人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于讀書(shū)后感受的書(shū)信范文匯總一

讀書(shū)使我豐富了知識(shí)，凈化了靈魂。書(shū)是知識(shí)的海洋，它在潛移默化之中開(kāi)拓了我的眼界，提高了我的才干。讀書(shū)使我受益匪淺這是不言而喻的。

讀書(shū)是一把金鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，讀書(shū)就像太陽(yáng)為我照亮完美的前程。

書(shū)，不是枯燥的，呆板的。而是如同一個(gè)人一樣生動(dòng)，搞笑。一本好書(shū)是良師，是益友，是伴侶。世界文豪高爾基以前說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?/p>

因?yàn)檫@樣，我喜歡讀書(shū)，它讓我的寫(xiě)作水平提高了許多，給了我許多收獲。

愛(ài)書(shū)吧！它會(huì)讓你有許多收獲。

書(shū)，仿佛是一條路，一條由書(shū)鋪成的路，一條博學(xué)而神秘的路。而在這條路上，短暫而漫長(zhǎng)，在這一條路的出發(fā)點(diǎn)，似乎也隱約暗示了人生的終點(diǎn)。

自讀書(shū)以來(lái)，我從中學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)，但也失去了一些歡樂(lè)，這讓我感到有些得失之患的感覺(jué)。而在讀書(shū)的這條路中，有苦惱，當(dāng)然，也有歡樂(lè)。只但是，多的一部分還是坎坷。而我務(wù)必爬過(guò)一座又一座大山，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的磨難。

在讀書(shū)的過(guò)曾，其實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇妙的事物，引起你的感悟，成為你的心得。

我喜歡讀書(shū)，書(shū)中給我?guī)?lái)了許多知識(shí)，還給我?guī)?lái)了許多道理……

關(guān)于讀書(shū)后感受的書(shū)信范文匯總二

1、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的兄弟姐妹，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。——巴羅

2、為學(xué)不限于讀書(shū)……學(xué)問(wèn)的要訣，在于活用，不能活用的學(xué)問(wèn)，便等于無(wú)學(xué)?！芍I吉

3、云際虛瞻處士星，案頭多負(fù)讀書(shū)螢?！脝?wèn)

4、導(dǎo)師也要聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，要學(xué)生作什么也得使他習(xí)于用理智去想想，這樣一來(lái)，規(guī)則就更容易被接受，生了根就會(huì)更深，學(xué)生也就會(huì)樂(lè)于讀書(shū)，樂(lè)于受教了。——洛克

5、開(kāi)卷有益，掩卷有味。 ——吳晗

6、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U

7、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。

8、我愛(ài)讀書(shū)就像小鳥(niǎo)愛(ài)天空，魚(yú)兒愛(ài)大海。

9、就書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。

10、讀書(shū)可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話(huà)可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫(xiě)作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人?！喔?/p>

11、書(shū)是航向夫際廣闊生活的船只?！?jiǎng)P勒

12、怎么不舒服，我總要抽出一些時(shí)間和我的兒子一塊玩，一塊讀書(shū)?！实胤蛉?/p>

13、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

14、飯可以一不吃，覺(jué)可以一不睡，書(shū)不可以一不讀。

15、我一生的嗜好，除了之外，就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生活。

16、書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法?！欘R剛

17、萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高！——佚名

18、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。

19、僅次于選擇益友，就是選擇好書(shū)。作者：考爾德

20、讀書(shū)吧，每一本書(shū)都是你走向成功的墊腳石。

21、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我的進(jìn)步之橋。

22、書(shū)籍是茂盛的大樹(shù)，每片葉子都是一篇好看的文章。——作者：黃詩(shī)田

23、應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)的額發(fā)?！?/p>

24、我愛(ài)書(shū)。我經(jīng)常站在書(shū)架前，這時(shí)我以為我眼前展開(kāi)了一個(gè)遼闊的世界，一個(gè)眾多的海洋，一個(gè)渺茫的宇宙。——?jiǎng)子?/p>

25、用源頭和流水的干系，比喻要有正直的思想才氣做正直的事?！Μu

26、學(xué)和行原來(lái)是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必需要想，想通了就要行，要在行的傍邊才氣看出本身是否真正學(xué)到了手。不然念書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫(kù)?！x覺(jué)哉

27、念書(shū)恰似登山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；念書(shū)恰似耕種，汗水流得多，收獲更飽滿(mǎn)。 ——臧克家

