作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于我愛(ài)雪蓮花教案范文(精)一

你們好!今天我演講的題目是“我愛(ài)祖國(guó)”。

“五十六個(gè)星座五十六枝花，五十六組兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言匯成一句話(huà)，愛(ài)我中華愛(ài)我中華愛(ài)我中華……”是啊!我們離不開(kāi)祖國(guó)。

為什么人們總是把祖國(guó)比作母親?有人說(shuō)：“祖國(guó)用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們?！庇腥苏f(shuō)：“祖國(guó)用她那寬廣的胸懷抱大了我們。”這當(dāng)然都是對(duì)的。因?yàn)闊o(wú)論其他的什么詞匯，都表達(dá)不出我們對(duì)祖國(guó)的深厚感情，而只有“母親”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。

是啊，祖國(guó)母親，母親祖國(guó)，就是這樣緊密相連，連成了一體。

朋友，當(dāng)你聆聽(tīng)孩子歌唱《世上只有媽媽好》時(shí)，你可能感覺(jué)到母親對(duì)孩子的重要;當(dāng)你欣賞潘美辰的《我想有個(gè)家》時(shí)，你可能體會(huì)到家庭在你心目中的位置。可是朋友，當(dāng)你聽(tīng)到殷秀梅的《祖國(guó)啊，我永遠(yuǎn)熱愛(ài)您》的時(shí)候你可曾掂量過(guò)祖國(guó)在你心中的分量?又可曾想過(guò)如何去熱愛(ài)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)

孩子熱愛(ài)母親，是因?yàn)槟赣H給了他偉大的母愛(ài);我們熱愛(ài)家庭，是因?yàn)榧彝ソo了我們暴風(fēng)雨后的寧?kù)o。我們要熱愛(ài)祖國(guó)，則是因?yàn)樽鎳?guó)給了我們更為珍貴的東西沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們孩子的活潑和家庭的安寧沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切!?

正因?yàn)樽鎳?guó)與個(gè)人是這樣息息相關(guān)，所以，蘇武可以忍辱負(fù)重，牧羊風(fēng)雪;霍去病可以為將報(bào)國(guó)，有家不還;譚嗣同可以去留肝膽，笑傲刀叢;孫中山也可以百折不回，上下求索……循著歷史的源頭，走到今天，我們不難發(fā)現(xiàn)，一部中國(guó)史，其實(shí)就是一部愛(ài)國(guó)史!?

當(dāng)祖國(guó)貧窮的時(shí)候，她的人民就挨餓受凍;當(dāng)祖國(guó)弱小的時(shí)候，她的人民就受辱被欺;當(dāng)祖國(guó)富裕的時(shí)候，她的人民就快樂(lè)幸福;當(dāng)祖國(guó)強(qiáng)大的時(shí)候，她的人民就昂首挺胸!

歷史上，多少中華兒女像熱愛(ài)自己的鄉(xiāng)親那樣熱愛(ài)自己的祖國(guó)。屈原抱石投江，為的是祖國(guó);文天祥慷慨悲歌，為的是祖國(guó);陸游作詩(shī)示兒，為的是祖國(guó)。譚嗣同面對(duì)刀殂，臉不變色，他念念不忘的也是祖國(guó)。為了祖國(guó)，一代又一代的英雄兒女獻(xiàn)出了自己的熱血和生命。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“惟有民族魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！蔽覀兪亲鎳?guó)母親的兒女，在黨的關(guān)心和教育下，我們正在茁壯成長(zhǎng)，我們要牢記黨的教導(dǎo)，提高自身素質(zhì)，學(xué)好科學(xué)技術(shù)，把自己培養(yǎng)為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義接班人，我們要承前起后，高舉鄧小平理論偉大幟旗。我們要用熱血來(lái)復(fù)蘇母親的生機(jī)，用生命來(lái)煥發(fā)母親青春的光彩吧!

謝謝大家!

關(guān)于我愛(ài)雪蓮花教案范文(精)二

“媽媽”，是一個(gè)無(wú)比親切的稱(chēng)呼；“母愛(ài)”更是一個(gè)蘊(yùn)含了無(wú)限感動(dòng)的詞匯。在這個(gè)世界上，唯有母親對(duì)孩子的愛(ài)是最真摯，最無(wú)私的。

我的媽媽是平凡的，但，是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我鮮活的生命；是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上給了我前進(jìn)的動(dòng)力；是她，在我遭遇挫折時(shí)給了我自信；又是她，在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)教會(huì)了我謙遜。啊！是媽媽?zhuān)瞧椒部蓯?ài)而又偉大的媽媽。歲月雖然無(wú)情地磨去了她們的青春美貌，可她在我心中永遠(yuǎn)是女神。是媽媽用自己的行動(dòng)告訴我一個(gè)最平凡的道理：愛(ài)，是無(wú)私的奉獻(xiàn)。

也許大家和我一樣，都有一個(gè)普通的媽媽?zhuān)龥](méi)有驕人的面孔，沒(méi)有華麗的外衣，也沒(méi)有出色的工作和事業(yè)。也許，她閑下來(lái)就會(huì)整日嘮叨讓你好好學(xué)習(xí)；也許，你會(huì)在某日和她爭(zhēng)論不休……

但是，無(wú)論如何，總有一天你會(huì)明白她的良苦用心，你會(huì)想念她對(duì)你的嘮叨，你會(huì)后悔曾對(duì)她大呼小叫。記起，不管多晚總有媽媽的陪伴；記起，不管你多蠻橫總有媽媽會(huì)心的理解；記起，不管你多調(diào)皮總有媽媽不厭其煩的教導(dǎo)……只是，你從未對(duì)她說(shuō)出那一句：媽媽?zhuān)覑?ài)你。

當(dāng)我們考試失利的時(shí)候，便拿著試卷投進(jìn)媽媽的懷里，訴說(shuō)著自己的失敗。這時(shí)媽媽便會(huì)對(duì)我們加以鼓勵(lì)，并和我們共同尋找失敗的原因。

當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)，媽媽給予我們的幫助，像無(wú)邊沙漠中的一滴甘露，像烈日炎炎下的一顆大樹(shù)，像傾盆大雨中的一把雨傘……這時(shí)，我們便會(huì)在媽媽的幫助下迎難而上。

當(dāng)我們生病躺在床上的時(shí)候，媽媽便在床前無(wú)微不至地照顧，只要我們稍感不適，她便忙前忙后，即使累的滿(mǎn)頭大汗，也依然在擔(dān)心我們。

