傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族歷史、價(jià)值觀念和精神追求的集中體現(xiàn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例或具體事例來(lái)進(jìn)行闡述。感恩是一種美德，我們應(yīng)該常懷感恩之心，感激身邊的一切。

軍訓(xùn)學(xué)生手抄報(bào)文字內(nèi)容怎么寫(xiě)篇一

一、“十要”

1．要服從命令，聽(tīng)從指揮；

2．要發(fā)揚(yáng)民主，依靠學(xué)校；

3．要嚴(yán)格要求，賞罰分明；

4．要說(shuō)服教育，啟發(fā)自覺(jué)；

5．要公道正派，不分親疏；

6．要艱苦樸素，廉潔奉公；

7．要模范帶頭，以身作則；

8．要依法帶兵，文明執(zhí)教；

9．要科學(xué)練兵，提高效率；

10．要嚴(yán)密組織，確保安全。

二、“十不準(zhǔn)”

1.不準(zhǔn)打罵、體罰軍訓(xùn)學(xué)生，要文明軍訓(xùn)；

2.不準(zhǔn)私自離開(kāi)軍訓(xùn)團(tuán)，有事必須請(qǐng)假；

3.不準(zhǔn)頂撞軍訓(xùn)單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，要樹(shù)立好形象；

4.不準(zhǔn)與軍訓(xùn)學(xué)生談戀愛(ài)，要正確處理教官與學(xué)生的關(guān)系；

5.不準(zhǔn)私下與軍訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行通訊聯(lián)絡(luò)；

6.不準(zhǔn)私自接受軍訓(xùn)單位、人員的禮物、禮金；

7.不準(zhǔn)私自與軍訓(xùn)單位的老師或?qū)W生在外就餐、喝酒或進(jìn)行其它娛樂(lè)消費(fèi)；

8.不準(zhǔn)私自變動(dòng)軍訓(xùn)計(jì)劃或超負(fù)荷訓(xùn)練；

9.不準(zhǔn)發(fā)表與軍人身份不符的言論和不滿(mǎn)情緒；

10.不準(zhǔn)談?wù)?、泄露軍?duì)和本單位軍事秘密，要嚴(yán)格執(zhí)行保密規(guī)定。

軍訓(xùn)學(xué)生手抄報(bào)文字內(nèi)容怎么寫(xiě)篇二

1.可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門(mén),便可知天下事。

2.可提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平。

3.可以使我們變的有修養(yǎng)。

4.可以使我們找到好工作。

5.可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地。

1.

聞一多讀書(shū)成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書(shū)人了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū)，一看就要“醉”。

他拿到一本書(shū)，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀，而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書(shū)時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書(shū)的.奴隸。

世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！?/p>

1.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?。ā墩撜Z(yǔ)》）。

2.浩淼無(wú)際的大海，水是那樣的清澄。在大海最深的地方，居住著海王和許許多多的海類(lèi)家族。

3.這匹忠實(shí)的老馬要被殺害了。（《牧鵝女》）。

4.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

怎樣養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣呢？(1)看目錄速讀全書(shū)，掌握風(fēng)格。

(2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方（絕大多數(shù)是少）。

(3)即然少，自己想從這書(shū)里看到什么問(wèn)題，什么是自己最感興趣的，對(duì)自己最有幫助。

(4)目標(biāo)確定后，規(guī)定時(shí)間。

(5)重點(diǎn)放在目錄，大標(biāo)題，和每章節(jié)的開(kāi)頭結(jié)尾處，這樣速度快而且能抓住重點(diǎn)。

(6)記下一些好的句子或重點(diǎn)段落。

畫(huà)在導(dǎo)圖上，同時(shí)寫(xiě)作者優(yōu)缺點(diǎn)，自己的看法，還可以參考哪些等。

(8)最后復(fù)習(xí)一遍，選擇重點(diǎn)段落完善導(dǎo)圖。

(9)自己整理筆記，總結(jié)收獲。五.好書(shū)推薦：列舉必讀書(shū)目，并介紹故事梗概。

軍訓(xùn)學(xué)生手抄報(bào)文字內(nèi)容怎么寫(xiě)篇三

今年的元宵節(jié)，除了雪白的兔子燈，還有其他各式各樣、豐富多彩的元宵節(jié)彩燈。下面是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)生元宵節(jié)手抄報(bào)獲獎(jiǎng)文字內(nèi)容，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

“一曲笙歌春如海，千門(mén)燈火夜似晝”。歷代文人墨客贊美元宵花燈的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)，如今讀來(lái)仍趣味無(wú)窮。

唐代時(shí)，元宵放燈已發(fā)展成為盛況空前的燈市。京城“作燈輪高二十丈，衣以錦綺，飾以金銀，燃五萬(wàn)盞燈，簇之為花樹(shù)”。唐代詩(shī)人蘇味道的《正月十五夜》詩(shī)云牶“火樹(shù)銀花合，星橋鐵鎖開(kāi)。暗塵隨馬去，明月逐人來(lái)。”描繪了燈月交輝，游人如織，熱鬧非凡的場(chǎng)景。值得稱(chēng)道的，還應(yīng)首推唐代詩(shī)人崔液的《上元夜》牶”玉漏銅壺且莫催，鐵關(guān)金鎖徹明開(kāi);誰(shuí)家見(jiàn)月能閑坐，何處聞燈不看來(lái)?！边@里雖沒(méi)有正面描寫(xiě)元宵盛況，卻蘊(yùn)含著十分歡樂(lè)愉悅熱烈熙攘的場(chǎng)景。

