每個人都有自己的目標和追求，為了實現這些目標，我們需要付出努力?？偨Y要客觀、公正，既表現出個人的成就，又誠實面對不足之處。這些總結范文將為我們提供一些實用的寫作思路和技巧，幫助我們寫出更好的總結文稿。

畢業(yè)論文范文標準簡短篇一

1、論文開本大?。?10mm×297mm（a4紙）。

2、題目：黑體，三號，居中；

作者及指導教師姓名，宋體，小四號；單位，宋體，小五號；

中文摘要和關鍵詞：摘要和關鍵詞宋體五號加黑，內容小五號；

標題：論文原則上只分至三級標題。

一級標題：黑體，四號或14pt，左對齊，行距25磅。

二級標題：黑體，小四號或12pt，左對齊，行距20磅。

三級標題：黑體，五號或10pt，左對齊，行距16磅。

為便于控制正文合適的換頁位置或特殊的排版需要，段前、段后及字間距可適當調節(jié)，

3、正文字體：正文采用五號宋體，行間距為18磅；圖、表標題采用小五號黑體；表格中文字、圖例說明采用小五號宋體；表注采用六號宋體。

4、文中表格均采用標準表格形式（如三線表，可參照正式出版物中的表格形式）。

5、文中英文、羅馬字符一般采用timenewroman正體，按規(guī)定應采用斜體的要采用斜體（如：拉丁文）。

6、封面、開題報告和畢業(yè)論文（設計）任務書采用學校的統一模板和格式。

（一)畢業(yè)論文(設計）的基本格式應按下列次序：

1、論文題目。

2、作者及指導教師姓名。

3、中文摘要。

4、關鍵詞。

5、前言。

6、正文。

7、參考文獻。

8、英文（外文）摘要。

9、致謝。

（二)畢業(yè)論文(設計）的基本結構包括：

1、前置部分：包括封面、開題報告，和目錄頁等；

2、主體部分：包括論文題目，作者及指導教師姓名，中文摘要，前言、正文、結論、和參考文獻，英文（外文）摘要，致謝等；本科學生畢業(yè)論文（設計）理科一般不少于6000字。

3、附錄部分：設計圖紙、實驗所用儀器、設備性能簡介，照片和翻譯論文、資料的原文、計算機程序。

1、封面。

2、開題報告。

3、目錄頁。

4、正文。

5、指導教師審閱意見。

6、評閱人評閱意見和答辯委員會的'結論性意見。

畢業(yè)論文（設計）答辯通過后，學位申請人根據答辯組提出的要求認真進行論文修改，按照學院畢業(yè)論文（設計）格式、書寫規(guī)范進行排版，按順序裝訂后上交一份完整的紙質論文到學院，由學院統一上報學校存檔，同時，提交電子版畢業(yè)論文（設計）到學院。

1、電子版學位論文應與印刷本內容一致；

2、電子版學位論文應集合為一個word電子文檔。電子版論文一律以“姓名專業(yè)、doc”命名。如：張××環(huán)工、doc。

畢業(yè)論文范文標準簡短篇二

本論文在xxx導師的悉心指導下完成的。

導師淵博的專業(yè)知識、嚴謹的治學態(tài)度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德，嚴于律己、寬以待人的崇高風范，樸實無法、平易近人的人格魅力對本人影響深遠。

不僅使本人樹立了遠大的學習目標、掌握了基本的研究方法，還使本人明白了許多為人處事的道理。本次論文從選題到完成，每一步都是在導師的悉心指導下完成的，傾注了導師大量的心血。

在此，謹向導師表示崇高的敬意和衷心的感謝!在寫論文的過程中，遇到了很多的問題，在老師的耐心指導下，問題都得以解決。所以在此，再次對老師道一聲：老師，謝謝您!

畢業(yè)論文范文標準簡短篇三

（下附署名）要求準確、簡練、醒目、新穎。

目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）。

是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。

關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特征的詞語，便于信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3—8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在"提要"的左下方。

主題詞是經過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規(guī)則轉換成主題詞表中的規(guī)范詞語。（參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。

（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義，并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

（2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：

a、提出問題—論點；

b、分析問題—論據和論證；

c、解決問題—論證方法與步驟；

d、結論。

一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《gb7714—87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。

中文：標題——作者——出版物信息（版地、版者、版期）。

英文：作者——標題——出版物信息。

所列參考文獻的要求是：

（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。

（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

畢業(yè)論文范文標準簡短篇四

專業(yè)。

題目：國有企業(yè)人力資管理。

學生姓名：張宸駿。

準考證號：2k10200034。

指導老師：張義祥。

時間：2014年2月20日。

合作辦學單位:武漢科技大學。

目錄。

國有企業(yè)人力資管理。

張宸駿。

摘要：隨著知識經濟的來臨，國際競爭日趨激烈，人力資源管理在企業(yè)管理中的作用越來越大。進入21世紀，世界經濟全球化趨勢加強，科技發(fā)展日新月異，各國綜合國力競爭的實質正演變?yōu)槿肆Y源的競爭。在新世紀進一步做好我國國有企業(yè)人力資源管理工作，完善我國國有企業(yè)人力資源的管理制度是搞活國有企業(yè)、提高我國綜合國力的當務之急。

關鍵詞：國有企業(yè)；人力資源管理；現狀；激勵；績效評價。

managementinchina'sstate-ownedenterprisesinthenewcentury,perfectourcountrystate-ownedenterprisehumanresourcesmanagementsystemisapressingmatterofthemomenttoenliventhestate-ownedenterprises,improvethecomprehensivenationalstrengthofchina.

