愛(ài)無(wú)國(guó)界通用 愛(ài)無(wú)國(guó)界英文(4篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選愛(ài)無(wú)國(guó)界通用一

男:這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不再孤單,

女:你的苦我來(lái)幫你分擔(dān)，它會(huì)減少一半;

男:你的樂(lè)我來(lái)與你分享，它就會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

(合):讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓人間變成快樂(lè)的天堂。

女：已經(jīng)送走的五月，太多的悲哀，太多的眼淚

男：已經(jīng)送走的五月，太多的感動(dòng)，太多的愛(ài)!

女：5.12汶川災(zāi)難撼動(dòng)了中國(guó)、撼動(dòng)了世界!

男：5.12牽動(dòng)了男男女女、老老少少的心房!

女： 5月15日上午9點(diǎn)，我校師生第一次為災(zāi)區(qū)捐款3808.5元

男：5月19日下午2：28分我們?yōu)殛囃稣咧掳?，二次捐?093.5元

女：董金碩、董函萍、劉偉萱小朋友成為賑災(zāi)捐款的愛(ài)心寶寶!

男：董全、王曉宇、張寧、董子鑫、孟慶慶、王維、呂佳興成為抗災(zāi)的愛(ài)心少年!

女：橫沽小學(xué)在大災(zāi)面前譜寫(xiě)出一曲曲愛(ài)的篇章

男：全體師生為災(zāi)區(qū)增添了一份戰(zhàn)勝災(zāi)難的力量!

合：愛(ài)在橫小、愛(ài)在唐山、愛(ài)，在祖國(guó)，愛(ài)，在世界!

女：因?yàn)閻?ài)，陰霾的五月才有了陽(yáng)光，

男：因?yàn)閻?ài)，災(zāi)難的五月才充滿(mǎn)了希望!

女：汶川，愿我們的款款?lèi)?ài)心能夠幫助你們?cè)缛諔?zhàn)勝震魔，

男：汶川，愿我們的點(diǎn)點(diǎn)情意能夠幫扶你們走出困境，重建家園。

女:深深地凝望你的眼，不需要更多的語(yǔ)言，

男:緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。

女: 蒼天有眼，大愛(ài)無(wú)聲;

男：天災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)。

女:愛(ài)是心的呼喚，

男：愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。

(合):讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)我們的心田。

(合):讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓人間變成歡樂(lè)幸福的港灣。

精選愛(ài)無(wú)國(guó)界通用二

愛(ài)，是幸福的。愛(ài)，是偉大的。愛(ài)，是仁慈的。愛(ài)，是需要付出的。愛(ài)，是真誠(chéng)的。愛(ài)，是無(wú)條件……

愛(ài)讓人聰穎，愛(ài)讓人明志，愛(ài)讓堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)讓人團(tuán)結(jié)，愛(ài)讓人……

這些都是我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)之后的真實(shí)感受。

這本書(shū)中主要講了一個(gè)意大利四年級(jí)的小學(xué)生在十個(gè)月中所記的日記——圍繞安利柯的生活和和學(xué)習(xí)所發(fā)生的各種各樣感人的小故事以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每日故事”。

在“愛(ài)的教育”中我找到了愛(ài)，又在那愛(ài)中得到了教育。

細(xì)雨霏霏，張開(kāi)雙臂，擁抱生命的雨露。沐浴在雨后的柔光下，感受生命的春光。水中的漣漪告訴我，愛(ài)是彩虹。愛(ài)就在我的身邊，因?yàn)閻?ài)是無(wú)影無(wú)形，是摸不到的，所以常常被我忽略?？墒俏业纳钪袇s無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所包圍著，以前我卻懵懂不知。如父母的愛(ài)，恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，我現(xiàn)在才幡然醒悟，才深深地感受到沉浸于愛(ài)意之中的幸福呀。同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……原來(lái)愛(ài)無(wú)處不在呀！

