讀書的目 讀書的目的是什么(七篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選讀書的目(推薦)一

二、讀書目標(biāo)：

1、通過活動，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長知識。

3、在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

4、通過開展“蓓蕾讀書工程”，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、通過開展“蓓蕾讀書工程”，促進(jìn)我們班內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高學(xué)生自身素質(zhì)，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”。

三活動設(shè)想：

(一)準(zhǔn)備階段

一、班級讀書計劃。

1、建立圖書角，讓學(xué)生有書可讀

(1)教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立班級圖書庫。

(2)調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，做出統(tǒng)計。要求每位學(xué)生選擇自己最喜歡的三本書帶到學(xué)校，貼上標(biāo)簽及讀書交流卡，放于班級的“圖書長廊”中。在此基礎(chǔ)上，家中藏書較多的同學(xué)還可以多帶幾本自己喜歡的圖書，貼上標(biāo)簽放于班級的“圖書長廊”中，建立班級小書庫，豐富班級的藏書量。發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。

(3)班級小書庫實(shí)行全天性開放，，安排專人進(jìn)行管理，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。

二、 根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，制定學(xué)生讀書計劃：

1、教師帶頭制定個人讀書計劃

2、學(xué)生在已背誦七級古詩的基礎(chǔ)上每月背誦課外唐詩宋詞4首。學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個人讀書計劃。

3、閱讀中外經(jīng)典名著

必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》

選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。

第二階段：活動階段

(一)學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進(jìn)行閱讀。

1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時間進(jìn)行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn)，通過驗(yàn)收者發(fā)給下個月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。

2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會。一學(xué)期進(jìn)行一次書面檢測。

3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。

(二)開展“四個一”活動

1、設(shè)計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。

2、寫8-10次讀書筆記。讀了那么多書，把體會想法，記錄下來。

3、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。

前兩項(xiàng)可以利用語文的綜合實(shí)踐活動課的時間完成，后一項(xiàng)可以利用語文的口語交際課完成.

4將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

第三階段：考核、展示階段

(一)讀書小報比賽

四人小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期組織一次讀書手抄報比賽，進(jìn)行評比。

(二)古詩詞驗(yàn)收

在每個月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上，每學(xué)期期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩詞積累大比拼”，要求學(xué)生在一個小時的時間內(nèi)，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”?？傊?，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人!

精選讀書的目(推薦)二

全市廣大婦女同胞們：

“書香致遠(yuǎn)、墨卷致恒?！遍喿x，是一個民族精神發(fā)育和文化傳承的基本途徑，也是一個民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉。愛閱讀的女人讓愛和美充實(shí)心靈世界。為進(jìn)一步激發(fā)女性閱讀熱情，提高女性文化素質(zhì)，我們向全市廣大婦女姐妹們發(fā)出倡議：

一、以書香養(yǎng)，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣。讓我們從忙碌中走出來，每天讀書一小時，每月閱讀一本書，在閱讀中增長智慧、陶冶情操、感悟人生、提升境界。讓濃濃書香豐盈我們的生命。

二、以書香育家風(fēng)，讓閱讀成為一種生活常態(tài)。一個能夠容得下一張安靜書桌的家庭是幸福的，一個長幼齊讀的家庭是溫馨的。讓我們在和諧的家庭氛圍里親子共讀、夫妻共讀，讓濃郁的書香溢滿每一個家庭，培育出良好的家教家風(fēng)。

三、以書香促帶動，讓閱讀成為一種社會風(fēng)尚。優(yōu)秀文化豐富人的精神世界，促進(jìn)人的全面發(fā)展。建設(shè)濃郁的書香社會，提高公眾個人素質(zhì)，提升社會文明程度，培育和踐行社會主義核心價值觀。讓我們影響和帶動身邊人，為理想、信念而讀，加入到閱讀的隊伍中，分享閱讀感悟，享受閱讀樂趣。

書籍是春風(fēng),吹走我們心中的迷惘;書籍是細(xì)雨,撫平我們心靈的創(chuàng)傷。書籍是明燈,指引我們前進(jìn)的方向;書籍是寶庫,奉獻(xiàn)我們所需的營養(yǎng)。讓我們在巾幗讀書行

動中捧起書本、與書為友，耕讀在書的海洋，結(jié)出智慧的累累果實(shí)!

