總結(jié)不僅是對(duì)自己的要求，也是對(duì)他人的回饋和借鑒。如何寫(xiě)一篇有說(shuō)服力的議論文是每個(gè)寫(xiě)作者都需要掌握的技巧，下面我來(lái)分享一些寫(xiě)議論文的方法。我們匯總了一些關(guān)于總結(jié)的范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。

那年的青春范本篇一

“山有玉而草木潤(rùn)，淵生珠而崖不枯?！?/p>

擁有珠玉般青春的我們，理應(yīng)學(xué)會(huì)選擇，勇于質(zhì)疑，敢于擔(dān)當(dāng)。我們要用正確的抉擇、不懈的求解和誠(chéng)摯的擔(dān)當(dāng)，編織少年品格，唱響青春之歌。

正如作家王蒙在其作品《青春萬(wàn)歲》中對(duì)青春的感慨：“在生活中我快樂(lè)的向前，多沉重的擔(dān)子，我不會(huì)發(fā)軟。”這是他對(duì)青春的懷念，更是對(duì)我們青少年的勉勵(lì)?！胺N植一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在?！蔽覀冄绹?guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家丹比薩·莫約的思想，握緊這匆匆而逝的時(shí)光，唱響青春之歌。

織就品格之絲帛，從選擇開(kāi)始。習(xí)近平總書(shū)記曾指出：“只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶?！贝髮W(xué)生村官秦玥飛，在城市生活和農(nóng)村田壟之間選擇了后者。麥田里揮汗如雨換來(lái)的收獲與致富道路，讓村民笑容燦爛。這比個(gè)人生活的富足更令他滿(mǎn)足。由此看來(lái)，選擇也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，我們學(xué)會(huì)選擇，方能邁出編織美好青春的第一步。各種選擇就在眼前，我們要選擇最有價(jià)值、最有意義的道路，哪怕這路上荊棘遍布，荒草叢生。我們更要放眼遠(yuǎn)方，不因暫時(shí)的困境而放棄。

魯迅先生曾言：“在行進(jìn)時(shí)，也時(shí)時(shí)有人退伍，有人落荒，有人頹唐，然而只要無(wú)礙于行進(jìn)，則越到后來(lái)，這隊(duì)伍也就越成為純粹、精銳的隊(duì)伍了?！蔽覀円宦纷邅?lái)，被別人質(zhì)疑，亦會(huì)質(zhì)疑別人。被人質(zhì)疑時(shí)，我們要堅(jiān)定自我，積蓄力量，方能高歌前進(jìn)。我們要敢于質(zhì)疑，明辨是非，在求解中習(xí)得知識(shí)，在質(zhì)疑中發(fā)現(xiàn)人生的真諦，做一名全面發(fā)展的人。唯有學(xué)會(huì)質(zhì)疑，我們才能走的更遠(yuǎn)。

“少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱，你是國(guó)家的棟梁。滿(mǎn)天星斗璀璨，書(shū)寫(xiě)你的傳奇?！笨茖W(xué)家孫家棟敢于擔(dān)當(dāng)，為國(guó)家的衛(wèi)星事業(yè)添上濃墨重彩的一筆。正值青春的我們，理應(yīng)勤學(xué)而后擔(dān)起強(qiáng)國(guó)重?fù)?dān)，勇?lián)?dāng)唱響非凡青春。只有勇于擔(dān)當(dāng)，揮灑汗水，成功之花才會(huì)盛開(kāi)，收獲豐碩的果實(shí)。

“人生到處知何似，應(yīng)是飛鴻踏雪泥?！睔q月無(wú)痕，人生有跡。同學(xué)們，我們要踏實(shí)靜心，我們要沉淀求真，我們要言行一致，我們要勤勉奮進(jìn)，“揚(yáng)帆破浪，策馬揚(yáng)鞭”，才能“青春閃耀，夢(mèng)想成真”!

同學(xué)們，還記得你升入高中時(shí)的夢(mèng)想嗎？不管你是經(jīng)歷了不到一年的高中生活，還是即將邁入新高三，亦或是準(zhǔn)備走上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)你相信，乾坤未定，你我皆是黑色駿馬，我們不必相信手掌的紋路，但我們應(yīng)當(dāng)相信手掌加上手指的力量。且讓我們握拳拼搏，不辜負(fù)夢(mèng)想，學(xué)會(huì)選擇，敢于質(zhì)疑，無(wú)畏擔(dān)當(dāng)，編制少年品格，唱響青春之歌!

那年的青春范本篇二

青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。文藝青年對(duì)自己的青春有著怎樣的寄語(yǔ)呢?以下是關(guān)于文藝青年的青春寄語(yǔ)，與你分享!

