2023年紙張節(jié)約調(diào)查報(bào)告范文(通用12篇)

報(bào)告的結(jié)論和建議要基于充分的分析和認(rèn)真的推理，既要具備可行性和可操作性，又要能夠解決實(shí)際問(wèn)題和提供有效的解決方案。報(bào)告的寫(xiě)作應(yīng)注重邏輯性和條理性，避免信息的重復(fù)或不必要的細(xì)節(jié)。報(bào)告是一種用于向上級(jí)或團(tuán)體展示特定主題的正式書(shū)面或口頭陳述。為了寫(xiě)一篇較為完美的報(bào)告，我們需要先收集足夠的資料和數(shù)據(jù)，以支持我們的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助大家更好地理解報(bào)告的寫(xiě)作要點(diǎn)。

紙張節(jié)約調(diào)查報(bào)告篇一

“天育物有時(shí)，地生財(cái)有限，而人之欲無(wú)極”唐代詩(shī)人白居易對(duì)生態(tài)資源與人類(lèi)生存關(guān)系的這種清醒認(rèn)識(shí)，至今仍然具有積極意義。我們生活的時(shí)代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問(wèn)題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個(gè)人手里都緊握著珍貴的`“資源”，掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。紙的發(fā)明是對(duì)人類(lèi)文明的偉大貢獻(xiàn)，目前我國(guó)生產(chǎn)的紙約有500種。現(xiàn)在，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見(jiàn)：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多。可是，很多同學(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見(jiàn)。

讓我們大家一起行動(dòng)，節(jié)約用紙。

文檔為doc格式。

紙張節(jié)約調(diào)查報(bào)告篇二

據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年全國(guó)人均生活用紙為2．6公斤，全國(guó)13億人口，一年消耗的生活紙制品三百三十八萬(wàn)噸，并且這種消費(fèi)還正在呈快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。生產(chǎn)一噸紙制品要用20多棵大樹(shù)，生產(chǎn)三百三十八萬(wàn)噸生活紙制品就要砍伐7700多萬(wàn)棵大樹(shù)。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)：少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹(shù)，少浪費(fèi)一百萬(wàn)張紙，意味著節(jié)約680棵樹(shù)；一個(gè)辦公室節(jié)約6噸紙垃圾，相當(dāng)于拯救120棵樹(shù)。我們國(guó)家森林覆蓋率不到17%，紙制品流行的背后是森林的消失。

在德國(guó)，有個(gè)洗手間擦手的盒子上，用中文寫(xiě)著“只用一張就夠了”。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明我們中國(guó)人對(duì)節(jié)約紙張不夠重視。其實(shí)在生活中很多細(xì)節(jié)都可以反映出一個(gè)人的環(huán)保意識(shí)。

我們家在生活中就有一些節(jié)紙高招，你想知道嗎？我外婆每次出門(mén)時(shí)隨身帶一塊手帕，需要時(shí)就用它來(lái)擦，這招一用，一年下來(lái)也能節(jié)約不少紙呢！我爸爸每次洗好手，先用力甩六下，再用紙擦。你看只要做個(gè)有心人，辦法多多呀！

讓我們行動(dòng)起來(lái)，提高環(huán)保意識(shí)，從身邊的每一件小事做起吧！

紙張節(jié)約調(diào)查報(bào)告篇三

水是世界上最寶貴的資源，水是生命的源泉，因?yàn)橛辛怂?，?shù)木才欣欣向榮，世界才生機(jī)勃勃。一位大作家曾說(shuō)過(guò)：“假如從現(xiàn)在開(kāi)始不好好珍惜水，那么世界上最后一滴水將是我們的眼淚！”，而且在平時(shí)生活中我看到了太多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，比如同學(xué)們洗手后，水龍頭開(kāi)著也就不管它，還有很多，為了保護(hù)水資源，我要行動(dòng)起來(lái)，并作調(diào)查報(bào)告。

1、查閱資料

和媽媽一起通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，我知道了我國(guó)也是干旱發(fā)生頻繁的國(guó)家，歷史上就有多次的旱災(zāi)的記錄，可考證的就達(dá)1300次之多。我國(guó)水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。目前我國(guó)農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國(guó)農(nóng)村還有3000多萬(wàn)人飲水困難。全國(guó)有400多個(gè)城市缺水，缺水比較嚴(yán)重的城市有110多個(gè)。而且我國(guó)的水資源分部極不均勻，北方就比較少水，南方就比較多水。

2、調(diào)查身邊

我也對(duì)我們班同學(xué)家庭用水情況作了調(diào)查，我和幾個(gè)同學(xué)分組去了解了我班同學(xué)的家庭。了解以后，我做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，結(jié)果分析如下：

