2023年眼界決定高度怎么寫(通用8篇)

就業(yè)問題是社會的一個難題，如何解決就業(yè)問題是我們需要思考和努力的方向。在寫總結之前，先把過去一段時間的經(jīng)歷進行分類整理。以下是小編為大家收集的相關資料，供大家參考和學習。

眼界決定高度怎么寫篇一

在我們的生活中，充斥著各種各樣形形色色的小事，它們看似沒有什么問題，但是很多時候都在消磨著我們的時間與心情，甚至還有可能導致一件事情的成敗。正是因為這些小事，所以就出現(xiàn)了細節(jié)決定成敗的一系列故事。

那么細節(jié)到底有多么重要呢？一個關于英國理查三世的故事十分深入人心。理查準備與里奇蒙德決一死戰(zhàn)，于是讓一個人去給自己的馬釘馬掌，鐵匠弄到第四個掌時，還差兩個釘子沒有釘?shù)谒膫€掌，便偷偷地敷衍了事。不久后，理查和對方交上了火，大戰(zhàn)中忽然一個馬掌掉了，國王被戰(zhàn)馬掀在地上，亨利俘虜了理查。于是就有了“少了兩枚鐵釘，掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役，失了一個國家”的說法。1%的錯誤導致了100%的失敗，一個龐大的王朝，就這樣被毀掉，這就是一馬失社稷！這就是細節(jié)決定成?。?/p>

我還記得也是一個同樣的.事件，以前宇航員要到太空研究用到的筆，向全世界獎金征討，最后一個小孩子僅僅只是用一支普普通通的鉛筆就贏得了那筆獎金，所以有時候我們認為的小東西小事物也能起到很大的作用。

“使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子?！狈鼱柼┱f的這句話真的是讓人印象深刻。這也就讓我想到一個越野賽車手走過一片沙灘時，鞋子里灌滿了沙子，他匆匆脫下鞋子，胡亂的把沙子倒掉?？墒怯袔琢Ｉ匙舆€留著他的鞋里，他沒有發(fā)現(xiàn)，仍匆匆地前行。然而那幾粒沙子不斷地磨損著他的腳，并漸漸嵌入他的腳底，使他走一步，疼一步。終于，在離目的地不遠的地方，錐心刺骨的疼痛使他不得不停下腳步，最終只能放棄比賽。所以很多時候在我們的生活中使我們不開心的都是一些芝麻小事，我們可以躲避一頭大象，卻躲不過一只蒼蠅。

而這樣，就有人疑問，這樣細節(jié)決定成敗與大行不顧細謹不就矛盾了嗎？其實，任何一件事的完成，都必然存在多個方面。而就這兩個，一個是執(zhí)行方面，一個是決策方面。

當我們步行可能遭遇降雨而忘記帶傘，乘車忘記帶零錢，自駕忘了加油，這些小事都讓我們感到懊悔，有后悔當初怎么沒那樣做的想法。這些便是我們生活中常見的細節(jié)上的疏忽所造成的。這時候便又重現(xiàn)了那句話“使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋子里的一粒沙子”，為了我們心中的那座高山，我們應隨時檢查自己的腳底，鞋里有了沙粒的話，那就趕快倒掉！

一個人參加工作以后，不管在哪個領域，從事什么樣的工作，都會經(jīng)歷一段或長或短的做小事的“蘑菇”期。無論多么優(yōu)秀的人才，在工作初期都有可能被派去做一些瑣碎的小事......

作文在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的細節(jié)決定高......

高中議論文：......

作文800字99℃的水，只要加上1℃就開了，這就是開水與溫水之間的差距。只是1℃很多事情就出現(xiàn)了天壤之別，只是一個小細節(jié)往往能令事情有了質的改變。如今的社會，各個......

高中議論文：99℃的水，只要加上1℃就開了，這就是開水與溫水之間的差距。只是1℃很多事情就出現(xiàn)了天壤之別，只是一個小細節(jié)往往能令事情有了質的改變。如今的社會，各個......

