總結(jié)是對過去一段時(shí)間的經(jīng)歷和收獲進(jìn)行總結(jié)的重要方式。閱讀時(shí)可以做好標(biāo)記，方便后續(xù)的復(fù)習(xí)和查找。這些范文以不同的角度和方法來總結(jié)并解讀了一些具體的主題或事件。

市教科院管理制度篇一

教學(xué)。

工作常規(guī)管理制度教務(wù)處主任崗位職責(zé)教務(wù)處主任在教學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織學(xué)校的教學(xué)、教務(wù)、圖書館、電教等方面的組織管理工作，其主要職責(zé)是：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教育方針和政策，了解當(dāng)前國內(nèi)外教育現(xiàn)狀，掌握現(xiàn)代教學(xué)理論和教育改革方向，協(xié)助校長貫徹、執(zhí)行教育思想和教育方針。

2、協(xié)助主管副校長制定并實(shí)施學(xué)校的學(xué)期和學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，組織教務(wù)處加以實(shí)施，對制定學(xué)校的長期發(fā)展規(guī)劃提出積極的意見，檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，并協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)。

總結(jié)。

學(xué)期和學(xué)年的教學(xué)工作。

3、組織管理教學(xué)工作，定期召開教研組長、備課組長會(huì)議，研究和布置工作。指導(dǎo)教研組開展教學(xué)研究活動(dòng)，組織教研組及全校性的各種教學(xué)活動(dòng)。審查教研組的工作計(jì)劃并對其進(jìn)行督促、檢查、評價(jià)、總結(jié)。

4、通過各種渠道及時(shí)掌握各科教師貫徹執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃的情況，做好教師的思想教育工作，組織對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織、指導(dǎo)教師進(jìn)行教育教學(xué)改革研究、交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，組織好常規(guī)教學(xué)檢查，積極開展期末和學(xué)年末的評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，對教師的教學(xué)評估提出獎(jiǎng)懲意見。

5、協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)改革，努力形成本校的教學(xué)特色，總結(jié)歸納教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

6、協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教科研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教科研課題的研究與實(shí)踐、總結(jié)。

7、定期召開各年級(jí)教師、學(xué)生和家長會(huì)議，及時(shí)了解學(xué)生和教師情況，對學(xué)生有針對性地開展教育活動(dòng)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，在課內(nèi)外、校內(nèi)外的各種教學(xué)活動(dòng)中積極引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)、和諧發(fā)展。

8、組織領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)工作，領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)人員做好招生、編班、學(xué)籍管理、考試成績、編制課程表、相關(guān)資料整理和上報(bào)等工作，做到規(guī)范、自動(dòng)化高。批準(zhǔn)審批一天以內(nèi)的教師請假事宜，處理教師請假過程中的調(diào)課事宜，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

9、指導(dǎo)圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電教室、各類專用教室的有關(guān)工作，加強(qiáng)規(guī)范化管理。

10、組織好各級(jí)各類校外交流活動(dòng)。

11、搜集各項(xiàng)相關(guān)工作資料，提供給檔案室。

12、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)。

教務(wù)處副主任崗位職責(zé)教務(wù)處副主任負(fù)責(zé)協(xié)助教學(xué)副校長和教務(wù)處主任開展工作，具體工作內(nèi)容在教學(xué)副校長和教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下分工合作，其主要職責(zé)是：

（一）協(xié)助教學(xué)副校長和教務(wù)處主任做好各項(xiàng)教學(xué)組織和領(lǐng)導(dǎo)工作。

（二）深入基層，獲取信息，為教學(xué)副校長和教務(wù)處主任提供工作依據(jù)和建議。

（三）負(fù)責(zé)各項(xiàng)教學(xué)管理工作的常規(guī)性材料寫作及信息整理。

（四）分工主持教科研和教師繼續(xù)教育方面的工作。在這兩方面具體職責(zé)如下：

在教科研方面的職責(zé)：

1、協(xié)助主管校長及教務(wù)主任定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的理論，根據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃、計(jì)劃，制定學(xué)校教育科學(xué)研究工作規(guī)劃、計(jì)劃、并認(rèn)真組織實(shí)施。

2、協(xié)助主管校長及教務(wù)主任做好學(xué)校教育科學(xué)研究重要課題的確定，切實(shí)抓好校內(nèi)教育科學(xué)研究試驗(yàn)項(xiàng)目的落實(shí)、總結(jié)和成果的推廣工作，引導(dǎo)教師積極參與教科研活動(dòng)。

3、及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為主管校長及教務(wù)主任的教育科學(xué)研究決策提供咨詢，為教師的教育科學(xué)研究活動(dòng)提供情報(bào)。

4、負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織各種活動(dòng)，努力提高學(xué)校教育科學(xué)研究骨干的政治思想素質(zhì)和科學(xué)研究能力。

5、做好老帶新工作、簽訂并落實(shí)師徒合同，協(xié)助做好教師的進(jìn)修、培訓(xùn)和考核工作。

6、負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)教科研成員開展教科研工作。

在教師繼續(xù)教育方面的職責(zé)：

1、協(xié)助做好校本培訓(xùn)工作，做好各種教師繼教材料的下發(fā)、收取、匯總、統(tǒng)計(jì)、存檔等一系列工作，并及時(shí)將材料按要求上交有關(guān)部門。

2、接受各類教師繼教相關(guān)的文件、通知，及時(shí)匯報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并將通知等及時(shí)發(fā)放到位。

3、按上級(jí)要求和學(xué)校計(jì)劃組織教師繼教活動(dòng)、校本培訓(xùn)活動(dòng)，做好各級(jí)教師繼教活動(dòng)、校本培訓(xùn)活動(dòng)的準(zhǔn)備、安排、接待、記錄工作。

4、做好教師繼教檔案的整理、存檔工作，并實(shí)行電子化管理。

5、協(xié)助、實(shí)施、統(tǒng)計(jì)每學(xué)期期末對教師的教學(xué)評價(jià)工作。

教研組長崗位職責(zé)（一）教研組長要認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校對教學(xué)工作要求，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、把握課改精神、端正教育教學(xué)思想，制定組內(nèi)工作計(jì)劃，指導(dǎo)備課組與教師制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施并定期檢查執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)并采取措施，學(xué)期結(jié)束做好總結(jié)，上報(bào)教導(dǎo)處。

（二）負(fù)責(zé)全組教師的思想政治工作，提高師德修養(yǎng)，爭創(chuàng)文明辦公室。

（三）認(rèn)真開展教研活動(dòng)，圍繞教研課題、教改項(xiàng)目等專題，組織集體聽課，觀摩教學(xué)，互相聽課等活動(dòng)，努力形成本學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，狠抓課堂教學(xué)“五認(rèn)真”不斷提高本學(xué)科的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，把好各年級(jí)質(zhì)量關(guān)，落實(shí)各項(xiàng)教改措施并取得成果。

（四）落實(shí)對年輕教師指導(dǎo)力量的安排，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（五）協(xié)助教務(wù)進(jìn)行常規(guī)教學(xué)工作的檢查、評價(jià)。做好業(yè)務(wù)考核，對本組教師如實(shí)寫出考核意見。

（六）積極做好教學(xué)、教育信息的收集、傳遞、研究以及各種資料的積累工作，認(rèn)真參加市、區(qū)組織的各種教研活動(dòng)，保證出滿勤。

（七）認(rèn)真審查各年級(jí)備課組的月考考試的試卷，把好考試的質(zhì)量關(guān)，組織教師認(rèn)真按標(biāo)準(zhǔn)閱卷、評分，做好試卷分析工作，對改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量，提出指導(dǎo)性意見。

備課組長崗位職責(zé)（一）認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校和教研組工作要求。開展本年級(jí)本學(xué)科的教研活動(dòng)，擬定教學(xué)進(jìn)度、活動(dòng)計(jì)劃。

（二）組織本組教師認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，做到教學(xué)目的與要求、重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置與批改，平時(shí)考核五統(tǒng)一，并做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

（三）組織教師進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，確定教改專題、實(shí)驗(yàn)班級(jí)和實(shí)施教師，通過對比，檢查實(shí)驗(yàn)效果。

（四）認(rèn)真開展集體備課，時(shí)間、內(nèi)容要落實(shí)，討論教學(xué)方法，貫徹課堂教學(xué)“五認(rèn)真”，互相聽課、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。

（五）除教材內(nèi)規(guī)定的作業(yè)必須完成外，可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況補(bǔ)充適量課外作業(yè)，做到精心批改，認(rèn)真講評并指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)訂正。

（六）根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際，做好月考試卷的命題工作，按時(shí)上交教導(dǎo)處，并認(rèn)真校對試卷，保證不出差錯(cuò)?？荚嚂r(shí)認(rèn)真查看，及時(shí)處理試卷中出現(xiàn)的有關(guān)問題?？己螅J(rèn)真研究試題評分標(biāo)準(zhǔn)，做好流水閱卷的具體安排，準(zhǔn)確客觀檢查質(zhì)量。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)教學(xué)的意見和措施。

（七）根據(jù)本年級(jí)班級(jí)的特點(diǎn)，認(rèn)真研究課外輔導(dǎo)工作，安排好時(shí)間、內(nèi)容、對象，把側(cè)重點(diǎn)放在提優(yōu)與補(bǔ)差上，要有全局觀念，妥善處理好學(xué)科之間關(guān)系。

（八）積極認(rèn)真開展活動(dòng)課及興趣小組的活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長。

年級(jí)組長教學(xué)工作職責(zé)一、按照學(xué)校工作要求，遵循教學(xué)規(guī)律，協(xié)同教研組長落實(shí)，本年級(jí)各項(xiàng)教學(xué)工作，建立正常的教學(xué)秩序，保證教學(xué)工作切實(shí)進(jìn)行。

二、協(xié)調(diào)本年級(jí)各個(gè)學(xué)科教學(xué)工作，協(xié)助并抓好各學(xué)科進(jìn)度，作業(yè)分量、單元測驗(yàn)次數(shù)及時(shí)間安排，期中、期末考試及其質(zhì)量分析。

三、

安排、協(xié)調(diào)本年級(jí)各學(xué)科教師的選修課、活動(dòng)課、競賽、文體活動(dòng)等工作。

四、協(xié)助教務(wù)主任安排本年度教師的各項(xiàng)工作，及時(shí)了解教師的思想、教師的水平和教學(xué)態(tài)度，搞好本年級(jí)組教研和科研專題研究。

教務(wù)處工作職能1、全面貫徹黨的教育方針，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)主管部門的計(jì)劃和要求，制定全校工作計(jì)劃及學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，并采取措施保證教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度的完成，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

2、負(fù)責(zé)全校課程設(shè)置、課時(shí)安排，保障開全科目，開足課時(shí)。

3、負(fù)責(zé)征訂各年級(jí)教材、參考書及與教材配套的各類教輔用書。

4、深入教學(xué)第一線，傾聽教師和學(xué)生的意見，不斷總結(jié)和推廣先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各年級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，對存在的問題及時(shí)拿出方案和解決方法。

5、抓好教學(xué)常規(guī)管理，搞好教學(xué)質(zhì)量分析和教學(xué)檢查工作。

6、建立教學(xué)成績考評制度、教學(xué)信息反饋制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供資料。

7、安排和組織期中、期末、會(huì)考、中考。

8、負(fù)責(zé)教師的（請假登記）工作。

9、負(fù)責(zé)理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書館、閱覽室、電教室、微機(jī)室、勞技室、語音室、音樂室及各專用室的管理和建設(shè)，建立嚴(yán)格的崗位責(zé)任制度。

10、負(fù)責(zé)管理所轄各職能部門對學(xué)生的開放工作。

11、搞好教研、教改活動(dòng)。

12、搞好青年教師培養(yǎng)及繼續(xù)教育工作。

任課教師崗位職責(zé)1.貫徹國家的教育方針，積極、主動(dòng)保質(zhì)保量的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，組織課堂教學(xué)以及學(xué)生成績的考核等。

2.遵紀(jì)守法，為人師表；嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

3.積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)（包括培訓(xùn)，各類學(xué)習(xí)，會(huì)議及義務(wù)勞動(dòng)等等）。

4.關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，做到不體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生，不隨意把學(xué)生趕出教室，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

5.積極參與學(xué)校民主管理，自覺維護(hù)學(xué)校整體利益，服從組織分配。

6.不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的整體素質(zhì)。

五、教務(wù)處辦事員崗位職責(zé)課務(wù)管理員崗位職責(zé)１、負(fù)責(zé)課程表的編排和調(diào)整。每學(xué)期編排全?？傉n表，開學(xué)前要把班級(jí)課表和任課教師課表發(fā)到每一位教師手中；及時(shí)安排好各類事件的臨時(shí)性調(diào)課、代課工作。

２、每月統(tǒng)計(jì)匯總教師早自習(xí)、晚自習(xí)、周六、周日上課情況、課程變動(dòng)情況、和教學(xué)有關(guān)的加班情況等數(shù)據(jù)；核算教師的工作量和超工作量津貼。

３、負(fù)責(zé)教學(xué)工作配檔表、評學(xué)、成績分析等資料編印、發(fā)放工作；分發(fā)教學(xué)用書、備課本、聽課本等教學(xué)用品。做好教師各類請假資料的收集整理工作。

４、做好考試的有關(guān)管理工作，負(fù)責(zé)考卷的打印、分裝、分發(fā)等，嚴(yán)格保密；安排好監(jiān)考人員、按時(shí)發(fā)放成績監(jiān)考表，保證考試正常有序進(jìn)行。

