總結(jié)是我們成長過程中必不可少的一環(huán)，我們應(yīng)該勇敢地面對并積極總結(jié)。持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是不斷進步的關(guān)鍵?？纯匆韵滦【帪榇蠹揖x的總結(jié)范文，或許能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?/p>

年輕支教老師事跡篇一

“不問苦樂，不問得失，有辛苦的付出，就有幸福的收獲”這是崔xx老師的人生格言。崔老師來自于xx省xx中學(xué)，他從教27年，正是在這條格言的指引下一路走來，身后留下一串串堅實的腳印，譜寫著真、善、美。

去年8月底，崔xx老師來到了xx市xx小學(xué)進行支教，擔任四年級四班的數(shù)學(xué)和地方教育課程教學(xué)。27年來，崔老師一直擔任高中教學(xué)任務(wù)，而現(xiàn)在在小學(xué)任教，對于他而言，一切都是新的。因此，他積極主動學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)別人先進的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗，并適當加以改變運用在自己的教育教學(xué)工作中，做到學(xué)以致用。課堂上積極推行學(xué)生積分管理，努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。課前，認真?zhèn)湔n，了解每一個學(xué)生的各種情況，因材施教；課堂上循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學(xué)生；課后，認真批改作業(yè)，認真處理好學(xué)生作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導(dǎo)。

崔老師憑著一顆愛心來做好他的教育工作的。支教近一年來，他一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學(xué)生。重視師德，弘揚大愛。他們班學(xué)生王天宇在以前是全校出名的“雙差生”，作業(yè)不按時完成，字跡潦草，自我約束能力很差，可是崔老師接班后，發(fā)現(xiàn)該生很聰明，于是主動找該生談心，并主動聯(lián)系家長了解家庭情況，經(jīng)過幾次談心，該生有了很大的進步，作業(yè)也能保質(zhì)保量的完成，成績有了明顯的提高。

年輕支教老師事跡篇二

“花兒為什么這樣紅？紅得好象燃燒的火，她象征著純潔的友誼和愛情……”每當耳畔響起這首優(yōu)美動人的新疆民歌，就讓人不由得想起閩昌兩地友誼的“使者”——福建武夷山市援疆干部。

近三年來，***同志正是以“使者”的身份，搭建起了閩昌兩地經(jīng)濟和社會各項事業(yè)發(fā)展、合作與交流的平臺，為促進這方熱土的蓬勃與發(fā)展，傾注了全部的精力和心血。

用心血培育友誼之花。

2014年7月，受福建省委、省人民政府的委派，***同志帶著組織的重托、帶著對邊疆人民的關(guān)愛、帶著對援疆事業(yè)的忠誠，從風(fēng)景優(yōu)美、世界自然與文化雙遺產(chǎn)的武夷山市，來到大漠邊緣、經(jīng)濟相對落后的***。

初來乍到，水土不服、氣候不適應(yīng)、飲食不習(xí)慣等諸多困難還未解決，他就迅速投入到緊張的工作之中。不到一個月時間，他的身影已遍布***的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村落，他的足跡已踏遍***的溝坎茆梁。南部山區(qū)留下了他調(diào)研、規(guī)劃的身影，北部沙漠灑下了他踏勘調(diào)查的汗水，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村寨留下了他了解民情的問候，貧困農(nóng)牧民家中留下了他噓寒問暖的真情。作為一名援疆干部，他深知自己肩負的使命，作為一名分管旅游、廣電、勞動就業(yè)、社會保障、環(huán)境保護等工作的副縣長，他深知自己肩頭的責任。用他自己的話說：“我可以在援疆工作的三年中沒有英雄壯舉，但我決不能碌碌無為”。近三年來，他正是以自己的實際行動忠實履行著自己的諾言。

***縣旅游資源豐富，文化底蘊深厚，歷史文化遺跡和人文景觀較多，但由于受地緣、資金以及觀念等多種因素的影響，資源開發(fā)緩慢，旅游產(chǎn)業(yè)尚未形成。曾任武夷山國家旅游度假區(qū)管委會副主任的***，有著豐富先進的管理經(jīng)驗和長期積累的理論基礎(chǔ)。為了加快當?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展，他思考最多、投入精力最多的就是旅游業(yè)。他在深入調(diào)研和思考的基礎(chǔ)上，提出了“強化政府主導(dǎo)，制定產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，明確產(chǎn)業(yè)定位，鼓勵多元投資”的旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，并牽頭制定了加快旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實施意見和管理規(guī)定，多方爭取資金編制完成了旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為規(guī)范旅游行業(yè)管理和發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)明確了主導(dǎo)思想，提供了制度保障。

用汗水澆灌友誼之花。

促進閩昌兩地經(jīng)濟、政治、文化交流和招商引資是援疆工作的重中之重，三年來，他幾乎抓住所有機會為此而努力。來到***縣不久，***就與縣招商團參加了當年的廈門“投洽會”，抓住廈門“投洽會”強大的人流、物流和信息流機遇，積極宣傳***，努力爭取合作項目，在四天的會議期間就與湖北、香港等地客商簽訂了開發(fā)煤炭、房地產(chǎn)、中藥材等特有資源、總投資達億元的項目合同和投資意向。2014年5月、6月又兩次陪同福建森華集團負責人到吐哈油田考察，經(jīng)過多方協(xié)調(diào)為新疆鄯善縣引進年產(chǎn)三萬噸甲醛、投資4000多萬元的加工項目，該項目一期工程將于2014年底前投產(chǎn)。

年輕支教老師事跡篇三

時光清淺，如水般流逝。凝望房前的綠樹，經(jīng)歷了秋的凋零，冬的沉睡，接受了春風(fēng)細雨的輕撫，在夏熾熱的氣息里又一次枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。綠樹悄無聲息的變化告訴我，一歲的光陰即將匆匆漏盡，我在xx一中一年的支教生活也將要結(jié)束?；仡櫼荒甑闹Ы探?jīng)歷，我收獲頗豐，感觸良多。

xx鎮(zhèn)，是一個地處豫皖交界的偏遠小鎮(zhèn)，xx一中是鎮(zhèn)上唯一的一所初級中學(xué)。三年前，校長陳xx從xx縣教育局接過“三校合一”的大旗，扛在肩頭，從未有過一絲一毫的懈怠。

