每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

如何寫(xiě)校園綠植愛(ài)護(hù)協(xié)議書(shū)(精)一

針對(duì)當(dāng)前普遍存在的大幼兒財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)薄弱、輕信他人、財(cái)物保護(hù)觀念差的現(xiàn)象，更要加強(qiáng)大幼兒安全意識(shí)教育，提高大幼兒自我防范意識(shí)和能力。安全涉及到每個(gè)人的學(xué)習(xí)及日常生活，包括：人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。

幼兒，先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)；先學(xué)會(huì)保護(hù)自己，才能夠保護(hù)他人；先學(xué)會(huì)保全自己，才能夠貢獻(xiàn)社會(huì)

本次活動(dòng)我班以班會(huì)的形式展開(kāi)的。由團(tuán)支書(shū)與同學(xué)一起學(xué)習(xí)幼兒園安全知識(shí)。

本次活動(dòng)有一些枯燥，但是大部分同學(xué)對(duì)校園安全意識(shí)都不是很好，所以很有必要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

這次的活動(dòng)還是很好的，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，提高自我安全意識(shí)，整個(gè)活動(dòng)中沒(méi)有一個(gè)同學(xué)早退。體現(xiàn)同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的重視性。

希望本次能讓同學(xué)以后再校園的日子里平平安安的開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)。

本次活動(dòng)以班會(huì)的形式開(kāi)展的，同學(xué)們積極配合團(tuán)支書(shū)，并與其學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，讓自己可以保護(hù)自己，也不傷害別人。本次活動(dòng)中，主要針對(duì)幼兒園發(fā)生較多的偷竊，欺騙等不安全因素來(lái)講。希望同學(xué)們美好的生活在良好的校園中。

如何寫(xiě)校園綠植愛(ài)護(hù)協(xié)議書(shū)(精)二

五月的校園，最美的是那一叢丁香。猶如紫色的花海，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，香氣濃郁，整個(gè)校園都彌漫著它的香氣。

校園里的丁香，在五月時(shí)，就開(kāi)得特別美，但是有一個(gè)“淘氣包”張明，他每次都喜歡踩校園的丁香，整個(gè)學(xué)校根本找不到一朵完整的，他有時(shí)還會(huì)腳在丁香上面用力擦，直到整個(gè)丁香全成了碎渣。

但他的班長(zhǎng)馬寶寒，卻是他的死對(duì)頭，因?yàn)槊看务R寶寒都總是壞他好事，報(bào)告老師速度比兔子跳還快，聽(tīng)出張明又犯事兒了，有著“警笛”之稱(chēng)的班長(zhǎng)出動(dòng)了。

現(xiàn)在每天早上，他都會(huì)早早起床，蹲在學(xué)校門(mén)口，盯著張明的一舉一動(dòng)，使得張明很惱火，之后他們的`關(guān)系變得越來(lái)越緊張，已經(jīng)從同學(xué)關(guān)系成為警察和小偷了，有些同學(xué)還說(shuō)，他們像是打游擊戰(zhàn)，一個(gè)躲，一個(gè)抓。

直到有一天，張明抓住了一個(gè)機(jī)會(huì)將馬寶寒弄走了，因張明為了報(bào)復(fù)馬寶寒到處破壞，大樹(shù)被張明抓去了一塊樹(shù)皮，其它花花草草也沒(méi)能幸免。之后班長(zhǎng)知道了這件事情，心里很生氣，便和張明扭打在了一起，最后還是由老師出來(lái)拉架的。

老師知道事情緣由，便懲罰兩個(gè)人一起種花種草，兩個(gè)人又開(kāi)始一言不合打起來(lái)，但是最后他倆的關(guān)系越來(lái)越好，已經(jīng)成為很好的朋友了。這一行為讓同學(xué)們也目瞪口呆，因?yàn)橹乐八麄兊年P(guān)系是有目共睹的。

不過(guò)結(jié)尾是好的，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，改正就好。

如何寫(xiě)校園綠植愛(ài)護(hù)協(xié)議書(shū)(精)三

甲：通過(guò)上面這篇文章，我們知道了要做誠(chéng)實(shí)的孩子。那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢？

乙：我覺(jué)得想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：

1、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律， 無(wú)人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。

