錯(cuò)誤總結(jié)是提升工作能力的重要途徑，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，避免再次發(fā)生。掌握寫作技巧、方法和結(jié)構(gòu)是寫一篇較為完美的文章所必需的。以下是我為大家整理的一些關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。

學(xué)習(xí)成績(jī)英語篇一

1早睡。

保證7小時(shí)睡眠.有研究結(jié)果顯示，12點(diǎn)之前1小時(shí)的睡眠相當(dāng)于12點(diǎn)以后兩到三個(gè)小時(shí)。

2晨間的30分鐘是黃金時(shí)間.最適合在晨間學(xué)習(xí)的就是數(shù)學(xué)。

但要以簡(jiǎn)單容易的計(jì)算題為主。做完幾頁頭腦清醒后，學(xué)習(xí)不太掌握的科目。去學(xué)校之前，最少要進(jìn)行30分鐘的“晨間學(xué)習(xí)”。

3將學(xué)習(xí)效率提高2倍的預(yù)習(xí)方法。預(yù)習(xí)不是提前學(xué)習(xí)。

我所說的預(yù)習(xí)其實(shí)不是“學(xué)習(xí)”，更接近于一種對(duì)將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的“確認(rèn)”。預(yù)習(xí)的工具就是“真題”。，考試前看真題是非常有效的。但更有效地利用真題的方法就是在上課之前看?？凑骖}的目的是為了了解今天要學(xué)的部分中，哪些是重要內(nèi)容，哪些會(huì)在考試中出現(xiàn)。在老師上課講那個(gè)部分的時(shí)候，就可以更集中精神去聽。

學(xué)習(xí)成績(jī)英語篇二

英語的地位不會(huì)下降，學(xué)好英語必不可少，那么怎樣學(xué)好英語呢?奇速英語的老師提醒大家：“打好基礎(chǔ)是學(xué)好英語的前提。”那如何打下基礎(chǔ)呢?大概可以總結(jié)出這樣9點(diǎn)：1，明確自己學(xué)習(xí)英語的目標(biāo)，按階段制定出學(xué)習(xí)計(jì)劃;2，預(yù)習(xí)必不可少，劃出自己的難點(diǎn)以便在課上得到解答;3，上課跟著老師思路走，積極回答問題，能減少走神時(shí)間;4，課后通過做題復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，增將記憶;6，周期性做試卷自檢，檢測(cè)學(xué)習(xí)成果，降低對(duì)考試的畏懼;7，建立錯(cuò)題檔案，溫故而知新;8，拓展知識(shí)點(diǎn)，延伸學(xué)習(xí)，比別人懂得更多;9，階段性知識(shí)梳理，形成知識(shí)系統(tǒng)。

學(xué)習(xí)成績(jī)英語篇三

高中英語中朗讀課本非常重要，雖然課本內(nèi)容看似很基礎(chǔ)，但如果你想要提高英語成績(jī)，朗誦課文是非常有用的方法。同學(xué)們可以通過朗讀課文對(duì)語音、語法、句型等常用知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí)。重視課本，最好能抱書中經(jīng)典的課文以及段落和句子背誦下來，長(zhǎng)期積累，對(duì)于寫作文是非常有幫助的，你再也不會(huì)在寫作時(shí)糾結(jié)句子怎么寫才通順了，讀多了課文，寫作時(shí)，想到一句話自然而的就能出現(xiàn)在卷面上。朗讀課文能幫助同學(xué)建立良好的語感，同時(shí)提高你的理解能力，要知道考試中的絕大多數(shù)單詞源于課本，這對(duì)于你做閱讀理解題非常有幫助，好的語感幫助你更好的理解文章、句子的意思，選擇答案就能更容易。

學(xué)習(xí)成績(jī)英語篇四

一、平時(shí)多用碎時(shí)間，避免大突擊大躍進(jìn);。

課文每天朗讀一篇到三篇。

研究表明，英語課文念地結(jié)巴的，多半英語成績(jī)不是特別好。

成績(jī)很好的同學(xué)，基本上都能做到流利朗讀。

二、高三階段多做高考真題，少死扣模擬題;。

高考考察要點(diǎn)比較全面且難度適中。

同學(xué)們可以把近三年的高考題從頭到尾做一下，熟悉高考的思路。

由于模擬題有的偏難，同學(xué)們可咨詢老師，該放棄的就放棄。

特別是對(duì)語法不放心的同學(xué)們，把北京3年真題所有的單選題(語法填空題)正確答案代入，念熟，幾乎囊括99%的語法。

三、第一輪復(fù)習(xí)時(shí)以單詞、詞組應(yīng)用為主，閱讀、完型難度循序漸進(jìn);。

高考英語其實(shí)并不難，把題目拆分來看，每個(gè)中等程度的同學(xué)都可能有把握做對(duì)。

但是所有題型累加起來造成同學(xué)們考試時(shí)判斷力下降，故而平時(shí)做題時(shí)一定要以簡(jiǎn)單、中等為主，完型、閱讀理解選用篇章不要過長(zhǎng)、過于晦澀難懂。

高考是不會(huì)出現(xiàn)這過于晦澀的文章的。

四、在校多聽老師建議，課外適當(dāng)規(guī)劃;。

學(xué)校畢竟連年都參加高考，對(duì)高考整個(gè)流程非常熟悉，老師布置的復(fù)習(xí)規(guī)劃一定是較為合理的，并且?guī)ш?duì)的老師一般都是經(jīng)驗(yàn)豐富的，教學(xué)進(jìn)程也經(jīng)過了精心的安排。