宋代的元宵夜更是盛況空前，燈市更為壯觀。蘇東坡有詩(shī)云牶“燈火家家有，笙歌處處樓?！狈冻纱笠灿性?shī)寫(xiě)道“吳臺(tái)今古繁華地，偏愛(ài)元宵影燈戲?！痹?shī)中的“影燈”即是“走馬燈”。大詞人辛棄疾曾有一闕千古傳誦的頌元宵盛況之詞“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨。寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路。鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞”。

明代更加鋪張，將元宵放燈從三夜改為十夜。唐伯虎曾賦詩(shī)盛贊元宵節(jié)，把人們帶進(jìn)迷人的元宵之夜。詩(shī)曰“有燈無(wú)月不誤人，有月無(wú)燈不算春。春到人間人似玉，燈燒月下月似銀。滿(mǎn)街珠翠游春女，沸地笙歌賽社神。不展芳樽開(kāi)口笑，如何消得此良辰?！?/p>

清代元宵熱鬧的場(chǎng)面除各種花燈外，還有舞火把、火球、火雨，?；瘕垺⒒皙{等。阮元有羊城燈市詩(shī)云：“海螯云鳳巧玲瓏，歸德門(mén)明列彩屏，市火蠻賓余物力，長(zhǎng)年羊德復(fù)仙靈。月能徹夜春光滿(mǎn)，人似探花馬未停;是說(shuō)瀛洲雙客到，書(shū)窗更有萬(wàn)燈青?！鼻宕?shī)人姚元之寫(xiě)的《詠元宵節(jié)》詩(shī)：“花間蜂蝶趁喜狂，寶馬香車(chē)夜正長(zhǎng)。十二樓前燈似火，四平街外月如霜?！备巧鷦?dòng)、精彩別致。

充滿(mǎn)詩(shī)情和浪漫色彩的元宵節(jié)，往往與愛(ài)情連在一起。歷代詩(shī)詞中，就有不少詩(shī)篇借元宵抒發(fā)愛(ài)慕之情。北宋歐陽(yáng)修詞：“今年元夜時(shí)，月與燈依舊;不見(jiàn)去年人，淚滿(mǎn)春衫袖。”抒寫(xiě)了對(duì)情人的思念之苦。

據(jù)記載，元宵節(jié)吃湯圓最早見(jiàn)于宋代。湯圓當(dāng)時(shí)叫“圓子”、“浮圓子”、“乳糖元子”和“糖元”，生意人還美其名曰“元寶”。宋人周必大的《平園續(xù)稿》中就寫(xiě)到“元宵煮浮元子，前輩似未曾賦此”。湯圓一般以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，可葷可素，風(fēng)味各異。可湯煮、油炸、蒸食。元宵節(jié)吃元宵不僅寓意團(tuán)圓美滿(mǎn)，而且在陜西省，湯圓是在糯米粉中"滾"成的，或煮司或油炸，寓意熱熱火火，團(tuán)團(tuán)圓圓。

1、灶神下凡考察民情。

上古時(shí)期，玉皇大帝為了了解人間民情，特派灶神下凡考察，每月逢三上天匯報(bào)。有一年，農(nóng)歷冬月二十三日，灶神向玉帝匯報(bào)：人間百姓每日辛勤勞動(dòng)，一年三百六十五天，吃的都是粗茶淡飯。長(zhǎng)此下去，百姓們肯定會(huì)過(guò)度勞作、累壞身體，從而影響。

2、太白金星獻(xiàn)策。

玉皇大帝聞奏，馬上聚集群臣共商良策。最后太白金星獻(xiàn)策：我們可以百姓們吃些慢性中毒的藥，等他們慢慢地發(fā)起病來(lái)，自然就會(huì)休息。玉皇大帝覺(jué)得這是一個(gè)好計(jì)策，就讓廚神讓在農(nóng)歷臘月初八早上，偷偷往百姓飯鍋里丟下了瘋?cè)怂帯?/p>

3、正月十五吃湯圓。

到了正月十三日，灶神上天又向玉皇大帝匯報(bào)了這個(gè)情況，玉皇大帝又下令讓廚神治好百姓的瘋病。最后廚神在正月十五日的晚上，把夜餐變成了湯圓，里面放些芝麻、核桃、白糖等清醒劑。第二天早上百姓們的瘋病全好了，家家照舊男耕女織，恢復(fù)了往常的勞動(dòng)。

王吉普:以謎對(duì)謎。

一年元宵節(jié)，北宋文學(xué)家王安石的好朋友王吉普來(lái)訪(fǎng)，席間，王安石說(shuō):“今天是元宵節(jié)，我出一謎助助興——畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)?！?/p>

王吉普想了想，沒(méi)有說(shuō)出謎底，卻對(duì)王安石說(shuō):“這樣吧，我也出一謎助助興!”說(shuō)著，吟出一謎:“東海有條魚(yú)，無(wú)頭亦無(wú)尾，去掉脊梁骨，便是你的謎!”

