總結(jié)是對過去的回顧，通過總結(jié)可以幫助我們更好地回顧和回憶曾經(jīng)的經(jīng)歷和事物。寫一篇完美的總結(jié)要注意言之有物，言簡意賅，不啰嗦。接下來是一些實(shí)踐總結(jié)的范例，供大家參考。

訪學(xué)加課申請書范本篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是來自xx大學(xué)xx學(xué)院xx級xx班的xx，申請赴xx訪學(xué)?，F(xiàn)將我的基本條件敘述如下：

在學(xué)習(xí)方面，我學(xué)習(xí)刻苦，志存高遠(yuǎn)，取得了優(yōu)異的成績。獲得了“專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”、“優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)”和“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號。上學(xué)年學(xué)業(yè)成績在班級前10﹪，操行評價(jià)在班級前10﹪。大學(xué)英語四六級考試均一次性通過。我十分珍惜在校的'學(xué)習(xí)機(jī)會，利用大學(xué)豐富的學(xué)習(xí)資源，全面提升自我的科學(xué)文化素質(zhì)。

在擔(dān)任學(xué)生干部方面，我一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，達(dá)到了老師同學(xué)們的認(rèn)可。大學(xué)兩年來連任班級xx，大二兼任xx。在校級社團(tuán)xx里，擔(dān)任xx職位。在班級工作中做到了帳目明細(xì)清楚，班級學(xué)生素拓分提升。在社團(tuán)工作上，每次活動前盡可能考慮周全，寫出一份優(yōu)秀的策劃書。在全體社員的努力下，開展了xx等豐富多彩的社團(tuán)活動。榮獲?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”和“文明大學(xué)生”稱號，xx協(xié)會“優(yōu)秀部長”稱號。

與此同時(shí)，我積極參加各項(xiàng)活動，獲得了諸多榮譽(yù)。在社會實(shí)踐方面，大二暑期我參加了__學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐服務(wù)隊(duì)在xx開展的關(guān)愛農(nóng)村留守兒童活動，參與了課業(yè)輔導(dǎo)、結(jié)對幫扶、安全教育和愛心捐贈等多種多樣的活動，并獲得暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐優(yōu)秀心得體會。

此外，校組織的各項(xiàng)比賽活動我也積極參加，獲得校__協(xié)會“辨別真假鈔”大賽二等獎(jiǎng)，校運(yùn)動會上，獲得了秋季校運(yùn)會袋鼠跳第三名和春季校運(yùn)會女踢毽子第一名的好成績，并連續(xù)兩年榮獲院“體育積極分子”稱號。在生活中，我和室友相處融洽，一起為夢想奮斗，積極參加寢室團(tuán)體比賽活動，獲得了?！拔拿鲗嬍摇狈Q號，在院舉辦的寢室裝扮大賽也獲得第一名。這些活動極大促進(jìn)了我的身心健康，提高了溝通和交流能力，培養(yǎng)了良好的紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)意識。學(xué)校組織的20xx年英語暑期學(xué)校項(xiàng)目，能夠擴(kuò)大我的學(xué)習(xí)視野，提高我的英語水平，體驗(yàn)不同的人文環(huán)境。這對我來說，能夠到__訪學(xué)，將是一段難忘的人生經(jīng)歷。為此我會更加努力，嚴(yán)于律己，提高專業(yè)知識和英語水平，貫徹“xxx”校訓(xùn)，展現(xiàn)xx大學(xué)學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

鑒于上述多方面我特此向?qū)W校申請xx訪學(xué)，希望學(xué)校和院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

xx年xx月xx日。

訪學(xué)加課申請書范本篇二

隨著修志工作的進(jìn)行，本省各地來館查閱歷史資料的讀者日益增多，他們迫切要求省館提供更多的圖書資料信息，以期所修志書能夠經(jīng)受住時(shí)間和歷史的考驗(yàn)。與此同時(shí)，提供地方文獻(xiàn)信息源的文章也見諸報(bào)端、刊物、社會，如：朱端強(qiáng)同志的《流散于國內(nèi)的云南地方文獻(xiàn)述錄》、李孝友同志的《云南地方志書錄解題》等。有關(guān)史載和后人的研究表明，我省確有不少本省地方歷史文獻(xiàn)流散在外。為了摸清實(shí)情，為我省修志工作者查閱資料提供確切的信息，并為最終得到這些文獻(xiàn)進(jìn)行采訪收集，經(jīng)信函聯(lián)系后，省圖書館派出兩位同志于1990年10月30日至12月14日對江浙滬一些歷史悠久的圖書館進(jìn)行了重點(diǎn)采訪。在沿途所經(jīng)省市的圖書館也進(jìn)行了圖書資源調(diào)查，先后在重慶市圖書館、湖北省館、武漢大學(xué)圖書館、江蘇省南京圖書館、南京市金陵圖書館、南京大學(xué)圖書館、無錫市館、蘇州市館、上海市圖書館、華東師大圖書館、上海師大圖書館、復(fù)旦大學(xué)圖書館、浙江省館、杭州市館、杭州大學(xué)圖書館、寧波市（包玉剛）圖書館、天一閣文物館計(jì)17個(gè)館緊張工作，歷時(shí)43天。

一、做好資源調(diào)查的先期準(zhǔn)備工作。

赴江浙一帶尋訪圖書，是我館加強(qiáng)藏書建設(shè)的一項(xiàng)重大業(yè)務(wù)活動，在購書經(jīng)費(fèi)匱乏的情況下擠出資金進(jìn)行摸底調(diào)查，我們深知責(zé)任的重大。為了減少盲目性，盡可能做到有的放矢，我們從幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備。1、請教有關(guān)人員，獲得有關(guān)調(diào)查線索，共同商定調(diào)查地點(diǎn)。并走訪云大、民院圖書館了解情況。2、詳細(xì)閱讀有關(guān)文章和書，摘錄了近180種流傳于省外的云南文獻(xiàn)和“未見傳世”，“未見傳本”的條目。3、準(zhǔn)備工具書目。云南省館編印的《館藏地方志目錄》和《館藏地方文獻(xiàn)目錄》收錄了絕大部分本省方志和地方文獻(xiàn)，隨身攜帶并熟悉這兩種書目對采訪工作很有幫助。4、逐步了解與云南地方文獻(xiàn)有關(guān)的人物，活動范圍，5、做好云南各地古今地名沿革變化的記錄。

