時(shí)間的流逝是無法逆轉(zhuǎn)的自然規(guī)律，我們要學(xué)會(huì)珍惜每一分每一秒。總結(jié)時(shí)要將重點(diǎn)放在所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)上，以鼓勵(lì)和激勵(lì)自己?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧。

我們班的蝸牛范文范本篇一

我們班有只十足的小“蝸牛”，這只蝸牛叫艾莎莎，綽號(hào)“艾蝸?！??！拔伵！庇幸活^長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，直垂到腰部?！鞍伵！钡奈骞俣际中∏删?，像個(gè)洋娃娃一樣惹人喜愛?？墒恰鞍伵！弊鍪聟s像蝸牛一樣慢，讓人覺得很著急，恨不得沖上去幫她一把。

語文課上，全班同學(xué)積極回答著問題，誰都沒有注意到一言不發(fā)的“艾蝸?！?。朱老師突然問：“同學(xué)們，學(xué)完了《去年的樹》，你們有什么想法呢？”可朱老師無視那一雙雙舉起的小手，叫道：“艾莎莎，你來回答?！苯淌依镆幌馒f雀無聲了。

“蝸牛”十分不情愿地慢慢站了起來，可她依然什么也不說，不停地扭來扭去。她那樣子可真像因身體肥胖而縮不進(jìn)殼的蝸牛，不過還在拼命地想縮回殼里去呢！艾莎莎幾次都想坐下，可不回答問題就坐下是不可能的。在老師的催促中，艾莎莎慢吞吞地張開了她的“金口”，一字一頓地說：“我，覺，得，鳥，兒，很……”天啦！短短九個(gè)字，她居然用了將近一分鐘的時(shí)間！真是一只慢蝸牛！

艾莎莎也如蝸牛般溫和，因?yàn)樗龔牟簧鷼?。有一次，“壞小子”吳昱大叫道：“艾蝸牛！死蝸牛！”“艾蝸?！辈坏恢?，反而慢吞吞地配合著他的聲音做蝸牛?dòng)作?！皦男∽印眳顷庞謿庥謵?，氣的是艾莎莎做動(dòng)作吐了吐舌頭，白了她兩眼，惱的是若不怒“艾蝸牛”。

有次，幾個(gè)討厭的男生用蝸牛扔我們，有“熊妹妹”之稱的我也未能幸免?！鞍伵！边@下著急了，大叫：“不要扔了，我的同類被傷害啦！”那幾個(gè)討厭的男生大叫：“蝸牛，小心！”“艾蝸?！笔趾?，不懂男生們說的蝸牛就是她。一只大蝸牛真的在“蝸牛”身上著陸了。艾莎莎也真的把那只大蝸牛當(dāng)作同類，她小心冀冀地取下蝸牛，再慢慢把它放進(jìn)了草叢。

瞧，這就是我們班的蝸?！?，我可愛的“蝸牛”同學(xué)。

我們班的蝸牛范文范本篇二

矮矮的個(gè)子，既不胖也不瘦，大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，總愛梳著一個(gè)小辮子，一笑，臉上就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。這就是我們班的“小蝸?！薄懔?。

毛筱霖寫字非常慢。有一個(gè)星期六，我和她一起去上。

作文。

班。開始寫作了，我像飛毛手一樣寫了一行又一行。快寫了一面的時(shí)候，我問毛筱霖寫了多少了，她給我看的時(shí)候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，她剛剛才寫了一行字。接著，我又寫了起來，我的筆一直沒有停下來。而毛筱霖也是一直在寫，可是，如果你在她旁邊看他寫字，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她寫一個(gè)字就像畫畫一樣，30秒鐘才能“畫”好一個(gè)字。這時(shí)，老師提醒我們說：“離下課還有10分鐘了，下課時(shí)就把作文交上來！”“啊？來不及了！”毛筱霖驚慌地說道?！暗较抡n還沒有寫好的同學(xué)，留下來繼續(xù)寫好再走！”老師補(bǔ)充說道?？墒敲懔剡€是慢慢吞吞地在“畫”著她的作文。

下課鈴聲響了。老師說：“組長(zhǎng)收書！”作文是寫在書上的。“不要啦！我還沒有寫好呢！”毛筱霖對(duì)我說?！澳悄憔涂禳c(diǎn)吧”！我催促著毛筱霖。