28、念書(shū)求理，須令自家胸中頷首。

29、角逐必有一勝，苦學(xué)必有一成。

30、放飛你的芳華，奔灑你的熱情。

關(guān)于讀書(shū)后感受的書(shū)信范文匯總?cè)?/h3>

倡議孩子們

01

積極參加幼兒園組織開(kāi)展的各個(gè)主題閱讀活動(dòng)。

02

每天回家堅(jiān)持讀書(shū)至少15分鐘，讀好書(shū)。

03

開(kāi)展各種圖書(shū)活動(dòng)：和伙伴進(jìn)行圖書(shū)分享、進(jìn)行圖書(shū)漂流、進(jìn)行圖書(shū)交換……

倡議家長(zhǎng)們

01

給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的書(shū)，爭(zhēng)創(chuàng)幼兒園“書(shū)香家庭”

02

堅(jiān)持每天陪孩子進(jìn)行親子閱讀30分鐘，給孩子足夠的鼓勵(lì)和必要的督促，并和孩子暢談閱讀的感受。

03

每個(gè)家庭奉獻(xiàn)1~2本好書(shū)，與同伴分享。

倡議老師們

01

教師以身作則，參與閱讀活動(dòng)，為自己制定閱讀目標(biāo)，為幼兒營(yíng)造良好的書(shū)香環(huán)境

02

各班創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)域，建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

03

配合幼兒園積極開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓孩子們?cè)凇皭傋x”中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

圖書(shū)漂流活動(dòng)要求

準(zhǔn)備階段：

提供書(shū)籍----請(qǐng)家長(zhǎng)幫每位幼兒至少提供一本自己喜歡的圖書(shū)到班上參加圖書(shū)漂流活動(dòng)(書(shū)籍應(yīng)適合幼兒閱讀，有益增進(jìn)幼兒閱讀與理解能力。)準(zhǔn)備好圖書(shū)之后，將幼兒名字貼固定在漂流袋上，并在圖書(shū)上也做好對(duì)應(yīng)的標(biāo)記，標(biāo)簽統(tǒng)一貼于書(shū)的右上角。由本班老師做好登記匯集到班級(jí)“圖書(shū)漂流角”。

漂流方式：

每周五為借閱時(shí)間，每個(gè)小朋友可以從班級(jí)圖書(shū)中挑選一本自己喜歡的圖書(shū)帶回家，借閱兩天，周一歸還。借閱時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)親自帶領(lǐng)幼兒配合各班教師做好借閱登記。

借閱規(guī)則：

請(qǐng)家長(zhǎng)教育孩子愛(ài)護(hù)圖書(shū)，如果不小心弄臟一點(diǎn)，弄爛一點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)您與孩子一起認(rèn)真清洗或修補(bǔ)圖書(shū)后再帶回園，但如果圖書(shū)實(shí)在損壞得厲害，請(qǐng)家中挑選一本同等價(jià)格繪本進(jìn)行賠償，并告知班級(jí)老師。漂流的圖書(shū)是我貌同的資源，需要我們大家共同去愛(ài)護(hù)。

閱讀須知：

為了能與更多的朋友分享，借閱時(shí)建議每次領(lǐng)取一本。閱讀完圖書(shū)后請(qǐng)及時(shí)返回幼兒園(如遇幼兒有事不能來(lái)園，請(qǐng)家人代為送還)，以便其他幼兒繼續(xù)閱讀。請(qǐng)家長(zhǎng)在與孩子一起閱讀圖書(shū)時(shí)盡量培養(yǎng)孩子的讀圖能力如果是您給孩子講述故事，請(qǐng)您按照書(shū)面的語(yǔ)言給孩子講述，不要口語(yǔ)化，有利于培養(yǎng)孩子的書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)盡量用普通話(huà)給孩子講述故事，并與孩子一起分享圖書(shū)中蘊(yùn)含的意義，建議家長(zhǎng)把每晚睡前30分鐘定為“親子閱讀時(shí)光”，享受閱讀的樂(lè)趣。

關(guān)于讀書(shū)后感受的書(shū)信范文匯總四

學(xué)們 、家長(zhǎng)朋友們：

原國(guó)家教委主任柳斌曾經(jīng)說(shuō)：“一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)沉悶枯燥的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的社會(huì)，是一個(gè)人文精神缺失的社會(huì);一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。”新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)展史就是他的閱讀史。”培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。”21世紀(jì)是崇尚文化內(nèi)涵的知識(shí)時(shí)代，校園沒(méi)有了書(shū)墨之香，難成教育;天之驕子缺少書(shū)卷之氣，怎可成才。