由于農(nóng)村學(xué)生家庭教育的缺失，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教育資源的匱乏，同城區(qū)教師相比，那里教師的隱性工作量增加了許多。人力有限，無法實現(xiàn)城區(qū)教師任課專職化。高負荷、超載的工作量，使每位領(lǐng)導(dǎo)都身兼數(shù)職，他們擔著職務(wù)，帶著班主任，教著課，甚至還管著寢室。繁重的教學(xué)工作和瑣碎的學(xué)校事務(wù)，常常使他們工作到深夜。陳校長更是以校為家，吃住都在學(xué)校，清晨五點辦公室的燈就準時亮了，晚上九點還在教學(xué)樓里查看。有一次午飯時間，我偶遇政教范校長，問他吃飯沒，他微微一笑：“今天有點忙，顧不上，昨天也只吃了一頓?！笨粗麡銓嵉男δ?，我欽佩他的無私與忘我。還有政教范主任，撇下家里剛滿兩個月的孩子，當著八四班的班主任，擔著年級的體育課，每天早出晚歸，緊跟班、抓常規(guī)，處理學(xué)生問題。我從未聽到過他一句怨言，二十多歲的大男孩，臉上總掛著陽光般燦爛溫暖的笑容。

普通教師也是如此，常常是才邁出語文課堂，又走進音樂課堂，轉(zhuǎn)身又在地理、體育課上出現(xiàn)。高度的責任心，使不少老師在校吃完午飯就走進教室培優(yōu)補差，晚自習(xí)結(jié)束后還自愿留在教室輔導(dǎo)學(xué)生。在極其簡陋的工作環(huán)境中，老師們拿汗水拼質(zhì)量的勁頭，是城區(qū)教師無法想象的。

正是在他們習(xí)以為常的平凡中，我看到了堅守的力量，感受到了崇高與偉大，我的心靈也得以涵詠，靈魂得以滌蕩。

雖說教齡已有十六載，但我從不把這次支教當作身心放長假。在支教中，我摒棄浮躁，沉心靜氣地為自我定位：服務(wù)學(xué)校、充實自我、帶動教師、教好學(xué)生。

作為教師，最大的任務(wù)是點燃、喚醒學(xué)生的思維，把每個學(xué)生當做不可復(fù)制的“藝術(shù)品”。教學(xué)是浸潤的藝術(shù)，所以在八年級語文教學(xué)中，我努力做到賞識、贊美，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣與潛能。

由于缺少書香氛圍，普通話不夠標準，性格害羞膽怯，多數(shù)學(xué)生不愿大聲誦讀，也不愛讀課外書。針對鄉(xiāng)村學(xué)生特點，在語文教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，課堂上我低要求、親示范，一詞一句一段反反復(fù)復(fù)地讀，磨出語文味。又設(shè)置朗讀三級臺階指標，讓學(xué)生想讀、樂讀、愛讀。廣泛的閱讀是學(xué)好語文的必經(jīng)之路，為實現(xiàn)語文與經(jīng)典同行，我充分發(fā)揮黑板的邊角功能，開辟出誦讀角。將古詩、名言、諺語推薦給學(xué)生，讓他們在每日的誦讀中感受中華民族的語言之根、道德之根、情感之根。

利用每天晨讀時間，我和學(xué)生一齊放聲朗讀課文，誦讀課外書。我也會抽空為學(xué)生朗讀古典詩歌、現(xiàn)代散文詩，讓學(xué)生在經(jīng)典的熏陶下，打好生命厚重的底色。

為了鼓勵他們課堂上大膽發(fā)言，我在鄭州買了厚厚兩摞作業(yè)本和五盒水筆帶過來，只要孩子們回答問題，無論對錯，一律獎勵。講課時也使用“乖”“寶貝”“你真棒”“太聰明了”諸如此類親昵的稱呼和贊美的語言來激勵他們。他們課堂上坐得筆直，聽得專注，筆記也記得格外詳細。這些鄉(xiāng)村學(xué)生嚴謹?shù)膽B(tài)度、飽滿的精神和旺盛的求知欲，都深深感動著我。我堅持用耐心、愛心善待每一個孩子，細心捕捉他們身上的閃光點，為他們營造展示自我、體驗成功的舞臺。

作為一名支教老師，要像一?；鸱N，毫無保留地將我所知所能奉獻給這里的人。

當老師們有教學(xué)方面的問題與我探討時，我總是知無不言、言無不盡。我向語文教師介紹鄭州先進的教學(xué)理念，告訴他們創(chuàng)享課堂的內(nèi)涵與實質(zhì)，以及“三翻兩段六環(huán)節(jié)”如何操作和實施……我也常把鄭州的學(xué)科資料帶到xx，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教學(xué)資源的互通與共享。

對于學(xué)生，我也同樣傾心相待。在用心備課、教課之余，我盡可能給予他們一些物質(zhì)上的幫助，給每個孩子買作業(yè)本，發(fā)紅色水筆和筆芯……為了他們在寒冷的冬日里能洗洗頭發(fā)又避免感冒，我曾跟八四班班主任主任范老師商量，給他們買五臺吹風(fēng)機。后因?qū)W校線路老化不能支持，只好作罷。

教學(xué)之余，我還積極參加學(xué)?；顒?，寫新聞稿，做宣傳。去年金秋，xx一中在操場舉行第一次月考總結(jié)暨表彰大會。會議中，我坐在后排認真聆聽，拍攝照片，做好記錄。晚上回宿舍后，我用心撰寫新聞稿，并做成美篇。后來，我制作的新聞作品《總結(jié)，是為了更好地出發(fā)》經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長的多次轉(zhuǎn)發(fā)，獲得2281人次的點擊量，大大提高了xx一中的社會聲譽。

年輕支教老師事跡篇四

孤舉者難起，眾行者易趨。周奶奶的支教故事，不斷感化著大家，她總是強調(diào)，自己的能力是有限的，她只是一個愛心搬運工。在學(xué)生張剛之外，不少寧波人也紛紛伸出了援手，越來越多的人集聚在周秀芳周圍，形成了一個愛心團隊，寧波和溆浦也結(jié)下了“不解之緣”。很多人通過電話、微博、微信等方式聯(lián)系到周秀芳，通過她在需要修建教學(xué)樓的村級建明亮的教室，通過她找到需要助學(xué)的兒童，在她的牽線搭橋下，愛的火焰在溆浦已燃起燎原之勢。

江東區(qū)退休教師協(xié)會就是其中的一股力量，該協(xié)會會長王煥臣告訴記者，他們知道周秀芳的事跡后，都很感動，就發(fā)起了捐助活動。前后共收到捐款25600元，全部買成了書，快遞到了周老師支教的地方。北斗溪鎮(zhèn)來鳳村受地理條件限制，資源不足，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，無法滿足師生需要。經(jīng)過周秀芳的引線搭橋，寧波象山石浦鎮(zhèn)中心幼兒園教師傅萃拿出自己教書以來省吃儉用的20萬元捐修來鳳石浦岑玉希望小學(xué)。20xx年10月19日，該學(xué)校建成時，傅萃來到了現(xiàn)場，她說，自己也是農(nóng)村出生，作為一名教師沒有什么比看到山里的孩子們擁有明亮的教室、干凈的桌椅歡呼雀躍，能擁有一雙追求夢想的翅膀而感到由衷的開心了!

