生活不能自理申請(qǐng)書(shū) 生活不能自理申請(qǐng)困難怎么寫(xiě)(九篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于生活不能自理申請(qǐng)書(shū)一

在這2周與孩子們相處的日子，甚多的感觸：它們很小很小卻構(gòu)成了我生活中教育的許許多多的細(xì)節(jié)與機(jī)會(huì)!愿與朋友分享如下：

1、下午放學(xué)前，老師帶孩子唱再見(jiàn)歌《太陽(yáng)下山了》，并公布當(dāng)天5位輪值生。當(dāng)唱完歌曲時(shí)，有3-5個(gè)孩子會(huì)跑上來(lái)問(wèn)我：老師，是我今天值日嗎?有我名字嗎?我上周期做了-----。我此刻的任務(wù)是與孩子一個(gè)個(gè)確認(rèn)，是否有他的名字、值日是周期輪值等等。

主課及其它藝術(shù)課，孩子會(huì)用到蠟塊或蠟筆，對(duì)于一年級(jí)的孩子我要求使用三原色，即紅黃藍(lán)三色。每次使用前我再次提醒孩子：用這三種顏色呵!剛講完有孩子問(wèn)：老師是這個(gè)色嗎、老師我沒(méi)帶來(lái)、老師他用綠色畫(huà)----。

分享：孩子是需要被確認(rèn)的。特別對(duì)于一些視覺(jué)學(xué)習(xí)型、運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)型的孩子來(lái)說(shuō)。同時(shí)建議：周一至周五，家長(zhǎng)能抽出時(shí)間 助孩子確認(rèn)書(shū)包內(nèi)物品是否帶齊----。

2、每天輪值的5位孩子中有3位左右的孩子會(huì)問(wèn)：鄭方老師，掃把在哪里、老師沒(méi)有掃把了、老師擦布在哪里?----。其實(shí)從第一周起，掃把，擦布包括卷筒紙的擺放位置等已告之孩子，并放在穩(wěn)定而固定的地方。

下課了，常有孩子問(wèn)：“老師，我可以上廁所了嗎?”一直以來(lái)，我有明確告訴孩子，下課可以自由活動(dòng)了包括上廁所等。

分享：孩子是需要重復(fù)的。重復(fù)能給孩子足夠的安全感。

3、孩子掃完地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：老師我掃完了。此時(shí)我們需要去檢查地面，并告之孩子哪里需要注意打掃，如桌腳，放睡墊附近、柜子腳---等地方。

孩子擦完桌子或拖完地問(wèn)：老師擦布放在哪里?我們需要清晰地告之孩子：“擦布擦完要拿去洗，洗干凈后再掛到外面竹柵上?！辈㈦S之要確認(rèn)孩子是否已做到，并及時(shí)給以肯定。

分享：孩子是需要成人監(jiān)護(hù)及協(xié)助檢查的，以與之確認(rèn)工作標(biāo)準(zhǔn)及效果的。只有這樣，孩子才會(huì)清楚每項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)從而幫助他們以后生活學(xué)習(xí)中實(shí)踐自我檢查。

4、午休孩子開(kāi)始尋找自己的墊子鋪墊子了，有孩子問(wèn)：“老師我睡哪”?“睡回你昨天的位置就好了”。“可是老師，那里沒(méi)有位置了?！?，的確，有些孩子常鋪到別人位置上去。

分享：孩子是需要穩(wěn)定的，并需要成人幫助他們定位，這定位不僅僅是我們?cè)谶@里講到的表面上的鋪墊子----。

5、課堂有20位孩子，每位孩子完成作業(yè)的速度及情況是不一樣的，“用你的手來(lái)告訴老師，我需要幫助。”這是我每節(jié)課需要與孩子再次確認(rèn)的規(guī)則。如果每位孩子需要的輔導(dǎo)時(shí)間是1分鐘來(lái)計(jì)算的話，那么最后的那位孩子需要等待20分鐘，或許更少或許更多。

分享：孩子是需要學(xué)習(xí)等待或一種等待的方式的。老師管理課堂規(guī)則需要公平公正。但我們無(wú)法做到絕對(duì)公平公正，因?yàn)閷?shí)踐過(guò)程中常存在小小意想不到的事情發(fā)生，特別工作在孩子世界上來(lái)說(shuō)。等待對(duì)于我們成人世界同樣存在，在這長(zhǎng)大的過(guò)程中我們是如何學(xué)習(xí)了等待的?在這過(guò)程中，有憤怒嗎?有放棄?有尋求另外的方法途徑?-------同樣，孩子現(xiàn)正在經(jīng)歷著這一切----。感恩同行!

關(guān)于生活不能自理申請(qǐng)書(shū)二

親愛(ài)的教師，小朋友們：

早上好！

我是來(lái)自大一班的華悅彤。

今日，我和大家談一談“低碳生活，從我做起”的話題。

大家明白，地球——這個(gè)被水藍(lán)色紗衣包裹著的美麗星球，近年來(lái)是愈來(lái)愈不太平，放眼世界，地球生存環(huán)境對(duì)人類似乎并不那么樂(lè)觀：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災(zāi)害一個(gè)個(gè)接踵而至；暴雪、洪澇、干旱、異常氣象等自然災(zāi)害頻發(fā)。讓我們冷靜思考一下，這是大自然的錯(cuò)嗎？為何大自然突然變得不再“親切”？

這一系列的災(zāi)難正是在全球氣候變暖的背景下產(chǎn)生的，而改善我們地球環(huán)境的最有效手段就是節(jié)能減排，做到低碳生活。所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是本事，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。為此，我向所有教師和小朋友發(fā)出“低碳生活，呵護(hù)地球”的倡議：

節(jié)儉每一張紙、每一滴水、每一度電。愛(ài)護(hù)一草一木。

每一天少開(kāi)1小時(shí)電視。

養(yǎng)成隨手關(guān)掉電源的習(xí)慣，適度使用空調(diào)。

少用一次性制品。

盡量走樓梯，不搭電梯。

親近大自然，參加植樹(shù)造林活動(dòng)。等等。

正像一首歌里所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間！”就讓我們用一顆愛(ài)地球之心，讓我們從我做起，從小事做起，從我們的身邊做起，攜手營(yíng)造我們共同的完美家園，為了明天能喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物，行動(dòng)起來(lái)，加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍吧！

