每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

推薦觀摩企業(yè)稿件范文模板一

1、現(xiàn)場觀摩時(shí)間：9月11日上午9:00——11:30

2、召開會(huì)議時(shí)間：9月11日下午3:00

1、現(xiàn)場觀摩地點(diǎn)：澗西、西楊、東楊、里村、吉利、開元、營花

2、召開會(huì)議地點(diǎn)：街道二樓會(huì)議室

(一)參加現(xiàn)場觀摩人員

1、到各村(社區(qū))參加觀摩人員：街道黨工委班子成員、包村(社區(qū))干部、各村(社區(qū))黨支部書記及組織委員;

2、邀請參加觀摩人員：

(二)參加會(huì)議人員：

街道黨工委班子成員、包村(社區(qū))干部、各村(社區(qū))黨支部書記及組織委員;

9月11日上午9：00在街道辦事處門前統(tǒng)一乘車出發(fā)依次參觀:澗西村——西楊村——吉利村——營花社區(qū)——里村——開元社區(qū)——東楊村。

(一)現(xiàn)場觀摩：

1、村(社區(qū))觀摩內(nèi)容：(1)實(shí)地查閱黨建工作各類檔案資料、主題活動(dòng)開展情況。(2)聽取黨組織負(fù)責(zé)人現(xiàn)場講解黨建工作思路、措施、亮點(diǎn)及成效。(3)查看黨建制度、宣傳版面、黨建工作宣傳氛圍、陣地規(guī)范化建設(shè)等情況。

(二)會(huì)議點(diǎn)評：

觀摩結(jié)束后各支部就觀摩情況進(jìn)行統(tǒng)一評分，班子領(lǐng)導(dǎo)對觀摩情況進(jìn)行逐一點(diǎn)評。

1、各村(社區(qū))認(rèn)真籌備，要嚴(yán)格按照確定時(shí)間認(rèn)真籌劃準(zhǔn)備，多交流溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

2、觀摩過程中做好相關(guān)文字、圖片、視頻資料收集，學(xué)習(xí)標(biāo)桿，補(bǔ)齊短板，各支部做好信息宣傳工作。

3、街道將對本次觀摩活動(dòng)進(jìn)行評分排名，全面提升基層黨建工作水平。

推薦觀摩企業(yè)稿件范文模板二

為扎實(shí)推進(jìn)市委“河洛黨建計(jì)劃”鞏固提升年、區(qū)委“1295”黨建工程各項(xiàng)任務(wù)，推動(dòng)街道黨建工作有序開展，經(jīng)街道黨工委研究，近期將召開吉利街道黨建工作現(xiàn)場觀摩會(huì)，對各村（社區(qū)）、非公企業(yè)黨建工作逐一觀摩檢查，現(xiàn)提出如下籌備方案：

1、現(xiàn)場觀摩時(shí)間：9月11日上午9:00——11:30

2、召開會(huì)議時(shí)間：9月11日下午3:00

1、現(xiàn)場觀摩地點(diǎn)：澗西、西楊、東楊、里村、吉利、開元、營花

2、召開會(huì)議地點(diǎn)：街道二樓會(huì)議室

（一）參加現(xiàn)場觀摩人員

1、到各村（社區(qū)）參加觀摩人員：街道黨工委班子成員、包村（社區(qū)）干部、各村（社區(qū)）黨支部書記及組織委員;

2、邀請參加觀摩人員：

（二）參加會(huì)議人員：

街道黨工委班子成員、包村（社區(qū)）干部、各村（社區(qū)）黨支部書記及組織委員;

9月11日上午9：00在街道辦事處門前統(tǒng)一乘車出發(fā)依次參觀:澗西村——西楊村——吉利村——營花社區(qū)——里村——開元社區(qū)——東楊村。

（一）現(xiàn)場觀摩：

1、村（社區(qū)）觀摩內(nèi)容：（1）實(shí)地查閱黨建工作各類檔案資料、主題活動(dòng)開展情況。（2）聽取黨組織負(fù)責(zé)人現(xiàn)場講解黨建工作思路、措施、亮點(diǎn)及成效。（3）查看黨建制度、宣傳版面、黨建工作宣傳氛圍、陣地規(guī)范化建設(shè)等情況。

（二）會(huì)議點(diǎn)評：

觀摩結(jié)束后各支部就觀摩情況進(jìn)行統(tǒng)一評分，班子領(lǐng)導(dǎo)對觀摩情況進(jìn)行逐一點(diǎn)評。

1、各村（社區(qū)）認(rèn)真籌備，要嚴(yán)格按照確定時(shí)間認(rèn)真籌劃準(zhǔn)備，多交流溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

2、觀摩過程中做好相關(guān)文字、圖片、視頻資料收集，學(xué)習(xí)標(biāo)桿，補(bǔ)齊短板，各支部做好信息宣傳工作。

3、街道將對本次觀摩活動(dòng)進(jìn)行評分排名，全面提升基層黨建工作水平。

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4月19日，我與同事赴__參加全國小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩，深感榮幸。活動(dòng)中既有名師精湛的課堂展示，又有專家精彩的講座點(diǎn)評，真的是感受頗深、受益匪淺。幾位一流的數(shù)學(xué)大師富有感染力的語言、對孩子親切和藹的評價(jià)、活躍的課堂氣氛，讓我充分領(lǐng)略到了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的精彩與魅力。

第一節(jié)課是由江蘇省特級教師蔡__老師執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》，蔡老師語言簡潔，思路清晰，引導(dǎo)到位，注重讓學(xué)生動(dòng)腦想，動(dòng)手做，動(dòng)嘴說，給了學(xué)生充分的時(shí)間，注重對學(xué)生思維能力的全面培養(yǎng)，課堂教學(xué)效果很好，學(xué)生在課堂表現(xiàn)活躍，新知識(shí)接受快，掌握牢固。

第二節(jié)課是由全國優(yōu)秀教師田__老師執(zhí)教的《面積的認(rèn)識(shí)》，田老師注重?cái)?shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，問題的指向性強(qiáng)，課堂教學(xué)靈活，讓學(xué)生既學(xué)習(xí)了新知識(shí)又鍛煉了走近生活的能力。

第三節(jié)課是有__省著名特級教師許__老師帶來的《小數(shù)的認(rèn)識(shí)》,許老師那句涵義深刻的導(dǎo)語“每一次上課，都是老師和學(xué)生美麗的相遇”，充分激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，師生互動(dòng)構(gòu)成了有效課堂。整堂課設(shè)計(jì)新穎，教法靈活，把小數(shù)的認(rèn)識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過程，不斷加深學(xué)生對小數(shù)的認(rèn)識(shí)，課堂教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，讓學(xué)生學(xué)得意猶未盡，一節(jié)課在學(xué)生腦海里，新知識(shí)形成水到渠成，終生不忘。

