一份成功的教案還應(yīng)該包含形式多樣的教學(xué)活動(dòng)和評價(jià)方式，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教案的編寫要注重教學(xué)資源的合理利用和創(chuàng)新教學(xué)方法的應(yīng)用。教案的案例分享可以給教師們提供寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和啟示。

國畫教學(xué)教案模板范文范本篇一

1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生對中國山水畫有一定的了解，能進(jìn)行簡單的欣賞。

2、技能目標(biāo)：讓學(xué)生嘗試著山水畫的畫法，掌握一定的筆墨技巧。

3、情感目標(biāo)：提高學(xué)生的審美能力和感悟中國山水畫的能力。

二、教學(xué)重難點(diǎn)。

2、重點(diǎn)：如何分析山水畫的構(gòu)圖、筆墨技巧、體會(huì)意境。

3難點(diǎn)：如何進(jìn)行樹的畫法。

三、教學(xué)過程。

課前，在教室前面展示出山水畫。

1、導(dǎo)言：

先欣賞掛在墻上的山水畫，由此引入新課，觀賞書上的山水畫圖片，對畫家簡單的介紹，體會(huì)畫家感情。介紹樹木是山水畫中的重要組成部分，畫好山水畫先學(xué)會(huì)畫樹。

（1)樹木的結(jié)構(gòu)：

樹木的種類繁多，形狀也千差萬別，但每株樹都是由枝、干、根、葉構(gòu)成，它們的生長規(guī)律是：主干粗、枝干細(xì)，枝干越分越細(xì)。(2)樹干、樹枝的畫法：

畫樹的順序是：先立干，后分枝，最后點(diǎn)葉。作畫步驟：

以一棵樹為例，邊畫邊講解。

畫枝干，一要注意穿插關(guān)系，樹枝交叉的最小單位是三根枝條，這三條枝構(gòu)成的狀態(tài)以不等邊三角形最美。落筆時(shí)，從主枝上生出小枝，小枝上又生出小枝，層層生發(fā)開去自可收到“齊而不齊，亂而不亂”的效果。二要掌握疏密關(guān)系，有收有放，才有風(fēng)致。

用墨要前枝濃，后枝淡，適當(dāng)?shù)匕芽臻g距離拉開。(3)畫樹葉。

樹葉的表現(xiàn)法雖很多，但基本上可分為兩大類。即：點(diǎn)染法和雙溝法。點(diǎn)葉。

臨摹一棵樹或多棵樹。

要求線條流暢，墨色有濃淡變化，以體現(xiàn)前后關(guān)系。3歸納總結(jié)課堂的內(nèi)容，同時(shí)對表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。