因此，跟著老師走，是非常必要的。

但是學(xué)生們也要根據(jù)自己的實(shí)際情況稍微做調(diào)整。

畢竟學(xué)校老師只能按照群體計(jì)劃，而個(gè)人因?yàn)樗讲煌枰谡n外時(shí)間調(diào)整好狀態(tài)，以跟上或配合老師的規(guī)劃。

五、合理記背詞匯，平時(shí)多用相對(duì)“陌生”的詞行文造句。

英語單詞是攔在高考高分的一道門檻。

單詞記背不難，難在實(shí)際應(yīng)用。

我們對(duì)常用的詞匯基本上了然于胸，但是其他詞匯特別是剛剛記熟的詞，要善于應(yīng)用，可以用它來現(xiàn)場(chǎng)造句，不要念例句，而是盡量串聯(lián)起來仿照句子，這樣不僅能加大對(duì)詞匯的理解，亦能加深詞匯記背深度。

對(duì)于詞組，我們不要死記硬背，而是要主抓介詞。

英語詞組幾乎都是動(dòng)詞+介詞構(gòu)成的，我們從介詞的理解方面入手，自己就能憑空造詞，在考試時(shí)就不會(huì)被表面上的“固定搭配”所誤導(dǎo)，從而合理的得出正確的結(jié)論。

六、多練習(xí)閱讀理解和完形題，少做單選題;。

高考非常強(qiáng)調(diào)語篇意識(shí)，即使是單項(xiàng)選擇題，讀不懂題干也不可能作對(duì)題目。

“得閱讀者得天下”一句話概括了高考英語取得高分的秘密。

掌握英語高分的竅門在于閱讀與語意的理解。

英語的本質(zhì)是客觀、精確。

英語和語文不同，非常講究邏輯思維，可以說是一門純“理科”式的語言學(xué)科。

記住，學(xué)好并考好英語的前提是：客觀和精確。

七、不要過度鉆研語法，英語應(yīng)該以翻譯為主;。

從近幾年北京的高考題，我們可以得出，英語越來越傾向于能力的考察。

因此抽點(diǎn)時(shí)間多朗讀，多研究英語翻譯，即語言意思，才是考好英語的關(guān)鍵。

我們學(xué)英語并不是對(duì)英語這門學(xué)科做文學(xué)鑒賞，而是把英語當(dāng)做一門語言進(jìn)行交流。

在高中背景下，我們很少有英語交流環(huán)境，那么只能多翻譯，多朗讀。

八、平時(shí)多累積，多應(yīng)用，少鉆研琢磨，避免鉆牛角尖。

平時(shí)在各種閱讀中，多多發(fā)掘好的句式、用法，摘抄下來。

在寫作時(shí)，若能用上一兩個(gè)好的詞語、好句子，無疑會(huì)增色不少。

高中英語90分快速提高到120分的方法。

1.首先對(duì)自己有信心，不怕起點(diǎn)低，就怕沒信心。

在這個(gè)問題上，老師從一開始就對(duì)她表示了信心，并且要求她要聽老師的話，一步一個(gè)腳印，要有長(zhǎng)線投資、長(zhǎng)期堅(jiān)持的心理準(zhǔn)備。

只要按照老師的建議堅(jiān)持下去，兩年后必有豐厚的回報(bào)。

2.那里最薄弱就從那里補(bǔ)缺。

首先是要打好語法基礎(chǔ)，因?yàn)樗械臅姹磉_(dá)都離不開語法。

于是，她按照老師的建議，系統(tǒng)地把最基本的語法項(xiàng)目逐一過關(guān)，練后及時(shí)糾錯(cuò)，對(duì)不懂的問題及時(shí)向同學(xué)或老師請(qǐng)教，盡量不留知識(shí)盲點(diǎn)。

其次，就是苦讀苦背單詞，為閱讀和書面表達(dá)掃除障礙。

3.堅(jiān)信英語高分是讀出來的。

這里所說的讀有兩層含義：一是大量的朗讀;二是大量的閱讀。

因?yàn)樽x是英語輸入的主要途徑，只有在大量讀的基礎(chǔ)上，才能產(chǎn)生地道的語感，只有量變才有質(zhì)變。

在這個(gè)過程中，學(xué)生的付出是非常艱辛的。

特別是在高考前的一個(gè)月，她花在朗讀短語、句型和英語美文的時(shí)間是不少的。

4.學(xué)會(huì)主動(dòng)求助。

與其他同學(xué)相比而言，這位學(xué)生問問題也是最積極的。

正因?yàn)樗偰苤鲃?dòng)發(fā)現(xiàn)問題和堅(jiān)持不懂就問，所以很多疑難問題就逐一化解了。

5.下決心練好書寫。

英語書寫貌似簡(jiǎn)單，但要改變?cè)械臅鴮懥?xí)慣和字體是一件非常困難的事。

英語書寫的規(guī)范與整潔在高考閱卷中至關(guān)重要，在這個(gè)問題上，她本人內(nèi)心也明白，但要改變現(xiàn)狀卻感到很困難。

后來在老師的鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求下，結(jié)果在考前一個(gè)月苦練書寫，后來果然有了較大的改觀，所以在高考中也得到了回報(bào)。

6.堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利。

正如這位學(xué)生在感謝信中所說的，高中三年來，她從來沒有考過這么好的成績(jī)。

說實(shí)在話，開始很長(zhǎng)一段時(shí)間她對(duì)自己是否還有進(jìn)步的空間的確沒有底，但幾年來，憑著自己的執(zhí)著和堅(jiān)毅就這樣挺過來了，而且最后的成績(jī)是令人滿意的。