當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，她會(huì)比我們更開(kāi)心，當(dāng)我們傷心時(shí)，她會(huì)陪我們一起難過(guò)。一直陪伴在我們身邊的，只有媽媽。

母愛(ài)，毫無(wú)目的，僅僅是呵護(hù)我們，看著我們長(zhǎng)大。而后，成功屬于我們，平淡，則屬于她們。

很多人不明白為什么要感謝媽媽。我要告訴你們：是因?yàn)樗齻冑n予我們無(wú)比鮮活的生命和靈魂，是因?yàn)樗齻優(yōu)轲B(yǎng)育我們付出的辛勤勞動(dòng)。

媽媽?zhuān)L(fēng)霜雨雪中交織著您不知疲倦的身影。請(qǐng)讓我為您按摩您勞累的雙肩，為您烹飪可口的飯菜，為您洗刷飯后的碗筷，為您收拾凌亂的家。我想緊握您的雙手，與您共享這春暖花開(kāi)！

有三個(gè)字不單屬于情侶，有三個(gè)字不做作虛偽，有三個(gè)字只說(shuō)給您聽(tīng)——媽媽?zhuān)覑?ài)您！

關(guān)于我愛(ài)雪蓮花教案范文(精)三

1、如果有來(lái)世，就讓我們做一對(duì)小小的老鼠吧。笨笨地相愛(ài)，呆呆地過(guò)日子，拙拙地依偎，傻傻地一起。即便大雪封山，還可以窩在草堆緊緊地抱著咬你耳朵。

2、如果政府規(guī)定一個(gè)人一生只能找一個(gè)女子，我情愿那個(gè)人就是你，我無(wú)怨無(wú)悔，至死不渝！但偏偏政府沒(méi)規(guī)定……那就算了！

3、世上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，不是天各一方，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你。

4、天氣預(yù)報(bào)：今天凌晨到白天有時(shí)有想你，下午轉(zhuǎn)大到暴想，預(yù)計(jì)心情將由此降低五度。受延長(zhǎng)低氣壓帶影響，預(yù)計(jì)此類(lèi)天氣將持續(xù)到見(jiàn)到你為止。

5、我愛(ài)你，不是因?yàn)槟闶且粋€(gè)怎樣的人，而是因?yàn)槲蚁矚g與你在一起時(shí)的感覺(jué)。

6、我愛(ài)你。為了你的幸福，我愿意放棄一切———包括你。

7、一個(gè)三歲的小男孩拉著一個(gè)三歲的小女孩的手說(shuō)：“我愛(ài)你。”小女孩說(shuō)：“你能為我的未來(lái)負(fù)責(zé)嗎？”小男孩說(shuō)：“當(dāng)然能！我們都不是一兩歲的人了！

8、在愛(ài)的世界里，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)不起誰(shuí)，只有誰(shuí)不懂得珍惜誰(shuí)。

9、曾經(jīng)相遇，總勝過(guò)從未碰頭。

10、每一次放棄都必須是一次升華，否則就不要放棄；每一次選擇都必須是一次升華，否則不要選擇。

11、你的眼睛眨一下，我就死過(guò)去了，你的眼睛再眨一下，我就活過(guò)來(lái)了，你的眼睛眨來(lái)眨去，我就死去活來(lái)。

12、如果有來(lái)世，就讓我們做一對(duì)小小的老鼠吧。笨笨地相愛(ài)，呆呆地過(guò)日子，拙拙地依偎，傻傻地一起。即便大雪封山，還可以窩在草堆緊緊地抱著咬你耳朵。

13、如果政府規(guī)定一個(gè)人一生只能找一個(gè)女子，我情愿那個(gè)人就是你，我無(wú)怨無(wú)悔，至死不渝！但偏偏政府沒(méi)規(guī)定……那就算了！

14、世上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，不是天各一方，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你。

15、天氣預(yù)報(bào)：今天凌晨到白天有時(shí)有想你，下午轉(zhuǎn)大到暴想，預(yù)計(jì)心情將由此降低五度。受延長(zhǎng)低氣壓帶影響，預(yù)計(jì)此類(lèi)天氣將持續(xù)到見(jiàn)到你為止。

16、我愛(ài)你，不是因?yàn)槟闶且粋€(gè)怎樣的人，而是因?yàn)槲蚁矚g與你在一起時(shí)的感覺(jué)。

17、對(duì)于世界而言，你是一個(gè)人；但是對(duì)于某個(gè)人，你是他的整個(gè)世界。

18、發(fā)完以后，馬上狂奔到女生樓下，隨時(shí)準(zhǔn)備沖到她宿舍幫人家修理手機(jī)，隨便偷窺，我愛(ài)你我愛(ài)你我愛(ài)你我愛(ài)你我愛(ài)你我愛(ài)你我愛(ài)你我愛(ài)你我愛(ài)你我愛(ài)你我愛(ài)你我愛(ài)你我愛(ài)你我愛(ài)你塞北的雪。對(duì)不起，卡帶了。

19、據(jù)說(shuō)最早的愛(ài)情詩(shī)是這樣寫(xiě)的：你來(lái)自云南元謀，我來(lái)自北京周口，牽著你毛茸茸的小手，輕輕地咬上一小口，啊！是愛(ài)情讓我們直立行走！

20、君生我未生，我生君已老；君恨我生遲，我恨君生早。君生我未生，我生君已老；恨不生同時(shí)，日日與君好。我生君未生，君生我已老；我離君天涯，君隔我海角。我生君未生，君生我已老；化蝶去尋花，夜夜棲芳草。

21、可愛(ài)的你偷走我的情、盜走我的心，我決定告你上法庭，該判你什么罪呢？法官翻遍所有的犯罪記錄和案例，最后陪審團(tuán)一致通過(guò)：判你終生歸我。

22、沒(méi)有人值得你流淚，值得讓你這么做的人不會(huì)讓你哭泣。

23、有人說(shuō)，跟戀人講道理，是不想愛(ài)了；跟老婆講道理，是不想過(guò)了；跟同事講道理，是不想混了；跟上司講道理，是不想干了……人生在世，有許多地方是沒(méi)道理可講。但是，我愛(ài)你，不需要任何道理！

24、我愛(ài)你，無(wú)須牽著你的手佯裝幸福，我會(huì)在你身后默默地注視；我愛(ài)你，無(wú)須華麗的詞藻表達(dá)，我會(huì)努力延續(xù)你快樂(lè)的笑聲；我愛(ài)你，無(wú)須時(shí)時(shí)伴你左右呵護(hù)你，你有你的天空，你有你的風(fēng)雨，你哭了，我會(huì)遞上一方紙巾，告訴你這個(gè)世界還有我；你累了，我這有你棲息的肩膀，和你一起融入這生活。

