在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

談戀愛協(xié)議書書范文怎么寫一

您好！

對不起老師，我這一次犯了一個很大的錯誤，我跟同學早戀了。我其實一直都知道這樣做是錯誤的，但我還是這樣做了。我知道我這樣很不對，老師批評我也是應該的。我自己回去之后也反省了很久，在應該要努力學習的時候，我卻做了不應該做的事，很抱歉。

在我們這個年紀，對異性產生好感是很正常的，老師都是這樣說的，但也要注意好交往的尺度?，F(xiàn)在是應該學習的時候，談戀愛是很不好的行為，對我們的學習是沒有幫助的，甚至會讓我們的學習下降。高中階段是很重要的，也是我們人生的關鍵時期。之前那么多年的學習，都是為了這三年。高中階段的每一年都是很重要的，若是想在高考中取得一個好的成績，并不是只要高三那一年努力就可以了的。老師之前也經常在班里強調這個問題，我卻沒有聽進去，還是做了不該做的事。我很抱歉，我知道錯了。如果因為談戀愛耽誤了學習，可能現(xiàn)在年輕氣盛不后悔，但以后呢，以后又真的不會后悔嗎？

在現(xiàn)在這個階段，我們要做的事就是學習，其他會耽誤我們學習的事情都應該不做。談戀愛可以等到我們畢業(yè)之后再談，若那時還是喜歡對方，可以選擇在一起，也不會再有人反對了?，F(xiàn)在我們這個年紀還不適合談戀愛，因為我們的身心都沒有發(fā)育成熟，也很年輕氣盛，可能會造成不好的結果。現(xiàn)在在一起也是對對方的不負責任，自己都還不成熟，會對對方造成一定的傷害?，F(xiàn)在互相也都不了解，貿然開始一段感情，是非常的錯誤的。

以前有一個學姐也跟我說過讓我不要早戀，她之前是年級的前幾名，但現(xiàn)在成績退步了很多。雖然成績還是很不錯的，但跟以前相比，差的還是比較的遠的。我以為自己可以控制好自己，成績不會下降的。但是我現(xiàn)在看看自己成績的比對，還是下降了不少的。我現(xiàn)在也想清楚了，我確實不應該在這個時候談戀愛，我們應該要好好的學習，談戀愛可以等到我們畢業(yè)之后，或者上大學之后再談。

老師，我們已經知道錯了，我們之后會好好的學習，把心思都放到學習上面去。我們會努力的提高自己的成績，讓自己回到以前的水平，在高考中取得一個好的成績。我們以后絕對不會再偷偷摸摸的談戀愛了。請老師相信我們。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書200字 | 檢討書300字 | 檢討書500字 | 檢討書1000字 | 檢討書2000字

談戀愛協(xié)議書書范文怎么寫二

《新戀愛時代》原名《非誠勿擾之新戀愛時代》，由江蘇衛(wèi)視、幸福藍海影視文化集團出品，江蘇衛(wèi)視相親交友類節(jié)目《非誠勿擾》的電視劇版。由張曉光執(zhí)導，姚笛、任重、高露、曾泳醍、鄭凱等眾多明星主演，“鐵三角”孟非、樂嘉、黃菡也在劇中客串。其中任重飾演男主角鄭海潮，聚焦了三個性格迥異、成長在不同環(huán)境背景下的80后女孩和她們的三種愛情，講述了年輕人剛剛踏入社會后所要面對的工作、愛情問題，及80后的年輕人將如何展示自己愛情觀和人生觀的故事。

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1、鄭海潮經典語錄：男人最大的優(yōu)點是把心愛的人寵成別人都接受不了的刁蠻公主。

2、鄭海潮經典語錄：換工作啊跟換老婆是一樣道理，都看著別人的好，真換起來，其實差不多。

3、鄭海潮經典語錄：這男人吧，對感情的耐心和他能玩出什么樣花樣是成正比的。

4、鄭海潮經典語錄：不想當將軍的士兵不是好皇帝。

5、鄭海潮經典語錄：這男人吧，對感情的耐心，和他能玩出什么樣花樣是成正比的。你比方像我吧，我就屬于一個比較愛玩鬧型的，經常能夠變廢為寶，給單調乏味的生活增加很多樂趣。

6、鄭海潮經典語錄：賺錢和愛情有很多共同點：第一，賺錢和愛情都是一輩子的事，飛來的橫財從某種意義上來說和莫名的艷遇一樣的危險；第二：賺錢和愛情都經歷起伏，沒有人一輩子賺錢不賠錢，也沒有人一輩子只幸福不吵架；第三：賺錢和愛情都需要勇氣，你不理財，財不理你，你不去愛，愛也不會來找你；第四：賺錢和愛情都需要用心去經營，你要是不理，財就會不值錢了，情就會變淡了。

7、鄭海潮經典語錄：有時談戀愛就像過家家……男女之間的互相需要，其實不僅僅停留在愛情方面。我可以演你的男朋友啊，有兩個好處，一個是可以讓你老媽放心；第二還能考驗你和那麻省男之間的愛情。

8、鄭海潮經典語錄：可是——，風箏有一根線，在不停的牽著它，有的時候，把線放松一點，提醒它，讓它自由地去迎風飛翔，有的時候，把線繃得近一點，告訴它不要飛得太遠。

9、鄭海潮經典語錄：看著風箏呢，有時候就像看見了我自己。風箏啊，有時候和人一樣，渴望自由。希望自己飛得高一點，遠一點。

10、鄭海潮拉動風箏，繼續(xù)說：“如果沒有這根線，風箏是永遠都飛不起來的。所以它希望有一天，可以把這根線，交到一個可以信賴的人的手里，才能夠自由地飛翔。無論飛得多高，他知道這是他回家的方向?！?/p>

