在快節(jié)奏的社會中，我們需要找到適合自己的放松方式。怎樣保護環(huán)境，營造一個綠色、宜居的家園？以下是相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)驗總結(jié)，供參考。

自學(xué)檔案篇一

為幫助考生們掌握好《檔案文獻編纂學(xué)》科目的考試重點，有針對性地進行備考，以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于自學(xué)考試《檔案文獻編纂學(xué)》第八章復(fù)習(xí)重點，供參考復(fù)習(xí)，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

1、識記

(1)偽誤檔案的概念：指存在“失真”“失實”“失時”“失辯”等現(xiàn)象的檔案

2、領(lǐng)會

(1)偽誤檔案出現(xiàn)的簡史

(2)考訂檔案文獻和編纂工作的關(guān)系

1、識記

(1)偽誤檔案產(chǎn)生的歷史因素：檔案作者所處的歷史條件，決定他的認知能力，有的作者局限與當時歷史條件，不可能正確、全面、深入認識所見到的人或事，以致誤記，使檔案真實性收到影響。

(2)偽誤檔案產(chǎn)生的人為因素：檔案作者處于利己目的，記載檔案內(nèi)容時，有意對自己隱惡揚善，對他人污蔑詆毀，導(dǎo)致檔案內(nèi)容嚴重失實。

(4)篡改檔案的含義：指檔案原件為真品，旁人或后人為了自己的目的，將他人或前人的檔案內(nèi)容進行刪除、涂抹、增文等，也有人篡改自己以前的檔案，企圖以現(xiàn)在的思想觀點取代過去的思想觀點，達到美化自己的目的。

2、領(lǐng)會

(1)偽《古文尚書》的產(chǎn)生：p173

(2)偽《竹書紀年》的出現(xiàn)

(3)考訂《忠王李秀成自述》要點 p175

(4)考訂《戊戌奏稿》要點

1、識記

(2)“多據(jù)原檔”的重要性：考訂時應(yīng)盡力以原始檔案為依據(jù)，避免因所依據(jù)材料的不確而導(dǎo)致考訂結(jié)論的錯誤。

(3)孤證不立的含義：指考訂檔案時，應(yīng)多方求證，不能僅憑孤立的證據(jù)淺嘗輒止，草率下結(jié)論。

(4)反證的含義：指假設(shè)檔案內(nèi)容中的錯誤是正確的，并按其錯誤的邏輯演繹下去，最后得出的結(jié)論明顯不能成立，反過來證明原來的內(nèi)容錯誤。

(5)謙退卻疑概念：指證據(jù)不確或證據(jù)不足時，不硬行考訂，寧可懸而不斷，也不要牽強附會。

2、領(lǐng)會

(1)孤證不立的必要性

偽誤檔案除了其內(nèi)容有問題外，也多在其外形上存在各種破綻，考訂時要充分運用書證、物證、理證、人證等各種方法，只有找出各種無法自圓其說的矛盾，使任何人皆不能斷定其真，此考訂結(jié)論才算成立。

(2)康熙“遺詔”考訂要點

a 清朝規(guī)定皇子的書寫格式

b 在清代“于”和“於”不通用

c 將遺詔中的“禎”改成“禛”，篡改痕跡顯而易見

d 清代詔書滿漢合璧，按規(guī)定漢字旁要寫滿文

e 胤禛是康熙所鐘愛

f 康熙十分喜愛胤禛之子弘歷

g 康熙晚年多病，如決定胤禎繼位，應(yīng)將他留在身邊，不可能任命為撫邊大將軍

(3)孤證不立的要點

a 通過檔案自身存在的矛盾考訂其真?zhèn)危闷渌墨I只能作為參考

b 無論通過“內(nèi)證”還是“外證”，各結(jié)論不能互相矛盾

d 要經(jīng)得起反證

(4)羅爾綱先生“謙退卻疑”精神的要點

a 羅爾綱為《自述》作注，他產(chǎn)生許多懷疑，由于見不到原件，只有存疑待證

b 以筆跡鑒定為標準，斷定《自供》原稿是宗王親筆。

c 再次認真考訂，以充分理由考訂出這部原稿，是李秀成親筆的《自述原稿》

d 羅爾綱認為《自供》最后“如知”之后“還有四千字左右”是“被曾國藩撕毀了”

(5)考訂檔案文獻注意事項

a 防止繁瑣考證

b 運用綜合知識進行考訂

c 避免“誤考

3、應(yīng)用：考訂檔案文獻應(yīng)當遵守的原則

a 敢于“非圣”

b 多據(jù)原檔

c 孤證不立

d 謙退卻疑

1、識記

(1)外形考訂的概念：通過考訂檔案的來源、載體、筆跡字體、寫作用語、書寫規(guī)則、避諱字樣、印璽等檔案的外部特征，發(fā)現(xiàn)其與檔案形成的時代特征和作者情況是否存在矛盾，以確定檔案真?zhèn)巍?/p>

(2)考訂檔案來源的含義：按檔案的形成、流傳、收藏、開放及編纂的路線，逆向溯源。

(3)考訂檔案載體的含義：主要發(fā)現(xiàn)它和形成時的生產(chǎn)水平及作者自身狀況是否一致，若出現(xiàn)矛盾，可能是偽品。

(4)考訂檔案用語的含義：某件檔案用語在措辭上和作者文風相牴牾著，此檔案值得懷疑，可能是贗品，應(yīng)結(jié)合其他方法考訂。

(5)檔案書寫規(guī)則的含義：作偽者或不諳其書寫規(guī)則，或由于疏忽，出現(xiàn)破綻，在考訂檔案時，若發(fā)現(xiàn)某檔案的書寫規(guī)則與當時政權(quán)之規(guī)定或約定俗成的寫法不同，則此檔案可能是偽品。