眼界決定高度怎么寫篇二

有位哲學家?guī)У茏觽兂鲂小Ｍ局校麊柕茏樱骸坝幸环N東西，跑得比光速還快，瞬間能穿越銀河系，到達遙遠的地方……這是什么？”弟子們爭著回答：“是思想！”哲學家微笑著點點頭，繼續(xù)說：“那么，有另外一種東西，跑得比烏龜慢，當春花怒放時，它還停留在冬天；當頭發(fā)雪白時，它仍然是個小孩子的模樣，那又是什么？”弟子們不知如何回答?！斑€有，不前進也不后退，沒出生也不死亡，始終漂浮在一個定點。誰能告訴我，這又是什么？”弟子們更加茫然。“答案都是思想！它們是思想的三種表現(xiàn)，換個角度來看，也可以比喻成三種人生?！?/p>

望著聚精會神的弟子們，哲學家解釋說：“第一種是積極奮斗的人生。當一個人不斷力爭上游，對明天永遠充滿希望和信心時，這種人的心靈就不受時空限制，他就好比一支射出去的箭，總有一天會超越光速，駕馭萬物之上?！薄暗诙N是懶惰的人生。他永遠落在別人的屁股后面，撿拾他人丟棄的東西，這種人注定被遺忘?！薄暗谌N是醉生夢死的人生。當一個人放棄努力、茍且偷生時，他的命運是冰封的，沒有任何機會來敲門，不快樂也無所謂痛苦。這是一個注定悲哀的人，像水母的空殼漂浮于海中，不存在于現(xiàn)實世界，也不在夢境里……”

播種怎樣的人生態(tài)度，將收獲怎樣的生命高度和深度。人的一生中，要緊處只有幾步，如何使自己的生命更有意義，態(tài)度至關重要。

眼界決定高度怎么寫篇三

心胸廣則思想高。楚王去云夢澤的路上丟失了心愛的弓箭。侍從們要沿路尋找，楚王說不必了，“楚人失之，楚人得之”不會到別處的。人們都敬佩他的豁達?？鬃勇犅勚笳f到：不如說：“人失之，人得之”。老子聽到孔子的評論后，也發(fā)表了自己的看法，他說：去掉：“人”字就更好了，就成了“失之，得之”。我想，那些贊嘆過楚王豁達的人，聽到老子所說的話后，應該會感到驚訝吧。楚王雖大氣，但也只觸及到“楚人”這小小范圍。孔子境界很高，但終究只改成“人”的大范圍。只有老子，他對得失的范圍沒有界定，可以是人，是物，可以是氣象萬千，意境更加深遠，讓人嘆服，這就是思想高的緣故吧。

目光遠則思想高。人們常說：凡事要看遠一點，不要僅盯著眼前。是啊，遇到利益，不要急著爭搶，遇到困難也不要急著絕望。有三個砌墻的工人，他們做著相同的工作。某天，一個記者來采訪，問他們在做什么？第一個人說：“我在用磚砌墻”。第二個人說：“我在造一個大門”。只有第三個人滿眼放光地說：“我在建造一座華麗的大廈”。三年之后，第一個人還在砌墻，第二個人當了工頭，第三個人已經(jīng)在蓋另一座樓了，不同的是，這次他是老板。

高度是基石。它由知識，經(jīng)歷，感悟所構成。站在什么樣的高度就有什么樣的思想，不要永遠只羨慕雄鷹和云杉，因為在努力之后，你也可能成為他們。當思想開闊的.時候，才會感受到它們的視野。