二、采訪概況。

這次外出采訪不同于以往的圖書收集，只要根據(jù)目錄訂單挑選圖書即可。為此我們采用了目錄檢索與人物專訪、一般館普查與重點(diǎn)館重點(diǎn)查相結(jié)合的調(diào)查方法，力圖從各種途徑尋求地方文獻(xiàn)的來龍去脈。每到一館，與業(yè)務(wù)辦公室接洽工作后，就與歷史文獻(xiàn)部或特藏部的同志進(jìn)行交談，請其提供情況，接著查閱各種目錄，對于“云南”、“滇”、“昆明”、“西南”、“大理”、“南沼”、“木硯齋”、“重振藻”、“檀萃”等字頭的書目．除了已知我館已藏不抄錄外，其余都一一進(jìn)行抄錄。已經(jīng)明確為我館缺藏的書目，除詳細(xì)抄錄外，還力爭提出原書閱看，了解復(fù)印價(jià)值所需復(fù)印費(fèi)等。通過拜訪查閱，基本摸清了我省地方文獻(xiàn)流散于這些館的情況。

重慶市圖書館是我們采訪的第一站。該館古籍圖書尚無目錄可供檢索，且因庫房人員正值黨員登記學(xué)習(xí)，所以該館的目錄檢索僅限于解放前的近代圖書。查到我館缺藏的中國人民解放軍西南服務(wù)團(tuán)研究室編印的叢書10本；1935年至1937年出版的《滇戲曲譜》1至6冊（我館只有第一冊）；1936年石印的《昆明市市政統(tǒng)計(jì)》；1935年袁嘉谷簽署的《云南軍醫(yī)學(xué)校特刊》；1936年鉛印的《昆明市教育報(bào)告》；吳致采編著，1947年陸軍大學(xué)版《滇西龍芒遮畹作戰(zhàn)之研究》等。

乘船順流而下湖北省武漢市即去武漢大學(xué)采訪。與武大圖書館的同志交談后方知湖北省館也有大量的古籍圖書和近代出版物。湖北省館目錄體系便于檢索，所錄書目有一套為《西南研究叢書》、有一套為《西南夷務(wù)叢書》，可以補(bǔ)充我館這兩套叢書之缺。計(jì)有16種近代出版物為我館缺藏。

結(jié)束了湖北省的采訪，我們又冒著傾盆大雨乘上了東去的輪船顛簸至南京。南京是我們擬議中的重點(diǎn)采訪站，但因一館分設(shè)三處相距甚遠(yuǎn)，乘換車交通極為不便。查出我館缺藏的105種近代、古籍圖書中，曹立瀛等編著油印的《云南之各行各業(yè)》較為齊全，陳一得編著的《云南氣象要素之分布》一續(xù)、三續(xù)、四續(xù)，可以使我館的這套書得以完備。南京館所藏的云南地方文獻(xiàn)一般部頭不大，以民國資源委員會調(diào)查編纂的概況、報(bào)告、簡報(bào)以及各種市政、財(cái)政、賦稅、章程、法規(guī)居多。其它還有各類工作報(bào)告，光緒8年刻印的《滇越沿邊交通圖》，清道光二年（1822）年刊本的《滇南古金石錄》2冊等。

座落在古樓中心區(qū)的南京大學(xué)圖書館，一冊16開精裝本書目，包括了書名目錄與分類目錄，大大縮短了我們的查詢時(shí)間。查到我館缺藏圖書12種，其中有清嘉慶丁卯年筠心閣刊本，劉可大撰《云滇日記五卷》、清道光己酉年裕德堂刊本，黃夢菊撰《滇南事實(shí)》，其它有《西南邊民土語記音》二十二冊抄本、《滇省首義后之和平秘史》、《夷族調(diào)查報(bào)告》、《百苗圖》、《丁已滇川軍哄紀(jì)錄》、《峨馬雷屏邊務(wù)調(diào)查》等。

據(jù)《云南書目》載，蘇州張濤卿庋藏有道光二十九年李杰所修《沾益州志》舊抄本4卷，19趙基所修《馬關(guān)縣志》10卷，以及1926年江礪山、劉世勛同纂的《增修馬關(guān)縣志》10卷，這些書皆因當(dāng)時(shí)“傳抄未刊”我館缺藏。因此我們到無錫和蘇州時(shí)便注意打聽張濤卿庋藏書的下落，但兩市圖書館均不知張氏其人，也不知其是否藏書家，兩館亦未藏有上述圖書。關(guān)于“馬關(guān)縣志”因我館已藏有1933年石印本《續(xù)修馬關(guān)縣志）10卷，他們提出在同一時(shí)期，或同一時(shí)代不大可能出現(xiàn)“作者截然不同的一種縣志”，估計(jì)是幾人同修一志，內(nèi)容一樣，成書后各人傳抄，各署己名所致。由此想到在《云南書目》和其它資料中有不少“傳抄未刊”的我省縣志是否也有這種情況，諸如（康熙）《永昌府志》、（乾?。厄v越州志》等。一方面館里已藏有，一方面又“未見傳世”，類似情況值得深究探討。

上海地區(qū)的采訪，據(jù)我館古籍參考部和云南民院圖書館提供的信息，上海館藏有（清）巴圖魯王造撰之《云南東川營營制總冊》和（明）《云南直隸廳志》。但通過上海館古籍組的負(fù)責(zé)同志協(xié)助查找，翻遍目錄均未發(fā)現(xiàn)，隨后他們建議我們?nèi)ド虾Ｆ渌貢^豐的大學(xué)圖書館再查。雖然上海館的云南古籍文獻(xiàn)較少，但有關(guān)云南的近代出版物收藏不少，使我們足足抄錄了三天。

經(jīng)復(fù)查核實(shí)計(jì)有130種為我館缺藏，內(nèi)容豐富涉及地礦、水利、交通、稅制農(nóng)林植物等，具有重要的史料價(jià)值。