(6)避諱概念 p194

2、領(lǐng)會

(1)紙張檔案載體簡況

明清地方的官府、衙門，多用黃色竹紙

民國時期檔案用紙，逐漸使用機制紙

偽滿檔案多用日本產(chǎn)的富士紙

解放后的檔案用紙，重要文件用宣紙，一般文件用書寫紙、打字紙等

(2)考訂檔案字體的.方法

a 檔案字體主要包括檔案作者手跡和印刷字形，這是檔案外形考訂重要方面

b 根據(jù)已知作者的筆跡和待考作者筆跡核對，判斷是否同出一人之手，進而確定檔案真?zhèn)?，考訂檔案手稿多以此方法作為定論。

c 用辯證的觀點認識到考訂手跡的局限性

d字形考訂是根據(jù)檔案印刷品所用之書體或字型與該種書體字型最早出現(xiàn)和使用的時間有無矛盾，從而考訂其真?zhèn)巍?/p>

(3)考訂檔案書寫規(guī)則的方法：作偽者或不諳其書寫規(guī)則，或由于疏忽，出現(xiàn)破綻，在考訂檔案時，若發(fā)現(xiàn)某檔案的書寫規(guī)則與當時政權(quán)之規(guī)定或約定俗成的寫法不同，則此檔案可能是偽品。

(4)避諱和考訂檔案的關(guān)系

a 為考訂檔案提供了線索和依據(jù)

b 考訂檔案時若發(fā)現(xiàn)某字應(yīng)當諱而未諱，或不必諱而避諱，從而可確定真?zhèn)巍?/p>

(5)避諱簡史

避諱風俗，其余周朝，盛于唐、宋、明、清達到極點，民國以來，避諱制度被廢除

3、應(yīng)用：通過檔案外形考訂其真?zhèn)握`的方法

a 考訂檔案來源

b 考訂檔案載體

c 考訂檔案字體

d 考訂檔案用語

e 考訂檔案書寫規(guī)則

f 考訂檔案中的諱字

g 考訂檔案引文

1、識記

(1)內(nèi)容考訂的概念：通過對檔案文獻的作者情況、所述事實、時間記載及反映的典章制度和常理公理等內(nèi)容進行考訂，發(fā)現(xiàn)檔案文獻記述內(nèi)容本身是否存在矛盾，其內(nèi)容和客觀史實是否相悖，以判斷檔案文獻記載內(nèi)容的正確或錯誤，進而確定檔案本身真?zhèn)危跉v史學(xué)和史科學(xué)中稱“考據(jù)”

(2)檔案上時間的種類：a 檔案形成時間 b檔案內(nèi)容中涉及的時間

(3)常理公理的含義：稱之“人之常情”，本質(zhì)是事物最一般的發(fā)展規(guī)律

2、領(lǐng)會

(1)檔案作者不實或作者不清的考訂方法：

b 作者不清：有一部分檔案存在“作者不清”，即檔案是真的，只是搞不清作者何人，將作者考訂清楚，是檔案內(nèi)容考訂的重要內(nèi)容。

(2)考訂檔案所述史實的方法

a 檔案內(nèi)容中有關(guān)他人的史實不實

b 和作者本人有關(guān)的“史實”不實

(3)考訂檔案記載時間的方法

a 檔案上的時間，一種是檔案形成時間，另一種是檔案內(nèi)容所涉及的時間

c 有的檔案內(nèi)容中涉及的時間和史實不符，往往系作者不諳歷史所致，找出二者之間的矛盾，即可考訂出檔案之偽。

(4)考訂檔案內(nèi)容中反映出的典章制度的方法

典章制度是某種政治制度所作出的強制性法規(guī)，任何人都要遵守，檔案是一定社會制度的產(chǎn)物，其記載的事物必須符合當時的典章制度，如果不合，可斷定檔案之偽。

(5)從歷史常識方面考訂檔案內(nèi)容是否合乎常理公理

不少檔案作偽者不大掌握歷史知識，因而偽造出的檔案內(nèi)容有違歷史常識，也就不合常理公理。

(6)從受文者需要方面考訂檔案內(nèi)容是否合乎常理公理

3、應(yīng)用：通過檔案記載內(nèi)容考訂其真?zhèn)握`的方法

a 考訂檔案作者的情況

a.作者不實 b 作者不清

b 考訂檔案所述史實

a.檔案內(nèi)容中有關(guān)他人的史實不實

b.和作者本人有關(guān)的“史實”不實

c 考訂檔案記載時間

d 考訂檔案內(nèi)容中反映出的典章制度

e 考訂檔案內(nèi)容是否合乎常理公理

a.從歷史常識方面考證

b.從受文者需要角度考證

1、識記

(1)考訂檔案形成時間之必要

(2)內(nèi)證的含義：即通過檔案自身提供的線索，發(fā)現(xiàn)有無成為確定本檔案形成時間的證據(jù)。

2、領(lǐng)會

(1)利用內(nèi)證考訂檔案形成時間的方法

(2)利用外證考訂檔案形成時間的方法

(3)內(nèi)證和外證結(jié)合考訂檔案形成時間的重要性

“外證”配合“內(nèi)證”，往往有助于判斷出確鑿無誤的文件形成時間，故外證也普遍被考定者所重視，但一般來說，內(nèi)證必外證更可靠，總之，考訂檔案形成時間，要充分利用檔案本身及其他文獻所提供的一切線索，盡最大努力考訂出檔案準確的形成時間。

自學(xué)檔案篇二

為了更有效地幫助考生們梳理課本知識，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率，以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的一份自學(xué)考試《科技檔案管理》考點練習(xí)題及答案，供參考練習(xí)，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

練習(xí)方法：請根據(jù)對科技檔案定義、種類及文件材料屬性鑒別的理解，判定一列材料的屬性，并將判斷結(jié)果填在括號內(nèi)。

練習(xí)目的：通過練習(xí)，正確區(qū)分文件材料屬性。

1.某科研所2000年科研工作計劃。 ( 文書 )

2.福州鐵路局保存的“鷹廈鐵路項目可行性研究報告”。 ( 基建 )

3.福州高速公路建設(shè)公司保存的“福建省政府關(guān)于福泉高速公路福州段征用土地的批復(fù)”。 ( 基建 )

