初中奮斗目標(biāo)格式范文范本(模板19篇)

人類社會(huì)有著眾多有趣且多樣化的文化。總結(jié)要簡明扼要，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟，讓讀者一目了然。每一篇總結(jié)都是我們成長的見證，珍藏起來吧；

初中奮斗目標(biāo)格式范文范本篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

本人叫xx，原是xx小學(xué)的一名同學(xué)，很高興來到這個(gè)班級，從小學(xué)到初中，我結(jié)識了很多朋友，現(xiàn)在進(jìn)入了一個(gè)新班級，這無疑又給我提供了一次廣交良友的機(jī)會(huì)，希望我和大家能夠和諧相處。

我們雖然還不熟，但我這個(gè)人很好相處，正所謂有緣千里來相會(huì)，也許我們來自不同的學(xué)校，但既然我們現(xiàn)在能夠分在一個(gè)班，我感到很榮幸，也很興奮。

第一次面對大家可能會(huì)有點(diǎn)不好意思，但我一定會(huì)和大家認(rèn)識的很好的，希望你們給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，也給你們自己一個(gè)機(jī)會(huì)。在這初中三年，相信我們大家能夠互相幫助，和諧共進(jìn)!

此致

敬禮!

20xx年x月x日。

初中奮斗目標(biāo)格式范文范本篇二

1.現(xiàn)在決定未來，知識改變命運(yùn)。

2.小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。

3.態(tài)度決定高度，思路決定出路，細(xì)節(jié)關(guān)乎命運(yùn)。

4.事不三思終有悔,人能百忍自無憂。

5.心中有理想再累也快樂。

6.彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。

7.事雖微，不為不成；道雖邇，不行不至。

9.繩鋸木斷，水滴石穿。

10.不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。

11.天行健君子以自強(qiáng)不息；地勢坤君子以厚德載物。

12.天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。

13.生命可以不轟轟烈烈，但應(yīng)擲地有聲。

15.從善如登，從惡如崩。

16.好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。

17.好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。

18.最偉大的思想和行動(dòng)往往需要最微不足道的開始。

19.再長的路一步一步得走也能走到終點(diǎn)，再近的距離不邁開第一步永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)。

20.心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。

21.每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。

22.自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。

23.遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。

24.勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。

25.龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。

26.非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)。

27.只要精神不滑坡，辦法總比困難多。

28.立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。

29.塵埃雖微，卻構(gòu)成土地；水珠雖小，卻能折射太陽的光芒。

30.孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。

31.青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。

32.不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。

33.立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。

34.古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。

35.志存高遠(yuǎn)，心系天下。

36.志在千里，壯心不已。

37.求真尚美，礪志篤行。

38.惟理想點(diǎn)亮生命的精彩。

39.志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。

40.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

41.“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。

42.吾志所向，一往無前；愈挫愈勇，再接再厲。

43.志高造就輝煌。

44.明確的目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。

45.功崇惟志，業(yè)廣為勤。

46.不讀清華不肯休，我心一片磁針石。

47.拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。

48.要爭就能贏，要拼才能贏。

49.團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)進(jìn)取。

50.人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。

51.失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌。

52.努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。

sweat，nosweet。

54.每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機(jī)遇的滋潤。

55.最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力。

56.為了夢想，我們不懈努力。

57.鍥而不舍，存義精思。

58.今天的努力，明天的實(shí)力。

59.競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。

60.革命尚未成功，同志仍需努力。

61.鯤鵬展翅自茲始。

62.筆耕書上除勤奮無他，舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。

63.勤奮求學(xué)，熬墨蓄勢。

64.勤奮鑄就輝煌。

65.慎而思之，勤而行之。

66.文學(xué)來自勤奮，高分源自拼搏。

67.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

68.學(xué)海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。

69.天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)。

70.應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤。

71.耕耘分秒，勤奮造就天才；積蒿力量，實(shí)力鑄就輝煌。

72.汗水澆灌希望，奮斗決定命運(yùn)。

73.分?jǐn)?shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實(shí)力。

74.耕耘于分秒，收獲于細(xì)微。

75.耕耘今天，收獲明天。

76.沒有播種，何來收獲。

77.播種勞動(dòng)，收獲成功。

78.但求日積月累，收獲于細(xì)微；不要左顧右盼，專注于自我。

79.信心比黃金更重要。

80.生無所息，斗無所止。

81.十年寒窗無人聞，一朝成名天下知。

82.千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽。

83.千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。

84.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

85.含淚播種，含笑收獲。

86.短暫辛苦，終身幸福。

87.少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。

88.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

89.安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的英才。

90.烈火鑄就真心英雄，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹。

91.事不避難，知難不難。

92.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。

93.一生之苦今日吃，三年之樂來日享。

94.十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當(dāng)倚天長鳴。

95.頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

96.精誠所至，金石為開。

97.知識改變命運(yùn)。

98.知識就是力量。

99.光有知識是不夠的.，還應(yīng)當(dāng)應(yīng)用；光有愿望是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動(dòng)。

100.行勝于言，超越自我，知識啟迪智慧。

101.博學(xué)審問慎思明辨篤行。

102。陽光做人，快樂學(xué)習(xí)；發(fā)揮特長，展現(xiàn)自我。

103.放飛夢想，馳騁賽場；自強(qiáng)不息，勇奪第一。

104.創(chuàng)最好的班級，做最好的自己。

105.爭先進(jìn)班集體，獨(dú)創(chuàng)優(yōu)秀自我。

初中奮斗目標(biāo)格式范文范本篇三

在特殊情況下，你還是要請假，你知道怎么寫初中。

請假條。

格式，下面是小編為大家整理的初中請假條格式，希望對大家有幫助。

尊敬的____________：

我因______________________________，不能參加________________________會(huì)議(活動(dòng))等的工作，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

此致

敬禮

部長簽署意見：

辦公室簽署意見：

書記處(主席團(tuán))簽署意見：

請假人：______學(xué)號：____________。

部門：____________。

______年______月______日。

尊敬的老師：

我是_____級__________班學(xué)生_______________學(xué)號_________________________因________________________________________原因，需請假_____日，從_____年月日_____(星期_____)到_____年月日__(星期_____)。特懇請老師批準(zhǔn)!

備注：1、請病假、事假須提供醫(yī)院病情證明及說明事假理由;。

2、每個(gè)部門的干事請假，假條須首先經(jīng)該部門部長簽字同意，然后經(jīng)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)辦公室審查、核實(shí)后，由雙方辦公室主任各自簽字同意，最后交由分管該部門的書記處、主席團(tuán)簽字同意，此假條才可生效。

每個(gè)部門的部長和副部請假，只需由分管該部門的書記處、主席團(tuán)簽字即可。

書記處和主席團(tuán)則需找團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師請假。

3、所有假條在簽字同意后必須交到辦公室同意備案、存檔。

初中奮斗目標(biāo)格式范文范本篇四

初中介紹信格式范文，初中介紹信怎么寫?下面是小編分享的初中介紹信格式范文，歡迎閱讀!

推薦人姓名： xxx

推薦人職稱： 教導(dǎo)主任

推薦人工作單位：xx大學(xué)

推薦人與申請人的關(guān)系：班主任

推薦人電話： xxxxxxxxx

推薦意見：

xxx同學(xué)自xxxx5年進(jìn)入我校讀書以來，具備了良好的專業(yè)知識水平，具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;作為參與者，具備誠實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者，做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。

受過系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)知識訓(xùn)練，有在多家單位和公司的實(shí)習(xí)和兼職經(jīng)歷;有很強(qiáng)的.忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。

作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我愿意推薦該同學(xué)到貴單位工作。

謝謝!