前言。

隨著社會的進步和經濟的發(fā)展，人力資源作為企業(yè)最寶貴的資源，在企業(yè)經營管理中所起的作用越來越大。作為我國國民經濟支柱的國有企業(yè)，要想在激烈的市場競爭中求得生存與發(fā)展，就必須要重視人力資源管理。近幾年來，國有企業(yè)大量高素質人才流動到了私營企業(yè)，形成了單方向的人才流動即人力資本的流失，給企業(yè)帶來了巨大的損失，制約了國有企業(yè)的發(fā)展。

一、我國國有企業(yè)人力資源管理的現狀。

人力資源管理的框架體系尚未完善，企業(yè)活力不足、效率低下的問題一直沒有得到徹底的解決，人才流失十分嚴重。我國國有企業(yè)的人力資源管理主要具有以下特點:。

（一）國企人力資源管理停留在傳統人事管理的層面。

我國國有企業(yè)通過多年的改革，已經取得了令人矚目的成就，目前，國企人力資源管理部門實現了管理方式的現代化和崗位的權責明確化，人事制度、薪酬福利制度、培訓考核制度也相對完善。但企業(yè)管理者沒有真正樹立“以人為本”的理念，仍習慣于傳統的人事管理，繼續(xù)沿襲行政管理代替人力資源管理的套路，人力沒有取得資源地位，更沒有科學測量人力資源價值的標準，情大于法的現象仍很普遍，不能真正做到任人唯賢、人事相宜；論資排輩現象嚴重；在職位晉升上，不管是公開招聘還是內部選拔，任職條件中往往存在對資歷的要求，這就使得年輕人望塵莫及，有能力的人無法實現自己的價值，導致人才的作用沒有得到充分發(fā)揮，繼而人的潛力無法得到充分釋放。仍然屬于行政事務性工作的范疇,國有企業(yè)人力資源管理機構的部門職能并沒有實質性的改變，“說起來都是戰(zhàn)略性，干起來全是事務性”，人力資源管理工作過于細化，幾乎不涉及人力資源的發(fā)展規(guī)劃、員工發(fā)展、組織變革等戰(zhàn)略性管理工作?？傊肆Y源部門定位太低,無法統籌管理整個公司的人力資源。

（二）國企員工綜合素質不高且普遍缺乏創(chuàng)新精神。

別人來提高自己的業(yè)務水平。這種育人方式，一是不能使在職人員全面掌握工作技能技巧，如果同事出于競爭需要而保守秘密，則新手業(yè)務水平的提高會更慢、更難；二是在職人員的自學成本太高，需要經過長時間的實踐、摸索，增加自學的時間機會成本。在市場經濟條件下，企業(yè)的核心競爭力來自于企業(yè)的創(chuàng)新力，而企業(yè)的創(chuàng)新力主要取決于員工的知識儲備和綜合素質。但是多數國有企業(yè)并沒有認識到創(chuàng)新能力作為一種戰(zhàn)略性資源的重要性，不重視員工的培訓和繼續(xù)教育，不重視員工的綜合素質的提高。即使有些國有企業(yè)組織了培訓，也往往收不到實效，主要是目前針對員工的培訓體制都有很多不足之處，表現在培訓內容陳舊、形式單一，重視崗前培訓、忽視員工職業(yè)發(fā)展培訓，缺乏溝通技巧、團隊精神等素質培訓，這就直接導致了國企工人素質普遍不高，嚴重缺乏創(chuàng)新精神，無法為國有企業(yè)的發(fā)展注入活力。

（三）國有企業(yè)人才流失現象嚴重。

人力資源配置機制與市場經濟體制不適應，當前大部分的國有企業(yè)的主要經營管理者都是由上級主管部門任命，可以隨時撤換，即使進行了公司制改造的國有企業(yè)，也仍然是上級指派，這就使得國有企業(yè)的經營管理者在思想意識上、在行為上只對上級負責。淡化了企業(yè)經營管理者的風險意識和責任意識，表現為用人機制不靈活，選人用人過多考慮裙帶關系，造成國有企業(yè)對人力資源的吸引力相對缺乏，人才流失嚴重，尤其是中高層管理人才的流失成為國有企業(yè)人力資源危機的重要表現之一。企業(yè)管理者沒有從開發(fā)人的能力的角度來制定培養(yǎng)符合企業(yè)未來發(fā)展需要的有潛質的人才機制。特別近幾年隨著對外開放的深入和價值觀念多元化趨勢的加快，人們的獨立意識和自主觀念增強，很多國有企業(yè)優(yōu)秀人才流向民營企業(yè)、三資企業(yè)，或者選擇自主創(chuàng)業(yè)。這種流失不僅造成了國有企業(yè)人才投入成本無法收回，而且增加了人才重置的成本，使國有企業(yè)負擔加重，嚴重制約了國有企業(yè)其他各項改革的進行。

（四）國有企業(yè)人力資源管理機制不健全。

（3）對培訓者缺乏嚴格的考核;（4）不重視對高層管理人員的培訓;（5）忽視對員工綜合素質的培訓。

2.激勵機制不健全。美國企業(yè)巨子艾柯卡說：“企業(yè)管理無非就是調動員工的積極性?！倍{動員工積極性正是企業(yè)人力資源管理中激勵機制的主要功能。近年來國有企業(yè)也越來越重視人力資源管理中激勵的作用，并嘗試著進行激勵機制改革，取得了一定的成效，但在對激勵機制的認識和運用上還存在著許多不足之處，主要包括：（1）認識片面，認為激勵就是獎勵；（2）激勵機制不完善；（3）對企業(yè)經營者的激勵不足；（4）對企業(yè)員工的激勵不足。