國畫教學(xué)教案模板范文范本篇二

教學(xué)目標(biāo)。

1．了解電腦的用途和學(xué)電腦的樂趣，培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的感情。

2．理解清晰神通廣大一絲不茍依依不舍的意思。

3．理解課文按事情發(fā)展順序?qū)懙臄⑹龇椒ā?/p>

4．朗讀課文，練習(xí)給課文編寫提綱。

教學(xué)重點(diǎn)。

初步了解電腦的用途，練習(xí)給課文編寫提綱。

教學(xué)難點(diǎn)。

了解作者有順序有重點(diǎn)地?cái)⑹龅姆椒ā?/p>

課前準(zhǔn)備。

參觀微機(jī)室。

課時(shí)安排。

一課時(shí)。

教學(xué)過程。

一、導(dǎo)入。

揭題。

二、自讀課文。

（出示）思考：

1．我的新朋友－電腦是什么樣子的？它有哪些本領(lǐng)？

2．作者為什么稱電腦是好朋友？（學(xué)生閱讀回答）。

三、練習(xí)劃分段落，歸納段落大意。

2．討論：分為四段。

一段（1）我懷著好奇心參加了學(xué)校舉辦的娃娃電腦培訓(xùn)班。

二段（2~7）我在電腦培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，和電腦成了好朋友。

三段（8~10）我參加電子計(jì)算機(jī)智力競賽，獲得了好成績。

四段（11）總起來講我和電腦交朋友得到的好處。

四、進(jìn)一步理解課文。

文檔為doc格式。

國畫教學(xué)教案模板范文范本篇三

1、參照大師的作品，臨摹大師的筆墨技法，仿畫一幅以蔬菜為題的中國畫。

2、通過欣賞，使學(xué)生認(rèn)識(shí)畫、書、詩、印是中國畫獨(dú)特的形式。

使學(xué)生認(rèn)識(shí)畫、書、詩、印是中國畫獨(dú)特的形式。

學(xué)習(xí)中國畫的`基本筆墨技法和用水用墨的方法。

幻燈、圖片、毛筆、墨汁、生宣紙、調(diào)色碟。

一、欣賞：

以齊白石的《白菜辣椒》為重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生欣賞水墨寫意國畫。先介紹中國畫的藝術(shù)特征，分析筆墨技法，講解畫面布局，然后說明在哪一部分使用中鋒、側(cè)鋒筆法，以及如何用水、用墨。欣賞時(shí)，結(jié)合上一節(jié)基本技法練習(xí)入教材分析進(jìn)行。

二、教師示范以青菜為題材作水墨畫的作畫步驟。

（教師邊講邊示范）：

1、先想好畫什么，畫面怎樣安排，然后用指甲輕輕刮出大體輪廓。初學(xué)者可用鉛筆、炭素鉛筆或森炭條起稿。

2、中鋒蘸淡墨勾出菜幫，先從中間一塊著手。

3、用大筆的筆鋒蘸淡墨后，再用筆尖蘸濃墨，以側(cè)鋒法畫出葉子，筆可在紙上略作滾動(dòng)，落筆要生動(dòng)，大膽肯定，注意墨團(tuán)要有大小濃淡的變化。

4、趁葉子未干，用濃墨畫出葉脈，注意不要太濕。

5、中鋒蘸濃墨（稍干），較快地畫出根部，落筆時(shí)也往下按，然后向外撇出，如有些飛白效果，更為理想。

6、在適當(dāng)?shù)牡胤筋}字和蓋印。作品完成。

三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)：

可選擇大師作品中的主要物體，重新組織畫面，下筆前要先想好用筆方法：水墨應(yīng)如何調(diào)合？濃的還是淡的？運(yùn)筆采用鍘鋒還是中鋒？運(yùn)筆方向如何確定？總之應(yīng)“意在筆先”。

練習(xí)時(shí)，教師要特意說明，練習(xí)水墨畫法，因經(jīng)驗(yàn)不足，往往要畫上好幾次才能畫好一幅畫，效果也不一定令人滿意，只有多練習(xí)，才能取得滿意的效果。

四、講評：

選擇優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)與大師的作品比較，找出差距，明確努力方向。

七、板書：

國畫教學(xué)教案模板范文范本篇四

1、以繪畫的形式表現(xiàn)現(xiàn)在的我。2、發(fā)現(xiàn)自己與同伴的變化，愿意與同伴交流自己的愿望。

幼兒小時(shí)候、現(xiàn)在的照片，幼兒用書《今天的我》，彩筆等。

1、教師：小朋友們已經(jīng)是大班的孩子了，你們有沒有發(fā)現(xiàn)自己有了很大的變化？和好朋友去說說吧。2、討論：自己小時(shí)候和現(xiàn)在比有了哪些大的變化？（幼兒拿著自己的照片與同伴交流）。

國畫教學(xué)教案模板范文范本篇五

1、學(xué)習(xí)用兩筆畫圓的方法畫出小雞的身體，并添畫出細(xì)節(jié)。2、嘗試畫出小雞毛茸茸的身體和生動(dòng)的形態(tài)。3、能專注地進(jìn)行國畫創(chuàng)作活動(dòng)，大膽地表達(dá)自己的想法。