推薦人：xxx

xx研究中心：

茲介紹我單位xxx到你處申請經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位學(xué)習(xí)，請予以接洽。

該同學(xué)(同志)遵紀(jì)守法，無犯罪記錄。

我單位對此事表示支持。

此致

敬禮

年月日

(加蓋公章)

xx年xx月xx日

普通介紹信一般不帶存根，正中寫 "介紹信"。

內(nèi)容包括:稱呼、正文、結(jié)尾、署名和門期，并注上有效日期。

專用介紹信共有兩聯(lián)，一聯(lián)是存根，另一聯(lián)是介紹信的本文。

兩聯(lián)正中有間縫，同時(shí)編有號碼。

介紹信一般有書信式和填表式兩種。

書信式介紹信一般用印有單位名稱的信箋書寫，格式與一般書信基本相同。

填表式介紹信是一種印有固定格式的專用信紙，需根據(jù)要辦的具體事項(xiàng)按格逐一填寫。

填表式介紹信有存根，便于查存。

xxx:

茲介紹我公司 同志等 人(系我公司 )，前往貴處聯(lián)系 ，請接洽。

此致

敬禮

xx公司(蓋章)

年 月 日

( 字第 號)

等人前往 聯(lián)系 。

年 月 日

(有效期 天)

……xx字第x號………(蓋章)……

初中奮斗目標(biāo)格式范文范本篇五

各位老師，各位同學(xué)，大家早上好!

今天我發(fā)言的題目是《做一個(gè)快樂健康的中學(xué)生》

同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)很辛苦，似乎每天有寫不完的作業(yè)，做不完的事情，睡不夠的覺，每天都要挑燈夜戰(zhàn)，一天天的生活就像是復(fù)印機(jī)里印出來，一切都在重復(fù)，但是沒有這樣的勤奮苦學(xué)，哪來的累累碩果呢?靜下心來去學(xué)習(xí)，只有保持“心靜如水”的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能更好的學(xué)習(xí)，但別忘了在生活中發(fā)現(xiàn)快樂，因?yàn)樘柮刻於际切碌?，生活中永遠(yuǎn)充滿快樂，時(shí)刻需要我們會(huì)心的微笑。

珍惜寶貴的時(shí)間，帶著新的希望和對明天的憧憬，把今天當(dāng)做一個(gè)起點(diǎn)，努力從今天開始。或許你還不夠優(yōu)秀，你是否想過虛心聽取別人的意見，努力地改正自身的缺點(diǎn)，使自己做得更好!或許你資質(zhì)平平，你是否意識到勤奮會(huì)讓你變得睿智?；蛟S你是班里的后進(jìn)生，你是否想過從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上;或許你以前是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，你是否想過在新的一學(xué)期要端正自己的思想，規(guī)范自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個(gè)被老師欣賞，受同學(xué)歡迎，讓家長放心的孩子。

勤奮，讓自己變得充實(shí)，不論成功還是失敗，但成功和失敗都是收獲。成功一定屬于勤奮的人，成功必屬于精心準(zhǔn)備的人!

要學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)自己的主人翁的責(zé)任感。東外是我家，努力靠大家!請同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)我們的家，做好每天的值日工作，管好自己的言行，讓文明之花開滿東外的校園!

帶著快樂向前，也許有的同學(xué)會(huì)說，這么大的學(xué)習(xí)壓力，快樂又從何而言呢?境由心生，快樂永在心中。正如一位哲學(xué)家說過：世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。昨天，我為解出一道難題而快樂。今天，我為作文發(fā)表而快樂。我為我取得的進(jìn)步而快樂……在學(xué)習(xí)中我追尋著快樂地足跡。同學(xué)們一定要勇于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己。

在老師們的眼中，東外的學(xué)子個(gè)個(gè)是優(yōu)秀的!你們端坐在課堂，求知的目光盯著黑板;你們活躍在操場，釋放你們青春的力量。

與壯志為伍，與勤奮為伴，你們置身于知識的海洋，求取知識，汲取力量。你們用知識充實(shí)自己，提高自己，完善自己。用學(xué)識素養(yǎng)，打造強(qiáng)而有力的翅膀。

你們自信、大膽、張揚(yáng)，正在用腳步丈量世界，用自己的雙眼去求索未來。你們用實(shí)際行動(dòng)譜寫著東外的輝煌。

千金一刻莫虛度，休負(fù)春色與時(shí)光!xxxx9年的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，讓我們堅(jiān)定前行，用成績與快樂，點(diǎn)燃激情的夢想，共譜xxxx9年的嶄新輝煌!

最后，老師友情提醒大家：在快樂的學(xué)習(xí)的同時(shí)，要照顧好自己的身體，保護(hù)好自己的眼睛，擁有一雙明亮的眼睛是很幸福的。建議同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中做到“三要”、“四不看”。

“三要”：(一)讀書寫字時(shí)姿勢要正確、端正，眼與書的距離約33厘米，看電視時(shí)眼與電視屏幕的距離最好是3米，不能低于2—2.5米。(二)看書一小時(shí)后要有適當(dāng)?shù)男菹?，要遠(yuǎn)眺幾分鐘，可有效消除眼睛的疲勞。(三)要認(rèn)真做好每天的眼保健操。

“四不看”：(一)不在直射強(qiáng)光下看書。(二)不在光暗的地方看書。(三)不在躺臥時(shí)看書。(四)不在走路時(shí)看書。

誠愿每一位同學(xué)都能擁有健康的體魄，一雙明亮的眼睛!謝謝大家!

各位老師，同學(xué)們：

大家好!

今天，我國的演講的題目是“行為是生命安全的長城”。我知道，大多數(shù)學(xué)生都唱著“祝你平安”，“平安美好的生活”以及尋求報(bào)平安的歌曲。我相信，學(xué)生們所理解“平安是?！保捌桨彩墙稹焙推渌~語載于思想的生命。我得出這樣的結(jié)論：學(xué)生必須使用“安全，健康，幸福，順利“等吉祥用語的父母，親屬，同學(xué)，朋友表示良好的祝愿。是的，安全是極其沉重的，它始終是個(gè)人，家庭，集體，社會(huì)命脈的最基本的，它是維護(hù)個(gè)人和集體的享受生活，保持穩(wěn)定的最重要的'支持線。

校園安全的年輕人參與研究方面的生活，并擁有超過20種的安全風(fēng)險(xiǎn)：食物中毒，體育運(yùn)動(dòng)損傷，網(wǎng)絡(luò)交友安全，交通事故，火災(zāi)消防，溺水等。各類安全事故，將在學(xué)校安全事故很大比例。

目前，在校的中﹑小學(xué)生，由于繼承了大量的思想，心理，行為偏差造成的死亡和受傷，揭示了當(dāng)前學(xué)生在思想，心理和行為的普遍安全風(fēng)險(xiǎn)。一個(gè)令人吃驚，血淚交織的悲劇令人失望，人們不能不感嘆和揮之不去的恐懼和我們更多的安全警報(bào)響起。

“生命”，什么是新鮮的話;“安全”，一個(gè)主題是如何古代;“快樂”多么美妙的世界。學(xué)生：一人安全，幸福的家庭;生命高于一切，安全天;安全和預(yù)防為主。只有在生命的安全，以永葆活力，幸福只有在安全永遠(yuǎn)也不能成為魅力。安全和建設(shè)我們的美好家園，連接的朋友和家人聯(lián)系。在安全問題上，不允許絲毫的輕視和運(yùn)氣，在安全問題上，我們必須防止放在第一位，防止前行，我們必須建立高度的安全意識，人人講安全，始終談?wù)摪踩?，一切都?qiáng)調(diào)安全;需要建設(shè)思想，行為和生命安全的長城。

