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合作辦學招生協議書范本篇一

乙方：******高級職業(yè)中學。

為了加強東西合作，加快職教發(fā)展，充分發(fā)掘雙方教育資源的特色和潛能，在互惠互利的基礎上實現優(yōu)勢互補和長期合作，經甲乙雙方共同協商，就聯合辦學有關事項達成如下協議：

由甲乙雙方共同舉辦三年制中專班，辦學形式為“1+2”、“0+3”模式。

1、“1+2”模式即第一學年在乙方就讀，由乙方負責完成基礎課程的教學與考核任務，從第二學年起輸送到甲方就讀，由甲方負責完成相應專業(yè)課程的教學、技能訓練、考核、考工和頂崗實習，按規(guī)定頒發(fā)技術等級證書。

2、“0+3”模式即學生報名結束后由乙方統(tǒng)一送到甲方就讀，教學及實習就業(yè)等均由甲方負責。

甲方負責學生學籍申報和學籍檔案的管理工作，乙方提供必需的學籍申報材料和建檔材料，由甲方按規(guī)定頒發(fā)畢業(yè)證書。

二、招生與就業(yè)。

1、春季按“0+3”模式聯合舉辦工業(yè)與民用建筑專業(yè)、數控技術應用專業(yè)，按乙方春招總人數的四分之一輸送給甲方。

2、秋季按“1+2”模式聯合舉辦工業(yè)與民用建筑專業(yè)、數控技術應用專業(yè)，按“0+3”模式聯合舉辦對口高考升學班，按乙方秋招總人數的五分之一輸送給甲方。

3、學生畢業(yè)后，由甲方負責推薦全部合格畢業(yè)生雙向選擇后就業(yè)。

4、乙方負責在《聯合辦學協議書》的基礎上，組織實施招生宣傳工作和錄取工作。甲方協助乙方進行招生策劃，并協助招生宣傳。

三、校際交流。

課教學質量。甲乙雙方可以定期互派管理人員到對方掛職，相互學習先進的管理經驗。

四、甲方權利和義務。

1、保證乙方在合同期間為甲方在**縣的唯一合作學校，保證學生在國。

家助學金、獎學金、評優(yōu)等方面享有同等待遇。

2、負責學生在甲方就讀期間的教學、管理和就業(yè)安置工作。與學生簽。

訂就業(yè)協議，確保合格學生全部推薦就業(yè)。

3、甲方收取學生在甲方就讀期間的學費及其它相關費用，學生在甲方。

就讀期間的所發(fā)生的各類責任事故，均由甲方承擔。

4、協助乙方搞好合作專業(yè)的建設，培訓合作專業(yè)的師資，為乙方提供。

合作專業(yè)的教學計劃，提供甲方認為必要的專業(yè)設備。

5、甲方為乙方培養(yǎng)參加省市技能大賽的選手。

6、合作班學生在甲方就讀期間由甲方根據有關規(guī)定收費，即每學年學。

費***元，每學期住宿費**元，實習費每學期**元，代辦費按實收取。

五、乙方的權利和義務。

1、“1+2”模式合作班由乙方組織第一學年的教學、日常管理等各項工。

作，執(zhí)行甲方提供的第一學年教學計劃。承擔學生第一學年在校期間所發(fā)生的各類事故責任。

2、“1+2”模式招收的學生由乙方自主收取和支配第一學年的學費，但。

收費標準不得高于甲方依據物價部門核準的標準。

按每生一次性元的補償。

4、保證甲方（包括甲方所有開設專業(yè)）為全國唯一合作學校，學生一年后全部安全送到甲方就讀。

5、承擔因己方錯報、漏報、瞞報等在錄取、學籍申報、資助等方面所產生的責任。

6、負責爭取地方政策支持，保證甲方可以到乙方招生區(qū)域自由招生，共享乙方生源和招生政策。

六、本協議有效期暫定為三年，即**-*年*月*日至***年**月**日，之后根據合作情況進行修訂后續(xù)簽。

本協議一式四份，甲、乙雙方和雙方主管部門各執(zhí)一份，未盡事宜雙方協商解決。

甲方：乙方：

甲方代表：乙方代表：

年月日年月日。

合作辦學招生協議書范本篇二

甲方：

住所：

聯系電話：

乙方：

住所：

聯系電話：

甲乙雙方依照“挖掘優(yōu)勢資源潛力，發(fā)展學校職業(yè)教育，優(yōu)化建設人才結構，使學校成為培養(yǎng)人才的搖籃，讓學生掌握就業(yè)的過硬本領，以滿足社會對實用性人才的需要”的指導思想，堅持相互合作，共同發(fā)展，實現雙贏的基本原則，建立校企合作關系。

1、學歷層次：_______年制高職?？?、_______年制普通中專。

2、培養(yǎng)模式：前_______年在校學習，后_______年在用人單位實習。

3、學習方式：理論+實訓+實習。

4、學生數量：大專_______人、中專_______人。

1、甲方

（1）按照企業(yè)需求設置專業(yè)，使培訓的人才適應市場的需求、與乙方共同開發(fā)與實施專業(yè)人才培訓方案，即共同決定培養(yǎng)目標，制定教學計劃，調整課程設置。

（2）協助乙方進行教學文件的編制工作，對乙方聯合辦學班級的教學與管理進行抽查評估，協調處理培訓中存在的問題。

（3）聯合辦學專業(yè)的學生在實習期，甲方負責為學生辦理意外傷害醫(yī)療保險理賠事務。

（4）聯合辦學專業(yè)的學生完成教學計劃后，組織到學?？己?，符合用人單位要求的學生方能錄用并輸送到用人單位上崗，不符和用人單位要求的學生甲方可配合學校另外推薦就業(yè)，并可辦理其學生檔案托管，戶口關系遷移到長沙等手續(xù)。

