報告的結(jié)論和建議要基于充分的分析和認(rèn)真的推理，既要具備可行性和可操作性，又要能夠解決實際問題和提供有效的解決方案。報告的寫作應(yīng)注重邏輯性和條理性，避免信息的重復(fù)或不必要的細(xì)節(jié)。報告是一種用于向上級或團(tuán)體展示特定主題的正式書面或口頭陳述。為了寫一篇較為完美的報告，我們需要先收集足夠的資料和數(shù)據(jù)，以支持我們的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，希望能夠幫助大家更好地理解報告的寫作要點。

紙張節(jié)約調(diào)查報告篇一

“天育物有時，地生財有限，而人之欲無極”唐代詩人白居易對生態(tài)資源與人類生存關(guān)系的這種清醒認(rèn)識，至今仍然具有積極意義。我們生活的時代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個人手里都緊握著珍貴的`“資源”，掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。紙的發(fā)明是對人類文明的偉大貢獻(xiàn)，目前我國生產(chǎn)的紙約有500種?，F(xiàn)在，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多?？墒?，很多同學(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動在校園可隨處可見。

讓我們大家一起行動，節(jié)約用紙。

文檔為doc格式。

紙張節(jié)約調(diào)查報告篇二

據(jù)統(tǒng)計，去年全國人均生活用紙為2．6公斤，全國13億人口，一年消耗的生活紙制品三百三十八萬噸，并且這種消費(fèi)還正在呈快速增長態(tài)勢。生產(chǎn)一噸紙制品要用20多棵大樹，生產(chǎn)三百三十八萬噸生活紙制品就要砍伐7700多萬棵大樹。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計：少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹，少浪費(fèi)一百萬張紙，意味著節(jié)約680棵樹；一個辦公室節(jié)約6噸紙垃圾，相當(dāng)于拯救120棵樹。我們國家森林覆蓋率不到17%，紙制品流行的背后是森林的消失。

在德國，有個洗手間擦手的盒子上，用中文寫著“只用一張就夠了”。這個現(xiàn)象說明我們中國人對節(jié)約紙張不夠重視。其實在生活中很多細(xì)節(jié)都可以反映出一個人的環(huán)保意識。

我們家在生活中就有一些節(jié)紙高招，你想知道嗎？我外婆每次出門時隨身帶一塊手帕，需要時就用它來擦，這招一用，一年下來也能節(jié)約不少紙呢！我爸爸每次洗好手，先用力甩六下，再用紙擦。你看只要做個有心人，辦法多多呀！

讓我們行動起來，提高環(huán)保意識，從身邊的每一件小事做起吧！

紙張節(jié)約調(diào)查報告篇三

水是世界上最寶貴的資源，水是生命的源泉，因為有了水，樹木才欣欣向榮，世界才生機(jī)勃勃。一位大作家曾說過：“假如從現(xiàn)在開始不好好珍惜水，那么世界上最后一滴水將是我們的眼淚！”，而且在平時生活中我看到了太多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，比如同學(xué)們洗手后，水龍頭開著也就不管它，還有很多，為了保護(hù)水資源，我要行動起來，并作調(diào)查報告。

1、查閱資料

和媽媽一起通過上網(wǎng)查閱資料，我知道了我國也是干旱發(fā)生頻繁的國家，歷史上就有多次的旱災(zāi)的記錄，可考證的就達(dá)1300次之多。我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。目前我國農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難。全國有400多個城市缺水，缺水比較嚴(yán)重的城市有110多個。而且我國的水資源分部極不均勻，北方就比較少水，南方就比較多水。

2、調(diào)查身邊

我也對我們班同學(xué)家庭用水情況作了調(diào)查，我和幾個同學(xué)分組去了解了我班同學(xué)的家庭。了解以后，我做了一個統(tǒng)計，結(jié)果分析如下：

1、10％同學(xué)家庭一個月用水1至5噸，17％同學(xué)一個月用水5至10噸，58％同學(xué)一個月用水10至20噸，15％同學(xué)一個月用水更多。