25、我愛(ài)你，不是因?yàn)槟闶且粋€(gè)什么樣的人，而是因?yàn)槲蚁矚g與你在一起時(shí)的感覺(jué)。

26、從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天我會(huì)如此在乎你，不管我們的結(jié)局是否完美我都不會(huì)放棄，想用一生來(lái)?yè)Q取這種感覺(jué)，我會(huì)把你一輩子放在心里，無(wú)論你喜歡誰(shuí)，在你的心里給我留一個(gè)位子，我真的好累，好想停下來(lái)休息，卻又怕跟丟了你，那么的愛(ài)你，不想放棄對(duì)不起，我愛(ài)你！我的愛(ài)情不是游戲！

27、我愛(ài)你，才會(huì)向你袒露心靈的全部世界，向你展示所有的喜怒悲歡，只有對(duì)你不曾設(shè)防；我愛(ài)你，才會(huì)和你耍些小脾氣，無(wú)緣無(wú)故地離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，其實(shí)我只想走進(jìn)你炙熱的懷抱聽(tīng)你的心跳；我愛(ài)你，所以我給了你傷害我的權(quán)力，只要我能忍受，我會(huì)一直陪伴著你，你不能傷害我太多，冷了，會(huì)淡漠，痛了，會(huì)松手。

228、我愛(ài)你是因?yàn)槟悛?dú)特的個(gè)性，強(qiáng)大的內(nèi)心，隱忍的態(tài)度，疏離的氣質(zhì)，寂寞的背影，犀利的眼神，溫暖的聲音，明媚的笑容。一半甜蜜一半憂(yōu)傷，一半灑脫一半敏感，一半乖巧一半叛逆。如果有人對(duì)你幻想失誤，那是從不曾真正認(rèn)識(shí)你。我也沒(méi)有完全的認(rèn)識(shí)你，可我不會(huì)輕易的誤讀你，那樣會(huì)配不上全世界最真的心。

29、世上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，不是天各一方，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你?！獜埿?/p>

30、我愛(ài)你，這是我精心設(shè)計(jì)的謊言，我不可能一開(kāi)始就愛(ài)你那么多，一生的愛(ài)很漫長(zhǎng)，我要慢慢地給你才行。我愿意用全部的生命來(lái)包裝這個(gè)美麗的謊言，來(lái)保持它的恒溫，讓每一個(gè)清晨你都幸福的微笑，讓每一個(gè)夜晚你都開(kāi)心地入眠。請(qǐng)放心，愛(ài)情的開(kāi)端都是謊言，我給你的結(jié)局卻是一種燦爛的真實(shí)。

關(guān)于我愛(ài)雪蓮花教案范文(精)四

一年有四季，我尤其喜愛(ài)的，是夏天。

潮濕悶熱的梅雨過(guò)后，便是炎炎夏日，原本陰沉了許久的天，終于是放晴了。放眼望去，天空一片潔凈，點(diǎn)點(diǎn)云朵飄著，陽(yáng)光照射，溫度一點(diǎn)點(diǎn)的升高。

提起夏天，自然是少不了冰的。夏是炎熱的，而冰卻是寒冷至極，這兩個(gè)本不相干，甚至截然相反的事情，卻完美的融合在了一起，沒(méi)有了冰的夏天，便是不完整的。我喜歡在太陽(yáng)下享受著冰涼的可樂(lè)，原本熱的汗?jié)褚簧恚?jīng)過(guò)透著絲絲涼意的可樂(lè)的灌溉，整個(gè)人從頭舒暢到了腳底，然后打一個(gè)充滿(mǎn)二氧化碳的嗝，盡管不雅，但這樣爽快的感覺(jué)遠(yuǎn)不是其他的季節(jié)可以相比的。我也喜歡裝滿(mǎn)一碗的碎冰、沙冰，澆灌上果醬，然后舀上一大勺送進(jìn)嘴里，感受著火熱的空氣與冰涼的嘴相交融，仿佛身處兩重天之間。

夏天的一個(gè)純粹而又充滿(mǎn)矛盾的季節(jié)，而我總喜歡在這樣的季節(jié)里做各種不純粹的事情。我喜歡在晚上睡覺(jué)的時(shí)候開(kāi)著空調(diào)，然后蓋上棉被，只露出腦袋。也喜歡在半夜在夜宵攤里點(diǎn)一份火辣辣的火鍋，吃的滿(mǎn)臉通紅，然后灌上一大口涼茶，涼茶是苦與甜的交織，而宵夜是火鍋與涼茶的交織，也是火熱與清涼的交織。原本各種各樣充滿(mǎn)矛盾的事物，卻在夏這樣的季節(jié)里相融在一起，讓我能夠體驗(yàn)各種各樣的感覺(jué)，我怎能不喜歡呢!

海邊，是一個(gè)好去處。沙灘是黃的，但在太陽(yáng)的照射下，閃閃發(fā)光，有著一種金黃般的色澤，與深藍(lán)的大海交織在一起。踩在上面，細(xì)軟的沙子掩蓋了整個(gè)腳底板。明明是被炙烤的火熱的沙灘，然而底下卻是冰涼的一片。我喜歡躺在充氣的小船上，帶著墨鏡，隨著海水蕩漾，感受著陽(yáng)光照射在身上的炎熱。輕輕把腳放在水里，在這充滿(mǎn)火熱之情的地方，海水卻依舊冰涼。噗通一下跳進(jìn)海里，又會(huì)是另一種感受，珊瑚礁就在腳底，一些海魚(yú)在附近游蕩，透明而小巧的水母，如同一頂帽子一般，觸手滑動(dòng)間，緩緩游去。運(yùn)氣好的話(huà)，甚至可以在石縫間找到海膽，這可是海洋的珍饈!