（5）其他原因，用人單位不能接收符合條件的聯合辦學專業(yè)的學生，甲方負責學生的就業(yè)安置。

2、乙方

（1）發(fā)揮自身的行業(yè)優(yōu)勢和社會影響并對雙方成果進行推廣。

（2）負責_______省教育廳招生計劃指標的辦理。

（3）負責招生，教學，辦理新生的遷戶口，學生證。

（4）配合甲方按市場需求合理設置專業(yè)的課程開發(fā)、對學員的嚴格管理，重點強化學員良好的個人習慣，語言溝通，時間觀念，責任心和心理承受能力的快速養(yǎng)成。

（5）與甲方積極配合，根據用人單位提供的培養(yǎng)目標完成聯合辦學專業(yè)班級的課程配置及相關教學，管理文件的制定，如教學計劃，教學大綱等。

（6）聯合辦學專業(yè)的學生實習期間，乙方負責派教師定期或不定期檢查學生的實習情況，并與用人單位聯系，了解相關情況。

（7）有并要的情況下，可申請用人單位派人員到乙方講課或進行學術交流。

1、學生在校期間所學專業(yè)知識和個人的素質不合格，或達不到用人單位要求的，甲方不負其責任。

2、乙方完成《培養(yǎng)實施方案》中涉及的有關課程教學任務后，由甲方推薦到用人單位學習，在實習期不合格的，甲方不負其責任。

3、學生在校期間如有重大違紀，違法（打架斗毆，連續(xù)曠課_______天或_______天以上，偷盜）行為，將取消安排就業(yè)機會。

1、乙方按甲方招生計劃組織生源，負責招生，招生的一切費用由乙方自負。

2、學員在校學習時享受與在校大，中專生同等待遇。

3、聯合辦學專業(yè)的學生實習每月生活費不低于_______元，由甲方向用人單位收取，并開具勞務費發(fā)票交用人單位、甲方收到款項后于每月_______日前按以下比例發(fā)放到每位實習學生。

（1）甲方：_______%（組織面試，保險事物處理，稅金等費用）。

（2）學生：_______%（實習期間用人單位包食宿后的零用錢）。

4、本協議有效期：自本協議簽訂之日至學生畢業(yè)（_______年_______月_______日止）有效。

1、未盡事宜，由甲乙方雙方本著平等互利原則另行商議。

2、本協議書涉及的費用問題，如有爭議由甲乙雙方協商解決。

3、本協議書一式_______份，合伙人各執(zhí)_______份，見證人_______份，具有同等法律效力。

甲方（簽字）：

簽訂地點：

_________年________月______日

乙方（簽字）：

簽訂地點：

_________年________月______日

合作辦學招生協議書范本篇三

乙方：_________。

合作項目：高鐵、動車乘務員招生培訓。

甲乙雙方經友好協商，本著平等互利、共同發(fā)展的原則，就雙方合作辦學培訓事宜達成以下協議：

甲方權利義務：

一、委托乙方為河北涵眾高鐵青島乘務員學校的招生，選拔工作。

二、負責培訓學員、并負責為合格學員辦理相關證書。

三、根據行業(yè)發(fā)展的要求，提供相關的技術指導。

四、負責學員的就業(yè)安排工作。

乙方權利義務：

一、負責當地的招生事務。

二、進行招生宣傳。

三、負責選拔優(yōu)秀人才。

四：甲乙雙方各自獨立承擔民事及法律責任，相互之間無產權關系。

費用及結算方法：

一、協議簽署后乙方盡快組織招生宣傳，進行招生工作。結算形式，暫時先定沒生——元，以學生交齊所有的費用，上崗后的人數為準，當月結算。

二、乙方到甲方開展工作或辦理相關事務，所發(fā)生的差旅費、住宿費等由乙方承擔。

一、本協議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，經雙方簽字蓋章后生效。

二、本協議有效期限為____兩_____年，自_2013________年_____3___月_____29____日起至____2016_____年__11_______月___6______日止。如雙方需繼續(xù)合作須在期滿前三個月內提出書面續(xù)約申請，經雙方同意后另立協議。

2014年3月30日。

合作辦學招生協議書范本篇四

乙方：

為適應人才培養(yǎng)需求，充分發(fā)揮甲、乙雙方的辦學資源，甲、乙雙方本著誠實守信、真誠合作、資源共享、平等互利的原則，就合作（聯合）辦學等合作事項，達成如下協議。

一、合作模式。

雙方以乙方現已開設的專業(yè)課程為基礎，結合雙方的辦學層次和性質，具體將乙方的專業(yè)課程融入到甲方的專業(yè)課程中。乙方根據甲方的有關招生專業(yè)要求，具體負責組織每一期的學生招生工作。

二、合作辦法。

雙方共同搞好招生宣傳，甲方從乙方現有學生中擇優(yōu)錄取部分符合甲方專業(yè)入學標準的學生，即為雙方合作辦學的學生。

三、培養(yǎng)模式。

學生直接到北京進行培訓為期個月。

也可學生培養(yǎng)分為兩個階段，第一階段在乙方學校學習課程，第二階段到北京學習專業(yè)課程。

四、有關費用。

1、學費、住宿費由甲方收取。住宿費按甲方學生宿舍的收費標準收取。

2、甲方除收取雙方約定的費用外，不得收取其它任何費用。

五、就業(yè)保障。

乙方負責甲方合作辦學招生的畢業(yè)證書，就業(yè)上崗的工作由甲方負責。

六、違約條款：

1、甲乙雙方履行各自職責并獨自承擔相應法律責任。

2、本協議簽署后，任何一方違約造成本協議不能必履行或不能完全履行時，雙方協商解決并由違約方承擔違約責任；協議不成，可提交當地仲裁委員會裁決，要求賠償相應的經濟損失。

3、因不可抗力造成本協議項目無法實施時，本協議可提前終止，雙方均不承擔任何經濟和法律責任。

七、本協議未盡事宜，由雙方協商解決。

八、本協議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方：北京金港灣技術培訓中心乙方：

法定代表人：法定代表人：授權委托人：授權委托人：

年月日年月日。

合作辦學招生協議書范本篇五

甲方：綏化職教中心(綏化市技工學校)。

乙方：商鯤高鐵(北京)教育科技有限公司(中央電中北京商鯤教育高鐵乘務員學校)。

為緩解地方就業(yè)壓力，為初中、高中、中專、大專畢業(yè)生尋找一份陽光、體面、高新的工作。綏化職教中心(技工學校)(以下簡稱甲方)與商鯤高鐵(北京)教育科技有限公司(中央電中北京商鯤高鐵乘務員學校)(以下稱乙方)本著公平、公正、互惠互利的原則，開展聯合辦學，校企合作。經甲乙雙方協商，達成以下協議：