青春即將闊別而去，青澀的年華已不復(fù)返，已逝去的青春似手中握不住的水抑或沙，只能任由它從指尖縫隙中無(wú)聲無(wú)息劃落。

少年幾許，回頭已無(wú)法望清其面容，只余留一記模糊似彎嘴天真笑顏在臉龐，清純無(wú)雜。

轉(zhuǎn)頭，笑弧依然，卻多幾分戲謔、幾分玩味、幾分諷刺、幾分傲然。

已然，自身作主的青春無(wú)法回歸年少般躊躇滿(mǎn)志。

風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的年少已不復(fù)存在。

正待那時(shí)，卻茫然地將那美好年華浪費(fèi)，轉(zhuǎn)身回顧那蓄勢(shì)待發(fā)的傲然少年而今已成頹然青年，無(wú)力振作;轉(zhuǎn)身回顧那年青春年少，歡聲笑語(yǔ)彼此間無(wú)塵雜，而今時(shí)常偽笑掛臉龐。

究竟這場(chǎng)荒蕪的青春是誰(shuí)在搗弄，究竟是誰(shuí)污染了那本該純潔如水的心靈。

而今只能緬懷那笑顏天真的年華，祭奠已逝去的荒蕪年華。

曾幾何時(shí)，雄赳報(bào)負(fù)，凜然傲氣，卻因年少而意志不堅(jiān)，憶如今卻遠(yuǎn)不如當(dāng)年。

抱怨待何時(shí)，已無(wú)力扭轉(zhuǎn)，后悔待何時(shí)，卻已淪入此次輪回。

作罷，本應(yīng)抓住此間年華，卻不料仍徒然。

年輪輾轉(zhuǎn)，卻如此茍活，當(dāng)年的士氣已墜入深淵。

罷了罷了，事已至此，允諾自身善待，允諾自身大勢(shì)抒發(fā)內(nèi)心的憤慨，允諾自身得幾許安穩(wěn)，幾許欣慰。

時(shí)隔不久，卻恍然已很久，憶往昔，只一記憂(yōu)愁在心頭。

惆悵不已，繁花似錦的年代，無(wú)所碌碌，而卻在茫茫人海中不期而遇地認(rèn)識(shí)那無(wú)法忘懷的人兒。

理性的年華，卻無(wú)法割斷那濃烈情愁，理不去那記憶中的疼痛，抹不掉那讓人難以忘卻的記憶。

似泛濫的情懷，卻不是擱誰(shuí)都愿。

身為自身的肉體是慵懶僵硬的，自身的'靈魂早已獨(dú)藏于某一角落深深關(guān)懷著那人兒。

不想再去暴露在光天化日之下，不想再暴露噪雜人群中。

逃不過(guò)命運(yùn)的劫難那是宿命，無(wú)力怨言。

只能默默承受那宿命帶來(lái)的痛，在某些灰暗的夜，獨(dú)自忍受那不知名的痛，讓它徹底暴露。

人兒身在近邊，卻沒(méi)了辛棄疾詞中“：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”中的唯美意境。

青春，正如春天里的一縷陽(yáng)光，和煦而又短暫，我還沒(méi)有做好享受的準(zhǔn)備，她就走了，走的是那樣的寂靜，沒(méi)有倒?jié)M送別的酒杯，沒(méi)有寫(xiě)下一句祝福的話(huà)語(yǔ)，她就悄悄地消失在夕陽(yáng)里，帶走了我無(wú)盡的歡喜。

我想哭，但這個(gè)世間再?zèng)]有我哭啼的角落，苦澀的淚水只有裝在了心間，或許這就是所謂的多姿的生活，看不到七彩的顏色，卻能?chē)L試到酸楚的味道。

無(wú)論心情有多么不好，但一個(gè)人還是要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，人老心不會(huì)老，我們必須仍然奮斗，不是為了昨天失去的，而是為了明天不在失去。

我很慶幸，還能懂得。

如果一個(gè)人真正悟出屬于自己的哲理，并為之堅(jiān)持不懈，成功不再遙遠(yuǎn)。

青春時(shí)的夢(mèng)想，是在失去青春后才得到的，那時(shí)，盡管皺紋爬上額頭，婚姻埋葬了愛(ài)情，但我們不后悔，因?yàn)樗械臓奚际菫榱宋覀兊睦硐?，我們心中的明月?/p>

我拿青春度明月，白了少年頭，杯酒灑余生。

我的青春，有過(guò)彷徨，也有過(guò)狂放，在低谷中蹣跚留下了我的足印，在山頭放歌回蕩著我的聲音，回顧那幾個(gè)春秋，淚水浸濕了衣角，歡聲又是那樣的真切。

可一切都已經(jīng)隨時(shí)間化成了美好的記憶，昨日的只是夢(mèng)，我想忘記，但又是刻苦銘心的往事。

但我不得不結(jié)束這種痛苦，為了明天，為了生我養(yǎng)我的父母，如果讓我說(shuō)，此生最對(duì)不起的人是誰(shuí)，我會(huì)鄭重的說(shuō)：是我可愛(ài)的父母。

青春悄悄走了，我再也不是那個(gè)單純懵懂的少年，可在父母的眼里，我一輩子都是他們的孩子，和小時(shí)一樣，疼我愛(ài)我，我想哭，真的想哭，無(wú)情的歲月終究帶走了我們身邊的一切美好。

展現(xiàn)在我們面前的永遠(yuǎn)是個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)刺激的世界，無(wú)論其中有多少辛酸，有多少磨煉，我們都在過(guò)程中享受著人生的真諦。

青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。

青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。

對(duì)擁有青春的你，我將送你一句話(huà)：青春是性命之晨，是日之黎明，要珍惜自我的青春，不好輕言放下，讓你的青春綻放出一樣的光彩。

感到自我是人們所需要的和親近的人——這是生活最大的享受，最高的喜悅。

這是真理，不好忘記這個(gè)真理，它會(huì)給你們無(wú)限的愉悅。

青春，一旦和它緊緊地握手，就能獲得開(kāi)拓新途徑的動(dòng)力，擁有創(chuàng)造性人生的靈性。

我每看戶(hù)外會(huì)時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，和見(jiàn)了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來(lái)的脊梁。