授課完畢，就是聆聽專家的精彩講座。通過洗耳恭聽，我有如下幾點(diǎn)感受：

首先是從蔡__老師的課堂與講座活動(dòng)中，我體會(huì)到了，作為一名數(shù)學(xué)教師，要進(jìn)一步理解“數(shù)學(xué)味”這個(gè)詞，要注重課堂的數(shù)學(xué)性，學(xué)生的思考性，以及教師授課的過程性，在傳授學(xué)生知識(shí)的過程中，要合理利用時(shí)間，也要舍得花費(fèi)時(shí)間讓學(xué)生去思考，去實(shí)踐，更要尊重學(xué)生的每一個(gè)答案，有句話“錯(cuò)是好的反襯”更讓我印象深刻。

其次是田__老師精煉的講座，田老師聯(lián)系自己真實(shí)的教學(xué)事例，讓我體會(huì)了教師的偉大。一個(gè)偉大的教師應(yīng)該是無私的，特別是對于學(xué)困生，能夠給予學(xué)生足夠的關(guān)愛與呵護(hù)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)習(xí)效率，主動(dòng)參與到課堂活動(dòng)中去。在日常教學(xué)、工作中，每個(gè)班級總有幾個(gè)學(xué)習(xí)有困難、成績跟不上的學(xué)生，我們簡稱“學(xué)困生”?！皩W(xué)困生”，一個(gè)讓人糾結(jié)的名字，學(xué)生心情難受、心灰意冷或自暴自棄,家長心急火燎或嘆息無奈,教師困擾、學(xué)校擔(dān)心、社會(huì)冷漠。在一個(gè)學(xué)校和班級中，學(xué)困生的表現(xiàn)應(yīng)該引起我們教師的關(guān)注。這些學(xué)生盡管是少數(shù)，也頗使教師感到刺手、頭痛，但學(xué)困生問題處理不好或教育不當(dāng)?shù)脑?，將?huì)對整個(gè)班級或?qū)W校的教育產(chǎn)生不可小視的負(fù)面影響。所以，“教學(xué)要努力使每個(gè)學(xué)生盡可能全面發(fā)展”。

作為當(dāng)代教育工作者，教好每一個(gè)學(xué)生是教師應(yīng)盡的義務(wù)，也是時(shí)代賦予的使命。我作為一名六年級的班主任及數(shù)學(xué)科任教師，班級里的學(xué)困生真是讓我傷透了腦筋，聽了田老師的講座后，突然讓我覺得他們也是有希望的，我將在今后的教育工作中更加盡心做好學(xué)困生工作，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)興趣，教給他們更合適的學(xué)習(xí)方法。

最后，許__老師的講座：讓教師做高度自覺的反思實(shí)踐者，進(jìn)一步加深我們對課標(biāo)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)我們教師自身教學(xué)能力及反思能力的提高。

聽了專家的講座，對照自己的課堂教學(xué)，我覺得存在以下幾個(gè)方面的不足之處，并需要去改進(jìn)與提升：

1、要不斷加強(qiáng)自己的基本功訓(xùn)練，特別是課堂語言組織的能力，既能做到簡潔明了，又能起到正確引導(dǎo)的作用。

2、要對每節(jié)課認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，這次聽課活動(dòng)中，教師都能采取不同的方式創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，既貼近生活又有創(chuàng)意，一是調(diào)節(jié)好課堂氣氛，二是能吸引學(xué)生的注意力，只有集中的注意力才是學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。

3、不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，在課堂中，既注重師生之間的交流、互動(dòng)，更關(guān)注學(xué)生之間的合作、探究，讓學(xué)生在探索、思考中學(xué)習(xí)，并對學(xué)生的匯報(bào)及時(shí)評價(jià)，尊重學(xué)生的答案，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、多鼓勵(lì)，多關(guān)注每一位學(xué)生，使學(xué)生課堂活動(dòng)參與面大，爭取讓每一節(jié)課都充滿活力，取得良好的教學(xué)效果。

總之，此次的學(xué)習(xí)讓我對自己平時(shí)的教學(xué)工作有了更深刻的反省，也定出了更高的要求，在今后的教學(xué)工作中，我將不斷完善自我，不斷提高自身素質(zhì)，多學(xué)習(xí)，多反思，逐步亮麗自己的教學(xué)生涯。

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首先，我要感謝小教及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我有幸去青島參加了由北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心組織為期兩天的“20__全國特級教師——小學(xué)語文高效課堂大型教學(xué)觀摩活動(dòng)”。兩天來，我看到了名師多角度詮釋課堂教育教學(xué)的真諦和煥發(fā)生命力的名師課堂，學(xué)習(xí)了名師開闊的教學(xué)視野及超前的教學(xué)理念。

__省__縣__小學(xué)教導(dǎo)主任，__市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，__省小學(xué)語文特級教師許習(xí)白老師帶來的示范課蘇教版《尋隱者不遇》。這篇課文對于六年級的學(xué)生是一篇學(xué)過的文章，整堂課由淺入深，以詩人思想感情變化為主線，通過抓關(guān)鍵字、直接描寫和神態(tài)、動(dòng)作描寫再現(xiàn)了賈島尋隱者的整個(gè)過程。這節(jié)課，徐老師讓孩子明白了看似簡單的詩句飽含了古人的思想，不能像讀淺顯的白話文。同時(shí)許老師還向聽課的老師傳遞了另一信息：我們孩子學(xué)習(xí)古詩詞的另一目的是一扇窗，透過這扇窗了解中國古詩詞，我們應(yīng)為他們把這扇窗打開更大些，讓他們了解更深些。讓孩子看到更多更美的風(fēng)景。

童漫作文教育專家，特級教師宋運(yùn)來老師帶來的示范課《悅讀漫畫寫作》。宋老師是一位非常幽默風(fēng)趣，充滿活力和激情的人。不愧是一位高手，宋老師的課被安排在下午，而且是一節(jié)90分鐘的課，他卻能以激情點(diǎn)燃激情，使整堂課笑聲此起彼伏，而且還到處閃爍智慧的光芒。不僅孩子如此，聽課的老師如此。與此同時(shí)，我恍然大悟，剛拿到課程安排的質(zhì)疑這時(shí)似乎也得到了很好的詮釋。課程安排是這樣寫的《悅讀漫畫寫作》,當(dāng)時(shí)我以為是工作人員的疏忽，把“閱讀”寫成了“悅讀”，可是，聽完宋老師的示范課后，我知道是我錯(cuò)了，毋庸置疑就應(yīng)是“悅讀漫畫寫作”。

