiǎn)稱唐祖陵。2006年5月，唐祖陵被國(guó)務(wù)院公布為第六批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，正式命名為“隆堯唐祖陵”。

乙:在這片鐘靈毓秀的土地上，勤勞善良的魏莊人民，用雙手建設(shè)家鄉(xiāng)，用智慧描繪未來(lái)，用瀟灑的舞姿詮釋著歲月的風(fēng)塵、詮釋著完美的人生。

甲:接下來(lái)上場(chǎng)的是美麗人生舞蹈隊(duì)，她們帶來(lái)的舞蹈是《卓瑪》。

乙:青春多絢麗，中年更精彩。每個(gè)人都有過(guò)青春的完美時(shí)光，都有過(guò)激情燃燒的歲月。正是有了青春的奮斗與拼搏，才有了不同的豐厚與完美，才有了這天的壯麗與輝煌。

甲:看她們的舞姿婀娜，剛健細(xì)膩，柔美灑脫，隊(duì)形變化多樣，既有傳統(tǒng)的精髓，又融入了時(shí)代的血脈，為我們了帶來(lái)美得享受。

乙:跳起來(lái)你就擁有了快樂(lè)，舞起來(lái)你就感覺(jué)到了年輕。從她們那一張張喜悅的笑臉上，我們看到了她們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的向往，展示了女性特有的韻致和風(fēng)采。

甲:好!此刻比賽成績(jī)已經(jīng)產(chǎn)生。獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的代表隊(duì)是——。

獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的代表隊(duì)是——。

乙:掌聲祝賀。

甲:下面舉行頒獎(jiǎng)儀式。

首先頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)。請(qǐng)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng):xxx為他們頒獎(jiǎng)。

乙:下面頒發(fā)優(yōu)勝獎(jiǎng)。請(qǐng)獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的代表隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)xxx為他們頒獎(jiǎng)。

結(jié)束語(yǔ)。

甲:健康是生命之本，健康是生命之源。

乙:擁有健康，你就擁有了幸福，擁有了完美人生。

甲:廣場(chǎng)舞活動(dòng)的開(kāi)展，為我們帶來(lái)了愉悅，帶來(lái)了康健，帶來(lái)了簡(jiǎn)單愉快的好情緒。

乙:是運(yùn)動(dòng)，將我們彼此的心靈凝聚得如此緊密；是舞臺(tái)，讓我們平凡的人生充滿活力，充滿精彩。

甲:在此，我們期望所有的朋友們用不倦的心靈，精心打磨自己的人生，用一顆真誠(chéng)的心把人生裝點(diǎn)得更加幸福、更加安康。

乙:我們衷心祝愿大家信心十足，生活快樂(lè)，身體健康，創(chuàng)造每一天，享受每一天。

甲:祝愿朋友們?cè)谖鑴?dòng)中提升生命的質(zhì)量，在追求健康中享受完美生活。

乙:各位來(lái)賓，各位朋友，隆堯縣廣場(chǎng)舞蹈大賽到此結(jié)束。祝大家工作順利，情緒愉快，身體健康。

合:再見(jiàn)。

舞蹈串詞范文簡(jiǎn)短篇五

b：夢(mèng)想，人人皆有；夢(mèng)想，人人具備。夢(mèng)想，使世間萬(wàn)物變得完美無(wú)暇。

a：毛毛蟲(chóng)因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才可能成為美麗的蝴蝶；小鷹因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才可能成為展翅翱翔的雄鷹。