1、甲方負責前期培訓工作，乙方負責招生、后期培訓、就業(yè)等工作。

2、根據招生對象，初中畢業(yè)生學制二年，其中在甲方集中學習一年，送乙方基地集中實訓頂崗實習一年;高中、中專、技校畢業(yè)生學制一年，其中在甲方學習半年，在乙方學習半年;大專畢業(yè)生學制六個月，其中在甲方學習三月，在乙方學習三月。

3、學習內容按照教學大綱規(guī)定的規(guī)范進行，甲方側重基礎理論學習，乙方側重實習、實踐業(yè)務教育;具體內容根據就業(yè)和高鐵該科技發(fā)展變化，教學內容做到與時俱進和與市場需求調整。

3、乙方執(zhí)行統(tǒng)一標準(國家物價部門同意認可)收取費用，即六個月和一年制培訓班，每生收13800元，二年制技工生后一年收取實習實訓費合計13600元每生，由乙方收取后再按下款規(guī)定向甲方分配費用。

4、符合技工、中專錄取條件的學生，由甲方學校注冊，學生享受國家有關待遇，免收學費。國家學費補償由甲方支配;甲方按聯合辦學協議書有關規(guī)定收取書費、住宿費。乙方向甲方每生交培訓費，分為三個層次，分別劃分為：初中生交1000元、高中生交800元、大專生交600元。乙方收取此項費用，不再向學生開具票據，根據乙方需要，可以為乙方開具收費票據;如果因開具票據產生稅金和費用，由乙方承擔。

二、責任和義務。

1、甲方按乙方教學計劃和要求，負責學生在甲方期間的教育、教學，并按學生管理制度進行思想政治工作和管理，因違反規(guī)章制度而開除的學生所造成的學費糾紛甲方不負責。

2、甲方在乙方的監(jiān)督指導下，按照預先商定的基礎理論教學內容開全課程，開足課時。

3、乙方在甲方的監(jiān)督指導下，按照預先商定的實踐培訓教學內容開全課程，開足課時。

4、學生在甲方教學期間，非學生本人原因在教育教學、飲食方面如出現問題或事故時，由甲方負責;學生在乙方教學和學生實習期間，出現的教育教學和學生安全等事故由乙方負責。

5、乙方負責招生和就業(yè)工作，招生時一定要按鐵路局的用工標準，嚴格把關，保證生源質量，合格率100%。

6、乙方負責學生的就業(yè)工作，在學生入學時，乙方要和每位學生簽訂就業(yè)協議，保證學生就業(yè)率達100%。如培訓結束，非學生本人原因出現不能安置就業(yè)的情況時，乙方必須按照與學員簽訂的就業(yè)協議執(zhí)行。

三、違約責任。

1、甲方沒有按照雙方商定的教學內容開展教學，沒有達到教學指標的，沒有達到的部分學生的學費應當退給乙方。

給甲方。

四、履行本協議發(fā)生爭議時，應當友好協商，協商不成時，任何一方都有權向甲方所在地的有管轄權的人民法院通過訴訟解決。

五、協議未盡事宜雙方可協商解決，本協議字簽字之日起生效，本協議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，本協議不受法定代表人變更影響。

甲方：綏化職教中心。

(綏化市技工學校)。

(蓋章)。

法人代表(簽字)。

年月日法人代表(簽字)年月日乙方：

合作辦學招生協議書范本篇六

乙方：

甲、乙雙方經商議確定，甲方授權乙方在xx地區(qū)工業(yè)園及大中型企業(yè)舉辦甲方成人高等教育函授、業(yè)余大專班，達成如下協議，希望雙方遵守履行。

（一）甲方：

1、負責招生計劃和錄取工作，負責學員學籍管理。

2、指導乙方按成人高等教育函授輔導站的評估指標搞好自身建設。

3、制定教學計劃，并監(jiān)督教學計劃的實施；安排統(tǒng)考課程。

4、提供使用教材的版本及出版社；

5、負責對乙方聘請的任課教師資格和課程考試命題的審核工作。

6、為了保證教學質量，不定期檢查師生的面授情況，并由學校督導組對主干課程進行評估；如出現重大教學事故及嚴重教學質量問題，保留追究責任人的權利。

7、對經成人高考錄取并學完教學計劃規(guī)定課程，成績合格者，發(fā)給國家承認學歷的`畢業(yè)證書。

（二）乙方：

1、按我省成人高等教育函授輔導站的評估指標搞好自身建設并達到合格以上標準。

2、負責宣傳發(fā)動、組織生源，組織學生參加成人高考工作。

3、按甲方制定的教學計劃組織教學，安排和組織好課程實驗和考試（考查）工作，并制成進程表，提交甲方備案。

4、負責日常的教育、教學及學籍管理工作，保證教育、教學工作正常進行，確保教學質量，（授課教師應具有本科畢業(yè)以上文化程度，中級以上職稱，并提交甲方審核）。

5、負責日常的教育、教學及學籍管理工作，保證教育、教學工作正常進行，確保教學質量。

6、負責學生面授期間的生活安排。

7、負責所有教師授課費及其它與乙方教育教學相關的一切費用。乙方如需聘請甲方的教師，乙方則按下列標準支付其課酬及差旅費補貼：

（1）上課時間在兩天內（含二天）按每次1000元計；

（2）上課時間在三天（含三天）以上的按每天400元計；

（3）伙食費標準每人每天100元（包干），住宿須提供標準房（內設獨立衛(wèi)生間、熱水器、電視、電話、空調等），標準不低于100元。

乙方要嚴格按甲方規(guī)定標準收費。每學年向每生收取學雜費。學費1800元/年·人。學雜費由乙方收齊后一個月進行結算，由甲方開具票據。學費按3比7分成，即甲方30%，乙方70%（作為乙方管理費和辦學開支返撥乙方）。錄取費50元由乙方承擔。