1、10％同學(xué)家庭一個(gè)月用水1至5噸，17％同學(xué)一個(gè)月用水5至10噸，58％同學(xué)一個(gè)月用水10至20噸，15％同學(xué)一個(gè)月用水更多。

2、20％同學(xué)家里的`水是循環(huán)利用的，79％同學(xué)家里的水不是循環(huán)利用的，1％同學(xué)不清楚家里的水是否循環(huán)利用。

3、95％同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節(jié)省水費(fèi)，5％同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節(jié)約資源。

由此可見(jiàn)，大多數(shù)家庭都是由洗手、洗碗、淘米等現(xiàn)象來(lái)浪費(fèi)水的，用水沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)約意識(shí)。眼看著這么多的水就白白浪費(fèi)了，我心里覺(jué)得挺疼的，因?yàn)橐坏嗡畬?duì)缺水地區(qū)的人民來(lái)說(shuō)，就是一次痛快的事情，但是現(xiàn)在的城市人不知道、不了解水的重要，而濫用水，真是滴滴心疼??！

人們節(jié)約用水的意識(shí)不夠，甚至有些人認(rèn)為節(jié)約一滴水是一件小事，不以為然。在用水時(shí)只圖痛快，根本沒(méi)想到要節(jié)約。大多數(shù)同學(xué)的家庭用水都超過(guò)了十噸以上，而且很多家庭都不是采用科學(xué)的循環(huán)水用法，而是到處浪費(fèi)。浪費(fèi)水的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一盆熱水，而白白放掉許多稍涼的水；先洗土豆、胡蘿卜，然后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時(shí)的間斷（開(kāi)門(mén)接客人，接電話(huà)，改變電視機(jī)頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著；睡覺(jué)之前、出門(mén)之前，不檢查水龍頭是否完全關(guān)閉；設(shè)備漏水，不及時(shí)修好等。

其實(shí)，想節(jié)約用水并不困難，也并不麻煩，只需要在家里準(zhǔn)備幾個(gè)塑料桶，將洗菜水、洗臉?biāo)谷胍粋€(gè)桶中，這些水可用來(lái)沖廁所，淘米水、洗臉?biāo)€可以用來(lái)澆花，而且這些水含有不少的有機(jī)物質(zhì)，對(duì)花的成長(zhǎng)有很大的作用。這樣分開(kāi)來(lái)，就會(huì)節(jié)約了不少水，同時(shí)也收到了其他的效果。所以，節(jié)約用水要從身邊做起，要從現(xiàn)在做起。自來(lái)水其實(shí)是來(lái)之不易的，節(jié)水要從愛(ài)惜水做起，只要牢固樹(shù)立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能做到處處節(jié)約用水。一滴水，微不足道。但是不停地滴起來(lái)，數(shù)目就很可觀了。據(jù)測(cè)定，"滴水"在1個(gè)小時(shí)里可以集到3.6千克水;1個(gè)月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以滿(mǎn)足一個(gè)人的生活所需?？梢?jiàn)，一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。至于連續(xù)成線(xiàn)的小水流，每小時(shí)可集水17千克，每個(gè)月可集水12噸;嘩嘩響的"大流水"，每小時(shí)可集水670千克，每個(gè)月可集水482噸。所以，勤儉用水要從點(diǎn)滴做起。

其實(shí)在家庭用水中，可以一水多用，但是人們大多認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜。我希望大家能節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境將會(huì)優(yōu)美舒適。

用水的習(xí)慣 。但是很多時(shí)候我并沒(méi)有做到，通過(guò)這次的調(diào)查讓我更深入地了解了水的重要性，而且我會(huì)在行動(dòng)上告訴自己任何時(shí)候都要做到節(jié)約用水，記住“地球上最后一滴水將是人類(lèi)最后的眼淚”，這是大自然對(duì)我們的警告，在此我大力提倡人們要節(jié)約用水，因?yàn)檫@對(duì)于我們只會(huì)有利無(wú)弊。

紙張節(jié)約調(diào)查報(bào)告篇四

我們生活在這個(gè)美麗的地球上，地球給予我們生活所必須的資源。但是因?yàn)槿祟?lèi)的濫用亂用，很多資源都已經(jīng)面臨枯竭。我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常見(jiàn)到的紙也是珍貴的資源之一。

紙的發(fā)明是對(duì)人類(lèi)文明的.偉大貢獻(xiàn)，目前我國(guó)生產(chǎn)的紙約有500種?，F(xiàn)在，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見(jiàn)：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多。可是，很多同學(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見(jiàn)。

看到許多同學(xué)不愛(ài)惜課本，我很心疼。我班就有幾個(gè)，他們?cè)谡n本上亂畫(huà)，把課本畫(huà)得遍體鱗傷，不成樣子。如果我們每人的課本可以循環(huán)利用5年，按每人每年用10冊(cè)課本計(jì)算，全國(guó)2、2億在校學(xué)生就相當(dāng)于節(jié)約528萬(wàn)噸文化紙，生產(chǎn)1噸文化紙須用20棵大樹(shù)，生產(chǎn)528萬(wàn)噸就要砍大樹(shù)1億多棵。

