人生是一場(chǎng)不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)的旅程，總結(jié)是我們進(jìn)步的階梯。編寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該保持客觀、公正的態(tài)度，不受個(gè)人偏見(jiàn)的影響。這些總結(jié)范文的思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，給我們提供了一種優(yōu)秀的寫(xiě)作參考。

研學(xué)旅行通知書(shū)篇一

周一的清晨，春光明媚。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，背上行裝離開(kāi)熟悉的校園，依依不舍地登上大巴，朝心馳神往的“楚安利生研學(xué)基地”駛?cè)ァ?/p>

“單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林。”瞧，我們四連的隊(duì)伍就如同一顆顆挺拔的松樹(shù)，在“風(fēng)雨餐館”門(mén)前排得多么整齊呀！隨著趙教官洪亮的一聲背誦餐前訓(xùn)令，大家異口同聲道：“軍井未掘，將不言渴；軍灶未開(kāi)，將不言餓；雨不穿蓑，雪不穿裘；將士冷暖，永記我心。”在這里，只有當(dāng)連隊(duì)里所有人做到聲音整齊并且響亮，才能享受到這般十分鐘的美味佳肴。

“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓?！币恢?chē)?yán)格的跨立、立正、稍息等軍姿晨練，看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但要做到軍人標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一就不是那么容易了?！皟裳燮揭暻胺剑π厥崭?，雙手緊貼褲縫”，在教官的口令聲中，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間過(guò)得如蝸牛爬行一樣慢吞吞的，漸漸地我的左腳水泡開(kāi)始疼痛，雙腿發(fā)麻像被灌了鉛似的沉重。堅(jiān)持就是勝利，看著同學(xué)們屹立在風(fēng)雨中的身影，為了連隊(duì)榮譽(yù)，我決心強(qiáng)忍著。一番痛苦的煎熬后，終于迎來(lái)勝利的歡呼——休息十分鐘。

“加油，加油，加油！”在“空中五連”處，不時(shí)傳來(lái)我們四連同學(xué)們的吶喊助威聲。這是研學(xué)第四天上午的拓展課，跨越高臺(tái)上連續(xù)的五種橋。當(dāng)輪到我上場(chǎng)時(shí)，我迫不及待地穿上安全服，按要求做好防護(hù)措施，便一鼓作氣向前沖去?？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，到達(dá)斷橋時(shí)，望著對(duì)面遠(yuǎn)距離的黃色的鐵板，我心里猛地咯噔一下，膽怯地停下了腳步?！澳闵陨酝笸艘稽c(diǎn)，再助跑一下，使勁一躍就過(guò)來(lái)了！”此時(shí)，教官的指導(dǎo)、同學(xué)們的鼓勵(lì)和腦海里浮現(xiàn)出的紅軍長(zhǎng)征克服艱難險(xiǎn)阻的情景，不禁讓我鼓足勇氣一躍成功。

五天獨(dú)立的研學(xué)旅行豐富多彩，教會(huì)了我自理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和勇敢，還讓我懂得了許多國(guó)防軍事課外知識(shí)，收獲了這個(gè)春天里最難忘的一段美好記憶。

研學(xué)旅行通知書(shū)篇二

一年一度的研學(xué)旅行就要開(kāi)始了！我早早地來(lái)到學(xué)校，教官把我們帶到車(chē)上，我們出發(fā)了！我們的車(chē)子穿過(guò)了好幾條隧道，窗外的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著歡快的歌，三個(gè)小時(shí)后我們終于來(lái)到滁州研學(xué)基地。

一下車(chē)，我們來(lái)到了一個(gè)建筑基地。我看見(jiàn)了威武的“鋼鐵俠”、神秘的“獅身人面像”、氣魄雄偉的藍(lán)色“金字塔”……在這里我們欣賞了多種建筑藝術(shù)。接著，我們來(lái)到古村落，那里有很多新奇的房屋，同學(xué)們用相機(jī)拍來(lái)拍去，因?yàn)檫@些建筑太引人注目了，我們睜大眼睛欣賞了很久，直到筋疲力盡了才肯回到宿舍里。