為了搞清江丙謙，馬洲纂之（乾?。墩淹ǜ尽肥欠癫卦谌A東師大，幾經(jīng)轉(zhuǎn)車趕至華東師大卻撲了個(gè)空。在上海師大查詢?nèi)晕窗l(fā)現(xiàn)《昭通府志》、無意中卻發(fā)現(xiàn)了該館藏有（清）蒲起龍撰《三山老人不是集》，是1936年北京燕京大學(xué)圖書館出版的鉛印本，函裝一冊，封面題《老人不是集》，書名頁題《三山老人不是集》，內(nèi)容比較龐雜，涉及云貴江浙。該館還藏有《滇黔土司婚禮記一卷》民國通學(xué)齋鉛印本，清乾隆杜詔繪《滇夷風(fēng)俗圖》1冊，（清）彭崧毓撰注，（清）同治刊本《云南風(fēng)土記事詩》1卷等。

抱著最后一絲希望，我們又來到復(fù)旦大學(xué)圖書館尋訪《昭通府志》，結(jié)果查找的希望又破滅了。作為資源調(diào)查我們?nèi)匀粚ぴL有關(guān)書目，整理出的目錄有30種，涉及交通，邊疆民族問題。另有（清）外交部印《云南騰越以北地圖》，云南地志編輯處的《云南省各縣區(qū)域全圖》等。

近人江蘇淮安人童振藻于清末民初在云南做官，后回杭州定居，因杭州是我們采訪的重點(diǎn)。據(jù)說童離滇赴杭帶走了大批云南地方資料，依此線索我們到杭州就特別注意采訪童振藻的情況。

浙江省館的查詢令人不盡滿意，好在苦苦追索的《云南東川營營制總冊》卻在這兒發(fā)現(xiàn)，紙張完好，且有彩繪插圖，與《云南省河流一覽表》兩書花人民幣272元破例讓我們影印帶回。《云南東川營營制總冊》藏上海館實(shí)屬誤載。在該館查到有43種文獻(xiàn)我館缺藏。其中有《云南特種植物名實(shí)圖考》（云南地志編輯處繪，1924），清戴瑞徵編《云南銅志八卷》6冊，（清）何紹祺著道光二九年洪金桂校刊本《滇牘偶存》、《滇茶與民生經(jīng)濟(jì)價(jià)值》等書。

如果說浙江省館的查詢結(jié)果令人不盡滿意的話，那么在杭州市館的查詢結(jié)果則是始料未及的，材料之多，內(nèi)容之豐富令我們情緒亢奮，無異于深山獲寶。杭州館的古籍書目并不多，乍一看書名目錄只有六七箱。一小溜目錄柜整齊地排列著分類目錄、書名目錄、作者目錄。我們分別從書名目錄、作者目錄仔細(xì)梳爬，發(fā)現(xiàn)云南地方文獻(xiàn)占據(jù)很大的比重。一個(gè)藏書并不多的市圖書館何以會有那么多的云南地方文獻(xiàn)，它們是怎么流落于此地的呢？經(jīng)與古籍部的同志一番交談中知道童振藻的故友王松泉先生仍健在，個(gè)中之謎他可以解開。為此，我們走訪了王松泉，了解到童是光緒時(shí)考中舉人分到云南做官的。他于1931年回到杭州，1939年去世，留下五間藏書作為財(cái)產(chǎn)分給其妻及四個(gè)子女。以后老大的'書流落到上海杭州，老二的書流落到江蘇一帶，老太和女兒生活無著落，書就漸漸賣與松經(jīng)樓、環(huán)顧齋、松泉閣、建新合作書店。一些賣到王老先生所在的古舊書店的書，文革中轉(zhuǎn)到市館。家中剩下的五萬斤藏書，文革中被抄走，好一些的給了省市圖書館，有二萬斤書就作廢紙?zhí)幚?。浙江省館收集的精，部頭大，剩下的舊圖書全歸了市館，市館收集的面廣。后來落實(shí)政策，省館收藏的幾十種較好的書還其女兒童b帶到南京。為了搞清浙江省館退還給童b的書到底是什么書，我們先去古籍部查，又去當(dāng)時(shí)的采訪人員家中尋問，均無眉目，后來想到落實(shí)政策的檔案，才抄到一份退書清單，經(jīng)核對我館均有入藏。至此對圖書的來龍去脈有了了解。

從杭州市館整理出的目錄看，童氏帶到杭州而被該館收藏的文獻(xiàn)資料共有327種為我館缺藏，另外還有尚未整理的目錄未包括在內(nèi)。經(jīng)童振藻本人纂、纂輯、增補(bǔ)、批校、輯、著的書目就有一百多種，童氏編輯的《木硯齋叢書》只有第三、四集，全貌無從查考。杭州市館還藏有童氏本人所著《六十回憶表》四冊，《童振藻六十回憶》一冊，該館已復(fù)印一份《童振藻六十回憶》寄給我館，到此杭州市館的查訪暫告一段落。

到寧波才知道寧波市圖書館就是包玉剛圖書館。在該館查得《從云南至大理》三冊為我館缺藏。又去寧波天一閣查得同治間稿本《浪游黔滇紀(jì)略》（不分卷）一冊，（清）陳夔龍等編原稿本《云南苗族寫真圖》二冊一函，（清）謝為贊撰清刻本《云南學(xué)政謝存峨府君于道行述一卷》。因天一閣系國家文物單位，圖書資料只能內(nèi)閱不準(zhǔn)復(fù)印。以上17個(gè)館的尋查共制成目錄卡片882種，經(jīng)過我館古籍部同志反復(fù)核查，我館已藏的圖書有97種，剔除重慶館的45種刊物不計(jì)以及個(gè)別圖書品種分別藏于兩個(gè)以上館的情況之外，計(jì)有700余種近代出版物和古籍圖書流散于這些省份。

三、關(guān)于獲取文獻(xiàn)資源的設(shè)想。

此次采訪，我們始終處于矛盾的心理狀態(tài)之中：一方面希望多發(fā)現(xiàn)一些云南地方文獻(xiàn)，又希望所查得的目錄我館已有入藏。為了對這批文獻(xiàn)資料的收集作出經(jīng)費(fèi)概算，每到一館我們均要了解復(fù)印規(guī)定及其費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，這批資料全部復(fù)印裝訂至少要在12-14萬元左右。

