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傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶,我們應該傳承和弘揚。可以通過對過去經(jīng)驗和現(xiàn)狀進行比較和分析,來提煉總結的核心觀點。這里有一些總結范文的例子,供大家參考寫作時的思路和結構。
高中日語范文模板范本篇一
抬頭遠眺,風箏已逝,淚盈滿眶,不知所措??粗L箏遠去的背影,我只能在回憶中沉淪。
風箏逝去了,在高空中翩翩起舞,與鳥兒嬉戲,與云霞同行;風箏遠去了,在夕陽的照耀下熠熠生輝。
一切都只是徒然罷了。
如果我不撿拾那只孤獨的風箏,就不會淪落到現(xiàn)在這個地步,就不會這樣傷感,風箏也就不會飄走。
真的是我的錯嗎?
在紅霞與晚風中,飄蕩著逝去的風箏,我已無法挽回,無法尋找它的足跡,也無法尋覓它的去向,只知道它曾在夕陽下匆匆掠過它那渺小的身影。
含淚忍言:“別了,逝去的風箏,祝你一路順風!”
逝去的風箏,你身在何處呢?
于是我又涔涔地低下頭,默默地嘆息、嘆息……。
高中日語范文模板范本篇二
一個喜歡胡思亂想的人偏偏遇上如此適合冥想的情境。式許是一種無意的安排,但這樣的安排只會增加思想的重量。
自我安慰有點像麻醉劑,卻因藥性不強而不足以麻醉一個思想欲望極強的人那緊迫的神經(jīng)。
因此,胡思亂想,是與自我安慰完全不同的一種思考方式。
1人喜歡痛罵。面對不順眼的事物,更多時候我們顯得無能無力;只能借助嘴皮子來平衡心中難忍的悲恨與壓抑。但我想多了一層——在同別人一起抱怨之余,我選擇了另一種相對消極的方式——說服自己。說服自己本身就是一門難修的課。不屈的精神在很多時候是必須付出代價的試驗。亢奮會讓自己變得憤憤不平,某刻爆發(fā)之時,很可能超常越軌。當然,積壓只會引發(fā)病態(tài)。
說服自己并非壓抑自己,是試著讓自己去接受不順眼的事物。
2我們總是那樣輕易地就越權結束一個小生命。
小生命,小如一保螞蟻;它不小心停在我們視線之內(nèi),并不是有心礙眼。我們往往想都沒想,輕輕一下將它弄死,然后彈開。它的生命絕不會在我們心頭留下陰影。
或許,殺一只小動物比面對恐懼來得容易。我們自認高等,似乎也都懂得珍惜生命。但即使不提我們在沒留意之時,在腳下曾結束過的幾只小螞蟻或其它小昆蟲的生命,就是我們有時間考慮,又何曾想過要對一個微不足道卻同樣是生命的東西手下留情。
3或許,這已不是第一次了。
沒有人會只記得難忘的第一次,而不理會接下來的次數(shù)。最近一次的痛苦,絕非第一次有這樣經(jīng)歷時所能相比的。你可能還會清楚得記得第一次的痛苦,可最近一次,你不去回憶仍然痛心。
沒有人會總經(jīng)過去的來安慰你,正如你不會拼命去記起那些不愉快的經(jīng)歷。你唯一可能的感覺就是為什么失落的總是自己,即便你想想別人,也不會因此而減輕自己的傷悲。
4很多東西出現(xiàn)時總是先帶著一層外殼,令你無法一眼將它看穿。你鄙視它,甚至拋棄它。你根本就未想過那樣一個東西會給你帶來遺憾和后悔。如果能再選擇一次,你一定會抱著它不放;就像《大話西游》中那只猴子的經(jīng)典自白一樣。
5一個人走得孤獨,本身就與被流放一樣痛苦。但是,某一條路上,沒有過人的腳印,總該有一個先至者。
第一個吃螃蟹的人,嘗到了美味,卻仍被螃夾夾出了淤血。還有閑人的口沫,像漲潮。
6拘于形式,定型于先前固有的思想,不能往更深更遠更新的一層拓展思維,本身就是一種極大的束縛與限制,注定了重復的失敗。