事實(shí)上，任何一個(gè)學(xué)生，不到高考都不要放棄，堅(jiān)持就能創(chuàng)造奇跡。

學(xué)習(xí)成績(jī)英語篇五

1.用好課堂的45分鐘時(shí)間：保證課堂的.學(xué)習(xí)很重要，應(yīng)該把英語課本上的文章當(dāng)作英語精讀的材料，一定要跟著老師把課文中的重點(diǎn)詞匯，重點(diǎn)句型，重點(diǎn)語法牢固掌握好，這是非常非常重要的，尤其在高二階段，因?yàn)橛⒄Z的語法在這個(gè)階段就差不多學(xué)習(xí)完了。親愛的，在老師講到某個(gè)語法點(diǎn)的時(shí)候，你一定要結(jié)合語法書，把這個(gè)語法點(diǎn)系統(tǒng)學(xué)完，全面掌握好。語法要細(xì)細(xì)看，認(rèn)真讀，牢固記憶，多做練習(xí)。語法是重頭戲，一定要下功夫把每個(gè)語法知識(shí)點(diǎn)掌握好。

英語詞匯和語法是學(xué)習(xí)語法的基礎(chǔ)，英語詞匯中的常用動(dòng)詞又是學(xué)習(xí)詞匯的重中之重，所以，你每天都要抽出時(shí)間來做這件事，積累詞匯十分重要。你完全可以見縫插針，利用所有的零散時(shí)間來反復(fù)記憶詞匯。我給你把常用動(dòng)詞都列出來了，你按照上面的順序，每天早上花點(diǎn)時(shí)間來記，務(wù)必保證反復(fù)記憶，別貪多，保證記一個(gè)得一個(gè)啦。

你需要記憶的單詞：

第二，新概念課本上的單詞，當(dāng)然很多都是你們高中課本上出現(xiàn)的啦;。

第三，常用動(dòng)詞的學(xué)習(xí)，就按照我說的來，查字典來記憶。

學(xué)習(xí)成績(jī)英語篇六

單詞的重要性相必同學(xué)們都知道，詞匯量豐富了做題才會(huì)輕松。對(duì)于背單詞大家主要的問題是單詞記不住。同學(xué)們背單詞普遍的現(xiàn)象就是背過之后就不管了，時(shí)間長(zhǎng)了自然就忘了。所以在背單詞的時(shí)候，還得經(jīng)常復(fù)習(xí)反復(fù)記憶，多復(fù)習(xí)幾遍形成了長(zhǎng)久記憶以后就不容易忘了。

閱讀可以提高同學(xué)們的閱讀能力、語言組織能力，還能培養(yǎng)語感。在閱讀的同時(shí)，同學(xué)們可以分析一下句子結(jié)構(gòu)及成分，順便學(xué)習(xí)語法知識(shí)。

在閱讀的過程中，如果遇到不懂的單詞一定要查詞典，標(biāo)注一下漢語意思，這樣一來不僅能夠幫助同學(xué)們更好的理解文章內(nèi)容，還能加深單詞的印象。

不管什么科目，做題都是必不可少的學(xué)習(xí)過程。尤其是英語考試的題型都是固定的，同學(xué)們可以針對(duì)每種題型做專項(xiàng)練習(xí)，在鞏固單詞、語法知識(shí)的同時(shí)還能積累做題經(jīng)驗(yàn)以及技巧。

學(xué)習(xí)成績(jī)英語篇七

學(xué)習(xí)語法要真正理解，不要死記硬背條條框框。例如家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子英語時(shí)，也許會(huì)特別強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在分詞和動(dòng)名詞在句子中的不同成分。很多孩子就死記硬背：分詞可以作定語、狀語、補(bǔ)語、表語;動(dòng)名詞可作定語、主語、賓語、表語。即使這樣也經(jīng)常記混淆。其實(shí)分詞就相當(dāng)于形容詞。形容詞能充當(dāng)?shù)某煞址衷~基本都能充當(dāng);動(dòng)名詞就相當(dāng)于名詞，名詞能充當(dāng)?shù)某煞謩?dòng)名詞基本都能充當(dāng)。這樣也便于理解為什么動(dòng)名詞能充當(dāng)主語和賓語，而分詞則不能。理解語法并不是要對(duì)語法規(guī)則刨根到底。有的孩子問：為什么英語有那么多時(shí)態(tài)，而漢語沒有?每種語言都有它自己的規(guī)則。漢語不是沒有時(shí)態(tài)，只是時(shí)態(tài)的表現(xiàn)形式不像英語那么明顯。

2.積極主動(dòng)歸納、總結(jié)語法規(guī)則。

孩子在學(xué)習(xí)過程中要善于主動(dòng)觀察、歸納、總結(jié)語法規(guī)則，不能完全依靠家長(zhǎng)、老師的講解。研究表明，孩子自己歸納總結(jié)的語法規(guī)則比從書本上學(xué)來的記得更好。在孩子一道題或給予詳細(xì)講解后，應(yīng)該讓孩子嘗試著自己總結(jié)規(guī)律。同樣的情況在怎樣的場(chǎng)合使用?有沒有例外?實(shí)踐表明，能自己總結(jié)語法規(guī)律的孩子，更能對(duì)語法進(jìn)行靈活運(yùn)用，且在閱讀中也便顯出反應(yīng)迅速準(zhǔn)確的良好狀態(tài)。