11、鄭海潮經典語錄：“我知道，這樣做呢，有點突然，可是我沒有別的選擇了。小可，我想告訴你，我的這根線一直都在你手里。你愿意接受嗎？”

談戀愛協(xié)議書書范文怎么寫三

尊敬的老師：

您好！

從被你們發(fā)現(xiàn)我談戀愛已經過去了半天時間，我就一直一個人在房間反省了這么長時間，我第一次認真的去想這件事情的對錯，最終還是得出一個結論，你們阻止我是對的，是我做了錯事，你們只是在引導我回歸正途，我還是決定跟你們二位道個歉，我不該在這個年紀談戀愛的，我各方面的因素還是想的太少了，沒有考慮周全，一切決定都跟著自己感覺在走，做了錯誤的決定，我現(xiàn)在很是后悔，現(xiàn)在的你們肯定對我很失望吧，我現(xiàn)在還是一個學生，就做出了早戀這樣的事情，用你們剛剛教育我的話來說就是傷風敗俗，說出去都丟人。

我現(xiàn)在都跟你們坦白吧，我是在兩個月前的一次同學生日聚會上跟那個女孩認識的，我們也不知道什么情況，反正第一見我們就聊得來，你們也知道我的性格，一般話很少的，但是奇跡般的我那天跟她聊了好多，我竟然沒有排斥她，后來才知道她早就認識我了，從各種地方，從朋友的口中認識我，從學校的國旗下演講上認識我，從學校優(yōu)秀學生頒獎典禮上認識我……但是覺得我看起來高冷，就一直沒敢跟我打招呼，說實在話，我一直都不知道自己隔壁班還有個這么活潑開朗的女孩子，對她的第一感覺也是很好的，后來在朋友們的撮合下就在一起了，至今已經在一起一個月了吧。

其實也的確像你們說的那樣，我根本不知道什么叫做喜歡一個人，我只不過是覺得跟她還一起很舒服，長這么大還沒有哪個女孩子給我留下過這么好的印象，正當我想跟她做好朋友的時候，她的一紙情書也恰好遞到我手中，我當時沒想那么多，覺得應該差不多的，這樣我還能體驗一下?lián)碛信笥训母杏X，你們也知道這是我第一次談戀愛，一切都是她在主導，她說我就知道學習，都不陪她，于是我就抽出時間陪她玩、陪她鬧，她要我每天陪她去吃飯、散步、逛校園等等，現(xiàn)在仔細回想一下，我的學習的確受到她非常嚴重的影響，銳減了好多學習時間。

經過你們的批評，我不得不想一下，我跟她談戀愛是為了什么呢？不僅對我一點好處都沒有，還耽誤了學習，我也試過叫她跟我一起學習，但是沒有一次是答應我的，她好像滿腦子都想著玩，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)好像我跟她根本就是兩類人，我現(xiàn)在知道錯了，你們放心吧，我會把學習生活回歸正軌的，我會跟她說清楚不再維持我們這樣的關系，你們相信我吧，我會處理好的，一定不會讓你們失望。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

談戀愛協(xié)議書書范文怎么寫四

尊敬的老師：

您好！

我是初中二年級的學生xxx，對于這次談戀愛被您抓到，我心情復雜，但是更多是一種后悔，現(xiàn)在還是個初中生，是個學生，本來該以學習為主的，但是我卻被談戀愛分去一半的注意力，影響了自己的學習，對此抱歉，同樣也 進行了深刻的檢討。

當我進入初二以后，倍覺到學習的壓力變大，我覺得自己學習很難上去，加上處于青春期，很容易就萌生情感，尤其是對異性的喜歡，在這個年紀反應更是大。面對這樣的形勢，我不自覺就被異性吸引，想到自己初二的學習變得很難，就更難去把心思放在學習上，有男生對我告白，就答應了做他女朋友，但是因為年紀小，還沒有到談戀愛的年紀，所以都是偷偷摸摸的談，不敢告訴任何人。這個時候的我談戀愛，其實我知道并沒有任何好處，畢竟初二結束就面臨初三，就要面對中考，學習更需要去費心思，但是當時我一點也不想因為學習把自己弄的很煩，所以就不關注學習。

而今天被您發(fā)現(xiàn)我談戀愛，也是因為我的成績一直在下降，引起了您的注意，所以您對我更加關注起來了，直到今天被您正好抓到我跟他人談戀愛。雖說您看見我倆在一起時，確認了我們是在談戀愛，沒有對我們進行當場批評，保留了我們兩個人的面子，但是我的內心是不平靜的，是羞愧和羞恥的，覺得像是被人發(fā)現(xiàn)了大丑聞一樣，特別的難堪。被您叫去進行溝通，我更是覺得自己做的特別錯誤。初二學業(yè)繁忙，本來就應該傾注更多的時間和心力去學習，不然是很難把學習提高的，但是我明明知道，可是所做的事情都是跟學習相違背的?，F(xiàn)在我再去回想自己這段日子放棄學習去談戀愛，更是后悔了，我的成績掉了這么多。我知道您是失望的，畢竟您從我進入初中，您對我就多有抱期待，一直對我都鼓勵著?？墒沁@個學期我竟然瞞著您早戀了，看到您那么傷心失望，我就能想到我的父母是怎樣的心情。