b：夢(mèng)是無(wú)形的。那么夢(mèng)有眼睛嗎？a：請(qǐng)欣賞，六年級(jí)舞蹈《夢(mèng)的眼睛》。

舞蹈串詞范文簡(jiǎn)短篇六

乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們

合：大家好

甲：絢麗的8月，姹紫嫣紅

乙：火紅的8月，盛滿渴望

甲：徜徉在8月的陽(yáng)光里，我們歡聚一堂

乙：漫步在8月的校園廣場(chǎng)，我們舉杯同賀

甲：今天的楊婷舞蹈培訓(xùn)中心笑語(yǔ)歡歌，

乙：今天的楊婷舞蹈培訓(xùn)中心高朋滿座，

甲：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月

乙：熟悉的旋律，演繹不改的情懷

乙：今天我們共同迎來(lái)了楊婷舞蹈培訓(xùn)中心一周歲的生日慶典

乙：有一個(gè)人，在她那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。

甲：她是大樹(shù)，是海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，無(wú)私的奉獻(xiàn)。

合：她就是我們的楊婷老師，楊老師——您永遠(yuǎn)是我們最尊敬、最愛(ài)戴的人！

甲：今天，我們把無(wú)盡的憧憬和希望鋪滿大地！

乙：今天，我們把所有的輝煌和燦爛涂遍天空；

合：在這莊嚴(yán)神圣的時(shí)刻――――楊婷舞蹈培訓(xùn)中心慶一周年匯報(bào)演出――現(xiàn)在――開(kāi)始！

一、《動(dòng)感早晨》

甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍出地平線，我們又迎來(lái)了全新的一天

二、《姥姥門前看大戲》

甲：是那明媚的藍(lán)天，

乙：是那潺潺的山泉，

甲：是那優(yōu)美的音樂(lè)，為我們帶來(lái)了這一群可愛(ài)的娃娃，

乙：請(qǐng)欣賞由少兒6級(jí)班的同學(xué)為我們帶來(lái)的'舞蹈----《姥姥門前看大戲》。

三、《金孔雀》

甲：曾經(jīng)有一段舞蹈讓世界認(rèn)識(shí)了楊麗萍

乙：今天我們自編的《金孔雀》也再一次亮相舞臺(tái)

甲：請(qǐng)欣賞幼兒?jiǎn)⒚砂嗟男∨笥褌優(yōu)槲覀儽硌莸拇鲎逦璧?---《金孔雀》

四、《傣族舞》

甲：接下來(lái)少兒6級(jí)班就將帶給我們一段異域風(fēng)情的舞蹈

乙：讓我們?cè)谒齻儍?yōu)美的舞姿中，去感受來(lái)自印度的別樣風(fēng)情----《傣族舞》

五、《北京舞蹈學(xué)院中國(guó)舞三級(jí)小組合》

甲：《中國(guó)舞考級(jí)教材》具有專業(yè)訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性與民族性