2、20％同學(xué)家里的`水是循環(huán)利用的，79％同學(xué)家里的水不是循環(huán)利用的，1％同學(xué)不清楚家里的水是否循環(huán)利用。

3、95％同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節(jié)省水費(fèi)，5％同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節(jié)約資源。

由此可見，大多數(shù)家庭都是由洗手、洗碗、淘米等現(xiàn)象來浪費(fèi)水的，用水沒有一點節(jié)約意識。眼看著這么多的水就白白浪費(fèi)了，我心里覺得挺疼的，因為一滴水對缺水地區(qū)的人民來說，就是一次痛快的事情，但是現(xiàn)在的城市人不知道、不了解水的重要，而濫用水，真是滴滴心疼啊！

人們節(jié)約用水的意識不夠，甚至有些人認(rèn)為節(jié)約一滴水是一件小事，不以為然。在用水時只圖痛快，根本沒想到要節(jié)約。大多數(shù)同學(xué)的家庭用水都超過了十噸以上，而且很多家庭都不是采用科學(xué)的循環(huán)水用法，而是到處浪費(fèi)。浪費(fèi)水的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一盆熱水，而白白放掉許多稍涼的水；先洗土豆、胡蘿卜，然后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭是否完全關(guān)閉；設(shè)備漏水，不及時修好等。

其實，想節(jié)約用水并不困難，也并不麻煩，只需要在家里準(zhǔn)備幾個塑料桶，將洗菜水、洗臉?biāo)谷胍粋€桶中，這些水可用來沖廁所，淘米水、洗臉?biāo)€可以用來澆花，而且這些水含有不少的有機(jī)物質(zhì)，對花的成長有很大的作用。這樣分開來，就會節(jié)約了不少水，同時也收到了其他的效果。所以，節(jié)約用水要從身邊做起，要從現(xiàn)在做起。自來水其實是來之不易的，節(jié)水要從愛惜水做起，只要牢固樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能做到處處節(jié)約用水。一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數(shù)目就很可觀了。據(jù)測定，"滴水"在1個小時里可以集到3.6千克水;1個月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以滿足一個人的生活所需。可見，一點一滴的浪費(fèi)都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。至于連續(xù)成線的小水流，每小時可集水17千克，每個月可集水12噸;嘩嘩響的"大流水"，每小時可集水670千克，每個月可集水482噸。所以，勤儉用水要從點滴做起。

其實在家庭用水中，可以一水多用，但是人們大多認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜。我希望大家能節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們，生活才會安定和諧，環(huán)境將會優(yōu)美舒適。

用水的習(xí)慣 。但是很多時候我并沒有做到，通過這次的調(diào)查讓我更深入地了解了水的重要性，而且我會在行動上告訴自己任何時候都要做到節(jié)約用水，記住“地球上最后一滴水將是人類最后的眼淚”，這是大自然對我們的警告，在此我大力提倡人們要節(jié)約用水，因為這對于我們只會有利無弊。

紙張節(jié)約調(diào)查報告篇四

我們生活在這個美麗的地球上，地球給予我們生活所必須的資源。但是因為人類的濫用亂用，很多資源都已經(jīng)面臨枯竭。我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常見到的紙也是珍貴的資源之一。

紙的發(fā)明是對人類文明的.偉大貢獻(xiàn)，目前我國生產(chǎn)的紙約有500種?，F(xiàn)在，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多?？墒牵芏嗤瑢W(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動在校園可隨處可見。

看到許多同學(xué)不愛惜課本，我很心疼。我班就有幾個，他們在課本上亂畫，把課本畫得遍體鱗傷，不成樣子。如果我們每人的課本可以循環(huán)利用5年，按每人每年用10冊課本計算，全國2、2億在校學(xué)生就相當(dāng)于節(jié)約528萬噸文化紙，生產(chǎn)1噸文化紙須用20棵大樹，生產(chǎn)528萬噸就要砍大樹1億多棵。