乙方負責向學生代收教材費并支配，代收款每年200元，收齊后于開學初一個月內打入甲方指定帳戶。教材費用于采購教材，每學年按碼價向學生結算，畢業(yè)前實行多退少補。

（一）、本協議自簽字之日起生效，有效期一屆（20xx年-20xx年）。未盡事宜由甲乙雙方協商解決；執(zhí)行中一方如違反本協議有關內容，另一方可以終止協議，并由違約方承擔違約所引起的一切后果。

（二）本《協議書》一式四份，甲方執(zhí)三份，乙方執(zhí)一份，經雙方代表簽字并加蓋公章后具有同等法律效力。

代表簽名：________代表簽名：________。

甲方：________乙方：________。

（蓋章）________（蓋章）________。

合作辦學招生協議書范本篇七

甲方：

乙方：

為了貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20xx]1號)《教育部關于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見》(教職成[20xx]1號)文件精神，為了教育教學改革，校企合作為企業(yè)定向培養(yǎng)高技能、實用型、復合型人才，為了進一步發(fā)揮甲乙雙方的辦學優(yōu)勢，經甲乙雙方多次研究協商，就“高技能人才培養(yǎng)校企合作試點項目”達成以下合作辦學協議：

一、合作方式。

1、根據企業(yè)用人需要，為乙方定向培養(yǎng)高級焊工。

2、甲方負責按照企業(yè)的實際需求制定教學計劃，甲乙雙方共同負責教學實施方案和統(tǒng)一的教學組織模式。

3、甲方與企業(yè)制訂實施性教學計劃和培養(yǎng)方案，在整個實施性教學過程中，乙方根據企業(yè)實際需求(企業(yè)文化、技能操作等)出發(fā)派資深專家到校授課。

4、學習合格的畢業(yè)學生優(yōu)先給乙方企業(yè)挑選。

二、合作專業(yè)：高級焊工校企合作協議書三、生源組織。

1.參加該試點項目的招生工作由甲方根據乙方需要統(tǒng)一組織。乙方根據本試點項目的實施方案和定向培養(yǎng)計劃并協助甲方制定招生宣傳。

2.學生經過體檢、考核合格后由航空技校會同合作企業(yè)面試，符合條件者錄取。

四、教學模式與培養(yǎng)目標。

1.甲方與乙方共同和企業(yè)研究制訂學生的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案。

2.學生第一年的教學工作，由甲方根據統(tǒng)一的教學計劃具體組織實施。

3.學生第二年的教學工作，由甲方根據統(tǒng)一的教學計劃，按照“雙元制”教學模式與合作企業(yè)共同組織實施。甲方負責教學和教學組織，企業(yè)負責學生的企業(yè)所需技能培養(yǎng)，學生在學校學習的同時得到企業(yè)的文化、技能指導，既能提高文化知識和專業(yè)技能，又能使學生所學貼近企業(yè)需求，畢業(yè)時達到中等熟練程度的藍領專業(yè)技術人員水平。

五、教學組織方式。

1、學生前兩年在甲方完成理論文化課的學習，由甲方組織實施;學生第三年由甲乙雙方。

在學校完成專業(yè)課和技能課的學習與培養(yǎng)。

2、學生學完四年后，甲方安排學生考取與職業(yè)崗位相關的職業(yè)資格證書。

3、四年后經企業(yè)面試合格的學生，進駐企業(yè)頂崗實習，甲方負責頂崗實習跟蹤管理。

八、違約責任。

甲乙雙方應嚴格執(zhí)行該試點項目有關文件的規(guī)定。協議有效期內，甲乙任何一方如出現違約行為，另一方有權向上級教育行政主管部門反映，經調查確認后，采取相應的處罰措施，直至終止協議。

九、其他。

1.本協議未盡事宜由甲、乙雙方協商解決。

2.本協議有效期五年。

3.協議到期后，續(xù)簽及有關問題由甲乙雙方協商解決。

4.若因不可抗拒的因素造成協議無法執(zhí)行，雙方不承擔違約責任。

十、本協議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

十一、本協議自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方：

代表：(簽字)。

簽署日期：年月日

乙方：

代表：(簽字)。

簽署日期：年月

合作辦學招生協議書范本篇八

甲乙雙方基于誠信合作、共同培養(yǎng)人才、發(fā)展教育、提升人才素質之理念，協商訂定本合作意向，經甲乙雙方協商，同意達成如下協定：

1、甲方依據具體情形贊助培訓器格設備及培訓用材料，以供乙方為甲方錄用學生培訓專用。

2、甲方對乙方培訓計劃內之學生、老師及班主任給予贊助，贊助金額由甲方以書面通知。

3、乙方為甲方每年培訓合格塑料成型、模具設計與制造專業(yè)技術員。

4、乙方需于每屆大專學生的第三學期以及中專學生第四學期開學以前提供學生給甲方免試，合格學生開始由乙方進行培訓，每年至少需提供甲方免試合格學生50名，培訓計劃、課程內容由甲方和乙方共同議寫確認簽字蓋章后實施。