2、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。

3、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對(duì)方，取得對(duì)方的諒解。

播放音樂(lè)

甲：那么，我們?cè)诩w中如何做到嚴(yán)己寬人呢？

甲：第一、要善于自我反省。中國(guó)古代有位叫曾子的學(xué)者，堅(jiān)持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識(shí)有沒(méi)有復(fù)習(xí)？自覺(jué)進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，從而有利于自己的進(jìn)步。

第二、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會(huì)關(guān)心他人、理解他人，遇事設(shè)身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。

第三、要多做自我批評(píng)。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，要先想想自己有什么地方做得不對(duì)，先做自我批評(píng)，而不是一味地指責(zé)別人。

合：歡迎下次繼續(xù)收聽(tīng)。

篇二：小學(xué)生的校園廣播稿

女：當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

男：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。

合：親愛(ài)的同學(xué)們，你們的好伙伴——紅領(lǐng)巾小廣播又來(lái)到你們身邊。

女：我是主持人東欣然

男：我是主持人王少栓

女：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

合：三四街小學(xué)是我家，我們都愛(ài)她。

女：請(qǐng)大家首先收聽(tīng)《校園新聞》

男：上個(gè)星期六、日，我校作為我省唯一一所農(nóng)村學(xué)校去市科技館展示我校的機(jī)器人創(chuàng)意，“機(jī)器人采摘園”受到了一致好評(píng)。為此我班小記者采訪了代表我校參加活動(dòng)的四年級(jí)學(xué)生：李天依、聶競(jìng)飛、谷澤鑫、李闖。他們說(shuō)：“這次我們能代表鹿泉市三四街小學(xué)，去市科技館向全省人們展示我校機(jī)器人成果————智能采摘園，我們感到非常驕傲和自豪。很多小朋友都對(duì)我們的成果感興趣，我們自信地向他們解說(shuō)我們的創(chuàng)意和原理，展示我們機(jī)器人采摘的過(guò)程。他們都向我們豎起了大拇指。一聽(tīng)說(shuō)我們是這次展示會(huì)唯一一所農(nóng)村學(xué)校，對(duì)我們更是刮目相看，河北電視臺(tái)、民生關(guān)注等多家媒體也專(zhuān)門(mén)采訪了我們。

我們非常感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了這片沃土，讓我們這些農(nóng)村孩子有機(jī)會(huì)走出去，看看外面的精彩世界，感受科技的魅力。今后，我們會(huì)更加用心地去學(xué)習(xí)、探索、研究，將來(lái)能代表我校去參加全國(guó)機(jī)器人比賽，為校爭(zhēng)光！”

女：2知識(shí)是力量，知識(shí)是財(cái)富，請(qǐng)你走進(jìn)《知識(shí)樹(shù)》

男：趣說(shuō)糖果

女：糖果，誰(shuí)不愛(ài)？棉花糖、巧克力、口香糖、花生糖、薄荷糖、棒棒糖……總有一種讓你愛(ài)不釋“口”，可是你是否知道，在甜甜糖果的背后，隱藏著多少不為人知的“秘密”？

糖到底是啥

在化學(xué)家那里，糖有另外一個(gè)名字，叫做碳水化合物，它們是由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成的。

化學(xué)家眼中的世界，跟我們眼中的世界很不一樣?；瘜W(xué)家喜歡研究物質(zhì)的組成成分，全世界的物質(zhì)是由100多種化學(xué)元素組成的，在我們眼中看來(lái)相同的物體，可能在化學(xué)家那里完全不同，而在我們看來(lái)完全不同的物體，卻被他們劃分為同一種類(lèi)。例如，我們看砂子和玻璃完全不一樣，而在化學(xué)家的眼中，他們完全一樣，都是二氧化硅；最著名的例子就是鉆石和石墨了，晶瑩剔透的鉆石和蹭到哪里都一片黑的石墨都是由碳元素構(gòu)成的。

和糖一樣，由碳、氫、氧元素組成的物質(zhì)也有很多，像酒精、蛋白質(zhì)等都是。所以，如果我們不把糖作為食物來(lái)看的話，它可以被稱(chēng)作一種有機(jī)化合物，為生命活動(dòng)提供能量。