５、將相關(guān)資料及時(shí)輸機(jī)、上網(wǎng)，并做好整理、存檔工作。

6、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)。

文印員崗位職責(zé)１、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服務(wù)熱情周到，及時(shí)完成學(xué)校的文印任務(wù)。

２、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修和訓(xùn)練，不斷提高文印技術(shù)，保證有較高的質(zhì)量。

３、嚴(yán)格遵守文印保密制度，做好保密工作，妥善保管好試卷資料。

４、要妥善處理好各種資料的輕重緩急，保證急需。

５、打印資料需登記、審批后方可接受，不得私自接受個(gè)人或外單位的文印任務(wù)。

６、及時(shí)領(lǐng)取印刷打印所需要的耗材，要注意節(jié)約紙張，油墨，做好文印設(shè)備的日常維護(hù)工作。

學(xué)籍管理員崗位職責(zé)１、按學(xué)籍管理的規(guī)定，做好學(xué)生學(xué)籍管理工作，學(xué)籍檔案按時(shí)、認(rèn)真裝訂歸檔，要求學(xué)籍管理電腦化。

２、每學(xué)期初編制、打印各年段班級(jí)學(xué)生名表；開學(xué)初，及時(shí)完成全校學(xué)生總名冊，并發(fā)給每一位班主任和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人。

３、按上級(jí)有關(guān)規(guī)定，辦理學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)，出具學(xué)歷證等各種證明；及時(shí)統(tǒng)計(jì)各年段班級(jí)的流生情況，隨時(shí)掌握在校生的學(xué)生準(zhǔn)確數(shù)字。

４、負(fù)責(zé)新生入學(xué)注冊及畢業(yè)生的錄取和辦理初中畢業(yè)證書工作；建立初中新生檔案，新生名冊呈報(bào)表、發(fā)證等。

５、做好中考學(xué)生報(bào)名及填報(bào)志愿工作，準(zhǔn)確無誤的做好初中畢業(yè)證書的填寫和發(fā)放工作。

６、做好其他臨時(shí)性工作。

教學(xué)檔案管理崗位職責(zé)１、管理好教師教學(xué)檔案，準(zhǔn)確填寫教師個(gè)人教學(xué)檔案，將與教師教學(xué)工作有關(guān)的資料，如教學(xué)計(jì)劃總結(jié)、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件及時(shí)放進(jìn)教師個(gè)人檔案盒。

２、協(xié)助課務(wù)員做好考務(wù)工作，考試前編排學(xué)生考號(hào)、考場，考試后做好各種成績計(jì)算、匯總、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)等工作，管理好學(xué)生成績檔案。

３、負(fù)責(zé)教學(xué)調(diào)查方面的有關(guān)統(tǒng)計(jì)（評教評學(xué)等），整理教學(xué)資料(如全校教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)、典型經(jīng)驗(yàn)材料等)，做好相關(guān)文件、資料的輸機(jī)和整理存檔工作。

４、建立教學(xué)教研資料庫，分類整理好各類試卷、教研資料；著手建立各學(xué)科題庫；做好校內(nèi)外教學(xué)資料、試卷的裝訂、歸檔工作。

５、接受各類教學(xué)相關(guān)的上級(jí)文件、通知，及時(shí)匯報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、通知有關(guān)教師，并保存好原件。

６、協(xié)助做好各級(jí)公開課、教學(xué)工作會(huì)議、教學(xué)活動(dòng)等的準(zhǔn)備、安排、接待工作。

實(shí)驗(yàn)員崗位職責(zé)我校實(shí)驗(yàn)員包括物理實(shí)驗(yàn)室管理員、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員、生物實(shí)驗(yàn)室管理員，其崗位職責(zé)如下：

1、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，全心全意為教學(xué)服務(wù)。

2、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉本學(xué)科教學(xué)大綱和教材對演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)的要求。了解各類儀器的規(guī)格、結(jié)構(gòu)、性能及使用方法，并掌握一般的維修和保養(yǎng)技術(shù)。

3、認(rèn)真保管實(shí)驗(yàn)室的全部教學(xué)儀器設(shè)備，編制教學(xué)儀器的購置計(jì)劃，負(fù)責(zé)做好新購儀器、實(shí)驗(yàn)材料的驗(yàn)收、登記、保管工作，建立和健全實(shí)驗(yàn)室管理的各項(xiàng)臺(tái)帳。經(jīng)常核查教學(xué)儀器總帳和實(shí)物明細(xì)分類帳，確保帳、物、卡三相符。

4、經(jīng)常做好教學(xué)儀器設(shè)備的日常維護(hù)、保養(yǎng)，保持教學(xué)儀器設(shè)備處于完好狀態(tài)，向有關(guān)教師介紹新購儀器設(shè)備的使用方法，并及時(shí)提供實(shí)驗(yàn)儀器、器材，確保教學(xué)實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

5、建立健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案，按照教學(xué)大綱和教材規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，根據(jù)任課教師填寫的《實(shí)驗(yàn)登記表》及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。協(xié)助、配合任課教師完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。

6、不斷總結(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究和教學(xué)儀器研制，不斷改進(jìn)管理辦法，使實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范化、科學(xué)化。主動(dòng)做好實(shí)驗(yàn)室的開放工作，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件，協(xié)助任課教師開展課外活動(dòng)，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展。

7、嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，并以身作則。定期向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)儀器管理、使用情況及存在問題，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高實(shí)驗(yàn)室和儀器室的管理水平。

8、采取嚴(yán)格的安全防范措施，做好儀器室、實(shí)驗(yàn)室的安全保衛(wèi)工作，熟知實(shí)驗(yàn)中的安全操作規(guī)程和發(fā)生事故后應(yīng)采取的緊急措施，保障師生的人身安全。保持實(shí)驗(yàn)室、儀器室的整潔。

9、工作調(diào)動(dòng)時(shí)，必須按照規(guī)定認(rèn)真做好交接工作。待交接手續(xù)辦理清楚，帳、物相符后，方可調(diào)離。

圖書館管理員崗位職責(zé)我校圖書館崗位包括圖書管理員員崗位和閱覽室管理員崗位，其具體職責(zé)如下：

圖書管理員崗位職責(zé)1、熱心為師生服務(wù)，做到態(tài)度和藹、耐心、周到、有問必答。

2、熟悉館藏，了解各方面讀者的需求，根據(jù)本校實(shí)際情況，提出圖書、資料采購意見，兼顧征集、交換各種書刊資料。

3、對新增圖書及時(shí)辦理入庫登記手續(xù)，加蓋印章，投入流通，并做好圖書流通工作的統(tǒng)計(jì)。做好新書的分類、編目、上架工作，做到一書一卡，分類科學(xué)、清楚。認(rèn)真記好圖書分類明細(xì)帳、帳目清楚、數(shù)字準(zhǔn)確。定期整理和裝訂報(bào)刊。

4、做好教育教學(xué)資料和學(xué)生課本的征訂、領(lǐng)取、下發(fā)工作，保證師生正常使用。接收調(diào)撥來的課本、教參、試卷、資料，并及時(shí)登記上架流通。

5、做好圖書的管理、維護(hù)工作，做好防塵、防潮、防火、防蛀工作，保持書庫整潔，圖書排列正確、整齊，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書。

6、按規(guī)定開放圖書館借閱圖書。負(fù)責(zé)教工圖書借還工作，督促讀者按期歸還圖書。對調(diào)離本校的師生進(jìn)行清書工作。辦理讀者遺失圖書的賠償工作。

7、對主要期刊進(jìn)行索引文摘工作，提供教育、教學(xué)信息。幫助教師查找資料，開展咨詢工作。有重點(diǎn)、有選擇地宣傳優(yōu)秀新書，定期發(fā)布新書通報(bào)或簡介，利用各種形式做好新書推薦工作。

閱覽室管理員崗位職責(zé)1、嚴(yán)格執(zhí)行本室規(guī)則，按時(shí)開放借閱。

2、做好本室報(bào)紙、雜志的訂購工作。

3、到館報(bào)刊做到當(dāng)日登記驗(yàn)收，加蓋館藏章后上架借閱。

4、提醒師生愛護(hù)書刊，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍、雜志。

5、定期整理和裝訂報(bào)刊、剪貼報(bào)紙，為教育教學(xué)服務(wù)。

6、幫助教師和學(xué)生查找資料，開展咨詢工作，注意收集閱覽效果。

7、保持室內(nèi)的整潔、整齊，做好安全工作。

8、與圖書外借室合作，接收調(diào)撥的學(xué)生閱覽圖書，清點(diǎn)上架，了解內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行一定的閱讀指導(dǎo)。

電教工作人員崗位職責(zé)電教工作人員主要包括電教資料管理員、校園網(wǎng)絡(luò)管理員、專用教室(階梯教室、語音室、微機(jī)室)管理員、中控室管理員，教室電教設(shè)備管理員、辦公室微機(jī)管理員，其職責(zé)分別如下：

（一）電教資料器材管理員1、做好本室的磁帶、錄像帶、光盤、器材的分類、編目、上帳、保管工作。

2、將各類資料、器材有序存放于柜架內(nèi)，做到便于查找，并注意防潮、防磁。

3、制定借用、賠償制度，保證教師正常借用。

4、定期對資料、器材進(jìn)行及時(shí)清理核對，期末負(fù)責(zé)收回全部資料。

5、加強(qiáng)與一線教師的溝通，及時(shí)購買、充實(shí)教學(xué)急需的資料、器材。

6、負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)工作的音像資料錄制、整理、保存工作。定期維護(hù)電教器材。

7、每日做好室內(nèi)清潔及安全保衛(wèi)工作。

（二）校園網(wǎng)絡(luò)管理員1、確保整個(gè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備正常運(yùn)行及網(wǎng)絡(luò)的暢通并作記錄。

2、保持網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的清潔，做好設(shè)備的安全保衛(wèi)工作。

3、制定校園網(wǎng)絡(luò)使用和安全管理規(guī)定，做好校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的防火、防黑客等安全工作。

4、保證校園網(wǎng)服務(wù)器系統(tǒng)的穩(wěn)定工作，定期檢查、記錄服務(wù)器工作日志，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

5、對教職員工進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)，提高其網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平，指導(dǎo)、協(xié)助使用網(wǎng)絡(luò)版軟件的部門和教師的工作。

6、做好學(xué)校主頁和數(shù)字校園的信息搜集與更新工作。

7、積極進(jìn)行科研，提高自身的應(yīng)用和服務(wù)水平。

（三）專用教室、中控室管理員1、掌握相關(guān)設(shè)備的性能、使用方法和基本維護(hù)技能。

2、根據(jù)教學(xué)需要安排好使用計(jì)劃，協(xié)助教師做好使用前的準(zhǔn)備工作，保證教師正常使用。

3、制定使用規(guī)則及注意事項(xiàng)，并檢查執(zhí)行情況。

4、保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，愛護(hù)設(shè)備，責(zé)任落實(shí)到人。

5、師生使用教室后，需認(rèn)真檢查設(shè)備并填寫使用記錄。

6、加強(qiáng)日常安全檢查，防止意外事故發(fā)生。

（四）教室電教設(shè)備管理員1．負(fù)責(zé)多媒體教室日常管理，指導(dǎo)電教設(shè)備使用者應(yīng)掌握各儀器設(shè)備使用方法，使用前應(yīng)認(rèn)真檢查儀器設(shè)備的完好程度，如有問題，及時(shí)通知電教組處理。

2．指導(dǎo)電教設(shè)備使用者使用時(shí)，嚴(yán)格按儀器設(shè)備的操作規(guī)范操作，時(shí)刻注意儀器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，一旦有故障，應(yīng)立即停止使用，查找出現(xiàn)故障的原因，及時(shí)處理后再使用。

43．負(fù)責(zé)教室電教設(shè)備的維修工作，做好維修記錄（五）辦公室微機(jī)管理員1．指導(dǎo)教師正確使用微機(jī)。

2．對辦公室微機(jī)負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)。

3.．負(fù)責(zé)辦公室微機(jī)硬件維修及系統(tǒng)維護(hù)，做好維修記錄。

多媒體教室管理制度一、多媒體教室是進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)的重要場所，未經(jīng)管理員允許，任何人不得擅自進(jìn)入教室，不得挪做它用。

二、電教管理教室必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，確保人身、設(shè)備安全。

三、該室由專人管理操作教師使用教室上課，須提前一周預(yù)約，以便統(tǒng)籌安排，若由其他急需使用，須經(jīng)教務(wù)主任同意。

四、電教教師負(fù)責(zé)該室的管理制度的執(zhí)行，對違章者有權(quán)制止，并向教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

五、外來人員上課操作，須經(jīng)校長同意。教室設(shè)備一律不外借。

六、室內(nèi)不許吸煙，不準(zhǔn)存放食物、吃喝東西。

七、教師使用完后，切斷電源，并填寫《多媒體教室使用情況記錄》，交電教教師，以便備查。

勞技教室崗位職責(zé)（一）制訂勞技室開課使用及教學(xué)計(jì)劃。

（二）認(rèn)真?zhèn)浜脛诩颊n教學(xué)教案，做到指導(dǎo)、實(shí)習(xí)有的放矢，有序漸進(jìn)。

（三）做好勞技器具使用的臺(tái)帳建設(shè)及記載工作。

（四）落實(shí)實(shí)習(xí)操作的安全教育工作。

（五）負(fù)責(zé)勞技室器材的保管工作，不外借。

（六）積極探索勞技教學(xué)新路，力創(chuàng)勞技教學(xué)特色。

書法教室崗位職責(zé)（一）組織好需要練習(xí)書法的學(xué)生，安排時(shí)間，按時(shí)進(jìn)入書法教室。

（二）管理學(xué)生進(jìn)入書法教室后，必須愛護(hù)教室中的物品，不可在書法臺(tái)及桌椅上面亂畫亂刻，墻面上的書法作品要愛護(hù)。

（三）管理教師的設(shè)備，在學(xué)生離開時(shí)必須檢查教室窗戶是否關(guān)好，將地面、桌面清掃干凈后方可離開。離開時(shí)必須鎖門。

美術(shù)教室崗位職責(zé)（一）組織好本室學(xué)校美術(shù)小組、書法小組、手工小組活動(dòng)及學(xué)校小型美術(shù)、書法、手工優(yōu)秀作品展覽。