我班大部分同學(xué)，為了作業(yè)更整潔美觀，常常單面書寫，一張紙僅寫一面。你們知道嗎?我上網(wǎng)查實，去年全國共用了970萬噸木漿造紙，每噸木漿要消耗大樹20棵，全年要砍伐至40年樹齡的大樹1·9億棵，相當(dāng)于砍掉了半個大興安嶺。

紙張節(jié)約調(diào)查報告篇五

各位老師、各位同學(xué)：

綠色自然的地球環(huán)境是我們生存的前提，美麗宜人的風(fēng)光是我們美麗生活的保障。走在美麗的校園里，我們每個人都能感受到一株株綠樹、一顆顆小草和一朵朵小花為我們提供新鮮的空氣，我們每個人都希望生活在一個清潔、舒適的優(yōu)美環(huán)境中，美麗的環(huán)境需要我們共同去營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。

為了貫徹落實靈寶市教體局、靈寶市環(huán)保局、靈寶市郵政局聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于在全市中小學(xué)校開展“節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境寄語未來”綠色環(huán)保主題教育的通知》的文件精神和要求，我校特向全體師生發(fā)出如下倡議：

1．做一個文明的人，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境。

2．節(jié)約用紙、用水、用電。用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條紙；使用節(jié)水龍頭，一水多用；使用節(jié)能燈，少用空調(diào)，隨手關(guān)燈。

3．愛護(hù)公物，愛護(hù)每一片綠地，做到不穿行、不踐踏、不攀折花木。

4．不制造影響他人的噪聲，維護(hù)安寧環(huán)境。

5．減少空氣污染，節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。

6．認(rèn)識“環(huán)境標(biāo)志”，選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染。

7．選購綠色用品和綠色食品；自備購物袋，不使用不可降解性塑料袋。

8．親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處，拒用野生動物制品，拒食野生動物。

9．積極參加種樹、植樹、護(hù)樹活動。愛惜糧食、節(jié)約使用自然資源，杜絕浪費(fèi)。

10.積極向家人、親朋好友宣傳環(huán)保知識，動員周圍的人為環(huán)保出一份力。

11、積極回收廢舊報紙、陳舊書本，4月16日靈寶市郵政局將到我校開展“廢舊報紙和書本置換活動專用信卡”活動，望同學(xué)們積極參與此項活動，于4月15日前收集好廢舊紙張、陳舊書本等，每位學(xué)生收集不得少于1公斤。老師們，同學(xué)們，綠色環(huán)保從我做起，從每一天做起，從點點滴滴做起，讓我們一起行動起來，用自己的實際行動，為環(huán)保活動、為建設(shè)和諧美麗的校園貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！

靈寶職專。

二o一二年四月五日。

紙張節(jié)約調(diào)查報告篇六

1、節(jié)約一張紙，保護(hù)一片綠。

2、一張報紙的價值并不是只有供人們消遣，它的背后同樣隱藏著樹的悲哀。

3、節(jié)約每一張紙，為人類造每一份福。

4、保護(hù)森林，從節(jié)約用紙開始！

6、浪費(fèi)紙張，等于破壞綠色家園。

7、節(jié)約用紙就等于保護(hù)森林資源。

8、您用一圈，它卻要長一年！請節(jié)約用紙，每次只用一張紙！

9、滴水是金，片紙是銀。

10、請節(jié)約每一張紙。

11、滴水是金，片紙是銀。節(jié)約，是你我的義務(wù)，也是為下一代著想。

12、別讓沙漠從你我手中誕生，請節(jié)約用紙！

14、為了環(huán)境衛(wèi)生，請不好亂扔紙屑！

15、節(jié)約用紙，也是保護(hù)自然資源，更是為生態(tài)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