“我要代孩子們向各位好心人深深地鞠上一躬。”在來鳳石浦岑玉希望小學(xué)建成典禮上周秀芳說，她只是一個愛心助燃劑，將家鄉(xiāng)人的愛燃燒到貧困山區(qū)，讓山區(qū)孩子感受到異鄉(xiāng)親人的溫暖和深情。據(jù)了解，在一年多的時間里，周秀芳愛心團隊先后在該鎮(zhèn)牽線建了5所高標準的村級希望小學(xué)，讓1700多名孩子搬進了新教室，穿上了新校服，背上新書包，有了新文具。并結(jié)對幫扶30多位貧困生上學(xué)直至大學(xué)畢業(yè)，累計資助達280萬元。

愛心零距離，溫情天下傳。周秀芳和她的愛心團隊帶給孩子們的不僅是嶄新的教學(xué)樓，更是為貧困山區(qū)的孩子們圓了一個明亮的夢，點燃了希望之燈。

四年多來，周老師在寧波、上海、杭州發(fā)起愛心接力，將數(shù)萬市民的愛心和物資源源不斷地搬運到溆浦山區(qū)，為山區(qū)孩子捐建了29所希望小學(xué)(其中在北斗溪鎮(zhèn)建起9所)，已建成啟用18所，400多名貧困生得到結(jié)對幫扶，累計捐款物近3500萬元。20xx年開始，周秀芳以愛心支教為支點，嘗試在勞動力轉(zhuǎn)移、產(chǎn)業(yè)扶貧等領(lǐng)域進行幫扶，探索精準扶貧新路子。截至目前，經(jīng)她介紹到寧波企業(yè)打工的溆浦山區(qū)村民已有近百人。今年3月底，在周秀芳牽線搭橋下，象山首批120株“紅美人”柑橘樹苗在溆浦開種。今年7月1日，她創(chuàng)設(shè)的滬杭甬(鄞州區(qū))研學(xué)實踐基地揭牌成立。她被當?shù)馗刹咳罕娪H切地稱為“愛心搬運工”，并當?shù)貙W(xué)生親切地稱為“周奶奶”。近年來，周秀芳的先進事跡先后被中央主要媒體和湖南、浙江兩地媒體報道，引發(fā)強烈社會反響。周秀芳也先后榮獲中國好人、全國脫貧攻堅“奉獻獎”、全國最美志愿者、“最美浙江人”、“感動中國之感動湖南”人物、“最美湘女”、寧波市道德模范、懷化市道德模范等榮譽，入圍第七屆全國道德模范候選人，并于近日獲評“浙江省道德模范人物”。

古稀之年的周秀芳，遠赴貴州、湖南支教，匯聚市民愛心送到貧困山區(qū)，并精準幫扶溆浦、延邊產(chǎn)業(yè)脫貧。她用大愛情懷為山區(qū)孩子點燃希望之燈，也為貧困協(xié)作搭建愛心之橋。在湖南溆浦支教幫困4年多，周秀芳及其愛心團隊捐建的希望小學(xué)已有29所，400多名貧困生得到結(jié)對幫扶，累計捐款物達3400萬元。

支教期間，她曾一次次去學(xué)生家里走訪，有次在途中摔倒，險些喪命，被救后，家人勸她放棄，她說：“如果我倒下來，你們就把我埋在學(xué)校旁邊的土地上?！彼隣烤€促成寧波與溆浦教學(xué)結(jié)對。20xx年11月，鄞州區(qū)在溆浦建立支教基地，發(fā)動優(yōu)秀教師去溆浦支教，溆浦縣選派中小學(xué)校長、年輕老師來寧波“取經(jīng)”，培養(yǎng)“種子”教師。她將全國各地的愛心源源不斷匯聚到大山深處。

為幫助山區(qū)真正擺脫貧窮，周秀芳以支教為支點，通過勞動力轉(zhuǎn)移、產(chǎn)業(yè)扶貧等方式進行幫扶，在鄞州區(qū)政府的幫助和支持下，她建起了愛心工作室、愛心幫扶基金會，在延邊州和龍市成立了周秀芳愛心驛站，引導(dǎo)集聚社會幫扶資源，完成128名貧困學(xué)生結(jié)對助學(xué)。今年7月1日，她創(chuàng)設(shè)的滬杭甬(鄞州區(qū))研學(xué)實踐基地揭牌成立。

周秀芳的事跡在浙江、湖南等地引起強烈反響，《光明日報》、新華社、人民網(wǎng)、央廣、《浙江日報》等幾十家主流媒體對此進行了報道，湖南省委書記、省人大常委會主任杜家毫，浙江省委副書記、寧波市委書記鄭柵潔等領(lǐng)導(dǎo)都對她的事跡作出批示。

周秀芳曾先后獲得“中國好人”、全國脫貧攻堅奉獻獎、第七屆全國道德模范等榮譽。

“回想56年前，我還是一名中學(xué)生，我學(xué)雷鋒、唱雷鋒、演雷鋒(女扮男裝)。56年中我一直都在努力盡自己能力所及去幫助那些需要幫助的人。沒想到現(xiàn)在我居然會成為學(xué)雷鋒活動中的代表出席表彰大會?！眲倓傤I(lǐng)到大獎的周秀芳感慨說。

這次作為“最美志愿者”代表參加大會，周秀芳認為不僅是個人的榮譽更是大家的。

今年71歲的周秀芳是鄞州區(qū)一名退休教師，多年來，她懷揣支教夢想，退而不休、不遠千里，遠赴貴州、湖南溆浦等地支教助學(xué)，用大愛情懷、用暖心溫情為貧困山區(qū)孩子點燃了希望與夢想之燈，為山區(qū)脫貧架起了愛心之橋。