吃過(guò)晚飯后，熱鬧的篝火晚會(huì)了開(kāi)始了！同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后，大顯身手。有的唱歌，有的跳舞，我們像在水里自由自在嬉戲的魚(yú)兒，快樂(lè)極了，跟著歌曲一起手舞足蹈。其中讓我最難忘的是《林中鳥(niǎo)》這首歌，因?yàn)檫@首歌非常好聽(tīng)，連我都會(huì)唱，我情不自禁地和著音樂(lè)唱了起來(lái)。

第二天一早，我們就出發(fā)前往瑯琊山，在爬山的過(guò)程中，教官在我們爬不動(dòng)的時(shí)候鼓勵(lì)我們：“加油，加油！堅(jiān)持就是勝利。”我們聽(tīng)后也不斷地給自己打氣。我們幾個(gè)要好的同學(xué)一邊爬山一邊不停地有說(shuō)有笑，特別是我和胡文鑫，一邊聊著天，一邊不停地你追我趕，所以很快就到了瑯琊山上的醉翁亭，醉翁亭可是中國(guó)的四大名亭之一呢！醉翁亭建筑別致，風(fēng)格獨(dú)特。山上有一排字，上面寫(xiě)著“千年醉翁亭”五個(gè)大字，還寫(xiě)著：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也?！钡拿?。老師還教我們朗讀了《醉翁亭記》，我們都抑揚(yáng)頓挫地跟在老師后面誦讀著，感受著中國(guó)文學(xué)的魅力。我們還在這里拍了大合照，留影做紀(jì)念呢！后來(lái)我們?nèi)チ藲W陽(yáng)修紀(jì)念館，里面有很多書(shū)，書(shū)里寫(xiě)的都是歐陽(yáng)修的資料以及歐陽(yáng)修寫(xiě)的詩(shī)句。里面居然還有一個(gè)蠟像，這位衣冠整潔的先生就是歐陽(yáng)修，他正拿著筆寫(xiě)字呢！

“集合了！集合了！”教官叫我們集合回土樓休息了！下午我們休息片刻，就坐大巴車(chē)回故鄉(xiāng)———銅陵！我們走上大巴車(chē)，一路上我總是想回頭看看基地，心中充滿(mǎn)著依依不舍之情。

這次研學(xué)旅行雖然只有兩天，但讓我欣賞了瑯琊山的美！開(kāi)闊了視野，感受了集體生活，真是受益匪淺！我想對(duì)我們的輔導(dǎo)老師和教官們表示真誠(chéng)的感謝！我想對(duì)他們說(shuō)：“謝謝各位老師們！你們辛苦了！”

研學(xué)旅行通知書(shū)篇三

我有幸參加了學(xué)校組織的研學(xué)旅行，這是一次難忘的經(jīng)歷，短短五天的活動(dòng)，卻讓我終生難忘。這次活動(dòng)，讓我受益匪淺。

相信自己。這是我最大的收獲。以前我學(xué)過(guò)2年的舞蹈基本功，基本功還不錯(cuò)，以前學(xué)校搞活動(dòng)我從來(lái)不敢在別人面前展示。這次研學(xué)旅行的篝火晚會(huì)上，在教官和伙伴的鼓勵(lì)下，我居然破天荒的上臺(tái)表演了兩個(gè)節(jié)目。當(dāng)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲時(shí)，我流下了激動(dòng)的淚水。

學(xué)會(huì)吃苦。以前我遇到一點(diǎn)兒小困難，就想放棄。但從這次的野外拉練活動(dòng)中，我們從延壩一路步行走到了大石門(mén)兒，來(lái)去二十多公里，中間還翻過(guò)了兩座高山，我們沒(méi)有喊一聲累，說(shuō)一聲苦，走到哪兒，哪兒都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。這對(duì)于我這樣走幾步路就叫苦的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一次挑戰(zhàn)，這是到目前為止，我走得最遠(yuǎn)的路，但再累，也值了。

學(xué)會(huì)了做飯。對(duì)于我這樣一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的懶蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，最討厭的莫過(guò)于做飯了。但這次研學(xué)旅行，我學(xué)會(huì)了做飯，回去告訴媽媽?zhuān)瑡寢尪疾桓蚁嘈拧Ｒ婚_(kāi)始，我想著指揮一下別人就可以了，但是大家卻一致推薦我當(dāng)主廚，這可難壞了我。在教官和大家的幫助下，我居然把飯煮熟了，大家還說(shuō)我做的雞蛋西紅柿湯好喝。給我打了90分呢！