也許很多學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為只提到的人身安全，甚至是身體健全的安全和非損傷，只要我的身體健全的和易于行動(dòng)將所謂的安全。在我看來，這決不是所有的都是安全的。即使有一個(gè)健全的自然人，如果他認(rèn)為低的道德標(biāo)準(zhǔn)，能夠明辨是非不強(qiáng)，混淆攀兄弟，都被懷疑的拉幫結(jié)派，有醉翁意義飲料;如果他是相當(dāng)可疑忠誠推定，興風(fēng)作浪的客戶，不僅喜歡漂移的潮流，但希望有點(diǎn)麻煩，這是所表現(xiàn)出的意識形態(tài)安全問題。有了這樣的不安全行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀一本好書，順利閱讀首先，它是非常困難的。無論是人身安全還是思想安全，或行為也很安全，它們都有一個(gè)共同的特征，這是由于暴行。交通事故，游泳溺水事故，體育傷害事故，偶爾粗糙追趕獵物休會(huì)事故，輕會(huì)傷害身體，嚴(yán)重病例可危及生命，其后果是殘酷的。然而，思想道德上的缺陷，偏差行為比身體健全的更是可怕的。臧克家先生“有些人，”一詩中寫道：“有些人活著的話，他可能已經(jīng)死了?！蔽艺J(rèn)為，健康的人誰失去了精神追求，失去正確的方向在生活中，除了空體活著死者不是一個(gè)產(chǎn)品的完整思想呢?這“產(chǎn)品”可以在最好的教訓(xùn)是無休止的汗水消化父母機(jī)器，只能成為一個(gè)長期的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程，浪費(fèi)，甚至成為危害和社會(huì)發(fā)展的有害物質(zhì)。

教師們，同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情，道德，責(zé)任，義務(wù)等是密切相連的關(guān)系。因此，不僅是個(gè)人的個(gè)人。每個(gè)人都與現(xiàn)在的未來，每個(gè)人的自我和家庭有聯(lián)系的每一個(gè)人的榮譽(yù)聯(lián)系在一起的整體。個(gè)人成長，家庭幸福，這個(gè)榮譽(yù)的陪同下一個(gè)整體，讓我們建立一個(gè)共同的思想，行為和生命安全的長城，是一個(gè)很好的人。只有一個(gè)好人，可以平安的生活;希望良好，安全的生活。

初中奮斗目標(biāo)格式范文范本篇六

和普通作文沒多大區(qū)別的,空4格寫題目,如果題目寫"讀 有感"那下文就空2格直接寫正文,分幾段,自然結(jié)尾就行,如果題目自己取的話就要在題目的后兩個(gè)字下行寫兩隔破折號再寫讀 有感.

寫出自己看了這些后的感想\感受\想法,又聯(lián)想到了什么,注意不能寫太多看到東西的內(nèi)容,要多點(diǎn)自己的.

根據(jù)下面的材料，自選取角度，自擬題目，寫一諞不少于800字的議論文。

1814年，英國人史蒂芬遜制造出世界上第一輛蒸氣機(jī)車，當(dāng)時(shí)有人駕著一國輛馬車和它賽跑。新生的火車丑陋笨重。走得很慢，漂亮的馬車驕傲地跑在彰面。

而且火車由于沒裝彈簧，把路基都震壞了。然而斯蒂芬遜并沒因比賽失敗而灰心，他不斷改進(jìn)機(jī)車，堅(jiān)信火車具有馬車所無法媲美的前途。100多年過去了，馬車仍按原來的速度轉(zhuǎn)動(dòng)著輪子，而火車卻在飛速前進(jìn)，高速火車每小時(shí)可達(dá)200公里，試驗(yàn)性火車的速度更為驚人。

這道題，要求就此寫一則讀后感，如何才能掌握讀后感的寫作方式`呢?下面分析一篇文章，從中可以得到一些啟示。

——由世界上第一輛火車跑不過馬車談起

當(dāng)我看完了世上第一輛炎車和馬車賽跑，竟然遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于馬車的故事后，再看到現(xiàn)在高速成火車時(shí)速已達(dá)兩百公里，不由得想起了我國的一句名諺：失敗是成功之母。

(引、揭。開篇概引材料，揭示中心：失敗是成功之母。文章抓住所供材料的重點(diǎn)有目的地引材，由材料到論點(diǎn)，簡潔恰當(dāng)而又鮮明。)

假如火車的發(fā)明者因?yàn)樽畛醯幕疖囶^跑不過馬車而灰心喪氣，不去找毛病，不去想辦法改進(jìn)，那么也許直到今天，人們?nèi)匀蛔隈R車上穿州過府，不知火車頭為何物呢!沒有第一次的.失敗，又怎會(huì)有以后的成功呢!

(析：緊扣原材料，闡明觀點(diǎn)。文章充分發(fā)揮原材料的論證作用，通過對材料略作分析，一方面揭示作者由材料到觀點(diǎn)的思維過程，另一方面又闡發(fā)了中心，可謂一箭雙雕。)

但是有的人一講到“失敗”，便叭恐避之不及，總想自己不論干什么，都只有成功，沒有失敗挫折。其實(shí)只要我們回顧一下歷史便函會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正有成就的人，都有是在經(jīng)歷了失敗挫折后才取得偉大的成績的。清代文學(xué)家蒲松齡落第之后，憤而著書，才寫出《聊齋志異》;著名化學(xué)家歐立希經(jīng)過了665次的失敗，才發(fā)明了藥物666;有“發(fā)明大王”之稱的愛迪生，一生發(fā)明了1000多件新產(chǎn)品，但每一個(gè)新發(fā)明的誕生，他都有經(jīng)歷過無數(shù)次失敗。

在一次新發(fā)明的試驗(yàn)過程中，共失敗了8000多次，但他仍然樂觀地說：“失敗也是我所需要的，8000次失敗，起碼使我知道了有8000個(gè)辦法行不通?！庇纱丝梢?，不經(jīng)失敗，便沒有成功的果實(shí)，害怕失敗是完全沒有必要的?；蛟S今天的失敗，正預(yù)示你明天的成功呢!

但事實(shí)上并不是每一個(gè)經(jīng)歷過失敗后都有會(huì)取得成功的。能在經(jīng)歷失敗走向成功的人是明智的，但世上有更多的庸人，在經(jīng)歷過失敗之后，不思悔改。其中有的人是碰壁了，卻不懂轉(zhuǎn)變，吸是一而再，再而三地走著老路，結(jié)果是一再碰壁。有一類人，明明失敗了，卻又不承認(rèn)。這種人是最危險(xiǎn)的。

我們不但要在學(xué)習(xí)上、工作上正確對待失敗，而且在國家建設(shè)方面，也不應(yīng)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而悲觀。如今，我們國家正處于社會(huì)主義初級階段，還有很多不完善的地方。

和某些發(fā)達(dá)的資本主義國家相比，就像一部不夠完美的火車和一部漂亮的馬車一樣，而我們每人都是火車的設(shè)計(jì)師。假如我們因?yàn)檫@部火車跑不過馬車而對它失去信心，那么國家就沒有發(fā)展前途了。但如果我們像斯蒂芬遜一樣，不灰心，不氣餒。找出我們“車”上不夠完善的地方進(jìn)行改進(jìn)，終有一天，我們國家會(huì)像高速火車一樣，把資本主義國家遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后。

(聯(lián)。聯(lián)系實(shí)際，深化主題。此外所說的實(shí)際，不僅僅指個(gè)人實(shí)際(思想、學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)際)，也指社會(huì)實(shí)際(自然界和人類社會(huì)的種種實(shí)際)。

二是不承認(rèn)。第五段進(jìn)步聯(lián)系自身和社會(huì)國家，詳略有致，聯(lián)系自身，一句話稍帶即過，重點(diǎn)聯(lián)系國家建設(shè)，具有鮮明 針對性和現(xiàn)實(shí)性，合使文章的思想上升到了一定的高度。

初中奮斗目標(biāo)格式范文范本篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

茲介紹我校李明同學(xué)到貴校進(jìn)學(xué)，該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的.要求。

本人相信若該生能進(jìn)入貴校，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無保留推薦李明同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀。

20xx年x月xx日。

初中奮斗目標(biāo)格式范文范本篇八

尊敬的老師：

大家好，我叫xx，原是xx小學(xué)的一名同學(xué)，很高興來到這個(gè)班級，從小學(xué)到初中，我結(jié)識了很多朋友，現(xiàn)在進(jìn)入了一個(gè)新班級，這無疑又給我提供了一次廣交良友的機(jī)會(huì)，希望我和大家能夠和諧相處。

雖然暫時(shí)還不熟，但我這個(gè)人很好相處，正所謂有緣千里來相會(huì)，也許我們來自不同的學(xué)校，但既然我們現(xiàn)在能夠分在一個(gè)班，我感到很榮幸，也很興奮。

初次面對大家可能會(huì)有點(diǎn)不好意思，但我一定會(huì)和大家認(rèn)識的很好的，希望你們給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，也給你們自己一個(gè)機(jī)會(huì)。初中三年，相信我們大家能夠互相幫助，和諧共進(jìn)!