天上閃爍的星星向我眨著雙眼。風(fēng)兒透過(guò)門(mén)窗，徐徐在耳際拂過(guò)，皎潔的圓月在天空中構(gòu)成一幅完美的畫(huà)卷。風(fēng)兒輕輕地問(wèn)我：你找到愛(ài)了？

“當(dāng)然……”我自豪作答！

精選愛(ài)無(wú)國(guó)界通用三

愛(ài)是一種偉大的力量，亦是平凡的體現(xiàn)。

愛(ài)使體弱多病的母親在地震中用自己的脊背為孩子撐起一塊狹小的天地；愛(ài)使體弱的老人與龐大的魚(yú)在海洋中搏斗幾天幾夜……

就像“他”。他是一個(gè)獵人，是杰克·倫敦筆下的熱愛(ài)生命的人。在茫?；囊吧?，饑餓、嚴(yán)寒、餓狼接踵而至。但他熱愛(ài)生命，所以他活了下來(lái)，他是一個(gè)不向艱難困苦屈服的英雄，一個(gè)頂天立地的不死的人！

是什么，讓他戰(zhàn)勝了命運(yùn)？是歷盡千辛萬(wàn)苦之后，還會(huì)死掉的不甘，是對(duì)上天、命運(yùn)如此苛刻地不滿(mǎn)，更是他對(duì)生命的酷愛(ài)。

還有他。

煙霧繚繞的地下室里，他坐在桌前，用手搓揉著他亂蓬蓬的頭發(fā)。

他站起身，在房間里踱來(lái)踱去，“我為炸藥傾盡了一生的心血，嘔心瀝血的最后換來(lái)這一大筆財(cái)富，可我還得到了什么？我為它付出了一切，我的歲月，我的親人，都不見(jiàn)了！”他的眼里充滿(mǎn)了血絲，手掌攥得泛白，青筋暴起，狠狠地抓著自己的頭發(fā)。

“我得做些什么?！彼?，“我得用這筆錢(qián)做些什么。”他重新在桌前坐下，取出來(lái)一張揉得邊角卷起的紙，用他有些生銹的鋼筆歪斜地寫(xiě)下了：“請(qǐng)把我的財(cái)產(chǎn)……”他停下了筆。

他用呆滯的眼光茫然地望了望四周。這是他開(kāi)發(fā)炸藥的地下室，硝煙繚繞，充斥著刺鼻的火藥味。四壁被熏得漆黑，而此刻，這里顯得亂糟糟而空蕩蕩。

許久，他重新提起了筆，深吸了一口氣，用力地劃去了他寫(xiě)下的那句話(huà)，在紙的背面寫(xiě)下了：“請(qǐng)把我的遺產(chǎn)……”他的筆在紙上戳出了一個(gè)洞，但他繼續(xù)寫(xiě)道，“請(qǐng)把我的遺產(chǎn)分成四等分，一份頒發(fā)給在物理學(xué)上作出杰出貢獻(xiàn)的學(xué)者，一份頒發(fā)給在化學(xué)上作出杰出貢獻(xiàn)的學(xué)者，一份頒發(fā)給在醫(yī)學(xué)上作出杰出貢獻(xiàn)的學(xué)者，一份頒發(fā)給在文學(xué)上作出杰出貢獻(xiàn)的學(xué)者……”他又放下了筆。他癱坐在椅子上。

他又低下了頭。他突然不安起來(lái)。

“要是那些喪心病狂的人把我的發(fā)明用在了那一方面……”他更用力地搓揉著他的頭發(fā)。“戰(zhàn)爭(zhēng)……”他干澀的嘴唇輕輕蠕動(dòng)著，他再次提起了筆，重重地劃去了“四等分”，寫(xiě)下了“五等分”，并在最后補(bǔ)上了“請(qǐng)把最后一份、最重要的一份頒發(fā)給對(duì)促進(jìn)世界和平作出杰出貢獻(xiàn)的學(xué)者。”