3.考核機制不健全。企業(yè)人力資源使用效率和績效水平高低與員工個人和團隊在實際工作過程中的努力程度直接相關，這就要對員工進行各種考核評估。而國有企業(yè)考核機制主要采取簡單的標準格式來進行，沒有根據企業(yè)具體情況來設計和實施，根本起不到約束的作用。具體體現在以下幾個方面：（1）考核機制沒有全面滲透到企業(yè)工作的各個方面；（2）考核沒有科學性；（3）對考核工作的組織與實施不夠規(guī)范、嚴謹；（4）考核實施者不夠科學。

（五）人力資源管理與企業(yè)文化脫節(jié)。

企業(yè)文化的核心內容主要是指企業(yè)內部具有明確統一的思想、意識、精神、信仰和價值觀。企業(yè)文化所蘊涵的管理哲學和企業(yè)核心價值形成的企業(yè)人格，對于企業(yè)的經營行為起著至關重要的作用。目前國有企業(yè)大都不善于營造企業(yè)文化，未能把企業(yè)文化納入人力資源管理中，致使企業(yè)文化所具有的動力、導向、凝聚力、融合力和約束力等功能未能得到充分的發(fā)揮。員工的個人價值體現在人力資源管理體系之中，而企業(yè)價值、經營理念則體現在企業(yè)文化中，這兩者如何融合形成企業(yè)發(fā)展的合力、推動力是人力資源管理的一個薄弱環(huán)節(jié)。因為人力資源管理體系中的各部分與個人價值相關聯，因此只有當個人價值轉化為企業(yè)價值，人力資源管理才能與企業(yè)文化形成合力，發(fā)揮更明顯更直接的導向作用、凝聚作用、激勵作用，共同實現經營戰(zhàn)略目標。

二、國有企業(yè)人力資源管理的概述及對策分析。

（一）國有企業(yè)的定義及重要作用。

1.國有企業(yè)：是指國家直接出資或參股設立，由政府行使所有權，直接或間。

接進行管理和經營的一類企業(yè)。在中國傳統經濟體制下的國有企業(yè)就是全民所有制企業(yè)，其所有權完全歸國家。改革開放以后隨著傳統的計劃經濟體制向市場經濟體制轉變，國有企業(yè)開始實行改革，許多全民所有制工業(yè)企業(yè)紛紛改為國家控股的股份制企業(yè)。

2.我國國有企業(yè)的重要作用：我國國有企業(yè)為社會主義公有制奠定了物質基礎。石油、石化、電力、煤炭、運輸等行業(yè)的國有企業(yè)精心組織生產，嚴格履行合同，努力保障市場供應，為緩解煤電油的瓶頸制約做出了積極貢獻。電信企業(yè)積極推進社會信息化建設，電力企業(yè)保障電力供應并加快發(fā)展農電事業(yè)，在承擔三峽工程、青藏鐵路、載人航天等國家重大項目建設中，在國家調節(jié)宏觀經濟、制定經濟政策方面，國有企業(yè)都發(fā)揮了重要作用，做出了重大貢獻。

（二）人力資源管理的定義及作用。

1.人力資源管理：是指一個組織對人力資源的獲取、維護、激勵、運用與發(fā)展的全部管理過程與活動。一般來說，良好的人力資源管理，有助于為組織達到既定的目標，協助組織完成發(fā)展規(guī)劃，有效地運用人員的能力與技術專才，促使組織成員的工作士氣高昂且激發(fā)潛能，滿足組織成員的自我實現感與增加成員的工作成就感，協助企業(yè)負責人做出正確決策。

2.人力資源管理在企業(yè)管理中的作用。

（1）人力資源管理能夠提高員工的工作績效；

（2）人力資源管理是企業(yè)發(fā)展的需要；

（3）人力資源管理是企業(yè)核心競爭力的重要要素。

（三）國有企業(yè)人力資源管理的對策分析。

綜上所述,本人認為國有企業(yè)人力資源管理最為關鍵的問題是“如何充分有效地激活人力資源”。國有企業(yè)的人才流失現象既受國有企業(yè)自身因素的影響,也受企業(yè)的外部因素的影響。企業(yè)的外部因素是企業(yè)自身所不能控制的,因此,企業(yè)必須從自身出發(fā)去查找原因。留不住人才,人才流失嚴重,通常是人才缺乏適當激勵的一種不良結果。具體歸結起來,造成國有企業(yè)人才流失的內部因素主要有以下幾點:。

略高度;第二,大多數國有企業(yè)將人力僅僅視為被動的生產要素,而不是一種可以開發(fā)和利用的資源;第三,國有企業(yè)的管理層將工資、福利等視為成本而不是投資;第四,領導者視企業(yè)利益高于一切,他們并沒有真正認識到只有將企業(yè)利益與員工個人利益結合起來,才能有效地調動員工的積極性,充分發(fā)揮其主觀能動性和創(chuàng)造性,為企業(yè)做出更大的貢獻。

2.用人機制不合理。國有企業(yè)普遍存在著“論資排輩”和“裙帶”現象,一些有才能的人,特別是年輕的人才很少有發(fā)揮才能的機會。許多大學生在國有企業(yè)做著很一般的工作,不是他們的能力不夠,而是沒有他們發(fā)揮的舞臺,這就嚴重影響了他們的積極性。

3.缺乏科學合理的績效考核機制。國有企業(yè)的績效考核機制缺乏合理性,主要表現在:目的不清、原則不明、方法不當,考核和評估標準較單一,不能對不同類型的人才采用不同的考核及獎懲辦法等。這種考核制度嚴重挫傷了勞動者的積極性,使人才難以充分發(fā)揮作用,從而導致人才的浪費甚至流失。