此致

敬禮

xxx。

日期

初中奮斗目標(biāo)格式范文范本篇九

尊敬的xx：

您好！

我由于xx月xx日與xxx發(fā)生爭執(zhí)并動(dòng)手打架。經(jīng)過兩天來老師們對我的批評教育，和深刻的.反思，我終于到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

我對自己的沖動(dòng)十分的后悔，并且對xxx十分抱歉。我打架的行為還是破壞學(xué)校內(nèi)團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，以這次打架事件作為一面鏡子，經(jīng)常檢查自己，作自我批評告誡自己，每當(dāng)沖動(dòng)的時(shí)候就要以此事警示自己，從根本上消除沖動(dòng)這一毛病。

xxxx年xx月xx日。

尊敬的xxx：

您好!我是懷著愧疚和忐忑的心情向您遞交的檢討書，來對自己不文明的行為表示抱歉，我已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤了，說臟話是一種很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這樣不僅顯得我素質(zhì)低，還會(huì)影響同學(xué)之間的敢感情，我一定會(huì)改正的。

對此，我感到萬分愧疚與難過。昨天下午您找我談話，當(dāng)面指出了我的缺點(diǎn)與不足。經(jīng)過徹夜地反省，我感到無地自容、慚愧不已，恨不得立馬找一個(gè)樹洞鉆進(jìn)去。

可是我又想到，身為一名當(dāng)代男青年，深受國家旳栽培，深受父母旳養(yǎng)育，面對錯(cuò)誤就這樣一蹶不振是不行旳。我應(yīng)該拿出一名男子漢旳勇氣與決心，堅(jiān)決地與“說臟話”這一不良行為說“不”!堅(jiān)決與不文明行為告別!

不瞞您說，我已經(jīng)很徹底地認(rèn)識到了說臟話旳惡劣影響：一，說臟話顯得我非常原始，野蠻與骯臟。二，說臟話是對他人尊嚴(yán)與人格旳踐踏、侮辱與摧殘。三，說臟話不僅會(huì)引發(fā)暴力沖突，更是出賣了自己靈魂，等于是自己曬自己耳光。

總旳來說，我在此向老師鄭重保證：從今以后再也不說臟話了，我將牢記本次錯(cuò)誤旳經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，牢記老師旳教誨，努力爭取成為一個(gè)講文明、懂禮貌、求上進(jìn)、立新風(fēng)、知榮辱旳新時(shí)代好青年。

20xx年x月xx日。

初中奮斗目標(biāo)格式范文范本篇十

1.現(xiàn)在決定未來，知識改變命運(yùn)。

2.小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。

3.態(tài)度決定高度，思路決定出路，細(xì)節(jié)關(guān)乎命運(yùn)。

4.心中有理想再累也快樂。

5.彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。

6.事雖微，不為不成；道雖邇，不行不至。

7.繩鋸木斷，水滴石穿。

8.不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。

9.天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。

10.天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。

11.好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。

12.好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。

13.最偉大的思想和行動(dòng)往往需要最微不足道的開始。

14.再長的路一步一步地走也能走到終點(diǎn)，再近的距離不邁開第一步永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)。

15.心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。

16.非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)。

17.古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。

18.惟理想點(diǎn)亮生命的精彩。

19.志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。

20.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

21.吾志所向，一往無前；愈挫愈勇，再接再厲。

22.志高造就輝煌。

23.明確的目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。

24.失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌。

25.努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。

26.每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機(jī)遇的滋潤。

27.最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力。

28.為了夢想，我們不懈努力。

29.今天的努力，明天的實(shí)力。

30.競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。

31.筆耕書上除勤奮無他，舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。

32.勤奮鑄就輝煌。

33.慎而思之，勤而行之。

34.文學(xué)來自勤奮，高分源自拼搏。

35.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

36.天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)。

37.應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤。

38.汗水澆灌希望，奮斗決定命運(yùn)。

39.耕耘于分秒，收獲于細(xì)微。

40.耕耘今天，收獲明天。

初中奮斗目標(biāo)格式范文范本篇十一

我是一條清澈見底的小溪。冬去春來，我搖了搖被冰封住的身子，伸了個(gè)懶腰，剛想去找小蝴蝶玩，突然聽到大海媽媽在遠(yuǎn)方呼喚我：“兒子，快回來吧！你的朋友小河來找你玩了！”

“哦，我就來！”我高興地答應(yīng)著，哼著小曲往媽媽那里跑。

剛走幾步路，我就來到了一個(gè)干旱的地區(qū)，這里已經(jīng)六個(gè)月沒下雨了，地表都干裂了，樹木也干枯了。我請來了一只小鼴鼠，讓它在地下打洞挖道，來澆灌樹木，它爽快地答應(yīng)了。

洞打通了，地道也挖好了，我從洞里鉆了過去，順著地道澆灌樹木。我出來后，看到身后已經(jīng)幾乎成為了森林，便滿意地離開了。

因?yàn)閯偛庞盟啵业纳眢w已經(jīng)快要消失了。幸好晚上下了一場大雨，把我失去的水又彌補(bǔ)了回來。

第二天早上，我又起身向著目標(biāo)前進(jìn)了?！鞍眩此懒?！”我尖叫起來，回頭一看，天！我那清澈的身體里全是“毒素”！我連忙向前奔跑，終于到了“醫(yī)院”——污水凈化廠。從另一邊出來后，我又容光煥發(fā)了！

跑了一天，可把我累壞了！剛好，前面有一個(gè)池塘，我跑了過去，與柳樹玩了一會(huì)兒。晚上，我美美地睡了一覺。

第二天中午，我終于醒了，看了一眼手表，十一點(diǎn)！我連忙往大?？癖肌?。

半個(gè)月過去了，我?guī)椭藷o數(shù)人，克服了重重困難，終于回到了媽媽身邊，快樂地生活著。

初中奮斗目標(biāo)格式范文范本篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好：

我是看著xxx同學(xué)一步步成長的小學(xué)老師，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的中學(xué)是我的欣然之舉。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解這位同學(xué)，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的中學(xué)生，也能夠使xxx同學(xué)進(jìn)入她夢寐以求的中學(xué)。

20xx年的夏天，當(dāng)時(shí)她剛剛進(jìn)入小學(xué)，她那雙烏黑明亮，忽閃著靈氣的眼睛給我留下了深刻的印象。在后來的學(xué)習(xí)生活中我發(fā)現(xiàn)她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個(gè)世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。她感受快樂，也傳達(dá)快樂。她用一顆樂觀、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她以飽滿的`激情感染著每一個(gè)人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。她不僅有愛心而且在領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時(shí)，她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識。她擔(dān)任班上的文藝委員和學(xué)校大隊(duì)部的職務(wù)，主持了小到班級的班會(huì)、大到學(xué)校的歌唱比賽等大型活動(dòng)。她朗誦、辯論、演講，學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著她靚麗的身影。央視《快樂體驗(yàn)》節(jié)目中她也有出色表現(xiàn)。

一直以來她的學(xué)習(xí)成績也相當(dāng)優(yōu)秀，一直保持在前五名。期期被評為“三好學(xué)生”，同時(shí)還獲得過“優(yōu)秀干部”的稱號。不過，她還是當(dāng)初那個(gè)謙和，踏實(shí)的女孩。我相信她進(jìn)入中學(xué)后一定還會(huì)保持她謙虛好學(xué)，積極上進(jìn)的本色，在貴校成長得更快，更優(yōu)秀。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔，我相信，她會(huì)用自己的實(shí)力給貴校更多驚喜。