現(xiàn)在明白過來事情的`輕重，我會重新拾起信心學習，也會跟對方說清楚，我現(xiàn)在會把學習當成最重要的事情，會努力爭取把學習在提高上去，幫助自己在初三的中考取得優(yōu)秀的成績來回報老師的好。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

談戀愛協(xié)議書書范文怎么寫五

課題選擇目的。處于大學的我們已不像高中那樣把所有的時間放在學習上，我們有更多自主安排的時間，課外生活更加豐富。并且不像高中一樣禁止戀愛，關于大學生戀愛觀這個話題是與我們最為密切的話題，它已成為眾人談論的焦點，對這個眾說風云的話題，我們作為大學生也十分感興趣。借此次馬克思課的社會實踐調查，我們六人組進行了大學生戀愛觀的調查，同時也是為了更加透徹地了解大學生的戀愛觀，并通過此次調查隊社會作出一定的數(shù)據(jù)和結論。

我們從開始最初的問卷設計，到現(xiàn)在數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和報告的撰寫一共差不多兩周，調查對象是山輕工大一到大四的學生；調查范圍是有關大學生對戀愛問題的認識，以及對其戀愛觀進行調查；調查方法為問卷發(fā)放填寫，從而根據(jù)調查結果進行報告填寫。

課題調研、分析和完形的時間進度。課題調研以發(fā)放問卷調查形式進行，設計問卷用去了三天時間，問卷打印發(fā)放到收回用五天時間，(這段時間在考會計證）。分析問卷今天下午才開始，晚上結束啦·····本次問卷發(fā)出120份，回收119份，有效率為99·17%。

調查分為大一到大四的學生，對年級的不同進行結果說明：

（一）大一的學生戀愛觀調查情況

大一學生接受調查的有30人，男生16人，女生14人。其中曾經談過戀愛的僅有6人，正在戀愛中的也僅有6人，可見戀愛的人占少數(shù)。而調查顯示，81%的大一學生都表示支持大學生談戀愛，僅有1人表示反對，對于戀愛動機大多數(shù)學生表示沒想過，80%的人對失戀都無所謂，22%的人會再找一個，只有7%的人會悲痛欲絕，在大一談戀愛的主要原因，64%的人都認為寂寞空虛，想找人陪。這一部分人是因為剛進從高中緊張壓抑的生活進入到輕松的大學生活中，沒有了高考時的那股干勁，這時就想到了愛情雨露的滋潤。這次調查中，大一學生在學習與戀愛哪個重要的這個問題上，大多數(shù)人表示學習更重要，可見大一學生思想還是相對純潔的，在戀愛成功率上，75%的學生選擇“很小”。

（二）大二的學生戀愛觀調查情況

2大二學生接受調查的有70人，男生36人，女生各34人，以下是幾個大二學生戀愛觀的特點。

大二學生的戀愛觀尚處于發(fā)展時期，相信愛情而對自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛情，而不相信愛情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二的學生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了。

（三）大三的學生戀愛觀調查情況

大三學生接受調查的有25人，其中男生12人，女生13人。在受調查的學生來看，多半已經戀愛，但戀愛的人近60％是男生。這可能跟師范學校男女比例嚴重失調有關系。在接受調查的人當中，有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類型。有60％的人尤其是女生，比較浪漫，認為自己能與戀人走到永遠，換句話說在愛情方面女生很看好。

調查也顯示，大三學生比較現(xiàn)實，25人有17人表示沒有網戀經歷。對于異地戀，男生顯得比女生更理性點，不看好異地戀，并認為大學生戀情會因為工作.家庭等原因而不會發(fā)展成為婚姻。

針對男女生的許多不同，做了對比的記錄。71％表示是否戀愛無關緊要，只有個別認為不談戀愛是不完整的大學生活；關于尋找戀人，近一半的人表示是因為寂寞和空虛，并非為了尋找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀，少數(shù)人（以女生為主）把愛情看得很重；在戀愛時間上，女生把戀愛時間限定在62％以下，比男生更注重學業(yè)；有61％的人有暗戀的對象并表示會表白，部分表示不會表白（女生居多）不難看出女生比較矜持，把愛深藏，而男生卻勇于表達真情；一半的人表示不輕易愛一個人，且對戀愛的對象要求普遍高，男生比女生更注重戀人的外貌，女生則更注重內在修養(yǎng)，戀人品行成為主要依據(jù)，家庭經濟背景也很重視。