上課開始，宋老師設(shè)計(jì)了一個(gè)現(xiàn)場招物啟事的環(huán)節(jié)，隨后學(xué)生交流拾金的經(jīng)歷。板書“拾金要昧”“拾金不昧”。接下來是一活動(dòng)，播放歌曲〈一分錢〉，這時(shí)學(xué)生的熱情充分調(diào)動(dòng)起來了。進(jìn)入本節(jié)課的主題：出示圖片灰太郎和100元大鈔，今天，灰太郎也遇到了“拾金”的好事?看圖片想“拾金”發(fā)生在什么時(shí)間?什么地方?灰太郎會(huì)發(fā)現(xiàn)鈔票嗎?……宋老師循循善誘，在老師的引導(dǎo)下，一篇有聲有色的作文誕生了。

最令人稱奇的是雖然宋老師逐個(gè)環(huán)節(jié)都做了指導(dǎo)，可交流時(shí)，孩子們所呈現(xiàn)的文章卻沒有兩篇雷同的。不得不感慨這就是名師風(fēng)范，是值得我學(xué)習(xí)和追求的境界。

張敬義老師在教學(xué)《我和祖父的園子》一文時(shí)，采用了游戲攻關(guān)的模式進(jìn)行設(shè)計(jì)，符合孩子們的年齡特點(diǎn)，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，對課標(biāo)的講解也有獨(dú)到的地方。

我們聽了名師們的課，他們的課堂沒有華麗，只有樸實(shí);沒有太多精美的課件，只有書本與粉筆，而我們每一個(gè)聽課的老師卻往往不知不覺地陶醉其中，隨著教者在課堂上的引導(dǎo)，或喜或悲或樂或怒，仿佛置身的不是課堂，而是走進(jìn)了文本，自己就是文本中的角色。

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5月10日，我有幸參加了北京小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動(dòng)。本次活動(dòng)各位老師的講課都給我留下了非常深刻的印象。使我對新課程、新理念有了更深刻的了解。

一、好的課，應(yīng)充滿激情。

著名心理學(xué)家梅拉比在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，曾提出一個(gè)公式：交流效果=百分之七的言語+百分之三十八的音調(diào)+百分之五十五的情感。課堂也是教師與學(xué)生的交流，效果怎樣，教師的情感也是至關(guān)重要的。試想，教師上課沒精打采，有氣無力，對教學(xué)內(nèi)容沒有一點(diǎn)激情，失去上好一節(jié)課的信心，怎能提高課堂學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和興趣呢?好的課，教師必須對課堂教學(xué)充滿足夠的信心，課堂上必須具有飽滿的熱情。在這次聽課過程中，選手的課讓我深深的體會(huì)到了這一點(diǎn)。

所有選手上課時(shí)，總是精神抖擻的走進(jìn)學(xué)生視野，說起話來也字正腔圓，很有激情，他們的朝氣不僅感染了每一個(gè)學(xué)生，而且還感染了我們聽課的每一位老師。正因?yàn)橛兴麄兊募で橥度耄瑸檎n堂的成功奠定了良好的基礎(chǔ)。他們在課堂上那么朝氣蓬勃，活力四射，我們更應(yīng)如此呀!

二、用語文的手段解決語文的問題。

俗話說：書讀百遍，其義自見。讀在語文課中起著“提綱接領(lǐng)”的作用，一位男老師在教學(xué)《魚游到紙上》一文時(shí)，就充分運(yùn)用了“讀”的功效。老師的教學(xué)方法非常簡單，簡單到用一個(gè)字來概括，就是“讀”。第一步，學(xué)生試讀課文，質(zhì)疑探究;第二步，指導(dǎo)學(xué)生用心靈讀文章;第三步：啟發(fā)學(xué)生用心靈傾訴自己對文章的感悟。正是因?yàn)檫@不知多少次的反復(fù)品讀，讓學(xué)生深深感受到文本的內(nèi)涵。

“讀”是語文最基本的東西。正是因?yàn)槔蠋熥寣W(xué)生一次一次的讀，同學(xué)們才體會(huì)到時(shí)間之寶貴，生命之短暫，這就是語文課中讀的功效。通過從反反復(fù)復(fù)的讀中感悟到的東西，比老師傳授出來的東西要實(shí)效得多。

三、課堂過程中要保持微笑，耐心授課，多用鼓勵(lì)性話語

在整個(gè)觀摩課中，老師始終是保持微笑，講話耐心的。我想，作為一名教師，耐心很重要。曾經(jīng)有一個(gè)老師說過，沒有教不好的學(xué)生，只有不好教的學(xué)生。那對于這群不好教的學(xué)生，耐心就顯得尤為重要了。另外，對于同學(xué)年齡段的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績必然會(huì)有好壞不一，這不僅跟他們自身的努力有關(guān)，也跟先天資歷有關(guān)，所以，對于那些學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，我們不能惡語相向，而是應(yīng)該耐心的鼓勵(lì)他們，給他們希望和愛。

總之，聽了幾位老師的閱讀教學(xué)觀摩課，讓我受益匪淺。今后的教學(xué)上，應(yīng)在文本的細(xì)讀上不斷追問，在遵循文本的整體性基礎(chǔ)上，加大對文本細(xì)讀的路徑、方法、策略的研究和實(shí)踐，才能在語文閱讀教學(xué)的有效性上走出一條新路。才能不斷地提高自己的教育教學(xué)水平。

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為期一天的幼兒園觀摩學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但此次活動(dòng)給我們的感觸很多。在此，十分感激各領(lǐng)導(dǎo)人能給我們安排這么好的一次機(jī)會(huì)來進(jìn)行學(xué)習(xí)，深深受惠、獲益良多。

本次活動(dòng)所在的是灌南縣政府按省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的一所園林式、高品位公辦幼兒園。從步入幼兒園大門到園里每個(gè)活動(dòng)室、保健室、科研室、圖書室、游戲室等等，不得不感嘆該園的設(shè)備之先進(jìn)，教學(xué)資源之豐富，師資力量之雄厚。經(jīng)過一天的觀摩，我們對幼兒園一日活動(dòng)的安排和組織、對幼兒園區(qū)角游戲設(shè)計(jì)、對園室內(nèi)外環(huán)境裝飾，以及幼兒園如何更好地對幼兒進(jìn)行保育和教育都有了很深入的了解。

晨檢在許多人看來，可是是個(gè)形式，無非是幾聲問候。其實(shí)不然，它絕不是一種可有可無的形式，而是一項(xiàng)對幼兒的生理、心理健康有著重要意義的工作。小紅花幼兒園把這項(xiàng)措施真正納入幼兒園一日常規(guī)管理工作中。保健教師經(jīng)過對幼兒摸、看、問、查，掌握了孩子新一天的身心狀況，為孩子一天的在園健康歡樂的生活供給了保障。