5、乙方須根據課程需要提供教師、實習操作車間及相關行政支援，以便完成培訓計劃。

6、乙方依培訓計劃提供之講師，需到甲方工廠進行甲方產品技術認識培訓。培訓期內甲方對不合適之講師及學生可以隨時要求終止培訓或更換講師。

7、乙方參與培訓計劃之講師及學生，在參加培訓之間必須簽字保密協定。

8、乙方參與培訓計劃之學生另需簽訂畢業(yè)后到甲方工作之就業(yè)協定，但簽定合同學生需于畢業(yè)前通過甲方再免試合格方可到甲方就業(yè)。

9、雙方依據誠信原則共同簽訂本協議書，如一方需終止本協定須提前3個月以書面方式通知另一方。

10、合約終止時，如甲方要求返回其提供予乙方之設備等，乙方必須返回。

11、合約終止時，乙方參與培訓計劃之學生和講師在培訓期間由甲方提供之技術資料或者獲得的技術資料等必須返回給甲方，并且不得做任何的留置。

12、此為雙方合作意向協議，具體合作事宜由雙方另行簽訂培訓合作協議。

13、此協定自雙方簽字蓋章之日起生效。本培訓合作意向書每年換約一次，共同商討修改內容。

14、甲方保有最終合約解釋權。

甲方：________（簽章）。

乙方：________（簽章）。

簽約日期：________年_______月_______日

合作辦學招生協議書范本篇九

乙方:湖南交通工程職業(yè)技術學院

一,合作總則

甲乙雙方依照"挖掘優(yōu)勢資源潛力,發(fā)展學校職業(yè)教育,優(yōu)化建設人才結構,使學校成為培養(yǎng)人才的搖籃,讓學生掌握就業(yè)的過硬本領,以滿足社會對實用性人才的需要"的指導思想,堅持相互合作,共同發(fā)展,實現雙贏的基本原則,建立校企合作關系.

二,辦學內容

1. 學歷層次:三年制高職?？?三年制普通中專

2. 開設專業(yè):涉外旅游/餐旅服務與管理(旅游景區(qū)規(guī)劃管理+酒店管理+導游)

3. 培養(yǎng)模式:2+1(其中前兩年在校學習,后一年在用人單位實習)

4. 學習方式:理論+實訓+實習

5. 學生數量:大專50人/中專50人

三,責任和義務

(一) 甲方

1, 按照企業(yè)需求設置專業(yè),使培訓的人才適應市場的需求.與乙方共同開發(fā)與實施專業(yè)人才培訓方案,即共同決定培養(yǎng)目標,制定教學計劃,調整課程設置.

2, 協助乙方進行教學文件的編制工作:對乙方聯合辦學班級的教學與管理進行抽查評估:協調處理培訓中存在的問題.

3, 聯合辦學專業(yè)的學生在實習期,甲方負責為學生辦理意外傷害醫(yī)療保險理賠事務.

4, 聯合辦學專業(yè)的學生完成教學計劃后,組織到學?？己?符合用人單位要求的'學生方能錄用并輸送到用人單位上崗,不符和用人單位要求的學生甲方可配合學校另外推薦就業(yè):并可辦理其學生檔案托管,戶口關系遷移到長沙等手續(xù).

5, 其他原因,用人單位不能接收符合條件的聯合辦學專業(yè)的學生,甲方負責學生的就業(yè)安置.

(二) 乙方

1, 發(fā)揮自身的行業(yè)優(yōu)勢和社會影響并對雙方成果進行推廣.

2, 負責湖南省教育廳招生計劃指標的辦理.

3, 負責招生,教學,辦理新生的遷戶口,學生證.

4, 配合甲方按市場需求合理設置專業(yè)的課程開發(fā).對學員的嚴格管理,重點強化學員良好的個人習慣,語言溝通,時間觀念,責任心和心理承受能力的快速養(yǎng)成. 5, 與甲方積極配合,根據用人單位提供的培養(yǎng)目標完成聯合辦學專業(yè)班級的課程配置及相關教學,管理文件的制定,如教學計劃,教學大綱等.

6, 聯合辦學專業(yè)的學生實習期間,乙方負責派教師定期或不定期檢查學生的實習情況,并與用人單位聯系,了解相關情況.

1, 學生在校期間所學專業(yè)知識和個人的素質不合格,或達不到用人單位要求的,甲方不負其責任.

2, 乙方完成《培養(yǎng)實施方案》中涉及的有關課程教學任務后,由甲方推薦到用人單位學習,在實習期不合格的,甲方不負其責任.

3, 學生在校期間如有重大違紀,違法(打架斗毆,連續(xù)曠課七天或七天以上,偷盜)行為,將取消安排就業(yè)機會.

五,費用

1, 乙方按甲方招生計劃組織生源,負責招生,招生的一切費用由乙方自負. 2, 學員在校學習時享受與在校大,,文一零網提供 3, 聯合辦學專業(yè)的學生實習每月生活費不低于800元/人由甲方向用人單位收取,并開具勞務費發(fā)票交用人單位.甲方收到款項后于每月15前按以下比例發(fā)放到每位實習學生.

甲方:20%(組織面試,保險事物處理,稅金等費用)

學生:80%(實習期間用人單位包食宿后的零用錢)

1, 未盡事宜,由甲方雙方本著平等互利原則另行商議.

2, 本協議書涉及的費用問題,如有爭議由甲乙雙方協商解決

合作辦學招生協議書范本篇十

經友好協商，甲、乙雙方就國際教育合作事宜達成以下協議。

甲方和乙方本著真誠合作，共同努力的原則，決定在中國為中國學生進一步發(fā)展________專業(yè)的高等教育計劃。這一合作項目，旨在利用乙方________專業(yè)的優(yōu)勢，根據中國對________專業(yè)日益增長的需要和重要性，為中國學生提供獲得________專業(yè)本科學士學位的機會。雙方的首要目的是為長期在更廣泛領域，包括聯合辦學、合作研究及研究生培養(yǎng)等方面的合作建立密切的關系。

甲方是經中國教育部批準的全日制本科院校，是中國國內一所以____________為龍頭專業(yè)的本科院校，具有頒發(fā)國家承認各級學歷學位資格的全日制普通高等學校，乙方是____國________地區(qū)的一所________（公立／私立）高等學校，其所屬____個學院可頒發(fā)多種學科學位，其________學院提供________專業(yè)的教育。

1、名稱：________專業(yè)本科學士學位項目，以下簡稱“項目”。

2、項目內容：雙方同意本項目將包括以下內容，這些內容在執(zhí)行過程中根據第四條第1款的規(guī)定經雙方同意可作進一步修改：

（1）學習計劃：教學計劃雙方共同制定，并互相承認學分。參加本項目的學生學習時間為____年，前____年在甲方學習基礎課程，第____年學習乙方批準和支持的________專業(yè)課程并參加專業(yè)實習。