知識(shí)改變世界，讀書(shū)豐富人生。閱讀，是一個(gè)人走向世界的入口;閱讀，更是一個(gè)學(xué)生豐富自己的途徑。不讀書(shū)，就無(wú)法了解世界、認(rèn)識(shí)世界，就難以提高自己、完善自己。高品位、高質(zhì)量的閱讀，可以增加你的知識(shí)積累，可以充實(shí)你的精神生活，可以開(kāi)拓你的思考空間，也可以陶冶你的審美情感。置身于閱讀之中，你將會(huì)得到思維的訓(xùn)練、意志的磨礪和人生境界的升華，你會(huì)在油墨飄香的書(shū)籍中慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的天職就是好好讀書(shū)，不僅要讀好課內(nèi)規(guī)定的書(shū)，而且要盡可能多讀一些課外書(shū)，以廣見(jiàn)識(shí)，以增才智。

在當(dāng)今時(shí)代，開(kāi)卷未必都有益。各種書(shū)籍浩如煙海，存在良莠不齊、魚(yú)目混珠的情況。各類(lèi)地?cái)偽膶W(xué)、黃色書(shū)籍，充溢在我們的周?chē)煜覀兊囊暰€(xiàn)。有諺語(yǔ)說(shuō)：“一本壞書(shū)比十個(gè)強(qiáng)盜更壞”。俄-國(guó)文學(xué)評(píng)論家別林斯基也說(shuō)：“閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞?！遍喿x垃圾書(shū)籍，就如同在你的身體內(nèi)放入一只蛀蟲(chóng)，它會(huì)慢慢蠶食你的思想、腐蝕你的靈魂。可以說(shuō)百害而無(wú)一利。

因此，閱讀的前提必須是：學(xué)會(huì)選擇。為了引導(dǎo)同學(xué)們正確的閱讀取向，為了你們的身心健康，我們?cè)诖撕粲跬瑢W(xué)們，學(xué)會(huì)選擇，提高品位，拒絕垃圾書(shū)籍，選擇那些文化性、知識(shí)性、思想性強(qiáng)的綠色書(shū)籍來(lái)讀，讓你的心靈在經(jīng)典名著中受到熏陶，讓你的精神在美文精品中得到升華!

我校一直以來(lái)重視學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，曾舉辦了兩屆讀書(shū)節(jié)，極大地激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)熱情。誦經(jīng)典、讀名著，逐漸成為校園時(shí)尚;閱讀，正靜悄悄地浸潤(rùn)孩子美麗的童年。

暑假前夕，我校開(kāi)展了“書(shū)香暑假”讀書(shū)活動(dòng)，目的是想讓閱讀真正成為孩子的生活習(xí)慣!建議家長(zhǎng)們積極參與到活動(dòng)中來(lái)，特別請(qǐng)您指導(dǎo)孩子：

1、要讀好書(shū)，要多品讀經(jīng)典。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲思中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿(mǎn)人生的羽翼!

2、在暑假期間至少認(rèn)真讀完學(xué)校布置閱讀的書(shū)目，自己也可以向孩子推薦一本好書(shū)進(jìn)行閱讀，讀后要寫(xiě)出讀書(shū)心得，展示讀書(shū)成果;

3、建立一讀書(shū)筆記，隨時(shí)記錄書(shū)中的好詞、好句、好段，記錄當(dāng)時(shí)的閱讀感受;

4、讀書(shū)要學(xué)以致用。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。我們要將讀書(shū)與生活有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)拓視野，聆聽(tīng)窗外聲音;細(xì)細(xì)品味生活點(diǎn)滴。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在建立博客、發(fā)表博文，用文字記錄成長(zhǎng)的每一天，和更多的朋友交流提高。

家長(zhǎng)們，請(qǐng)積極參加暑假讀書(shū)活動(dòng)吧，讓閱讀伴隨孩子成長(zhǎng)!孩子們，請(qǐng)積極參加暑假讀書(shū)活動(dòng)吧，讓書(shū)香豐盈快樂(lè)的青少年時(shí)代!

家長(zhǎng)們，同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧，共同收藏幸福，讓書(shū)香潤(rùn)澤童年!

同學(xué)們，請(qǐng)加入到讀書(shū)的行列中，做一個(gè)多讀書(shū)、讀好書(shū)的快樂(lè)讀書(shū)人吧!讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香伴隨我們度過(guò)一個(gè)健康積極的暑假。讓你的心靈在氤氳的書(shū)香中得到凈化，讓你的靈魂在靈動(dòng)如水的文字間得到升華，讓我們的暑期生活充盈著書(shū)的氣息，讓我們的生命縈繞無(wú)盡的詩(shī)意!

讓我們用書(shū)籍來(lái)塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來(lái)的路途。讓我們攜手，讓智慧的雨露澆灌希望之花、成才之花!為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量!

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日