此次活動(dòng)我們被分在大、中、小班，進(jìn)行一日全程跟蹤觀摩。上午的教學(xué)活動(dòng)安排兩節(jié)，教案設(shè)計(jì)目的明確，教具準(zhǔn)備充分，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，過渡自然。教師所設(shè)計(jì)的問題具有開放性和啟發(fā)性，能充分發(fā)揮幼兒的想象力。真正做到讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。午時(shí)的區(qū)域活動(dòng)與戶外活動(dòng)，教師簡便自然地走著活動(dòng)流程，而孩子的愉快的表情與嫻熟的動(dòng)作，能夠讓觀摩者體會(huì)到孩子歡樂與健康的真實(shí)源泉。

中午，孩子們的午餐也是健康豐富的，山藥炒木耳、肉末燉雞蛋、清淡的蘿卜湯，色香味俱全，孩子們的胃口大開，吃得噴噴香，也讓我們觀摩者直咽口水，頓感饑腸轆轆。

午飯后，孩子做了適當(dāng)?shù)牟秃蠡顒?dòng)，在教師的帶領(lǐng)下脫衣上床休息，值班教師靜靜地觀察著入睡的孩子們，不敢有半點(diǎn)懈怠。午睡后，孩子如廁、品嘗水果點(diǎn)心、午點(diǎn)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)、離園。觀摩者都說孩子們個(gè)個(gè)都過著神仙般的生活，事實(shí)也是如此。孩子們一天的在園生活歡樂而健康，教師的活動(dòng)流程自然不做作，但作為同行，我們深深感受到簡便背后的付出是什么

在相互觀摩區(qū)角游戲的過程中，對于某些地方，不得不佩服該園幼兒教師的聰明才智。“看我72變”、“秘密基地”、“親親陽光”、“綠野仙蹤”……這些耳目一新的區(qū)角名稱，能帶給大家溫暖清新的感覺。易拉罐、報(bào)紙、飲料瓶、紙箱等廢舊材料經(jīng)過教師的巧手，都變成了具有操作性和教育性的幼兒學(xué)習(xí)游戲材料，這樣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)方式不僅僅充分利用了資源，還體現(xiàn)了教師在工作生活中一種環(huán)保理念，更將這種綠色環(huán)保的理念以潛移默化的形式引導(dǎo)著孩子與家長。自我感覺本園要是鼓勵(lì)師幼大規(guī)模、大范圍的共同合作完成區(qū)域等操作材料會(huì)更好，大膽的放手讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦去做，這更能促進(jìn)幼兒動(dòng)手本事、思維本事的發(fā)展。

不能不提的是該園的保育員。她們的保育工作做得十分細(xì)致到位，從一日觀摩活動(dòng)開始到結(jié)束，保育員的身影出現(xiàn)的頻率還是很高的。從晨間活動(dòng)、四次團(tuán)體如廁、喝水，上午時(shí)的點(diǎn)心分發(fā)、午餐及點(diǎn)心后的清理工作就搞了四次，到午時(shí)的戶外活動(dòng)她們都積極參加，宛然半個(gè)保教工作者，要不是她們穿著保育員的服飾，在與孩子們游戲的過程的投入程度，絕對讓你們感覺不到是一位保育員。

此外，該園在對幼兒常規(guī)教育方面做的很不錯(cuò)，能適時(shí)教育幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、有規(guī)律的如廁、飲水以及按時(shí)進(jìn)行午休的習(xí)慣。這些看似不重要的細(xì)節(jié)對幼兒的一生影響卻是巨大的，這一點(diǎn)，對于為人母者深有感觸。個(gè)人覺得，這一點(diǎn)，在幼兒園教育是不可忽視的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)當(dāng)受到我們幼教工作者的極大重視。寫到此處，內(nèi)心有點(diǎn)激動(dòng)，深深感受到幼教工作是任重而道遠(yuǎn)的，祖國的期望不僅僅是孩子們，也是培育期望的我們。

另外，要提及幼兒教師對幼兒的態(tài)度。大家都明白要用自我良好的情緒情感陶冶孩子，用親切的語言啟迪孩子的智慧，用真摯的愛哺育孩子的心靈，充分尊重幼兒，真正成為幼兒學(xué)習(xí)和生活的引導(dǎo)者、支持者、合作者。這話說起來容易，做起來卻沒那么容易。小紅花幼兒園的各崗位的教職工這一點(diǎn)做得還是讓人豎大拇指的，值得我們?nèi)w幼教工作者學(xué)習(xí)與深思的問題。

在觀摩過程中，感受到小紅花幼兒園優(yōu)勢墜子教學(xué)資源豐富，師資力量雄厚，還有另一個(gè)優(yōu)勢就是本縣其他園所不能及的地方——戶外場地寬大充足，有跑道、游戲場所，且設(shè)施設(shè)備齊全，所需的大小體育器材充足，孩子們的活動(dòng)資料，如區(qū)域活動(dòng)、功能室活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)等資料豐富多彩，幼兒能開心的投入到活動(dòng)中進(jìn)行自由探索和創(chuàng)造。在觀摩這些活動(dòng)過程中，不得有嘆服小紅花幼兒園的優(yōu)勢在本縣獨(dú)占鰲頭，讓觀摩者充滿幻想，幻想自我所在的園如果也有這樣的師資該有多好?；孟霘w幻想，還是要應(yīng)對現(xiàn)實(shí)的，沒有條件就創(chuàng)造條件，我們要充分利用本園的自然優(yōu)勢，從幼兒的角度出發(fā)，多設(shè)計(jì)適合幼兒的各種活動(dòng)。

總之，經(jīng)過此次學(xué)習(xí)，我們感悟頗深，看清了自身存在的差距與不足。孩子的世界是色彩斑斕的，作為孩子的啟蒙教師我們的職責(zé)重大，所以我們要不斷鞭策自我學(xué)好知識(shí)，才能教給他們更多知識(shí)，對于每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我們都要好好珍惜，好好把握。我們的提高就是孩子的提高，俗話說沒有教不會(huì)的孩子，僅有不會(huì)教的教師，我們必須要在不斷的學(xué)習(xí)中提升自我的業(yè)務(wù)水平。

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許多老師所執(zhí)教的班會(huì)課主題其實(shí)都是我們平時(shí)必不可少的德育教育。話題雖老，但這些老師新穎的設(shè)計(jì)實(shí)在讓人覺得眼前一亮。在江麗老師執(zhí)教的《走進(jìn)電視》這節(jié)課中，通過電視節(jié)目《開心辭典》在課堂上的真實(shí)還原，讓孩子自己體會(huì)到電視有利的一面。并通過開展了豐富有趣的辯論賽，舉例論證，從不同的角度和方位全方面的認(rèn)識(shí)電視，真正做到走進(jìn)電視。