此致

敬禮

xxx。

日期

初中奮斗目標(biāo)格式范文范本篇十三

班風(fēng):用心進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上。

班級精神:熱愛自我，關(guān)愛他人，關(guān)心群眾。

班風(fēng):博學(xué)慎思篤行。

班級精神:志存高遠(yuǎn)持之以恒。

班風(fēng):勤勉禮貌。

班級精神:用心向前。

班級奮斗目標(biāo):太陽每一天都是新的，我們每一天都在進(jìn)取。

參考資料二：

初中奮斗目標(biāo)格式范文范本篇十四

(一)便函式的介紹信，用一般的公文信紙書寫。包括標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾、單位名稱和日期、附注幾部分。

1.標(biāo)題。

2.稱謂。

另起一行，頂格寫收信單位名稱或個(gè)人姓名，姓名后加“同志”、“先生”、“女士”等稱呼，再加冒號。

3.正文。

另起一行，開頭空兩格寫正文，一般不分段。一般要寫清楚：(1)派遣人員的姓名、人數(shù)、身份、職務(wù)、職稱等。(2)說明所要聯(lián)系的工作、接洽的事項(xiàng)等。(3)對收信單位或個(gè)人的希望、要求等，如“請接洽”等。

4.結(jié)尾。

寫上表示致敬或者祝愿的話，如“此致敬禮”等。

5.單位名稱和日期

6.附注。

注明介紹信的有效期限，具體天數(shù)用大寫。

在正文的右下方寫明派遣單位的名稱和介紹信的開出日期，并加蓋公章。日期寫在單位名稱下方。

(二)帶存根的介紹信，這種介紹信有固定的格式，一般由存根、間縫、本文三部分組成。

1.存根。

存根部分由標(biāo)題(介紹信)、介紹信編號、正文、開出時(shí)間等組成。存根由出具單位留存?zhèn)洳椤?/p>

2.間縫。

間縫部分寫介紹編號，應(yīng)與存根部分的編號一致。還要加蓋出具單位的公章。

3.正文。

本文部分基本與便函式介紹人相同，只是有的要標(biāo)題下再注明介紹信編號。

適用范圍。

介紹信適用于單位與單位之間的工作來往所需，是一種較為正規(guī)的具有一定憑證作用的信件，主要適用于以下情況：

1、學(xué)生到某單位實(shí)習(xí)或搞什么活動(dòng)時(shí)，由所在院系開據(jù)介紹信。

2、國家機(jī)關(guān)人員外出調(diào)查或前往其它單位商討大事時(shí)要帶上介紹信。

3、一些商業(yè)單位在派人到別的單位推銷宣傳自己的產(chǎn)品時(shí)，也要帶上介紹信。

4、一些單位在同其它單位進(jìn)行業(yè)務(wù)交流時(shí)，若派新手前往接洽，則需帶上介紹信。

5、推薦他人入學(xué)，為他人推薦工作或向他人求教問題而相互并不認(rèn)識時(shí)，可寫份介紹信。

介紹信的分類方式可以有很多種，角度依據(jù)不同，可以分為不同的類別。不過一般來講，介紹信通?？梢苑譃橐韵聝煞N，即手寫式介紹信和印刷式介紹信。

手寫式介紹信是一種較常見的介紹信，一般采用公文信紙書寫或書寫在機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位自制的信箋上，最后只要加蓋公章即可。

這是一種比較便捷的介紹信方式，但因其用紙、書寫沒有什么嚴(yán)格的要求，所以容易被人偽造，所以在更為正規(guī)的場合下可以少用這種介紹信。

這是一種正式的介紹信，鉛印成文，內(nèi)容格式等已事先印刷出來，使用者只需填寫姓名，單位，另加蓋公章即可。

印刷式介紹信又可以細(xì)分為兩種，一種為有存根的介紹信，一種為不帶存根的介紹性。

1)有存根的介紹信。通常一式兩聯(lián)，存根聯(lián)由開介紹信一方留檔備查，正式聯(lián)由被介紹人隨身攜帶。格式統(tǒng)一制作的介紹信使用時(shí)簡單方便，只需填寫個(gè)別內(nèi)容，可以提高工作效率，是公用介紹信使用較多的一種。

2)不帶存根的介紹信。內(nèi)容格式同帶存根的介紹信在正文的印制上無甚差別，也是隨用隨填，只是未留存根而已。

范文：

尊敬的先生或女士：

您好，我是xxx，xxx公司的總經(jīng)理。得知我公司優(yōu)秀員工xxx想要出國深造，我感到非常高興和無比欣慰。這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。

因此，我很榮幸向貴校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。

xxx曾在大四的時(shí)候來我公司報(bào)告實(shí)習(xí)。他利于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍，虛心向其他員工請教。漸漸地，他開始精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)，并取得一定成績。對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實(shí)習(xí)期的出色表現(xiàn)，我公司招收他為正式員工(通常我公司不予考慮應(yīng)屆畢業(yè)生)。

現(xiàn)在，做為我公司的一名業(yè)務(wù)精英，xxx工作更加認(rèn)真，負(fù)責(zé)，努力。為所有同事樹立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評為本公司優(yōu)秀員工，并享有高額獎(jiǎng)金。

此致

敬禮!

xxx公司。

xx年xx月xx日。

×××單位(管理檔案處的全稱)：

茲有×××(人名)的檔案屬于貴單位管理，現(xiàn)因本公司招聘×××(人名)到本公司任職，簽訂正式勞動(dòng)合同××(數(shù)字)年，從××(日期)起生效，在此期間，本公司(×××)(公司名)將負(fù)責(zé)管理該員工的檔案，負(fù)責(zé)該員工與檔案有關(guān)的各項(xiàng)事宜。(注：本公司為××××，具有保存檔案資質(zhì))

特此申請批準(zhǔn)提檔。

此致

敬禮!

×××××公司。

負(fù)責(zé)人：×××。

×年×月×日。

__________：

首先，向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同志們問好，祝你們在建設(shè)和改革中取得更大的成就!

介紹我院___________同學(xué)等人來貴單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐內(nèi)容有：

1、開展“農(nóng)民信箱”推廣應(yīng)用和農(nóng)村生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

2、開展農(nóng)村法律援助、免費(fèi)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、文藝演出等服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)。

3、考察基層農(nóng)村黨組織在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村過程中發(fā)生的積極變化，對基層農(nóng)村黨組織建設(shè)的先進(jìn)典型進(jìn)行調(diào)研。

4、協(xié)助基層農(nóng)村黨組織做好“社會(huì)主義榮辱觀”的宣教工作。

5、結(jié)合所學(xué)專業(yè)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)進(jìn)行專業(yè)調(diào)查和勞動(dòng)鍛煉等。

6、調(diào)查企事業(yè)單位今后1―2年內(nèi)對大學(xué)畢業(yè)生的需求數(shù)量及對大學(xué)生畢業(yè)生的素質(zhì)要求。

7、社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)和社區(qū)團(tuán)建活動(dòng)。

8、尋訪黨的革命足跡、走訪老黨員、考察農(nóng)村改革開放成就等形式的調(diào)查。

望貴單位予以大力支持、協(xié)助!還請你們在學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好他們的實(shí)踐鑒定工作。

此致

敬禮!

xx學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

xx研究中心：

茲介紹我單位xxx到你處申請經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位學(xué)習(xí)，請予以接洽。該同學(xué)(同志)遵紀(jì)守法，無犯罪記錄。

我單位對此事表示支持。

此致

敬禮!