4.福建省工程建設(shè)項目竣工驗收管理辦法。 ( 文書 )

5.某企業(yè)購買國外生產(chǎn)設(shè)備的訂貨單、訂貨合同。 ( 設(shè)備 )

6.某電器生產(chǎn)企業(yè)電冰箱質(zhì)量意見反饋表。 ( 產(chǎn)品 )

7.“秈稻6號”種子推廣應(yīng)用方案。 ( 科研 )

8.某氣象臺保存的1998年我國天氣高空圖。 ( 氣象 )

9.某項目建設(shè)單位保存的`，未中標單位投標書。 ( 資料 )

10.某電廠關(guān)于開展全面質(zhì)量管理的規(guī)定。 ( 文書 )

11.某研究院與某企業(yè)簽訂關(guān)于高分子晶體研究技術(shù)轉(zhuǎn)讓協(xié)議。 ( 科研 )

12.某研究院關(guān)于高分子晶體研究課題成果申報材料。 ( 科研 )

13.某火電廠引進設(shè)備商檢報告。 ( 設(shè)備 )

14.東風汽車產(chǎn)品開發(fā)市場調(diào)查報告。 ( 產(chǎn)品 )

15.省水利廳關(guān)于沿江防洪工程建設(shè)規(guī)劃。 ( 文書 )

16.某企業(yè)關(guān)于2004年產(chǎn)品生產(chǎn)計劃。 ( 文書 )

17.某企業(yè)生產(chǎn)調(diào)度方案。 ( 文書 )

18.某建設(shè)項目工程竣工審計報告。 ( 基建 )

19.某建設(shè)項目工程竣工檔案專項驗收報告。 ( 基建 )

20.保存在海州市城市規(guī)劃設(shè)計院的《海州市水文地質(zhì)普查圖冊》(海州市水文站編制)。 ( 資料 )

21.海州大橋瀝青路面抗滑性能試驗報告。 ( 基建 )

22.海州市衛(wèi)生局關(guān)于2000年全市醫(yī)療質(zhì)量情況調(diào)查報告。 ( 文書 )

23.海州市中心醫(yī)院護理操作規(guī)程。 ( 文書 )

24.海州市疾病控制中心關(guān)于非典疫情監(jiān)測點觀察記錄。 ( 醫(yī)療衛(wèi)生 )

25.海州市氣象臺關(guān)于2003年全市降水情況分析報表。 ( 氣象 )

26.海州市礦產(chǎn)調(diào)查記錄。 ( 地質(zhì) )

27.海州市農(nóng)業(yè)自然資源調(diào)查報告。 ( 文書 )

28.海州市火電廠保存的《中國電力建設(shè)》。 ( 資料 )

自學(xué)檔案篇三

勤奮不是天生就有的，而是后天自己養(yǎng)成的?？忌鷤冊趶?fù)習(xí)自學(xué)考試過程中，要勤于練習(xí)。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的一份自學(xué)考試《檔案管理學(xué)》模擬卷，供參考練習(xí)，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

1、檔案都是絕對真實可靠的。錯

2、人物全宗需要分不同的全宗進行整理。 對

1、全宗 參照教材地122頁123頁適當補充

從國家和人民整體利益出發(fā)，這是鑒定工作原則的靈魂和核心。

2、檔號 檔案實體管理的編號

2、歸檔制度的具體內(nèi)容有哪些?歸檔時間，歸檔內(nèi)容及歸檔案卷的質(zhì)量

1、論述檔案分類的常用方法及其應(yīng)用。三類分類方法：年度分類法、組織機構(gòu)分類法、問題分類法。

年度分類法：就是根據(jù)形成和處理文件的年度，將全宗內(nèi)檔案分成各個級別。要求根據(jù)文件的準確日期歸入相應(yīng)年度類別內(nèi)，對于立檔單位形成的專業(yè)檔案，則要根據(jù)其形成的時間特點，劃分專門年度，并按專門年度進行分類，如教學(xué)年度等。

組織機構(gòu)分類法：就是按照立檔單位的內(nèi)部組織機構(gòu)，把全宗內(nèi)的檔案分成各個類別，有多少個機構(gòu)就設(shè)多少類，機構(gòu)名稱也就是該類檔案的類名，其類別排列應(yīng)根據(jù)正式文件規(guī)定的或習(xí)慣認定的順序排列，并保持相對穩(wěn)定。當涉及到幾個機構(gòu)的文件應(yīng)當有有統(tǒng)一的規(guī)定，合理而有規(guī)律的進行歸類，做到前后一直。

問題分類法：就是按照全宗內(nèi)檔案反映的問題進行分類。應(yīng)按照文件內(nèi)容中最基本的問題設(shè)置類項，如實反映出主要活動，類目體系力求簡明，合乎邏輯，研究確定文件內(nèi)容的主要問題，按一定規(guī)則有規(guī)律的歸類。

2、試述我國鑒定檔案價值的原則。參照教材地122頁123頁適當補充

從國家和人民整體利益出發(fā)，這是鑒定工作原則的靈魂和核心。

自學(xué)檔案篇四

1. 檔案是檔案文獻編纂的(客體)，秦漢之時稱檔案為(典籍)、(圖籍)。

2. 口述檔案，亦稱(口碑檔案)、(口述史料)、(口述史學(xué))、(活質(zhì)料)。

3. 文字檔案文獻這一概念是有別于口述檔案、(新型載體檔案文獻)、又稱(聲響檔案或音響檔案文獻)以及(電子檔案文獻)而言。文字檔案文獻是指人們在傳統(tǒng)物質(zhì)載體上的思想、言論和行動的(文字記錄)。

4. 文物檔案文獻亦稱(實物檔案文獻)，其內(nèi)容之記錄載體為(文物古跡)。

5. 編纂的外延包括(書籍)(雜志)(報紙)

6. 編纂的內(nèi)涵包括(具體的編纂題目)(抽象的編纂選題)

7. 選材一般可以分為(初選)(復(fù)選)(定選)

8. 匯編內(nèi)索引結(jié)構(gòu)分為(名目)(注釋)(注碼)

9. 檔案內(nèi)容完整性表現(xiàn)(有往有復(fù))(有始有終)(有疑有答)

10. 檔案文獻內(nèi)容考訂的首要目標是(歷史真?zhèn)?