我的講話完畢，多謝大家！

關(guān)于生活不能自理申請(qǐng)書(shū)三

前不久，省學(xué)前教育專家來(lái)我校指導(dǎo)工作，使我有幸聽(tīng)到丁鵬老師的講座，報(bào)告中丁老師將語(yǔ)言描述與圖片展示相結(jié)合，使我們大家收獲頗多，我感受最深的有以下幾點(diǎn)：

一、不管教給孩子什么，孩子必須是快樂(lè)的。

這句話給了我很大的啟示：教師應(yīng)該把孩子在活動(dòng)中是否獲得快樂(lè)的體驗(yàn)放在首要的位置?；顒?dòng)內(nèi)容再有意義，但如果孩子在活動(dòng)中沒(méi)有獲得快樂(lè)的體驗(yàn)，就不是好活動(dòng)?？鞓?lè)的體驗(yàn)?zāi)茏尯⒆臃e極地面對(duì)一切，能讓孩子對(duì)一切活動(dòng)感興趣，孩子做得怎么樣，學(xué)到什么，畫(huà)得怎樣，唱得怎樣并不是最重要的，快樂(lè)的感覺(jué)最重要!

還記得上學(xué)期我和大四班的孩子們一起做小紙籃。一會(huì)兒很多孩子拿著做好的小紙籃來(lái)向我“邀功請(qǐng)賞”，我也都給予了充分的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，孩子們臉上都洋溢著愉快的微笑。一會(huì)琳琳也興高采烈地來(lái)了，可是她做得不怎么好，我給她指出來(lái)讓她修改，過(guò)了一會(huì)兒，她又走了過(guò)來(lái)，我一看，還是老樣子，又讓她回去修改，孩子有些沮喪。沒(méi)過(guò)多久她又來(lái)了，還是沒(méi)有多大改善，我又讓她回去再做。后來(lái)看見(jiàn)她的紙籃做好了，也沒(méi)太在意她。第二天琳琳的媽媽告訴我，琳琳早晨一直吵著說(shuō)不想上幼兒園，說(shuō)什么做手工討厭。

想一想：紙籃是做成功了，可孩子卻沒(méi)有獲得成功的滿足和快樂(lè)，反而讓她對(duì)手工活動(dòng)產(chǎn)生了厭倦情緒，這不是教育的失敗嗎

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)中要?jiǎng)幽X筋讓別人忙

丁鵬老師指出，主題墻飾與幼兒、家長(zhǎng)之間進(jìn)行三維互動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同收集相關(guān)的資料，使收集資料成為孩子與家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程，使家長(zhǎng)能充分地指導(dǎo)孩子，讓孩子有更多的時(shí)間對(duì)收集的資料直接觀察、操作、熟悉、感知，增添孩子與他人交流和共享信息和知識(shí)的信心。更換墻飾并不是教師的獨(dú)立行為，而是幼兒和教師共同參與的活動(dòng)。

我覺(jué)得家長(zhǎng)參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，一方面會(huì)給老師以啟發(fā)、靈感，另一方面家長(zhǎng)還可以運(yùn)用各自的專業(yè)知識(shí)和技能拓寬孩子的視野，豐富幼兒的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。

家長(zhǎng)資源是一片沃土，是很值得我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)和利用的。幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要教師、家長(zhǎng)、社會(huì)的共同努力，其中教師與家長(zhǎng)之間的合作更為重要，他們就像魚(yú)和水一樣不可分離。老師只有充分了解每一位家長(zhǎng)，發(fā)揮家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性，喚起家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，家長(zhǎng)們才會(huì)積極熱情、無(wú)怨無(wú)悔地投入到幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中去，把我們幼兒園的環(huán)境建設(shè)得更加具有藝術(shù)特色、更能促進(jìn)幼兒的發(fā)展!

短短兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，使我對(duì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)有了新的收獲。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)這塊領(lǐng)域中，我還需要不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷的探索，爭(zhēng)取讓我創(chuàng)設(shè)出來(lái)的環(huán)境能使幼兒得到更快，更好的發(fā)展。

關(guān)于生活不能自理申請(qǐng)書(shū)四

1、真實(shí)生活中，沒(méi)有人能隨隨便便成功，也沒(méi)有一蹴而就的方法。誰(shuí)也不比誰(shuí)聰明多少，我們所擁有的一切都要靠自我一點(diǎn)一滴去積累去爭(zhēng)取。

2、生活啊，生活！有時(shí)候它把現(xiàn)實(shí)變成了夢(mèng)想，有時(shí)候它又把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)！

3、生活從未變得容易，只可是是我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

4、不敢生氣的是懦夫，不去生氣的是智者。

5、人們總說(shuō)時(shí)間能改變一切，但事實(shí)上我們必須靠自我去改變。自我變了，其他一切也才會(huì)變。

6、人為什么會(huì)莫名的不開(kāi)心呢？更多的是太在乎別人的話語(yǔ)，所以要順從自我的內(nèi)心而活，才是最好的生活。人生，誰(shuí)也不能確定的明天的明天。

7、沒(méi)人在乎你怎樣在深夜痛哭，也沒(méi)人在乎你輾轉(zhuǎn)反側(cè)的要熬幾個(gè)秋。外人只看結(jié)果，自我獨(dú)撐過(guò)程。等我們都明白了這個(gè)道理，便不會(huì)再在人前矯情，四處訴說(shuō)以求寬慰。