以謎猜謎，好新鮮啊!王安石想了片刻，不禁微微地笑了。原來(lái)，兩人所出燈謎的謎底均是同一個(gè)字:“日”。

徐文長(zhǎng):出聯(lián)破謎。

明代，每年的元宵節(jié)，杭州西湖邊都要舉行元宵燈謎會(huì)。

有一年元宵節(jié)，畫(huà)家徐文長(zhǎng)路過(guò)杭州時(shí)，也隨眾人到西湖邊觀燈猜謎。在觀燈過(guò)程中，他見(jiàn)一群人圍著一盞大紅燈籠爭(zhēng)論不休，便擠進(jìn)去瞧個(gè)究竟。

原來(lái)燈上寫(xiě)著一副對(duì)聯(lián):“白蛇過(guò)江，頭頂一輪紅日?！迸赃呥€有一行小字:“打一日常把用物，并用一謎對(duì)出下聯(lián)?！边@則燈謎謎面很是平常，徐文長(zhǎng)很快便想出了謎底，他上前對(duì)出了下聯(lián):“烏龍上壁，身披萬(wàn)點(diǎn)金星?！?/p>

眾人看著這兩副燈謎都惑然不解，直到徐文長(zhǎng)走后，才有人想出謎底:原來(lái)兩謎的謎底分別為“油燈”和“桿秤”。

最簡(jiǎn)單的燈謎。

相傳有一年元宵，乾隆皇帝讓每位大臣都糊一盞燈，上面寫(xiě)好謎語(yǔ)、對(duì)聯(lián)或詩(shī)文送進(jìn)宮來(lái)，讓大家一同欣賞，共度佳節(jié)。

乾隆皇帝對(duì)于猜謎對(duì)句頗有研究，滿(mǎn)朝文武大臣出的燈謎幾乎難不到他，直到走到了大學(xué)士紀(jì)曉嵐的彩燈前，只見(jiàn)上面掛著一副燈謎對(duì)聯(lián)，各猜一字。上寫(xiě):。

“黑不是，白不是，紅黃更不是;和狐狼貓狗彷佛，既非家畜，又非野獸。詩(shī)也有，詞也有，論語(yǔ)上也有;對(duì)東西南北模糊，雖為短品，也是妙文?！?/p>

一時(shí)間，滿(mǎn)朝文武和乾隆皇帝都被難住了，猜來(lái)猜去也不知所云。最后，紀(jì)曉嵐揭示謎底，這幅謎聯(lián)的上聯(lián)是“猜”、下聯(lián)為“謎”，合起來(lái)就是說(shuō)“猜謎”。

軍訓(xùn)學(xué)生手抄報(bào)文字內(nèi)容怎么寫(xiě)篇四

1.您那雙鬢已漸漸斑白，歲月已經(jīng)悄悄爬上您的臉，刻出一道道痕跡。三尺講臺(tái)留下您默默耕耘的汗水，而如今我們已長(zhǎng)大，不敢忘您的教導(dǎo)之恩，老師謝謝您！

2.您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！

3.老師，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子、當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊、您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放。

4.每一屢陽(yáng)光是我對(duì)你的祝福，每一絲雨?duì)恐覍?duì)你深深的思念，每一陣風(fēng)刮去我對(duì)你無(wú)限的祝愿，在這個(gè)特別的日子里像你致以永恒的謝意，祝教師節(jié)快快樂(lè)。

5.你是時(shí)代的弄潮兒，領(lǐng)導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋徜徉。你是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)。你是無(wú)私的春蠶，傾盡自己奉獻(xiàn)我們。祝師恩永遠(yuǎn)，教師節(jié)日快樂(lè)。

6.九月如期而至，初秋激蕩著心緒，十號(hào)飄然而來(lái)，圣潔的日子帶來(lái)真摯的關(guān)懷；教師節(jié)，我們的祝福為辛勤園丁而來(lái)，祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，幸福美滿(mǎn)。

7.半截粉筆，寫(xiě)不盡才高八斗；一根教鞭，勾勒人生春秋；滴滴汗水，澆灌著桃李千畝；融融關(guān)愛(ài)，永駐學(xué)子心頭。祝老師節(jié)日快樂(lè)！

8.你是園丁，精心培育國(guó)家棟梁；是蠟燭，燃燒自己照亮別人；是燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。讓我們從無(wú)知走向文明，從幼稚走向成熟。恩師，祝你節(jié)日快樂(lè)！

9.不說(shuō)不表示不惦念，不見(jiàn)不表示不牽掛，再遠(yuǎn)的距離再擋不住我對(duì)你的思念，再多的言語(yǔ)也訴不清我對(duì)你的感謝，謝謝你，我親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)！

10.發(fā)一條短信送祝福，每一個(gè)字都帶有我深深的關(guān)懷，綿綿的問(wèn)候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂(lè)結(jié)伴，點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生，祝你教師節(jié)快樂(lè)！

11.有一種愛(ài)深似海，那是您對(duì)我的愛(ài)；有一種恩不能忘，那是您的教育之恩；老師，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)對(duì)您的感激；送上祝福，祝你教師節(jié)快樂(lè)！

12.一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福您，親愛(ài)的老師！

13.您的胸懷比天廣，你的恩情比海深，您的教誨照亮前進(jìn)的路，你的鼓舞帶領(lǐng)我勇往直前。教師節(jié)來(lái)臨，祝你快樂(lè)健康，幸福滿(mǎn)堂，親愛(ài)的老師！

14.沒(méi)有鮮花的妖艷，沒(méi)有鈴聲的悅耳，雖然只有寥寥幾語(yǔ)，但我的祝福永恒，我的問(wèn)候依舊。教師節(jié)臨近，親愛(ài)的老師，祝您身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)！感謝您！

15.鳥(niǎo)兒枝頭叫，來(lái)把你歌頌，三尺講臺(tái)上，有你鏗鏘影，為國(guó)輸棟梁，因材施教也；青春好時(shí)光，奉獻(xiàn)終不悔，明日枝頭俏，拋磚引玉也；愿你永安康，快樂(lè)無(wú)極限。

17.在我們的成長(zhǎng)歷程中，伴隨著濃濃的師愛(ài)。老師就是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標(biāo)。老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵。

18.懷揣感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快樂(lè)的人，經(jīng)常感恩的人是成功的人，朋友，在教師節(jié)到來(lái)的時(shí)候，讓我們一起祝愿，一起送上我們感恩的問(wèn)候吧。