××××××。

xx年xx月xx日。

(加蓋公章)。

初中奮斗目標(biāo)格式范文范本篇十五

如果想改變，就要努力，不管任何，看著目標(biāo)，前進(jìn)。小編整理了我的奮斗目標(biāo)作文，歡迎閱讀。

我哥哥在小學(xué)的時(shí)候，心里最大的愿望就是能升到八中上初中，高中時(shí)能考上一中。但因?yàn)楫?dāng)時(shí)媽媽經(jīng)常出差，爸爸工作也很忙，所以哥哥上學(xué)時(shí)只能寄宿在姥姥家。盡管八中、一中這兩所好學(xué)校是哥哥最渴望的目標(biāo)，但因?yàn)殡x姥姥家太遠(yuǎn)的緣故，哥哥的目標(biāo)最終也沒能實(shí)現(xiàn)。從我上小學(xué)的那天起，我哥哥就常對我說：“凡蛋，鄭州最好的初中是八中，最棒的高中是一中，可惜我跟它們沒有緣?，F(xiàn)在媽媽工作不忙了，有時(shí)間陪你，你一定要努力學(xué)習(xí)。在你升初、高中時(shí)，盡力爭取考上這兩所最棒的學(xué)習(xí)，進(jìn)入這兩所學(xué)校學(xué)習(xí)，你就離考上名牌大學(xué)不遠(yuǎn)了?！币簿褪菑哪且豢唐?，初中上八中讀書，也就成為了我近期要奮斗的目標(biāo)。為了我的奮斗目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)，我付出的辛勤和汗水要比我的同齡人多。

雙休日，大多同齡的孩子們做完作業(yè)后，可以在院子里瘋玩兒、看電視、玩游戲?？墒牵揖蜎]有他們那么自由自在了。除了寫作業(yè)以外，我還要上數(shù)學(xué)、作文、英語等課外補(bǔ)習(xí)班。每天放學(xué)后，我除了完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，另外還要寫課外班的作業(yè)。我平時(shí)玩兒的時(shí)間和同齡的孩子們比起來，實(shí)在是少得可憐。記得剛上小學(xué)一年級時(shí)，每天晚飯后同院兒的小伙伴們就會(huì)在我家樓下喊我下樓玩兒。因?yàn)槲业娜蝿?wù)還沒有完成，所以我總是沒時(shí)間下去和他們一起玩兒。

回絕的次數(shù)多了，慢慢的他們就不再喊我了。起初聽到伙伴們喚我的聲音時(shí)，我的心里還直犯癢癢，久而久之，我也不再想著下樓瘋玩兒了。我媽媽對我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，她既是媽媽，又是我學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)老師兼監(jiān)督員。無論是課內(nèi)或是課外的作業(yè)，媽媽對我總是要求的很認(rèn)真，認(rèn)真得近乎要達(dá)到完美。哪怕是一個(gè)錯(cuò)別字或是錯(cuò)一個(gè)英語字母，媽媽也不會(huì)放過，從來也不會(huì)給我任何偷懶?；臋C(jī)會(huì)。時(shí)間久了，我自然也就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從我心中有奮斗目標(biāo)的那一刻起，我就暗自下決心一定要努力的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

我一定進(jìn)入八中上初中，一定要成為八中優(yōu)秀的學(xué)生。我把自己奮斗的目標(biāo)當(dāng)成我前進(jìn)的動(dòng)力，讓它時(shí)刻推動(dòng)、激勵(lì)著我努力地學(xué)習(xí)。我最初的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，終于成為了名校八中的一名初中生。但我新的目標(biāo)又設(shè)定定好了，那就是三年以后，我要以優(yōu)異的成績考進(jìn)鄭州高中的“龍頭老大”鄭州一中。大家都知道一中巨難考，每年中招時(shí)分?jǐn)?shù)線都很高。但是我想，只要我努力學(xué)習(xí)，哪怕再苦、再累、再艱難，我都不會(huì)放棄、退縮。為了我考上一高的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)，我會(huì)堅(jiān)持不懈地走下去。我想三年后的我，一定能以優(yōu)異的成績考上我的目標(biāo)高中——鄭州一中。

垂柳一下子就吸引住了我的目光，柳樹的外形十分漂亮，它的主干非常結(jié)實(shí)、粗壯，千萬條柔嫩的柳條，在微中飄拂著、歡笑著。

那一條條細(xì)長的柳條上，鑲嵌著碧玉似的嫩芽，有的已經(jīng)長出了很多狹長的柳葉，葉子的顏色鮮綠鮮綠的，柳枝在春風(fēng)中擺動(dòng)，有時(shí)掠過水面，水中留下柳枝的倒影，啊!多美呀!下周六我還要來這里，看一看這“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美景。2005年4月16日星期六“該起床了!我們一會(huì)要去公園啦?！痹绯亢茉缥揖蛯议L說。

說真的，自從上周來公園看柳樹，那嫩綠嫩綠尖尖的柳葉就深深的吸引住我了，回到家中我上網(wǎng)查了很多柳樹的資料，在中國的北方，在初春常見的樹木中，要數(shù)柳樹抽青最早。詩圣杜甫把柳樹稱為春天的使者，一句“漏泄春光有柳條”，就表明了柳樹的“身份”，而柳色青青也的確是春色的典型。一周的時(shí)間過去了，當(dāng)我到公園再看柳樹的時(shí)候，我一眼就看出上周還是嫩綠色的'柳葉，又長大了一點(diǎn)顏色也比一周前深了一些，但是在葉子的朝陽面好像涂上了一層油一樣，亮晶晶的更加好看了。

一陣微風(fēng)吹過，柳枝飄蕩，柳絮飛舞，預(yù)示著夏天的到來。2005年4月23日星期六一周的時(shí)間過的可真快啊，早上我又來到公園的湖邊看柳樹?，F(xiàn)在應(yīng)該是初夏了，前幾天夜里又下了一場小雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見那岸邊的垂柳又長了不少，柳樹的枝葉長得特別快。那嫩綠的葉兒，一下子變成了碧綠碧綠的，狹長的葉子都交錯(cuò)著排在軟軟的枝條上，那長長的枝條像個(gè)披著漂亮長發(fā)的美少女，可美了!有的柳樹枝條已快拖到了水面上，像在盼望著用湖水梳洗著它那長長的秀發(fā)。

此情此景，除了用一個(gè)“美”字形容，還能用什么呢?

莫，海棠開了。

葫蘆竹還未從冬的凋零中掙脫，稀稀的幾片枯黃竹葉颯颯地響。要不是尖端有幾抹淡綠，我早已懷疑葫蘆竹在那個(gè)冬日逝去。也就在這個(gè)時(shí)候，刺目的紅，一片絢爛。似女子瑰麗的血，從身上滴滴逝去，但她卻笑，笑得那么云淡風(fēng)輕。我只看一眼，那種美，太過震撼，攪起某些沉寂的東西，讓胸腔的某個(gè)空位隱隱抽痛。

莫，據(jù)說海棠開了三天。

我再也沒有將視線分一絲一毫給她，縱使施舍也不愿。老實(shí)說，我怕她，亦或是我想你了，莫。然后，那個(gè)清晨，陽光還未穿透天際，一室的黯淡。我莫名的醒來，窗簾柔柔的起伏著，安靜地窒息。赤腳踩在地板上，涼涼的。當(dāng)我站在窗前，那片刺痛雙眼的紅消逝了。她又回到了從前，在葫蘆竹的掩映下生活的日子。她不似其他的花眷戀枝頭，竟絲毫不留戀。敗落的花瓣依舊不容人褻瀆，貼緊大地，好似要用最后一滴血浸染這片大地。烈性的女子!