總而言之，本校大三學生的戀愛觀比較成熟，大都能在愛情中面對現(xiàn)實，但現(xiàn)實沒有抹掉他們的純真，他們對愛情仍有美麗的向往。

（四）大四學生戀愛觀調查情況

大四學生共有10人參加填表，男生7人，女生3人。大四的學生在問卷調查表中表現(xiàn)了一下幾個特點：

1.只有24%的人認為戀人是原來所理想的人，76%的人認為不是。

2.對于是否與戀人走到永遠的問題上，認為可以的只有3人。

3.對于大學愛情是否成為婚姻，則所有人認為是不可能的。

4.對于戀愛與學習，6人表示同等重要，3人表示戀愛重要。

5.對于分手后的態(tài)度，有2人表示會傷心欲絕，大多數(shù)人表示可以再找。

6.對同居的態(tài)度，不贊成的有2人，其他人則持不反對態(tài)度。

從以上幾個特點可以看出，大四學生的想法更為現(xiàn)實。也許是經歷的事情多3了，看法也就更加務實。對于大學的戀愛能否變成婚姻這個問題上，絕大部分的人都悲觀的認為是不可能的，可見在大學生看來，大學戀愛是有花無果的事情。也許是彼此接觸的時間久了，對于相處的時間，大四的學生覺得彼此膩在一起太長時間反而會暴露出更多的缺點，也許距離真的會產生美。雖然大四的學生對于戀愛的思想更加成熟、更加現(xiàn)實了，可是他們對于戀愛所要承擔的責任卻沒有完全認識清楚，許多人都是抱著嘗試的態(tài)度去戀愛的。這樣的想法只會帶給自己與對方更大的傷害。

綜合上述四個不同年級的大學生的戀愛觀，不難看出，隨著年齡的增長，知識的擴展，社會閱歷的增加，大學生的戀愛觀一步一步走向成熟和現(xiàn)實。大一對愛情充滿了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大二開始覺得原來愛情也有苦澀的味道，但還是缺乏成熟.理性的思考，感性有余，進入大三后，大三學生的戀愛觀比較成熟，最后到大四的學生更加理性的對待戀愛，戀愛觀趨向成熟。

（一）大學生戀愛心理特征

1.性愛的好奇心理。由生理發(fā)育成熟導致的性沖動與性親近要求的產生而形成。

2.急于求成的占有心理。與高校聚集著才華、風度、美貌于一身的特殊人群氛圍直接相關。有些男大學生固執(zhí)地認為：畢業(yè)后還沒有男朋友的女孩都是別人挑剩下的。

3.依賴心理。由獨生子女的孤獨感和習慣了他人的呵護與關愛所致，屬于“情感寄托型”的戀愛動機，缺乏獨立意識和自立能力，易受挫。

4.補償心理。由功利型的戀愛動機所引發(fā)，即希望在所愛的人那兒獲得社會地位、經濟等方面的補償。

5.游戲人生心理。其戀愛動機是：滿足與異性交往的欲望，尋求刺激、填補精神上的空虛，甚至發(fā)生了婚前性行為，他們見一個愛一個，玩一個丟一個，完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費。

大學生這個特殊社會群體，今后的生活還會動蕩，畢業(yè)分配和就業(yè)還是個未知數(shù)，即使獲得了真愛，畢業(yè)后也有可能天各一方。因此，大學生們有“不求天長地久，只在乎曾經擁有”等戀愛心態(tài)也是很自然的事。

（二）當代大學生戀愛觀存在的問題

由于性心理上的不成熟，不恰當?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學生的戀愛當中。表現(xiàn)出思想上的波動、排他、沖動、幻想；同時，大學生還受到了外界周圍環(huán)境的影響。

1．因為空虛而愛。調查顯示，6.7%的大學生因為內心空虛而選擇戀愛。大學生在高中緊張的學習之后，進入了自己夢寐的高等學府，思想很消極，什么目

4的都沒有，終日無精打采，人生仿佛沒有了一點意義，缺少學習動力、目標的大學生于是將心理轉到談情說愛上，以消磨時光，尋求快樂。

2．擇偶動機不純。據(jù)分析，2%的大學生戀愛動機不純。當代大學生在選擇對象的時候，往往考慮的不是對方適不適合自己，是不是為了真正的愛情，而更多考慮的是能不能在學習期間、生活上、將來的就業(yè)和發(fā)展上的幫助。如果發(fā)現(xiàn)有利用價值，就會采取一切措施，進行攻擊，為達目的不擇手段。

3．好奇心較重。當代大學生正處于青春期后期，生理機能基本成熟，心理機能趨于成熟，精力充沛，渴望異性交往。在中學時學習壓力較大，未充分顯示出來，現(xiàn)在主體意識發(fā)展了，對異性的渴望使之在心理上產生了好奇，想試一試探究異性之間的秘密，在戀愛觀上表現(xiàn)出不負責任的態(tài)度，僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望，沒有想到戀愛之后的后果和將來的發(fā)展。

4．不注重戀愛的后果。當代大學生的心理大多數(shù)都存在著這樣的想法，兩個人在一起一天開心就好，“只在乎曾經擁有，不在乎天長地久”，很多青少年帶著這樣的心理與異性進行交往，把戀愛當成“愛的初體驗”和“充實大學的生活”，而不是為了將來的婚姻和組建家庭，兩個人在一起想的是如何浪漫的度過每一天，所以“畢業(yè)那天一起分手”也成為正?，F(xiàn)象。但雙方也表現(xiàn)出極為平靜，這就是大學生的一種新型的戀愛觀，在乎愛的過程，輕視愛的結局，從而體現(xiàn)了當代大學生對愛情的不負責任。

5．道德觀念淡化。長期以來中國的傳統(tǒng)道德對大學生產生了深遠的影響，但隨著西方思想的傳入，大學生接受新思想的速度極快，開放的思想對大學生“性”及婚姻問題產生了影響，在這種新思想的影響下，大學生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦，性的觀念逐漸開放起來，而忽視了結果和道德。加之生理和心理的原因，即出現(xiàn)了對“性”的好奇、大膽的嘗試，但在嘗試之后往往面對的是尷尬和無盡的悔恨。