7孤獨不是一種很表面化的視覺,不可以用時間的才短或人物的.多少來衡量。最準確的說法,孤獨永遠只能是一種感覺,一種由一個人本身,由她或他的內(nèi)心深處激起,并向上泛的感覺。雖說孤獨時空虛,但它來時,內(nèi)心其實已被一種感覺充滿。
孤獨令一個人有難言的痛苦,當然還有一種渴望。人正是為這樣一種渴望所灼傷。當他或她的渴望不被人所理解時,孤獨便在無形中加深了一層。很多人在孤獨感來時盡往熱鬧處鉆,試圖沖散孤獨感。但越是盡興越是瘋狂,過后的失落感連同原有的感覺會一同上滲,讓人仿佛回到從前,甚至再從前——我指的是孤獨的從前。
只有你的孤獨被人所了解并真心想為你排遣,孤獨才有可能由于真心的交流,某種情感的包容與共同介入,沉入內(nèi)心深處。
只是,孤獨有隨時上滲的趨勢。
8很多東西,你原先根本連想都不會想起;但當你從口中不知覺地說出或者化為文字言于筆下時,比起驚,你更多的是喜。你發(fā)現(xiàn)了一種自己未曾留意過的現(xiàn)象或思想,雖然這種現(xiàn)象與思想一直在你的意識中存在。
9一個人嫉妒另一個人,因為另一個人擁有一件足以炫耀的東西;而這件東西,每個嫉妒者往往沒有。
因此,一個人不要一開口便暴露了自己的弱點也呈現(xiàn)了自己的欲望。
10人,總有太多的牽掛,很難有放下思想的自由。
高中日語范文模板范本篇三
光陰似箭,歲月如俊,一晃5年的光陰像云彩一般離我遠去,我已快升入初中了。小學的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。
我從一個不懂事的小孩在老師精心的照料,用心的灌溉下,聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學們的互想幫助,互相鼓勵,日漸成長。在學校,我得到了許多。我得到了許多朋友,學會了同學之間怎樣交往,學會了相互幫助,學會了很多知識,成為一名勇敢正直的男子漢。
光陰一去不復返,我會永遠記住老師的教勉。難忘的小學生活,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘。
高中日語范文模板范本篇四
深秋的.風雨,把凄涼肆意,片片柳葉,片片憔悴,執(zhí)著的守住枝頭,哀送跌入塵泥里夢,一只白色的蝴蝶顫抖著翅膀追逐花暖時節(jié)的幻想,那雙飛的時光。
誰料想,僵硬的靈魂,在落葉上敲著秋的琴鍵,把孤獨憂郁輕唱。心,掛在禿禿的枝丫,看著秋的淚光,給那腐爛的夢想,披上希望的翅膀,在樹腳下種植陽光。
高中日語范文模板范本篇五
有時候會覺得生活中的好多事情還是比較公平的,就比如自己不喜歡的下雪天,確實能夠給自己帶來一個在家休息的放松的一天,這樣想來的話,一場雪也下的有意義起來。
每個冬天的早晨,起床就是一場考驗!
好在這兩天某人還比較聽話,早晨早早的起來幫忙送孩子,當然,前提是自己說自己頭有點暈,雖然有點小說謊,但是身體也確實有些不舒服,所以今天早晨算得上是最近一段時間來起的比較晚的!
但是因為惦記著昨天空閑留下來的一些事情沒有完成,所以最后的結果就是,九點鐘起來,依舊是一個忙亂的早晨!
下午想著不用去店里,可以空出一點時間來給小弟家孩子買一件衣服,畢竟答應給孩子買衣服已經(jīng)好久了,可是真正去做這件事的時候,卻發(fā)現(xiàn)要比自己想象中的難了好多!
首先就是款式上面,因為和老媽之間畢竟存在著眼光的問題,所以自己盡量還是向著老人的眼光方向靠攏,這小子過年可以給孩子買一個紅色的衣服,可事實上,合適的真的是太少了!