寫(xiě)完這些后，他長(zhǎng)吁了一口氣，鄭重地將這張紙疊了起來(lái)，重新投入他的工作之中。

然后，就如他預(yù)想的那樣，阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾，倒在了他所熱愛(ài)的這份工作中。

愛(ài)是一種信念，是一種財(cái)富。不僅愛(ài)自己，更要愛(ài)他人，愛(ài)這個(gè)世界，大愛(ài)無(wú)疆。就像諾貝爾。

精選愛(ài)無(wú)國(guó)界通用四

我校根據(jù)縣衛(wèi)生局、教育局文件精神，開(kāi)展了形式多樣、富有實(shí)效的學(xué)習(xí)、宣傳活動(dòng)。使青少年群體遠(yuǎn)離煙草煙霧危害，提高自覺(jué)抵制吸煙與被動(dòng)吸煙意識(shí)，積極參與營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)無(wú)煙環(huán)境。學(xué)校已經(jīng)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了豐富多彩形式多樣的教育活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)活動(dòng)：

圍繞本次世界無(wú)煙日的主題，我校利用周一的升旗儀式、主題班會(huì)、周五的教職工大會(huì)向全校師生傳達(dá)文件精神，學(xué)習(xí)了解煙草的基本內(nèi)容和吸煙的危害。

1、由少先隊(duì)牽頭，組織學(xué)生通過(guò)課間的廣播學(xué)習(xí)吸煙的危害相關(guān)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解到：煙是人類(lèi)第一殺手，自覺(jué)養(yǎng)成不吸煙的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不僅有益于健康，而且也是一種高尚公共衛(wèi)生道德的體現(xiàn)。

2、利用健康教育課對(duì)全校師生進(jìn)行控?zé)熤R(shí)的宣傳教育。再通過(guò)小手拉大手的形式向家長(zhǎng)宣傳煙草、煙霧的危害，以及對(duì)青少年的危害。

二、宣傳實(shí)踐活動(dòng)：

1、我校利用“我要健康成長(zhǎng)、我愛(ài)無(wú)煙環(huán)境”主題班隊(duì)會(huì)，讓班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了

“拒吸第一支煙”、“爭(zhēng)做無(wú)煙青少年”等知識(shí)的講解和教育。在班主任帶領(lǐng)下，隊(duì)員們進(jìn)行宣誓，同學(xué)們一致決定要嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)養(yǎng)成不吸煙的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并積極投入到小手拉大手幫助親人遠(yuǎn)離香煙危害的活動(dòng)之中。

2、利用周一升旗儀式大張旗鼓地開(kāi)展“拒吸第一支煙，做不吸煙新一代”簽名儀式活動(dòng)?；顒?dòng)中，大隊(duì)輔導(dǎo)員向全體師生發(fā)出倡議，號(hào)召大家小手拉大手，從自己做起，從身邊做起，積極營(yíng)造控?zé)煛⒔】?、文明的家庭、校園、社會(huì)的良好環(huán)境，還青少年一個(gè)無(wú)煙的健康成長(zhǎng)環(huán)境。

學(xué)生們用鋼筆、圓珠筆，在簽名橫額上莊重簽字，通過(guò)這次活動(dòng)，大家不僅了解了香煙的危害，更重要的是要投入到禁煙的活動(dòng)中去，寫(xiě)信勸親人戒煙，并在簽字活動(dòng)上鄭重簽下了自己的名字，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明，愿做一個(gè)“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”。表達(dá)了各自反吸煙，遠(yuǎn)離香煙的決心。

在全校師生的共同努力下已我校的“世界無(wú)煙日”學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了。學(xué)校結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)和實(shí)際情況，采取多種多樣的形式，學(xué)習(xí)有收獲，宣傳有特色，實(shí)踐有成效，得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。但是我們小手拉大手幫助家人遠(yuǎn)離香煙危害的活動(dòng)還在進(jìn)行著，相信在隊(duì)員們的共同努力下廣大家長(zhǎng)和孩子都能遠(yuǎn)離香煙危害，愿健康永遠(yuǎn)與你我相伴。