針對上述大學生戀愛的心理特征和存在的問題，為正確引導大學生樹立正確合理的戀愛觀，特提出以下一些對策與建議。首先學校和社會具有不可推卸的責任，應為大學生營造一個良好的社會氛圍和健康向上的環(huán)境，同時積極引導大學生樹立正確合理的戀愛觀，在這里就不再贅述。下面主要談談作為大學生自身應該怎樣做。

（一）充分認識到戀愛要受法律法規(guī)的約束

作為當代大學生，應具備一定的法律意識和法制觀念，從法的角度來講，修改后的婚姻法增加了關于禁止重婚的規(guī)定，在總則則增加規(guī)定夫妻應當相互忠實、相互扶助。在法律責任中，重婚追究其刑事責任，因一方重婚而導致的離婚5的，無過失的一方有權請求損害賠償。

（二）對愛情有崇高的定位

人的一生短暫而豐富多彩，在一個人的身邊伴隨著親情、友情、愛情。但最重要、最穩(wěn)定、最專一的情感則是愛情。無論你到哪里、無論你有多大，只有白頭到老，結發(fā)夫妻會最牽腸掛肚，也只有愛情會給人無限的力量去完成任何一個不可能完成的任務。當代大學生只有把愛情融入理想，事業(yè)才能給自己的人生及愛情賦予真正的含義。那些“以錢取人”、“以貌取人”、“以戀補虛”等戀愛動機不純的青年們是不可能獲得真正的愛情的。它不但玷污了愛情本身，而且違背了道德的基本要求。

（三）加強戀愛過程中的道德責任感

戀愛與道德有著密切的關系。首先，有許多戀人在一起不是為了將來的婚姻，而是為了精神上的空虛，把戀愛當成游戲，三角戀、多角戀油然而生，伴隨著兩個人交往，性問題也開始發(fā)展，婚前性行為逐漸增多，未婚先育的問題屢見不鮮，而且每年還在增加。大學校園外的旅店、日租房層出不窮。這樣的情況怎樣能與道德無關呢？其次，大學生經不住金錢、權貴的誘惑，為了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了當今最流行的詞匯，而且在一些娛樂場所，大學生的身影也比比皆是。信奉“金錢主義”“享樂主義”成了大學生的最新理念。

戀愛與大學生道德影響具有兩重性，積極高尚的愛情對道德觀念的形成和發(fā)展具有顯著的催化作用。與此，庸俗的愛情使大學生留戀或追求低級趣味，甚至行為越軌。因此，大學生樹立正確的戀愛道德觀念是事業(yè)、愛情奮發(fā)向上的源泉。

（四）正確處理學習和戀愛的關系

在相當一部分同學眼里，愛情與學業(yè)是不相矛盾的，愛情能促進學習，作為學習的動力。確實，在大學生中，存在愛情與事業(yè)“雙豐收”，但比率相當?shù)?，“一切真正偉大的人物，沒有一個是因為愛情而發(fā)狂的人，因為偉大的事業(yè)抑制了軟弱的感情”。古今中外，凡是能立大志，樹大業(yè)的人都能正確處理好愛情與事業(yè)的關系。戀愛觀實際是人生觀的反映，有什么樣的人生觀，就有什么樣的戀愛觀，加強教育和管理，這樣才能幫助大學生樹立正確的戀愛觀，引導他們正確處理愛情與學業(yè)的關系，成為社會主義事業(yè)的合格建設者。

（五）學會識別愛情，注重保護自己

在愛的時候，戀人的智商幾乎為零。因為在鮮花、美言的背后，戀愛雙方要看清你所愛的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喈旊y的。有許多人利用慈祥的外表、優(yōu)雅的動作、高貴的氣質欺騙著無數(shù)無辜少男少女的心，在不純潔的戀愛動機里，尤其是女性同學更應該注意，“貞操”不一定能栓住你愛的她，天下也沒有不勞而獲的美差。一切都需要自己的努力。真愛是不需要任何承諾的，有承諾的愛情就預示著即將走到盡頭。兩個人最需要的是真情實感，只有這樣，愛情才會結出美麗、6燦爛的花環(huán)。

總之，當代大學生在受到外界因素、周圍環(huán)境影響的同時，必須培養(yǎng)自身道德，法律規(guī)范的修養(yǎng)，樹立正確的戀愛觀，有助于大學生人生觀、價值觀的逐漸成熟、完善；有助于大學生處理好學業(yè)與愛情的關系；有助于培養(yǎng)大學生健康的心理環(huán)境減少不必要的損失；有助于大學生尋求自我真正的愛情，盛開幸福的愛情之花。

通過這次實踐，我們每一個人都對戀愛觀有了新一步的認識，作為大學生我們要樹立正確的愛情觀，人生觀，價值觀。校園里的愛情是最純潔的，最真誠的，大學生在戀愛過程中要含蓄文明，舉止文雅，正如馬克思所說：“真正的愛情是表現(xiàn)在戀人對他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度，而決不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過早的親昵?！蔽覀円鲎约焊星榈闹魅耍刂坪米约旱母星槭蛊鹎〉胶锰?。