另外，有的語法書里講的規(guī)則有時(shí)過于簡(jiǎn)單甚至不準(zhǔn)確。比如很多語法書里，關(guān)于以字母。結(jié)尾的名詞的復(fù)數(shù)的規(guī)則是：一般加s;有些加-es。那么到底哪些加—s哪些加-es呢?孩子又只能死記硬背。其實(shí)，多數(shù)單詞加-es，比如heroes，tomatoes，potatoes，tornadoes，volcanoes，torpedoes等;少數(shù)單詞加s，而且加—s的詞多為較長(zhǎng)單詞的縮寫。比如：photographs—photos;kilograms—kilos;hippopotamus—hippos等。radio本身就是幾個(gè)單詞的縮寫，其復(fù)數(shù)形式當(dāng)然是radios。如果孩子能夠在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)類似的規(guī)律，則可以大大減少死記硬背的負(fù)擔(dān)。

3.要善于從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。

英語學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤是不可避免的，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，一方面不要怕犯錯(cuò)誤，要大膽地使用英語;另一方面，要注意糾正錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤是做英語練習(xí)的目的之一。對(duì)于老師、家長(zhǎng)批改過的作業(yè)，一定要仔細(xì)看。對(duì)批改還不明白的，一定要向家長(zhǎng)或同學(xué)請(qǐng)教。在口頭交際中，不能完全不顧語法，也不能因?yàn)榕路刚Z法錯(cuò)誤而不敢開口。完全不顧語法，可能會(huì)使語法錯(cuò)誤形成習(xí)慣，以后想改也改不過來。而因?yàn)榕路稿e(cuò)誤而不敢開口或在表達(dá)中過多地進(jìn)行自我糾正會(huì)影響交際的順利進(jìn)行，也可能因此失去很多交際的機(jī)會(huì)。研究表明，在口頭表達(dá)中，適度地監(jiān)控語法的正確性和準(zhǔn)確性最有利于孩子提高口語能力。

4.不要被語法術(shù)語所困擾。

在語法學(xué)習(xí)中，孩子經(jīng)常被某些語法術(shù)語所困擾。不同的語法書和不同的語法學(xué)家經(jīng)常使用不同的語法術(shù)語，這給英語孩子帶來不少困難。一般來講，理論語法和參考語法里的術(shù)語歸納的層次高，含括的內(nèi)容多，有時(shí)難于理解。孩子如果遇到難以理解的語法術(shù)語，最好是請(qǐng)教他人，看有沒有其他的解釋。比如有的語法書里使用“名詞性從句”、“形容詞性從句”等概念。有的孩子就難以理解。其實(shí)，名詞性從句包括主語從句、賓語從句等;形容詞性從句包括定語從句、補(bǔ)語從句等。如果孩子理解主語從句、賓語從句，就不必為名詞性從句而煩惱。類似的概念還有限定詞、功能詞、零冠詞等等。其實(shí)零冠詞就是不使用冠詞。一般來講，專門為初學(xué)者編寫的語法書不會(huì)有很多較難理解的語法術(shù)語。

5.注意語法在交際中的使用。

學(xué)習(xí)語法最終是為了在交際中使用。在日常交際中，有時(shí)為了盡量快速準(zhǔn)確地達(dá)到交際效果，而放松對(duì)語法規(guī)則的要求。

6.要始終記住語法是工具，不是最終目的。

學(xué)習(xí)成績(jī)英語篇八

1、將英語真正融入日常生活，要生活中學(xué)習(xí)英語!

2、把難單詞、難句子制作成標(biāo)簽，貼在家里最顯眼的地方，不知不覺就掌握了!

3、每天入睡前一定要朗讀英語十分鐘，讓英語進(jìn)入你潛意識(shí)，這樣做夢(mèng)也在學(xué)習(xí)英語!

4、去公園散步時(shí)可以考慮大聲朗讀英語優(yōu)美句子，充分享受美景，充分呼吸新鮮空氣!

5、每當(dāng)讀英語或說英語的時(shí)候，學(xué)會(huì)：抬頭、挺胸、收小腹、用力!

6、盡量多地聽錄音!這是最有效、最便宜的學(xué)習(xí)方法!聽得越多，語感就越好，而且你的英語發(fā)音就會(huì)越來越標(biāo)準(zhǔn)!

7、每天有目的的訓(xùn)練自己的翻譯能力，這個(gè)能力很難獲得，一定要每天堅(jiān)持練習(xí)!先準(zhǔn)確翻譯單詞，然后是句子，其次是短文。

8、隨時(shí)隨地?cái)y帶單詞本，收集好單詞、好詞匯和優(yōu)美的好句子!

9、多收集好文章，將所有讓自己心動(dòng)的文章反復(fù)朗讀，最好能脫口而出!因?yàn)橹挥斜痴b課文才是征服英語的最終解決之路!

10、出門前，帶個(gè)一個(gè)寫有英語單詞或者詞匯小卡片或小紙條，隨身攜帶，經(jīng)常背誦!

11、要養(yǎng)成隨身攜帶英語書的習(xí)慣，有空就快速看上一兩分鐘就足夠了，什么都怕天天做，什么都怕堅(jiān)持!

12、遇到老外，上去交流，臉皮越厚，進(jìn)步越快!

13、瘋狂收集和掌握短語，然后練習(xí)到脫口而出!

14、每天都贊揚(yáng)自己的記憶力，自己的語言模仿能力，自己的天賦!不要給自己的負(fù)面思想留下任何空間!從今天開始養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣!

15、每當(dāng)自己想放棄的時(shí)候就想想成功時(shí)候的輝煌，就想想父母撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大所付出的艱辛，就想想語言這么簡(jiǎn)單的東西自己都無法征服所帶來的恥辱，你就會(huì)重新充滿斗志!

16、重復(fù)就是力量，我們學(xué)不好英語的原因就是重復(fù)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!