4.分配制度不合理,且工資待遇偏低。國有企業(yè)的工資大部分由崗位工資、工齡工資、技能工資以及獎金組成,這種結構的弊端在于過多的考慮員工的資歷、學歷,而不是能力,缺乏靈活性,拉不開檔次,體現不了干好干壞、水平高低的差別,平均主義色彩濃厚。而真正的人才,有相當一部分是進入企業(yè)時間不長的年輕人，由于嚴格的限制,他們的待遇往往很低,付出得不到合理的回報,這就直接導致了他們的離職。另外,相對于外資企業(yè),國有企業(yè)的工資待遇普遍偏低,這也迫使追求高報酬的國有企業(yè)人才流向非國有企業(yè)。

三、提高國有企業(yè)人力資源管理的對策建議。

(一)樹立“以人為本”的人力資源管理理念。

的心理現象，了解員工的心理需求，把握員工的心理規(guī)律。強調以人為中心，促進兩個發(fā)展相統一，即既要促進經濟社會的健康持續(xù)發(fā)展，又要促進人自身的全面發(fā)展。

2.強化人力資源管理部門在經營戰(zhàn)略上的`職能作用。加大人力資源投資，注重培育“學習型組織”。以戰(zhàn)略的眼光去看待在吸引人才、培養(yǎng)人才方面的投入，健全職工教育培訓組織，完善“培養(yǎng)、使用、待遇一體化”的新機制，加強員工的繼續(xù)教育、終身教育。重建人力資源管理人員自身的知識體系。要想搞好人力資源管理，必須首先以人力資源管理部門為切入點進行改革，進而實現企業(yè)整個組織機構的改革。按照人本管理的思想，人是企業(yè)的根本。因此必須提高人力資源管理部門在企業(yè)中的地位，擴大和強化人力資源管理部門的職能。

（二）完善員工培訓制度。

創(chuàng)新傳統的培訓機制，提高員工綜合素質作為企業(yè)的基本力量，企業(yè)員工的素質高低直接影響企業(yè)勞動生產率、企業(yè)經濟效益、產品質量和服務。在市場經濟條件下，對人力資源的投資能產生成倍的經濟效益，因此組織對員工的系統培訓是一項“雙贏”戰(zhàn)略。

1．樹立培訓就是投資未來的觀念。企業(yè)要從戰(zhàn)略高度認識員工培訓的重大意義，員工培訓是一項投資而非成本，并且是企業(yè)最重要的戰(zhàn)略投資，能夠為企業(yè)帶來巨大的利益。

2.加大資金投入，完善培訓體系。企業(yè)應根據長遠發(fā)展的需要，加大資金投入，把職工的教育培訓作為一個系統工程，提升到公司戰(zhàn)略發(fā)展的層面上來抓，建立多層次、多渠道、多形式的職工教育培訓網絡。企業(yè)要在激勵競爭的市場經濟中獲勝，一定要擁有高素質的人才，而員工的培訓是提高員工素質必不可少的關鍵一環(huán)。

脫產的方式參加各種培訓班。同時鼓勵員工自我進修，形成崇尚學習的良好風氣。創(chuàng)造力開發(fā)是人力資源智力開發(fā)的高層次要求，通過創(chuàng)造力開發(fā)，可發(fā)掘每個人的創(chuàng)造潛能，不斷推動企業(yè)的發(fā)明創(chuàng)造和技術革新。

（三）優(yōu)化人力資源配置。

通過合理配置企業(yè)人力資源,真正實現國企呼喚多年的“能者上、庸者下、平者讓”的人力資源管理新局面。企業(yè)要建立干部能上能下、員工能進能出的靈活競爭機制，實行公開、公平、公正的用人自主權，競爭上崗，擇優(yōu)錄取，按市場化的需要配備人員，使企業(yè)需要的人走進來，不需要的人淘汰出去，搞活企業(yè)，提高生產效率。推行競聘結合的用人辦法，通過競爭上崗、公示制等形式，把優(yōu)秀人才選聘到合適崗位上。而對在崗職工則要全面考核，采取末位淘汰制、引咎辭職制等辦法，形成動態(tài)的用人機制；建立健全合理的員工準入、使用、退出機制，推行從業(yè)人員職業(yè)化進程，并根據不同崗位、不同層次，設計不同的用工期限和待遇,形成正常的流動機制，有效地促進人才流動，吸引高素質、高學歷人才。對公司的老員工要妥善安置，充分發(fā)揮其從業(yè)經驗和智慧的優(yōu)勢，賦予其咨詢顧問或督察職位。

（四）建立和完善有效的激勵體系。

建立一個多維高效的激勵體系是振興國企的必由之路。在激勵過程中，要堅持物質激勵和精神激勵相結合的原則。

1.制定合理的薪酬制度。在國企內部可針對現行工資分配存在的主要問題，可通過優(yōu)化工資結構，采取靈活多樣的分配形式，使分配拉開合理差距,來穩(wěn)定和吸引人才。如實行企業(yè)高層管理人員年薪制、股權制和期權制等薪酬制度。特別是股票期權制作為一種長期的激勵方案，可有效地約束短期行為的發(fā)生。企業(yè)應充分了解員工的個人需求和職業(yè)發(fā)展意愿，為其提供適合其要求的晉升道路，使員工的個人發(fā)展與企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展得到最佳的結合，員工才有動力為企業(yè)盡心盡力地貢獻自己的力量，與組織結成長期合作、榮辱與共的伙伴關系。另外,還要突破條條框框的限制,敢于重獎有突出貢獻的人才。

