無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)校外機構(gòu)入學(xué)協(xié)議書一

按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，依據(jù)《傳染病防治法》《突發(fā)事件應(yīng)對法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及各級教育部門和當?shù)卣ㄐl(wèi)健部門）對本次疫情防控工作要求，一旦發(fā)生傳染病疫情，快速反應(yīng)，及時準確處置。

1.統(tǒng)一指揮。機構(gòu)成立新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把各項工作細化分解到每個人。一旦發(fā)生發(fā)現(xiàn)，做到預(yù)案啟動，統(tǒng)一指揮，全員參與。

2.立足預(yù)防。做好發(fā)生疫情的應(yīng)對準備，但首先是立足預(yù)防，保障校區(qū)不發(fā)生疫情。做好預(yù)防，一是宣傳教育，二是落實措施。

3.生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，生命安全優(yōu)先于學(xué)業(yè)成績和集體活動；不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延；采取各種措施，確保在機構(gòu)師生無癥狀，感染師生不入校，最大限度保障師生安全。

4.科學(xué)應(yīng)對。做好預(yù)警研判和預(yù)先推演，學(xué)習(xí)預(yù)防專業(yè)知識，做到科學(xué)應(yīng)對，正確應(yīng)對，快速反應(yīng)，果斷處置，沉穩(wěn)不亂，細致周密，有序有效。

5.依靠當?shù)?。落實機構(gòu)主體責(zé)任，建立學(xué)校內(nèi)部協(xié)同機制，立足自救自助，同時緊緊依靠當?shù)卣安块T，協(xié)調(diào)社會資源，主動匯報溝通，主動參與所在區(qū)域工作，全面做好校園疫情防控。

負責(zé)指揮和組織疫情處置工作；對有關(guān)事項作出決策；督促各相關(guān)應(yīng)急處置職能小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作，對各職能小組的工作進行指導(dǎo)，對其負責(zé)；向上級部門請求救援，協(xié)調(diào)社會資源等。

機構(gòu)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

組??長：xxx

副組長：xxx

組??員：xxxxxxxxxxxx

防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)啟動本預(yù)案，具體職責(zé)為：

1、建立健全防控責(zé)任制。（責(zé)任人：xxx）

2、強化健康教育工作。（責(zé)任人：xxx）

（1）向?qū)W生及家長做好新型冠狀病毒基本常識和預(yù)防知識的宣傳教育活動，維護機構(gòu)穩(wěn)定。（責(zé)任人：xxx）

（2）教育學(xué)生培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，通過教育讓學(xué)生了解新型冠狀病毒可防、可控、可治；增強學(xué)生的自我保護意識，提高學(xué)生的防病能力，避免機構(gòu)師生產(chǎn)生不必要的恐慌情緒。（責(zé)任人：xxx）

（3）通過適當?shù)男问綄议L進行宣傳，提醒家長不外出、不參加聚集性活動、不與疫情暴發(fā)區(qū)歸來人員接觸，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、咳嗽癥狀，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診治療，并及時向班主任報告，讓機構(gòu)了解掌握情況。（責(zé)任人：xxx）

3、廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，加大對機構(gòu)環(huán)境的整治力度，保持機構(gòu)場所空氣流通、清潔衛(wèi)生。對餐廳、教室、走廊、宿舍、廁所等重點場所進行日消毒，教室等重點場所保持通風(fēng)，保證空氣流通。（責(zé)任人：xxx）

6、做好疫情防控后勤保障工作。按疾控部門要求，做好口罩、手套、消毒水、體溫計等防范物資儲備，預(yù)置好隔離室。（責(zé)任人：xxx）

7、嚴控人員出入。疫情解除之前，對進入機構(gòu)的學(xué)生，無特殊情況不外出。嚴格封閉管理，控制外來人員隨意進入機構(gòu)，謝絕各類來訪參觀。（責(zé)任人：xxx）

8、在必要情況下，及時向疾病預(yù)防控制中心報告。（責(zé)任人：xxx莉）

（一）新型冠狀病毒疫情監(jiān)測

1、建立新型冠狀病毒疫情監(jiān)測系統(tǒng)，完善學(xué)生因病缺勤監(jiān)測登記、教職工中的缺勤登記等工作，進行觀察分析和病癥排查，必要時采取進一步措施。

2、重視信息的收集。要與疾病預(yù)防控制等機構(gòu)建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的疫情情報，密切關(guān)注其動態(tài)變化，做好預(yù)防工作。

（二）新型冠狀病毒疫情報告

1、新型冠狀病毒疫情期間，開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話，確保信息暢通。

2、嚴格執(zhí)行機構(gòu)新型冠狀病毒疫情報告程序，出現(xiàn)疑似疫情時，機構(gòu)新型冠狀病毒疫情領(lǐng)導(dǎo)小組必須馬上啟動本校應(yīng)急預(yù)案，并在第一時間向疾病預(yù)防控制中心報告。

3、任何人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意向他人隱瞞、遲報、謊報新型冠狀病毒疫情，對有違反者將追究當事人的責(zé)任。

機構(gòu)（或周邊區(qū)域）一旦發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒疫情，啟動應(yīng)急預(yù)案，做出應(yīng)急響應(yīng)。

未營業(yè)：做好利用信息技術(shù)平臺進行教育教學(xué)的預(yù)案；開學(xué)時間到了還沒開學(xué)，則通過信息技術(shù)實施在線教育教學(xué)；根據(jù)當?shù)亟y(tǒng)一要求，協(xié)助做好向?qū)W生及家長的宣傳教育工作。

已營業(yè)：如果疫情形勢好轉(zhuǎn)以致消除，經(jīng)上級同意機構(gòu)可營業(yè)。營業(yè)后機構(gòu)不能掉以輕心，仍需做好監(jiān)測和預(yù)防，做好場所消毒通風(fēng)，實施學(xué)生缺勤登記追問制度和午晚檢制度。如果發(fā)現(xiàn)師生有癥狀，甚至多名師生出現(xiàn)癥狀，要立即啟動應(yīng)急機制，進行應(yīng)急處置，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