（2）入學標準：學生必須通過中國全國高校入學考試的在籍學生，并符合乙方的錄取標準，方可被錄取為本項目學生；在完成前____年學習后進入________專業(yè)學習時，學生的toefl最低分數必須達到____分。

（3）學分要求：為獲取乙方本科學士學位的____學分可以從甲方取得并轉入乙方（所學課程需經乙方同意），另一半____學分必須從學習乙方所批準的課程取得。

（4）教學方法：第____年教育按雙方協商制定的`教學計劃，由甲方教師授課；第____年由乙方教師在中國面對面授課、由乙方培訓并批準的中國教師授課、由乙方與甲方聯合組織遠程教育授課。第____學期由乙方安排在________（地區(qū)）或其他中國境外合適地區(qū)的專業(yè)實習組成。

（5）學位證書：在圓滿完成本項目所規(guī)定的學術要求的學生將獲得乙方的學士學位和甲方的學士學位和本科畢業(yè)證書。

1、共同責任和義務。

（1）執(zhí)行計劃：乙方和甲方將組成一個工作小組，爭取在____年____月____日前制定一個本項目的詳細執(zhí)行計劃。本項目所規(guī)定的雙方的責任和義務能否履行取決于執(zhí)行計劃的圓滿制定。如果在____年____月____日仍不能制定出一份執(zhí)行計劃，本項目將終止執(zhí)行。

（2）課程設置：乙方和甲方以及參與本項目的其他中國大學將為本項目制定一個完整的教學計劃。這一教學計劃需經乙方學術委員會和學分授予單位的批準。

2、乙方的責任和義務。

（1）乙方將在本項目的第____年度的____個學期和第____年度的第____學期每學期選派____名教員前往中國教授____門為期各____周的課程。

（2）乙方將參與選擇并培訓甲方的____位教員從事乙方________專業(yè)課程的教學任務。

（3）乙方將與其所培養(yǎng)的甲方的教員簽訂合同，授權其用英語教授乙方的課程。甲方教員教授課程的考試成績需經乙方相關教員審核后方可計算學分。

（4）乙方將負責制作用于本項目的遠程教育的教材。

（5）專業(yè)實習：乙方將保證本項目學生在________（國家）獲得專業(yè)實習機會，并為監(jiān)督學生實習制定適當的管理辦法。

3、甲方的責任和義務。

（1）甲方將選派____名有適當專業(yè)背景并能勝任用英語教學的老師在乙方處接受培訓，使其日后在________大學（甲方）承擔本項目教學任務。

（2）項目管理：甲方負責招生以及本項目的登記注冊和從中國有關行政部門獲得批準和認可的合法手續(xù)。

（3）招生名額：甲方將負責為本項目招收____屆學生，每屆需招收一定數目的學生，以使參與本項目的大學每屆所招收學生的總數為____人。本項目第一屆招生總數不得超過____人。

（4）凡有關本項目的招生廣告或其他宣傳材料，刊登前需傳真或用電子郵件發(fā)給乙方以提供意見。

（5）教學設備：甲方將為本項目的教學提供必要的設備，包括遠程教育設備，同時為乙方的教員在學校提供必要的辦公室，包括復印機、計算機和其他辦公用具。

（6）甲方將協助乙方辦理學生實習有關事宜。

4、簽證手續(xù)：由甲方選派的教員到________大學（乙方）接受培訓、本項目學生去________國家參加專業(yè)實習以及乙方教員到中國教學均需辦理相應國家的簽證手續(xù)或其他相關證件，甲乙雙方都不能保證相關的教員和學生獲得所需的簽證和其他通關證件，但是，雙方將會為此提供必要的協助。

1、學費。

（1）學費標準：前____年學費由甲方根據中國有關政策自行收取、管理；第____年的學費按美方標準由乙方收取，每學分____美元，該標準如需調整需經雙方協商確定。

（2）招生名額因素：本項目學費的標準是以最低招收____名學生的成本來制定的。如果招生人數少于____人，則協議各方需商定開班與否。如果商定在人數不足的情況下繼續(xù)開班，則由協議雙方協商彌補辦法。

（3）學費共享：如果本項目招生總人數為____人或不足____人，甲方以本校招收的學生數為基礎，從乙方所收學費中提取____％。如果本項目招生總人數超過____人，甲方可從其所招收的前____名學生所收的學費中提取____％，從超過____名以上的學生所收取的學費中提取____％。

2、開支。

（1）甲方教員的培訓：甲方將負責該校教員赴_________大學（乙方）培訓的國際旅費。乙方將負責甲方受訓教員在________大學（乙方）學習期間的學費和適當的生活費用。如果受訓教師日后不能在甲方處教授最少____年乙方的課程，甲方需負擔乙方的經濟損失。

（2）乙方將會支付甲方教師教授乙方課程的工資，每門課程支付____元。

（3）乙方將負擔本校教師在中國教學的工資、旅費及其他開支。

（4）乙方將負擔本項目遠程教育所需教材的開發(fā)和生產費用。

（5）學生實習的開支包括國際和國內旅費、簽證及其他旅行文件的申請費用由學生本人負責。

3、匯款及貨幣兌換率：甲方負責向該校本項目學生收取學費，其中根據本協議第五條第1款收取的第____年____學分的學費在提留學費分享部分后將余額兌換成美元支付給乙方。甲方將負擔匯款費用以及美元和人民幣兌換率升降所造成的風險；乙方將用人民幣支付甲方授課教師的工資并將負擔美元和人民幣兌換率升降所造成的風險。

如一方不履行本項目所規(guī)定的責任和義務，并在另一方以書面通知____天后仍不履行其責任和義務，則另一方有權采取相關措施使本項目得以執(zhí)行，或向違約方索取由此造成的經濟損失。如果違約行為不能得到滿意的解決，另一方則有權在提前____天通知違約方后終止本項目。對本項目已招收學生的處理將按照第八條第2款的規(guī)定執(zhí)行。