曉之以理，動(dòng)之以情是班會(huì)課的重要核心。注重情感教育，以情誨人的班隊(duì)會(huì)，才能給學(xué)生留下深刻的印象，達(dá)到良好的教育效果。如何吸引學(xué)生動(dòng)之以情，則關(guān)乎我們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)班隊(duì)會(huì)可。從本次班會(huì)課比賽中可以看出來，老師們對教學(xué)設(shè)計(jì)都是下了大工夫的，一段段精心準(zhǔn)備的視頻，一個(gè)個(gè)精彩有趣的游戲，一幅幅漂亮的圖畫，一句句沁人心脾的話語，都讓孩子毫無顧忌的走進(jìn)了課堂。

通過對這樣一次難得的機(jī)會(huì)的學(xué)習(xí)，讓我不禁開始反思自己的班會(huì)課。往往是老話題，老思路，抓住了目標(biāo)就直奔主題，很多道理是老師將給學(xué)生并強(qiáng)加給學(xué)生的，教育的持久性太差。我認(rèn)為一節(jié)優(yōu)秀的班會(huì)課應(yīng)是這樣的：

1、有著鮮明的主題。主題如同班會(huì)課的眼睛，眼睛明亮是上好課的前提。主題不能大而空，應(yīng)找準(zhǔn)切入點(diǎn)，盡量從小處著眼，以小見大，在一個(gè)側(cè)面或一個(gè)點(diǎn)上具體深化，達(dá)到以點(diǎn)帶面的教育效果。

2、參與形式多種多樣。配合課堂教學(xué)舉辦一些益智培能方面的主題班會(huì)。如詩歌朗誦會(huì)、理化小魔術(shù)、講故事、書法競賽等，為學(xué)生創(chuàng)造可以展示自己才華的舞臺(tái)，一定大大激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲，豐富和拓寬第一課堂知識(shí)，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

3、貼近學(xué)生的生活。班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)，都要盡量貼近學(xué)生自身實(shí)際，注意層次性，要符合學(xué)生年齡特征和認(rèn)知規(guī)律。在課堂環(huán)節(jié)中要激發(fā)每位同學(xué)參與的熱情，采取多種形式鼓勵(lì)學(xué)生交流、表達(dá)。

通過本次班會(huì)課的活動(dòng)，我從中學(xué)到了很多，作為一個(gè)班主任老師，如何上好班會(huì)課應(yīng)該也是一門學(xué)問。有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師都會(huì)很好地利用班會(huì)課的時(shí)間，來解決一些班級中的問題，如果每一個(gè)班主任老師都能扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂班隊(duì)活動(dòng)課而不流于形式，都能細(xì)致深入地做好學(xué)生的思想工作，那么對班級工作的管理，效果定是事半而功倍的。

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“三化同步” 為深入貫徹落實(shí)、省政府“兩加一推”主基調(diào)，市政府決定每季度末召開全市推進(jìn)工業(yè)化城鎮(zhèn)化農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化現(xiàn)場觀摩會(huì)，其中第二季度現(xiàn)場觀摩會(huì)將于 6 月底在xx召開。為充分展現(xiàn)盤縣工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)取得的成績，確保全市現(xiàn)場觀摩會(huì)順利召開，特制訂本工作方案。

?指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以工業(yè)強(qiáng)縣、城鎮(zhèn)化帶動(dòng)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化戰(zhàn)略為主線，以承辦全市“三化”現(xiàn)場觀摩會(huì)為契機(jī)，千方百計(jì)搶抓國發(fā) 2 號(hào)文件機(jī)遇，全面推進(jìn)全縣工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 會(huì)議內(nèi)容：深入學(xué)習(xí)貫徹國發(fā) 2 號(hào)文件精神，總結(jié)全市工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步推進(jìn)工作的做法和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場觀摩盤縣工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步推進(jìn)示范點(diǎn)，研究部署下一步全市工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步推進(jìn)工作。

參會(huì)人員：(根據(jù)市政府通知文件確定)

(一)現(xiàn)場觀摩 1、觀摩紅果經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、盤北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)工業(yè)化推進(jìn); 2、觀摩紅果城市建設(shè)和淤泥鄉(xiāng)特色小城鎮(zhèn)建設(shè); 3、觀摩平關(guān)鎮(zhèn)石腦村和勝鏡村、劉官鎮(zhèn)小屯村、滑石鄉(xiāng)、淤泥鄉(xiāng)巖博村“四在農(nóng)家”、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、基層組織建設(shè)。

(二)全市 2012 年第二季度工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化總結(jié)大會(huì)?

領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員名單如下：

組 長：xx

主要職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)起草會(huì)議總體工作方案;

2.負(fù)責(zé)籌備工作和會(huì)議的全面組織、協(xié)調(diào)工作;

3.負(fù)責(zé)大會(huì)有關(guān)資料、觀摩點(diǎn)簡介材料的審核把關(guān);

4.負(fù)責(zé)隨車志愿者的選拔、培訓(xùn);

5.負(fù)責(zé)會(huì)前踩點(diǎn)及觀摩點(diǎn)的督導(dǎo)、完善、聯(lián)絡(luò)工作等日常事務(wù);

6.完成籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排的其他工作。

“三化”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)會(huì)議籌備組、宣傳報(bào)道組和工業(yè)化工作組、城鎮(zhèn)化工作組、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化工作組共 5 個(gè)工作組。

(一)會(huì)務(wù)籌備組 組 長：xx

1.縣領(lǐng)導(dǎo)講話、交流材料、現(xiàn)場會(huì)歡迎辭及會(huì)務(wù)指南、大會(huì)主持詞等文件材料的撰寫，對接市政府領(lǐng)導(dǎo)講話和其他縣區(qū)交流材料，文字資料的收集整理、印刷、發(fā)放;

2.項(xiàng)目點(diǎn)上材料的審核把關(guān);

3.參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的報(bào)到、接待工作;

4.設(shè)計(jì)制作會(huì)議出席證、工作人員證;

5. 負(fù)責(zé)參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)食宿及車輛安排調(diào)度;

6.水電通訊保障、會(huì)議室安排、秩序維護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生、交通保暢等工作;