8、生活的忙忙碌碌，感覺(jué)前途一片茫然。今日做的一切掙扎都是在為明天積蓄力量，所以別放下。在生活中有太多人只是一味地等待，而不去爭(zhēng)取。

9、靜坐月下，仰望星空，感悟現(xiàn)實(shí)，理解人生，學(xué)會(huì)享受，懂得欣賞，體會(huì)生活，回憶一生

10、生命中的一切都不是巧合，你得到什么，是源于你付出了什么。

11、我期望躺在向日葵上，即使沮喪，也能朝著陽(yáng)光。

12、偏見(jiàn)是別人的，實(shí)力才是自我的，早知道所有的跋涉，都是為了抵達(dá)。

13、生活是一場(chǎng)又一場(chǎng)花開(kāi)花落;人生是一列單向行駛的火車(chē)，中途會(huì)有許多大大小小的站點(diǎn)停靠，可是永遠(yuǎn)不售返程車(chē)票。在這列火車(chē)上，有些事情能夠做，有些事情必須做，有些事情可做可不做，有些事情堅(jiān)決不能做。

14、幸福應(yīng)當(dāng)是來(lái)得巧，而不是來(lái)得多。就像口渴時(shí)喝上一杯冰麥茶，而不是吃撐時(shí)再上滿漢全席。

15、生活是一張千瘡百孔的網(wǎng)，所謂的同學(xué)聚會(huì)，就是在多年以后給所有到場(chǎng)的人一個(gè)機(jī)會(huì)，看看什么叫滄海桑田，看看什么叫歲月如刀，看看什么叫物是人非。

16、憤怒到無(wú)語(yǔ)，真想立馬把我碼的鞋拍在你碼的臉上······

17、純屬虛構(gòu)的連續(xù)劇…，是讓現(xiàn)實(shí)生活中能夠多個(gè)“虛擬”的態(tài)度應(yīng)對(duì)完美的生活!

18、有人說(shuō)：為什么越長(zhǎng)大越孤單，因?yàn)槎愕娜嗽絹?lái)越少，對(duì)你指手畫(huà)腳的人越來(lái)越多。所以你只能忍著，孤獨(dú)是成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程，沒(méi)有在深夜痛哭過(guò)的人，不足以談人生！

19、被恨的人，是沒(méi)有痛苦的;去恨的人，卻是傷痕累累。

20、人一生中會(huì)遇到不順心的事，會(huì)碰到不順眼的人，如果你不學(xué)會(huì)原諒，就會(huì)活得痛苦，活得累。原諒是一種風(fēng)度，是一種情懷，它像一把傘，幫忙你在雨季里行路。學(xué)會(huì)原諒，快樂(lè)至上。

21、不要活在別人的嘴里，不要活在別人的眼里，而是把命運(yùn)握在自我手里。

22、幫扶只是一種喚醒，惟有自醒，方能明確方向。

23、與其在別人的生活里跑龍?zhí)?，不如精彩做自我?/p>

24、盡管一路上會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折與失敗，只要努力勤奮，將會(huì)克服一個(gè)個(gè)困難，磨平一個(gè)個(gè)棱角，自我多了一份堅(jiān)定，多了一份堅(jiān)持，多了一份耐心，人生的路會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越寬！

25、緣分是本書(shū)，翻的不經(jīng)意會(huì)錯(cuò)過(guò)，讀得太認(rèn)真會(huì)流淚。

26、風(fēng)光的背后，不是滄桑，就是骯臟。

27、孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。

28、快樂(lè)來(lái)自簡(jiǎn)約，簡(jiǎn)約重塑生命。簡(jiǎn)約需要的是得失不論寵辱偕忘的胸懷與心靈。人行世間，見(jiàn)欲知止的簡(jiǎn)約是大功夫。小而言之，得之勿喜，失之勿憂;大而言之，生命尚且有限，得失何需復(fù)論呢簡(jiǎn)約是大境界。得到了，就付出時(shí)間精心打理;失去了，就簡(jiǎn)便放下了無(wú)掛慮。

29、小時(shí)候以為長(zhǎng)大，會(huì)有好多意想不到的事情，以及驚喜。長(zhǎng)大以后才明白，生活不僅僅沒(méi)有驚喜，還處處讓你難過(guò)。

30、要成功就不能有借口，有借口就不能成功。

31、人生看淡了，可是是無(wú)常。生命里填塞的東西愈少，就越能體驗(yàn)到生命中的快樂(lè)。生命本是一次旅行，在每一次停泊時(shí)都要清理自我的口袋，把更多的位置空出來(lái)，讓自我活得更簡(jiǎn)便更自在。

32、所謂陌路，就是最初不相識(shí)，最終不相認(rèn)。

33、我在酒里看到我自我，如果孔子是待沽的玉，則我便是那待斟的酒，以一生的時(shí)間去醞釀自我的濃度，所等待的只是那一剎的傾注。

34、總是情不自禁的憂傷，于是慢慢學(xué)會(huì)了掩藏，漸漸學(xué)會(huì)了偽裝。

35、世界上最痛苦的事就是----笑臉相迎你最厭惡的人。

36、生活在期望中的人，沒(méi)有音樂(lè)照樣跳舞。

37、我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，他來(lái)過(guò)，我愛(ài)過(guò)，就已經(jīng)足夠。

38、凡事不論成敗，只要經(jīng)歷。這一生，本就是為了不輸給自我而已。

39、真實(shí)的生活是，認(rèn)真做好每一天你分內(nèi)的事情。不索取目前與你無(wú)關(guān)的愛(ài)與遠(yuǎn)景。不糾纏于剩余的情緒和評(píng)斷。

40、人生哪來(lái)那么多幸運(yùn)，只可是別人努力時(shí)你假裝看不見(jiàn)，幸運(yùn)和不幸都是由我們自我來(lái)決定，唯一公平的是我們能夠經(jīng)過(guò)自我的努力去改變運(yùn)氣坐標(biāo)的方向！

41、而我已分不清，你是友情，還是錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情。

42、一些事情漸漸變得淡滅，你知道它存在過(guò)，但卻已經(jīng)忘記怎樣的存在過(guò)。

43、很喜歡這句話：與其違心賠笑，不如一人安靜，與其在意別人的`背棄和不善，不如經(jīng)營(yíng)自我的尊嚴(yán)和完美。

44、少年的時(shí)光就是晃，用大把時(shí)間彷徨，只用幾個(gè)瞬間來(lái)成長(zhǎng)。

45、有時(shí)候人就是這樣，遇到再大的事自我扛忍忍就過(guò)去了，聽(tīng)到身旁的人一句安慰就瞬間完敗。之后才明白，怕的不是冷漠怕的是突然的溫柔，怕的不是自我吃苦怕的是身邊的人為你難過(guò)，怕的不是孤獨(dú)怕的是辜負(fù)。