乙：它是具有中國(guó)特色的舞蹈課程，它為幼兒、兒童、青少年邁步走向舞蹈愛(ài)好者和舞蹈專業(yè)人才的佐證。

甲：請(qǐng)欣賞幼兒?jiǎn)⒚砂嗟男∨笥褌優(yōu)槲覀儽硌莸摹侗本┪璧笇W(xué)院中國(guó)舞三級(jí)小組合》

六、《小小茉莉花》

甲：等太陽(yáng)的光芒帶來(lái)希望，

乙：看陽(yáng)光的方向就有希望

甲：愛(ài)能給我力量

乙：愛(ài)能讓我們長(zhǎng)大

甲：我們一起來(lái)欣賞少兒4級(jí)班為我們帶來(lái)的舞蹈---《小小茉莉花》

七、《健美操》

甲：我們的同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，平時(shí)還特別注重身體鍛煉。

乙：瞧，那邊還有一群同學(xué)正在跳健美操呢！

甲：請(qǐng)欣賞少兒5級(jí)班為我們帶來(lái)的少兒三級(jí)《健美操》

八、《課堂再現(xiàn)》

甲：今天，我們有良好的舞蹈表演力和扎實(shí)的基本功，這是跟諄諄教導(dǎo)我們的父母和老師分不開(kāi)的。

乙：我們?cè)谶@最美好的時(shí)光里要深深感謝父母養(yǎng)育了我們，感謝老師培育了我們。

甲：下面有請(qǐng)楊老師和同學(xué)們?yōu)槲覀冋故酒綍r(shí)的課堂訓(xùn)練。

九、《剪紙姑娘》

甲：一雙雙靈巧的纖手在空中飄然翻覆、揮動(dòng),

乙：身著樸素花衣的姑娘們揮動(dòng)著小剪刀,演示著精湛的技藝，裁剪出了她們美好明天

甲：請(qǐng)大家欣賞多次在各種比賽中獲得第一名好成績(jī)的現(xiàn)代舞《剪紙姑娘》

結(jié)束

甲：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)，

乙：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。

甲：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，

乙：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的風(fēng)景線。我宣布--楊婷舞蹈培訓(xùn)中心----慶周年匯報(bào)演出到此結(jié)束。

甲：祝大家

乙：天天快樂(lè)，

甲：身體健康，

乙：工作順利，

合：萬(wàn)事如意！

舞蹈串詞范文簡(jiǎn)短篇七

女（生）：痛苦和悲傷，留給我自己，快樂(lè)送給最愛(ài)的你。

男（師）：跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng)感的舞步，展示著青春的風(fēng)影。

女（生）：運(yùn)動(dòng)，讓你我活得健康，讓快樂(lè)長(zhǎng)駐在我們心間。

男（生）：年輕、快樂(lè)，永遠(yuǎn)屬于動(dòng)起來(lái)的我們，

女（生）：下面由一群快樂(lè)活潑的同學(xué)為我們帶來(lái)充滿青春活力的舞蹈《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》，掌聲歡迎。

女（生）：彩虹橋，路彎彎，牽著手兒不怕摔，聞花香，我想起年幼時(shí)光。

女（師）：跳躍的音符演奏著青春的活力，

男（師）：動(dòng)人的舞步展示著青春的風(fēng)影，

男（師）：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《我們一起搖啊搖》。

女（師）：落花是飄在風(fēng)里的一首詩(shī)，無(wú)聲卻叫人心動(dòng)。

男（師）：是否你能明白它的心思，它的溫柔不休不止。

女（師）：落花是飄在風(fēng)里的'一首詩(shī)，寫下秋天的心事。

男（師）：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞古典舞《落花》。

男（師）：下面讓我們來(lái)看一段曾席卷了我們生活，引得萬(wàn)千人追捧的騎馬舞《江南style》，看它會(huì)給我們帶來(lái)一種怎樣的視覺(jué)沖擊？有請(qǐng)騎馬舞《江南style》。

男（生）：動(dòng)聽(tīng)的韻律，曼妙的舞姿，舞出的是我們青春的風(fēng)姿，

女（生）：舞不完的是我們青春的活力。

男（生）：在我們師生歡聚一堂的時(shí)刻，讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中翩翩起舞，

女（生）：舞出我們的風(fēng)格和魅力！有請(qǐng)舞蹈《icecreamdream》。

女（師）：生命的魅力在這里揮灑，

女（生）：青春的風(fēng)采在這里綻放，

舞蹈串詞范文簡(jiǎn)短篇八

男（師）：中國(guó)美，中國(guó)美，頂天立地的中國(guó)人最美。

女（生）：中國(guó)的美是婉約美。

男（生）：中國(guó)的美是豪邁美。

合：讓我們一起走進(jìn)《中國(guó)美》，掌聲有請(qǐng)!