19.你是我最感激的人，你總是在我最需要你的時(shí)候?yàn)槲規(guī)?lái)內(nèi)心的慰藉，今天是感恩節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我用真心向你說(shuō)一聲謝謝。

20.一顆感恩的心，一份真誠(chéng)的心，一些實(shí)在的行動(dòng)，都是我們應(yīng)該為感恩老師而去做的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，以自己的優(yōu)異成績(jī)來(lái)感恩老師吧！

21.老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

22.恩師掠起心中責(zé)，傳道授業(yè)向人間；不計(jì)辛勤播希望，澆灌未來(lái)育新苗；兩袖清風(fēng)任勞怨，桃李滿(mǎn)園笑開(kāi)顏。在此道一聲，老師，您辛苦了，愿您幸福安康，快樂(lè)一生！

23.粉筆，是老師講課的幫手；黑板，是老師教知識(shí)的寶地；三尺講臺(tái)，是老師展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)；年復(fù)一年，春夏秋冬，見(jiàn)證了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)！

24.有一種情感不能相守卻天長(zhǎng)地久，有一種付出不計(jì)回報(bào)卻沒(méi)有盡頭，有一種堅(jiān)持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您用心關(guān)愛(ài)我們每一個(gè)人。衷心祝您節(jié)日快樂(lè)。

25.我愛(ài)我?guī)?，老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。

26.老師，您是雨露，灌溉著幼苗的夢(mèng)想；您是太陽(yáng)，照亮了學(xué)子的前程；您是馬達(dá)，推引著我們進(jìn)步。今天是教師節(jié)，沒(méi)有豐厚的禮物，只有簡(jiǎn)單的祝福，愿您每天笑容滿(mǎn)面，幸?？鞓?lè)。

27.今天，這里沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，更沒(méi)有惡語(yǔ)中傷，這里只有學(xué)生們心靈的夙愿，祝愿老師節(jié)日快樂(lè)，家庭幸福美滿(mǎn)。

28.有一種精神叫奉獻(xiàn)；有一種品質(zhì)很無(wú)私；有一種比喻為蠟燭；有一種職業(yè)是教師。兒時(shí)不識(shí)師恩重，長(zhǎng)大才知老師親。老師，教師節(jié)快樂(lè)！

29.教師節(jié)到了，為此我已經(jīng)煩惱好久了，想謝恩師卻不知道如何表示了，天天在為買(mǎi)禮物苦惱了，眼看節(jié)日就到了，只好發(fā)條短信祝福了，祝您節(jié)日快樂(lè)！

30.教師千萬(wàn)：千叮嚀萬(wàn)囑咐，千鼓舞萬(wàn)教誨，一顆心千萬(wàn)情，千付出萬(wàn)無(wú)悔，千桃李天下人，千戶(hù)人把你夸。心中感激永長(zhǎng)存，教師節(jié)來(lái)祝你快樂(lè)千萬(wàn)年。

軍訓(xùn)學(xué)生手抄報(bào)文字內(nèi)容怎么寫(xiě)篇五

1.紀(jì)念屈原。

傳說(shuō)端午節(jié)是為了紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)詩(shī)人屈原，他在五月初五這天投汨羅江自盡殉國(guó)。屈平，字原，通常稱(chēng)為屈原，又自云名正則，號(hào)靈均，漢族，戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)丹陽(yáng)(今湖北秭歸)人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原雖忠事楚懷王，卻屢遭排擠，懷王死后又因頃襄王聽(tīng)信讒言而被流放，最終投汨羅江而死。

此說(shuō)最早出自南朝梁代吳均《續(xù)齊諧記》和南朝宗懔《荊楚歲時(shí)記》。據(jù)說(shuō)，屈原投汨羅江后，當(dāng)?shù)匕傩章動(dòng)嶑R上劃船撈救，一直行至洞庭湖，始終不見(jiàn)屈原的尸體。那時(shí)，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是為了打撈賢臣屈大夫時(shí)，再次冒雨出動(dòng)，爭(zhēng)相劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競(jìng)賽。百姓們又怕江河里的魚(yú)吃掉他的身體，入黨志愿書(shū)就紛紛回家拿來(lái)米團(tuán)投入江中，以免魚(yú)蝦糟蹋屈原的尸體，后來(lái)就成了吃粽子的習(xí)俗?？磥?lái)，端午節(jié)吃粽子、賽龍舟與紀(jì)念屈原相關(guān)，有唐代文秀《端午》詩(shī)為證：“節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤?！?/p>

2.迎接伍子胥。

有些說(shuō)法則與吳國(guó)大夫伍子胥有關(guān)，而非屈原。

南朝蕭梁時(shí)期宗懔所著的《荊楚歲時(shí)記》，是一部中國(guó)古代荊楚地區(qū)的歲時(shí)節(jié)令、風(fēng)物故事的介紹文集。在該書(shū)的第卅節(jié)里頭記載著：“按五月五日競(jìng)渡，俗為屈原投汨羅日，傷其死所，故并命舟楫以拯之……邯鄲淳曹娥碑云，五月五日，時(shí)迎伍君……斯又東吳之俗，事在子胥，不關(guān)屈平也?！闭J(rèn)為東吳地區(qū)的端午競(jìng)渡是為了迎接已被當(dāng)時(shí)人們視為河神的伍子胥，與屈原無(wú)關(guān)。關(guān)于粽子，則有當(dāng)?shù)氐挠涊d：“鄉(xiāng)俗午日以粽奉伍大夫，非屈原也。”