1、啟動日報告和零報告制度。（責(zé)任人：xxx）

2、機構(gòu)嚴格執(zhí)行出入管理制度，控制校外人員進入機構(gòu)。必要時實行封閉式管理。（責(zé)任人：xxx）

3、機構(gòu)應(yīng)急人員要趕赴現(xiàn)場，實施隔離、消毒等必要的防控措施，確保在第一時間內(nèi)控制疫情的發(fā)展，機構(gòu)做好進入應(yīng)急狀態(tài)的準備。（責(zé)任人：xxx）

4、發(fā)現(xiàn)師生疑似新型冠狀病毒疫情時，要在第一時間內(nèi)利用機構(gòu)臨時隔離觀察室進行隔離觀察（一人一室），并及時與教育、衛(wèi)生（疾控）部門聯(lián)系，加強對疑似病人的追蹤管理。對密切接觸者必須進行隔離觀察，觀察期間不能參與集體活動。教室、宿舍、食堂等公共場所必須加強通風(fēng)換氣，并做好消毒工作。（責(zé)任人：xxx）

5、開展針對性健康教育，印發(fā)宣傳資料，在機構(gòu)張貼宣傳標語和宣傳畫，增強師生員工的自我防護意識，提高防護能力，進出公共場所要采取必要的防護措施。（責(zé)任人：xxx）

6、如果疫情加重時，機構(gòu)要在上級有關(guān)部門指導(dǎo)下，全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須嚴格履行請假手續(xù)。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學(xué)觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)療觀察，暫停托管代餐。（責(zé)任人：xxx）

方案中所列責(zé)任人為相關(guān)第一責(zé)任人，處置過程中相關(guān)責(zé)任人為直接責(zé)任人。

有關(guān)校外機構(gòu)入學(xué)協(xié)議書二

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校藝術(shù)教研工作繼續(xù)以“三個代表”、“兩個率先”精神為行動綱領(lǐng)，以《全國藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》為工作指導(dǎo)，以學(xué)校工作計劃為工作原則，繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革力度，把優(yōu)化學(xué)校藝術(shù)教育作為突破口，以提高藝術(shù)教育的科學(xué)性作為新的增長點，保持我校藝術(shù)教育的先進性。二、主要工作

(一)課堂教學(xué)工作

教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，作藝術(shù)教學(xué)的科學(xué)性探索，是一個具有一定先進性的教學(xué)研究領(lǐng)域，也是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的一條必然渠道。藝術(shù)課堂教學(xué)必須追求知識、方法、人的三位一體。在當前的藝術(shù)教學(xué)中，對藝術(shù)知識進行邏輯建構(gòu)，師生合理的藝術(shù)課堂教學(xué)生活方式的建立，藝術(shù)教學(xué)對人的身心發(fā)展，這三個方面應(yīng)該作為一個整體來抓，作為一個重點來抓。具體工作安排如下：

1、我校將對照《學(xué)校藝術(shù)教育工作評估辦法》內(nèi)容，加大藝術(shù)教學(xué)軟、硬件建設(shè)力度，確保藝術(shù)課程開齊、上足、教好。

2、進一步更新教師的教育觀念，改變當前的課堂教學(xué)研究方式，建立合理的藝術(shù)課堂生活方式。堅持系統(tǒng)性、協(xié)作性、科研性的結(jié)合。要堅持教的生活方式和學(xué)的生活方式的統(tǒng)一，學(xué)科間教師的生活方式的聯(lián)系，教學(xué)和研究的行為方式的結(jié)合。

3、加大課程的統(tǒng)整力度，建立立體統(tǒng)整的策略方法。不僅要注重學(xué)科知識間的統(tǒng)整，還要注重學(xué)習(xí)和生活的統(tǒng)整，學(xué)生能力的統(tǒng)整。但是，在統(tǒng)整中也要注意內(nèi)容的主次和層次。

4、優(yōu)化課程改革的實踐策略，加大預(yù)期和現(xiàn)實的結(jié)合度。藝術(shù)課程改革為我們展示了一個先進的理論模型，這也推動我們要在具體的實踐過程中尋找合理的方法，要追求有效、開放、合理的結(jié)合。有效，要保證學(xué)生能夠收獲課堂效益;開放，要追求學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展、長期發(fā)展;合理，要求能夠發(fā)現(xiàn)、運用課堂教學(xué)的規(guī)律。本學(xué)期，計劃以提高課堂教學(xué)的有效性為重點。

5、完善教學(xué)評價機制，延伸評價過程，拓展評價渠道，優(yōu)化評價方式，倡導(dǎo)綠色評價、多元評價、發(fā)展性評價。

6、提高藝術(shù)教師基本功，要求藝術(shù)教師通過活動，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，并力爭能夠取得突破性的成績。積極組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課評比，通過參加活動，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，并力爭能夠取得好成績，全面提高教師職業(yè)素質(zhì)。

7、定期開展形式多樣的教研活動，做到以課堂教學(xué)為重點，以教書研究為方式，加強教師間的對話和交流，整體提高教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。

8、加快藝術(shù)教育資源庫的建設(shè)，推出輔助軟件，完善課程資料，要在學(xué)校網(wǎng)頁中充實藝術(shù)教學(xué)方面的內(nèi)容，加強對外的宣傳力度。

9、加大對學(xué)生的觀察力度，通過多種渠道收集學(xué)生的學(xué)習(xí)信息;不斷反思自我，調(diào)整自己的教學(xué)行為。通過教與學(xué)的溝通，提高藝術(shù)課堂教學(xué)水平。

(二)師生隊伍建設(shè)方面

藝術(shù)隊伍的建設(shè)是藝術(shù)教育的基礎(chǔ)和成果，合作、交流、共享是新時期對個體素質(zhì)的要求。而師生隊伍建設(shè)是一個長期的過程，新課程對教師和學(xué)生提出了新的要求，藝術(shù)教育的過程也是一個師生團隊形成的過程。藝術(shù)教育要做好榜樣隊伍的建設(shè)，加強學(xué)科隊伍之間的聯(lián)系，取得師生隊伍的共建，因此，本學(xué)期要抓好以下幾方面的工作。