學(xué)習(xí)成績(jī)英語篇九

1、對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，遇到不認(rèn)識(shí)的字查字典，不會(huì)寫的請(qǐng)教別人，對(duì)什么都要問個(gè)為什么，都想搞清楚，不管別人在講什么，自己都想聽聽，遇到好詞佳句就背一背、寫一寫、用一用等。

2、留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，隨時(shí)記錄下自己的所見、所聞、所做、所想，積累生活素材、促進(jìn)思維、認(rèn)識(shí)能力等的發(fā)展，用涓涓細(xì)流匯成川流不息的寫作之源。

3、讀書看報(bào)的習(xí)慣，每天瀏覽當(dāng)天的報(bào)紙和近期書刊，收藏并與人交流圖書資料?！安粍?dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣，用適合自己的方式寫讀書筆記，獲得的知識(shí)、受到的啟發(fā)、印象深刻的人和事、精彩的句子或片段、表達(dá)的技巧與方法等。

4、勇于質(zhì)疑問難、積極參與討論和爭(zhēng)辯的習(xí)慣。不唯書、不唯上、不唯師。換個(gè)角度，換種方法，換種形式思考。

5、認(rèn)真思考，積極發(fā)言的習(xí)慣，根據(jù)別人的問題，想好后有條有理地?cái)⑹?，語言簡(jiǎn)明扼要，口齒清楚，聲音洪亮，態(tài)度大方。

6、按規(guī)定的要求和時(shí)間完成課內(nèi)外作業(yè)的習(xí)慣，并做到書寫工整、字跡清楚，做完后自己檢查修改。

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學(xué)習(xí)成績(jī)英語篇十

聽力：高一學(xué)生都來自不同的初中，由于各方面的條件限制，很多學(xué)生的語音、語調(diào)都很差，音標(biāo)也不過關(guān)。對(duì)于這種情況，高一學(xué)生必須要先正音，最好的方法就是堅(jiān)持聽錄音，聽正確的讀音，這樣既練習(xí)了聽力，又增強(qiáng)了語感，可以說是一舉兩得。

單詞：高中英語的詞匯量比初中英語要增加很多，所學(xué)的單詞也幾乎是幾位常見和常用的單詞，對(duì)于單詞最好的方法就是背，要背得滾瓜爛熟，這樣在以后的學(xué)習(xí)過程中，才能少很多的麻煩。

背誦：很多學(xué)生對(duì)于英語背誦不以為然，只是翻翻課文，動(dòng)手寫寫，眼睛看看。這是一種十分錯(cuò)誤的做法。勤朗讀尤其是背誦，是使我們受益的一大法寶，所以高一學(xué)生必須要養(yǎng)成背誦的好習(xí)慣。

學(xué)習(xí)成績(jī)英語篇十一

1、對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，遇到不認(rèn)識(shí)的字查字典，不會(huì)寫的請(qǐng)教別人，對(duì)什么都要問個(gè)為什么，都想搞清楚，不管別人在講什么，自己都想聽聽，遇到好詞佳句就背一背、寫一寫、用一用等。

2、留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，隨時(shí)記錄下自己的所見、所聞、所做、所想，積累生活素材、促進(jìn)思維、認(rèn)識(shí)能力等的發(fā)展，用涓涓細(xì)流匯成川流不息的寫作之源。

3、讀書看報(bào)的習(xí)慣，每天瀏覽當(dāng)天的報(bào)紙和近期書刊，收藏并與人交流圖書資料?！安粍?dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣，用適合自己的方式寫讀書筆記，獲得的知識(shí)、受到的啟發(fā)、印象深刻的人和事、精彩的句子或片段、表達(dá)的技巧與方法等。

4、勇于質(zhì)疑問難、積極參與討論和爭(zhēng)辯的習(xí)慣。不唯書、不唯上、不唯師。換個(gè)角度，換種方法，換種形式思考。

5、認(rèn)真思考，積極發(fā)言的習(xí)慣，根據(jù)別人的問題，想好后有條有理地?cái)⑹?，語言簡(jiǎn)明扼要，口齒清楚，聲音洪亮，態(tài)度大方。

6、按規(guī)定的要求和時(shí)間完成課內(nèi)外作業(yè)的習(xí)慣，并做到書寫工整、字跡清楚，做完后自己檢查修改。

學(xué)習(xí)成績(jī)英語篇十二

高中英語教材側(cè)重課文的學(xué)習(xí)，不像初中課本那樣有那么多對(duì)話。要想學(xué)好高中英語，就必須學(xué)好課文。課文內(nèi)容本身不會(huì)太復(fù)雜，依靠老師的講解和查看生詞表，就可以理解課文。因此，更重要的事情是去熟悉課文。應(yīng)當(dāng)在理解課文的基礎(chǔ)上，去反復(fù)朗讀課文，達(dá)到朗朗上口。然后把課文背誦出來。

默寫課文。

所謂熟悉課文，是指對(duì)課文的內(nèi)容、段落、句子、單詞都要熟悉。一項(xiàng)嚴(yán)格的考驗(yàn)就是把課文從頭到尾默寫出來。默寫可以迫使你去真正做到熟悉課文。這項(xiàng)工作較辛苦，老師未必對(duì)你提出這個(gè)要求，但是你可以對(duì)自己狠一些，相信堅(jiān)持下來就會(huì)有豐厚的回報(bào)。

要做練習(xí)。

課本里的許多練習(xí)，有聽力方面的練習(xí)，有詞匯練習(xí)，有關(guān)于句子的練習(xí)，還有關(guān)于語篇的練習(xí)等等，都應(yīng)該認(rèn)真去做。做足夠的練習(xí)，才可以鞏固所學(xué)的語言知識(shí)，有利于形成技能。不但要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還有主動(dòng)去做老師沒有正式安排的練習(xí)。