業(yè)對員工的吸引力,迫使員工提高自身素質和工作業(yè)績,達到員工對崗位的滿意度,開發(fā)員工的潛能,使企業(yè)成為一個充滿活力的系統。

3.建立科學的績效評估機制。建立績效評估體系，科學考核工作成果績效評估是企業(yè)人力資源管理活動中技術性最強，同時也是最為棘手的工作。在工作分析的基礎上制定一套全面客觀科學的業(yè)績考核評價指標體系，并實現考核和反饋的良性互動以實現企業(yè)和員工的溝通，不斷推動員工為提高企業(yè)績效而改進自身工作，企業(yè)為提高員工績效提供資源和幫助。同時，考核結果也是職工晉升與配置，調薪與獎懲的重要依據。國有企業(yè)應針對自己在績效評估方面的不足，結合我國的實際情況制定科學詳盡的考核標準、程序和方法，對員工進行全面考核，并根據評估的結果落實獎懲。目前大多知名企業(yè)采用全方位績效評估法：即評估人選擇上司、同事、下屬、自己和顧客，每個評估者站在自己的角度對被評估者進行評估。多方位評估，可以避免一方評估的主觀武斷，增強績效評估的信度和效度。通過嚴格的績效考核,可在國企內形成能者上庸者下，貢獻大者多得，無績效者受懲的良好競爭氛圍。

發(fā)員工積極性具有重要意義。

(五)積極營造良好的企業(yè)文化。

企業(yè)文化是一定社會、經濟、文化背景下的企業(yè)在一定時間內逐步形成和發(fā)展起來的穩(wěn)定、獨立的價值觀以及以此為核心而形成了行為規(guī)范、道德準則、群體意識、風俗習慣等。一個企業(yè)的企業(yè)文化,尤其是強文化,會強烈影響一個企業(yè)對員工的根本看法,并影響該企業(yè)的領導風格、領導方式、組織結構及其關系、企業(yè)控制職能的應用方式。而這些都是企業(yè)能否有效吸引住人才的主要影響因素。一個良好的企業(yè)文化不但可以激發(fā)全體員工的熱情,統一企業(yè)成員的意念和欲望,齊心協力地為實現企業(yè)戰(zhàn)略目標而努力,而且是留住和吸引住人才的一個有效的手段。因此,國有企業(yè)要積極培育“以人為本”的核心價值觀,在企業(yè)內部營造一種尊重人、關心人、信任人的氛圍,創(chuàng)造和諧、融洽的人際關系。此外,領導還要培育博大、健康、高尚的企業(yè)家人格力量,做到平易近人,拋棄優(yōu)越思想,克服貪圖虛榮、自以為是、剛愎自用的心理,消除庸俗的嫉妒癥等,率先垂范、身體力行,為團體示范出應共同遵守的最高道德規(guī)范。

四、結論。

近年來，許多企業(yè)競相將人力資源管理提高到戰(zhàn)略的高度，無論是在宏觀上還是在微觀上均予以高度重視。所以，人力資源管理的好壞，在很大程度上決定著企業(yè)的“生命”和興衰。目前國有企業(yè)人力資源管理還存在很大的弊端，只有通過不斷的完善，國有企業(yè)才能在激勵的市場競爭中發(fā)揮其優(yōu)勢，使企業(yè)經濟有長足發(fā)展，進而提升國家的競爭力。

致謝。

非常感謝指導老師在我的大學最后學校階段――畢業(yè)論文階段給自己的指導，從最初的定題，到資料收集，到寫作、修改，到論文定稿，他給了我耐心的指導和無私的幫助。為了指導我們的畢業(yè)論文，他放棄了自己的休息時間，他的這種無私奉獻的敬業(yè)精神令人欽佩，在此我向他表示誠摯的謝意。同時，感謝所有任課老師和所有同學在這四年來給自己的指導和幫助，是他們教會了我專業(yè)知識，教會了我如何學習，教會了我如何做人。正是由于他們，我才能在各方面取得顯著的進步，在此向他們表示我由衷的謝意，并祝所有的老師培養(yǎng)出越來越多的優(yōu)秀人才！

最后，不能忘記的是一直培育我，在背后默默支持關心我的父母，有了他們的支持，讓我有了更多去奮斗的動力，今后我會更加努力，愿他們會為我的成績而感到驕傲。

參考文獻。

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2.王壘.《人力資源管理》北京大學出版社，2001.11。

3.郭洪林.企業(yè)人力資源管理[m].北京:清華大學出版社，2005。

4.鄧冬梅，姜農娟q我國國有企業(yè)人力資源管理的問題與對策[j]q商業(yè)研。

究，2003:12。

5.余來文.建立戰(zhàn)略性人力資源管理[j].現代管理科學，2006，4。

6.梁維凱.當前國有企業(yè)人力資源管理的難點與對策.經濟師,2002.12。

畢業(yè)論文范文標準簡短篇五

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論文的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業(yè)論文題目范圍較大，則寫出來的畢業(yè)論文內容比較空洞，下面是小編為各位同學準備的企業(yè)文化論文格式標準。

1.封面采用學校統一的封面格式，封面上填寫論文題目、作者姓名、學號、所在院(系)、專業(yè)名稱、指導教師姓名及完成日期。

論文題目不宜過長，一般不超過25個字。

2.中文摘要摘要是論文不加注釋和評論的簡短陳述，具有獨立性和自含性，摘要中有數據、有結論，是一篇完整的短文，可以獨立使用和引用，論文摘要在寫法上一般不分段落，常采用無人稱句。摘要中一般不用圖表、化學反應式、數學表達式等，不能出現非通用性的外文縮略語或代號，不得引用參考文獻。寫作論文摘要時應注意能反映出以下幾方面的內容：論文所研究的問題及其目的和意義;論文的基本思路和邏輯結構;問題研究的主要方法、內容、結果和結論。論文摘要一般200～400字。