我班大部分同學(xué)，為了作業(yè)更整潔美觀，常常單面書(shū)寫(xiě)，一張紙僅寫(xiě)一面。你們知道嗎?我上網(wǎng)查實(shí)，去年全國(guó)共用了970萬(wàn)噸木漿造紙，每噸木漿要消耗大樹(shù)20棵，全年要砍伐至40年樹(shù)齡的大樹(shù)1·9億棵，相當(dāng)于砍掉了半個(gè)大興安嶺。

紙張節(jié)約調(diào)查報(bào)告篇五

各位老師、各位同學(xué)：

綠色自然的地球環(huán)境是我們生存的前提，美麗宜人的風(fēng)光是我們美麗生活的保障。走在美麗的校園里，我們每個(gè)人都能感受到一株株綠樹(shù)、一顆顆小草和一朵朵小花為我們提供新鮮的空氣，我們每個(gè)人都希望生活在一個(gè)清潔、舒適的優(yōu)美環(huán)境中，美麗的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。

為了貫徹落實(shí)靈寶市教體局、靈寶市環(huán)保局、靈寶市郵政局聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于在全市中小學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育的通知》的文件精神和要求，我校特向全體師生發(fā)出如下倡議：

1．做一個(gè)文明的人，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境。

2．節(jié)約用紙、用水、用電。用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙、便條紙；使用節(jié)水龍頭，一水多用；使用節(jié)能燈，少用空調(diào)，隨手關(guān)燈。

3．愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)每一片綠地，做到不穿行、不踐踏、不攀折花木。

4．不制造影響他人的噪聲，維護(hù)安寧環(huán)境。

5．減少空氣污染，節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車(chē)或步行。

6．認(rèn)識(shí)“環(huán)境標(biāo)志”，選購(gòu)綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染。

7．選購(gòu)綠色用品和綠色食品；自備購(gòu)物袋，不使用不可降解性塑料袋。

8．親近大自然，與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處，拒用野生動(dòng)物制品，拒食野生動(dòng)物。

9．積極參加種樹(shù)、植樹(shù)、護(hù)樹(shù)活動(dòng)。愛(ài)惜糧食、節(jié)約使用自然資源，杜絕浪費(fèi)。

10.積極向家人、親朋好友宣傳環(huán)保知識(shí)，動(dòng)員周?chē)娜藶榄h(huán)保出一份力。

11、積極回收廢舊報(bào)紙、陳舊書(shū)本，4月16日靈寶市郵政局將到我校開(kāi)展“廢舊報(bào)紙和書(shū)本置換活動(dòng)專(zhuān)用信卡”活動(dòng)，望同學(xué)們積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，于4月15日前收集好廢舊紙張、陳舊書(shū)本等，每位學(xué)生收集不得少于1公斤。老師們，同學(xué)們，綠色環(huán)保從我做起，從每一天做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為環(huán)?；顒?dòng)、為建設(shè)和諧美麗的校園貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！

靈寶職專(zhuān)。

二o一二年四月五日。

紙張節(jié)約調(diào)查報(bào)告篇六

1、節(jié)約一張紙，保護(hù)一片綠。

2、一張報(bào)紙的價(jià)值并不是只有供人們消遣，它的背后同樣隱藏著樹(shù)的悲哀。

3、節(jié)約每一張紙，為人類(lèi)造每一份福。

4、保護(hù)森林，從節(jié)約用紙開(kāi)始！

6、浪費(fèi)紙張，等于破壞綠色家園。

7、節(jié)約用紙就等于保護(hù)森林資源。

8、您用一圈，它卻要長(zhǎng)一年！請(qǐng)節(jié)約用紙，每次只用一張紙！

9、滴水是金，片紙是銀。

10、請(qǐng)節(jié)約每一張紙。

11、滴水是金，片紙是銀。節(jié)約，是你我的義務(wù)，也是為下一代著想。

12、別讓沙漠從你我手中誕生，請(qǐng)節(jié)約用紙！

14、為了環(huán)境衛(wèi)生，請(qǐng)不好亂扔紙屑！

15、節(jié)約用紙，也是保護(hù)自然資源，更是為生態(tài)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