一路走來(lái)，太累了，停下來(lái)歇歇吧，多休息一會(huì)，是為了走更遠(yuǎn)的路。

抬頭看看天，看烏云的縫隙里鉆出的斑駁陽(yáng)光，重新拾起前行的勇氣和信心;回首望望來(lái)路，想想丟下了什么，還有什么能夠丟下的，只要心靈簡(jiǎn)單些，任何放下都是一種發(fā)奮。

堅(jiān)定地走吧，畢竟夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，未來(lái)在遠(yuǎn)方，終點(diǎn)也在遠(yuǎn)方。

“青春無(wú)悔”，多么詩(shī)意的字眼，這是我發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊。

正因在我心里，青春比任何事物都要完美。

他不是童年的幼稚，也不是少年的癡狂，它沒(méi)有中年養(yǎng)家糊口的艱辛，更沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！钡陌@。

它是人生之旅上最絢麗的一處風(fēng)景，是人生之歌中最激昂的一段樂(lè)章青春又是那樣富有價(jià)值，它是人生課堂的基礎(chǔ)時(shí)期，是領(lǐng)悟生活的黃金階段，是咱們最寶貴的財(cái)富。

你說(shuō)，這樣完美又這樣重要的青春，咱們難道不就應(yīng)讓它無(wú)悔嗎?

當(dāng)一個(gè)人專(zhuān)為自我打算的時(shí)候，他追求愉悅的欲望只有在十分罕見(jiàn)的狀況下才能得到滿(mǎn)足，而且決不是對(duì)己對(duì)人都有利。

大學(xué)校園色彩單調(diào)，卻不乏味，雖然每一天校園都重復(fù)著同一種節(jié)奏，但是故事卻不盡相同，大學(xué)校園承載著莘莘學(xué)子心中的夢(mèng)，也是心中的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的地方。

讓咱們以美妙的青春為圓心，以豐富的知識(shí)為半徑，在大學(xué)校園中畫(huà)出人生中最完美的一個(gè)圓。

頑強(qiáng)的毅力能夠征服世界上任何一座高峰。

你不能控制他人，但你能夠掌握自我;你不能預(yù)知明天，但你能夠掌握這天;你不能樣樣勝利，但你能夠事事盡心。

青春，之因此耀眼動(dòng)人，是正因它燃燒了自我，照亮了別人。

陽(yáng)光，原來(lái)能夠如此明亮而溫暖。

望著彩旗飄揚(yáng)，望著這些笑容明媚目光堅(jiān)定的人們——鐵路人，心里的感動(dòng)無(wú)法言喻。

我深深感覺(jué)到青春能夠無(wú)悔無(wú)撼。

青春從來(lái)未有過(guò)它的界限，而其本身又是一種很冷酷的界限，它意味著一種純凈的完美，無(wú)論憂(yōu)傷與愉悅，是過(guò)去還是此刻，或是將來(lái)。

它總是來(lái)過(guò)……

青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

奮斗抒寫(xiě)無(wú)悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)以前擁有的青春依然會(huì)在記憶中閃爍著動(dòng)人的光彩。

青春無(wú)悔該是咱們每個(gè)人的追求，咱們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進(jìn)不斷拼搏，咱們才能夠驕傲地說(shuō)：“我的青春是無(wú)悔的!”

那年的青春范本篇三

北京的秋似是來(lái)的早了一些，一陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)而過(guò)，落葉亦隨之而舞。我坐在大學(xué)校園的草坪上，看著校園里來(lái)來(lái)往往的人，他們那洋溢著青春與朝氣的笑，讓我不覺(jué)想起那些曾經(jīng)的片段。

那年，正值青春；那年，一群志同道合的少年相遇；那年，我們一起為夢(mèng)想而奔跑。

那年夏季，我拖著一個(gè)小小的行李箱走進(jìn)了市一中，看著那金光閃閃的三個(gè)大字———“市一中”不覺(jué)感到激動(dòng)，因?yàn)槠床巳?，我終于憑借優(yōu)異的成績(jī)跨進(jìn)了它。但我知道，這只是夢(mèng)想的起點(diǎn)，這里，將會(huì)讓我把夢(mèng)想帶向現(xiàn)實(shí)。

曾經(jīng)的我是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的尖子生，我用自己的汗水證明自己的能力，也自以為自己不比其他重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生差多少。可當(dāng)我走進(jìn)市一中校園，我才發(fā)現(xiàn)自己的渺小。這里的學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校，但毫無(wú)疑問(wèn)他們都是各個(gè)學(xué)校的尖子生，是全市精英。當(dāng)我與他們站在一起，貧窮的家境，帶有方言口音的'普通話(huà)，不覺(jué)讓我感到自卑。似乎，這段青春，只剩洗得發(fā)白的牛仔褲和一件樸素的校服。