寫(xiě)作能力提高了。以前最怕寫(xiě)作分，但是這次每天晚上教官都要求我們記錄當(dāng)天的活動(dòng)，并談?wù)勼w會(huì)。剛開(kāi)始我只寫(xiě)三四行，后來(lái)我慢慢地感受到了樂(lè)趣，越寫(xiě)越多，后來(lái)我的心得體會(huì)還被同學(xué)們爭(zhēng)相閱讀呢。

我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作。這次延續(xù)旅行中。我們有很多項(xiàng)目都是鍛煉大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力的。在“珠行萬(wàn)里”和“無(wú)軌電車(chē)”這兩個(gè)游戲中，我們不但要團(tuán)隊(duì)配合默契，還要求我們相信隊(duì)友，學(xué)會(huì)寬容，不要一味的責(zé)備別人。

這次研學(xué)旅行讓我成熟了許多，成長(zhǎng)了許多。感謝教官和老師們的教誨。

研學(xué)旅行通知書(shū)篇四

今天是一年一度的研學(xué)旅行日，早上，我迫不及待的背上我的`零食包興高采烈的跑去學(xué)校。剛到走廊，就聽(tīng)見(jiàn)教室里像炸開(kāi)了鍋，喧鬧極了！

老師給我們分了組，大家有序地走上車(chē)，不一會(huì)兒車(chē)就開(kāi)了。在車(chē)?yán)?，我東瞧瞧西看看，一會(huì)兒吃零食，一會(huì)兒和同學(xué)有說(shuō)有笑。但坐久了我就有些不耐煩了，于是打算閉上眼睛睡一覺(jué)，可車(chē)子像一個(gè)調(diào)皮的小朋友總是搖搖晃晃。終于，我們到了際華園，我像小鳥(niǎo)一樣準(zhǔn)備破籠而出，車(chē)門(mén)一打開(kāi)，我健步如飛地下了車(chē)。

老師帶我們來(lái)到攀爬的地方，俗話(huà)說(shuō)：“女士?jī)?yōu)先男士靠邊?！崩蠋熛茸屌妫易屑?xì)地看著，我想，一定要超過(guò)她們！不知不覺(jué)地就輪到我們男生玩了，他們瘋狂地?cái)D到門(mén)邊，生怕自己落后沒(méi)位置。我選了一個(gè)難度大的攀爬點(diǎn)，高高舉起雙手，擔(dān)心別人搶了我的機(jī)會(huì)，大喊：“阿姨！這兒！這兒！”她給我系上安全繩后，我就攀起來(lái)，左手抓住石頭，雙腳努力向上蹬，但是我的腳一滑，就掉下來(lái)了。我不服氣，繼續(xù)爬，一次、兩次、三次，但都沒(méi)有成功。我換了一個(gè)地方，聽(tīng)到老師說(shuō)還有幾分鐘了，于是三步并作兩步往上爬，再三下五除二向下跳，嚇得我心怦怦直跳。

后來(lái)，我們又玩了許多項(xiàng)目：對(duì)抗籃球、x光線(xiàn)等。但我最喜歡的是玩雪。在老師的安排下，我們穿上了厚衣服、褲子、手套、鞋套，在外面等的時(shí)候，熱得滿(mǎn)頭大汗。終于，我們進(jìn)去了。一扇門(mén)，又一扇門(mén)，一扇比一扇冷。只見(jiàn)白茫茫的大雪就展現(xiàn)在了我們眼前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像棉花糖。我們立馬玩了起來(lái)，一會(huì)兒堆雪人，一會(huì)兒打雪仗，別提多開(kāi)心了！正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，老師讓我們準(zhǔn)備回去了，我依依不舍的離開(kāi)！

真希望學(xué)校多組織幾次研學(xué)旅行！

研學(xué)旅行通知書(shū)篇五

當(dāng)歲月慢慢描摹出人生的輪廓，伸手去輕觸心中最真摯的情感，指尖飄來(lái)炙熱的爛漫的溫度直達(dá)心房，傳出一陣輕顫。以心傳遞，傳遞對(duì)自然，對(duì)自由，對(duì)美好生活的向往。