1、實(shí)物小雞若干，齊白石的作品《加官》。2、國畫工具材料。

大班幼兒已有用海綿印章按畫小雞的經(jīng)驗(yàn)，因此對小雞形體的把握不是問題。本活動(dòng)的重點(diǎn)是：幼兒學(xué)習(xí)用中鋒按、轉(zhuǎn)的方法畫出圓形，并能遷移大班經(jīng)驗(yàn)，添畫上尖尖的嘴巴和細(xì)細(xì)的腿。由于小雞的動(dòng)態(tài)變化豐富，易于表現(xiàn)，所以幼兒畫出的小雞形態(tài)各異。有的幼兒添畫場景的能力不足，因此教師在指導(dǎo)過程中可以適當(dāng)參與，如采用繪制背景圖的表現(xiàn)形式，讓幼兒的作品更為生動(dòng)、活潑，給人較強(qiáng)的視覺沖擊力和豐富完整的畫面效果。

國畫教學(xué)教案模板范文范本篇六

1、了解滑雪時(shí)所需的運(yùn)動(dòng)器具，嘗試大膽地表現(xiàn)滑雪時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)。2、樂于參與繪畫創(chuàng)作活動(dòng)，感受滑雪運(yùn)動(dòng)的刺激、愉悅，引導(dǎo)幼兒喜歡冬天，不怕冷。1、動(dòng)畫片：滑雪2、課件：圖片-滑雪3、油畫棒，畫紙。

1、出示圖片導(dǎo)入課題圖片-滑雪場提問：小朋友，這是什么地方？地上有什么？（雪）。

2、啟發(fā)回憶下雪時(shí)的景象。

（2）提問：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的運(yùn)動(dòng)？(打雪仗、堆雪人、滑雪等)。

3、觀看動(dòng)畫片：滑雪。

讓幼兒了解滑雪器具和欣賞滑雪時(shí)人物的不同動(dòng)態(tài)。

4、提出要求，幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

（1）可以畫一個(gè)人滑，也可以畫多個(gè)人滑。動(dòng)作可以隨意變化，喜歡滑到哪里都可以。（2）用油畫棒繪畫人物，要求畫面豐富飽滿后，用藍(lán)色畫底色，用工具掛掉藍(lán)色露出白色雪花。

5、作品展示評價(jià)將幼兒作品合并成一幅大大的滑雪場景圖，引發(fā)幼兒互評。

國畫教學(xué)教案模板范文范本篇七

1、在觀察、欣賞圖片的基礎(chǔ)上，感受畫面色彩和意境之美。2、嘗試運(yùn)用中鋒點(diǎn)出樹葉，進(jìn)一步鞏固調(diào)色和舔筆的基本操作方法。3、敢于大膽表達(dá)自己對面面的理解和感受。

1、在活動(dòng)前幼兒到戶外看過多種樹木，知道樹葉顏色的多樣性。2、課件：彩色的樹林。3、畫好樹干的作業(yè)紙人手一張。4、國畫工具材料。

2、師幼共同欣賞課件，感受樹葉豐富的色彩，體會(huì)畫面的意境。(1)教師：今天老師帶來了一些樹林的圖片，請你們仔細(xì)看看，這些樹的樹葉是什么顏色、什么樣子的？你喜歡哪一幅？這幅樹林的樹葉看起來怎么樣？如果你走進(jìn)這片樹林，會(huì)有什么感覺？(2)教師小結(jié)：樹葉有很多不同的顏色，即使是綠色也有深淺差別。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，樹林里的樹葉就像一個(gè)個(gè)的小點(diǎn)點(diǎn)。

3、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。(1)教師：我這里有一片光禿禿的樹林，請你們給它們添上漂亮的樹葉吧！(2)教師指導(dǎo)幼兒使用中號(hào)筆，運(yùn)用中鋒點(diǎn)畫出樹葉（順鋒用筆，由左向右按）。(3)提醒幼兒要將毛筆上的顏色洗干凈以后再換另外一種顏色。

4、集體欣賞、評價(jià)。教師：你最喜歡哪一片樹林？為什么？

國畫教學(xué)教案模板范文范本篇八

劉延海。

一．教學(xué)對象。

初中二年級(jí)八班。

二．教學(xué)目標(biāo)。

1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生對中國山水畫有一定的了解，能進(jìn)行簡單的欣賞。