3.迎濤神。

春秋時(shí)吳國(guó)忠臣伍子胥含冤而死之后，化為濤神，世人哀而祭之，故有端午節(jié)。這則傳說(shuō)，在江浙一帶流傳很廣。伍子胥名員，楚國(guó)人，父兄均為楚王所殺，后來(lái)子胥投奔吳國(guó)，帶吳伐楚，五戰(zhàn)五勝，攻破楚都郢城。當(dāng)時(shí)楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以報(bào)殺父兄之仇。吳王闔閭死后，其孫夫差繼位，吳軍士氣高昂，百戰(zhàn)百勝，心得體會(huì)越國(guó)大敗，越王勾踐請(qǐng)和，夫差許之。伍子胥建議，應(yīng)徹底消滅越國(guó)，夫差不聽(tīng)，吳國(guó)太守受越國(guó)****，讒言陷害子胥，夫差信之，賜子胥寶劍，子胥以此死。子胥本為忠良，視死如歸，在死前對(duì)鄰舍人說(shuō)：“我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳都之東門(mén)上，以看越****隊(duì)入城滅吳”，便自刎而死，夫差聞言大怒，令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀(jì)念伍子胥之日。

4.龍的節(jié)日。

這種說(shuō)法來(lái)自聞一多的《端午考》和《端午的歷史教育》。他認(rèn)為，五月初五是古代吳越地區(qū)“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是：

(一)端午節(jié)兩個(gè)最主要的活動(dòng)吃粽子和競(jìng)渡，都與龍相關(guān)。粽子投入水里常被蛟龍所竊，而競(jìng)渡則用的是龍舟。

(二)競(jìng)渡與古代吳越地方的關(guān)系尤深，況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習(xí)俗。

(三)古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風(fēng)俗，這應(yīng)當(dāng)是“像龍子”的紋身習(xí)俗的遺跡。

5.夏至。

持這一看法的劉德謙在《“端午”始源又一說(shuō)》和《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日趣談》中，提出三個(gè)主要理由：

(一)權(quán)威性的歲時(shí)著作《荊楚歲時(shí)記》并未提到五月初五日要吃粽子的節(jié)日風(fēng)俗，卻把吃粽子寫(xiě)在夏至節(jié)中。至于競(jìng)渡，隋代杜臺(tái)卿所作的《玉燭寶典》把它劃入夏至日的娛樂(lè)活動(dòng)，可見(jiàn)不一定就是為了打撈投江的偉大詩(shī)人屈原。

(二)端午節(jié)風(fēng)俗中的一些內(nèi)容，如“踏百草”、“入黨申請(qǐng)書(shū)斗百草”、“采雜藥”等，實(shí)際上與屈原無(wú)關(guān)。

(三)《歲時(shí)風(fēng)物華紀(jì)麗》對(duì)端午節(jié)的第一個(gè)解釋是：“日葉正陽(yáng)，時(shí)當(dāng)中即端午節(jié)正是夏季之中，故端午節(jié)又可稱(chēng)為天中節(jié)。由此端午節(jié)的最早起源當(dāng)系夏至。

而眾多說(shuō)法中，以紀(jì)念屈原說(shuō)影響最為廣泛。由于屈原的人格藝超群，人們也愿意把這一紀(jì)念日歸之于他。

這是篇好范文參考內(nèi)容，涉及到端午節(jié)、快樂(lè)、端午、粽子、屈原、五月、內(nèi)容、習(xí)俗等方面，希望對(duì)大家有用。

軍訓(xùn)學(xué)生手抄報(bào)文字內(nèi)容怎么寫(xiě)篇六

今天，晴朗的天空在預(yù)告。

勞動(dòng)的時(shí)刻即將來(lái)到。

勞動(dòng)者是辛勤的農(nóng)民。

在清晨的田野里，滿(mǎn)是耕種的農(nóng)民。

構(gòu)成一幅樸實(shí)的畫(huà)。

勞動(dòng)者在農(nóng)民身上得到最美的體現(xiàn)。

面朝黃土背朝天。

勤勞樸實(shí)一年年。

與地為友至大寒。

平平實(shí)實(shí)過(guò)大年。

今天，我看見(jiàn)勞動(dòng)者走進(jìn)田野。

清晨的溫馨使他們與土地融為一體。

滿(mǎn)臉大汗。

他們卻笑一笑，接著干。

到處都是。

使我心靈震撼。

勞動(dòng)人民對(duì)土忠，勞動(dòng)人民不平庸。

勞動(dòng)人民在流汗，勞動(dòng)人民最能干。

勞動(dòng)人民最勤勞，勞動(dòng)人民在耕種。

勞動(dòng)人民被歌頌，勞動(dòng)人民真感動(dòng)。

勞動(dòng)人民節(jié)日干，勞動(dòng)人民在流汗。

我是勞動(dòng)人民的兒子，我敬佩勞動(dòng)人民。

勞動(dòng)人民最貧窮，勞動(dòng)人民最光榮。

五一勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)人民的節(jié)日。

他們卻不知道該休息該旅游。

只知道雨后耕種。

看

他們正扛著鋤頭往田里走。

軍訓(xùn)學(xué)生手抄報(bào)文字內(nèi)容怎么寫(xiě)篇七

1、今天是端午節(jié)，送你無(wú)數(shù)：粽葉代表數(shù)錢(qián)總也數(shù)不完，富足包圍你。糯米象征煩惱全部都挪移，心情亮晶晶。大棗預(yù)示健康將起個(gè)大早。短信祝你端午祥和一片，相連!

2、一句平淡如水的問(wèn)候，很輕。一聲平常如紙的，很真。采一片清香的粽葉，包一顆香甜的粽子，裝入真情的信息里，送給你：?？鞓?lè)!