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眼界決定高度怎么寫篇四

“江海不與坎井爭其清，雷霆不與鳥雀爭其聲?！毖劢缰叩涂梢娨话撸切埴棻悴珦糸L空，是蛟龍便擊水三千。

眼界之寬之遠者如是中國的創(chuàng)造者毛澤東。共產(chǎn)主義大旗剛剛舉起，便揭示“星星之火能夠燎原”;日本鐵蹄踐踏中原之時，“一切反動派都是紙老虎”，已揭示戰(zhàn)爭分曉。井岡山深謀遠慮，陜北運籌帷幄，一代偉人，成于斯。

正如陳涉的“燕雀安知鴻鵠之志哉”的遠闊高度；馬克思放眼人類，放眼世界的寬度；諸葛亮對三分天下之勢與分久必合的精確確定的深度。眼界已使未成功之前已到達頂峰。

眼界之高者成其大，眼界之淺者成其微。當“順天者昌，逆天者亡”已成眾之皆知之真理，當民主共和已深入人心之時，袁世凱不顧歷史的洪流逆流而上，曇花一現(xiàn)復古，之后被歷史的波浪拍在岸上，其眼界之低，不言而喻。

當今三鹿為圖一時之利引發(fā)奶粉危機；路人以一己之私，撬走井蓋；人不能困于一隅，目光短淺。

每一朵云都會漂浮至斯培西阿海灣，伴隨每一次日落坡上最美的霞光；每一個水渦都愿匯于汨羅江，清淺中慢慢旋沒。云、水尚且期望能到達最好，更何況萬物之靈長的人類呢更是要放眼高遠。

眼界高遠也當有自知之明，凌云之志固然可貴，也不能忽視其自身條件。不沾沾自喜，不妄自菲薄，將眼界定于可望可及之高度，此時再施展才華，成功不屬于你，還能屬于誰呢。

荀子曰：“登高而招，臂非加長也，而見者遠。”江海之浩淼，雷霆之發(fā)聵，高遠的視角永遠會贏得高遠的人生。河伯認知非晚，井底之蛙也有躍出之日，此刻起，邊放眼遠方，攀上凌云高度，你將會看到星光燦爛的人生，你將會迎來光明的康莊大道。

眼界決定高度怎么寫篇五

命運不是運氣，而是選擇;命運不是放棄，而是執(zhí)著;命運不是等待，而是把握;要改變命運，要先改變眼界!決定今天的不是今天，而是昨天對人生的態(tài)度;決定明天的不是明天，而是今天對命運的把控，我們的今天是由昨天決定的，然我們的明天則是由今天決定的!

左右一個人命運的因素太多太多，俗話說“一念之差，失之千里”，不一樣的眼界導致不一樣的結局，相對應的也就產(chǎn)生了不一樣的命運。假如霸王當初的眼界能寬一點，那么他就絕不會僅僅只是一個王;假如王司徒的眼界能夠寬一點，那么大漢王朝絕不會天下大亂;假如蔣中正的眼界能夠更寬一點，那么擁有天下的將會是他。有這樣一則故事：有一個好心的富商分別給了兩個農戶一人一錠金子，一個用來建造房屋娶妻生子，日子過的還算安逸，但是每天還是奔波勞累于田間靠人力來播種收割。另一個則用金子買了兩頭牛，幾年下來一生二，二生三，產(chǎn)了好幾頭小牛，不僅地里的農活，出力的都讓牛干了，而且自己也慢慢地成了養(yǎng)牛大戶，金錢源源不斷地流到自己的口袋。例子很平實，卻生動地說明：人與人命運的差異往往不是產(chǎn)生于物質層面，而是產(chǎn)生于差異巨大的精神層面，個人的眼界往往會將你帶上人生的另一條康莊大道。

眼界有多寬，我們就能走多快。對于企業(yè)來說，領導者的`戰(zhàn)略眼界決定著企業(yè)的命運;對于職工來說，在企業(yè)轉變經(jīng)營理念中員工的眼界直接影響著自己的命運?！案F則變，變則通”，只有能審時度勢，及時調整自己的思想、不斷地創(chuàng)新才能發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，才能在這形勢嚴峻的大環(huán)境下脫穎而出，才能把控好自己的命運。

眼界決定命運，求財源于方式。人的命運在于選擇，選擇的軸心則在于眼界，眼界是事業(yè)成功和人生財源的心理根源和首要前提?！把劢鐩Q定命運”體現(xiàn)了平凡的“思走合一”思想。在日新月異的時代洪流中，我們每個人都應該思考，并不斷提高自己的眼界，讓命運在眼界的引導下熠熠生輝!