16、節(jié)約用紙，就等于保護(hù)森林資源。

17、節(jié)約用紙，從我做起。

18、節(jié)約用紙，就等于保護(hù)森林。

19、節(jié)約紙張，人人有責(zé)。

20、節(jié)約一張紙就增添一片綠，讓我們行動(dòng)吧。

21、為了保護(hù)綠色資源，請(qǐng)大家節(jié)約用紙。

22、節(jié)約，是一種美德。

23、用多少，撕多少。

紙張節(jié)約調(diào)查報(bào)告篇七

開(kāi)封高中14屆。

說(shuō)到了節(jié)紙，就不得不說(shuō)我國(guó)森林資源的現(xiàn)狀：我國(guó)現(xiàn)有森林面積1.34億公頃，總蓄積量101億立方米，居世界第五位。但森林覆蓋率僅為13.92％，遠(yuǎn)低于世界平均水平27％，居世界第104位；況且森林資源還存在資源質(zhì)量不高，中幼齡林比重大；森林資源分布不均；森林資源破壞嚴(yán)重；森林災(zāi)害較為頻繁等問(wèn)題。

而在節(jié)約紙張，回收利用方面中國(guó)做的怎么樣呢？據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)大陸廢紙用量雖逐年增加，但與國(guó)外一些廢紙用量的國(guó)家相比，還存在差距。目前，國(guó)內(nèi)（除香港，臺(tái)灣回收量排前在國(guó)際前十外）廢紙回收率不到30%。廢紙利用率最高是墨西哥——將近100%，還有日本，德國(guó)，芬蘭等，廢紙利用率均在40%以上。所以，我國(guó)用紙問(wèn)題總體上還是不容樂(lè)觀的！

作為當(dāng)今高中生，我們應(yīng)當(dāng)深有體會(huì)：使用紙張幾乎滲透到了生活中的每一環(huán)節(jié)——清潔擦拭，食品包裝，作業(yè)文件，試卷草紙等。據(jù)估算，作為一名學(xué)生，平均一個(gè)學(xué)期至少有15本書(shū)，10本練習(xí)本，以平均一本書(shū)100頁(yè)，練習(xí)本30頁(yè)計(jì)算，則一個(gè)學(xué)生一學(xué)期，至少使用近兩千頁(yè)紙，還不包括考試卷，還有學(xué)校下發(fā)的通知等，所以，一個(gè)普通高中生畢業(yè)時(shí)要用大約15，000頁(yè)紙。

可以說(shuō)，學(xué)生在紙張消耗主體中占很大比例。作為學(xué)生，既不是政客，亦不是社會(huì)活動(dòng)家；所以，我們能做到的，并且最有效的，就是從自身做起，在生活細(xì)節(jié)中節(jié)約一寸一尺的紙張。

在學(xué)習(xí)、生活中，我們首先要樹(shù)立節(jié)能減排的環(huán)保意識(shí)和低碳生活理念，做一個(gè)“節(jié)能減排”的傳播者，有了精神方向，才可有動(dòng)力，要切實(shí)做到節(jié)約每一張紙，杜絕浪費(fèi)的行為，可采用如下做法：

在校。

1.節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。用過(guò)紙的另一面可以寫(xiě)草稿、便條或自制成筆記本等使用；過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮，在街上收到一些傳單，不要不看就直接扔掉，可以用來(lái)折紙等。并固定自己的草稿本，每天帶到學(xué)校，既方便使用又利于檢查，還避免了紙張的浪費(fèi)，一舉兩得。

2.建立草稿本檢查制度，督促同學(xué)把節(jié)約紙張落實(shí)到行動(dòng)上。發(fā)現(xiàn)亂撕本子現(xiàn)象，要進(jìn)行批評(píng)教育。（據(jù)調(diào)查，62%學(xué)生演草中的字體大于平常，78%學(xué)生演草無(wú)固定本，92%學(xué)生演草紙使用無(wú)計(jì)劃性。）3.學(xué)校建立廢紙收集箱，收集有再利用價(jià)值的紙張。

4.學(xué)校根據(jù)事情重要程度合理安排是否印成通書(shū)面知形式，盡量廣播通知或者黑板公示。

5.表?yè)P(yáng)那些保護(hù)好循環(huán)使用教材同學(xué)。在校園范圍內(nèi)形成節(jié)約用紙的風(fēng)尚。

課余。

1.有計(jì)劃，不浪費(fèi)的使用餐巾紙及衛(wèi)生紙。多使用手帕、毛巾，少用餐巾紙。使用餐巾紙時(shí)，盡量將紙充分展開(kāi)，減少用紙張數(shù)。2.不購(gòu)買(mǎi)包裝過(guò)于華麗的商品。3.分類(lèi)處理垃圾。

4.在家喝水用茶杯，不用一次性紙杯。

5.減卡救樹(shù)，在節(jié)假日時(shí)，盡量用打電話(huà)、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。