2、技能目標(biāo)：讓學(xué)生嘗試著山水畫的畫法，掌握一定的筆墨技巧。

3、情感目標(biāo)：提高學(xué)生的審美能力和感悟中國山水畫的能力。

三、教學(xué)對象分析。

1、學(xué)生有一定的欣賞能力和想象能力，有利于學(xué)生在觀賞作品時(shí)體會(huì)作品的內(nèi)涵。

2、學(xué)生在審美和造型方面有一定的能力，思維上有一定的邏輯性，有利于在作品欣賞過程中有自己獨(dú)特的體會(huì),并通過自我實(shí)踐感受山水畫。

四、教學(xué)時(shí)間。

一節(jié)課（40分鐘）。

五、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)。

1、教學(xué)內(nèi)容：

（1）通過作品展示激發(fā)學(xué)生興趣。

（2）通過現(xiàn)實(shí)的景物與圖片對比分析，感悟山水畫家的內(nèi)心思想。（3）通過不同畫家的畫面，學(xué)會(huì)畫家的繪畫技巧。

2、重點(diǎn)：如何分析山水畫的構(gòu)圖、筆墨技巧、體會(huì)意境。

3難點(diǎn)：如何進(jìn)行山石、樹的畫法。

六、教學(xué)學(xué)具。

山水畫作品。

七、教學(xué)過程。

一、導(dǎo)入：

先欣賞屏幕的山水畫，由此引入新課，1、中國畫介紹。

2、中國畫的分類。

3、中國畫的發(fā)展。

二、了解山水畫。

三、欣賞山水畫。

1、《江山如此多嬌》《萬山紅遍》《富春山居圖》《千里江山圖》。

觀賞屏幕上的山水畫圖片，對畫家簡單的介紹，體會(huì)畫家感情。

四、學(xué)畫山水畫。

（一）、山石畫法步驟。

介紹山石繪畫是中國畫的基礎(chǔ)，必須掌握山石畫的基本繪畫過程：勾、皴、擦、染、點(diǎn)。

（二）、樹的畫法步驟：

介紹樹木是山水畫中的重要組成部分，畫好山水畫要學(xué)會(huì)畫樹。（1)樹木的結(jié)構(gòu)：

樹木的種類繁多，形狀也千差萬別，但每株樹都是由枝、干、根、葉構(gòu)成，它們的生長規(guī)律是：主干粗、枝干細(xì)，枝干越分越細(xì)。(2)樹干、樹枝的畫法：

畫樹的順序是：先立干，后分枝，最后點(diǎn)葉。

作畫步驟：

以一棵樹為例，邊畫邊講解。

畫枝干，一要注意穿插關(guān)系，樹枝交叉的最小單位是三根枝條，這三條枝構(gòu)成的狀態(tài)以不等邊三角形最美。落筆時(shí)，從主枝上生出小枝，小枝上又生出小枝，層層生發(fā)開去自可收到“齊而不齊，亂而不亂”的效果。二要掌握疏密關(guān)系，有收有放，才有風(fēng)致。

用墨要前枝濃，后枝淡，適當(dāng)?shù)匕芽臻g距離拉開。(3)畫樹葉。

樹葉的表現(xiàn)法雖很多，但基本上可分為兩大類。即：點(diǎn)染法和雙溝法。點(diǎn)葉。

點(diǎn)葉從樹端點(diǎn)起，注意疏密、濃淡及樹冠的造型。畫完后，還可在后面添加叢樹和遠(yuǎn)樹。

五、學(xué)生作品欣賞。

詩中有畫，畫中有詩。

六、作業(yè)要求臨摹一棵樹或多棵樹。

要求線條流暢，墨色有濃淡變化，以體現(xiàn)前后關(guān)系。

八、教學(xué)策略及設(shè)計(jì)思路。

1、教學(xué)策略：為了充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和想象力，充分地進(jìn)行圖畫展示來激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課程的好奇心，通過集作品、山石、樹的圖片和現(xiàn)場示范，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生對中國山水畫有一定的了解，掌握了畫山石、畫樹的技巧。