課外泛讀。

課外泛讀，就是課本之外的廣泛閱讀。高中英語教學(xué)的重點(diǎn)之一是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。但是，只靠課內(nèi)為數(shù)不多的課文，是很難順利培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力的。因此，要開展廣泛的課外閱讀。挑選符合自身水平的課外英語閱讀材料，在課余時(shí)間里閱讀，不但可以提高英語閱讀水平，還可以得到大量有意義的信息。

聽力訓(xùn)練。

可以從網(wǎng)上下載幾部英語原版電影，同時(shí)要有英漢兩種對(duì)照字幕的，然后利用課余時(shí)間有計(jì)劃地反復(fù)聽。開始聽不懂是正常的，但是勤于參考字幕來聽，長(zhǎng)期的反復(fù)聽，就會(huì)逐漸做到離開字幕來看懂電影。堅(jiān)持這樣做，聽力必然有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

運(yùn)用英語。

學(xué)英語是為了使用，同時(shí)，使用又是很好的學(xué)英語方式。中國(guó)人難得有機(jī)會(huì)使用英語，但是有心人是可以找到機(jī)會(huì)來運(yùn)用英語的。例如，看到英美游客，或者其他外國(guó)游客，可以主動(dòng)上去和他們說說話，交流交流英語，就是一種運(yùn)用英語的途徑。用英語寫日記，也是很好的運(yùn)用英語的機(jī)會(huì)。

常用工具。

1)英漢詞典(紙質(zhì)或電子版);。

2)英語雜志、書籍或報(bào)紙;。

3)電臺(tái)電視英語廣播節(jié)目;。

4)可以下載音視頻的手機(jī)。

學(xué)習(xí)成績(jī)英語篇十三

用音樂和美術(shù)來吸引學(xué)生興趣?？梢越毯⒆觽兂⑽母枨腥谌胄?dòng)物、水果、生活用品的單詞，這樣孩子們?cè)谳p松的狀態(tài)下就能很快記住所學(xué)的單詞。平時(shí)，大人們做個(gè)有心人，經(jīng)常問問他們某個(gè)東西怎么說，答對(duì)了就要給他們一個(gè)大大的贊賞，答錯(cuò)了的話就鼓勵(lì)孩子自己去找找正確答案和詢問老師。日復(fù)一日，他們會(huì)的.單詞就會(huì)變得越來越多了。

用游戲、情景短劇的方法讓小學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的日常用語。在家里也可以做到哦。比如：三口之家來表演一個(gè)結(jié)識(shí)新朋友的自我介紹情景短劇，或者用游戲的方法：在跳房子游戲中，每格房子上寫上單詞或中文短句，只要跳到哪格就要說出來。這樣以游藝、情景劇的方法使學(xué)英語不會(huì)給孩子留下枯燥乏味的印象，反而會(huì)認(rèn)為好有趣呢。

對(duì)小學(xué)生，應(yīng)設(shè)有兒童交際課程，采用全新的教學(xué)理念培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣;訓(xùn)練學(xué)生用英語來進(jìn)行多種不同目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)，如：日常對(duì)話、信息交?、故事閱讀等，藉由完成任務(wù)目標(biāo)的活動(dòng)過程，使學(xué)生具備用英語來溝通、解決問題、尋找資料、組織、呈現(xiàn)資訊的能力，達(dá)到學(xué)與用高度結(jié)合，告別“啞巴英語”的時(shí)代，讓學(xué)生在生活中做到“學(xué)有所用，學(xué)則應(yīng)用”。

學(xué)習(xí)成績(jī)英語篇十四

語文是最后考的最好的一門，作文從來不寫大家都會(huì)寫的東西，高中老師說去改卷子，看多了司馬遷后來一看到司馬遷就想吐，題目起的好一點(diǎn)，有時(shí)間的話練練字。

數(shù)學(xué)和理綜都可以用兩個(gè)字概括就是刷題，控制好時(shí)間，先把能拿到的分拿到手，高三會(huì)在做完作業(yè)后用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來搞懂一個(gè)不會(huì)的點(diǎn)，高二學(xué)電的時(shí)候有很多漏洞，就是總結(jié)完后用一套一套的題逼上來的。

英語一直是最差的，找了一個(gè)輔導(dǎo)老師上課，卡好時(shí)間做題，最后英語能力沒有太大提高但是分?jǐn)?shù)從班里倒數(shù)第一到平均線，總算沒有拉后腿，基本情況就是這樣。

不要去背模板或者套用例子，那樣會(huì)顯得太過生硬，平實(shí)自然要比匠氣的好。3500小時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)間，平均兩三天用完一根筆芯，刷完三四百套題，看十幾本書，高考的各位覺得可以做到嗎?其實(shí)自己看的時(shí)候都會(huì)覺得有些畏懼，期末復(fù)習(xí)的時(shí)候三天總結(jié)上萬字的筆記，很多事情不是不想做不喜歡就可以不做，找個(gè)本子，列下每周的計(jì)劃，周末總結(jié)進(jìn)度，高考還有一百多天，試試自己能做到什么地步。

關(guān)于背單詞，找本單詞書一小時(shí)背七十個(gè)左右，找到list對(duì)應(yīng)的mp3,第一遍聽先把自己不記得的單詞抄下來，第二遍對(duì)這些單詞重點(diǎn)記憶，看完五六個(gè)蓋住漢語意思看看自己能不能想起來，第二遍看完后再蓋住所有漢語意思把想不起來的抄下來，反復(fù)這個(gè)過程，實(shí)在記不住的寫在小本子上放兜里沒事就看看，第二天先復(fù)習(xí)前一天背過的再看新詞，第三天先看前兩天的，每周末復(fù)習(xí)這周背過的單詞，高考詞匯量大概是3500，按這個(gè)進(jìn)度可以在五十天背完，之后再看閱讀會(huì)輕松很多。一個(gè)高中同學(xué)用寒假背完了單詞和詞組，英語成績(jī)從中下到中上。