本著“節(jié)約”的原則，我們對文獻(xiàn)資料的獲取作出如下幾種計(jì)劃，一些計(jì)劃已付諸實(shí)施。

1、作出采訪調(diào)查的圖書目錄三套。采編部存一套，先按采訪館，再依書名號順序排列，兩館均有收藏的圖書目錄不作剔除，便于比較各館的復(fù)印費(fèi)、資料質(zhì)量后擇優(yōu)復(fù)印。古籍部存兩套讀者目錄，書名目錄和作者目錄。組織這兩套目錄的目的是：為資料復(fù)查提供依據(jù)，為讀者提供信息服務(wù)。一些因?yàn)橘M(fèi)用所限難以復(fù)印的資料，確有讀者、單位所求，可以在古籍參考部登記由采編部代為聯(lián)系復(fù)印，或由讀者單位自行前往查閱。今后省內(nèi)省外采訪調(diào)查的信息多了，制成一套省館地方文獻(xiàn)缺藏目錄形成系統(tǒng)的信息網(wǎng)絡(luò)，省館就可成為提供云南地方文獻(xiàn)信息服務(wù)的查目中心。

2、在采訪過程中，爭取資料復(fù)印的優(yōu)惠價(jià)格。

3、為了開發(fā)整理這批資料使其盡早發(fā)揮作用，以便既節(jié)約經(jīng)費(fèi)又能獲取資料，杭州館和云南省館達(dá)成了合作出書協(xié)議。

4、復(fù)印回館的資料有單位讀者再行復(fù)印時(shí)，建議按外館50％資料費(fèi)收費(fèi)，用于沖減本館資料復(fù)印費(fèi)以減輕本館資料復(fù)印所承受的經(jīng)濟(jì)壓力。

赴江浙滬一帶進(jìn)行圖書資料調(diào)查，從中也受到幾點(diǎn)啟示：

1、今后除重點(diǎn)館（含云南地州市縣館）需要作專門任務(wù)派人外出采訪外，為節(jié)約經(jīng)費(fèi)考慮，一般館的采訪是否請赴各地出差的同志順路捎帶進(jìn)行。

2、繼續(xù)資料信息來源的收集儲存，并加強(qiáng)館與館之間的信函聯(lián)系。

3、完善我館地方文獻(xiàn)目錄。我館地方文獻(xiàn)書本目錄系1959年、1962年編印，三十年來又陸續(xù)收藏整理入庫了一些地方文獻(xiàn)，原來的書本目錄已不能全面反映我館地方文獻(xiàn)的館藏情況，建議充實(shí)完善，修訂成冊。

〔出處〕云南圖書館季刊1993（3）。

訪學(xué)加課申請書范本篇三

我于年月日反映一事。經(jīng)進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查研究，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定做出了結(jié)案處理，我同意結(jié)案息訪，承諾不再以此為由向各級黨委、政府、信訪等有關(guān)部門，通過信件、網(wǎng)絡(luò)、電話、走訪等形式再進(jìn)行上訪。

承諾人簽字（手印）：

責(zé)任單位蓋章：

息訪息訴承諾書。

甲方：***。

乙方：***。

監(jiān)督方：***縣信訪局。

甲乙雙方因勞動仲裁糾紛，于20xx年8月16日簽定了調(diào)解協(xié)議。協(xié)議第五條規(guī)定：“乙方自愿解除勞動關(guān)系，保證不再向甲方另行提出任何要求，自愿放棄其它一切工傷經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金”。20xx年春，乙方以原協(xié)議為霸王協(xié)議和事情沒解決為由，多次上訪要求再次賠償。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，達(dá)成息訴協(xié)議如下：

一、通過法律渠道（法院）是解決乙方要求的唯一解決辦法。

二、因乙方無生活資金和訴訟資金，甲方暫借給乙方壹仟元整，作為乙方通過法院訴訟甲方，解決乙方要求的訴訟費(fèi)用和暫時(shí)生活費(fèi)用。

三、通過法院判決或調(diào)解后，甲乙雙方嚴(yán)格按法院判決或調(diào)解結(jié)果執(zhí)行，乙方不得以任何理由上訪或鬧訪。

四、若乙方將甲方借給的壹仟元錢挪作他用，不到法院起訴，視乙方放棄原來的要求。

五、乙方借款到手后，放棄信訪走訪，自愿息訪息訴，并且永遠(yuǎn)不再為此事信訪或走訪。

六、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方及監(jiān)督方各持一份。

七、本協(xié)議自簽定之日起生效。

甲方：***。

乙方：

監(jiān)督方：***縣信訪局。

文檔為doc格式。

訪學(xué)加課申請書范本篇四

我是來自--大學(xué)--學(xué)院--級--班的--，申請赴--訪學(xué)?，F(xiàn)將我的基本條件敘述如下：

在學(xué)習(xí)方面，我學(xué)習(xí)刻苦，志存高遠(yuǎn)，取得了優(yōu)異的成績。獲得了“專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”、“優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)”和“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號。上學(xué)年學(xué)業(yè)成績在班級前10﹪，操行評價(jià)在班級前10﹪。大學(xué)英語四六級考試均一次性通過。我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會，利用大學(xué)豐富的學(xué)習(xí)資源，全面提升自我的科學(xué)文化素質(zhì)。

在擔(dān)任學(xué)生干部方面，我一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，達(dá)到了老師同學(xué)們的認(rèn)可。大學(xué)兩年來連任班級--，大二兼任--。在校級社團(tuán)--里，擔(dān)任--職位。在班級工作中做到了帳目明細(xì)清楚，班級學(xué)生素拓分提升。在社團(tuán)工作上，每次活動前盡可能考慮周全，寫出一份優(yōu)秀的策劃書。在全體社員的努力下，開展了---等豐富多彩的社團(tuán)活動。榮獲?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”和“文明大學(xué)生”稱號，--協(xié)會“優(yōu)秀部長”稱號。