我先急急忙忙跑到后面，開始收書。我心想：“毛筱霖啊毛筱霖，你可要寫快一點(diǎn)呀，要不然我這個(gè)組長(zhǎng)還要留下來等你，你這個(gè)慢性子什么時(shí)候能改一改呀！”最后，毛筱霖的那篇作文只寫了三行字。

毛筱霖，你這個(gè)慢性子的毛病可一定要改呀，否則，考試時(shí)，別人都考完交卷了，可是你還沒有寫完，你掌握得再好，沒時(shí)間寫，還是拿不到高分。這樣，你就真要成為“小蝸?！绷?。

我們班的蝸牛范文范本篇三

他留著蘑菇頭，看上去就像一個(gè)鍋蓋扣在上面。他帶著一副眼鏡，眼睛總瞇成一條縫，笑起來眼睛都要沒了，嘴唇上剛長(zhǎng)出的胡子，讓他看起來有些與眾不同。最顯著的特點(diǎn)便是他的倆個(gè)酒窩了。

如果你不了解他的話，那么你會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)斯斯文文的好學(xué)生，曾有一段時(shí)間，我當(dāng)過他的小組組長(zhǎng)，那時(shí)簡(jiǎn)直要我發(fā)狂。他是出了名的慢，從小學(xué)到初中就一直以蝸牛的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前，寫字時(shí)總看看這個(gè)，摸摸那個(gè)痘痘，半天拿不出作業(yè)本和筆。他還理直氣壯地在課堂上說小話唱歌，幾次三番打擾我們寫不了作業(yè)，也是因?yàn)樗?，?dǎo)致我們組每次都最后一個(gè)交作業(yè)。唉！

是的，他是總免不了被老師批評(píng)的，每當(dāng)他被老師批評(píng)時(shí)，總是縮著脖子，手里拿著作業(yè)，站在哪就像被誰冤枉了一樣。但是他會(huì)在老師一邊批評(píng)時(shí)，一邊抿著嘴笑，有時(shí)被老師敲了教鞭也會(huì)挑著眉毛，露著牙，露出一副開心的模樣。老師說他，他也死不改性。唉！

他的口頭禪是一首歌“噢多么痛的領(lǐng)悟”，當(dāng)他唱出來時(shí)，就像報(bào)廢的汽車發(fā)出最后鳴笛一樣，不經(jīng)有點(diǎn)滑稽好笑。當(dāng)然了我們也不免笑上一笑，當(dāng)我們組氣氛尷尬，空氣突然凝滯下來時(shí)，他也會(huì)逗我們大家開心。當(dāng)他被老師調(diào)到好學(xué)生身邊時(shí)，我也會(huì)偶爾嘆息這下調(diào)到好學(xué)生旁邊去了，下課就沒人和我玩兒了。你說這嘉心昊心里只想著玩，不知道學(xué)習(xí)。唉！

期末成績(jī)出來時(shí)，他考了全班第33名，他有些許遺憾地說“第33名，差不多吧，以后努力”。我聽到這句話時(shí)，以為他以后會(huì)努力學(xué)習(xí)的，可是下一天，又一如既往的上課打瞌睡作業(yè)不寫完，上課說小話等。這個(gè)他啊真是言行不一呀。唉！

嘉心昊啊嘉心昊，你果真是我們班的頭號(hào)“蝸牛”??！

我們班的蝸牛范文范本篇四

最近，不知誰帶的頭，在學(xué)校的草叢捉蝸牛，班里因此掀起了一股“蝸牛風(fēng)”，我自然也卷入了這場(chǎng)**。

我不敢自己去抓，只好可憐兮兮地去跟別人要，但他們一只也不肯給我，沒辦法只好自己去抓！

我的眼光在草叢里搜索著，忽然眼前一亮，一只大蝸牛！我小心翼翼地向它伸過去，抓住它的殼，飛快地扔進(jìn)紙里，順便摘幾片葉子喂它，又把紙包起來，大功告成！原來沒那么可怕嘛！