最后的結果就是整整一下午的時間,自己逛街已經(jīng)感覺很累了,可是最后還是沒有完成自己想要買的東西,想一想,確實有些泄氣!
還好有朋友的陪伴,讓自己感覺要比一個人逛街好了很多!
但是逛了一下午,還是沒有買下合適的衣服,想一想自己之前確實是把這件事想的太簡單了,實在是看不上合適的,也不知道最后這件事會以什么樣的方式收尾!
想起來就覺得一個頭兩個大!
高中日語范文模板范本篇六
母親在我心中總是知識很豐富的,而她說的過的一句話則對我影響至深,這句話提向我要保護動植物,我最愛聽這句話。
六歲,和母親一起到公園玩,五彩繽紛的花朵在搖曳,散發(fā)出芬芳,這香氣吸引了許多蜜蜂來采蜜。我在近處觀察那蜜蜂,蜜蜂是黃褐色的,身上有茸茸的密毛,眼睛是橢圓型的,有一對輕盈的翅膀。年幼的我覺得蜜蜂很可愛,便伸出小手一拍,想要抓住它??墒撬w飛停停,我怎么也抓不住他。當我正追的開心時,蜜蜂突然快速的掉了個頭,用尾巴上的針地在我手上狠狠地蜇了一口。一股鉆心的疼痛向我襲來,手上出現(xiàn)了一個又紅又腫的胞,我趕快跑回去找媽媽,媽媽問我是不是被蜜蜂蜇了,我說:“是呀,好痛哦?!?/p>
“你知道嗎,蜜蜂這樣一蜇你,自己也會死的?!?/p>
“為什么那?”
“因為蜜蜂的刺連著腸子。它蟄你一下,尾巴便會留在你體內(nèi),而腸子也會一起帶掉。體內(nèi)的器官沒有了,自然活不下去了?!?/p>
我跑到草地上一看,蜜蜂果然在草垛里,動也不動。我和媽媽說,我只是想玩玩蜜蜂而已。媽媽一下子變嚴肅了:“孩子,你錯了。蜜蜂是一位勞動者,它辛勤的釀造蜂蜜,為大家做出貢獻。蜜蜂知道,失去了尾巴上的刺就不能存活了,它蜇人,既是第一次,也是最后一次,我們要保護每一個微小的生命。
“我們要保護每一個微小的生命?!边@是對我的一個教誨,要珍愛每一草,每一木,每一花,每一個微小的生命。
高中日語范文模板范本篇七
一天,我和爸爸在家,突然聽到“叮咚”的門鈴聲,我飛快地來到門前,開了門一看,原來是王叔叔呀。我熱情的說:“王叔叔好。請進?!?/p>
王叔叔進屋后,把圍巾摘掉,把外套脫了放在沙發(fā)扶手上。我請王叔叔坐下,我給他倒了一杯茶,還給叔叔端了一盤水果請他吃,叔叔夸我真懂事呀。
過了一會兒,王叔叔就要走了,我和爸爸把他送到門外,然后我說:“王叔叔再見。”王叔叔也說:“再見?!蔽矣终f:“有機會再來?!?/p>
高中日語范文模板范本篇八
今天我和媽媽還有許曄阿姨,琪琪姐姐約好一起去園區(qū)印象城。到了印象城我們直奔三樓游戲室,這里人很多,真是人山人海,我們玩了很多游戲,有投球,母雞下蛋,石頭剪刀布,打手,捉魚,開汽車摩托,抓布娃娃……可好玩了!
接著我們?nèi)チ送馄偶绎埖辏谀睦锍粤烁鞣N各樣的菜,有雞,外婆煎餅,還有香芋冰沙……真是回味無窮!