要理智和寬容，戀愛中的失戀是難免的，作為一個有理想、有修養(yǎng)、有道德的大學生，在失戀時，首先要作到失戀而不失態(tài)，我們應該明白失戀是一件很正常的是，沒什么大不了的，要保持平和、理性的心態(tài)。其次，還要作到失戀而不是志，愛情是美好的，但不是一個人的唯一，生活中有很多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振，放棄自己的理想和追求，而應該轉移注意力，把更多的精力投入到生活和學習中。再次，要作到失戀而不失德，愛情不在友情在，要理智和寬容，想到對方的難處，這才是一個大學生較高素質的表現(xiàn)。

本次調查活動中，我們經過分組分工完成了問卷調查、數(shù)據(jù)處理、分析總結，總結報告，最終報告成型。

在此次調查報告中，我們從中了解到了很多關于大學生的不同的戀愛觀的問題，我們從這些問題中，進行了總結，從中總結出了存在的原因，并且以事實為依據(jù)找出許多解決問題。比如說他們愛情觀的發(fā)展和變化，了解到其中很多大學生對待愛情態(tài)度和以及獨特的見解，找出大學生中普遍存在的愛情盲點，找出了對不正確的、消極的愛情觀的解決辦法等等。

同時，在擬寫調查報告的時候，我們還查找了很多相關資料，見識到了更加全面系統(tǒng)，更加新穎的戀愛觀問題以及解決辦法。豐富我們的見識和今后遇到相關問題的處理能力。同時也鍛煉了分析問題、處理數(shù)據(jù)的能力。

總之，經過此次調查報告，我相信對戀愛觀的認識更加深刻，同時豐富了我們的實踐能力，也使我們在處理類似問題不在生澀。

談戀愛協(xié)議書書范文怎么寫六

1、研究方法。本次調查采用《大學生戀愛觀調查問卷》，內容涉及在校大學生如何看待戀愛、對待戀愛的態(tài)度等方面的主要內容，力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學地了解大學生的戀愛觀狀況。

2、研究對象。本次調查選取佛山科學技術學院數(shù)學系的學生，進行普遍調查。本次調查發(fā)放問卷128份，回收128份，有效率為100%

3、調查時間為20**年**月。

愛情，是人類永恒不變的話題?！榜厚皇缗?，君子好逑”是人們對愛情的期待與憧憬；“兩情若是久長時，有豈在朝朝暮暮”是人們對愛情的一種態(tài)度；“執(zhí)子之手，與子偕老”是人們對愛情的承諾。而如今在大學的校園中，愛情的種子也正在萌芽。都說戀愛是當今大學生的一堂必修課，在當今的高校戀愛已成為一種很正常的現(xiàn)象。不同的人由于性格的不同以及受外界因素的影響，會形成不同的戀愛觀，從而導致他們對待愛情的態(tài)度、處理戀愛關系的方法也各不相同。積極健康的戀愛觀在一定程度上會對學業(yè)與生活有促進的作用，消極錯誤的戀愛觀反而會給你的生活帶來巨大的消極影響。每一段戀情都應該是純潔的，自由的，是不能用物質去衡量的。每一段戀情都代表著一種尊重，一份責任，是需要用真心與真情去維系的。而這種理想的戀愛觀在現(xiàn)實生活中卻很少出現(xiàn)，甚至一些大學生出現(xiàn)了錯誤消極的戀愛觀，如過分地看重對方的物質基礎、戀愛至上甚至失去理智、對待愛情的態(tài)度不認真等等。這種戀愛關系容易導致雙方戀愛關系的破裂，也會影響正常的學習生活，甚至會釀成悲劇。出于這一現(xiàn)狀，我們對佛大學生的戀愛觀進行了調查，通過問卷調查的方式進一步了解本校大學生的戀愛觀特點，分析形成的原因和造成的影響，陣對問卷分析的結果提出解決問題的方式，從而引導大學生樹立積極、健康的戀愛觀，有助于他們正確處理戀愛與學業(yè)、戀愛與事業(yè)、戀愛與生活的關系。大學生戀愛是社會發(fā)展的一種必然趨勢，關注并正確引導大學生戀愛是高校工作的大重點和難點。大學生擁有正確的戀愛觀將對他們認識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。因此，對于在大學生中出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)象，我們要正確對待，積極引導。尤其要學會理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛觀，合理戀愛，才能讓自己的大學生活因愛情而錦上添花。愛情是人類永恒不變的主題，大學生在剛剛踏入大學校園，對未來有許多美好的憧憬，對愛情同時也是充滿了美好的想象。在大學生中進行戀愛觀調查能夠為大學生的感情生活起到一定的啟示作用，也能為戀愛觀教育的一系列其它活動提供一份客觀可靠的數(shù)據(jù)。

1、對于大一學生來說，已經漸漸適應和習慣了大學的授課方式，并逐漸擁有了自己的學習計劃，和人生目標。但是對于老師來說，還要繼續(xù)改進自己的教學方法，以更好地適應同學們的接受需求。同時，還要適時加強對學生們價值取向和人生目標制定的正確引導。

2、目前大一學生中還存在著人際交往上的困難，需要調整好自己的心態(tài)，處理好關系，應該增強自我的吸引力，贏得大家的肯定，同時，還要多多參加社團活動，鍛煉自己的膽識，拓展自己的能力。

3、學校也要在硬件和軟件上努力加強自身建設，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。在飲食上，學校要特別注重各民族的飲食習慣，努力為學生創(chuàng)造一個良好的就餐環(huán)境，這樣學生們才會保持良好的精神狀態(tài)，投入到無限的學習中去。