下課后，我和同桌各自把蝸牛拿出來，放在紙的兩端，讓它們展開“廝殺”。兩只蝸牛，慢慢的，慢慢的向前爬著，白白的液體形成一條直線跟在蝸牛后面。我們兩雙眼睛緊緊盯著它們，它們的距離越來越短，我的蝸牛突然停下來，頭縮了進(jìn)去。“啊怎么回事！”我們驚呼起來。忽然上課鈴響了起來，周圍玩蝸牛的都沮喪地說：“我還沒玩夠?。　?/p>

終于下課了，我低下頭拿我的蝸牛，卻發(fā)現(xiàn)：蝸牛不見了！啊，它該不會(huì)爬到了我身上吧？我恐怖地想著，忽然覺得全身癢得要命，好像有無數(shù)螞蟻在我身上爬來爬去。

啊啊啊?。∥以僖膊煌嫖伵＠?！

我們班的蝸牛范文范本篇五

最近，班級(jí)里掀起了一陣“蝸牛熱”，外公在在花壇里捉了只蝸牛送給我，我把它放在盒子里，并給它取名叫“慢慢”。

“慢慢”有著乳白色的身子，上面有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，長(zhǎng)的那對(duì)上有兩個(gè)黑點(diǎn)，那便是它的雙眼，一會(huì)伸得老長(zhǎng)，一碰就縮回肉里，像一對(duì)可以伸縮的探照燈。它咖啡色的殼呈螺旋形，上面夾雜著一點(diǎn)兒黑色，十分光滑。

有一天，我發(fā)現(xiàn)它在盒子里爬來爬去，便猜道：“它是不是餓了呢？”我從冰箱里拿出一片包菜葉，可“慢慢”去碰了碰，縮進(jìn)殼里休息去了。我想：它應(yīng)該想吃新鮮的吧！

于是，立即去撕了片新鮮的包菜葉，可它還是不理我的情，對(duì)包菜葉無動(dòng)于衷。這時(shí)，媽媽開口了：“給它吃點(diǎn)胡蘿卜吧?！蔽野烟}卜切成一小塊，放進(jìn)盒子里。別看它身體小，但吃起來可起勁了。過了幾分鐘，胡蘿卜上布滿了大大小小的洞。又過了幾小時(shí)，一塊蘿卜只剩下幾根莖了。我再給它吃萵苣葉，它一下子爬了上去，我想把它抖下來，可它一動(dòng)也不動(dòng)，這是為什么呢？我去科學(xué)老師，老師對(duì)我說：“蝸牛有25600顆牙齒，還有富有吸力的腹足，一般不容易把它抖下來。”我打算用放大鏡去找它的牙齒，老師一下子就樂了，他笑呵呵地對(duì)我說：“蝸牛的牙齒叫齒舌，非常小，一般用放大鏡是看不出來的?！蔽一腥淮笪?，又增長(zhǎng)了知識(shí)。

“慢慢”還喜歡做高難度動(dòng)作，飛檐走壁是家常便飯，但有一次讓我發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)武林高手。有一天，我把一根樹枝放在它身邊，它盡然爬了上去，用身子的`一角立在上面，像一個(gè)雜技演員，它用一種驕傲的目光看著我，好像在說：“我厲害吧！”

我喜歡我的小蝸牛，它不但給我?guī)砹丝鞓?，更讓我懂得了許多知識(shí)。

我們班的蝸牛范文范本篇六

“蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”每當(dāng)妹妹唱起這首人人皆知的兒歌，我便想起我的同桌——“蝸牛夏”。

“蝸牛夏”做事在我們班是出了名的慢。因?yàn)樗障?，所以才得了這個(gè)“雅號(hào)”！有一天，老師要評(píng)講練習(xí)冊(cè)，叫我們把它拿出來。我們?nèi)挛宄桶丫毩?xí)冊(cè)從沉甸甸的書包內(nèi)取了出來，老師立刻滔滔不絕地講了起來。

而“蝸牛夏”呢？老師說要把練習(xí)冊(cè)拿出來，他仿佛沒聽到似的，轉(zhuǎn)著自己的筆，一臉懵懂地坐在座位上，眼神迷茫，心早已不知飛到哪兒去了，老師的怒氣值也隨著時(shí)間的推移不斷增加。

我見老師的眼光已射向了他，連忙提醒道：“快點(diǎn)拿練習(xí)冊(cè)呀，老師要發(fā)威了！”他這才回過神來，明白了現(xiàn)在危險(xiǎn)的局勢(shì)，打開亂七八糟的書包，以正常人放慢千倍的速度在書包里翻找著。隨后，他好像抓到了練習(xí)冊(cè)，如樹懶一般將手慢慢地從書包里抽了出來。