3.英文摘要英文摘要內容應與中文摘要基本對應，要符合英語語法，語句通順，文字流暢。

4.關鍵詞關鍵詞是為了文獻標引而從論文中選取出來的用以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語。每篇論文一般選取3～8個關鍵詞。

5.目錄目錄是論文的大綱，反映論文的梗概。目錄頁每行由標題名稱和頁碼組成，包括中英文摘要;前言;主要內容的章、條、款序號和標題;小結;參考文獻;注釋;附錄;可供參考的文獻題錄、索引等。

6.前言前言是論文的第一章，是論文評閱人、答辯委員和讀者了解論文研究背景和概況的主要篇章。主要目的`是向論文評閱人、答辯委員和讀者闡述論文中所要研究的問題以及與其有關的背景或對一些事項的說明。前言通常應包括以下四個方面：論文所研究的目標、國內外研究現狀以及研究目的和意義;論文使用的理論工具、研究方法及技術路線;論文的基本思路和邏輯結構;論文參考的文獻資料、使用的符號、計算公式等需要說明的問題。前言在寫法上不分章節(jié)，提倡無人稱句。

7.論文正文論文正文是主體，一般由標題、文字敘述、圖、表格和公式等五個部分構成。寫作形式可因課題性質不同而變化，一般可包括理論分析、數據資料、計算方法、實驗和測試方法，經過整理加工的實驗結果分析和討論，與理論計算結果的比較，個人的論點以及本研究方法與已有研究方法的比較。要求實事求是、理論正確、邏輯清楚、層次分明、文字流暢、數據真實、公式推導計算無誤。文中若有與導師或他人共同研究的成果，必須明確指出;如果引用他人的結論，必須明確注明出處，并與參考文獻一致。

8.參考文獻只列作者直接閱讀過、在正文中被引用過的文獻資料。參考文獻一律放在論文結論后，不得放在各章之后。每條文獻的項目必須完整，諸項缺一不可。各類文獻的書寫格式均應符合國家標準《gb771487文后參考文獻著錄規(guī)則》。論文中引用參考文獻時，應在引出處的右上方用方括號標注阿拉伯數字編排的序號，按文中引用出現的順序列在正文的末尾。特別在引用別人的科研成果時，應在引用處加以說明。文科論文可選用頁腳注。

9.附錄一般作為論文主體的補充項目。主要列入正文內過分冗長的公式推導;供查讀方便所需的輔助性數學工具或重復性數據表格;由于過分冗長而不宜放置在正文中的計算機程序清單;論文使用的縮寫說明;調查、實驗材料等。

10.致謝對于提供各類資助、指導和協助完成研究工作以及提供對論文寫作各種工作有利條件的單位及個人表示感謝。致謝應實事求是，真誠客觀。

畢業(yè)論文范文標準簡短篇六

光陰似箭，歲月如梭，不知不覺我即將走完大學的生涯，回想這一路走來的日子，父母的疼愛關心，老師的悉心教誨，朋友的支持幫助一直陪伴著我，讓我漸漸長大，也慢慢走向成熟。

首先，我要衷心感謝一直以來給予我無私幫助和關愛的老師們，特別是班主任饒老師，系主任余老師，輔導員譚老師，葉老師，體育部杜老師等等。謝謝你們這幾年來對我的關心與照顧，從你們身上，我學會了如何學習，如何工作，如何做人。

其次，我感謝我的室友們，從遙遠的家來到這個陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間姐妹般的感情，維系著寢室那份家的融洽。你們給予了我很多的幫助，在我的學習工作生活各個方面，你們給我提出了很多寶貴的建議，我的成長同樣離不開你們。

再次，在畢業(yè)前最后的時光，我要認真的感謝我生命中出現的那些十分重要的師姐師兄、師弟師妹們，以及身邊所有的朋友與同學，他們不僅在學術上給予我指點，同時也是我生活中一起同行的`人，在交往的過程中我們建立信任、彼此鼓勵、互相支持與幫助。

最后，我要感謝我的父母及家人，沒有人比你們更愛我，你們對我的關愛讓我深深感受到了生活的美好，謝謝你們一直以來給予我的理解、鼓勵和支持，你們是我不斷取得進步的動力。

本次論文設計過程中，老師對該論文給予耐心的指引與教導，使我得以最終完成畢業(yè)論文設計，最后，我要向百忙之中抽出時間對本文進行審閱，評議和參與本人論文答辯的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!