（二）管理好本室桌椅、畫板等設(shè)備器具，不得移出室外或他室，同時(shí)一律不得外借。

（三）妥善保管室內(nèi)有關(guān)教具、美術(shù)、書法、手工材料。使用和消耗要進(jìn)行登記，帳目登記要清，消耗登記去向要明。

（四）保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，設(shè)施擺放有序無塵。

舞蹈教室崗位職責(zé)（一）保持室內(nèi)及設(shè)備的清潔衛(wèi)生，保持室內(nèi)安靜。

（二）保管好本室物品，按要求使用設(shè)備、物品，室內(nèi)陳設(shè)物品不得隨意攜出。

（三）教師需用教室或物品，需提前通知管理人員，并辦理使用手續(xù)。

（四）發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)查明原因并報(bào)告有關(guān)人員處理。

（五）注意安全、防火、防盜、防腐蝕。

（六）檢查電源，打掃衛(wèi)生，關(guān)好窗戶。

音樂教室崗位職責(zé)（一）組織學(xué)生上課前2分鐘在音樂教室外排好隊(duì)伍，鈴響后依次入室就坐。

（二）保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，桌椅整齊。

（三）非音樂教師不得入室練琴，出現(xiàn)類似現(xiàn)象追究音樂教師責(zé)任。

（四）妥善保管本室物品。

（五）本室設(shè)備不得移至他室，一般樂器除工作需要不得拿出室外。未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意一切樂器不得外借。

音、美器材室管理職責(zé)（一）負(fù)責(zé)學(xué)校所有音美體育器材的保管工作，嚴(yán)格借還手續(xù)，若有丟失一追到底，破舊器材及時(shí)維修，努力提高器材的利用率。

（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)積極配合有關(guān)教師，切實(shí)保證完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，并做好有關(guān)記錄。

（三）不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)管理方法。

（四）保持室內(nèi)清潔，采取措施確保人身安全和健康，無責(zé)任事故和失職行為。

教師閱覽室管理制度一、閱覽室必須保持清潔、肅靜，不準(zhǔn)吸煙、吃零食，不準(zhǔn)隨地吐痰，要守秩序，講文明、講禮貌。

二、愛護(hù)圖書，不準(zhǔn)涂抹、撕頁。如有違反視情節(jié)輕重予以罰款，如有損壞，要及時(shí)向管理人員說明情況，以便酌情處理。

三、要愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施，不準(zhǔn)隨意搬動(dòng)閱覽桌凳等物品。

四、閱覽完畢后要關(guān)燈、關(guān)門、關(guān)窗，并在閱覽情況登記簿上認(rèn)真登記。

一、凡到閱覽室進(jìn)行借閱，需憑有效證件辦理借閱登記。

二、自覺遵守閱覽室開放時(shí)間安排。

三、服從閱覽室人員的管理，不得無理取鬧。

四、自覺保持閱覽室的安靜，爭當(dāng)文明人士。

五、閱覽室必須保持清潔、肅靜，不準(zhǔn)亂丟污物，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)吃零食，不準(zhǔn)隨地吐痰，要守秩序，講文明、講禮貌。要及時(shí)辦理還書或續(xù)借手續(xù)，逾期予以處罰。

六、愛護(hù)圖書，不準(zhǔn)涂抹、撕頁。如發(fā)現(xiàn)有卷折、碎、缺、損壞等情況，視情節(jié)輕重予以罰款，如發(fā)現(xiàn)借閱前已有損壞，要在借閱前向管理人員說明。

七、愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施，不準(zhǔn)隨意搬動(dòng)閱覽桌凳等物品。

閱覽完畢后要關(guān)燈、關(guān)門、關(guān)窗，并在閱覽情況登記簿上認(rèn)真登記新增體育器材保管員崗位職責(zé)體育器材保管員的主要職責(zé)是管好體育器材、場地、場館，積極為體育教學(xué)、體育訓(xùn)練服務(wù)。

１、保管員要熟悉器材的性能、使用方法和維修方法，每天一清點(diǎn)，每月大清查，對該進(jìn)行維修的設(shè)備、器材及時(shí)維修。

２、器材入庫要清點(diǎn)數(shù)量、檢查質(zhì)量，要造冊登記，做到帳、卡、物相符。

３、嚴(yán)格物品的發(fā)放、領(lǐng)用手續(xù)，發(fā)放時(shí)領(lǐng)取人須登記簽名。

４、不準(zhǔn)私自將器材借出，如外單位借用器材，須持單位介紹信，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方能辦理借用手續(xù)，要限期歸還，不得影響本校使用。

５、發(fā)放或借出的體育器材，如有損壞、丟失，應(yīng)及時(shí)查明原因，搞清責(zé)任，書面報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)抓緊研究處理。

6、保持庫房、場館（柔道館、乒乓球館）６、場館清潔，空氣流動(dòng)，防止器材受潮發(fā)霉。

７、保管員要忠于職守，離開庫房要關(guān)窗鎖門，關(guān)閉電源，防止發(fā)生意外事故。

微機(jī)室管理制度一、進(jìn)入微機(jī)室必須按編組就位，未經(jīng)教師允許，不得動(dòng)用微機(jī)，開機(jī)后，如發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)及時(shí)反映，否則由使用人承擔(dān)一切責(zé)任。

二、嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用微機(jī)，注意安全，不得亂動(dòng)任何電源，要精心愛護(hù)微機(jī)，不得亂操作、亂擺弄。

三、不得設(shè)置個(gè)人密碼，不得進(jìn)行諸如硬盤分區(qū)、格式化之類的危險(xiǎn)操作，不得隨意改動(dòng)機(jī)器設(shè)置。

四、不得私自安裝任何應(yīng)用程序，不得私自刪除、更改他人文件。

五、不準(zhǔn)將磁盤、光盤、外置存儲(chǔ)設(shè)備等帶入微機(jī)室。不準(zhǔn)使用光驅(qū)觀看vcd,聽cd,不準(zhǔn)玩游戲。

六、操作完畢要清點(diǎn)、檢查儀器，不準(zhǔn)將儀器私自帶出室外，如有損壞或丟失，要向指導(dǎo)教師或領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并聽候處理。

七、定時(shí)檢查使用記錄，隨時(shí)掌握設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，發(fā)現(xiàn)問題，查明原因，落實(shí)責(zé)任，及時(shí)解決。保障設(shè)備的正常運(yùn)行。

八、每天檢查計(jì)算機(jī)的斷電情況和電燈、電房、空調(diào)、門窗的關(guān)閉情況，要十分注意安全。

九、來訪者禁止進(jìn)入微機(jī)室，確需進(jìn)入，須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

十、教師要經(jīng)常巡回指導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)操作順利完成。

十一、指導(dǎo)教師和管理人員有權(quán)刪除不按要求存放的文件和上機(jī)過程中產(chǎn)生的垃圾文件。

十二、保持室內(nèi)安靜和整潔，離開之前應(yīng)整理好桌面。

十三、管理人員對本室全權(quán)負(fù)責(zé)并隨時(shí)接受財(cái)產(chǎn)管理人員的檢查。

微機(jī)室安全規(guī)則一、設(shè)備要避免陽光直射，要防塵、防濕、防熱、機(jī)房內(nèi)絕對禁止吸煙。

二、機(jī)器電源應(yīng)接在穩(wěn)壓電源上，并且整個(gè)系統(tǒng)要有地線。

三、嚴(yán)禁用濕手碰觸電源插頭及插座，勿用濕手敲擊鍵盤。

四、機(jī)房內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆物品及強(qiáng)腐蝕性物品。

五、不準(zhǔn)在機(jī)房內(nèi)喝水、吃東西，不準(zhǔn)存放食品，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。

六、嚴(yán)禁用具有腐蝕性清潔劑或酒精清潔機(jī)器一面損壞機(jī)器。

七、機(jī)房內(nèi)的機(jī)器設(shè)備不準(zhǔn)擅自挪動(dòng)，不準(zhǔn)隨便帶出。

八、機(jī)器不用時(shí)，必須切斷電源以免發(fā)生意外。

九、外人嚴(yán)禁入內(nèi)，參觀都有校長同意，不準(zhǔn)隨意按動(dòng)主機(jī)開關(guān)。

微機(jī)教室學(xué)生上機(jī)制度一、學(xué)生進(jìn)教室上機(jī)學(xué)習(xí)須由教師帶領(lǐng)。要自覺遵守紀(jì)律，保持衛(wèi)生,不喧嘩、不隨地吐痰、不亂扔廢紙,要自覺愛護(hù)室內(nèi)物品，不許隨意挪動(dòng).二、必須愛護(hù)機(jī)器設(shè)備，嚴(yán)格按照規(guī)程的要求使用。嚴(yán)禁在機(jī)器和桌椅上涂寫刻畫。不準(zhǔn)將鼠標(biāo)球從鼠標(biāo)上拿出,不準(zhǔn)隨意調(diào)節(jié)顯示器。凡因個(gè)人使用不當(dāng)所造成的計(jì)算機(jī)維護(hù)費(fèi)用和損失，酌情由使用者賠償。如屬于故意破壞，除賠償外，還應(yīng)予以相應(yīng)處理。

三、學(xué)生進(jìn)教室學(xué)習(xí)要穿好鞋套，嚴(yán)禁將水、零食等帶入計(jì)算機(jī)教室。上課前先檢查計(jì)算機(jī)是否正常，發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師，不準(zhǔn)擅自動(dòng)手拆修，情況緊急要立即關(guān)機(jī)，切斷電源。

四、未經(jīng)許可，任何人不得私自挪動(dòng)計(jì)算機(jī)位置，更換計(jì)算機(jī)硬件和軟件。

五、牢固樹立安全意識(shí)，謹(jǐn)防計(jì)算機(jī)病毒侵入,拒絕使用來歷不明的軟件和光盤。已正常運(yùn)轉(zhuǎn)的軟件不得隨意修改程序或相關(guān)參數(shù)。

六、嚴(yán)禁將計(jì)算機(jī)用于私人事物或聊天、玩游戲、瀏覽不雅網(wǎng)站等。不得在學(xué)校留言板及論壇發(fā)表無用或不健康的信息。

七、下課后要按順序安全關(guān)機(jī)，然后將椅子擺放整齊，經(jīng)老師許可后方可離開。

微機(jī)教室教師使用制度一、使用計(jì)算機(jī)要遵守中華人民共和國有關(guān)計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等方面的法律法規(guī)和我校的有關(guān)規(guī)定。

二、操作人員必須熟知所使用設(shè)備的操作規(guī)程，并嚴(yán)格按照規(guī)程的要求使用。凡因個(gè)人使用不當(dāng)所造成的計(jì)算機(jī)維護(hù)費(fèi)用和損失，酌情由使用者賠償。

三、在使用過程中發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)通知計(jì)算機(jī)管理人員，不準(zhǔn)擅自動(dòng)手拆修，情況緊急要立即關(guān)機(jī)，切斷電源。

四、操作人員要注意愛護(hù)各種設(shè)備，降低消耗、費(fèi)用，使用完畢或下班后必須切斷計(jì)算機(jī)電源。

五、未經(jīng)許可，任何人不得私自挪動(dòng)計(jì)算機(jī)位置，更換計(jì)算機(jī)硬件和軟件。

六、牢固樹立安全意識(shí)，謹(jǐn)防計(jì)算機(jī)病毒侵入,拒絕使用來歷不明的軟件和光盤。已正常運(yùn)轉(zhuǎn)的軟件不得隨意修改程序或相關(guān)參數(shù)。

七、嚴(yán)禁將計(jì)算機(jī)用于私人事物或聊天、玩游戲、瀏覽不雅網(wǎng)站等。

八、保持計(jì)算機(jī)及周圍環(huán)境清潔，不要在計(jì)算機(jī)吸煙、用餐、會(huì)客。

九、上課教師應(yīng)經(jīng)常提醒學(xué)生：

1．自覺維護(hù)室內(nèi)的清潔衛(wèi)生，不亂丟雜物，不許將飲料、礦泉水、小食品帶入教室；2．愛護(hù)機(jī)器設(shè)備，不許用力敲擊鍵盤、鼠標(biāo)，不許將鼠標(biāo)球拿出；不許打開計(jì)算機(jī)臺(tái)的拉門；3．不許打游戲，不許在網(wǎng)上聊天；十、上課教師應(yīng)于下課以后仔細(xì)檢查以下事項(xiàng)：

1．學(xué)生機(jī)是否已經(jīng)全部安全關(guān)閉（關(guān)主機(jī)電源，不關(guān)顯示器電源）；2．椅子是否擺放整齊；3．地面、桌面及桌兜內(nèi)是否有雜物；4．填寫使用記錄。