至今，“愛心搬運工”周秀芳已將寧波、上海、杭州數(shù)萬市民的愛心和物資源源不斷地搬運到溆浦山區(qū)，捐建希望小學(xué)28所，目前已建成17所，讓近400名貧困生得到結(jié)對幫扶，建校和資助貧困生累計捐獻款物達2300余萬元。

周秀芳先后被授予“中國好人”、“20xx感動中國之感動湖南”人物、全國扶貧攻堅“奉獻獎”、湖南省“最美湘女”、“最美浙江人·浙江驕傲”、寧波市道德模范、“最美寧波人”等榮譽稱號。

在赴北京領(lǐng)獎前，周秀芳忙著落實新一批溆浦山區(qū)村民到寧波就業(yè)以及第三批溆浦教師到鄞州掛職的事情。2月26日下午，她還專門到善園，和一批熱心公益的年輕人分享了她一路走來的艱辛和心得。

周秀芳今年已是70歲高齡，10多年前就已從教育崗位上退休。但她人退心不退，一直關(guān)心關(guān)注著教育事業(yè)，特別是貧困山區(qū)的教育事業(yè)。20xx年春節(jié)，一個偶然的機會，她聽到一個朋友講起湖南省溆浦縣北斗溪鎮(zhèn)的教學(xué)條件十分艱苦，教學(xué)設(shè)施十分簡陋，大部分教師都會被艱苦的條件嚇跑，孩子們沒有明亮、寬敞的教室學(xué)習(xí)，沒有合適的地方鍛煉，教育力量十分薄弱，根本無法滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

說者無心聽者有意，周秀芳在心里默默地記下了這個事情，并下定決心要去看看山里的情況和那些孩子。過完年后，周秀芳就只身跑到千里之外的湖南進行考察，所見所聞令她深感震驚。當時的九溪江鄉(xiāng)(現(xiàn)已合并到北斗溪鎮(zhèn))只有一萬人口，卻分布在海拔六百米的大山深處，有些村子連公路也沒有?！拔矣肋h不會忘記第一次到桐林小學(xué)考察的情景。當時正下著雪，三十多個孩子擠在教室里，即使生了三個爐子，孩子們還是小臉凍得發(fā)紅，渾身瑟瑟發(fā)抖?！边@一幕深深觸動了周秀芳內(nèi)心最柔軟的那根弦，她決定留下來支教。

漫漫助學(xué)之路沒有想象的那么簡單，來回學(xué)校的路坡陡彎急，有恐高癥的周秀芳上山下山坐在車上都要閉著眼睛;山上的學(xué)校簡單得難以想象，教室是茅草棚子，四面透風(fēng);山里的學(xué)生住得分散，走訪一個學(xué)生都要走半天路，多少次她一回到簡陋的宿舍累得倒頭就睡……但只要看著一張張對知識充滿著渴望的熾熱雙眼，一群群活潑可愛的孩子們圍在她身邊甜甜地喊著“周老師”、“周奶奶”，她就覺得她的選擇十分正確，十分值得，她就會覺得非常幸福!

年輕支教老師事跡篇五

――我院援疆醫(yī)生周崇治和劉海濤先進事跡介紹。

7月30日，周崇治和劉海濤同志作為上海市第八批第二輪援疆醫(yī)療隊的成員，肩負著組織的重托、領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望，跨越祖國東西，行程五千多公里，來到了祖國西北部邊陲――喀什。援疆工作近一年來，他們正是以這樣的精神在援疆醫(yī)生的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻。在平凡崗位，用愛傳遞著真情。為喀什地區(qū)的各族群眾帶去健康和快樂。支援喀什地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是他們真誠而執(zhí)著的選擇，他們以一位普通援疆醫(yī)生的實際行動實踐著自己的信念與人生價值。

堅定政治信念，永葆黨員先進本色。來自上海市第一人民醫(yī)院的周崇治和劉海濤兩位同志，始終牢記黨的全心全意為新疆醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)服務(wù)的宗旨，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)不動搖，堅定政治信念，在各自的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)努力拼搏，綜合素質(zhì)過硬。當?shù)弥畬I(yè)技術(shù)干部和人才中期輪換選派工作的通知時，兩位同志立即在第一時間積極報名，主動請纓要求援疆支醫(yī)。通過組織上層層遴選，兩位同志以出色的表現(xiàn)通過了考察，肩負著醫(yī)院的期望和叮嚀，惜別朝夕相處的家人和同事，毅然踏上了援疆的征程。他們時時刻刻“以病人為中心”，牢記xxx員的使命，忘我工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，無私奉獻，用自己的實際行動忠實履行著一名xxx員的神圣使命，全心全意為人民服務(wù)。

精湛技術(shù)能力，踐行上海先進理念。周崇治和劉海濤兩位同志都是醫(yī)學(xué)博士，研究生導(dǎo)師，在醫(yī)、教、研、管理各方面均有很深造詣，踏上喀什二院的土地上后，他們就充分發(fā)揮技術(shù)特長，在各自的.崗位上傾情付出。

擔任院長助理的周崇治主要工作是協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)主抓科研、教學(xué)、宣傳和援疆工作。他充分發(fā)揮援疆干部的橋梁紐帶作用，搭建上海后方各大醫(yī)院與喀什二院之間交流合作的平臺，并牽頭完成一次次的領(lǐng)導(dǎo)視察、同行交流及后方來訪接待任務(wù)，同時撰寫各種會議、活動的匯報材料。創(chuàng)三成功后，喀什二院的重點工作是推進學(xué)科建設(shè)、提升內(nèi)涵水平，周崇治來自于科教系統(tǒng)，有著豐富的科研功底和申報經(jīng)驗。為了讓醫(yī)院的科研、教學(xué)走上快速發(fā)展的道路，他對全院重點學(xué)科進行調(diào)研，協(xié)助、制定學(xué)科今年發(fā)展的方向，引入核心病種的概念，指導(dǎo)學(xué)科醫(yī)教研工作、人才培養(yǎng)圍繞核心病種開展，將上海的先進理念引入了喀什二院。