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學(xué)習(xí)成績(jī)英語篇十五

在學(xué)習(xí)生活中，錯(cuò)題本必不可少，我們不是絕對(duì)的天才，新知識(shí)的掌握不可能沒有遺漏，這會(huì)在做題和考試中清晰的反應(yīng)出來。建議同學(xué)們每次自己做題或考試后，都應(yīng)該將自己做錯(cuò)的題目和覺得經(jīng)典的題目抄下來，整理收集，然后將正確的答案和解題思路以及個(gè)人想法等寫下來，同時(shí)注意保留當(dāng)時(shí)錯(cuò)誤的答案，這些看似很平常的方法其實(shí)非常有用。過一段時(shí)間或者臨考前拿起錯(cuò)題本翻看一次，能帶給你不一樣的啟發(fā)，可以大大的降低你做題的錯(cuò)誤率，做到相同的錯(cuò)誤不犯第二次。鞏固了知識(shí)，同時(shí)幫助自己提高應(yīng)試能力，錯(cuò)題本必不可少。

學(xué)習(xí)成績(jī)英語篇十六

對(duì)于做英語試卷，很多學(xué)生都匆匆忙忙，感覺時(shí)間不夠用，其實(shí)那是你對(duì)英語掌握不夠。奇速英語的老師說：“對(duì)于那些單詞，語法什么的，如果你學(xué)的不夠好，那就大聲朗讀它，每天讀十幾二十幾遍，甚至上百遍，堅(jiān)持下去，短則兩周你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些你讀過的單詞，只要你一想它，立馬你就能發(fā)出它的讀音，一動(dòng)手自然就把單詞寫出來了。老師告訴大家一個(gè)朗讀的一個(gè)小竅門，那就是把一些常見的，有重要語法現(xiàn)象的句子反復(fù)讀，日子一長(zhǎng)，你的語感能力就會(huì)大大增強(qiáng)，以后當(dāng)你做單項(xiàng)填空或喝著完形填空時(shí)，就不用想想太多，你只需要讀下題目，答案就自然而然的出來了，這樣是非常節(jié)省時(shí)間的。

學(xué)習(xí)成績(jī)英語篇十七

高考英語中閱讀理解題占分比重高，但感覺時(shí)間卻比較少，這就要求同學(xué)們?cè)谡莆臻喿x的技巧的同時(shí)還要會(huì)答題。奇速英語的老師告訴大家，在平時(shí)我們要重視閱讀理解能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持長(zhǎng)期閱讀(下載奇速英語app，然后每天至少讀2篇以上)是提高閱讀理解能力的重要保證。對(duì)于閱讀理解的做題方法，建議大家掌握幾種常用的方法：錯(cuò)誤排除法、跳讀查找法(根據(jù)題目，在文章中尋找和題目相關(guān)的句子)、畫圖列表法(適用于較多時(shí)間、事件、復(fù)雜場(chǎng)合的文章)、推理判斷法(根據(jù)所讀材料的字面意思以及文章的邏輯關(guān)系，領(lǐng)悟作者的言外之意)、常識(shí)背景法(在答案在文章中找不到是，可根據(jù)自己了解的相關(guān)常識(shí)推測(cè)答案)。

學(xué)習(xí)成績(jī)英語篇十八

1.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個(gè)聰明可愛的男孩，老師同學(xué)都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動(dòng)聽，每個(gè)同學(xué)都拍手叫好，你還是一個(gè)有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實(shí)比以前認(rèn)真了，只是作業(yè)有時(shí)還要拖拉。假如你能做到按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)、老師都會(huì)更加喜歡你。

2.你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進(jìn)，平時(shí)總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚(yáng)的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”，勇敢地展現(xiàn)自己，你進(jìn)步得會(huì)更快!

3.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)的孩子，只要?jiǎng)e人有困難，你總是熱心幫助，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快，作業(yè)能按時(shí)完成，你能做到這一點(diǎn)，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時(shí)候能專心聽講，老師更加喜歡你。

4.你是一個(gè)聰明活潑的小姑娘，愛勞動(dòng)，有禮貌，樂助人，有時(shí)你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學(xué)許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進(jìn)路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。

5.在老師心目中，你是個(gè)既聰明、機(jī)靈的男孩。學(xué)習(xí)上有余力，但你有時(shí)沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴(yán)格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會(huì)成為出色的學(xué)生。

6.每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見到老師時(shí)，總是禮貌相待，每次值日時(shí)，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過，這次考試你沒有認(rèn)真對(duì)待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時(shí)，更加細(xì)心點(diǎn)。

7.在老師心目中你是個(gè)善良、純樸的男孩，平時(shí)勞動(dòng)積極，能樂意為班級(jí)服務(wù)，對(duì)人有禮貌，思想上有上進(jìn)性，上課能認(rèn)真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時(shí)多下苦功夫，不懂就問，爭(zhēng)取好成績(jī)。

8.你是個(gè)懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動(dòng)積極。但學(xué)習(xí)上不夠自覺，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點(diǎn)就是一個(gè)“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧!

