每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
2023年幼兒園學校歷史改革范文簡短一
本學期,要讓新生較快的適應新學期的生活,加強常規(guī)訓練,形成良好的學習生活習慣,為上小學做好銜接工作。班上將繼續(xù)開展豐富多彩的教學活動,完善幼兒喜愛的區(qū)角活動,并抓好特色教學,通過舞蹈,音樂欣賞,舞蹈欣賞,歌曲等形式進行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng),加強幼兒對音樂,舞蹈的積極性,敏感性和表現(xiàn)性,力爭創(chuàng)新創(chuàng)特色。
健康領域
同伴合作整理寢室,學會疊被子。知道愛惜自己和別一 活動目標
1.人的物品,養(yǎng)成良好的學習習慣。
2.知道保護視力的重要性,了解換牙的一般常識。不偏食,不挑食。不玩危險品,不去危險的地方玩。
3.遇到不合宜的事情,注意調(diào)節(jié)自己的情緒,有困難能自己想辦法解決或?qū)で髱椭?/p>
4.能靈活的側(cè)身鉆圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球,能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動作走。
5.會聽口令或音樂,能動作準確協(xié)調(diào)的做徒手操和輕器械操。
二 每月具體安排如下:
3月:1.大家都做廣播操 2.我們在長大 3.鉆山洞 4.小博士的話
4月: 1.勇敢的小士兵 2.看不清楚的苦惱 3.空中飛人 4.大人不在的時候 5.躲子彈
5月: 1.該吃什么 2.花樣玩球 3.換牙的時候 4.食物哪去了 5.小小坦克兵
6月: 1.奪紅旗 2.我的小腳真能干 3.火警119 4.花樣跳繩 5.笑比哭好
7月: 排開放日的節(jié)目和文化復習
社會領域
一 活動目標
1. 積極參加各項
活動,了解自己學習與社會發(fā)展的關系,知道學習是一種義務,體驗學習活動的樂趣,有積極窗新的愿望。
2.會基本的生活操作,能大膽動手操作,有一定的堅持性。能遵守并理解生活中常見的社會規(guī)范。
3.回正確與人合作,能幫助關心他人,有同情心。能解決同伴交往中的小矛盾。
4. 知道幼兒園集體生活規(guī)則,并能自覺遵守,會正確評價自己或他人的行為,有規(guī)則意識。
5. 積極才家集體或公益勞動,有責任意識和初步的責任感。有愛父母長輩和同伴的情感,有尊重自己和他人的意識和行為。
6.下本民族文化,有初步的民族自豪感
二 各月安排如下:
3月: 1.歡樂的元宵 2.結(jié)識新朋友 3.人人遵守交通規(guī)則 4.京劇 5.我是專心聽講的好孩子
4月: 1.怎樣幫助他們 2.相約以后 3.玩什么游戲 4.接受任務以后 5.小小記者
5月: 1.寄賀卡 2.爭光臺 3.我愛中國茶 4.大家都要遵守規(guī)則 5.我和你一起玩
6月: 1.小區(qū)生病了 2.小手真能干 3.困難我不怕 4.我要上學了 5.再見了,幼兒園
7月: 排開放日的節(jié)目和文化復習
科學領域
一 活動目標
1 .喜歡動手參加科學活動,干支日常生活中的數(shù)學,喜歡動植物和大自然。
2.能正確運用多種感官感知周圍自然現(xiàn)象的典型特征,獲取初淺的科學經(jīng)驗。
3.能以詞匯,簡單的句子或其他方式表達自己的發(fā)現(xiàn),與同伴交流。
4.學會按物體的差異進行4以內(nèi)的排序,會按物體的某一種特征分類。能手口一致點數(shù)4以內(nèi)的事物,形成初步的數(shù)概念。
5會用一一對應的方法比較兩組物體的數(shù)量。
二 各月具體安排如下:
3月: 1.我家的電視機 2.雞寶寶 3.春天多么美 4.誰多誰少 5.一個對著一個 6.圖形娃娃
4月: 1.酸酸甜甜 2.好玩的沙子 3.自制飲料 4.長長短短 5.排序 6.大小分類
5月: 1.有趣的影子 2.太陽和月亮 3.運水 4.大小分類 5.點數(shù)4
6月: 1.夏天的西瓜 2.美麗的大海 3.認識時間 4.排節(jié)目
7月: 文化復習
語言領域
一 活動目標
1. 樂意與人交流,有運用語言與人交往的基本能力,能清楚完整的表書。堅持說普通話,語音基本正確.
2. 喜歡參加閱讀
活動,對文字,符號感興趣.積極學人常見的文字.
3.認真傾聽別人說話,有交好的語言感受理解和記憶能力,呢個理解較復雜的多種指令.
4.喜歡聽,看,讀,欣賞文學作品,能用語言,表情,動作,美工活動等多種形式表現(xiàn)文學作品.
二 各月安排如下:
3月: 1.詩歌 小鴨的一家 2.故事 西西的生日 3.閱讀 貪心的老鼠 4.散文 小種子
4月: 1.詩歌 我想 2.玩玩認認 有木字旁的字 3.故事 太陽跳下來了 4.詩歌 星和燈 5.故事 美麗的家園
5月: 1.兒歌 大傻瓜 2.排圖講故事 救小鴨 3.散文 風兒和云彩 4.編謎語 5.語言交往活動 小記者
6月: 1.想象講述 假如我有一瓣七色花 2.續(xù)編故事 小猴的出租車 3.受影講述 4.語言游戲 故事接龍 5.續(xù)編故事 白云 6.排節(jié)目
7月: 文化復習
藝術領域
一 活動目標
1. 能主動參加藝術活動,體驗活動的樂趣.