3、喜歡一種語(yǔ)言，是微風(fēng)吹落的雨，欣賞一幅圖畫(huà)，是月夜點(diǎn)綴的星，陶醉一種氣息，是幽蘭彌漫的香，祝福我的尊敬的老師，端午節(jié)快樂(lè)。

4、走走停停，欣賞美麗風(fēng)景。尋尋覓覓，搜索快樂(lè)蹤跡。歡歡喜喜，送走端午假期。忙忙碌碌，等待上班來(lái)臨。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，裝滿(mǎn)快樂(lè)心情。端午節(jié)后祝你開(kāi)心!

5、端午節(jié)祝你：粽兒香香，美味芳芳。粽兒粘粘，福祿全全。思想?yún)R報(bào)范文粽兒長(zhǎng)長(zhǎng)，朋友廣廣。粽兒飽飽，財(cái)源好好。粽兒滿(mǎn)滿(mǎn)，人生暖暖。粽兒甜甜，情意綿綿。

6、古人送壺我送粽，一片真情在其中，洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。天涯知己度端午，無(wú)限真情在粽中。青青粽葉包真情，愿你擁有好心情，端午節(jié)快樂(lè)。

7、粽加粽，甜蜜攜著好運(yùn)行。粽連粽，歡樂(lè)伴著吉祥動(dòng)。粽碰粽，開(kāi)心趁著財(cái)運(yùn)涌。粽挨粽，溫馨隨著幸福沖。祝老師您端午節(jié)快樂(lè)!

8、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言!親愛(ài)的老師，端午節(jié)快樂(lè)!

9、是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您端午節(jié)快樂(lè)!

10、粽子香香，引來(lái)一切美好。龍舟劃劃，趕走所有煩惱。大家齊聚，共度歡樂(lè)時(shí)刻?？鞓?lè)日子，祝福多多，愿你端午節(jié)快樂(lè)，好運(yùn)粽在身邊，幸福滿(mǎn)舟圍!

11、粽子飄香，端午佳節(jié)到身旁，把煩惱包進(jìn)粽子里吃光，把好運(yùn)裝進(jìn)香囊里陪在身旁，把事業(yè)承載在龍舟上奔向輝煌，把幸福醞釀在黃酒里比天長(zhǎng)。端午快樂(lè)!

12、酒杯里飄出的是友情，咖啡里品嘗的是浪漫，清茶中感覺(jué)的是回味，清水中體味的是生活，信息里傳遞的是深情，問(wèn)候中深藏的是牽掛，祝端午節(jié)安康!全家幸福!

13、人之祝福，有輕于鴻毛，有“粽”于泰山。但是千里送鵝毛，禮輕人意“粽”。端午節(jié)就要到了，提前送給你最真最“粽”的祝福，愿你快樂(lè)重于泰山!

14、端午到，送您一個(gè)香甜的粽子，以芬芳的祝福為葉，以寬厚和包容為米，以溫柔的叮嚀做餡，再用友情的絲線(xiàn)纏繞，愿您品味出人生的美好，祝端午節(jié)快樂(lè)!

15、桃兒紅，杏兒黃，五月初五是端陽(yáng)，粽子香，包五糧，剝個(gè)粽子裹上糖，幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)，祝您端午節(jié)快樂(lè)!

16、端午節(jié)了，朋友的祝福悄然送至，愿你事業(yè)像龍舟一樣快進(jìn)，家庭像香包一樣溫馨，個(gè)性像粽葉一樣飄逸，氣勢(shì)像雄黃一樣勁霸，快樂(lè)像糯米一樣粘上就不掉!

17、別忙了，你已被端午開(kāi)心地包圍，馬上放下煩惱，向快樂(lè)投降，輕松一下，留一個(gè)空間給自己。放縱一下，留一份快樂(lè)給自己。祝你端午節(jié)假日快樂(lè)!

18、我從快樂(lè)中洗干凈這一粒粒米，我從幸福中精選這一顆顆棗，用美麗的心情包裹，用溫暖的笑臉扎緊，用這端午節(jié)的祝福蒸熟這香甜粽子，用這美味的粽子混熟這香甜日子，用這香甜日子給友情起個(gè)名字，叫天長(zhǎng)地久!

19、端午伴著五谷，幸福填滿(mǎn)一屋。糖餡裹著幸福，吃下沒(méi)有苦楚。香粽艾葉同煮，走過(guò)漫漫長(zhǎng)路?！棒铡庇星椤鞍庇幸?，祝老師您端午節(jié)幸?？鞓?lè)。

20、喝一杯雄黃酒，和快樂(lè)干杯。掛一株艾草，與煩惱告別。繞一個(gè)五色線(xiàn)，與如意擁抱。吃一口香甜粽，攬幸福入懷。端午節(jié)到了，祝老師平安快樂(lè)。

軍訓(xùn)學(xué)生手抄報(bào)文字內(nèi)容怎么寫(xiě)篇八

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師。

女：尊敬的各位教官。

男：各位同學(xué)們，

合：大家晚上好！

女：走進(jìn)九月，我們用一樣的眼神凝望金秋。

男：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲。

女：帶著祝愿、帶著囑托，我們相約在xx理工學(xué)院。

男：踏著秋風(fēng)、沐著秋雨，我們相逢在這收獲的季節(jié)。

女：讓我們釋放無(wú)限的激情，彰顯青春自我，載歌載舞，共同度過(guò)這個(gè)美好的夜晚。

男：下面我宣布，xx理工學(xué)院20xx級(jí)新生軍訓(xùn)晚會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。