晚風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，海灘的景色便有了變化。月明星繁，一改白日里的炎熱，涼涼的海風(fēng)吹在身上，說(shuō)不出的愜意。邀幾位好友，小酌幾杯，享受喧鬧下難得的寧?kù)o時(shí)光。矛盾的夏天，純粹的夏天。

有些人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天;有些人喜歡瓜果飄香的秋天;有些人喜歡白雪飛舞的冬天。相信有很多人和我一樣，都喜歡青蔥毓秀的夏天。

我喜歡夏天，不只是因?yàn)橛袃蓚€(gè)月的暑假，還因?yàn)橛兄斡诵牡难└獗鳎@可是夏天必備的解暑神器，誰(shuí)要是一整個(gè)夏天都沒(méi)舔上一口，那可算是錯(cuò)過(guò)了一個(gè)億。心情焦慮了吮上一口，傷心難過(guò)了吮上一口，輕松高興了吮上一口。一口就可以讓你忘記一切煩惱，一口就可以讓你直達(dá)天界，讓你在足蒸背灼的天氣里得到一絲安慰。

夏天當(dāng)然也少不了西瓜這種特產(chǎn)水果。它在日本可以賣(mài)上天價(jià)，而在我們這兒，廉價(jià)又美味。清代有詩(shī)禮贊西瓜“涼爭(zhēng)冰雪甜爭(zhēng)蜜，消得溫暾傾諸茶”，可見(jiàn)其在夏天占有重要的地位。西瓜的作用不只是用來(lái)解暑，如果你只知道這點(diǎn)兒，那么格局就太小了。西瓜利尿，還可以做成西瓜霜，用來(lái)治療口腔潰瘍。當(dāng)你吃著西瓜，享受美食的同時(shí)，其實(shí)也在調(diào)養(yǎng)你的身體，熨帖你的心靈。一舉多得，何樂(lè)而不為?

荔枝也是夏日佳果，當(dāng)你身體虛濕、胃寒痙攣時(shí)，吃上幾顆荔枝就可以有效緩解難受癥狀?，F(xiàn)在網(wǎng)上又有一些美食博主教給我們神仙吃法，讓我們吃出很多花樣。聽(tīng)媽媽說(shuō)從前只有有錢(qián)人家才可以吃得起荔枝，“一騎紅塵妃子笑”好像說(shuō)的就是這個(gè)事兒。但如今“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”，荔枝早已成了普通人的家常果品。

夏天的炎熱使空氣變得沉悶，這悶熱的天氣卻并不妨礙花兒開(kāi)放。應(yīng)時(shí)花事來(lái)不及等待，仿佛再不打開(kāi)花瓣就會(huì)被煮熟蒸爛，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地炫耀自己美麗的容顏。向日葵、六月雪、松果菊、紫薇、薄荷、繡球等等，似乎沒(méi)趕上春天的花季一定得在夏季找補(bǔ)回來(lái)。更有堰塘里，“映日荷花別樣紅”，忍了一個(gè)寒冬，又耐了一波春雨，終于伸展開(kāi)身子，將自己的嬌艷毫無(wú)保留地向外展示，粉的，白的，紅的，招來(lái)蜂蝶嬉戲其間，引得游客駐足觀(guān)賞。

夏天有濃蔭，為你擋下一片炎陽(yáng);夏天有雪糕，為你免去周身燥熱;夏天有五顏六色的花，讓你看見(jiàn)人間四月天的美景;夏天有碧波蕩漾的水，為你帶來(lái)甘霖一身爽的清涼。夏天，你真美!蟬兒紛紛為你尖叫，風(fēng)兒紛紛為你輕飏。盡管我的文字稚嫩，我也愿意在你走過(guò)的每一個(gè)地方吟唱，表達(dá)我對(duì)你的留戀與暢想!

我愛(ài)夏天，因?yàn)樗且粋€(gè)與眾不同的季節(jié)。我愛(ài)夏天，因?yàn)樗糇×宋彝甑拿篮?。我?ài)夏天，因?yàn)樗且粋€(gè)親情的季節(jié)。

夏天，永遠(yuǎn)都是炎熱。因?yàn)樗錆M(mǎn)父母的愛(ài)。記得兒時(shí)，我最討厭夜晚，因?yàn)槟强蓯旱奈米訒?huì)來(lái)叮我。那“翁翁”的聲音令人火冒三丈。手上，腳上全是蚊子“飽餐一頓”后留下的痕跡。而這時(shí)，母親總會(huì)拿著扇子，坐在我的身邊，幫我驅(qū)趕那些令人仇視的蚊子。扇子扇出來(lái)的風(fēng)，暖暖的，很舒服。像一只搖籃曲，在哄我睡覺(jué)。因?yàn)橛袐寢屧谖业纳磉?，我總是睡的很香，很甜。母親是我的守護(hù)神。而她的視線(xiàn)總是注視在那些我討厭的蚊子。我明白了，這是母愛(ài)。

當(dāng)知了在樹(shù)上叫個(gè)不停時(shí)，夏天，已經(jīng)到了。下午放學(xué)回到家，看見(jiàn)的是父親那一張微笑的臉。他把一塊西瓜遞給我。我狼吞虎咽地吃，因?yàn)槟俏鞴虾芴穑鼙?。那西瓜不是一般的甜，它里面透著濃濃的父?ài)。

在夏天，我認(rèn)識(shí)了父愛(ài)如山，高不可攀，母愛(ài)如海，深不見(jiàn)底。眨眼間，我的身高比母親高了。時(shí)間過(guò)得很快，是的，真的很快。我追呀追，追不上。我跑呀跑，依舊跑不上，我想住也抓不住了。你知道嗎?夏天的星星總是格外地明亮，月光格外地美，夜晚格外地安靜。因?yàn)樾切怯涗浿覂簳r(shí)的美好，記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著父母的期盼和愛(ài)。月光在不停地回放，安靜，那是因?yàn)橄奶煸趦A聽(tīng)。聽(tīng)懂夏天，聽(tīng)懂父母的愛(ài)。

當(dāng)母親在為我驅(qū)趕蚊子而累得睡著的時(shí)候，夏天告訴我，她老了。當(dāng)夏天的月光灑在父親母親的頭上時(shí)，那幾絲白發(fā)，猶如銀絲，總是格外耀眼，夏天告訴我，他們老了。當(dāng)他們從一樓上到七樓氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗時(shí)，夏天告訴我，他們老了。可是，唯一一個(gè)沒(méi)有改變，那就是他們的愛(ài)，有增無(wú)減。母親的視線(xiàn)總是注視著那些蚊子，父親的視線(xiàn)總是注視著那些西瓜和我吃時(shí)候的神情。夏天，真的有我太多的回憶和他們對(duì)我的愛(ài)。

我愛(ài)夏天，因?yàn)樗休d著我很多美好的回憶。我愛(ài)夏天，因?yàn)樗鼕A著父母的愛(ài)。我愛(ài)夏天，因?yàn)樗?/p>我愛(ài)夏季作文800字初二記敘文4

當(dāng)春收起美好的回憶，悄然離去時(shí)，夏就曼妙火熱地走來(lái)了。

初夏的清晨，身披一件夾克，手持一份報(bào)紙，從小路的這頭走到那頭?？匆坏蔚螆A潤(rùn)的露珠好似少女清亮的雙眸，靜靜望著東方冉冉升起的朝陽(yáng)，任輕風(fēng)拂過(guò)臉龐，默默吻過(guò)參天的大樹(shù)、明艷的鮮花和那羞澀的綠草，心里默念一句：“我愛(ài)夏天!”