女（生）：痛苦和悲傷，留給我自己，快樂(lè)送給最愛(ài)的你。

女（生）：經(jīng)常，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的許多人都是搞笑的角色，他們搞笑的本領(lǐng)一點(diǎn)都不比周星馳和趙本山差。

男（生）：我認(rèn)識(shí)一個(gè)叫“阿呆”的朋友，搞笑的本領(lǐng)非比尋常，大家想不想知道“阿呆”是誰(shuí)??？（觀眾）。

男（師）：跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng)感的舞步，展示著青春的風(fēng)影。

男（生）：青澀的季節(jié)，美好的時(shí)光，給期望插一對(duì)翱翔的翅膀；

女（師）：流金的歲月，無(wú)盡的暢想，在廣闊的原野盡情的飛揚(yáng)。

男（生）：青春的狂想，是生命旋律里最閃耀的音符。

男（生）：有一個(gè)夢(mèng)想，藏在我們年少時(shí)沖動(dòng)的心里；

男（師）：有一段故事，埋在你我久別重逢時(shí)的回首中。

男（生）：或許，我們有過(guò)的故事只是歲月；

男（師）：也或許，我們有過(guò)的歲月只是個(gè)故事。

男（生）：青春的夢(mèng)想和步伐，從來(lái)沒(méi)有停步，而是繼續(xù)延伸，永久到老。

男（師）：下面，請(qǐng)聽(tīng)一首感人肺腑的青春勵(lì)志歌曲，《老男孩》。

女（生）：運(yùn)動(dòng)，讓你我活得健康，讓快樂(lè)長(zhǎng)駐在我們心間。

男（生）：年輕、快樂(lè)，永遠(yuǎn)屬于動(dòng)起來(lái)的我們，

女（生）：下面由一群快樂(lè)活潑的同學(xué)為我們帶來(lái)充滿青春活力的舞蹈《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》，掌聲歡迎。

女（師）：“鴛鴦雙棲蝶雙飛，滿園春色惹人醉”，古典名著《西游記》中的一首優(yōu)美的曲子《女兒情》讓我們至今難以忘懷。

女（生）：那西域的風(fēng)情，那美妙的旋律，如春風(fēng)一樣令人陶醉，下面請(qǐng)欣賞古典舞《女兒情》。

女（生）：彩虹橋，路彎彎，牽著手兒不怕摔，聞花香，我想起年幼時(shí)光。

男（師）：一個(gè)音符，一段弦律，給我們帶來(lái)的是心靈的溝通。

女（師）：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，同樣能傳遞出一種思想。

男（師）：碎片一點(diǎn)點(diǎn)聚集、合攏,幻化成了絕世美麗的青花瓷。

女（生）：青花瓷靜靜展現(xiàn)在人們面前，那是中國(guó)文化和藝術(shù)的結(jié)晶，襯托出的是我們中華民族的古典美。

男（師）：下面就讓我們一同品味一段優(yōu)美的舞蹈——《青花瓷》。

男（師）：颯爽的英姿，展現(xiàn)青春的風(fēng)采；鏗鏘的步伐，奏響活力的強(qiáng)音。

女（生）：昂揚(yáng)的斗志將我們的信念激起，坦然的笑容讓我們的付出綻放；

合：我們用行動(dòng)證明汗水背后的成功，我們用事實(shí)呈現(xiàn)我們創(chuàng)造的奇跡。

男（師）：接下來(lái)有請(qǐng)健美操《創(chuàng)造奇跡》。

女（師）：跳躍的音符演奏著青春的活力，

男（師）：動(dòng)人的舞步展示著青春的風(fēng)影，

男（師）：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《我們一起搖啊搖》。

女（師）：落花是飄在風(fēng)里的一首詩(shī)，無(wú)聲卻叫人心動(dòng)。

男（師）：是否你能明白它的心思，它的溫柔不休不止。

女（師）：落花是飄在風(fēng)里的一首詩(shī)，寫下秋天的心事。

男（師）：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞古典舞《落花》。

男（師）：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。

女（生）：感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

男（師）：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

女（生）：感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

男（師）：感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

女（生）：擁有一顆感恩的心，感恩你所有的所有。

男（師）：接下來(lái)請(qǐng)欣賞情景劇《感恩的心》。

女（師）：快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的釋然。

男（生）：快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適。

女（師）：快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的瀟灑。

男（生）：快樂(lè)是什么？請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)你懂的》。

男（師）：下面讓我們來(lái)看一段曾席卷了我們生活，引得萬(wàn)千人追捧的騎馬舞《江南style》，看它會(huì)給我們帶來(lái)一種怎樣的視覺(jué)沖擊？有請(qǐng)騎馬舞《江南style》。