泌尿外科副主任劉海濤教授則重點思考的是如何進一步提升學(xué)科內(nèi)涵，聚焦泌尿系統(tǒng)疑難復(fù)雜疾病的診治。借醫(yī)院打造“南疆腫瘤中心”的契機，泌尿外科在他的倡議下成立泌尿腫瘤專業(yè)組，在他的帶領(lǐng)下引入上海泌尿外科前沿技術(shù)，連續(xù)開展了馬蹄腎峽部離斷腎盂輸尿管成形術(shù)、腹腔鏡下全膀胱切除+回腸膀胱術(shù)及前列腺癌根治術(shù)等一系列疑難重大手術(shù)，帶動了科室在泌尿外科腫瘤尤其是微創(chuàng)手術(shù)方面的發(fā)展，填補了多項喀什乃至南疆的技術(shù)空白。在他的指導(dǎo)下，泌尿亞專科不斷完善，使優(yōu)勢專業(yè)更強，弱勢專業(yè)變強，努力打造“以泌尿系結(jié)石治療為重點，集泌尿生殖系統(tǒng)腫瘤、前列腺增生、女性泌尿、小兒泌尿、男性科診治于一體”的疆內(nèi)一流泌尿外科學(xué)科。

兩位同志雖然有分工，在各自不同的崗位，但也有無縫對接的時候，周崇治同志和劉海濤醫(yī)生都是多學(xué)科協(xié)作（mdt）診療專家組成員，每當遇到疑難危重病人的時候，兩位戰(zhàn)友就會并肩作戰(zhàn)，聯(lián)合開展救治。就在近日，協(xié)同重癥醫(yī)學(xué)科還成功搶救了一例尿源性感染導(dǎo)致休克的高齡患者，同普外科、新生兒科對出生僅4天的患有先天性臍尿管瘺的患兒進行手術(shù)治療，并獲得成功。這些引自上海的先進理念和創(chuàng)造性的工作獲得了各族患者的一致好評，也使當?shù)厝罕娫诩议T口就能體驗到上海優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

無私援疆真情，飽含民族團結(jié)深情。周崇治同志和劉海濤醫(yī)生在民族團結(jié)方面十分注重交往、交流、交融，在工作中處處以身作則，宣傳、維護民族團結(jié)，反對分裂，在生活中尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰，相互理解、相互支持、相互幫助，和當?shù)厝罕娊Y(jié)下了深厚情誼。在少數(shù)民族重大節(jié)日里，他們成了科室民族同事爭相邀請到家做客的上賓；在醫(yī)院組織的各類義診巡診中，他們是積極響應(yīng)并身體力行的醫(yī)者；在科室民族學(xué)科骨干眼中，他們是科研課題及項目申報指點迷津的良師。

周崇治同志和劉海濤醫(yī)師把滿腔的摯愛奉獻給了援疆事業(yè)，把青春獻給援疆事業(yè)。憑著他們對新疆喀什人民的幾分熱愛，幾分執(zhí)著，幾分赤誠，完成著領(lǐng)導(dǎo)和人民交予的任務(wù)。

年輕支教老師事跡篇六

今天我們懷著十分沉重的心情學(xué)習(xí)趙小亭同學(xué)的先進事跡，當我在《楚天都市報》上看到趙小亭的事跡后，讓我深受感動。像她這樣的學(xué)生大多暑假期間在家開心地玩，而她卻跋山涉水頂著烈日去xx支教。為了幫助貧困山區(qū)孩子改變命運，將自己美麗而又年青的生命長眠于xx苗嶺山中。盡管在她所支教的馬場河鄉(xiāng)中心小學(xué)十分艱苦，睡課桌,喝溪水。她不僅從沒叫苦，還站出來為同來的隊友們加油打氣，鼓勵他們認真教學(xué)，看到這些，我的心在顫抖，對于這樣一個從沒有在大山里生活的女孩子，她能夠承受得了嗎？她這種無私奉獻的精神太可貴了，她以實際行動向我們詮釋了奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。

回顧趙小亭短暫的一生，沒有什么驚天動地的英雄事跡。她如此美麗，又如此平凡，也有我們過去的影子。她和很多同齡的孩子一樣，認真學(xué)習(xí)、一帆風(fēng)順地成長。我們很多人也都參加過大學(xué)的假期社會實踐活動，有點“不平凡”的是作為一個在東部長大的女孩子，她卻兩次主動選擇到貧困偏遠地區(qū)支教，并用她的樂觀和堅強為同伴鼓勁、為山區(qū)孩子帶去希望和力量，這是一般人很難做到的，也是很多人不愿意去做的，而趙小亭卻做到了。

趙小亭的家庭并不是榮華富貴，她自己省吃儉用，在別人需要幫助的時候，她鼎力相助，在最快樂的時候，愿意和別人一起分享。這是一個人發(fā)自內(nèi)心的樸素情感，也是人類共同的美德。趙小亭在她成長一帆風(fēng)順的時候，但仍惦記著那些遙遠地方需要幫助的人，并愿意為他們身體力行，讓無力者有力，讓貧弱者前行，她像一面鏡子，映射出中華民族共有的美德；她像一滴水，讓我們看到了整片海洋，她是當代青年學(xué)生和千千萬萬青年志愿者的優(yōu)秀代表，她的行動是我們當代大學(xué)生以及青年志愿者學(xué)習(xí)的楷模。

有人說，“90”后是跨下的一代，而趙小亭正是我們“90”后的典型代表，她用實際行動向世人說，我們“90”后的依然有能力振興中華民族。從趙小亭身上就會發(fā)現(xiàn)，在我們的社會，愛的精神和道德依然在噴涌，她這種不畏艱苦、甘于奉獻的精神體現(xiàn)出了當代大學(xué)生的社會責任感，當代大學(xué)生是祖國的希望和未來，是中華民族繁榮昌盛的生力軍，正是有了像趙小亭這樣的品質(zhì)才使得我們社會不斷地進步和發(fā)展。