吃完飯后我們又返回游戲室里玩游戲,這次我們玩得滿頭大汗。
我對媽媽說:“我太累,能不能休息下?”媽媽說:“可以。”所以我們就去唱卡拉ok,我們唱得很動聽,我們唱了很多歌,有:“《常回家看看》,《因為愛情》,《小小》等等?!逼渲形易钕矚g唱《常回家看看》,因為這首歌最適合過年時候唱。
唱完歌后我們再次回到游戲室,我最喜歡玩投球,這個游戲的規(guī)則是:”先投入2個游戲幣,選一個類型按要求用球投。我們四人玩了一局又以局,直到爸爸來接我們。
這一天過得真開心,今天也是我第一次去游戲室玩。
高中日語范文模板范本篇九
以前只是在網(wǎng)絡上自學過一些感興趣的課程,現(xiàn)在全校都要在網(wǎng)絡上聽課,真還是有些不太習慣,既不習慣平常在講臺上講課的老師出現(xiàn)在直播視頻里,也不習慣上課時老師在講著課,同學們卻都在給老師點著贊,打賞著老師或者給老師發(fā)彈幕。
本來老師們是不準這樣操作的,可不知道是哪個學生提議,說這樣可以提高大家的積極性,讓網(wǎng)課更加活躍,我們的網(wǎng)課就變成了粉絲給直播老師的捧場了,讓本來想要集中注意力好好學習的我們都被那些操作所干擾著,要想完全聽進去老師講的課,還真得比平常在學校聽老師站在講臺上講課多出好幾倍的專注力才行!
哎,現(xiàn)在坐在書桌前回想白天網(wǎng)絡聽課的內(nèi)容,我好像都已經(jīng)想不太起來了?;蛟S我還沒有習慣這樣的聽課方式吧!還好我已經(jīng)讀到高中了,我也可以自己好好的自學了,白天聽的沒有學好的話,我還是自己再自己學一遍吧!
等我把今天的課程學完了,再像過去聽老師在講臺上講課那樣,把課程提前預習一遍吧!怎么著都能夠有利于我的網(wǎng)絡聽課吧!說實話,還真是不喜歡平時出現(xiàn)在眼前的老師在視頻上講課啊!總有一種錯覺是我也變成了一個看網(wǎng)紅直播的學生,可我之前從來都不喜歡看那些啊,不僅表演的無聊,而且捧場的'方式也無聊。今天有老師講課的時候還開了濾鏡,讓我更加不舒服了,好像真是網(wǎng)紅在給我們講課似的,讓我總是會走神,聽著聽著就轉移了注意力。真希望明天的網(wǎng)課會好一些,老師們都不要開濾鏡,學生們也別再點贊打賞了,不然我真受不了這網(wǎng)絡聽課,轉而全部自學了。
高中日語范文模板范本篇十
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄?!本磬品钡难S文明史,記述了這個泱泱大國的點點歷程。錦書竹簡,泛黃了,蟲注了,化為飛煙;帝王將相,逝去了,埋葬了,隨著一陣煙塵又一陣煙塵,終成黃土一抔。只有文物,穿越時空重現(xiàn)于現(xiàn)世的天地間。
昨天,當我走出上海博物館時不禁感嘆:“文物,是一縷陽光!它照亮了昨天、今天與明天。為人類尋根溯源提供了根據(jù)?!比绻麤]有文物的光芒,那并不刺眼卻攝人心魄的光芒,我們只怕已經(jīng)成為一個無根民族,行尸走肉于艾略特筆下的精神荒原之上。
文物就是歷史,是我們成長路上的一縷陽光。
博物館里陳列的雖是不多,但之于我們卻有重大意義。誠如余秋雨所言,讓今天收藏昨天,讓明天收藏今天,這樣就把一個個水潭連接成一條大河,而大河就沒有了腐臭干涸的危險。
文物,是我們民族歷史的見證。
我國文物中,有一種統(tǒng)領千年的君子信物——玉器。幸運的是,我在博物館里,與一柄晉代的玉具劍邂逅了。