7. 完成籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排的其他工作。

(二)宣傳報(bào)道組 組 長：xx

(三)工業(yè)化工作組 組 長：xx

(四)城鎮(zhèn)化建設(shè)工作組 組 長：x

(五)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化工作組 組 長：xxxx

(一)現(xiàn)場觀摩時(shí)間：具體時(shí)間以市通知為準(zhǔn)。

(二)現(xiàn)場觀摩線路：以下二條線路均為建議方案。

線路一 第一日：全天報(bào)到(紅果大酒店就餐住宿) 第二日：紅果大酒店→紅果城市建設(shè)(淺水灣和法院小區(qū)、東湖景觀、紅果城區(qū)建設(shè)展廳)→環(huán)東線→兩河園區(qū)(參觀展廳、標(biāo)準(zhǔn)廠房、盤江機(jī)電、恒鼎焦化)→紅果北→鎮(zhèn)勝高速公路→平關(guān)鎮(zhèn)(勝境村、石腦村參觀設(shè)施農(nóng)業(yè))→鎮(zhèn)勝高速公路→劉官站→劉官鎮(zhèn)(小屯村花卉博覽中心項(xiàng)目)→滑石鄉(xiāng)(萬畝生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園)→許家屯水庫→兩河→鎮(zhèn)勝高速→水盤高速→雞場坪(首黔、德云勝境水泥項(xiàng)目，中餐)→英柏線→柏果鎮(zhèn)(盤縣電廠上大壓小、天能煤焦化二期擴(kuò)能)→兩水線→灑基鎮(zhèn)(盤北煤矸石電廠)→英柏線→淤泥鄉(xiāng)(特色小城鎮(zhèn)建設(shè)、巖博村基層組織建設(shè))→麻郎垤村(晚餐，民俗文化活動(dòng))→淤泥(住宿) 第三日：在淤泥鄉(xiāng)召開大會(huì)

線路二 第一日：上午報(bào)到(紅果大酒店就餐住宿) 下午：紅果大酒店→紅果城市建設(shè)(淺水灣和法院小區(qū)、東湖景觀、紅果城區(qū)建設(shè)展廳) 第二日：紅果大酒店→環(huán)東線→兩河園區(qū)(參觀展廳、標(biāo)準(zhǔn)廠房、盤江機(jī)電、恒鼎焦化)→紅果北→鎮(zhèn)勝高速公路→平關(guān)鎮(zhèn)(勝境村、石腦村參觀設(shè)施農(nóng)業(yè))→鎮(zhèn)勝高速公路→劉官站→劉官鎮(zhèn)(小屯村花卉博覽中心項(xiàng)目)→滑石鄉(xiāng)(萬畝生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園)→許家屯水庫→兩河→鎮(zhèn)勝高速→水盤高速→雞場坪(首黔、德云勝境水泥項(xiàng)目)→英柏線→柏果鎮(zhèn)(盤縣電廠上大壓小、天能煤焦化二期擴(kuò)能，中餐)→兩水線→灑基鎮(zhèn)(盤北煤矸石電廠)→英柏線→淤泥鄉(xiāng)(特色小城鎮(zhèn)建設(shè)、巖博村基層組織建設(shè))→麻郎垤村(晚餐，民俗文化活動(dòng))→淤泥(住宿) 第三日：在淤泥鄉(xiāng)開大會(huì)。

(三)觀摩點(diǎn)： 1、城鎮(zhèn)化參觀點(diǎn)：紅果中心城區(qū)淺水灣和法院小區(qū)、東湖景觀、城區(qū)道路白改黑工程，以及紅果城區(qū)建設(shè)展廳;淤泥鄉(xiāng)特色小城鎮(zhèn)建設(shè)。 2、工業(yè)化參觀點(diǎn)： 兩河園區(qū)標(biāo)準(zhǔn)廠房、盤江機(jī)電、恒鼎焦化;雞場坪首黔、德云勝境水泥項(xiàng)目;柏果盤縣電廠上大壓小、天能煤焦化二期擴(kuò)能;灑基盤北煤矸石電廠。 3、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化參觀點(diǎn)： 平關(guān)鎮(zhèn)勝境村、石腦村設(shè)施農(nóng)業(yè);滑石鄉(xiāng)萬畝生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園;劉官鎮(zhèn)小屯村花卉博覽中心項(xiàng)目;淤泥鄉(xiāng)巖博村基層組織建設(shè)。

主持觀摩議程：1、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在工作人員引領(lǐng)下進(jìn)行參觀，

負(fù)責(zé)人對項(xiàng)目進(jìn)行介紹;2、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聽取匯報(bào)人對盤縣城鎮(zhèn)化建設(shè)情況匯報(bào)(匯報(bào)人：陳社才)。 09:10—10:00 觀摩紅果經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū) 。 (兩河新區(qū)) 東湖大橋→環(huán)城東線→參觀展廳→標(biāo)準(zhǔn)廠房→盤江機(jī)電→恒鼎焦化。

主持觀摩議程：

1、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在工作人員引領(lǐng)下進(jìn)行參觀，負(fù)責(zé)人對項(xiàng)目進(jìn)行介紹;

2、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聽取匯報(bào)人匯報(bào)經(jīng)果經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和有關(guān)項(xiàng)目建設(shè)情況(匯報(bào)人：陳再仁)。 10:00—10:40 觀摩平關(guān)鎮(zhèn)勝境村、石腦村新農(nóng)村和設(shè)施農(nóng)業(yè)。兩河新區(qū)→紅果北收費(fèi)站→鎮(zhèn)勝高速公路→平關(guān)鎮(zhèn)(勝境村、石腦村新農(nóng)村和設(shè)施農(nóng)業(yè))。副書記王成剛主持觀摩議程：1、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在工作人員引領(lǐng)下參觀平關(guān)鎮(zhèn)勝境村、石腦村新農(nóng)村和設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)情況;2、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聽取匯報(bào)人對新農(nóng)村建設(shè)和設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)情況匯報(bào)(匯報(bào)人：張?jiān)婆?。 10:40—12:00 觀摩劉官鎮(zhèn)小屯村花卉博覽中心、滑石鄉(xiāng)萬畝生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園。平關(guān)鎮(zhèn)→鎮(zhèn)勝高速公路→劉官收費(fèi)站→劉官鎮(zhèn)小屯村花卉博覽中心→滑石鄉(xiāng)萬畝生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園→→許家屯水庫→兩河鄉(xiāng)。

副書記王成剛主持觀摩議程：1、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在工作人員引領(lǐng)下參觀滑石鄉(xiāng)萬畝生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園和劉官鎮(zhèn)小屯村花卉博覽中心建設(shè)情況;2、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聽取匯報(bào)人對項(xiàng)目建設(shè)情況匯報(bào)(匯報(bào)人：唐霞、陸鳳萍)。 12：00—13:30 觀摩盤北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)首黔項(xiàng)目并中餐。兩河鄉(xiāng)→兩河鄉(xiāng)勝高速公路收費(fèi)站→海鋪→水盤高速→雞場坪→首黔項(xiàng)目→德云勝境水泥廠。