46、人活著需要親情友情和愛(ài)情的滋潤(rùn)，有了這樣的情愫，便有了一個(gè)完美的人生。

47、如果你不總在想自我是否幸福的時(shí)候，你就幸福了。

48、因?yàn)槟悴粣?ài)我，一切必要的都沒(méi)必要了;因?yàn)槲覑?ài)你，一切不該原諒的都原諒了。

49、所有的勝利與征服自我比起來(lái)，都是微不足道的。

50、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向

51、不發(fā)生點(diǎn)爛事，永遠(yuǎn)看不清身邊人的模樣。

52、要替別人著想，但為自我而活。

53、在你想跑并且能不停奔跑的時(shí)候，就是上帝想讓你成功的時(shí)候。你沒(méi)有一個(gè)理由放下，卻有一萬(wàn)個(gè)理由讓這個(gè)世界悅納你成功的笑靨，銘記你存在的價(jià)值。

54、經(jīng)受過(guò)嚴(yán)寒的人，才知道太陽(yáng)的溫暖;飽嘗人生艱辛的人，才懂得生命的可貴。

55、這個(gè)世界上沒(méi)有不帶傷的人，真正能治愈自我的，僅有自我。如果生活為你設(shè)置了一些磨難，無(wú)須抱怨。背不動(dòng)的，那么你就要放下;傷不起的，要看淡;想不通的，能夠不想;恨可是的，要撫平。

56、不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止;不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。

57、我們居住的生命有一個(gè)小小的瓶口能夠看看世界鳥(niǎo)垂直地落進(jìn)海里能夠看看蒲草的籽和玫瑰一個(gè)世界的鏡片我們從沒(méi)有到達(dá)玫瑰或者摸摸大地綠色的發(fā)絲。

58、兩個(gè)人因?yàn)殚_(kāi)心在一齊叫喜歡，如果不開(kāi)心還想在一齊就是愛(ài)了。

59、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。

60、當(dāng)你覺(jué)得整個(gè)世界都背棄了你時(shí)，請(qǐng)相信，她只是背過(guò)身去，醞釀一個(gè)更美的擁抱。

61、因?yàn)槲抑滥闶莻€(gè)容易擔(dān)心的小孩，所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遙不管我隨著風(fēng)翱翔到云間我都期望你能觀見(jiàn)，就算我偶爾會(huì)貪玩雪的柔美句子了迷了路也知道你在等我。

62、生命中總有那么一段時(shí)光，充滿恐懼，可是除了勇敢應(yīng)對(duì)，我們別無(wú)選擇。

63、路的盡頭，仍然是路，只要你愿意走。

64、談一場(chǎng)戀愛(ài)，學(xué)會(huì)了忍耐，總有些意外，會(huì)讓人受傷害。

65、如果你一無(wú)所有，你就應(yīng)當(dāng)忽略別人說(shuō)你是一個(gè)窮人；如果你出身低微，你就應(yīng)當(dāng)忽略別人對(duì)你鄙視的眼神；如果你沒(méi)有背景和關(guān)系，你就必須忽略別人如魚(yú)得水一帆風(fēng)順；如果一個(gè)人與你沒(méi)有直接的利益關(guān)系，你就有必要忽略他的道德觀價(jià)值觀和人生觀。

66、我們永遠(yuǎn)不要期待別人的拯救，僅有自我才能升華自我。自我準(zhǔn)備好了多少容量，方能吸引對(duì)等的人與我們相遇，否則再完美的人出現(xiàn)再動(dòng)人的事情降臨身邊，我們也沒(méi)有能量去理解與珍惜，終將擦肩而過(guò)。

67、當(dāng)你了解了人性，理解了現(xiàn)實(shí)的不完美，你就會(huì)知道生活沒(méi)有那么多為什么。

68、人生為棋，我愿為卒，行動(dòng)雖慢，可誰(shuí)見(jiàn)我都會(huì)后退一步。

69、真正的成熟，是成為精神上自給自足的人。

70、有的人很愛(ài)你，卻被你拒之門(mén)外。有的人不愛(ài)你，你卻沒(méi)辦法拒絕他的每一個(gè)要求。感情就是說(shuō)不清，也斷不干凈。

71、身邊沒(méi)撕破臉的人太多了，明明看透了很多人卻不能輕易翻臉，對(duì)厭惡的人和事露出微笑是我們必須要學(xué)會(huì)的惡心。

72、人生就八個(gè)字，喜怒哀樂(lè)憂愁煩惱，八個(gè)字里頭喜和樂(lè)只占兩個(gè)，看透就好了。

73、現(xiàn)實(shí)生活中的謊言太過(guò)美麗虛掩事實(shí)的真像即使在夠真誠(chéng)反而被人誤解這是假意的謊言

74、前進(jìn)的理由只要一個(gè)，后退的理由卻有一百個(gè)。許多人整天找一百個(gè)理由證明他不是懦夫，卻從不用一個(gè)理由去證明他是一勇士?！畎?/p>

75、成功的人不是贏在起點(diǎn)，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

76、公主的純情寫(xiě)在臉上，巫婆的深情種在心里。

77、確實(shí)僅有小部分人關(guān)心你飛的累不累，其實(shí)大多數(shù)人也根本沒(méi)興趣你飛得高不高，他們更關(guān)心的是你摔的慘不慘，然后假裝關(guān)心點(diǎn)個(gè)贊。

78、你很累，很苦的時(shí)候，還要咬牙堅(jiān)持著，因?yàn)槟愕纳砗筮€有一個(gè)需要你的家。所有的難處自我一個(gè)人扛著。這就是職責(zé)。

79、錢(qián)能讓相愛(ài)的人不在一齊，也能讓不愛(ài)人睡在一齊。

80、生活是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，不要浪費(fèi)時(shí)間，去等待那些不愿與你攜手同行的人。

