無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

最新班級(jí)建議書(shū)周記如何寫(xiě)一

你們好!我是我們班其中的一員。

我非常喜歡咱們這個(gè)班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都非?；顫?、可愛(ài)，因此也有些同學(xué)比較調(diào)皮哦!陸尚奇同學(xué)，我覺(jué)得你非常聰明，但卻沒(méi)有把心放在學(xué)習(xí)上，如果你把心放在學(xué)習(xí)上，那你肯定很棒!每次孫老師表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你是第一名、我十分的羨慕你，但你也有些小缺點(diǎn)，上英語(yǔ)課時(shí)你不太專心!大家都在認(rèn)真聽(tīng)講，而你卻在看課外書(shū)。還有你比較愛(ài)說(shuō)臟話，這點(diǎn)希望你可以改正。

李華曉同學(xué)，你笑起來(lái)十分可愛(ài)，也很大方，但你比較愛(ài)捉弄女同學(xué)，一點(diǎn)歉意也沒(méi)有還十分開(kāi)心，希望你能改正。所以，我給你們提了一些建議：

一、上課請(qǐng)專心聽(tīng)，少說(shuō)話。

二、請(qǐng)勿說(shuō)粗口話，大家要做文明的學(xué)生。

三、請(qǐng)勿捉弄女同學(xué)，這樣會(huì)讓人討厭。

希望你們能接受我的建議!

最新班級(jí)建議書(shū)周記如何寫(xiě)二

班主任，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者。作為班主任，每天面對(duì)的，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng)？這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。初踏上教壇，我就從事班主任工作，使我體會(huì)到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。結(jié)合自己的工作實(shí)際，我來(lái)談一談做班主任工作的一些體會(huì)。

有一句話說(shuō)的很好，“剛開(kāi)始養(yǎng)成什么習(xí)慣就是什么習(xí)慣”。從初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)起，我就制定了嚴(yán)格的班規(guī)班紀(jì)，嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。當(dāng)時(shí)，班級(jí)內(nèi)有幾個(gè)較頑皮的學(xué)生，為了讓這幾個(gè)學(xué)生不去違犯學(xué)校的規(guī)章制度，能集中精力學(xué)習(xí)，不會(huì)荒廢自己的學(xué)業(yè)，我也是煞費(fèi)苦心，甚至說(shuō)出了“做為我們班的學(xué)生，不允許你們犯錯(cuò)，你們也犯不起錯(cuò)誤”這樣的狠話。蒼天不負(fù)有心人，在我和全班同學(xué)共同努力下，也將他們?cè)谄沸蟹矫娉晒D(zhuǎn)型。在剛步入初二年級(jí)時(shí)，我針對(duì)初二學(xué)生變化較大的特點(diǎn)，在第一節(jié)班會(huì)課上就給同學(xué)們列出了初二學(xué)生容易出現(xiàn)的四個(gè)問(wèn)題1。上網(wǎng)成癮問(wèn)題。2。早戀問(wèn)題。3。學(xué)習(xí)不專心導(dǎo)致成績(jī)下降。4。逆反心理較強(qiáng)的問(wèn)題。四個(gè)問(wèn)題就像四座警鐘，在同學(xué)們面對(duì)錯(cuò)誤茫然徘徊時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻提醒著他們。在保證紀(jì)律的前提下，衛(wèi)生工作通過(guò)自己的勤盯，?？?，多囑咐也取得了可喜的成績(jī)。有了紀(jì)律和衛(wèi)生的保駕護(hù)航，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性也自然高漲了起來(lái)，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍也較濃厚。