清晨，五點(diǎn)半還沒(méi)到，我便爬下了床，門(mén)外天才蒙蒙亮，我打開(kāi)窗，向著遠(yuǎn)方只能依稀望見(jiàn)的那輪太陽(yáng)報(bào)了聲早，便立即去準(zhǔn)備研學(xué)時(shí)需要帶的用品。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。

我們整好了隊(duì)伍，收拾好了行李，便井然有序地走向大巴車(chē)。一上車(chē)，導(dǎo)游阿姨和司機(jī)師傅微笑著做了自我介紹，車(chē)上很快洋溢起了輕松的氣氛。

沿途，我們欣賞著風(fēng)景，欣然地與導(dǎo)游阿姨交流著目的地的特點(diǎn)與風(fēng)土人情。一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)，二個(gè)小時(shí)了，終于，期待已久的景區(qū)展現(xiàn)在了我的眼前。這一站是南京的“銀杏湖休閑度假景區(qū)”。

“哇……”一陣陣驚嘆聲響徹云霄，發(fā)什么呢？噢，原來(lái)是這里的大門(mén)后有一個(gè)大噴泉，瞧，那就是“音樂(lè)噴泉”。一陣氣壓沖出一根水柱，氣勢(shì)磅礴，射了一會(huì)兒，又出現(xiàn)多個(gè)，二個(gè)，四個(gè)，六個(gè)，不斷多了起來(lái)，交叉相射，美輪美奐卻又不失霸氣，恰到好處地展現(xiàn)了出來(lái)。連門(mén)前小小的水池做都如此壯觀，那別的娛樂(lè)項(xiàng)目肯定更加有趣。

接下來(lái)是自由活動(dòng)，我和小伙伴們便去四處游玩。首先，我們?nèi)チ恕皦?mèng)幻迷宮”，雖然游戲簡(jiǎn)單，但是為了找出口，都找得精疲力竭，剛從出口出來(lái)，便找地方坐了下來(lái)，累得整個(gè)人都軟了下來(lái)，遲遲不愿離開(kāi)。接著我們又去了“觀景摩天輪”。我們坐在摩天輪上，觀望著遠(yuǎn)處的綠水青山，鳥(niǎo)瞰銀杏湖，第一次在這么高的地方欣賞祖國(guó)的大好河山，心里無(wú)比激動(dòng)。隨后又玩了“圓夢(mèng)吊橋”“千年柏許愿池”，希望我的夢(mèng)可以成為現(xiàn)實(shí)，還去了“可愛(ài)羊駝”，希望可愛(ài)的小動(dòng)物能夠好好的生活。

玩了一天，累死了，到了賓館，吃了晚餐，很早便睡下了，連門(mén)外貼了封條都渾然不知。

次日清晨，我又是很早就起床了，忙活著收拾書(shū)包，在得知了門(mén)外貼封條一事后，我便眼觀四路，耳聽(tīng)八方，一有動(dòng)靜就打開(kāi)門(mén)眼，可惜總是一無(wú)所獲，苦苦地等待了一個(gè)多鐘頭，終于，導(dǎo)游把封條撕開(kāi)了，把門(mén)打開(kāi)了。吃了早餐后，又踏上了旅途。

不一會(huì)兒，我們便從南京到了揚(yáng)州。這一站“何園”。一下車(chē)，“晚清第一園”五個(gè)大字展現(xiàn)在我的眼前。這兒景色宜人，有極為罕見(jiàn)的大樹(shù)，有外形奇特的假石，還有寬大整潔的房間，真是太美麗了，絕對(duì)無(wú)愧于“晚清第一園”這一稱(chēng)號(hào)。

隨后，又參觀了“瘦西湖”。這湖名字中說(shuō)的“西湖”并非真是西湖，但是風(fēng)景優(yōu)美，洋溢著熱鬧的氣氛，陽(yáng)光明媚，初升的太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，每一縷陽(yáng)光都在播灑著溫暖，到處暖洋洋的。在這湖邊走路，累了，望見(jiàn)樹(shù)蔭，停下歇息，坐在石椅上，被陽(yáng)光包裹，這湖水也蕩滌了我心中的塵埃，也灌溉了我心中那片花的國(guó)土。心中的一切被這湖沖洗凈化，只有熾熱的心依舊隨著蒼穹而耀動(dòng)，唯有寧?kù)o的心仍然隨著水波而緩緩流動(dòng)。