1、繼續(xù)參加好藝術(shù)課程的培訓(xùn)活動，組織好廣大教師的觀摩、研討、實踐活動。

2、我校要爭取成為廣大藝術(shù)教師的成長基地，要力爭推出名師，優(yōu)化品牌，和諧發(fā)展，全面提高。

3、推行導(dǎo)師制，充分利用學(xué)科帶頭人、骨干教師的現(xiàn)有資源優(yōu)勢，通過傳幫帶促使雙方加快專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。師徒之間要做好發(fā)展規(guī)劃，記好活動內(nèi)容，作為雙方考核的資料。

4、以教研課題為依托，建立一支有一定科研能力的科研隊伍，通過定期的課題交流，形成科研氛圍，建成科研組織，推動廣大藝術(shù)教師整體發(fā)展。

5、繼續(xù)加緊骨干教師培養(yǎng)，討論、完善藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)常規(guī)、資源分配、“六認真”考核的合理性。

6、廣大教師要立足于自己的教學(xué)實際，加強理論學(xué)習(xí)，撰寫出高質(zhì)量的藝術(shù)論文，力爭取得突破性的成績。

(三)課外、校外藝術(shù)教育活動

課外，校外藝術(shù)活動是延展課堂教學(xué)時空的重要渠道，也是豐富學(xué)生課余生活，促進學(xué)生全面發(fā)展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動較多，所以教師要本著“以生為本”的原則，通過組織藝術(shù)活動，起到藝術(shù)教育導(dǎo)向，協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系的作用。

1、要整體規(guī)劃好本學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)教育活動，通過豐富多采的文化藝術(shù)活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

2、要建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊伍，將平時的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目，作好參賽準備。

3、要繼續(xù)打造特色，及時發(fā)掘亮點，不斷深化內(nèi)涵，擴大社會影響。

4、倡導(dǎo)藝術(shù)與綜合實踐活動的聯(lián)姻，讓學(xué)生走入社會進行研究性學(xué)習(xí)，了解地域文化。加強藝術(shù)活動與其他學(xué)科的教學(xué)活動的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動。加大藝術(shù)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系。

5、加強學(xué)校、社區(qū)的文藝交流，在活動中使學(xué)生參與社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力，培養(yǎng)開放的個性和健全的人格。

(四)校內(nèi)外文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)

文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)教育的的一種固化和交流方式。我校要根據(jù)自身的情況，建成與眾不同的文化環(huán)境特色。要以有大的、立體的文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)觀，不僅要有精神環(huán)境，還要有物質(zhì)環(huán)境，不僅要建立學(xué)校環(huán)境、還要影響社會環(huán)境、家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。本學(xué)期的主要工作如下：

1、要營造良好的藝術(shù)氛圍，制訂合理的文化管理制度，建造符合學(xué)校整體發(fā)展的顯性環(huán)境，并要做好維護和更新工作。

2、做好向家長、社會的藝術(shù)教育宣傳工作，使之形成全面發(fā)展的教育觀念，取得社會各界的支持，形成良好的藝術(shù)教育的社會氛圍，促進學(xué)生素質(zhì)的整體發(fā)展。每學(xué)期要開展一次面向社會、家庭文化藝術(shù)活動。要及時了解一些社會性的有益的文化娛樂活動，組織學(xué)生去參與、了解這些活動。

3、網(wǎng)絡(luò)是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境，我校要合理的運用這一部分教學(xué)資源，建立健康的，符合師生特點的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境。

(五)其他方面

1、推進“行動研究”步伐。加強讀書、反思、實踐的整體操作，鼓勵老師選擇適合自己的方式進行長期研究。組織好藝術(shù)教師行動研究系列征文評比。

2、整理學(xué)校開發(fā)的藝術(shù)校本教材，通過課程開發(fā)、教學(xué)實施、教學(xué)反饋，加深教師的教材解讀、運用能力。

有關(guān)校外機構(gòu)入學(xué)協(xié)議書三

同志們：

目前，全國疫情防控形勢嚴峻，通過新聞、網(wǎng)絡(luò)大家也都有所了解。習(xí)近平總書記對疫情防控工作作出一系列重要批示指示，省、市也多次召開專題會議進行安排部署。今天，市委再次把大家召集在一起，召開這次專題會議，主要任務(wù)是深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于對加強疫情防控的重要指示精神，特別是1月25日中央政治局常委會會議精神，全面落實中央、省委、**市委部署要求，對疫情防控工作進行再安排、再部署、再細化，確保打好打贏這場防疫防控的“人民戰(zhàn)爭”。

下面，會議進行第一項，由市委辦常務(wù)副主任、衛(wèi)健委主任匯報我市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作開展情況。

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會議進行第二項，由**市長傳達省、市疫情防控工作會議精神。

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剛才，衛(wèi)健委匯報了疫情防控工作開展情況，*市長傳達了省市會議精神，下面就抓好疫情防控工作，我再強調(diào)幾點意見。

防控新型肺炎疫情，事關(guān)人民群眾生命財產(chǎn)安全，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定，既是當前緊要的醫(yī)療衛(wèi)生問題，也是涉及民生的重大社會問題。面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，**市委、市政府嚴格落實黨中央、國務(wù)院和省委、省政府的安排部署，密切關(guān)注疫情發(fā)展動態(tài)，切實加強疫情實時監(jiān)測，扎實做好疫情應(yīng)對和醫(yī)療救治各項工作。先后指定定點救治醫(yī)院*所，成立市、縣兩級專家組，落實各項防控措施，切實做好疫情防控工作，取得了明顯階段性成效。但實事求是地講，此次疫情來勢洶洶，蔓延迅速，形勢嚴峻，必須引起我們高度重視，真正繃緊疫情防控和責(zé)任落實這根弦，守好初始關(guān)，把牢思想防線。

從全國全省防控形勢看，自去年12月份，武漢發(fā)現(xiàn)首例肺炎病例以來，截至1月26日24時，全國累計確診2744例、死亡80例;僅26日一天，就新增確診病例769例、死亡病例24例、疑似病例3806例。我省25日一天就新增確診51例，可見，疫情形勢十分嚴峻，防控工作迫在眉睫，呈現(xiàn)出局部暴發(fā)、多點散發(fā)的上升態(tài)勢。黨中央、國務(wù)院和省、市高度重視，習(xí)近平總書記作出重要指示，總理多次作出批示，省委、*省長、*市長也對疫情防控工作提出了明確要求。