16、節(jié)約用紙，就等于保護(hù)森林資源。

17、節(jié)約用紙，從我做起。

18、節(jié)約用紙，就等于保護(hù)森林。

19、節(jié)約紙張，人人有責(zé)。

20、節(jié)約一張紙就增添一片綠，讓我們行動吧。

21、為了保護(hù)綠色資源，請大家節(jié)約用紙。

22、節(jié)約，是一種美德。

23、用多少，撕多少。

紙張節(jié)約調(diào)查報告篇七

開封高中14屆。

說到了節(jié)紙，就不得不說我國森林資源的現(xiàn)狀：我國現(xiàn)有森林面積1.34億公頃，總蓄積量101億立方米，居世界第五位。但森林覆蓋率僅為13.92％，遠(yuǎn)低于世界平均水平27％，居世界第104位；況且森林資源還存在資源質(zhì)量不高，中幼齡林比重大；森林資源分布不均；森林資源破壞嚴(yán)重；森林災(zāi)害較為頻繁等問題。

而在節(jié)約紙張，回收利用方面中國做的怎么樣呢？據(jù)統(tǒng)計，中國大陸廢紙用量雖逐年增加，但與國外一些廢紙用量的國家相比，還存在差距。目前，國內(nèi)（除香港，臺灣回收量排前在國際前十外）廢紙回收率不到30%。廢紙利用率最高是墨西哥——將近100%，還有日本，德國，芬蘭等，廢紙利用率均在40%以上。所以，我國用紙問題總體上還是不容樂觀的！

作為當(dāng)今高中生，我們應(yīng)當(dāng)深有體會：使用紙張幾乎滲透到了生活中的每一環(huán)節(jié)——清潔擦拭，食品包裝，作業(yè)文件，試卷草紙等。據(jù)估算，作為一名學(xué)生，平均一個學(xué)期至少有15本書，10本練習(xí)本，以平均一本書100頁，練習(xí)本30頁計算，則一個學(xué)生一學(xué)期，至少使用近兩千頁紙，還不包括考試卷，還有學(xué)校下發(fā)的通知等，所以，一個普通高中生畢業(yè)時要用大約15，000頁紙。

可以說，學(xué)生在紙張消耗主體中占很大比例。作為學(xué)生，既不是政客，亦不是社會活動家；所以，我們能做到的，并且最有效的，就是從自身做起，在生活細(xì)節(jié)中節(jié)約一寸一尺的紙張。

在學(xué)習(xí)、生活中，我們首先要樹立節(jié)能減排的環(huán)保意識和低碳生活理念，做一個“節(jié)能減排”的傳播者，有了精神方向，才可有動力，要切實做到節(jié)約每一張紙，杜絕浪費(fèi)的行為，可采用如下做法：

在校。

1.節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。用過紙的另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本等使用；過期的掛歷紙可以用來包書皮，在街上收到一些傳單，不要不看就直接扔掉，可以用來折紙等。并固定自己的草稿本，每天帶到學(xué)校，既方便使用又利于檢查，還避免了紙張的浪費(fèi)，一舉兩得。

2.建立草稿本檢查制度，督促同學(xué)把節(jié)約紙張落實到行動上。發(fā)現(xiàn)亂撕本子現(xiàn)象，要進(jìn)行批評教育。（據(jù)調(diào)查，62%學(xué)生演草中的字體大于平常，78%學(xué)生演草無固定本，92%學(xué)生演草紙使用無計劃性。）3.學(xué)校建立廢紙收集箱，收集有再利用價值的紙張。

4.學(xué)校根據(jù)事情重要程度合理安排是否印成通書面知形式，盡量廣播通知或者黑板公示。

5.表揚(yáng)那些保護(hù)好循環(huán)使用教材同學(xué)。在校園范圍內(nèi)形成節(jié)約用紙的風(fēng)尚。

課余。

1.有計劃，不浪費(fèi)的使用餐巾紙及衛(wèi)生紙。多使用手帕、毛巾，少用餐巾紙。使用餐巾紙時，盡量將紙充分展開，減少用紙張數(shù)。2.不購買包裝過于華麗的商品。3.分類處理垃圾。