這次研學(xué)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，不光開(kāi)闊了眼界，還增長(zhǎng)了知識(shí)。過(guò)程中的快樂(lè)，結(jié)果中的喜悅，水對(duì)我的人生啟示都熔煉在了我的記憶中，愿意這次研學(xué)能夠警示我如湖水一樣守住自己的內(nèi)心，只有寧?kù)o才能致遠(yuǎn)。

文檔為doc格式。

研學(xué)旅行通知書(shū)篇六

學(xué)校組織我們參加了“走進(jìn)七彩丹霞感受自然魅力”研學(xué)旅行實(shí)踐活動(dòng)。伴著和風(fēng)，嗅著花香，我們第一站到達(dá)的是山丹縣新城區(qū)的如意花海。作為第一站的講解員，我不僅小有興奮，而更多的是倍感壓力，當(dāng)看見(jiàn)那美麗的花海之后我的心情也放松了許多，很快我的解說(shuō)完了，老師夸獎(jiǎng)了我，使我的心情無(wú)比的快樂(lè)和興奮。隨之我的注意力轉(zhuǎn)移到了這五顏六色的花海，它好像彩色的錦緞和地毯，萬(wàn)壽菊、虞美人、芍藥、山丹花、月季花等二十多種花卉將秋日的“彩虹山丹”裝扮的姹紫嫣紅，這里彩蝶紛飛，蜜蜂起舞，在賞心悅目的同時(shí)一陣陣花香沁人心脾。各色嬌艷欲滴的花草向過(guò)往的人們展示著妖嬈的“身姿”，引得老師和同學(xué)們都紛紛拿出手機(jī)、相機(jī)留下這美好的瞬間。

第二站我們來(lái)到了張掖濕地，走進(jìn)濕地,俯瞰腳下,小橋流水,溪水潺潺,秋風(fēng)拂過(guò),充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意。極目遠(yuǎn)眺,則是一眼望不到頭的蘆葦。仰望蒼穹,綠色包裹著的世界空氣是多么新鮮啊,即使在秋季,依舊有著留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼的良辰美景,真是一種神仙般的境界,使人沉醉其中,不能自拔。

第三站我們參觀了張掖城市濕地博物館，該館坐落于張掖國(guó)家濕地公園，是西北內(nèi)陸河流域首個(gè)城市濕地博物館和第一批全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地。該館是集收藏、研究、展示、宣教、科普于一體的濕地生態(tài)博物館和城市主題展示館。在里面,我們了解到了張掖濕地的特點(diǎn),知道了濕地的主要結(jié)構(gòu),我們的地球一天天在變得衰弱,多虧有了這樣的濕地的維持,人們認(rèn)為濕地是地球之肺,地球之腎,我則認(rèn)為濕地是保護(hù)環(huán)境的氧氣瓶,它維持著地球的供氧,也維持著在此生活的所有生命。參觀完濕地博物館,我們都認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是多么重要,我開(kāi)始對(duì)自己曾經(jīng)拔過(guò)一株草,踩過(guò)一朵花而懊悔。

最后一站，我們來(lái)到了張掖丹霞地質(zhì)公園，丹霞地質(zhì)公園七彩斑斕，猶如一個(gè)不同的童話(huà)世界，它地處祁連山北麓，位于臨澤縣城以南三十公里，是中國(guó)最美的七大丹霞之一。一下車(chē)，我們就被這美麗的景象陶醉了。山，顏色奇多，有的如七彩帶，有的半紅半白，有的紅灰相間，有的半黃半黑，讓我不由得停住了腳步。每一座山，好像都是一幅油畫(huà)，無(wú)不顯示出它的形態(tài)之美，結(jié)構(gòu)之美，色彩之美，意境之美，變幻之美。丹霞之美是一種無(wú)需雕飾的自然美。這美麗的景色促使著我們走上臺(tái)階，登到一座山的山頂。幾座連綿起伏的彩山便展現(xiàn)在我眼前，這美景讓我不由自主的停下了腳步。我正前方的山峰如一位仙女正在彈著豎琴，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她撥弦的聲音，那聲音也變成彩色的了，在彩山中久久回蕩。