結(jié)束：

男：今夜，飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。

女：今夜，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。

男：告別昨天，我們將站在新的起點(diǎn)。

女：展望明天，我們將塑造更美的畫(huà)卷。

男：軍訓(xùn)的號(hào)角已接近尾聲，讓我們用火熱的青春，昂揚(yáng)。

的斗志，努力拼搏，發(fā)奮圖強(qiáng)。

女：大學(xué)生活即將拉開(kāi)帷幕，讓我們用才華和智慧，創(chuàng)造出xx理工學(xué)院新的輝煌篇章。

男：xx理工學(xué)院20xx級(jí)新生軍訓(xùn)晚會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位的光臨。

合：祝大家晚安。

軍訓(xùn)學(xué)生手抄報(bào)文字內(nèi)容怎么寫(xiě)篇九

迎春花開(kāi)放。

在火紅的太陽(yáng)底下。

你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的啁鳴。

它們驚喜地叩響了。

春天的第一道門(mén)扉。

白云銜來(lái)溫暖的思念。

久違的問(wèn)候。

又為我們帶來(lái)了新年的祝福。

那些沉甸甸的歡笑。

像父親母親的雙手寫(xiě)滿(mǎn)勞動(dòng)和收獲。

一杯烈酒。

盛滿(mǎn)釅釅的鄉(xiāng)愁。

在迎風(fēng)的早晨把我醉倒。

漂泊的游子。

不由得加緊了回家的腳步。

我所熱愛(ài)的少女。

已經(jīng)久未謀面。

仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)。

默默地長(zhǎng)成了蠶繭。

趁春風(fēng)還早，我要快快趕路。

好問(wèn)心愛(ài)的姑娘一聲。

愛(ài)情她可會(huì)在這個(gè)春天，

開(kāi)出花來(lái)。

2、《元旦，你好》。

溫馨的陽(yáng)光，洋溢著許多風(fēng)流。

是啊，點(diǎn)滴著許多嶄新夢(mèng)想。

在一支支含羞的枝頭上。

浪漫地?fù)崦?/p>

一顆顆翹首翩躚的音符。

在我和你的心目中豪情滿(mǎn)懷。

是啊，飽滿(mǎn)圓潤(rùn)的嫩芽。

熱烈地剪彩著。

許多新奇的景象和新奇的版圖。

深情地清唱著。

天地之間的那一曲曲流行歌。

和那一首首生命的歌謠。

新年的纖手，打開(kāi)了。

你和我心靈的門(mén)窗與思緒。

一切都在風(fēng)和日麗當(dāng)中舞蹈翩躚。

一切都在那些分秒必爭(zhēng)里風(fēng)流萬(wàn)千。

一切都在新穎的畫(huà)卷中豪情滿(mǎn)懷。

又好又快，共同擁抱著。

偉大的壯舉和美好的夢(mèng)想與追求。

在發(fā)展的足聲里回味無(wú)窮。

伴隨著那些彩旗所招展的詩(shī)情。

畫(huà)意，青春美妙了許多心愿。

歌舞升平的景象里。

浪漫著我和你的那一份激情。

3、《元旦》。

四季輪回。

該走的走了。

走吧、走吧！

春天的沙塵暴。

夏天的毒日。

秋天無(wú)情的洪水。

還有冬天殘酷的冰霜。

過(guò)去的都是。

惋惜、愧恨、無(wú)奈。

但是。

我們從來(lái)沒(méi)有懼怕什么。

大踏步向前。

不再回首那難忘的日子。

元日、新春。

將為我們帶來(lái)期盼。

信心十足的你我。

早已充滿(mǎn)無(wú)限的力量。

我們已經(jīng)更新了所有。

軟的、硬的器件。

看

七彩云已向我們飄來(lái)。

鼓起勇氣。

用我們聰慧和勤勞。

迎接新的挑戰(zhàn)。

鑄造炫麗的殿堂。

軍訓(xùn)學(xué)生手抄報(bào)文字內(nèi)容怎么寫(xiě)篇十

1.元旦，意味著你去年的煩惱統(tǒng)統(tǒng)要完旦；元旦，意味著你今年的愿望全部要圓滿(mǎn)，一句元旦快樂(lè)，不能代表我的心，那我就多說(shuō)一句，元旦快樂(lè)，快樂(lè)元旦！

2.太多的忙碌，淡忘久違的問(wèn)候；閑置許久的友誼，是否生銹，我深感內(nèi)疚。匆匆回頭你的關(guān)心一直沒(méi)變，請(qǐng)接受我最真誠(chéng)的祝福和問(wèn)候，祝你元旦快樂(lè)！

3.一年有一春，春春你順心；一年有一夏，夏夏你發(fā)達(dá)；一年有一秋，秋秋你豐收；一年有一冬，冬冬你成功；年年有節(jié)日，日日都吉祥！元旦快樂(lè)！

4.讓元旦歡樂(lè)驅(qū)走你生活疲憊讓你的心靈跟隨節(jié)日一起陶醉愿假期的休息帶給你精力充沛節(jié)后上班信心百倍！祝一切如意！

5.然身在千里之外祝福卻如天籟暖暖情誼依然在焰火之花又盛開(kāi)元旦悄悄已到來(lái)吉祥如意塞滿(mǎn)懷祝你元旦快樂(lè)幸福長(zhǎng)久永遠(yuǎn)可愛(ài)。

6.有錢(qián)無(wú)錢(qián)，只要開(kāi)心就行，有房無(wú)房，只要快樂(lè)就行，有車(chē)無(wú)車(chē)，只要幸福就行，有權(quán)無(wú)權(quán)，只要平安就行。平安夜將要到啦，愿你平平安安，健健康康，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，幸幸福福。