81、很多時(shí)候，當(dāng)我們把自身變得更優(yōu)秀時(shí)，那些困擾你的問(wèn)題自然而然就解決了，所以，不要把情緒集中在那些無(wú)用又暫時(shí)無(wú)法解決的事情上，把心思集中在如何把自身變得更優(yōu)秀的角度上，把眼光放長(zhǎng)一點(diǎn)，你強(qiáng)大了，一切隨之改變。

82、一個(gè)人幸運(yùn)的前提，是他有本事改變自我。

83、人之所以痛苦，在于追求了錯(cuò)誤的東西。

84、努力生活享受生活看淡生活認(rèn)識(shí)生活認(rèn)清生活，簡(jiǎn)單簡(jiǎn)約，依然快樂(lè)。生活中持有一種平常心平衡心知足心，生活就會(huì)幸福綿長(zhǎng)。

85、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天。這兩者都是成才的大忌。

86、我不后悔我做過(guò)的事，我后悔的只是有些事我有機(jī)會(huì)做的時(shí)候，我卻沒(méi)有做。

87、人生最終的價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的本事，而不在于生存。

88、其實(shí)愛(ài)情是有時(shí)間性的，認(rèn)識(shí)得太早或太晚都是不行的，如果我在另一個(gè)時(shí)間或空間認(rèn)識(shí)她，這個(gè)結(jié)局也許會(huì)不一樣。

89、過(guò)去的一頁(yè)不要再翻，翻落了灰塵會(huì)迷了雙眼。

90、愛(ài)情使人忘記時(shí)間，時(shí)間也使人忘記愛(ài)情。

91、永遠(yuǎn)注意，任何想法和感悟也不要阻擋我們回到現(xiàn)實(shí)生活，因?yàn)殡x開(kāi)了現(xiàn)實(shí)，我們什么都不是。

92、不知感恩的人，拿你的善良當(dāng)干糧，貪得無(wú)厭去享受；得寸進(jìn)尺的人，拿你的遷就當(dāng)肥肉，肆無(wú)忌憚去掠奪。蛇暖不熱，狼喂不熟，人心永遠(yuǎn)看不懂。

93、人生難免要受些委屈和傷害，與其耿耿于懷郁郁寡歡，倒不如坦坦蕩蕩泰然處之。僅有經(jīng)受住狂風(fēng)暴雨的洗禮，才能練就波瀾不驚的淡定。

94、失敗并不可怕，關(guān)鍵是要看這個(gè)失敗是不是成功的母親。

95、年輕時(shí)候，以為堅(jiān)持是永不動(dòng)搖;到這個(gè)年紀(jì)，明白了，堅(jiān)持就是猶疑著退縮著心猿意馬著一步三停著，還在往前走。

96、其實(shí)人生不如意事十之八九，與其以一幅落魄臉示人，不如換以清新，明朗的形象，反倒更讓人信任，更能得到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

97、嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)生活最能教育人，它使人減少了一些狂熱，而增強(qiáng)了一些自我反省的力量。

98、世上有兩樣?xùn)|西不要直視，一是太陽(yáng)，二是人心，前者傷眼，后者悲痛。

99、女孩子的戰(zhàn)略就該是：偶爾主動(dòng)，偶爾被動(dòng)，不要沖動(dòng)，盡量伺機(jī)而動(dòng)，就算你蠢蠢欲動(dòng)，也要假裝按兵不動(dòng)，那樣才會(huì)讓男人怦然心動(dòng)。

100、世界上任何書(shū)籍都不能帶給你好運(yùn)，可是它們能讓你悄悄成為你自我。

101、別再出此刻我的夢(mèng)中，我已負(fù)擔(dān)不起醒來(lái)的落空。

102、珍惜生命，珍惜今日。人的生命僅有一次，沒(méi)有虛無(wú)的來(lái)生，時(shí)光不會(huì)倒流，讓我們此刻就出發(fā)，朝著既定的目標(biāo)。如果總以為我們還有若干明天話，那才是世上最不幸的人。

103、有些苦，你得親自去吃，才會(huì)變得聰明;有些累，你得親自去受，才會(huì)變得豁達(dá)。如果沒(méi)有經(jīng)受過(guò)投入和用力的痛楚，又怎樣會(huì)明白決絕之后的海闊天空。

104、人生的確很累，看你如何品味；對(duì)待過(guò)去，不要過(guò)多的追悔，失去的都是永遠(yuǎn)；對(duì)待此刻，不要過(guò)分的吝嗇，付出才是一種最好的擁有；對(duì)待未來(lái)，不要過(guò)量的奢望，屬于你的，都將在你要走過(guò)的路上。

105、人生要不懈努力。非凡的人生源于個(gè)人的苦心經(jīng)營(yíng)。這可能需要重新分配時(shí)間，或調(diào)整理財(cái)方式：用新的方式把精力投向能引領(lǐng)非凡人生的地方去。有付出就會(huì)有回報(bào)。

106、心里放可是自我，是沒(méi)有智慧;心里放可是別人，是沒(méi)有慈悲。

107、在心境不好時(shí)，輕輕對(duì)自我說(shuō)，生活，就是這樣，休息一下，別忘了明天會(huì)有陽(yáng)光;心境愉悅時(shí)，偷偷告訴自我，人生，不能得意，生命中，有風(fēng)，有雨。

108、長(zhǎng)大以后，似乎沒(méi)有多少人會(huì)關(guān)心你是否快樂(lè)，所有的人都只看你有沒(méi)有出息。

109、不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。

110、喜歡吊蘭，更喜歡的是它的簡(jiǎn)約與自然。追尋簡(jiǎn)單平實(shí)，崇尚簡(jiǎn)約之美，試著將吊蘭的品質(zhì)植種心田，擁有了蘭心蕙質(zhì)，心境必須會(huì)是盈滿幸福。

111、放下的都是過(guò)往，提起的都是現(xiàn)實(shí)，無(wú)奈我們都是為了能夠更好的生活。

112、人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎，人不好的時(shí)候要找一條退路;人得意的時(shí)候要找一條退路，人失意的時(shí)候要找一條出路!