夏天的早晨并不是那樣炎熱，有些涼爽，但這涼意很快就會(huì)被溫暖。農(nóng)民們一大早就到農(nóng)田里干活，孩子們出來(lái)嬉戲，熱鬧的氣氛很快就漾開(kāi)了。

盛夏的正午，當(dāng)大人們進(jìn)入午睡后，整個(gè)村子逐漸安靜下來(lái)?？幸粋€(gè)脆梨出來(lái)游蕩，走到樹(shù)林間，蟬聲震耳欲聾。無(wú)奈，遂扔梨核，于林間吼：“兩只老虎，兩只老虎跑得快……”樹(shù)林立即就靜了下來(lái)，然后自己抿著嘴偷樂(lè)一會(huì)兒，摘一朵野花，任它飄在安靜的河面上，躡手躡腳蹲到水邊，觀(guān)看近岸的魚(yú)兒戲耍。

盛夏的午后，我習(xí)慣吃一根冰棍，木棒上殘留一些，放到一個(gè)蟻穴的門(mén)口，不久就會(huì)有很多螞蟻爬到上面，貪婪地吮吸。每當(dāng)這時(shí)，我自己的口水都好像要流了下來(lái)，它們的吃相實(shí)在饞人。

到了夏的末尾，老天喜歡下一場(chǎng)雷陣雨。雷陣雨并不像春雨那樣纏綿，也不像冬雨那樣冷酷。它熱情、奔放，能沖刷走一切塵囂、嫉妒。

雷陣雨過(guò)后便是彩虹，彩虹是光的色散現(xiàn)象，但我并不這么認(rèn)為。她是達(dá)芬奇完美的揮灑，她是宋祖英甜美的歌喉，她能讓“三圣母”一家團(tuán)聚，她可使動(dòng)物有美麗衣裳，她是美的象征，她是秀的代表。

夏天，就像雷陣雨一樣來(lái)去匆匆。她很美，但并不矯揉造作，當(dāng)我真正認(rèn)識(shí)她時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己早已迷戀上這個(gè)美麗的季節(jié)，每一次走進(jìn)她，仿佛夢(mèng)幻中漫步在陶淵明先生的世外桃源一般，一切是那么旺盛，一切又是那么美好，那么新奇、剌激。

關(guān)于我愛(ài)雪蓮花教案范文(精)五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

大家好!

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。也許有許多小朋友不喜歡讀書(shū)吧，可是我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能使我們認(rèn)識(shí)很多字，還能讓我們知道很多東西。

我有一個(gè)書(shū)架。上面放滿(mǎn)了書(shū)。有白雪公主和故事大王，有安徒生童話(huà)。學(xué)習(xí)書(shū)在中間，其中有英才教程、海淀考評(píng)，有看圖說(shuō)話(huà)，有練創(chuàng)考，還有數(shù)學(xué)書(shū)和語(yǔ)文書(shū)。書(shū)架的下面放著十萬(wàn)個(gè)為什么，每天放學(xué)我看它。

我家有個(gè)好習(xí)慣，晚上，爸爸會(huì)給我講故事。故事有七色花，有野天鵝。現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了一些字了，自己也跟著讀。全家人一起讀書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得特別愉快。

我現(xiàn)在養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)，我知道了很多課外的東西。我喜歡讀書(shū)。

謝謝大家!

關(guān)于我愛(ài)雪蓮花教案范文(精)六

尊敬的各領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)為、同事們：

你們好!

今天，我演講的題目是《我愛(ài)，我愛(ài)我的家》!

春天正踏著輕盈的腳步走向我們而來(lái)，在這陽(yáng)光明媚，春風(fēng)蕩漾的日子里，我們有緣相識(shí)在，相聚在，是給了我們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，是給了我們演繹人生的舞臺(tái)，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，用我們的生命去闡釋我能美麗的人生。

崔總說(shuō)過(guò)：忠誠(chéng)于事業(yè)就是忠誠(chéng)于自己，責(zé)任與榮譽(yù)并存。這是對(duì)文化的最深刻的注解和闡述。

歷經(jīng)六年的發(fā)展，縱觀(guān)從形成期到現(xiàn)在和蓬勃發(fā)展期，我們都深深的體會(huì)到了“文化是明日的經(jīng)濟(jì)資源，只有無(wú)限的文化才能生生不息”的道理，今天，我們見(jiàn)證歷史與精英們共同磨礪智慧的靈光，未來(lái)歷史將見(jiàn)證我們，與大家一起分享收獲的磬香。

站在今日的輝煌，我們翻開(kāi)重重歷史，艱辛而成功的走過(guò)了六個(gè)春秋。在這200×××多個(gè)日日夜夜里，有成功的喜悅也有失敗的挫折，然而正是這200×××個(gè)晝夜，才鑄就了今日的輝煌，鑄就了今日的!

成功只能代表過(guò)去，如今，在城市化，消費(fèi)升級(jí)和科技發(fā)展的效應(yīng)帶動(dòng)下，已經(jīng)進(jìn)入可新一輪的發(fā)展周期，正面臨著新的挑戰(zhàn)，也是戰(zhàn)略機(jī)遇。在這一輪的發(fā)展過(guò)程中，隨著張家港、廣州、內(nèi)蒙古公司的陸續(xù)投入運(yùn)營(yíng)，我們正向著集團(tuán)化公司邁進(jìn)，并在世界二甲醚這個(gè)項(xiàng)目中充分發(fā)揮著自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。我們正站在新的起點(diǎn)上，實(shí)現(xiàn)新的跨越，攀登新的珠峰。

對(duì)于我們的員工而言，恪盡職守那是義不容辭的責(zé)任，如何提高我們的綜合素質(zhì)，如何做好我們的本職工作，這是我們工作的重點(diǎn)，才是真正將自己融入了企業(yè)的新發(fā)展中。

放眼于當(dāng)今的中國(guó)，是要提高國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力，以信息化帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)化?？s小范圍來(lái)講，對(duì)我們公司而言，就是要從可以帶動(dòng)人才化，以人性化帶動(dòng)管理化，這對(duì)我們公司提出了更高的要求，在這種形式下，我們要不斷創(chuàng)造新的起點(diǎn)以適應(yīng)社會(huì)的變遷，時(shí)代的更替不斷充實(shí)自己的知識(shí)與技術(shù)，同步與時(shí)代的思路去灌輸自己的工作學(xué)習(xí)中，令自己永遠(yuǎn)走在世界的最前列!