從對病毒的研究看，病毒傳染來源尚未最終確定，疫情傳播途徑尚未完全掌握，一些地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)非武漢旅居史的“二代患者”，疫情的不確定因素不斷增加，這都給防控工作帶來了新的挑戰(zhàn)和壓力。

從我市情況看，截止26日16時，雖然我市還未發(fā)現(xiàn)疑似和確診病例，但由于我市交通便利，人員流動性大，根據(jù)前兩天不完全統(tǒng)計，從湖北返鄉(xiāng)人員就達480人，疫情一旦升級，將可能波及我市。各級各部門要堅決克服僥幸心理和麻痹心態(tài)，充分認識到當前疫情防控工作的嚴峻形勢，充分認識到加強防控工作的重要性和緊迫性，把疫情防控作為當前的首要政治任務(wù)和頭等大事，切實抓緊、抓好、抓實。

縣級領(lǐng)導(dǎo)要落實分包指導(dǎo)責(zé)任。全部分包并入駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點做好三項工作，一要落實排查責(zé)任，前兩天我們已經(jīng)做了一次系統(tǒng)排查登記，但是還不能保證不漏一人。今天會后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處必須對湖北返鄉(xiāng)人員進行再排查、再摸底，必須確保不漏一人。同時要登記與之密切接觸人員，切實找準切斷傳染源。二要落實管控責(zé)任，對湖北返鄉(xiāng)人員及密切接觸者，必須居家隔離14天。每位隔離者要由一名村干部、一名村醫(yī)或社區(qū)醫(yī)生分包，分包干部每日二次電話隨訪，及時了解情況;分包村醫(yī)每日二次提醒隔離者測量體溫，并做好記錄。同時，要在居家隔離人員家門口設(shè)立明顯標志，提醒他人不得靠近。三是落實封村責(zé)任，在全市所有行政村出入口設(shè)立卡點，村兩委帶頭值守，禁止一切外來車輛及人員出入，最大限度減少人員流動，切實守好農(nóng)村防控第一道防線。

衛(wèi)健委要落實防控主體責(zé)任。衛(wèi)健委作為疫情防控主體，必須發(fā)揮牽頭抓總作用。一要加強防控指導(dǎo)。抓實疫情監(jiān)測、排查和報告，實時研判疫情動態(tài)，提出更加科學(xué)有效的防控策略，指導(dǎo)相關(guān)部門提升疫情防控水平。二要做好物資儲備。衛(wèi)健委要與財政部門配合，做好防護用品、救治藥品、醫(yī)療設(shè)備、應(yīng)急物資的儲備和供應(yīng)，全力保障防控需要，確保患者不因費用問題影響就醫(yī)，確保醫(yī)院不因支付政策影響救治，確保防控不因資金影響工作。同時，要加快改建中醫(yī)院傳染病區(qū)，作為我市備用傳染病區(qū)，確保一旦疫情擴散，隔離人員有場所安置、有設(shè)備治療。三要提升防控水平。首先，要做好醫(yī)護人員的培訓(xùn)工作，嚴格落實防止醫(yī)院內(nèi)交叉感染的各項措施，做好一線醫(yī)務(wù)人員的工作生活保障，不能發(fā)生醫(yī)護人員感染事件。其次，要提升一線值守人員防護水平，目前，在車站、高速口、窗口部門等有大量公務(wù)人員，他們同樣身處防控一線，要提供口罩、消毒液等必要的防護用品，確保一線人員人身安全。再次，要提升科學(xué)防護水平。要利用網(wǎng)絡(luò)等科技手段，創(chuàng)新辦公形式，少開會、少培訓(xùn)、少出差，提倡通過視頻會議或遠程辦公等安排部署工作，切實減少聚集，避免疫情擴散。

其他部門要落實聯(lián)防聯(lián)控責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處要進一步強化屬地責(zé)任，全方位做好摸底排查，狠抓宣傳引導(dǎo)和教育說服，做到基數(shù)準、情況明、處置快，切實把疫情穩(wěn)控在屬地;各行業(yè)主管部門要進一步強化行業(yè)責(zé)任，切實抓好工作指導(dǎo)、物資保障和處置協(xié)同，確保疫情管控有序有效。特別是，公安局要落實人員管控，確保隔離措施的有效實施;交運局要開展旅客體溫篩查工作，組織對火車站、汽車站等公共場所開展衛(wèi)生消毒;市場監(jiān)管局重點加強農(nóng)貿(mào)市場的管控和衛(wèi)生整治，從嚴從重從快查處口罩、一次性手套等防疫醫(yī)療器材大幅漲價行為;教體局做好學(xué)校的疫情防控工作，還要摸清從武漢上學(xué)回來的學(xué)生情況;財政局負責(zé)疫情防控工作所需經(jīng)費的保障工作?？傊?，全市各級各部門和廣大黨員干部要帶頭遵守省委、省政府關(guān)于疫情防控的各項規(guī)定和安排部署，積極投身疫情科學(xué)防控工作，大力發(fā)揚能戰(zhàn)斗、肯吃苦、比奉獻的精神，全力以赴，在打贏抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情這場沒有硝煙的硬仗中，切實發(fā)揮突擊隊和主力軍作用，確保全面打好打贏這場疫情防控攻堅戰(zhàn)。