看到了這些，我也想到了我自己，我是大山里的一個貧困孩子，從小父母去世，九歲起我就跟著爺爺奶奶在一起生活，我能夠深刻體會到山區(qū)孩子對知識的渴望，我小時候每天晚上在昏暗的煤油燈下學(xué)習(xí)到深夜，在學(xué)習(xí)上遇到困難，想請人幫助但又不能如愿以償，那種無奈之情時刻在我腦海中浮現(xiàn)，在認真學(xué)習(xí)的同時，我也力所能及地幫助他人，在大學(xué)期間我創(chuàng)建了家教社，組織我們學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生為農(nóng)民工子女免費做家教，為了這個家教工作，我曾幾次放棄了就業(yè)機會，盡管我已畢業(yè)，現(xiàn)在還沒有找到工作，但我不覺得后悔，每當看到孩子們的學(xué)習(xí)成績提高了，孩子的父母高興的表情時，我感到很幸福，在周末，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們到敬老院去看望那里的老人，陪老人聊天，幫助同學(xué)找兼職工作，我所做的都是一些小事，但每當看見受助人的笑臉時，我心里的那種幸福感是難以表達。

贈人玫瑰，手留余香，在今后的生活中，我們要追隨趙小亭發(fā)出的光芒，學(xué)習(xí)她心系貧困學(xué)子，無私無悔助人的大愛精神；學(xué)習(xí)她腳踏實地學(xué)習(xí)，立志成才報效祖國的'拼搏精神，并自己也發(fā)出光，以此照亮我們前行的路，做“不為功利，不求回報，，我助人，我快樂”的志愿者，這是我們對趙小亭最好的追悼和懷念。也是我們當代青年的使命和責任。

雖然趙小亭遭遇不幸，倒在了她曾經(jīng)支教過的xx，但趙小亭是永恒的，她是志愿者的榜樣，她的精神將永遠活在我們心中，千千萬萬個“趙小亭”將會進行愛心接力，讓愛傳播的更遠。

謝謝！

年輕支教老師事跡篇七

柳xx老師，來自于xx中學(xué)，從事數(shù)學(xué)教學(xué)近30年，xx市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。到xx小學(xué)支教近一年來，柳老師贏得了學(xué)生們的喜愛，受到了同事們的好評，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

作為支教老師，柳老師把自己當做xx小學(xué)的一員，處處嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和活動，經(jīng)常利用課余時間跟學(xué)生談心，是學(xué)生們的良師益友。

由于是第一次接觸小學(xué)教學(xué)，柳老師認真細致地鉆研教材，品讀教師用書，修改教材提供的ppt，虛心向同組的老師請教每個有疑問的地方，盡心上好每一節(jié)課。針對小學(xué)生知識面窄、理解問題膚淺的情況，柳老師盡量地將問題難度分解，把數(shù)學(xué)知識點用淺顯易懂的道理來講解，降低學(xué)生理解上的困難，碰到學(xué)生難懂的數(shù)學(xué)問題，就親自動手制作ppt。

柳老師接手的班級底子比較薄弱，針對班級平均分、及格率不理想的狀況，他面向全體學(xué)生，托底培優(yōu)，不放棄任何一個學(xué)生。布置的作業(yè)做到全批全改，以便了解學(xué)生知識掌握情況，有針對性地教學(xué)。去年寒假，柳老師把班里六名學(xué)困生家長加到微信群里，命名為“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組”，讓家長每天把孩子的作業(yè)發(fā)到群里，逐一地給孩子們批閱，有錯誤的，訂正后再發(fā)，再批，這個方法一直堅持到現(xiàn)在，成了他每天晚上的必修課。

柳老師經(jīng)常熱心幫助別人，協(xié)助班主任管理班級，關(guān)注著班級學(xué)生的點點滴滴，學(xué)校春季運動會彩排時，班主任老師去青島學(xué)習(xí)，柳老師主動請纓，帶領(lǐng)學(xué)生在操場上訓(xùn)練了一下午。今年3月底，同年級的高老師突然病了，馬上就要期中考試，柳老師看在眼里，急在心上，主動給高老師代課一周，沒耽誤學(xué)生正常的學(xué)習(xí)。

為了做一名讓山區(qū)人民滿意的教師，柳xx老師一直在默默地奉獻著，執(zhí)著地工作著，努力地為山區(qū)的教育多留下些紀念的印記。

年輕支教老師事跡篇八

了響應(yīng)xxx西部大開發(fā)教育對口支援的偉大號召，xx年8月，我放棄了濱州博興優(yōu)越的工作條件，帶著領(lǐng)導(dǎo)的重托，帶著父老鄉(xiāng)親的厚望，懷著為祖國邊疆教育事業(yè)獻身的決心，來到了祖國的西部邊陲――新疆伊犁。在那里的兩年時間內(nèi)，我用自己辛勤的汗水，實現(xiàn)著自己的奮斗目標。

一、強化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

無疑，新疆是個自然環(huán)境優(yōu)美的好地方，但是，由于種種原因，這里的經(jīng)濟并不發(fā)達，甚至可以說非常落后，經(jīng)濟的落后直接導(dǎo)致教育的落后。因此，選擇到新疆援教，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累。

對此，我已經(jīng)在心理上做好了準備，正如臨行前領(lǐng)導(dǎo)們所說的：多民族地區(qū)情況非常復(fù)雜，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質(zhì)，過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范，才能贏得當?shù)厝罕姷男湃?，工作才能做好。這就需要大家不斷地努力學(xué)習(xí)，進一步提高自己的素質(zhì)。

為了不負領(lǐng)導(dǎo)的重托，為了不讓家鄉(xiāng)人民失望，人還沒到新疆，我就沒日沒夜的認真研究起了國家的民族政策、宗教法規(guī)，民族歷史、宗教歷史，用知識來武裝自己的頭腦，為使自己在最短的時間內(nèi)融合到新疆人民當中，爭取早日成為他們中心貼心的一員做著準備。

另一方面，我馬不停蹄地走訪有經(jīng)驗的老教師，向他們吸取教學(xué)經(jīng)驗，并且將自己近二十年來摸索出的點點滴滴都整理出來，記錄到小本子上。此外，我又跑到書店自費買來大量教育教學(xué)書籍、材料，潛心研究，認真鉆研，深入思考，從理論和實踐上做著充分的入疆準備。

通過緊張的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我的業(yè)務(wù)水平有了突飛猛進的提高，業(yè)務(wù)素質(zhì)也大大地加強了。這在我以后的工作中起了非常重要的作用，使我能夠如魚得水。在新疆條件最艱苦的特克斯縣二中，我能夠做出一番成績，與自己不斷努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)是分不開的。