6.在雙休日時(shí)，在自家小區(qū)里多做一些節(jié)約用紙，保護(hù)資源的宣傳，讓其他人也加入到節(jié)約用紙的行列中。

不要再浪費(fèi)紙張了，不要使資源白白流失。從我做起，節(jié)約紙張，以便讓這個(gè)賴(lài)以生存的家園更美好！雖然節(jié)約紙張只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，一定會(huì)有成效的！盡管事情是小的，但可凸顯整個(gè)社會(huì)的精神風(fēng)貌與價(jià)值觀；它可以作為衡量一個(gè)國(guó)家發(fā)達(dá)與否的尺標(biāo)，讓我們攜起手來(lái)，節(jié)省紙張，從自己做起，為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)事，貢獻(xiàn)自己的力量，向社會(huì)展現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，思想先進(jìn)的九零后的風(fēng)采！

紙張節(jié)約調(diào)查報(bào)告篇八

節(jié)約是一種智慧；節(jié)約是一種美德；節(jié)約是一種責(zé)任。

節(jié)約需要我們思考。思考中，我們前行；前行中，我們懂得了節(jié)儉；節(jié)儉中，我們學(xué)會(huì)了約束自己。這就是我理解的節(jié)和約。

節(jié)約不是夸夸其談的大事，而是身體力行的細(xì)節(jié)。我是一個(gè)小學(xué)生，對(duì)我而言，節(jié)約就是珍惜每一張紙。

紙是我國(guó)四大發(fā)明之一，從它誕生那天起，就與文明緊密聯(lián)系在一起。從小就聽(tīng)爸爸講過(guò)洛陽(yáng)紙貴的故事，雖然這個(gè)故事意不在紙，可是我卻體會(huì)到了紙的文明。

但是，日新月異的二十一世紀(jì)，紙對(duì)于我們來(lái)說(shuō)早已是司空見(jiàn)慣的玩意，似乎不值得一提。紙的浪費(fèi)更是讓它與文明越來(lái)越遠(yuǎn)。

其實(shí)，節(jié)約用紙是一件刻不容緩的事情，原因很簡(jiǎn)單，造紙的原材料主要是樹(shù)皮等植物的纖維。隨著紙張的需求越來(lái)越大，大片大片的森林被無(wú)情地吞噬，地球的生態(tài)環(huán)境一天不如一天，我們的呼吸似乎越來(lái)越艱難。

一棵樹(shù)最少要幾十年才能被人類(lèi)利用，才能發(fā)揮它最大的價(jià)值。可現(xiàn)在，有些人為了眼前的利益，竟然把森林中的嬰兒砍伐。而對(duì)紙張浪費(fèi)的我們，無(wú)疑是這些劊子手的幫兇。

浪費(fèi)紙張就是犯罪！

同學(xué)們，節(jié)約每一張紙吧，讓我們學(xué)會(huì)文明！

紙張節(jié)約調(diào)查報(bào)告篇九

環(huán)保作文:我們知道生活。辦公。學(xué)習(xí)等等，樣樣都離不開(kāi)紙。但是，在我們的生活中，紙張的浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。例如在廣場(chǎng)及校門(mén)口等繁華地段，一些商家或企業(yè)經(jīng)常雇人散發(fā)宣傳單，而多數(shù)人瞟了一眼后就隨手丟了。街道上有很多丟棄的宣傳單，因?yàn)槭巧⒙涞模荣M(fèi)力撿，又賣(mài)不上錢(qián)，既造成了資源的浪費(fèi)又對(duì)環(huán)境衛(wèi)生造成污染。

一張報(bào)紙的價(jià)值并不只是供人們消遣，它的.背后同樣隱藏著樹(shù)的悲哀。大家都知道，造紙的原料主要是木材，使用消耗大量的紙張，實(shí)際上是在消耗森林資源破壞植被。任意浪費(fèi)紙張，失去生態(tài)平衡，容易引起沙塵暴等惡劣氣候，我們的地球?qū)?huì)變成沙子的世界，后果不堪設(shè)想。

“浪費(fèi)紙就等于加入了砍伐森林的行列”，節(jié)約紙張雖然不是直接增加林木總量，但可以減少森林資源消耗。我們做為新世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)從自身做起。節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用用紙的空白處，盡量不用或少用貼膜紙張。一次性水杯。飲料紙等不可再利用的紙制品。購(gòu)買(mǎi)紙制品盡量選擇再生紙，培養(yǎng)用手娟代替紙巾的習(xí)慣。種樹(shù)只能在春天，而節(jié)約是天天能做的事情，從這個(gè)角度看，我們更應(yīng)該從節(jié)約身邊每一張紙開(kāi)始，保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境。