時(shí)間漸行漸遠(yuǎn)，距離慢慢拉開(kāi)。幾次考試下來(lái)，我的名次都是全班中游，那一張張打滿(mǎn)叉叉的試卷，不覺(jué)刺痛了我最后的自尊。我跑進(jìn)雨地里，將頭仰起四十五度，讓自己的悲傷隨雨水而去。而同時(shí)，我遇到了相同境況的他們，于是，我們相識(shí)，相伴，為我們的夢(mèng)想一起奮斗。在我們的信念里，我們沒(méi)有失敗。即使我們的青春只是樸素的校服，我們也可以讓它擁有一段不同的故事。

同是家境貧窮，同是天涯淪落人，于是我們開(kāi)始準(zhǔn)備一起起步。我們制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天六點(diǎn)起床，然后背單詞，讀英語(yǔ)課文，接著是如何復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，物理。我們互相監(jiān)督，只是為了我們那看似離我們遠(yuǎn)去的夢(mèng)想。每日的早晨都是鬧鈴的聲音充斥于耳朵，每晚都是數(shù)理化的公式相伴入睡。青春，若不奮斗，我們都怕它逝去的太早。

那間教室，那排桌椅與時(shí)間一樣見(jiàn)證了我們的努力，或許是我們的汗水終于見(jiàn)效。那遠(yuǎn)去的夢(mèng)想，正揮揮右手，向我們走來(lái)。一次次的考試，一次次的進(jìn)步，到最后，我們拿回了我們的榮譽(yù)———居于榜首，我們終于可以會(huì)心一笑?？晌覀円仓?，我們的成績(jī)來(lái)自于我們的努力，我們即使如此，也不能放棄。

老班說(shuō)，學(xué)習(xí)沒(méi)有盡力而為，有的只是全力以赴，沒(méi)有把汗水流盡，就不要抱怨學(xué)習(xí)的苦與累。于是我們不去理會(huì)所謂的苦與累，全力以赴。似乎，夢(mèng)想的彼岸是否可以到達(dá)都于我們無(wú)關(guān)，我們要做的就只?！σ愿啊?/p>

青春，不曾相負(fù)，我們的汗水只為澆灌青春的絢爛盛開(kāi)。那短暫且漫長(zhǎng)的六月后，我走進(jìn)了這所重點(diǎn)大學(xué)，他們亦是進(jìn)入了自己理想的大學(xué)。我們拿到通知書(shū)的時(shí)候，我們只是相視而笑，笑里，有我們所有不盡的言語(yǔ)。

北京的秋似是涼了一些，而北京的這所大學(xué)將是我下一個(gè)起點(diǎn)，讓我為我下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。這縷涼風(fēng)，將伴我走下去。

青春，誰(shuí)不奮斗？那如夏花般燦爛的季節(jié)，只有汗水才可以讓它更美。

青春，夢(mèng)想，我會(huì)一直奮斗。

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那年的青春范本篇四

推開(kāi)窗戶(hù)，目光漫無(wú)目的的掃過(guò)，掃過(guò)。竟然就這樣的到了秋天，來(lái)的很突然，一點(diǎn)都沒(méi)有征兆的，就降臨了，看著路面上被行人在腳下摧殘的落葉，僅是瞬間，我輩時(shí)光打回了那個(gè)夏日的午后。

我八歲，穿著白色及膝的短裙，手中流淌著正在融化的冰欺凌，仿佛是自己感到了不適，把裙擺攥在手里，可憐的裙子被幼時(shí)的我蹂躪的體無(wú)完膚。瞧瞧吧，那是多幼稚的舉動(dòng)。

轉(zhuǎn)眼間，六年一晃而逝，眼眸中的明亮被厚厚的鏡片給遮住了原有的光芒，裙子更是我早已失寵的童話(huà)書(shū)，被我掩埋在衣櫥的最底層，現(xiàn)在雖然還偶爾會(huì)吃冰淇淋，但是早已經(jīng)不會(huì)在弄到滿(mǎn)身的冰淇淋汁。六年的時(shí)間，長(zhǎng)打了好多，收獲了好多，摒棄了好多，我自己也改變了好多。

我四歲，求著嚷著要媽媽講故事給我聽(tīng)，王子和公主從此過(guò)著幸福的生活。于是就開(kāi)始?jí)粝胫约鹤兂晒?，開(kāi)始要媽媽叫我公主寶貝，要姐姐叫我小公主。我還記得有一次甚至因?yàn)楦绺绯靶ξ沂沁t鈍公主，不愿意與我配合的演王子公主羅曼蒂克，氣的我與哥哥大打出手。

我14歲，被四歲的小妹妹求著嚷著讓我講故事給她聽(tīng)，惡毒的巫婆受到了應(yīng)有的懲罰，公主與王子逃出了巫婆沼澤。故事結(jié)束，妹妹一臉的憧憬狀，雙手交叉在胸前互握住，用從未有過(guò)的溫柔語(yǔ)氣請(qǐng)求我尊稱(chēng)她為公主殿下。

我的青春蒙太奇是不是又要在我的妹妹生命電影中得到再一次的運(yùn)用呢？

我仍然是八歲，仍然癡迷于公主這個(gè)華麗麗的詞語(yǔ)，每天不離身的公主裙，小王冠，這個(gè)時(shí)候的我，不能僅僅局限在“自我欣賞”這個(gè)狹隘的詞匯中，為了我的“公主”夢(mèng)，我曾經(jīng)是推卸過(guò)逃避過(guò)本該是應(yīng)我所承擔(dān)的責(zé)任。

那年的青春范本篇五

回到大一，我選擇好好學(xué)習(xí)，天天向上，不再一節(jié)課都不想去上。回到大一，我選擇干干凈凈，每日梳妝，不再邋里邋遢，東西隨意亂放。我說(shuō)的都是如果，大家即將散去，我現(xiàn)在最想和你們一起再看次夕陽(yáng)，然后一起重新開(kāi)始!