此時(shí)，全班一片寂靜，所有人都等待著這只大初中“蝸?！?。有幾位同學(xué)等得不耐煩了，不停地催促著他：“你快點(diǎn)啊！”“你知不知道全班都在等你？”“怎么老是讓大家等你？”這些責(zé)備聲彼此起伏。

老師的'臉陰沉了下來——這是暴風(fēng)雨的前奏——有些同學(xué)已經(jīng)捂住了耳朵?！拔伵！比砸荒樒届o，看起來一點(diǎn)兒都不著急。這更是火上澆油，讓已暴怒的老師的怒火燒得更旺！

我見此情景，知道不能再拖下去了，趕忙抓住他的手，幫他把練習(xí)冊(cè)抽了出來，老師的臉這才由陰轉(zhuǎn)晴，同學(xué)們都地松了一口氣。原來他的練習(xí)冊(cè)被卡住了，才如此的慢。

這個(gè)“蝸牛夏”呀！等他把一件事情做完，都得等到猴年馬月了。

我們班的蝸牛范文范本篇七

“慢慢”有著乳白色的身子，上面有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，長(zhǎng)的那對(duì)上有兩個(gè)黑點(diǎn)，那便是它的雙眼，一會(huì)伸得老長(zhǎng)，一碰就縮回肉里，像一對(duì)可以伸縮的探照燈。它咖啡色的殼呈螺旋形，上面夾雜著一點(diǎn)兒黑色，十分光滑。

有一天，我發(fā)現(xiàn)它在盒子里爬來爬去，便猜道：“它是不是餓了呢？”我從冰箱里拿出一片包菜葉，可“慢慢”去碰了碰，縮進(jìn)殼里休息去了。我想：它應(yīng)該想吃新鮮的吧！

于是，立即去撕了片新鮮的包菜葉，可它還是不理我的情，對(duì)包菜葉無動(dòng)于衷。這時(shí)，媽媽開口了：“給它吃點(diǎn)胡蘿卜吧。”我把蘿卜切成一小塊，放進(jìn)盒子里。別看它身體小，但吃起來可起勁了。過了幾分鐘，胡蘿卜上布滿了大大小小的洞。又過了幾小時(shí)，一塊蘿卜只剩下幾根莖了。我再給它吃萵苣葉，它一下子爬了上去，我想把它抖下來，可它一動(dòng)也不動(dòng)，這是為什么呢？我去科學(xué)老師，老師對(duì)我說：“蝸牛有25600顆牙齒，還有富有吸力的腹足，一般不容易把它抖下來?！蔽掖蛩阌梅糯箸R去找它的牙齒，老師一下子就樂了，他笑呵呵地對(duì)我說：“蝸牛的牙齒叫齒舌，非常小，一般用放大鏡是看不出來的。”我恍然大悟，又增長(zhǎng)了知識(shí)。

“慢慢”還喜歡做高難度動(dòng)作，飛檐走壁是家常便飯，但有一次讓我發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)武林高手。有一天，我把一根樹枝放在它身邊，它盡然爬了上去，用身子的一角立在上面，像一個(gè)雜技演員，它用一種驕傲的目光看著我，好像在說：“我厲害吧！”

我喜歡我的小蝸牛，它不但給我?guī)砹丝鞓?，更讓我懂得了許多知識(shí)。

極速蝸牛觀后感。

蝸牛ppt課件教學(xué)模板。

我們班的蝸牛范文范本篇八

我在一所普通的小學(xué)里的一個(gè)普通的班級(jí)，和同學(xué)們一起成長(zhǎng)了三年半，有開心、有快樂、當(dāng)然也有很多不愉快。班級(jí)里的變化太大太大了…。。

從前，一、二年級(jí)的.時(shí)候，我們?nèi)嗍枪J(rèn)的好班，琴棋書畫，我們班的同學(xué)樣樣在行。班主任王老師常常聽到別的老師夸咱們班優(yōu)秀呢！這讓她心里樂開了花，上課更有勁了，我們也學(xué)習(xí)得更認(rèn)真了。