女（生）：斑斕燦爛的陽(yáng)光中，有我們?nèi)缁ò忝鲀舻男v；

男（生）：滂沱狂暴的風(fēng)雨里，是我們堅(jiān)定而團(tuán)結(jié)的面容；

女（生）：青春年華里，潔白的生命的長(zhǎng)卷上，一步一步是我們攜手走過(guò)。

合：我們是相親相愛(ài)的一家人,所以我們凝聚力巨大;。

合：我們是相親相愛(ài)一家人。

男（生）：想你，在夜里；念你，在心中。

女（師）：想你，思念的心不能改變。

男（生）：想你，已經(jīng)是一種習(xí)慣。不是因?yàn)榧拍畔肽恪?/p>

女（師）：請(qǐng)欣賞舞蹈《不是因?yàn)榧拍畔肽恪贰?/p>

女（師）：有這樣一首歌頻繁出現(xiàn)在全國(guó)各大中高校園，成為新晉的勵(lì)志歌曲和爭(zhēng)相傳頌的校園公益歌曲。

男（師）：朗朗上口的旋律加上感人至深的歌詞一經(jīng)唱出便打動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心，該作品也因此得以廣泛流傳。

女（師）：他用最直白的方式表達(dá)著情感，可以感受到人與人之間心照不宣的深情和默契。

男（師）：下面有請(qǐng)一群年輕美麗的女老師送上這首歌《和你一樣》。

男（生）：動(dòng)聽(tīng)的韻律，曼妙的舞姿，舞出的是我們青春的風(fēng)姿，

女（生）：舞不完的是我們青春的活力。

男（生）：在我們師生歡聚一堂的時(shí)刻，讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中翩翩起舞，

女（生）：舞出我們的風(fēng)格和魅力！有請(qǐng)舞蹈《icecreamdream》。

女（師）：生命的魅力在這里揮灑，

女（生）：青春的風(fēng)采在這里綻放，

舞蹈串詞范文簡(jiǎn)短篇九

本文目錄。

三、藝術(shù)班；咚巴拉：請(qǐng)欣賞舞蹈《咚巴拉》由藝術(shù)班小朋友演出四、學(xué)前班：老師親媽媽親：你說(shuō)老師親還是媽媽親呢？請(qǐng)聽(tīng)學(xué)前班的小朋友說(shuō)吧請(qǐng)欣賞舞蹈老師媽媽一樣。

五、大班舞蹈：綠光。

六、藝術(shù)班：球操。

七、中三班：兔子操：我們是花朵，我們是幼苗，為了花朵開(kāi)的鮮，為了幼苗長(zhǎng)得壯，我們的身體一定要強(qiáng)壯。請(qǐng)看中三班體操表演《兔子操》.

八、琴法：請(qǐng)欣賞藝術(shù)班小朋友為我們帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏。

九、中二班：我愛(ài)洗澡：我們中二班的小朋友，最愛(ài)情節(jié)講衛(wèi)生了?？?，我們今天要為大家表演的舞蹈我愛(ài)洗澡。

十、藝術(shù)班：小木馬。

十一、來(lái)了一群可愛(ài)的娃娃，她們是中一班的弟弟妹妹們，她們今天要為大家表演（小蝸牛）。

十二、我們的小朋友，從小有禮貌，知道孝敬老人，請(qǐng)看他們給爺爺端小板凳了。

十三、爵士舞（教師）十四、藝術(shù)班：三只熊。

十五、小一班的小朋友是我們幼兒園年齡最小的。幾個(gè)月前，他們還離不開(kāi)媽媽的懷抱。今天，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，邁開(kāi)了自信的腳步。長(zhǎng)相橫歡迎他們?yōu)榇蠹冶硌菸璧福ㄎ疑嫌變簣@）和（我的老師像媽媽）。