解決學(xué)生問(wèn)題要學(xué)會(huì)換位思考，站在學(xué)生的立場(chǎng)上。有些學(xué)生甚至不敢靠近我們班主任老師，為什么？就因?yàn)槲覀冞^(guò)于嚴(yán)厲，和他們的溝通過(guò)少，使師生之間距離太大，造成學(xué)生們有話不敢講，有意見(jiàn)不敢提，長(zhǎng)此以往，他們不得不選擇離開(kāi)。所以班主任一定要與學(xué)生保持良好的溝通，要有一定的親合力。因此，經(jīng)常通過(guò)組長(zhǎng)及班干部了解班級(jí)內(nèi)的基本情況，單獨(dú)和有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行談心、交流，深入的了解問(wèn)題，找到問(wèn)題的根源，從而解決問(wèn)題。其次，勤下班，多到班上走動(dòng)。只要學(xué)生在學(xué)校，我都會(huì)在學(xué)校，課間操、晚自習(xí)、晚休我都會(huì)，檢查衛(wèi)生，和學(xué)生聊聊天，大家在一起閑聊，學(xué)生也會(huì)對(duì)班級(jí)的情況談?wù)勛约旱目捶?，通過(guò)這些辦法，可以及時(shí)了解學(xué)生的思想，改進(jìn)自己的工作。

1、在班級(jí)管理中，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任的首要任務(wù)就是選好優(yōu)秀班干，培養(yǎng)骨干力量，讓他們成為你的左右手，成為班級(jí)的領(lǐng)頭羊。在班級(jí)里常會(huì)有一些個(gè)人的或是小范圍內(nèi)的不良現(xiàn)象，班干部身處班級(jí)中，當(dāng)然能夠第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象，并主動(dòng)采取措施進(jìn)行處理，如果處理不了也能及時(shí)反映給你，不至于讓不良現(xiàn)象長(zhǎng)時(shí)間滋蔓。

2、在班級(jí)管理中，班主任要善于諧調(diào)老師與學(xué)生、班干與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系，任何一方的人際關(guān)系處理得不好都有可能在學(xué)生心中造成逆反心理，產(chǎn)生厭學(xué)或敵對(duì)情緒。這就要求我們班主任不能用一個(gè)學(xué)生的短處去比別人的長(zhǎng)處。我們通常說(shuō)的要在身邊找榜樣，是讓他學(xué)習(xí)好的方法，使自身得到進(jìn)步，拿今天的自己跟昨天的自己進(jìn)行比較，班主任在批評(píng)和表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，不能偏離這個(gè)軌道。除此之外，班主任還要善于處理同學(xué)之間發(fā)生的矛盾或打架現(xiàn)象。我們常說(shuō)一個(gè)巴掌拍不響，學(xué)生鬧矛盾或是打架，肯定是雙方或多方都有錯(cuò)，這時(shí)班主任一定要冷處理。把事情緣由調(diào)查清楚，找班干部取證，然后讓當(dāng)事人都意識(shí)到自己的不對(duì)，學(xué)會(huì)從自身找問(wèn)題，學(xué)會(huì)自我批評(píng)。矛盾少了，團(tuán)結(jié)的力量就會(huì)加強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)就會(huì)潛移默化地滲透到每一個(gè)同學(xué)的心中。

3、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。有利智力開(kāi)發(fā)、體育競(jìng)技方面的比賽不僅能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為此，我組織同學(xué)們進(jìn)行了籃球賽、元旦聯(lián)歡競(jìng)賽等娛樂(lè)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)比賽的錘煉，同學(xué)們團(tuán)隊(duì)意識(shí)空前高漲，班級(jí)凝聚力也得到了顯著提升。

總之，班主任工作不但要嚴(yán)愛(ài)有度，而且要悉心細(xì)致，班主任心里時(shí)刻裝著學(xué)生，隨時(shí)和學(xué)生溝通，著實(shí)做好學(xué)生的各方面工作，讓班集體形成健康和諧、積極向上的良好氛圍，在這樣的環(huán)境中，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活就會(huì)走上良性發(fā)展的軌道

最新班級(jí)建議書(shū)周記如何寫(xiě)三

班級(jí)管理的十條建議：

班級(jí)管理就是引領(lǐng)學(xué)生們健康有序地朝著積極、向上的方向發(fā)展，使他們愉快地接受并自覺(jué)自愿地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使整個(gè)班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。有效的班級(jí)管理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.從思想上重視常規(guī)，讓學(xué)生明確有序的常規(guī)是形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，并與德育相聯(lián)系，是營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要依據(jù)。

2.以常規(guī)來(lái)保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，明確常規(guī)與個(gè)人行為，常規(guī)與學(xué)習(xí)態(tài)度，常規(guī)與集體行動(dòng)的關(guān)系。要給學(xué)生講明、講透其中的道理，讓學(xué)生主動(dòng)接受，自覺(jué)遵守。