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畢業(yè)論文范文標準簡短篇七

這篇論文寫就之時，是春暖花開的三月底。校園里櫻花開得正好，陽光常常很燦爛，美麗、晴朗、清爽，這正是重慶最好的天氣。從xx年來到重郵讀書到現在xx年我研究生畢業(yè)，18歲到28歲，我人生最寶貴的十年在這里度過。讀書、工作、再讀書，在重郵這所美麗的校園里，我聆聽教誨、汲取知識，遇到很多老師、交到很多朋友，收獲很多，也留下了太多遺憾。十年之期、畢業(yè)之時，回首過去雖然很不完美，但我心中常常涌起感激之情。

我首先要感謝我的導師徐仲偉教授。您寬廣的知識、深厚的學術積淀和平易近人的態(tài)度令人如沐春風，研究生階段有幸在您的指導下學習，我在知識上、眼界上、為人處世上都受益良多。您對我工作上的指導讓我進步很大，您曾經教導過我的很多話都讓我對生活、事業(yè)有了更廣的思考。

我要深深地感謝魏剛教授，從本科到研究生，您在學習上給了我很多幫助與指導，關心提攜之心令我感動。您在課堂上的風采令我神往，您在學術上的嚴謹、勤奮都是我終身學習的榜樣。

我要感謝曾維綸教授。您是我的授課老師，您指導過我兩次辯論賽，學習上您帶給我很多啟發(fā)。您還工作上給我很多鍛煉的機會，讓我收獲了寶貴的經驗。

我還要特別要感謝法學院的很多老師。熊志海老師，您在法學上的深厚造詣第一次帶給我學術的洗禮，讓我有興趣和勇氣窺探這扇知識的大門。十年以來您對我的幫助令我總是心生感動。鄭潔老師，您是我大學時候的第一位輔導員，是我讀研期間的老師。感謝您十年來對我的無私關心、指導和幫助，我會繼續(xù)努力。郭勤老師，您是我大學時的第二位輔導員，您一直支持我、幫助我。我的心頭總是記著本科的時候您對我說的一句話：“高翔，多寫點文章啊!”——令人羞愧的是，這一點我做得很不好，辜負了您的期望。我愿時刻謹記您的話，在人生的下一個十年不斷鞭策自己!

法學院的很多老師，學術造詣、人品魅力都令人敬仰。我以我是重郵法學院的學生而自豪!

我還要感謝我所有的同學、同事、朋友們。十年間，你們給了我很多支持、幫助、理解、寬容和關心。所有的歡笑、悲傷，笑容、淚水都凝成歲月留給我們的財富，攜手同行，共同成長，我們一定能創(chuàng)造更美好的生活!

最后，要感激我的父母。生養(yǎng)之情、撫育之恩永難等值回報，此時此刻言語無力，只是，女兒保證會做得越來越好!希望我們一家健康幸福!

飛速發(fā)展的重慶城區(qū)，重郵可能是唯一的能讓你早晨在鳥語中醒來的地方。曾經對清靜美麗的校園產生了“審美疲勞”，如今回首，才發(fā)現今后無論身在何處，重郵生活都已在我身上烙下了印記，那些風景人物、悲歡離合都是我此生的永恒記憶。不棄不離，重郵十年，我愿無怨無悔。

畢業(yè)論文范文標準簡短篇八

畢業(yè)論文就是高等院校應屆畢業(yè)生根據所學專業(yè)，提交的一份獨立完成、有一定學術價值的總結性的學術論文。畢業(yè)論文是高等院校大學生完成學業(yè)的標志性作業(yè)，是大學生從事專業(yè)研究的初步嘗試，是高等院校高等教育教學的最后一個重要環(huán)節(jié)，是對學生專業(yè)知識和能力的綜合性檢閱。

畢業(yè)論文，實際上也屬于專業(yè)論文，或者說，畢業(yè)論文是專業(yè)論文的“初級階段”（除了高水平的學位論文）。

畢業(yè)論文是結束大學學習生活走向社會的一個中介和橋梁。畢業(yè)論文是大學生才華的一次顯露，是向母校和社會遞交的一份有分量的答卷，是投身社會的報到書。它具有不同于一般論文的作用：

1．綜合考核畢業(yè)論文是高等院校教學的一個重要環(huán)節(jié)，是對學生進行的一次綜合性考核，并作為衡量能否畢業(yè)、是否授予學位的依據同時也是發(fā)現人才的較好方式。

2．鍛煉能力畢業(yè)論文的寫作，是學生進行學術論文寫作規(guī)范的基本能力訓練，是對學生從事科學研究能力的初步訓練。

i．專業(yè)性首先，畢業(yè)論文的選題范圍必須在本專業(yè)本學科領域內，選題具有一定的專業(yè)理論性或實際意義，是有自己獨立認知和看法的專業(yè)問題。

2．理論性畢業(yè)論文要圍繞一個中心主題提出問題、分析問題、解決問題，其行文過程即是一個嚴密的推理過程，所以一篇畢業(yè)論文也像其他專業(yè)論文一樣，自成一個理論體系，是揭示、反映對事物本質和規(guī)律的理論認識。

3．綜合性畢業(yè)論文是作者的專業(yè)水平及綜合素質的綜合體現。不但反映了作者的專業(yè)水平，還綜合反映了作者的`總體學識、思維能力、創(chuàng)造能力、研究作風、研究方法乃至文字表達水平。

1．理論型通過對資料進行分析、綜合、概括、抽象，運用歸納、演繹、類比等方法來證明已知的觀點和定理或提出某種新的理論和見解。

2．實驗型介紹實驗的裝置、實驗材料、實驗方法、實驗過程，對實驗結果進行討論分析，找出客觀規(guī)律。

3．描述型運用描述說明的方法介紹新發(fā)現的具有科學價值的某一客觀事物或現象。

4．調查型針對某一問題進行調查采訪，了解其歷史、現狀及發(fā)展趨勢，或分析其成因、危害、意義等，提出解決問題的建議。

畢業(yè)論文的結構和一般學術論文大體相同，根據國家標準gb7713-1987《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》要求，一般由標題、作者署名、摘要、關鍵詞、正文、注釋、參考文獻目錄等部分構成。