盤北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)副主任劉虎生主持觀摩議程：1、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在工作人員引領(lǐng)下參觀盤北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和首黔項(xiàng)目建設(shè)情況;2、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聽取匯報(bào)人對盤北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和首黔項(xiàng)目建設(shè)情況匯報(bào)(匯報(bào)人：劉虎生)。 13:30—14:30 觀摩盤縣電廠上大壓小、天能焦化二期擴(kuò)能項(xiàng)目。雞場坪→英柏線→柏果鎮(zhèn)→盤縣電廠上大壓小→天能焦化二期擴(kuò)能。

盤北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)副主任劉虎生主持觀摩議程：1、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在工作人員引領(lǐng)下參觀盤縣電廠上大壓小、天能焦化二期擴(kuò)能項(xiàng)目;2、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聽取匯報(bào)人對盤縣電廠上大壓小、天能焦化二期擴(kuò)能項(xiàng)目建設(shè)情況匯報(bào)(匯報(bào)人： )。 14:30—15:10 觀摩盤北煤矸石電廠。天能焦化二期擴(kuò)能→兩水線→盤北煤矸石電廠。

盤北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)副主任劉虎生主持觀摩議程：1、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在工作人員引領(lǐng)下參觀盤北煤矸石電廠;2、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聽取匯報(bào)人對盤北煤矸石電廠建設(shè)情況匯報(bào)(匯報(bào)人： )。 15:10—17:00 觀摩淤泥鄉(xiāng)特色小城鎮(zhèn)建設(shè)、巖博村基層組織建設(shè)。盤北煤矸石電廠→英柏線→淤泥鄉(xiāng)特色小城鎮(zhèn)→巖博村基層組織建設(shè)。

、常務(wù)副余榕江主持觀摩議程：1、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在工作人員引領(lǐng)下參觀淤泥鄉(xiāng)特色小城鎮(zhèn)和巖博村基層組織建設(shè);2、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聽取匯報(bào)人對特色小城鎮(zhèn)和巖博村基層組織建設(shè)匯報(bào)(匯報(bào)人：廖光衛(wèi))。 17:00—17:40 觀摩淤泥鄉(xiāng)麻郎垤村。巖博村基層組織建設(shè)→麻郎垤村。副書記王成剛主持觀摩議程：參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在工作人員引領(lǐng)下參觀淤泥鄉(xiāng)麻郎垤村基層組織建設(shè);2、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聽取匯報(bào)人匯報(bào)麻郎垤村基層組織建設(shè)情況(匯報(bào)人：廖光衛(wèi))。 17:40—19:30 淤泥鄉(xiāng)晚餐。 19:30—21:30 民俗文化活動(dòng)。 第三日 08:00—08:30 早餐。 08:30—11:30 淤泥鄉(xiāng)召開六盤水市工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化推進(jìn)大會(huì)。 11:30—12:30 淤泥鄉(xiāng)中餐。 12:30 返程。

(第二方案) 第一日 09:00—12:00 紅果大酒店一樓大廳報(bào)到。 12:00—13:00 紅果大酒店三樓中餐。 13:30—14:00 紅果大酒店早餐。同時(shí)，、書記陳少榮，縣人大主任謝承厚，縣人民政府鄧志宏，縣政協(xié)主席張禮各等縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)到紅果大酒店迎接參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，乘車前往現(xiàn)場觀摩點(diǎn)。(乘車時(shí)間 10 分鐘，參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)乘車詳見乘車安排)。 14:00—14:40 觀摩紅果城區(qū)建設(shè)。紅果大酒店→勝境大道→法院小區(qū)→東湖景觀→淺水灣

→紅果城區(qū)建設(shè)展廳→東湖大橋。、常務(wù)副余榕江主持觀摩議程：1、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在工作人員引領(lǐng)下進(jìn)行參觀，負(fù)責(zé)人對項(xiàng)目進(jìn)行介紹;2、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聽取匯報(bào)人對盤縣城鎮(zhèn)化建設(shè)情況匯報(bào)(匯報(bào)人：陳社才)。 14:40—15:30 觀摩紅果經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū) 。

(兩河新區(qū)) 東湖大橋→環(huán)城東線→參觀展廳→標(biāo)準(zhǔn)廠房→盤江機(jī)電→恒鼎焦化。紅果經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)工委副書記、常務(wù)副主任陳再仁主持觀摩議程：1、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在工作人員引領(lǐng)下進(jìn)行參觀，負(fù)責(zé)人對項(xiàng)目進(jìn)行介紹;2、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聽取匯報(bào)人匯報(bào)經(jīng)果經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和有關(guān)項(xiàng)目建設(shè)情況(匯報(bào)人：陳再仁)。 15:30—16:10 觀摩平關(guān)鎮(zhèn)勝境村、石腦村新農(nóng)村和設(shè)施農(nóng)業(yè)。兩河新區(qū)→紅果北收費(fèi)站→鎮(zhèn)勝高速公路→平關(guān)鎮(zhèn)(勝境村、石腦村新農(nóng)村和設(shè)施農(nóng)業(yè))。

副書記王成剛主持觀摩議程：1、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在工作人員引領(lǐng)下參觀平關(guān)鎮(zhèn)勝境村、石腦村新農(nóng)村和設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)情況;2、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聽取匯報(bào)人對新農(nóng)村建設(shè)和設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)情況匯報(bào)(匯報(bào)人：張?jiān)婆?。 16:10—18:00 觀摩劉官鎮(zhèn)小屯村花卉博覽中心、滑石鄉(xiāng)萬畝生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園。平關(guān)鎮(zhèn)→鎮(zhèn)勝高速公路→劉官收費(fèi)站→劉官鎮(zhèn)小屯村花卉博覽中心→滑石鄉(xiāng)萬畝生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園→許家屯水庫→兩河鄉(xiāng)勝境高速路收費(fèi)站→紅果大酒店

副書記王成剛主持觀摩議程：1、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在工作人員引領(lǐng)下參觀滑石鄉(xiāng)萬畝生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園和劉官鎮(zhèn)小屯村花卉博覽中心建設(shè)情況;2、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聽取匯報(bào)人對項(xiàng)目建設(shè)情況匯報(bào)(匯報(bào)人：唐霞、陸鳳萍)。 18:00—19:30 紅果大灑店三樓晚餐。 第二日 08:00—08:30 紅果大酒店三樓早餐。同時(shí)，、書記陳少榮，縣人大主任謝承厚，縣人民政府鄧志宏，縣政協(xié)主席張禮各等縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)到紅果大酒店迎接參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，乘車前往現(xiàn)場觀摩點(diǎn)。(乘車時(shí)間 10 分鐘，參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)乘車詳見乘車安排)。 08:30—09:30 觀摩盤北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)首黔項(xiàng)目。紅果大酒店→紅果北收費(fèi)站→海鋪→水盤高速→雞場坪→首黔項(xiàng)目→德云勝境水泥廠。