此時(shí)此刻，就像冉冉升起的太陽(yáng)，綻放出無(wú)限的光芒，又像是一艘艘航行在浩瀚的大海中的巨輪，乘風(fēng)破浪，向著勝利的彼岸進(jìn)發(fā)。讓我們共同努力，上下齊心，趁著迅速發(fā)展的春風(fēng)，站在新的起點(diǎn)，謀求新的發(fā)展，為建設(shè)新時(shí)代的而分發(fā)圖強(qiáng)，為美好的明天而奮勇前進(jìn)吧!

我愛(ài)，我愛(ài)我的家!

關(guān)于我愛(ài)雪蓮花教案范文(精)七

《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》是人教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)的一篇選讀課文。課文雖然短小，但層次清楚，語(yǔ)言?xún)?yōu)美簡(jiǎn)潔、樸實(shí)親切。作者抓住楊梅的特點(diǎn)，進(jìn)行細(xì)膩地描寫(xiě)，是一篇難度適宜的指導(dǎo)學(xué)生仿寫(xiě)水果的狀物抒情記敘文。

盡管《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》只是一篇選讀課文，但卻是是一篇引導(dǎo)學(xué)生狀物的好范文，可以把它當(dāng)作一篇精讀課文來(lái)研讀。課標(biāo)提出第二學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)“能聯(lián)系上下文理解詞句的意思，能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情”。為此，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)：

(一)知識(shí)目標(biāo)

1、理解課文內(nèi)容，了解楊梅樹(shù)的美麗和楊梅果的可愛(ài)，體會(huì)作者熱愛(ài)故鄉(xiāng)的思想感情。

2、了解課文的寫(xiě)作特點(diǎn)，能仿照課文介紹一種自己喜歡的水果。

3、要求學(xué)生認(rèn)識(shí)與理解“貪婪、吮吸”等9個(gè)詞語(yǔ)。

4、有感情地朗讀課文。

(二)思想目標(biāo)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)故鄉(xiāng)的思想感情。

(三)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、口語(yǔ)表達(dá)、朗讀、審美、繪畫(huà)等能力。

本課的重點(diǎn)是理解、體會(huì)楊梅的可愛(ài)，學(xué)習(xí)作者觀(guān)察事物的方法。難點(diǎn)是學(xué)習(xí)作者描寫(xiě)楊梅果形、色、味的方法，任選一種水果，抓住一個(gè)特點(diǎn)，進(jìn)行仿寫(xiě)。

(一)揭題談話(huà)，聚焦“楊梅”。

1、導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，寧波鎮(zhèn)海有一位鄉(xiāng)土小說(shuō)家叫王魯彥，雖然離開(kāi)故鄉(xiāng)十幾年，可是對(duì)故鄉(xiāng)的楊梅卻始終念念不忘。今天，就讓我們走進(jìn)作者的故鄉(xiāng)，去看一看那里的楊梅。

2、板書(shū)并齊讀課題：我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅

(我創(chuàng)設(shè)這樣的導(dǎo)語(yǔ)引出故鄉(xiāng)的景物，是為了給學(xué)生一個(gè)感情基調(diào)，營(yíng)造出一種“眷戀家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)”的氛圍，借以激發(fā)學(xué)生的自豪、思念之情。)

(二)初步讀文，解決生字詞并初步理清文章脈絡(luò)

1、出示學(xué)習(xí)方法，明確目標(biāo)

2、檢查生字詞的學(xué)習(xí)情況a、出示第一組詞語(yǔ)認(rèn)讀，重點(diǎn)讀好“婪、吮”?！柏澙贰痹谧值渲杏袃煞N意思，讓學(xué)生根據(jù)上下文理解這里的貪婪并不是貶義詞。接著讓學(xué)生觀(guān)察這組詞語(yǔ)，總結(jié)出著四個(gè)詞語(yǔ)是描寫(xiě)楊梅樹(shù)的(板書(shū)：楊梅樹(shù))。

b、出示第二組詞語(yǔ)，認(rèn)讀并小結(jié)是描寫(xiě)楊梅果的(板書(shū)：楊梅果)。

3、出示填空題，幫助學(xué)生理清文章脈絡(luò)

(三)自主閱讀，提煉寫(xiě)法。

(一)、自主讀“描寫(xiě)楊梅樹(shù)”的第2自然段，邊讀邊想象畫(huà)面，圈畫(huà)相關(guān)詞語(yǔ)，關(guān)注“擬人”的寫(xiě)作手法。根據(jù)學(xué)生的回答，教師板書(shū)：

(楊梅樹(shù)：吮吸伸展歡笑)

(二)、品讀“描寫(xiě)楊梅果”的第3——5自然段，分組討論，提出問(wèn)題，共同探究。

1、自讀課文3-5自然段，說(shuō)說(shuō)你最喜歡的是楊梅果的哪個(gè)方面。(教師傾聽(tīng)反饋，了解學(xué)生對(duì)課文的了解程度。)

2、學(xué)習(xí)第三自然段，總結(jié)學(xué)法。

(1)、認(rèn)真默讀第三自然段，合作探究。

(2)、這段話(huà)寫(xiě)了楊梅果的哪個(gè)方面?

(3)、作者怎樣把這些特點(diǎn)寫(xiě)具體的呢?

①對(duì)比兩段話(huà)，

a：楊梅圓的，遍身生著小刺。

b：楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。

[這一步的設(shè)計(jì)是用比較法來(lái)欣賞詞句，讓學(xué)生在比較中明白“如何寫(xiě)具體”。有了比較，學(xué)生才能體會(huì)到作者細(xì)膩的描寫(xiě)手法，同時(shí)讓學(xué)生明白要觀(guān)察入微，才能描寫(xiě)細(xì)致，才能表達(dá)真摯的情感。](相機(jī)板書(shū)樣子)

(4)、指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀。

①聽(tīng)老師范讀，仿讀。

②說(shuō)說(shuō)從字里行間你體會(huì)到作者怎樣的感情?