我記得從前全校衛(wèi)生檢查，我們班總是滿分?，F(xiàn)在倒好，成了全?！暗谝弧保ǖ箶?shù)的），真是氣人。

昔日我熟悉的好班去哪里了？難道取代它的永遠(yuǎn)是那個(gè)“一落千丈”的“差班”嗎？啊，我們同學(xué)間的友誼，老師對(duì)我們的信任，難道都已經(jīng)破碎、破碎、再破碎了嗎？同學(xué)們醒醒吧！回來吧！回來吧！我們班的“好班”稱號(hào)！

我們班的蝸牛范文范本篇九

彭志偉是我們班一名普通男生，聰明機(jī)靈的臉上嵌著一雙黑溜溜的眼睛，“八字形”對(duì)立的.倆門牙一張嘴就泄露無遺，話匣子一打開就無所顧忌，像水籠頭一樣滔滔不決，常常令我們瞠目結(jié)舌地?zé)o可奈何，被大家稱作“話嘮”大王。

剛分一個(gè)班時(shí)，發(fā)現(xiàn)彭志偉真有才呀，晉陶淵明獨(dú)愛菊，他是真真獨(dú)愛“美食”，居然在短短幾天時(shí)間針對(duì)所有名字特點(diǎn)，給全班同學(xué)都起了截然不同的綽號(hào)。季鴻源美其名曰“大盤雞”，周子童、周子奧、周佳怡、周王子誠(chéng)……，所有周氏一族統(tǒng)稱“小米粥”，集體中災(zāi)我也沒能幸免，馬上就扣上了“芋頭”的美稱，最可惡的是，這家伙居然把胡童焱的綽號(hào)“胡蘿卜”和我這個(gè)“芋頭”合二為一拼成了一道菜，只要一見到我，如果胡童焱不在場(chǎng)，他就拍著手樂和;“胡蘿卜炒芋頭啊，怎么少了胡蘿卜呀!”我氣得哭笑不得，恨得牙根直癢癢，可他嬉皮笑臉地陶醉在自己偉大的杰作中，你越氣他越叫得起勁，惹得同學(xué)們?cè)谝慌云鸷寮饨?，算了，也只能無濟(jì)于事地愛搭不理他啦!

上周數(shù)學(xué)課，賈老師拿著一沓試卷走上講臺(tái)，一本正經(jīng)地說：“我們今天考試，要讀清題意，正確使用演草紙?！痹捯魟倹]落，彭志偉以迅雷不及掩耳之勢(shì)接著說：“老師，要不要用演草紙呀?!”賈老師目瞪口呆地——啞口無言，同學(xué)們嘻嘻哈哈地笑作一團(tuán)，這家伙是專門緩解考試的緊張氣氛嗎?!前天英語課，尹老師提醒大家：“參加希望之星英語的家長(zhǎng)，下午去七中開會(huì)!”尹老師話還沒說完，彭志偉就搶著說：“我爺爺認(rèn)識(shí)七中的校長(zhǎng)!”尹老師狠瞪了他一眼：“認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)跟我說的事兒有什么關(guān)系嗎?!”看來只能自討沒趣了。“話嘮”呀“話嘮”，你咋又撞點(diǎn)兒上了呢?!

瞧瞧，這就是我們班的“話嘮”大王彭志偉，滑稽幽默，頗具風(fēng)趣。不過這家伙倒給我們班增添了不少歡樂的佐料呢!

我們班的蝸牛范文范本篇十

小格是我們班的“黑馬”，之所以叫她“黑馬”是因?yàn)樗且粋€(gè)全能的體育尖子，跆拳道、柔道、羽毛球......無所不能，而跑步是他最擅長(zhǎng)的，可她是個(gè)短跑厲害的選手，并不適合長(zhǎng)跑。

平時(shí)她總是駕著一副黑框眼睛，鼻子有點(diǎn)略尖，時(shí)不時(shí)地我會(huì)把他看成一個(gè)英國(guó)人，眉毛與其她女孩子相比濃了一些吧，她有一個(gè)習(xí)慣就是經(jīng)常會(huì)眨巴一下眼睛、歪歪嘴角。獨(dú)有“英國(guó)范兒”使我很快就記住了她。