9.你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時(shí)發(fā)言少了，課后動(dòng)歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會(huì)有進(jìn)步。才會(huì)更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。

10.每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認(rèn)真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會(huì)整理學(xué)習(xí)用品，你真是一個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好孩子。

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學(xué)習(xí)成績(jī)英語篇十九

在英語學(xué)習(xí)之初,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣.培養(yǎng)對(duì)英語的興趣并不難.當(dāng)我們可以說點(diǎn)兒簡(jiǎn)單的英語,用英語與別人或與老外交談,或作別人的翻譯時(shí),我們就可以從英語學(xué)習(xí)中得到滿足感和成就感,這樣,興趣就培養(yǎng)起來了.請(qǐng)注意,這種滿足感和成就感很重要!

制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃太重要了,所以我們必須在學(xué)習(xí)前制定精細(xì)的和可操作的計(jì)劃.并且我們一定要嚴(yán)格執(zhí)行這些計(jì)劃.請(qǐng)注意:千萬不要干沒有計(jì)劃的傻事,那等于在浪費(fèi)生命.

無論學(xué)習(xí)什么,我們都要作筆記.我們可以參照下面的忠告:不作筆記就不要讀書.如您所知,筆記是我們對(duì)所學(xué)課本的總結(jié),中心內(nèi)容,我們的理解和課本的縮略.筆記要比課本薄的多,我們可以較容易的記憶和經(jīng)常復(fù)習(xí)他們.更勝一疇的做法是把筆記錄成音,這樣我們可以經(jīng)常聽一聽來加深印象和減輕記憶負(fù)擔(dān).

請(qǐng)不要孤立地背英語單詞.請(qǐng)背記包含生詞的句子或詞組,這樣我們才真正能運(yùn)用這些詞匯,而且印象更深.

如果時(shí)間允許,通讀小小漢英字典對(duì)于英語學(xué)習(xí)也幫助很大.他能幫助我們擴(kuò)大視野并全方位地掌握所學(xué)知識(shí).

優(yōu)秀的性格也是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素之一,堅(jiān)持,忍耐,自信和堅(jiān)定都是很重要的.當(dāng)然如果興趣培養(yǎng)得好,可適當(dāng)削弱這方面的要求.

我們學(xué)習(xí)口語目的是為了與別人進(jìn)行交流,所以英語口語中的幾個(gè)要素的重要次序應(yīng)為:流利-準(zhǔn)確-恰當(dāng).

努力尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語.英語角是個(gè)不錯(cuò)的地方,在那我們不但可以練習(xí)口語,還可以交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開拓視野,提高英語學(xué)習(xí)興趣.

如果找不到學(xué)伴或參加英語角的機(jī)會(huì)很少,那么就需要通過自己對(duì)自己將英語來創(chuàng)造英語環(huán)境.比如對(duì)自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情.

這種方法非常有效且很容易堅(jiān)持---口譯漢英對(duì)照(或英漢對(duì)照)的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分,然后逐句直接口譯成英代,完成一小段后,去看書上的對(duì)應(yīng)英代部分并與我們的口譯進(jìn)行比較,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯(cuò)誤,缺點(diǎn)和進(jìn)步.

請(qǐng)注意:開始要選擇較簡(jiǎn)單的讀物.

這樣作的好處:。

1.自己就可以練習(xí)口語,想練多久,就練多久.

2.始終有一位高級(jí)教師指出您的不足和錯(cuò)誤---英代原代.

3.題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝},所以我們總是在練習(xí)相同的語言,進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了.

4.選擇小說,幽默故事或好的短代閱讀,使我們有足夠的興趣堅(jiān)持下去.

5.有一些我們?cè)谥苯訉W(xué)習(xí)英語課代時(shí)被我們熟視無睹的地道的英語用法會(huì)被此法發(fā)掘出來.

6.對(duì)所學(xué)知識(shí)和所犯錯(cuò)誤印象深刻.這等于我們一直在作漢譯英練習(xí),很多英代譯代是我們費(fèi)盡心思憋出來的,所以印象相當(dāng)深刻.比直接學(xué)習(xí)英代課代印象要深的多.

學(xué)習(xí)成績(jī)英語篇二十

1、單詞。很多人說，學(xué)英語不用背單詞，這絕對(duì)是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，如果說把英語比作高樓，那單詞就是磚頭。所以高二下學(xué)期想要提高英語成績(jī)，還是要積累詞匯量，單詞積累的多了，其他的就不是難題了。

2、語法。高中英語語法其實(shí)不是很多，主要就是主謂賓、賓語從句、定語從句等，課上認(rèn)真聽講，課下多做幾套題就可以搞定了。高二學(xué)生還要養(yǎng)成整理錯(cuò)題集的習(xí)慣，把所有的錯(cuò)題都記錄下來，歸納整理，爭(zhēng)取同樣的錯(cuò)誤不要錯(cuò)第二次。

3、聽力。英語聽力對(duì)于很多學(xué)生來說也是一個(gè)難題，所以，需要高二學(xué)生平時(shí)多積累，可以多看一些英語電影，或是自己感興趣的'聽力資料，對(duì)于英語聽力水平的提高幫助還是很大的。

4、閱讀。閱讀是英語考試中的重點(diǎn)，多積累閱讀可以提高高二學(xué)生的閱讀能力和語言組織能力，還能培養(yǎng)語感。高二學(xué)生在閱讀時(shí)總是會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的單詞，一定要去查字典，然后標(biāo)注漢語意思，這樣一來既能幫助高二學(xué)生更好的理解文章內(nèi)容，還能加深單詞印象。

5、注重能力培養(yǎng)。高二的英語對(duì)于學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力有了更高的要求，總體來說，高二學(xué)生應(yīng)該開始注重能力的培養(yǎng)。打好基礎(chǔ)是學(xué)好英語的前提，高二學(xué)生可以平時(shí)自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)英語的計(jì)劃，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)英語的正確方法。