113、有一種感情叫無(wú)緣，有一種放下叫成全。

114、錢(qián)沒(méi)了，能夠在再去掙；人遠(yuǎn)了，就再也回不來(lái)了；在這個(gè)沒(méi)有人情味的世界里，好好珍惜對(duì)你好的人，世界這么大，有人對(duì)你好，是你的驕傲。人心這么小，有人裝著你，是你的自豪。

115、我只是一個(gè)被天遺棄的浪子，我有我的世界，你們不懂，我不怪，可我也不容許你們褻瀆。

116、當(dāng)你手中抓住一件東西不放時(shí)，你只能擁有一件東西，如果你肯放手，你就有機(jī)會(huì)選擇更多。

117、別人賞賜的贊許能夠成為一種強(qiáng)大的支配力量。你的價(jià)值完全取決于別人的看法，一旦別人不再施舍贊許，那你便一無(wú)所有，你會(huì)覺(jué)得自我一文不值。所以，需要贊許就是一種負(fù)能量。

118、你早晚會(huì)明白，清晨的粥比深夜的酒好喝，騙你的人比愛(ài)你的人會(huì)說(shuō)。

119、我將我的哭泣，也夾在書(shū)頁(yè)里，好像我們年少時(shí)的那幾朵茉莉，也許會(huì)在多年后的一個(gè)黃昏里，從偶而翻開(kāi)的扉頁(yè)中落下，沒(méi)有芳香，再無(wú)聲息。

120、玫瑰說(shuō)：不是所有的花都代表愛(ài)情;鉆石說(shuō)：不是所有的鉆石都代表永恒。

關(guān)于生活不能自理申請(qǐng)書(shū)五

低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，異常是二氧化碳的排放。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是本事，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。

平時(shí)勤動(dòng)手動(dòng)腦，讓舊物換新顏，也能夠?qū)崿F(xiàn)“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就能夠簡(jiǎn)便將它們廢物利用，比如制作成儲(chǔ)物盒，能夠在里面放茶葉包、化妝品之類的物品;還能夠利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺(tái)燈;喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠……

外出時(shí)，如果路不是很長(zhǎng)，能夠步行，不需要坐車(chē)。這樣既鍛煉了身體，又減少了二氧化碳的排放，好處多多。

在家中，我和爸爸媽媽一齊種了幾盆花，這樣既改善了空氣，又讓家中變得春意盎然，永遠(yuǎn)都是綠色的。

我的家里有一個(gè)大木桶，不僅僅能裝要洗的衣服，還能夠儲(chǔ)存我們洗完澡和腳的水，用那些水拖地、沖廁所等。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)節(jié)儉了不少的水呢!

如果短時(shí)間內(nèi)不用計(jì)算機(jī)，就將它轉(zhuǎn)為睡眠模式。如果長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不用計(jì)算機(jī)，就將它關(guān)機(jī)。這樣既省電又維護(hù)了你的電腦。

回到家后不需要把所有燈都照明，在哪個(gè)房間就開(kāi)哪個(gè)房間的燈，離開(kāi)房間后要關(guān)掉房間的燈。

少用紙巾，改用手帕，相當(dāng)于保護(hù)了半片原本將被砍掉的森林。

盡量少用一次性筷子，出門(mén)用餐時(shí)自我隨身帶一套餐具，這樣既衛(wèi)生，又不浪費(fèi)。

定期清洗空調(diào)，不僅僅為了健康，還能夠省電。

如果堵車(chē)的隊(duì)伍太長(zhǎng)，還是先熄了火，等車(chē)隊(duì)開(kāi)始移動(dòng)再開(kāi)火吧!

研究到坐公交為世界環(huán)境做的貢獻(xiàn)，至少能夠抵消一部分開(kāi)私家車(chē)帶來(lái)的優(yōu)越感。

用廢的電池不能和其他垃圾共同放在一個(gè)垃圾箱里，要把它們專門(mén)放進(jìn)“廢舊電池垃圾箱”中。

科學(xué)地勤儉節(jié)儉是優(yōu)良傳統(tǒng);剩菜冷卻后，用保鮮膜包好再送進(jìn)冰箱;熱汽不僅僅增加冰箱做功，還會(huì)結(jié)霜，雙重費(fèi)電。

買(mǎi)衣服時(shí)，最好是買(mǎi)棉質(zhì)、亞麻和絲綢的衣服，不僅僅環(huán)保，并且還耐穿、優(yōu)雅。

洗干凈同樣一輛車(chē)，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的八分之一。

讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為低碳生活做貢獻(xiàn)。

低碳生活，是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，異常是二氧化碳的排放。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是本事，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取提倡并去實(shí)踐"低碳"生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)水、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。

關(guān)于生活不能自理申請(qǐng)書(shū)六

初冬的早晨，寒風(fēng)凜冽，天還沒(méi)有亮透，只有遠(yuǎn)處的東方泛出了點(diǎn)點(diǎn)白肚。又是這樣，早早的踏著匆匆的步伐走在教室的走廊上，日復(fù)一日的如此。坐在那涼涼的椅子上，看著那白白的紙張，聽(tīng)著那沙沙的書(shū)寫(xiě)聲，不由得發(fā)出感嘆:“生活啊!……”平淡，勞累，匆忙。

生活啊!平淡無(wú)奇，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)課，老師剛踏進(jìn)教室，就打鈴，同學(xué)們匆忙的回到自己的位置上……停下手中的筆，抬起頭來(lái)，映入眼簾的是密密麻麻的圖像，算式。耳邊還有老師的聲音，再看看手下的作業(yè)，心中好一陣煩悶，腦子里一片混亂，充滿著嘈雜。下課的鈴聲一打，同學(xué)們立馬就不見(jiàn)了大半的身影。

生活啊!不僅僅平淡，而且勞累，令人疲倦。

又例如，體育課。耀眼的太陽(yáng)使人直不起腰來(lái)，雖是如此，身體卻被寒冷的北風(fēng)包裹著，讓人忍不住哆嗦。跑步，跳繩，測(cè)試。累的氣喘吁吁，背倚著欄桿，心中發(fā)出感嘆:

“生活真是累啊!”