十一、上課前后都要對計(jì)算機(jī)及其他設(shè)備進(jìn)行檢查，并認(rèn)真填寫記錄。

多功能教室管理制度1．設(shè)有專人負(fù)責(zé)多功能教室的管理。

2．對多媒體展示控制臺(tái)要有專人操作，絕對禁止在計(jì)算機(jī)上使用來歷不明的軟件和其它程序。

3．在長時(shí)間設(shè)備不使用的情況下，要定期開機(jī)通電，以確保機(jī)器的正常使用。

4．每次使用前要嚴(yán)格按照程序開關(guān)設(shè)備，定期檢查線路的完好情況，做到萬無一失。

5．對后臺(tái)的控制室要定期檢查，不得隨意改變線路，以免造成下次使用時(shí)設(shè)備不能正常工作。

6．要確保本室的衛(wèi)生，在每次使用完畢后，要認(rèn)真清掃，以免設(shè)備進(jìn)入塵土，影響設(shè)備的正常使用。

7．要做到使用本室后有專人負(fù)責(zé)檢查機(jī)器的使用情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)匯報(bào)、處理。

8．工作人員離開本室時(shí)，要做到檢查本室有無明火，漏電等不安全現(xiàn)象，必須斷掉總電源。

9．非本處人員沒有特殊情況一律不得進(jìn)入后臺(tái)控制室。

儀器室規(guī)則一、儀器室是存放、管理教學(xué)儀器的場所，不得存放無關(guān)物品。

二、儀器室要有專人管理，實(shí)行管理人員負(fù)責(zé)制，管理人員有權(quán)對違反規(guī)章制度的人和事進(jìn)行批評和提出處理意見。

三、要按國頒標(biāo)準(zhǔn)配齊教學(xué)儀器，及時(shí)補(bǔ)充報(bào)損儀器和易損、易耗品。

四、儀器設(shè)備的增減要及時(shí)入帳，做到帳帳相符，帳物相符。要按分類編號(hào)，定位存放，布局合理規(guī)范，陳列美觀、整齊清潔。

五、充分利用儀器設(shè)備為教育教學(xué)服務(wù)。儀器的領(lǐng)用、借還都要嚴(yán)格按照《領(lǐng)用借還制度》辦理。

六、經(jīng)常維護(hù)、保養(yǎng)儀器設(shè)備，出現(xiàn)故障，及時(shí)修理，如有損壞、遺失要按《報(bào)損制度》和《損壞賠償制度》處理。

七、建立健全儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案，妥善保存好儀器賬冊、產(chǎn)品說明書、使用登記冊等有關(guān)資料。

實(shí)驗(yàn)室管理制度1、儀器室一切模型、儀器用具要分類登記造冊。

2、貴重儀器使用前后要檢查，發(fā)現(xiàn)儀器損壞不隨便拆卸，待領(lǐng)導(dǎo)同意，送往儀器管理部門統(tǒng)一修理。

3、經(jīng)常檢查儀器櫥里的儀器、藥品，防止生銹、漏氣、變質(zhì)。

4、在做每一組實(shí)驗(yàn)前，一定要做好充分的準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，鞏固課堂知識(shí)。

5、儀器室一切儀器、模型不得隨便轉(zhuǎn)借，老師借用的模型、儀器，用后應(yīng)及時(shí)歸還。外單位借用，須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方能借出，如有損壞照價(jià)賠償。

6、學(xué)生應(yīng)按時(shí)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，不遲到，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室必須攜帶實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊及有關(guān)文具。

7、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室腳步要輕，動(dòng)作要快，不要爭先恐后。

8、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持安靜，不隨便談笑，不調(diào)換座位或離開，不做與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的事情。

9、實(shí)驗(yàn)室的一切物品未經(jīng)老師的許可，不得擅自取用或帶出實(shí)驗(yàn)室。

10、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)用的物品要依次使用，注意安全，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要仔細(xì)檢查，放還原處。

11、實(shí)驗(yàn)室要保持清潔，廢物要扔進(jìn)廢物器里。

12、節(jié)約用水、用電。愛護(hù)儀器、用具，損壞要賠償。

實(shí)驗(yàn)器材報(bào)損制度一、為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展，要定期對儀器設(shè)備進(jìn)行檢查檢驗(yàn)，對屬報(bào)損范圍的教學(xué)儀器及時(shí)報(bào)損、更新。

二、下列情況的儀器應(yīng)予報(bào)損。

1、出現(xiàn)安全指標(biāo)下降，有安全隱患，危及師生生命安的。

2、性能降低，無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡摹?/p>

3、因各種原因損壞，不能修復(fù)，無法使用的。

4、達(dá)到或超過又規(guī)定有效使用年限的。

三、報(bào)損制度1、對應(yīng)報(bào)損的儀器，由儀器管理人員填寫固定資產(chǎn)減損憑單。

2、分管校長查驗(yàn)審批。

3、調(diào)整賬面數(shù)字。

4、對已報(bào)損的儀器設(shè)備要及時(shí)清理出儀器室。

5、及時(shí)補(bǔ)充已報(bào)損的儀器設(shè)備。

實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)用借還制度一、教學(xué)儀器只能用于教育教學(xué)活動(dòng)。

二、領(lǐng)用制度1.任課教師使用教學(xué)儀器，要提前3天填寫《實(shí)驗(yàn)通知單》報(bào)儀器室。

2.實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)《實(shí)驗(yàn)通知單》的要求提前準(zhǔn)備好儀器。

3.儀器用完后要及時(shí)送回，并經(jīng)清點(diǎn)、驗(yàn)收、維護(hù)后放回原處。

三、借還制度1.外單位借用儀器設(shè)備，應(yīng)持單位介紹信，并經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

2.儀器出借，必須辦理登記手續(xù)，借條應(yīng)注明儀器名稱、數(shù)量、價(jià)值、歸還日期。

3.按時(shí)收回借出儀器，收回時(shí)要嚴(yán)格檢查、維護(hù)后，放回原處。

4.如有損壞和遺失，安《損壞賠償制度》規(guī)定處理。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)室守則1、學(xué)生必須按教師規(guī)定的時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室，上實(shí)驗(yàn)課不得遲到、早退。不得攜帶無關(guān)人員進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

2、學(xué)生實(shí)驗(yàn)前必須預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要求、原理和?shí)驗(yàn)方法，準(zhǔn)備回答教師有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的提問。

3、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度按組入座，保持安靜，認(rèn)真聽講，教師未宣布實(shí)驗(yàn)前嚴(yán)禁亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)室器材。

4、實(shí)驗(yàn)前應(yīng)查看本組儀器是否齊全、完好，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)即向老師報(bào)告，嚴(yán)禁擅自挪用他組儀器，不準(zhǔn)動(dòng)用與本次實(shí)驗(yàn)無關(guān)的儀器設(shè)備和室內(nèi)其它設(shè)施。

5、實(shí)驗(yàn)認(rèn)真、細(xì)致、記錄數(shù)據(jù)要及時(shí)、準(zhǔn)確。不得抄襲別人的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)后要及時(shí)整理實(shí)驗(yàn)室報(bào)告，交老師審批。

6、實(shí)驗(yàn)中要注意安全，愛護(hù)儀器設(shè)備，使用儀器設(shè)備要遵守操作規(guī)程，盡量節(jié)省水、電和其他消耗物品。

7、對實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)事故要保持鎮(zhèn)靜，如：懂得使用滅火器材等等，迅速采取措施，防止事故的擴(kuò)大，并及時(shí)報(bào)告老師。

8、實(shí)驗(yàn)后，須將使用的儀器設(shè)備整理好，交還教師檢查，經(jīng)教師同意后，方可離開實(shí)驗(yàn)室。凡損壞儀器設(shè)備者，應(yīng)主動(dòng)說明原因，并接受檢查，填寫報(bào)廢單或填寫損壞情況報(bào)告，按規(guī)定進(jìn)行查處。

9、凡違反操作規(guī)程或擅自動(dòng)用其他儀器設(shè)備造成損壞者，由事故人作出書面檢查，視認(rèn)識(shí)程度和情節(jié)輕重賠償部份或全部損失，并給予批評或其他處分。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)突發(fā)事故應(yīng)急措施化學(xué)實(shí)驗(yàn)使用玻璃制品及藥品易燃易爆、強(qiáng)腐蝕有毒性，進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，確保安全。

一、玻璃割傷：如有異物（如碎玻璃）小心取出，嚴(yán)重創(chuàng)傷采取止血措施，均用潔凈手帕衣物蓋在傷口，手指加壓，迅速送醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院。

二、燙傷、燒傷：皮膚發(fā)紅、熱痛、感覺過敏不起水泡，涂95%酒精后涂一層凡士林油，如達(dá)到真皮淺層起泡，涂燙傷油，大面積燒傷者送醫(yī)院。

三、酸灼傷：一般酸液灼傷，應(yīng)立即用水沖洗，再用5%的碳酸鈉沖洗，最后用清水沖洗，必要時(shí)涂上甘油，有水泡時(shí)涂上紫藥水。

當(dāng)皮膚占上濃硫酸，切忌先用水沖洗，應(yīng)先用水沖洗，應(yīng)先用棉花或干布吸去濃硫酸，再用清水沖洗。

酸液濺入眼睛，先用水沖洗，然后用3%碳酸氫鈉沖洗后送醫(yī)院。

四、堿灼燒：氫氧化鉀（鈉）氨、氧化鈣、碳酸鉀（鈉）等，灼傷后立即用水沖洗，然后用3―6%的醋酸沖洗。

五、誤食化學(xué)毒物急救：應(yīng)立即用5―10毫升稀硫酸銅加入一杯溫水中內(nèi)服，手指輕輕扣咽喉，促使嘔吐排出毒物，也可用肥皂液引起嘔吐，之后立即送醫(yī)院。

危險(xiǎn)藥品的使用規(guī)則。

在中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)中涉及到的危險(xiǎn)品包括易燃品、氧化劑、毒害品和腐蝕品。為確保師生人身安全和實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，在實(shí)驗(yàn)過程中必須做到：

１、酸、堿具有腐蝕性，不要把它們?yōu)⒃谄つw或衣物上。稀釋濃硫酸時(shí)，切忌將水傾入濃硫酸中，以免噴出傷人。廢酸應(yīng)倒入酸缸（或指定的容器里），注意不能往酸缸里傾倒堿液，以免酸堿中和反應(yīng)，放出大量的熱量而發(fā)生危險(xiǎn)。

２、強(qiáng)氧化劑（如氯酸鉀）與某些藥品的混合物（如氯酸鉀與紅磷的混合物）易發(fā)生爆炸。使用和保存時(shí)，應(yīng)注意安全。

３、白磷有劇毒，并能燒傷皮膚，切勿與人體接觸；它在空氣中能自燃，應(yīng)保存在水中。取用時(shí)要用鑷子。

４、有機(jī)溶劑（乙醚、乙醇、苯、丙酮等）易燃，使用時(shí)一定要遠(yuǎn)離火源，用后應(yīng)把瓶塞蓋嚴(yán)，放到陰涼的地方。一旦不慎因有機(jī)溶劑引起著火時(shí)，應(yīng)立即用沙土或濕布撲滅，火勢較大的，可用滅火器，但不可用水撲救。

５、鋇鹽有毒（硫酸鋇除外），不得進(jìn)入口內(nèi)或接觸身體傷口；汞易揮發(fā)，它在人體內(nèi)會(huì)積累起來，引起慢性中毒。如遇汞灑落時(shí)，須盡可能地收集起來，并用硫磺粉蓋在灑落的地方，使汞變成硫化汞。

６、硝酸鹽不能研磨，否則會(huì)引起爆炸。

７、金屬鉀、鈉等不要與水接觸或暴露在空氣中，應(yīng)保存在煤油里，并在煤油內(nèi)切割。取用時(shí)，要用鑷子。

學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)室守則1、學(xué)生必須按教師規(guī)定的時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室，上實(shí)驗(yàn)課不得遲到、早退。不得攜帶無關(guān)人員進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

2、學(xué)生實(shí)驗(yàn)前必須預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要求、原理和?shí)驗(yàn)方法，準(zhǔn)備回答教師有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的提問。

3、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度按組入座，保持安靜，認(rèn)真聽講，教師未宣布實(shí)驗(yàn)前嚴(yán)禁亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)室器材。

4、實(shí)驗(yàn)前應(yīng)查看本組儀器是否齊全、完好，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)即向老師報(bào)告，嚴(yán)禁擅自挪用他組儀器，不準(zhǔn)動(dòng)用與本次實(shí)驗(yàn)無關(guān)的儀器設(shè)備和室內(nèi)其它設(shè)施。

5、實(shí)驗(yàn)認(rèn)真、細(xì)致、記錄數(shù)據(jù)要及時(shí)、準(zhǔn)確。不得抄襲別人的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)后要及時(shí)整理實(shí)驗(yàn)室報(bào)告，交老師審批。

6、實(shí)驗(yàn)中要注意安全，愛護(hù)儀器設(shè)備，使用儀器設(shè)備要遵守操作規(guī)程，盡量節(jié)省水、電和其他消耗物品。

7、對實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)事故要保持鎮(zhèn)靜，如：懂得使用滅火器材等等，迅速采取措施，防止事故的擴(kuò)大，并及時(shí)報(bào)告老師。

8、實(shí)驗(yàn)后，須將使用的儀器設(shè)備整理好，交還教師檢查，經(jīng)教師同意后，方可離開實(shí)驗(yàn)室。凡損壞儀器設(shè)備者，應(yīng)主動(dòng)說明原因，并接受檢查，填寫報(bào)廢單或填寫損壞情況報(bào)告，按規(guī)定進(jìn)行查處。

9、凡違反操作規(guī)程或擅自動(dòng)用其他儀器設(shè)備造成損壞者，由事故人作出書面檢查，視認(rèn)識(shí)程度和情節(jié)輕重賠償部份或全部損失，并給予批評或其他處分。