我愣愣地看著只余枝干與綠葉的海棠，曾經(jīng)她紅得讓我思緒翻飛，此刻，我只有靜靜地，靜靜地凝視她。我好像，看到散落的海棠花瓣匯聚，你從血紅中對我笑，云淡風(fēng)輕。莫，它好像你。

海棠的花瓣其實(shí)很小，柔柔弱弱，我將她的殘骸一片一片刻在心頭。不愿錯(cuò)過任一抹血紅。清晨風(fēng)拂過，我心中刺痛，好似風(fēng)穿透身軀，又沖破而逝。卷走了她，我尋不到那些我還未刻在心頭的血紅。終究那么決絕，莫，我收藏不了她，更抓不住你。

莫，你走的時(shí)候，只留給我一個(gè)背影，我不挽留，我甚至不知道你是在離開這片地，離開我的生命。你說，你會(huì)回來看長大了的我;我說，那你為什么不看我長大。你笑笑，云淡風(fēng)輕。莫，我錯(cuò)過了挽留你的機(jī)會(huì)，所以，現(xiàn)在我連暫留海棠的權(quán)利都被沒收了。

莫，我一直為自己的生命前行，路上，會(huì)遇見你吧。明年的海棠花開，我會(huì)撫摸那片紅，細(xì)細(xì)地品味她，指尖或許能染上一抹嫣紅，紅至瑰麗。那時(shí)，不在痛;那時(shí)，我定會(huì)笑，笑得云淡風(fēng)輕。

莫，海棠開過了……。

還有，我想你了……。

好不容易盼到了第二天，我迫不及待的要出發(fā)，恨不得用橡皮筋把我彈到那里。

努力。

到了金華一中，看了簡介，才知道他的全名叫：金華外國語學(xué)校，那上面說了。著名詩人艾青在那里畢業(yè)，還有各種導(dǎo)彈專家等等。

啊!好美啊，沒進(jìn)學(xué)校，就聽見書聲瑯瑯，大家有的在看書，有的在打籃球，有的還在打排球，我真羨慕它們。能在那么好的環(huán)境上學(xué)。考上金華外國語學(xué)校是多少人羨慕的啊，如果能在這里上學(xué)真是一種榮譽(yù)啊!媽媽說，這些大哥哥大姐姐都是我學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)?，能考上金華一中的人，都是年級或班里數(shù)一數(shù)二的。

走進(jìn)校園，看見很美的景色，碧藍(lán)的湖邊有許多的垂柳，微風(fēng)拂過，垂柳的長辮子輕輕擺動(dòng)，好像一個(gè)美麗的小姑娘正在梳理他的辮子呢!湖中，小魚嬉戲，你碰碰我，我碰碰你，好像一群快樂的小伙伴正在玩耍呢!

在往里走，看見了許許多多的學(xué)生教學(xué)樓，哇，好美啊!一大片綠綠的草坪,還有幾棵柳樹，幾個(gè)大哥哥坐在上面看書，我像，它們多舒服啊，能坐在溫暖的陽光下看好看的書，我真想體驗(yàn)一下這種感受。

過去，就是教學(xué)辦公樓了，好高啊，一架電梯在樓里不停地忙碌著，教學(xué)樓都要用電梯，這學(xué)校真氣派啊!正的看去，一個(gè)大鬧鐘嵌在教學(xué)辦公樓里，旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，好氣派啊!“咚咚咚”聽見打籃球的聲音，我連忙跑過去。

“好大的操場啊，有兩個(gè)操場，一個(gè)踢足球，一個(gè)打籃球，好棒啊!

看著這么漂亮的學(xué)校，我的心里想：我能考上嗎?不過只要努力，就萬事。

初中奮斗目標(biāo)格式范文范本篇十六

偶爾也要強(qiáng)說愁，因?yàn)殚L大需要煩惱來說明。社會(huì)和現(xiàn)實(shí)是場洪災(zāi)，把白日里做的夢都沖走了。青春，有時(shí)要用些傷痕來裝扮。找一頁紙，把自己的夢全都寫進(jìn)去，然后撕碎了，放在風(fēng)中。讓紙屑在垂墜的心上下一場雨，沖淡了，也就忘了。可是那些夢，至少曾經(jīng)那么生動(dòng)過。失敗，是美麗而破碎的浮影。

人，總是要長大。

在一片葉子上推敲陽光，百無聊賴地想著太陽的別名：金烏，赤烏......心里想不了別的事。自己也莫名其妙，是不是這樣就算長大。沒有人說再見，似乎也不需要說?；貞?，似琴歌肆意。想把它們畫成畫，裝裱起來，掛在常經(jīng)過的走廊上。想把它們種成郁金香，一個(gè)骨朵里包裹一個(gè)故事，挑一個(gè)冬天的清晨怒放。留一朵花開的時(shí)間，給自己回想。逝者如斯夫，不舍晝夜。手再巧，也抓不住流年。

人，總是能長大。

曾經(jīng)抱著寶石花，陪它說話，我們說好要一起長大?？墒撬荒荛L得更大，說好的事情怎么不算數(shù)了？不算數(shù)的事情盡管不算數(shù)，日子，依舊是有加無減，不再抱著寶石花了，守著過了期的承諾，太傻。時(shí)間牽引，又走過一個(gè)秋冬。明天是晴，就張開雙臂；明天是雨，就撐起雨傘，展開蝴蝶灑脫的羽翼。如果還能站立，就繼續(xù)前進(jìn)。帶著羞澀，倔強(qiáng)，驕傲，一起長大，體驗(yàn)破繭而出的美麗。

如果眼睛濕了，就照照太陽。

初中奮斗目標(biāo)格式范文范本篇十七

班群眾的構(gòu)成和鞏固是以共同奮斗目標(biāo)為前提的；正確的奮斗目標(biāo)是維系師生為之奮斗的共同紐帶，是班群眾前進(jìn)的動(dòng)力。

1、確立班級奮斗目標(biāo)可分長期、中期、近期三個(gè)階段來思考。

（1）長期目標(biāo)能夠明白為三個(gè)學(xué)年度的奮斗方向。班級的長期目標(biāo)就應(yīng)是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。使學(xué)生了解和初步掌握馬克思主義的基本觀點(diǎn)；熱愛偉大的社會(huì)主義祖國，擁護(hù)黨在社會(huì)主義初級階段的基本路線，樹立為祖國富強(qiáng)、民族興旺而學(xué)習(xí)的志向；養(yǎng)成勤勞、儉仆、禮貌、禮貌、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境的道德習(xí)慣；構(gòu)成誠實(shí)、守信、自尊、自強(qiáng)、堅(jiān)毅、勇敢的個(gè)性品質(zhì)。

（2）中期目標(biāo)中期目標(biāo)能夠明白為一個(gè)學(xué)年度的奮斗方向。在政治思想方面：培養(yǎng)熱愛黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛偉大祖國的思想感情；正確處理個(gè)人前途與社會(huì)需要的關(guān)聯(lián)，樹立為群眾、為民族做貢獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神。道德行為方面：具有國家、群眾，個(gè)人三者利益相結(jié)合，先國家、群眾、后個(gè)人的群眾主義精神；養(yǎng)成艱苦奮斗、遵紀(jì)守法，良好的行為習(xí)慣、較好的生活自理潛質(zhì)；遵守社會(huì)公德，對不良影響具有必須的辨別抵制潛質(zhì)，養(yǎng)成不怕困難、不怕挫折勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品格。智力培養(yǎng)方面：具有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)成求實(shí)、探索、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，成為智能型的人才。

（3）近期目標(biāo)能夠明白為每階段教育所要到達(dá)的目的。應(yīng)體此刻每次精心設(shè)計(jì)的教育活動(dòng)之中。開展活動(dòng)的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義精神和助人為樂、熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)以及必須的組織潛質(zhì)和實(shí)際操作潛質(zhì)等等。

長期目標(biāo)是組建班群眾的最終目標(biāo)，組建班群眾的全部工作都是為了使全班學(xué)生朝著這個(gè)方向去發(fā)奮去奮斗。但是這是一個(gè)漸進(jìn)的過程，組建班群眾工作的重點(diǎn)，應(yīng)放在中期，尤其是近期目標(biāo)的設(shè)置與實(shí)現(xiàn)上。

初中奮斗目標(biāo)格式范文范本篇十八

在班上開展了“在156個(gè)臺(tái)階上”的活動(dòng)。讓全班同學(xué)暢想經(jīng)過初中三年共156個(gè)星期的時(shí)候，本班是一個(gè)什么樣的情景，自己是一個(gè)什么樣的人。經(jīng)過近一個(gè)月的想象，論證，都認(rèn)為到那時(shí)候是這樣的班級:。

2。全班同學(xué)都要認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，到達(dá)70%的同學(xué)升入高中，100%的同學(xué)畢業(yè)。