與此同時(shí)，我積極參加各項(xiàng)活動，獲得了諸多榮譽(yù)。在社會實(shí)踐方面，大二暑期我參加了--學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐服務(wù)隊(duì)在--開展的關(guān)愛農(nóng)村留守兒童活動，參與了課業(yè)輔導(dǎo)、結(jié)對幫扶、安全教育和愛心捐贈等多種多樣的活動，并獲得暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐優(yōu)秀心得體會。此外，校組織的各項(xiàng)比賽活動我也積極參加，獲得校--協(xié)會“辨別真xxx”大賽二等獎(jiǎng)，校運(yùn)動會上，獲得了秋季校運(yùn)會袋鼠跳第三名和春季校運(yùn)會女踢毽子第一名的好成績，并連續(xù)兩年榮獲院“體育積極分子”稱號。在生活中，我和室友相處融洽，一起為夢想奮斗，積極參加寢室團(tuán)體比賽活動，獲得了?！拔拿鲗嬍摇狈Q號，在院舉辦的寢室裝扮大賽也獲得第一名。這些活動極大促進(jìn)了我的身心健康，提高了溝通和交流能力，培養(yǎng)了良好的紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)意識。學(xué)校組織的2014年英語暑期學(xué)校項(xiàng)目，能夠擴(kuò)大我的學(xué)習(xí)視野，提高我的英語水平，體驗(yàn)不同的人文環(huán)境。這對我來說，能夠到--訪學(xué)，將是一段難忘的人生經(jīng)歷。為此我會更加努力，嚴(yán)于律己，提高專業(yè)知識和英語水平，貫徹“---”校訓(xùn)，展現(xiàn)--大學(xué)學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

鑒于上述多方面我特此向?qū)W校申請--訪學(xué)，希望學(xué)校和院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。此致敬禮！

申請人：----年--月--日。

訪學(xué)加課申請書范本篇五

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

我在xxx科的工作期間，在院領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)懷幫助下，自己的臨床技能及專業(yè)知識都取得了進(jìn)步，為了進(jìn)一步提高自己，畢業(yè)后就一直從事xx科臨床工作，工作中體會的出知識的重要性！工作時(shí)每每會有吃力的感覺，在20xx年終于得以第一次進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會并圓滿完成進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃，使自己在專業(yè)技術(shù)方面得到了學(xué)習(xí)和鍛煉，收益非淺！又是8年過去了，8年中，看到別人一次次的進(jìn)修學(xué)習(xí)提高自己，說不出的心酸和羨慕！所有的臨床科學(xué)知識都在日新月異的發(fā)展，所以我懇切的希望院領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會，在正畸、口外、修復(fù)方面提高自己的專業(yè)水平，已便更好的服務(wù)醫(yī)院、建設(shè)xx科，服務(wù)廣大的病患者。成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作著一直是我的理想！因此，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)生活中，我不敢懈怠，無論是醫(yī)學(xué)理論的學(xué)習(xí)，還是臨床實(shí)踐的實(shí)習(xí)都爭取做的最好；在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)還積極拓展自己的知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，力爭全面發(fā)展！最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)！后來又進(jìn)一步考取大學(xué)在讀中。

進(jìn)入xxxx醫(yī)院這片沃土，將自己再次播種，希望給自己更豐碩的收獲。剛工作時(shí)，臨床實(shí)踐的不足讓我忐忑不安，可是，在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的親切關(guān)懷以及不懈指導(dǎo)熱情幫助下，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)臨床知識，努力將醫(yī)學(xué)理論與臨床實(shí)踐相融合，使自己的業(yè)務(wù)水平及專業(yè)素質(zhì)在較短的時(shí)間里取得了提升，臨床技能得到提高。同時(shí)也為醫(yī)院及科室的發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的一份微薄之力。然而，隨著臨床實(shí)踐的不斷深入，我意識到了自己在很多方面還需要提高，迫切需要系統(tǒng)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步提高自己，發(fā)展自己，完善自己，現(xiàn)誠懇提出進(jìn)修申請，希望能夠批準(zhǔn)。

此致！

申請人：xxx。

xx醫(yī)院xx科。

20xx年x月x號。

訪學(xué)加課申請書范本篇六

國家工作人員，國有企業(yè)報(bào)備的管理人員、事業(yè)單位報(bào)備的人員，金融、教育、衛(wèi)生等系統(tǒng)報(bào)備的人員辦理護(hù)照需要提供以下材料：

1.填寫完整的《中國公民因私出國（境）申請審批表》；

2.申請人有效居民身份證、戶口簿原件并提交復(fù)印件；

3.由組織人事部門根據(jù)干部管理權(quán)限出具意見。

參照《關(guān)于加強(qiáng)國家工作人員因私事出國（境）管理的暫行規(guī)定》（下稱《規(guī)定》），關(guān)于登記備案的國家工作人員解釋如下：

一、《規(guī)定》所稱國家工作人員，是指國家公務(wù)員以及參照、依照公務(wù)員管理的國家工作人員。

國有公司、企業(yè)中從事公務(wù)的人員和國家機(jī)關(guān)、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位委派到非國有企業(yè)單位、社會團(tuán)體從事公務(wù)的人員，以國家工作人員論。

二、下列國家工作人員（下稱“登記備案人員”）申請因私事出國（境）須向公安機(jī)關(guān)出入境管理部門提交所在工作單位對申請人出國（境）的意見。

（三）各部門、行業(yè)中涉及國家安全及國有資產(chǎn)安全、行業(yè)機(jī)密的人員。

機(jī)關(guān)工職人員根據(jù)情況判斷是否允許持有因私出國護(hù)照。

國家工作人員出國（境）從事探親、學(xué)習(xí)、旅游等非公務(wù)活動時(shí)方可發(fā)放因私證照。

因私證照管理實(shí)行出國（境）證照分級管理制度，副縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部的因私出國（境）證照由市委組織部統(tǒng)一管理，市直科級以下人員的因私出國（境）證照由所在單位人事部門負(fù)責(zé)管理，縣（市、區(qū)）科級領(lǐng)導(dǎo)干部的因私出國（境）證照由縣委組織部統(tǒng)一保管。文件規(guī)定，國家工作人員的證照實(shí)行證出即管的辦法，證照不交本人，并要求各單位加強(qiáng)對干部因私出國（境）證照的管理，建立證照專人負(fù)責(zé)制和使用登記保管制度。