一要做好防控宣傳。衛(wèi)健委要聯(lián)合宣傳部門通過多種宣傳方式，讓廣大人民群眾知道我市定點醫(yī)療救治機構(gòu)有哪些、咨詢電話是多少，出現(xiàn)發(fā)熱該如何分類就診，如何做好日常防護等。這里我再次強調(diào)幾條禁令和注意事項，希望大家不折不扣落實到位：禁止各類酒宴和公眾聚餐、聚會活動，停止所有廟會、集會;所有湖北返*人員必須加強自我隔離，居家觀察，禁止串門;禁止廣場舞等群眾性文化娛樂活動;市內(nèi)所有歌舞娛樂場所、游藝場所、影院、網(wǎng)吧、棋牌室等公共場所一律暫停營業(yè);市內(nèi)除醫(yī)療機構(gòu)、加油站、藥店、小超市正常運營外，其他經(jīng)營性場所一律暫停營業(yè);市內(nèi)旅行社暫停經(jīng)營活動，不再組團收客，已經(jīng)組團的一律取消;科技館、圖書館、博物館及所有景點景區(qū)一律關(guān)閉;全市所轄區(qū)縣所有客運站、班線客運、旅游客運、農(nóng)村公交一律暫停運營;市內(nèi)中小學(xué)、幼兒園延遲開學(xué)，校外培訓(xùn)機構(gòu)、輔導(dǎo)機構(gòu)及托管機構(gòu)等一律暫停;全市公墓、陵園、骨灰寄存處等集中祭祀場所暫停開放，停止一切祭祀活動;全市黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、養(yǎng)老機構(gòu)等所有公共場所，由相關(guān)職能部門按照規(guī)范實施管控，對進入公共場所的人員、車輛等，全部進行消毒管理，人員出入公共場所，必須佩戴口罩;全市黨政機關(guān)、事業(yè)單位所屬人員取消休假，全員到崗到位;所有出差事務(wù)一律取消，各種招商引資活動一律暫停。對以上要求，各級各部門必須無條件貫徹執(zhí)行到位，確保疫情可控不蔓延擴大，確保人民群眾生命健康安全。

二要加強輿情引導(dǎo)。要開展宣傳引導(dǎo)，各級各單位要充分發(fā)揮正面輿論引導(dǎo)作用，時刻關(guān)注官方媒體發(fā)布的權(quán)威信息，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)防控知識，自覺向家人，親戚，朋友科普防疫知識，做到不造謠、不信謠、不傳謠，爭做防控知識的傳播者，疫情謠言的制止者。宣傳部門與公安部門要加強溝通，全面管控，正確引導(dǎo)，對于編造散布傳播虛假輿情信息的，公安部門要迅速依法打擊。

三要做好信息公開。宣傳部組織新聞工作者深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處和防控一線，及時公開透明向社會通報疫情態(tài)勢和防控工作進展，及時回應(yīng)群眾關(guān)心問題，讓謠言止于信息公開，消除群眾恐慌心理，維護社會大局穩(wěn)定。

四要加強防范引領(lǐng)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要增強自我防病意識，在講究衛(wèi)生，做好防護，合理飲食等方面作出良好示范。要大力倡導(dǎo)不串門拜年，不參加聚會聚餐，積極勸導(dǎo)，敦促身邊親友移風(fēng)易俗，弘揚新風(fēng)。要積極做好疫情監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)疑似情況第一時間與有關(guān)部門聯(lián)系，堅決防止疫情傳播。

為貫徹落實省委省政府關(guān)于切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作重要部署，我市借鑒國務(wù)院“互聯(lián)網(wǎng)+督查”做法，明確由市委市政府督查局牽頭，從即日起通過電子郵件、信件、電話等平臺，面向社會征集全市各縣區(qū)、功能區(qū)和市直單位在疫情防控工作中責(zé)任落實不到位、防控不力、推諉扯皮、敷衍塞責(zé)等問題線索，以及改進和加強防控工作的各類意見建議。對于收到的問題線索和意見建議，市委市政府督查局要及時進行匯總整理，督促有關(guān)縣區(qū)、單位盡快處理。對涉及緩報、瞞報、漏報疫情，落實防控措施不力，導(dǎo)致疫情擴散等嚴重后果的重要問題線索，要直接派出督導(dǎo)組進行督查;經(jīng)查證屬實的，將依法依規(guī)嚴肅處理，并為反映問題線索的人員保密。市委專門成立了疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)三個督導(dǎo)組。各督導(dǎo)組要加大對全市各級各部門疫情防控工作落實情況的日常督導(dǎo)，重點督導(dǎo)交通管控、重點場所管控、農(nóng)村管控、重點人員管控、應(yīng)急信息上報等情況。對在防控救治工作中，未及時采取有效防控措施，未依法履行崗位職責(zé)，未如實上報疫情信息的，導(dǎo)致疫情傳入、擴散，造成嚴重后果、重大損失或者惡劣影響的，要從嚴追究有關(guān)人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任，絕不姑息手軟。

同志們，做好這次疫情防控工作，是必須要完成的政治任務(wù)。各級各部門一定要把思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府的要求部署上來，忠誠履職盡責(zé)，奮力擔(dān)當作為，為保障全市群眾生命財產(chǎn)安全、維護社會大局和諧穩(wěn)定作出新的更大貢獻。

有關(guān)校外機構(gòu)入學(xué)協(xié)議書四

甲方：__

乙方：

身份證號碼：

甲方因安全工作需要，決定聘用乙方擔(dān)任學(xué)校安全保衛(wèi)工作。根據(jù)《_合同法》及相關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲乙雙方平等自愿協(xié)商一致，特簽訂本合同。

一、保安人員的工作職責(zé)。

1、保安人員必須服從校方提出的安全保衛(wèi)要求和門衛(wèi)管理制度。

2、保安人員應(yīng)樹立高度的責(zé)任感，對學(xué)校的安全保衛(wèi)負責(zé)。堅持預(yù)防為主的方針，加強門位管理，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。

3、保安人員要認真守護目標的防火、防盜，負責(zé)校內(nèi)師生的人身財產(chǎn)安全，如發(fā)生案件應(yīng)立即報告110，保護好現(xiàn)場，維護好現(xiàn)場秩序。

4、保安人員實行全年全天24小時值班制度，做好值班記錄。

5、保安人員必須對校內(nèi)重點要害部位進行巡查，做好防盜工作。

6、保安人員要本著對學(xué)校安全負責(zé)的精神，按學(xué)校規(guī)定，值班時間定時開關(guān)大門，上課或課間休息時間，無特殊情況，不得讓學(xué)生隨便進出校門。若學(xué)生請假提前離校的，必須持學(xué)校專用的請假條，否則一律不得放行，杜絕發(fā)生應(yīng)學(xué)生逃學(xué)在校外而發(fā)生的安全事故。發(fā)現(xiàn)學(xué)生通過非正常途徑離校的應(yīng)及時勸阻、教育，并立即報告。