4.在家喝水用茶杯，不用一次性紙杯。

5.減卡救樹，在節(jié)假日時，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。

6.在雙休日時，在自家小區(qū)里多做一些節(jié)約用紙，保護(hù)資源的宣傳，讓其他人也加入到節(jié)約用紙的行列中。

不要再浪費(fèi)紙張了，不要使資源白白流失。從我做起，節(jié)約紙張，以便讓這個賴以生存的家園更美好！雖然節(jié)約紙張只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，一定會有成效的！盡管事情是小的，但可凸顯整個社會的精神風(fēng)貌與價值觀；它可以作為衡量一個國家發(fā)達(dá)與否的尺標(biāo)，讓我們攜起手來，節(jié)省紙張，從自己做起，為保護(hù)環(huán)境做點事，貢獻(xiàn)自己的力量，向社會展現(xiàn)與時俱進(jìn)，思想先進(jìn)的九零后的風(fēng)采！

紙張節(jié)約調(diào)查報告篇八

節(jié)約是一種智慧；節(jié)約是一種美德；節(jié)約是一種責(zé)任。

節(jié)約需要我們思考。思考中，我們前行；前行中，我們懂得了節(jié)儉；節(jié)儉中，我們學(xué)會了約束自己。這就是我理解的節(jié)和約。

節(jié)約不是夸夸其談的大事，而是身體力行的細(xì)節(jié)。我是一個小學(xué)生，對我而言，節(jié)約就是珍惜每一張紙。

紙是我國四大發(fā)明之一，從它誕生那天起，就與文明緊密聯(lián)系在一起。從小就聽爸爸講過洛陽紙貴的故事，雖然這個故事意不在紙，可是我卻體會到了紙的文明。

但是，日新月異的二十一世紀(jì)，紙對于我們來說早已是司空見慣的玩意，似乎不值得一提。紙的浪費(fèi)更是讓它與文明越來越遠(yuǎn)。

其實，節(jié)約用紙是一件刻不容緩的事情，原因很簡單，造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維。隨著紙張的需求越來越大，大片大片的森林被無情地吞噬，地球的生態(tài)環(huán)境一天不如一天，我們的呼吸似乎越來越艱難。

一棵樹最少要幾十年才能被人類利用，才能發(fā)揮它最大的價值。可現(xiàn)在，有些人為了眼前的利益，竟然把森林中的嬰兒砍伐。而對紙張浪費(fèi)的我們，無疑是這些劊子手的幫兇。

浪費(fèi)紙張就是犯罪！

同學(xué)們，節(jié)約每一張紙吧，讓我們學(xué)會文明！

紙張節(jié)約調(diào)查報告篇九

環(huán)保作文:我們知道生活。辦公。學(xué)習(xí)等等，樣樣都離不開紙。但是，在我們的生活中，紙張的浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見。例如在廣場及校門口等繁華地段，一些商家或企業(yè)經(jīng)常雇人散發(fā)宣傳單，而多數(shù)人瞟了一眼后就隨手丟了。街道上有很多丟棄的宣傳單，因為是散落的，既費(fèi)力撿，又賣不上錢，既造成了資源的浪費(fèi)又對環(huán)境衛(wèi)生造成污染。

一張報紙的價值并不只是供人們消遣，它的.背后同樣隱藏著樹的悲哀。大家都知道，造紙的原料主要是木材，使用消耗大量的紙張，實際上是在消耗森林資源破壞植被。任意浪費(fèi)紙張，失去生態(tài)平衡，容易引起沙塵暴等惡劣氣候，我們的地球?qū)兂缮匙拥氖澜?，后果不堪設(shè)想。

“浪費(fèi)紙就等于加入了砍伐森林的行列”，節(jié)約紙張雖然不是直接增加林木總量，但可以減少森林資源消耗。我們做為新世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)從自身做起。節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用用紙的空白處，盡量不用或少用貼膜紙張。一次性水杯。飲料紙等不可再利用的紙制品。購買紙制品盡量選擇再生紙，培養(yǎng)用手娟代替紙巾的習(xí)慣。種樹只能在春天，而節(jié)約是天天能做的事情，從這個角度看，我們更應(yīng)該從節(jié)約身邊每一張紙開始，保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境。