九、教學(xué)總結(jié)反思：

本課通過講解，達(dá)到學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，使其對中國山水畫有一定的了解，并體會(huì)樹的塑造?？紤]到中國山水畫并不是一下就能學(xué)會(huì)，所以教師在上課時(shí)不能著急，對于學(xué)生意象思維的開發(fā)重在培養(yǎng)，過度的干涉、強(qiáng)迫會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，輕松的課堂會(huì)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更具主動(dòng)性，通過作品圖片引導(dǎo)，老師示范會(huì)更容易接受。教學(xué)中，要求教師必須有耐心和較強(qiáng)的專業(yè)技能。

國畫教學(xué)教案模板范文范本篇九

國畫展導(dǎo)入，小結(jié)這些畫在絹、宣紙、帛上的畫，是水墨畫，他們不同于油畫等外國繪畫，因而成為中國畫，簡稱“國畫”

1、觀察感知，認(rèn)識(shí)國畫的工具材料提問：畫國畫需要哪些工具材料？（毛筆、宣紙）這些與小朋友畫畫用的材料有什么不同？小結(jié)：畫國畫要用毛筆、水墨、顏料、宣紙，過去沒有紙的時(shí)候，人在很薄的絲綢上畫，這種很薄的絲綢叫“帛”“絹”。

2、重點(diǎn)欣賞，認(rèn)識(shí)國畫大師。

（1）展示齊白石、徐悲鴻作品（蝦、奔馬）提問：你看到了什么，想到了什么，你覺得好看嗎？小結(jié)：國畫雖然很少用濃艷的色彩，卻照樣畫出好看的山水房舍、花鳥魚蟲好和人物。

4、嘗試作畫（1）教師講解拿毛筆的姿勢（2）請個(gè)別幼兒嘗試一下。

看幼兒用書，繼續(xù)欣賞國畫。

國畫教學(xué)教案模板范文范本篇十

1.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成。

2.外部設(shè)備的分類。

3.主機(jī)箱內(nèi)的設(shè)備。

【教學(xué)目標(biāo)】。

1.知道計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成。

2.能準(zhǔn)確地對外設(shè)進(jìn)行分類。

3.主機(jī)箱內(nèi)的設(shè)備能夠?qū)μ?hào)入座，簡單了解其功能。

【教學(xué)重點(diǎn)】。

外部設(shè)備分類以及每個(gè)設(shè)備分類的功能。

【教學(xué)難點(diǎn)】。

主機(jī)箱內(nèi)的部件。

【教學(xué)資源】。

1.學(xué)生用專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站一個(gè)。

2.教師用一個(gè)。

3.學(xué)生用輔助學(xué)習(xí)梅花動(dòng)畫一個(gè)。

【課前準(zhǔn)備】。

廣播教學(xué)：臘梅動(dòng)畫。

知道這是什么花嗎？這是我送給大家的禮物，知道老師為什么要送這樣一個(gè)禮物給大家嗎？因?yàn)槲抑涝蹅儼噙€有另外一個(gè)名字：臘梅班級(jí)，老師很好奇，為什么要起這樣一個(gè)名字？(生說，師評價(jià)。)。

從你們的回答中，我感覺到了：你們都很喜歡梅花，喜歡梅花的精神，喜歡臘梅班這個(gè)響亮的名字，愿你們做臘梅班里最美最艷的臘梅花。

接下來，老師來給大家變個(gè)魔術(shù)，現(xiàn)在梅花只有枝干，如果誰表現(xiàn)好，老師將把鮮艷的梅花送給你。填加時(shí)要在不同的枝干上，這樣才漂亮。