7、保安人員對非本校學(xué)生有權(quán)不讓其進入學(xué)校。上課時間包含自習(xí)因遲到要進入學(xué)校的學(xué)生，必須在確認身份后才能進入，并做好登記。

8、非本校師生原則上不得進入學(xué)校。外來人員缺確需進入者，按要求填寫好登記表，經(jīng)被訪者確認后方可由被訪者帶入校內(nèi)。

9、保安人員在學(xué)生上、放學(xué)時應(yīng)按時在校門口巡查，看護學(xué)生進出校門。

10、在上學(xué)、放學(xué)時段。保安人員要維護好校門口環(huán)境秩序，嚴禁閑雜人等在校門口周圍逗留、大聲喧嘩。對校門口聚眾吵鬧影響學(xué)校教學(xué)秩序的現(xiàn)象，予

以勸阻，對嚴重影響學(xué)校教學(xué)秩序的，應(yīng)立即報告學(xué)校和110，并協(xié)助處理有關(guān)事情。禁止在學(xué)校門口擺攤設(shè)點，禁止任何車輛無故亂停亂放，保證大門口暢通無阻。校門_通堵塞時，應(yīng)及時疏導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象及時制止并上報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

11、保安人員禁止外來車輛進入校園。確實應(yīng)工作或其它需要，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，驗證許可做好車牌登記后方可進校。

二、出現(xiàn)以下情形，甲方有權(quán)解聘合同，并通過合法途徑追究相關(guān)責(zé)任。

1、侮辱毆打教師和學(xué)生造成惡劣影響。

2、工作失職造成守護目標損失。

3、工作散漫、不負責(zé)屢教不改。

4、當班期間擅自離崗。

5、邀約他人在保安室酗酒打牌。

三、本合同有效期一年。在合同到期前15日，雙方如愿意，可重新簽訂合同。

四、本合同未盡事宜由雙方協(xié)商解決。

五、本合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，從簽訂之日生效。

甲方(公章) 乙方(簽字)

法定代表人(簽字)

年 月 日年月 日

有關(guān)校外機構(gòu)入學(xué)協(xié)議書五

實習(xí)機構(gòu)報告書

學(xué)生姓名：陸琴 準考證號碼：54510827030

3實習(xí)單位：河?xùn)|居委會

實習(xí)督導(dǎo)：李志明電話13917789002指導(dǎo)老師：徐丙奎

實習(xí)時段：2011年7月—2011年8月

實習(xí)時間：160小時

2是促進社區(qū)文明建設(shè)。3推動居民的社區(qū)參與社區(qū)自治4維護局面的合法權(quán)益5維護社區(qū)穩(wěn)定6協(xié)助政府7監(jiān)督評價政府的社區(qū)管理工作。相對于居委工作層面而言，1組織動員居民學(xué)習(xí)黨和國家的方針 政策 法律和法規(guī)。2是組織居民參與各項活動3是組織居民明主選舉4是維護居民和非權(quán)益5是代表居民評價監(jiān)督政府6是調(diào)節(jié)居民糾紛促進團結(jié)7是組織居民定期展開社區(qū)服務(wù)8組織動員居民參與計劃生育、優(yōu)撫救濟、公共衛(wèi)生等9是組織和動員參與社區(qū)治安活動。

能更好的幫助居民謀得福利；計劃生育】優(yōu)撫救濟、教育等。像政府反映居民的意見等。缺點1是在計劃經(jīng)濟年代，由于政社不分，使得現(xiàn)在的政社有著高度的重疊性。使居委承擔(dān)了全能主義的角色。但從組織分工與職能分化，和居委干部的實際數(shù)量看，其能力不可能承擔(dān)如此繁多

1的任務(wù)。2，還是需要注入新的血液。更專業(yè)化。

居委會的應(yīng)然角色、本為角色即自治組織的職能嚴重的弱化與退還，卻過多承擔(dān)了政府的行政職能，和事業(yè)單位的專業(yè)職能，變成了一個依附與街道辦事處的、功能混淆重疊的全能主義。這一點嚴重阻礙了居委未來發(fā)展的趨向。

有關(guān)校外機構(gòu)入學(xué)協(xié)議書六

市場分析

一、春季招生生源背景分析

1﹑求學(xué)動機表現(xiàn)：77.4%的春季新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。根據(jù)動機由來的不一樣，需求比例又有所不一樣；

2、春季招生目標群：春季招生以翰林寫作宣傳為主；

3、廣告對生源的影響：學(xué)生和家長了解培訓(xùn)學(xué)校主要是經(jīng)過廣告，廣告的傳播仍需繼續(xù)延伸。家長較為理性，多有實際考察和熟人推薦的傾向；

4、生源了解學(xué)校的現(xiàn)狀：家長依靠熟人推薦和實地考察，容易被競爭對手攔截。學(xué)校品牌的美譽度和信譽度如何建立，怎樣實施生源終端攔截，狙擊競爭對手，都是學(xué)校面臨的現(xiàn)實問題。

二、宣傳方式

宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾，篩選目標人群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實現(xiàn)春季招生計劃。

第一階段為“預(yù)熱”，經(jīng)過學(xué)生成績展活動，為春季招生播種期望，并將后期重點活動有效地托起；第二階段為“高潮”，經(jīng)過咨詢活動，喚起目標人群的愿望，最大限度地刺激目標消費者的消費需求；第三階段為“收獲”，進行生源的最終過濾.