紙張節(jié)約調(diào)查報告篇十

據(jù)統(tǒng)計，去年全國人均生活用紙為2.6公斤，全國13億人口，一年消耗的生活紙制品三百三十八萬噸，并且這種消費(fèi)還正在呈快速增長態(tài)勢。生產(chǎn)一噸紙制品要用20多棵大樹，生產(chǎn)三百三十八萬噸生活紙制品就要砍伐7700多萬棵大樹。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計：少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹，少浪費(fèi)一百萬張紙，意味著節(jié)約680棵樹;一個辦公室節(jié)約6噸紙垃圾，相當(dāng)于拯救120棵樹。我們國家森林覆蓋率不到17%，紙制品流行的背后是森林的'消失。

在德國，有個洗手間擦手的盒子上，用中文寫著“只用一張就夠了”。這個現(xiàn)象說明我們中國人對節(jié)約紙張不夠重視。其實在生活中很多細(xì)節(jié)都可以反映出一個人的環(huán)保意識。

我們家在生活中就有一些節(jié)紙高招，你想知道嗎?我外婆每次出門時隨身帶一塊手帕，需要時就用它來擦，這招一用，一年下來也能節(jié)約不少紙呢!我爸爸每次洗好手，先用力甩六下，再用紙擦。你看只要做個有心人，辦法多多呀!

讓我們行動起來，提高環(huán)保意識，從身邊的每一件小事做起吧!

紙張節(jié)約調(diào)查報告篇十一

班陳澤慧。

指導(dǎo)教師：

一、調(diào)查目的：

水是世界上最寶貴的資源，水是生命的源泉，因為有了水，樹木才欣欣向榮，世界才生機(jī)勃勃。一位大作家曾說過：“假如從現(xiàn)在開始不好好珍惜水，那么世界上最后一滴水將是我們的眼淚！”，而且在平時生活中我看到了太多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，比如同學(xué)們洗手后，水龍頭開著也就不管它，還有很多，為了保護(hù)水資源，我要行動起來，并作調(diào)查報告。

二、調(diào)查過程：

1、查閱資料。

和媽媽一起通過上網(wǎng)查閱資料，我知道了我國也是干旱發(fā)生頻繁的國家，歷史上就有多次的旱災(zāi)的記錄，可考證的就達(dá)1300次之多。我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。目前我國農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難。全國有400多個城市缺水，缺水比較嚴(yán)重的城市有110多個。而且我國的水資源分部極不均勻，北方就比較少水，南方就比較多水。

2、調(diào)查身邊。

我也對我們班同學(xué)家庭用水情況作了調(diào)查，我和幾個同學(xué)分組去了解了我班同學(xué)的家庭。了解以后，我做了一個統(tǒng)計，結(jié)果分析如下：

1、10％同學(xué)家庭一個月用水1至5噸，17％同學(xué)一個月用水5至10噸，58％同學(xué)一個月用水10至20噸，15％同學(xué)一個月用水更多。

2、20％同學(xué)家里的水是循環(huán)利用的，79％同學(xué)家里的水不是循環(huán)利用的，1％同學(xué)不清楚家里的水是否循環(huán)利用。

3、95％同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節(jié)省水費(fèi)，5％同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節(jié)約資源。

由此可見，大多數(shù)家庭都是由洗手、洗碗、淘米等現(xiàn)象來浪費(fèi)水的，用水沒有一點節(jié)約意識。眼看著這么多的水就白白浪費(fèi)了，我心里覺得挺疼的，因為一滴水對缺水地區(qū)的人民來說，就是一次痛快的事情，但是現(xiàn)在的城市人不知道、不了解水的重要，而濫用水，真是滴滴心疼??！

三、

人們節(jié)約用水的意識不夠，甚至有些人認(rèn)為節(jié)約一滴水是一件小事，不以為然。在用水時只圖痛快，根本沒想到要節(jié)約。大多數(shù)同學(xué)的家庭用水都超過了十噸以上，而且很多家庭都不是采用科學(xué)的循環(huán)水用法，而是到處浪費(fèi)。浪費(fèi)水的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一盆熱水，而白白放掉許多稍涼的水；先洗土豆、胡蘿卜，然后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭是否完全關(guān)閉；設(shè)備漏水，不及時修好等。