1、談判：凡因執(zhí)行本項目所發(fā)生的一切爭議，雙方同意首先通過友好協商和談判解決。

2、仲裁：如果爭議不能通過上一條款所規(guī)定的友好協商和談判得以解決，應提交給________仲裁機構按照國際的調解和仲裁規(guī)定來解決。

1、本協議自甲乙雙方由其法人代表同時簽字之日起生效，協議有效期為____年；

2、如一方提出終止協議，則需提前____天以書面形式通知對方。在按照本協議所有在校學生均已畢業(yè)或據所規(guī)定的各項條款妥善安置以及處理好各種財務等事宜后，方可終止協議。

1、適用法律。

（1）如發(fā)生在________國的有關本協議的活動以及由此而產生的針對乙方的法律訴訟，應受________國相關法律管轄；如發(fā)生在中國的有關本協議的活動以及由此而產生的針對甲方的法律訴訟，應受中國相關法律管轄。

（2）由乙方開發(fā)生產的遠程教育教材和其他具有通知和聯系均以書面形式為準，并按照本協議中所提供的地址和傳真號碼，或雙方以書面方式通知對方的其他地址和傳真號碼郵遞或傳真至對方。

3、本協議是執(zhí)行有關本項目各方的總協議，并取代之前所簽訂的所有臨時文件或協議。經雙方書面同意可對本協議進行修訂。

4、本協議一式____份，甲乙雙方各執(zhí)____份，具有同等法律效力。

甲方：________________（簽章）。

乙方：________________（簽章）。

簽約日期：________年_______月_______日

合作辦學招生協議書范本篇十一

乙方：江蘇省揚州旅游商貿學校。

為貫徹落實國家教育部、財政部、勞動和社會保障部教職成（2003）6號《關于開展東部對西部、城市對農村中等職業(yè)學校聯合招生合作辦學工作的意見》精神，促進東西部學校之間的合作與交流，適應社會的需求，為地方培養(yǎng)更多的主專業(yè)人才，經甲、乙雙方研究磋商，達成如下協議：

一、聯合辦學層次、專業(yè)、學制和招生數量。

辦學層次：中專。

生源層次：初、高中畢業(yè)生。

學制：叁年。

專業(yè)：學前教育、導游服務、旅游服務與管理。

二、合作模式。

采取異地辦班的合作辦學模式，即學生在乙方進行專業(yè)課教學和實習，學生畢業(yè)后由乙方負責安置學生就業(yè)以及就業(yè)后服務。

三、雙方責任。

（一）甲方的責任。

1、負責按招生計劃在本地區(qū)的招生、錄取后及時按乙方的要求報學籍。

2、配合乙方接送的人員將學生送往乙方。根據乙方要求負責協助管理學生。

（二）乙方責任。

1、負責招生計劃的申報、教學計劃的制定、學生的學籍及畢業(yè)等手續(xù)的辦理。

2、負責學生的教育教學管理、按教育部規(guī)定安排學生頂崗實習及就業(yè)安置工作。

3、為少數民族提供清真食堂、解決好就餐問題。

4、學生入學后既與學生簽訂《培養(yǎng)安置協議書》，確保合格學生就業(yè)安置率100%，并給學生免費3次機會來選擇工作崗位。

5、學生就業(yè)后的月工資不能低于2500元。

6、對于愿意回原籍實習就業(yè)的學生，與乙方協商，共同負責在原籍安排落實。

7、負責向學生發(fā)放國家認可的中等專業(yè)學校畢業(yè)證書和相應的技能等級證書。

8、乙方應按學生管理辦法嚴格管理學生，如出現嚴重違紀需對違紀學生作出開除學籍處分時應事先書面告知甲方。

四、費用。

1、甲方于每年6月20日和11月20日前分兩次向乙方支付學費3300元/每生（學生人數以5月30日和10月30日統(tǒng)計數字為準，統(tǒng)計的學生人數乙方必須在每年6月5日和11月5日前報甲方）、乙方再不能收取保險費、班費以外的任何費用（代工費、實習材料費、學費、書本費、住宿費等）。

2、乙方確保提供《入學須知》中承諾的各類生活用品。

3、甲方在學生生活費資金到位后15個工作日內根據入校時學生人數將學生生活費轉入乙方帳戶，由乙方負責轉入學校伙食專帳，學生實行包餐制，包餐標準為每生每月320元。學期末乙方做好決算，并向甲方提供發(fā)放原始單據。

五、其他。

（一）甲、乙雙方必須嚴格遵守國家法令、法規(guī)，保證各項活動的合法性，學生就讀期間出現的問題，由當時學生所在學校承擔有關經濟、法律責任。

（二）協議書有關條款的修改，必須經雙方共同修改、簽字方能生效。要切實保證學生的權益，任何一方不得隨意單方提出終止協議，雙方終止協議以不影響在冊學生學習和畢業(yè)為前提。

（三）甲乙雙方要本著誠實守信、共同發(fā)展的原則，執(zhí)行協議書中各項條款。如有違約，由違約方承擔相應的法律和經濟責任，并賠償對方由此帶來的損失。

六、附則。

本協議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)兩份，具有同等的法律效力，本協議自雙方蓋章、簽字之日起生效。

未盡事宜，由雙方另行商議解決或以附件的形式另作約定，其約定內容與本協議具有同等法律效力。

2012年月日至年月日，合作期滿，雙方可續(xù)簽長期合作協議。

甲方學校（蓋章）：乙方學校（蓋章）：

代表人簽字：代表人簽字：

2012年月日。

合作辦學招生協議書范本篇十二

甲方:。

乙方:。

為充分發(fā)揮企業(yè)在職業(yè)教育改革中的作用，以產、教融合機制推動國家優(yōu)秀中職學校和優(yōu)質專業(yè)的快速建設，形成以就業(yè)需求為導向、以技能提升為目標、以人才質量為保障的發(fā)展共識，甲乙雙方經友好協商，就實現校企“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”合作模式、共建培養(yǎng)“物聯網技術應用”專業(yè)應用型人才，特簽訂以下協議：