教學(xué)儀器損壞賠償制度一、教學(xué)儀器要有專人管理，職責(zé)明確。儀器使用人員要愛護(hù)儀器設(shè)備，嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用，杜絕人為損壞儀器設(shè)備。

二、下列情況造成儀器設(shè)備損壞的應(yīng)予賠償。

1.未按《領(lǐng)用、借還制度》規(guī)定辦理手續(xù)的，加倍賠償，使用人員和管理人員按1：1比例負(fù)擔(dān)。

2.不按操作規(guī)程使用造成儀器損壞的，全價(jià)賠償。

3.因管理、保養(yǎng)不善造成損壞的，應(yīng)酌情賠償。

4.因意外事故、特殊原因損壞的，要說明情況，分清責(zé)任，酌情處理。

三、因儀器質(zhì)量問題、老化等原因在正常使用情況下?lián)p壞的，可不予賠償。

四、其他特殊情況，另作處理。

五、賠償金必須用于損壞儀器的維修、補(bǔ)充和更新。

維修保養(yǎng)制度一、儀器使用和管理人員要努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，愛護(hù)儀器設(shè)備，提高維護(hù)、維修水平，杜絕因使用不當(dāng)造成對儀器的損壞。

二、儀器保養(yǎng)要經(jīng)?；⒅贫然?，使各種儀器經(jīng)常處于良好狀態(tài)。維護(hù)保養(yǎng)主要內(nèi)容：防塵、防潮、防銹、防變形、防變質(zhì)、防凍、防熱、防蟲、防震、防光等。

三、要及時(shí)修理有故障的儀器，對維修后的儀器必須通過檢驗(yàn)、鑒定，恢復(fù)規(guī)定性能才能投入使用。否則，即按《報(bào)損制度》處理。儀器維修后應(yīng)及時(shí)填寫《儀器維修》記錄表。

四、因維護(hù)保養(yǎng)不善，造成儀器設(shè)備損壞的，對當(dāng)事人按《損壞賠償制度》的規(guī)定處理。

五、健全技術(shù)資料檔案，購進(jìn)儀器時(shí)，要認(rèn)真熟悉其使用保養(yǎng)方法。

化學(xué)儀器室管理守則１．水、電、燈一經(jīng)使用完畢，應(yīng)立即關(guān)閉。

２．各種儀器和藥品必須分類排放，并經(jīng)常檢查。貴重儀器要重點(diǎn)保護(hù)。

４．損壞的儀器要及時(shí)登記、處理，不得隨便亂拋亂扔。

５．教師做完實(shí)驗(yàn)，必須及時(shí)將儀器及藥品交還儀器室。

６．做好維修保養(yǎng)工作，定期檢查各種儀器及藥品。

７．對失效的藥品及損壞的儀器，要及時(shí)向主管部門報(bào)告進(jìn)行報(bào)廢處理。

及時(shí)打掃儀器室并始終保持儀器清潔衛(wèi)生。

生物實(shí)驗(yàn)室管理制度1、儀器室一切標(biāo)本、模型、儀器用具要分類登記造冊。

2、貴重儀器使用前后要檢查，發(fā)現(xiàn)儀器損壞不隨便拆卸，待領(lǐng)導(dǎo)同意，送往儀器管理部門統(tǒng)一修理。

3、經(jīng)常檢查儀器櫥里的儀器、藥品，防止生銹、漏氣、變質(zhì)。

4、在做每一組實(shí)驗(yàn)前，一定要做好充分的準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生對生物的學(xué)習(xí)興趣，鞏固課堂知識(shí)。

5、儀器室一切儀器、標(biāo)本、模型不得隨便轉(zhuǎn)借，老師借用的標(biāo)本、模型，用后應(yīng)及時(shí)歸還。外單位借用，須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方能借出，如有損壞照價(jià)賠償。

6、學(xué)生應(yīng)按時(shí)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，不遲到，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室必須攜帶實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊及有關(guān)文具。

7、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室腳步要輕，動(dòng)作要快，不要爭先恐后。

8、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持安靜，不隨便談笑，不調(diào)換座位或離開，不做與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的事情。

9、實(shí)驗(yàn)室的一切物品未經(jīng)老師的許可，不得擅自取用或帶出實(shí)驗(yàn)室。

10、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)用的物品要依次使用，注意安全，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要仔細(xì)檢查，放還原處。

11、實(shí)驗(yàn)室要保持清潔，廢物要扔進(jìn)廢物器里。

12、節(jié)約用水、用電。愛護(hù)儀器、用具，損壞要賠償。

英語語音室規(guī)則一、師生嚴(yán)守操作規(guī)程，并嚴(yán)格按照要求操作。

二、錄音機(jī)使用一段時(shí)間后，應(yīng)當(dāng)對磁頭清洗，嚴(yán)禁使用劣質(zhì)磁帶。

三、主控板不要隨意翻開，操作各種控制器件時(shí)，動(dòng)作要輕，到極限位置時(shí)，不要硬扳、硬旋，以免損壞器件。

四、不得移動(dòng)控制臺(tái)、學(xué)生桌，不要牽拉連線、電纜，不得在室內(nèi)追逐打鬧，確保設(shè)備和電線的完好無損。

五、語音室要經(jīng)常通風(fēng)、干燥、無塵，保持清潔，控制臺(tái)、學(xué)生桌乃至地板，切忌用水洗抹，以防設(shè)備損壞。

六、嚴(yán)防老鼠進(jìn)入語音室，破壞控制臺(tái)和地槽。

七、防止酸、堿、鹽及油類物質(zhì)污染控制臺(tái)及導(dǎo)線，造成設(shè)備腐蝕損壞。

課堂教學(xué)規(guī)范上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，要落實(shí)課堂教學(xué)各項(xiàng)要求，努力提高課堂教學(xué)效率，必須明確上課的常規(guī)要求。為此任課教師應(yīng)遵循教學(xué)規(guī)范如下：

一、課堂紀(jì)律1，教師嚴(yán)格按照課表上課，上課不遲到、不早退。教師在上課前要充分做好課前準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好上課必需的各種教學(xué)用具，上課用多媒體教學(xué)的要提前到教室調(diào)試好設(shè)備。

2，教師在預(yù)備鈴響時(shí)應(yīng)提前到教室門口，督促檢查學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。上課鈴響走上講臺(tái)，舉行上課禮，組織教學(xué)，開始上課。下課鈴響后教師宣布下課，待學(xué)生起立后教師離開教室；無特殊情況，不得拖堂。

3，教師一經(jīng)進(jìn)入教室，沒有特殊原因不許中途出入。教師上課過程中不會(huì)客、不抽煙、不坐教、不使用手機(jī)。

4，教師著裝整潔大方，儀表端莊，舉止文明，不挖苦、諷刺、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，對學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要熱情關(guān)心。

5，在課堂教學(xué)中，教師要認(rèn)真組織好學(xué)生的課堂紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽講、學(xué)習(xí)，及時(shí)制止違反課堂紀(jì)律的行為，搞好課堂紀(jì)律既要從嚴(yán)要求，一絲不茍，又要講究方法，循循善誘，以理服人，更要以改革教法，提高學(xué)生的興趣入手。

6，不允許隨意停學(xué)生的課將學(xué)生趕出課堂，課堂上出現(xiàn)的事下課后任課教師要盡責(zé)處理，自己處理有困難要會(huì)同班主任共同解決；教師有責(zé)任對課堂上出現(xiàn)的意外情況進(jìn)行處理，并及時(shí)把處理結(jié)果匯報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，不可隨意退堂或終止上課。

室外上課要采取措施，保證學(xué)生的安全。

二、組織教學(xué)7，上課前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要的預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。

8，上課過程中，教師必須精神飽滿，教態(tài)親切、大方；教師講課要使用普通話，聲音要洪亮、清楚，語言要簡練、準(zhǔn)確、有條理、有啟發(fā)性和吸引力；板書書寫認(rèn)真,設(shè)計(jì)合理，脈絡(luò)清楚、重點(diǎn)突出，有利于學(xué)生對知識(shí)的歸納和掌握。

9，上課要做到四個(gè)優(yōu)化：優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教法學(xué)法，優(yōu)化課堂效果。

（1）上課時(shí)應(yīng)做到目標(biāo)明確、內(nèi)容適度、重點(diǎn)突出：教師要緊扣教學(xué)目標(biāo)有條不紊地進(jìn)行教學(xué)，講課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

（2）重視課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的...

市教科院管理制度篇二

學(xué)校成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全校的教育科研工作，由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)全校教育科研的組織、管理和指導(dǎo)工作；按學(xué)科設(shè)立教研組，作為教科研的基層組織，具體落實(shí)教科研工作；教研組內(nèi)按年級(jí)設(shè)立備課組。

教科研工作是學(xué)校整體工作的必要組成部分，是提升學(xué)校層次、實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的重要保證。為此，特制定如下暫行規(guī)定：

（一）凡在我校工作的全體教職工都有權(quán)利和義務(wù)開展教科研工作。

1、全體教職工有義務(wù)研究本職工作以及與本職工作相關(guān)的規(guī)律、現(xiàn)象和問題。

2、每位工作人員有義務(wù)接受學(xué)校委托的研究任務(wù)。

3、每位工作人員有權(quán)利向?qū)W校申報(bào)各級(jí)各類力所能及的課題研究，并用研究成果指導(dǎo)學(xué)校具體工作。

4、每位工作人員有權(quán)利就合理的研究項(xiàng)目向?qū)W校申請經(jīng)費(fèi)以及必要條件的支持。

5、教科研能力是骨干老師的必備條件，教科研成績是教師晉級(jí)職評的主要條件之一。

6、教科研成績是年度評優(yōu)的基本條件之一。

7、我校中高級(jí)職稱的教師必須有與自己本職工作相關(guān)的研究項(xiàng)目。

（二）備課上課是每位教師重要的工作職責(zé)，同時(shí)具有豐富的教科研內(nèi)涵，每位教師必須認(rèn)真對待，仔細(xì)鉆研。

1、備課須體現(xiàn)教學(xué)思路，有明確的教法、學(xué)法選擇和安排，重難點(diǎn)突破手段確切有實(shí)效。

2、上課時(shí)講究循循善誘、平等民主和機(jī)智靈活，要體現(xiàn)日趨完善的“名師”追求。

3、課后要經(jīng)常撰寫教后心得體會(huì)，以備研究和提高。

（三）聽課評課是教師提高業(yè)務(wù)知識(shí)技能的重要途徑，是教科研活動(dòng)中重要內(nèi)容，各位教師必須針對自身特點(diǎn)，認(rèn)真完成聽課評課任務(wù)。

1、實(shí)行推門聽課制，每位行政干部、當(dāng)年分配的新教師每周聽課不得少于兩節(jié)；每位教師每周聽課不得少于一節(jié)。

2、每次聽課，必須按聽課要求，及時(shí)填寫評價(jià)表，以備本人借鑒和提高。（由教研組長或備課組長到教務(wù)處領(lǐng)取表格）。

3、交流評課意見時(shí)，參加者必須根據(jù)聽課感受和評課要求，中肯提出看法。

4、學(xué)校行政性聽課屬管理行為，上課教師應(yīng)主動(dòng)征求意見，改進(jìn)工作。

5、堅(jiān)持“全員參與，重點(diǎn)突破原則”，工作五年內(nèi)的教師每學(xué)期必須舉行一次公開課（由教研組長到教務(wù)處登記）。

6、示范課、公開課、試驗(yàn)課是教學(xué)實(shí)踐研究的重要內(nèi)容，每位教師（尤其是青年教師）都要積極參與聽課和評課活動(dòng)。為了達(dá)到預(yù)期效果，上課教師不得弄虛作假，要實(shí)事求是，在真實(shí)過程中探求授課藝術(shù)。

（四）關(guān)于課題研究。申請各級(jí)各類課題研究是我校教職工的.權(quán)利和義務(wù)。課題申報(bào)立項(xiàng)后，必須進(jìn)入真實(shí)研究過程，盡最大努力在規(guī)定期限內(nèi)結(jié)題。

1、課題申報(bào)過程：教職工個(gè)人申報(bào)課題，必須首先上報(bào)校教務(wù)處，由學(xué)校教務(wù)處審核后交行政會(huì)議研究決定是否上報(bào)。

2、課題申報(bào)立項(xiàng)后，必須按課題要求，細(xì)致規(guī)劃操作方案，按期進(jìn)入實(shí)施過程。

3、在課題研究實(shí)施過程中，學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要，給予經(jīng)費(fèi)和必要條件的支持，保證課題研究的正常進(jìn)行。

經(jīng)費(fèi)支持內(nèi)容：

（2）、調(diào)研差旅費(fèi)；

（3）、小型會(huì)議；

（4）、某些有重要學(xué)術(shù)價(jià)值研究成果的出版補(bǔ)助費(fèi)。

4、課題研究必須如期交付階段性研究報(bào)告和原始調(diào)查材料，征求立項(xiàng)部門的意見。

5、課題研究要按規(guī)劃結(jié)題，如果不能按時(shí)結(jié)題，需提出書面報(bào)告，說明延期原因，報(bào)立項(xiàng)部門審核備案。

6、凡課題研究出色，受到有關(guān)部門表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）撰寫教育教學(xué)論文是對我校教師綜合素質(zhì)的基本要求之一。

2、由各級(jí)教育行政部門發(fā)起（或發(fā)文）的征文活動(dòng)，各位教師要積極響應(yīng)，踴躍參與。

3、教職工公開發(fā)表教育教學(xué)論文，學(xué)校按級(jí)別給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