眼界決定高度怎么寫篇六

隨著社交網(wǎng)絡的發(fā)展，越來越多人喜歡在閑暇時發(fā)布說說，用于記錄和分享生活中有意義的事。那么什么樣的說說才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的眼界決定你的格局的說說，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

1、人學識決定眼界，眼界決定格局，格局決定人的一生，而品味決定你的生活質量。

3、永遠不明白，欲速則不達，總有一種，一口就想吃個胖子的膚淺理解。眼界決定了你的格局。

4、漸行漸遠。格局和眼界決定你的未來生活。不計較不計較。隨緣自在。

5、你的格局，眼界，思維，見識決定了你能看到什么，你站的越高你就能看的越清晰。所以，大家都要努力提高自己的智商。

6、人與人之間的.差距，不在于智商有多高，情商有多厲害，而在于你的眼界和格局！

8、懂得退讓，方顯大氣；知道包容，方顯大度，格局決定你的結局，眼界決定你的世界！

9、佛說：請善待你生命中有緣的人和事，因為那都會決定你的眼界和格局。

10、面子！有的人要面子有的人掙面子。人的格局思維意識眼界決定了你的高低。

12、你的經(jīng)歷決定了你的眼界，你的眼界決定了你的格局，你的格局，影響著你的世界，賊有道理。

13、你的眼界，會決定你選擇的方向；你的格局，會意味著你成就多大的規(guī)模；你的毅力，會支持你能夠走多遠；你的用心，會注定你做出多好的成效！

14、與鳳凰同飛必是俊鳥，與狼同行必是猛獸，和什么人在一起決定你的眼界與格局！

15、過好每一天，當你有一天跌入了谷底，你的眼界你的格局，它決定了你反彈的高度。

16、一方水土養(yǎng)一方人，從未對一方人有如此深刻的認識，你的眼界決定了你的格局，從而也決定了你的未來。

17、格局決定一切，眼界決定方向，胸有宇宙，俯仰天地，才能窺見你的人生高度。

18、眼界決定境界，格局決定結局你的認知跟不上你的賺錢速度遲早會以另外一種方式虧空。

19、你是什么樣的性格，就是什么樣的命，性格決定命運！細節(jié)決定成?。「窬譀Q定大小，眼界決定你的格局，誠信決定命運的成敗得失，待續(xù)。

20、度量決定你的格局，膽量決定你的生活，心量決定你的眼界。愿你心態(tài)平和，愿你不甘平庸，愿你足智多謀。

21、原生家庭決定了你的眼界格局，家人對你的影響體現(xiàn)在細微處，你自己都無法察覺。

22、你的眼界與格局決定未來走多遠，小家子氣的行為真的什么也做不了。

23、與你共事的人，就是你的水平和眼界，決定了你的空間格局。離開，不是因為外界，而是因為局限會使你狹隘，退步，徘徊，糾纏在這個空間。

24、一個人的格局，首先取決于你的眼界。你的著眼點在哪兒，決定你眼界的高低、格局的大小。著眼長遠、著眼未來，才能有大格局。

眼界決定高度怎么寫篇七

十分有幸參加了國培計劃河南省鄉(xiāng)村教師訪名校項目培訓，這真是一場教育教研的盛宴。精心的課程安排，暖心體貼的生活安排，使我們來自四個地市的50名小學語文教師在聆聽專家精彩報告、走進大學課堂、考察優(yōu)秀學校更各項學習活動的同時倍感貼心。作為鄉(xiāng)村教師的我們在默默工作的同時，有了這如此美好的抬頭看天的機會。