國家工作人員因私出國（境）實(shí)行請示報(bào)告制度，出國后應(yīng)在回國（境）后的10天內(nèi)，將所持出國（境）證照交由指定部門統(tǒng)一管理，不得私存。

不宜出國（境）人員持有護(hù)照的情況。重點(diǎn)檢查以下四類人員是否持有因私出國（境）護(hù)照：

一是管理、知悉重要機(jī)密的人員；

二是正在進(jìn)行重大技術(shù)研究的人員；

三是涉嫌違紀(jì)違法，正在接受紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)調(diào)查的人員；

四是其他不宜出國（境）情況的人員。

國家允許公民同時(shí)持有2本有效護(hù)照。兩者有區(qū)別。

1、用途不同。因公護(hù)照就是黨、政、軍等機(jī)構(gòu)高級公務(wù)員因公務(wù)出國所辦理的護(hù)照，出國從事公務(wù)活動。因私護(hù)照就是個(gè)人所持有的私人護(hù)照，因私事（如旅游、探親、參加展覽訪友、就業(yè)等）出國所持有的護(hù)照。

2、頒發(fā)對象不同。因公護(hù)照頒發(fā)給國家公務(wù)人員及其家屬。因私護(hù)照頒發(fā)給普通公民。

3、辦理機(jī)關(guān)不同。因公護(hù)照由外交部、大使館及其授權(quán)政府頒發(fā)，因私護(hù)照由戶口所在地公安局頒發(fā)。

4、使用年限不同，因公護(hù)照有效期最長不超過5年，期滿前可延期。每本護(hù)照可延期2次，每次所延期限不超過5年。因私護(hù)照因具體情況而定。

訪學(xué)加課申請書范本篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

在學(xué)習(xí)方面，我學(xué)習(xí)刻苦，志存高遠(yuǎn)，取得了優(yōu)異的成績。獲得了“專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”、“優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)”和“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號。上學(xué)年學(xué)業(yè)成績在班級前10%，操行評價(jià)在班級前10%。大學(xué)英語四六級考試均一次性通過。我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會，利用大學(xué)豐富的學(xué)習(xí)資源，全面提升自我的科學(xué)文化素質(zhì)。

在擔(dān)任學(xué)生干部方面，我一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，達(dá)到了老師同學(xué)們的認(rèn)可。大學(xué)兩年來連任班級xx，大二兼任xx。在校級社團(tuán)xx里，擔(dān)任xx職位。在班級工作中做到了帳目明細(xì)清楚，班級學(xué)生素拓分提升。在社團(tuán)工作上，每次活動前盡可能考慮周全，寫出一份優(yōu)秀的策劃書。在全體社員的努力下，開展了xx等豐富多彩的社團(tuán)活動。榮獲?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”和“文明大學(xué)生”稱號，xx協(xié)會“優(yōu)秀部長”稱號。

與此同時(shí)，我積極參加各項(xiàng)活動，獲得了諸多榮譽(yù)。在社會實(shí)踐方面，大二暑期我參加了xx學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐服務(wù)隊(duì)在xx開展的關(guān)愛農(nóng)村留守兒童活動，參與了課業(yè)輔導(dǎo)、結(jié)對幫扶、安全教育和愛心捐贈等多種多樣的活動，并獲得暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐優(yōu)秀心得體會。此外，校組織的各項(xiàng)比賽活動我也積極參加，獲得校xx協(xié)會“辨別真假鈔”大賽二等獎(jiǎng)，校運(yùn)動會上，獲得了秋季校運(yùn)會袋鼠跳第三名和春季校運(yùn)會女踢毽子第一名的好成績，并連續(xù)兩年榮獲院“體育積極分子”稱號。在生活中，我和室友相處融洽，一起為夢想奮斗，積極參加寢室團(tuán)體比賽活動，獲得了?！拔拿鲗嬍摇狈Q號，在院舉辦的寢室裝扮大賽也獲得第一名。這些活動極大促進(jìn)了我的身心健康，提高了溝通和交流能力，培養(yǎng)了良好的紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)意識。學(xué)校組織的英語暑期學(xué)校項(xiàng)目，能夠擴(kuò)大我的學(xué)習(xí)視野，提高我的英語水平，體驗(yàn)不同的人文環(huán)境。這對我來說，能夠到xx訪學(xué)，將是一段難忘的人生經(jīng)歷。為此我會更加努力，嚴(yán)于律己，提高專業(yè)知識和英語水平，貫徹“xx”校訓(xùn)，展現(xiàn)xx大學(xué)學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

鑒于上述多方面我特此向?qū)W校申請xx訪學(xué)，希望學(xué)校和院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請人。

訪學(xué)加課申請書范本篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是來自--大學(xué)--學(xué)院--級--班的--，申請赴--訪學(xué)?，F(xiàn)將我的基本條件敘述如下：

在學(xué)習(xí)方面，我學(xué)習(xí)刻苦，志存高遠(yuǎn)，取得了優(yōu)異的成績。獲得了“專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”、“優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)”和“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號。上學(xué)年學(xué)業(yè)成績在班級前10﹪，操行評價(jià)在班級前10﹪。大學(xué)英語四六級考試均一次性通過。我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會，利用大學(xué)豐富的學(xué)習(xí)資源，全面提升自我的科學(xué)文化素質(zhì)。

在擔(dān)任學(xué)生干部方面，我一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，達(dá)到了老師同學(xué)們的認(rèn)可。大學(xué)兩年來連任班級--，大二兼任--。在校級社團(tuán)--里，擔(dān)任--職位。在班級工作中做到了帳目明細(xì)清楚，班級學(xué)生素拓分提升。在社團(tuán)工作上，每次活動前盡可能考慮周全，寫出一份優(yōu)秀的策劃書。在全體社員的努力下，開展了---等豐富多彩的社團(tuán)活動。榮獲?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”和“文明大學(xué)生”稱號，--協(xié)會“優(yōu)秀部長”稱號。