3.要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、腦勤，善于抓盲點(diǎn)、空白點(diǎn)及空白時(shí)間段。

4.制訂具體、完整的制度和行之有效的措施，并積極落實(shí)。

5.工作要?jiǎng)?chuàng)新，不能默守陳規(guī)。

6.要有耐心，不怕出問(wèn)題，允許出問(wèn)題，解決問(wèn)題時(shí)忌急躁。

7.“五全”：關(guān)注全體學(xué)生，管理內(nèi)容上全面、空間上全方位、過(guò)程上全程、途徑上全優(yōu)。

8.處理問(wèn)題力爭(zhēng)追根溯源，從根本上解決。

9.要尊重學(xué)生，虛實(shí)結(jié)合，管放適度，嚴(yán)寬有致，堵導(dǎo)并存。

10.要善于借勢(shì)、借力，即善于借任課老師、家長(zhǎng)、學(xué)生干部的力量，形成育人合力。大家方向要一致，心往一處想，力向一處使，共同關(guān)注力的主體—學(xué)生。

最新班級(jí)建議書(shū)周記如何寫(xiě)四

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

學(xué)校是育人的場(chǎng)所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任.

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí),相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境.為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：

1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜糧食.

2、不帶不吃零食.吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響,同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便.

3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,在校園內(nèi)不吃口香糖,不隨地吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢.

4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾.養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園.

5、愛(ài)護(hù)公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà),愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木

“校園文明我文明,校園美好我美好”.同學(xué)們,讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),樹(shù)立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!

最新班級(jí)建議書(shū)周記如何寫(xiě)五

親愛(ài)的同學(xué)們：

教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)部對(duì)外形象好壞的直接影響因素。

我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長(zhǎng)，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜！文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開(kāi)我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，以愛(ài)護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任，自覺(jué)維持班級(jí)清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)部、清潔衛(wèi)生的班級(jí)！

愛(ài)我班級(jí)，從我做起！護(hù)我學(xué)部，你我大家！同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧！ 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。

倡議如下：

1、切勿將早餐、零食、香煙帶入教室；

2、上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾；

3、請(qǐng)管好自己的手，勿亂涂亂畫(huà)；

4、請(qǐng)多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請(qǐng)勿“投籃”；

5、請(qǐng)不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物；

6、 請(qǐng)節(jié)約用電，離開(kāi)教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施；

7、請(qǐng)積極服從衛(wèi)生委員的值日安排，堅(jiān)持“每周兩大掃，每天一小掃”； 為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)部學(xué)生會(huì)特成立了“青年文明監(jiān)督崗”，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹(shù)立愛(ài)護(hù)教室衛(wèi)生意識(shí)，一個(gè)人的力量是微小的，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)力量是無(wú)限的。希望大家都行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)一個(gè)文明干凈的文學(xué)部教室貢獻(xiàn)一份力量吧！

文學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)

最新班級(jí)建議書(shū)周記如何寫(xiě)六

心理健康班級(jí)管理建議：

一 樹(shù)立正確的班級(jí)輿論導(dǎo)向

二 正確認(rèn)識(shí)自己的人際關(guān)系狀況，培養(yǎng)人際溝通能力，促進(jìn)人際間的積極情感反應(yīng)和體驗(yàn)

三 正確對(duì)待和異性同伴的交往，知道友誼和愛(ài)情的界限

四 進(jìn)一步提高承受失敗和應(yīng)對(duì)挫折的能力，形成良好的意志品質(zhì)

五 在充分了解自己的興趣、能力、性格、特長(zhǎng)和社會(huì)需要的基礎(chǔ)上，確立自己的職業(yè)志向，培養(yǎng)職業(yè)道德意識(shí)，進(jìn)行升學(xué)就業(yè)的選擇和準(zhǔn)備

六 確立正確的自我意識(shí)，樹(shù)立人生理想和信念;

七 形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀

八 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力

九 掌握學(xué)習(xí)策略，開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)習(xí)效率

十 積極應(yīng)對(duì)考試壓力，克服考試焦慮

一、 十一 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感

十二 對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。