7.元旦轉(zhuǎn)瞬到眼前，提早給你拜個(gè)年，祝你風(fēng)風(fēng)火火招財(cái)年，順順利利如意年，開(kāi)開(kāi)心心好運(yùn)年，快快樂(lè)樂(lè)歡喜年，平平安安吉祥年，團(tuán)團(tuán)圓圓幸福年！

8.疊一只漂亮的紙鴿，載著我無(wú)盡的祝福，乘著清新的晚風(fēng)，飛到你的身邊，愿這紙鴿停息在你心間，為你解去一日的疲憊，迎來(lái)幸?？鞓?lè)的明天。元旦快樂(lè)！

9.收集春花綻放的喜悅，采集夏日普照的熱情，搜集秋果垂落的智慧，歸集冬雪飄舞的歡喜，只為在元旦到來(lái)的時(shí)候，一股腦兒送給你，祝你順心如意，大吉大利。

10.美酒令人回味音樂(lè)讓人陶醉好書(shū)百讀不悔情意形影相隨節(jié)日問(wèn)候最可貴。又到年終歲尾愿你幸福健康作陪笑得合不攏嘴預(yù)祝元旦快樂(lè)！

11.跟著歌曲的節(jié)拍一起跳新年感到快樂(lè)你就眨眨眼；新年感到幸福你就揮揮手；新年感到幸?？鞓?lè)你要甩甩頭；祝元旦快樂(lè)愿你做個(gè)快樂(lè)的瘋子。

12.元旦到，手機(jī)響，信息報(bào)道來(lái)請(qǐng)安；好運(yùn)繞，快樂(lè)跑，愿你天天展笑顏；迎新年，慶團(tuán)圓，祝你事事總?cè)缭?，一生幸福永平安?/p>

13.元旦要到了，趁著還沒(méi)有放假，歡慶晚會(huì)還沒(méi)有開(kāi)始，祝福短信還沒(méi)有爆發(fā)，你的手機(jī)還有空間，我的手機(jī)還沒(méi)欠費(fèi)，發(fā)消息還沒(méi)漲價(jià)，早早預(yù)祝你元旦快樂(lè)！

14.送你一份快樂(lè)，讓你忘記煩惱；送你一份悠閑，讓你自在逍遙；送你一份如意，讓你事事順心；送你一份美滿(mǎn)，讓你幸福到老。元旦將臨，預(yù)祝你快樂(lè)美妙！

15.元旦到了有段子，紅紅火火好日子，鑼鼓喧天慶賀子，歡歡樂(lè)樂(lè)吼歌子，堂堂正正走路子，瀟瀟灑灑賺票子，健健康康好身子，年年都是靚樣子，幸?？鞓?lè)一輩子！

16.暢飲元旦這杯酒醉回憶醉?yè)碛杏H朋好友齊慶祝甜美幸福繞心頭妻賢子孝事業(yè)火開(kāi)心快樂(lè)好生活。祝你元旦愉快。

17.元旦佳節(jié)不送禮發(fā)條短信祝福您健康快樂(lè)唱伴你好運(yùn)和你不分離還有讓我告訴你財(cái)神已經(jīng)跟隨你。祝元旦快樂(lè)！

18.元旦到笑一笑快快樂(lè)樂(lè)多美好；元旦到跳一跳抖去昨天的塵土；元旦到跑一跑力爭(zhēng)今年更上游；元旦到抱一抱朋友情誼永留長(zhǎng)！元旦開(kāi)心！

19.元旦到，掀開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新的生活，換上新的心情，踏上新的列車(chē)，開(kāi)啟新的希望，開(kāi)始新的開(kāi)拓，收獲新的成功，享受新的快樂(lè)。祝你幸福多多！

20.聽(tīng)到的是新年鐘聲，流逝的是歲月蹉跎，留下一段美美回憶，帶走了所有的煩惱，迎來(lái)了無(wú)限好運(yùn)，送來(lái)無(wú)數(shù)祝福，愿我的朋友新年幸福平安！元旦快樂(lè)！

軍訓(xùn)學(xué)生手抄報(bào)文字內(nèi)容怎么寫(xiě)篇十一

中國(guó)人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至1918年。是年，一些革命的知識(shí)分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢(shì)浩大的游行、集會(huì)。新中國(guó)成立后，我國(guó)于1949年12月將“五一”定為法定的勞動(dòng)節(jié)。

新中國(guó)成立以后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié)，全國(guó)放假一天。每年的這一天，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂(lè)活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。1989年后，國(guó)務(wù)院基本上每5年表彰一次全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者，每次表彰3000人左右。

1999年9月18日，中國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)布《國(guó)務(wù)院關(guān)于修改〈全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法〉的決定》，第一次修訂了1949年12月23日中國(guó)政務(wù)院發(fā)布的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》，將每年春節(jié)、“五一”和國(guó)慶節(jié)法定節(jié)日加上調(diào)休，全國(guó)放假7天，形成了3個(gè)“黃金周”。

20__年12月14日，中國(guó)國(guó)務(wù)院第二次修訂《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》，將春節(jié)的放假起始時(shí)間由農(nóng)歷年正月初一調(diào)整為除夕;“五一”由7天調(diào)整為3天，減少4天;清明、端午、中秋增設(shè)為法定節(jié)假日，各放假3天。五一黃金周也將成為歷史。20__年起，五一黃金周變?yōu)槲逡?天小長(zhǎng)假。

對(duì)于工作者來(lái)說(shuō)，想休假旅游的機(jī)會(huì)很少，五一勞動(dòng)節(jié)的3天小長(zhǎng)假，不少人選擇出游。

經(jīng)常的忙碌狀態(tài)不利健康，五一期間不少人會(huì)選擇短信問(wèn)候，提醒注意休息，勞逸結(jié)合。