感謝老師，授予我知識(shí)，雖然我沒(méi)有去上什么課。感謝同學(xué)，贈(zèng)與我能力，抽煙喝酒網(wǎng)游。感謝戀人，賜我于愛(ài)情，讓我知道我在養(yǎng)別個(gè)的老婆的時(shí)候，別個(gè)也在為我養(yǎng)老婆。感謝大學(xué)，讓我感受到了一切關(guān)于青春的氣息，再見(jiàn)吧。我們都將有個(gè)新開(kāi)始!

夢(mèng)想可以很大，目標(biāo)必須很小，這樣才能收集到行動(dòng)的書(shū)包，一點(diǎn)點(diǎn)拼湊，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)感悟，祝早日美夢(mèng)成真!

綠葉是離不開(kāi)大樹(shù)的，人是離不開(kāi)祖國(guó)的。這就是綠葉給我們的啟示：珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，像珍惜自己的眼睛一樣。

揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，忘不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。

那個(gè)花季，我送你離去，小路靜靜地向前伸展，偶爾也有太陽(yáng)雨飄起。

留不住的時(shí)光把我們分離，請(qǐng)把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飛暮渡，我會(huì)時(shí)刻托它問(wèn)候你。

不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實(shí)際些，愿大家“晴”時(shí)多些。

花開(kāi)花落，四年的時(shí)間，并不長(zhǎng)。此時(shí)的我們，又佇立在十字路口，也只有此時(shí)的我們，才真正嘗到別離的滋味。

不少人都加入過(guò)學(xué)生會(huì)，畢業(yè)時(shí)應(yīng)該說(shuō)些什么臨別贈(zèng)言呢?

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè)，離開(kāi)你是我的痛苦。對(duì)于即將的離別，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。2019本科畢業(yè)感言2019本科畢業(yè)感言。

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

藍(lán)天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的輕愁;然而我的胸懷和天空一樣晴朗，因?yàn)槲蚁氲搅瞬痪玫闹胤辍?/p>

離別時(shí)，希望你能記住我。不要問(wèn)，善變的世界，明天是否依然如故。

老師,三年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂(yōu),也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿(mǎn)天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。

我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。

你的一句句話(huà)就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。

畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

我們的友誼富有起色的光環(huán)，有喜有悲，度過(guò)無(wú)數(shù)的事，我們之間的友誼更堅(jiān)定，希望分別后那七彩發(fā)光的光環(huán)永存于心底。

秋風(fēng)拂過(guò)大地，吹下一樹(shù)的落葉，你我也伴隨其中，腦海中已有抹不去的記憶，心里有忘不掉的笑聲，好好記住那三月的春陽(yáng)吧!

我們?cè)咴谕甑穆飞?，看著我們成長(zhǎng)的路，腳步向我們遠(yuǎn)去了，我們的心中，都珍藏著朋友的友情，他會(huì)成為成長(zhǎng)路上的里程碑。

我們?cè)莾筛仔〉姆N子，如今長(zhǎng)大不要各奔西東，祝你在今后的日子里天天開(kāi)心。

我倆同是一個(gè)班級(jí)里的學(xué)生，我們的友誼也是一顆心里的兩顆細(xì)胞，永不分開(kāi)。畢業(yè)感言。

希望我們的友誼像放在火中的鐵，永不冷卻，像蒲公英那樣，永不滅亡，像大海那樣一望無(wú)際。

無(wú)以貴物贈(zèng)，片語(yǔ)作留念：不為名利思，不以富貴戀，不作碌忙囚，應(yīng)求奮斗甜。

人生是應(yīng)該追求"美"的，各行各業(yè)也需要"美"，而"美"是靠勤奮、靠斗爭(zhēng)得來(lái)的。

你是天生是一只小黃鶯，歌唱是天生的本領(lǐng)，愿你能展現(xiàn)出你動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲。

愿你：在海闊的天地里耕耘、收獲豐碩的果實(shí)。

愿您：用勤勞和勇敢創(chuàng)造幸福、美滿(mǎn)的明天!

相見(jiàn)三年前，分別在眼前。

熱愛(ài)是最好的老師，逆境是創(chuàng)造的來(lái)源。

那年的青春范本篇六

時(shí)光流逝，我不在怪時(shí)間泛黃了回憶，那片翠綠是心底最溫暖的印記。

最初的最初，我喜歡和媽媽一起睡。喜歡咬手指頭。喜歡蕩秋千，卻不敢蕩的很高。喜歡爸爸寬厚結(jié)實(shí)的肩膀。喜歡拿著我的畫(huà)筆畫(huà)蝸牛。喜歡望著天空上的云朵，就像吃了棉花糖一樣開(kāi)心。喜歡養(yǎng)小花小草。喜歡去海邊撿貝殼。喜歡陪年邁的姥姥說(shuō)說(shuō)話(huà)。喜歡爸爸把我高高舉過(guò)頭頂。喜歡兒童節(jié)。喜歡穿那件蝙蝠衫。喜歡去動(dòng)物園追著松鼠跑呀跑。喜歡在新買(mǎi)的書(shū)上用稚嫩的筆鋒題字。喜歡早早的去上學(xué)，沐浴最新鮮的那抹陽(yáng)光。喜歡抱著被子睡覺(jué)。喜歡吃著糖果進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，因?yàn)槟菢拥膲?mèng)會(huì)是甜的。那時(shí)的自己，討厭喝牛奶。討厭吃鈣片。討厭爺爺家養(yǎng)的大公雞。討厭鄰居家的哥哥捏我的臉蛋。討厭犯錯(cuò)誤時(shí)爸爸臉上的青筋。討厭一扭一扭的毛毛蟲(chóng)。