4、為建設和諧校園，學校應該多傾聽學生的意見和建議，為學生多多提供一些投遞意見和建議的專欄，只有這樣才能更好地反映學生的心聲，相信經過全校師生的共同努力，佛大的明天一定會更美好。

（一）大二學生戀愛觀調查情況

大一學生接受調查的有32人，男生20人，女生12人。其中曾經談過戀愛的僅有4人，正在戀愛中的也僅有4人，可見戀愛的人占少數(shù)。而調查顯示，70%的大一學生表示支持大學生談戀愛，僅有1人表示反對，對于戀愛動機大多數(shù)學生表示沒想過，60%的人對失戀都無所謂，30%的人會再找一個，只有10%的人會悲痛欲絕，在大一談戀愛的主要原因，60%的人都認為寂寞空虛，想找人陪。這一部分人是因為剛進從高中緊張壓抑的生活進入到輕松的大學生活中，沒有了高考時的那股干勁，這時就想到了愛情雨露的滋潤。這次調查中，大一學生在學習與戀愛哪個重要的這個問題上，大多數(shù)人表示學習更重要，可見大一學生思想還是相對純潔的，在戀愛成功率上，80%的學生選擇“很小”。

（二）大二學生戀愛觀調查情況

大二學生接受調查的有32人，男生16人，女生各16人，以下是幾個大二學生戀愛觀的特點。

1、在已戀愛的的男女生中，覺得自己有理想戀人的男生占2/3，而女生只有1/10，這說明在對待戀愛對象的態(tài)度上，男生比較實際，而女生比較傾向于理想化。

2、在對待異地戀和愛情能否天長地久的問題上，無論是男生還是女生，看好還是不看好，人數(shù)都是50%，這說明在大二的學生這個群體里面，部分人對待感情的方式取向實際，另一部分人則對未來充滿迷茫，表現(xiàn)出這個階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。

3、在戀愛時間份額問題上，60%的女生認為占大學生活時間的35%就夠了，男生則普遍認為在35%—65%才適合。從中看出男生的戀愛欲望比女生要強，而且這也說明在本校女生比例遠大男生比例的情況下，男生的安全感似乎比女生要小。

4、在如何對待失戀的問題上。40%的男生選擇了感到悲痛欲絕，而同樣選擇這個答案的女生只有20%，同時50%的男生或女生都表示會再找一個，這說明男生比女生重情，而女生比男生樂觀。

5、在對戀愛對象的要求上，大多數(shù)男生比較重視女生的內在美，而女生則要求男生內外兼修。這也說明男生跟女生人生觀和價值觀存在著較大差異。

6、在對待對方腳踏兩只船的問題上，大多數(shù)男生會認為是自己不夠好，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍，這也說明在愛情里，男生比女生豁達、大方。大二學生的戀愛觀尚處于發(fā)展時期，相信愛情而對自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛情，而不相信愛情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二的學生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了。

（三）大三學生戀愛觀調查情況

大三學生接受調查的有32人，其中男生19人，女生13人。在受調查的學生來看，多半已經戀愛，但戀愛的人近60%是男生。這可能跟師范學校男女比例嚴重失調有關系。在接受調查的人當中，有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類型。有60%的人尤其是女生，比較浪漫，認為自己能與戀人走到永遠，換句話說在愛情方面女生很看好。

調查也顯示，大三學生比較現(xiàn)實，21人有17人表示沒有網戀經歷。對于異地戀，男生顯得比女生更理性點，不看好異地戀，并認為大學生戀情會因為工作。家庭等原因而不會發(fā)展成為婚姻。

針對男女生的許多不同，做了對比的記錄。70%表示是否戀愛無關緊要，只有個別認為不談戀愛是不完整的大學生活；關于尋找戀人，近一半的人表示是因為寂寞和空虛，并非為了尋找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀，少數(shù)人（以女生為主）把愛情看得很重；在戀愛時間上，女生把戀愛時間限定在65%以下，比男生更注重學業(yè)；有60%的人有暗戀的對象并表示會表白，部分表示不會表白（女生居多）不難看出女生比較矜持，把愛深藏，而男生卻勇于表達真情；一半的人表示不輕易愛一個人，且對戀愛的對象要求普遍高，男生比女生更注重戀人的外貌，女生則更注重內在修養(yǎng)，戀人品行成為主要依據(jù)，家庭經濟背景也很重視。

總而言之，本校大三學生的戀愛觀比較成熟，大都能在愛情中面對現(xiàn)實，但現(xiàn)實沒有抹掉他們的純真，他們對愛情仍有美麗的向往。

（四）大四學生戀愛觀調查情況

大四學生共有32人參加填表，男生16人，女生16人。大四的學生在問卷調查表中表現(xiàn)了一下幾個特點：

1、只有25%的人認為戀人是原來所理想的人，75%的人認為不是。

2、對于是否與戀人走到永遠的問題上，認為可以的只有7人。

3、對于大學愛情是否成為婚姻，則所有人認為是不可能的。

4、對于戀愛與學習，12人表示同等重要，4人表示戀愛重要。

5、對于分手后的態(tài)度，有6人表示會傷心欲絕，大多數(shù)人表示可以再找。

6、對同居的態(tài)度，不贊成的有7人，其他人則持不反對態(tài)度。

從以上幾個特點可以看出，大四學生的想法更為現(xiàn)實。也許是經歷的事情多了，看法也就更加務實。大多數(shù)人的戀人并非是所理想的人，而是在現(xiàn)實的實際接觸后才確立的。絕大部分的人不相信網絡這些虛無縹緲的東西，所以更多的人不相信也不會網戀。對于大學的戀愛能否變成婚姻這個問題上，絕大部分的人都悲觀的認為是不可能的，可見在大學生看來，大學戀愛是有花無果的事情。也許是彼此接觸的時間久了，對于相處的時間，大四的學生覺得彼此膩在一起太長時間反而會暴露出更多的缺點，也許距離真的會產生美。對于戀愛的花費，也許aa制是最好的消費方式，畢竟大部分大學生還沒有實際穩(wěn)定的經濟來源，如果只是一個人來承擔戀愛開支，那么是很吃不消的，所以選擇aa制是最好的選擇。