（六）教研組、備課組是教科研活動(dòng)中非常有效的組織結(jié)構(gòu)，必須充分發(fā)揮其職能。

1、每學(xué)年將對教研組、備課組進(jìn)行考核活動(dòng)。凡在開展課題研究、發(fā)表論文、征文獲獎(jiǎng)以及教案評比等方面的組，學(xué)校給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

2、對教科研工作中開展不力的有關(guān)教研組和備課組，要限期提出改進(jìn)方案。

（一）學(xué)校教務(wù)處不定期下發(fā)《教科研信息》，提供教科研信息和外地動(dòng)態(tài)，保證校內(nèi)、外信息渠道的暢通。

（二）每學(xué)期學(xué)校檢查每人教科研落實(shí)情況，所有情況記入本人業(yè)務(wù)檔案。

（三）學(xué)校不定期編寫一本學(xué)年度教科研成果（如課題研究計(jì)劃、研究案例、研究札記、研究論文等）專集，發(fā)至全校。

（四）學(xué)校鼓勵(lì)老師獨(dú)自創(chuàng)立的教育教學(xué)科研課題。

（五）加強(qiáng)教科研成績在教師考核、評優(yōu)、職務(wù)評聘等方面的權(quán)重，對在教科研活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀教科研人員和教科研成果，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

市教科院管理制度篇三

根據(jù)《2010年芙蓉區(qū)績效考核方案》，為全面推進(jìn)我校教科研工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教研組的教學(xué)研究和教學(xué)管理，充分發(fā)揮教研組長的積極作用，發(fā)揮組內(nèi)教師在學(xué)校教學(xué)工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，努力提高教師的教研教學(xué)水平，增強(qiáng)教研組的活動(dòng)成效，及時(shí)總結(jié)推廣教研組的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)我校實(shí)際情況制定本方案。

教研組是教師集體從事教學(xué)及研究的基層組織，教研組長肩負(fù)著教學(xué)、教研、管理三項(xiàng)職責(zé)，是學(xué)校的一級(jí)管理組織。學(xué)校教研工作常規(guī)化、系統(tǒng)化是學(xué)校教育教學(xué)進(jìn)入軌道的表現(xiàn)。本考核方案志在通過考核來規(guī)范教研工作，促進(jìn)教研工作更有序，更科學(xué)的管理。

教研組各項(xiàng)任務(wù)的完成情況及組長履行職責(zé)情況。

1、以教研組為單位每學(xué)期期末評選一次。每學(xué)期初，教研組長帶領(lǐng)組員認(rèn)真學(xué)習(xí)本細(xì)則，參照執(zhí)行，注重平時(shí)的教研活動(dòng)的開展和資料的結(jié)累，注重活動(dòng)的實(shí)效性。

2、本細(xì)則的基礎(chǔ)分為100分，分語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)組進(jìn)行評比，根據(jù)細(xì)則對沒有完成的項(xiàng)目進(jìn)行扣分，對超額完成的項(xiàng)目實(shí)行加分。期末根據(jù)考核評分情況和組長的述職情況評出一個(gè)優(yōu)秀教研組，并給予500元的獎(jiǎng)勵(lì)。該組自動(dòng)生成為本學(xué)期或本年度的校級(jí)以上的優(yōu)秀教研組候選組。

3、由校行政、教導(dǎo)處及教研處組織考核。95~100分為優(yōu)秀；90~95為良好；85分為合格。

1.按時(shí)提交教研組計(jì)劃、教研組總結(jié)、主題教研實(shí)施方案、主題教研實(shí)施總結(jié)。遲交扣0.5分，并在一個(gè)星期內(nèi)補(bǔ)交。否則扣1分并提出通報(bào)批評。教研組計(jì)劃一般要包含指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作重點(diǎn)、具體措施和具體安排。工作內(nèi)容要包括常規(guī)教研、主題教研、科研課題、優(yōu)師工程、繼續(xù)教育等；具體安排要按照周次寫明白。教研組總結(jié)要根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)，能在相關(guān)工作總結(jié)中插入圖片、研討實(shí)例、教師獲獎(jiǎng)一覽表等最好。總結(jié)后面要輔以相關(guān)的佐證材料，也就是過程性的典型性材料。如校本研訓(xùn)活動(dòng)記錄表、集體備課教案、教師個(gè)人教案、反思、案例、論文、新聞圖片、教師期末榮譽(yù)冊、創(chuàng)新作業(yè)、優(yōu)師工程手冊、研訓(xùn)筆記本、教學(xué)光盤、課件等。

2.組織好教師互相聽課評課。組長聽課不少于20節(jié),組員不少于10節(jié)。缺一次扣1分。多一次加1分。

3.組織教師根據(jù)主題教研活動(dòng)方案，有目的、有計(jì)劃、有質(zhì)量的上好教研課，并及時(shí)整理活動(dòng)過程資料。50歲以下的教師每期至少上一節(jié)組內(nèi)教研課，35歲以下的教師每期至少上一節(jié)校內(nèi)教研課。

有目的：結(jié)合學(xué)校的課題、學(xué)科需要確立研究主題，圍繞主題上教研課。

有計(jì)劃：把每位教師教研課的具體時(shí)間、內(nèi)容，都列入主題教研實(shí)施計(jì)劃。

有質(zhì)量：集體備課----上課-----聽課評課。

沒有主題教研扣5分。組內(nèi)少1人上一節(jié)教研課扣2分。多1人次加1分。

4.組織好主題教研活動(dòng)定時(shí)、定量、有效地開展。每組每次活動(dòng)分配行政監(jiān)督考核。

定時(shí)：語文組每周三下午的二節(jié)課；數(shù)學(xué)組周四下午二節(jié)課；綜合組上課時(shí)間為周五上午第一或二節(jié)課，評課時(shí)間為下午的第六節(jié)課。定量：每期不少于6次。

有效：人員全部到齊，個(gè)個(gè)參與聽課評課，有活動(dòng)過程記錄，有新聞（每個(gè)教研組每期活動(dòng)新聞不少于5次，少一次扣0.1分，多0.1次加1分），對教學(xué)有提高。

定量：每個(gè)教研組每個(gè)學(xué)期至少開展6次以上的教研主題性活動(dòng)，少開展一次活動(dòng)扣5分。多1次加5分。組員無故缺席1人次扣1分，遲到一人扣0.5分。活動(dòng)以記錄及行政考核為標(biāo)準(zhǔn)。

5.組織好教師及時(shí)提交教育教學(xué)論文參賽，確保論文質(zhì)量。區(qū)比賽45歲以下的教師每人每期至少提交論文一篇。45歲以上（含45歲）的老師每年至少提交論文一篇。沒有按照要求參賽的每人扣1分。（沒獲獎(jiǎng)的不扣）。

6.組織好組內(nèi)教師參加區(qū)、市各級(jí)教學(xué)競賽。（有參賽活動(dòng)盡量組織人參賽，無故棄權(quán)的扣5分。）。

7.組織每一個(gè)組員認(rèn)真參加各級(jí)各類繼續(xù)教育培訓(xùn)。按時(shí)、按量、有效地完成區(qū)級(jí)及以上單位和學(xué)校布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

按時(shí)：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參加學(xué)習(xí)。學(xué)校里的培訓(xùn)無故遲到一次扣0.5分，缺席扣1分，學(xué)校以上的培訓(xùn)無故遲到、缺席造成不良影響的，一票否決。

按量：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)量。每個(gè)學(xué)期學(xué)校集體學(xué)習(xí)大約在24次左右（包括政治學(xué)習(xí)、電腦學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)），每位老師要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并寫好相關(guān)學(xué)習(xí)心得。學(xué)校以上的培訓(xùn)以上級(jí)要求為準(zhǔn)，造成不良影響的一票否決。

有效：在學(xué)習(xí)中有收獲，教育教學(xué)水平逐步提高。外出學(xué)習(xí)的老師得回校做學(xué)習(xí)匯報(bào)，起到輻射和引領(lǐng)作用。參加培訓(xùn)班的老師能順利拿到結(jié)業(yè)證，并能指導(dǎo)后學(xué)者。沒有匯報(bào)的1人次扣0.5分，因個(gè)人原因沒有拿到結(jié)業(yè)證的一票否決。

8.組織本組老師認(rèn)真參加科研課題研究。具體要求見《陽朝小學(xué)科研課題專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》。

9.以上未盡事宜，以學(xué)校行政辦決定為準(zhǔn)。

市教科院管理制度篇四

1、教職工要積極參加全園性的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和年段經(jīng)常性教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵(lì)教師開拓創(chuàng)新，觀摩后由園教研組或年段教研組組織觀摩、研討、反思，并作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。

2、圍繞園課題，全體教師要積極參加課題研究活動(dòng)和園本培訓(xùn)活動(dòng)，每班教師根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，選擇研究子課題，擬定研究計(jì)劃，并撰寫教研成果（經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例、反思、論文等），不斷提高教研能力。

3、每月組織兩次課題研究研討會(huì)和兩次年段專題研討例會(huì)，每月開展2-3次實(shí)踐觀摩研討活動(dòng)，每月一次課題研究案例評選。

4、對區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)刊物上發(fā)表或區(qū)級(jí)以上交流的經(jīng)驗(yàn)論文、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)，給予獎(jiǎng)勵(lì)，并納入教師績效考評。

5、帶教教師每月指導(dǎo)新教師、掛教教師兩個(gè)半日的'教育活動(dòng)，新教師、掛教教師要及時(shí)做好備課、修改教案、反思等文字材料，并且期末要作為個(gè)人成長材料存檔。

市教科院管理制度篇五

學(xué)科組是學(xué)校落實(shí)。

教學(xué)。

工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。各學(xué)科組長應(yīng)負(fù)責(zé)組織本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的全部工作。

1．組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求，制定學(xué)期科組計(jì)劃。組織領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定年級(jí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。

2．組織教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)，學(xué)業(yè)成績考核評定及課外文化、科技活動(dòng)等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

3．積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組、個(gè)人每學(xué)期的研究課題，有計(jì)劃地開展研究與交流匯報(bào)，組織教學(xué)研究課、公開展示課，及時(shí)。

總結(jié)。

交流推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。

4．大力抓好本學(xué)科教師的教學(xué)工作，組織本學(xué)科教師，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、探索教法和學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好規(guī)范化教案，講好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生。組織好每周一次的教學(xué)研究活動(dòng)，各教研組可根據(jù)學(xué)科和教材特點(diǎn)有針對性選擇理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，也可以進(jìn)行集體備課，學(xué)科組教研活動(dòng)等。

教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)化成長的重要手段。教師是校本教研工作的承擔(dān)者和受益者。教師參加教研活動(dòng)的質(zhì)量直接影響到學(xué)校教育教學(xué)工作的質(zhì)量，教師必須主動(dòng)、認(rèn)真地進(jìn)行教研活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

1．積極參加學(xué)校各級(jí)教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，態(tài)度端正。

2．認(rèn)真完成學(xué)校、教研組、年級(jí)組交給自己的任務(wù)。開學(xué)初確定本學(xué)年個(gè)人教研的研究課題。并在教學(xué)實(shí)踐中展開研究。

3．認(rèn)真參加聽課、說課、評課活動(dòng)，每周堅(jiān)持寫教學(xué)反思，每學(xué)期至少聽、評16節(jié)課。

4．要堅(jiān)持做到“六個(gè)一”：每學(xué)年精讀一本教育教學(xué)理論著作，研究一個(gè)教學(xué)課題，上好一堂教學(xué)公開課，完成一份教學(xué)設(shè)計(jì)，寫一篇教學(xué)敘事案例，寫一篇教研論文。

5．要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃。能把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案。

二、課題管理制度：

人，負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行與人員進(jìn)行簽約。

2）有條件進(jìn)行教育科學(xué)研究的組室或個(gè)人，均可按本制度規(guī)定，承擔(dān)校級(jí)及以上課題研究。高級(jí)教師、骨干教師是課題研究的帶頭人。

3）其他課題的確定可根據(jù)校區(qū)科研室課題指南挑選確定，也可從學(xué)校及組室、個(gè)人實(shí)際出發(fā)，選擇相應(yīng)課題來研究。

課題確定后，應(yīng)按課題申報(bào)程序填寫“課題申報(bào)表”報(bào)學(xué)?？蒲惺摇?/p>

2.課題研究過程管理課題申報(bào)后，由學(xué)?？蒲惺覅R同學(xué)校教研室審批確定。課題立項(xiàng)后，校級(jí)課題由?？蒲惺邑?fù)責(zé)管理，市級(jí)及以上課題由市教科室所和校教研室共同管理。

課題研究的管理主要是對課題研究進(jìn)行指導(dǎo)、督促，相關(guān)資料管理以及有關(guān)研究工作的協(xié)調(diào)。

各課題組應(yīng)按課題研究計(jì)劃分步進(jìn)行。每月檢查一次研究進(jìn)度，并填寫課題研究進(jìn)度表。

大課題組應(yīng)每二月召開一次課題組會(huì)議，匯總課題進(jìn)展情況，布置下階段研究策略。

學(xué)校教科研室每學(xué)年（一般在學(xué)年的第二學(xué)期）召開一次教科研研討會(huì)，解決學(xué)?？蒲兄谐霈F(xiàn)的問題，總結(jié)取得的經(jīng)驗(yàn)。

3.課題的結(jié)題課題按進(jìn)度完成后，應(yīng)及時(shí)寫出結(jié)題報(bào)告，整理在研究過程中所積累的資料，并交?？蒲惺覍徍?。