四、建議：

其實，想節(jié)約用水并不困難，也并不麻煩，只需要在家里準(zhǔn)備幾個塑料桶，將洗菜水、洗臉?biāo)谷胍粋€桶中，這些水可用來沖廁所，淘米水、洗臉?biāo)€可以用來澆花，而且這些水含有不少的有機(jī)物質(zhì)，對花的成長有很大的作用。這樣分開來，就會節(jié)約了不少水，同時也收到了其他的效果。所以，節(jié)約用水要從身邊做起，要從現(xiàn)在做起。自來水其實是來之不易的，節(jié)水要從愛惜水做起，只要牢固樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能做到處處節(jié)約用水。

一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數(shù)目就很可觀了。據(jù)測定，"滴水"在1個小時里可以集到3.6千克水;1個月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以滿足一個人的生活所需?？梢?，一點一滴的浪費(fèi)都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。至于連續(xù)成線的小水流，每小時可集水17千克，每個月可集水12噸;嘩嘩響的"大流水"，每小時可集水670千克，每個月可集水482噸。所以，勤儉用水要從點滴做起。

其實在家庭用水中，可以一水多用，但是人們大多認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜。我希望大家能節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們，生活才會安定和諧，環(huán)境將會優(yōu)美舒適。

五、心得：

用水的習(xí)慣。但是很多時候我并沒有做到，通過這次的調(diào)查讓我更深入地了解了水的重要性，而且我會在行動上告訴自己任何時候都要做到節(jié)約用水，記住“地球上最后一滴水將是人類最后的眼淚”，這是大自然對我們的警告，在此我大力提倡人們要節(jié)約用水，因為這對于我們只會有利無弊。

紙張節(jié)約調(diào)查報告篇十二

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道看書，寫作業(yè)等等都離不開紙，紙已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活中的一部分。2.體會紙來之不易，所以我們要珍惜節(jié)約。

3.認(rèn)識到節(jié)約用紙就是保護(hù)森林，保護(hù)我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境，保護(hù)地球媽媽的同時實際是在保護(hù)我們?nèi)祟?。教學(xué)重難點：

體會紙來之不易，要珍惜節(jié)約。教學(xué)課時：2課時教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

師：作為學(xué)生，我們平時和紙打交道最多，看書，寫作業(yè)等等都離不開紙，可以說，紙已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活中的一部分。

師：想想在我們生活中哪些地方用到了紙？

二、紙的制作過程。（體會紙來之不易，所以我們要珍惜節(jié)約）。

師：說得不錯！你們剛說的物品都是用紙做成的，在我們身邊還有許多東西也需要用到紙，比如：我們得的獎狀，各種商品的包裝盒，人民幣，畫家畫畫用到紙，寫信時要用的郵票等等，既然紙對我們這么重要，那你們知道紙是怎樣制成的嗎？生匯報。

師：看完了造紙的過程孩子們你們想說些什么嗎？生匯報。

師：嗯，老師和同學(xué)們想得一樣，原來造紙這么麻煩，我們使用的每一張紙都來之不易，我們還發(fā)現(xiàn)，紙的原材料是樹木。

1.大量的紙是用木材制造的,全國一年造紙消耗木材1000萬立方米。2.現(xiàn)在世界上主要造紙國家?guī)缀跞坑媚静睦w維造紙，所以全世界都在砍樹。3.有關(guān)資料告訴我們，制造一噸紙需要砍樹17棵，用掉1500升燃油?？梢哉f小小的一頁紙，就是大大的一頁金。

我們算了一筆帳，回收一噸廢紙可生產(chǎn)800噸再生紙，減少砍伐17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場空間，減少35%的造紙污染。