劍身歷經(jīng)千年風霜而寒光奪目,如脂的美玉又溫潤縝密,剛柔相濟。正如德才兼?zhèn)涞木?,刺貪刺虐似劍之銳,入木三分;待人處世如玉之道,溫和有禮。無怪乎孔子贊玉有十一種美德,能化剛為柔,中庸和諧了。
文物,如玉之類,從禮器之鄭重,到飾物之精美,如琢如磨,是中華文明之精魂。
那一縷陽光撒滿了我的內(nèi)心。
高中日語范文模板范本篇十一
又是一篇日記。今天應該說什么呢?今天是怎么樣的呢?可以這樣說:今天,大家都沒好過。
沒好過又是因為我,又是我把老師惹火了。事情是這樣的:下午兩節(jié)課,我和同桌倆人說話、搞小動作,都很過分,連老師也氣得對我們不理不睬。最后的一點時間,老師又叫我出去,可我,又是很為難(那是因為我跟同桌有個約定:若是老師叫,誰都不得出去,不得違反)。所以,老師叫我好久我都沒出去,最后,老師便發(fā)出命令:“自己收書包還是我收。”聽到這里,我便動手把書裝進書包,拿出書包走出教室。
當我走下樓梯時,老師又嚴厲地說:“馬上給我回來?!?之前,我以為老師是要趕我走。)可是,我明明聽到老師叫我回去,但我卻一聲不吭地走下樓去,可能,這是我想把自己趕走吧。而且我和同桌約好,我又很愛面子,所以,我選擇了離開。后來是怎么樣的,我就不知道了。
高中日語范文模板范本篇十二
風終于停了,雪終于住了,太陽終于出來了。
昨天的,那場雪好大呀!地面上足有8厘米厚,今天太陽出來了。太陽灑下光芒,照在地上,房頂上的白雪上,是那么晶瑩,那么剔透。有些地方還泛著金色的光澤。雪好像被太陽鍍上了一層金紗,又好像換去了潔白的長裙,穿上了金紗裙。雪已經(jīng)開始漸漸融化了,但地上還是有雪,好像一位貴婦穿著綠里有白的裙子。
寬闊的馬路上,汽車比前兩天多得多了。現(xiàn)在不下雪了,就對人們的交通影響得少一些了。馬路上的自行車都騎得很慢,因為有些地方的地上已經(jīng)凍了冰,雖然現(xiàn)在太陽出來了,但冰也非常不容易融化掉。房頂上的雪才薄了一。有些地方凍了冰,被太陽一照,就時不時從房頂?shù)慕沁吢湎乱坏蔚涡∷閬怼H绻驹谀抢?,小水珠就會毫不留情,使勁打在你頭上。太陽照耀在潔白的雪地上,照得人眼睛都發(fā)花。雪在陽光下開始慢慢融化,屋檐開始淌水,滴在雪地上,把地上的雪穿成一個個小洞洞。樹上的雪順著樹干往下淌水,樹枝上不時地抖下一兩塊巴掌大的雪塊,無聲地推在雪地上。馬路上的雪都被來來往往、川流不息的人們踩實了,踩臟了,可道路兩旁的雪依然是那樣潔白,好像給馬路鍍上了一道銀邊,顯得更加整潔、寬敞。
太陽,快快離去吧,不要讓純潔美麗的雪消失。
高中日語范文模板范本篇十三
20xx年9月份,我們剛上高一的新生們就去軍訓了。
坐著軍用卡車,把我們一車車的運到了軍訓基地,消防總隊。我們下車后,在教練的引領下到了我們的宿舍,宿舍是在一樓會議室里臨時改裝的,容納了3個班級的男生。軍訓就是要吃苦嘛,一點小事不怕,放好行李,排隊去食堂吃飯,從剛剛下車我就發(fā)現(xiàn),教官都要求我們按軍人的規(guī)矩來,無論排隊,走不和吃飯。
在午覺中被部隊的喇叭吵醒,急急忙忙穿好衣服去集合,集合后,教官按軍隊的標準排好隊列,然后靜站1小時,在站不到半小時,腿就有點酸麻了,有些女生活動了一下,被教官狠狠的批評了。
在以后的5天里,我們開展了各種各樣的軍訓項目,我記得最清楚的是,一天晚上,訓練結束后,教官命令我們圍成一圈,要求我們自我介紹,然后開始各種各樣的項目,唱歌,跳舞,同學之間慢慢的熟悉,那天晚上我很開心。
在五天的訓練結束后,我們坐上返校的軍用卡車,回首望去,在這里,留下了美好的回憶!