校科研室收到報(bào)告后，匯同校教研室認(rèn)真審閱，并提出改進(jìn)意見，在課題組修改后應(yīng)及時(shí)將區(qū)級(jí)及以上結(jié)題報(bào)告報(bào)送區(qū)相關(guān)部門，由相關(guān)部門進(jìn)行評審。

對校級(jí)課題審核后評出相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

三、

對論文、案例、調(diào)查報(bào)告、征文的管理本校教職工在工作中應(yīng)積極撰寫各種類型的科研論文、案例，調(diào)查報(bào)告，也應(yīng)積極響應(yīng)有關(guān)部門發(fā)出的征文啟示，撰寫征文。

論文、案例、調(diào)查報(bào)告撰寫完成后可交校教研室，在聽取科研室修改意見后，可將修改后的論文或案例等由科研室代為轉(zhuǎn)交有關(guān)部門和刊物，也可自行投稿。

征文應(yīng)交組織征文的相關(guān)部門審核后上交，并在科研室登記備案。

論文、案例、調(diào)查報(bào)告及征文都應(yīng)由本人撰寫，不得抄襲。如發(fā)現(xiàn)不實(shí)，且產(chǎn)生不良影響的按學(xué)校規(guī)定給予處罰。

研，舉辦校教育科研成果評選活動(dòng)，對在學(xué)校教育科研工作中取得成績的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。參加科研課題研究人員所取得的成果以及科研論文獲獎(jiǎng)，列入本人的教學(xué)檔案，作為晉升職稱、評優(yōu)、評選先進(jìn)或破格提升的重要依據(jù)。

市教科院管理制度篇六

1、教材庫必須保持整潔、干凈、衛(wèi)生。

2、閑雜人員一般不得在教材庫逗留，不得將有關(guān)教材私自借出。

3、教材庫教材應(yīng)按專業(yè)上架，排放整齊。

4、領(lǐng)用教材人員應(yīng)自覺遵守教材庫管理制度，不得在教材庫隨便翻閱書架上的教材。

5、教材科每學(xué)期做好各班級(jí)領(lǐng)用教材和教學(xué)用品費(fèi)用的核算記帳工作，學(xué)生離校時(shí)報(bào)學(xué)院財(cái)務(wù)處多退少補(bǔ)。

6、過時(shí)積壓教材，由教材管理人員提出報(bào)廢理由和積壓原因，報(bào)教務(wù)處審批，提請分管院長簽字同意后可作報(bào)廢處理。

市教科院管理制度篇七

一、課題分為國家級(jí)、自治區(qū)級(jí)、地市級(jí)和校級(jí)四個(gè)級(jí)別。

二、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際和未來發(fā)展的需要，及時(shí)申報(bào)補(bǔ)報(bào)國家、自治區(qū)、市級(jí)教科研課題，同期開展的市級(jí)以上課題不少于3項(xiàng)。

三、每學(xué)期（年）初，各教研組要根據(jù)學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，確定本學(xué)科的學(xué)期（年）教科研課題，并詳細(xì)填寫《應(yīng)城一中教科研課題立項(xiàng)申請表》。

四、市級(jí)及以上課題的研究工作由教科研室負(fù)責(zé)組織實(shí)施，每學(xué)期期末形成階段性研究成果，并向校長辦公會(huì)進(jìn)行匯報(bào)。

五、各教研組開展的校級(jí)課題，在教科研室指導(dǎo)下，由各課題主持人具體組織實(shí)施。課題的實(shí)施過程需有詳細(xì)文字記錄，每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一安排由各課題組進(jìn)行一次中期匯報(bào)，并提交文字性資料，課題結(jié)題時(shí)，學(xué)校統(tǒng)一安排，各課題組進(jìn)行結(jié)題答辯驗(yàn)收。

六、課題完成情況作為優(yōu)秀教研組、先進(jìn)教師評選及年度考核的重要參考依據(jù)。

七、教科研室負(fù)責(zé)教科研課題檔案資料的收集、整理工作。

八、學(xué)校根據(jù)申報(bào)課題、等級(jí)、質(zhì)量及研究日期，對沒有課題經(jīng)費(fèi)資助的課題給予必要的經(jīng)費(fèi)資助，所有課題經(jīng)費(fèi)主要用于購置課題研究必須的資料、“材料”、印刷品等費(fèi)用，并對課題研究者的研究成果給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

市教科院管理制度篇八

1、基礎(chǔ)課教材應(yīng)優(yōu)先選用獲國家級(jí)或部委級(jí)的“優(yōu)秀教材”和“推薦教材”；其次選用規(guī)劃統(tǒng)編教材，一般不能選用其它教材。

2、專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)課教材，一般以各專業(yè)出版社出版的、納入國家教材統(tǒng)一征訂的`教材為主，除特殊情況外，一般不使用其它教材。

3、上述條件不能滿足，可考慮采用非統(tǒng)一征訂正式出版的教材。

4、在確實(shí)購買不到較適用的教材的情況下，方可考慮自編教材。

5、選用教材要首先考慮原用教材，以保持教材的穩(wěn)定性，減少庫存，遇特殊原因，不使用原來教材改版的，須提出報(bào)告說明理由。

1、每年6月與12月分別辦理秋季和次年春季教學(xué)用書的選訂。

2、按照春秋季教學(xué)用書征訂目錄選訂教材，各系部（院）填寫教材訂購申請單后，經(jīng)教務(wù)處教材科審核后匯總，辦理預(yù)訂。

3、為做好教材預(yù)訂工作，教材科應(yīng)掌握有關(guān)課程的教材庫存數(shù)，以避免多訂、錯(cuò)訂。

4、確因計(jì)劃變更或其他原因，不能通過預(yù)訂而須即時(shí)采購者，應(yīng)及時(shí)提出選購教材報(bào)告，及時(shí)解決。

5、教材一經(jīng)選定一般不得變動(dòng)，特殊情況須經(jīng)系部（院）主任同意，報(bào)教務(wù)處審批后執(zhí)行。

6、由于人為原因而重訂、錯(cuò)訂造成的教材積壓浪費(fèi)，由責(zé)任人負(fù)責(zé)推銷或賠償經(jīng)濟(jì)損失。

7、參編教材認(rèn)購數(shù)量以使用兩年為限，不得向?qū)W生硬性攤派推銷各種教材和教學(xué)參考資料。

市教科院管理制度篇九

一、教科研資料是指本校在教育教學(xué)及教科研過程中產(chǎn)生和形成的各類經(jīng)驗(yàn)和成果材料，以及上級(jí)單位針對本校教科研工作而頒發(fā)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌、證書、錦旗等。

二、本校各部門和教師在工作中產(chǎn)生和形成的成果資料是學(xué)校集體智慧的結(jié)晶，實(shí)行科研處集中收集整理，資源共享。

三、教科研資料的歸檔范圍：

1.本校有關(guān)教科研的各級(jí)各類集體榮譽(yù)。

2.本校教師研究的課題資料及相關(guān)證書復(fù)印件。

3.本校教師參加各級(jí)各類講課比賽獲得的證書復(fù)印件。

4.本校教師獲得的教科研榮譽(yù)證書。

5.本校講評課資料及各種交流培訓(xùn)活動(dòng)資料。

6.我校開展的主題教研活動(dòng)資料。

7.我校出版的《教育科研報(bào)》資料。

1.教科研資料分類整理，再按不同年度分別歸檔。

2.本校的集體資料由科研處分類統(tǒng)一保管。

五、借閱利用。

因工作需要借閱教科研資料，需履行借閱登記手續(xù)，用后及時(shí)歸還。查閱時(shí)不得污損、卷折、批注和涂改。

市教科院管理制度篇十

為了促進(jìn)本校體育教科研工作的發(fā)展，提高體育教師的教育科研水平和研究的'實(shí)效性，加快學(xué)校體育組發(fā)展的步伐，特制訂教科研工作管理辦法。

（一）工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

為了提高體育教科研工作的實(shí)效性，學(xué)校成立以校長為組長，副校長、教務(wù)處、教科室主任為副組長，每學(xué)年選擇確定的校教科研工作積極分子為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)習(xí)體育的教科研工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、鑒定和推廣工作。

（二）主要職責(zé)：

1.認(rèn)真制訂和實(shí)施學(xué)校體育的教科研工作計(jì)劃。

2.收集國內(nèi)外體育類教科研、教學(xué)管理工作的情報(bào)，為學(xué)校體育決策提供信息和依據(jù)，為體育教師提供必要的的教科研資料，使他們及時(shí)了解體育相關(guān)科研動(dòng)態(tài)，為提高科研水平打下良好的基礎(chǔ)。

3.積極開展體育教育科研和教改研究，成立對體育教育教學(xué)有較大現(xiàn)實(shí)意義的課題組，組織課題組相關(guān)體育教師認(rèn)真開展教科研活動(dòng)。

4.收集教科研成果并歸入檔案。為體育教師外出學(xué)習(xí)、考核、職稱評定、推薦骨干教師、學(xué)科帶頭人、高級(jí)教師等提供準(zhǔn)確翔實(shí)的事實(shí)材料，為學(xué)校對體育教師作出客觀、公正的評價(jià)提供依據(jù)。

5.組織體育教師學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理論、研究方法，交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

6.引導(dǎo)體育教師努力探索現(xiàn)代化教育教學(xué)模式，按照規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和改革效率。主要做法如下：

（1）舉辦科研講座；

（2）組織專題學(xué)習(xí)、討論；

（3）開展教學(xué)觀摩活動(dòng)；

（4）組織論文和研究報(bào)告；

（5）評選優(yōu)秀論文和研究報(bào)告；

（6）交流教科研成果，并向上一級(jí)推薦優(yōu)秀論文等。

1學(xué)校體育教科研工作由教科室統(tǒng)一管理。

2體育教師可以以課題組或個(gè)人形式申報(bào)課題，申報(bào)時(shí)須提交《學(xué)校教育科研課題申報(bào)表》或《課題研究方案》。

3校級(jí)課題由學(xué)校教科室審核立項(xiàng)，市級(jí)或市級(jí)以上課題由學(xué)校教科室審核，經(jīng)校長批準(zhǔn)后向上級(jí)教科研部門推薦。

4立項(xiàng)的課題必須及時(shí)建立課題檔案，檔案資料包括：課題申請表、課題方案、學(xué)期研究活動(dòng)計(jì)劃、理論學(xué)習(xí)資料、課題研究活動(dòng)情況記載、研究課教案、階段性總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)論文或研究報(bào)告、獲獎(jiǎng)證書等。

5課題組要有計(jì)劃地開展研究，每學(xué)期初要認(rèn)真制訂“學(xué)期研究活動(dòng)計(jì)劃”，每月至少閱讀摘記與研究的課題相關(guān)的文章2篇；每學(xué)期課題組活動(dòng)不少于3次，由課題組負(fù)責(zé)人組織開展，并及時(shí)填寫“課題研究活動(dòng)情況記載”。

6課題組成員在平時(shí)的教育教學(xué)中要努力體現(xiàn)課題精神，每學(xué)期課題組至少上一節(jié)公開研究課。

7課題組要注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，課題組成員每學(xué)期至少撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)論文，課題組每學(xué)期進(jìn)行一次書面工作總結(jié)。

8課題組成員變動(dòng)，由本人提出申請，課題組長同意，校級(jí)課題報(bào)教科室批準(zhǔn)，市級(jí)以上課題經(jīng)教科室同意后報(bào)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)。

9教科室按學(xué)期對課題組及成員進(jìn)行考核，不能正常開展研究的，終止該課題研究，不能履行課題研究義務(wù)的成員，不得享受課題研究成果及相關(guān)待遇。

10課題結(jié)題由課題負(fù)責(zé)人提出申請，校級(jí)課題由學(xué)校教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組對課題進(jìn)行鑒定。市級(jí)以上課題，由上級(jí)教科研部門鑒定。結(jié)題的課題組由學(xué)校按規(guī)定發(fā)放相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

以課題的形式進(jìn)行體育教育科研活動(dòng)是教育科研的主要形式。因此必須做好課題的過程管理。

1.選題：

（1）選題必須有價(jià)值；

（2）選題必須有科學(xué)的現(xiàn)實(shí)性；

（3）選題必須具體明確；

（4）選題要新穎且有獨(dú)創(chuàng)性；

（5）選題要有可行性；

2.申報(bào)：每項(xiàng)課題的承擔(dān)者首先要向教科室申報(bào)所研究的課題，然后由教科室對各項(xiàng)課題進(jìn)行審批、認(rèn)定。

3.審批：教科室根據(jù)上交的課題，逐一審批，避免課題的大而空、重復(fù)性、無創(chuàng)新、難完成等問題。

4.對已確定下來的國家、省、市和校級(jí)課題，課題承擔(dān)人要寫出開題報(bào)告。開題報(bào)告的內(nèi)容有：

（1）課題名稱。（2）本課題研究的目的、意義。（3）研究的目標(biāo)和主要內(nèi)容。（4）本課題國內(nèi)、外研究現(xiàn)狀，預(yù)計(jì)有哪些突破。（5）完成本課題條件分析：包括人員結(jié)構(gòu)、資料準(zhǔn)備和科研手段等。（6）課題研究計(jì)劃（計(jì)劃要具體，能操作，有日程安排）以及審批部門要求填寫的其它內(nèi)容。

5.檢查：各課題組要及時(shí)收集與本課題相關(guān)的材料，召開課題組成員會(huì)議，依據(jù)論證報(bào)告定期上交階段性總結(jié)，教科室負(fù)責(zé)檢查督促工作。