前兩天老師做了一個每天用紙情況調(diào)查，就以1個班為例，如果我們每人每天用8張紙，全班有45人，我們一天就用去約360張紙，一本書90頁，大約就是4本書那么厚，如果全校有30個班，如果每人每天用8張紙，全校有1350人，學(xué)校每天就要約用去10800張紙，你們覺得多嗎？（多）而我們?nèi)珖心敲吹膶W(xué)校那么多學(xué)生那么多的書，那得用多少張紙呀！如果我們?nèi)珖W(xué)生每人每天節(jié)約一張紙的話，一天就可以節(jié)約出一片森林來，這樣對我們的生活有很大的幫助！同學(xué)們，真是不算不知道，一算嚇一跳啊。事實的數(shù)字告訴我們，我們一定要節(jié)約用紙。可是我們生活中浪費(fèi)紙的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。

師：我們每天都要用掉大量的紙張，如果再不注意節(jié)約，不注意回收，就會造成更多的森林被砍伐，造成更多資源的浪費(fèi)，造成更嚴(yán)重的水土流失，人類生存環(huán)境的破壞。

師：那你們誰知道樹木，尤其是森林對我們?nèi)祟愑惺裁春锰幠兀?/p>

生：森林可以放出氧氣讓人們吸收。森林可以阻擋洪水和沙塵暴。

森林還可以．．．．．．。

師：同學(xué)們懂得課外知識可真多！老師把你們說的話總結(jié)一下。（課件出示森林的作用）。

看來森林對我們的貢獻(xiàn)挺大的！如果沒有它們，我們的世界會變成什么樣子呢？（出示樹木被破壞的圖片）。

師：孩子們看完這組圖片你們的心情如何？

生：心情非常不好！心里很難受！看著特別不舒服！……師：那你們有什么要跟老師說的嗎？生：那些砍伐樹木的人實在是太可惡了！那么丑的地方我才不愿意去呢！

三、大家都認(rèn)識到節(jié)約用紙就是保護(hù)森林，保護(hù)我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境，保護(hù)地球媽媽的同時實際是在保護(hù)我們?nèi)祟?。?jié)約用紙這么重要，那我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙呢？（自由發(fā)言）。

1.我們一定要認(rèn)識節(jié)約用紙的重要意義。

2.我們從節(jié)約每一張紙做起，節(jié)約每本本子做起，不能認(rèn)為浪費(fèi)一張紙無所謂，要有滴水成河，聚沙成塔的思想。

3.節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，要充分利用紙的空白處。4.用過的一面紙可用另一面來寫草稿，寫便條，也可以重新裝訂成自備本作演草本。

5.我們要把作業(yè)寫規(guī)范，不隨便撕本子！

6.以后不在書本上亂涂亂畫，把書捐給那些有需要的人，或者和伙伴交換。

7.我要多種樹木保護(hù)好我們的家園。

8.我們要拒絕勸說售貨員，不要過分包裝商品。

9.過年過節(jié)，不買或少買賀卡，盡量以打電話，發(fā)郵件或手機(jī)短信等方式來祝賀新年，祝賀節(jié)日。

10.不用或少用一次性水杯，飲料包裝紙等不能再利用的紙品。11.購買紙張時盡量選擇再生紙。

12.把廢書報，廢紙搜集起來時，賣到廢品收購站去，讓有關(guān)部門回收利用。

有些小朋友折紙都是用很好的白紙，折壞了就扔掉。做手工時紙折錯了一點就把紙給扔了。用餐巾紙擦嘴的時候明明可以用半張紙，有人偏偏用一張?！瓗煟汉⒆觽冋f得真好！老師從你們的討論和發(fā)言中能明顯的感覺到你們爭做環(huán)保小衛(wèi)士的強(qiáng)烈責(zé)任心和自信心！大家不但知道了節(jié)約用紙的重要性，還找到節(jié)約用紙的方法，老師相信同學(xué)們一定能夠說到做到，從現(xiàn)在起讓我們從節(jié)約用紙，保護(hù)樹木做起，小手拉大手，一手拉千手，把我們的班級、學(xué)校、社會都變成節(jié)約型的，讓我們共同監(jiān)督，拿出實際行動，節(jié)約用紙，從我做起！

我們是地球媽媽的孩子，保護(hù)大樹，節(jié)約紙張，才能讓我們的生活環(huán)境更美好，讓四季長綠，讓鮮花常開，我相信，大家一定愿意在這樣的環(huán)境中生活。