11. 批語的種類(行批)(眉批)(夾批)

12. 校勘的方法(對校法)(本校法)(他校法)(理校法)

13. 檔案文獻編纂加工的原則(存真原則)(求實原則)(慎改原則)(標注原則)

14. 檔案匯編體例的層次(不設(shè)類編排)(單層分類編排)(多層分類編排)

15. 人物注釋分為(生平注釋)和(時任注釋)兩種。

16. 注釋的要求(準確)(簡明)(客觀公正)(評述結(jié)合)。

1. 下面哪些是口述檔案文獻(ad)

a.莊子和韓非子等的追憶

b.《唐書.百官云》

c.甲骨文及《山海經(jīng)》

d.司馬遷《史記》中有關(guān)“淮陰侯列傳”

2. 劉知幾曾明確指出(b)所載，“皆典、謨、訓(xùn)、誥、誓、命之史”，屬于檔案文獻匯編。

a.周禮 b.尚書 c.論語 d.春秋

3. 孔子有關(guān)編纂檔案文獻的見解包括(ace)

a.述而不作 b.六經(jīng)皆史 c.多聞闕疑

d.先作叢目 e.勿意勿必勿固勿我

4. 檔案文獻編纂的成果通過傳播網(wǎng)絡(luò)成為(c)系統(tǒng)的一個組成部分。

a.社會物流 b.社會法制

c.社會文化 d.社會教育

5. 檔案文獻編纂的內(nèi)容不包括以下哪個環(huán)節(jié)(d)

a查找檔案 b修擬檔案標題

c編纂選題 d文書檔案的編纂

6. 以下屬于檔案文獻編纂的原則是(a)

a社會價值與學(xué)術(shù)價值統(tǒng)一原則

b保持檔案文獻可證性與可讀性統(tǒng)一的原則

c憑證價值與使用價值的統(tǒng)一原則

d歷史性與時代性統(tǒng)一原則

7. 檔案的二次整理是為了保證文獻的(b)

a原始性 b系統(tǒng)性 c價值型 d綜合性

8. 檔案文獻的挑選包括對檔案文獻的(b)和對檔案文獻稿本(或版本)的選擇兩個方面。

a.加工 b.取舍 c.查找 d.考訂

9. 按照歷史事件發(fā)展的階段設(shè)類編排檔案文獻，反映了檔案文獻內(nèi)容之間的(b)

a.“橫”的聯(lián)系 b.“縱”的聯(lián)系

c.邏輯聯(lián)系 d.“縱橫”聯(lián)系

10. 對檔案文獻編纂出版物開本大小的確定屬于裝幀設(shè)計中的(b)

a.裝訂設(shè)計 b.版式設(shè)計

c.美術(shù)設(shè)計 d.工藝設(shè)計

11. 對于匯編內(nèi)不完整的.檔案文獻，應(yīng)在(d)中寫明損壞、涂改或缺損等情況。

a.注釋 b.題解 c.標題 d.備考

12. 考訂檔案文獻時應(yīng)盡力以(a)為依據(jù)，避免因所依據(jù)材料的不確而導(dǎo)致考訂結(jié)論的錯誤。

a.原始檔案 b.經(jīng)加工出版的檔案匯編

c.名人學(xué)者的專著 d.權(quán)威部門的報刊雜志

13. 將兩省或兩省以上的史地，綜合編出，稱為(b)

a、一統(tǒng)志 b、總志 c、廳志 d、鄉(xiāng)土志

14. 清代方志學(xué)理論貢獻最大的學(xué)者是(a)

a、章學(xué)誠 b、劉知幾 c、沈家本 d、張之洞

1. 檔案文獻：指在忠于原始檔案信息的基礎(chǔ)上，編纂、公布檔案原文，或?qū)n案信息內(nèi)容經(jīng)過不同方式的編輯加工后，轉(zhuǎn)錄到主要以紙張為載體的各種出版物上，形成我們統(tǒng)稱的文獻作品。

2. 檔案文獻信息：是指由編纂者提供的、經(jīng)過加工處理的，以檔案文獻為載體、為中介的檔案信息，檔案文獻信息是文獻信息的重要組成部分。

3. 檔案文獻編纂：檔案文獻編纂是指編纂者根據(jù)對某一專題的客觀需要及其檔案狀況，將有關(guān)的檔案原件內(nèi)容轉(zhuǎn)化成檔案文獻出版物信息的一項事業(yè)。

4. 檔案文獻編研：檔案文獻編研亦稱檔案編研、檔案館(室)的編研工作，是依檔案館(室)所藏檔案為主要工作對象，以廣泛滿足社會利用檔案文獻的需要為根本目的，編者在研究檔案文獻信息內(nèi)容的基礎(chǔ)上，編制檔案館(室)內(nèi)的參考資料，編纂公布檔案文獻和參加編史修志，并利用檔案文獻撰寫文章和論著。

5. 檔案文獻編纂的社會價值：指檔案文獻編纂活動是人類整個文化事業(yè)的一個必不可少的組成部分，其編纂成品要有助于社會發(fā)展與進步，從而使全社會肯定檔案文獻編纂事業(yè)存在的必要，肯定它能夠發(fā)揮出對物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的能動力量。

6. 檔案文獻編纂的學(xué)術(shù)價值：指檔案文獻出版物所提供的檔案信息對于學(xué)術(shù)研究對的影響程度，能否填補學(xué)術(shù)空白以及促進學(xué)術(shù)研究活動健康地發(fā)展，并能接受住歷史的檢驗。

7. 檔案文獻的可據(jù)性：指它的憑證作用和參考作用應(yīng)該和檔案原件相同，歷次轉(zhuǎn)錄件和原件在文字上不能有絲毫差別，無論用何種方法對檔案原件的信息內(nèi)容編輯加工，決不允許改動檔案原件的任何文字，務(wù)必忠于檔案原文。