驀然回首，青春是一場(chǎng)雨季，來(lái)的不早也不遲。只是花開(kāi)錯(cuò)了季節(jié)，夢(mèng)在驚醒的那一刻，笑和淚訴說(shuō)著是是非非。

我們都像蒲公英一樣，等待讓自己長(zhǎng)大的那場(chǎng)風(fēng)。繁華殆盡，我不再喜歡曾經(jīng)摯愛(ài)的那些。告別了年幼，走向了年少。自己開(kāi)始喜歡有陽(yáng)光味道的男孩子。喜歡會(huì)打籃球的男孩子。喜歡自己一個(gè)人看看書(shū)。喜歡按著自己的想法做事。喜歡姑姑送的趴白狗。喜歡穿裙子的長(zhǎng)發(fā)女孩。喜歡直爽的女孩。喜歡花更多的時(shí)間跟朋友在一起。喜歡尋求學(xué)習(xí)之外的東西。喜歡那個(gè)教會(huì)我成長(zhǎng)的丫頭。喜歡那個(gè)在陽(yáng)光下的少年。那時(shí)的自己，討厭一些人制造流言蜚語(yǔ)。討厭解一道道數(shù)學(xué)題。討厭上課時(shí)來(lái)回巡視的老師。討厭城府太深的孩子。討厭家人拿我跟別的孩子比較。討厭自以為是的人。討厭太能炫耀的人。討厭跟我亂發(fā)脾氣的人。時(shí)光改變了那么多，帶走了那么多。曾經(jīng)喜歡的.，不喜歡的。都變了。又變。最后，連沉淀都沒(méi)有留下。帶給我的，只是“成長(zhǎng)”兩個(gè)字。自己也會(huì)怕，怕孤獨(dú)，怕背叛，更怕自己有一天會(huì)變成自己明明很討厭的樣子，就這樣，不知不覺(jué)度過(guò)著這段青澀歲月。

也許，青春最重要的不是得到，而是曾經(jīng)是否義無(wú)返顧地奔跑。有時(shí)也很慶幸，我的壞脾氣，氣走了太多人，留下的，卻是最真的。

那年的青春范本篇七

一切的開(kāi)始：

“哥，我初中被人欺負(fù)怎么辦？”“不會(huì)，有我！”“真的？”“恩！我會(huì)守護(hù)你一輩子，那些年我們的青春作文1600字。”她笑了，好似一朵怒放的向日葵。

這是一個(gè)盛夏，非比尋常的盛夏。因?yàn)樗麄兙鸵厴I(yè)了。她最舍不得的就是樂(lè)文昊，這個(gè)比親哥還要親的哥哥。她很在意他，她認(rèn)為這是對(duì)哥哥的喜歡，可是她卻沒(méi)有察覺(jué)她對(duì)樂(lè)文昊早已超過(guò)了那種兄妹之間的情感。

可是對(duì)于樂(lè)文昊來(lái)說(shuō)，他最舍不得的不是對(duì)他死心塌地的妹妹，而那個(gè)眼高過(guò)定的陳悅。說(shuō)真的，陳悅的確是很漂亮，纖細(xì)的身材，迷人的臉蛋，是個(gè)百分之一百的淑女。難怪那么多男生對(duì)她動(dòng)心。樂(lè)文昊長(zhǎng)得很高，擅長(zhǎng)體育，也可以算是大部分女孩的白馬王子了。可是，陳悅就是對(duì)他置之不理。姜芷欞不希望自己的哥哥難過(guò)所以常常去安慰她，甚至當(dāng)起了“丘比特”，可這一切也多于事無(wú)補(bǔ)，感情——始終是強(qiáng)求不來(lái)的。

原來(lái)友情不如感情：

為一個(gè)女孩兄弟反目了。對(duì)，這個(gè)女孩就是陳悅。李成和樂(lè)文昊曾經(jīng)是好兄弟好朋友，形影不離，他們一起參加校級(jí)籃球比賽曾奪了冠軍。他們互幫互助，是多少人羨慕的兄弟??！可現(xiàn)在只為了一個(gè)陳悅，他們連想打起來(lái)的沖動(dòng)都有了?，F(xiàn)在，李成終日埋頭在書(shū)里沉默不語(yǔ)。而樂(lè)文昊卻強(qiáng)壯若無(wú)其事?？墒牵@一切的一切都變化的這么快。