山西省教科院崔云宏老師的《有效教學》講座，讓我們對有效教學的理論內涵有了深度的解讀，有效教學的評價標準是學生有效學習，其核心是學生的進步和發(fā)展。有效教學的三重意蘊，即：有效果、有效率、有效益。懂得教育必須基于三個原則：重用、可能和適可。讓孩子享受幸福和完整的教育是我們肩上的責任，我們必須有個最根本的方向，方向對了，教育才能對。不能只想學生一陣子，而是要想學生一輩子，培養(yǎng)他們良好的習慣，滿滿的自信，這很重要。讓學生善教學生真學，教師少教學生多學，教師不教學生能學，這才是最好的有效教學。

卜彩麗老師的《微課的理論開發(fā)及應用》，讓我對微課是什么，微課怎么做有了清晰的認識，納米盒、樂樂課堂、作業(yè)盒子這些我們以前沒有用過的軟件都變得真實，自然。深深感知：只有主動擁抱新技術，懂得終身學習，讓學生愛上學習、點燃學生熱愛與激情對于一個教育人士如此重要。個性化學習，翻轉課堂等新的學習方式讓我們認識到接受新理念，新科技對教師成長、對學生學習的重要性。原來，微課并不是高深莫測，只要我們用心去做，一樣可以讓網(wǎng)絡很好的服務于我們的課堂，成就更好的自己。

新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)教師進修學校郭莉老師的《微型課及面試答辯技巧》的講座，讓我們清楚了自己在教學技能和教學主張方面對教材要有理解的深度，熟練的教材的駕馭能力，讓自己熟練各種課型的建構技巧。在面試時的言談舉止，禮儀和語速、語調、服裝和思維能力都做了指導者對于我們來說很及時。

華東師大教育學院董教授的《基于合作的有效教學策略》的講座，讓我們從合作學習背景、合作學習原理、合作學習要求、合作學習模式四個方面對合作學習有了高屋建瓴的認識。

新鄉(xiāng)學院董放教授的《中小學生典型行為的心理分析及對策》講座生動有趣、觸動內心。讓我們了解教育孩子的不同目標，讓孩子愛上學習。學會學習內在不改變，外在無法改變。貧窮是一種病，尤其是精神貧窮，如果我們無法將這種意識克服掉，那么貧窮也將世代相傳。父母為孩子學習就是改變孩子的精神生命。差生就是因缺愛而自暴自棄而形成的，讓我重新審視學校教育與家庭教育，成年人尚且如此渴望愛，更何況是孩子呢?父母的教育觀念才是孩子真正的起跑線。

劉鳳山老師的書法課也是深受學員歡迎，課堂上精彩不斷，課下為我們學員老師放棄休息，沒吃午飯連續(xù)三個小時書寫。讓我們感動感激加崇拜。相信榜樣的作用是無窮的，我們會感染大師的智慧和魅力，走上書法練習之路。

河師大附小趙金紅老師的《上好語文家常課》的講座，讓我們不斷審視自己的日常教學，比如自此教學抓的不夠扎實。語文教學的最終目的是讓學生學習語言，學會表達方法。實現(xiàn)教師講讀為主到以學生語文實踐為主的轉變，從思想內容的理解到語文活動實踐為主的轉變。用好教材這個例子，讓學生的學習變得更加主動，給學生更大的空間，特別是思維空間。讓學生敞開心扉，說真話、表達真實思想，在此基礎上加以引導、生成。評課議論課不看課堂亮點、只看課堂卡點。放慢腳步，體現(xiàn)生成，真實比一帆風順更重要。學生是紅花，教師是綠葉，是配角，是為學生服務的，千萬不能角色錯位。