紙張節(jié)約調(diào)查報(bào)告篇十

據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年全國(guó)人均生活用紙為2.6公斤，全國(guó)13億人口，一年消耗的生活紙制品三百三十八萬(wàn)噸，并且這種消費(fèi)還正在呈快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。生產(chǎn)一噸紙制品要用20多棵大樹(shù)，生產(chǎn)三百三十八萬(wàn)噸生活紙制品就要砍伐7700多萬(wàn)棵大樹(shù)。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)：少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹(shù)，少浪費(fèi)一百萬(wàn)張紙，意味著節(jié)約680棵樹(shù);一個(gè)辦公室節(jié)約6噸紙垃圾，相當(dāng)于拯救120棵樹(shù)。我們國(guó)家森林覆蓋率不到17%，紙制品流行的背后是森林的'消失。

在德國(guó)，有個(gè)洗手間擦手的盒子上，用中文寫(xiě)著“只用一張就夠了”。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明我們中國(guó)人對(duì)節(jié)約紙張不夠重視。其實(shí)在生活中很多細(xì)節(jié)都可以反映出一個(gè)人的環(huán)保意識(shí)。

我們家在生活中就有一些節(jié)紙高招，你想知道嗎?我外婆每次出門(mén)時(shí)隨身帶一塊手帕，需要時(shí)就用它來(lái)擦，這招一用，一年下來(lái)也能節(jié)約不少紙呢!我爸爸每次洗好手，先用力甩六下，再用紙擦。你看只要做個(gè)有心人，辦法多多呀!

讓我們行動(dòng)起來(lái)，提高環(huán)保意識(shí)，從身邊的每一件小事做起吧!

紙張節(jié)約調(diào)查報(bào)告篇十一

班陳澤慧。

指導(dǎo)教師：

一、調(diào)查目的：

水是世界上最寶貴的資源，水是生命的源泉，因?yàn)橛辛怂瑯?shù)木才欣欣向榮，世界才生機(jī)勃勃。一位大作家曾說(shuō)過(guò)：“假如從現(xiàn)在開(kāi)始不好好珍惜水，那么世界上最后一滴水將是我們的眼淚！”，而且在平時(shí)生活中我看到了太多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，比如同學(xué)們洗手后，水龍頭開(kāi)著也就不管它，還有很多，為了保護(hù)水資源，我要行動(dòng)起來(lái)，并作調(diào)查報(bào)告。

二、調(diào)查過(guò)程：

1、查閱資料。

和媽媽一起通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，我知道了我國(guó)也是干旱發(fā)生頻繁的國(guó)家，歷史上就有多次的旱災(zāi)的記錄，可考證的就達(dá)1300次之多。我國(guó)水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。目前我國(guó)農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國(guó)農(nóng)村還有3000多萬(wàn)人飲水困難。全國(guó)有400多個(gè)城市缺水，缺水比較嚴(yán)重的城市有110多個(gè)。而且我國(guó)的水資源分部極不均勻，北方就比較少水，南方就比較多水。

2、調(diào)查身邊。

我也對(duì)我們班同學(xué)家庭用水情況作了調(diào)查，我和幾個(gè)同學(xué)分組去了解了我班同學(xué)的家庭。了解以后，我做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，結(jié)果分析如下：

1、10％同學(xué)家庭一個(gè)月用水1至5噸，17％同學(xué)一個(gè)月用水5至10噸，58％同學(xué)一個(gè)月用水10至20噸，15％同學(xué)一個(gè)月用水更多。

2、20％同學(xué)家里的水是循環(huán)利用的，79％同學(xué)家里的水不是循環(huán)利用的，1％同學(xué)不清楚家里的水是否循環(huán)利用。

3、95％同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節(jié)省水費(fèi)，5％同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節(jié)約資源。

由此可見(jiàn)，大多數(shù)家庭都是由洗手、洗碗、淘米等現(xiàn)象來(lái)浪費(fèi)水的，用水沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)約意識(shí)。眼看著這么多的水就白白浪費(fèi)了，我心里覺(jué)得挺疼的，因?yàn)橐坏嗡畬?duì)缺水地區(qū)的人民來(lái)說(shuō)，就是一次痛快的事情，但是現(xiàn)在的城市人不知道、不了解水的重要，而濫用水，真是滴滴心疼啊！

三、

人們節(jié)約用水的意識(shí)不夠，甚至有些人認(rèn)為節(jié)約一滴水是一件小事，不以為然。在用水時(shí)只圖痛快，根本沒(méi)想到要節(jié)約。大多數(shù)同學(xué)的家庭用水都超過(guò)了十噸以上，而且很多家庭都不是采用科學(xué)的循環(huán)水用法，而是到處浪費(fèi)。浪費(fèi)水的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一盆熱水，而白白放掉許多稍涼的水；先洗土豆、胡蘿卜，然后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時(shí)的間斷（開(kāi)門(mén)接客人，接電話(huà)，改變電視機(jī)頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著；睡覺(jué)之前、出門(mén)之前，不檢查水龍頭是否完全關(guān)閉；設(shè)備漏水，不及時(shí)修好等。