咸寧市婦女聯(lián)合會

精選讀書的目(推薦)三

廣大市民朋友：

書籍，是人類進(jìn)步的階梯。讀書對于個人而言，能夠陶冶情操，啟迪智慧，塑造品格，美化心靈;對于一座城市而言，能夠激發(fā)活力，凝聚正氣，促進(jìn)和諧，走向文明。 值4月23日第21個“世界讀書日”之際，我們在全市范圍內(nèi)深入開展“和睦家園”讀書活動，并為此倡議：

一、熱愛讀書，提升自我

“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”。真正的人生需要文化作為底色，書是良師，書是益友，在讀書中陶冶情操、豐富自我，在讀書中感悟人生、提振信心，在讀書中增長知識、增強(qiáng)本領(lǐng)，在讀書中淬煉人格、提升境界，在讀書中正心、誠意、修身。

二、誦讀經(jīng)典，涵養(yǎng)文明。

“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”。中華經(jīng)典中有哲學(xué)、有智慧、有道德，你不辜負(fù)經(jīng)典，經(jīng)典不會辜負(fù)你。一部經(jīng)典讀百遍勝讀百部經(jīng)典，堅持深讀、細(xì)讀、研讀經(jīng)典，日日與經(jīng)典為伴，與古圣先賢對話，從經(jīng)典中汲取正能量，開啟我們的心智，升華我們的境界，豐盈我們的人生，從而齊家、治國、平天下。

三、勤于讀書，終身學(xué)習(xí)。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無邊苦作舟”。讀書貴在堅持，學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)，每個人、每個家庭都行動起來,多讀書、讀好書，涵養(yǎng)性情，陶冶情操。多去書店、圖書館，親近圖書，親子共讀，在讀書中分享精神的愉悅，讓醉人的書香凈化每個人的心靈，讓閱讀成為每一個家庭共同的精神享受。

四、知行合一，學(xué)以致用。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。讀萬卷書也要行萬里路，將讀書、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來，結(jié)合工作讀書、聯(lián)系實(shí)際讀書、帶著問題讀書，學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，努力把書本知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，做到創(chuàng)新上有新思路、服務(wù)上有新作為、事業(yè)上有新成就。

開卷有益，益己、益人、益民族;讀書有利，利民、利國、利天下。全民閱讀活動是“全民功德”，也已納入黨的內(nèi)容之中，讓我們攜起手來，凝聚思想共識，珍視寶貴機(jī)遇，積極參與到“和睦家園”讀書活動中來，用閱讀點(diǎn)亮夢想，用智慧創(chuàng)造未來!

x年xx月xx日

精選讀書的目(推薦)四

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

今天是世界閱讀日，請讓我們紀(jì)念這個讀者日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，在這一天，塞萬提斯、莎士比亞和維加等許多世界作家出生或死亡。1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界閱讀日”，以鼓勵人們發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。

近年來，“世界閱讀日”已經(jīng)成為許多國家讀者的節(jié)日。培根說：“讀書是為了創(chuàng)造完整的人格。”正因?yàn)槿绱?，所有發(fā)達(dá)國家，無論是高層還是普通人，都把讀書當(dāng)做生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國，公共圖書館持卡人數(shù)仍高達(dá)1。48億，也就是每兩個美國人中就有一個持有讀卡器；據(jù)統(tǒng)計，美國國民去公共圖書館的人數(shù)是看足球、籃球、棒球和曲棍球的五倍多。