這次培訓印象最深刻的是走進鄭州航空港區(qū)領航學校，兩位校長熱情好客，學校的課程設置精彩紛呈，寫字小課、閱讀欣賞課、社團活動、午托服務，一年級開始開計算機課，英語課。一位好校長成就一所好學校，年輕的學校，建校不足五年卻已迅速的發(fā)展勢頭居全區(qū)第一，鄭州市小有名氣。特別是學?！昂蛺偨逃钡睦砟?，為孩子奠定了生命絢麗的基石，打造亮麗的底色。和諧施教，以樂育人，所有的孩子都很自信。

心有多大，舞臺就有多大。舞臺有多大，自信就有多大。外出學習，開拓了教師的視野，提升了教師的境界。只有教師的眼界開闊了，才能更好的做學生的引航人。身未動心已遠，相信本次的學習，所有的學員老師都和我一樣收獲滿滿，到工作崗位后一定要把理論轉化為實踐，把心動變成腳踏實地的行動!

眼界決定高度怎么寫篇八

19世紀初，在意大利中部的一個山谷內，住著一群古老的村民，他們的飲用水需要到很遠的一條小河里去挑。于是，村長把這個挑水的任務交給了兩個年輕人，并承諾每挑一擔水就支付他們一定的報酬。

兩個年輕人欣然應諾，然后各自準備了一副大水桶，他們每天日出而作日落而息，盡管十分辛苦，但好在有一份不錯的收入，他們都干得很起勁。其中一個年輕人想，等自己攢夠了錢，就可以修房造屋，娶妻生子，那是多么幸福的生活??！

另一個年輕人想，每天翻山越嶺，負重而行，根本不是長久之事，況且挑水占去了自己大部分的時間，毫無自由和樂趣可言，要是能將山外的河水引到山谷里來，豈不是不用挑水了嗎？當然，要想將河水引到山谷里并非一件容易的事，那需要耗費很大的工程，但年輕人堅信，事在人為，只要大家團結一致，沒有什么辦不成的事！

一個夏日的黃昏，年輕人收了工，他將自己的想法告訴了村長，并希望他號召全體村民，集資修建管道，徹底解決大家的飲水問題。然而，讓他意想不到的是，他的建議遭到了絕大部分村民的反對，因為這兒的人世世代代都是靠挑水生活，他們從未想過從外面引水，也覺得這不現(xiàn)實。他的同伴也好言相勸，你還是老老實實地挑水吧，不要異想天開，斷了自己的生路。

雖然年輕人的提議沒有得到大家的采納，但他并沒有放棄，他利用業(yè)余時間，伙同了幾個支持他的人，一起悄悄修建管道。幾年后，與他一起挑水的那個年輕人小發(fā)了一筆，不但蓋了新房子，娶了妻子，還買了很多家具和糧食；而他仍然孤身一人，住在一間簡陋的小房子里，他把所有的錢都投入到了修建管道中。

又過了幾年，他修建的管道終于連通了整個村子，白花花的水汨汨而流，源源不斷，大家喜出望外，紛紛出錢購買。沒過多久，他的同伴就失業(yè)了，因為管道放出的水遠比挑水的費用低。就這樣，修建管道的那個年輕人每天不用工作，也有一份可觀的收入，而他的同伴卻不得不去別的地方繼續(xù)挑水掙錢。

原來，一個人的眼界決定了他的未來，眼界寬者其成就必大，眼界窄者其作為必小。在現(xiàn)實生活中，有的人缺乏理想，不敢輕易冒險，結果只能守著自己的“一畝三分田”勉強度日；而有的人好高騖遠，不切實際，想要一蹴而就，結果四處碰壁，前途暗淡。其實，我們應該像修管道的年輕人那樣，首先樹立一個明確的目標，并朝著這個目標堅持不懈地奮斗；其次要為自己的夢想準備基金，人活著就得生活，就得工作，不能為了理想而餓肚子，因此，要學會迂回，一邊工作一邊賺取經(jīng)驗，等到了一定的程度，自然就會水到渠成，瓜熟蒂落。

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