四、建議：

其實(shí)，想節(jié)約用水并不困難，也并不麻煩，只需要在家里準(zhǔn)備幾個(gè)塑料桶，將洗菜水、洗臉?biāo)谷胍粋€(gè)桶中，這些水可用來(lái)沖廁所，淘米水、洗臉?biāo)€可以用來(lái)澆花，而且這些水含有不少的有機(jī)物質(zhì)，對(duì)花的成長(zhǎng)有很大的作用。這樣分開(kāi)來(lái)，就會(huì)節(jié)約了不少水，同時(shí)也收到了其他的效果。所以，節(jié)約用水要從身邊做起，要從現(xiàn)在做起。自來(lái)水其實(shí)是來(lái)之不易的，節(jié)水要從愛(ài)惜水做起，只要牢固樹(shù)立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能做到處處節(jié)約用水。

一滴水，微不足道。但是不停地滴起來(lái)，數(shù)目就很可觀了。據(jù)測(cè)定，"滴水"在1個(gè)小時(shí)里可以集到3.6千克水;1個(gè)月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以滿(mǎn)足一個(gè)人的生活所需?？梢?jiàn)，一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。至于連續(xù)成線(xiàn)的小水流，每小時(shí)可集水17千克，每個(gè)月可集水12噸;嘩嘩響的"大流水"，每小時(shí)可集水670千克，每個(gè)月可集水482噸。所以，勤儉用水要從點(diǎn)滴做起。

其實(shí)在家庭用水中，可以一水多用，但是人們大多認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜。我希望大家能節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境將會(huì)優(yōu)美舒適。

五、心得：

用水的習(xí)慣。但是很多時(shí)候我并沒(méi)有做到，通過(guò)這次的調(diào)查讓我更深入地了解了水的重要性，而且我會(huì)在行動(dòng)上告訴自己任何時(shí)候都要做到節(jié)約用水，記住“地球上最后一滴水將是人類(lèi)最后的眼淚”，這是大自然對(duì)我們的警告，在此我大力提倡人們要節(jié)約用水，因?yàn)檫@對(duì)于我們只會(huì)有利無(wú)弊。

紙張節(jié)約調(diào)查報(bào)告篇十二

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)等等都離不開(kāi)紙，紙已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活中的一部分。2.體會(huì)紙來(lái)之不易，所以我們要珍惜節(jié)約。

3.認(rèn)識(shí)到節(jié)約用紙就是保護(hù)森林，保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)生存的環(huán)境，保護(hù)地球媽媽的同時(shí)實(shí)際是在保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)。教學(xué)重難點(diǎn)：

體會(huì)紙來(lái)之不易，要珍惜節(jié)約。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

師：作為學(xué)生，我們平時(shí)和紙打交道最多，看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)等等都離不開(kāi)紙，可以說(shuō)，紙已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活中的一部分。

師：想想在我們生活中哪些地方用到了紙？

二、紙的制作過(guò)程。（體會(huì)紙來(lái)之不易，所以我們要珍惜節(jié)約）。

師：說(shuō)得不錯(cuò)！你們剛說(shuō)的物品都是用紙做成的，在我們身邊還有許多東西也需要用到紙，比如：我們得的獎(jiǎng)狀，各種商品的包裝盒，人民幣，畫(huà)家畫(huà)畫(huà)用到紙，寫(xiě)信時(shí)要用的郵票等等，既然紙對(duì)我們這么重要，那你們知道紙是怎樣制成的嗎？生匯報(bào)。

師：看完了造紙的過(guò)程孩子們你們想說(shuō)些什么嗎？生匯報(bào)。

師：嗯，老師和同學(xué)們想得一樣，原來(lái)造紙這么麻煩，我們使用的每一張紙都來(lái)之不易，我們還發(fā)現(xiàn)，紙的原材料是樹(shù)木。

1.大量的紙是用木材制造的,全國(guó)一年造紙消耗木材1000萬(wàn)立方米。2.現(xiàn)在世界上主要造紙國(guó)家?guī)缀跞坑媚静睦w維造紙，所以全世界都在砍樹(shù)。3.有關(guān)資料告訴我們，制造一噸紙需要砍樹(shù)17棵，用掉1500升燃油?？梢哉f(shuō)小小的一頁(yè)紙，就是大大的一頁(yè)金。

我們算了一筆帳，回收一噸廢紙可生產(chǎn)800噸再生紙，減少砍伐17棵大樹(shù)，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，減少35%的造紙污染。