撤銷廣播。

打開桌面梅花，你們也試一試。

師：停，請同學(xué)們單擊按鈕，（咦）出了什么事？

所以，填加梅花之后千萬不要再點(diǎn)按鈕，否則你的花就不見了。

【教學(xué)流程】。

一、引入。

師：現(xiàn)在我們開始上課。

同學(xué)們，這個(gè)機(jī)房每天至少有5個(gè)班級(jí)來上課，為了管理好它，學(xué)校決定每個(gè)班聘請兩名機(jī)房管理員，這節(jié)課我們就來舉行競聘活動(dòng)，大家有信心嗎？（嗯，聽得出來，信心十足。）。

那么現(xiàn)在大家仔細(xì)傾聽競賽規(guī)則（手勢，低）：這次競聘共設(shè)三關(guān)，每闖一關(guān)你會(huì)獲得一定數(shù)量的梅花，三關(guān)過后梅花總數(shù)排在前兩名的同學(xué)將被正式聘用。

注意：闖關(guān)過程中一定要誠實(shí)，用你的智慧和實(shí)力取得成功。

二、第一關(guān)：入門測試。

師：要想取得成功就必須對計(jì)算機(jī)有一定的了解，關(guān)于計(jì)算機(jī)你都知道些什么？（有補(bǔ)充的嗎？還有不同的嗎？提問2-3人。生在說到眼前的四大部件時(shí)師可提示在哪兒？摸摸。）。

生說。

師：看來，大家對于計(jì)算機(jī)知道了一些，其實(shí)呀它的秘密還有很多很多，這節(jié)課我們就一起去探索電腦的秘密。

板書：電腦的秘密。

板書課題。

師（做動(dòng)作），現(xiàn)在我鄭重宣布：闖關(guān)開始，首先進(jìn)入第一關(guān)——入門測試！

廣播教學(xué)。

師：雙擊桌面上的index網(wǎng)頁，選擇第一關(guān)單擊，進(jìn)入闖關(guān)界面，這是一個(gè)名字與實(shí)物配對的'游戲，單擊發(fā)牌，就會(huì)出現(xiàn)要拖動(dòng)的部件的名字，……哪個(gè)是呢？拖動(dòng)上來，根據(jù)人物的表情和聲音提示就可以知道對錯(cuò)（找生配合，拖對1個(gè)拖錯(cuò)1個(gè)。）。

注意：進(jìn)入第一關(guān)后先不要發(fā)牌，老師喊開始時(shí)再開始，準(zhǔn)備好了嗎？時(shí)間1分鐘，看誰做得又好又快。開始！

撤銷廣播。

生操作。

屏幕監(jiān)看。

（1分鐘后。）。

師：哎呀，真遺憾，就一分鐘呀，來，看看誰的得分最多！

撤銷廣播。

師：有沒加上梅花的嗎？

（生操作加梅花。）。

師：別泄氣，我們的闖關(guān)剛剛開始，后面還有很多機(jī)會(huì)呢。來，挺起胸脯，給自己加加油。我們馬上進(jìn)入第二關(guān)——功能比拼！請看大屏幕。