8. 編纂選題：在編纂工作全面開展之前，要切實根據(jù)社會需要、檔案的質(zhì)量和數(shù)量，以及編纂者的狀況，在《檔案法》的范圍內(nèi)，選擇和確定編纂的題目。

9. 編纂選題“大而全”：是指所選題目包含的內(nèi)容應(yīng)該廣泛，確定題目要給讀者較大的選擇空間，使讀者從一部匯編中全面地、系統(tǒng)地汲取自己所需要的檔案信息。

10. 直接檔案全宗：所謂直接檔案全宗(或類別)，指在檔案部門內(nèi)所保存的檔案，其內(nèi)容信息和某一個編纂選題有直接的，密切的關(guān)系，而該編纂選題也是以這些檔案所屬的全宗(或類別)為基礎(chǔ)的，則這些全宗(或類別)對于某編纂選題來講，就成為了直接檔案全宗(或類別)。

11. 檔案文獻加工：指編者根據(jù)編纂題目的需要，按照一定的原則，將檔案文獻正文中的文字如實的轉(zhuǎn)移到其他載體上去，同時將檔案文獻正文中一切不符合編纂要求的文學(xué)、符號、款式以及圖形等，凡不涉及檔案內(nèi)容的外形部分，進行必要的技術(shù)性處理。檔案文獻加工包括轉(zhuǎn)錄加工和點校兩部分內(nèi)容，統(tǒng)稱為檔案文獻加工，或稱為編輯加工。

12. 檔案文獻的點校加工：點校加工，指編者在將檔案原文轉(zhuǎn)錄到其他載體上之后，應(yīng)對檔案正文進行標點、分段，并勘誤、校正檔案原文中訛、奪、衍、倒等文字上的錯訛。點校加工就是檔案文獻加工的組成部分。

13. 檔案文獻的?？保恨D(zhuǎn)錄和標點過程中，編者發(fā)現(xiàn)檔案原件在文字上存在訛、奪、衍、倒等現(xiàn)象，并以一定的方式處理之，即為?？?。

14. 檔案文獻的標題：反映一件或一組文件自身的特點以及文件記載內(nèi)容的題目，它以簡短的文句，高度概括了所反映的文件的組成要素和內(nèi)容。為檔案文獻擬制標題是編纂工作中重要的一環(huán)。

15. 匯編的體例：對選入?yún)R編的檔案文獻，應(yīng)當依據(jù)一定的組織形式分類和排列，這種組織形式就是匯編體例。

16. 匯編目錄：按照匯編的編排體例和檔案文獻的排列順序，列出檔案文獻的標題，并注明其所在的準確頁次。

自學(xué)檔案篇五

考生們在復(fù)習(xí)《檔案文獻編纂學(xué)》各章節(jié)知識點時，要抓住重點，有目的性進行備考。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于自學(xué)考試《檔案文獻編纂學(xué)》第四章復(fù)習(xí)重點，供參考復(fù)習(xí)，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

1、識記

(1)編纂與意識形態(tài)：歷史上，統(tǒng)治階級長期講檔案文獻出版物作為維護其統(tǒng)治的重要工具，按統(tǒng)治者的特定政治意圖，將檔案中需要并允許的部分編纂成書，權(quán)威性地體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意識形態(tài)，更能強化其意志的推行與貫徹。

(3)黨的指導(dǎo)思想與領(lǐng)袖文集的編纂

(4)《陸宣公集》的編纂

(5)周恩來論檔案與資治

(6)馬克思、列寧與檔案公布

(7)《西藏歷史檔案薈萃》的出版

(8)檔案文獻的教化作用

2、領(lǐng)會

(1)特定時機公布特定重要檔案的`政治意義 p67

(2)全國檔案宣傳工作會議精神

強調(diào)充分發(fā)揮檔案宣傳的社會教育功能，廣泛宣傳檔案所反映的政治、經(jīng)濟、科技、文化等各方面的知識和發(fā)展情況，在這些宣傳中，要運用廣播、電視、圖書、綜合性報刊、電子郵件等社會性宣傳媒介，檔案文獻編纂作為檔案宣傳工作的重要方式，所承擔的社會教育功能將有越來越廣闊的發(fā)展天地。

1、識記

(1)司馬遷撰寫史記的條件

(2)開館編纂

(3)編纂與文化

2、領(lǐng)會

(1)檔案文獻編纂與歷史研究的密切內(nèi)在聯(lián)系

(2)檔案文獻編纂對科學(xué)研究的積極促進作用

3、應(yīng)用：分析檔案文獻編纂在檔案工作中的地位和作用

1、識記

(1)現(xiàn)代檔案文獻編纂的主要功能

(2)編纂與檔案信息社會化

(3)檔案文獻出版物對管理的作用

(5)編纂按經(jīng)濟規(guī)律運行的形式

2、應(yīng)用：分析知識經(jīng)濟社會中檔案文獻編纂工作的作用

自學(xué)檔案篇六

為幫助考生們更有準備地參加2017自學(xué)考試，取得好成績。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于自學(xué)考試《檔案文獻編纂學(xué)》第六章復(fù)習(xí)重點，供參考復(fù)習(xí)，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

1、識記

(1)查找檔案文獻的概念：指確定了匯編題目并擬定選材大綱后，編者根據(jù)匯編題目的要求和選材大綱的范圍，在全面、深入調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，將有關(guān)檔案文獻收集到一起，以供進一步挑選。