二、腳踏實地，教書育人。

1、迅速了解情況，及時進入角色。

盡管在臨行前已經(jīng)做好了吃苦的打算，可是，進入新疆之后，我還是有些茫然不知所措了。

面對著巍峨的雪山，遼闊的戈壁灘，茫茫的大草原，潔白的羊群，奔馳的俊馬，我那興奮的心情漸漸冷卻。在這塊美麗的熱土上，生長的并不是富饒，而是讓人心痛的貧窮和落后。由于地廣人稀，交通不便，許多地區(qū)，尤其是邊遠的民族地區(qū)，與內(nèi)地簡直不能同日而語。

我所在的特克斯二中，位于天山北麓的特克斯大草原上，屬于新疆最偏遠的縣區(qū)之一，那里氣候的嚴寒是我根本沒有想到的。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)管理等方面的落后，更是讓我吃驚。

困難明顯比想象中要大的多，怎么辦呢？在困難面前，我沒有退縮，而是采取了積極的態(tài)度。我用最短的時間，迅速地摸清了這個貧困縣的教育現(xiàn)狀，及時地調(diào)整好自己的心態(tài)，進入了角色。

特克斯縣共有人口14多萬，其中漢民族人口5萬，其他民族人口9萬。該縣以農(nóng)牧業(yè)為主，經(jīng)濟相當不發(fā)達，全縣年財政收入僅僅有1000多萬元，每年剛性支出就高達5000萬元，其80%靠國家財政撥款，是伊犁地區(qū)最貧困的縣。

該縣共有哈、維、蒙、柯、漢等五處完全中學(xué)，其中我所在的二中是特克斯縣唯一的一所用漢語教學(xué)的完全中學(xué)，全校師生不足xx人，卻有包括漢族在內(nèi)的13個民族的學(xué)生在校就讀，少數(shù)民族學(xué)生占全?？?cè)藬?shù)的30%以上，而且呈明顯的遞增趨勢。由于該縣經(jīng)濟的不發(fā)達，導(dǎo)致對教育的投資非常少。因此，教師流失的情況時有發(fā)生，并且日益嚴重，教育水平與其他學(xué)校相比，有著明顯的差距，而且出現(xiàn)不平衡的現(xiàn)象。許多教師的教學(xué)水平急需提高。

在這樣的情況下，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)可想而知了。由于少數(shù)民族學(xué)生數(shù)目逐年增加，也導(dǎo)致了學(xué)生之間的基礎(chǔ)水平差別越來越大，甚至有的少數(shù)民族學(xué)生連漢語都說不流利，漢字也寫不好，最基本的漢字和常用的漢字不認識。這樣一來就造成了老師授課時的困難，從而也導(dǎo)致了老師不安心工作的狀況。

了解了這些情況之后，我的心里有底了。

2、踏踏實實教書，全心全意育人。

情況了解透了，接下來的工作就是腳踏實地，一個一個的解決困難了。

第一學(xué)期學(xué)校安排我?guī)Ц呷齼蓚€畢業(yè)班和高二一個班的化學(xué)課。剛一接到任務(wù)的時候，正趕上高三年級搞單元測試。成績下來之后，我立刻傻了眼：高三?二班學(xué)生70名，及格的只有3人！最高分是67分！全班平均成績?yōu)?7分！高三?一班情況稍微好一點，學(xué)生62名，及格7人，平均分46分。這是我教學(xué)近十年來見到的最差的成績。而那里本地的老師卻說，這兩個班的成績雖然不是很好，但與其他班相比，還是不錯的！聽著本地老師的介紹，看到那一排鮮紅的分數(shù)，我在感到驚訝的同時，也深深地感受到了肩上擔子的沉重。

晚上躺在異地的宿舍里，我的眼前交替出現(xiàn)著原單位那些孩子和特克斯二中那些孩子的面孔，他們都是一樣活潑可愛的祖國的花朵呀，他們應(yīng)該享受到同等的教育權(quán)利啊。是什么造成這樣巨大的差別呢？有歷史的原因，有現(xiàn)實的原因，也有地理位置的原因。新疆的教育和內(nèi)地的教育有著很大的差別，首先是社會對教育的不夠重視，對學(xué)校、對教師存在著這樣那樣的偏見和誤解造成的，他們認為教育投入是一種經(jīng)濟負擔。其次，這里長期自給自足的自然經(jīng)濟和外界缺少聯(lián)系和溝通，人民的生活仍然處于相對落后和封閉的狀態(tài)，從而導(dǎo)致其觀念陳舊，對學(xué)生的學(xué)習(xí)持漠不關(guān)心的態(tài)度。這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有任何壓力和動力，完全放任自流。再加上民族之間的差異性，要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，談何容易！

年輕支教老師事跡篇九

2014年9月9日，背著沉重的行李登上去烏魯木齊的飛機，肩上的責任和使命比身上的行李更加沉重，加入援疆特警的那一刻意味著我們已經(jīng)不再是誰的兒子，不再是誰的丈夫，不再是誰的父親，而是背負領(lǐng)導(dǎo)期望、人民希望的援疆特警。

××派出所轄區(qū)內(nèi)的勤務(wù)，分配給我們的任務(wù)是分流點站崗、巡邏、車輛檢查和去小學(xué)護校，作息時間是工作四天休息一天，兩個白班兩個夜班，白班是早8點至晚8點，夜班時晚八點至次日早八點，12小時一個班次，有時候碰到特殊勤務(wù)經(jīng)常要連續(xù)工作24小時，不上班休息的時候都是在旅館由支隊統(tǒng)一安排體能訓(xùn)練和相應(yīng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

在烏魯木齊的兩個月里，我深深地感受到當?shù)乩习傩諏ξ覀兊男湃巍Ｎ覀冄策壵緧彆r，經(jīng)常有當?shù)乩习傩账蛠碜ワ?、茶水、水果，還對我們說：“小伙子辛苦了!這些東西不算什么，有你們在，我們心里踏實?！崩习傩盏年P(guān)心支持讓我們工作起來更有動力，站崗的時候腰桿更直，巡邏的時候步伐更堅定！所有善良的老百姓都是我們的支柱。

新疆的氣候沒有南方那么好，空氣干燥早晚溫差大，一天之內(nèi)溫度會相差十多度，一日三季，早上像秋天，出去要穿長袖，中午像夏天，穿短袖，到了夜晚就是冬天，要套上厚實的大衣棉褲皮手套，夜晚的寒風(fēng)格外刺骨，站在荒山野嶺遠遠地望著家的方向，思念遠方的親人、朋友和那熟悉的一切。寒風(fēng)吹過，我時時刻刻提醒自己身上肩負的責任，再苦再累也要堅持。