男：請(qǐng)聽(tīng)幼兒園小朋友葛星珊為大家朗誦《我有一雙手》

女：快樂(lè)的時(shí)光從這里開(kāi)始，來(lái)吧，音樂(lè)起跑線等著你。

男：今天的節(jié)目就為大家播送到這里。

合：讓我們下周再見(jiàn)！

如何寫(xiě)校園綠植愛(ài)護(hù)協(xié)議書(shū)(精)四

突然翻開(kāi)塵封的日記

里面寫(xiě)滿(mǎn)了我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴

不久之前的那些日子

即將要褪色成不可磨滅的美好回憶

在這么空閑的時(shí)間里

我要好好整理關(guān)于你們的所有事情

是誰(shuí)在賽場(chǎng)上不言放棄那么帥氣

是誰(shuí)在黑板前留下身影那么美麗

是誰(shuí)在窗臺(tái)上種下花兒那么心細(xì)

是誰(shuí)在老師前打小報(bào)告那么卑鄙

外人無(wú)從得知

我們記得清晰

原來(lái)想要忘記什么是那么不容易

窗外那是什么樹(shù)投下婆娑的影子

知了小鳥(niǎo)筑了巢在葉里不肯離去

后面的男生鬧得令人煩心

真怕老師會(huì)氣得半死

（前排女生在聽(tīng)課非常仔細(xì)）

偶爾他們也會(huì)睡得很舒適

老師搖頭也無(wú)能為力

（前排女生作筆記小心翼翼）

課間十分鐘我們的天地

男生和女生不同的興趣

她們談著娛樂(lè)電視哪個(gè)gg更帥氣

他們聊著電腦游戲哪個(gè)mm更美麗

我記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)請(qǐng)我吃零食

沒(méi)想到卻是aa制

不得不說(shuō)你真的很小氣

寒冬里烈日下男生女生做游戲

跳飛機(jī)老鷹捉小雞

老師看了也笑的像孩子

轉(zhuǎn)眼間緊張的鐘聲響徹在耳際

我們已經(jīng)開(kāi)始了畢業(yè)考試

橡皮擦鉛筆簽字筆一樣都不少

監(jiān)考老師貌似不是很友好

考場(chǎng)里互相感應(yīng)著彼此的呼吸

害怕離開(kāi)這里再也不相識(shí)

參加了畢業(yè)典禮

我們就快要分離

誰(shuí)的臉上笑嘻嘻

誰(shuí)在角落里哭泣

知道你們舍不得

約定好了不忘記

n年之后再相聚

見(jiàn)面大聲喊名字

到底我寫(xiě)的詩(shī)是詩(shī)歌還是詩(shī)歌

或者只是一篇校園日記

這些有沒(méi)有那么重要

不知哪里的風(fēng)帶走了這個(gè)夏季

我們流著眼淚各奔東西

什么人在我的生命里留下痕跡

卻又匆匆走的那么心急

還有誰(shuí)能夠在很多年以后想起

我們共同寫(xiě)的校園日記

如何寫(xiě)校園綠植愛(ài)護(hù)協(xié)議書(shū)(精)五

五星紅旗，飄揚(yáng)在校園廣場(chǎng)的上空

瑯瑯讀書(shū)聲，伴著花草舞蹈

整潔的校園，是我兒時(shí)的夢(mèng)

現(xiàn)代化的教室，是社會(huì)進(jìn)步的驕傲

國(guó)學(xué)經(jīng)典，還在學(xué)校

祖國(guó)的花朵們，在沐浴先人的養(yǎng)料

弟子規(guī)，三字經(jīng)

千字文，唐詩(shī)宋詞

你聽(tīng)，全都在微笑

齊唱的稚嫩國(guó)歌聲，震撼我麻木的愛(ài)國(guó)自豪

甜美的校歌聲中，全是幸福的歡笑

孩子們單純的世界，我們無(wú)法感召

回想兒時(shí)的我們，遙遠(yuǎn)得有些飄渺

老師們的辛勞，是無(wú)私奉獻(xiàn)

也是使命的感召

好久沒(méi)有嗅到，校園的味道

書(shū)香暈染，靈魂出竅

校園是靈魂洗禮的天橋

人啊!被銅臭味裹包

請(qǐng)自覺(jué)到校園洗禮

那里有回歸初心的靈藥

無(wú)知覺(jué)的迷戀上，校園的味道