是的，生活就是這樣平淡無(wú)奇，使人疲倦，還往往不盡人意，那為什么不給生活加點(diǎn)糖呢

給生活加點(diǎn)糖，使生活更完美。給同學(xué)加點(diǎn)糖，使他們放松身心;給朋友加點(diǎn)糖，使你們更親近;給父母加點(diǎn)糖，使他們更甜蜜;給家庭加點(diǎn)糖，使家庭更和睦;給社會(huì)加點(diǎn)糖，使社會(huì)更和諧……

不如給自己的生活加點(diǎn)糖，給匆忙而過(guò)的路人加點(diǎn)糖，歡樂(lè)你我，甜蜜你我。

關(guān)于生活不能自理申請(qǐng)書(shū)七

如果一個(gè)人，努力看書(shū)，努力練字，對(duì)以后的日子有好處。

如果一個(gè)人，就這樣生活?？磮?bào)紙，看雜志，做一個(gè)內(nèi)心豐富的人。做一個(gè)內(nèi)心有深度的人。不管是快樂(lè)還是不快樂(lè)，不再寫(xiě)在臉上，要放在心里。

如果一個(gè)人，就這樣生活。不用扮淑女或好男人，不用去學(xué)賢惠和成熟穩(wěn)重。一切以自己為中心。能多瀟灑就多瀟灑。能多豪邁就多豪邁。但不可以邋遢。想去哪里就去哪里。只考慮自己就已經(jīng)夠完善了。

如果一個(gè)人，就這樣生活。不管怎樣，都必須得獨(dú)立，必須得堅(jiān)強(qiáng)，不可以想找誰(shuí)為你打點(diǎn)一切。你要專注于工作，或者早點(diǎn)學(xué)會(huì)賺錢(qián)，或者嘗試和陌生人相處，或者就在自己的世界不被打擾。堅(jiān)持自己的風(fēng)格，不被誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)所改變。

如果一個(gè)人，就這樣生活。定期回家看父母，不和他們生氣更不要說(shuō)吵架了。交一個(gè)真摯的朋友，提前為自己規(guī)劃未來(lái)，為現(xiàn)在的生活定下小的大的目標(biāo)。努力要成為一個(gè)有責(zé)任有能力的人。要積極向上，要滿懷信心。

如果一個(gè)人，就這樣生活。也許你會(huì)寂寞。也許在天黑下來(lái)的時(shí)候，會(huì)莫名的傷感。但是，要時(shí)刻提醒自己，要有一顆堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的心。我們可以用工作和學(xué)習(xí)哪怕是不停地幫助別人做這做那來(lái)麻痹自己，但是一定要充實(shí)。

如果一個(gè)人，就這樣生活。你看淡了感情，看淡了名利，看淡了一切爾虞我詐。你不知道自己的追求。但是不要看淡幸福。要面向幸福的方向，揮汗奔跑。不可以放棄。不可以垂頭喪氣?？孔约毫α?，給自己快樂(lè)。

如果一個(gè)人，就這樣生活?？梢怨聠?，但不許孤獨(dú)?？梢约拍?，但不許空虛?？梢韵粒辉S墮落?？梢允?，但不許放棄。

關(guān)于生活不能自理申請(qǐng)書(shū)八

4月11號(hào)，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，我們四年級(jí)要坐著大巴去軍訓(xùn)，體驗(yàn)軍人的生活，軍訓(xùn)對(duì)于我們這些“小公主”“小王子”來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)苦頭都不能受的，也正因?yàn)檫@樣學(xué)校給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)，吃點(diǎn)兒苦頭。

這一天早上我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，進(jìn)行了升旗儀式后，我們回到教室拎著大包小包的東西，在下面排隊(duì)，我們班的家長(zhǎng)在下面送我們呢，我看見(jiàn)了媽媽，她們看著我們一個(gè)一個(gè)上車(chē)子以后才離開(kāi)，我們?cè)谲?chē)子上別提有多開(kāi)心了，一會(huì)兒這個(gè)哼歌一會(huì)兒這個(gè)說(shuō)你帶了什么零食啊?……很多，我也是非常開(kāi)心激動(dòng)。

不一會(huì)兒就到了，一進(jìn)里面，一座美麗的小花園仿佛在迎接我們的到來(lái)，我和柴一佳，周超冉，趙雅……9人一個(gè)宿舍，我們排隊(duì)領(lǐng)了床單被罩枕頭罩回去套，朱老師怕我們不會(huì)套就來(lái)幫我們，我說(shuō)：“老師這怎么弄呀”?然后老師幫我套了一下，我非常感謝老師。一聲哨子聲(集合聲)，我們慌慌張張的跑到外面去，站好隊(duì)，準(zhǔn)備去吃飯，我們的教官非常厲害，我們非常害怕她，可是還有的人忍不住要說(shuō)話，惹教官生氣，教官罰我60個(gè)蹲下起，我們第一天去，就這么丟人現(xiàn)眼，每個(gè)班都看見(jiàn)我們的表現(xiàn)了，做完以后進(jìn)了餐廳，吃飯時(shí)也不能說(shuō)話，有時(shí)候我們正在吃飯，教官突然吹起了響亮的哨子聲，嚇我們一跳。好不容易吃完飯了，還要自己洗碗，洗過(guò)碗，回到宿舍里午休，12：30之前是我們?cè)谒奚崂锏淖杂蓵r(shí)間，12：30——2：30是午休時(shí)間，我們宿舍里非常熱鬧，一會(huì)兒這個(gè)講笑話一會(huì)那個(gè)表演節(jié)目，或者打打鬧鬧，一看見(jiàn)教官來(lái)就趕緊睡覺(jué)，教官一走又開(kāi)始吵，跟音樂(lè)廳沒(méi)什么區(qū)別，我身為寢室長(zhǎng)，我讓她們趕緊睡覺(jué)，因?yàn)橹灰唤坦侔l(fā)現(xiàn)，就要在太陽(yáng)地罰站，晚上也不能睡，所以她們都乖乖的睡覺(jué)去了。