十六、葫蘆絲伴:竹樓情歌（教師）。

十七、樂(lè)樂(lè)幼兒園的孩子最能干，她們不但學(xué)會(huì)了讀書寫和畫畫，還學(xué)會(huì)了珠心算，請(qǐng)看他們?yōu)榇蠹冶硌莸模ㄋ惚P舞）。

十八、大班：小牧民。

十九、童話?。盒⌒苷?qǐng)客二十、中三班：采蘑菇的小姑娘。

二十一、藝術(shù)班：武術(shù)操二十二、中二班：開(kāi)火車。

二十三、中一般：藍(lán)精靈二十四、藝術(shù)班：中國(guó)娃娃。

二十五、小二班：大樹(shù)媽媽。

二十六、藝術(shù)班：小小鳥(niǎo)。

返回目錄。

：秋風(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠(yuǎn)。

：銀裝素裹，合著時(shí)代的節(jié)拍，姍姍而來(lái)。

：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起。

：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里；

：今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起。

：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。

男：哎呀呀，真是鑼鼓喧天鞭炮齊鳴紅旗招展人山人海埃那你給我以及各位同學(xué)介紹一下今天各位嘉賓的來(lái)頭吧！

女：你站穩(wěn)了。他們是（帶頭鼓掌）。

現(xiàn)代舞《啪啦啪啦櫻之花》。

男：哇，如此多重量級(jí)的人物能蒞臨晚會(huì)，真是我們的榮幸啊，那我就告訴周杰倫他不用來(lái)了。好了，為了遠(yuǎn)道而來(lái)的嘉賓，為了逃課的同學(xué)不白逃課，那就讓我們開(kāi)始精彩的節(jié)目吧！

女：現(xiàn)代舞《啪啦啪啦櫻之花》是我們要奉獻(xiàn)給大家的第一個(gè)節(jié)目。請(qǐng)同學(xué)們一定要按捺住自己送鮮花的情緒，不要一看第一個(gè)節(jié)目精彩了就把自己所有的花都送了哦！