前兩天老師做了一個(gè)每天用紙情況調(diào)查，就以1個(gè)班為例，如果我們每人每天用8張紙，全班有45人，我們一天就用去約360張紙，一本書(shū)90頁(yè)，大約就是4本書(shū)那么厚，如果全校有30個(gè)班，如果每人每天用8張紙，全校有1350人，學(xué)校每天就要約用去10800張紙，你們覺(jué)得多嗎？（多）而我們?nèi)珖?guó)有那么的學(xué)校那么多學(xué)生那么多的書(shū)，那得用多少?gòu)埣堁?！如果我們?nèi)珖?guó)小學(xué)生每人每天節(jié)約一張紙的話(huà)，一天就可以節(jié)約出一片森林來(lái)，這樣對(duì)我們的生活有很大的幫助！同學(xué)們，真是不算不知道，一算嚇一跳啊。事實(shí)的數(shù)字告訴我們，我們一定要節(jié)約用紙?？墒俏覀兩钪欣速M(fèi)紙的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。

師：我們每天都要用掉大量的紙張，如果再不注意節(jié)約，不注意回收，就會(huì)造成更多的森林被砍伐，造成更多資源的浪費(fèi)，造成更嚴(yán)重的水土流失，人類(lèi)生存環(huán)境的破壞。

師：那你們誰(shuí)知道樹(shù)木，尤其是森林對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有什么好處呢？

生：森林可以放出氧氣讓人們吸收。森林可以阻擋洪水和沙塵暴。

森林還可以．．．．．．。

師：同學(xué)們懂得課外知識(shí)可真多！老師把你們說(shuō)的話(huà)總結(jié)一下。（課件出示森林的作用）。

看來(lái)森林對(duì)我們的貢獻(xiàn)挺大的！如果沒(méi)有它們，我們的世界會(huì)變成什么樣子呢？（出示樹(shù)木被破壞的圖片）。

師：孩子們看完這組圖片你們的心情如何？

生：心情非常不好！心里很難受！看著特別不舒服！……師：那你們有什么要跟老師說(shuō)的嗎？生：那些砍伐樹(shù)木的人實(shí)在是太可惡了！那么丑的地方我才不愿意去呢！

三、大家都認(rèn)識(shí)到節(jié)約用紙就是保護(hù)森林，保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)生存的環(huán)境，保護(hù)地球媽媽的同時(shí)實(shí)際是在保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)。節(jié)約用紙這么重要，那我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙呢？（自由發(fā)言）。

1.我們一定要認(rèn)識(shí)節(jié)約用紙的重要意義。

2.我們從節(jié)約每一張紙做起，節(jié)約每本本子做起，不能認(rèn)為浪費(fèi)一張紙無(wú)所謂，要有滴水成河，聚沙成塔的思想。

3.節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，要充分利用紙的空白處。4.用過(guò)的一面紙可用另一面來(lái)寫(xiě)草稿，寫(xiě)便條，也可以重新裝訂成自備本作演草本。

5.我們要把作業(yè)寫(xiě)規(guī)范，不隨便撕本子！

6.以后不在書(shū)本上亂涂亂畫(huà)，把書(shū)捐給那些有需要的人，或者和伙伴交換。

7.我要多種樹(shù)木保護(hù)好我們的家園。

8.我們要拒絕勸說(shuō)售貨員，不要過(guò)分包裝商品。

9.過(guò)年過(guò)節(jié)，不買(mǎi)或少買(mǎi)賀卡，盡量以打電話(huà)，發(fā)郵件或手機(jī)短信等方式來(lái)祝賀新年，祝賀節(jié)日。

10.不用或少用一次性水杯，飲料包裝紙等不能再利用的紙品。11.購(gòu)買(mǎi)紙張時(shí)盡量選擇再生紙。

12.把廢書(shū)報(bào)，廢紙搜集起來(lái)時(shí)，賣(mài)到廢品收購(gòu)站去，讓有關(guān)部門(mén)回收利用。

有些小朋友折紙都是用很好的白紙，折壞了就扔掉。做手工時(shí)紙折錯(cuò)了一點(diǎn)就把紙給扔了。用餐巾紙擦嘴的時(shí)候明明可以用半張紙，有人偏偏用一張?！瓗煟汉⒆觽冋f(shuō)得真好！老師從你們的討論和發(fā)言中能明顯的感覺(jué)到你們爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士的強(qiáng)烈責(zé)任心和自信心！大家不但知道了節(jié)約用紙的重要性，還找到節(jié)約用紙的方法，老師相信同學(xué)們一定能夠說(shuō)到做到，從現(xiàn)在起讓我們從節(jié)約用紙，保護(hù)樹(shù)木做起，小手拉大手，一手拉千手，把我們的班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)都變成節(jié)約型的，讓我們共同監(jiān)督，拿出實(shí)際行動(dòng)，節(jié)約用紙，從我做起！

我們是地球媽媽的孩子，保護(hù)大樹(shù)，節(jié)約紙張，才能讓我們的生活環(huán)境更美好，讓四季長(zhǎng)綠，讓鮮花常開(kāi)，我相信，大家一定愿意在這樣的環(huán)境中生活。