俄羅斯人以熱愛閱讀而聞名于世。在莫斯科的地鐵上，像知識分子這樣的人總能專心讀書。而且這些讀者都讀過陀翁、陀翁等蘇聯(lián)大師的名著。

猶太人更喜歡讀書。在每一個猶太人家里，孩子稍微懂事的時候，媽媽就會打開《圣經(jīng)》，在上面滴一點(diǎn)蜂蜜，然后讓孩子在《圣經(jīng)》上親吻蜂蜜。這個儀式的目的不言而喻：書是甜的。書經(jīng)常被放在猶太人的墓地里，因?yàn)椤霸谝股钊遂o的時候，死人會出來看書”。當(dāng)然，這種做法有一些象征意義，就是生命終結(jié)，求知永無止境。猶太家庭還有一個代代相傳的傳統(tǒng)，就是書柜要放在床頭，如果放在床尾，會被認(rèn)為是對書的不尊重。

中國是世界聞名的文化大國，歷代都重視教育和讀書。古代有許多感人的苦讀故事，如“削壁偷光”的匡衡，“映雪”的車胤，吊梁捅股的孫敬、蘇秦，歐陽修的“三高”讀書，范仲淹的苦讀故事等。他們?yōu)闀?，為書而死，為書而樂，為書而苦，為書而窮，為書而瘦，成千上萬。

又一個世界閱讀日到來了。讀書日，顧名思義，就是引導(dǎo)人們自覺閱讀，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。讀書不僅是提高自身修養(yǎng)和健全人格的事情，更是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！

精選讀書的目(推薦)五

一、指導(dǎo)思想：為了拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書，愛讀書，會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

二、活動口號：“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍?！?/p>

三、活動目的：

(一)、通過活動，建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

(二)、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

(三)、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。

(四)、積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。

四、活動對象全班學(xué)生：

五、活動口號：——快樂讀書，幸福生活——

六、活動方法要求：

(一)、積極尋找書源，讓學(xué)生有書可讀

1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。

2、調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。

3、圖書角定時向?qū)W生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動)。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動。)

4、班級小書庫實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。

(二)、建立讀書活動管理小組

組長：王小莉

副組長：蔡航

小組長：若干

(三)、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。

1、做好讀書登記簿

(1) 每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。

(2)每個小組結(jié)合個人的計劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。

(3)班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。

2、舉辦讀書展覽：

班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介 紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容

3、建立班級圖書角和個人小書庫

(1)讀書活動中，每個小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。

(2)在圖書角的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫 。

4、讀書活動中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

四、作品交流展示，享受成功喜悅

(一)建立讀書成長冊：

1、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實(shí)踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

2、班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”。

(二)“讀書迷、小學(xué)士、小碩士、小博士” 評比

精選讀書的目(推薦)六

根據(jù)中央校和省校要求，我縣認(rèn)真組織開展了“農(nóng)民讀書月”活動，縣校黨組研究制定了“農(nóng)民讀書月”活動方案并狠抓了工作落實(shí)，確保了“農(nóng)民讀書月”活動開展的有效果、有影響、有特點(diǎn)，取得了一定成績?，F(xiàn)將具體總結(jié)如下：

為確保“農(nóng)民讀書月”活動開展得卓有成效，我們把開展“農(nóng)民讀書月”活動與冬春大培訓(xùn)工作結(jié)合起來。緊密結(jié)合我縣實(shí)際情況，組織開展豐富多彩的科技下鄉(xiāng)服務(wù)活動，切實(shí)搞好科技培訓(xùn)。各教研組人員深入到鄉(xiāng)村、農(nóng)戶，深入到大棚、圈舍、田間地頭等生產(chǎn)第一線，對農(nóng)民面對面的進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，傳播科學(xué)技術(shù)，宣傳讀書的好處，引導(dǎo)農(nóng)民多學(xué)技術(shù)、多讀書、讀好書。今年恰逢天氣嚴(yán)重干旱，我們把開展“農(nóng)民讀書月”活動與抗旱澆麥結(jié)合起來，通過培訓(xùn)提高農(nóng)民對抗旱澆麥工作的認(rèn)識，激發(fā)了農(nóng)民抗旱澆麥的積極性。“農(nóng)民讀書月”活動開展3個月來，我縣分校僅專職教師已組織開展農(nóng)民培訓(xùn)200多場次，直接培訓(xùn)農(nóng)民20xx0多人，為農(nóng)民有效開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理起到了極大的促進(jìn)作用。