第一條。

甲方的義務。

2.甲方為乙方購買一些電子方面的學生學習操作的零部件及檢測設備。

3.甲方為本專業(yè)學員提供一些電子電器化方面所需的生產樣品。

4.甲方為乙方提供兩名教師，其工資待遇等由甲方負責。

5.乙方學生學習期間需要實習時，甲方為乙方安排實習場所，并為學生提供交通費、食宿費和生活費，并保證實習場所的安全保障。

6.乙方學生學業(yè)期滿，甲方可根據學生實習的狀況及《勞動法》，擇優(yōu)將本專業(yè)學員安置就業(yè)于甲方的公司。

7.如有其它專業(yè)的愛好學員，甲方也可提供相應的工作場地等之類的發(fā)展平臺，保證每一位學員適得其所、學以致用、學有所用。

8.甲方隨時歡迎乙方的教職員工和學員到甲方公司參觀。

9.甲方承擔學生在實習管理期間的安全責任，為每個學生購買符合國家與行業(yè)標準的商業(yè)保險，費用由甲方承擔。甲方確保頂崗實習學生在實習單位的合法勞動權益。

10.甲方融入合作專業(yè)教學工作，共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案與教學計劃，調派教師承擔合作專業(yè)課與技能核心課教學或班主任管理。

11.甲方負責專業(yè)學生就業(yè)推薦安排上崗合格率90%以上，不合格學生由甲方在公司人才基地進行技能深造和再培養(yǎng)，保證合格學生100%安排到對口專業(yè)、對應崗位的工作。

12.甲方向乙方提供合作專業(yè)的實習單位和就業(yè)單位的相關信息，甲方、乙方、學生可共同簽訂《推薦就業(yè)三方協議書》。

13.相關樣乙方簽訂《海員、。學生經乙方面試并繳費確認后，海員、海乘委若甲方未能安排培養(yǎng)的專業(yè)學生就業(yè)，由此引起的經濟和法律責任歸甲方承擔，具體條款以甲方和學生、乙方簽訂的三方協議書為準。

第二條。

甲方的工作環(huán)境及發(fā)展空間。

1.甲方公司環(huán)境優(yōu)美，衛(wèi)生一流。俗話說：上有天堂，下有蘇杭。蘇州潤諾德電子有限公司坐落在蘇州新區(qū)，那里景色宜人，風光旖旎，是每一位學員實習、就業(yè)的美好場所。

2.甲方公司管理非常富有人性化，另有寬敞的文化娛樂場所供學員和員工們在工作之余鍛煉身體、修身養(yǎng)性及陶冶情操。

3.甲方生產的產品暢銷國內外，訂單不斷增加，生產效益極好，規(guī)模逐年擴大，能給每一位有上進心的學員以最佳的發(fā)展、提升的空間。

第三條。

乙方的義務。

1.乙方應根據甲方需求的“物聯網”專業(yè)進行招生，并培養(yǎng)適合于乙方的合格學員。

2.乙方需根據甲方所需人數制定招生計劃。甲方每年需要每個專業(yè)至少招生100人，三個專業(yè)招收的學員不得少于300人。

3.乙方安排合格的教師按有關專業(yè)課程進行授課。

4.乙方每年安排專業(yè)學員到甲方公司實習5個月左右，其目的主要是培養(yǎng)學員的動手的實際操作能力。

5.甲乙雙方共同促進專業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，乙方同意甲方具有優(yōu)先權選擇續(xù)約。

6.乙方負責合作專業(yè)申報、專業(yè)費用制定、專業(yè)教學計劃、教學質量、實訓安排等直接管理，對甲方辦學需求和條件提供支持。

7.乙方提供合作專業(yè)實訓場地及實訓安裝管理、企業(yè)辦公室和專業(yè)教學設備設施，以及甲方教師人員宿舍、生活用卡（餐卡、門禁卡）等。

8.乙方統(tǒng)籌合作專業(yè)招生工作，如專業(yè)宣傳、費用收取、宿舍分配、學籍注冊、教材訂購、課時安排等。

9.乙方指導合作專業(yè)教學工作，如專業(yè)人才培養(yǎng)方案及教學計劃制定、公共文化課與專業(yè)基礎課授教、學生實訓實習安排、日常安全教育管理。

10.乙方將實習表現納入學生實習成績評定及畢業(yè)資格審核，擁有依據教育法規(guī)和規(guī)章制度處理在籍學生的決定權，學生實習安全與管理有任何問題全權由甲方負責。

第四條。

共同約定。

1.甲方、乙方、學生可共同簽訂《推薦就業(yè)三方協議書》。

2.甲乙雙方提供的資料如明確要求保密的，則只能用于本項業(yè)務，甲乙雙方應將此類資料視為機密文件。

3.雙方各自向對方出示營業(yè)執(zhí)照、稅務登記等資質證件的原件并提供復印件，證件信息如有變更，必須及時書面告知對方。

第五條。

違約責任。

1.遇問題共同協商處理，若本協議某一方未按本協議履行其應承擔的合作義務，即視為違約，未違約方可單方解除協議，并要求違約方賠償本項目給對方造成的經濟損失、時間、名譽損失，承擔其它相關法律責任。

2.執(zhí)行本協議過程中發(fā)生爭議時，雙方應協商解決；如經協商不能解決時，爭議應提交甲方所在地有管轄權的人民法院審理。

第六條。

協議生效、變更和終止。

1.協議有效期為。

年：自。

****年**月**日至。

****年**月**日。協議到期一方提出終止或提前終止，雙方仍必須按本協議約定對協議期內已招收的培養(yǎng)學生負責。協議到期對協議內容無異，且雙方均未提出終止協議時合作繼續(xù)生效。

2.雙方協商一致，可變更每屆招生專業(yè)及招生人數。因不可抗力的原因，如需要提前終止本協議，雙方須共同采取能確保學生權益的處理行動。甲乙雙方應力爭建立長期、鞏固的合作關系，不斷深化校企合作領域。

3.本協議自雙方授權代表簽字并蓋公章后正式生效，一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。若有不足之處及時溝通，可在增補協議里體現，補充協議具有與本協議同等的法律效力。

甲方（蓋章）：

乙方（蓋章）：

授權代表（簽字）：

授權代表（簽字）：

電話：

電話：

****年**月**日。

****年**月**日。