男：你喜歡吃葡萄吧？

女：當(dāng)然了。

男：相比起大飽口福的葡萄，我更愿意欣賞能大飽眼福的關(guān)于葡萄的舞蹈。

女：你說(shuō)的是下面要表演的獨(dú)舞《吐魯番的葡萄》？

男：對(duì)?？赐炅四憔椭朗裁词敲懒?。

女：那下面就趕緊進(jìn)入自由舞會(huì)的環(huán)節(jié)吧，讓同學(xué)們來(lái)臺(tái)上放開(kāi)了跳吧！

男：好！進(jìn)入我們的自由舞會(huì)環(huán)節(jié)！

女：今天晚會(huì)不送禮，送禮只通過(guò)做游戲送。

男：你依然奉行晚會(huì)主持人不能自己做也游戲進(jìn)而贏得禮品的原則嗎？

女：堅(jiān)決的奉行你不能做游戲的原則！

男：那誰(shuí)能？

女：有請(qǐng)我們的游戲環(huán)節(jié)主持人。

男：好，看看這位主持人本著不讓一個(gè)同學(xué)得到禮品的原則能給我偷偷留幾個(gè)禮品，哈哈。

男：別別別，都給了同學(xué)吧，我一個(gè)也不要了。開(kāi)始游戲環(huán)節(jié)吧。

印度舞蹈《吉米，來(lái)吧》。

男：你對(duì)印度印象怎么樣？

女：小道消息說(shuō)唐僧看了那里的舞蹈以后都有點(diǎn)不想回東土大唐了！

男：哦，按你的意思，那同學(xué)們看了下一個(gè)節(jié)目以后就不想回宿舍了是吧？

女：只可惜晚會(huì)舉辦方?jīng)]有為不會(huì)宿舍的同學(xué)置辦帳篷埃。

男：那就讓印度舞蹈《吉米，來(lái)吧》來(lái)勾引同學(xué)們的魂魄吧！

藏族舞蹈《家鄉(xiāng)》。

男：如果唐僧看了下面這個(gè)舞蹈，上如果天再給他一次機(jī)會(huì)，那么，他愿意死在西藏。

女：莫非要表演藏族舞蹈了？

男：是埃你看人家那么長(zhǎng)的袖子用來(lái)擦嘴想必都很美，別說(shuō)用來(lái)跳舞了。

女：是啊，請(qǐng)同學(xué)們欣賞藏族舞蹈《擦嘴》吧！

女：恩不好意思。請(qǐng)同學(xué)們欣賞藏族舞蹈《家鄉(xiāng)》！

街舞。

男：你知道我這條唯美的蘊(yùn)涵著力與美的胳膊的唯一不足之處是什么嗎？

女：這就是導(dǎo)致你生活不能自理的重要原因吧。

男：難道跳不了街舞生活就不能自理嗎？我的胳膊想必在有生之年是無(wú)法讓我做倒立之類的動(dòng)作了，我太羨慕跳街舞的同學(xué)那雙有力的臂膀了。不過(guò)好在我還能欣賞街舞。

女：恩，和大家一起欣賞街舞吧。

男：這次晚會(huì)能順利舉辦，離不開(kāi)同學(xué)們的捧場(chǎng)，當(dāng)然，更離不開(kāi)此次的贊助商--保定真愛(ài)醫(yī)院。