③學(xué)生感情朗讀，進(jìn)行朗讀比賽。

[這篇文章語(yǔ)言文字非常優(yōu)美、精練簡(jiǎn)潔，在教學(xué)中，我讓學(xué)生反復(fù)誦讀，通過(guò)仿讀、比賽讀等多種方式讀出作者的喜愛(ài)楊梅熱愛(ài)故鄉(xiāng)的感情。誦讀是學(xué)習(xí)本課的學(xué)習(xí)方法之一。]

(5)、學(xué)法總結(jié)

[總結(jié)了學(xué)法，讓學(xué)生自學(xué)后兩段有法可循。這樣調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在自主、合作中探究性地學(xué)習(xí)。]

3、學(xué)生自學(xué)“顏色、味道”兩方面。

(1)、自學(xué)其他兩個(gè)方面，由各組進(jìn)行匯報(bào)。(不完整的或是有說(shuō)錯(cuò)的，讓學(xué)生進(jìn)行互相糾正。)

(2)、學(xué)生匯報(bào)，教師板書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞。

①匯報(bào)第四自然段(楊梅的顏色先寫(xiě)顏色的變化，接著寫(xiě)了變黑的原因，最后寫(xiě)了果肉，汁水的顏色。)

②匯報(bào)第五自然段(味道方面，先寫(xiě)了味道的變化，又用小時(shí)候吃楊梅的故事來(lái)證實(shí)楊梅甜中帶酸。)

(三)回歸第一自然段，點(diǎn)題。

作者之所以能把如此細(xì)膩地描寫(xiě)楊梅，是因?yàn)樗類(lèi)?ài)這故鄉(xiāng)的楊梅，更深深地愛(ài)著自己的故鄉(xiāng)。指導(dǎo)學(xué)生帶著自豪、思念的語(yǔ)氣朗讀第一自然段。

(四)仿照課文，練習(xí)說(shuō)話(huà)。

1、教師小結(jié)寫(xiě)法，學(xué)生再次回顧。

讓一個(gè)學(xué)生說(shuō)說(shuō)作者的寫(xiě)法，然后教師小結(jié)：作者寫(xiě)《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》，先是介紹楊梅樹(shù)，隨后寫(xiě)楊梅果，按照季節(jié)、形狀、顏色、味道四個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，從中又穿插了跟這方面有關(guān)的經(jīng)歷和趣事，字字句句都表達(dá)出作者對(duì)楊梅的喜愛(ài)之情。

2、挑選一種水果，用上文中的好詞佳句，同桌互說(shuō)一個(gè)片段。

要求學(xué)生抓住一種水果的形狀、顏色、味道中的一個(gè)特點(diǎn)，同時(shí)不要忘記說(shuō)一說(shuō)與這種水果有關(guān)的經(jīng)歷或者趣事，先和同桌聊一聊。

(在自主閱讀，提煉了寫(xiě)法以后，也就是學(xué)生體驗(yàn)、理解了作者“眼看、手摸、嘴嘗”的觀(guān)察方法的基礎(chǔ)上，我安排了“仿照課文的寫(xiě)法，說(shuō)說(shuō)自己喜愛(ài)的水果”這個(gè)環(huán)節(jié)，第二學(xué)段開(kāi)始‘習(xí)作’，這是為了降低學(xué)生寫(xiě)作起始階段的難度，重在培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自信心”，所以，總結(jié)了寫(xiě)法，讓學(xué)生有章可循。鑒于課堂教學(xué)時(shí)間的有限性，我選擇了讓學(xué)生說(shuō)自己喜歡的水果，實(shí)現(xiàn)寫(xiě)法的遷移。)

(五)課外實(shí)踐

1、喜歡文學(xué)的你，摘抄本文的的好詞好句。

2、喜歡畫(huà)畫(huà)的你，畫(huà)出你心中江南的楊梅。

3、喜歡朗讀的你，可以配樂(lè)朗讀。

4、喜歡背誦的你，背誦自己喜歡的段落。

5、喜歡上網(wǎng)的你，遨游互聯(lián)網(wǎng)，搜索楊梅的資料。

[課外實(shí)踐活動(dòng)采取了分層教學(xué)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，興趣盎然地完成作業(yè)。分層教學(xué)可以給學(xué)生提供廣闊、自由的想象與創(chuàng)造空間，提供自主學(xué)習(xí)，自由發(fā)展的機(jī)會(huì)。]

好的板書(shū)就像一份微型教案，此板書(shū)力圖全面而簡(jiǎn)明的將授課內(nèi)容傳遞給學(xué)生，清晰直觀(guān)，便于學(xué)生理解和記憶，理清文章脈絡(luò)。

本堂課教學(xué)多媒體可見(jiàn)的使用拓寬了學(xué)生視野，豐富了教學(xué)內(nèi)容，變抽象為具體，直觀(guān)、生動(dòng)的圖片使學(xué)生對(duì)楊梅的顏色變化及樣子有了直觀(guān)印象，建立了形象思維，使學(xué)生迅速進(jìn)入教學(xué)情境，更有效地突破了教學(xué)重難點(diǎn)。利用課件，迅速地把課程資源顯現(xiàn)在學(xué)生面前，節(jié)約了課堂時(shí)間。

關(guān)于我愛(ài)雪蓮花教案范文(精)八

尊敬老師，親愛(ài)同學(xué)們：

下午好!

在這個(gè)秋高氣爽季節(jié)里，在這個(gè)充滿(mǎn)緊張而又激動(dòng)時(shí)刻，能與大家在這里相遇，我倍感榮幸，謝謝大家給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我演講題目是：我愛(ài)我校!

風(fēng)輕輕，天藍(lán)藍(lán)，漫步在這壞境優(yōu)美校園內(nèi)，我內(nèi)心是多么舒暢，多么自豪啊!職教中心，在這里我要真誠(chéng)說(shuō)聲謝謝你，是你給了我無(wú)限希望，是你把我從痛苦深淵拯救到人間天堂，回想中考結(jié)束那段黑色日子，確實(shí)讓我傷心絕望，上一高理想與我無(wú)緣，路漫漫其修遠(yuǎn)已，而我路卻在何方?回校復(fù)讀，不!那樣在同學(xué)面前太沒(méi)面字，退學(xué)打工，也不行，年齡太小有無(wú)一技之長(zhǎng)，怎么辦?怎么辦?彷徨與困惑，失意與孤寂，時(shí)時(shí)刻刻糾結(jié)這我，難道我一生就這樣碌碌無(wú)為度過(guò)?

