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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
如何寫古詩楷書硬筆書法格式范文(精)一
(女)敬愛的各位老師,
(男)親愛的同學(xué)們,
(合)大家下午好!
(男)今天,我們歡聚一堂,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
(女)今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
(男)每年的3月份,是我們學(xué)校的讀書月,我們各班在老師的精心指導(dǎo)下,早已在為古詩詞誦讀活動(dòng)做準(zhǔn)備了。
(女)今天的誦讀活動(dòng),就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
(男)本次比賽將評出一、二、三等獎(jiǎng)以及鼓勵(lì)獎(jiǎng),讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。擔(dān)任今天的評委老師有。
(女)掌聲歡迎評委老師。下面我宣布:“首屆古詩詞誦讀比賽”現(xiàn)在開始。首先上場的是四(5)班許競一等同學(xué)的《游子吟》,掌聲歡迎。
(男)春,夏,秋,冬,四季更替,花開花落,菊綻荷殘,每個(gè)季節(jié)總能奏響一支動(dòng)人的歌。請欣賞等同學(xué)帶來的《四季的歌》。
(女)瞧,來了一群可愛的大白鵝,有請二(3)班小朋友的《詠鵝》。
(男)下面請欣賞等同學(xué)朗誦的《永遇樂●京口北固亭懷古》。
(女)每年春天,它總是如約而至,一抹新綠,喚醒了多少人冬眠的心。即便再多的風(fēng)霜雨雪,烈火焚燒,它依然頑強(qiáng)地活著。請欣賞等同學(xué)朗誦的《賦得古原草送別》。
(男)今春漫長的雨季,讓春姑娘閃亮登場的日期一改再改。天終于放晴時(shí),春姑娘卻意外發(fā)現(xiàn)自己早已成為詩人筆下的最美。請欣賞三(4)班同學(xué)帶來的《春》
(女)下面請欣賞等同學(xué)朗誦的《四季詩》
(男)誰有如此大的魔力,讓勞碌一季的農(nóng)民們喜笑顏開?橙黃桔綠,落葉似蝴蝶翩翩飛舞的景象,告訴大家,豐收的喜悅是秋天賜予的。收獲的季節(jié)里,少了些花枝招展,卻多了點(diǎn)含蓄的美。下面請欣賞三(1)班同學(xué)朗誦的《秋韻》
(女)下面請欣賞一(6)班小朋友朗誦的《動(dòng)物之組詩》
(男)古今中外,多少女英雄豪杰在歷留下了濃墨重彩的一筆,巾幗不讓須眉的故事,總是帶著一點(diǎn)點(diǎn)神秘色彩。請聽等同學(xué)朗誦的《木蘭詩》。
(女)下面請欣賞六(1)班同學(xué)表演的《伯牙絕弦》
(男)下面請欣賞一(4)班小朋友朗誦的《春之詩》。
(女)它帶著火一樣的熱情撲向你,卻也不忘叮囑清涼在樹蔭下默默守候你,被烈日灼熱的湖水漾起層層漣漪,是它帶著復(fù)雜的心情在向你傾訴。請欣賞等小朋友朗誦的《夏之詩》。
(男)下面請欣賞等同學(xué)朗誦的《送別詩》。
(女)江南的水流出的是靈動(dòng),江南的山,透出的是秀麗。身在江南,恍惚間已成畫中人,心系江南,憶氣的皆是幅福清麗婉約的風(fēng)景畫。請欣賞二(2)班小朋友朗誦的《江南》。
(男)下面請欣賞等小朋友朗誦的《水調(diào)歌頭》。
(女)下面請欣賞等小朋友朗誦的《將進(jìn)酒》。
(男)一花獨(dú)放不成春,百花齊放春滿園。春天,星紅點(diǎn)綠都唱不了主角,春天有太多值得贊美的景物。請聽三(2)班的《詠春》。
(女)下面請欣賞等同學(xué)朗誦的《念奴嬌,赤壁懷古》。
(男)歷朝歷代,多少愛國志士犧牲在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)場上,抗金名將岳飛將一片赤子之心獻(xiàn)給了南宋。他背上的“精忠報(bào)國”四個(gè)大字,是我們應(yīng)該刻骨銘心的愛國情。請欣賞等同學(xué)朗誦的《滿江紅》。
(女)在大自然的景物里,月亮是很有浪漫色彩的,她很能啟發(fā)人的藝術(shù)聯(lián)想。一鉤新月,會(huì)讓人聯(lián)想到初生的萌芽的事物;一輪滿月,會(huì)讓人聯(lián)想到美好的圓滿的生活;月亮的皎潔,又會(huì)讓人聯(lián)想到光明磊落的人格。在月亮身上集中了人類許多美好的理想和憧憬。月亮簡直被詩化了!請欣賞等同學(xué)朗誦的《水調(diào)歌頭》,請五(6)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
(男)請欣賞等同學(xué)朗誦的《沁園春,雪》。
(女)《三字經(jīng)》自南宋以來,已有七百多年歷史,是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物,共一千多字,可謂家喻戶曉,膾炙人口。請欣賞等同學(xué)朗誦的《三字經(jīng)》
(男)請欣賞二等小朋友朗誦的《滿江紅》。
(女)請欣賞等同學(xué)朗誦的《賦得古原草送別》。
(男)那一片紅色,映得詩人恢復(fù)了青春,年輕了心靈。陶醉于蝶飛鳥語花香中的人,是春之花的忠實(shí)仰慕者。請欣賞小朋友朗誦的《江畔獨(dú)步尋花》。
(女)春花秋月何時(shí)了?往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首月明中。請欣賞等同學(xué)朗誦的《虞美人●如夢令》。
(男)下面請欣賞等同學(xué)朗誦的《詠鵝》。
(女)請欣賞由二(7)班、一(7)班和二(5)班三班小朋友的合作詩組。
(男)我們偉大的毛主席,帶領(lǐng)我們的祖輩建立了新中國。這位教師出身的偉人,詩詞中也透著不滅的英雄氣概。請欣賞六(2)班周芳蕓等同學(xué)朗誦的《沁園春●雪》
(女)請欣賞等小朋友朗誦的《元日》。
(男)清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。請欣賞四(4)班等同學(xué)給我們帶來的《清明》。