三、第二關(guān)：功能比拼。

廣播教學(xué)。

cai：[師用]。

師：說說這六種設(shè)備都叫什么名字？（生說。）。

你知道每個(gè)設(shè)備都是做什么用的嗎？（生說鍵盤是打字用的。）。

師：對，通過鍵盤我們可以把信息告訴給電腦。（生說打印機(jī)是打印的。）。

師：對，通過打印機(jī)我們可以把圖像文字從電腦中輸出來。

你能試著給他們分分類嗎？

cai：[輸入輸出設(shè)備圖片+文字]。

師：我們把信息告訴給電腦的設(shè)備叫輸入設(shè)備，通過它可以告訴我們信息的設(shè)備叫輸出設(shè)備。

cai：[存儲(chǔ)器圖片]。

師：你認(rèn)識(shí)他們嗎？

他們都是做什么用的？

cai：[“存儲(chǔ)器”三個(gè)文字]。

師：像光盤、u盤、軟盤這樣可以存儲(chǔ)信息的設(shè)備叫外存儲(chǔ)器。

輸入輸出設(shè)備和外存儲(chǔ)器，我們稱它為外部設(shè)備。

板書：外部設(shè)備。

師：剛才我們一起認(rèn)識(shí)了外部設(shè)備，了解了他們的作用，還進(jìn)行了分類，下面繼續(xù)闖關(guān)！

首先我們來了解闖關(guān)方法。

廣播教學(xué)。

師：

1.這一關(guān)需要用鍵盤來操作，接下來我們把鍵盤抽出來找一找編輯鍵區(qū)中的三個(gè)方向移動(dòng)鍵：下移，左移，右移。

2.在這個(gè)窗口的下邊有三個(gè)分類：輸入設(shè)備、輸出設(shè)備和外存儲(chǔ)器。

3.現(xiàn)在鍵盤落下來，是什么設(shè)備？

4.左移還是右移？移對了分類變成綠色，移錯(cuò)了分類變成紅色。

注意：兩個(gè)同學(xué)要配合好，上一關(guān)操作的同學(xué)這一關(guān)可以指揮，爭取取得最好的成績！

撤銷廣播。

（生操作。）。

（2分鐘后。）。

師：停！你看，有的同學(xué)越闖越勇，來看看屏幕右上角的分?jǐn)?shù)。

得分的舉手，加花。（生操作，從低往高數(shù)，最高段多加一朵。）。

現(xiàn)在我們來看看，兩關(guān)過后，梅化綻放情況。

師：加1朵梅花的沖我笑一笑（100分以下一花獨(dú)秀，不錯(cuò)）；兩朵的招招手（100-200兩全其美）；3朵（200-300）、4朵（300-400）的高舉你的小拳頭（伸手指，了不起）；5朵的站起來揮揮手（400以上，同學(xué)們鼓掌，祝賀他們，暫時(shí)領(lǐng)先）有沒加上梅花的嗎？（悄悄地。）。

屏幕監(jiān)看。

大多數(shù)都已經(jīng)是半樹梅花斗芳菲了，究竟誰能贏到最后，闖完第三關(guān)，才能見分曉。繼續(xù)加油！

四、第三關(guān)：主機(jī)開箱。

師：前兩關(guān)我們解開了計(jì)算機(jī)外部設(shè)備的秘密，其實(shí)計(jì)算機(jī)更大的秘密在主機(jī)箱里。

板書：主機(jī)。

現(xiàn)在我們就去揭開主機(jī)箱的秘密！

1.介紹拆機(jī)方法。

單擊第三關(guān)進(jìn)入之后，你會(huì)看到老師為你準(zhǔn)備的螺絲刀，用螺絲刀單擊開始即可進(jìn)入。大家注意：有螺絲釘?shù)牡胤?，里面就固定著一個(gè)部件，將螺絲刀指向這個(gè)螺絲釘，會(huì)顯示這個(gè)部件的名稱，單擊鼠標(biāo)就可以把這個(gè)部件拆下來。

觀察部件的形狀大小，認(rèn)真閱讀說明文字，了解它的作用。認(rèn)識(shí)完后單擊返回按鈕，繼續(xù)拆卸認(rèn)識(shí)其他部件。

用螺絲刀拆卸完所有部件之后，單擊下一步，有些部件可以直接用手拆卸，拆卸完所有部析，認(rèn)識(shí)這些部件。

2.模擬開機(jī)。

師：想不想自己試試？那還等什么，開始吧！看哪組認(rèn)得全，認(rèn)得快！（生操作。）。

廣播教學(xué)。

3.分組交流。

師：通過我們進(jìn)行了模擬拆機(jī)，下面實(shí)地觀察，1組到1號(hào)機(jī)，2號(hào)組到2號(hào)機(jī)……6組到6號(hào)機(jī)。