2、領(lǐng)會：查找檔案文獻對于挑選檔案文獻和豐富、充實匯編內(nèi)容的意義

b 查找工作是在一部匯編中，為讀者提供與本專題有關(guān)的重要材料的主要手段和保證。

1、識記

(1)全面查找：對檔案內(nèi)凡是與匯編題目有關(guān)的各全宗和類別，以及檔案館外可能保存有關(guān)文獻的地方，編者都要親自了解。查找。

(3)博約得當：“博”就是通過“全面查找”，實現(xiàn)“寧多勿漏”，“約”則是收集檔案文獻不能離開匯編題目要求的范圍，更不能任其所好。

2、領(lǐng)會

(1)全面查找與匯編題目有關(guān)的各個全宗和類別中的檔案

(2)收集到的檔案寧可比選入?yún)R編的檔案多出幾倍，防止遺漏重要材料

(3)處理好博收和約取的關(guān)系

1、識記

(1)直接檔案全宗：凡與某一匯編題目有直接關(guān)系的檔案全宗(或類別)

(2)間接檔案全宗：不同作者、不同立檔單位，不同時間形成的檔案，往往從各自的角度和不同的程度，共同記載某匯編所要反映的歷史事實或任務(wù)，這些檔案分藏于各個全宗，比較分散，表面看，這些全宗與某個匯編題目似乎沒什么關(guān)系，但認真查找，會發(fā)現(xiàn)其中包含這個專題所需要的一些材料，我們稱這類全宗為簡介檔案全宗。

(4)匯編題目涉及的人物：除了編纂關(guān)于某一歷史人物的匯編，必然與各種人物相聯(lián)系，這些人物，有的是當時某一時間的策劃者，有的是知情者或受害者，他們形成的檔案文件與本匯編題目有密切關(guān)系，為了全面查找某一匯編題目所需的檔案文獻，就必須全面查找檔案館內(nèi)所藏的歷史人物的文獻。

2、領(lǐng)會

(1)查找直接檔案全宗的意義及方法

a 保證匯編內(nèi)檔案文獻的有機聯(lián)系，避免材料顯得過于零碎

b 首先查找最直接、最集中、最系統(tǒng)反映匯編題目的全宗檔案，避免查找工作順序上因本末倒置造成的重復(fù)勞動。

c 與匯編題目關(guān)系最直接的全宗，往往保存該專題檔案文件的原稿與正本，直接查找檔案原件，保證了材料的真實性。

(2)查找間接檔案全宗的意義及方法

由于間接檔案全宗中的某些文獻可說明匯編題目，應(yīng)重視對間接檔案全宗的查找。

b 有些全宗中的檔案，無論從哪方面看，都與某匯編題目沒有絲毫關(guān)系，但在深入、細致閱讀檔案后，會發(fā)現(xiàn)作者無意識、偶爾、片段記述了史實，這是本匯編所需要的。

(3)根據(jù)匯編題目的時間斷限查找檔案p127

(4)根據(jù)匯編涉及的人物查找檔案

(5)查找不同種類檔案文獻的方法

1、識記

(1)從新舊著述中查找

(2)查找回憶錄

2、領(lǐng)會

(1)從圖書館、博物館查找檔案文獻的必要性

a 有的人物、事物在活動、發(fā)展過程中，涉及許多地方，形成的檔案文件也散見于各地，造成通一人物、事物或時間的檔案文獻，不僅保存與各地檔案館，也可能存放在圖書館、博物館、資料室內(nèi)。

b 為避免讀者在研究一個專題時，因搜尋檔案文獻奔波，匯編的編者要圍繞一個匯編題目尋訪有關(guān)檔案室，將有關(guān)檔案文獻匯集于一部匯編，以方便讀者利用。

c 對檔案文獻具體進行查找時，要認識到，任何一部匯編所反映的事件或人物，都是有一定區(qū)域性的，應(yīng)到有關(guān)地區(qū)的圖書館、博物館等單位查找，這樣往往可得到第一手材料。

(2)對散落社會的檔案文獻查找的意義

由于歷史原因，我國不少珍貴檔案文獻被劫掠、偷盜、銷毀，很多保存正規(guī)的檔案文獻，被糟蹋的支離破碎，下落不明，這給檔案文獻編纂工作造成了困難，為做到匯編內(nèi)的檔案文獻完整、系統(tǒng)、準確，就要盡最大努力將失散多年的檔案文獻收集起來，這樣，既可以為匯編準備材料基礎(chǔ)，有可以豐富館藏，具有為中華民族積累精神財富的重要意義。

(3)從新、舊著述中查找檔案文獻的益處

一方面保證匯編內(nèi)檔案文獻的全面性，另一方面，由于這些資料經(jīng)過前人選擇、校勘、加工和編排，可信度大多較高，因而可收到避曲就捷之效。

(4)回憶錄對彌補檔案不足的作用

a回憶錄所記述的多為作者的親身經(jīng)歷，是作者根據(jù)自己的回憶或所存有關(guān)史料撰寫而成，它所提供的.細節(jié)可大大補充檔案史料的不足。

b有的回憶錄可以對檔案文獻記述的史實進行補充或訂正。

c 可利用查找收集回憶錄的機會作實地調(diào)查訪問，搶救珍貴的“活資料”

1、識記

(2)“四部”分類內(nèi)容：經(jīng)部：包括儒家經(jīng)典和語言文字學(xué)方面的書

史部：收錄各種體裁的歷史著作和地理書。

子部：收錄的是先秦以來諸子百家的著作

集部：收錄歷代作家一人或多人的文章、詩、詞散曲等的集子和文學(xué)評論

(3)“求書八法”：宋代學(xué)者鄭樵《通志.校 略》

2、領(lǐng)會

(1)古籍的分類、源流和各種大型叢書、類書的類別

(2)“四部”分類法的特點

(3)求書八法的內(nèi)容 一曰即類以求 二曰旁類以求

三曰因地以求 四曰因家以求

五曰求之公 六曰求之私

七曰因人以求 八曰因代以求

1、識記：組織分工的必要性：圍繞一部大型匯編的題目查找檔案文獻，需要多人參加，為了保證查找材料工作的順利進行，必須有科學(xué)而合理的分工，使每個人明確自己應(yīng)查找的范圍，以免漏查或重收。

2、領(lǐng)會

(1)根據(jù)檔案文獻的分布特點組織分工：即按檔案文獻所在不同的地區(qū)、機構(gòu)、全宗、類別，或按檔案、方志、回憶錄、專著、報刊等不同文獻種類，組織力量分頭查找。