1．標題是論文重要組成部分，是論文內容的高度概括。論文標題要求準確、簡練、醒目、新穎。

2．署名即署上作者的真實姓名。署名是作者擁有著作權和責任感的體現。

3．摘要是文章主要內容的摘錄，全文精當、全面的概括。用于提示研究對象和日的，課題的基本觀點、成果及意義等內容。具有提示和檢索的功能，要求短、精、完整。字數少則幾十字，多則以不超過300為宜。

4．關鍵詞又稱主題詞。從論文的題名、摘要和正文中選取出來的，對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特征的詞語，便于信息系統匯集，其目的是為了方便文獻檢索。關鍵詞是經過規(guī)范化的詞（以國家頒布的《漢語主題詞表》為準，不能隨意選?。科撐囊话氵x取38個詞匯作為關鍵詞。關鍵詞排在“摘要”的左下方。

5．正文包括引論、本論、結論。

1）引論。又稱引言、前言等，用在論文的開頭。引淪一般要概括地寫出作者意圖，說明選題及選題的目的和意義，并指出論文寫作的范圍。引論要短小精悍、緊扣主題。

括論點、論據和論證過程。其結構形式，常見的有并列式、遞進式、過程式和。

綜合式。這部分要以充分、有力的材料闡述觀點，并能準確地把握內容的層次及其內在聯系。

(3）結論。它是本論部分分析、論證問題后得出的結論，是解決問題，是本論部分的自然延伸。有的沒有單獨的結論部分，而是將結論融人前文（引論或本論）。

6．致謝對論文選題、實驗過程、論文寫作過程中給予幫助的單位及個人表示感謝。

7．注釋是論文對正文某些問題的注明和解釋。

8．參考文獻目錄參考文獻目錄是列出研究和寫作論文過程中參考過的專著或文章。其作用一是表示了對他人成果的尊重；二是便于讀者了解該領域情況，為讀者研究或查找文獻提供線索；三是反映作者對本課題、本領域的歷史和現狀的了解程度，便于讀者相信論文水平與增進資料的可信度。

畢業(yè)論文篇幅一般在6000字左右，大專生畢業(yè)論文字數可稍少些。好的大學本科畢業(yè)論文，可以作為學士學位的論文。

畢業(yè)論文定稿后還要進行裝訂，裝訂順序是：封面、襯頁、目錄、內容提要、正文、參考文獻、襯頁、封底。

2．材料足材料，是形成觀點的基礎，是證明論點的論據，因而材料是決定畢業(yè)論文成敗的第二個關鍵。所以，要充分搜集、占有和使用有關材料。做到“古今中外、理論事實、具體新鮮、豐富充足”。

3．結構嚴可采用并列遞進、數碼列項、標題作序的結構方法，做到層次分明、結構嚴謹。

4．語言精做到語言精確精煉、流暢易懂，同時注意要富有文采、個性突出，避免干癟單調、枯燥難懂。

5．格式全格式要符合規(guī)范，不能漏缺相關要素。

畢業(yè)論文范文標準簡短篇九

中、英(外)文內容摘要在第二頁書寫，如在一頁之內不能書寫完畢，連續(xù)書寫在次頁。

“內容摘要”四個字居中書寫(宋體三號加粗)，前后兩個字之間空一個中文字符。

書寫“內容摘要”四字之后，空一行(宋體小四號)，再書寫中文內容摘要(宋體小四號)。

前后兩個中文關鍵詞之間，空兩個中文字符。

要和關鍵詞對應，但是，字體為timenewroman，小四號，關鍵詞的內容全部用小寫。

在書寫第二部分即“中、英(外)文內容摘要”完畢的下一頁，開始書寫目錄。

“目錄”兩字之間空兩個中文字符，居中書寫，使用宋體三號字加粗。

畢業(yè)論文范文標準簡短篇十

五號宋體通排;文中所用計量單位，一律按國際通用標準或國家標準，并用英文書寫，如hm2，kg等;文中年代、年月日、數字一律用阿拉伯數字表示。

文中圖、表應有自明性，且隨文出現。圖以10幅為限。盡量采用word文檔以插入表格方式制作三線表。圖(表)須有圖(表)題，緊隨文后，且在同一頁面。圖中文字、符號或坐標圖中的標目、標值須寫清。標目應使用符合國家標準的物理量和單位符號。表的內容切忌與插圖和文字內容重復。

正文中的各級標題、圖、表體例見表1、表2：

文章必須有參考文獻，請列主要的參考文獻，在文中對應位置以右上角標的形式標注;“參考文獻”四字作為標題，五號黑體，居中，段前段后各空0.5行;參考文獻內容用小五號宋體;參考文獻按文中出現的先后順序編號，文獻著錄格式如下。

連續(xù)出版物：[序號]作者.文題[j].刊名，年，卷(期)：起始頁碼-終止頁碼.

專著：[序號]作者.書名[m].出版地：出版者，出版年.起始頁碼-終止頁碼.

譯著：[序號]作者.書名[m].譯者.出版地：出版者，出版年.起始頁碼-終止頁碼.

論文集：[序號]作者.文題[a].編者.文集[c].出版地：出版者，出版年.起始-終止頁碼.

學位論文：[序號]作者.文題[d].所在城市：保存單位，年份.起始頁碼-終止頁碼.

專利：[序號]申請者.專利名[p].國名及專利號，發(fā)布日期.

技術標準：[序號]技術標準代號.技術標準名稱[s].

技術報告：[序號]作者.文題[r].報告代碼及編號，地名：責任單位，年份.

報紙文章：[序號]作者.文題[n].報紙名，出版日期(版次).

在線文獻(電子公告)：[序號]作者.文題[eb/ol].http://…，日期.

光盤文獻(數據庫)：[序號]作者.[db/cd].出版地：出版者，出版日期.