第二天的黎明，李成早早的來(lái)到了學(xué)校，打掃衛(wèi)生。他在全班同學(xué)的目光下，從容的拿起簸箕走向那又臟又臭的'水溝。卷起袖子把一只手伸到水溝里，摸索著，不一會(huì)簸箕里已經(jīng)裝滿(mǎn)了垃圾。大家暗自佩服這李成的勇氣，還報(bào)告了老師，老師自然當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了李成。其實(shí)這也沒(méi)什么，但是直到有一天，姜芷欞意外發(fā)現(xiàn)李成做的這一切都是有目的的。其實(shí)，大家都知道，對(duì)于勤勞的小蜜蜂和懶惰的的小螞蟻，小蝴蝶一定是會(huì)選擇小蜜蜂的，所以，這一切都只是表面現(xiàn)象。

姜芷欞暈倒了：

面對(duì)大家的夸獎(jiǎng)，李成喜不自勝，但這一切姜芷欞都心知肚明。她喃喃自語(yǔ)，感嘆這世界的不公。她開(kāi)始有些憎惡陳悅，因?yàn)槭撬斐闪诉@一切。想到這里，她的心中無(wú)限委屈，眼淚不能自己，像斷了線(xiàn)這珠子不停地落下來(lái)。毒辣的太陽(yáng)毫不收斂的照射在姜芷欞身上，剎那間，她只覺(jué)得天昏地暗，眼前一蒙，心里像紛亂的花瓣一樣。她覺(jué)得好累，頭腦一暈，倒了下去。朦朧中，他看見(jiàn)了樂(lè)文昊，隨之，眼睛慢慢閉起。

她醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在家里，身邊空無(wú)一人，寂靜的氣氛籠罩著自己，姜芷欞的心里，不免有些涼意。她回想剛才，卻什么記不起。

雨停滯天空之間，

我心悵望灰天。

淚在眼眶打轉(zhuǎn)，

潮起潮落，

流星劃過(guò)，

心中無(wú)限愁思。

重回校園：

她想逃避一切，但是，她最終還是提起勇氣跨進(jìn)了校園。

簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，卻讓姜芷欞感到無(wú)比溫暖。她和樂(lè)天昊的目光集聚到一起，他們相視一笑，便各干各的事了。

樂(lè)文昊和陳悅的事沒(méi)幾天就傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的了。每個(gè)人都想借題發(fā)揮，去老師那告上一狀，但每個(gè)人都沒(méi)這個(gè)膽量。所以，這些事慢慢的也不了了之了。

因?yàn)槔蠋熜置蒙枇耍?/p>

姜芷欞懶洋洋的趴在桌子上，望著窗外，刺眼的太陽(yáng)透過(guò)玻璃照射進(jìn)來(lái)。她瞇著眼看著這個(gè)不可預(yù)知的世界，像一只小貓。她不知道接下來(lái)將要面臨著什么，所以她也不去想，她覺(jué)得該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。此刻，她多想回到從前做回那個(gè)懵懂無(wú)知的女孩。

這個(gè)清晨，小鳥(niǎo)早早的唱起了歌，校園早早的從夢(mèng)中醒來(lái)，大家早早的來(lái)到了學(xué)校，當(dāng)然，老師也不例外。

“姜芷欞又很男生混在一塊了！”不知道是誰(shuí)向老師打的小報(bào)告。的確，姜芷欞在和樂(lè)天昊他們一起玩捉迷藏?？墒墙茩粲X(jué)得男生和女生一起玩沒(méi)什么不好的，可老師不這么認(rèn)為，而至姜芷欞被叫進(jìn)了辦公室。但姜芷欞卻理直氣壯，從容不迫的進(jìn)了辦公室。老師還未等姜芷欞“站穩(wěn)”便破口大罵：“姜芷欞你怎么回事啊，整天和男生混在一起，有什么好處啊。他們整天不三不四的，你還叫樂(lè)天昊叫哥叫的這么親熱，有什么意思呢？”

此刻，他的心像掉進(jìn)了冰淵。不是因?yàn)槔蠋煹牧R使她委屈，而是她覺(jué)得老師不理解，樂(lè)文昊不是不三不四的人。而且和男生在一起很好，男生爽快直接，比和女生在一起開(kāi)心。她感到悵然若失，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)心里有好多的問(wèn)號(hào)。

老師在第二天給姜芷欞換了座位，姜芷欞在第一排，樂(lè)文昊在第六排，對(duì)于姜芷欞來(lái)說(shuō)這可是差之千里啊！這幾天，姜芷欞和樂(lè)文昊幾乎沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，竟?jié)u漸生疏了?！案纭边@個(gè)稱(chēng)謂也從沒(méi)姜芷欞嘴里叫出。

承諾：

雨滴打到了窗子上，啪啪的響，在窗子上留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。長(zhǎng)廊上空蕩蕩的沒(méi)有人影，操場(chǎng)上也是空無(wú)人跡，風(fēng)把地面上的雨水向四面吹去——像沙，但又波起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

姜芷欞撐著碎花小傘漫步雨中，她白色的。

紗裙在風(fēng)中顯得格外飄逸。頑皮的雨點(diǎn)跳著跳著，便跳上了她的裙擺，一種滲膚的涼意。他悵望灰天，昔日少女懵懂不在，她的腦海里只有成熟的記憶。

風(fēng)雨中出現(xiàn)了熟悉的身影，她顧不得雨水的調(diào)皮。提起裙擺，跑了過(guò)去，那把碎花小傘靜靜的躺在風(fēng)雨中。熟悉的微笑，她喜極而泣。而調(diào)皮的雨水跳進(jìn)碎花小傘里，慢慢累積。