(2)按匯編題目反映的內(nèi)容組織分工：把涉及時間較長，問題較多的題目，分幾個較短的時期或幾個問題，分組查找。

自學(xué)檔案篇七

《檔案文獻編纂學(xué)》是自學(xué)考試備考科目之一，為幫助考生們順利備考，并在考試中取得好成績。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于自學(xué)考試《檔案文獻編纂學(xué)》第五章復(fù)習(xí)重點，供參考復(fù)習(xí)，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

1、識記

(1)編纂選題的含義：從眾多顯現(xiàn)的和潛在的題目中，明確某一編纂單位的某些編纂人員在某一段時間內(nèi)所要承擔的具體編纂課題，確定一項編纂活動的特定目地和所要闡明的基本問題的工作。

(2)我國封建社會的基本選題

(3)題目內(nèi)容

(4)選題方向

(5)編輯力量的組織

2、領(lǐng)會

(1)材料基礎(chǔ)地確定編纂選題的重要性

(2)確定題目內(nèi)容范圍的角度

a從特定反映著的角度選題

a.從人物角度選題

b.從政治、政黨的角度選題

c.從會議角度選題

d.從一般機關(guān)、團體、企事業(yè)單位角度選題

b 從特定反映內(nèi)容的角度選題

a.從特定歷史時期的角度選題

b.從特定歷史事件的角度選題

c.從特定問題的角度選題

3、應(yīng)用：分析做好編選選題的基本條件

a 編纂的題目應(yīng)當符合時代的要求，具有正確政治方向

b 編纂的題目要符合現(xiàn)實的需要，具有長遠的利用價值

c 編纂的題目要具有一定的材料基礎(chǔ)，發(fā)揮館藏優(yōu)勢

d 編纂的題目要具有一定的編輯力量，充分利用相關(guān)的智力優(yōu)勢

1、識記

(1)防摹字式與規(guī)范字式的區(qū)分：防摹——將檔案內(nèi)容按其原有的文字和格式轉(zhuǎn)達到檔案文獻出版物上，但不保留其原跡 規(guī)范——將檔案內(nèi)容按現(xiàn)今通行的字體和格式轉(zhuǎn)達到檔案文獻出版物上。

(3)廣大讀者與專門讀者的區(qū)分

2、領(lǐng)會：檔案文獻出版物外在形式分類

a 載體形式

a.書籍 b.期刊 c 報紙 d 近乎書籍和期刊的變通形式(小冊子，不定期連續(xù)出版物)

b 紀錄符號

a. 原跡傳真 b 防摹字式 c 規(guī)范字式

c 紀錄方法

a.排印 b.影印

d 發(fā)行方式

a.公開發(fā)行 b.內(nèi)部發(fā)行 c館際發(fā)行

1、識記

(1)總集、合集、別集的含義

合集：指包含兩個作者的結(jié)集方式

別集：又稱名人專集，是僅包含一個作者的結(jié)集方式

(2)匯編、選編的含義

匯編：將特定題目的有關(guān)原始文獻齊備匯總的出版物，凡于題目有關(guān)的并具備公布價值的材料應(yīng)無遺漏的輯入。

(3)全集、選集的含義

全集：包含一個作者的全部有價值文獻的結(jié)集方式

選集：或稱文集、文選，是僅含一個作者代表性著作的精選本

(4)叢書、叢編、叢刊的含義：對某一重大題目的資料編纂成果集大成式的加以匯總的出版形式。

(5)初編、補編、續(xù)編的含義

初編：指題目屬首次提出的檔案文獻出版物

補編：對已有定名的檔案文獻出版物增補材料而沿用原名出版

續(xù)編：對已有定名的檔案文獻出版物的事件斷限加以延伸而沿用原名出版

(6)白文本、校點本、評注本的含義

白文本：指編者對選入的檔案文獻正文不做任何改動、說明的出版形式。

校點本：指編者讀選入的檔案文獻正文需進行校勘、標點的出版形式

評注本：指編者對選入的檔案文獻正文需進行評論、注釋的出版形式

(7)全錄、節(jié)錄、摘錄的含義

全錄：將入選的檔案文獻的`全文完整的編纂公布的輯錄形式

摘錄：又稱集納形式，將檔案文獻中與題目有關(guān)的完整段落或語句一一摘錄下來，分別納入出版物各章、節(jié)、項、目中的輯錄形式。

2、領(lǐng)會

(1)檔案文獻出版物編纂層次的幾種形式

(2)檔案文獻出版物編纂深度類型

1、識記

(1)題目被動提出與主動提出的區(qū)分：

主動提出——編者自己提出的題目

(2)優(yōu)秀編纂題目的含義：指不僅符合選題的基本條件，而且在諸條件的組配上達到最佳或較佳狀態(tài)，從而能使檔案文獻編纂工作獲得良好的綜合效益。

(3)綜合效益：是衡量編纂題目優(yōu)化程度的客觀標準，包括社會效益與經(jīng)濟效益

(4)選題規(guī)劃的層次：國家級、地區(qū)級、部門級、館級

(5)選題規(guī)劃與選題計劃的區(qū)分p109

2、領(lǐng)會：選題論證的內(nèi)容

a 題目編纂出版的特定目地和一般意義，題目內(nèi)容將產(chǎn)生的社會效果

b 已掌握的與題目有關(guān)的檔案材料的特定價值及擴充材料來源的必要性、可能性

c 題目讀者對象的類型及范圍

d 題目名稱及出版形式的選擇及其根據(jù)

e 編者的科研水平及承擔任務(wù)狀況

f 出版社接受出版的條件及編者的經(jīng)濟承受能力或經(jīng)濟效益預(yù)測。

1、識記：編前研究的必要性：是編纂前期準備工作的重點

2、領(lǐng)會：編前研究各方面的特定作用p111

a 研究與題目有關(guān)的基本理論和方針、政策

b 研究與題目有關(guān)的學(xué)術(shù)動態(tài)