鼠跳第三名和春季校運(yùn)會女踢毽子第一名的好成績，并連續(xù)兩年榮獲院“體育積極分子”稱號。在生活中，我和室友相處融洽，一起為夢想奮斗，積極參加寢室團(tuán)體比賽活動，獲得了校“文明寢室”稱號，在院舉辦的寢室裝扮大賽也獲得第一名。這些活動極大促進(jìn)了我的身心健康，提高了溝通和交流能力，培養(yǎng)了良好的紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)意識。學(xué)校組織的20xx年英語暑期學(xué)校項(xiàng)目，能夠擴(kuò)大我的學(xué)習(xí)視野，提高我的英語水平，體驗(yàn)不同的人文環(huán)境。這對我來說，能夠到--訪學(xué)，將是一段難忘的人生經(jīng)歷。為此我會更加努力，嚴(yán)于律己，提高專業(yè)知識和英語水平，貫徹“---”校訓(xùn)，展現(xiàn)--大學(xué)學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

此致

敬禮！

訪學(xué)加課申請書范本篇九

課外活動下午第三節(jié)課，課外活動的鈴聲響了，同學(xué)們像潮水一般涌向了操場，去參加自己喜愛的活動，寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來。

我們來到大操場蕩秋千。我和我的`好朋友欣喜地跨上秋千，兩手緊緊地抓住鐵繩，兩腳用力的蹬呀。秋千越蕩越高，我們越蕩越快樂，簡直成了小鳥在天空中飛翔。圍觀的同學(xué)不時(shí)發(fā)出一陣陣贊嘆聲和歡笑聲。同時(shí)在秋千旁的蕩橋上，一些同學(xué)正在使勁的搖蕩橋。他們搖的多歡呀。只見蕩橋一低一高，一前一后，好像船兒在波浪中蕩漾。

蕩橋旁的滾筒上，一個(gè)胖胖的小朋友抓緊鐵桿，兩腳慢慢的踩著。漸漸的越踩越快，越踩越高興，像一匹駿馬在草原上奔馳。

訪學(xué)加課申請書范本篇十

3月21日到203月31日，我到美國佛羅里達(dá)大學(xué)生理和功能基因組學(xué)做訪問學(xué)者，時(shí)光匆匆，歲月流逝，留下的記憶卻是永恒。一年的訪問學(xué)者學(xué)習(xí)生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗(yàn)，收獲是豐裕的。

一、增長見識，明確差距。

出國訪問研修，對我而言，確實(shí)增長了見識。首先，karynesser教授對科研工作的濃厚興趣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)給我留下了深刻的印象。除去出差開會，每天esser教授都在實(shí)驗(yàn)室，每周召開實(shí)驗(yàn)室會議，時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員每個(gè)人的工作進(jìn)展，及時(shí)給予指導(dǎo)和建議。對任何一個(gè)有意義的結(jié)果，他的表現(xiàn)是那樣興奮，那樣著迷自己的科研，這種情緒也深深感染了我。同時(shí)，對于結(jié)果的確認(rèn)他總是慎之又慎，強(qiáng)調(diào)只有多次重復(fù)得出的結(jié)果才可靠。我想：西方國家的科研之所以做得好，領(lǐng)先世界，與他們科研人員的敬業(yè)精神和濃厚興趣密不可分。

二、增長了專業(yè)知識。

一年的工作讓我深深體會到：文獻(xiàn)信息、實(shí)驗(yàn)條件、科研環(huán)境、學(xué)術(shù)氛圍等都明顯優(yōu)于我校。因此，出國留學(xué)確實(shí)讓我受益良多。作為一名高校教師，教學(xué)與科研都是我們的工作，所以，在佛羅里達(dá)大學(xué)圖書館，除了能獲取大量專業(yè)文獻(xiàn)外，我還下載了組織學(xué)、胚胎學(xué)最新版本的英文教材，相信必將有助于今后的教學(xué)工作。除了文獻(xiàn)信息獲取方便外，感受最深的是完善的實(shí)驗(yàn)條件。即使我所在的實(shí)驗(yàn)室不能具備所需所有的實(shí)驗(yàn)條件，但其他實(shí)驗(yàn)室的部分儀器設(shè)備可以共享，保證實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行，因此實(shí)驗(yàn)進(jìn)展較快。另一方面，各實(shí)驗(yàn)室之間專業(yè)知識交流頻繁，有助于科研人員拓展視野，豐富專業(yè)知識，迅速獲取專業(yè)信息，也利于實(shí)驗(yàn)的調(diào)整與完善。

三、夯實(shí)基礎(chǔ)，提升技術(shù)。

一年的學(xué)習(xí)生活，對我的科研而言，首先是提升了英語水平。學(xué)英語，多用才能學(xué)得扎實(shí)。訪問研修期間，因?yàn)樘焯煲?，無形之中就得以提高。其次，是專業(yè)基礎(chǔ)知識得到加強(qiáng)。在這一年中，一邊做實(shí)驗(yàn)，一邊閱讀文獻(xiàn)，對夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)很有幫助。而且人在國外，脫離了教學(xué)工作，一門心思做科研。加上esser教授的指導(dǎo)和幫助，業(yè)務(wù)能力得到加強(qiáng)。第三，就是提升做科研的技術(shù)水平。例如wb，在國外實(shí)驗(yàn)室，不必?fù)?dān)心所用抗體，特異性高，減少了不必要的時(shí)間浪費(fèi)。

四、磨礪意志，堅(jiān)定方向。

以訪問學(xué)者的身份到國外進(jìn)行研修，面對優(yōu)良的實(shí)驗(yàn)條件，自己不想荒廢，希望能做出滿意的結(jié)果。但做科研的人都知道，短短1年時(shí)間，要想得到完整的結(jié)果，時(shí)間上很緊張，這就意味著我必須加班加點(diǎn)，充分利用有限時(shí)間，盡可能的完成科研任務(wù)。因此，沒有堅(jiān)定信念、磨礪意志的思想準(zhǔn)備，很可能吃不消。

因?yàn)槲仪宄闹莱鰢鲈L問研修，不是去享受的，不是去旅游的，也不是去享受國家提供的優(yōu)越待遇的。我們是去深造、學(xué)習(xí)、提升的，是去學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)和理論知識的。國家每年派出大批的留學(xué)人員出國研修，就是因?yàn)槲覀冊诤芏喾矫嫘枰蛉思覍W(xué)習(xí)。所以，我在訪問研修期間，沒有虛度時(shí)光。面對那些困難和孤獨(dú)，我的意志得到了鍛造和磨礪。而且通過國外的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了自己的努力方向。