8。半年內(nèi)到達(dá)學(xué)校良好班群眾水平，一年內(nèi)到達(dá)縣級優(yōu)秀班群眾水平。

9。人人都有為群眾，為他人服務(wù)的崗位，堅(jiān)持為他人，為班級，為學(xué)校，為社會(huì)做好事;。

10。少先隊(duì)員心里飄著“隊(duì)旗，團(tuán)旗，黨旗”，爭取早日加入共青團(tuán)，到畢業(yè)時(shí)力爭三分之一的人成為優(yōu)秀共青團(tuán)員。

1、在政治思想方面：培養(yǎng)熱愛黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛偉大祖國的思想感情；正確處理個(gè)人前途與社會(huì)需要的關(guān)聯(lián)，樹立為群眾、為民族做貢獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神。

2、道德行為方面：具有國家、群眾，個(gè)人三者利益相結(jié)合，先國家、群眾、后個(gè)人的群眾主義精神；養(yǎng)成艱苦奮斗、遵紀(jì)守法，良好的行為習(xí)慣、較好的生活自理潛質(zhì)；遵守社會(huì)公德，對不良影響具有必須的辨別抵制潛質(zhì)，養(yǎng)成不怕困難、不怕挫折勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品格。

3、智力培養(yǎng)方面：具有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)成求實(shí)、探索、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，成為智能型的人才。

短期目標(biāo)。

第一、紀(jì)律。

1、本周爭取獲得紀(jì)律流動(dòng)紅旗。

2、遵守到校時(shí)刻，本周力爭沒有遲到同學(xué)。

3、認(rèn)真做好早操和眼保健操。

4、值日班長認(rèn)真做好本職工作，維護(hù)班級紀(jì)律，鼓勵(lì)同學(xué)自覺遵守紀(jì)律。

第二、衛(wèi)生。

1、本周爭取獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

2、值日生按時(shí)到校打掃衛(wèi)生。

3、利用課間時(shí)刻持續(xù)講桌和學(xué)生座位周圍的衛(wèi)生。

第三、學(xué)習(xí)。

1、上課認(rèn)真聽講，不做與上課無關(guān)的事情，減少說閑話的次數(shù)。

2、按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲。

3、同學(xué)間成立學(xué)習(xí)小組，相互幫忙，共同提高成績。

二、存在的問題。

班會(huì)討論的結(jié)果是實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的有必須的難度。

1。難在怎樣讓每個(gè)學(xué)生都能按照都能堅(jiān)持自己的按自己的計(jì)劃目標(biāo)和班級的目標(biāo)去做。

2、不抄作業(yè)差生怎樣做得到。

3、后進(jìn)生的良好的行為習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。

4、時(shí)刻要矯正他們的不良習(xí)慣還有困難，

在實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)的過程中，一些后進(jìn)生文化課成績提高有困難，難以到達(dá)及格率90%，優(yōu)秀率到達(dá)50%的目標(biāo)。另外，后進(jìn)生的良好的行為習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，因而，短時(shí)刻要矯正他們的不良習(xí)慣還有困難，從而給班級爭先創(chuàng)優(yōu)帶來必須難度。

三，解決措施:。

針對班級目標(biāo)，結(jié)合在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中可能遇到的困難，我們覺得需要從以下幾方面入手:。

1、每一天都對自己做一次對照檢查以勾叉的形式反映出來，結(jié)果相互監(jiān)督，并反饋給班主任進(jìn)行監(jiān)督督促，保證計(jì)劃目標(biāo)不落空。

2、建立學(xué)習(xí)小組，給差生每人指定一個(gè)指導(dǎo)小老師進(jìn)行一對一全包干，幫忙解決學(xué)習(xí)中的一切困難，監(jiān)督學(xué)習(xí)的狀況并作好記錄每星期班主任檢查一次。以此來監(jiān)督指導(dǎo)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。

3、嚴(yán)格守紀(jì)，適量懲罰。要讓學(xué)生明確什么事能做，什么事不能做，從嚴(yán)要求自己，違反紀(jì)律適當(dāng)懲戒。

4。熱情幫忙，真情感化。對待違紀(jì)學(xué)生或?qū)W習(xí)遇到困難的學(xué)生，我們不能孤立，疏遠(yuǎn)他，要?jiǎng)訂T同學(xué)們耐心地幫忙他，真誠地關(guān)心他，以實(shí)際行動(dòng)感化他，使其去實(shí)現(xiàn)自我教育，讓道德內(nèi)化為習(xí)慣。

5。個(gè)人制定自己的奮斗目標(biāo)，在老師的督促下，在同學(xué)的關(guān)注下逐步去實(shí)現(xiàn)。

6。習(xí)慣養(yǎng)成分階段落實(shí)。利用班會(huì)等活動(dòng)讓學(xué)生知曉一日常規(guī)細(xì)則，并作分解，鼓勵(lì)學(xué)生逐步去養(yǎng)成好習(xí)慣。

7。每周進(jìn)行行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣專題小結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，找出差距，共同商討，改善提高辦法。

總之，班級奮斗目標(biāo)對班群眾建設(shè)好處重大，要確定切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，班主任就務(wù)必調(diào)查了解班級學(xué)生的狀況，這一環(huán)必不可少。如果你是中途接手一個(gè)班，除了聽取前任班主任和其他科任老師的意見外，還務(wù)必深人到本班學(xué)生及其家長和其他班的學(xué)生中去了解狀況。如有的班主任每次接手一個(gè)新班，都先讓學(xué)生每人寫1份自我說，然后根據(jù)大家的興趣和愛好，再結(jié)合學(xué)校的工作來制定班級的目標(biāo)。如果接手的是一個(gè)基礎(chǔ)較差的班，你就更需要花大力氣去了解狀況，查找原因，正因基礎(chǔ)差的班大多數(shù)學(xué)生有破罐子破摔的心理，學(xué)習(xí)上沒有目標(biāo)，對自己缺乏信心，領(lǐng)導(dǎo)、教師都感到頭痛。你要一個(gè)一個(gè)找他們了解狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓他們認(rèn)識到自己的長處，自己的潛力，以激起學(xué)生進(jìn)步的愿望和熱情。

參考資料三：

初中奮斗目標(biāo)格式范文范本篇十九

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是小敏同學(xué)在實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年學(xué)習(xí)期間的班主任，我應(yīng)小敏同學(xué)請求，推薦該生到貴校進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)、鍛煉。

小敏同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在班上名列前茅。在與他課內(nèi)、課外交流中，我對他印象極為深刻。初見該生，個(gè)性外向開張，但能沉著思考，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)該生有極強(qiáng)的獨(dú)立思考的能力。他在學(xué)習(xí)過程中積極主動(dòng)，認(rèn)真踏實(shí)，表現(xiàn)突出，多次被評為“校級三好學(xué)生”。他不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問題，而且勇于上臺(tái)發(fā)言，能清楚地表達(dá)自己的看法。

在期間生活的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的'責(zé)任心，工作能力十分出色。該同學(xué)一直擔(dān)任班長一職。他性格活潑，具有很強(qiáng)的組織能力，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極熱情，道德品質(zhì)優(yōu)良，他是一位樂于溝通且善于溝通的好班長。經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種工作；他還積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，為此，他深得老師的信任和同學(xué)們的喜愛。

在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作，且有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能。經(jīng)過四年的相處和了解，可以看出，該生對學(xué)習(xí)有興趣，并逐漸進(jìn)步，故推薦到貴校，望審核通過。在過去四年的學(xué)習(xí)生活中，我在該生的身上看到了許多非常難得的品質(zhì)，如沉著、有耐心，有責(zé)任心。

作為小敏的老師、朋友，希望他在今后的學(xué)習(xí)中，能發(fā)揚(yáng)這些難得的好品質(zhì)。在此，我毫無保留地向您推薦周杰同學(xué)！希望您看了這封推薦信后，讓他創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)，他肯定是一棵好苗子，會(huì)成為一名棟梁之才！謝謝！

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