下午我們練習(xí)了站軍姿、蹲姿、向左看齊，向右看齊……到了5點(diǎn)多我們?nèi)コ燥埩耍赃^(guò)飯回宿舍，等待哨聲，出來(lái)集合。晚上教官教我們整理內(nèi)務(wù)，回到宿舍里，必須整理好，教官說(shuō)可以了，才能洗漱睡覺(jué)，就這樣不知不覺(jué)我伴隨著音樂(lè)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

后幾天也是這樣的生活，我們上過(guò)不同的課程，比如：美食課、變形金剛課、啦啦操課、陶藝課、關(guān)于交通安全的課程……多姿多彩的，周二晚上我們本來(lái)正在看電影，下雨了，原本雨很小，后來(lái)越來(lái)越大，教官就組織我們回宿舍洗漱睡覺(jué);周三晚上我們看了電影小門(mén)神，非常精彩。

周四晚上非常獨(dú)特，因?yàn)槭强垂?jié)目，正看節(jié)目呢，我們班的人都去哭了，哦，是信來(lái)了(因?yàn)槲覀內(nèi)ブ坝幸晃患议L(zhǎng)提的意見(jiàn)，給孩子寫(xiě)一封信，給老師，老師再發(fā)給我們)本來(lái)是一個(gè)值得開(kāi)心的晚上，可是我們班的同學(xué)都哭了，當(dāng)時(shí)我以為我媽媽不會(huì)給我寫(xiě)信，沒(méi)想到媽媽給我寫(xiě)信了，我本來(lái)就也想哭的，一看到媽媽給我寫(xiě)的信我差點(diǎn)兒哭出來(lái)，我控制住自己，沒(méi)有留下眼淚，回到宿舍里，我要一個(gè)人看媽媽給我寫(xiě)的信，我一個(gè)人在被窩里默默的哭，我想爸爸媽媽了，我是最堅(jiān)強(qiáng)的，加油!

周五上午我們上了沙藝課，教官讓我做俯臥撐，疼死我了，我們疼得都快哭出來(lái)了，這教官才饒了我們，我們不敢再說(shuō)話了，乖乖地上了最后一節(jié)課，中午吃大盤(pán)雞，我們走的下午走的時(shí)候，我舍不得基地，107再見(jiàn)了，你是我們的懷念，明年不知道還能不能再和你相見(jiàn)，再見(jiàn)了基地，再見(jiàn)了107!

通過(guò)這次軍訓(xùn)我們滿載而歸，收獲滿滿的，我體驗(yàn)了軍人的生活是多么的艱苦，還讓我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)。在那里，一個(gè)人犯錯(cuò)，全體受罰。軍訓(xùn)的生活雖然有點(diǎn)累，可是還挺好玩的，我期待下一年的軍訓(xùn)哦!

關(guān)于生活不能自理申請(qǐng)書(shū)九

生活仿佛是一場(chǎng)戲，隨時(shí)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，無(wú)人能料，但卻精彩美妙。

還記得那是在英語(yǔ)輔導(dǎo)班里發(fā)生的一件事。我正準(zhǔn)備走到老師跟前上交精心完成的作業(yè)。教室里的空調(diào)開(kāi)著，十分涼爽，我卻大汗淋漓。我把仿佛是“罪證”和“毒般”被“窩藏”的手抄報(bào)迅速遞了過(guò)去，引來(lái)了不少“注目禮”。

我的臉火辣辣的，英語(yǔ)老師一臉平靜的講起課來(lái)……

這堂課異常的慢。下課后，一位平日里的“快嘴”躥了過(guò)來(lái)，大叫道：“你交上去的是手抄報(bào)吧？以你的水平，準(zhǔn)獲不了獎(jiǎng)！真是自不量力！”我沒(méi)理她，心里卻有了一絲氣餒。那位“快嘴”看了我一眼，露出一臉勸我“苦海無(wú)邊，回頭是岸”的表情后走開(kāi)了。

我走出輔導(dǎo)班大門(mén)，天很藍(lán)，藍(lán)得仿佛能映出我心中最深層的東西，但我卻絲毫感受不到被支持和被明白的快樂(lè)。誰(shuí)能支持一下我呢？讓我的心情如同此時(shí)的天一樣藍(lán)而明凈舒展。

可老天仿佛也不懂我，那張手抄報(bào)如石沉大海般沒(méi)了音訊，那位“快嘴”儼然自己真的是預(yù)言家一般照樣奚落我。

望著天，天還是那么藍(lán)，但我不再天真的認(rèn)為它會(huì)懂我、幫我。

在英語(yǔ)老師依然若無(wú)其事的講課和她毫無(wú)任何波瀾起伏表情的臉持續(xù)了數(shù)天后，我放棄了，沮喪地走出大門(mén)，不再仔細(xì)地看著天。

我一如既往地來(lái)到英語(yǔ)輔導(dǎo)班上課，公布欄竟貼著手抄報(bào)獲獎(jiǎng)的消息！雖然我沒(méi)有足夠的自信和優(yōu)秀，但我的心狂跳著，促使我走上前去。

那位“快嘴”就站在我身旁。“去看嗎？還是不去！如果沒(méi)有那不是更慘了嗎？”我正糾結(jié)止步不前時(shí)，耳畔響起了“李淳昊獲獎(jiǎng)啦”的聲音。

我獲獎(jiǎng)了！心松了下來(lái)，我舒了一口氣，仿佛想起了什么，看了看一旁張口結(jié)舌的“快嘴”，又看了看公布欄上我的名字。終于一句話沖出我的喉嚨“我獲獎(jiǎng)啦！我成功啦！”

重復(fù)著千篇一律的腳步走出大門(mén)，想著同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度的轉(zhuǎn)變，我不禁抬起頭望著藍(lán)藍(lán)的天許久。

我的手抄報(bào)獲獎(jiǎng)了，但這件事給我收獲的是：雖然它一波三折，讓人充滿期待，但給人帶來(lái)驚喜，歷練心理素質(zhì)。不正是這樣一次次驚喜，一次次歷練鑄就了生活的精彩嗎？