我確保農(nóng)民有書可讀，我們舉辦了“農(nóng)民讀書月”贈書、讀光盤主題活動，選擇一些適合我縣實(shí)際的書籍在綠色證書培訓(xùn)和新型農(nóng)民科技培訓(xùn)示范村向農(nóng)民贈送，還把近100項(xiàng)實(shí)用技術(shù)印成了明白紙深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集會宣傳散發(fā)，同時還免費(fèi)向各村科技書屋贈書。通過贈書活動激發(fā)了農(nóng)民學(xué)知識、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)的熱情。據(jù)統(tǒng)計，我縣“農(nóng)民讀書月”活動開展以來累計向125個村贈送科技書籍15000余冊、發(fā)放科技光盤500盤，向農(nóng)民發(fā)放技術(shù)明白紙10萬余份，有效促進(jìn)了“農(nóng)民讀書月”活動的深入開展。

我們充分發(fā)揮廣播、電視等媒體的宣傳優(yōu)勢，在夏邑廣播電臺《農(nóng)事早知道》欄目、電視臺《走進(jìn)新農(nóng)村》欄目上宣傳“農(nóng)民讀書月”活動，舉辦了教師技術(shù)講座，指導(dǎo)農(nóng)民上網(wǎng)學(xué)習(xí)、在線收看農(nóng)業(yè)技術(shù)節(jié)目，并把技術(shù)通過電視、廣播等媒體進(jìn)行推廣，既傳播了農(nóng)業(yè)技術(shù)又?jǐn)U大了農(nóng)廣校影響。我們還在電視臺《走進(jìn)新農(nóng)村》欄目中開辟了“農(nóng)廣校優(yōu)秀學(xué)員事跡展播”專題節(jié)目，通過優(yōu)秀學(xué)員現(xiàn)身說法引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)技術(shù)、多讀書走上發(fā)家致富的道路。

我們在綠色證書培訓(xùn)和新型農(nóng)民科技培訓(xùn)示范村以及中專學(xué)歷教學(xué)班，印發(fā)了“農(nóng)民讀書月”活動倡議書，號召廣大農(nóng)民讀一本好書、學(xué)習(xí)一門技術(shù)、尋找科技致富之路，思想?yún)R報專題組織農(nóng)民進(jìn)行“農(nóng)民讀書月”系列讀書學(xué)習(xí)活動。開展的具體形式有：集中學(xué)習(xí)，以農(nóng)戶、個人為單元分散自我學(xué)習(xí)；織農(nóng)民收聽收看廣播電視節(jié)目、播放音視頻節(jié)目；舉辦村民讀書講臺、走進(jìn)農(nóng)家書屋等。并充分利用農(nóng)業(yè)科技入戶直通車，走鄉(xiāng)串村播放節(jié)目，大范圍組織農(nóng)民掀起學(xué)習(xí)熱潮。通過多形式的組織農(nóng)民搞好讀書學(xué)習(xí)，使“農(nóng)民讀書月”活動開展的扎實(shí)有效。

為確?！稗r(nóng)民讀書月”活動產(chǎn)生更好的效果，我們開展了農(nóng)民讀書學(xué)習(xí)征文活動，鼓勵農(nóng)民多讀書、多做筆記，要求農(nóng)民做到“讀一本好書、寫一篇好筆記”，要求中專學(xué)員圍繞“農(nóng)民讀書月”活動每人至少要寫出一篇文章，對其他農(nóng)民也開展了廣泛的征文活動，最后學(xué)校將評選出一批優(yōu)秀學(xué)習(xí)文章給予表彰獎勵，以促進(jìn)農(nóng)民讀書活動持續(xù)開展，在農(nóng)村切實(shí)興起農(nóng)民終身學(xué)習(xí)之風(fēng)。