五、增進(jìn)友誼，積攢資源。

通過這次學(xué)習(xí)，建立了與國外學(xué)者的友誼，積攢了學(xué)術(shù)資源。相信這對今后的科研必將會有所幫助。

一年的時(shí)間很快過去，衷心感謝學(xué)校給我提供了這次出國訪問的機(jī)會。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

訪學(xué)加課申請書范本篇十一

院領(lǐng)導(dǎo)同志：

您好！茲為本人希望前往貴院業(yè)務(wù)進(jìn)修事宜，特向您提出申請。

本人系xxx醫(yī)院icu護(hù)士，xxx職稱。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平、學(xué)習(xí)貴院先進(jìn)的技能操作和管理方法，經(jīng)本單位領(lǐng)導(dǎo)同意，希望于**年**月xx日xx月xx日期間，()前往貴院icu進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修。

在進(jìn)修期間，本人保證嚴(yán)格遵守貴院的規(guī)章制度、工作要求，服從貴院的調(diào)度安排，積極鍛煉、努力學(xué)習(xí)，爭取按期圓滿完成進(jìn)修！

其他具體事宜及相關(guān)手續(xù)，均聽從本單位及貴院領(lǐng)導(dǎo)的安排。

以上申請，敬請考慮并批準(zhǔn)為盼。謝謝！

此致

敬禮

xxx醫(yī)院icu。

訪學(xué)加課申請書范本篇十二

全南縣教育體育育局：

為了能使我校班主任教師開闊教育教學(xué)視野，拓寬教育教學(xué)思維，促進(jìn)我校深入落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校決定組織部分班主任教師外出學(xué)習(xí)。

值此受《班主任》雜志社和《北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院》的邀請，我校決定于10月18日至10月21日，安排部分班主任分別到東莞市和佛山市參加班主任培訓(xùn)。

我們決定，此次學(xué)習(xí)歸來后，每位班主任必須寫出學(xué)習(xí)心得教師外出學(xué)習(xí)申請書文章。我們相信，這次學(xué)習(xí)活動對我們一定是獲益匪淺的，有利于促進(jìn)我校班主任工作。因此，懇請給予批準(zhǔn)。

致此。

敬禮!

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

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訪學(xué)加課申請書范本篇十三

總會感嘆時(shí)間過得是這樣快，不知不覺中不平凡的20xx年已經(jīng)接近了尾聲，也意味著這一學(xué)期的訪學(xué)生活將要告一段落，雖然只有短短四個(gè)月，卻帶給我許多變化和感悟。

依然清楚地記得經(jīng)過一路的艱辛，踏入南農(nóng)的校園時(shí)的激動，融入陌生環(huán)境的緊張，上第一節(jié)課的忐忑，結(jié)識新同學(xué)的喜悅，看到優(yōu)秀同學(xué)的自卑……磨合、適應(yīng)了這么久，而如今的感受就是，愉快的做好自己，愉快的學(xué)習(xí)生活。我想這樣的心態(tài)源于在南農(nóng)收獲的種種吧。

訪學(xué)之行，真的是收獲頗豐。

首先是感受名校，這次訪學(xué)的南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是全國知名的學(xué)校，不僅有高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，而且還有格調(diào)高雅，融傳統(tǒng)與現(xiàn)代建筑風(fēng)格于一體的育人環(huán)境，校園里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍無時(shí)無刻不深深的感染著我。其次是感受名師，在南農(nóng)常常會有許多名人來舉辦講座，從而我有幸可以接觸、聆聽許多名師的講座、報(bào)告。我不僅從這些老師身上學(xué)到了專業(yè)知識，還深受他們優(yōu)秀人格魅力的感染。

這里的學(xué)生很愛學(xué)習(xí)，每天圖書館開館之前門口排的長長的隊(duì)伍就是最好的證據(jù)。來到這里后，深深的感受到自身的不足與差異，自卑過后我將壓力化為動力，更加嚴(yán)格的要求自己。在潛移默化中我的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了改變，相比原來的自己更加主動學(xué)習(xí)，更加渴望獲取新的知識。

在訪學(xué)期間，我感觸最多的就是南農(nóng)非常豐富的課外活動，這些活動大多都是學(xué)生自發(fā)的組織的，形式各異，主題鮮明，同學(xué)們的參與度也很高。我想這樣不但豐富了學(xué)生們的課余生活，而且也使得他們在不知不覺中提高了能力，同時(shí)還增長了知識，也促進(jìn)了校園文化的建設(shè)，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，真可謂一舉多得。我希望自己能夠?qū)⑦@樣的良好氛圍帶回農(nóng)大，感染他們，也能更積極地投入到校園文化的建設(shè)中去。

雖然遇到一些困難，也付出了許多辛勞，但都是回過頭來看看自己收獲的覺得一切都是值得的。我知道，即使我已經(jīng)接受了新鮮的事物，融入了新的環(huán)境，學(xué)習(xí)到不同的文化，但并非意味著后面的道路就是坦途了，學(xué)習(xí)生活進(jìn)程依然充滿了挑戰(zhàn)，我會繼續(xù)勇于摸索和實(shí)踐，不斷地使自己成長和成熟。同時(shí)也很感謝學(xué)校給與我們這樣一次機(jī)會，讓我們感受不一樣的大學(xué)校園文化，我們也有幸成為兩所大學(xué)學(xué)生之間相互了解溝通的橋梁，而且還有感謝所有領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們的關(guān)懷和幫助，讓我們的訪學(xué)之路變得更加順利。

訪學(xué)加課申請書范本篇十四

據(jù)xxx新修訂的《機(jī)動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》，五類殘疾人士可報(bào)名學(xué)車。

右手拇指缺失或者手指末節(jié)殘缺的人員，可申請小型汽車(c1)準(zhǔn)駕車型，駕駛小型、微型載客汽車和輕型、微型載貨汽車；或者申請小型自動擋汽車(c2)準(zhǔn)駕車型，駕駛小型、微型自動擋載客汽車和輕型、微型自動擋載貨汽車。