丹霞地貌表現(xiàn)為峰林結(jié)構(gòu)，其山石高下參差、疏密相生，群峰林立，組合有序，富有韻律感和層次感。它的山崖，遠(yuǎn)看似染紅霞，近看則色彩斑斕，許多懸崖峭壁，像刀削斧辟，直指藍(lán)天景色相當(dāng)奇麗。赤壁丹崖上受流水作用或有機(jī)質(zhì)沉淀，被染成片片黛青色、暗褐色、丹紅色，七彩斑斕，在藍(lán)天、白云襯映之下，和諧中產(chǎn)生對(duì)比，構(gòu)成一幅幅多彩的畫(huà)面。

一天的研學(xué)旅行很快接近尾聲。這次研學(xué)旅行，應(yīng)了那句古話(huà)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！彼屛覀?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余領(lǐng)略自然的秀麗風(fēng)光，開(kāi)闊自己的眼界，真讓我們受益匪淺。我們戀戀不舍地走在回家的路上，回首遙望，心想：大自然真神奇啊！

研學(xué)旅行通知書(shū)篇七

五月，恰是好時(shí)光，我們迎來(lái)了進(jìn)入初中以來(lái)第一次的研學(xué)游。

路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，大家唱歌、誦詩(shī)、講笑話(huà)，不亦樂(lè)乎。車(chē)上溢滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，本是陰陰的天，被我們的歡聲笑語(yǔ)所感動(dòng)，太陽(yáng)公公也露出了笑臉。

不久，就到達(dá)了我們的第一站——銀杏湖公園，進(jìn)入大門(mén)就看到了我們熟知“音樂(lè)噴泉”伴隨著美妙的音樂(lè)，只見(jiàn)那噴泉“翩翩起舞”。噴泉池邊還有許多荷花，浮在水面。我們賞著路邊的美景，不知不覺(jué)便進(jìn)入了游樂(lè)園。

首先，我們直接奔向海盜船，坐在船上的人叫聲連連，下頭的人翹首以盼，最終到我們了，為了刺激，我特意選了船尾的座位坐下，海盜船啟動(dòng)了，大家興奮地高呼，當(dāng)海盜船到90度時(shí)船內(nèi)的人有的捂著臉，有的低頭看鞋子，有的揚(yáng)臂高呼，有的閉眼尖叫……海盜船下來(lái)后，大家如同靈魂出竅一般，甚至腿部都在抖。

其次，我們?nèi)プ诵D(zhuǎn)木馬，之后，大家因志趣不一樣，便解散了，我去坐摩天輪，在最高處里拍下了南京銀杏湖樂(lè)園的所有景色。

在摩天輪的最高處，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)樂(lè)園不僅僅有游樂(lè)園，還有生態(tài)園，我便暗下決心去生態(tài)園轉(zhuǎn)悠一會(huì)。

一個(gè)吊橋隔開(kāi)了生態(tài)園與游樂(lè)園，卻仿佛隔了一個(gè)世界，這邊沒(méi)有吵鬧、喧嘩聲、沒(méi)有尖叫與游戲設(shè)施，有的，是那美麗的景色。

獨(dú)自走在橋上，望著兩邊的風(fēng)景，一陣風(fēng)吹來(lái)，橋下的水波光粼粼，水邊，是一座座綿延起伏的青山。橋，貼著水，水，傍著山，山一座挨著一座。所謂的青山綠水，詩(shī)情畫(huà)意，也就是這樣吧！

沿著小路，走向櫻花大道，雖然，樹(shù)上無(wú)櫻花，可是那條小道，多唯美??！兩旁的樹(shù)向小道彎腰，樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歡樂(lè)歌聲為我們欣賞景色增添了一種靜謐的氛圍。

時(shí)光荏苒，不久，就到離開(kāi)這兒的時(shí)間了，我們不舍地離開(kāi)了這個(gè)“一地兩景”的樂(lè)園，回去休息了。

第二天，我們用完早餐便去了何園，一個(gè)多小時(shí)的路程，并沒(méi)讓我們感到疲勞或無(wú)趣。

何園，也的確古色古香，室內(nèi)奢華的家居，室外，別出心裁的建筑，無(wú)不體現(xiàn)出古典之美！

離開(kāi)了何園，我們?nèi)チ俗罱K一站——瘦西湖?！盁熁ㄈ孪?lián)P州”來(lái)到揚(yáng)州，必游“瘦西湖”。在這，許多文人留下了膾炙人口的篇章。素雅之美，這兒，也是能夠稱(chēng)上的。