精選讀書的目(推薦)七

親愛的老師們、同學(xué)們：

古人云：“讀書足以怡情、足以博采、足以長才?！弊钍菚隳苤逻h(yuǎn)，腹有詩書氣自華。在崇尚文化內(nèi)涵的知識時代，校園沒有了書墨之香，難成教育;學(xué)子缺少書卷之氣，怎可成才?讀書，關(guān)系到一個人的人文素質(zhì)，關(guān)乎一所學(xué)校的文化品位。大力弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化，努力營造“多讀書、好讀書、讀好書”的文化氛圍，做一個積極向上、健康文明的人，建一所高度文明、富有文化品味的校園，是時代的迫切需要，更是我們?nèi)簬熒陨戆l(fā)展的需要。深入推動學(xué)院的內(nèi)涵式發(fā)展，讓讀書成為每一個人的自覺習(xí)慣，我們誠摯地向全院師生發(fā)出如下倡議：

1開卷有益——我們愛讀書!書籍是人類的精神食糧和進(jìn)步的階梯，是幸福和快樂之源。我們處于日新月異的時代變革的大潮中，須不斷地用新的知識武裝自己的頭腦，把讀書作為自己追求的目標(biāo)，豐富自己的學(xué)識，陶冶自己的情操，促進(jìn)自己全面發(fā)展。不論專業(yè)及職業(yè)志向如何，不論是男女老幼，從愛讀書開始，培養(yǎng)讀書的興趣，人人養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

2良師益友——我們讀好書!好書是能遮擋風(fēng)雨的傘，好書是明亮的燈塔，好書是智慧的源泉。我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。在讀好書中體味人生，感悟生命;在讀好書中陶冶情操、健全人格;在讀好書中提高生活品位;在讀好書中快樂成長。

3行萬里路——我們多讀書!古人云：行萬里路，讀萬卷書。我們倡議互助共學(xué)，廣泛開展讀書交流活動，以文會友，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，做到“一人所學(xué)為眾人所學(xué)，一個所長為眾人所長”;同時讓讀書成為習(xí)慣，使我們的生活因讀書而精彩;讓讀書成為一種美德，生命因讀書而更加充實(shí)，因讀書而成功。

4學(xué)海無涯——我們勤讀書!時間像海綿里的水，只要你愿擠總會有的。讓我們充分利用時間的邊角料，珍惜每一個瞬間，讓目光隨時駐留在書籍匯成的海洋中，在書的海洋里執(zhí)著探索，去收獲智慧的'果實(shí)，開啟知識的寶藏。一起讀書吧!讓我們營造書香的宿舍，書香的教室，書香的校園。一起讀書吧!讓“讀書、愛書、用書”在書香飄溢的校園蔚然成風(fēng)，讓我們用書展示蘭職學(xué)子的精神風(fēng)貌，用書彰顯我們的燦爛風(fēng)采!

5學(xué)以致用——我們善讀書!“讀書破萬卷，下筆如有神”，從書本中汲取先知，從知識中提升能力，于讀書中陶冶情操。讓我們將讀書與思考相結(jié)合，與寫作相結(jié)合、與做讀書筆記相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合，每個同學(xué)都要從精讀一本好書、自選一句讀書格言、撰寫一篇讀書心得、評選一批讀書佳作、參加一次讀書交流會、匯編一冊讀書格言專集、解決一個生活問題“七個一”做起，人人爭做讀書的模范、爭當(dāng)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，走出死讀書、讀死書的怪圈，讓讀書真正成為我們的學(xué)習(xí)所需、生活所需、成長所需!

余秋雨也曾說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。”看到的決定了我們的高度，思考的決定了我們的胸懷，做到的決定了我們的精彩。書香潤澤校園，閱讀豐富人生。讓我們共同讀書吧!共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。讓迷人的書香永遠(yuǎn)飄溢在美麗的蘭職校園!

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日