在新疆的那些夜晚，熬夜、加班都是家常便飯，有三分之一的覺不是在床上睡的，而是坐在椅子上睡躺在桌子上睡。在如此大的工作負荷下，每天都要吃4頓，明知道吃夜宵對身體不好，可如果不吃實在頂不住后半夜的寒風(fēng)，才9月底就必須穿著厚實的大衣了，咬咬牙堅持了一夜又一夜。沉沉黑夜中，我有時候把手機拿出來把音樂聲開到最大，給自己提神，生怕一不小心睡著了，否則第二天肯定要發(fā)燒。

××援疆特警白天的任務(wù)之一，是在卡口對進城車輛逐一檢查，特警、交警、派出所民警聯(lián)合執(zhí)法，武警配合我們工作，雖然人手比較多但無奈車流量太大，經(jīng)常出現(xiàn)積壓好幾百米車輛的情況。一個多月的時間內(nèi)，我們查處了很多違法車輛、查獲了很多管制刀具，這里算比較枯燥辛苦的工作點了。

另外一個主要任務(wù)就是護校，為那些可愛的孩子們站崗，保證他們在動蕩的社會中能有一個安心、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，每當聽到一聲“特警叔叔早上好，特警叔叔再見”，孩子們坐在校車上洋溢著幸福的笑容向我們揮手的時候，我們都特有成就感，天籟之音，精神支柱！陪孩子們一起玩耍，感覺自己一下子年輕了好多，被孩子們圍著的感覺真棒，每當有小朋友對我說：“特警叔叔你真帥，我以后也要當特警。”我都會摸摸他的頭給他一個鼓勵的微笑，要讓孩子們生活在希望中，社會雖然動蕩但生活必須充滿希望。

看到孩子們天真無邪的笑容感覺自己做什么都值了，特別是收到孩子們送給我們那寫滿祝福的水果、雞蛋、圖畫，親手為我們戴上的紅領(lǐng)巾，這都是我一生中最寶貴的禮物，最難忘的回憶，真想永遠守著那天真的笑容，清澈的眼神。

來烏魯木齊兩個月，由于水土不服、風(fēng)吹日曬，很多同志都有發(fā)熱、發(fā)燒、流鼻血不止、皮膚發(fā)炎等各種癥狀，我也在十月初由于空氣干燥，水土不服，免疫力下降，身體很多部位出現(xiàn)紅疹并逐漸擴大，去醫(yī)院診斷為銀屑病，可以治好，但以后容易復(fù)發(fā)，必須忌嘴，不能吃肉魚蝦蛋奶和辣椒。

一個月的時間里，我只能吃一些饅頭、面包、稀飯和一些粗糧，雖然有時候會出現(xiàn)身體乏力的現(xiàn)象，但總算還能堅持工作，上班的時候都帶著藥片藥膏定時服用，輕傷不下火線堅持站完了最后一班崗。10月底恰逢我的生日，這將是我記憶最深刻的一次生日，捧著生日蛋糕被兄弟們圍了一圈唱生日歌時的感動，終身難忘。

再見了美麗的新疆，再見了我可愛的兄弟們！

年輕支教老師事跡篇十

萬xx，女，中共黨員，xx一高附屬小學(xué)教師，現(xiàn)為xx縣xx鄉(xiāng)陳留張小學(xué)支教教師。去年9月開學(xué)之前，在得知要選派教師去農(nóng)村偏遠學(xué)校支教時，她主動報名。

xx鄉(xiāng)陳留張小學(xué)離縣城30多里，但即便這樣，萬xx依然選擇了下鄉(xiāng)支教。自此，她便擔任陳留張小學(xué)四年級和六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)比較繁重。

她每天起早貪黑往返于學(xué)校與縣城之間，雖然來回有七十里路，但她總是第一個來到學(xué)校，忙著打掃衛(wèi)生，忙教學(xué)，忙輔導(dǎo)，忙談心，像個班主任一樣，開班會講安全，抓紀律，講衛(wèi)生，工作雖苦，但她總覺得心里很甜。

萬xx比較關(guān)注學(xué)困生的成長與進步。她班上有一個單親家庭的孩子，回家無人管教，不寫家庭作業(yè)，她就利用課間休息的時間給他輔導(dǎo)，陪他一起完成作業(yè)，經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力，學(xué)生的成績由十幾分進步到七十多分。不僅是他，她所帶班級的數(shù)學(xué)成績都取得了非常大的進步。

3月22日，新冠肺炎疫情突襲xx，學(xué)生不得不與老師、校園分別。在xx鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)的部署下，她同時建立了三個群，釘釘群，學(xué)習(xí)群，疫情體溫報備群。萬xx老師第一時間給自己所帶的兩個班級制定了疫情期間教學(xué)計劃。疫情改變了授課方式，她以門當黑板，以衣架為手機架來為孩子精心準備每一節(jié)網(wǎng)課。

上網(wǎng)課，學(xué)生管理是一個難題，管理不好，網(wǎng)課就只能流于形式。因此，網(wǎng)上授課期間，她積極爭取家長的支持，每天上課前十分鐘，她就在家長群提醒家長督促學(xué)生上網(wǎng)課。另一方面，她經(jīng)常在上課前在班級群里催促學(xué)生準備上課，時刻檢查學(xué)生上課情況，若有個別學(xué)生不能及時上線，她都是第一時間與家長取得聯(lián)系問明情況，絕不落下一個孩子。

在每堂課之后，她都會細致地批改作業(yè)。學(xué)生們上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果，只有通過課后練習(xí)，才能了解學(xué)生課堂知識掌握情況。課后，學(xué)生們積極完成拍照或視頻上傳。她會仔細批閱作業(yè)并給予評語，學(xué)生之間也可以互相看到對方的分數(shù)及評語，甚至可以相互批改和糾錯，這也充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的積極性。孩子們的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)效果明顯。

網(wǎng)課之余，還督促孩子在家注意行為習(xí)慣培養(yǎng)、實踐活動等等，例如，打掃衛(wèi)生，幫媽媽干家務(wù)等。

如今，線上教學(xué)還在如火如荼地進行著。她說，疫情之下，前方有醫(yī)護人員、公安戰(zhàn)士與志愿者們?yōu)槲覀兪刈o健康與安寧。作為一名黨員教師，所要做的便是守護好這一群孩子，才算是不負黨和人民的厚望！