6.鑒定：課題工作完成后，學(xué)校組織鑒定。

課題成果管理包括成果回收、成果鑒定與成果推廣三大方面。

2、成果鑒定。

對于學(xué)校的體育重點(diǎn)課題注意成果回收與推廣的同時(shí)，加大投入，確保實(shí)驗(yàn)課題的順利進(jìn)行；對于學(xué)校的重點(diǎn)課題及時(shí)組織相關(guān)人員進(jìn)行階段性分析，邀請顧問組成員參與研究，討論決定下一步工作；對于學(xué)校重點(diǎn)課題結(jié)題，及時(shí)做好總結(jié)工作，并邀請有關(guān)部門人員進(jìn)行鑒定。

3、成果推廣。

成果印發(fā)給各體育教師參考；推薦上級(jí)刊物發(fā)表；納入學(xué)校就科研總成果，豐富。

市教科院管理制度篇十一

第一條幼兒園工作是擔(dān)負(fù)著基礎(chǔ)教育的任務(wù)，科研工作是幼兒園工作的重要職能之一。為了不斷地適應(yīng)飛速發(fā)展的教育改革，培養(yǎng)研究型的教師，促進(jìn)我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)我園實(shí)際情況，特制訂本辦法。

第二條根據(jù)幼兒園的保教工作要求確定研究方向和課題，有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行，將理論和實(shí)踐相結(jié)合，重在應(yīng)用。

第三條做好科研工作的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工參加科研的積極性，逐步提高我園教職工的科研水平。

第二章科研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及其職責(zé)。

第四條我園的科研工作實(shí)行三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理，由園長領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)園長分管，科研組長開展具體工作。

2、負(fù)責(zé)組織、申報(bào)各級(jí)教科研課題及對已申報(bào)的課題的檢查、指導(dǎo)和日常管理。

3、宣傳教育科學(xué)，普及教科研理論和方法，為群眾性開展教科研提供智力支持。

4、組織協(xié)調(diào)本園教科研工作，形成教科研工作網(wǎng)絡(luò)，必要時(shí)可聘請區(qū)教科研人員指導(dǎo)。

5、制訂幼兒園教科研計(jì)劃，組織評選園級(jí)教科研論文，及時(shí)的進(jìn)行幼兒與教科研工作總結(jié)。

6、整理好教科研檔案資料。

7、完成區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院科研部布置的相關(guān)工作。

8、幼兒園下設(shè)四個(gè)工作組，由教研組長兼任組長。工作職責(zé)為：

（2）寫好本組的教科研計(jì)劃、總結(jié)，積極發(fā)動(dòng)教師參與課題、論文評選等。

（3）為幼兒園決策提供教科研和教改信息，并發(fā)動(dòng)和組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，為教師提供必要的幫助。

（4）組織協(xié)調(diào)本園教科研工作，形成較濃厚的科研氛圍。

第三章課題的申報(bào)與立項(xiàng)。

第六條課題申報(bào)。

1、鼓勵(lì)全園教職工根據(jù)自己工作的崗位和性質(zhì)，申報(bào)各級(jí)各類教科研課題，課題申報(bào)人應(yīng)為課題負(fù)責(zé)人，在課題研究中擔(dān)負(fù)實(shí)質(zhì)性的工作。

2、按各級(jí)各類課題申報(bào)要求填寫課題申請書。區(qū)級(jí)課題申報(bào)人應(yīng)填寫《松江區(qū)教育科研課題申請書》一式三份，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院科研部、申請者個(gè)人、幼兒園各存一份。每一申報(bào)人同一時(shí)間內(nèi)負(fù)責(zé)的區(qū)級(jí)課題只能為一個(gè)。

3、區(qū)級(jí)課題一般為每年申報(bào)一次。申報(bào)時(shí)間為每年三月份，園級(jí)課題為每年的九月份。

4、申報(bào)課題必須備案，存一份于檔案室。

第七條課題立項(xiàng)原則。

1、實(shí)踐性和針對性原則。所立項(xiàng)課題要對教育教學(xué)改革和發(fā)展有現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)作用。應(yīng)來自實(shí)踐、服務(wù)實(shí)踐的研究課題。

2、前瞻性和創(chuàng)新性原則。所立項(xiàng)的課題要在原有應(yīng)用領(lǐng)域中所創(chuàng)新、有所發(fā)展。

3、科學(xué)性和可行性原則。所立項(xiàng)課題要有事實(shí)和理論依據(jù)，立論理由充分，同時(shí)又要確實(shí)做到內(nèi)容具體，方法步驟切實(shí)可行。自選課題研究周期一般1-2年為宜。

第八條課題的管理。

1、在組織管理上。在教科研方面制訂一定的規(guī)章制度，定期檢查課題開展情況，及時(shí)分析、研討，解決課題中的問題。

2、在日常管理上，重點(diǎn)做好科研流程的管理。即課題申報(bào)——課題計(jì)劃——課題階段小結(jié)和課題論文撰寫，保證課題按時(shí)完成。

3、在研究管理上。做到實(shí)用性與探索性相結(jié)合，主課題與子課題相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，確保課題研究的實(shí)效性。

4、在成果管理上。重視課題的檔案管理，對課題申報(bào)表、實(shí)施方案、課題研究的原始資料、數(shù)據(jù)記錄、課題研究報(bào)告、論文、成果鑒定意見、成果獲獎(jiǎng)文件及獎(jiǎng)證復(fù)印件等檔案資料及時(shí)收集整理、分類存檔。

第四章科研經(jīng)費(fèi)。

第九條幼兒園為鼓勵(lì)教師做課題，盡量為教師研究課題提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件并在經(jīng)費(fèi)上給予支持。

市教科院管理制度篇十二

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校學(xué)術(shù)建設(shè),調(diào)動(dòng)全校教職工開展教科研工作的積極性,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作可持續(xù)發(fā)展,現(xiàn)制定《z職工醫(yī)科大學(xué)z衛(wèi)生學(xué)校教科研管理及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,內(nèi)容如下:。

(一)教職工申報(bào)教科研項(xiàng)目,須向教育研究室提交申請報(bào)告,經(jīng)校學(xué)術(shù)委員會(huì)批準(zhǔn)后申請各級(jí)課題。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)申請的教科研項(xiàng)目不納入本辦法管理。

(二)教職工申報(bào)各級(jí)課題,在立項(xiàng)審批后,須將一份《申報(bào)評審表》原件及《立項(xiàng)通知書》復(fù)印件報(bào)教育研究室備案;課題立項(xiàng)后三個(gè)月內(nèi)將《開題報(bào)告》復(fù)印件報(bào)教育研究室備案;結(jié)題時(shí)將《結(jié)題報(bào)告》及《結(jié)題證書》復(fù)印件報(bào)教育研究室備案。

(三)經(jīng)費(fèi)管理:。

1.凡獲得立項(xiàng)部門資助經(jīng)費(fèi)的教科研項(xiàng)目(不含子課題項(xiàng)目),學(xué)校匹配與資助經(jīng)費(fèi)等額的研究經(jīng)費(fèi)。

2.自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目實(shí)報(bào)實(shí)銷。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須提前向?qū)W術(shù)委員會(huì)提出經(jīng)費(fèi)使用申請,經(jīng)批準(zhǔn)后方可使用。

3.教科研經(jīng)費(fèi)由學(xué)校財(cái)務(wù)處統(tǒng)一管理。凡立項(xiàng)教科研項(xiàng)目結(jié)題后,教職工將《結(jié)題證書》和有效票據(jù)報(bào)學(xué)術(shù)委員會(huì)審核,審核后到財(cái)務(wù)處報(bào)銷;未按期結(jié)題的教科研項(xiàng)目學(xué)校不予報(bào)銷。

凡教職工申請的教科研項(xiàng)目經(jīng)相關(guān)部門正式批準(zhǔn)立項(xiàng)后,學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)(不含各級(jí)子課題項(xiàng)目)。教科研立項(xiàng)以立項(xiàng)批準(zhǔn)文件為準(zhǔn),獎(jiǎng)勵(lì)對象為項(xiàng)目組,由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行分配。教科研項(xiàng)目未按期結(jié)題,立項(xiàng)獎(jiǎng)將被追回。

具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法如下:。

1.獲立項(xiàng)部門資助經(jīng)費(fèi)教科研項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)辦法:。

國家級(jí)項(xiàng)目按資助經(jīng)費(fèi)的15%獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目組;省(部)級(jí)項(xiàng)目按資助經(jīng)費(fèi)的10%獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目組;市級(jí)項(xiàng)目按資助經(jīng)費(fèi)的7%獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目組。

按國家級(jí)、省(部)級(jí)、市級(jí)分別為給予項(xiàng)目組1200元、800元、500元的獎(jiǎng)勵(lì)。

凡已結(jié)題的教科研項(xiàng)目被相關(guān)部門評定為優(yōu)秀教科研成果的,學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。教科研成果以成果證書為準(zhǔn),獎(jiǎng)勵(lì)對象為項(xiàng)目組。

等級(jí)層次一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

國家級(jí)500040003500。

省級(jí)3500250020xx。

市級(jí)20xx1000500。

注:1.兩人共同承擔(dān)的項(xiàng)目:主持人占80%,第二承擔(dān)人占20%。

2.三人共同承擔(dān)的項(xiàng)目:主持人占70%,第二承擔(dān)人占20%,第三承擔(dān)人占10%。

3.三人以上共同承擔(dān)的項(xiàng)目:主持人占60%,其他承擔(dān)人具體比例由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分配。

4.以上排名以合同為依據(jù),無合同書的以申請書為準(zhǔn)。

5.申報(bào)成員與實(shí)際實(shí)施者有變動(dòng)時(shí),由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行分配。

(三)教材、教輔資料編寫?yīng)劇?/p>

編寫公開出版的規(guī)劃教材、教輔資料,學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

1.全國規(guī)劃教材。

全國規(guī)劃教材指全國專科規(guī)劃教材和全國中專規(guī)劃教材。獎(jiǎng)勵(lì)對象限于主編和副主編,以公開出版為準(zhǔn)。

教材等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)(元/萬字)最高額度(元)。

全國?？埔?guī)劃教材2003000。

全國中專規(guī)劃教材15020xx。

2.公開出版的教輔資料。

公開出版的教輔資料指規(guī)劃教材以外的各種教材、講義、習(xí)題集等。獎(jiǎng)勵(lì)對象為編寫組,由主編進(jìn)行分配,以公開出版為準(zhǔn)。

獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn):80元/萬字;最高額度:1500元。

(四)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施。

1.凡符合上述獎(jiǎng)勵(lì)條件者,于每年3月申報(bào)人填寫《z職工醫(yī)科大學(xué)z衛(wèi)生學(xué)校教科研獎(jiǎng)勵(lì)申請表》,向校學(xué)術(shù)委員會(huì)提供上年度教科研立項(xiàng)、成果原件和有關(guān)材料,校學(xué)術(shù)委員會(huì)審核后報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)實(shí)施。

2.申報(bào)人務(wù)必做好教科研材料歸檔工作。

3.同一題材或同一內(nèi)容的教科研成果,以最高獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)一次,不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)。已實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目再次獲得更高級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),只發(fā)給差額部分獎(jiǎng)金。

三、本辦法適用范圍為全校在職教職工。

四、納入本辦法管理及獎(jiǎng)勵(lì)的教科研項(xiàng)目系指在各級(jí)政府行政部門及主管教科研工作的事業(yè)單位立項(xiàng)及評定的教科研項(xiàng)目。

五、納入本辦法管理及獎(jiǎng)勵(lì)的教科研項(xiàng)目主持人須為學(xué)校在職教職工,且項(xiàng)目內(nèi)容與學(xué)校教育教學(xué)、醫(yī)療、管理等工作密切相關(guān)。

六、要堅(jiān)決杜絕教科研工作中的侵權(quán)或剽竊等學(xué)術(shù)不端行為。如發(fā)現(xiàn)此類現(xiàn)象,除追回本人已報(bào)銷的費(fèi)用或(和)發(fā)放的資金外,五年內(nèi)學(xué)校不予報(bào)銷教科研費(fèi)用或(和)不予教科研獎(jiǎng)勵(lì),并視情節(jié)輕重,對直接責(zé)任人給予通報(bào)批評、行政處分或追究其它責(zé)任。

七、本辦法解釋權(quán)歸校學(xué)術(shù)委員會(huì)。

市教科院管理制度篇十三

1、新生報(bào)到時(shí)，必須預(yù)交一定數(shù)額的教材款，畢業(yè)或中途退轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)多退少補(bǔ)。

2、學(xué)生以班級(jí)為單位，每學(xué)期開學(xué)前到教材庫領(lǐng)取教材，開學(xué)第一學(xué)期憑學(xué)生交款發(fā)票人數(shù)統(tǒng)一領(lǐng)取。

3、領(lǐng)取教材時(shí)要當(dāng)場檢查，點(diǎn)清書種和冊數(shù)，發(fā)現(xiàn)不符，當(dāng)場解決。發(fā)現(xiàn)有缺頁，可在一周內(nèi)調(diào)換。

4、學(xué)生丟書和給別人代買的教材，一律先到院財(cái)務(wù)交款。

5、學(xué)生發(fā)生休學(xué)、退學(xué)等情況，不準(zhǔn)許退購教材。

1、任課教師憑課程表到教材庫領(lǐng)取教本和配套教學(xué)參考書，并在教師領(lǐng)用教材本上做好記錄。

2、同版本教本一般只領(lǐng)取一次，如有破損可以舊換新。

3、校內(nèi)自編教材，教研室參編成員每人發(fā)給一本（套）。

4、非任課教師不能以任何理由領(lǐng)用教材，需用時(shí)可向?qū)?yīng)處室借用，不另發(fā)給。