研學(xué)旅行通知書(shū)篇八

高中研學(xué)課可以?huà)陮W(xué)分，高中的研學(xué)課的理論性更強(qiáng)。課后有時(shí)會(huì)寫(xiě)一些小論文，老師根據(jù)論文的好壞程度給相應(yīng)學(xué)分。全文清新秀逸。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)了目的地。

眾所周知，從成為國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人后，就為國(guó)家付出了很多心血。這當(dāng)然離不開(kāi)他父親習(xí)仲勛的呵護(hù)和培養(yǎng)。今天，我們來(lái)到了習(xí)仲勛爺爺?shù)墓世铩＿@里到處都是柳樹(shù)，柳樹(shù)代表對(duì)習(xí)仲勛的悼念和敬佩之情。

不知不覺(jué)，我們來(lái)到了習(xí)仲勛爺爺?shù)牧陥@，四周全部是青蔥的柏樹(shù)，意欲著習(xí)仲勛爺爺在人們的心中永垂不朽。整個(gè)陵園的設(shè)計(jì)很樸素，陵園里還擺放著一些單位送的花籃，我校的學(xué)生都懷著嚴(yán)肅的表情向習(xí)仲勛爺爺深鞠了三個(gè)躬，表示對(duì)他的致敬，陵園前有兩塊石碑，一側(cè)題寫(xiě)著習(xí)仲勛簡(jiǎn)介，一側(cè)是毛澤東的評(píng)價(jià)“習(xí)仲勛同志，黨的利益在第一位”。陵園正中是習(xí)仲勛爺爺?shù)牡裣?，下面?xiě)著大大的寫(xiě)著他的名字和生卒年份——1913—2017。雕像背面是習(xí)仲勛夫人齊心書(shū)寫(xiě)的習(xí)仲勛語(yǔ)“天天戰(zhàn)斗，天天快樂(lè);奮斗一生，快樂(lè)一生”!

下面，我們簡(jiǎn)單的吃過(guò)了午餐，就去了陶藝館。

我們興高采烈的走進(jìn)了陶藝館，也就是玩泥巴的地方，走進(jìn)館內(nèi)，首先聽(tīng)到的就是“啪啪”的聲音，仔細(xì)一看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谂d致勃勃的摔泥巴，這樣子可以讓泥巴更有力。機(jī)靈鬼臺(tái)翊宸做了一個(gè)名叫“鮮花插在牛糞上”的作品，引來(lái)了很多同學(xué)的圍觀，有些同學(xué)做了桌子椅子、碗、霸王龍、皮鞋、海盜……而相機(jī)快速的記錄下了我們一個(gè)個(gè)美好的瞬間，將時(shí)間定格在了那里。

當(dāng)我們從陶藝館里戀戀不舍的走出來(lái)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一大半，接下來(lái)，在我們的說(shuō)笑中，來(lái)到了其它幾個(gè)外國(guó)的陶藝展覽館，在其它的幾個(gè)展館，都給我們帶來(lái)了無(wú)以倫比的“視覺(jué)盛宴”，開(kāi)拓了我們的視野，還給我們?cè)鎏砹撕芏嘭S富的知識(shí)。我印象最深的就是那四個(gè)用唐三彩做的泥人，第一個(gè)是一位頂天立地的男子漢;第二個(gè)是一個(gè)只有半邊臉的人，意思是兩面三刀;第三個(gè)是兩個(gè)人的背部連在一起，表示刀子嘴豆腐心;第四個(gè)人是將手向別人打去，代表為人不公正，陰險(xiǎn)毒辣。不用說(shuō)，我相信大家都希望做第一個(gè)頂天立地的人。

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的溜去，我們也不得不回到大巴車(chē)上，踏上返回的路程，今天的游學(xué)讓我收獲不少，受益匪淺。

研學(xué)旅行通知書(shū)篇九

今天老師說(shuō)過(guò)幾天要帶著全班去研學(xué)旅行，我一聽(tīng)，高興的差點(diǎn)跳起來(lái)，興奮的走路都直傻笑。

我迫不及待的`問(wèn)老師去哪里研學(xué)？老師說(shuō)這次我們?nèi)ビ琅d。我開(kāi)始想象起來(lái)，永興可是一個(gè)盛產(chǎn)白銀的地方，說(shuō)不定這次去那可以欣賞到著名的永興銀樓，也可以近距離體驗(yàn)白銀冶煉了，還聽(tīng)說(shuō)那里有軍事講解，說(shuō)不定可以看見(jiàn)真正的槍?zhuān)幌胂刖团d奮。