不!我不甘心!這不是我性格。一日，我看見(jiàn)招生廣告中“職教中心”這個(gè)名字在我眼前一亮，對(duì)!就選擇它!我下定決心帶著憧憬、帶著希望、帶著嶄新夢(mèng)想來(lái)到這里。開(kāi)學(xué)典禮時(shí)間校長(zhǎng)一番話(huà)更堅(jiān)定了我信心：職教中心是孕育人搖籃，是造就精英基地，職教中心能幫助你們就業(yè)，職教中心能給你們提供更寬更寬舞臺(tái)!這番話(huà)讓我激動(dòng)不已，我似乎看到幸運(yùn)之神在向我招手。于是，教室里有了我朗朗讀書(shū)聲，操場(chǎng)上有了我運(yùn)動(dòng)身影，朋友間有了我爽朗笑聲。我像一只活潑、快樂(lè)小鳥(niǎo)，我生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我身體內(nèi)充滿(mǎn)活力，我身上散發(fā)著青春朝氣!

難忘去年元旦晚會(huì)上我做節(jié)目主持人風(fēng)光，當(dāng)時(shí)我身穿舞臺(tái)裝，手拿話(huà)筒，站在那偌大舞臺(tái)上時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真，真好像站在夢(mèng)中舞臺(tái)天堂，當(dāng)同學(xué)們表演節(jié)目越來(lái)越精彩時(shí)，當(dāng)臺(tái)下觀(guān)眾掌聲越來(lái)越響，一浪高過(guò)一浪時(shí)，我自己?jiǎn)栕约?，那個(gè)能說(shuō)話(huà)得體，熱情高漲主持人真是我嗎?我會(huì)成長(zhǎng)那樣優(yōu)秀嗎?當(dāng)元旦晚會(huì)結(jié)束后，我還沉浸在快樂(lè)之中，好久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，那幸福感覺(jué)在我渾身流淌，我只想說(shuō)謝謝職教中心老師們對(duì)我精心培養(yǎng)，謝謝職教中心領(lǐng)導(dǎo)們，管理有方!謝謝職教中心同學(xué)們給了我那么多關(guān)愛(ài)!謝謝職教中心讓我健康成長(zhǎng)!

時(shí)光如梭，一年學(xué)習(xí)，一年生活，職教中心讓我看清了它溫情!它淵博!是你，讓我找回了自信!是你，給我提供了場(chǎng)所!是你，讓我體現(xiàn)了價(jià)值!你讓我感到了欣慰，你讓我感到了踏實(shí)，你讓我感到了驕傲!我慶幸自己沒(méi)有選錯(cuò)學(xué)校，我慶幸我是命運(yùn)寵兒，職教中心是你讓我相信：天生我材必有用!

我知道我擁有青春，它卻不是我驕傲資本!我知道我擁有熱情，它也不是我賴(lài)以自豪原因!我知道學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退道理!所以，我為自己定了一個(gè)目標(biāo)：努力理論知識(shí)，鍛煉自己能力，不斷給自己加油!不斷給自己充電，讓自己逐漸強(qiáng)大起來(lái)!

同學(xué)們，藍(lán)天是未來(lái)寫(xiě)下夢(mèng)想，青春朋友傳遞歌聲，遠(yuǎn)方道路充滿(mǎn)風(fēng)雨，前途是太陽(yáng)指引航程，在未來(lái)日子里，在這美麗校園里，就讓我們從現(xiàn)在做起，踏著時(shí)代步伐，學(xué)好各科文化知識(shí)，熟練掌握職業(yè)技能為我們以后美好人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)而努力奮斗吧!

我選擇了職教中心，我就選擇了無(wú)悔，心若在，夢(mèng)就在，人生豪邁!我們不需要從頭再來(lái)，同學(xué)們讓我們攜手并進(jìn)，執(zhí)著拼搏，盡顯我們職教中心風(fēng)采!

關(guān)于我愛(ài)雪蓮花教案范文(精)九

地球是我們生活的地方，是人類(lèi)的“媽媽”.我們和她朝夕相處，快樂(lè)地生活在地球媽媽的懷抱中。

我愛(ài)地球媽媽?zhuān)驗(yàn)樗利?。春天，小?shù)綻出了嫩芽，小草從地里偷偷探出頭來(lái)，我們?cè)诓萜荷蠚g樂(lè)地玩耍，公路旁邊綠樹(shù)成蔭，連成一片，花園里的花朵爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，清澈的小溪在歡快地流淌，天空中，云彩像一片片潔白的羽毛，輕輕地漂浮在空中，森林里，小鳥(niǎo)歡快地唱著歌.......夏天她給我們送來(lái)陣陣涼風(fēng)，秋天她又給我們帶來(lái)豐收的喜悅，冬天我們會(huì)在雪地上滑雪，滑冰，盡情享受著美麗的雪景.地球媽媽把一年四季大自然的美全部呈現(xiàn)在我們面前.

我愛(ài)地球媽媽,因?yàn)樗赜驈V闊,物產(chǎn)豐富,她是我們賴(lài)以生存的家園.是它,給了我們生命,給人類(lèi)提供了豐富的礦產(chǎn)資源和石油寶藏....... 所以,我們要用自己的行動(dòng)來(lái)愛(ài)她.

現(xiàn)在有的人肆意砍伐樹(shù)木,使媽媽美麗的頭發(fā)脫落;有的人長(zhǎng)期不節(jié)制地開(kāi)采地層深處的礦產(chǎn),把媽媽的肚子弄疼了;有的工廠(chǎng)排出濃濃的廢煙,讓媽媽無(wú)法呼吸;還有的人污染了河流,讓媽媽的血液越來(lái)越黑.....

所以我要說(shuō),請(qǐng)不要這樣對(duì)待地球媽媽.趕快安裝污水凈化設(shè)備,保護(hù)環(huán)境,回收垃圾合理利用,杜絕白色污染.

地球媽媽我愛(ài)您!我決定要從一件小事做起:不亂丟一張廢紙，不亂扔一個(gè)果殼，不亂吐一口痰。

地球媽媽我愛(ài)您!我還會(huì)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)森林，用真心、用愛(ài)、用自己的行動(dòng)保護(hù)我心中的好媽媽!

地球媽媽我愛(ài)您!我希望您能一直健康、快樂(lè)、強(qiáng)壯。