市場活動核心:

一:降低成本

二:開發(fā)市場

三:陳力就列

（解釋：能貢獻才力，擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)。）生源是民辦學(xué)校的生命線，招生是民辦學(xué)校一切工作的重中之重，直接關(guān)系著一所民辦學(xué)校的生存與發(fā)展。招生策劃

我們說民辦學(xué)校需要招生策劃，一是因為當代民辦學(xué)校是適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的需要而產(chǎn)生發(fā)展起來的，招生面向市場。尤其是招生，直接面向社會、面向市場、面向家庭、面向?qū)W生，。既然生源主要靠市場這只看不見的手來調(diào)節(jié)，就應(yīng)當聘請教育咨詢策劃機構(gòu)的一些專家、智囊來出謀劃策。二是民辦學(xué)校招生競爭越來越激烈，困難越來越大。人們常說，民辦學(xué)校招生難，難在何處？難就

難在缺乏精心的招生策劃；只要思想不滑坡，辦法總比困難多，這辦法來自何處？主要來自招生策劃。三是我們目前已經(jīng)有了一支頗具實力的教育隊伍。進入21世紀以來，人們尤其是教育界、策劃界的有識之士越來越認同和重視教育策劃，對于招生策劃更是青睞有加，他們已經(jīng)積累了豐富的招生策劃經(jīng)驗和知識，渴望為民辦學(xué)校的招生服務(wù)。

古人云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，只要我們充分發(fā)揮校內(nèi)校外專家、智囊的作用，立足現(xiàn)實、面向市場，科學(xué)預(yù)測、精心策劃，就必須能夠到達預(yù)期的招生目標，取得夢想的招生效果

概括地說，招生策劃主要是緊緊圍繞招多少學(xué)生，（招生數(shù)量）招什么樣的學(xué)生，怎樣招來學(xué)生（招生渠道）三個問題進行思考，出謀劃策的。

一般說來，民辦學(xué)校對招生市場具有與生俱來的重視和敏感。因為民辦學(xué)校的生源配置主要依靠市場調(diào)節(jié)，招生必須進行市場策劃。所謂招生市場策劃，主要是指對招生市場進行分析和預(yù)測，從招生市場的空間中尋找到自我學(xué)校的坐標，找到招生的努力方向，為學(xué)校爭取到盡量多的市場份額。

一、定位策劃

定位是招生策劃的起點和依據(jù)，也體現(xiàn)著招生的目標和方向。對一所學(xué)校來說，首先應(yīng)當有一個整體的定位，比如學(xué)校的發(fā)展定位、目標定位、市場定位、規(guī)模定位、質(zhì)量定位、宗旨定位、價值定位、管理定位、專業(yè)定位、等等。招生定位與其整體定位是緊密聯(lián)系在一齊的，是建立在其整體定位的基礎(chǔ)之上的。當然，招生定位策劃具有自我獨特的資料，招生定位是否準確清晰，直接關(guān)系著招生的數(shù)量和質(zhì)量。

一般說來，招生定位策劃主要包括以下幾方面的資料。一是定位生源地和招生目標群。這是根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標以及辦學(xué)規(guī)模和方向提出的，是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學(xué)生的問題。具體說就是在地理上展開招生的區(qū)域和招收學(xué)生的目標群。是面向農(nóng)村，還是面向城市；二是定位招生規(guī)模和生源質(zhì)量。招生規(guī)模并非越大越好，招生必須有必須的質(zhì)量要求，決不能來者不拒，撿到籃子里即是菜。辦學(xué)、招生決不能搞一錘子買賣，尤其是同一層次的學(xué)生，必須有一個統(tǒng)一的質(zhì)量定位要求。入學(xué)不把質(zhì)量關(guān)，反倒嚴重影響了以后的招生。三是定位生源特色和招生優(yōu)勢。必須要找到本校的個性特點和優(yōu)勢，能夠

面向特殊的生源群體，能夠多層次分類別招生，應(yīng)當善于劍走偏鋒、標新立異、錯位發(fā)展。

二、市場策劃

市場策劃首先要進行調(diào)查分析，了解生源市場的現(xiàn)狀、態(tài)勢，分析招生的基本形勢和發(fā)展趨勢，掌握有關(guān)招生的基本數(shù)據(jù)，并且，進行必要的統(tǒng)計分析，提出科學(xué)的論證報告。然后根據(jù)自我學(xué)校的實際情景，細分招生市場，確定本校招生的努力方向，確定招生市場開發(fā)的策略與戰(zhàn)術(shù)，確定投入的人力、物力和財力。

其次，招生市場策劃必須了解人才市場的狀況，了解社會、市場對人才的需求。將直接影響著民辦學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和課程安排，影響著招生的數(shù)量和質(zhì)量。

三、形象策劃

形象是一所學(xué)校的門面，更是一所學(xué)校核心價值觀的體現(xiàn)。所謂招生形象策劃，其涵義有兩個方面，一方面是經(jīng)過招生宣傳把學(xué)校的形象展示出來，這與學(xué)校的整體形象密切相關(guān)，是建立在學(xué)校整體形象基礎(chǔ)之上的；另一方面，是指招生過程的形象展示，包括構(gòu)思設(shè)計招生過程中的一系列形象及其如何運用，如何展示。比如，廣告訴求語、屏幕形象、宣傳畫冊、招生資料、招生咨詢場所人員形象等等。招生形象往往是社會、家長、學(xué)生等接觸到的第一印象，是能夠直接影響學(xué)生是否選擇上某所學(xué)校的首要因素。

形象策劃能否成功，能否在招生過程中把學(xué)校的形象有效地展示出來，宣傳出去，關(guān)鍵是能不能成功地建立起學(xué)校的形象識別系統(tǒng)，使受眾能夠迅速地將某校從眾多的學(xué)?；蛘呒姺钡谋尘跋到y(tǒng)之中識別出來，并且構(gòu)成一種進取的印象和認識，感受到學(xué)校的勃勃生機和發(fā)展前途，感受到學(xué)校的個性特色和明顯優(yōu)勢。

學(xué)校形象識別系統(tǒng)的支柱性要素主要有三個，這也是我們進行招生形象策劃的切入點和著力點。一是理念識別系統(tǒng)，指學(xué)校的價值觀體系，包括辦學(xué)理念、學(xué)校文化、戰(zhàn)略目標、宣傳口號等等。二是視覺識別系統(tǒng)，指運用視覺設(shè)計和行為展示，將學(xué)校的理念和特征視覺化、規(guī)范化、鮮明化，構(gòu)成學(xué)校在人們那里的視覺形象特征，例如學(xué)校的?；铡耸九浦?，以提升學(xué)校在市場競爭中的識別度，進而實施有效的信息傳播。三是行為識別系統(tǒng)，主要指學(xué)校的整體行為、組織行為、員工行為等，學(xué)校行為識別系統(tǒng)一般集中體此刻學(xué)校內(nèi)外舉辦的招生咨詢活動、文化活動、社會公益活動以及學(xué)校的管理行為之中。