2. 能進行審美想象,想象角度多樣,內(nèi)容豐富,并嘗試各種形式表現(xiàn)出對美.
的感受
3.能感受和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,情感,能對歌曲,樂曲的速度,粒度,節(jié)拍的性質(zhì)和變化作出判斷.
5. 能自如的隨音樂舞蹈,會用打擊樂器進行齊奏,合奏,能改編和創(chuàng)編部分歌詞,節(jié)奏和舞蹈動作.
二 各月具體安排如下:
3月: 1.唱歌 小烏鴉愛媽媽 2.節(jié)奏活動 強弱我會變 3.唱歌 小籬笆 4.美術 神奇的折橫畫 5.泥塑 小汽車
4月: 1.韻律 大生產(chǎn) 2.游戲 逛公園 3.節(jié)奏樂 工農(nóng)兵聯(lián)合起來 4.繪畫 放風箏 5.扎染 手帕 6.制作 手袋娃娃
5月: 1.節(jié)奏樂 小牧民 2.唱歌 種太陽 3.線描畫 4.粘貼 種子的妙用
6月: 1.唱歌 畢業(yè)歌 2.節(jié)奏樂 送我一支玫瑰花 3.水墨畫 快樂的金魚4.排節(jié)目
三 舞蹈各月如下:
3月: 1.基本動作 春天在那里 2.男孩子舞 中國工夫 3.女孩子舞 媽媽親,老師親
4月: 1.基本動作 彎腰 2.男孩子舞 足球小子 3.女孩子舞 我愛我老師的目光
5月: 排節(jié)目
2023年幼兒園學校歷史改革范文簡短二
活動在孩子們愉快的游戲中結(jié)束,從孩子們開心的笑容可以看出,他們是玩得開心,學的快樂的,本次活動是圍繞合作這個概念而開展的一個集體教學活動,縱觀整個活動,整體感覺是自然流暢,輕松活波的,從活動效果來看,預設的教學內(nèi)容是符合本班幼兒的年齡特點和認知方式的,活動通過幾個亮點有效促成預設目標的達成。
首先是材料的準備和利用,本著低成本低結(jié)構(gòu)的原則,我收集的材料是一些日常用品及玩具,如:皮球、毛巾、筷子等,這些材料雖簡單常見,可在活動中卻被充分利用,孩子們易于操作,并在體驗中獲得合作力量大的道理。自制的多媒體課件,畫面簡單明了,既能提高幼兒學習興趣,吸引幼兒注意力,畫面故事中的道理,也讓幼兒很好地得到啟發(fā),進一步理解合作的道理。這個環(huán)節(jié),教師無需作多的解釋,直觀教學法,讓幼兒較好地掌握了知識,達到預設目標。
其次,就是為孩子們創(chuàng)設一個輕松愉快的學習環(huán)境,在活動中,我始終以一個合作者的身份,參與幼兒活動,與幼兒一起探索、學習。
在一些過度環(huán)節(jié),我也做了巧妙設計,環(huán)環(huán)相扣、具有承上啟下的作用,使活動流暢。如:在開始部分,讓幼兒幫老師搬桌子環(huán)節(jié),就直接導入了活動,而且直指活動內(nèi)容,無需過多的提示。多媒體課件“螞蟻搬豆”,直觀易懂,讓幼兒進一步了解團結(jié)合作的意義。在討論活動時,我讓幼兒聯(lián)系生活實際,說說發(fā)生在生活中的一些事情,如:搬床、做值日等,用切身的體會,詮釋合作力量大的道理。每個環(huán)節(jié)都緊扣主題,結(jié)束活動,我讓幼兒在游戲活動中,體驗合作的愉快心情。
最后,本次活動遵循了由淺到深的原則,對于重點和難點,我運用了一些啟發(fā)性、開放式、遞進式的提問進行處理,這種提問方式有效促進了師生互動,也使活動更活潑有趣。
但是,教學是一門永遠有遺憾的藝術,它很難十分完美。因為預設的教案與現(xiàn)場教學往往難以達到一致和同步,在實際教學中,往往會出現(xiàn)一些意想不到的困惑,在這個活動中,也有一些不足之處引起了我的思考,有些環(huán)節(jié)還有待去調(diào)整和改進。
主要有以下幾個方面:
1.因我班孩子比較活躍,在課前我強調(diào)了紀律,在討論活動時,孩子們有點約束,這種限制束縛了孩子們參與活動的熱情,使幼兒討論時不夠積極主動,氣氛不夠熱。
2.幼兒操作環(huán)節(jié),應先讓幼兒自己探索,讓幼兒有一個人完成任務和兩人、多人完成任務的對比情況,讓幼兒自己從中領悟到,要完成這些任務,做好這些事情,必須團結(jié)協(xié)作才能完成好,兒不要直接讓幼兒兩兩合作演示。
3.在活動結(jié)束環(huán)節(jié),我設計的是游戲,孩子們玩的太高興,有些鬧,應該要求幼兒遵守游戲規(guī)則,對個別喜歡人來瘋的活躍孩子,要有及時提醒,讓孩子懂得無論在哪兒、做什么都應守規(guī)則,讓孩子時刻有規(guī)則意識,這樣活動的內(nèi)容也就更豐富。
一次有意義的活動,除了有許多的亮點部分,還應該是有一些待進一步完善的地方,正因有了這些缺憾,才能使我們的教學充滿了活力。
以上是我對本次活動的一些反思,請各位老師批評指正。
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