軍訓不僅是對我們意志的一種磨練,更是我們對新環(huán)境的適應。現(xiàn)在國際局勢風云變幻,我國需要培養(yǎng)大量的國防人才與科技人才。而我們正是祖國的希望。
或許多少年以后,我們在笑談中回味軍訓生活,雖然很平淡,雖然很疲憊,但在這平淡與疲憊中我們收獲了知識,收獲了快樂。
高中日語范文模板范本篇十四
晨曦從樓與樓的間隙中穿過又穿過濃密的香樟樹葉,灑在老巷口的早點攤上,這是漢口一處老居民區(qū),從窗口漾出的氣息,散發(fā)著居家過日子的味道,就著這種滋味吃江城粑粑,邊吃邊問今天的行程,張兄邊抹著唇油邊答:先去荊州,夜宿常德。
武漢很大也很無緒,汽車從城中到城西如同牛車從南山去北山。這座民國年間在中國城市中的翹楚,扎在今天經(jīng)濟的江湖里,份量已是越來越瘦了,一個城市長的壯碩與否?日子過的是否光鮮?看看都市里市民那一張張的面孔,上面寫的很透徹。
武漢和荊州不光有高速相連,更寬廣的連接當是江漢平原,世界上神奇的地方很多,可很少像這塊平原,土地上面承著魚米之鄉(xiāng),土地下面淌著滾滾石油。在那些個石油如水的年代,這塊被兵家爭來爭去的土地,上演著一季又一季的戰(zhàn)爭巨片,也穿插著一幕又一幕的悲情大戲,劇情最一唱三嘆的莫過于,屈原為了清白投汩羅,伍子胥背井離鄉(xiāng)過昭關,關老爺大意之后走麥城,可是自從張居正之后,這里的物華失色天寶寡淡,人杰黯然地靈不再,歷史也會翻手成簡覆手為繁,今夕為云明朝化雨。
入得古城,看到古城仿的古,卻不見人心復古,看了這座有些不倫不類的城市,象看了一件做舊的青銅器,哂笑一聲,然后絕塵而去。
過了長江,二點多進入湖南澧縣。六年前我和阿秋從此路過,受到了"要想從此過,留下買路錢"的禮遇,,記憶中的樹還是那些樹,村莊還是那些村莊,只是路況更加糟糕了。上一次在這段搓板一樣的路上行駛,也不過七八十邁的速度,前方灌木叢里突然躥出二個人來,舞扎著手攔住車,態(tài)度倒也不蠻橫:知道違章嗎?我一臉茫然,他指指隱在樹身后面的限速牌,問我:認識嗎?我小學生樣的虔誠:認識!限速60公里/小時,我認罰,那個胖點的交警伸出三根胡蘿卜手指,我忙問:罰那么多?三百?胖交警瞇著眼:三千!我眼瞬間就驚成了倆雞蛋。抱著公事公辦的想法去了交警大隊,從上午等到中午,再從中午等到黃昏,扣證的交警卻始終沒回大隊,三番五次的催問換來的卻是更多的不耐煩,看看天色已晚,怕耽誤了往后的行程,咬咬牙,不要證了,走出得大門回頭望望這座鶴立雞群的交警大廈,恍然明白了這座如此雄偉如此巍峨的建筑,是用什么方式蓋得如此這般高大。
三點多離開醴縣,四點半就到了臨醴,知道了今天是張兄的生日,臨時決定在常徳公干之后,辭了朋友的接待,到一個僻靜的小縣城去給他過生日,選來選去選在了沅江邊上的桃源縣,陶淵明筆下的烏托邦,想讓一個人的生日記憶在這里終生難忘。
今夜,桃花源里好做夢嗎?
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