1、在我們已戀愛的的男女生中，覺得自己有理想戀人的男生占1/5，而女生只有1/10，這說明在對待戀愛對象的態(tài)度上，男生比較實際，而女生比較傾向于理想化。

2、在對待異地戀和愛情能否天長地久的問題上，無論是男生還是女生，看好還是不看好，人數(shù)都是50%，這說明在大二的學生這個群體里面，部分人對待感情的方式取向實際，另一部分人則對未來充滿迷茫，表現(xiàn)出這個階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。

3、在戀愛時間份額問題上，60%的女生認為占大學生活時間的35%就夠了，男生則普遍認為在35%—65%才適合。從中看出男生的戀愛欲望比女生要強，而且這也說明在本校女生比例遠大男生比例的情況下，男生的安全感似乎比女生要小。

4、在談及您對戀愛的理解時選擇a是為了選擇終生伴侶，的同學占64.28%而選擇b只是為了空虛打發(fā)時間沒有多想的只占2.4%說明我們大多數(shù)學生對待婚姻還是持比較負責的看法。

5、在對戀愛對象的要求上，大多數(shù)男生比較重視女生的內在美，而女生則要求男生內外兼修。這也說明男生跟女生人生觀和價值觀存在著較大差異。

6、在對待對方腳踏兩只船的問題上，大多數(shù)男生會認為是自己不夠好，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍，這也說明在愛情里，男生比女生豁達、大方。

7，在問及您認為戀愛和學業(yè)之間有何關系這個問題時有51.7%選擇b愛情是一種動力，可以促進學習，男女朋友之間可以相互監(jiān)督，促進學習，而只有2.4%的選擇a學習與戀愛二者不可兼得，談戀愛肯定要影響學習，從這個答案中可以看出我們班還是比較支持戀愛的。

在大學里，適當?shù)膼矍檫€是需要的，但我們不要過度的沉溺在愛情中，不要在熱戀中迷失自己的方向，畢竟大學生活是我們學習和適應社會的關鍵時期，不能為了一時的快樂而把一生的幸福都拋棄了。對于愛情我們要始終保持一種平穩(wěn)心，正確面對愛情。

我們現(xiàn)在的戀愛觀尚處于發(fā)展時期，相信愛情而對自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛情，而不相信愛情或自信不足的人還在尋覓之中。針對這些問題總結幾點建議：

建議一：學校可對在校大學生進行戀愛心理的健康教育

某種程度上講，戀愛觀是人生觀的反映，有什么樣的人生觀，就會有什么樣的戀愛觀，只有加強教育和管理，才能幫助大學生正確看待愛情，樹立正確的戀愛觀，并引導他們正確處理愛情與學業(yè)的關系，將來成為建設社會主義偉大事業(yè)的接班人。

建議二：從大學生自身做起，正確看待愛情并處理好愛情與學習的關系，當代大學生要從自身做起，端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀。

建議三：擺正愛情的位置

首先，我們大學生擺正愛情在人生中的位置。愛情在人生中占有重要地位，沒有愛情的人生是不完但愛情不是人生的根本宗旨，更不是人生的全部，只為愛情而活著是蒼白的。人生的主宰應當是事業(yè)，只有偉大的事業(yè)對人生才具有決定意義。流傳至今的裴多菲的詩句“生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，二者皆可拋”，正說明了這一點。

以上都是我根據(jù)統(tǒng)計出來的調查結果寫出的報告，相信我們只要把握好戀愛的度，樹立正確的戀愛觀，我們的幸福才會開花結果。

談戀愛協(xié)議書書范文怎么寫七

尊敬的xx：

我由于在校，不思進取，談戀愛，違反了校紀班規(guī)，現(xiàn)在想起，懊悔不及思想覺悟不高，事發(fā)后不能心平氣和地面對錯誤、如果不是你及時發(fā)現(xiàn)，并要求我們深刻反省，而放任我們繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的。所以再向你作出檢討的同時，也發(fā)自內心的感謝。

在你的批評教育下我深刻的認識到了我的錯誤性質是嚴重的，這是有悖于做學生的行為，其結果損害了多方利益，在家里有負于家長的期望，我這種行為還在學校同學之間造成了極壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應互相學習，相互促進，而我這種行為不利于學校的學風建設，辜負了老師對我們的諄諄教導，同時也對我們自己的學習造成了一定的損害。通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我很感謝你對我們的這次深刻的教育，它使我們在今后的人生道路上找到了方向。所以我想你保證：

在以后的學習生活當中，我們會正確處理我們之間的關系，在學習上相互幫助，相互促進；在生活當中我們保持界限。

在學校遵守校記班規(guī)，積極配合老師，搞好學習，平安度過高中生活。

此致

敬禮

檢討人:

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