注意：不擁擠，只觀察，不拆卸，組長可以用紙鞭指一指。

4.實(shí)物展示。

師：主機(jī)箱里到底有什么呢？

生說，師可一兩句簡單地介紹功能。（故意拿錯(cuò)，喔，老師拿錯(cuò)了！）。

5.猜部件。

師：剛才我們解開了主機(jī)箱的秘密?，F(xiàn)在繼續(xù)闖關(guān)，第三關(guān)：猜部件。

廣播教學(xué)。

大屏幕打出猜部件界面。

師：請聽題。

題目：

cpu：它的大小和火柴盒差不多，它的下面有密密麻麻的針，它是主機(jī)箱的大腦，它的全稱中央處理器。

主板：它的體形比較大，其他所有部件都要和它連接，俗稱板子。

內(nèi)存：它薄薄的，窄窄的，有鋼筆那么長（作用：教材中）。

硬盤：外形象長方體，它的內(nèi)部可以高速運(yùn)轉(zhuǎn)，它的肚子很大可以存儲(chǔ)很多東西。

師：答題并答對的加6朵，其他同學(xué)（停）也加花，猜對幾個(gè)加幾朵。

6.數(shù)花統(tǒng)計(jì)。

師：連闖三關(guān)，現(xiàn)在我們的梅花樹什么樣了呢？一起來看看。

國畫教學(xué)教案模板范文范本篇十一

樹葉的表現(xiàn)法雖很多，但基本上可分為兩大類。即：點(diǎn)染法和雙勾法。

點(diǎn)染法：

胡椒法：為密集的圓形小點(diǎn)。最好用微禿的毛筆畫，落筆時(shí)筆鋒直擢紙面，有節(jié)奏地點(diǎn)下去。注意墨色的`濃淡變化。

梅花點(diǎn)與鼠足點(diǎn)：由五點(diǎn)聚成一個(gè)小單位，其形狀如梅花和鼠足，然后由許多小單位交錯(cuò)排列而成。梅花點(diǎn)下筆重；收筆輕；鼠足點(diǎn)下筆輕，收筆重。松葉點(diǎn)：松葉又叫松針，由八、九筆或更多的筆畫組成上仰的扇形，一般由中間一筆畫起，先左后右，每個(gè)小單位參差交疊構(gòu)成一大片樹葉。

介字點(diǎn)與個(gè)字點(diǎn)：葉形下垂，每個(gè)小單位形如“介”字或“個(gè)”字。要注意參差交疊與濃淡變化。

雙勾法：

雙勾法，就是用勾線的方法畫樹葉。其組織排列規(guī)律也與點(diǎn)染法相似。根據(jù)樹葉的形狀特征，可采用象征形的。如：三角形、圓形、菱形等。也可采用寫實(shí)形的，如實(shí)的勾勒描繪樹葉的形狀。如梧桐葉、槐葉、棕葉等。

采用雙勾法，可以使叢林有變化，防止畫面的單調(diào)和沉悶感。（介紹樹葉畫法時(shí)，除掛圖外，還可采用邊講解，邊示范的辦法，以加深學(xué)生的理解。）。

國畫教學(xué)教案模板范文范本篇十二

1、在兒歌的提示下初步學(xué)會(huì)畫大象的基本特征。2、鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

繪畫小象的電腦課件，白紙、勾線筆，蠟筆。

師：小朋友們，你們喜歡大象嗎？那誰來告訴我大象長的什么樣子？教師小結(jié)：大象長著胖胖的身體，圓圓的眼睛，大大的耳朵，細(xì)細(xì)的尾巴，身體下面還長著四條腿呢！

國畫教學(xué)教案模板范文范本篇十三

2.欣賞幼兒園環(huán)境圖片給幼兒展示環(huán)境優(yōu)美的幼兒園圖片，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。

1.交代要求提醒幼兒先仔細(xì)想好，然后再動(dòng)筆。在紙上先畫樓房，再畫運(yùn)動(dòng)器具和花草樹木，將房子畫大一些，畫在主要位置上。如果幼兒畫面較空，適當(dāng)啟發(fā)幼兒補(bǔ)充內(nèi)容。

2.幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

組織幼兒互相欣賞作品，找一找哪張畫上的房子畫得很平穩(wěn)，哪張畫上畫的幼兒園里的東西最多等。

我們的幼兒園真美，今天大家把我們的幼兒園畫下來了，我們要愛護(hù)幼兒園的一切東西，使幼兒園永遠(yuǎn)都那么美麗。