(女)請欣賞等同學(xué)給我們帶來的《明日歌》。
(男)“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共蟬娟?!边@是哪首詞里的句子?請欣賞等同學(xué)朗誦的《水調(diào)歌頭》。
(女)請欣賞三(5)班的同學(xué)為我們朗誦《童趣》。
(男)請欣賞二(6)班張金月等小朋友朗誦的《念奴嬌》。
(女)同學(xué)們,我們的誦讀比賽即將接近尾聲,最后讓我們再一次欣賞《滿江紅》,有請同學(xué)。
(男)金色的童年,陽光燦爛,童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
(女)金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
(男)絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩
(女)悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
(男)中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
(女)中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
(男)誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
(女)誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
(男)愿五千年文化瑰寶大放異彩,
(女)愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
(男)下面宣布本次誦讀比賽獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)的是,獲得三等獎(jiǎng)的是,獲得二等獎(jiǎng)的是,獲得一等獎(jiǎng)的是。
男:最是書香能致遠(yuǎn),好書伴我們一路遠(yuǎn)行。
女:腹有詩書氣自華,在書香中感受讀書的樂趣。
男:讓我們的學(xué)生在記憶力的時(shí)期,感受古典詩文之美。
(男女合)大唐鎮(zhèn)小“首屆古詩詞誦讀比賽”到此結(jié)束。謝謝同學(xué)們的精彩表演。
如何寫古詩楷書硬筆書法格式范文(精)二
1、理解《望天門山》這首詩,體會(huì)作者的思想感情。
2、背誦并默寫這首詩。
3、通過詩中描繪的情景培養(yǎng)學(xué)生想象能力和形象思維能力。
學(xué)習(xí)古詩的內(nèi)容,想象詩中描寫的情景。
通過想象、感受“斷、開、回、出”這幾個(gè)動(dòng)詞的意思。
一課時(shí)
背誦課文 查閱資料了解李白和他的作品。
第一課時(shí)
天門山:在今安徽和縣與當(dāng)涂西南的長江兩岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫東梁山。兩山隔江對峙,形同門戶。
1、同座對講。2、指名試講。
高高天門被長江之水?dāng)r腰劈開,
碧綠的江水東流到此回旋澎湃。
兩岸的青山相對聳立巍峨險(xiǎn)峻,
一葉孤舟從太陽旁邊飛速飄來。
這首詩熱情贊頌了祖國山河的壯麗,氣勢十分雄偉。從中充分展現(xiàn)了詩人自己那開闊的胸襟和熱情豪放的性格。
天門中斷楚江開,
碧水東流至此回。
兩岸青山相對出,
孤帆一片日邊來。
根據(jù)這首詩的詩意,參考書上的插圖,請你用彩筆畫一幅圖。圖上要有青山、江水、孤帆、太陽。
張貼學(xué)生的畫。
反饋:
[學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)]:
朗讀 討論
作畫 背誦
如何寫古詩楷書硬筆書法格式范文(精)三
尊敬的各位家長,你們好!
伴隨著春天的腳步,在4月23日“世界讀書日”來臨之際,x幼兒園將開展主題為“書香潤童心,好書伴成長”的親子閱讀活動(dòng)。
最是書香能致遠(yuǎn),親子閱讀活動(dòng),旨在讓更多的孩子愛上閱讀,讓更多的家長參與親子閱讀,引發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣,真正體驗(yàn)閱讀的快樂,逐步提高幼兒運(yùn)用語言表達(dá)表現(xiàn)的能力?!白屪x書成為習(xí)慣,讓書香伴我成長!”我們將努力倡導(dǎo)幼兒愛讀書,勤讀書,樂讀書,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。在此,我們向各位家長發(fā)出倡議:
1、為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。為孩子布置一個(gè)溫馨的書房或?yàn)楹⒆觿?chuàng)設(shè)一個(gè)圖書角(有自己的書柜),讓孩子有一個(gè)安心閱讀的小天地。
2、定期為孩子購買圖書。在為孩子準(zhǔn)備點(diǎn)心、零食的同時(shí)考慮為孩子購買精神食糧——圖畫書,或一周一本、或一月一本,日積月累。購買時(shí)要挑選內(nèi)容接近幼兒生活、富有創(chuàng)新、能激發(fā)幼兒自主閱讀的圖書。
3、做孩子家庭閱讀的伙伴。家長每天要抽出30分鐘,與您的孩子一起進(jìn)行親子閱讀,一起體驗(yàn)閱讀的樂趣,做孩子讀書的榜樣和伙伴!
4、積極參與“好書大家讀”的分享活動(dòng),每天給孩子書包里帶一本書,讓孩子參與班級每天10—20分鐘的自由閱讀活動(dòng),參與班級每天10—20分鐘的故事分享活動(dòng)或兒歌表演、古詩誦讀。
尊敬的家長朋友,讓我們家園聯(lián)手共努力,把彌久益濃的書香傳播給每一個(gè)熱愛生活的家庭!把愛閱讀的美好種子撒播在孩子們的幼小心田!讓我們以書為媒,以閱讀為紐帶,讓孩子們在“親子閱讀”的書香中,收獲爸爸媽媽滿滿的愛!
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