四、公關(guān)策劃

就學(xué)校而言，公共關(guān)系主要指學(xué)校與社會公眾的交往、認識和了解的相互關(guān)系以及這種關(guān)系的發(fā)展過程，它主要包括學(xué)校與社會組織的關(guān)系，學(xué)校與社會公眾的關(guān)系。常用的公共關(guān)系活動類型一般分為宣傳型、服務(wù)型（供給免費服務(wù)）、交往型、公益型、尊重型（征求社區(qū)及學(xué)生家長的意見）、維護型等若干類。

一般說來，公共關(guān)系所產(chǎn)生的效果是其它任何形式都不能代替的。招生需要宣傳，需要公關(guān)，需要進行公共關(guān)系策劃。民辦學(xué)校必須充分發(fā)揮公共關(guān)系在招生過程中的作用，精心構(gòu)思設(shè)計各種類型的公關(guān)活動，高度重視交往傳揚、溝通協(xié)調(diào)，排憂解難、暢導(dǎo)理解，信息傳播、教育引導(dǎo)等各種公關(guān)渠道，進取為招生工作出力獻智。

招生公關(guān)策劃主要表此刻以下三個方面。一是公共關(guān)系傳播策劃。傳播是公共關(guān)系的基本要素之一，也是公共關(guān)系活動的主要手段，它是一個完整的信息交流過程。招生公關(guān)策劃應(yīng)當緊緊圍繞由誰傳播、傳播什么、經(jīng)過什么渠道、傳播給誰、產(chǎn)生什么效果五個要素進行。二是公共關(guān)系工作程序策劃。它一般由調(diào)查研究、確立目標，編制計劃、設(shè)計方案，策劃實施、傳播溝通，

評估結(jié)果、反饋調(diào)整等幾個步驟組成。三是公共關(guān)系專題活動策劃。例如，學(xué)校成就展覽會，社會贊助活動，招生咨詢會，參觀考察等等。

五、廣告策劃

招生廣告策劃的關(guān)鍵在于創(chuàng)意。好的創(chuàng)意應(yīng)當簡捷、突出、獨特、聯(lián)想、凝神、形象、時尚。

現(xiàn)階段，廣告是民辦學(xué)校招生的基本手段。有的學(xué)校甚至在招生廣告方面不惜重金、很多投入。所以，做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計劃地經(jīng)過媒體向招生目標群傳遞有關(guān)學(xué)校、專業(yè)、招生數(shù)量、規(guī)格要求、學(xué)校優(yōu)勢、特色等信息，以介紹、說服、提醒為目標，起到喚起注意、引起興趣、啟發(fā)欲望、導(dǎo)致行動等作用。好的招生廣告應(yīng)當真實性強，信息量大，針對性強，貼合消費心理，貼合道德規(guī)范。

六、管理策劃

招生管理策劃，首先應(yīng)當對招生工作的機構(gòu)、人員進行策劃安排，確定建立精干、高效的組織系統(tǒng)，選擇配備熱愛、熟悉招生工作的人員。其次，策劃建立

科學(xué)、高效的指揮協(xié)調(diào)機制，優(yōu)化配置各種招生資源，努力以最少的投入取得最大的效益。要遵循管理的原則，把眾多的招生人員組織在團隊之中，構(gòu)成群體大于個體相加的合力和團隊精神。第三，制定科學(xué)高效的激勵政策，構(gòu)成良性的激勵機制，也是招生管理策劃的重要資料，要充分運用環(huán)境、報酬、獎懲、精神、文化等多種要素調(diào)動招生人員的進取性、主動性和創(chuàng)造性。要經(jīng)過管理策劃使民辦學(xué)校的招生工作有條不紊、有序競爭、規(guī)范展開、高效進行。

七、渠道策劃

招生工作有多種渠道，尤其是當代，已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)時代，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。所謂招生渠道策劃，就是謀劃構(gòu)成屬于自我學(xué)校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道，并且，確保其暢通高效。

目前常用的招生渠道主要有以下幾種：一是學(xué)校的老生帶新生，學(xué)校全體教職工充當招生人員，四處拉學(xué)生。二是聘請招生信息員、招生代理，往各主要生源學(xué)校派駐招生機構(gòu)、招生代表。三是參加各級各類招生咨詢會、展覽會、進行宣傳推銷。四是到生源地學(xué)校開展各種聯(lián)誼活動，進行公關(guān)。五是新聞宣傳，樹立形象。六是各種媒體廣告、實物廣告。七是聘請著名專家、知名教授作顧問，對學(xué)校作出正面評價。八是邀請教育行政部門、教育科研機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)專家到學(xué)校視察指導(dǎo)。

八、項目策劃

一般說來，項目是一種一次性的工作，它應(yīng)當在規(guī)定的時間內(nèi)，由為此專門組織起來的人員完成，充分利用必須的資源范圍，去實現(xiàn)一個明確的預(yù)期目標。項目能夠是建造一棟大樓，也能夠是組織一次活動，解決一項課題等。所謂招生項目策劃，是指以招生過程中具體的項目活動為對象的策劃，例如文娛活動、節(jié)慶活動、比賽活動、評獎活動、咨詢活動、博覽活動、旅游活動、教學(xué)活動、德育活動、經(jīng)濟活動等等。它能夠提高和推廣學(xué)校的知名度，給招生學(xué)校帶來滿意的效果和實際的效益。

進行招生項目策劃首先應(yīng)當進行項目調(diào)研，系統(tǒng)地搜集、分析和報告有關(guān)項目的信息，研究影響項目進展的各種環(huán)境因素。招生應(yīng)對的生源是活生生的人，在項目策劃中必須要十分注意學(xué)生以及家長的心理規(guī)律和情感規(guī)律，使他們作為情感體驗的主體，對策劃項目產(chǎn)生進取或消極、肯定或否定的評價。