可是也是有負(fù)擔(dān)的，去研學(xué)的話(huà)，要把作業(yè)全都提前寫(xiě)完才行，一想到這，我就興奮不起來(lái)了。媽媽見(jiàn)我這樣，對(duì)我說(shuō)：“你呀，如果想去就把所有的作業(yè)都做完，你想想，如果不寫(xiě)完，那去玩也玩不安心，作業(yè)沒(méi)有做完，最后什么也沒(méi)有體驗(yàn)到，還有一堆作業(yè)，如果把作業(yè)提前做完了，那不僅可以玩的開(kāi)心，還把作業(yè)寫(xiě)完了，難道這樣不好嗎？”

我決定把老師的作業(yè)寫(xiě)完，這樣出去玩就沒(méi)有負(fù)擔(dān)了，要玩就開(kāi)開(kāi)心心的玩，要學(xué)就認(rèn)真的學(xué)，一心一意才能把事做好。

研學(xué)旅行通知書(shū)篇十

漫漫歷史，研讀過(guò)去，百感交際。為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，精讀歷史，我們踏上了研學(xué)的旅程。整裝待發(fā)，統(tǒng)一穿著，一波一波像洶涌的碧水，步伐一致地踏上了巴車(chē)，窗外的楊柳直入云霄，同學(xué)們的歡呼聲伴著汽車(chē)的引擎聲一起迸發(fā)。窗外的風(fēng)景飛速的變化，由清白的磚瓦到飄蕩的紅旗，再到直沖云霄的雀兒。車(chē)內(nèi)的音樂(lè)隨之響起，聽(tīng)著悠揚(yáng)的歌聲，困倦感隨之而來(lái)，眼皮逐漸沉重起來(lái)，再醒來(lái)已是身旁的同學(xué)對(duì)我激動(dòng)的呼喚。

“咚咚”這清脆的聲音此起彼伏，像悠揚(yáng)的牧羊曲，又像潑辣的搖滾，這是同學(xué)們上樓的聲音。“哇哦”這驚嘆的聲音，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，像得到糖的孩子，又像走向成功的驕子，這是同學(xué)們進(jìn)入館內(nèi)的第一聲驚嘆。

一個(gè)個(gè)水壺，雖已塵舊，但它灌滿(mǎn)了歷史；一個(gè)個(gè)背包雖已破敗不堪，但他裝滿(mǎn)了責(zé)任。在導(dǎo)游小姐姐的引導(dǎo)下，我們看到了許多，有用手繪制的毛主席的畫(huà)像，有十位元帥的簡(jiǎn)介，有他們?cè)眠^(guò)的水壺和書(shū)包?？粗粗?，聽(tīng)著聽(tīng)著，眼前的場(chǎng)景似乎變了，取而代之的是滿(mǎn)地的血，成堆的尸身，炮火連天，到處都是啼哭與硝煙，我只覺(jué)得心里悶得慌。我看到了他們英勇殺敵的模樣；我看到了他們?yōu)閲?guó)捐軀的姿態(tài)；我看到了他們寧死不屈的責(zé)任；我還看到了很多很多，每一幕都值得我哭泣。

我猛然驚醒，這才恍然發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)我已走到了毛主席畫(huà)像之前，不知怎的，想抬手摸摸他的臉龐，想了想?yún)s又放了下去。只是在他的畫(huà)像前嘀咕了句:“先生啊，這盛世如你所愿啊！歷史絕不會(huì)重演的！”隨著教官的一聲令下，我便急匆匆的走了，恍然間，似乎看到他笑了，那是一種慈祥的欣慰的笑。

歷史的長(zhǎng)河滾滾，一個(gè)個(gè)人的生命與獻(xiàn)血鑄成的歷史長(zhǎng)流。

稚嫩的鳥(niǎo)兒終會(huì)學(xué)會(huì)飛翔，牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒必定要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，這是我們對(duì)祖國(guó)最赤熱的誓言。