女：下面，歡迎真愛(ài)醫(yī)院的致辭！

男：除了我，誰(shuí)，都有機(jī)會(huì)。

女：你這句血淚的話仿佛昭示著第二輪的游戲環(huán)節(jié)開(kāi)始了。

男：是埃再次請(qǐng)上我們游戲環(huán)節(jié)的主持人吧。

第二輪自由舞會(huì)。

男：下面，我要恭喜和我一樣的單身男同學(xué)和未婚女同學(xué)了。

女：恩？什么意思？

男：第二輪自由舞會(huì)要開(kāi)始了，機(jī)不可失，歡迎同學(xué)們?cè)谖璧钢蟹潘缮硇模谖璧钢薪Y(jié)交朋友。

女：似乎還有一句"在舞蹈中結(jié)束單身"吧？

男：呵呵。領(lǐng)會(huì)精神就好。

拉丁舞。

女：你知道我這纖細(xì)的腰枝的唯一不足之處是什么嗎？

男：沒(méi)吃蓋中蓋的必然結(jié)果吧，一口氣也上不了五樓吧？

女：你肯定是哈藥六廠派來(lái)的奸細(xì)。不足之處就是它不能夠跳拉丁舞埃。

男：那你覺(jué)得我的腰適合伴著什么歌跳舞？

女：言者無(wú)罪？

男：那。

傣族舞《有一個(gè)美麗的地方》。

男：如果我要學(xué)舞蹈的話，我就去尼日利亞。

女：為什么？

男：中國(guó)每個(gè)民族都有自己風(fēng)格的舞蹈，理論上有種舞蹈可以學(xué)。而尼日利亞有250個(gè)民族，這意味著什么！

女：意味著你必須活好幾百年才可以都學(xué)會(huì)。

男：你說(shuō)的的確有一定道理。

女：那下面的舞蹈是哪個(gè)民族的？一定也很好看吧。

男：必然，人家用臉盆潑水的動(dòng)作都比跳舞好看。

女：保安沒(méi)在吧？（四下張望）請(qǐng)大家欣賞傣族舞《有一個(gè)美麗的地方》！

男：別害怕，這次的節(jié)目名稱你沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。

男：唉。看了如此多的舞蹈節(jié)目，我都不想做主持人了。

女：告訴我一個(gè)理由先！

男：如果上天再給你一次放下屠刀，從新做人的機(jī)會(huì)，你是做李永還是rain。

rain了！

男：這不就得了。只可惜晚會(huì)快要結(jié)束了，再想看這些舞蹈，沒(méi)準(zhǔn)要等到明年了。

女：是啊，很感謝舞蹈協(xié)會(huì)和真愛(ài)醫(yī)院能給我們創(chuàng)造這次欣賞這么多舞蹈節(jié)目的機(jī)會(huì)。

男：下次不叫周杰倫來(lái)了，讓rain來(lái)吧。

女：你能？

男：必然！舞蹈協(xié)會(huì)主席的藝名就叫rain。

男：看來(lái)你進(jìn)不了舞蹈協(xié)會(huì)了。好了，這次的舞林盛會(huì)要依依不舍的和大家說(shuō)再見(jiàn)了，逃課的同學(xué)們?nèi)绻芸禳c(diǎn)，還能聽(tīng)到老師說(shuō)下課，跑慢的只能聽(tīng)到同學(xué)說(shuō):"老師已經(jīng)點(diǎn)完名了........".感謝你們的支持，感謝真愛(ài)醫(yī)院的支持，我們明年見(jiàn)！

返回目錄。

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

乙：親愛(ài)的小朋友們，親愛(ài)的大朋友們。

甲乙：你們好！

甲：童心閃爍，慶六一幼兒園小班舞蹈節(jié)目演出現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，

乙：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。

甲：這一切都在提醒著我們：

甲乙：六一國(guó)際兒童節(jié)――來(lái)到了。

甲：六一的鮮花絢麗多彩！

乙：六一的陽(yáng)光燦爛奪目！

甲：踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽(yáng)，我們歡聚一堂，共渡這美好的時(shí)光！

乙：我們整裝待發(fā)，我們服從命令，我們旗舞紛飛，我們乘風(fēng)破浪。

我們是勇敢的――小水兵。

甲：請(qǐng)欣賞序曲〈神氣小兵〉。

節(jié)目一《鼓兒咚咚慶六一》表演者大班年段。

節(jié)目二團(tuán)體操《神氣的小兵》表演者托班年段。

乙：第一樂(lè)章《朵朵葵花向太陽(yáng)》。

節(jié)目一童話劇《小老鼠打工》表演者大班年段。

節(jié)目二團(tuán)體操《朵朵葵花向太陽(yáng)》表演者小班年段。

節(jié)目三舞蹈〈好朋友〉表演者中班年段。

乙：親愛(ài)的老師，在我們的節(jié)日里，您――辛苦了。

甲：舉起節(jié)日的火把，用快樂(lè)將我們點(diǎn)燃，

乙：揚(yáng)起飛奔的腳步，讓時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越。

甲：請(qǐng)欣賞老師為我們表演的節(jié)目〈西域風(fēng)情〉。

甲：第二樂(lè)章《掀起你的蓋頭來(lái)》。

節(jié)目一童話劇《大灰狼尋友記》表演者大班年段。

節(jié)目二團(tuán)體操《掀起你的蓋頭來(lái)》表演者中班年段。

節(jié)目三舞蹈〈快樂(lè)的一家〉表演者大班年段。

甲：第三樂(lè)章〈中國(guó)娃〉。

節(jié)目一童謠聯(lián)唱表演者小班年段。

節(jié)目二武術(shù)操《中國(guó)娃》表演者大班年段。

乙：尾聲〈夏日風(fēng)情show〉。

請(qǐng)欣賞由中班帶來(lái)的服裝表演〈夏日風(fēng)情show〉。

甲：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，

乙：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，

甲：親愛(ài)的爸爸媽媽，

乙：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴，

甲乙：慶六一幼兒園小班舞蹈節(jié)目結(jié)束!祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!