1、識記

(1)選材大綱的含義：是編者在選題工作計劃的指導(dǎo)下，在認真進行編前研究的基礎(chǔ)上擬定的關(guān)于題目內(nèi)容輪廓的簡明而有邏輯的框架結(jié)構(gòu)式文字。

(2)題目與選材大綱的特點

(3)編纂體例的含義

2、領(lǐng)會：選材大綱的作用與編擬要求

b 通過選材大綱使每個編者隨時明白題目的全局構(gòu)想及自己所處理的問題在全局中的位置，利于分工。

c 利用選材大綱具體指導(dǎo)和組織以后的材料查選工作，避免離題，提高工作效率

d 選材大綱為匯編的編排體例提供雛形，奠定基礎(chǔ)。

b 詳略程度和具體形式，要根據(jù)題目自身特點和編者水平?jīng)Q定

自學(xué)檔案篇八

為規(guī)范我省高等教育自學(xué)考試考籍檔案轉(zhuǎn)移工作，結(jié)合工作實際，自2015年2月1日起，省自考辦對自學(xué)考試考籍檔案轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出要求及流程做出如下調(diào)整：

(一)轉(zhuǎn)出要求：

1.在籍考生離開我省繼續(xù)參加高等教育自學(xué)考試的，應(yīng)辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

2.考生在我省已取得一門以上課程合格成績后方可轉(zhuǎn)出。

3.考生在因違反有關(guān)考試管理規(guī)定被?？计陂g，考試成績不得轉(zhuǎn)出。

4.已經(jīng)取得某專業(yè)全部課程合格成績的考生，應(yīng)在我省辦理畢業(yè)手續(xù)，不得轉(zhuǎn)出。

5.考籍檔案轉(zhuǎn)出時應(yīng)加蓋密封章和騎縫章。以機要形式遞送，不得由考生自行攜帶，省自考辦保留存根備查。未通過省自考辦批準的轉(zhuǎn)出手續(xù)，不予承認。

(二)轉(zhuǎn)出流程：

1.考生登錄陜西省高等教育自學(xué)考試考生服務(wù)平臺填寫轉(zhuǎn)出信息，確認無誤后提交轉(zhuǎn)出申請，并打印《陜西省高等教育自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請確認表》，簽字確認后，持身份證、準考證、《陜西省高等教育自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請確認表》到市(區(qū))自考辦辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

2.市(區(qū))自考辦對考生簽字確認的.《陜西省高等教育自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請確認表》及其它材料進行審核，審核同意后通過考籍管理系統(tǒng)提交省自考辦批準，并打印《陜西省高等教育自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請登記表》，經(jīng)辦人簽名，加蓋市(區(qū))自考辦公章后交考生。

3.考生持《陜西省高等教育自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請登記表》到省自考辦進行復(fù)審。

4.省自考辦在收到考生遞交的《陜西省高等教育自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請登記表》后，復(fù)審市(區(qū))自考辦提交的轉(zhuǎn)出信息，審核無誤后批準轉(zhuǎn)出，經(jīng)辦人在考生持有的《陜西省高等教育自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請登記表》上簽名，加蓋省自考辦公章后交考生。

5.考生持《陜西省高等教育自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請登記表》到轉(zhuǎn)入省地(市)級自考辦報到。

6.省自考辦出具《陜西省高等教育自學(xué)考試考籍檔案轉(zhuǎn)移通知單》，經(jīng)辦人、審核人簽字后，加蓋省自考辦公章，以機要形式遞送轉(zhuǎn)入地省級自考辦?？忌赏ㄟ^陜西省高等教育自學(xué)考試考生服務(wù)平臺查看轉(zhuǎn)出狀態(tài)。

(一)轉(zhuǎn)入要求：

1.考生在辦理考籍檔案轉(zhuǎn)入前，應(yīng)當在我省取得一門或者一門以上課程合格成績后方可轉(zhuǎn)入。

2.轉(zhuǎn)入的檔案信息以轉(zhuǎn)出地省級自考辦出具的《高等教育自學(xué)考試考籍檔案轉(zhuǎn)移通知單》為準。

3.考生在因違反有關(guān)考試管理規(guī)定被停考期間，考試成績不得轉(zhuǎn)入。

4.已經(jīng)取得某專業(yè)全部課程合格成績的考生，在原報考地省級自考辦辦理畢業(yè)手續(xù)，不得轉(zhuǎn)入。

5.轉(zhuǎn)考考生應(yīng)當按省自考辦公布的專業(yè)考試計劃參加考試。轉(zhuǎn)考考生原考試合格課程與現(xiàn)考試課程替換關(guān)系按照省自考辦有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

(二)轉(zhuǎn)入流程：

1.省自考辦收到轉(zhuǎn)出地省級自考辦以機要形式遞送的考生考籍檔案后，將轉(zhuǎn)入信息錄入考籍系統(tǒng)。

2.考生可通過陜西省高等教育自學(xué)考試考生服務(wù)平臺的轉(zhuǎn)入查詢功能進行信息查詢，考生查詢到省自考辦錄入的轉(zhuǎn)入信息后須仔細核對，若信息無誤則持身份證及轉(zhuǎn)出地省級自考辦出具的《高等教育自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請登記表》到市(區(qū))自考辦辦理轉(zhuǎn)入確認手續(xù);若信息有誤，須打印《陜西省高等教育自學(xué)考試外省轉(zhuǎn)入成績確認單》并填寫錯誤原因后，持身份證、轉(zhuǎn)出地省級自考辦出具的《高等教育自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請登記表》到省自考辦申請核查。

3.市(區(qū))自考辦在收到考生遞交的轉(zhuǎn)出地省級自考辦出具的《高等教育自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請登記表》后，在網(wǎng)上對考生的轉(zhuǎn)入信息進行復(fù)核，無誤后，確認轉(zhuǎn)入。經(jīng)辦人在考生遞交的轉(zhuǎn)出地省級自考辦出具的《高等教育自學(xué)考試轉(zhuǎn)考申請登記表》上簽字，加蓋市(區(qū))自考辦公章，并存檔。