哥，你是否還記得你的承諾！

背影漸漸走遠(yuǎn)，慢慢沒(méi)了蹤影，消失在風(fēng)雨中，他的承諾還算嗎？

那年的青春范本篇八

親愛(ài)的女兒：

在你即將邁入青春的這個(gè)時(shí)刻，作為父親的我在此寄語(yǔ)于你。

青春是人生之花，是生命的自然表現(xiàn)。每個(gè)人都有自己的美好青春。

多年前，我將步入青春時(shí)，你的爺爺和奶奶沒(méi)有接收到學(xué)校老師安排的這個(gè)任務(wù)。但回憶起來(lái)，暑寒假里和他們?cè)谝黄鸶苫詈蜕顣r(shí)的說(shuō)話(huà)里，他們對(duì)我有應(yīng)勤奮努力、勤儉節(jié)約、以善待人等對(duì)未來(lái)的一些考量的要求。現(xiàn)在來(lái)看，哪些話(huà)也可以算是對(duì)我的青春寄語(yǔ)了。

在你小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我工作的地方轉(zhuǎn)移到縣上。由于個(gè)性的關(guān)系，覺(jué)得必須把組織交給的任務(wù)完成好，投入到當(dāng)?shù)氐臅r(shí)間和精力比原來(lái)還多一些。這兩年中，用在你身上的時(shí)間很少，精力幾乎沒(méi)有。這應(yīng)該算是導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)生活狀況很不盡人意的一個(gè)重要原因吧！

因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)現(xiàn)狀，你不知道我的心里有多著急多糾結(jié)！誠(chéng)然，我很有些自私，這自私就是把個(gè)人工作看得非常重，重過(guò)了對(duì)你的關(guān)心。這是我的問(wèn)題，也是我一直很自責(zé)且下決心必須在今后逐步糾正的問(wèn)題。

第一個(gè)很大的問(wèn)題是做事很拖拉。我說(shuō)過(guò)你是“拖拉機(jī)”。思維散漫，只干自己喜歡干的，不愛(ài)干的堅(jiān)決不干，或找理由拖延著亂干。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，就是作業(yè)老不能及時(shí)完成，質(zhì)量也不高，最后的結(jié)果是考試成績(jī)自然不理想。

第二個(gè)問(wèn)題是有些愛(ài)偷懶，畏難。惰性天生。在沒(méi)有人看管時(shí)，我們大人也想偷懶的，別說(shuō)你還不到14歲的學(xué)生了。但要注意，最終的'結(jié)果是偷懶能成嗎？比如作業(yè)，怎么偷懶都是得完成的，還必須完成好。反正偷不成，賴(lài)不掉，哪還不如干脆早些做好做完，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，老師滿(mǎn)意，自己也滿(mǎn)意。三方都滿(mǎn)意，這才是真正大聰明的表現(xiàn)。

第三個(gè)問(wèn)題是和同學(xué)交往應(yīng)該包容和友好。我知道你和我們一樣，對(duì)同學(xué)是很想與人為善、真誠(chéng)交往。但由于你還沒(méi)治療好的鼻炎問(wèn)題，班上同學(xué)年齡還小，對(duì)你可能影響他們的這一表現(xiàn)很難忍耐。他們對(duì)你的態(tài)度是他們的事情，但你應(yīng)知道自己可能確實(shí)影響到了他們，自己就該多注意，盡可能低少影響他們。而對(duì)他們的不耐煩，當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。他們對(duì)你展示出的友好，應(yīng)愉快笑納，同時(shí)應(yīng)更多地對(duì)他們友好。你爺爺奶奶以前最?lèi)?ài)對(duì)我說(shuō)“人敬我一尺，我還人一丈”的話(huà)，就是說(shuō)別人對(duì)我好，我應(yīng)該對(duì)人家更好。這樣一直執(zhí)行下去，你和同學(xué)的關(guān)系會(huì)慢慢處理好起來(lái)的。

還有些小問(wèn)題啦，回來(lái)后有的是時(shí)間慢慢和你交流。這里重點(diǎn)談這三個(gè)。但這些問(wèn)題其實(shí)和你的智力、愛(ài)思考自己感興趣的問(wèn)題以及正派孝道等優(yōu)點(diǎn)比較起來(lái)，都是些小問(wèn)題啦。瑕不掩瑜！

當(dāng)然，這三個(gè)問(wèn)題的形成不光是你的原因，更主要的是作為家長(zhǎng)的我們對(duì)你的關(guān)心不夠。

如果我們關(guān)心到位了，你從小學(xué)開(kāi)始的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成良好，就不會(huì)有現(xiàn)在的拖拉散漫。

如果我們關(guān)心到位了，你就不會(huì)害怕學(xué)習(xí)了，就不會(huì)總是滋生偷懶念頭。

如果我們關(guān)心到位了，你的鼻炎應(yīng)該很好地得以治療緩解，就不會(huì)導(dǎo)致自己在同學(xué)面前不夠自信。

這些問(wèn)題，我們一起來(lái)好好商量著處理，解決它們，終歸不會(huì)是問(wèn)題。

青春開(kāi)始，未來(lái)的路很長(zhǎng)，初中后面，有高中，有大學(xué)，有就業(yè)。