這一次校運(yùn)會(huì)上，他參加了400米女子跑，她并不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，論體質(zhì)，她應(yīng)該跑100米最合適了，可還是堅(jiān)決要參加400米相當(dāng)于校園的一圈，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，不過跑起來也還是累的夠嗆，適合全程爆發(fā)性的選手。

校運(yùn)會(huì)開始了，小格站在跑道上，表情嚴(yán)肅。嘴閉得緊緊的，可以看得出她正惴惴不安。裁判員吹了聲口哨并喊起了：“三、二、一，預(yù)備！”接著便扣起了空槍的扳機(jī)“啪”所有運(yùn)動(dòng)員都把全力積聚到腿與手，不停地?fù)]動(dòng)著，運(yùn)動(dòng)員們你追我趕、互不相讓。局勢(shì)正在僵持中，這時(shí)，跑在第二的小格更用力地甩動(dòng)雙手，超越了第一位選手，在彎道上，小格的速度開始變得滿了起來，到了第二個(gè)直道上，小格的速度如走路般緩慢。我們?nèi)嗳四抗舛季奂叫「裆砩?，仿佛所有人的心跳都在加速“撲通、撲通”，這時(shí)候，全班的女生拿起自己繪畫的手抄報(bào)舉了起來，我隱隱約約地看見上面寫著“黑馬加油，你是最棒的！”而男生則在跑到一旁一邊陪跑一邊喊著：“小格，加油！”可這些貌似都沒有起到作用，反而又被剛才那名選手給扳了回來，小格再也無法忍受這樣的局勢(shì)了，咬緊牙關(guān)，用盡最后一點(diǎn)力量之緣，與她賽場(chǎng)上的“死對(duì)頭”用“風(fēng)火輪”般的速度向著終點(diǎn)沖了過去，他們的距離只有大概15厘米，望著終點(diǎn)線，雙方心中似乎都涌起一股激動(dòng)，如狼吃羊般地?fù)淞诉^去。誰在乎那15厘米的距離，只在乎那只“羊”到底是誰的。結(jié)果出來了，小格勝利，當(dāng)同學(xué)們?nèi)グ阉銎饋硪徊讲降刈呦虼蟊緺I(yíng)時(shí)，我似乎明白了什么叫做真正的班集體榮譽(yù)感。全班沉浸在喜悅之中，但是這份喜悅與榮譽(yù)，卻是小格包裹所有本班的運(yùn)動(dòng)員用辛勤的含稅澆灌出來的結(jié)果，讓五班一步步走向輝煌的是誰？讓我說，應(yīng)該是五班所有的錚錚學(xué)子以及那些愿意為班集體作出貢獻(xiàn)的人。

我們班的“黑馬”小格也正在用她的努力告訴我們，在這個(gè)積極進(jìn)取的班集體中，你永遠(yuǎn)不是一個(gè)人在奮斗，團(tuán)結(jié)讓我們沐浴著無盡的光輝與榮耀！

我們班的蝸牛范文范本篇十一

上個(gè)星期五那天，老師不在班，下午放學(xué)時(shí)，班里的同學(xué)就炸開了鍋。

那天下午一下第三節(jié)課，班里就沒了老師。趁著這時(shí)間，何不來點(diǎn)熱鬧？“你們看我爬窗戶吧！李杰邊說邊上了桌子，并把窗戶推到中間。你先別吃驚，告訴你吧，他開得可不是挨著走廊的那扇窗戶，而是在三樓，下面就是學(xué)校死角，堆滿垃圾的地方。接著只見他爬上室內(nèi)的窗戶臺(tái)上，然后手扶著窗戶，一只腳踩著室內(nèi)的窗戶臺(tái)上，另一只腳踩著室外的窗戶臺(tái)，一點(diǎn)一點(diǎn)向外移動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間，李杰的大半個(gè)身子就已經(jīng)出了教室，光看著都讓人膽戰(zhàn)心驚，何況還沒有任何保護(hù)措施，一旦有個(gè)什么閃失，后果不堪設(shè)想，好在李杰還是安全的從窗戶的另一邊回來了，大家又是鼓掌又是吶喊，表達(dá)的意思并不是夸耀他是英雄，而是諷刺他膽子真大，連命都不想要了，如果掉下去就成狗熊了。

通過這件事情，我想告訴大家，生命只有一次，不要去拿生命開玩笑，因?yàn)檫@種玩笑可開不起呀！