盤北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)副主任劉虎生主持觀摩議程：1、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在工作人員引領(lǐng)下參觀盤北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和首黔項(xiàng)目建設(shè)情況;2、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聽取匯報(bào)人對盤北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和首黔項(xiàng)目建設(shè)情況匯報(bào)(匯報(bào)人：劉虎生)。 09:30—10:30 觀摩盤縣電廠上大壓小、天能焦化二期擴(kuò)能項(xiàng)目。雞場坪→英柏線→柏果鎮(zhèn)→盤縣電廠上大壓小→天能焦化二期擴(kuò)能。

盤北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)副主任劉虎生主持觀摩議程：1、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在工作人員引領(lǐng)下參觀盤縣電廠上大壓小、天能焦化二期擴(kuò)能項(xiàng)目;2、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聽取匯報(bào)人對盤縣電廠上大壓小、天能焦化二期擴(kuò)能項(xiàng)目建設(shè)情況匯報(bào)(匯報(bào)人： )。 10:30—11:10 觀摩盤北煤矸石電廠。天能焦化二期擴(kuò)能→兩水線→盤北煤矸石電廠。盤北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)副主任劉虎生主持觀摩議程：1、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在工作人員引領(lǐng)下參觀盤北煤矸石電廠;2、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聽取匯報(bào)人對盤北煤矸石電廠建設(shè)情況匯報(bào)(匯報(bào)人： )。 11:10—12:00 觀摩淤泥鄉(xiāng)特色小城鎮(zhèn)建設(shè)、巖博村基層組織建設(shè)。

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20xx年10月20日至21日，我很幸運(yùn)參加了第二十屆“相約名師，聚焦課堂”的小學(xué)數(shù)學(xué)的觀摩會(huì)，有幸聆聽到劉延革、蔡宏圣、唐彩斌、張冬梅、強(qiáng)震球、朱德江、徐斌等幾位名師的講課，讓我近距離地真實(shí)感受到了名師的教學(xué)智慧。他們以自己獨(dú)有的內(nèi)在美和外在美的藝術(shù)風(fēng)格的教學(xué)，感染著學(xué)生，震撼著學(xué)生的心靈，同時(shí)也觸動(dòng)著我的心弦。專家們用生動(dòng)幽默的語言、一個(gè)個(gè)質(zhì)樸真實(shí)的經(jīng)歷講述了自己對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特見解和先進(jìn)的教育教學(xué)思想。他們扎實(shí)深厚的教學(xué)功底、精湛的教學(xué)水平、嫻熟機(jī)智的課堂駕馭能力，多方位地展示了自己的教學(xué)風(fēng)格與魅力。課堂上獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)、隨機(jī)應(yīng)變的組織教學(xué)能力、豐富多彩的教學(xué)手段讓我們豁然開朗，受益匪淺!這兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象，對我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義也是深遠(yuǎn)的，下面我就以我印象最深的幾點(diǎn)展開我在此次觀摩會(huì)上的體會(huì)。

一、注重與學(xué)生的溝通，拉近教師與學(xué)生的距離感。

這次的學(xué)習(xí)讓我們感受到每堂課都很接地氣，沒有了作秀。教師放低了身份，與孩子有機(jī)地融合到一起，很實(shí)在，很和諧。課前每一位教師都與學(xué)生輕松的交流，使學(xué)生的心情得到了放松，學(xué)生自然就以飽滿的熱情及亢奮的斗志投入到了新內(nèi)容的學(xué)習(xí)。如強(qiáng)震球老師，他上的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》和《分?jǐn)?shù)的意義》這兩課，這位老師的名字很有意思，強(qiáng)大的強(qiáng)震動(dòng)的震皮球的球。他在課前與學(xué)生這樣交流，他說：“你們知道我的名字嗎?”“看到我的名字你們想到了什么?”這個(gè)時(shí)候?qū)W生開始眾說紛紜，其中有個(gè)孩子說：“我在想這個(gè)老師是不是強(qiáng)大到震動(dòng)了地球”。在學(xué)生們一片笑聲中，老師趕緊走去和學(xué)生握握手說：“謝謝你這么看的起我。你的想象力真豐富?！薄昂⒆觽儯裉斓恼n我們就從想象開始?！闭n就這樣拉開了帷幕。天真的孩子與幽默的老師一下子就拉近了師生的心理距離，自然就緩解了學(xué)生的緊張感，也為自由寬松、和諧活躍的課堂奠定了基礎(chǔ)。

二、課堂教學(xué)中一定要做到有的放矢，聚焦核心。

我很有幸聆聽了劉延革老師的《簡單的數(shù)據(jù)分析》，在課的開始，通過猜測，班內(nèi)3位同學(xué)的生活方式，引出數(shù)據(jù)，進(jìn)而引出數(shù)據(jù)分析;先是出示身高數(shù)據(jù)進(jìn)行分析判斷，然后依據(jù)身高數(shù)據(jù)分析三位同學(xué)的生活方式;隨后又出示了體重?cái)?shù)據(jù)進(jìn)行分析判斷;最后將問題進(jìn)行拓展，應(yīng)用數(shù)據(jù)分析，進(jìn)行決策、預(yù)測、判斷的練習(xí)。

無論是課題的引入，還是隨后的拓展，都把握住“數(shù)據(jù)分析”這一核心概念進(jìn)行教學(xué)。這種數(shù)據(jù)分析，不僅僅將目光停留在統(tǒng)計(jì)圖上，更重要的是分析出統(tǒng)計(jì)圖背后的信息提取出來幫助我們解決實(shí)際問題。

不僅是這節(jié)課，我覺得所有的統(tǒng)計(jì)教學(xué)都應(yīng)以“數(shù)據(jù)分析”為核心。數(shù)據(jù)分析是是一個(gè)復(fù)雜的思維過程，數(shù)據(jù)分析的過程不只是計(jì)算和畫圖，而是要選擇合適的方法整理和分析數(shù)據(jù)，將蘊(yùn)含在數(shù)據(jù)中的信息提取出來幫助解決問題。

雖然兩天的數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)已經(jīng)結(jié)束了,但名師數(shù)學(xué)教學(xué)的風(fēng)采與魅力給予我極大的感受跟啟發(fā)。作為一名老教師,我深感自己的不足,需要學(xué)習(xí)和實(shí)踐還很多,還需要我們不斷去認(rèn)真探究,細(xì)心琢磨,在自我反思不斷的總結(jié)和提高,探索出適合自己的教學(xué)有效之路。